GILBERT RYLE

EL CONCEPTO DE LO MENTAL (T H E C O N C E P T O F M I N D)

PAI D O S BIBLIOTE CA DE FILOSOFIA

Indice

PRESENTACIN DE LA BIBLIOTECA........................................................................................................................6 INTRODUCCIN..............................................................................................................................................................7 EL MITO DE DESCARTES............................................................................................................................................10 (1) LA DOCTRINA OFICIAL.....................................................................................................................................10

(2) LO ABSURDO DE LA DOCTRINA OFICIAL......................................................................................................14 (3) EL PORQU DEL ERROR CATEGORIAL............................................................................................................17 (4) NOTA HISTRICA...................................................................................................................................................22 II - SABER HACER Y SABER QUE.. . ......................................................................................................................24 (1) INTRODUCCIN..................................................................................................................................................24 (2) INTELIGENCIA E INTELECTO...........................................................................................................................24 (3) SABER HACER Y SABER QUE.............................................................................................................................27 (4) LOS OR GENES DE LA LEYENDA INTELECTUALISTA....................................................................................31 (!) "EN LA CABE#A"....................................................................................................................................................34 ($) LA %ERSIN POSITI%A DE SABER HACER.................................................................................................3& (7) APTITUDES INTELIGENTES %ERSUS H'BITOS..............................................................................................40 (() EL E)ERCICIO DE LA INTELIGENCIA...........................................................................................................44 (&) CO*PRENSIN Y CO*PRENSIN ERRNEA..................................................................................................!0 (10) SOLIPSIS*O.......................................................................................................................................................!& III - LA VOLUNTAD....................................................................................................................................................61 (1) INTRODUCCIN..................................................................................................................................................$1 (2) EL *ITO DE LAS %OLICIONES.........................................................................................................................$1 (3) LA DISTINCIN ENTRE %OLUNTARIO E IN%OLUNTARIO..............................................................................$( (4) EL LIBRE ALBEDR O..........................................................................................................................................73 (!) EL ESPECTRO DEL *ECANICIS*O..................................................................................................................7! IV - LA EMOTIVIDAD.................................................................................................................................................82 (1) INTRODUCCIN..................................................................................................................................................(2 (2) SENTI*IENTOS %ERSUS *OTI%ACIONES.....................................................................................................(2 (3) PROPENSIONES %ERSUS CON*OCIONES......................................................................................................&2 (4) ESTADOS DE ANI*O............................................................................................................................................&( (!) CON*OCIONES Y SENTI*IENTOS..................................................................................................................104 ($) GO#AR+ Y QUERER...........................................................................................................................................107 (7) LOS CRITERIOS PARA LAS *OTI%ACIONES.................................................................................................110

(() LAS RA#ONES Y CAUSAS DE LAS ACCIONES.................................................................................................114 (&) CONCLUSIN.....................................................................................................................................................11! DISPOSICIONES Y ACONTECIMIENTOS .............................................................................................................117 (1) INTRODUCCIN................................................................................................................................................117 (2) LA LGICA DE LOS ENUNCIADOS DISPOSICIONALES..............................................................................11( (3) APTITUDES Y TENDENCIAS *ENTALES.......................................................................................................127 (4) ACONTECI*IENTOS *ENTALES....................................................................................................................13( (!) LOGROS...............................................................................................................................................................1!3 IV - AUTOCONOCIMIENTO......................................................................................................................................1 ! (1) INTRODUCCIN.................................................................................................................................................1!& (2) CONCIENCIA.....................................................................................................................................................1$1 (3) INTROSPECCIN................................................................................................................................................1$( (4) AUTOCONOCI*IENTO SIN "ACCESO PRI%ILEGIADO".............................................................................173 (!) "RE%ELACIN" *EDIANTE EL HABLAR ESPONTANEO..............................................................................1(7 ($) EL YO....................................................................................................................................................................1&2 (7) LA E%ASI%IDAD SISTE*ATICA DE "YO".....................................................................................................201 VII - SENSACIN Y OBSERVACIN........................................................................................................................206 (1) INTRODUCCIN................................................................................................................................................20$ (2) LAS SENSACIONES...........................................................................................................................................20( (3) LA TEOR A DE LOS DATOS SENSORIALES.....................................................................................................217 (4) SENSACIN Y OBSER%ACIN............................................................................................................................22& (!) EL FENO*ENIS*O..........................................................................................................................................241 ($) ALGUNAS REFLE,IONES FINALES.............................................................................................................24$

VIII - LA IMA"INACIN............................................................................................................................................2 2 (1) INTRODUCCIN................................................................................................................................................2!2 (2) %ISUALI#AR Y %ER.............................................................................................................................................2!3 (3) LA TEOR A DE LAS RPLICAS DE NATURALE#A ESPECIAL................................................................2!! (4) EL CONCEPTO DE I*AGINACIN..................................................................................................................2$3 (!) (7) FINGIR...............................................................................................................................................................2$! LA *E*ORIA...................................................................................................................................................27& ($) FINGIR O I*AGINAR........................................................................................................................................271

I# EL INTELECTO.......................................................................................................................................................286 (1) INTRODUCCIN................................................................................................................................................2($ (2) LA CARACTERI#ACIN DEL INTELECTO.......................................................................................................2($ (3) LA CONSTRUCCIN+ EL DO*INIO Y LA UTILI#ACIN DE TEOR AS...............................................2&2 (4) EL USO ADECUADO E INADECUADO DE LOS TR*INOS EPISTE*OLGICOS.....................................2&(

(!) DICIENDO Y ENSE-ANDO.............................................................................................................................31$ ($) LA PRI*AC A DEL INTELECTO........................................................................................................................320 (7) LA EPISTE*OLOG A..........................................................................................................................................323 # - LA PSICOLO"$A ...................................................................................................................................................%26 (1) EL PLAN PARA LA PSICOLOG A....................................................................................................................32$ (2) EL CONDUCTIS*O............................................................................................................................................334

PRESENTACI+N DE !A BIB!IOTECA 'i$i,o( una -poca caracteri.ada por ca,bio( /unda,entale( 0 cri(i( pro1 /unda(# Cultura( ,u0 di$er(a( (e e(t2n con/rontando e in/lu0endo ,utua,ente# 3ra$e( con$ul(ione( 0 aconteci,iento( poltico( e(t2n alterando el cur(o de la 4i(toria# Nue(tra( nocione( acerca de la( re(pon(abilidade( 4u,ana(" del ,entido de nue(tra( deci(ione( 0 $alore(" e(t2n (u5eta( a con(tante re$i(i)n# !o( dog,a( 0 la( actitude( religio(a( e(t2n" en un proce(o de pro/unda( ,odi/icacione(# !a ciencia in/lu0e en nue(tra( concepcione( del ,undo" la $ida 0 el e(pritu# Surgen nue$o( ,-todo( para ad6uirir conoci,iento" pero ta,bi-n duda( (obre (u( alcance(# !a tecnologa conte,por2nea con/igura una $erdadera re$oluci)n indu(trial 6ue ,odi/ica a(pecto( econ),ico( 0 (ociale( de lo( grupo( 4u,ano(# Al iniciar la BIB!IOTECA DE FI!OSOF7A" de la Editorial Paid)(" de(ea,o( (entirno( te(tigo( con(ciente( de e(to( aconteci,iento(# !a( obra( 6ue inte1 grar2n e(ta Biblioteca pondr2n en e$idencia el de(arrollo de la( corriente( /ilo()/ica( actuale( 0 re/le5ar2n la in/luencia recproca entre e(ta( corriente( 0 lo( (uce(o( conte,por2neo(" (in de5ar por ello de tener en cuenta la( tendencia( tradicionale( del pen(a,iento /ilo()/ico" para apre4ender (u( a(pecto( per,anente( 0 $alorar" por co,paraci)n" el (igni/icado de lo( ca,bio(# %" /inal,ente" 6uere,o( 6ue la per(pecti$a del pen(a,iento /ilo()/ico no (e li,ite 8co,o ocurre a ,enudo8 al 4e,i(/erio norte occidental" (ino 6ue abar6ue regione( del ,undo 9,u0 e(pecial,ente A,-rica latina 8 nue(tro pa( en particular8: 6ue tienen (u( propia( tradicione( 0 de(arrollo(" 0 (u( proble,a( peculiare(" para contribuir de e(ta ,anera a una $i(i)n ,2( integral del 4o,bre conte,por2neo# 3RE3ORIO ;!IMO'S;% 1 SAAD CHEDID

INTROD*CCI+N ESTE libro pre(enta lo 6ue puede lla,ar(e" con alguna( re(er$a(" una teora de la ,ente#< Sin e,bargo" no o/rece nue$a in/or,aci)n (obre la ,ente# Po(ee,o( de ella un rico conoci,iento 6ue no (e deri$a ni e( perturbado por la( te(i( de lo( /il)(o/o(# !a( te(i( 6ue con(titu0en e(te libro no pretenden au,entarlo (ino recti/icar (u geogra/a l)gica# Mae(tro( 0 e=a,inadore(" ,agi(trado( 0 crtico(" 4i(toriadore( 0 no$eli(ta(" con/e(ore( 0 o/iciale(" patrono(" e,pleado( 0 (ocio(" padre(" a,ante(" a,igo( 0 ene,igo(> todo( (aben c),o (olucionar lo( pro1 ble,a( 6ue a diario le( plantean el car2cter 0 el intelecto de lo( indi$iduo( 6ue tratan# Pueden ponderar (u co,porta,iento" $alorar (u progre(o" co,prender (u( palabra( 0 (u( acto(" de(cubrir (u( ,oti1 $acione( 0 entender (u( bro,a(# Si (e e6ui$ocan" (aben c),o corregir (u( errore(# Pueden in/luir deliberada,ente en ello( por ,edio de la crtica" del e5e,plo" de la en(e?an.a" del ca(tigo" del (oborno" de la burla 0 de la per(ua(i)n" ,odi/icando (u actitud ulterior con/or,e a lo( re(ultado( obtenido(# Al de(cribir la ,ente de lo( de,2( 0 al in/luirla" todo( u(an" con ,a0or o ,enor e/iciencia" concepto( relati$o( a /acultade( 0 operacione( ,entale(# Han aprendido a u(ar" en (ituacione( concreta(" ad5eti$o( re/erente( al co,porta,iento 0 a lo ,ental" tale( co,o @cuidado(o@" @e(tApido@" @l)gico@" @di(trado@" @ingenio(o@" @$anido(o@B" @,et)dico@" @cr-dulo@" @agudo@" @due?o de ( ,i(,o@" 0 a( (iguiendo# Sin e,bargo" una co(a e( (aber aplicar tale( concepto( 0 otra di(tinta e( (aber correlacionar uno( con otro( 0 con concepto( de otro tipo# !a ,a0ora de la gente puede 4ablar con (entido e,pleando concepto( de lo( 6ue no puede decir nada con (entidoC la pr2ctica le 4a en(e?ado c),o ,ane5ar concepto(" por lo ,eno( en ca,po( 6ue le (on
Mind y mental (on u(ada( por la ,a0ora de lo( epi(te,)logo( ingle(e( para abarcar la totalidad de la $ida con(ciente" (in e=cluir lo $oliti$o 0 lo e,ocional# Contraria,ente" en e(pa?ol e(ta e=clu(i)n parece (er u(ual" re(tringi-ndo(e el (igni/icado de @,ente@ 0 @,ental@ a la( /acultade( intelectuale(# Recuerde el lector 6ue" en lo (uce(i$o" a,bo( t-r,ino( (e deber2n entender en (u (entido ,2( a,plio# DT#E
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/a,iliare(" pero no a e=pre(ar la( regla( l)gica( 6ue gobiernan (u u(o# Son co,o lo( 6ue (aben ir de un lado a otro de (u pueblo pero no pueden dibu5ar o leer un ,apa de -l 0" ,uc4o ,eno(" de la regi)n o del continente a lo( 6ue pertenece# Para lograr cierto( /ine(" e( nece(ario deter,inar la( cone=ione( l)gica( de cierto( concepto( cu0o u(o conoce,o( bien# El intento de lle$ar a cabo e(ta tarea en relaci)n con lo( concepto( re/erente( a /acultade(" operacione( 0 e(tado( ,entale( 4a con(tituido gran parte del 6ue4acer /ilo()/ico# Su( re(ultado( (on la( teora( del conoci,iento" de la l)gica" de la -tica" de la poltica 0 de la e(t-tica# Alguna( de e(ta( in$e(tigacione( 4an e=peri,entado un progre(o parcial con(iderable" pero 80 -(ta e(" en parte" la te(i( del libro8 durante lo( tre( (iglo( Alti,o(" en 6ue 4a predo,inado la ciencia natural" la( categora( l)gica( 6ue 4an (er$ido de ba(e para coordinar lo( concepto( re/erente( a la( /acultade( 0 operacione( ,entale( 4an (ido err)nea,ente (eleccionada(# *no de lo( grande( legado( /ilo()/ico( de De(carte( e( un ,ito 6ue continAa di(tor(ionando la geogra/a l)gica del te,a# *n ,ito no e(" por (upue(to" una /2bula" (ino la pre(entaci)n de 4ec4o( 6ue pertenecen a una categora en t-r,ino( apropiado( para otra# En con(ecuencia" de(truir un ,ito no e( negar lo( 4ec4o( (ino ubicarlo( adecuada,ente# E(to e( lo 6ue intento 4acer# Deter,inar la geogra/a l)gica de lo( concepto( e( poner de ,ani/ie(to la l)gica de la( propo(icione( 6ue lo( contienen" o (ea" ,o(trar 6upropo(icione( (on congruente( o incongruente( con ella(" cu2le( (e (iguen de ella( 0 de cu2le( (e in/ieren# El tipo l)gico o categora al 6ue pertenece un concepto e( el con5unto de ,odo( o ,anera( en 6ue (e lo puede u(ar con legiti,idad l)gica# En con(ecuencia" la( te(i( b2(ica( pre(entada( en e(te libro pretenden ,o(trar por 6u- cierto( u(o( de concepto( re/erente( a /acultade( 0 proce(o( ,entale( con(titu0en $iolacione( a la( regla( l)gica(# He tratado de u(ar argu,ento( ad absurdum tanto para rec4a.ar operacione( i,plcita,ente ad,itida( por el ,ito carte(iano co,o para indicar a 6u- tipo( l)gico( deben ad5udicar(e lo( concepto( in$e(tigado(# Sin e,bargo" no e(ti,o i,propio utili.ar cada tanto argu,ento( de tipo ,eno( riguro(o" en e(pecial cuando parece con$eniente (ua$i.ar la( co(a( o @acli,atar@ al lector# !a /ilo(o/a e( el e(/uer.o por ree,pla.ar 42bito( categoriale( por una categori.aci)n

di(ciplinada# *n tono conciliador 4ace ,eno( doloro(o( lo( (u/ri,iento( 6ue produce abandonar 42bito( intelectuale( in$eterado( 0" (i bien no a0uda a o/recer argu,ento( riguro(o(" debilita la re(i(tencia 6ue puede llegar a oponer(e a ello(# Alguno( lectore( podr2n creer 6ue el tono de e(te libro e( e=ce(i$a,ente pol-,ico" pero 6ui.2 lo( recon/orte (aber 6ue 4e (ido una $cti,a ,2( de la( pre(upo(icione( contra la( 6ue ,ue(tro ,a0or energa# Principal,ente" trato de eli,inar cierto( de(a5u(te( en ,i propio (i(te,a# S)lo (ecundaria,ente pretendo a0udar a otro( te)rico( a reconocer nue(tra en/er,edad co,An 0 a obtener algAn bene/icio de ,i trata,iento#

E! MITO DE DESCARTES (1)

EFISTE

LA DOCTRINA OFICIAL

una doctrina (obre la naturale.a 0 locali.aci)n de lo ,ental 6ue pre$alece tanto entre lo( te)rico( 0 aun entre lo( lego( 6ue ,erece (er con(iderada la doctrina o/icial# !a ,a0ora de lo( /il)(o/o(" p(ic)logo( 0 religio(o( aceptan" con alguna( re(er$a(" (u( te(i( b2(ica( 0" aun6ue le( reconocen di/icultade( te)rica(" (uponen 6ue ella( pueden (er (uperada( (in 6ue la ar6uitectura de la teora ca,bie# Se (o(tendr2 a6u 6ue lo( principio( centrale( de la doctrina (on incorrecto( 0 (e contradicen con lo 6ue (abe,o( acerca de la ,ente cuando no e(pecula,o( (obre ella# !a doctrina o/icial" 6ue procede principal,ente de De(carte(" (o(tiene 6ue" e=cepto en el ca(o de lo( idiota( 0 de lo( reci-n nacido(" todo (er 4u,ano tiene un cuerpo 0 una ,ente# Alguno( pre/erir2n decir 6ue todo (er 4u,ano e( un cuerpo 0 una ,ente# El cuerpo 0 la ,ente e(t2n unido(" pero de(pu-( de la ,uerte del cuerpo la ,ente puede continuar e=i(tiendo 0 /uncionando# El cuerpo 4u,ano e(t2 en el e(pacio" (u5eto a la( le0e( ,ec2nica( 6ue gobiernan a todo( lo( cuerpo( e(paciale(" 0 (u( proce(o( 0 e(tado( pueden (er controlado( por ob(er$adore( e=terno(# De e(te ,odo" la $ida corporal e( algo pAblico" co,o lo e( la $ida de lo( ani,ale( 0 reptile( 0 aun el de(arrollo de lo( 2rbole(" cri(tale( ,inerale( 0 planeta(# Pero la ,ente no (e encuentra en el e(pacio ni (u( /uncione( e(t2n (u5eta( a le0e( ,ec2nica(# !a( operacione( de la ,ente no (on ob(er$able( 0 (u de(arrollo e( pri$ado# S)lo 0o puedo tener conoci,iento directo de lo( e(tado( 0 proce(o( de ,i propia ,ente# En con(ecuencia" toda per(ona $i$e do( 4i(toria( paralela(> una e(t2 /or,ada por lo 6ue le acaece a (u cuerpo 0 la otra por lo 6ue le acaece a (u ,ente# !a pri,era e( pAblicaC la (egunda" pri$ada# !o( e$ento( 6ue /or,an la pri,era 4i(toria pertenecen al ,undo /(icoC lo( de la (egunda" al ,undo ,ental# Se 4a di(cutido (i toda per(ona puede apre4ender directa,ente todo( o ()lo alguno( de lo( epi(odio( de (u propia 4i(toria pri$ada" pero" de

acuerdo con la doctrina o/icial" e( (eguro 6ue tiene un conoci,iento directo e indi(cutible de alguno( de ello(# Por ,edio de la conciencia" autoconciencia e intro(pecci)n" (e in/or,a directa 0 aut-ntica,ente acerca de lo( e(tado( 0 operacione( de (u ,ente# Podr2 (entir(e ,2( o ,eno( in(egura re(pecto de epi(odio( del ,undo /(ico (i,ult2neo( o ad0acente(" pero nunca de lo 6ue ocupa (u ,ente en un ,o,ento dado# Se aco(tu,bra e=pre(ar e(ta bi/urcaci)n en do( $ida( 0 do( ,undo(" diciendo 6ue la( co(a( 0 e$ento( 6ue pertenecen al ,undo /(ico" inclu0endo el propio cuerpo" (on e=terno(" ,ientra( 6ue la( operacione( de la propia ,ente (on interna(# E(ta antte(i( entre lo interno 0 lo e=terno e( o/recida" por (upue(to" co,o una ,et2/ora" dado 6ue al no e(tar la( ,ente( en el e(pacio ,al podran e(tar dentro de algo ni ta,poco contener nada en ella(# Pero" a ,enudo" e(to (e ol$ida 0 e( a( co,o encontra,o( a alguno( te)rico( e(peculando c),o e( 6ue e(t,ulo( cu0a( /uente( /(ica( (e 4allan a cent,etro( o a ,etro( de la piel de una per(ona pueden llegar a generar reaccione( ,entale( dentro de (u cr2neo o c),o e( 6ue deci(ione( originada( dentro de ella pueden producir ,o$i,iento( en (u( e=tre,idade(# Aun cuando @interno@ 0 @e=terno@ (e entiendan co,o ,et2/ora(" e=plicar c),o e( 6ue la ,ente 0 el cuerpo de una per(ona (e in/lu0en ,utua,ente pre(enta notoria( di/icultade( te)rica(# !o 6ue la ,ente de(ea e( e5ecutado por la( pierna(" lo( bra.o( 0 la lengua# !o 6ue a/ecta el odo 0 el o5o tiene relaci)n con lo 6ue la ,ente percibe# 3e(to( 0 (onri(a( traicionan nue(tro( pen(a,iento( 0 lo( ca(tigo( corporale( con(iguen G(e (upone8 el per/ecciona,iento ,oral# Pero la( cone=ione( e/ecti$a( entre lo( epi(odio( de la 4i(toria pri$ada 0 lo( de la 4i(toria pAblica (iguen tan ,i(terio(a( co,o ante( por6ue" por de/inici)n" no pertenecen a ninguna de la( do( (erie(# No podran (er incluida( ni en la autobiogra/a de la $ida interna de una per(ona ni en la biogra/a 6ue relatara (u $ida pAblica# No pueden (er ob(er$ada( ni por $a intro(pecti$a ni en e=peri,ento( de laboratorio# Con(titu0en un proble,a te)rico 6ue lo( /i(i)logo( pa(an a lo( p(ic)logo( 0 6ue -(to( de$uel$en a a6u-llo(# Por deba5o de e(ta pre(entaci)n ,eta/)rica 6ue bi/urca la $ida de una per(ona" pareciera e=i(tir una (upo(ici)n ,2( pro/unda 0 de car2cter /ilo()/ico# Se pre(u,e 6ue 4a0 do( tipo( di/erente( de e=i(tencia# !o 6ue e=i(te o acaece puede tener el (tatu( de la e=i(tencia /(ica o bien el (tatu(

de la e=i(tencia ,ental# A( co,o la( /ace( de una ,oneda (on cara o cru. o lo( (ere( $i$o( (on $arone( o ,u5ere(" (e (upone 6ue 4a0 un tipo de e=i(tencia /(ica 0 un tipo de e=i(tencia ,ental# E(tar en el e(pacio 0 en el tie,po e( una caracter(tica nece(aria de lo 6ue po(ee e=i(tencia /(ica 0 e(tar en el tie,po" pero no en el e(pacio" e( una caracter(tica nece(aria de lo 6ue po(ee e=i(tencia ,ental# A6uello 6ue tiene e=i(tencia /(ica e(t2 co,pue(to de ,ateria o e( re(ultado de ella# !o 6ue tiene e=i(tencia ,ental po(ee conciencia (consciousness) o bien e( una /unci)n de ella# Se da a( una opo(ici)n entre ,ente 0 ,ateria 6ue" a ,enudo" (e de(cribe de la (iguiente ,anera# !o( ob5eto( ,ateriale( (e encuentran ubicado( en un ca,po co,An" el @e(pacio@" 0 lo 6ue acaece a un cuerpo e(t2 conectado ,ec2nica,ente con lo 6ue le( (ucede a otro( cuerpo( ubicado( en otra( parte( del e(pacio# Pero lo( 4ec4o( ,entale( acaecen en 2,bito( ai(lado(" la( @,ente(@" 0 no e=i(te cone=i)n cau(al directa entre lo 6ue le (ucede a una ,ente 0 lo 6ue le pa(a a otra" con e=cepci)n" 6ui.2" de la telepata# !a ,ente de una per(ona puede a/ectar la ,ente de otra Anica,ente a tra$-( del ,undo /(ico# !a ,ente e( (u propio e(pacio 0 cada uno de no(otro( $i$e la $ida de un /anta(,al Robin(on Cru(oe# Pode,o( $erno(" orno( 0 e,pu5arno( lo( uno( a lo( otro(" pero (o,o( irre,ediable,ente ciego(" (ordo( e inoperante( con re(pecto a la ,ente de lo( de,2(# HIu- tipo de conoci,iento puede obtener(e de la( operacione( de una ,enteJ De acuerdo con la doctrina o/icial" toda per(ona tiene un conoci,iento in,e5orable de dic4a( operacione(# !o( e(tado( 0 proce(o( ,entale( (on 9o lo (on nor,al,ente: e(tado( 0 proce(o( con(ciente( 6ue no engendran ilu(ione( ni dan lugar a duda(# !o( pen(a,iento(" (enti,iento( 0 de(eo( de una per(ona" (u( percepcione(" recuerdo( e i,2gene( (on intrn(eca,ente @/o(/ore(cente(@C (u e=i(tencia 0 naturale.a (on re$elada( ine$itable,ente a (u due?o# !a $ida interior e( una corriente de conciencia de tal tipo 6ue (eria ab(urdo pretender 6ue la ,ente 8cu0a $ida e( una corriente8 pudiera ignorar lo 6ue le e(t2 pa(ando# E( cierto 6ue Freud 4a aportado reciente,ente ele,ento( 6ue parecen ,o(trar 6ue 4a0 canale( tributario( a dic4a corriente 6ue per,anecen oculto( a (u due?o# Ha0 6uien actAa guiado por i,pul(o( cu0a e=i(tencia niega in(i(tente,ente> alguno( de (u( pen(a,iento( di/ieren de lo( 6ue e(t2 di(pue(to a aceptar 0 alguna( de la( accione( 6ue cree 6ue de(ea

reali.ar no (on de(eada( e/ecti$a,ente# E( ab(orbido por (u propia 4ipocre(a e ignora a la per/ecci)n 4ec4o( de (u $ida ,ental 6ue" de acuerdo con la doctrina o/icial" deberan (erle e$idente(# !o( (o(tenedore( de e(ta doctrina argu,entan 6ue" de cual6uier ,anera" en circun(tancia( nor,ale(" toda per(ona puede apre4ender directa 0 aut-ntica,ente el e(tado 0 operacione( de (u propia ,ente# Ade,2( de otorgar(e a toda per(ona la po(e(i)n de e(to( dato( in,ediato( de la conciencia" ta,bi-n (e (upone 6ue e( capa. de e5ercitar de tie,po en tie,po un tipo e(pecial de percepci)n> la interna o intro(pecci)n# Toda per(ona puede ec4ar una @,irada@ 9no )ptica: a lo 6ue e(t2 pa(ando en (u ,ente# No ()lo puede ,irar 0 e(cudri?ar una /lor ,ediante el (entido de la $i(ta 0 e(cuc4ar 0 di(cri,inar la( nota( de una ca,pana ,ediante el (entido del odoC ta,bi-n puede" re/le=i$a o intro(pecti$a,ente" ob(er$ar lo( epi(odio( corriente( de (u $ida interna (in el concur(o de )rgano( corporale( de lo( (entido(# Ta,bi-n (e (upone co,An,ente 6ue e(ta autoob(er$aci)n e( in,une a la ilu(i)n" con/u(i)n o duda# !o( in/or,e( de una ,ente acerca de (u( propio( e(tado( tienen una certidu,bre (uperior a la ,a0or 6ue puedan po(eer lo( in/or,e( re/erente( a cue(tione( del ,undo /(ico# !a( percepcione( (en(oriale( pueden (er err)nea( o con/u(a(" pero la autoconciencia e intro(pecci)n no# Por otro lado" ninguna per(ona puede tener acce(o directo a lo( e$ento( de cual6uier tipo 6ue pertenecen a la $ida interna de otra# No puede 4acer ,2( 6ue in/erencia( proble,2tica( del co,porta,iento reali.ado por el cuerpo de -(ta a lo( e(tado( ,entale( 6ue" por analoga con (u propia conducta" (upone 6ue (on indicado( por dic4o co,porta,iento# El acce(o directo a la( operacione( de una ,ente e( un pri$ilegio de ellaC a /alta de tal acce(o pri$ilegiado la( operacione( de una ,ente e(t2n ine$itable,ente oculta( a lo( de,2(" por6ue la( (upue(ta( in/erencia( 6ue $an de lo( ,o$i,iento( corporale( (i,ilare( a lo( de uno a la( operacione( ,entale( (i,ilare( a la( propia( no pueden (er corroborada( por la ob(er$aci)n# Por tal ,oti$o" no e( e=tra?o 6ue todo de/en(or de la teora o/icial encuentre di/cil e$itar e(ta con(ecuencia de (u pre,i(a> 6ue no tiene buena( ra.one( para pen(ar 6ue e=i(ten otra( ,ente( ade,2( de la (u0a# Aun6ue pre/iera creer 6ue ,ente( (i,ilare( a la propia e(t2n unida( a lo( de,2( cuerpo( 4u,ano(" no puede pretender e(tar en condicione( adecuada( para de(cubrir (u( caracter(tica( indi$iduale( o lo 6ue 4acen 0 padecen# !a (oledad ab(oluta e( el de(tino ine$itable del al,a#

Sola,ente nue(tro( cuerpo( (e pueden encontrar# Co,o un corolario nece(ario de e(te e(6ue,a general" (e pre(cribe" i,plcita,ente" una ,anera e(pecial de con(truir nue(tro( concepto( co,une( re/erente( a /acultade( 0 operacione( ,entale(# !o( $erbo(" (u(tanti$o( 0 ad5eti$o( con lo( 6ue en nue(tra $ida cotidiana de(cribi,o( la( agude.a(" ,odalidade( de car2cter 0 co,porta,iento de a6uello( a 6uiene( trata,o(" (on entendido( co,o 4aciendo re/erencia a epi(odio( 6ue acaecen en (u( 4i(toria( (ecreta( o bien co,o (igni/icando di(po(icione( 6ue 4acen 6ue tale( epi(odio( acae.can# Cuando (e dice 6ue alguien e(t2 conociendo" cre0endo o (uponiendo algo" e(perando" te,iendo" pretendiendo o e$itando algo" pro0ectando e(to o entreteni-ndo(e con a6uello" (e (upone 6ue e(to( $erbo( denotan el acaeci,iento de ,odi/icacione( e(pec/ica( en lo 6ue" para no(otro(" e( la corriente oculta de (u conciencia# Knica,ente (u acce(o pri$ilegiado a e(ta corriente" la apre4en(i)n directa o intro(pecci)n" podra producir el te(ti,onio aut-ntico de 6ue e(o( $erbo( (obre la conducta ,ental (on aplicado( correcta o incorrecta,ente# El e(pectador" (ea ,ae(tro" crtico" bi)gra/o o a,igo" nunca puede e(tar (eguro de 6ue (u( a/ir,acione( tengan algAn grado de $erdad# Sin e,bargo" debido a 6ue 8de 4ec4o8 todo( (abe,o( c),o /or,ular tale( a/ir,acione(" en general apropiada(" 0 c),o corregirla( cuando re(ultan con/u(a( o err)nea(" lo( /il)(o/o( (e $ieron en la nece(idad de con(truir (u( teora( (obre la naturale.a 0 locali.aci)n de la( ,ente(# Ca0endo en cuenta de 6ue lo( concepto( re/erente( al co,porta,iento 0 a lo ,ental (e u(an con regularidad 0 e/ecti$idad" bu(caron deter,inar (u geogra/a l)gica# Pero la 6ue (e reco,ienda o/icial,ente i,plica 6ue no podra e=i(tir un u(o regular 0 e/ecti$o de e(o( concepto( en nue(tra( de(cripcione( 0 pre(cripcione( re/erida( a la( otra( ,ente(# (2) LO A !"RDO D# LA DOCTRINA OFICIAL

Tal e(" en (nte(i(" la doctrina o/icial# Me re/erir- a ella" a ,enudo" con deliberado (entido pe0orati$o" co,o @el dog,a del Fanta(,a en la M26uina@" 6ue e(pero poder probar co,o entera,ente /al(o" 0 no ()lo en parte (ino en principio# No e(" ,era,ente" un con5unto de errore(# E( un gran error 0 un error de tipo particular> un error categorial# Pre(enta lo( 4ec4o( de la $ida ,ental co,o (i pertenecieran a un tipo o categora

l)gica 9o con5unto de tipo( o categora(: cuando en realidad pertenecen a otra# En con(ecuencia" el dog,a e( un ,ito /ilo()/ico# Al tratar de de(truir e(te ,ito probable,ente (e con(idere 6ue e(to0 negando 4ec4o( conocido( de la $ida ,ental de lo( (ere( 4u,ano( 0 ,i preten(i)n de 6ue no 4ago ,2( 6ue recti/icar la l)gica de lo( concepto( re/erente( a la conducta ,ental probable,ente (ea rec4a.ada co,o ,ero (ubter/ugio# En pri,er lugar indicar-" con una (erie de e5e,plo(" lo 6ue (igni/ica la /ra(e @error categorial@# A un e=tran5ero 6ue $i(ita O=/ord o Ca,bridge por pri,era $e." (e le ,ue(tran lo( colle$es% biblioteca(" ca,po( de deporte(" ,u(eo(" departa,ento( cient/ico( 0 o/icina( ad,ini(trati$a(# Pero luego pregunta> @HD)nde e(t2 la *ni$er(idadJ He $i(to d)nde $i$en lo( ,ie,bro( de lo( colle$es% d)nde traba5a el Regi(trador (Re$istrar)% d)nde 4acen e=peri,ento( lo( cient/ico(" pero aAn no 4e $i(to la *ni$er(idad donde re(iden 0 traba5an (u( ,ie,bro(@# Se le tiene 6ue e=plicar" entonce(" 6ue la *ni$er(idad no e( otra in(tituci)n paralela o una e(pecie de contrapartida de lo( colle$es% laboratorio( 0 o/icina(# !a *ni$er(idad e( la ,anera en 6ue todo lo 6ue 4a $i(to (e encuentra organi.ado# Cuando (e $en (u( edi/icio( 0 (e co,prende (u coordinaci)n" puede decir(e 6ue (e 4a $i(to la *ni$er(idad# Su error parte de la inocente (upo(ici)n de 6ue e( correcto 4ablar de la C&rist C&urc&% la odleian Library% el As&molean Museum y de la *ni$er(idad" co,o (i @la *ni$er(idad@ 4iciera re/erencia a un ,ie,bro adicional de la cla(e de la 6ue (on ,ie,bro( lo( otro( ele,ento(# Err)nea,ente (e 4a a(ignado a la *ni$er(idad la ,i(,a categora a la 6ue pertenecen a6u-llo(# El ,i(,o error lo co,etera el ni?o 6ue ob(er$a el pa(o de una di$i(i)n 0 6ue luego de (e?al2r(ele lo( batallone(" batera(" e(cuadrone(" etc#" preguntara cu2ndo $a a de(/ilar la di$i(i)n" (uponiendo 6ue -(ta e( una contrapartida de la( unidade( 6ue 4a $i(to" en parte (i,ilar 0 en parte di/erente de ella# Se le ,o(trara (u error diciendo 6ue al $er pa(ar lo( batallone(" batera( 0 e(cuadrone( e(taba $iendo de(/ilar la di$i(i)n# El de(/ile no era e/ectuado por batallone(" batera(" e(cuadrone( y una di$i(i)n" (ino por lo( batallone(" batera( 0 e(cuadrone( de una di$i(i)n# *n e5e,plo ,2(# *n e=tran5ero $e por pri,era $e. un partido de /Atbol# Aprende cu2l e( la /unci)n de lo( ar6uero(" lo( de/en(ore(" lo( delantero( 0

del arbitro 0 pregunta> @HNo 4a0 nadie en el ca,po de 5uego 6ue tenga co,o /unci)n contribuir a la conciencia de e6uipoJ 'eo 6ui-n ata5a" 6ui-n de/iende 0 6ui-n ataca" pero no $eo a nadie a 6uien corre(ponda e5ercitar el s'rit de cor's() Nue$a,ente 4abra 6ue e=plicar 6ue e(t2 bu(cando lo 6ue no corre(ponde# !a conciencia de e6uipo no e( una parte del /Atbol co,ple,entaria de la( otra(C e(" en t-r,ino( generale(" el e,pe?o con 6ue (e lle$a a cabo cada una de e(a( /uncione(" 0 lle$ar a cabo una tarea e,pe?o(a,ente no e( e5ecutar $aria( tarea(# Por cierto 6ue ,o(trar la conciencia de e6uipo no e( lo ,i(,o 6ue ata5ar" o patear" pero ta,poco e( algo di(tinto" tal 6ue (e pueda decir 6ue el ar6uero pri,ero ata5a 0 luego ,ue(tra conciencia de e6uipo o 6ue un centro1 /orLard e(t2" en deter,inado ,o,ento" o bien pateando o bien ,o(trando conciencia de e6uipo# E(to( e5e,plo( de errore( categoriale( tienen una caracter(tica co,An 6ue debe (e?alar(e# !o( errore( /ueron co,etido( por per(ona( 6ue no (aban c),o e,plear lo( concepto( uni*ersidad% di*isi+n 0 conciencia de e,ui'o) Su perple5idad nace de (u incapacidad para u(ar deter,inada( palabra(# !o( errore( categoriale( te)rica,ente intere(ante( (on lo( co,etido( por per(ona( capace( de u(ar concepto(" por lo ,eno( en (ituacione( 6ue le( (on /a,iliare(" pero 6ue" (in e,bargo" pueden a(ignar dic4o( concepto( a tipo( Bl)gico( di(tinto( de a6uello( a lo( 6ue pertenecen# *n e5e,plo de error de e(ta cla(e (era el (iguiente# *n e(tudiante de ciencia( poltica( aprende cu2le( (on la( di/erencia( entre la( Con(titucione( brit2nica" /rance(a 0 a,ericana# Ta,bi-n" cu2le( (on la( di/erencia( 0 relacione( entre el 3abinete" el Parla,ento" lo( Mini(terio(" lo( Muece( 0 la Igle(ia de Inglaterra# Pero (e (iente de(concertado cuando (e le pregunta por la( relacione( entre la Igle(ia" el Mini(terio del Interior 0 la Con(tituci)n Ingle(a" por6ue ,ientra( 6ue la( do( pri,era( (on in(titucione(" la Alti,a no lo e(" en el ,i(,o (entido de la palabraC de ,odo tal 6ue la( relacione( 6ue (e a/ir,an o niegan entre la Igle(ia 0 el Mini(terio no pueden (er a/ir,ada( o negada( de cual6uiera de ella( y de la Con(tituci)n Ingle(a# @!a Con(tituci)n Ingle(a@ no tiene el ,i(,o tipo l)gico 6ue @Mini(terio del Interior@ e @Igle(ia de Inglaterra@# De ,anera (i,iliar Muan P-re. puede (er pariente" a,igo o ene,igo de Mo(- 3on.2le." pero no puede (erlo del contribu0ente ,edio# En cierto tipo de di(cu(ione(" Muan P-re. puede 4ablar con (entido del contribu0ente ,edio" pero (e de(concertar2 cuando tenga 6ue e=plicar por 6u- no lo encuentra en la calle" co,o (uele en1

contrar a Mo(- 3on.2le.# E( i,portante ob(er$ar 6ue" ,ientra( el e(tudiante de ciencia( poltica( continAe cre0endo 6ue la Con(tituci)n Ingle(a e( una contrapartida de otra( in(titucione(" tender2 a de(cribirla co,o a una in(tituci)n ,i(terio(a,ente oculta# En tanto 6ue Muan P-re. (iga cre0endo 6ue el contribu0ente ,edio e( un ciudadano ,2(" (e inclinar2 a pen(ar 6ue e( un (er in,aterial" un /anta(,a 6ue e(t2 en todo( lado( 0 en ninguno# El prop)(ito de(tructi$o 6ue per(igo con e(ta( con(ideracione( e( ,o(trar 6ue la teora de la doble $ida tiene origen en un con5unto de pro/undo( errore( categoriale(# !a re(pre(entaci)n de una per(ona co,o (i /uera un /anta(,a ,i(terio(a,ente oculto en una ,26uina deri$a de e(te 4ec4o# Debido a 6ue el pen(a,iento" el (enti,iento 0 lo( acto( de una per(ona no pueden de(cribir(e Anica,ente con el lengua5e de la /(ica" de la 6u,ica 0 de la /i(iologa" (e (upone 6ue deben (er de(cripto( en t-r,ino( an2logo(# Co,o el cuerpo 4u,ano e( una unidad co,ple5a organi.ada" la ,ente 4u,ana ta,bi-n debe (er una unidad co,ple5a organi.ada" aun6ue con(tituida por ele,ento( 0 e(tructura di/erente(# Co,o el cuerpo 4u,ano" al igual 6ue cual6uier otro tro.o de ,ateria" e(t2 (u5eto a cau(a( 0 e/ecto(" ta,bi-n la ,ente debe e(tar (u5eta a cau(a( 0 e/ecto(" pero 9Dio( (ea loado: de tipo no1,ec2nico# (-) #L .OR/"0 D#L #RROR CAT#1ORIAL *na de la( cau(a( 6ue produ5eron el error categorial carte(iano" 6ue toda$a tengo 6ue probar 6ue 4a (ido tal" e( la (iguiente# Cuando 3alileo ,o(tr) 6ue (u ,-todo de in$e(tigaci)n cient/ica era apto para proporcionar una teora ,ec2nica aplicable a todo cuerpo e(pacial" De(carte( (e encontr) en una (ituaci)n con/lictual# Co,o 4o,bre de ciencia no poda de5ar de apo0ar la( preten(ione( de la ,ec2nica" pero co,o 4o,bre religio(o 0 de con$iccione( ,orale( no poda aceptar 8 co,o deca Hobbe(8 la con(ecuencia de 6ue la naturale.a 4u,ana di/iere de la de un relo5 Anica,ente en grado de co,ple5idad# !o ,ental no poda (er una ,era $ariedad de lo ,ec2nico# Err)nea,ente" De(carte( 0 otro( /il)(o/o( optaron por la (iguiente e(capatoria# Co,o el $ocabulario acerca de lo ,ental no puede inter1 pretar(e (igni/icando el acaeci,iento de proce(o( ,ec2nico(" debe,o(

