Inteligencia, Juicio y Raciocinio

Dra. Marleni Snchez Snchez

Inteligencia

La actividad intelectual incluye el uso de datos sensoriales, percepciones e imgenes, pero las funciones sensoperceptiva y aperceptiva pueden presentarse fuera de toda actividad inteligente, ocurre cuando no se manejan conceptos, abstracciones o relaciones.

Inteligencia

La inteligencia es la facultad personal de adaptarse a nuevas exigencias utilizando para ello adecuadamente las pautas de pensar que disponga. (Stern) Inteligencia es la facultad de captar objetivamente ciertos contenidos dados y elaborados con sujecin a determinadas metas. (Lipmann) Inteligencia es la facultad compuesta o global del individuo de actuar adecuadamente, pensar razonablemente y relacionarse efectivamente con su mundo circundante. (Wechsler) Tres tipos de inteligencia: abstracta o verbal (uso de signos lingsticos), prctica (manejo de objetivos) y social (habilidad en el trato con la gente).(Thorndike)

Anlisis estructural de la inteligencia

En la comprensin de la inteligencia se intentan clasificaciones de las funciones intelectuales y de las inteligencias, dividindose las funciones intelectivas en tres grupos:

Funciones intelectivas adquisitivas Funciones intelectuales de elaboracin Funciones intelectivas ejecutivas

Funciones intelectivas adquisitivas

Atencin perceptiva Atencin reactiva Memoria de fijacin Memoria de conservacin Memoria de evocacin

Imaginacin simple
Asociacin simple

Funciones intelectuales de elaboracin

Comprensin Juicio Raciocinio Disociacin Generalizacin

Imaginacin compleja

Funciones intelectivas de ejecucin

Habilidad Combinacin

Otras clasificaciones de la inteligencia

Los psiclogos establecen una serie de etapas de desarrollo de la inteligencia, cuyo conocimiento es necesario, pues se utilizan clnicamente para el diagnstico de los tipos de oligofrenia.

Hasta los 3 meses, la actividad intelectual se reduce a las adquisiciones sensoriales y ciertas expresiones automticas de satisfaccin o necesidad. Hasta los 8 meses, se desarrolla la atencin en conformidad con sensaciones sensoriales diversas y se exteriorizan emociones elementales, alegra, tristeza. Entre los 9 y los 11 meses, se producen las primeras representaciones e identificaciones y en forma tumultuosa, las expresiones psicomotoras de la inteligencia.

Otras clasificaciones de la inteligencia

Desde uno a dos aos, se transforma la marcha en automatismo motor, se desarrolla la memoria y comienza la adaptacin social, sentimiento de propiedad.

Entre tres y cuatro aos, se formulan los primeros juicios, comparacin entre los atributos y objetos.
Entre los cinco y los siete aos se elaboran las primeras abstracciones, figuras geomtricas, derecha, izquierda, nociones de cantidad, valor de la moneda. Ente ocho y diez aos, sobrevienen el desenvolvimiento de la memoria abstracta, sustituyendo los smbolos abstractos a los concretos, aritmtica, nocin musical. Entre once y catorce aos, se desarrollan el sentido crtico, la intuicin de lo absurdo y de lo racional, los juicios morales y estticos, y el razonamiento silogstico.

Medida de la inteligencia

Se mide por el coeficiente intelectual (cociente entre la edad mental del sujeto, medida por los test que resuelve, y la edad cronolgica, multiplicado por 100). El CI normal es 100. Entre 80 y 90 se denomina persona infradotada.

Entre 70 y 79, borderline.

Retardo mental

Retardo mental funcionales.

mnimo

(71-85):

poco

pensamiento

abstracto,

muy

Retardo mental leve (50-70):sin deduccin, induccin, ni anlisis o sntesis.

Retardo mental moderado (35-49): sin generalizacin ni concepcin de conjunto. Retardo mental severo (20-34): lenguaje simple e incomprensin del peligro.

