DECADENCIA DE LA ESCOLASTICA: determinado por dos corrientes: a) La mstica: que no admita una defensa racional de la fe b) El nominalismo: consideraba que

el conocimiento deba tener base cientfica. Guillermo de Ockham: pensador ingles vivi entre 1290-1349. Vivi en una poca en que la peste y las guerras acabaron con buena parte de la poblacin. Ockham estuvo contra la escolstica y preparo, con sus ideas empiristas y anti aristotlicas, la revolucin cientfica que dara lugar al renacimiento. Creo el nominalismo: doctrina segn la cual no hay esencias universales en la realidad, pues est solo consta de seres particulares. Las esencias son solo conceptos de la mente. 1. Fe y razn, critica a la metafsica. Segn este pensador la fe y la razn no podan armonizarse como pretendi hacerlo el tomismo. Las cuestiones relativas a la existencia de dios y la inmortalidad del alma no son demostrables por medio de la razn. Son artculos de fe. 2. Critica a las nociones de causa y sustancia. La palabra ser solo puede significar aquella realidad que conocemos a travs de los sentidos. La nocin de sustancia hace referencia a algo desconocido que est detrs de las cualidades sensibles de las cosas, que es lo nico que podemos conocer. Dado que todo lo que existe siempre pudo haber sido distinto de cmo es, el conocimiento de relaciones causales entre fenmenos depende de la experiencia y no de la razn. 3. Idea de inmortalidad Nuestra experiencia interna no nos revela la existencia del alma. De lo nico que somos conscientes es de una serie de sentimientos y operaciones mentales. Tampoco podemos saber si el alma es inmortal e inmaterial.