entenderlo (igni/icando el acaeci,iento de proce(o( no1,ec2nico(# Dado 6ue la( le0e( ,ec2nica( e=plican ,o$i,iento( en el e(pacio co,o e/ecto( de otro( ,o$i,iento( en el e(pacio" la( le0e( de lo ,ental deben e=plicar la( operacione( no e(paciale( de la ,ente co,o e/ecto de otra( operacione( no e(paciale(# !a di/erencia entre el co,porta,iento 4u,ano 6ue caracteri.a,o( de inteligente 0 el 6ue de(cribi,o( co,o ,ec2nico" e( de cau(aci)n# Mientra( 6ue alguno( ,o$i,iento( de la lengua 0 de lo( ,ie,bro( 4u,ano( (on e/ecto( de cau(a( ,ec2nica(" el re(to debe (er e/ecto de cau(a( no1,ec2nica(# Alguno( (e originan en ,o$i,iento( de partcula( ,ateriale(" ,ientra( 6ue otro( tienen (u principio en operacione( ,entale(# De e(ta ,anera" la( di/erencia( entre lo /(ico 0 lo ,ental /ueron repre(entada( co,o di/erencia( e=i(tente( dentro del ,arco co,An de la( categora( de @co(a@" @atributo@" @e(tado@" @ca,bio@" @cau(a@ 0 @e/ecto@# !a( ,ente( (on co(a(" aun6ue de un tipo di(tinto de lo( cuerpo(# !o( proce(o( ,entale( (on cau(a( 0 e/ecto(" pero de tipo di/erente al de la( cau(a( 0 e/ecto( de lo( ,o$i,iento( corporale(# De la ,i(,a ,anera 6ue nue(tro $i(itante e(peraba 6ue la *ni$er(idad /uera un edi/icio ,2(" aun6ue un poco di/erente del de un colle$e% lo( 6ue repudiaron el ,ecanici(,o repre(entaron la( ,ente( co,o centro( de proce(o( cau(ale( parecido( a la( ,26uina( pero" al ,i(,o tie,po" con(iderable,ente di(tinto( de ella(# Su teora /ue una 4ip)te(i( para1,ec2nica# Iue e(te (upue(to e(taba en la ba(e ,i(,a de la doctrina lo de,ue(tra el 4ec4o de 6ue" de(de el co,ien.o" (e co,prendi) 6ue llegar a e=plicar c),o pueden la( ,ente( in/luir 0 (er in/luida( por lo( cuerpo(" con(titu0e una i,portante di/icultad te)rica# HC),o e( 6ue un proce(o ,ental" co,o 6uerer algo" puede cau(ar ,o$i,iento( de la lenguaJ HC),o e( 6ue un ca,bio /(ico en el ner$io )ptico puede producir" entre otro( e/ecto(" la percepci)n de un de(tello lu,ino(oJ El proble,a ,ue(tra" por ( ,i(,o" el ,olde l)gico en el 6ue De(carte( $olc) (u teora de la ,ente# E( el ,i(,o en el 6ue -l 0 3alileo con/or,aron (u( teora( ,ec2nica(# % aun6ue ad4iri)" (in 6uererlo" al lengua5e de la ,ec2nica" trat) de e$itar el de(a(tre con(iguiente de(cribiendo la ,ente con un $ocabulario pura,ente negati$o# !a( operacione( ,entale( tu$ieron 6ue (er de(crita( negando la( caracter(tica( atribuida( a lo( cuerpo(> no e(t2n en el e(pacio" no (on ,o$i,iento(" no (on ,odi/icacione( de la ,ateria" no (on acce(ible( a la ob(er$aci)n pAblica# !a( ,ente( no (on tro.o( de un ,ecani(,o de

relo5era# Son" (i,ple,ente" tro.o( de un no1,ecani(,o# Repre(entada de e(ta ,anera" la ,ente 4u,ana e( un /anta(,a dentro del cuerpo 4u,ano" el 6ue 8(in e,bargo8 no e( una ,26uina co,An debido a 6ue alguna( de (u( operacione( (on regida( por e(ta otra ,26uina" in$i(ible" inaudible 0 6ue obedece a le0e( de(conocida( por lo( ingeniero(" 6ue e=i(te en -l# Nada (e (abe" ade,2(" (obre la ,anera en 6ue gobierna a la ,26uina corporal# Otro punto deci(i$o de la doctrina tiene con(ecuencia( (i,ilare(# Pue(to 6ue" de acuerdo con ella" la ,ente pertenece a la ,i(,a categora 6ue lo( cuerpo(" 0 -(to( e(t2n regido( por le0e( ,ec2nica( e(tricta(" (e (igue 6ue" de ,odo (i,ilar" e(t2 regida por le0e( no1,ec2nica(# El ,undo /(ico e( un (i(te,a deter,ini(ta 0" por e(o" el ,undo ,ental ta,bi-n tiene 6ue (erlo# !o( cuerpo( no pueden e$itar la( ,odi/icacione( 6ue e=peri,entan 0 ta,poco la ,ente puede $ariar el cur(o 6ue le e(t2 pre/i5ado# Res'onsabilidad% elecci+n% m2rito 0 dem2rito (on" en con(ecuencia" concepto( inaplicable(" a ,eno( 6ue (e adopte el co,pro,i(o de decir 6ue la( le0e( 6ue rigen lo( proce(o( ,entale( (on ,eno( e(tricta( 6ue la( 6ue rigen lo( proce(o( /(ico(# El proble,a del libre albedro con(i(ti)" entonce(" en la po(ibilidad de reconciliar la 4ip)te(i( de 6ue la ,ente debe (er de(crita en t-r,ino( to,ado( de la( categora( de la ,ec2nica" con el 4ec4o de 6ue la conducta 4u,ana 8en (u ,ani/e(taci)n ,2( ele$ada8 no e( lo ,i(,o 6ue el /unciona,iento de la( ,26uina(# E( curio(o 6ue no (e ad$irtiera 6ue todo e(te argu,ento e( e(purio# !o( te)rico( (upu(ieron" correcta,ente" 6ue cual6uier 4o,bre nor,al puede reconocer la( di/erencia( e=i(tente( entre e=pre(ione( lingN(tica( (igni/icati$a( 0 no (igni/icati$a( o entre co,porta,iento auto,2tico O intencional# Si no /uera a(" nada poda (al$ar(e del ,ecanici(,o# Sin e,bargo" la e=plicaci)n dada (upona 6ue una per(ona no puede" en principio" reconocer tale( di/erencia( en la( e=pre(ione( lingN(tica( e,itida( por otro( cuerpo( 4u,ano(" debido a la i,po(ibilidad de acceder a (u( cau(a( in,ateriale(# Sal$o en el dudo(o ca(o de uno ,i(,o" no puede e(tablecer(e la di/erencia e=i(tente entre un 4o,bre 0 un robot# Tendra 6ue aceptar(e" por e5e,plo" 6ue la $ida interior de la( per(ona( con(iderada( idiota( o de,ente( e( tan racional co,o la de cual6uier otra por6ue" 6ui.2" e( ()lo (u co,porta,iento e=terno lo 6ue no( decepcionaC po(ible,ente" ni lo( @idiota(@ ni lo( @loco(@ (on"

real,ente" tale(# Podra (er" ta,bi-n" 6ue alguna( per(ona( con(iderada( nor,ale( /ueran" en realidad" idiota(# De acuerdo con la teora" lo( ob(er$adore( e=terno( no podran nunca llegar a (aber c),o e( 6ue el co,porta,iento ,ani/ie(to de lo( de,2( e(t2 relacionado con la( /acultade( 0 proce(o( ,entale( corre(pondiente(" ni ta,poco con5eturar 8con algAn grado de apro=i,aci)n8 (i e( correcto o incorrecto el u(o 6ue 4acen de lo( concepto( re/erente( a lo ,ental 0 a la conducta# En con(ecuencia" e( poco probable o i,po(ible para cual6uier (er 4u,ano pretender (er cuerdo u obrar con(i(tente,ente" dado 6ue le e(tara $edada la po(ibilidad de co,parar (u propio co,porta,iento con el de lo( de,2(# En (nte(i(> la caracteri.aci)n de la( per(ona( 0 de (u co,porta,iento co,o inteligente" prudente" $irtuo(o" e(tApido" 4ip)crita o cobarde" no podra nunca llegar a /or,ular(e" de ,odo 6ue el proble,a de proporcionar una 4ip)te(i( cau(al 6ue (ir$a de /unda,ento a tale( cali/icati$o( no puede (urgir 5a,2(# !a pregunta @Hcu2l e( la di/erencia entre per(ona( 0 ,26uina(J@ (e plante) debido a 6ue (e (aba c),o u(ar lo( concepto( re/erente( a lo ,ental 0 a la conducta ,uc4o ante( de 6ue (e introdu5era la nue$a 4ip)te(i( cau(al# En con(ecuencia" e(ta 4ip)te(i( no poda o/recer lo( criterio( utili.ado( para (u u(o ni ta,poco poda ,e5orar (u e,pleo# Di(tingui,o(" 4o0" la buena de la ,ala arit,-tica" la conducta 5uicio(a de la alocada" la i,aginaci)n /-rtil de la e(t-ril" de la ,i(,a ,anera co,o lo 4aca De(carte( ante( 0 de(pu-( de 4aber e,pe.ado a e(pecular (obre la co,patibilidad de e(o( criterio( con el principio de cau(aci)n ,ec2nica# De(carte( e6ui$oc) la l)gica del proble,a# En $e. de preguntar por lo( criterio( en ba(e a lo( cuale( (e di(tingue" de 4ec4o" entre co,porta,iento inteligente 0 no inteligente" pregunt)> @Dado 6ue el principio de cau(aci)n ,ec2nica no no( per,ite e(tablecer la di/erencia" H6u- otro principio cau(al lo 4ar2J@ De(carte( (e dio cuenta 6ue -(te no era un proble,a perteneciente a la ,ec2nica 0 (upu(o 6ue deba pertenecer a alguna contrapartida de ella# A ,enudo (e concibe a la p(icologa cu,pliendo tal /unci)n# Cuando do( t-r,ino( pertenecen a la ,i(,a categora e( po(ible ponerlo( en con5unci)n# Pode,o( decir 6ue co,pra,o( un guante i.6uierdo 0 un guante derec4o" pero no 6ue co,pra,o( un guante i.6uierdo" un guante derec4o 0 el par de guante(# @Se $a a Europa llena de ilu(ione( 0 de

deuda(@ P e( una bro,a ba(ada en lo ab(urdo 6ue re(ulta con5ugar t-r,ino( de tipo( di/erente(# Hubiera (ido igual,ente ridcula la di(0unci)n @(e $a a Europa llena de ilu(ione( o de deuda(@# El dog,a del @/anta(,a en la ,26uina@ e(" 5u(ta,ente" e(o# So(tiene 6ue e=i(ten cuerpo( 0 ,ente(" 6ue acaecen proce(o( /(ico( 0 proce(o( ,entale(" 6ue lo( ,o$i,iento( corporale( tienen cau(a( ,ec2nica( 0 cau(a( ,entale(# Mi te(i( e( 6ue -(ta( 0 otra( con5uncione( an2loga( (on ab(urda(# Debe ob(er$ar(e" (in e,bargo" 6ue no pretendo 6ue cual6uiera de la( propo(icione( ilegti,a,ente con5ugada( (ea ab(urda en ( ,i(,a# No niego" por e5e,plo" 6ue acae.can proce(o( ,entale(# Di$idir 0 4acer una bro,a lo (on# So(tengo 6ue la /ra(e @4a0 proce(o( ,entale(@ no tiene el ,i(,o (igni/icado 6ue la /ra(e @4a0 proce(o( /(ico(@ 0 6ue" en con(ecuencia" carece de (entido (u con5unci)n o (u di(0unci)n# Si ,i argu,ento e( correcto (e (iguen alguna( con(ecuencia( intere(ante(# En pri,er lugar" (e dilu0e la con(agrada opo(ici)n entre ,ente 0 ,ateria" aun6ue de una ,anera di/erente de c),o (e la dilu0e en la( igual,ente con(agrada( reduccione( de la ,ateria a la ,ente o de -(ta a a6u-lla# Mo(trar- 6ue el contra(te entre ,ente 0 ,ateria e( tan ilegti,o co,o lo (era el de @(e $a a Europa llena de ilu(ione(@ 0 @(e $a a Europa llena de deuda(@# Creer 6ue e=i(te una opo(ici)n total entre ella( e( (o(tener 6ue a,bo( t-r,ino( po(een el ,i(,o tipo l)gico# Ta,bi-n (e (igue de lo anterior 6ue tanto el ideali(,o co,o el ,ateriali(,o (on re(pue(ta( a una pregunta i,propia# !a @reducci)n@ del ,undo ,aterial a proce(o( 0 e(tado( ,entale(" lo ,i(,o 6ue la @reducci)n@ de e(to( Alti,o( a e(tado( 0 proce(o( /(ico(" pre(upone la legiti,idad de la di(0unci)n @o bien e=i(ten ,ente( o e=i(ten cuerpo( 9pero no a,bo(: @# E(to (era co,o decir @o bien co,pr) un guante i.6uierdo 0 uno derec4o o bien co,pr) el par de guante( 9pero no a,bo(:@# E( per/ecta,ente correcto decir" con cierta @tonada@ l)gica" 6ue 4a0 ,ente( 0 decir" en otra @tonada@ l)gica" 6ue 4a0 cuerpo(# Pero e(ta( e=pre(ione( no indican do( tipo( di/erente( de e=i(tencia debido a 6ue
He ca,biado el e5e,plo 6ue u(a R0le ((!&e came &ome in a 3lood o3 tears and a sedan4 c&air() debido a 6ue" en (u traducci)n al e(pa?ol" no pre(enta la con/u(i)n categorial 6ue o/rece en ingl-(# DT#E
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@e=i(tencia@ no e( una palabra gen-rica co,o @coloreado@ o @(e=uado@# Dic4a( e=pre(ione( o/recen do( (entido( di(tinto( de @e=i(tir@C algo a( co,o @crecer@ tiene (entido( di/erente( en @la ,area e(t2 creciendo@" @la( e(peran.a( e(t2n creciendo@" 0 @la edad pro,edio de ,ortalidad e(t2 creciendo@# Si alguien a/ir,ara 6ue 4a0 tre( co(a( 6ue en e(te ,o,ento e(t2n creciendo> la ,area" la( e(peran.a( 0 la edad pro,edio de ,ortalidad" (u bro,a no (era ,u0 buena# Sera tan ,ala o tan buena co,o decir 6ue e=i(ten lo( nA,ero( pri,o(" lo( da( ,i-rcole(" la opini)n pAblica 0 lo( barco(" o 6ue e=i(ten la( ,ente( 0 lo( cuerpo(# En lo( captulo( (iguiente( tratar- de probar 6ue la doctrina o/icial (e ba(a en un con5unto de errore( categoriale(" ,o(trando la( con(ecuencia( l)gica,ente ab(urda( 6ue deri$an de ella# E(ta e=4ibici)n de ab(urdo( tendr2 el e/ecto con(tructi$o de indicar" en parte" la l)gica conecta de lo( concepto( re/erente( a lo ,ental 0 al co,porta,iento# (5) NOTA 6I!T7RICA Sera ine=acto (o(tener 6ue la doctrina o/icial (e deri$a Anica,ente de la( teora( de De(carte( o de la e=pectati$a creada por la( i,plicacione( de la ,ec2nica del (iglo =$ii# !a teologa de la e(col2(tica 0 de la Re/or,a ,odelaron el intelecto de lo( cient/ico(" /il)(o/o(" cl-rigo( 0 4o,bre( co,une( de (u -poca# !a( teora( e(toico1agu(tiniana( re/erente( a la $oluntad /ueron incorporada( en la( doctrina( cal$ini(ta( del pecado 0 la gracia# !a( teora( plat)nica( 0 ari(tot-lica( (obre el intelecto con/or,aron la( doctrina( ortodo=a( de la in,ortalidad del al,a# !o 6ue 4i.o De(carte( /ue re/or,ular en el nue$o idio,a de 3alileo la( doctrina( teol)gica( del al,a 6ue pre$alecan en (u -poca# !a pri$aticidad teol)gica de la conciencia (e tran(/or,) en pri$aticidad /ilo()/icaC el ,ito de la prede(tinaci)n reapareci) co,o el ,ito del deter,ini(,o# No (era 5u(to decir 6ue el ,ito de lo( do( ,undo( no produ5o $enta5a( te)rica(# A ,enudo" cuando lo( ,ito( (on nue$o(" 4acen ,uc4o bien a la( teora(# *no de lo( bene/icio( obtenido( con el ,ito para1,ec2nico /ue la eli,inaci)n del ,ito para1poltico# Ha(ta entonce(" la( ,ente( 0 (u( /acultade( 4aban (ido de(crita( apelando a analoga( entre (uperiore( 0 (ubordinado(# !o( t-r,ino( u(ado( eran lo( de legi(lar" obedecer" colaborar 0 rebelar(e# Tale( t-r,ino( aAn (obre$i$en en ,uc4a( di(cu(ione( -tica( 0 epi(te,ol)gica(# De la ,i(,a ,anera 6ue en la /(ica

el ,ito de la( @/uer.a( oculta(@ (igni/ic) un adelanto cient/ico (obre el ,ito de la( @cau(a( /inale(@" el nue$o ,ito de la( operacione(" i,pul(o( 0 entidade( oculta( i,plic)" para la p(icologa 0 la antropologa" un adelanto re(pecto del $ie5o ,ito de lo( dictado(" de/erencia( 0 de(obediencia(#

II 1 SABER HACER % SABER I*E## # Q3 (1) INTROD"CCI7N EN e(te captulo tratar- de ,o(trar 6ue cuando de(cribi,o( a lo( de,2( co,o e5ercitando cualidade( ,entale(" no no( re/eri,o( a epi(odio( oculto( 6ue cau(an (u( e=pre(ione( lingN(tica( 0 (u( acto( ,ani/ie(to(" (ino a la( e=pre(ione( 0 acto( en ( ,i(,o(# Por (upue(to 6ue 4a0 di/erencia( 8 i,portante( para nue(tra in$e(tigaci)n8 entre de(cribir una acci)n e5ecutada di(trada,ente 0 de(cribir la ,i(,a acci)n lle$ada a cabo con intenci)n" cuidado o a(tucia# E(a( di/erencia( no re(iden en la au(encia o pre(encia de una re/erencia i,plcita a alguna acci)n /anta(,al 6ue precede a la acci)n ,ani/ie(ta (ino 8por el contrario8 en la au(encia o pre(encia de cierto( tipo( de a(ercione( $eri/icable( de tipo e=plicati$o1predicti$o# (2) INT#LI1#NCIA # INT#L#CTO !o( concepto( relati$o( a lo ,ental 0 al co,porta,iento" 6ue e=a,ino en pri,er t-r,ino" pertenecen a la /a,ilia de concepto( co,An,ente deno,inada @inteligencia@# R(to( (on alguno( co,ponente( de la /a,ilia> @inteligente@" @ra.onable@" @cuidado(o@" @,et)dico@" @ocurrente@" @prudente@" @agudo@" @l)gico@" @ingenio(o@" @e=igente@" @pr2ctico@" @r2pido@" @a(tuto@" @talento(o@" @5uicio(o@ 0 @e(crupulo(o@# Cuando una per(ona po(ee una inteligencia in/erior" (e la de(cribe co,o @e(tApida@ o con epteto( ,2( e(pec/ico( co,o @lerdo@" @tonto@" @de(cuidado@" @de(ordenado@" @(in i,aginaci)n@" @i,prudente@" @torpe@" @il)gico@" @aburrido@" @di(trado@" @poco e=igente@" @poco pr2ctico@" @lento@"
El ttulo original del captulo e( 8no9in$ 6o9 and 8no9in$ T&at% cu0a traducci)n literal e( @Saber C),o 0 Saber Iu-@# !a traducci)n adoptada 9@Saber Hacer 0 Saber Iu-# # #@: pre(enta al lector 1en un e(pa?ol ,2( /le=ible1 la cla$e de la di(tinci)n 6ue R0le tra.a entre do( (entido( di/erente( de @(aber@ 9o @conocer@: # Ade,2(" e=i(te en (u /a$or el (iguiente argu,ento> ,ientra( 6ue :o&n ;no9t &o9 to 'lay t&e 'iano e( ingl-( correcto" @Muan (abe ro,o tocar el piano@ no e( buen e(pa?ol debido a 6ue" cuando @(aber@ 9o @conocer@: (e u(a en e(e (entido" (e o,ite @c),o@" $# gr#" @Muan (abe tocar el piano@# En lo 6ue re(pecta al (egundo (entido" lo( punto( (u(pen(i$o( 6ue (iguen a @(aber 6u-@ deben entender(e co,o un e(pacio 6ue corre(ponde llenar con propo(icione(# DT#E
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@(i,ple@" @(in talento@ e @in(en(ato@# E( ,u0 i,portante tener en cuenta" de(de a4ora" 6ue la e(tupide. no e( la ,i(,a co(a ni el ,i(,o tipo de co(a 6ue la ignorancia# No 4a0 inco,patibilidad alguna entre e(tar bien in/or,ado 0 (er tonto" 0 la 4abilidad para argu,entar 0 4acer bro,a( puede (er aco,pa?ada por la incapacidad de apre4ender 4ec4o(# Parte de la i,portancia de la di(tinci)n entre (er inteligente 0 po(eer conoci,iento" re(ide en el 4ec4o de 6ue tanto lo( /il)(o/o( co,o el 4o,bre co,An (e inclinan a con(iderar a la( operacione( intelectuale( co,o el centro de la conducta ,ental# En otra( palabra(" tienden a de/inir lo( concepto( re/erente( a lo ,ental 0 al co,porta,iento ,ediante concepto( de cognici)n# Suponen 6ue la acti$idad /unda,ental de la ,ente con(i(te en re(ponder proble,a( 0 6ue (u( re(tante( acti$idade( (on ,era( aplicacione( de la( $erdade( a( de(cubierta(" o criticable( di(traccione( en (u con(ideraci)n# !a idea de lo( griego( de 6ue la in,ortalidad e(t2 re(er$ada a la parte cogno(citi$a del al,a /ue de(acreditada" pero no a$entada" por el cri(tiani(,o# Cuando 4abla,o( del intelecto o" ,e5or" de la( aptitude( 0 accione( intelectuale( de la( per(ona(" no( re/eri,o( pri,ordial,ente a la cla(e e(pecial de operacione( 6ue con(titu0e el teori.ar# !a /inalidad de e(a( operacione( e( el conoci,iento de propo(icione( $erdadera( o de 4ec4o(#: !a ,ate,2tica 0 la( ciencia( naturale( (on la( reali.acione( ,2=i,a( del intelecto 4u,ano# !o( pri,ero( te)rico( e(pecularon acerca de la( peculiare( e=celencia( de la( ciencia( 0 di(ciplina( te)rica( a cu0o creci,iento 4aban a(i(tido# E(taban predi(pue(to( a encontrar en la aptitud para teori.ar riguro(a,ente" la (uperioridad de lo( 4o,bre( (obre lo( ani,ale(" de lo( pueblo( ci$ili.ado( (obre lo( b2rbaro( 0" aun" de la ,ente di$ina (obre la ,ente 4u,ana# !egaron a( la idea de 6ue la propiedad de/initoria de la ,ente (e encontraba en la aptitud para el conoci,iento de la $erdad# !a( otra( /acultade( 4u,ana( podan (er cla(i/icada( co,o ,entale( ()lo (i (e encontraban" de alguna ,anera" dirigida( a la apre4en(i)n intelectual de propo(icione( $erdadera(# Ser racional era (er capa. de reconocer $erdade( 0 (u( cone=ione( ,utua(# En con(ecuencia" co,portar(e racional,ente con(i(ta en el control de la( inclinacione( no1te)rica( por $erdade( apre4endida(" re/erente( a la conducci)n de la $ida#

El principal ob5eto de e(te captulo e( ,o(trar 6ue 4a0 ,uc4a( acti$idade( 6ue ponen de ,ani/ie(to cualidade( ,entale( 0 6ue" (in e,bargo" no (on en ( ,i(,a( operacione( intelectuale( ni e/ecto( de operacione( intelectuale(# S!a pr2ctica inteligente no e( 4i5a(tra de la teora# Por el contrario" teori.ar e( una pr2ctica entre otra(" 6ue puede (er lle$ada a cabo con inteligencia o con e(tupide.# E=i(te otra ra.)n por la 6ue ta,bi-n e( i,portante corregir de(de el co,ien.o ,i(,o" la doctrina intelectuali(ta 6ue trata de de/inir la inteligencia en t-r,ino( de apre4en(i)n de $erdade(" en lugar de caracteri.ar la apre4en(i)n de $erdade( en t-r,ino( de inteligencia# Teori.ar e( una acti$idad 6ue la ,a0ora de la( per(ona( puede lle$ar o lle$a a cabo en (ilencio# !a( teora( (e con(tru0en articul2ndola( en oracione( 6ue" ,uc4a( $ece(" no (e e=pre(an en $o. alta (ino 6ue (on dic4a( para (iC lo( pen(a,iento( (e /or,ulan en diagra,a( 0 /igura( 6ue no (ie,pre (e $ierten (obre el papel# Se $en con lo( o5o( de la ,ente# 3ran parte de nue(tro pen(ar ordinario (e lle$a a cabo en un ,on)logo interno o en un (olilo6uio (ilencio(o 6ue" a ,enudo" $a aco,pa?ado por una /unci)n cine,atogr2/ica interna" producida por i,2gene( $i(uale(# !a aptitud para 4ablar(e a uno ,i(,o en (ilencio" no (e ad6uiere de in,ediato ni (in e(/uer.o 0" para 6ue poda,o( reali.arla" e( condici)n nece(aria 6ue 4a0a,o( aprendido pre$ia,ente a 4ablar en $o. alta con inteligencia 0 6ue 4a0a,o( odo 0 co,prendido a lo( de,2( cuando lo 4acen# Tener re(er$a re(pecto de lo 6ue pen(a,o( e( un logro ,u0 elaborado# S)lo en la Edad Media la gente aprendi) a leer" (in nacerlo en $o. alta# De ,anera (i,ilar" lo( ni?o( aprenden a leer en $o. alta ante( de aprender a leer callado(" 0 a balbucear en $o. alta ante( de 4acerlo para ( ,i(,o(# Sin e,bargo" ,uc4o( te)rico( 4an (upue(to 6ue el (ilencio e( una propiedad de/initoria del pen(a,iento# Plat)n di5o 6ue" al pen(ar" el al,a (e 4abla a ( ,i(,a# Pero el (ilencio" aun6ue con$eniente a $ece(" no e( e(encial" co,o no lo e( la re(tricci)n del auditorio a un Anico e(pectador# !a co,binaci)n de la( (upo(icione( de 6ue teori.ar e( la acti$idad pri,aria de la ,ente 0 de 6ue e(" intrn(eca,ente" una operaci)n pri$ada" (ilencio(a o interna" e( uno de lo( /unda,ento( del dog,a del @/anta(,a en la ,26uina@# !a gente tiende a identi/icar (u ,ente con el @lugar@ en el 6ue lle$a a cabo (u( (ecreto( pen(a,iento(# Supone" ade,2(" 6ue 4a0 algo ,i(terio(o

re(pecto de c),o e( 6ue nue(tro( pen(a,iento( (e 4acen pAblico(" (in dar(e cuenta 6ue e,plea,o( arti/icio( e(peciale( para ,antenerlo( re(er$ado( para no(otro(# (-) !A #R 6AC#R < !A #R /"#))) Cuando (e predican de una per(ona epteto( tale( co,o @a(tuto@" @tonto@" @prudente@ o @i,prudente@" tal de(cripci)n no le atribu0e conoci,iento o ignorancia de alguna $erdad (ino la 4abilidad o inepcia para 4acer cierto tipo de co(a(# !o( te)rico( 4an e(tado tan ocupado( en in$e(tigar la naturale.a" origen 0 $alide. de la( teora(" 6ue 4an ignorado" en general" la pregunta acerca de 6u- (igni/ica 6ue alguien (abe c),o lle$ar a cabo cierta( acti$idade(# En la $ida ordinaria" por el contrario" 0 en la tarea e(pec/ica de en(e?ar" e(ta,o( ,uc4o ,2( intere(ado( en la( aptitude( de la gente 6ue en (u( repertorio( cogno(citi$o(C con la( operacione(" ,2( 6ue con la( $erdade( 6ue aprenden# Aun cuando no( intere(an (u( $irtude( 0 de/iciencia( intelectuale( no( preocupa ,eno( el con5unto de $erdade( ad6uirida( 0 retenida( 6ue la aptitud para de(cubrir $erdade( por ( ,i(,a 0 la 4abilidad para organi.ara( 0 apro$ec4arla( una $e. de(cubierta(# A ,enudo" deplora,o( 6ue alguien ignore un 4ec4o" Anica,ente por6ue deplora,o( la e(tupide. de la 6ue e( con(ecuencia tal ignorancia# Ha0 cierto( paraleli(,o( 0 di$ergencia( entre (aber &acer 0 (aber ,u2))) Habla,o( de aprender a tocar un in(tru,ento 0 de aprender 6ue algo e( el ca(oC de a$eriguar c),o (e podan lo( 2rbole( 0 de a$eriguar 6ue 4ubo un ca,pa,ento ro,ano en cierto lugarC de ol$idarno( c),o (e 4ace un nudo 0 de ol$idarno( 6ue" en ale,2n" cuc4illo (e dice messer) Pode,o( ad,irarno( co,o### tanto co,o ad,ira,o( 6ue### Por otra parte" nunca deci,o( 6ue alguien cree u opina como 0 #aun6ue e( correcto preguntar por lo( /unda,ento( o ra.one( 6ue 4acen 6ue alguien acepte una propo(ici)n" tal cue(ti)n no puede plantear(e re(pecto de (u 4abilidad para 5ugar a la( carta( o (u prudencia en in$ertir dinero# HIu- e(t2 pre(upue(to en nue(tra de(cripci)n de lo( 6ue (aben 4acer o apreciar bro,a(" 4ablar con correcci)n gra,atical" 5ugar al a5edre." pe(car o di(cutirJ Parte de lo 6ue (e 6uiere (igni/icar e( 6ue cuando lle$a a cabo tale( operacione( tiende a e5ecutarla( bien" e(to e(" correcta,ente" e/iciente,ente"

e=ito(a,ente# Su co,porta,iento alcan.a cierto( ni$ele( o (ati(/ace deter,inado( criterio(#: Pero e(to no e( (u/iciente# *n relo5 bien regulado ,arca el tie,po correcta,ente" 0 la /oca a,ae(trada del circo e5ecuta (u( prueba( (in /alta(C (in e,bargo" no deci,o( 6ue (ean @inteligente(@# E(te ttulo lo re(er$a,o( para la( per(ona( re(pon(able( de (u( accione(# Ser inteligente no con(i(te ,era,ente en (ati(/acer criterio( (ino" ta,bi-n" en aplicarlo(C en regular la( propia( accione( 0 no e(tar" ,era,ente" bien regulado# !a acci)n de una per(ona e( cali/icada de cuidado(a o 4abilido(a (i en (u e5ecuci)n e( capa. de detectar 0 corregir errore(" de repetir 0 ,e5orar -=ito(" de apro$ec4ar el e5e,plo de lo( de,2(" etc# Aplicar2 criterio( al actuar crtica,ente" e(to e(" al tratar de 4acer la( co(a( correcta,ente#: E(to (e e=pre(a co,An,ente al decir 6ue rana acci)n ,ue(tra inteligencia tan ()lo (i el (u5eto pien(a en lo 6ue e(t2 4aciendo ,ientra( lo e(t2 4aciendo" de ,odo tal 6ue la acci)n no (e lle$ara a cabo tan correcta,ente (i no e(tu$iera pen(ando en lo 6ue e(t2 4aciendo# E(ta /or,a popular (e to,a a $ece( co,o e$idencia en /a$or de la le0enda intelectuali(ta# !o( 6ue la (o(tienen e(t2n di(pue(to( a rea(i,ilar (aber &acer con (aber ,ue))) argu,entando 6ue toda actuaci)n inteligente pre(upone la ob(er$ancia de regla( o la aplicaci)n de criterio(# Se (igue de ello 6ue toda operaci)n con(iderada inteligente debe (er precedida por un reconoci,iento intelectual de e(a( regla( o criterio(" e(to e(" 6ue el (u5eto debe pri,ero reconocer interna,ente cierta( propo(icione( acerca de lo 6ue debe 4acer 9a $ece( deno,inada( @,2=i,a(@" @i,perati$o(@" o @propo(icione( regulati$a(@: para co,portar(e 8()lo de(pu-(8 de con/or,idad con tale( dictado(# Debe acon(e5ar(e a ( ,i(,o ante( de poder actuar# El cocinero debe recitar(e a ( ,i(,o la( receta( ante( de poder cocinarC el 4-roe debe pre(tar odo 9interno: a algAn i,perati$o ,oral apropiado ante( de lan.ar(e al agua para (al$ar al a4ogadoC el a5edreci(ta debe repa(ar en (u cabe.a toda( la( regla( 0 t2ctica( del 5uego ante( de poder 4acer ,o$i,iento( correcto( 0 42bile(# De acuerdo con e(ta le0enda" 4acer algo pen(ando en lo 6ue (e e(t2 4aciendo" e( 4acer do( co(a(> tener pre(ente( cierta( propo(icione( adecuada( 0 poner en pr2ctica lo 6ue la( ,i(,a( indican# E( 4acer un poco de teora 0" luego" un poco de acci)n# Por cierto 6ue a ,enudo no ()lo re/le=iona,o( ante( de actuar (ino 6ue lo 4ace,o( para poder actuar correcta,ente# El a5edreci(ta puede to,ar(e (u tie,po para planear (u 5ugada ante( de 4acerla# Sin e,bargo" la a(erci)n gen-rica de 6ue toda acci)n inteligente re6uiere (er precedida

por la con(ideraci)n de propo(icione( apropiada( no parece plau(ible" aun cuando pueda conceder(e 6ue tal con(ideraci)n (ea a ,enudo r2pida 0 pueda pa(ar inad$ertida al (u5eto# Argu,entar- 6ue la le0enda intelectuali(ta e( /al(a 0 6ue cuando caracteri.a,o( a una acci)n de inteligente e(to no i,plica la e5ecuci)n de la doble acci)n de con(iderar 0 de e5ecutar# En pri,er lugar" e=i(ten ,uc4o( tipo( de accione( inteligente( cu0a( regla( o criterio( no (e encuentran /or,ulado(# !a per(ona ocurrente e( incapa. de re(ponder cuando (e le e=ige 6ue diga la( ,2=i,a( o c2none( en ba(e a lo( 6ue con(tru0e 0 aprecia la( bro,a(# Sabe c),o 4acer buena( bro,a( 0 c),o de(ec4ar la( ,ala(" pero no puede dar a lo( de,2( ni a ( ,i(,o receta alguna para ello# De tal ,odo" la pr2ctica del 4u,ori(,o no e( dependiente de (u teora# !o( c2none( del gu(to e(t-tico" del tacto (ocial 0 de la in$enti$a t-cnica ta,poco (on e=pre(ado(" (in 6ue ello i,pida el e5ercicio inteligente de tale( acti$idade(# 9!a( regla( del ra.onar correcto /ueron /or,ulada( por $e. pri,era por Ari(t)tele(# Sin e,bargo" (e (aba c),o e$itar 0 detectar /alacia( ante( de aprender (u( leccione(" 0 ta,bi-n" c),o argu,entar (in 4acer re/erencia a tale( /)r,ula(" inclu0endo al propio Ari(t)tele(# !a gente no planea (u( argu,ento( ante( de con(truirlo(# Con (eguridad 6ue (i tu$ieran 6ue planear 6u- pen(ar ante( de 4acerlo( nadie pen(ara por6ue tal planea,iento no e(tara" a (u $e." plani/icado#: !a pr2ctica e/iciente precede a la teora# !a aplicaci)n de ,-todo( e( producto de la in$e(tigaci)n critica# Fue debido a 6ue Ari(t)tele( detect) 6ue -l 0 lo( de,2( ra.onaban a $ece( inteligente,ente 0 a $ece( no" 0 a 6ue I.aa& Talton ob(er$) 6ue a $ece( tena -=ito en la pe(ca 0 a $ece( no" 6ue a,bo( pudieron brindar a (u( di(cpulo( la( ,2=i,a( 0 precepto( de (u( re(pecti$a( arte(# En con(ecuencia" e( po(ible lle$ar a cabo inteligente,ente cierta( operacione( (in 6ue (ea po(ible tener en cuenta la( propo(icione( 6ue deter,inan c),o e5ecutarla(# Alguna( accione( inteligente( no e(t2n regulada( por el conoci,iento pre$io de lo( principio( 6ue la( rigen# !a ob5eci)n deci(i$a a la le0enda intelectuali(ta e( la (iguiente# !a con(ideraci)n de proporcione( e( en ( ,i(,a una operaci)n 6ue puede e5ecutar(e de ,odo ,2( o ,eno( inteligente o torpe# Pero" 9(i para 6ue

cual6uier operaci)n pueda (er e5ecutada inteligente,ente (e re6uiere la e5ecuci)n pre$ia e inteligente de otra operaci)n" e( l)gica ,ente i,po(ible ro,per el crculo# Con(idere,o( alguno( a(pecto( 6ue dan pie a e(te regre(o" de acuerdo con la le0enda" toda $e. 6ue alguien actAa inteligente,ente" (u acto e( precedido 0 dirigido por otro acto interno 6ue con(i(te en con(iderar una propo(ici)n nor,ati$a apropiada# Pero" H6u- e( lo 6ue 4ace 6ue to,e en cuenta tal propo(ici)n apropiada en $e. de otra" elegida entre $ario( ,ile( 6ue no lo (onJ HPor 6u- el 4-roe no to,a en cuenta una receta de cocina o una regla perteneciente a la l)gica /or,alJ Iui.2 lo 4aga" pero entonce( (u proce(o intelecti$o e( tonto# !a re/le=i)n inteligente (obre el actuar con(i(te" entre otra( co(a(" en con(iderar lo rele$ante 0 en de5ar de lado lo inapropiado# HDebe,o( decir" entonce(" 6ue para 6ue la( re/le=ione( del 4-roe (obre (u acci)n (ean inteligente(" debe pri,ero re/le=ionar acerca de c),o re/le=ionar ,e5or (obre (u actoJ E(te regre(o al in/inito ,ue(tra 6ue la aplicaci)n de un criterio apropiado no i,plica el acaeci,iento de un proce(o en el 6ue (e con(idere tal criterio# Ade,2(" (uponiendo 6ue para actuar ra.onable,ente deba re/le=ionar pri,ero (obre la ra.)n de 4acerlo a(" H6u- e( lo 6ue ,e lle$a a aplicar adecuada,ente la ra.)n o ,2=i,a en una (ituaci)n particularJ Toda ra.)n o ,2=i,a e(" ine$itable,ente" una propo(ici)n con cierto grado de generalidad 6ue no puede contener e(peci/icacione( 6ue la adecAen a lo( detalle( del 4ec4o particular# *na $e. ,2(> puedo (er (en(ato 0 no e(tApido" 0 e(te buen (entido no puede (er el producto del reconoci,iento intelectual de un principio general# *n (oldado no (e tran(/or,a en un a(tuto general por el ,ero 4ec4o de Co,partir lo( principio( de Clau(eLit.# Debe (er capa. de aplicarlo(# 9Saber c),o aplicar ,2=i,a( no puede reducir(e ni deri$ar(e de (u aceptaci)n:# !a (upo(ici)n ab(urda de la le0enda intelectuali(ta e(" en t-r,ino( generale(" 6ue cual6uier tipo de acci)n 4ereda el ttulo de inteligente de una operaci)n interna anterior 6ue con(i(te en planear 6u- 4acer# Mu0 a ,enudo planea,o(" en e/ecto" 6u- 4acer# Si (o,o( tonto( nue(tro plan (er2 tonto 0 (i (o,o( a(tuto(" nue(tro plan (er2 a(tuto# E( po(ible" ta,bi-n" 6ue planee,o( a(tuta,ente 0 actue,o( tonta,ente" burlando lo( precepto( con la pr2ctica# En con(ecuencia" de acuerdo con el argu,ento original" nue(tro proce(o de planea,iento intelectual 4ereda (u ttulo de

otro proce(o interior 6ue con(i(te en plani/icar el plan 0 e(te proce(o puede (er" a (u $e." tonto o a(tuto# El regre(o e( in/inito 0 reduce al ab(urdo la teora de 6uedara 6ue una operaci)n (ea inteligente debe e(tar dirigida por una operaci)n pre$ia de tipo intelectual# !o 6ue di(tingue lo( acto( (en(ato( de lo( tonto(" no e( (u parente(co (ino (u procedi,iento# E(to tiene aplicaci)n no ()lo para la( accione( intelectuale( (ino ta,bi-n para la( pr2ctica(# @Inteligente@ no puede de/inir(e en t-r,ino( de @intelectual@" ni (saber &acer( en t-r,ino( de @(aber ,ue)))( @Pen(ar en lo 6ue e(to0 4aciendo@ no connota @pen(ar en lo 6ue debo 4acer 0 4acerlo@# Cuando 4ago algo inteligente,ente" pen(ando en lo 6ue e(to0 4aciendo" 4ago una co(a 0 no do(# Mi actuar pre(enta una ,odalidad o proceder e(pecial pero no antecedente( e(peciale(# (5) LO! OR=1#N#! D# LA L#<#NDA INT#L#CT"ALI!TA HPor 6u- la gente e(t2 /uerte,ente di(pue(ta a ad,itir" pe(e a (u propia e=periencia cotidiana" 6ue la reali.aci)n inteligente de un acto co,prende do( proce(o(" uno 6ue con(i(te en 4acer 0 otro 6ue con(i(te en teori.arJ Parte de la re(pue(ta e( 6ue e(t2 a/errada al ,ito del /anta(,a en la ,26uina# De(de 6ue algo e(" a ,enudo" un 4ec4o ,u(cular pAblico (e lo con(idera un ,ero proce(o /(ico# Dada la antte(i( entre @/(ico@ 0 @,ental@" (e (igue 6ue la acci)n ,u(cular no puede (er en ( ,i(,a una operaci)n ,ental# Para obtener el cali/icati$o de @4abilido(o@" @(aga.@ o @ingenio(o@" debe 4aber una tran(/erencia de otro acto 6ue acaece co,o contrapartida @en el /anta(,a@ 0 no @en la ,26uina@# Por6ue @4abilido(o@" @(aga.@ e @ingenio(o@ (on" cierta,ente" predicado( ,entale(# E( $erdad 6ue" cuando caracteri.a,o( el co,porta,iento pAblico de alguien co,o ingenio(o o prudente" no to,a,o( en cuenta" Anica,ente" lo( ,o$i,iento( ,u(culare( 6ue ob(er$a,o(# *n loro podra decir lo ,i(,o en id-ntica (ituaci)n" (in 6ue por ello le atribu0a,o( (entido del 4u,or" 0 un 4o,bre i,prudente podra 4acer lo ,i(,o 6ue uno prudente" (in 6ue por ello pen(e,o( 6ue lo e(# Pero (i la ,i(,a e=pre(i)n $ocal e( un ra(go de 4u,or cuando la e,ite una per(ona ingenio(a 0 un ,ero ruido cuando lo 4ace el loro" re(ulta tentador decir 6ue no ad(cribi,o( ingenio a lo 6ue o,o( (ino a algo 6ue no o,o(# Con(ecuente,ente" e(ta,o( tentado( de decir 6ue lo 6ue 4ace 6ue una acci)n audible o $i(ible (ea ingenio(a" ,ientra( 6ue otra (i,ilar no lo e(" e(