Retardo mental profundo (20): carencia de vida psquica, desconexin.

Puerilismo: rendimiento intelectual infantil, funcional y transitorio.

Trastornos de la inteligencia
Cuantitativos Cualitativos

Superdotacin intelectual

Juicio

Infradotacin intelectual

Raciocinio

Demencia

Superdotacin intelectual

El exceso de dotes intelectivas nunca se consider como un trastorno patolgico de la inteligencia, exceso que en grado superlativo se denomina genio. La calificacin superdotado es en cierto modo arbitraria, ya que slo convencionalmente podemos servirnos de las escalas psicomtricas. Existe una cierta tendencia a la heredabilidad de las aptitudes intelectuales, destacando ciertas razas, naciones y familias, y aptitudes familiares, pero tambin el medio ambiente cultural.

Infradotacin intelectual

El dficit precoz de la inteligencia de causa cerebral o biolgica, reciben el nombre de oligofrenias.

Su etiologa se debe a factores genticos, a otros que inciden en la gestacin, a accidentes durante el parto o a problemas en los primeros tiempos de la vida extrauterina por accin de agresores sobre el SNC.
Grados:

Debilidad mental o subnormalidad leve

Imbecilidad o subnormalidad media Idiocia o subnormalidad grave

Infradotacin intelectual

Debilidad mental o subnormalidad leve (CI 50-69): que permite aprender a leer y escribir, muy susceptible de mejorar los rendimientos por la rehabilitacin. Imbecilidad o subnormalidad media (CI 26-49): que impide una autonoma social, suele acompaarse de estigmas fsicos y de trastornos afectivos en forma de distimias exaltadas (forma erctil) o apata (forma aptica). Idiocia o subnormalidad grave (CI 0-25): que incapacita autovalimiento y el lenguaje, hay graves lesiones neurolgicas. para el

No siempre la subnormalidad obedece a lesiones cerebrales, sino que existe un amplio grupo debidas a la inhibicin emocional del deseo de aprender y del aprendizaje mismo, integran las llamadas pseudooligofrenias motivadas por ambientes faltos de estmulos intelectuales, aislamiento cultural prolongado o reacciones emocionales en nios adoptados.

Prdidas de inteligencia: Demencias

Las prdidas reales de la inteligencia son procesos de instauracin tarda en la vida de la persona, son consecuencia de lesiones o agresin cerebral.

En el curso de su evolucin al dficit de la inteligencia se le puede asociar a otros trastornos cuya evolucin final sera la prdida global de las funciones psquicas.
Demencia: es una deficiencia intelectual adquirida, que se refiere exclusivamente a la debilitacin o prdida de la inteligencia, puesto que en las formas graves origina cierto menoscabo de la afectividad, de los sentimientos ticos y de la personalidad psquica.

Causas de las demencias

La totalidad de las formas clnicas de las demencias tienen una base anatmica, consistentes en lesiones del tejido cerebral o de las neuronas, causadas por agentes patgenos externos. El carcter exgeno del sndrome demencial se observa incluso en la demencia senil, en la cual intervienen procesos vasculares y txicos que acarrean la destruccin de las clulas cerebrales.

Demencia simple

Clnicamente encontramos debilitacin progresiva, lenta o rpida, de los conocimientos adquiridos, de las memorias de fijacin y evocacin, de la atencin, de la percepcin, del juicio y del pensamiento. Paralelamente se empobrece la vida afectiva, se pierden las formas sociales, la amabilidad, la iniciativa, la espontaneidad, los conceptos ticos y estticos. Es tpico que adquieran importancia los afectos, a medida que se acenta la demencia aumentan los trastornos descritos, se establecen las relaciones ms deficientemente, cada vez se estructuran menos las impresiones de un conjunto, y por ltimo desciende el individuo a una vida vegetativa e instintiva. Este tipo corresponde a la demencia orgnica, sndrome comn a la parlisis general, esclerosis cerebral y senilidad patolgica.