6ue la pri,era /ue aco,pa?ada por otra acci)n inaudible e in$i(ible 6ue con(titu0) el $erdadero acto de ingenio# Pero la ad,i(i)n de 6ue puede 4aber di/erencia( no $i(ible( o audible( entre un acto prudente o ingenio(o 0 un acto i,prudente o carente de 4u,or" no e( ad,itir 6ue tal di/erencia e(t2 dada por la e5ecuci)n de acto( (ecreto( adicionale(# !a inteligencia del pa0a(o puede ,o(trar(e en (u( trope.one( 0 cada(# Tropie.a 0 cae tal co,o lo 4ace la gente torpe" (al$o 6ue lo 4ace adrede" de(pu-( de ,uc4o( en(a0o(" en el ,o,ento preci(o" cuando lo( ni?o( lo pueden $er 0 de ,odo tal de no la(ti,ar(e# !o( e(pectadore( aplauden (u 4abilidad para parecer torpe" pero e(e aplau(o no $a dirigido a una oculta acci)n reali.ada @en (u cabe.a@# !o 6ue ad,iran e( (u co,porta,iento $i(ible" por6ue e( el e5ercicio de una 4abilidad" 0 no por (er el e/ecto de cau(a( interna( oculta(# A4ora bien" una 4abilidad no e( un acto# En con(ecuencia" no e( algo ob(er$able ni ta,poco no ob(er$able# !legar a reconocer 6ue una acci)n e( el e5ercicio de cierta 4abilidad" e( apreciarla a la lu. de un /actor 6ue no puede /otogra/iar(e# Pero e(to no (e debe a 6ue (ea un aconteci,iento oculto o /anta(,al" (ino a 6ue no e( un aconteci,iento# E( una di(po(ici)n o co,ple5o de di(po(icione(C 0 una di(po(ici)n e( un /actor de tipo l)gico tal 6ue no puede (er $i(to o no $i(to" grabado o no grabado# Del ,i(,o ,odo 6ue el 42bito de 4ablar en $o. alta no e( en ( ,i(,o alto o cal,o" dado 6ue no e( el tipo de t-r,ino de 6ue puede predicar(e @alto@ o @cal,o@" o del ,i(,o ,odo co,o la propen(i)n a lo( dolore( de cabe.a no e(" por la ,i(,a ra.)n" (oportable o no" la( 4abilidade(" gu(to( e inclinacione( 6ue (e e5ercitan en acto( ,ani/ie(to( o interno( no (on" en ( ,i(,a(" ,ani/ie(ta( o interna(" ob(er$able( o no# !a teora tradicional 4a con(truido err)nea,ente la di(tinci)n de tipo( e=i(tente( entre di(po(ici)n 0 e5ercicio" al bi/urcar ,tica,ente la( cau(a( ,entale( no ob(er$able( 0 (u( e/ecto( /(ico( ob(er$able(# !o( trope.one( 0 cada( del pa0a(o (on producto( de (u ,ente por6ue con(titu0en (u( gracia(" pero lo( trope.one( 0 cada( (i,ilare( de un 4o,bre torpe no (on producto de (u ,ente" debido a 6ue no (e reali.an a prop)(ito# Trope.ar a prop)(ito e(" a la $e." un proce(o corporal 0 ,ental" pero no (on do( proce(o(> el de intentar trope.ar 0 el de trope.ar# Sin e,bargo" el $ie5o ,ito no (e de5a eli,inar /2cil,ente# Pe(e a todo" e(ta,o( tentado( a argu,entar 6ue" (i la( cabriola( del pa0a(o ,ue(tran atenci)n 0 (en(ibilidad re(pecto de la actitud de lo(

e(pectadore(" debe producir(e en (u cabe.a una actuaci)n 6ue e( la contrapartida de la 6ue reali.a en la pi(ta# Si pien(a en lo 6ue e(t2 4aciendo" debe acaecer" detr2( de (u cara pintada" una operaci)n /anta(,al cogniti$a 6ue no ob(er$a,o( 0 6ue corre(ponde 0 controla la( contor(ione( 6ue $e,o(# Sin duda 6ue pen(ar e( la acti$idad b2(ica de la ,ente" 0 6ue e( un proce(o in$i(ible e inaudible# De ,odo 6ue" Hc),o puede (er 6ue la acci)n $i(ible 0 audible del pa0a(o (ea (u propia ,ente en /unciona,ientoJ E( nece(ario 4acer una conce(i)n $erbal para 4acer 5u(ticia a e(ta ob5eci)n# UReciente,ente (e 4a dado en u(ar la( palabra( @,ental@ 0 @,ente@ con un (entido e(pecial# Se 4abla de @calcular ,ental,ente@" de @leer en la ,ente@ 0 de di(cu(ione( 6ue acontecen @en la ,ente@# Se dice 6ue un ni?o @calcula ,ental,ente@ cuando en $e. de e(cribir o decir en $o. alta lo( nA,ero(" (e lo( dice a ( ,i(,o lle$ando a cabo (u( c2lculo( en un (olilo6uio ,udo# Ta,bi-n (e dice 6ue una per(ona lee en la ,ente de otra cuando de(cribe correcta,ente lo 6ue -(ta e(t2 Dici-ndo(e o repre(ent2ndo(e en i,2gene( auditi$a( o $i(uale(V Se puede ,o(trar /2cil,ente 6ue -(to( (on u(o( e(peciale( de @,ental@ 0 @,ente@# Por6ue un ni?o 6ue e(t2 calculando en $o. alta o por e(crito puede e(tar ra.onando correcta,ente 0 organi.ando (u de,o(traci)n ,et)dica,ente por el 4ec4o de 6ue (u( c),puto( (ean pAblico( en lugar de pri$ado(" no de5an de (er una operaci)n intelectual cuidado(a,ente reali.ada# Su co,porta,iento e(" en con(ecuencia" el e5ercicio de una /acultad ,ental" en el (entido nor,al de @,ental@# Pero calcular no ad6uiere" en principio" el rango de $erdadero pen(a,iento cuando el (u5eto e,pie.a a 4acerlo con lo( labio( cerrado( 0 la( ,ano( en lo( bol(illo(# Iue lo( labio( e(t-n cerrado( no /or,a parte de la de/inici)n de pen(a,iento# Se puede pen(ar en $o. alta o (u(urrando# Se puede pen(ar (ilencio(a,ente" aun6ue con un ,o$i,iento de lo( labio( 6ue per,ita @leer@ lo 6ue (e pien(a# Se puede pen(ar en (ilencio 0 con lo( labio( 6uieto(" co(a 6ue la ,a0ora de no(otro( 4e,o( 4ec4o de(de nue(tra in/ancia# R(ta( (on di/erencia( ba(ada( en con$eniencia( (ociale( 0 per(onale(" de celeridad 0 de /acilidad# Su nece(idad tiene la ,i(,a tra(cendencia para la co4erencia" /uer.a l)gica e idoneidad de la( operacione( ,entale(" 6ue la pre/erencia de un e(critor por u(ar l2pi. en $e. de tinta o tinta in$i(ible en lugar de la tinta co,An# *n (ordo,udo 4abla con (igno( ,anuale(# Iui.2" cuando de(ee ,antener oculto( (u( pen(a,iento(" 4aga lo( (igno( colocando (u( ,ano( detr2( o deba5o de la ,e(a# !a circun(tancia de 6ue lo( ,i(,o( llegaran a (er ob(er$ado( por un curio(o no no( lle$ara a concluir" ni ta,poco a 6uien lo(

4ace" 6ue no e(taba pen(ando# El u(o e(pecial de @,ental@ 0 de @,ente@ (egAn el cual (igni/ican lo 6ue (e 4ace @en la cabe.a de uno@" no puede alegar(e co,o e$idencia en /a$or del dog,a del /anta(,a en la ,26uina# No e( ,2( 6ue una en/er,edad contagiada por -(te# Sin duda 6ue la treta t-cnica de lle$ar a cabo nue(tro pen(a,iento ,ediante i,2gene( $erbale( en lugar de palabra( 4ablada( a(egura el car2cter (ecreto de nue(tro pen(a,iento" pue(to 6ue la( i,2gene( auditi$a( de una per(ona no (on $i(ta( u oda( por otra 9ni" co,o $ere,o(" por (u titular:# Pero e(te car2cter (ecreto no e( el 6ue (e atribu0e a lo( epi(odio( 6ue (e po(tulan en el ,undo /anta(,al# E(" nada ,2(" 6ue la con$eniente pri$acidad 6ue pre(entan la( cancione( 6ue (uenan en ,i cabe.a o la( co(a( 6ue $eo con lo( o5o( de ,i ,ente#: M2( aAn# El 4ec4o de 6ue alguien (e diga co(a( a ( ,i(,o" no i,plica 6ue e(t- pen(ando# Puede balbucear en e(tado /ebril" o repetir $er(o( 4abl2ndo(e a ( ,i(,o" de ,anera (i,ilar a co,o puede 4ablar en $o. alta# !a di(tinci)n entre 4ablar con (entido 0 delirar" o entre creer 6ue (e e(t2 diciendo algo 0 decirlo" atra$ie(a la di(tinci)n entre 4ablar en $o. alta 0 4ablar(e a ( ,i(,o# !o 6ue 4ace 6ue una operaci)n $erbal (ea un e5ercicio del intelecto" e( independiente de lo 6ue la 4ace (er pAblica o pri$ada# Puede (er 6ue la arit,-tica 4ec4a con l2pi. 0 papel ,ue(tre ,2( inteligenciaC 6ue la reali.ada ,ental,ente" 0 6ue la( cada( del pa0a(o po(ean ,2( inteligencia 6ue la( 6ue @$e@ con lo( o5o( de (u ,ente o @(iente@ con la( pierna( de (u ,ente" (i tale( i,2gene( de (u( pirueta( e=i(tenC lo 6ue puede (er o no el ca(o# (>) (#N LA CA #?A( E( con$eniente decir algo acerca del u(o corriente de la /ra(e @en la cabe.a@# Cuando calculo ,ental,ente e( probable 6ue a/ir,e 6ue 4e tenido @en ,i cabe.a@" 0 no en el papel" lo( nA,ero( con lo( 6ue 4e traba5ado# Si 4e e(tado o0endo una tonada pegadi.a o un (on(onete $erbal" e( probable 6ue ,e de(criba a , ,i(,o co,o teniendo a la tonada o al (on(onete @d2ndo,e $uelta( en la cabe.a@# E( @en la cabe.a@ donde repa(o lo( no,bre( de lo( re0e( de Inglaterra" re(uel$o anagra,a( o co,pongo copla(# HPor 6u- (e con(idera 6ue e(ta e( una ,et2/ora apropiada 0 e=pre(i$aJ Por6ue no 4a0 duda 6ue (ea una ,et2/ora# Nadie cree 6ue cuando (iente la ,A(ica en la

cabe.a" un ciru5ano podra e=traer una pe6ue?a or6ue(ta de adentro de (u cr2neo" ni 6ue un ,-dico podra or una ,A(ica apagada (i aplicara un e(te1 to(copio a -l" de la ,i(,a ,anera 6ue puedo e(cuc4ar el (ilbido apagado de ,i $ecino (i apo0o ,i ore5a en la pared di$i(oria#: Se (ugiere" a $ece(" 6ue la /ra(e pro$iene de cierta( teora( re/erente( a la( relacione( entre el cerebro 0 lo( proce(o( intelectuale(# Probable,ente de ella( deri$an e=pre(ione( tale( co,o @de$anar(e lo( (e(o( para re(ol$er un proble,a@" aun6ue nadie (e pueda 5actar de 4aber re(uelto un anagra,a @en (u( (e(o(@# *n e(colar puede e(tar di(pue(to a decir 6ue 4a re(uelto un /2cil proble,a arit,-tico en (u cabe.a aun6ue no nece(it) de$anar(e lo( (e(o( para lograrlo# Ta,poco (e re6uiere ningAn e(/uer.o o per(picacia intelectual para tener una ,A(ica dando $uelta( en la cabe.a# En opo(ici)n" la arit,-tica 4ec4a con papel 0 l2pi. puede plantear e=igencia( al cerebro" aun6ue no (e 4aga @en la cabe.a@# Encontra,o( natural decir de lo( ruidos i,aginario(" 6ue (e originan @dentro de nue(tra cabe.a@# Tale( ruido( (on lo( 6ue no( parece producir 0 or# Ta,bi-n (e pien(a 6ue la( palabra( 6ue i,agino decir,e a , ,i(,o 0 la( cancione( 6ue i,agino tararear,e o (ilbar,e (uenan en e(te auditorio corporal# Alguna( per(ona( 4an e=tendido la /ra(e @en la cabe.a@ 8 $iolentando en parte (u (igni/icado8" a todo( lo( ruido( i,aginario(" u(2ndola" aun" en la de(cripci)n de lo 6ue i,agino $er# M2( tarde $ol$ere,o( (obre e(te a(unto# HIu- e( lo 6ue no( tienta a a/ir,ar 6ue lo 6ue no( deci,o( o tararea,o(" lo deci,o( o tararea,o( en nue(tra cabe.aJ En pri,er lugar la e=pre(i)n pre(ta un ineludible car2cter negati$o# Cuando el ruido de la( rueda( del tren 4ace 6ue un (on(onete conocido e,piece a dar $uelta( en ,i cabe.a" el ruido e( odo por lo( de,2( pa(a5ero(" pero el (on(onete no# El tra6ueteo rt,ico llena el $ag)n" pero ,i (on(onete no lo ocupa ni en todo ni en parte# E( tentador decir" entonce(" 6ue ocupa otro co,parti,iento 6ue /or,a parte de ,# El tra6ueteo (e origina en la( rueda( 0 riele(C ,i (on(onete no (e origina en or6ue(ta alguna" de ,odo 6ue ta,bi-n e( tentador 4acer(e cargo de e(te 4ec4o negati$o diciendo 6ue tiene origen en alguna /uente interna# Pero todo e(to no e=plica por 6u- encuentro natural decir" ,eta/)rica,ente" 6ue el (on(onete da $uelta( en ,i cabe.a" en $e. de 4acerlo en ,i garganta" pec4o o e(t),ago# 9Cuando oigo la( palabra( 6ue alguien pronuncia o la( cancione( 6ue toca la

or6ue(ta" co,An,ente tengo idea 8aun6ue puedo e6ui$ocar,e8 de d)nde $ienen lo( ruido(" 0 de la di(tancia a 6ue (e encuentra (u /uente de origen# Pero cuando oigo la( palabra( 6ue pronuncio en $o. alta" la( cancione( 6ue canto" lo( (onido( 6ue produ.co al ,a(ticar" re(pirar o to(er" la (ituaci)n e( ,u0 di/erente" dado 6ue en e(to( ca(o( lo( ruido( no pro$ienen de una /uente 6ue e(t2 en cierta direcci)n o a cierta di(tancia re(pecto de ,# No tengo 6ue $ol$er ,i cabe.a para e(cuc4ar ,e5or ni puedo acercar ,i odo a la /uente de origen del ruido# % aun6ue puedo (ilenciar o apagar la $o. de otro( o el (onido de la or6ue(ta tap2ndo,e lo( odo(" e(te acto" en $e. de di(,inuir la altura 0 re(onancia de ,i propia $o." la( au,enta# Mi( pro1 pia( palabra(" a( co,o lo( latido(" e(tornudo(" re(uello(" etc#" no (on ruido( pro$eniente( de una /uente ,2( o ,eno( re,ota#WXon producido( en la cabe.a 0 percibido( a tra$-( de ella" aun6ue alguno( ta,bi-n (e perciban co,o (i $inieran del aire# Si 4ago ruido( de un tipo agudo 0 (eco" puedo (entir la( $ibracione( o (acudida( en ,i cabe.a con el ,i(,o (igni/icado de @(entir@ en 6ue digo 6ue (iento la( $ibracione( del diapa()n 6ue tengo en la ,ano# A4ora bien" e(to( ruido( no e(t2n en ,i cabe.a ,eta/)rica,ente" (ino literal,ente# Son ruido( reale(" 6ue un ,-dico puede or con el e(teto(copio# Cuando deci,o( 6ue el e(tudiante 6ue calcula ,ental,ente tiene lo( nA,ero( en (u cabe.a 0 no (obre el papel" el (entido ,eta/)rico de la /ra(e e(t2 ba(ado en a6uel (entido literal# Se puede ,o(trar /2cil,ente 6ue lo( nA,ero( no lo( e(cuc4a en (u cabe.a de la ,i(,a ,anera 6ue e(cuc4a (u propia to(# Por6ue (i (ilba o grita /uerte,ente" tap2ndo(e al ,i(,o tie,po lo( odo(" puede en(ordecer o 6uedar con lo( odo( .u,bando# Pero (i al calcular ,ental,ente alguien (e @dice@ lo( nA,ero( a ( ,i(,o" co,o (i /uera con una $o. aguda" no (e produce ni (e o0e tal $o. aguda# Mera,ente" (e i,agina la producci)n 0 el or de lo( ruido(" 0 el c4illido i,aginado no e( un c4illido ni ta,poco un (u(urro# !a a/ir,aci)n de 6ue lo( nA,ero( e(t2n en (u cabe.a" co,o la de 6ue el (on(onete e(t2 en la ,a" e( una ,anera e=pre1 (i$a de (ubra0ar el 4ec4o de 6ue la i,aginaci)n de e=periencia( auditi$a( e( $i$ida# Se entiende 6ue la /ra(e @en la cabe.a@ debe ir dentro de co,illa(" co,o $a el $erbo @$er@ en e=pre(ione( tale( co,o @E(to0 Y$iendoQ el (uce(o" aun6ue acaeci) 4ace cuarenta a?o(@# Si real,ente e(ta,o( 4aciendo lo 6ue i,agina,o( 4acer" co,o orno( decir co(a( o tararear" entonce( e(o( ruido( e(taran en nue(tra cabe.a en el (entido literal de la e=pre(i)n# Sin e,bargo" dado 6ue no e(ta,o( produciendo ni o0endo ruido( (ino ()lo anto52ndono( 6ue lo 4ace,o(" cuando deci,o( 6ue lo( nA,ero( 0 la( cancione( 6ue

i,agina,o( producir no(otro( ,i(,o(" e(t2n en @nue(tra cabe.a@" lo 4ace,o( en el tono de $o. re(er$ado para e=pre(ar co(a( 6ue no deben (er to,ada( lite1 ral,ente# He dic4o 6ue e=i(te cierta tendencia a e=tender el u(o de @en la cabe.a@ inclu0endo no (ola,ente lo( ruido( i,aginado(" producido( en la cabe.a" (ino ta,bi-n lo( ruido( i,aginado( en general 0 ta,bi-n la( $i(ione( i,aginaria(# So(pec4o 6ue e(ta tendencia" (i e( 6ue e=i(te" tiene origen en un con5unto de 4ec4o( /a,iliare(# Pode,o( de5ar de $er cerrando lo( o5o( o tap2ndolo( con la( ,ano(# Nue(tro( labio( (on el e(cudo de nue(tra lengua# Pode,o( u(ar lo( dedo( para taponar lo( odo( o la nari.# De ,anera 6ue lo 6ue pode,o( $er" or" gu(tar 0 oler" puede (er e=cluido u(ando e(to( telone(# Pero lo 6ue $eo con lo( o5o( de ,i ,ente no (e e=clu0e cuando cierro ,i( o5o(# A $ece(" @$eo@ de ,anera ,2( $i$ida cuando lo 4ago a(# E( po(ible 6ue tenga 6ue abrir ,i( o5o( para de(ec4ar la $i(i)n 4orrible del accidente calle5ero de a0er# Todo e(to no( tienta a 6ue de(criba,o( la di/erencia entre $i(ione( i,aginaria( 0 reale(" diciendo 6ue ,ientra( 6ue lo( ob5eto( de e(ta( Alti,a( e(t2n del lado e=terno del tel)n" lo( de la( pri,era( e(t2n del lado interno# A6u-lla( e(t2n /uera de ,i cabe.aC -(ta(" dentro de ella# E(te a(pecto nece(ita alguna elaboraci)n# !a $i(ta 0 el odo (on (entido(1de1di(tancia (distance4senses)% ,ientra( 6ue el tacto" el gu(to 0 el ol/ato no lo (on# E( decir" cuando u(a,o( ordinaria,ente lo( $erbo( @$er@" @or@" @ob(er$ar@" @e(cuc4ar@" @e(piar@ @or a ,edia(@" etc#" lo @$i(to@ u @odo@ (on co(a( 6ue e(t2n a cierta di(tancia de no(otro(# O,o( 6ue un tren pa(a 4acia el (ur 0 $e,o( un planeta en el cielo# De a4 6ue encontre,o( di/icultade( al 4ablar de la( ,anc4a( 6ue /lotan @ante el o5o@# Por6ue" aun6ue la( $e,o(" no e(t2n /uera de no(otro(# Pero no (e 4abla de tocar o gu(tar co(a( a la di(tancia" 0 (i (e no( pregunta por la di(tancia 0 direcci)n en la( 6ue (e 4alla una co(a" no puede conte(tar(e @Per,ta,e oler o gu(tar@# Por (upue(to 6ue pode,o( bu(car algo ,ediante el tacto" pero cuando de(cubri,o(" de e(ta ,anera" d)nde (e encuentra la lla$e de lu." de(cubri,o( en realidad d)nde (e encuentra la punta de nue(tro( dedo(# El ob5eto ,anipulado e(t2 donde e(t2 la ,ano" pero el ob5eto $i(to u odo no (e encuentra" nor,al,ente" donde e(t2n el o5o o el odo# De ,odo 6ue 9cuando de(ea,o( de(tacar el 4ec4o de 6ue algo no e( $i(to u odo real,ente" (ino 6ue ()lo e( i,aginado co,o $i(to u odo" tende,o( a poner de ,ani/ie(to (u car2cter i,aginario negando la di(tancia" 0" de ,odo

i,propio aun6ue con$eniente" lo 4ace,o( a/ir,ando una cercana ,eta/)rica# @No a/uera" (ino a6uC no /uera del tel)n" 0 real" (ino de e(te lado" de -l" e irreal@" @no una realidad e=terna (ino un /anta(,a interno@" Carece,o( de recur(o( lingN(tico( para de(cribir a6uello 6ue i,agina,o( 6ue toca,o(" ole,o( o gu(ta,o(# El pa(a5ero de un barco (iente en (u( pie( 0 pantorrilla( 6ue la cubierta (e ,ue$e" 0 cuando de(e,barca toda$a @(iente@ en ella( el ba,boleo del pi(o# % co,o (u (en(aci)n &ine(t-(ica no inclu0e el (entido1de1di(tancia no puede cali/icar co,o ilu(oria( la( (en(acione( de (u( pierna( diciendo 6ue el ba,boleo e(t2 en (u( e=tre,idade( 0 no en la calle" debido a 6ue el ba,boleo 6ue e=peri,ent) en el barco /ue igual,ente (entido en a6u-lla(# No podra 4aber dic4o @Siento 6ue el lado del barco (e ba,bolea@# Ta,poco podra de(cribir el ba,boleo ilu(orio del pa$i,ento co,o @(entido en (u cabe.a@ (ino" Anica,ente" co,o @(entido en (u( pierna(@# En con(ecuencia" (ugiero 6ue (e cree 6ue la /ra(e @en la cabe.a@ e(" en pri,er lugar" una ,et2/ora adecuada 0 e=pre(i$a para lo( ruido( i,aginado( autoproducido(" 0" en (egundo lugar" para cual6uier ruido 0 $i(i)n i,aginaria" debido a 6ue en e(te Alti,o ca(o la a/ir,aci)n de (u car2cter (e con(tru0e en ba(e a la negaci)n de la di(tancia ,ediante la a/ir,aci)n de una cercana ,eta/)rica# E(ta cercana e( relati$a no tanto en lo 6ue 4ace a lo( )rgano( de la $i(ta 0 del odo" (ino en cuanto a lo( lugare( en 6ue (e coloca el tel)n# E( un 4ec4o $erbal intere(ante 6ue a $ece( (e u(e @,ental@ 0 @,era,ente ,ental@ co,o (in)ni,o( de @i,aginario@# Iue e(ta e=cur(i)n por el ca,po de la /ilologa (ea correcta o no" no tiene ,a0or i,portancia para ,i te(i( general# Sir$e para lla,ar la atenci)n (obre el tipo de co(a( 6ue deci,o( 6ue e(t2n @en la cabe.a@" o (ea" palabra(" cancione( 0" 6ui.2" $i(ione( i,aginaria(# Cuando (e u(a la /ra(e @en la ,ente@" (e e=pre(a" de una ,anera poco genuina" lo 6ue co,An,ente e=pre(a,o( con el u(o ,eta/)rico" pero ,eno( e6u$oco" de @en la cabe.a@# !a /ra(e @en la ,ente@ puede 0 debe (er o,itida por6ue (u u(o 4abitAa a la idea de 6ue la ,ente e( un e=tra?o @lugar@ ocupado por /anta(,a( de una condici)n e(pecial# El ob5eto de e(te libro e(" en parte" ,o(trar 6ue la( cualidade( de la ,ente no acaecen" (al$o 'er accidens% @en la cabe.a@" en el (entido ordinario de la /ra(e" 0 la( G6ue lo 4acen no tienen ninguna prioridad (obre la( 6ue no lo 4acen#

(@)

LA A#R!I7N .O!ITIAA D# !A #R 6AC#R

E(pero 4aber ,o(trado 6ue el e5ercicio pr2ctico de la inteligencia no puede (er anali.ado en t-r,ino( de una operaci)n en (erie 6ue con(i(te en con(iderar pre(cripcione( para luego e5ecutarla(# He,o( e=a,inado" ta,bi-n" alguna( de la( ra.one( 6ue 4an lle$ado a lo( te)rico( a adoptar e(a /or,a de an2li(i(# Pero (i co,portar(e inteligente,ente e( 4acer una (ola co(a 0 no do(" 0 con(i(te en aplicar criterio( durante la reali.aci)n de dic4o co,porta,iento" 6ueda por ,o(trar c),o e( 6ue e(te /actor caracteri.a la( operacione( 6ue con(idera,o( 4abilido(a(" prudente(" de buen gu(to" o l)gica(# No e( nece(ario 6ue e=i(tan di/erencia( $i(ible( o audible( entre un acto reali.ado con 4abilidad 0 otro 6ue e( producto de ,ero 42bito o de un ,o,ento de di(tracci)n# *n loro puede parlotear @S)crate( e( ,ortal@ de(pu-( 6ue alguien 4a e=pre(ado la( pre,i(a( de la( 6ue (e conclu0e# *n ni?o puede re(ol$er ,a6uinal,ente un proble,a de ,ultiplicaci)n ,ientra( pien(a en el /Atbol" o/reciendo la ,i(,a re(pue(ta correcta 6ue otro ni?o o/rece ,ientra( pien(a en lo 6ue e(t2 4aciendo# Pe(e a ello" no deci,o( 6ue el loro (ea @l)gico@ ni 6ue el ni?o de(atento 4a0a traba5ado real,ente el proble,a# Con(idere,o(" en pri,er t-r,ino" el ca(o de un ni?o 6ue e(t2 #B#prendiendo a 5ugar al a5edre.# Podra (er 6ue" por accidente" e/ectuara una 5ugada con el re0" per,itida por la( regla(" ante( de 4aber odo 4ablar de -(ta(# E(te 4ec4o no i,plica 6ue cono.ca la regla corre(pondiente# Ta,poco e( nece(ario 6ue un e(pectador pueda de(cubrir en el co,porta,iento del ni?o ninguna nota $i(ible 6ue ,ue(tre 6ue la 5ugada 4a (ido ca(ual o con conoci,iento de la( regla(# Sin e,bargo" el ni?o e,pie.a a aprender a 5ugar 0 e(to pre(upone" general,ente" 6ue 4a (ido in(truido en la( regla( del 5uego# E( probable 6ue la( aprenda de ,e,oria 0 6ue pueda decirla( (i (e lo piden# E( probable" ta,bi-n" 6ue en la( pri,era( partida( tenga 6ue repetirla( en $o. alta o para (" 0 preguntar c),o debe aplicar -(ta o a6u-lla en deter,inada (ituaci)n# Pero ,u0 pronto co,en.ar2 a (eguir la( regla( (in pen(ar en ella(" 4aciendo lo( ,o$i,iento( per,itido( 0 e$itando lo( pro4ibido(# Ade,2(" (e dar2 cuenta cu2ndo el ad$er(ario la( $iola" prote(tando por ello# Pero 0a no (e dir2 a ( ,i(,o ni a lo( de,2( la( /)r,ula( 6ue deter,inan lo 6ue e(t2 pro4ibido o per,itido# Hacer una co(a 0 e$itar la otra (e 4a tornado 4abitual en -l# E( po(ible 6ue en e(ta etapa 4a0a perdido la aptitud inicial de e=pre(ar la( regla(# Si (e le pidiera 6ue en(e?ara el 5uego a otro" podra

(er 6ue 4ubiera ol$idado el contenido de la( regla( 0 ,o(trara al principiante c),o (e 5uega" 4aciendo -l la( ,o$ida( correcta( 0 criticando la( incorrecta( de a6u-l# Pero podra (er po(ible 6ue un ni?o aprendiera a 5ugar al a5edre. (in or 4ablar de regla( en ningAn ,o,ento# Ob(er$ando lo( ,o$i,iento( 4ec4o( por otro( 5ugadore( 0 ad$irtiendo cu2le( (on per,itido( 0 cu2le( no" podra ad6uirir el arte de 5ugar correcta,ente (in llegar a (er capa. de e=poner la( pre(cripcione( 6ue de/inen @correcto@ e @incorrecto@# !a( regla( de la ,anc4a 0 de la e(condida" 0 la( regla( ele,entale( de la gra,2tica 0 de la l)gica" (on aprendida( de e(ta ,anera# Aprende,o( a &acer ,ediante la pr2ctica" a0udado( por la crtica 0 el e5e,plo" aun6ue a ,enudo (in recibir lecci)n alguna (obre la teora# Debe ob(er$ar(e 6ue" (i todo lo 6ue el ni?o puede 4acer e( recitar correcta,ente la( regla(" no puede decir(e 6ue (epa 5ugar# Para ello debe (er capa. de e/ectuar lo( ,o$i,iento( adecuado(# Pero" en ca,bio" (e dice 6ue (abe 5ugar (i e/ectAa lo( ,o$i,iento( per,itido(" e$ita lo( pro4ibido( 0 prote(ta por lo( de (u ad$er(ario" aun6ue no pueda decir cu2le( (on la( regla(# Mue(tra 6ue (abe 5ugar en lo( ,o$i,iento( 6ue e/ectAa 0 ad,ite" 0 en a6uello( 6ue e$ita 0 critica# En tanto 6ue ob(er$e la( regla(" no no( intere(a 6ue no la( pueda /or,ular# E( lo 6ue 4ace /rente al tablero 0 no en (u cabe.a o con (u lengua" lo 6ue ,ue(tra ( conoce o no la( regla(" en el (entido de poder aplicarla(# De ,odo (i,ilar" un pro/e(or e=tran5ero 6ue do,ine la teora gra,atical del ingl-(" podra no (aber 4ablar ingl-( tan bien co,o un ni?o ingl-(# (B) A.TIT"D#! INT#LI1#NT#! A#R!"! 6C ITO!4 !a aptitud para aplicar regla( e( un re(ultado de la pr2ctica# En con(ecuencia" e( tentador argu,entar 6ue la( aptitude( 0 4abilidade( (on nada ,2( 6ue 42bito(# Por cierto 6ue (on di(po(icione( ad6uirida(" pero de ello no (e (igue 6ue (ean ,ero( 42bito(# !o( 42bito( (on un tipo" aun6ue no el Anico" de di(po(icione( ad6uirida(# M2( adelante tratar- de ,o(trar 6ue la (upo(ici)n de 6ue toda( ella( (on ,ero( 42bito(" o(curece di(tincione( 6ue
Z @Aptitude( inteligente(@ debe entender(e co,o @aptitude( 6ue ,ue(tran inteligencia o (on (u(ceptible( de (er cali/icada( de inteligente(@# DT#E
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(on de $ital i,portancia en la in$e(tigaci)n de e(to( te,a(# !a aptitud para obtener ,a6uinal,ente la (oluci)n correcta de proble,a( de ,ultiplicar di/iere" en cierto( a(pecto( i,portante(" de la aptitud para re(ol$erlo( calculando# Cuando deci,o( 6ue alguien 4ace algo por puro 42bito" 6uere,o( (igni/icar 6ue lo 4ace auto,2tica,ente" (in tener conciencia de 6ue lo e(t2 4aciendo# No ,ue(tra cautela o (entido crtico# Pa(ado el perodo de lo( pri,ero( pa(o(" ca,ina,o( (in preocuparno( por lo( e(calone(# Pero el ,onta?-( 6ue ca,ina a o(cura( 0 con /uerte $iento (obre roca( cubierta( de 4ielo" no ,ue$e (u( ,ie,bro( por ,ero 42bitoC pien(a en lo 6ue 4ace" e(t2 preparado para cual6uier e,ergencia" a4orra e(/uer.o(" prueba ante( de a$an.arC en (nte(i(> ca,ina con cierto grado de 4abilidad 0 5uicio# Si co,ete un error no e(t2 di(pue(to a repetirlo" 0 (i de(cubre una ,aniobra nue$a" continuar2 utili.2ndola 0 ,e5or2ndola# Si,ult2nea,ente" ca,ina 0 (e en(e?a a ( ,i(,o c),o nacerlo en condicione( (e,e5ante(# E( de la e(encia de la acci)n ,era,ente 4abitual" (er una r-plica de la( anteriore(# E( de la e(encia de la acci)n inteligente" (er ,odi/icada por la( 6ue la preceden# El (u5eto e(t2 (ie,pre aprendiendo# !a di(tinci)n entre 42bito( 0 aptitude( inteligente( puede (er ilu(trada 4aciendo re/erencia a la di(tinci)n paralela 6ue puede tra.ar(e entre lo( ,-todo( utili.ado( para inculcarla(# !o( 42bito( (e crean por ,era rutinaC la( aptitude( inteligente(" ,ediante el adie(tra,iento# !a ,era rutina 9o condiciona,iento: con(i(te en i,poner repeticione(# El recluta aprende a pre(entar ar,a(" al repetir lo( ,i(,o( ,o$i,iento( in/inidad de $ece(# El ni?o aprende el al/abeto o la( tabla( de ,ultiplicar de ,anera (i,ilar" 4a(ta 6ue (u( re(pue(ta( al e(t,ulo (on auto,2tica(" 4a(ta 6ue puede @4acerla( aun en (ue?o(@" co,o (e dice de ,anera (ugerente# Por otra parte" el adie(tra,iento" aun6ue (upone el condiciona,iento del (u5eto" no e( ()lo e(o# I,plica el e(t,ulo" ,ediante la crtica 0 el e5e,plo" de la propia opini)n del pupilo# Se trata de aprender a 4acer co(a( pen(ando en lo 6ue (e e(t2 4aciendo" de ,odo 6ue cada acto e5ecutado e( en ( ,i(,o una" nue$a lecci)n 6ue a0uda a ,e5orar la acci)n# El (oldado 6ue aprendi) por ,era rutina a pre(entar ar,a( correcta,ente" debe (er adie(trado para 6ue pueda tirar al blanco o leer ,apa( con de(tre.a# !a ,era rutina de5a de lado la inteligencia" el entrena,iento la de(arrolla# No (e (upone 6ue el (oldado pueda (er capa. de leer ,apa( @en (ue?o(@# E=i(te otra di/erencia i,portante entre 42bito( 0 aptitude( inteligente(" pero

para e=ponerla e( nece(ario decir pre$ia,ente una( poca( palabra( (obre la l)gica de lo( concepto( di(po(icionale(# Cuando deci,o( 6ue el $idrio e( /r2gil o 6ue el a.Acar e( (oluble" u(a,o( concepto( di(po(icionale( cu0a /uer.a l)gica e( la (iguiente# !a /ragilidad del $idrio no con(i(te en el 4ec4o de 6ue en un ,o,ento dado (e 4aga peda.o(# Puede (er /r2gil (in 6ue (e 4a0a roto# Decir 6ue e( /r2gil" (igni/ica 6ue (i alguna $e. e(" o 4a (ido" golpeado o /or.ado" (e 4ar2 o (e 4a 4ec4o a?ico(# Decir 6ue el a.Acar e( (oluble" (igni/ica 6ue (i (e la (u,erge en agua (e di(uel$e o (e di(ol$era# El enunciado por el 6ue (e ad(cribe a algo una propiedad di(po(icional tiene ,uc4o en co,An" aun6ue no todo" con el enunciado 6ue inclu0e 9(ub(u,e: algo en una le0# Po(eer una propiedad di(po(icional no con(i(te en encontrar(e en un e(tado particular o e=peri,entar deter,inado ca,bio# E( (er (u(ceptible de encontrar(e en un e(tado particular o ce e=peri,entar un ca,bio cuando (e reali.a deter,inada condici)n#: !o ,i(,o puede a/ir,ar(e de di(po(icione( e(pec/ica,ente 4u,ana( co,o (on la( cualidade( de car2cter# Ser un /u,ador no i,plica 6ue en -(te o a6uel in(tante e(t/u,ando" (ino 6ue (o0 propen(o a /u,ar cuando no e(to0 co,iendo" dur,iendo" le0endo" atendiendo un /uneral" o cuando 4a tran(currido algAn tie,po de(pu-( del Alti,o cigarrillo# Atener(e a lo( ,odelo( (i,ple(" tale( co,o la /ragilidad del $idrio o el 42bito de /u,ar" e( Atil cuando (e trata de co,en.ar a di(cutir el te,a de la( di(po(icione(# Al de(cribirlo( e( /2cil ,o(trar la( propo(icione( 4ipot-tica( i,plcita( en la ad(cripci)n de la( propiedade( di(po(icionale(# Ser /r2gil e( e(tar (u5eto a la po(ibilidad de 4acer(e peda.o( en tale( 0 cuale( condicione(C (er /u,ador" e( e(tar di(pue(to a cargar" encender 0 @go.ar@ una pipa en tale( 0 cuale( condicione(# R(ta( (on di(po(icione( (i,ple( cu0a actuali.aci)n e( pr2ctica,ente uni/or,e# Pero" aun6ue la con(ideraci)n de e(to( ,odelo( (i,ple( de di(po(icione( e( inicial,ente Atil" lle$a a (upo(icione( err)nea( en una etapa po(terior# VHa0 ,uc4a( di(po(icione( cu0a actuali.aci)n puede pre(entar una a,plia 0 6ui.2 ili,itada $ariedad de /or,a(# Muc4o( concepto( di(po(icionale( (on concepto( deter,inable(# Cuando deci,o( 6ue un ob5eto e( duro" no (igni/ica,o(" Anica,ente" 6ue podra re(i(tir la de/or,aci)n# Iuere,o( decir" ta,bi-n" 6ue producira un (onido agudo (i (e lo golpeara" 6ue lo(

ob5eto( el2(tico( rebotaran al c4ocar con -l" etc# Si de(e2ra,o( de(arrollar lo 6ue e(t2 i,plcito en la de(cripci)n de un ani,al co,o gregario" debera,o( pre(entar" de ,anera (i,ilar" una (erie in/inita de propo(icione( 4ipot-tica( di/erente(# A4ora bien" la( di(po(icione( de alto ni$el de la( per(ona(" a la( 6ue e(ta in$e(tigaci)n e(t2 dedicada en gran parte" no (on 8en general8 (i,ple(" (ino di(po(icione( cu0o e5ercicio e( inde/inida,ente 4eterog-neo# Cuando Mane Au(ten 6ui(o ,o(trar el tipo e(pecial de orgullo 6ue caracteri.a a la 4erona de Or$ullo y .reDuicio% tu$o 6ue pre(entar (u( acto(" palabra(" pen(a,iento( 0 (enti,iento( en ,il (ituacione( di/erente(# No 4a0 un tipo de acci)n o reacci)n ,odelo tal 6ue Mane Au(ten pudiera decir @el tipo de orgullo de ,i 4erona era (u tendencia a 4acer e(to" cual6uiera /uera la (ituaci)n en 6ue (e encontrara@# 9!o( epi(te,)logo(" entre otro(" caen a ,enudo en la tra,pa de (uponer 6ue la( di(po(icione( po(een actuali.acione( uni/or,e(# Cuando reconocen" por e5e,plo" 6ue lo( $erbo( @conocer@ 0 @creer@ (e u(an di(po(icional,ente" (uponen 6ue" en con(ecuencia" debe e=i(tir un proce(o intelectual Anico en el 6ue (e actuali.an e(a( di(po(icione( cogno(citi$a(# Tergi$er(ando el te(ti,onio de la e=periencia" po(tulan" por e5e,plo" 6ue el 6ue cree 6ue la Tierra e( redonda debe pa(ar" de tanto en tanto" por cierto e(tado cogno(citi$o 6ue con(i(te en @5u.gar@ o rea/ir,ar interna,ente con un (enti,iento de (eguridad> @la Tierra e( redonda@# Por cierto 6ue la gente no repite enunciado( de e(ta ,anera" 0 aun6ue lo 4iciera" (abiendo 6ue lo 4ace" podra,o( declararno( in(ati(/ec4o( re(pecto de (u creencia (obre la redonde. de la Tierra" a ,eno( 6ue la $i-ra,o( 8ade,2( de in/erir" i,aginar" decir cierta( co(a( 0 4acer otra(" reci-n entonce( ad,itira,o( 6ue cree 6ue la Tierra e( redonda" aun6ue tu$i-ra,o( la ,e5or de la( ra.one( para pen(ar 6ue nunca 4a repetido interna,ente el enunciado original# Por ,2( 6ue un patinador in(i(ta en 6ue el 4ielo (e 6uebrar2" (ola,ente ,o(trar2 (u te,or de 6ue tal co(a ocurra (i (e ,antiene 5unto al borde del lago" e$ita 6ue (u( ni?o( $a0an al centro de -l" cuida de lo( ele,ento( de (al$ata5e" o re/le=iona con(tante,ente (obre lo 6ue ocurrira (i el 4ielo (e ro,piera#:

(E)

#L #:#RCICIO D# LA INT#LI1#NCIA

He,o( dic4o 6ue para 5u.gar 6ue el co,porta,iento de alguien no e( inteligente" debe,o( ,irar" en cierta ,anera" ,2( all2 del co,porta,iento ,i(,o# No e=i(te una acci)n particular ,ani/ie(ta o interna 6ue no pueda 4aber (ido e5ecutada" accidental o @,ec2nica,ente@" por un loro" un idiota" un (on2,bulo" o por alguien en e(tado de p2nico" de di(tracci)n o de delirio# Pero al ir ,2( all2 del co,porta,iento ,i(,o no e(ta,o( tratando de apre4ender un co,porta,iento oculto 6ue e( contrapartida del pri,ero" 0 6ue acaece en un e(cenario (ecreto de la $ida interna del (u5eto# Con(idera,o( la( aptitude( e inclinacione( de la( cuale( (u co,porta,iento e( una actuali.aci)n# No bu(ca,o( cau(a( 90 a 3ortiori cau(a( oculta(: (ino aptitude(" 4abilidade(" 42bito(" propen(ione( e inclinacione(# 'e,o(" por e5e,plo" 6ue un (oldado acierta en el blanco# HFue por (uerte o por 4abilidadJ Si /ue 4abilidad entonce( $ol$er2 a dar en el blanco o cerca de -l" aun6ue el $iento (ea ,2( /uerte" ca,bie la di(tancia o (e ,ue$a el blanco# Si el (egundo tiro (e de($a" e( probable 6ue el tercero" cuarto 0 6uinto tiro( den ,2( cerca del blanco# El tirador tratar2 de contener (u re(piraci)n ante( de apretar el gatillo" tal co,o lo 4i.o en la pri,era oportunidad" acon(e5ar2 a (u $ecino (obre la( ,odi/icacione( 6ue 4a0 6ue 4acer teniendo en cuenta la re/racci)n" el $iento" etc# El tiro al blanco e( un co,ple5o de 4abilidade(" 0 el proble,a de (i dar en el blanco e( re(ultado de la (uerte o de (er un buen tirador" e( el proble,a de (i tiene o no 4abilidad# % la tiene (i 4a tirado con cuidado 0 control de ( ,i(,o" atendiendo a la( condicione( particulare( 0 recordando la( in(truccione( recibida(# Deben to,ar(e en cuenta otra( co(a( ade,2( de (u -=ito inicial> lo( tiro( (iguiente(" (u rendi,iento anterior" (u( e=plicacione( o e=cu(a(" (u( con(e5o( 0 una pl-0ade de ele,ento( adicionale(# No 4a0 tal co(a co,o un Anico (igno 6ue ,ue(tre 6ue alguien (abe tirar" aun6ue un con5unto ,ode(to de co,porta,iento( 4eterog-neo( e( (u/iciente" en general" para e(tablecer" /uera de toda duda" (i e( o no un buen tirador# Sola,ente entonce( puede decidir(e (i dio en el blanco por ca(ualidad o por 4abilidad# Suponga,o( 6ue un borrac4o reali.a" en una partida de a5edre." una 5ugada 6ue perturba el plan de (u ad$er(ario# !o( e(pectadore( concordar2n 6ue ello (e debi) a la ca(ualidad" (i en la ,a0ora de la( 5ugada( anteriore(

$iol) la( regla( del 5uego" o no ,o(tr) ningAn planteo t2ctico" (i no repiti) la ,i(,a 5ugada ante una (ituaci)n (i,ilar" (i no aplaudi) una 5ugada parecida 4ec4a por otro 5ugador en una (ituaci)n (e,e5ante" o (i no puede e=plicar por 6u- 4i.o tal co(a" o de(cribir el peligro 6ue corri) (u re0# Su proble,a no e( el de (i acaecen o no proce(o( /anta(,ale( (ino el de la $erdad o /al(edad de deter,inada( propo(icione( condicionale( 0 de (u aplicaci)n particular# Por6ue" a grande( ra(go(" la ,ente no e( el te,a propio de con5unto( de propo(icione( categ)rica( no $eri/icable( (ino de con5unto( de propo(icione( 4ipot-tica( 0 (e,i4ipot-tica(# !a di/erencia entre una per(ona nor,al 0 un idiota no re(ide en 6ue la pri,era e(" en realidad" do( per(ona( 0 -(te una (ola" (ino en 6ue la per(ona nor,al puede 4acer un con5unto de co(a( 6ue el idiota no puede reali.ar# % @poder@ 0 @no poder@ (on palabra( ,odale(# Por (upue(to 6ue al de(cribir la( 5ugada( 4ec4a( por el 5ugador borrac4o 0 el (obrio" o lo( ruido( e,itido( por el idiota 0 el 4o,bre nor,al" no (ola,ente u(a,o( la( e=pre(ione( @podra@ 0 @debera@" (ino ta,bi-n @ 4i.o@" @no 4i.o@# !a 5ugada del 5ugador borrac4o /ue 4ec4a atolondrada,ente" ,ientra( 6ue el 4o,bre nor,al e(taba cuidando lo 6ue deca# En el captulo $ tratar- de ,o(trar 6ue la di/erencia /un1 da,ental entre e=pre(ione( tale( co,o @lo 4i.o atolondrada,ente@ 0 @lo 4i.o a prop)(ito@" 6ue clan cuenta de acaeci,iento(" no debe elucidar(e co,o una di/erencia entre de(cripcione( de aconteci,iento( (i,ple( 0 co,pue(to(" (ino de otra ,anera# Saber &acer no e(" por lo tanto" una di(po(ici)n (i,ple" co,o un re/le5o o un 42bito# Su actuali.aci)n co,prende la ob(er$ancia de regla( o c2none( o la aplicaci)n de criterio(" pero no con(i(te en una (uce(i)n de acto( de aceptaci)n de ,2=i,a( te)rica( 6ue (e lle$an luego a la pr2ctica# M2( aAn# Su actuali.aci)n puede (er ,ani/ie(ta o no" la( accione( pueden (er reale( o i,aginada(" la( palabra( pueden (er dic4a( en $o. alta o interna,ente" lo( cuadro( pueden e(tar pintado( (obre tela o pueden e(tar e=pue(to( ()lo ante lo( oDos de la ,ente# Ta,bi-n puede (er una a,alga,a de a,bo( tipo(# !a de(cripci)n de lo 6ue ocurre cuando una per(ona ra.ona con inteligencia puede ilu(trar lo dic4o# Ha0 una ra.)n e(pecial para elegir e(te e5e,plo" dado 6ue tanto (e 4a 4ablado de la racionalidad del 4o,breC 0 parte" aun6ue ()lo parte" de lo 6ue (e entiende por @racional@ e( @(er capa. de ra.onar correcta,ente@#

En pri,er lugar" no tiene ,a0or i,portancia 6ue con(idere,o( 6ue el (u5eto ra.ona para ( o en $o. alta" abogando" 6ui.2" ante una corte i,aginaria o real# !o( criterio( 6ue $an a per,itir decidir (i (u( argu,ento( (on correcto(" claro(" rele$ante( 0 bien organi.ado(" (on lo( ,i(,o(" tanto para el ra.ona,iento lle$ado a cabo en (ilencio" co,o para el e=pre(ado en $o. alta o por e(crito# El ra.ona,iento 4ec4o en (ilencio pre(enta la( $enta5a( de (er relati$a,ente r2pido" (ocial,ente inocuo 0 (ecreto# El 6ue e( 4ec4o en $o. alta o por e(crito" pre(enta la $enta5a de (er ,eno( i,petuo(o" aun6ue (e encuentra (u5eto a la( crtica( de la audiencia o del lector# Pero en a,bo( ca(o( la( cualidade( intelectuale( 6ue e(t2n en 5uego (on la( ,i(,a(" con la (al$edad de 6ue" para ra.onar en un (olilo6uio (ilencio(o" (e re6uiere una preparaci)n e(pecial# En (egundo lugar" aun6ue alguno( pa(o( del ra.ona,iento pueden (er tan trillado( 6ue (e re(uel$an auto,2tica,ente" e( ,u0 probable 6ue el re(to nunca 4a0a (ido con(truido con anterioridad# El (u5eto (e encuentra con nue$a( ob5ecione(" interpreta nue$a( e$idencia( 0 e(tablece cone=ione( entre ele,ento( de la (ituaci)n 6ue no 4an (ido coordinado( pre$ia,ente# En (nte(i(" debe inno$ar 0 cuando 4a0 inno$aci)n no (e actAa por 42bito# No (e repiten pa(o( trillado(# !a circun(tancia de 6ue actAe (in precedente( no e( lo Anico 6ue ,ue(tra 6ue e(t2 pen(ando en lo 6ue 4ace# Ta,bi-n lo pone de ,ani/ie(to el 4ec4o de e(tar di(pue(to a ,odi/icar la e=pre(i)n de alguno( punto( o(curo( o de cuidar(e de la( a,bigNedade( 0 de bu(car la oportunidad de e=plotarla( en (u /a$or" de e$itar ba(ar(e en in/erencia( /2cil,ente re/utable(" e(tando alerta para re(ponder a la( ob5ecione( 0 ,anteniendo la conducci)n del cur(o general de la di(cu(i)n para alcan.ar la nota /inal# Se ,o(trar2" ,2( adelante" 6ue palabra( tale( co,o @e(tar alerta@" @e(tar en guardia@" @tener cuidado@" Be(tar pre$enido@" 0 @decididoBB" (on (e,idi(po(icionale( o (e,iepi()dica(# Pero ello no (igni/ica el acaeci,iento (i,ult2neo de acto( interno( adicionale(" ni ta,poco ,era( aptitude( 0 tendencia( para lle$ar a cabo nue$a( operacione( (i -(ta( /ueran nece(aria(" (ino algo inter,edio# !a per(ona 6ue ,ane5a con cuidado" no e(t2 i,aginando o con(iderando" en cada ,o,ento" la( incontable( contingencia( 6ue pueden (urgir ine(perada,ente" ni ta,poco e(t2 ,era,ente cali/icada para reconocer 0 re(ol$er cada una de la( 6ue llegaran a producir(e# No 4a pre$i(to el cruce de un ani,al de(pa$orido 0" (in e,bargo" no de5a de e(tar preparada para ello# Su rapide. para encarar la( e,ergencia( 6ue acae.can (e pondr2 de ,ani/ie(to en (u( acto(# Pero ta,bi-n (e ,ue(tra en la /or,a de ,ane5ar" cuando no ocurre nada e=traordinario#

Por enci,a de toda( la( caracter(tica( propia( de la( operacione( i,plcita( en el ra.ona,iento inteligente" (e encuentra la caracter(tica e(encial de ra.onar l)gica,ente" e(to e(" e$itar co,eter /alacia( 0 tratar de producir prueba( e in/erencia( $2lida( 6ue (ean pertinente( para el ca(o en cue(ti)n# !a( regla( l)gica( (on ob(er$ada( igual 6ue lo (on la( del e(tilo" la e(trategia /oren(e" la eti6ueta pro/e(ional" etc# E( probable 6ue (e ob(er$en la( regla( l)gica( (in pen(ar en ella( o (in citar la( /)r,ula( de Ari(t)tele( para ( o para lo( de,2(# Se aplica en la pr2ctica" lo 6ue Ari(t)tele( ab(tra5o en (u teora re/erente a tale( pr2ctica(# Se ra.ona (iguiendo un ,-todo correcto" pero (in con(iderar pre(cripcione( ,etodol)gica(# Cuando (e ra.ona con cuidado" la( regla( (e tran(/or,an en una ,anera de pen(ar# No (on r)tulo( a lo( 6ue (e debe adaptar el pen(a,iento# En una palabra la operaci)n (e lle$a a cabo e/iciente,ente" 0 actuar con e/iciencia no e( lle$ar a cabo do( operacione(# E( lle$ar a cabo una (ola operaci)n de deter,inada ,anera o e(tilo# !a de(cripci)n de e(te modus o'erandi debe 4acer(e en t-r,ino( (e,idi(po(icionale( o (e,iepi()dico( co,o @alerta@" @cuidado(o@" @crtico@" @ingenio(o@" @l)gico@" etc-tera# Con alguna( ,odi/icacione( apropiada(" lo 6ue e( $erdad del ra.onar con inteligencia" e( $erdad de la( de,2( operacione( inteligente(# El bo=eador" el ciru5ano" el poeta" el $endedor" aplican criterio( e(peciale( en la reali.aci)n de (u( re(pecti$a( tarea(" o por6ue de(ean 4acer la( co(a( bien# No (on con(iderado( inteligente(" 42bile(" in(pirado( o a(tuto( por la ,anera en 6ue to,an en cuenta" (i e( 6ue lo 4acen" la( pre(cripcione( 6ue deter,inan c),o lle$ar a cabo (u( e(pecialidade(" (ino por la( ,anera( en 6ue la( reali.an# !a inteligencia del bo=eador (e decide a la lu. de (u /or,a de pelear 0 no por el 4ec4o de 6ue planee o no (u ata6ue ante( de lle$arlo a cabo# Si (e detiene a ,editar en el @ring@ (er2 con(iderado un bo=eador in/erior" aun6ue (e lo recono.ca 6ui.2 co,o un te)rico o crtico brillante# !a inteligencia para bo=ear (e e=4ibe al dar 0 parar golpe( 0 no al aceptar o re1 c4a.ar propo(icione( re/erente( a ello(# Del ,i(,o ,odo" la 4abilidad para ra.onar (e ,ue(tra en la con(trucci)n de argu,ento( $2lido( 0 en la detecci)n de /alacia(" 0 no en la ad,i(i)n de la( /)r,ula( de lo( l)gico(# !a 4abilidad del ciru5ano no (e ubica en (u boca" cuando e,ite $erdade( (obre (u arte" (ino en (u( ,ano(" cuando e5ecutan lo( ,o$i,iento( correcto(# Todo e(to no (igni/ica negar o ,eno(preciar el $alor de la( operacione( intelectuale( (ino" Anica,ente" negar 6ue la e5ecuci)n de accione( inteligente(

i,pli6ue la e5ecuci)n adicional de operacione( intelectuale(# M2( adelante 9en el captulo i=:" (e ,o(trar2 6ue aun la( ,a?a( ,2( ele,entale( re6uieren capacidad intelectual# !a aptitud para actuar con/or,e a regla( (upone la co,pren(i)n de -(ta(# De ,odo 6ue para ad6uirir e(ta( aptitude( (e re6uiere po(eer alguna aptitud propo(icional# Pero de ello no (e in/iere 6ue la actuali.aci)n de e(ta( aptitude( deba (er aco,pa?ada por la actuali.aci)n de aptitude( propo(icionale(# Si no 4ubiera (ido capa. de co,prender la( leccione( recibida(" no podra 4aber aprendido a nadar e(tilo pec4o" pero no e( nece(ario 6ue la( recite" cuando nado en e(e e(tilo# *na per(ona con poco o ningAn conoci,iento de ,edicina" no podra (er un buen ciru5ano" pero (er un buen ciru5ano no e( lo ,i(,o 6ue conocer ,edicina# Ta,poco e( un ,ero producto de -(ta# Sin duda 6ue el ciru5ano debe 4aber ad6uirido ,uc4a( $erdade( ,ediante el adie(tra,iento o por (u( propia( induccione( 0 ob(er$acione(" pero ta,bi-n debe 4aber ad6uirido ,ediante la pr2ctica un gran nA,ero de aptitude(# Aun en lo( ca(o( en 6ue la pr2ctica e/iciente e( el re(ultado de la aplicaci)n deliberada de pre(cripcione(" la inteligencia 6ue (e e,plea al ponerla( en pr2ctica no e( id-ntica a la e,pleada para apre4enderla( intelectual,ente# No e( contradictorio" ni (i6uiera parad)5ico" 6ue diga,o( 6ue alguien no 4ace lo 6ue predica# Han e=i(tido crtico( literario( capace( 0 originale( 6ue 4an /or,ulado" en una pro(a dele.nable" e=celente( c2none( para e(cribir en buena pro(a# Otro( crtico( 4an e=pre(ado en una pro(a brillante la( teora( ,2( e(tApida( acerca de la( caracter(tica( del buen e(cribir# El argu,ento central elaborado en e(te captulo po(ee con(iderable i,portancia# E( un ata6ue de /lanco contra el error categorial i,plcito en el dog,a del /anta(,a en la ,26uina# Tanto lo( te)rico( co,o el 4o,bre de la calle" aceptan incon(ciente,ente el dog,a" e interpretan lo( ad5eti$o( 6ue per,iten caracteri.ar el co,porta,iento co,o ingenio(o" inteligente" ,et)dico" cuidado(o" ocurrente" etc#C 4aciendo re/erencia al acaeci,iento de proce(o( e(peciale( en el /lu5o oculto de la conciencia" 6ue /uncionan co,o pre(agio( /anta(,ale( o cau(a( oculta( del co,porta,iento a( caracteri.ado# Po(tulan 6ue el $erdadero titular de la inteligencia ad(crita al acto ,ani/ie(to" e( una acci)n /anta(,al interna 0 creen 6ue" de e(ta ,anera" e=plican por 6u- el acto ,ani/ie(to e( una ,ani/e(taci)n de la inteligencia# El acto ,ani/ie(to e( el e/ecto de un acto ,ental" aun6ue e$itan plantear la pregunta in,ediata> HIu- e( lo 6ue 4ace 6ue lo( acto( ,entale( 6ue (e po(tulan (ean ,ani/e(tacione( de inteligencia 0 no de de/iciencia ,entalJ

En opo(ici)n a e(te dog,a" (o(tengo 6ue al de(cribir la( operacione( ,entale( de una per(ona no e(ta,o( de(cribiendo un (egundo con5unto de operacione( e(pectrale(# De(cribi,o( deter,inada( /a(e( de nue(tra $ida" e(to e(" lo( ,odo( en lo( 6ue e(a conducta (e lle$a a cabo" e(ta( accione( (e @e=plican@ al inclur(ela( en propo(icione( 4ipot-tica( o (e,i4ipot-tica( 0 no al in/err(ela( de cau(a( oculta(# !a e=plicaci)n no e( del tipo @el $idrio (e ro,pi) por6ue /ue golpeado por una piedra@" (ino" apro=i,ada,ente" del tipo @el $idrio (e ro,pi)" cuando la piedra lo golpe)" por6ue era /r2gil@# No plantea di/erencia te)rica alguna" 6ue lo( co,porta,iento( 6ue $alora,o( (ean operacione( reali.ada( en (ilencio en nue(tra ,ente" co,o cuando" de(pu-( de 4aber (ido adie(trado( en ello" teori.a,o(" co,pone,o( copla( o re(ol$e,o( anagra,a(# !a di/erencia e( grande en la pr2ctica" por6ue no pueden cali/icar(e la( operacione( 6ue el (u5eto guarda para ( e=ito(a,ente# Cuando alguien 4abla en $o. alta" ata nudo(" (e de(,a0a o e(culpe" lo( acto( 6ue ob(er$a,o( (on" en ( ,i(,o(" lo 6ue (e e(t2 4aciendo con inteligencia" aun6ue lo( concepto( en t-r,ino( de lo( cuale( un /(ico o un /i(i)logo de(cubrir2n tale( acto( no agotan lo( 6ue u(an lo( di(cpulo( o (u( ,ae(tro( para 5u.gar (u l)gica" e(tilo o t-cnica# Rl (u5eto e( acti$o" corporal 0 ,ental,ente" aun6ue no (i,ult2nea,ente en do( @lugare(@ di(tinto( o con do( @,26uina(@ di/erente(# Ha0 una Anica acti$idad 6ue re6uiere 0 e( (u(ceptible de ,2( de un tipo de de(cripci)n# A( co,o no 4a0 di/erencia( /i(iol)gica( o aerodin2,ica( entre un p25aro 6ue @$uela 4acia el (ur@ 0 otro 6ue @,igra@" aun6ue 4a0a una gran di/erencia biol)gica entre a,ba( de(cripcione(" no (e nece(ita 6ue e=i(tan di/erencia( /(ica( o /i(iol)gica( entre un 4o,bre 6ue delira 0 otro 6ue 4abla con (entido" aun6ue (ean enor,e( la( di/erencia( ret)rica( 0 l)gica(# El enunciado @la ,ente e( (u propio lugar@ ((t&e mind is its o9n 'lace() no e( $erdadero" co,o podran llegar a interpretar ,uc4o( te)rico(" debido a 6ue la ,ente no e(" (i6uiera" un @lugar@ ,eta/)rico# Su lugar e(t2 en el tablero de a5edre." en el pAlpito" en el e(critorio del e(tudio(o" en el e(trado del 5ue." en el a(iento del conductor de ca,ione(" en el e(tudio 0 en la canc4a de /Atbol# En e(to( lugare( la gente traba5a 0 5uega" torpe o inteligente,ente# @Mente@ no e( el no,bre de otra per(ona 6ue traba5a 0 (e di$ierte detr2( de una pantalla i,penetrable# Ta,poco e( el no,bre de otro lugar en el 6ue (e traba5a 0 5uega" ni el de una 4erra,ienta adicional 6ue (ir$e para traba5ar o un in(tru,ento 6ue (ir$e para 5ugar#

(F) COM.R#N!I7N < COM.R#N!I7N #RR7N#A Se 4a (o(tenido 4a(ta a4ora 6ue" cuando caracteri.a,o( a la gente ,ediante predicado( ,entale(" no lle$a,o( a cabo in/erencia( no co,probable( a partir de proce(o( /anta(,ale( 6ue acaecen en una corriente de la conciencia a la 6ue no tene,o( acce(o" (ino 6ue de(cribi,o( lo( ,odo( en 6ue tale( per(ona( lle$an a cabo (u co,porta,iento pAblico# E( $erdad 6ue $a,o( ,2( all2 de lo 6ue 4acen 0 dicen" pero e(te ir ,2( all2 no e( ir detr2(" en el (entido de /or,ular in/erencia( a partir de cau(a( oculta(# 'a,o( ,2( all2 en el (entido de con(iderar" en pri,er t-r,ino" lo( podere( e inclinacione( de la( 6ue tale( accione( (on actuali.acione(# E(te te,a re6uiere un trata,iento ,2( e=ten(o# El 6ue no e( capa. de 5ugar al a5edre." puede" (in e,bargo" ob(er$ar partida( de a5edre.# 'er2 lo( ,i(,o( ,o$i,iento( 6ue 6uien conoce el 5uego" aun6ue no podr2 4acer lo 6ue 4ace -(te> apreciar la torpe.a o la de(tre.a de lo( 5ugadore(# HIu- di/erencia 4a0 entre ob(er$ar" ,era,ente" un co,porta,iento" 0 co,prender lo 6ue (e ob(er$aJ To,ando otro e5e,plo" Hcu2l e( la di/erencia entre or lo 6ue alguien dice 0 entender lo 6ue (e o0e decirJ Iuiene( abogan por la le0enda de la doble $ida re(ponder2n 6ue co,prender la( 5ugada( del 5ugador de a5edre. con(i(te en in/erir la( operacione( no ob(er$able( 6ue acaecen en (u 2,bito pri$ado a partir de la( 5ugada( reali.ada( (obre el tablero# El proce(o de in/erencia e( (i,ilar al 6ue e/ectua,o( cuando in/eri,o( el ,anipuleo de la( palanca( en la cabina de (e?ale(" a partir de lo( ,o$i,iento( $i(ible( de la( (e?ale( del /errocarril# E(ta re(pue(ta pro,ete algo 6ue nunca puede llegar a cu,plir(e# Pue(to 6ue" de acuerdo con la teora" nadie tiene acce(o a la ,ente de otro" co(a 6ue ocurre con la cabina de (e?ale(" no 4a0 ,anera po(ible de e(tablecer la( correlacione( nece(aria( entre lo( ,o$i,iento( pAblico( 0 (u( contrapartida( cau(ale( oculta(# Ade,2(" la analoga con la cabina de (e?ale( (e dilu0e en otro a(pecto# E( /2cil de(cribir la( cone=ione( entre la( palanca( 0 la( (e?ale(# !o( principio( ,ec2nico( de la palanca 0 el co,porta,iento de lo( ,etale( no( (on /a,iliare(# Sabe,o( c),o traba5an lo( ,ecani(,o( 6ue e(t2n en la cabina de (e?ale(" c),o lo 4acen la( (e?ale( 0 c),o lo( do( (e encuentran ,ec2nica,ente a(ociado(# Pero lo( 6ue creen en la le0enda del /anta(,a en la ,26uina ad,iten 6ue nadie conoce" toda$a" la( le0e( 6ue rigen la(

(upue(ta( operacione( de la ,enteC 0 la( interaccione( 6ue (e po(tulan entre ella( 0 lo( ,o$i,iento( de la ,ano" (e reconocen co,o total,ente ,i(terio(a(# Co,o tale( interaccione( no go.an ni del (tatu( de lo ,ental ni del de lo /(ico" (e (upone 6ue no obedecen ni a la( le0e( conocida( de la /(ica ni a la( le0e( 6ue (e 4an de(cubierto en p(icologa# Se (eguira de e(to 6ue nadie 4a llegado a co,prender en lo ,2( ,ni,o lo 6ue 4a dic4o o 4ec4o otra per(ona# !ee,o( la(# palabra( 6ue e(cribi) Euclide( 0 tene,o( conoci,iento de lo 6ue 4i.o Napole)n" pero no tene,o( idea de lo 6ue pa(aba en (u ,ente# Ta,poco la tienen lo( e(pectadore( de un torneo de a5edre. o de un partido de /Atbol re(pecto de lo 6ue intentan 4acer lo( 5ugadore(# E(to e( tre,enda,ente ab(urdo# Cual6uiera 6ue (epa 5ugar al a5edre. co,prende ,u0 bien lo 6ue lo( otro( 5ugadore( 4acen" 0 un bre$e e(tudio de la geo,etra per,ite a cual6uier e(tudiante (eguir lo( ra.ona,iento( de Euclide(# No e( nece(ario 6ue e(ta co,pren(i)n (e ba(e en le0e( p(icol)gica( aAn no e(tablecida(# Seguir la( 5ugada( de un 5ugador de a5edre. no e( practicar algo 6ue (e pare.ca ni re,ota,ente al dign)(tico p(icol)gico# Si (e (upone 6ue una per(ona puede co,prender la( palabra( o accione( de lo( de,2( ()lo (i 4a e/ectuado in/erencia( cau(ale( de acuerdo con le0e( p(icol)gica(" (e (eguira la curio(a con(ecuencia de 6ue (i algAn p(ic)logo 4ubiera de(cubierto tale( le0e( no podra 4aberla( tran(,itido a lo( de,2(C por6ue eG &y'ot&esi% nadie podra (eguir (u e=po(ici)n pue(to 6ue" para ello" tendra 6ue in/erir lo( pen(a,iento( del e=po(itor a partir de (u( palabra(" de con/or,idad con tale( le0e( e=pue(ta(# Nadie (e (iente ,u0 /eli. ante la idea de 6ue para 6ue alguien pueda co,prender lo 6ue otro dice o 4ace" deba e/ectuar in/erencia( (i,ilare( a la( 6ue 4ace el 6ue bu(ca una napa de agua" 6ue in/iere la e=i(tencia ce -(ta en ba(e al ,o$i,iento de la agu5a de (u aparato# Por e(o (e /or,ula" a $ece(" el agregado de 6ue co,o todo( tene,o( conoci,iento de la( correlacione( entre nue(tra( e=periencia( pri$ada( 0 lo( acto( ,ani/ie(to(" pode,o( co,prender el co,porta,iento de lo( de,2(" atribu0-ndole( correlaci)n (i,ilar# Co,prender e(" aAn" una /or,a de adi$inan.a p(icol)gica" aun6ue re/or.ada por la( analoga( ba(ada( en ob(er$acione( directa( de la correlaci)n de la $ida interna 0 e=terna del 6ue adi$ina# E(te adita,ento no eli,ina" (in e,bargo" la di/icultad#

M2( adelante (e ,o(trar2 6ue la $aloraci)n 6ue una per(ona 4ace de (u( propio( co,porta,iento( e( (i,ilar a (u $aloraci)n del co,porta,iento de lo( de,2(" pero por a4ora e( (u/iciente decir 6ue aun6ue1 alguien go.ara de una /acultad pri$ilegiada para ad(cribir lo( concepto( re/erido( a lo ,ental 0 al co,porta,iento" a (u propia conducta" (u argu,entaci)n anal)gica re(pecto del co,porta,iento de lo( de,2( (era total,ente /ala.# Si alguien 4a in(peccionado cierto nA,ero de (e?ale( /erro$iaria( 0 de ca(illa( de (e?ale(" puede /or,ular una in/erencia probable de lo( ,o$i,iento( de palanca( no ob(er$ado( a partir de lo( ,o$i,iento( de la( (e?ale(# Pero (i 4a $i(to (ola,ente una ca(illa de (e?ale(" de(conociendo la (i,ilitud po(ible entre ella(" (u in/erencia (er2 la,entable,ente d-bil" por6ue con(i(tir2 en una generali.aci)n ,u0 a,plia /undada en un Anico ca(o# *na (e?al e( ,u0 (i,ilar a otra" tanto en (u a(pecto co,o en (u( ,o$i,iento(" de ,odo 6ue la in/erencia de la (i,ilitud e=i(tente entre lo( ,ecani(,o( 6ue guardan la( ca(illa( de (e?ale( tiene algAn pe(oC el a(pecto de lo( acto( de la gente 8en ca,bio8" di/iere notable,ente" de ,anera 6ue la atribuci)n de (i,ilitud entre lo( proce(o(Vinterno( (era" de 4ec4o" contraria a la e$idencia# En con(ecuencia" la co,pren(i)n de lo( acto( 0 palabra( de una per(ona no e( una e(pecie de adi$inaci)n proble,2tica" de proce(o( oculto(# !a co,pren(i)n e=i(te" pero la adi$inaci)n no e( una parte de ,i te(i( general" 6ue tale( proce(o( oculto( (on ,tico(" dado 6ue no e=i(te nada 6ue pueda (er ob5eto del diagn)(tico 6ue (e po(tula# Pero por el ,o,ento" e( (u/iciente probar 6ue" aun6ue e=i(tieran" nadie podra e/ectuar in/erencia( probable( re(pecto de (u acaeci,iento en la $ida interna de lo( de,2(# Si e(a co,pren(i)n no con(i(te en in/erir o adi$inar lo( precur(ore( interno( del co,porta,iento e=terno" H6u- e(" entonce(J Si no re6uiere el do,inio de la teora p(icol)gica 0 la 4abilidad de aplicarla" H6uconoci,iento re6uiereJ He,o( $i(to 6ue el e(pectador 6ue no puede 5ugar al a5edre. ta,poco puede (eguir el 5uego de otro(# Iuien no puede leer o 4ablar (ueco" no puede co,prender lo 6ue (e dice o e(cribe en (ueco# % no podr2 (eguir 0 retener lo( argu,ento( de otro(" 6uien tenga una /acultad de ra.ona,iento d-bil# Co,prender" e( una /or,a de (aber &acer)