Demencia amnsica

Sndrome amnsico, sndrome de Korsakoff, destaca la prdida casi absoluta de la memoria de fijacin, prdida que hace que las impresiones recolectadas se borren casi inmediatamente. Los enfermos olvidan casi al instante aquello que acaban de aprender o decir, al mismo tiempo que sobreviene cierta amnesia antergrada, determinante de lagunas en la memoria. Se hipertrofian parcialmente algunos afectos y sobreviene tanto una euforia como un pesimismo, es habitual la debilitacin del juicio, todava durante bastante tiempo pueden formularse juicios certeros. Se producen casi siempre lesiones del lbulo temporal. El sndrome de Korsakoff es propio de todas las lesiones cerebrales difusas, acompaa sobretodo al alcoholismo crnico grave y sobreviene consecutivamente a conmociones cerebrales profundas, a la sfilis cerebral y a las destrucciones corticales seniles.

Demencia senil

La debilitacin de las aptitudes y capacidades psquicas es tan insensible en la demencia senil, que difcilmente deslindan las fronteras de la involucin y la psicosis, admitindose que la enfermedad ha entrado en perodo legal, a consecuencia de las perturbaciones mentales que producen inconvenientes sociales o conducta antisocial. Destaca la deficiente rememoracin. El sujeto se sirve constantemente de los mismos recuerdos, por lo que de continuo pregunta y refiere los mismos hechos.

La capacidad de juicio se conserva algn tiempo, hasta que comienza a debilitarse y termina por perderse.
Es tpico de la demencia senil la escasa agilidad psquica, unida a la dificultad de adaptarse al medio ambiente, una reduccin del crculo de inters que se acaba por ocupar excesivamente en comer y beber, el senil se caracteriza por la tendencia a la monotona en las conversaciones y ocupaciones.

Demencia senil

Resalta la irritabilidad por el ms leve motivo, se embotan los sentimientos ticos, sobretodo en la esfera sexual (atentados al pudor de menores), simultneamente experimentan cierta grotesca transformacin de los rasgos del carcter, y la tendencia al orden se metamorfosea en pedantera, el ahorro en avaricia y la prudencia en desconfianza. Con frecuencia la demencia senil se acompaa de ideas delirantes hipocondracas, o depresivas de condenacin, tambin de un delirio paranoide en algunos casos.

Demencia arterioesclertica

Existencia de frecuentes trastornos focales, hemiplejas, afasia, paresias, de trastornos vasomotores y de hipertensin, lo que caracteriza es la incontinencia emotiva. El arterioescleroso se vuelve casi desde el comienzo de su enfermedad, impresionable y sentimental, se le saltan las lgrimas a la menor emocin, incontinencia emotiva que tiene conciencia y le causa molesta sensacin, no excluye fuerte irritabilidad que estalla por la menor causa. Los sntomas intelectuales ocupan un plano menos destacado, se instalan en un periodo precoz trastornos de la memoria de conservacin, y sobretodo, se pierde el recuerdo de nombres y fechas, se tropieza con dificultades para encontrar la palabra que busca. Se acompaa frecuentemente de distimias depresivas, estados de angustia y de ansiedad, es patognomnico que el enfermo tenga conciencia dela prdida de su inteligencia y sufra por ello.

Demencia sentimental

Es la prdida progresiva de los sentimientos. Primero desaparecen las emociones y sentimientos intelectuales y estticos superiores, consecutivamente a la prdida de los sentimientos altruistas desaparecen los que profesamos a personas extraas, si bien se conservan todava los familiares, hasta que tambin se apagan. Ms adelante desaparece el sentimiento de honor, apoderndose del individuo, profundo desprecio de aquello que realza la personalidad, los sentimientos egostas se pierden en ltimo lugar, y es muy posible que perduren hasta la muerte los sentimientos de miedo e ira.