El conoci,iento nece(ario para llegar a co,prender actuacione( inteligente( de deter,inado tipo" e( cierto grado de aptitud en co,porta,iento( de e(a cla(e# !o( crtico( cali/icado( en literatura" t-cnica e=peri,ental" o bordado" deben (aber" al ,eno(" e(cribir" reali.ar e=peri,ento(" o co(er# Iue 4a0an aprendido o no algo de p(icologa" intere(a tanto co,o 6ue 4a0an aprendido 6u,ica" neurologa o econo,a# Tale( e(tudio( pueden a0udar a apreciar" oca(ional,ente" lo 6ue (e critica" pero e( condici)n nece(aria para ello" tener algAn do,inio del arte o procedi,iento cu0o( e5e,plo( (e $an a 5u.gar# Para poder apreciar la( bro,a( de otro" debe,o( po(eer (entido del 4u,or 0" ade,2(" el tipo de (entido del 4u,or del 6ue e(a( bro,a( (on actuali.aci)n# Por (upue(to 6ue e5ecutar inteligente,ente una operaci)n no e( lo ,i(,o 6ue (eguir (u e5ecuci)n inteligente# El (u5eto 4aceC el e(pectador ()lo conte,pla# Pero la( regla( 6ue el agente ob(er$a 0 lo( criterio( 6ue aplica (on lo( ,i(,o( 6ue guan lo( aplau(o( 0 ,o/a( del e(pectador# No e( nece(ario 6ue el co,entari(ta de la /ilo(o/a de Plat)n po(ea una gran originalidad /ilo()/ica" pero (u( co,entario( carecer2n de todo $alor (i e( incapa. de apreciar la /uer.a" etapa( o ,oti$acione( de un argu,ento /ilo()/ico# Si puede apreciarlo(" entonce( (abe c),o 4acer parte de lo 6ue Plat)n (aba 4acer# Si po(eo la aptitud de 5u.gar el co,porta,iento de alguien" e(tar- tan alerta para detectar (u( errore( 0 e,brollo(" co,o -lC lo ,i(,o ocurrir2 cuando ad$ierta 6ue algo 4a ocurrido por ,era (uerte# Aprendo con la acti$idad del otro" lo ,i(,o 6ue -l# E5ecuci)n 0 co,pren(i)n (on ,era( e5ercitacione( di/erente( del conoci,iento de @,a?a(@ del ,i(,o tipo# Saber atar nudo( (e ,ani/ie(ta no ()lo en lo( acto( de atar 0 en la correcci)n de errore(" (ino ta,bi-n en i,aginar atarlo( correcta,ente" en en(e?arlo( a lo( de,2(" en criticar lo( ,o$i,iento( incorrecto( o torpe(" en deter,inar 6u- error produ5o un re(ultado incorrecto" en prono(ticar 6u$a a re(ultar de lo( errore( 6ue (e ob(er$an 0 a( inde/inida,ente# !a( palabra( @co,prender@ 0 @(eguir@" de(ignan alguna( de la( e5ercitacione( del (aber &acer 6ue lle$a,o( a cabo (in tener" por e5e,plo" ningAn tro.o de (oga en la ,ano# Parece inAtil (e?alar" nue$a,ente" 6ue todo e(to no i,plica 6ue el e(pectador o el lector" al (eguir lo 6ue (e 4ace o e(cribe" e/ectAe in/erencia( anal)gica( 6ue $an de (u( propio( proce(o( interno( a lo( proce(o(

interno( del autor de lo( acto( o e(crito(# No e( nece(ario 6ue (e i,agine" aun6ue lo podra 4acer" 6ue (e encuentra en lugar del autor# Apre4ende lo 6ue -(te 4ace" en ba(e a lo( ,i(,o( ele,ento(" con la di/erencia de 6ue el e(pectador de(cubre lo 6ue el autor in$enta# El autor @dirige@ 0 el e(pectador lo (igue" pero el (endero e( el ,i(,o# Ta,poco re6uiere e(ta te(i( (obre la co,pren(i)n" po(tular ,i(terio(a( @(i,pata( /ul,inante(@ entre al,a( ge,ela(# !a aptitud de lo( 5ugadore( de a5edre. para (eguir ,utua,ente (u( 5ugada( no depende del 4ec4o de 6ue (u( cora.one( latan al un(ono 8co(a dudo(a (i (on ad$er(ario(8" (ino de (u 4abilidad o inter-( en el 5uego" 0 de la /a,iliaridad con la( t2ctica( de 5uego del otro# !a a/ir,aci)n de 6ue la aptitud para apreciar un co,porta,iento e( del ,i(,o tipo 6ue la aptitud para e5ecutarlo" per,ite ilu(trar un te,a anterior,ente e=pue(to> 6ue la( aptitude( inteligente( no (on di(po(icione( (i,ple( (ino di(po(icione( 6ue per,iten una a,plia ga,a de actuali.acione( ,2( o ,eno( di(,ile(# Sin e,bargo" e( nece(ario /or,ular do( re(er$a(# En pri,er lugar" la aptitud para e5ecutar 0 apreciar un acto no pre(upone nece(aria,ente la 4abilidad para /or,ular crtica( o leccione(# *n gru,ete puede atar nudo( co,ple5o( 0 deter,inar (i alguien lo e(t2 4aciendo bien o ,al" con de(tre.a o torpe,ente# Pero e( probable 6ue (ea incapa. de reali.ar la di/cil tarea de decir" en palabra(" c),o deben 4acer(e lo( nudo(# Segundo" la aptitud para apreciar un co,porta,iento no pre(upone el ,i(,o grado de co,petencia 6ue re6uiere la aptitud para e5ecutarlo# No (e nece(ita (er un genio para apreciar genialidade(" 0 un e=celente crtico teatral puede no intere(ar(e por (er actor o e(critor# S la aptitud para co,prender cierto( acto( re6uiriera la aptitud para reali.arlo(" no 4abra ,ae(tro( ni alu,no(# A lo( alu,no( le( en(e?an a 4acer co(a(" per(ona( 6ue (aben c),o 4acerla( ,e5or 6ue ello(# !o( #lementos de Euclide( no (on un libro pro4ibido ni un @libro abierto@ para el e(tudiante# Alguno( /il)(o/o(" 6ue 4an tratado de e=plicar c),o e( 6ue lo( 4i(toriadore(" in$e(tigadore( 0 crtico( literario( pueden llegar a co,1 prender la( accione( 0 palabra( de lo( per(ona5e( 6ue e(tudian" 4an apre4endido un a(pecto de nue(tra e=plicaci)n de la co,pren(i)n# Al ad,itir (in re(er$a( el dog,a del @/anta(,a en la ,26uina@ (e 4allaron perple5o( /rente a la( preten(ione( de lo( 4i(toriadore( de interpretar la( accione( 0 palabra( de lo( per(ona5e( 4i(t)rico( co,o e=pre(ione( de (u(

pen(a,iento(" (enti,iento( e intencione(# Si la( ,ente( (on i,penetrable( la( una( a la( otra(" Hc),o pueden lo( 4i(toriadore( penetrar en la ,ente de (u( 4-roe(J Si tal penetraci)n e( i,po(ible" deben (er inAtile( lo( traba5o( de e(o( in$e(tigadore(" crtico( e 4i(toriadore(# Podr2n de(cubrir lo( (igno(" pero nunca llegar2n a interpretarlo( co,o e/ecto( de operacione( 6ue acaecen en recinto( eterna,ente (ellado(# E(o( /il)(o/o( 4an propue(to la (iguiente (oluci)n a (u proble,a e(purio# Aun6ue no puedo ob(er$ar la( operacione( de la ,ente de otro" o de Plat)n" (ino Anica,ente el co,porta,iento e=terno 0 la( palabra( e(crita( 6ue" con(idero" (on la @e=pre(i)n@ e=terna de e(a( operacione( interna(" (in e,bargo" puedo 8con cierto e(/uer.o 0 pr2ctica8 repre(entar en ,i propio teatro pri$ado la( operacione( 6ue originaran natural,ente tale( accione( 0 palabra(# Puedo tener pen(a,iento( pri$ado( 6ue podran (er e=pre(ado( por la( oracione( 6ue el propio Plat)n e(cribi)# Puedo" de 4ec4o o i,aginaria,ente" tener $olicione( propia( 6ue originan o podran originar accione( co,o la( 6ue 4e $i(to reali.ar a otro# Coloc2ndo,e en la ,i(,a di(po(ici)n ,ental 6ue 4ace 6ue actAe co,o otro" o e(criba co,o Plat)n" puedo i,putarle( di(po(icione( ,entale( (i,ilare(# Si tal i,putaci)n e( correcta" entonce(" al (aber c),o e( la di(po(ici)n ,ental 6ue re(ulta en e(a( accione( 0 palabra(" puedo (aber c),o (e encontrara Plat)n al e(cribir (u( DiHlo$os o c),o e( otro al tratar de 4acer un nudo# Al protagoni.ar la( accione( e=terna(" re$i$o la( e=periencia( pri$ada(# De alguna ,anera" el e(tudio(o de Plat)n 4ace de ( ,i(,o un (egundo Plat)nC una (uerte de nue$o autor de (u( DiHlo$os) Sola,ente a( lo( puede co,prender# !a,entable,ente" e(ta tentati$a de i,itar lo( proce(o( ,entale( de Plat)n nunca puede lograr un -=ito total# De(pu-( de todo (o0 un e(tudio(o de Plat)n 6ue $i$e en el (iglo ==" co(a 6ue -l nunca lAe# Mi cultura" e(tudio(" lengua5e" 42bito( e intere(e(" (on di(tinto( de lo( (u0o(" 0 e(to a/ecta la /idelidad de la i,itaci)n de (u di(po(ici)n ,ental 0" por con(iguiente" el -=ito de ,i tentati$a de co,prenderlo# Podra argNir(e 6ue" dado el ca(o" e( lo ,e5or 6ue puedo 4acerC 6ue toda co,pren(i)n e( i,per/ectaC 6ue Anica,ente (i /uera Plat)n podra llegar a co,prenderlo en realidad# !o( 6ue (o(tienen una teora de e(te tipo agregan otro( @con(uelo( te)rico(@# Aun6ue la( ,ente( (on inacce(ible( entre (" puede decir(e 6ue e(t2n en

ar,ona la( una( con la( otra( aun6ue" la,entable,ente" (in (aberlo# Aun6ue no puedo co,partir literal,ente la( e=periencia( de otro" puede (er" (in e,bargo" 6ue alguna( de nue(tra( e=periencia( @(uenen@ 5unta(" 0 aun6ue no poda,o( darno( cuenta de 6ue -(e e( el ca(o" ca(i e(tara,o( /rente a una $erdadera co,uni)n# En la( (ituacione( ,2( a/ortunada( no( parecera,o( a do( (ordo( incurable( 6ue cantan la ,i(,a canci)n al un(ono# No e( nece(ario detenerno( en tale( @agregado(@ a una teora radical,ente /al(a# Por6ue -(te e( otro /raca(o te)rico del intento de e(capar a un dile,a co,pleta,ente ,tico# Supe 6ue co,prender debera con(i(tir en conte,plar la( operacione( incogno(cible( de /anta(,a( ai(lado(" 0 trata de dar (oluci)n al proble,a diciendo 6ue" a /alta de tal conoci,iento" puedo (alir del pa(o conte,plando ,i( propia( operacione( /anta(,ale( 6ue (e e=ternali.an en @e=pre(ione(@ pAblica( (i,ilare( a la( de la( per(ona( cu0o co,porta,iento trato de co,prender# E(to i,plica una (upo(ici)n adicional in(o(tenible" pero intere(ante> a accione( 0 palabra( ,ani/ie(ta( (i,ilare(" corre(ponden proce(o( interno( (i,ilare(# E(ta (upo(ici)n no e( $eri/icable" de acuerdo con la ,i(,a teora# Ta,bi-n i,plica i,propia,ente 6ue del 4ec4o de 6ue ,e acae.can proce(o( interno( debo reconocerlo( en lo 6ue (on" per/ecta,enteC e( decir" 6ue no puedo interpretar ,al ni (entir,e perple5o por nada de lo 6ue pa(e en la corriente de ,i propia conciencia# En poca( palabra(> la teora e( una $ariante de la idea de 6ue la co,pren(i)n con(i(te en una adi$inaci)n cau(al proble,2tica" pero re/or.ada por un d-bil /unda,ento anal)gico# !o 6ue 4ace 6ue la teora (ea digna de di(cu(i)n" e( el 4ec4o de 6ue e$ita" en parte" e6uiparar la co,pren(i)n con el diagn)(tico p(icol)gico" e( decir" con in/erencia( cau(ale( 6ue $an del co,porta,iento ,ani/ie(to a proce(o( ,entale(" de con/or,idad con le0e( 6ue lo( p(ic)logo( aAn deben de(cubrir# E$ita e(ta e6uiparaci)n ,ediante una (upo(ici)n in/undada pero 6ue toca ca(i la $erdad# Supone 6ue la( cualidade( de la( ,ente( 4u,ana( (e $en re/le5ada( en la( co(a( 6ue (e dicen 0 4acen pAblica,ente# Por e(o e( 6ue e(t2n en la buena (enda lo( 4i(toriadore( 0 crtico( 6ue e(tudian lo( e(tilo( 0 procedi,iento( de la acti$idad literaria 0 pr2ctica# !a de(gracia e(" de acuerdo con la teora" 6ue e(ta po(ibilidad ter,ina con el abi(,o 6ue (epara lo @/(ico@ de lo @,ental@ 0 lo @e=terno@ de lo @interno@# El dile,a 4abra de(aparecido (i (e 4ubiera $i(to 6ue el e(tilo 0 el procedi,iento de la acti$idad de la gente son la( /or,a( de

operar de (u ,ente 0 no ,ero( re/le5o( i,per/ecto( de proce(o( (ecreto( 6ue" (e (upone" con(titu0en la( operacione( de -(ta# A(" (e 4abra $indicado auto,2tica,ente la preten(i)n de 4i(toriadore( 0 e(tudio(o(" de (er capace( de co,prender" en principio" lo 6ue (u( (u5eto( 4icieron 0 e(cribieron# No (on ello(" preci(a,ente" lo( 6ue 4an e(tado e(tudiando (o,bra(# El co,porta,iento inteligente ,ani/ie(to no e( (igno de operacione( ,entale(C tale( operacione( (on dic4o co,porta,iento# Bo(Lell de(cribi) la ,ente de Mo4n(on cuando relat) c),o e(criba" 4ablaba" co,a" (e agitaba 0 eno5aba# Por (upue(to 6ue (u de(cripci)n /ue inco,pleta" dado 6ue Mo4n(on ,antu$o cuidado(a,ente para ( alguno( pen(a,iento(" 0 debe 4aber tenido ,uc4o( (ue?o(" en(ue?o( 0 (olilo6uio( ,udo(" de lo( 6ue ()lo -l podra 4aber de5ado te(ti,onio 0 6ue Anica,ente Ma,e( Mo0ce 4ubiera de(eado te(ti,oniar# Ante( de ter,inar e(ta in$e(tigaci)n (obre la co,pren(i)n" debe decir(e algo (obre la co,pren(i)n parcial" $erdica o err)nea# %a (e 4a lla,ado la atenci)n (obre alguno( paraleli(,o( 0 di/erencia( e=i(tente( entre el concepto de (aber ,ue) # # 0 el (aber &acer) Debe ad$ertir(e a4ora una di/erencia adicional# Nunca deci,o( 6ue alguien tiene conoci,iento parcial de un 4ec4o o de una $erdad" e=cepto en el (entido e(pecial de tener conoci,iento de parte de un con5unto de 4ec4o( o $erdade(# Pode,o( decir 6ue un ni?o (abe parcial,ente cu2nto( condado( tiene Inglaterra" (i (abe el no,bre de alguno( 0 no el de otro(# Pero no podra decir(e 6ue (abe parcial,ente 6ue Su((e= e( un condado de Inglaterra# O conoce e(te 4ec4o o no lo conoce# Por otra parte e( correcto 0 nor,al decir 6ue alguien (abe 4acer algo en parte" e(to e(" 6ue po(ee una aptitud particular en un grado li,itado# El a/icionado al a5edre. (abe 5ugar bien" pero un ca,pe)n (abe 4acerlo ,e5or" aun6ue tenga ,uc4o 6ue aprender# E(to (e aplica" co,o e( de e(perar" a la co,pren(i)n# *n 5ugador co,An de a5edre. puede (eguir" en parte" la( t2ctica( 0 e(trategia de un ca,pe)n# Iui.2 luego de ,uc4o e(tudio podr2 co,prender per/ecta,ente la( t2ctica( u(ada( por -(te en deter,inada( partida(# Pero nunca podr2 anticipar c),o actuar2 el ca,pe)n en el pr)=i,o ca,peonato 0 nunca (er2 tan r2pido o e(tar2 tan (eguro co,o -l cuando interpreta o" 6ui.2"

e=plica la( 5ugada(# Aprender a 4acer algo o ,e5orar aptitude(" no e( aprender 6ue algo e( el ca(o" o ad6uirir in/or,aci)n# !a( $erdade( (e tran(,iten" la /or,a de proceder (e inculca# R(te e( un proce(o gradual" ,ientra( 6ue la tran(,i(i)n de $erdade( e( relati$a,ente bre$e# Tiene (entido preguntar en 6u,o,ento alguien (upo 6ue algo era el ca(o" pero no lo tiene preguntar en 6u- ,o,ento alguien ad6uiri) una 4abilidad# @E(tar entrenado parcial,ente@ e( una /ra(e con (igni/icadoC @Saber a ,edia( algo@ no lo e(# Adie(trar" e( el arte de proponer a alguien proble,a( 6ue toda$a no puede (olucionar" pero 6ue en adelante (er2 capa. de 4acerlo# !a noci)n de @co,pren(i)n err)nea@ no plantea di/icultade( te)rica( generale(# Cuando la( t2ctica( de un 5ugador de naipe( (on ,al interpelada( por (u( ad$er(ario(" la ,aniobra 6ue creen pre$er e( una ,aniobra po(ible del 5uego" aun6ue no la rea[VSola,ente 6uien conoce el 5uego puede interpretar el pa(e co,o parte de la e5ecuci)n de cierta t2ctica# !a co,pren(i)n err)nea e( acce(oria del (aber &acer) Knica,ente puede u(ar ,al una e=pre(i)n del ru(o el 6ue tiene" co,o ,ni,o" un do,inio parcial de dic4o idio,a# !o( errore( (on actuali.acione( de aptitude(# !a co,pren(i)n err)nea no (e debe e=clu(i$a,ente a la ine=periencia o de(cuido del e(pectador# A $ece( (e debe al de(cuido o a la a(tucia del (u5eto a 6uien (e ob(er$a# A $ece( a,bo( de(arrollan toda la 4abilidad re6uerida" pero ocurre 6ue lo( acto( reali.ado( o la( palabra( dic4a(" pueden (er parte de do( o ,2( intento( di/erente(# !o( die. pri,ero( ,o$i,iento( 6ue (e 4acen para atar un nudo pueden (er lo( ,i(,o( 6ue (e re6uieren para atar otroC el con5unto de pre,i(a( adecuada( para una conclu(i)n puede (er adecuado para e(tablecer otra# !a interpretaci)n err)nea del e(pectador puede (uponer" en tal ca(o" agude.a 0 /unda,ento" ()lo 6ue e( pre,aturo# El arte de e(ta/ar e=plota e(ta po(ibilidad# E( ob$io 6ue cuando la co,pren(i)n err)nea e( po(ible" ta,bi-n lo e( la co,pren(i)n $erdica# Sera ab(urdo (ugerir 6ue" 6ui.2" (ie,pre interpreta,o( ,al todo co,porta,iento 6ue ob(er$a,o(C no podra,o( 4acerlo" e=cepto al aprender a interpretar" 6ue e( un proce(o 6ue (upone aprender a no interpretar ,al# !a( interpretacione( err)nea( pueden" en principio" corregir(e" 0 en e(to re(ide" en parte" el $alor de toda contro$er(ia#

(1I)

!OLI.!I!MO

!o( /il)(o/o( conte,por2neo( (e 4an e=pla0ado a (u( anc4a( al tratar el proble,a de nue(tro conoci,iento de otra( ,ente(# In,er(o( en el dog,a del @/anta(,a en la ,26uina@" 4an de(cubierto 6ue e( i,po(ible de(cubrir una e$idencia l)gica,ente (ati(/actoria 6ue a(egure a una per(ona la e=i(tencia de otra( ,ente(" ade,2( de la propia# Puedo $er 6u- 4ace el cuerpo de otro" pero no puedo ob(er$ar lo 6ue 4ace (u ,ente# % toda preten(i)n de in/erir 6u- 4ace la ,ente a partir de lo 6ue 4ace el cuerpo (e derru,ba debido a 6ue la( pre,i(a( de tal in/erencia (on inadecuada( o incogno(cible(# A4ora pode,o( $er una (alida a e(ta (upue(ta di/icultad# De(cubro 6ue e=i(ten otra( ,ente( al co,prender lo 6ue lo( otro( dicen 0 4acen# Al entender lo 6ue otro dice" 5u.gar (u( bro,a(" dar,e cuenta de (u( e(tratage,a( en un 5uego" (eguir el cur(o de (u argu,entaci)n" orlo criticar la ,a" no e(to0 4aciendo in/erencia( re(pecto de la( operacione( de (u ,ente" (ino 6ue la( e(to0 (iguiendo# Por (upue(to 6ue no e(to0 ,era,ente o0endo lo( ruido( 6ue 4ace o $iendo lo( ,o$i,iento( 6ue reali.a# Co,prendo lo 6ue oigo 0 $eo# Pero e(ta co,pren(i)n no re(ulta de 4acer in/erencia( de cau(a( oculta( (ino de apreciar c),o (e lle$an a cabo la( operacione(# De(cubrir 6ue la ,a0ora de la gente tiene una ,ente 9aun6ue lo( idiota( 0 lo( reci-n nacido( no la tengan:" con(i(te (i,ple,ente en de(cubrir 6ue e( capa. 0 e(t2 di(pue(ta a 4acer cierto( tipo( de co(a(# E(te de(cubri,iento lo 4ace,o( ob(er$ando lo( tipo( de co(a( 6ue 4ace# Por (upue(to 6ue no de(cubri,o( ,era,ente 6ue e=i(ten otra( ,ente(# De(cubri,o( ta,bi-n la( cualidade( del intelecto 0 del car2cter de lo( de,2(# De 4ec4o" e(ta,o( aco(tu,brado( a tratar e(ta( cue(tione( e(pec/ica( ante( de 6ue poda,o( entender propo(icione( generale( co,o 6ue ,engano po(ee una ,ente o 6ue e=i(ten otra( ,ente( aparte de la nue(tra# Ante( de 6ue poda,o( apre4ender la propo(ici)n de 6ue lo( gato( (on ob5eto( ,ateriale( o de 6ue la ,ateria e=i(te" (abe,o( 6ue la( piedra( (on dura( 0 la( e(pon5a(" ,uelle(" 6ue lo( gatito( (on tibio( 0 ,o$edi.o( 0 la( papa( /ra( e inerte(# Por (upue(to 6ue e=i(ten alguna( co(a( acerca de lo( de,2( 6ue puedo deter,inar Anica,ente" o ,e5or" (i ,e (on dic4a( por -l# El oculi(ta tiene

6ue preguntar a (u paciente 6u- letra( $e con (u o5o i.6uierdo o (u o5o derec4o 0 con 6u- claridad# El ,-dico tiene 6ue preguntar cu2l e( la .ona dolorida 0 6u- tipo de dolor e(# El p(icoanali(ta tiene 6ue interrogar a (u paciente (obre (u( (ue?o( 0 /anta(a(# Si alguien no di$ulga el contenido de (u (olilo6uio (ilencio(o" o lo i,agina" carece,o( de otro ,edio (eguro para de(cubrir 6u- (e e(t2 diciendo a ( ,i(,o o 6u- e(t2 i,aginando# Pero la (ecuencia de (en(acione( e i,2gene( no e( el Anico ni$el en el 6ue (e ,ue(tran el ingenio 0 car2cter de lo( de,2(# Con e=cepci)n de lo( loco(" tal (ecuencia no e( ,2( 6ue una pe6ue?a parcela de terreno# Ob(er$ando el co,porta,iento pAblico 8del 6ue lo 6ue (e dice 0 (e e(cribe e( lo ,2( i,portante8" de(cubro ,uc4a( ,2( co(a( de la( 6ue pretendera (aber re(pecto de la( aptitude(" intere(e(" gu(to(" rec4a.o(" ,-todo( 0 con$iccione( de lo( de,2(# C),o (e lle$an a cabo e(o( acto( de i,aginaci)n" inclu0endo lo( ,on)logo( i,aginario(" con(titu0e una cue(ti)n (ub(idiaria#

III 1 !A (1)
!A

'O!*NTAD

INTROD"CCI7N

,a0ora de lo( concepto( re/erente( a lo ,ental 0 a la conducta 6ue e=a,ina,o( en e(te libro" (on /a,iliare( 0 de u(o cotidiano# Sabe,o( c),o e=plicarlo( 0 entende,o( a lo( de,2( cuando lo( u(an# !o 6ue e(t2 en di(cu(i)n no e( c),o u(arlo( (ino c),o cla(i/icarlo(C en 6u- categora( ubicarlo(# El concepto de $oluntad pre(enta un ca(o di(tinto# No lo u(a,o( en nue(tra $ida diaria 0" en con(ecuencia" no (abe,o( c),o u(arlo" ni ta,poco aprende,o( 8pr2ctica,ente8 c),o u(arlo o cu2ndo e( u(ado ,al# Para de(cubrir c),o (e lo utili.a debe,o( e(tudiar deter,inada( teora(# Por (upue(to 6ue del 4edi) de 6ue (ea un concepto t-cnico no (e (igue 6ue (ea inAtil# @Ioni.aci)n@ 0 @/uera de 5uego@ (on concepto( t-cnico( legti,o( 0 Atile(# @Flogi(to@ 0 @e(pritu( ani,ale(@ /ueron concepto( t-cnico( aun6ue carecen 0a de utilidad# E(pero poder ,o(trar 6ue el concepto de $oluntad pertenece a e(te Alti,o grupo# (2) #L MITO D# LA! AOLICION#!

Durante largo tie,po (e 4a con(iderado co,o un a=io,a indi(cutible 6ue la ,ente e(" en un (entido i,portante" tripartita" e(to e(" 6ue e=i(ten tre( cla(e( Alti,a( de proce(o( ,entale(# Se no( dice" a ,enudo" 6ue la ,ente o e(pritu tiene tre( parte(> el pen(a,iento" el (enti,iento 0 la $oluntad# Con ,a0or (ole,nidad (e a/ir,a" a $ece(" 6ue la( /uncione( de la ,ente o del al,a pre(entan tre( ,odo( irreductible(> el cogno(citi$o" el e,oti$o 0 el $oliti$o (conati*e)) E(te dog,a tradicional no ()lo no e( autoe$idente (ino 6ue e( una ,e.cla tal de con/u(ione( 0 de in/erencia( /al(a(" 6ue e( ,e5or de5ar de lado toda tentati$a de re,odelarlo# Sera ,e5or con(iderarlo co,o una curio(idad te)rica# Sin e,bargo" el ob5eto principal de e(te captulo no con(i(te en di(cutir

e(ta teora trinitaria de la ,ente" (ino en de(truir uno de (u( ingrediente(# E(pero re/utar la idea ce 6ue e=i(te una @/acultad u )rgano@ in,aterial 6ue corre(ponde a lo 6ue en la teora (e con(idera la $oluntad 0" con(iguiente,ente" 6ue e=i(tan proce(o( u operacione( 6ue corre(pondan a lo 6ue en ella (e deno,ina @$olicione(@# Debe 6uedar bien claro" de(de el co,ien.o" 6ue e(ta re/utaci)n no in$alida la( di(tincione( 6ue tra.a,o( entre accione( $oluntaria( e in$oluntaria( 0 entre per(ona( $oluntario(a( 0 per(ona( (in $oluntad# E,ancipar e(ta( idea( de una 4ip)te(i( ab(urda" la( 4ar2 ,2( clara(# Se 4a (o(tenido 6ue la( $olicione( (on acto( e(peciale( u operacione( ,entale(" ,ediante la( cuale( la ,ente lle$a (u( idea( a la pr2ctica# Pien(o en cierto e(tado de co(a( 6ue de(eo acae.ca en el ,undo /(ico" pero co,o pen(ar 0 de(ear carecen de /uer.a e5ecuti$a (e re6uiere la inter$enci)n de un proce(o ,ental 6ue la po(ea# De ,odo 6ue lle$o a cabo un acto $oliti$o 6ue" de alguna ,anera" pone ,i( ,A(culo( en acci)n# % (ola,ente cuando (e 4a producido un ,o$i,iento corporal co,o con(ecuencia de ello" (e ,e puede elogiar o culpar por lo 6ue ,i ,ano o ,i lengua 4an 4ec4o# Se $er2 por 6u- rec4a.o e(ta 4i(toria> por6ue no e( ,2( 6ue una e=ten(i)n ine$itable del ,ito del /anta(,a en la ,26uina# Supone 6ue e=i(ten e(tado( 0 proce(o( ,entale( 6ue go.an de un tipo de e=i(tencia" 0 e(tado( 0 proce(o( corporale( 6ue go.an de otro# El e$ento 6ue acaece en un ni$el no e( nunca nu,-rica,ente id-ntico al 6ue acaece en el otro# Decir 6ue alguien apret) el gatillo intencional,ente" e( e=pre(ar co,o ,ni,o una popo(ici)n con5unti$a 6ue a/ir,a el acaeci,iento de un acto en el ni$el /(ico 0 de otro acto en el ni$el ,ental# Ade,2(" de acuerdo con la ,a0ora de $er(ione( del ,ito" e( e=pre(ar una propo(ici)n cau(al 6ue a/ir,a 6ue el acto corporal de apretar el gatillo /ue el e/ecto del acto ,ental de 6uerer apretar el gatillo# De acuerdo con la teora" lo( ,o$i,iento( del cuerpo (on ,o$i,iento( de ,ateria en el e(pacio# En con(ecuencia" (u( cau(a( deben (er o bien otro( ,o$i,iento( en el e(pacio" o bien% co,o en el ca(o e(pecial de lo( (ere( 4u,ano(" 4ec4o( de otra cla(e# De alguna ,anera" 6ue 6uedar2 para (ie,pre en el ,i(terio" lo( acto( ,entale(" 6ue no (on ,o$i,iento( ,ateriale( en el e(pacio" pueden 4acer 6ue lo( ,A(culo( (e contraigan# Decir 6ue alguien 4a apretado intencional,ente el gatillo" e( a/ir,ar 6ue cierto acto ,ental cau() la contracci)n de lo( ,A(culo( del dedo# De e(ta ,anera" 1el lengua5e de la( @$olicione(@ e( el lengua5e e,pleado por la

teora para,ec2nica de la ,ente# Si algAn te)rico 4abla (in e,pac4o de @$olicione(@ o de @acto( de $oluntad@ no (e nece(ita ,2( para co,probar 6ue ad,ite en (u totalidad el dog,a de 6ue la ,ente e( un ca,po (ecundario de cau(a( e(peciale(# Se puede predecir 6ue dir2" con(ecuente,ente" 6ue lo( acto( corporale( (on @e=pre(ione(@ de lo( proce(o( ,entale(" 0 6ue 4ablar2 libre,ente de @e=periencia(@" no,bre plural 6ue (e u(a nor,al,ente para denotar epi(odio( no1/(ico( 6ue con(titu0en lo( per(ona5e( del dra,a 6ue (e repre(enta en el /anta(,al e(cenario ,ental# !a (iguiente e( la pri,era ob5eci)n a la idea de 6ue la( accione( ,ani/ie(ta( de la( 6ue predica,o( inteligencia" (on con(ecuencia de acto( $oliti$o( oculto(# Pe(e al 4ec4o de 6ue lo( te)rico(" de(de lo( e(toico( 0 San Agu(tn" 4an reco,endado 6ue de(criba,o( nue(tra conducta de tal ,anera" nadie de(cribe (u propia conducta o la de lo( de,2( en tale( t-r,ino(" co,o no (ea para de/ender la teora# Nadie dice co(a( tale( co,o 6ue a la( die. de la ,a?ana e(taba ocupado en 6uerer tal o cual co(a" o 6ue entre el ,edioda 0 el al,uer.o lle$) a cabo r2pida 0 /2cil,ente" cinco $olicione( 0 de(pacio(a 0 di/iculto(a,ente" do( de ella(# El acu(ado puede ad,itir 6ue 4i.o o no algo" o 6ue lo 4i.o intencional,ente" pero nunca ad,itir2 o negar2 4aberlo 6uerido (9illed)) Ta,poco el 5ue. o el 5urado e=igir2n e$idencia conclu0ente 8la 6ue dada la naturale.a del ca(o nunca podra alegar(e8 de 6ue una $olici)n precedi) al acto de apretar el gatillo# !o( no$eli(ta( de(criben la( accione(" preocupacione( 0 turbacione( de (u( per(ona5e(" pero nunca 4acen ,enci)n de (u( $olicione(# En realidad" no (abran 6u- decir de ella(# HIu- tipo( de predicado( per,itiran de(cribirla(J HPueden (er repentina( o graduale(" /uerte( o d-bile(" di/iculto(a( o /2cile(" agradable( o de(agradable(J HPuede la gente co,portar(e con e/iciencia o ine/iciencia re(pecto de ella(J HPuede en(e?2r(eno( c),o lle$arla( a la pr2cticaJ HPueden llegar a can(arno( o a di(traerno(J HE( po(ible reali.ar do( o (iete" (i,ult2nea,enteJ HPuedo recordar 4aberla( lle$ado a caboJ HPuedo tenerla( ,ientra( pien(o en otra( co(a( o ,ientra( duer,oJ HPueden $ol$er(e un 42bitoJ HPuedo ol$idar,e c),o 4acerla(J HPuedo creer" err)nea,ente" 6ue 4e e5ecutado una $olici)n cuando en realidad no lo 4e 4ec4o 0 $ice$er(aJ HEn 6u- ,o,ento" el ni?o 6ue $a a (altar de un tra,poln" 6ui(o 4acerloJ HCuando apo0) el pie en la e(caleraJ HCuando in(pir) pro/unda,enteJ HCuando di5o @*no" do(" tre(" S0a\@" pero no (e tir)J H*no( in(tante( ante( de (altarJ HCu2l (era (u re(pue(ta a e(ta( pregunta(J

!o( de/en(ore( de la teora (o(tienen" por (upue(to" 6ue la pre(encia de $olicione( (e a/ir,a 8por i,plicaci)n8 toda $e. 6ue un co,porta,iento ,ani/ie(to e( de(crito co,o intencional" $oluntario" culpo(o o ,eritorio# Ta,bi-n a/ir,an 6ue cual6uier per(ona" no ()lo e( capa. de 6uerer (ino ta,bi-n 6ue debe (aber 6ue e(t2 6ueriendo 4acer algo" dado 6ue la( $olicione( (on un tipo de proce(o ,ental# De ,odo 6ue" (i la gente o,ite co,An,ente (u( $olicione( al de(cribir (u propio co,porta,iento" el 4ec4o (e debe a 6ue no e(t2 aco(tu,brada a u(ar e=pre(ione( apropiada( para de(cribir (u co,porta,iento interno co,o algo di/erente de (u co,porta,iento e=terior# Sin e,bargo" (i (e le pregunta a un de/en(or de la teora" cu2ndo lle$) a cabo (u Alti,a $olici)n o cu2nta( $olicione( le re6uiri) recitar lenta,ente @En el cielo la( e(trella(@" e( po(ible 6ue con/ie(e 4allar di/icultade( en re(ponder" aun6ue 8de acuerdo con (u propia teora 8 tale( di/icultade( no deberan e=i(tir# E( correcto concluir" pue(" 6ue la e=i(tencia de tale( acto( no (e a/ir,a (obre una ba(e e,prica cuando la gente" 6ue debera e=peri,entarlo( con ,2( /recuencia 6ue lo( dolore( de cabe.a o el aburri,iento" no da cuenta de ello(C cuando el lengua5e co,An carece de t-r,ino( para re/erir(e a ello( o no e( po(ible decidir cue(tione( (i,ple( (obre (u /recuencia" duraci)n o $i$acidad# !a circun(tancia de 6ue Plat)n 0 Ari(t)tele( nunca lo( ,encionen a lo largo de (u( elaborada( di(cu(ione( (obre la naturale.a del al,a 0 la( cau(a( del co,porta,iento" no (e debe a la ob(tinada po(tergaci)n de ingrediente( de la $ida diaria" (ino a la circun(tancia 4i(t)rica de 6ue no e(taban al tanto de una teora particular cu0a aceptaci)n no de(can(a en el de(cubri,iento (ino en la po(tulaci)n de 4ec4o( /anta(,ale(# !a (egunda ob5eci)n e( la (iguiente# Se acepta 6ue nadie puede ob(er$ar la( $olicione( de otro" 6ue ()lo puede in/erir la e=i(tencia de una $olici)n a partir de la conducta e=terna ob(er$ada 0 ello Anica,ente (i (e tienen buena( ra.one( para pen(ar 6ue dic4a acci)n /ue $oluntaria 0 no re/le5a" o 4abitual" o el re(ultado de una cau(a e=terna# Dado 6ue ()lo (e puede con5eturar 6ue la acci)n /ue 6uerida" (e (igue 6ue ningAn 5ue." ,ae(tro o padre" puede (aber (i la( accione( 6ue 5u.ga ,erecen alaban.a o reprobaci)n# !a cue(ti)n no podra re(ol$er(e ni (i6uiera (i el (u5eto con/e(ara 8(uponiendo 6ue tale( con/e(ione( (e 4agan alguna $e.8" 6ue 4a lle$ado a cabo una $olici)n ante( de 4acer con (u ,ano lo 6ue 4i.o# !a con/e(i)n e(" en ( ,i(,a" otro acto ,u(cular ,ani/ie(to# De e(to re(ulta la curio(a

conclu(i)n de 6ue" aun6ue (e introdu5eran la( $olicione( para e=plicar c),o e( 6ue $alora,o( cierta( accione(" tal e=plicaci)n no podra producir(e# Si careci-ra,o( de otro( /unda,ento( para aplicar lo( concepto( 6ue per,iten $alorar el co,porta,iento de lo( de,2(" no tendra,o( 5u(1 ti/icati$o para reali.ar ninguna in/erencia 6ue" partiendo de ella(" llegara a la( $olicione( 6ue" (upue(ta,ente" le dan origen# Ta,poco podra (o(tener(e 6ue el propio (u5eto puede (aber 6ue (u co,porta,iento e=terno e( el e/ecto de una $olici)n dada# Aun (uponiendo 6ue pudiera llegar a (aber" (ea por obra de (u conciencia o por una (upue(ta intro(pecci)n" 6ue 4a lle$ado a cabo el acto $oliti$o de 6uerer apretar el gatillo ante( de apretar el gatillo" e(ta circun(tancia no probara 6ue /ue e/ecto de (u $olici)n# !a( cone=ione( entre $olicione( 0 ,o$i,iento( (on ,i(terio(a(C de ,anera 6ue" en lo 6ue re(pecta al propio (u5eto" (u $olici)n podra tener co,o e/ecto algAn otro ,o$i,iento 0 el acto de apretar el gatillo" algAn otro e$ento co,o cau(a# En tercer lugar" (era i,propio pa(ar por alto la ad,i(i)n e=pre(a de 6ue la( cone=ione( entre $olicione( 0 ,o$i,iento( (on ,i(terio(a(# El ,i(terio no e( del tipo de lo( 6ue pueden re(ol$er(e 8co,o el de la cau(a del c2ncer8 (ino de un tipo di/erente# A lo( epi(odio( 6ue (e (upone 6ue con(titu0en la( $ida( de la( ,ente( (e le( atribu0e un tipo de e=i(tencia di/erente de la 6ue po(een lo( 6ue con(titu0en la $ida de lo( cuerpo(" no per,iti-ndo(e ningAn puente entre a,bo(# El trato entre la( ,ente( 0 lo( cuerpo( pre(upone un encadena,iento 6ue no puede producir(e# Iue 4a0a relacione( cau(ale( entra en con/licto con una parte de la teoraC 6ue no la( 4a0a" con otra# Tal co,o la teora la( de(cribe" la( ,ente( deben e=i(tir (i (e trata de e=plicar cau(al,ente el co,porta,iento inteligente de lo( cuerpo( 4u,ano(" pero de acuerdo con tal de(cripci)n" po(een una e=i(tencia (o,bra" caracteri.ada por encontrar(e al ,argen del (i(te,a cau(al al 6ue pertenecen lo( cuerpo(# En cuarto t-r,ino" aun6ue la /unci)n pri,aria de la( $olicione( e( dar origen a lo( ,o$i,iento( corporale(" el argu,ento 6ue pretende probar (u e=i(tencia i,plica 6ue lo( acto( de $oluntad ta,bi-n deben dar lugar a otro( (uce(o( ,entale(# !a( $olicione( /ueron po(tulada( co,o a6uello 6ue 4ace 6ue la( accione( (ean $oluntaria(" re(uelta(" ,eritoria( 0 ,al$ada(# Pero predicado( de e(te tipo no ()lo (e ad(criben a ,o$i,iento( corporale( (ino ta,bi-n a acto( ,entale(# Se puede pen(ar con re(oluci)n e

i,aginar con ,aldad# Se puede tratar de co,poner un (on(onete o de concentrar(e" en /or,a digna de alabanVa" en el e(tudio del 2lgebra# En con(ecuencia" de acuerdo con la teora" alguno( proce(o( ,entale( (e originan en $olicione(# Pero# H6u- decir de -(ta(J HCon(titu0en acto( $oluntario( o in$oluntario( de la ,enteJ E( ob$io 6ue cual6uier re(pue(ta (er2 ab(urda# Si no puedo e$itar el de(eo de apretar el gatillo" (era ab(urdo de(cribir e(a acci)n co,o $oluntaria# Pero (i ,i de(eo de apretar el gatillo e( un acto $oluntario" en el (entido propue(to por la teora" entonce( debe originar(e en una $olici)n pre$ia 0 -(ta de otra" 0 a( ad in3initum) Para e$itar e(ta di/icultad (e 4a (ugerido 6ue @$oluntaria@ e @in$oluntaria@ no (e pueden predicar de la( $olicione(# @'olici)n@ e( de un tipo tal 6ue no ad,ite ninguno de e(o( predicado(# Pero (i e(to e( a(" parecera 6ue ta,poco debe ad,itir predicado( tale( co,o @$irtuo(a@" @,al$ada@" @bueno@ 0 @,alo@# E(ta conclu(i)n podra de(concertar a a6ue1 llo( ,orali(ta( 6ue utili.an la( $olicione( co,o /unda,ento de (u( (i(te,a(# En (nte(i(" la teora de la( $olicione( e( una 4ip)te(i( cau(al adoptada por 4aber(e (upue(to" e6ui$ocada,ente" 6ue la pregunta @HIu- e( lo 6ue 4ace 6ue un ,o$i,iento corporal (ea $oluntarioJ@" plantea un proble,a cau(al# De 4ec4o" e(te (upue(to no e( nada ,2( 6ue una con(ecuencia particular del (upue(to ,2( general de 6ue la pregunta @HC),o e( 6ue (e aplican a lo( acto( 4u,ano( lo( concepto( re/erente( a lo ,ental 0 al co,porta,ientoJ@" e( acerca de la cau(aci)n de tal co,porta,iento# !o( de/en(ore( de la teora deberan 4aber ob(er$ado 6ue" tanto ello( co,o cual6uier per(ona (en(ata" (aben c),o re(ol$er proble,a( re/erente( al car2cter $oluntario o in$oluntario de la( accione(" o a la deter,inaci)n o indeci(i)n de lo( (u5eto(" ante( de 4aber odo 4ablar (i6uiera" de la 4ip)te(i( acerca de la( cau(a( oculta( de la( accione(# Deberan 4aber(e dado cuenta" entonce(" 6ue no e(taban elucidando criterio( en u(o e/iciente" (ino 6ue" ad,itiendo t2cita,ente (u $alide." trataban de correlacionarlo( con acaeci,iento( 4ipot-tico( (urgido( de un ,odelo para,ec2nico# Sin e,bargo" e(ta correlaci)n nunca podra por una parte" (er co,probada cient/ica,ente 0" por la otra" nunca podra llegar a tener utilidad pr2ctica o te)rica" debido a 6ue no (ir$e para a0udarno( a e$aluar accione( por6ue depende de la $alide. de dic4a( e$aluacione(# Ta,poco poda (er$ir para elucidar la l)gica de lo( concepto( 6ue per,iten e$aluar el co,porta,ientoC (u e,pleo inteligente e( anterior a la

in$enci)n de dic4a 4ip)te(i( cau(al# Ante( de de(pedir a la teora de la( $olicione( e( con$eniente con(iderar alguno( proce(o( /a,iliare( 0 aut-ntico( 6ue" a $ece(" (on identi/icado( err)nea,ente con la( $olicione(# Con /recuencia duda,o( 6u- 4acer en un ca(o dado# !uego de con(iderar cur(o( alternati$o( de acci)n" elegi,o( uno de ello(# A $ece( (e dice 6ue @$olici)n@ (igni/ica e(e proce(o de optar por uno" de un con5unto de cur(o( de acci)n alternati$o(# Pero e(ta identi/icaci)n no e( adecuada por6ue la ,a0ora de lo( acto( $oluntario( no (urge de (ituacione( de indeci(i)n 0 no (on" en con(ecuencia" el re(ultado de re(ol$erla(# Ade,2(" e( un 4ec4o notorio 6ue (e puede decidir 4acer algo 0 /raca(ar por una debilidad ce la $oluntad o por6ue (urgen po(terior,ente circun(tancia( 6ue i,piden 6ue (e realice el acto elegido# Pero co,o la teora no podra ad,itir 6ue" a $ece(" la( $olicione( no cul,inan en accione(" deberan po(tular(e otra( operacione( para dar cuenta del 4ec4o de 6ue a $ece( (e reali.an acto( $oluntario(# Final,ente" (era po(ible ad(cribir predicado( de $aloraci)n al proce(o ,i(,o de elecci)n entre cur(o( de acci)n alternati$o(# Pero (i" por e5e,plo" el acto de elecci)n puede (er de(crito co,o $oluntario" entonce(" de acuerdo con e(ta po(ici)n" tendra 6ue (er 8a (u $e.8 el re(ultado de la elecci)n de una elecci)n" 0 -(te" de la elecci)n de una elecci)n de una elecci)n# # # Ob5ecione( (i,ilare( i,piden identi/icar con la( $olicione( otro( proce(o( /a,iliare( co,o (on el decidirno( a 4acer algo" o ca,biar de idea" o de e,pe?arno( o e(/or.arno( por 4acer algo# Puedo decidir,e a le$antar,e de la ca,a o a ir al denti(taC 0 puedo" apretando lo( pu?o( 0 rec4inando lo( diente(" e,pe?ar,e en 4acerlo aun6ue e( po(ible" pe(e a ello" 6ue ,e ec4e atr2(# Si la acci)n no (e lle$a a cabo" entonce(" de acuerdo con la doctrina" la $olici)n re(pecti$a no (e 4a e5ecutado# Ade,2(" lo( acto( de decidirno( 0 de poner e,pe?o en algo" pertenecen a la cla(e de acto( elogiable( o criticable(" de ,odo 6ue no pueden con(tituir el ingrediente e(pec/ico 6ue e( la condici)n co,An de toda acci)n elogiable o criticable#

(-) LA DI!TINCI7N #NTR# AOL"NTARIO # INAOL"NTARIO Debe ob(er$ar(e 6ue ,ientra( 6ue la gente co,An" ,agi(trado(" padre( 0 ,ae(tro( u(an" en general" de cierta ,anera" la( palabra( @$oluntario@ e @in$oluntario@" lo( /il)(o/o( lo 4acen de otra ,anera# @'oluntario@ e @in$oluntario@ (on u(ada( ordinaria,ente 8(al$o alguna( e=cepcione(8 co,o ad5eti$o( 6ue (e aplican a accione( 6ue no deberan 4aber(e reali.ado# Di(cuti,o( (i la acci)n de alguien /ue $oluntaria o no" Anica,ente cuando parece 4aber (ido culpable de algo# Se lo acu(a de 4aber 4ec4o ruido 0 e( culpable de ello (i 8por e5e,plo8 (e ri) $oluntaria,ente# Si no( con$ence de 6ue el acto /ue in$oluntario" co,o un e(tornudo" pre(enta una e=cu(a (ati(/actoria# De ,odo (i,ilar" ()lo no( plantea,o( en la $ida cotidiana cue(tione( de re(pon(abilidad cuando (e culpa a alguien 5u(ta o in5u(ta,ente# En e(te u(o" tiene (entido preguntar (i un ni?o /ue el re(pon(able de 6ue (u( debere( 4ubieran (ido preparado( en el ,o,ento debido# No pregunta,o( (i /ue culpable de 6ue una larga (u,a (e 4iciera correcta,ente" por6ue (u,ar bien no con(titu0e un agra$io# Si la 4ace ,al" puede llegar a con$encerno( de 6ue no /ue por culpa (u0a" (i toda$a no le 4a (ido en(e?ada la t-cnica para 4acer tale( c2lculo(# En e(te u(o ordinario e( ab(urdo di(cutir (i la( actuacione( (ati(/actoria(" correcta( o ad,irable( (on $oluntaria( o in$oluntaria(# No e(t2 en cue(ti)n acu(ar o e=culpar# Nadie debe con/e(ar(e culpable o pre(entar atenuante(C por6ue no (o,o( acu(ado(# Pero lo( /il)(o/o(" al di(cutir 6u- e( lo 6ue 4ace 6ue lo( acto( (ean $oluntario( o in$oluntario(" (e inclinan a con(iderar co,o $oluntaria(" no (ola,ente accione( cen(urable( (ino ta,bi-n ,eritoria(" no ()lo lo 6ue con(titu0e la /alta de alguien" (ino ta,bi-n lo 6ue puede reconocer(e en (u /a$or# M2( adelante con(iderare,o( la( ra.one( 6ue e=plican e(ta e=ten(i)n no intencional del (entido ordinario de @$oluntario@" @in$oluntario@ 0 @re(pon(able@# A4ora" e( intere(ante con(iderar alguna( con(ecuencia( 6ue (e (iguen de ella# En el u(o ordinario" decir 6ue un e(tornudo e( in$oluntario (igni/ica a/ir,ar 6ue el (u5eto no pudo e$itarlo" 0 decir 6ue una carca5ada /ue $oluntaria" 6ue podra 4aberla e$itado 9e(to no 6uiere decir 6ue /ue intencional" por6ue no no( re,o( con un ob5eto deter,inado:# El ni?o 6ue (u,) ,al podra 4aber obtenido un re(ultado correcto# Saba c),o conducir(e" pero (e condu5o ,al# Saba 4acer cierto tipo de nudo aun6ue" (in

6uererlo" produ5o otro# Su /raca(o o lap(o e( producto de una /alta (u0a# Pero cuando la palabra @$oluntario@ e( u(ada en (u e=ten(i)n /ilo()/ica" e(to e(" cuando (e con(ideran $oluntario( no ()lo lo( acto( correcto( o $alio(o( (ino ta,bi-n lo( incorrecto( 0 dele.nable(" parece (eguir(e" por analoga con el u(o ordinario" 6ue el ni?o 6ue 4ace una (u,a conecta puede ta,bi-n (er de(crito co,o 4abiendo (ido @capa.> de e$itarlo@# Sera correcto" entonce(" preguntar> HPodra 4aber e$itado (olucionar el proble,aJ" Ho 4aber e$itado e=traer la( conclu(ione( adecuada(J" Ho 4aber e$itado atar correcta,ente un nudoJ" Ho 4aber co,prendido una bro,aJ" Ho 4aber e$itado (er bondado(o con tal ni?oJ De 4ec4o" nadie podra re(ponder e(ta( pregunta( aun6ue a pri,era $i(ta no e( ob$io por 6u- e( incorrecto decir 6ue alguien podra 4aber e$itado 4acer una (u,a adecuada,ente" (i e( correcto decir 6ue alguien podra 4aber e$itado 4acerlo incorrecta,ente# !a re(pue(ta e( (encilla# Cuando deci,o( 6ue alguien podra 4aber e$itado co,eter un lap(o o un error" o 6ue lo 4i.o por culpa (u0a" 6uere,o( decir 6ue (aba c),o 4acer correcta,ente e(a co(a o 6ue tena aptitud (u/iciente para 4acerla" pero 6ue no e5ercit) e(e conoci,iento o e(a aptitud# No trat) de 4acerla o" por lo ,eno(" no lo trat) con e(,ero# Pero cuando alguien 4a 4ec4o correcta,ente algo" no pode,o( decir 6ue (aba c),o 4acerlo incorrecta,ente o 6ue tena la aptitud de co,eter errore(" por6ue co,eter errore( no e( el e5ercicio de una aptitud" co,o ta,poco lo e( el co,eter un de(li.C co,ete,o( errore( cuando /raca(a nue(tro (aber &acer algo# En cierto (entido de @podra@" e( correcto decir 6ue una per(ona 6ue 4a (u,ado bien podra 4aberlo 4ec4o ,al" cuando no e(t2 e=enta de la po(ibilidad de (er de(1 cuidada# Pero en otro (entido de @podra@" preguntar @Hpodra 4aberlo 4ec4o ,alJ@ (igni/ica @Hera u(ted lo (u/iciente,ente inteligente" bien entrenado 0 e(taba concentrado en lo 6ue 4aca co,o para calcular err)nea,enteJ@ Pero -(ta e( una pregunta tan tonta co,o preguntar (i lo( diente( de alguien (on lo (u/iciente,ente duro( co,o para (er roto( por una nue.# El con5unto de proble,a( e(purio( 6ue (e conoce co,o el proble,a del libre albedro" deri$a" en parte" de e(ta e=ten(i)n del u(o de @$oluntario@ 0 de la( aplicacione( e6u$oca( 6ue (e (iguen con re(pecto a lo( di/erente( (entido( de @podra@ 0 @podra 4aber e$itado@# !a pri,era tarea con(i(te en elucidar cu2l e( el (igni/icado de @$oluntario@" @in$oluntario@" @re(pon(able@" @podra 4aber e$itado@" 0 @(u culpa@" en (u u(o no di(tor(ionado" e(to e(" tal co,o (e la( e,plea al decidir proble,a(

concreto( de culpabilidad o de inocencia# Si un ni?o 4a 4ec4o un nudo de cierto tipo" en $e. de otro" acepta,o( 6ue /ue una /alta (u0a" (i deter,ina,o(" en pri,er t-r,ino" 6ue (aba 4acer el tipo de nudo indicado 0" luego" 6ue (u ,ano no (e $io /or.ada por ninguna coerci)n e=terna 0 6ue no 4aban otro( /actore( 6ue e$itaran 6ue 4iciera el nudo 6ue deba 4acer# E(tablece,o( 6ue poda 4acer el pri,er tipo de nudo deter,inado 6ue le 4a (ido en(e?ado oportuna,ente" 6ue 4a practicado" 6ue 8co,An,ente8 con(igui) 4acerlo bien" 6ue podra corregir a otro(" (i llega el ca(o" o" aun" 6ue (e a$ergon.) por 4aberlo 4ec4o ,al" corrigiendo lo 4ec4o (in a0uda de otro# De(cubri,o( 6ue no 4a actuado ba5o coerci)n" o ate,ori.ado" o a/iebrado" o con lo( dedo( aterido( de /ro" de la ,anera en 6ue ordinaria,ente deter,ina,o( 6ue e(to( aconteci,iento( e=cepcionale( no 4an acaecido" por6ue (on de,a(iado notable( co,o para pa(ar inad$ertido(" por lo ,eno( para el ni?o en cue(ti)n# El pri,er proble,a 6ue debi,o( decidir no tiene nada 6ue $er con el acaeci,iento o el no acaeci,iento de epi(odio( oculto( en la corriente de conciencia del ni?o# Tal proble,a era el de (i tena o no la 4abilidad re6uerida para (aber atar cierto tipo de nudo(# No e(t2ba,o( preguntando" en e(e ,o,ento" (i 4aba lle$ado a cabo u o,itido un co,porta,iento pri$ado (ino" Anica,ente" (i tena cierta aptitud (u(ceptible de (er con(iderada inteligente" o (i careca de ella# No no( (ati(/i.o el conoci,iento 8por otro lado inalcan.able8 de la $erdad o /al(edad de una propo(ici)n particular cau(al en la 6ue la cau(a era oculta 0 el e/ecto ,ani/ie(to" (ino el conoci,iento acce(ible de la $erdad o /al(edad de una propo(ici)n 4ipot-tica co,ple5a 0 parcial,ente general# En otra( palabra(" no no( (ati(/i.o 6ue -l atara un nudo /anta(,al de uno u otro tipo" detr2( del tel)n" (ino 6ue pudiera atar un nudo real con (u (oga 0 6ue lo 4abra 4ec4o bien de 4aber pre(tado ,2( atenci)n a lo 6ue e(taba 4aciendo# El error /ue culpa (u0a por6ue" (abiendo co,o atar el nudo" no lo 4i.o correcta,ente# Con(idere,o( a4ora el ca(o de un acto 6ue cual6uiera ad,itira 6ue no (e debe a una /alta del (u5eto# *n ni?o llega tarde a la e(cuela" 0 al pregunt2r(ele por 6u- lo 4i.o" conte(ta 6ue (ali) de (u ca(a a la 4ora 4abitual" 6ue no (e di(tra5o al ir a to,ar el ),nibu(" 0 6ue torn) el de todo( lo( da(C pero el $e4culo (e de(co,pu(o 0 no pudo ter,inar el recorrido# El ni?o corri) tan r2pido co,o pudo para llegar a la e(cuela" pero 0a era tarde# Clara,ente toda( la( etapa( 6ue 4a cu,plido el ni?o

eran" o bien la( ,i(,a( 6ue le per,iten llegar al colegio a 4orario" o la( Anica( 6ue tena a (u alcance para re,ediar lo( e/ecto( del percance# No 4aba otra co(a por 4acer" 0 (u ,ae(tro le reco,endar2 adoptar la ,i(,a actitud en oca(ione( /utura(# Su llegada tarde no /ue el re(ultado de un /raca(o al 4acer lo 6ue era capa. de 4acer" (ino de una circun(tancia 6ue no pudo alterar# En e(te ca(o el ,ae(tro e(t2 5u.gando una acci)n con re/erencia a la( aptitude( 0 oportunidade( del (u5etoC (u e=cu(a e( aceptada (obre la ba(e de 6ue no podra 4aber 4ec4o nada ,e5or de lo 6ue 4i.o# Todo el proble,a re/erente al car2cter in$oluntario de (u llegada tarde (e decide (in pedr(ele al ni?o 6ue dcuenta de lo 6ue (u conciencia e intro(pecci)n le in/or,aron re(pecto de la pre(encia o au(encia de alguna $olici)n# El ca(o no e( di/erente (i la( accione( 6ue (e atribu0en al (u5eto (on o i,plican la reali.aci)n de (olilo6uio( (ilencio(o( o de otra( operacione( en la( 6ue inter$ienen i,2gene( $erbale( o no $erbale(# !a( ,i(,a( ra.one( per,iten atribuir un error de c2lculo tanto al 6ue lo 4ace ,ental,ente" co,o al 6ue lo 4ace con l2pi. 0 papel# El ,i(,o reproc4e de de(cuido ,erece el error 6ue (e cornete al co,parar colore( ,ental,ente" 0 al 4acerlo en una tapicera# Si la gente pudo 4aber 4ec4o algo ,e5or de lo 6ue 4i.o" entonce( podra 4aber e$itado 4acerlo tan ,al co,o lo 4i.o# Ade,2( de con(iderar el (entido corriente de @$oluntario@" @in$oluntario@" @re(pon(able@" @,i culpa@" 0 @podra@ o @no podra e$itar@" debe,o( de(tacar el u(o ordinario de e=pre(ione( tale( co,o @e(/uer.o de la $oluntad @" @/uer.a de $oluntad@" e @irre(oluto@# Se dice 6ue una per(ona (e co,porta con re(oluci)n cuando" al e5ecutar tarea( di/cile(" delicada( o de(agradable(" trata de no di(,inuir (u( e(/uer.o(" no (e di(trae" no (e 6ue5a" no pien(a de,a(iado o a ,enudo en (u /atiga 0 te,ore(" 0 no e$ita la( con(ecuencia( de lo 6ue (e 4a propue(to 4acer# *na per(ona irre(oluta (e di(traer2 o perder2 inter-( /2cil,ente" llegando a con$encer(e a ( ,i(,a de 6ue otra oportunidad (er2 ,2( adecuada para 4acer lo 6ue 4ace" o de 6ue lo( ,oti$o( 6ue la lle$aron a iniciar la tarea no eran (u/iciente,ente i,portante(# Ob(-r$e(e 6ue la circun(tancia de 6ue una deci(i)n 4a0a (ido e/ecti$a,ente to,ada no /or,a parte de la de/inici)n de (er re(oluto o irre(oluto# El 4o,bre re(oluto puede re(i(tir /ir,e,ente la( tentacione( 6ue lo lle$an a abandonar o a po(poner (u e,pre(a" aun6ue nunca 4a0a pa(ado por el proce(o ritual pre$io de decidir ,ental,ente lle$arla a cabo# Natural,ente" e(e 4o,bre e(tar2 di(pue(to a

pre(tar reconoci,iento a lo 6ue -l ,i(,o u otro( 4an 4ec4o# El 4o,bre irre(oluto /raca(ar2" con (eguridad" en lle$ar a cabo (u( deci(ione(" 6ue pueden (er nu,ero(a( 0 buena(# Su /alta de tenacidad (e pondr2 de ,ani/ie(to" ta,bi-n" al abandonar acti$idade( 6ue ta,poco /ueron precedida( por acto( pri$ado( o pAblico(# !a /uer.a de $oluntad e( una propen(i)n cu0o e5ercicio con(i(te en per(i(tir en lo 6ue (e e(t2 4aciendo" e(to e(" en no (er de($iado de ello# Se e( d-bil de car2cter cuando (e tiene ,u0 poco de e(a propen(i)n# !a( acti$idade( en la( 6ue (e e5ercita la /uer.a de $oluntad pueden (er de cual6uier tipo> intelectual o ,anual" ce i,aginaci)n o ad,ini(trati$a(# No e( una di(po(ici)n (i,ple o" por -(ta u otra( ra.one(" una di(po(ici)n a lle$ar a cabo operacione( oculta( de un tipo e(pecial# @E(/uer.o de $oluntad@ (igni/ica un e5ercicio particular de tenacidad de car2cter 6ue ocurre cuando lo( ob(t2culo( (on ,u0 grande( o la( tentacione( notable,ente /uerte(# Tale( e(/uer.o( pueden (er aco,pa?ado(" aun6ue no e( nece(ario 6ue lo (ean" por proce(o( e(peciale( 6ue 8a ,enudo8 pre(entan un car2cter ritual" tale( co,o e=igir(e a ( ,i(,o 4acer lo debido# Pero e(to( proce(o( no (on ,odo( en lo( cuale( (e ,ue(tra la re(oluci)n de 4acer algo" (ino ,anera( en la( 6ue (e pone de ,ani/ie(to el te,or de (er irre(oluto# Ante( de de5ar el an2li(i( del concepto o concepto( de $oluntariedad e( nece(ario 4acer do( ob(er$acione( adicionale(> <: Mu0 a ,enudo (ole,o( oponer co(a( 4ec4a( $oluntaria,ente a co(a( reali.ada( ba5o cierta co,pul(i)n# Alguno( (oldado( (on $oluntario(" otro( (on con(cripto(C alguno( ,arino( (e 4acen a la ,ar $oluntaria,ente" otro( (on lle$ado( ,ar a/uera por el $iento 0 la ,area# En e(to( ca(o( no (urgen proble,a( de culpa o de inocencia# Cuando pregunta,o( (i un (oldado e( $oluntario o (i e(t2 4aciendo la con(cripci)n" pregunta,o( (i (e enrol) por6ue 6uera 4acerlo o por6ue tu$o 6ue 4acerlo" en donde @tu$o 6ue@ i,plica @no i,porta lo 6ue -l 6ui(iera@# Al preguntar (i el ,arino (e 4i.o a la ,ar por propia $oluntad o (i /ue lle$ado ,ar a/uera" pregunta,o( (i lo 4i.o intencional,ente o (i 4ubiera ido a donde /ue a dar aun6ue no lo 4ubiera 6uerido# HSe 4abra detenido (i 4ubiera recibido ,ala( noticia( o una ad$ertencia del cuerpo de guardaco(ta(J En e(te u(o" lo 6ue e( in$oluntario no puede (er de(cripto co,o un actoC (er lle$ado ,ar a/uera o (er lla,ado a la( /ila( e( algo 6ue le ocurre a una per(ona" no algo 6ue 4ace# En e(te re(pecto la antte(i( entre $oluntario e

in$oluntario di/iere de a6uella en la 6ue pen(a,o( cuando pregunta,o( (i e( $oluntaria o in$oluntaria la acci)n de alguien 6ue 4ace un nudo o /runce el ce?o# !a per(ona 6ue /runce el ce?o in$oluntaria,ente no (e $e /or.ada a 4acerlo" co,o puede $er(e /or.ado un ,arino a na$egar ,ar a/ueraC ta,poco (e $e /or.ado a 4acer un nudo de cierto tipo el ni?o de(cuidado" co,o puede $er(e /or.ado el con(cripto a ali(tar(e en el e5-rcito# Fruncir el ce?o e( algo 6ue una per(ona 4ace" no (e lo 4acen a ella# De tal ,anera la pre1 gunta @H$oluntario o in$oluntarioJ@ (igni/ica" a $ece(" @Hreali.) la per(ona el acto o le /ue 4ec4o a ellaJ@C a $ece( pre(upone 6ue lo 4i.o" pero (igni/ica @Hlo 4i.o ad$irtiendo o (in ad$ertir 6ue lo e(taba 4aciendoJ@ o @Hlo 4i.o intencional,ente o inad$ertida,ente" ,ec2nica,ente" o in(tinti$a,ente" etc#J@ P: Cuando alguien 4ace algo $oluntaria,ente" en el (entido de 6ue lo 4ace intencional,ente o 6ue trata de 4acerlo" (u acci)n re/le5a" (in duda" alguna cualidad o cualidade( de la ,ente" dado 6ue 90 -(ta no e( una ob(er$aci)n ,era,ente $erbal:" en algAn grado 0 de una ,anera u otra e(t2 atendiendo lo 6ue 4ace# Se (igue ta,bi-n 6ue (i e(t2 bien e6uipado lingN(tica,ente" puede decir entonce(" (in in$e(tigaci)n o con5etura alguna" 6u- e( lo 6ue 4a e(tado tratando de lle$ar a cabo# Co,o (e argNir2 en el Captulo $" e(ta( i,plicacione( de $oluntariedad no traen con(igo la con(ecuencia" a ,enudo (upue(ta" de una doble $ida# Fruncir el ce?o intencionada,ente no e( 4acer una co(a en la /rente de uno 0" ade,2(" otra co(a en un lugar ,eta/)ricoC no e( 4acer algo con lo( ,A(culo( 6ue per,iten ,o$er la( ce5a( 0 algo con algAn )rgano no corporal# E(pec/ica,ente" no (e /runcen la( ce5a( pro$ocando pri,ero el e(/uer.o de algAn no1,A(culo oculto# @Frunci) el ce?o intencionada,ente@ no da cuenta del acaeci,iento de do( epi(odio(" (ino de uno (olo" aun6ue de di(tinto car2cter del 6ue da cuenta @Frunci) el ce?o in$oluntaria,ente@C por ,2( 6ue a,bo( acto( de /runcir el ce?o puedan (er /otogra/iado( 0 apare.can id-ntico(# (5) #L LI R# AL #DR=O

Se 4a (e?alado 0a 6ue en alguna( di(cu(ione( /ilo()/ica( re/erente( al car2cter $oluntario de la( accione(" la( palabra( @$oluntario@" @in$oluntario@ 0 @re(pon(able@" no (on u(ada( con la re(tricci)n ordinaria a errore( o errore( $i(ible(" (ino con un (entido ,2( a,plio 6ue inclu0e toda acci)n 6ue 4a de (er $alorada /a$orable o de(/a$orable,ente de acuerdo con criterio( de

e=celencia o ad,i(ibilidad# En e(e u(o /ilo()/ico (e dice 6ue alguien 4ace $oluntaria,ente lo 6ue corre(ponde 0 ta,bi-n lo 6ue no corre(pondeC ta,bi-n (e lo 4ace re(pon(able no (ola,ente de a6uella( accione( por la( 6ue e(t2 (u5eto a acu(aci)n (ino ta,bi-n por la( 6ue le otorgan reno,bre# Dic4a( palabra( (e u(an co,o un (in)ni,o de @intencional@# !o( /il)(o/o( 6ue recurren a e(te (igni/icado ,2( a,plio 4an tenido una /uerte ra.)n intelectual para 4acerlo# Han e=peri,entado la nece(idad de po(eer un con5unto de t-r,ino( ,ediante lo( cuale( pudieran (eparar a6uella( co(a( o aconteci,iento( 6ue (on o plau(ible( o criticable(" de a6uello( otro( re(pecto de lo( cuale( no e( adecuado 4acer ni una ni otra co(a# Sintieron 6ue" (i carecieran de tal con5unto de t-r,ino(" (era i,po(ible enunciar cu2le( (on la( condicione( de pertenencia al 2,bito e(piritual" dado 6ue (u carencia i,plicara relegarlo( al 2,bito de la naturale.a# !a ra.)n principal de e(ta preocupaci)n por de(cubrir algAn ele,ento peculiar pre(ente toda $e. 6ue el e(pritu e(t2 pre(ente 0 au(ente" cuando e(t2 au(ente" /ue el te,or al e(pectro del Mecanici(,o# Se pen() 6ue la( ciencia( /(ica( 4aban e(tablecido o e(taban en $a( de e(tablecer 6ue la( co(a( o (uce(o( del ,undo /(ico (e encuentran gobernado( rgida,ente por le0e( cu0a /or,ulaci)n no inclu0e t-r,ino( $alorati$o(# Se pen() 6ue todo( lo( aconteci,iento( e=terno( e(taban (u5eto( a lo( carrile( de 4ierro de la cau(aci)n ,ec2nica# Su g-ne(i(" propiedade( 0 de(arrollo (e e=plicaban o podran e=plicar(e en t-r,ino( de /uer.a( ,en(urable( 6ue" (egAn (e (upona" carecan de /inalidad# Para (al$ar la po(ibilidad de e,plear concepto( de $aloraci)n" (e debe ,o(trar 6ue (u ca,po propio de aplicaci)n (e encuentra ,2( all2 del ,undo e=terno 0" por tal ra.)n" un ,undo interno de /uer.a( no ,en(urable( 0 con /inalidad parece o/recer la (oluci)n# Al (o(tener 6ue la( @$olicione(@ (on el re(ultado de /uer.a( interna(" /ue natural (uponer 6ue la $oluntariedad" de/inida en t-r,ino( de la e=ternali.aci)n de la( $olicione(" era el ele,ento co,An 0 e(pec/ico 6ue 4ace 6ue lo( aconteci,iento( (ean e(pirituale(# Concordante,ente" (e di(tingui) a la( propo(icione( cient/ica( de la( propo(icione( $alorati$a( co,o de(cribiendo" re(pecti$a,ente" lo 6ue acaece en el ,undo e=terno 0 en el ,undo interno 8por lo ,eno( 4a(ta 6ue lo( p(ic)logo( procla,aron 6ue (u( a(ercione( eran de(cripcione( cient/ica( de lo 6ue acaece en el ,undo interno#

De e(ta ,anera" el proble,a de (i lo( (ere( 4u,ano( (on ,erecedore( de alaban.a o de reproc4e" /ue entendido co,o el proble,a de (i la( $olicione( (on e/ecto( de algo# (>) #L #!.#CTRO D#L M#CANICI!MO Toda $e. 6ue una ciencia nue$a obtiene (u( pri,ero( -=ito(" (u( ac)lito( entu(ia(ta( i,aginan 6ue el re(to de lo( proble,a( puede (er re(uelto e=tendiendo lo( ,-todo( e,pleado( por ella# En deter,inado ,o,ento" lo( te)rico( i,aginaron 6ue el ,undo no era nada ,2( 6ue un co,ple5o de /igura( geo,-trica(C ,2( adelante" 6ue el ,undo podra (er de(crito 0 e=plicado ,ediante la( propo(icione( de la arit,-tica pura# Co(,ogona( 6u,ica(" el-ctrica(" darLiniana( 0 /reudiana( 4an go.ado ,o,ento( brillante(" aun6ue bre$e(C @por /in@" dicen (ie,pre lo( /an2tico(" @pode,o( brindar" o al ,eno( (ugerir" la (oluci)n de toda( la( di/icultade(C 0 una (oluci)n 6ue e( 8indudable,ente8# cient/ica@# !a( ciencia( /(ica( de(arrollada( por Cop-rnico" 3alileo" NeLton 0 Bo0le blindaron a lo( con(tructore( de co(,ogona( un a(idero ,2( prolongado 0 podero(o 6ue el o/recido por cual6uiera de (u( antece(ore( 0 predece(ore(# !a gente aAn (e inclina a con(iderar a la( le0e( de la ,ec2nica" no (ola,ente co,o el tipo ideal de le0e( cient/ica(" (ino" en algAn (entido" co,o la( le0e( Alti,a( de la naturale.a# Se inclinan a e(perar o te,er 6ue la( le0e( biol)gica(" p(icol)gica( 0 (ociol)gica( (er2n algAn da @reducida(@ a le0e( ,ec2nica(" aun6ue no (e aclara adecuada,ente en 6u- con(i(tira tal @reducci)n@# He 4ablado del ,ecanici(,o co,o un e(pectro# El te,or e=peri,entado por alguna( per(ona( con inclinacione( te)rica( a 6ue todo pudiera (er e=plicado ,ediante la( le0e( de la ,ec2nica carece de /unda,entoC pero no a cau(a de (u contingencia 86ue el te,or de tale( per(ona( no alcan.a a a/ectar8 (ino por6ue no tiene (entido 4ablar de tal contingencia# E( po(ible 6ue lo( /(ico( encuentren un da re(pue(ta a todo( lo( proble,a( de la /(ica" pero no todo( lo( proble,a( (on proble,a( /(ico(# !a( le0e( 6ue 4an de(cubierto 0 la( 6ue de(cubrir2n pueden" en un (entido ,eta/)rico" regir todo lo 6ue acaece pero no decretarlo# En realidad ella( no decretan nada de lo 6ue acaeceC la( le0e( de la naturale.a no (on 3iats)

*n e5e,plo puede elucidar e(ta ob(er$aci)n# *n e(pectador cient/ica,ente entrenado" 6ue no conoce el a5edre. u otro 5uego" ob(er$a un tablero cuando lo( 5ugadore( reali.an (u( 5ugada(" (in $er 6ue -(to( la( reali.an# De(pu-( de cierto tie,po co,ien.a a detectar alguna( regularidade(C la( pieVa( conocida( co,o @peone(@ nor,al,ente (e ,ue$en un (olo ca(illero a la $e. 0 (ie,pre 4acia adelante" (al$o en ca(o( e(peciale(" en 6ue (e ,ue$en diagonal,ente# !a( pie.a( conocida( co,o @al/ile(@ ()lo (e ,ue$en diagonal,ente" cual6uier nA,ero de ca(illero( por $e.# !o( ,o$i,iento( de lo( @caballo(@ (ie,pre (on en 2ngulo recto" 0 a( (uce(i$a,ente# De(pu-( de ,uc4a in$e(tigaci)n" nue(tro e(pectador con(eguir2 e=traer toda( la( regla( del a5edre. 0" reci-n entonce(" (e le ,o(trar2 6ue lo( ,o$i,iento( de la( pie.a( (on reali.ado( por per(ona( a la( 6ue lla,a,o( @5ugadore(@# Entonce(" (e apenar2 por la e(cla$itud a 6ue e(t2n (u5eto(# @Toda 5ugada 6ue 4acen@" le( dice" @e(t2 regida por le0e( in$iolable(C de(de el ,o,ento ,i(,o en 6ue uno de u(tede( to,a un pe)n" la 5ugada 6ue 4ar2 con -l e( predecible en la ,a0ora de lo( ca(o(# El cur(o total de lo 6ue tr2gica,ente deno,inan (u Y5uegoQ (e encuentra preordenado (in alternati$a(# Nada acaece 6ue no pueda ,o(trar(e co,o regido por una u otra de e(ta( le0e( ine$itable(# El 5uego e(t2 gobernado por una nece(idad in/le=ible" 6ue no de5a lugar para la inteligencia o la atenci)n# E( cierto 6ue toda$a no puedo e=plicar todo( lo( ,o$i,iento( 6ue ob(er$o" en ba(e a la( regla( 6ue 4e con(eguido de(cubrir# Pero no (era cient/ico (uponer 6ue /ueran ine=plicable(# En con(ecuencia" debe 4aber otra( regla(" 6ue e(pero de(cubrir 0 6ue per,itir2n co,pletar (ati(/actoria,ente la( e=plicacione( dada( 4a(ta a4ora#@ !o( 5ugadore(" por (upue(to" (e reir2n 0 replicar2n 6ue aun6ue toda( la( ,o$ida( e(t2n regida( por regla(" ninguna e(t2 decretada por ella(# @E( cierto 6ue (i ,ue$o ,i al/il puede predecir(e con certe.a 6ue ,e detendr- en un ca(illero del ,i(,o color 6ue el de la partida# E(to puede (er deducido de la( regla(" pero lo 6ue no e(t2 e(tablecido ni e( deducible de ella( e( (i ,o$er- el al/il en -(te u otro ,o,ento del 5uego# E=i(te un a,plio ca,po para 6ue ponga,o( de ,ani/ie(to la inteligencia o la e(tupide. 0 para 6ue pen(e,o( 0 eli5a,o(# Aun6ue nada de lo 6ue acaece e( contrario a la( regla(" ,uc4o de lo 6ue ocurre e( (orprendente" ingenio(o o tontoC aun6ue la( regla( (on la( ,i(,a( para toda( la( partida( de a5edre. 6ue (e 4an 5ugado" (in e,bargo ca(i toda( ella( 4an tenido un de(arrollo no$edo(o para lo( 5ugadore(# !a( regla( (on inalterable( pero la( partida( no (on uni/or,e(# !a( regla( pre(criben lo 6ue lo( 5ugadore( no pueden 4acerC todo lo de,2( e(t2 per,itido" aun6ue ,uc4a( ,o$ida( per,itida( (eran una ,ala

t2ctica#@ @Ta,poco 6uedan otra( regla( del 5uego 6ue deban (er de(cubierta(" 0 la( Ye=plicacione(Q 6ue aAn e(pera o/recer de la( ,o$ida( particulare( no (on e=plicable( en t-r,ino( de regla( (ino de otra( co(a(" co,o" por e5e,plo" la aplicaci)n por parte del 5ugador de principio( t2ctico(# El (entido (egAn el cual una regla Ye=plicaQ una 5ugada 6ue (e con/or,a a ella no e( igual al (entido en 6ue un principio t2ctico e=plica una 5ugada" aun6ue cada 5ugada 6ue obedece a un principio t2ctico ta,bi-n obedece a una regla# Saber c),o aplicar principio( t2ctico( pre(upone conocer la( regla( del 5uego" pero e(t2 /uera de cue(ti)n 6ue tale( principio( (ean Yreducible(Q a dic4a( regla(#@ El e5e,plo no pretende (ugerir 6ue la( le0e( de la /(ica (on (i,ilare( a la( regla( del a5edre." por6ue el cur(o de la naturale.a no e( un 5uego 0 (u( le0e( no (on in$encione( o con$encione( de lo( 4o,bre(# !o 6ue e(ta ilu(traci)n pretende ,o(trar e( el 4ec4o de 6ue no 4a0 contradicci)n en decir 6ue uno 0 el ,i(,o proce(o" tal co,o el ,o$i,iento de un al/il" (e aco,oda a do( principio( de di(tinta cla(e 0 6ue ninguno de ello( e( @reducible@ al otro" aun6ue uno de ello( pre(uponga al otro# E=i(ten" en con(ecuencia" do( tipo( di(tinto( de @e=plicaci)n@" ninguno de lo( cuale( e( inco,patible con el otro# Indudable,ente" la e=plicaci)n en t-r,ino( de c2none( t2ctico( pre(upone la 6ue (e da en t-r,ino( de la( regla( del a5edre." pero no e( deducible de e(ta( regla(# E(to puede e=pre(ar(e de otra ,anera# *n e(pectador podra preguntar 8en cierto (entido de @por 6u-@8" por 6u- el al/il (ie,pre conclu0e una 5ugada en un ca(illero 6ue tiene el ,i(,o color 6ue el de (alida# Podra re(pond-r(ele 4aciendo re/erencia a la( regla( del a5edre." inclu0endo la( 6ue pre(criben c),o debe /or,ar(e el tablero# Podra preguntar entonce(" en otro (entido de @por 6u-@" por 6u- un 5ugador en cierto ,o,ento del 5uego ,o$i) uno de (u( al/ile( 90 no otra pie.a: a un ca(illero 90 no a otro:# Se le podra conte(tar 6ue /ue para 4acer 6ue la reina de (u oponente de5ara de a,ena.ar a (u re0# Palabra( co,o @e=plicaci)n@" @le0@" @regla@" @principio@" @por 6u-@" @debido a@" @cau(a@" @ra.)n@" @rige@" @e( nece(ario@" etc#" tienen un 2,bito de (entido( di/erente(# El ,ecanici(,o pareci) con(tituir una a,ena.a" por6ue (e (upu(o 6ue el u(o 6ue (e 4aca de tale( t-r,ino( en la( teora( de la ,ec2nica era (u Anico u(oC 6ue toda( la( pregunta( 6ue co,ien.an con