Demencia social

Embrutecimiento moral, efecto de la ausencia de estmulos intelectuales, del embotamiento de los afectos, del estrechamiento del horizonte de intereses y aspiraciones, sin que sobrevenga prdida de las facultades intelectuales. La demencia social es congnitamente concomitante con la psicopatologa y como trastorno adquirido es propio de la esquizofrenia.

Juicio y Raciocinio

Funciones de sntesis que le permiten al individuo analizar la situacin presente con base en la experiencia vital previa. Permiten el conocimiento del propio yo y del mundo externo.

Juicio

Actividad psquica mediante la cual:

El yo realiza una sntesis mental, que le permite llegar a una conclusin extrada de las realizaciones y compararla con las ideas y el conocimiento de la realidad externa. El espritu realiza una sntesis mental que permite llegar a una conclusin entre las ideas o conocimientos.

Juicio

Facultad de la inteligencia que permite distinguir entre lo bueno y lo malo, y en un plano moral, el bien del mal. Capacidad del ser humano para ejercer la crtica o conjunto de opiniones formadas, tanto hacia s mismo como hacia el entorno.

Etapas de la elaboracin del juicio

Etapa de elaboracin

Identificacin de los conocimientos.

Etapa crtica

Se hacen las comparaciones y la seleccin de los conocimientos aportados. Se hace la valoracin de todo lo seleccionado para llegar a una conclusin definitiva.

Raciocinio

Forma de encadenamiento de los juicios que guardan entre s una dependencia en procura del objetivo final, que es la comprobacin y demostracin de la verdad. Acto de la inteligencia en el que, por medio de lo que ya se conoce, se adquiere un conocimiento nuevo.

Raciocinio

Tipos:

Formal: nico, en que se ocupan los lgicos. Material o no formal: acumulacin de indicios que tienden a una conclusin. Natural: para el cual existe cierta disposicin natural el sentido comn, que permite que se razone con rapidez, seguridad y verdad.

Juicio y Raciocinio

Dependen de:

Conciencia ntegra. Pensamiento lgico, coherente y real. Afecto adecuado. Inteligencia promedio.

Trastornos cuantitativos del juicio

Juicio insuficiente: dficit en la captacin realidad yoica o del medio externo.

de los conocimientos de la

En pacientes con retraso mental.

Trastornos cuantitativos del juicio

Juicio debilitado: leves alteraciones de juicio y raciocinio, que pueden manifestarse como indiferencia hacia el futuro y falta de nimo para emprender actividades fsicas.

En trastornos emocionales transitorios (crisis de angustia, fatiga mental, cansancio fsico) o en enfermedades que producen astenia y adinamia.

Trastornos cuantitativos del juicio

Juicio suspendido: prdida de la capacidad crtica de la realidad externa y de la propia autocrtica.

En cuadros demenciales (por VIH, Alzheimer, tumores frontales o demencia vascular).

Trastornos cualitativos del juicio

Juicio desviado: causado por la interferencia de los afectos que distorsionan la evaluacin crtica de la realidad.

En cuadros depresivos, en los fanticos o en la esquizofrenia.

Evaluacin del juicio y raciocinio

Tomar en cuenta la existencia de los siguientes parmetros en el momento del examen mental:

Conciencia de enfermedad mental: expresin ms importante para valorar la realidad externa e interna.
Juicio de realidad externa: adecuada valoracin de las personas y circunstancias que nos rodean. Prospeccin: proyectos del futuro.

Alterada en depresin o en megalomaniacos.

Evaluacin del juicio y raciocinio

Se evalan junto con la inteligencia.

Capacidad del individuo para responder a situaciones nuevas, mediante el manejo de datos de la experiencia previa. Capacidad para la ejecucin de las funciones de sntesis y anlisis y del criterio y juicio.

Evaluacin del juicio y raciocinio

Anlisis de la historia personal del enfermo:

Rendimiento laboral. Viabilidad de sus proyectos. Relaciones afectivas. Autoestima y satisfaccin personal.