@por 6u-@ podan re(ponder(e en t-r,ino( de la( le0e( del ,o$i,iento# De 4ec4o" parte de e(ta( pregunta( 6ui.2 pueda re(ponder(e en e(o( t-r,ino(" pero el re(to 6ui.2 no pueda re(ponder(e ,era,ente con ello(# Puede (er po(ible 6ue" a lo largo de La decadencia y caJda del Im'erio Romano% 3ibbon nunca 4a0a $iolado la( regla( de la gra,2tica ingle(a# Ella( rigen la totalidad del libro" aun6ue no decretaron lo 6ue debi) e(cribir ni el e(tilo en 6ue lo debi) 4acer# Conociendo a6uella( regla( 0 la obediencia 6ue 3ibbon le( pre(ta" un lector puede predecir" a partir del 4ec4o de 6ue una (entencia tiene por (u5eto un no,bre en plural" 6ue (u $erbo ta,bi-n (er2 en plural# Su( prediccione( (er2n (ie,pre correcta(# Pero e(to no no( lle$a a pen(ar 6ue la plu,a de 3ibbon obedeca un de(tino /atal# !a gra,2tica dice al lector 6ue el $erbo debe e(tar en plural" pero no cu2l e( el $erbo 6ue debe u(ar(e# *n pa(a5e cual6uiera de La decadencia y caJda))) podra (er e=a,inado (egAn la( regla( gra,aticale(" lo( c2none( e(til(tico( 0 la( regla( l)gica( a 6ue obedecen la( palabra( 6ue lo co,ponen# Entre e(to( di/erente( tipo( de principio( no 4a0 con/licto o co,petenciaC todo( (e aplican al ,i(,o ,aterialC todo( pueden proporcionar ele,ento( para prediccione( correcta(C todo( pueden (er tenido( en cuenta para re(ponder a pregunta( de un e(6ue,a $erbal co,o el de la (iguiente> @Hpor 6u- 3ibbon e(cribi) e(to 0 no otra co(aJ@ !o( de(cubri,iento( de la( ciencia( /(ica( e=clu0en del ,undo /(ico la pre(encia de la $ida" el (enti,iento" el prop)(ito o la inteligencia" tanto co,o la( regla( gra,aticale( e=clu0en" de la pro(a" el e(tilo o la l)gica# Por cierto 6ue a6uello( de(cubri,iento( no 4ablan de $ida" (enti,iento o prop)(ito" pero ta,poco 4ablan de e(tilo o de l)gica la( regla( gra,aticale(# !a( le0e( de la /(ica (e aplican a lo ani,ado tanto co,o a lo inani,ado" a la gente inteligente 0 a lo( idiota(C la( regla( gra,aticale( (e aplican tanto a un boletn ,eteorol)gico co,o a La decadencia y caJda)))% tanto a lo( ra.ona,iento( de un c4arlat2n co,o a lo( de Hu,e# El ,odelo /a$orito de un ,undo ,ecanici(ta e( el de la( bola( de billar" 6ue (e ,ue$en por el i,pacto de una en la otra# Sin e,bargo" el 5uego de billar pre(enta uno de lo( e5e,plo( ,2( (i,ple( de una (uce(i)n de e$ento( para cu0a de(cripci)n lo( t-r,ino( de la ,ec2nica (on nece(ario( pero no (u/iciente(# Sin duda 6ue" po(e0endo un conoci,iento e=acto del

pe(o" /or,a" ela(ticidad 0 ,o$i,iento de la( bola(" de c),o e(t2 4ec4a la ,e(a" 0 de la( condicione( at,o(/-rica(" e( po(ible" en principio" de acuerdo con la( le0e( conocida(" deducir la pr)=i,a ubicaci)n de la( bola( a partir de (u ubicaci)n actual# Pero no (e (igue de e(to 6ue la( alternati$a( del 5uego (e puedan predecir Anica,ente en ba(e a e(a( le0e(# El cient/ico 6ue ignora la( regla( 0 t2ctica( del 5uego 0 la 4abilidad 0 plane( de lo( 5ugadore( podra predecir" al dar(e un golpe" la( po(icione( 6ue tendr2n la( bola( ante( de 6ue (e e/ectAe el pr)=i,o golpeC pero no podra predecir nada ,2(# El propio 5ugador puede (er capa. de entre$er con cierta probabilidad la 5ugada 6ue 4ar2 por6ue conoce" 6ui.2" la ,e5or t2ctica 6ue debe aplicar(e en (ituacione( co,o la 6ue (e le pre(enta" conociendo ba(tante" ade,2(" (u propia 4abilidad" pre(encia de 2ni,o" a(tucia e intencione(# Debe ob(er$ar(e 6ue (i el 5ugador tiene 4abilidad (u/iciente co,o para 4acer 6ue la( bola( $a0an a donde de(ea" debe tener un" conoci,iento de tipo ele,ental de lo( principio( ,ec2nico( 6ue rigen el ,o$i,iento de la( bola(# Su conoci,iento para lle$ar a cabo (u( intencione( no (e contrapone con (u conoci,iento de le0e( ,ec2nica(" (ino 6ue depende de -(te# Al $alorar el 5uego 6ue de(arrolla" no e(t2 preocupado por el 4ec4o de 6ue lo( ,o$i,iento( 6ue i,parte a la( bola( e(t-n regido( por le0e( ,ec2nica(C por6ue no podra e=i(tir ningAn 5uego 6ue e=igiera 4abilidad (i" 'er im'ossibile% lo( i,ple,ento( del 5uego (e co,portaran al a.ar# !a interpretaci)n actual" 6ue no 4ace de la( le0e( naturale( enunciado( nece(ario( (ino probabil(tico(" e( procla,ada a $ece( co,o pro1 porcionando un de(eado ele,ento 6ue ,ue(tra la /alta de rigor en la naturale.a# Por /in" (e dice a $ece(" pode,o( (er cient/ico( al tie,po 6ue acepta,o( una( poca( oca(ione( en la( 6ue (e pueden u(ar adecuada,ente concepto( $alorati$o(# E(te punto de $i(ta ingenuo pre(upone 6ue una acci)n no (era digna de recibir una crtica /a$orable o de(/a$orable a ,eno( 6ue /uera una e=cepci)n a la( generali.acione( cient/ica(C pero el 5ugador ce billar no pide e=cepcione( ni a la( le0e( de la /(ica ni a la( le0e( del 5uego de billar# HPor 6u- debera 4acerloJ Ella( no lo obligan a nada# !o( te,ore( e=pre(ado( por alguno( /il)(o/o( de la ,oral" en el (entido de 6ue el a$ance de la( ciencia( naturale( li,ita el ca,po en el 6ue pueden e5ercitar(e $irtude( ,orale(" de(can(a en el (upue(to de 6ue e( contradictorio decir 6ue uno 0 el ,i(,o

aconteci,iento e(t2 regido" al ,i(,o tie,po" por le0e( ,ec2nica( 0 por principio( ,orale(C (upue(to tan /alto de /unda,ento co,o el de 6ue un 5ugador de gol/ no pueda" a la $e." adecuar(e a la( le0e( bal(tica( y obedecer la( regla( del gol/ y 5ugar con elegancia 0 4abilidad# No (ola,ente 4a0 lugar para lo intencional" cuando todo (e encuentra regido por le0e( ,ec2nica(" (ino 6ue no 4abra lugar para ello (i la( co(a( no e(tu$ieran regida( de e(a ,anera# !a po(ibilidad de predecir e( una condici)n nece(aria de todo plan de acci)n# El ,ecanici(,o e(" en con(ecuencia" un ,ero e(pectro# Mientra( 6ueda ,uc4o por elucidar re(pecto de lo( concepto( propio( de la biologa" la antropologa" la (ociologa" la -tica" la l)gica" la e(t-tica" la poltica" la econo,a" la 4i(toriogra/a" etc#" no 4a0 nece(idad de intentar el acto de(e(perado de (ub(traer (u( aplicacione( a nue(tro ,undo ordinario" pro0ect2ndola( a otro ,undo po(tulado" o de e(tablecer una di/erencia entre lo 6ue e=i(te en la naturale.a 0 lo 6ue e=i(te en la no1naturale.a# No (e re6uieren precur(ore( oculto( de lo( acto( ,ani/ie(to( para alabar o criticar al (u5eto por 4aberlo( lle$ado a caboC ni e(tara e=ento de ella(" (i e=i(tieran# !o( 4o,bre( no (on ,26uina(C ni (i6uiera ,26uina( dirigida( por /anta(,a(# Son 4o,bre(" una tautologa 6ue a $ece( e( digna de (er recordada# !a gente a $ece( plantea pregunta( tale( co,o @HC),o 4ace ,i ,ente para obtener 6ue ,i ,ano realice lo( ,o$i,iento( adecuado(J@" 0 ta,bi-n> @HIu- e( lo 6ue 4ace 6ue ,i ,ano 4aga lo 6ue ,i ,ente le indica 4acerJ@ Pregunta( de e(te tipo (on /or,ulada( con propiedad re(pecto de cierto( proce(o( co,ple5o(# !a pregunta @H6ue e( lo 6ue 4ace 6ue la bala (alga del ca?oJ@ (e conte(ta adecuada,ente con @la e=pan(i)n de lo( ga(e( en el cartuc4o@C la pregunta" @H6u- e( lo 6ue 4ace 6ue el cartuc4o e=ploteJBB" (e re(ponde 4aciendo re/erencia a la percu(i)n en el detonadorC 0 la pregunta @Hc),o e( 6ue ,i acto de apretar el gatillo 4ace 6ue el percutor d- en el detonadorJ@ (e re(ponde ,ediante la de(cripci)n del ,ecani(,o de re(orte(" palanca( 0 (eguro( entre el gatillo 0 el percutor# De ,odo 6ue cuando (e pregunta @c),o 4ace ,i ,ente para con(eguir 6ue ,i dedo apriete el gatilloJ@" la /or,a de la pregunta pre(upone 6ue e(t2 en 5uego un proce(o co,ple5o 6ue abarca ten(ione(" di(ten(ione( 0 de(carga(" aun6ue e(ta $e. de tipo @,ental@# Pero (ea lo 6ue /uere el acto u operaci)n 6ue (e con(idera co,o la pri,era etapa del proce(o cau(al 6ue (e po(tula" (u e5ecuci)n debe (er de(crita de la

,i(,a ,anera co,o" en la $ida ordinaria" de(cribi,o( el 4ec4o de apretar el gatillo por parte del tirador# Deci,o( (i,ple,ente @lo 4i.o@ 0 no @lo 4i.o o (u/ri) un proce(o 6ue cau() (u acto@# Para concluir" e( 6ui.2 i,portante ad$ertir al lector acerca de una /alacia ,u0 co,An# !a aceptaci)n de 6ue todo e(t2 (u5eto a le0e( ,ec2nica( tienta" a ,enudo" a a/ir,ar 6ue la naturale.a e( o bien una gran ,26uina o bien un conglo,erado de ,26uina(# Pero" de 4ec4o" 4a0 ,u0 poca( ,26uina( en la naturale.a# !a( Anica( 6ue encontra,o( (on la( 6ue 4acen lo( (ere( 4u,ano(" tale( co,o relo5e(" ,olino( de $iento 0 turbina(# Ha0 alguno( (i(te,a( naturale( 6ue (e parecen" de alguna ,anera" a tale( ,26uina(" co,o lo( (i(te,a( (olare(# E(to( (i(te,a( tienen /unciona,iento propio 0 repiten inde/inida,ente la ,i(,a (erie de ,o$i,iento(# Funcionan" a di/erencia de la ,a0ora de la( co(a( no ,anu/acturada(" @co,o relo5e(@# E( cierto 6ue para /abricar ,26uina( debe,o( conocer 0 aplicar la ,ec2nica" pero el in$ento de ,26uina( no con(i(te en copiar co(a( 6ue (e encuentran en la naturale.a inani,ada# Aun6ue pare.ca parad)5ico" debe,o( bu(car ,2( bien en lo( organi(,o( $i$o( lo( e5e,plo( naturale( de (i(te,a( auto(u/iciente( 0 con(tante(# !o( ,o$i,iento( de lo( cuerpo( cele(te( proporcionaron un tipo de @relo5@# El pul(o 4u,ano proporcion) otro# No e( re(abio de un ,ero ani,i(,o pri,iti$o lo 6ue 4ace 6ue lo( ni?o( indgena( pien(en 6ue la( ,26uina( (on caballo( de 4ierro# Ha0 ,u0 poca( co(a( en la naturale.a a la( 6ue (e pare.can tanto# !a( a$alanc4a( 0 el 5uego de billar e(t2n (u5eto( a le0e( ,ec2nica(" pero de ninguna ,anera (e parecen a la /or,a de /unciona,iento de la( ,26uina(#

I' 1 !A EMOTI'IDAD (1)

EN

INTROD"CCI7N

e(te captulo di(cuto alguno( de lo( concepto( relacionado( con la e,oti$idad 0 el (enti,iento# E(ta di(cu(i)n e( nece(aria por6ue lo( 6ue ad4ieren al dog,a del /anta(,a en la ,26uina pueden aducir en (u /a$or la aceptaci)n" por parte de la ,a0ora de lo( /il)(o/o( 0 p(ic)logo(" del punto de $i(ta de 6ue la( e,ocione( (on e=periencia( interna( o pri$ada(# Se de(cribe a la( e,ocione( co,o perturbacione( en la corriente de la conciencia 6ue el (u5eto no puede e$itar apre4ender directa,ente# En con(ecuencia" para lo( ob(er$adore( e=terno( (on nece(aria,ente inacce(ible(# No acaecen en el ,undo pAblico 0 /(ico" (ino en nue(tro ,undo (ecreto 0 ,ental# Tratar- de de,o(trar 6ue ba5o el r)tulo @e,oti$idad@ (e inclu0en" por lo ,eno(" tre( o cuatro di/erente( tipo( de co(a(" 6ue deno,inar- @,oti$acione(@ ((inclinations( Dor (moti*es(KL)% @e(tado( de 2ni,o@" ((moods()% @con,ocione("@ ((a$itations( Dor (conmotions(L)% 0 @(enti,iento(@ ((3eelin$s() # !a( ,oti$acione( 0 lo( e(tado( de 2ni,o" inclu0endo la( con,ocione(" no (on aconteci,iento( 0" en con(ecuencia" no (e ,ani/ie(tan ni pAblica ni pri$ada,ente" (on propen(ione(" no (on ni acto( ni e(tado(# Sin e,bargo" (on propen(ione( de tipo( di/erente( 0 la( di/erencia( 6ue e=i(ten entre ella( (on i,portante(# Por otra parte" lo( (enti,iento( (on aconteci,iento(" pero el lugar 6ue deben ocupar en una de(cripci)n del co,porta,iento 4u,ano e( ,u0 di/erente del 6ue le atribu0en la( teora( corriente(# A di/erencia de la( ,oti$acione(" lo( e(tado( de 2ni,o (on" co,o la( en/er,edade( 0 el e(tado del tie,po" condicione( te,poraria( 6ue de alguna ,anera a$lutinan aconteci,iento(" pero 6ue no (on en ( ,i(,a( aconteci,iento(# (2) !#NTIMI#NTO! A#R!"! MOTIAACION#!

@Senti,iento(@ (e re/iere al tipo de co(a( 6ue a ,enudo la gente deno,ina @pa(ione(@" @pun.ada(@" @angu(tia(@" @palpitacione(@" @arran6ue(@" @an(iedade(@" @dolore( agudo(@" @depre(ione(@" @ardore(@" @pe(adu,bre(@" @e(crApulo(@"

@an4elo(@" @abati,iento(@" @ten(ione(@" @tortura(@ e @i,pacto(@# Co,An,ente" cuando alguien da cuenta del acaeci,iento de un (enti,iento" lo 4ace en /ra(e( tale( co,o @un arran6ue de co,pa(i)n@" @un i,pacto 9de (orpre(a: @" o @una (en(aci)n de (u(pen(o@# E( un 4ec4o lingN(tico de i,portancia 6ue lo( no,bre( u(ado( para (enti,iento( e(pec/ico( tale( co,o @pun.ada@" @n2u(ea@ 0 @palpitaci)n@" ta,bi-n (e u(an co,o no,bre( de (en(acione( corporale( e(pec/ica(# Si alguien dice 6ue (inti) una pun.ada" e( pertinente preguntar (i /ue debida a (u reu,ati(,o o a (u re,ordi,iento" aun6ue dic4a palabra no (e u(a nece(aria,ente en el ,i(,o (entido en conte=to( alternati$o(# Ha0 otro( re(pecto( en lo( cuale( 4abla,o(" por e5e,plo" de n2u(ea( /rente a algo" de ,odo an2logo a a6uello( en 6ue 4abla,o( de n2u(ea( producida( por el ,areo# En a,bo( ca(o( e(ta,o( di(pue(to( a cali/icarla( de aguda( o d-bile(" repentina( o prolongada(" inter,itente( o per,anente(# *n 4o,bre puede e(tre,ecer(e por6ue le duela @el al,a@ o por6ue le duela un dedo# Ade,2(" en alguno( ca(o(" e(ta,o( di(pue(to( a locali.ar" por e5e,plo" el abati,iento propio de la angu(tia" en la boca del e(t),agoC o la ten(i)n 6ue pro$oca la ira" en lo( ,A(culo( de la ,andbula o de lo( pu?o(# Otro( (enti,iento( 6ue no e(ta,o( di(pue(to( a ubicar en ningAn lugar deter,inado del cuerpo" co,o la (en(aci)n de orgullo" parecen penetrar la totalidad del cuerpo" de la ,i(,a ,anera 6ue la (en(aci)n de /iebre# Ma,e( identi/ic) auda.,ente lo( (enti,iento( con la( (en(acione( corporale(C pero" para lo( prop)(ito( 6ue per(egui,o(" e( (u/iciente ,o(trar 6ue 4abla,o( de lo( (enti,iento( de ,anera ,u0 (i,ilar a co,o 4abla,o( de Bla( (en(acione(" aun6ue e( po(ible 6ue e=i(ta un ,ati. ,eta/)rico en el pri,er ca(o 6ue e(t2 au(ente en el (egundo# Por otra parte" e( nece(ario reconocer el 4ec4o de 6ue de,o( cuenta de lo( (enti,iento( en /ra(e( tale( co,o @(en(aci)n de orgullo@" di(tinguiendo entre una (en(aci)n de orgullo 0 una (en(aci)n de /iebre# Tratar- de poner de ,ani/ie(to la rele$ancia de tale( di(tincione(# E(pero ,o(trar 6ue" aun6ue e( adecuado decir 6ue alguien (iente un arran6ue de co,pa(i)n" (u co,pa(i)n no debe (er e6uiparada con el arran6ue o con una (erie de ello(C del ,i(,o ,odo 6ue (u /atiga no puede (er e6uiparada con (u 5adeo# De tal ,anera" el reconoci,iento de 6ue lo( arran6ue(" puntada(" 0 otro( (enti,iento( (on (en(acione( corporale(" no produce con(ecuencia( decepcionante(#

Por lo tanto" en un (entido de @e,oci)n@" lo( (enti,iento( (on e,ocione(# Pero 4a0 otro (entido de @e,oci)n@ en ba(e al cual lo( te)rico( cla(i/ican co,o e,ocione( la( ,oti$acione( en ba(e a la( cuale( (e e=plican deter,inado( co,porta,iento( de ni$el (uperior# Cuando (e dice 6ue un 4o,bre e( $anido(o" con(iderado" a$aro" patriota" o indolente" (e brinda una e=plicaci)n de por 6u- (u co,porta,iento" en(o?acione( 0 pen(a,iento( (e reali.an de e(a ,anera# Co,o" de con/or,idad con la ter,inologa corriente" $anidad" bondad" a$aricia" patrioti(,o e indolencia (e con(ideran tipo( de e,ocione(" de a4 en ,2( (e la( con(idera (enti,iento(# Pero 4a0 a6u una gran con/u(i)n $erbal" a(ociada a una gran con/u(i)n l)gica# Por e,pe.ar" S cuando (e dice 6ue alguien e( $anido(o o indolente" la( palabra( @$anido(o@ e @indolente@ (e u(an para 4acer re/erencia a peculiaridade( ,2( o ,eno( duradera( de (u car2cter# En e(te u(o podra decir(e 6ue 4a (ido $anido(o de(de (u in/ancia e indolente durante (u( $acacione(# Su $anidad 0 (u indolencia (on propiedade( di(po(icionale(" 6ue 6uedan de ,ani/ie(to en e=pre(ione( tale( co,o @cada $e. 6ue (ituacione( de cierto tipo (e 4an pre(entado" (ie,pre o nor,al,ente trat) de 4acer(e notar@" o @cada $e. 6ue (e en/rent) con la po(ibilidad de 4acer algo di/cil o no 4acerlo" eludi) reali.ar la tarea di/cil@# !a( oracione( 6ue co,ien.an con @cada $e.@ no dan cuenta de aconteci,iento( (ingulare(C lo( t-r,ino( re/erente( a ,oti$acione(" utili.ado( de e(ta /or,a" (igni/ican inclinacione( o propen(ione( 0" en con(ecuencia" no pueden (igni/icar el acaeci,iento de (enti,iento(# Son la e=pre(i)n elptica de propen(ione( 4ipot-tica( generale( de cierto tipo 0 no pueden (er interpretada( co,o narrando epi(odio( categ)rica,ente# Podra ob5etar(e" (inB e,bargo" 6ue" ade,2( de e(te u(o di(po(icional de la( palabra( de ,oti$aci)n" debe e=i(tir ta,bi-n un u(o acti$o de ella(# Para 6ue alguien (ea puntual" en el (entido di(po(icional del ad5eti$o" debe tratar de (er puntual en oca(ione( particulare(C 0 el (entido en 6ue (e dice 6ue e( puntual en un ca(o particular" no e( el di(po(icional (ino el acti$o de @puntual@# @Trata de llegar a (u( cita( a la 4ora con$enida@" e=pre(a una propo(ici)n 4ipot-tica general cu0a $erdad re6uiere la e=i(tencia de propo(icione( categ)rica( $erdadera( del tipo @!leg) a la cita de 4o0 a la 4ora con$enida@# De e(ta ,anera" puede argu,entar(e 6ue" para 6ue un 4o,bre (ea $anido(o o indolente" tienen 6ue dar(e ca(o( particulare( de $anidad e indolencia 6ue acae.can en deter,inado( ,o,ento(" 0 e(to( ca(o( (er2n e,ocione( o (enti,iento( reale(#

Sin duda 6ue e(te argu,ento prueba algo" aun6ue no lo 6ue pretende probar# Si bien e( $erdad 6ue decir 6ue alguien e( $anido(o e( decir 6ue e( propen(o a co,portar(e de deter,inada ,anera" no e( $erdad a/ir,ar 6ue lo( ca(o( particulare( de e(ta propen(i)n con(i(ten en 6ue e=peri,ente deter,inada( (en(acione(# Todo lo contrario# Cuando no( dicen 6ue alguien e( $anido(o e(pera,o( 6ue" en la pri,era oportunidad" (e co,porte de cierta ,anera peculiar" 6ue 4able ,uc4o acerca de ( ,i(,o" 6ue bu(6ue la co,pa?a de per(ona( e,inente(" 6ue rec4ace toda crtica" 6ue gu(te del 4alago" 0 6ue e$ite la( con$er(acione( acerca del ,-rito de lo( de,2(# Ta,bi-n lo (upone,o( acariciando (ue?o( ro(ado( acerca de (u( propio( -=ito(" e$itando el recuerdo de lo( /raca(o( pa(ado(" 0 reali.ando plane( para (u encu,bra,iento# Ser $anido(o e( tender a actuar de -(ta( 0 de otra( innu,erable( ,anera( parecida(# Cierta,ente 6ue ta,bi-n (upone,o( 6ue la per(ona $anido(a e=peri,enta" en deter,inada( oca(ione(" angu(tia( 0 agitacione(# Supone,o( 6ue debe padecer un agudo abati,iento cuando alguna per(ona e,inente ol$ida (u no,bre" 0 (entir (u cora.)n 4enc4ido 0 ala( en lo( pie(" al enterar(e de lo( contratie,po( de (u( ri$ale(# Pero lo( (enti,iento( de de(a.)n 0 alegra indican directa,ente $anidad" tanto co,o lo( acto( ,ani/ie(to( de /an/arronear" o lo( acto( pri$ado( de en(o?aci)n# En realidad" (on ,uc4o ,eno( re$eladore( debido a la( ra.one( 6ue e=pondre,o( ,2( adelante# Alguno( te)rico( ob5etar2n 6ue a/ir,ar 6ue un acto de /an/arronera e( una /or,a directa de e5ercitar la $anidad" e( de5ar de lado el /actor ,2( i,portante de la cue(ti)n# Cuando (e no( pregunta por 6u- alguien /an/arronea 0 le e=plica,o( 6ue lo 4ace por6ue e( $anido(o" e(ta,o( ol$idando 6ue una di(po(ici)n no e( un e$ento 0 6ue" en con(ecuencia" no puede (er una cau(a# !o 6ue cau(a (u acto de /an/arronera debe (er un e$ento 6ue precede al co,ien.o de a6u-l# Debe (er lle$ado a reali.ar e(e acto por algAn @i,pul(o@ real" en e(te ca(o" un i,pul(o de $anidad# De e(te ,odo" la( actuali.acione( in,ediata( o directa( de la $anidad (on lo( i,pul(o( e(pec/ico( de $anidad 0 e(to( i,pul(o(" a (u $e." (on (enti,iento(# *n 4o,bre $ano e( a6uel 6ue tiene la tendencia a conocer en cada ca(o (u( propio( (enti,iento( de $anidadC ello( (on lo( 6ue lo lle$an a /an/arronear o" ,e5or" a 6uerer /an/arronear 0" ade,2(" a 4acer el con5unto de co(a( 6ue deci,o( 6ue reali.a por (er $anido(o# Debe ob(er$ar(e 6ue e(te argu,ento (upone 6ue e=plicar 6ue un acto e(

4ec4o por alguna ra.)n" e( o/recer una e=plicaci)n cau(al# E(to (igni/ica" a (u $e." (uponer 6ue toda ,ente 8en e(te ca(o la del /an/arr)n8 e( el lugar de origen de cau(a( e(pec/ica(" 0 -(ta e( la ra.)n por la cual (e 4a po(tulado el (enti,iento de $anidad para con(tituir la cau(a interna de la acci)n ,ani/ie(ta de /an/arronera# M2( adelante ,o(trar- 6ue e=plicar 6ue un acto 4a (ido reali.ado por alguna ra.)n" no e( an2logo a decir 6ue el $idrio (e 4a roto por6ue una piedra lo 4a golpeado" (ino a/ir,ar 6ue el $idrio (e ro,pi) cuando la piedra lo golpe) por6ue todo $idrio e( /r2gil" 6ue e( de un enunciado de tipo di/erente# A( co,o no e=i(ten otra( actuali1 .acione( de la /ragilidad ,2( 6ue" por e5e,plo" 4acer(e peda.o( al recibir el golpe" ta,poco e( nece(ario po(tular otra( actuali.acione( de una $anidad cr)nica aparte de co(a( tale( co,o /an/arronear" (o?ar con -=ito( po(ible( 0 e$itar con$er(acione( acerca del ,-rito de lo( de,2(" en un ,o,ento dado# Pero ante( de de(arrollar e(te argu,ento de(eo ,o(trar cu2n poco plau(ible e( el punto de $i(ta de 6ue" toda $e. 6ue alguien (e co,porta $anido(a,ente" tiene la e=periencia de una @pun.ada@ de $anidadJ Para decirlo dog,2tica,ente> el 4o,bre $ano nunca (iente $anidad# Indudable,ente" cuando (e $e /ru(trado" e=peri,enta eno5o" 0 cuando obtiene un -=ito ine(perado" (e (iente 4enc4ido de go.o# Pero no e=i(te tal co(a co,o una e=periencia 6ue deno,ine,o( @(enti,iento de $anidad@# Por cierto 6ue (i e=i(tiera un (enti,iento e(pec/ico 0 reconocible de $anidad" del 6ue el indi$iduo $ano tu$iera e=periencia con(tante" (era el pri,ero en reconocer lo $ano 6ue e( 0 no la Alti,a per(ona en dar(e cuenta de ello# To,e,o( otro e5e,plo# Alguien (e intere(a por la l)gica (i,b)lica# Per,anente,ente lee libro( 0 artculo( (obre el te,a" lo di(cute" re(uel$e proble,a( 0 de5a de lado la lectura de otro( te,a(# De acuerdo con el punto de $i(ta 6ue e(ta,o( di(cutiendo" dic4o indi$iduo debe tener e=periencia" con(tante,ente" de i,pul(o( de un tipo e(pec/ico" e(to e(" (enti,iento( de inter-( en la l)gica (i,b)licaC 0 (i (u inter-( e( ,u0 pro/undo" e(o( (enti,iento( deben (er ,u0 agudo( 0 /recuente(# En con(ecuencia" debe (er capa. de decirno( (i (on repentino( co,o una pun.ada" o duradero( co,o cierto( dolore(" (i (e (uceden $aria( $ece( por ,inuto o una( poca( $ece( por 4ora# Ta,bi-n debe poder decirno( (i lo( (iente en la e(palda o en la /rente# Sin duda 6ue la Anica re(pue(ta 6ue puede dar a e(ta( pregun1 ta( (era 6ue nunca (e de(cubre a ( ,i(,o teniendo e=periencia( peculiare( cuando (e dedica a (u &obby) No puede darno( cuenta de

ningAn (enti,iento peculiar de inter-( en la l)gica (i,b)lica" aun6ue ( puede decirno( algo (obre (u (enti,iento de ,ole(tia" cuando debe interru,pir (u( e(tudio(" o la (en(aci)n de (acar(e un pe(o de enci,a" cuando ce(an la( cau(a( 6ue le i,piden reali.arlo(# Mientra( (u &obby (e lle$a a cabo regular,ente" no e=peri,enta ningAn tipo de con,oci)n# Suponga,o(" (in e,bargo" 6ue tale( (enti,iento( pudieran producir(e cada do( o cada $einte ,inuto(# Pe(e a ello podra,o( encontrarlo di(cutiendo 0 e(tudiando (u ,ateria en lo( lap(o( 6ue (e dan entre e=periencia 0 e=periencia# % podra,o( decir correcta,ente 6ue la e(tudia con inter-(# E(ta ob(er$aci)n per,ite concluir 6ue# 4acer algo en ba(e a un ,oti$o e( co,patible con $er(e libre de cual6uier (enti,iento particular ,ientra( (e actAa# Por (upue(to 6ue la( teora( co,une( (obre la ,oti$aci)n no 4ablan tan cruda,ente acerca de e(crApulo(" i,pul(o( e incitacione(# Ha0 (enti,iento( de de(eo" 6ue deno,ina,o( @an4elo(@ 0 @an(ia(@# Plantee,o(" pue(" el proble,a de(de otro punto de $i(ta# HE( e(tar intere(ado en la l)gica (i,b)lica" e6ui$alente a e(tar (u5eto a" o a tener la inclinaci)n a e=peri,entar an4elo(" o an(ia(J HSupone el e(1 tudio de la l)gica (i,b)lica" e/ectuado con inter-(" 6ue (e e=peri,ente una e(pecie de @pun.ada@ ante( de 6ue (e co,ience a traba5ar en cada pa(o de un proble,aJ Si (e o/rece una re(pue(ta a/ir,ati$a" entonce( la pregunta @H6u- e( lo 6ue ,oti$a al e(tudiante a traba5ar en el te,a en lo( inter$alo( 6ue 4a0 entre Bpun.adaB 0 Bpun.adaBJ@ carece de re(pue(ta# % (i decir 6ue e(taba ,u0 intere(ado en la l+$ica (igni/icara 6ue lo( (upue(to( (enti,iento( eran /recuente( 0 agudo(" (e (eguira la ab(urda con(ecuencia de 6ue cuanto ,2( intere(ado e(tu1 $iera alguien en un te,a" ,2( ale5ada e(tara (u atenci)n de -l# Decir 6ue un (enti,iento o una (en(aci)n (on @agudo(@" e( decir 6ue di/1 cil,ente no le pre(te,o( atenci)n" pero pre(tar atenci)n a un (enti1 ,iento" no e( la ,i(,a co(a 6ue pre(tar atenci)n a un proble,a de l+$ica simb+lica) En con(ecuencia debe,o( rec4a.ar la conclu(i)n del argu,ento 6ue trataba de probar 6ue la( palabra( de ,oti$aci)n (on no,bre( de (enti,iento( o de inclinacione( a tener (enti,iento(# Pero" H6u- in1 con$eniente 4a0 con el argu,ento a partir del cual (e e=trae e(a con1

clu(i)nJ Ha0 por lo ,eno( do( (entido( di/erente( en 6ue (e dice 6ue un acaeci,iento e(t2 @e=plicado@ 0" concordante,ente" 4a0 por lo ,eno( do( (entido( di/erente( en lo( 6ue deci,o( 6ue (e produ5o @por6ue tal o cual co(a /ue el ca(o@# El pri,er (entido e( cau(alC preguntar por 6u- (e ro,pi) el $idrio" e( preguntar cu2l /ue la cau(a de la roturaC 0 e=plica,o( la rotura en e(te (entido" cuando deci,o( 6ue recibi) una pedrada# !a cl2u(ula @por 6u-@ 6ue aparece en la e=pli1 caci)n da cuenta de un e$ento" e(to e(" de a6u-l 6ue e(t2 en relaci)n de cau(a a e/ecto con la rotura del $idrio# Pero /recuente,ente bu(ca,o( 0 obtene,o( e=plicacione( de acae1 ci,iento( en un (entido di(tinto de @e=plicaci)n@C pregunta,o( por 6u- el $idrio (e ro,pi) cuando /ue golpeado por una piedra 0 (e no( re(ponde 6ue /ue debido a 6ue el $idrio e( /r2gil# A4ora bien" @/r2gil@ e( un ad5eti$o di(po(icional" lo 6ue i,plica decir 6ue a/ir,ar 6ue el $idrio e( /r2gil" e( a/ir,ar una propo(ici)n 4ipot-tica general acerca del $idrioC de ,odo 6ue cuando deci,o( 6ue el $idrio (e ro,pi) cuando /ue golpeado por6ue e( /r2gil" @por6ue@ no da cuenta de algo 6ue acontece o de una cau(a" (ino 6ue a/ir,a una propo(ici)n de tipo legal# Co,An,ente" la gente dice 6ue la( e=plicacione( de e(te (egundo tipo dan @ra.)n@ de" la rotura del $idrio# HC),o /unciona una propo(ici)n 4ipot-tica general de tipo legalJ Apro=i,ada,ente dice 6ue (i el $idrio e( golpeado /uerte,ente o (o,etido a tor(i)n" etc#" no (e di(ol$er2" dilatar2 o e$aporar2" (ino 6ue $olar2 4ec4o peda.o(# El 4ec4o de 6ue el $idrio $uele en peda.o( en el ,o,ento deter,inado en 6ue lo golpea una piedra" (e e=plica" en e(te (entido de @e=plicar@" cuando el pri,er aconteci,iento 8el i,pacto de la piedra8 (ati(/ace el antecedente de la propo(ici)n 4i1 pot-tica general" 0 cuando el (egundo aconteci,iento 84acer(e peda1 .o(8 (ati(/ace (u con(ecuente# E(to puede aplicar(e a la e=plicaci)n de accione( 6ue (urgen de ,oti$acione( e(pec/ica(# #Cuando pregunta,o( @Hpor 6u- alguien actu) de cierta ,aneraJ@" e(ta pregunta podra 8de(de un punto de $i(ta lingN(tico8 con(tituir una in$e(tigaci)n (obre la cau(a de (u actuaci)n e(pec/ica" o bien" (obre el car2cter del (u5eto" 6ue per,itira

dar cuenta de por 6u- actu) de cierta ,anera en e(a oca(i)n# Creo" co,o lo tratar- de probar a continuaci)n" 6ue la( e=plicacione( dada( en ba(e a ,oti$acione( (on del (egundo tipo 0 no del pri,ero# Iui.2 e( ,2( 6ue un ,ero 4ec4o lingN(tico 6ue cuando alguien da cuenta del ,oti$o 6ue lo lle$) a 4acer algo" (e dice" en lengua5e corriente" 6ue e(t2 dando la @ra.)n@ de (u actuaci)n#: Debe ta,bi-n ob(er$ar(e 6ue 4a0 ,uc4o( tipo( di/erente( de e=plicacione( de la( accione( 4u,ana(# *n ,o$i,iento puede (er e=plicado co,o (iendo un re/le5o" el acto de cargar la pipa co,o 4ec4o por 42bito" la conte(taci)n de una carta co,o ,oti$ada por algo# Alguna( de la( di/erencia( e=i(tente( entre 42bito(" re/le5o( 0 ,oti$o( (er2n e=plicada( ,2( adelante# El proble,a e( el (iguiente> El enunciado @/an/arrone) debido a (u $anidad@" debera (er interpretado" de(de cierto punto de $i(ta" diciendo @/an/arrone)" 0 Bla cau(a /ue 6ue e=peri,entara un (enti,iento o i,pul(o particular de $anidad@# De(de otro punto de $i(ta" debe (er interpretado diciendo @/an/arrone) al encontrar a otra per(ona" 0 6ue 4a0a 4ec4o e(o (ati(/ace la propo(ici)n de tipo legal de 6ue toda $e. 6ue tiene oportunidad de pro$ocar ad,iraci)n o en$idia en lo( de,2(" 4ace lo 6ue cree 6ue producir2 ad,iraci)n o en$idia@# El pri,er argu,ento 6ue pueda o/recer en /a$or de la (egunda ,anera de interpretar tale( enunciado(" e( 6ue nadie podra llegar a (aber o ni (i6uiera a con5eturar 6ue la cau(a de la acci)n ,ani/ie(ta de otro (ea el acaeci,iento" en -l" de un (enti,iento# Aun6ue el (u5eto no( di5era" co(a 6ue nunca ocurre" 6ue 4a tenido e=periencia de un (enti,iento de $anidad ante( de (u acto de /an/arronera" -(ta (era una $i$encia ,u0 d-bil en ra.)n de 6ue tal (enti,iento /ue cau(a de la acci)n" dado 6ue" por lo 6ue (abe,o(" la cau(a /ue uno cual6uiera ce ,il aconteci,iento( (i,ult2neo(# De(de e(te punto de $i(ta la atribuci)n de ,oti$o( no (era (u(ceptible de co,probaci)n directa 0 ningAn (er ra.onable con/iara en tal atribuci)n# Sera co,o bucear en lugare( donde (e encuentra pro4ibido tirar(e al agua# De 4ec4o" (in e,bargo" llega,o( a deter,inar la( ,oti$acione( de lo( de,2(# El proce(o de de(cubri,iento no e(t2 e=ento de error" pero e(o( po(ible( errore( (on (al$able(# E( algo a( co,o un proce(o inducti$o 6ue cul,ina en la a/ir,aci)n de propo(icione( de tipo legal 6ue dan @ra.)n@ de accione( particulare(# !o 6ue (e a/ir,a en cada ca(o e(" o inclu0e" una propo(ici)n general 4ipot-tica# !a atribuci)n de un ,oti$o a una acci)n

particular no e( una in/erencia cau(al a partir de un e$ento no ob(er$ado" (ino la relaci)n de una propo(ici)n 6ue da cuenta de un 4ec4o con una propo(ici)n de tipo legal# En con(ecuencia" e( (i,ilar a la e=plicaci)n de la( accione( 0 reaccione( debida( a re/le5o( o a la e=plicaci)n de la rotura de un $idrio debida a (u /ragilidad# !a /or,a en 6ue una per(ona de(cubre (u( propia( ,oti$acione( e( la ,i(,a en 6ue deter,ina la( ,oti$acione( de lo( de,2(# !a cantidad 0 cualidad de la in/or,aci)n de 6ue di(pone di/iere en a,bo( ca(o(" pero (u( ele,ento( (on" en general" del ,i(,o tipo# E( cierto 6ue po(ee una colecci)n de recuerdo( (obre (u( accione(" pen(a,iento(" i,aginacione( 0 (enti,iento( pa(ado( 0 6ue puede i,aginar(e a ( ,i(,a /rente a (ituacione( 0 oportunidade( 6ue no 4an ocurrido en la realidad# De e(ta ,anera puede /unda,entar la( apreciacione( re/erente( a (u( ,oti$acione( en una in/or,aci)n de la 6ue carece al apreciar la( de lo( de,2(# Por otra parte" e( ,u0 di/cil 6ue a6uella apreciaci)n (ea i,parcial" 0 el (u5eto no (e encuentra en una po(ici)n adecuada para co,parar (u( propia( accione( 0 reaccione( con la( de lo( de,2(# En general (e pien(a 6ue un ob(er$ador i,parcial 0 42bil puede 5u.gar ,uc4o ,e5or la( ,oti$acione(" 42bito(" aptitude( 0 4abilidade( 6ue pre$alecen en una per(ona" 6ue la per(ona ,i(,a" punto de $i(ta 6ue (e encuentra en opo(ici)n con la teora 6ue (o(tiene 6ue cada (u5eto tiene acce(o pri$ilegiado a lo( orgene( de (u( propia( accione( 0 6ue" debido a ello" e(t2 en condicione( de deter,inar (in in/erencia o in$e(tigaci)n alguna(" cu2le( (on la( ,oti$acione( de (u actuar" 0 cu2l e( el ,oti$o de un acto particular# Co,o $ere,o( ,2( adelante 9Captulo $:" una per(ona 6ue 4ace o padece algo" pre(tando atenci)n a lo 6ue 4ace o padece" co,An,ente puede re(ponder pregunta( acerca de tal (ituaci)n (in in/erencia o in$e(tigaci)n alguna# Pero lo 6ue le per,ite o/recer e(a( r2pida( re(pue(ta( e( lo ,i(,o 6ue per,ite" a ,enudo" a lo( de,2(" brindarla(# No tiene por 6u- (er un detecti$e" pero ta,poco tienen por 6u- (erlo lo( de,2(# Ha0 otro argu,ento 6ue da apo0o a e(ta te(i(# Interrogada una per(ona" podra re(ponder 6ue e(taba ca$ando la tierra para encontrar lar$a( de cierto tipo de in(ecto(" o 6ue e(taba bu(cando e(a( lar$a( para de(cubrir la /auna o /lora de la 6ue eran par2(ita(" o 6ue e(taba tratando de de(cubrir e(ta circun(tancia para corroborar deter,inada 4ip)te(i( acerca de la (elecci)n natural de la( e(pecie(# En cada ca(o" la per(ona e=pre(a el ,oti$o o la ra.)n

6ue tiene para lle$ar a cabo cierta in$e(tigaci)n# % cada una de la( ra.one( 6ue o/rece tiene un ni$el de generalidad ,a0or 6ue el de la 6ue la precede# Cada (ituaci)n e(t2 incluida en otra" de ,anera parecida a co,o la( le0e( de ,enor generalidad e(t2n incluida( en le0e( ,2( generale(# No (e trata en e(te ca(o de brindar una (erie cronol)gica de etapa(" aun6ue" por (upue(to" e(to podra 4acer(e (i (e /or,ularan pregunta(" di(tinta( de la( anteriore(" tale( co,o @HIu- /ue lo 6ue 4i.o (urgir en u(ted el inter-( en e(e proble,aJ" Ho en a6u-lJ@# E( po(ible 6ue cual6uier acci)n" to,ada en ( ,i(,a" de la 6ue (e puede preguntar 6u- /ue lo 6ue la ,oti$)" no 4a0a (ido 4ec4a por ningAn ,oti$o" (ino en ra.)n de un 42bito# Puede concebir(e 6ue todo lo 6ue 4ago o digo" aun6ue 6ui.2 e(ta 4ip)te(i( (ea (ie,pre /al(a" lo 4a0a reali.ado (in 4aberle( pre(tado atenci)n# !a reali.aci)n de una acci)n en ba(e a un ,oti$o" e( di/erente de (u reali.aci)n por ,ero 42bito# Pero el tipo de co(a( 6ue pertenece a una cla(e" ta,bi-n pertenece a la otra# A4ora bien" decir 6ue una acci)n /ue 4ec4a por 42bito" e(" (in duda" decir 6ue una di(po(ici)n e(pec/ica per,ite e=plicarla# E(pero 6ue nadie pien(e 6ue @42bito@ e( el no,bre de un e$ento interno peculiar o de una cla(e de e$ento(# En con(ecuencia" preguntar (i un acto /ue 4ec4o por 42bito o por (er bondado(o" e( preguntar cu2l de do( di(po(icione( e(pec/ica( per,ite e=plicar dic4o acto# Final,ente" debe,o( con(iderar ,ediante 6u- co,probacione( tratare,o( de decidir cu2le( (on lo( ,oti$o( en ba(e a lo( 6ue una per(ona 4i.o algo# Por e5e,plo" (i alguien de5a un e,pleo bien pago por un pue(to pAblico 4u,ilde" Hreali.) e(e acto por patrioti(,o o para e=i,ir(e del (er$icio ,ilitarJ Iui.2 co,ence,o( interrog2ndolo" pero e( ,u0 poco probable" en e(te tipo de cue(tione(" 6ue la( ,ani/e(tacione( 6ue no( 4aga a no(otro(" o a ( ,i(,o" (ean /ranca(# Pode,o( tratar a continuaci)n" aun6ue (in tener el -=ito garanti.ado" de con(iderar (i (u( palabra(" accione(" turbacione(" etc#" en -(ta o en otra( oca(ione( concuerdan con la 4ip)te(i( de 6ue e( ,iedo(o 0 poco propen(o a una di(ciplina e(tricta# O (i concuerda con la 4ip)te(i( de 6ue el dinero le re(ulta indi/erente 0 6ue (era capa. de 4acer cual6uier (acri/icio para a0udar a ganar la guerra# Trata,o(" pue(" de e(tablecer la( caracter(1 tica( rele$ante( de (u car2cter" por inducci)n# Al interpretar (u deci(i)n particular en ba(e a lo( re(ultado( obtenido( inducti$a,ente" e(to e(" al e=plicar por 6u- 4i.o lo 6ue 4i.o" no lo pre(iona,o( a 6ue recuerde la( an(iedade(" angu(tia( 0 arran6ue( de lo( 6ue tu$o conciencia en (u

,o,ento# Probable,ente ni (i6uiera no( preocupa por 6u- 4a0an acaecido# % 4a0 una ra.)n ,u0 e(pecial para no pre(tar ,uc4a atenci)n a lo( (enti,iento( 6ue 4a tenido la per(ona cu0o( ,oti$o( e(ta,o( in$e(tigando" 0 e( 6ue (abe,o( 6ue (enti,iento( arrebatadore( 0 /recuente( (on e=peri,entado( por per(ona( e,oti$a(" cu0a( accione( ,ue(tran clara,ente 6ue (u patrioti(,o e(" por e5e,plo" /2cil 0 aparente# Su( cora.one( (e de(tro.an cuando (e enteran 6ue la (ituaci)n de (u pa( e( de(e(perada" pero (u apetito no (e $e a/ectado" ni ta,poco el cur(o nor,al de (u( $ida(# Su( pec4o( (e in/la,an ante un de(/ile ,ilitar" pero e$itan /or,ar parte de la colu,na# Son co,o lo( e(pectadore( teatrale( o lectore( de no$ela(" 6ue (ienten de(a.)n" indignaci)n" alegra 0 di(gu(to" con la di/erencia ce 6ue -(to( (e dan cuenta 6ue e(t2n /rente a una /icci)n# En con(ecuencia" decir 6ue cierta ,oti$aci)n e( un ra(go del car2cter de alguien" e( a/ir,ar 6ue (e inclina a 4acer cierto tipo de co(a(" a e/ectuar deter,inado tipo de plane(" a de5ar(e lle$ar por (u i,aginaci)n 0 ta,bi-n" por (upue(to" a e=peri,entar" en (ituacione( deter,inada(" cierto tipo de (enti,iento(# Decir 6ue alguien 4i.o algo por deter,inado ,oti$o" e( decir 6ue (u acci)n 8lle$ada a cabo en e(a circun(tancia particular8 con(titu0) e=acta,ente el tipo de co(a 6ue era propen(o a 4acer# E( lo ,i(,o 6ue a/ir,ar @-l &arJa e(o@#

(-) .RO.#N!ION#! A#R!"! CONMOCION#! Mu0 di/erente( de la( propen(ione( (on lo( e(tado( ,entale( o an,ico( de la( per(ona( 6ue deci,o( (e encuentran agitada(" ,ole(ta(" con/undida(" tra(tornada(# E(tar an(io(o" (obre(altado" i,pactado" e=citado" con$ul(ionado" e(tupe/acto" en (u(pen(o" agitado e irritado" (on tipo( de con,oci)n# Son con,ocione( cu0o grado de inten(idad (e ,ide en t-r,ino( de ,a0or o ,enor $iolencia# Para cada una de ella( tiene (entido decir 6ue alguien e(t2 de,a(iado ,ole(to co,o para pen(ar o actuar con co4erenciaC de,a(iado (obre(altado co,o para articular palabraC o de,a(iado e=citado co,o para concentrar(e# Cuando (e dice 6ue alguien e(t2 ,udo de (orpre(a o parali.ado por -l ,iedo" (e e(t2 de(cribiendo la con,oci)n corre(pondiente" co,o e=tre,ada,ente $iolenta# E(ta ob(er$aci)n pone de ,ani/ie(to un a(pecto de la di/erencia e=i(tente

entre propen(ione( 0 con,ocione(# Sera ab(urdo decir 6ue una per(ona e(taba tan $iolenta,ente intere(ada en l)gica (i,b)lica 6ue no poda llegar a concentrar(e para e(tudiarla o 6ue alguien (enta tanto patrioti(,o 6ue no poda 4acer nada en /a$or de (u pa(# !a( propen(ione( no (on turbacione( 0" por lo tanto" no pueden (er $iolenta( o le$e(# Si alguien e( /il2ntropo o $anido(o" no puede decir(e 6ue e(t- con/undido o tra(tornado por la /ilantropa o la $anidad" por6ue de ninguna ,anera (e encuentra tra(tornado o con/undido# !o 6ue ocurre e( 6ue e( un (er unilateral# !a /ilantropa 0 la $anidad no (on te,porale( ni tor,enta(# Co,o la( palabra( @con/u(i)n@ 0 @con,oci)n@ indican" lo( 6ue (e encuentran en tale( condicione( e(t2n (u5eto(" para u(ar una ,et2/ora a$enturada" a /uer.a( opue(ta(" e(to( do( tipo( de con/licto (e dan cuando una propen(i)n c4oca con otra" 0 cuando una propen(i)n (e $e /ru(trada por la dura realidad# Iuien de(ea $i$ir en el ca,po 0 al ,i(,o tie,po traba5ar en un e,pleo 6ue ()lo puede con(eguir(e en la ciudad" (e $e /rente a (ituacione( opue(ta(# A 6uien de(ea $i$ir 0 (e e(t2 ,uriendo" lo( 4ec4o( le i,piden 4acer lo 6ue 6uiere# E(to( e5e,plo( ,ue(tran una /aceta i,portante de la( con,ocione(" e(to e(" 6ue pre(uponen la e=i(tencia de propen(ione( 6ue no (on en ( ,i(,a( con,ocione(C del ,i(,o ,odo 6ue lo( re,olino( pre(uponen la corriente de agua 6ue no e(" en ( ,i(,a" re,olino# *n re,olino e( algo 6ue re6uiere 6ue (e den" diga,o(" do( corriente( de agua" o una corriente de agua 0 una rocaC una con,oci)n re6uiere 6ue e=i(tan do( propen(ione( o una propen(i)n 0 un i,pedi,ento /2ctico#: *n dolor de cierto tipo" e( (u/ri,iento interru,pido por la ,uerteC ti (u(pen(o de cierto tipo" e( e(peran.a ,e.clada con te,or# Para poder (entir(e agui5oneado por el patrioti(,o 0 la a,bici)n" la $cti,a debe (er" al ,i(,o tie,po" patriota 0 a,bicio(a# Siguiendo a Hutc4e(on" Hu,e pona de ,ani/ie(to 8en parte8 e(ta di(tinci)n entre propen(ione( 0 con,ocione(" cuando (e dio cuenta de 6ue alguna( @pa(ione(@ (on intrn(eca,ente cal,a(" ,ientra( 6ue otra( (on $iolenta(C ta,bi-n ob(er$) 6ue una pa(i)n del pri,er tipo podra tran(/or,ar(e en una pa(i)n $iolenta# E(ta antte(i( entre @cal,a@ 0 @$iolenta@ (ugiere una ,era di/erencia de grado entre do( co(a( del ,i(,o tipo# De 4ec4o" la( propen(ione( 0 la( con,ocione( (on co(a( de di/erente tipo# 9!a( con,ocione( pueden (er $iolenta( o le$e(" la( propen(ione( no pueden (er ninguna de e(ta( do( co(a(# Pueden (er relati$a,ente /uerte( o relati$a,ente d-bile(" pero e(ta di/erencia no re(ide en el grado en 6ue (e

$e a/ectado el (u5eto" (ino 6ue 4ace re/erencia al grado de operati$idad" 6ue e( una co(a di(tinta#: !a palabra @pa(i)n@ /ue u(ada por Hu,e para 4acer re/erencia a co(a( de do( tipo( di(tinto(# Cuando deci,o( de alguien 6ue e( a la $e. ,u0 a$aro 0 algo a,ante de la 5ardinera" parte de lo 6ue deci,o( e( 6ue la pri,era ,oti$aci)n e( ,2( /uerte 6ue la (egunda" en el (entido de 6ue (u co,porta,iento interno 0 e=terno tender2 al enri6ueci,iento ,2( 6ue a la 4orticultura# Cuando (ur5an (ituacione( en 6ue p-rdida( /inanciera( no ,u0 /uerte( (ean aco,pa?ada( de un ,e5ora,iento de (u 5ardn" e( ,u0 probable 6ue de5e de lado la( or6udea( 0 (e dedi6ue a cuidar (u dinero# Pero ta,bi-n (e dice ,2( 6ue e(to# Para 6ue alguien (ea (u(ceptible de (er de(crito co,o un a$aro" e(ta propen(i)n debe do,inar de ,anera (i,ilar toda( o ca(i toda( (u( otra( propen(ione(# !a /uer.a de la( ,oti$acione( e(t2 dada por (u( /uer.a( relati$a( en/rentada( con alguna otra ,oti$aci)n" con cual6uier otra" o con la ,a0ora de ella(# En parte" e(t2n deter,inada( por la ,anera en 6ue la gente da pree,inencia a (u( acti$idade( interna( 0 e=terna( y 8lo 6ue e( Anica,ente un pa(o particular8 por el re(ultado de la >pugna e=i(tente entre (u( propen(ione(" cuando la( circun(tancia( lo deter,inan" e(to" e(" cuando no (e pueden 4acer do( co(a( a la( cuale( (e e( propen(o: Decir 6ue (u( ,oti$acione( tienen tal o cual /uer.a" e( decir 6ue (- inclina a dar pree,inencia a una u otra de (u( acti$idade(# A $ece( una ,oti$aci)n particular e( tan /uerte 6ue (ie,pre" o ca(i (ie,pre" do,ina a cual6uier otra# El a$aro o el (anto (acri/icaran todo" 4a(ta la propia $ida" ante( 6ue perder lo 6ue ,2( $aloran# Si el ,undo /uera apacible" tale( (ere( nunca (e $eran (eria,ente perturbado(" pue(to 6ue no e=i(tira ninguna otra propen(i)n lo (u/iciente,ente /uerte co,o para co,petir o entrar en con/licto con lo( de(eo( de (u( cora.one(# Nunca podran e(tar en de(acuerdo con(igo ,i(,o(# A4ora bien" uno de lo( u(o( ,2( corriente( de @e,oci)n@" @e,oti$o@" @,o$ido a###@" etc#" e( el de de(cribir la( perturbacione( u otra( (ituacione( an,ica( a la( 6ue e(t2n (u5eta( la( per(ona( de tie,po en tie,po# @Per(ona ,u0 e,oti$a@ (e u(a co,An,ente para de(ignar a alguien 6ue (e de(e(pera" (e entu(ia(,a" o (e con,ociona /recuente o $iolenta,ente# Si" por alguna ra.)n" (e elige a e(te (entido de @e,oci)n@ co,o el (igni/icado propio o corriente" entonce( la( ,oti$acione( o propen(ione( no (on" de ninguna ,anera" e,ocione(# !a $anidad no (era una e,oci)n

0" en ca,bio" lo (era el e(tar ,orti/icadoC e(tar intere(ado en la l)gica (i,b)lica no (era una e,oci)n" 0 ( lo (era el (entir(e aburrido por otro( te,a(# En realidad" no tiene i,portancia tratar de eli,inar a,bigNedade( de la palabra @e,oci)n@" de ,anera 6ue e( ,e5or decir 6ue la( ,oti$acione( (on" (i (e de(ea" e,ocione(" aun6ue no en el (entido en 6ue lo (on la( con,ocione(# Debe,o( di(tinguir do( ,anera( di/erente( de u(ar palabra( tale( co,o @preocupado@" @entu(ia(,ado@ 0 @turbado@# A $ece( la( u(a,o( para (igni/icar e(tado( de 2ni,o pa(a5ero(" co,o cuando deci,o( 6ue alguien (e (inti) turbado durante alguno( ,inuto( o Gpreocupado durante una 4ora# A $ece( la( u(a,o( para e=pre(ar 6ue (e e( (u(ceptible a tener cierto( e(tado( de 2ni,o" co,o cuando deci,o( 6ue alguien (e turba ante el 4alago" e(to e(" 6ue toda $e. 6ue (e lo 4alaga no de5a de turbar(e# De ,anera (i,ilar" @reu,2tico@ (igni/ica a $ece( @tener un ata6ue de reu,ati(,o@# @Irlanda e( un pa( llu$io(o@ puede 6uerer decir 6ue e(t2 llo$iendo a c2ntaro( en Irlanda en e(e ,o,ento" o 6ue" co,An,ente" all llue$e ,uc4o# Clara,ente" la( (uceptibilidade( a tener deter,inado( e(tado( de 2ni,o e(t2n en el ,i(,o plano 6ue la( propen(ione(# Ninguna de la( do( e( un acaeci,iento# !a an(iedad por la po(ibilidad de una guerra o el dolor por la ,uerte de un a,igo" pueden (ignar a una per(ona por ,e(e( o por a?o(# Durante e(e lap(o ,antendr2 (u an(iedad o (u dolor# Decir 6ue alguien 4a e(tado eno5ado durante $ario( da( o (e,ana( debido a la( crtica( 6ue otro le 4a 4ec4o" no (igni/ica decir 6ue en cada in(tante de e(e lap(o 4a e(tado an,ica,ente di(pue(to a 4acer acto( ,e.6uino(" a tener idea( per$er(a( o a e=peri,entar (en(aci)n de c)lera" por6ue" cada tanto" 4a e(tado di(pue(to an,ica,ente a co,er" a dedicar(e a (u( tarea( 4abituale(" 0 a practicar (u( deporte( /a$orito(# !o 6ue (igni/ica e( 6ue e( propen(o a (entir eno5o" a ,antener(e en un e(tado tal 6ue no pueda e$itar in(i(tir en la in5u(ticia de 6ue 4a (ido ob5eto" 6ue" inter,itente,ente" (ue?e con $engan.a(" 6ue trate de atribuir a (u crtica deter,inado( ,oti$o( o 6ue recono.ca alguna $eracidad a la( crtica( 6ue (e le /or,ularon# Decir 6ue (e ,antiene en e(e e(tado e( de(cribirlo en t-r,ino( di(po(icionale(# Cuando la( (u(ceptibilidade( a tener cierto( e(tado( de 2ni,o (on cr)nica( (e con$ierten en ra(go( del car2cter de una per(ona#

Pero" H6u- tipo de de(cripci)n e(ta,o( /or,ulando cuando deci,o( 6ue alguien (e encuentra en cierto e(tado de 2ni,o en un ,o,ento dado" 0 por un perodo ,2( o ,eno( prolongadoJ Parte de la re(pue(ta a e(ta pregunta (e dar2 en" la (ecci)n ] de e(te captulo# Por a4ora e( (u/iciente ,o(trar 6ue aun6ue lo( e(tado( de 2ni,o" lo ,i(,o 6ue la( en/er,edade( 0 lo( e(tado( del tie,po" (on condicione( relati$a,ente bre$e(" no con(titu0en epi(odio( deter,inado(" aun6ue cierto( epi(odio( re(ulten de ello(# Del 4ec4o de 6ue alguien 4a0a e(tado indige(to durante una 4ora no (e (igue 6ue durante e(e lap(o 4a0a (u/rido un dolor con(tante o una (erie de dolore( bre$e(# Iui.2 no 4a tenido ningAn dolor# Ta,poco (e (igue 6ue (e 4a0a (entido ,al" 6ue 4a0a e$itado co,er o 6ue (e 4a0a pue(to p2lido# E( (u/iciente 6ue uno u otro de e(to( acaeci,iento( rele$ante( (e 4a0a dado# No e=i(te un Anico epi(odio cu0o acaeci,iento (ea la (oluci)n nece(aria 0 (u/iciente de @e(tar indige(tado@# @Indige(ti)n@ no 4ace re/erencia" en con(ecuencia" a tal epi(odio Anico# De la ,i(,a ,anera" una per(ona 4ura?a o 5oco(a puede o no decir cierta( co(a(" 4ablar con cierto tono de $o." ge(ticular de deter,inada ,anera" tener cierta( e=pectati$a( o deter,inado( (enti,iento(# Ser 4ura?o o 5oco(o re6uiere la reali.aci)n de alguna de -(ta( u otra( accione( 0 reaccione( rele$ante(" pero ninguna de ella( e( una condici)n nece(aria 0 (u/iciente para (erlo# @Hura?a@ 0 @5oco(idad@ no 4acen re/erencia" en con(ecuencia" a ninguna acci)n o reacci)n e(pec/ica(# Ser 4ura?o e( e(tar di(pue(to a actuar o a reaccionar de ,anera( 6ue" aun6ue /2cil,ente reconocible(" ()lo pueden de(cribir(e con $aguedad toda $e. 6ue (e dan (ituacione( de deter,inado tipo# E(to ,ue(tra 6ue palabra( co,o @tran6uilo@ 0 @5o$ial@ o palabra( co,o @proble,ati.ado@ 0 @no(t2lgico@ 4acen re/erencia a tendencia(# E(candali.ar(e o a(u(tar(e" aun6ue ,2( no (ea por uno( (egundo(" e( 8en e(e ,o,ento8 e(tar propen(o a 4acer co(a( tale( co,o poner(e rgido o gritar" o (er incapa. de concluir una /ra(e o de recordar d)nde (e encuentra la (alida para ca(o de incendio# Por cierto 6ue no $a,o( a decir 6ue alguien (e encuentra en un e(tado de 2ni,o particular a ,eno( 6ue acae.ca un nA,ero deter,inado de epi(odio( rele$ante(# @E(t2 agre(i$o@" tanto co,o @e(t2 ner$io(o@ no (igni/ican" ,era,ente" @-l 4ara###@" o @-l no podra###@" (ino 6ue 4acen re/erencia a co,porta,iento( e/ecti$o(" tanto co,o a di(po(icione(# Me5or dic4o> 4acen re/erencia a co,porta,iento( e/ecti$o( 6ue actuali.an dic4a(

di(po(icione(# E=plican lo 6ue e(t2 ocurriendo 0 per,iten predecir @lo 6ue ocurrir2 (i###@ o @lo 6ue 4abra ocurrido (i###@ E( co,o decir @el $idrio era lo (u/iciente,ente /r2gil co,o para 6uebrar(e cuando la piedra lo golpe)@# Pero aun6ue la( con,ocione(" co,o otro( e(tado( de 2ni,o" con(titu0en inclinacione(" no (on propen(ione( a actuar intencional,ente de deter,inada( ,anera(# *na ,u5er angu(tiada (e retuerce la( ,ano(" pero no deci,o( 6ue la angu(tia (ea la ra.)n 6ue la deter,ine a retorc-r(ela( intencionada,ente# Ta,poco pregunta,o( con 6u- /in una per(ona 6ue (e encuentra en una (ituaci)n e,bara.o(a" (e rubori.a" tarta,udea" (e inco,oda o (e in6uieta# Iuien gu(ta 4acer ca,inata(" ca,ina por6ue 6uiere 4acerlo" pero cuando alguien (e a(o,bra" no /runce el ce?o por6ue 6uiera" aun6ue un actor o un (er 4ip)crita puede /runcir (u ce?o 6ueriendo aparentar a(o,bro# !a ra.)n de e(ta( di/erencia( e( (i,ple# E(tar con/undido no e( co,o e(tar (ediento /rente a un $a(o de agua" (ino ,2( bien e(tar (ediento 0 no encontrar agua o encontrar agua (alobre# E( 6uerer 4acer algo 0 al ,i(,o tie,po no poderlo reali.ar" o 6uerer 4acer algo 0 al ,i(,o tie,po no 6uererlo# E( la con5unci)n de una tendencia a co,portar(e de cierta ,anera con la in4ibici)n de poder 4acerlo# El (u5eto con,ocionado por algo no puede pen(ar 6u- debe 4acer o 6u- tiene 6ue pen(ar# El co,porta,iento (in /inalidad preci(a" o $acilante" lo ,i(,o 6ue una par2li(i( de ,o$i,iento(" no e( un (nto,a de con,oci)n" de la ,i(,a ,anera 6ue 4acer una bro,a no e( un (nto,a del (entido del 4u,or" (ino una actuali.aci)n de -l# En con(ecuencia" la( ,oti$acione( no (on con,ocione(" ni (i6uiera con,ocione( le$e(# Ta,poco la( con,ocione( (on ,oti$acione(# A6u-lla( pre(uponen ,oti$o( o" ,e5or" pre(uponen inclinacione( de nue(tro co,porta,iento" de la( cuale( lo( ,oti$o( con(titu0en el tipo ,2( intere(ante# Ta,bi-n (on e(tado( con/lictuale( el c4o6ue de 42bito( con otro( 42bito(" con (ituacione( poco propicia( o con ,oti$acione(# R(ta (era la (ituaci)n en 6ue (e $era el /u,ador in$eterado al de(/ilar" al no poder con(eguir /uego" o en un teatro# Sin e,bargo" 4a0 una cue(ti)n lingN(tica 6ue e( origen de alguna con/u(i)n# Ha0 alguna( palabra( 6ue (igni/ican" a la $e." propen(ione( 0 con,ocione(C ade,2(" 4a0 otra( 6ue (igni/ican Anica,ente con,ocione( 0 otra( 6ue ()lo (igni/ican propen(ione(# Palabra( co,o @in6uieto@" @an(io(o@" @angu(tiado@" @e=citado@" @a(u(tado@" (ie,pre 4acen re/erencia a con,ocione(# Fra(e( co,o @a,ante de la pe(ca@" @a,ante de la 5ardinera@" @a,ante de la

/iguraci)n@" nunca 4acen re/erencia a ella(# Pero palabra( co,o @a,or@" no(talgia@" @de(eo@" @orgullo@" @an4elo@" 0 ,uc4a( otra(" 4acen re/erencia a $ece( a propen(ione( (i,ple( 0 a $ece( a con,ocione(" 6ue (on el re(ultado de a6uella( propen(ione( 0 la( inter/erencia( 6ue (e producen en oca(i)n de (u e5ercicio# A(" @4a,briento@" en el (entido de @tener apetito@" (igni/ica" apro=i,ada,ente" @e(t2 co,iendo o co,era a do( carrillo(@" etc#" pero e(te (entido e( di/erente 6ue cuando deci,o( 6ue una per(ona e(t2 @de,a(iado 4a,brienta para poder concentrar(e en lo 6ue e(t2 4aciendo@# El 4a,bre" en e(te (egundo (entido" e( una a/licci)n 6ue re6uiere para (u e=i(tencia" la con5unci)n de apetito con la i,po(ibilidad de co,er# De ,anera (i,ilar" el (entido en 6ue un ni?o te,e a (u denti(ta e( di/erente del (entido en 6ue deci,o( 6ue e(t2 ,udo de ,iedo al tener 6ue e=traer(e" ine(perada,ente" una ,uela# Con 2ni,o de e$itar po(ible( re(er$a(" debo (e?alar 6ue no toda( la( con,ocione( (on de(agradable(# !a gente (e e=pone" $oluntaria,ente" al (u(pen(o" a la /atiga" a la incertidu,bre" a la perple5idad" al te,or 0 a la (orpre(a" cuando pe(ca" re,a" $ia5a" re(uel$e palabra( cru.ada( o adi$inan.a(" practica alpini(,o o 4ace bro,a(# Iue la( pa(ione(" rapto(" (orpre(a( 0 alegra( (on con,ocione(" lo ,ue(tra el 4ec4o de 6ue pode,o( decir 6ue alguien e(t2 de,a(iado apa(ionado" o alegre co,o para actuar" pen(ar o 4ablar con co4erencia# En e(te ca(o" 4abla,o( de -l co,o ,oti$ado en el (entido de @con,o$ido@ 0 no en el de @(er a/ecto a 4acer o a obtener algo@# (5) #!TADO! D# ANIMO Co,An,ente deci,o( de la gente 6ue" en deter,inado ,o,ento 0 durante perodo( ,2( o ,eno( largo(" tiene cierto e(tado de 2ni,o# Deci,o(" por e5e,plo" 6ue alguien e(t2 depri,ido" /eli." pero co,unicati$o o in6uieto" durante uno( ,inuto( o durante da(# Knica,ente cuando un e(tado de 2ni,o e( cr)nico u(a,o( palabra( re/erente( a e(tado( de 2ni,o co,o de(cripcione( de (u car2cter# Alguien puede e(tar ,elanc)lico a4ora 0" (in e,bargo" no (er una per(ona ,elanc)lica# Al decir 6ue tiene cierto e(tado de 2ni,o" deci,o( algo ba(tante a,plioC no a/ir,a,o( 6ue e(t2 per,anente o /recuente,ente 4aciendo una Anica co(a o e=peri,entando (u Anico (enti,iento" (ino 6ue (e encuentra en un

e(tado tal co,o para decir" 4acer 0 (entir una a,plia $ariedad de co(a(# Cuando una per(ona (e (iente contenta" e(t2 di(pue(ta a 4acer ,2( bro,a( 6ue de ordinario" a go.ar la( bro,a( de lo( de,2(" a (olucionar proble,a( i,portante( (in (entir an(iedad" a entu(ia(,ar(e con 5uego( intra(cendente(" 0 co(a( (i,ilare(# El e(tado de 2ni,o ,o,ent2neo de una per(ona e( di/erente de la( ,oti$acione( 6ue pueda tener# Pode,o( decir 6ue e( a,bicio(a" leal a (u partido" 4u,ana e intere(ada en ento,ologa 0 6ue e( toda( e(ta( co(a(" en cierto (entido" al ,i(,o tie,po# No e( 6ue tale( propen(ione( (ean e(tado( o acaeci,iento( (i,ult2neo( de(de 6ue no (on ni acaeci,iento( ni e(tado(# Pero (i (e pre(entara una (ituaci)n tal 6ue" al ,i(,o tie,po" pudiera ,e5orar (u (ituaci)n 0 a0udar a (u partido" 4ara a,ba( co(a(" 0 no (ola,ente una con e=clu(i)n de la otra# Por el contrario" lo( e(tado( de 2ni,o ,onopoli.an# Decir 6ue alguien tiene deter,inado e(tado de 2ni,o (igni/ica decir 8con alguna( re(er$a( en cuanto a lo( e(tado( de 2ni,o co,ple5o(8 6ue e(t2 en a6uel e(tado 0 no en otro" E(tar di(pue(to a actuar 0 a reaccionar de cierta ,anera e(" ta,bi-n" no e(tar di(pue(to" a actuar o a reaccionar de otra( ,anera(# E(tar con gana( de c4arlar" (igni/ica no e(tar con gana( de leer" e(cribir o cortar el c-(ped# Habla,o( acerca de lo( e(tado( de 2ni,o con t-r,ino( parecido(" 0 a $ece( (i,ilare(" a lo( 6ue e,plea,o( para 4ablar del e(tado del tie,po" 0 $ice$er(a# No 4ace,o( re/erencia ni a lo( e(tado( de 2ni,o ni al tie,po a ,eno( 6ue (ean ca,biante(# Si cae a4ora un c4aparr)n entonce( no e(t2 llo$i.nando# Si Fulano e(taba taciturno a0er a la tarde" entonce( no e(taba alegre" tri(te" tran6uilo" o (ociable# M2( aAn# De la ,i(,a ,anera 6ue el e(tado del tie,po de e(ta ,a?ana en un pueblo deter,inado a/ect) a (u( alrededore(" el e(tado de 2ni,o de una per(ona en un perodo deter,inado ti?e toda( o la ,a0ora de (u( accione( en e(e lap(o# Su traba5o 0 (u( di$er(ione(" (u /or,a de 4ablar 0 (u( ge(to(" (u apetito 0 (u( ilu(ione(" todo( ello( re/le5an (u (u(ceptibilidad" 5o$ialidad o depre(i)n# Cual6uiera de ello( puede (er$ir de bar),etro para lo( otro(# *na( palabra( 6ue 4acen re/erencia a e(tado( de 2ni,o (igni/ican inclinacione( a corto pla.o# Pero di/ieren de la( palabra( 6ue 4acen re/erencia a ,oti$acione( no (ola,ente en e(e a(pecto (ino ta,bi-n en la po(ibilidad de u(arla( para caracteri.ar la per(onalidad de alguien

durante e(e bre$e lap(o# A( co,o un barco na$ega 4acia el (ur" (e balancea 0 $ibra" toda la per(ona e(t2 ner$io(a" (erena o tri(te# Tender2 a de(cribir al ,undo entero co,o a,ena.ante" agradable o gri(# Si e(t2 5o$ial encontrar2 todo color de ro(a# % (i e(t2 /a(tidio(a" no (ola,ente le parecer2n ,ole(to( el tono de $o. de (u patr)n 0 lo( cordone( de (u( .apato(" (ino 6ue todo le producir2 el ,i(,o e/ecto# !a( palabra( 6ue 4acen re/erencia a e(tado( de 2ni,o (e cla(i/ican" co,An,ente" co,o no,bre( de (enti,iento(# Pero (i la palabra @(en1 ti,iento@ (e u(a con algAn grado de e(tricte." e(ta cla(i/icaci)n e( total,ente err)nea# Decir 6ue alguien e(t2 /eli. o di(con/or,e no e(" ,era,ente" decir 6ue tiene" /recuente o continua,ente" acce(o( de entu(ia(,o o (en(aci)n de inco,odidad# Ni (i6uiera e( decir e(to# Por6ue (i (e no( di5era 6ue la per(ona no 4a tenido tale( e=periencia( no tendra,o( por 6u- con(iderar 6ue nue(tra( a/ir,acione( originale( eran /al(a(# Ni ta,poco no( ,o(trara,o( (ati(/ec4o( re(pecto de (u e(tado de /elicidad o di(con/or,idad (i el propio (u5eto ad,itiera 6ue 4a tenido e(a( (en(acione( aguda 0 /recuente,ente# !a (en(aci)n de inco,odidad" por e5e,plo" podra (er (nto,a de indige(ti)n o de into=icaci)n# En un (entido e(tricto" lo( (enti,iento( (on co(a( 6ue $an 0 $ienen" 6ue crecen 0 (e de($anecen en uno( poco( (egundo(C apu?alan o @gru?en@" lo( (enti,o( en todo nue(tro (er o en alguna parte de -l# !a $cti,a puede decir 6ue (igue e=peri,entando (u( dentellada(" o 6ue ()lo la( (iente cada tanto# Nadie de(cribira (u e(tado de /elicidad o di(con/or,idad en t-r,ino( (i,ilare(# Dira 6ue (e (iente /eli. o di(con/or,e" pero nunca 6ue (igue (intiendo o 6ue (iente per,a1 nente,ente /elicidad o di(con/or,idad# Si alguien e(t2 de,a(iado alegre co,o para pre(tar odo( a un de(aire" e(to no (igni/ica 6ue e(te=peri,entando un (enti,iento tan $iolento 6ue no pueda pen(ar en otra co(a" ni (i6uiera en el de(aire# Por el contrario" go.a ,uc4o ,2( 6ue de co(tu,bre lo 6ue 4ace 0 lo 6ue pien(a" inclu0endo (u pen(ar en el de(aire# No le i,porta pen(ar en -l co,o le i,portara nor,al,ente# !a( ra.one( para cla(i/icar lo( e(tado( de 2ni,o co,o (enti,iento(" parecen (er do(# <: !o( te)rico( (e 4an (entido obligado( a colocarlo( en uno de lo( tre( ca(illero( per,itido(> pen(a,iento" $oluntad 0 (enti,iento" 0 co,o no pueden (er ubicado( en lo( do( pri,ero(" deben entrar en el tercero# No e( nece(ario perder el tie,po anali.ando e(ta

ra.)n# P: Iuien (e encuentra en un e(tado de pere.a" alegra" o depre(i)n puede" con per/ecto rigor idio,2tico" de(cribirlo" diciendo> @(iento pere.a@ o @e(to0 e,pe.ando a (entir,e alegre@" o @toda$a ,e (iento depri,ido@# HC),o e( po(ible 6ue tale( e=pre(ione( (ean lingN(tica,ente correcta(" a ,eno( 6ue den cuenta del acaeci,iento de (enti,iento(J Si @(iento un co(6uilleo@ e=pre(a el (enti,iento de co(6uilleo" Hc),o e( po(ible 6ue @(iento $oluntad de 4acer co(a(@ no e=pre(e un (enti,iento corre(pondienteJ Pero e(te Alti,o e5e,plo 4ace 6ue el argu,ento e,piece a (onar poco plau(ible# !a $oluntad no e(" ob$ia,ente" un (enti,iento# De ,odo (i,ilar" (i un paciente dice @,e (iento en/er,o@ o @,e (iento ,e5or@ no cla(i/icare,o( por ello a la en/er,edad o a la con$alecencia co,o (enti,iento(# @Se (inti) e(tApido@" @(e (inti) capa. de (ubir al 2rbol@" @(e (inti) de(,a0ar@" (on otro( tanto( u(o( del $erbo @(entir@ en lo( 6ue (u( co,ple,ento( no (on no,bre( de (enti,iento(# Ante( de $ol$er al an2li(i( de la( relacione( de @(entir@ con la( palabra( 6ue 4acen re/erencia a e(tado( de 2ni,o" debe,o( con(iderar alguna( di/erencia( entre a/ir,acione( tale( co,o @(iento un co(6uilleo@ 0 @,e (iento en/er,o@#9Si una per(ona (iente un co(6uilleo" lo tiene# % (i lo tiene" lo (iente# Pero (i (e (iente en/er,o puede no e(tar en/er,o" 0 de e(tarlo puede ,u0 bien no (entir(e ,al# Sin duda" una per(ona 6ue (e (iente en/er,a o/rece alguna e$idencia re(pecto de 6ue e(t2 en/er,aC pero (entir un co(6uilleo e( tan e$idencia de tenerlo co,o dar un golpe lo e( re(pecto del acaeci,iento del ,i(,o# En @(entir un co(6uilleo@ 0 @dar un golpe@" @co(6uilleo@ 0 @golpe@ (on acu(ati$o( de lo( $erbo( @(entir@ 0 @dar@# 'erbo 0 acu(ati$o (on do( e=pre(ione( para la ,i(,a co(a" co,o lo (on en ca(o( tale( co,o @(o?- un (ue?o@ 0 @pregunt- una pregunta@# Pero @en/er,o@ 0 @capa. de trepar a un 2rbol@ no (on co,ple,ento( del $erbo @(entir@ 0 por e(o no (igni/ican" (obre una ba(e pura,ente gra,atical" (enti,iento(# E( (obre e(ta ba(e 6ue @co(6uilleo@ (igni/ica un (enti,iento# Otra ob(er$aci)n e(tricta,ente gra,atical ,ue(tra lo ,i(,o# HNo tiene i,portancia 6ue diga @(iento un co(6uilleo@ o @tengo un co(6uilleo@" pero @tengo###@ no puede (er co,pletada con @## #en/er,o@" @## #capa. de trepar a un 2rbol@" @## #/eli.@" o @## #di(con/or,e@# Si trata,o( de replantear el paraleli(,o $erbal tra0endo a cuento lo( no,bre( ab(tracto( corre(pondiente(" encontra,o( otra incongruencia# @Siento /elicidad@" @tengo una en/er,edad@" o @(iento capacidad para 4acer algo@" no

(igni/ican lo ,i(,o" (i (igni/ican algo" 6ue @,e (iento /eli." en/er,o o capa. de 4acer algo@# Por otra parte" ade,2( de la( di/erencia( e=i(tente( entre lo( di(tinto( u(o( del @(iento###@" ta,bi-n e=i(ten i,portante( analoga(# Si alguien dice 6ue tiene un co(6uilleo" no le e=igi,o( 6ue no( lo pruebe" ni le pedi,o( 6ue (e a(egure de ello# Anunciar un co(6uilleo no e( co,o procla,ar el re(ultado de una in$e(tigaci)n# *n co(6uilleo no (e detecta ,ediante la ob(er$aci)n cuidado(a ni (e in/iere de cierto( dato(# Ta,poco elogia,o( el poder de ob(er$aci)n o de ra.ona,iento de 6uiene( no( 4acen (aber 6ue (ienten co(6uilleo(" pun.ada(" o palpitacione(# !o ,i(,o puede decir(e de la( e=pre(ione( de e(tado( de 2ni,o# Si alguien dice @,e (iento aburrido@ o @,e (iento depri,ido@" ta,poco le e=igi,o( 6ue lo pruebe ni 6ue (e a(egure de ello# Pode,o( ob5etarle 6ue no( e(t2 enga?ando o 6ue (e e(t2 enga?ando a ( ,i(,o" pero no pode,o( acu(arlo de no 4aber tenido (u/iciente cuidado en (u( ob(er$acione( o de 4aber (ido de(cuidado en (u( in/erencia(" dado 6ue no pen(a,o( 6ue (u a/ir,aci)n d- cuenta de ob(er$acione( o 6ue (ea una conclu(i)n# El (u5eto no e( un detecti$e ,alo o bueno" dado 6ue no e( un detecti$e# Nada no( (orprendera ,2( 6ue orle decir @,e (iento depri,ido@ en el tono de $o." (eguro 0 (ole,ne" propio de un detecti$e o de un ,-dico clnico" aun6ue e(te tono de $o. (ea congruente con @,e (entira depri,ido@ 0 @(e (iente depri,ido@# Si la a/ir,aci)n $a a /uncionar adecuada,ente" debe (er dic4a en un tono de $o. concordante con el e(tadoC debe (er tran(,itida a un (er 6ue no( co,prenda 0 no a un in$e(tigador# Decir @,e (iento depri,ido@ e( 4acer una de la( co(a( 8en e(te ca(o de tipo lingN(tico8 6ue no( lle$a a 4acer e(e e(tado de 2ni,o# No pretende proporcionar una pre,i(a cient/ica (ino en(a0ar" lingN(tica,ente" un @,i,o@# R(ta e( la ra.)n por la cual" (i tene,o( alguna duda" no pregunta,o( @He( real o noJ@" @He( $erdadero o e( /al(oJ@" @Htiene /unda,ento o noJ@" (ino @e( (incero o (i,uladoJ@# !a e=pre(i)n lingN(tica de lo( e(tado( de 2ni,o no re6uiere per(picacia" (ino /ran6ue.a# 'iene del cora.)n 0 no de la cabe.a# No e( un de(cubri,iento" (ino un abrir(e $oluntaria,ente a otro# Por (upue(to 6ue la gente tiene 6ue aprender a u(ar tale( e=pre(ione( con propiedad 0 e( po(ible 6ue no aprenda bien la( leccione(# El aprendi.a5e (e ba(a en la( di(cu(ione( corriente( (obre el e(tado de 2ni,o de lo( de,2( 0 en lo( ca(o( /ruct/ero( 6ue o/recen la( no$ela( 0 el teatro# De e(a( ,i(,a( /uente( (e aprende c),o enga?ar a lo( de,2( 0 c),o

enga?ar(e a ( ,i(,o ,ediante e=pre(ione( 4ec4a( en el debido tono de $o." aco,pa?ada( de otro( recur(o( teatrale(# Si plantea,o( a4ora el proble,a epi(te,ol)gico re(pecto de c),o de(cubre una per(ona en 6u- e(tado de 2ni,o (e encuentra" pode,o( re(ponder 6ue lo de(cubre" lo 6ue podra no (er el ca(o" de ,anera (i,ilar a co,o no(otro( lo 4ace,o(# Co,o 4e,o( $i(to" una per(ona no gi,e @,e (iento aburrido@" por6ue 4a de(cubierto 6ue lo e(t2" co,o ta,poco bo(te.a el 6ue tiene (ue?o por6ue 4a de(cubierto 6ue de(ea ir a dor,ir# M2( bien" a( co,o 6uien tiene (ue?o lo de(cubre al apreciar" entre otra( co(a(" 6ue bo(te.a con(tante,ente" la per(ona aburrida lo de(cubre (i -(e e( el ca(o" cuando (e encuentra con 6ue dice a lo( de,2( 0 a ( ,i(,o @,e (iento aburrido@ o @S6u- aburrido 6ue ,e (iento\@ Tal e=pre(i)n no e( ,era,ente un ndice ,2(" entre otro(" (ino el pri,ero 0 ,e5or" 0a 6ue (i (e la pronuncia $oluntaria,ente (e pretende 6ue otro( la e(cuc4en 0 la co,prendan# No re6uiere in$e(tigaci)n alguna# En alguno( re(pecto(" e=pre(ione( re/erente( a e(tado( de 2ni,o co,o @,e (iento alegre@" (e parecen ,uc4o ,2( a e=pre(ione( co,o @(iento un co(6uilleo@ 6ue a e=pre(ione( co,o @,e (iento ,e5or@ o @,e (iento capa. de trepar al 2rbol@# A( co,o (era ab(urdo decir @(iento un co(6uilleo" pero puede (er 6ue no lo tenga@" ta,bi-n" en circun(tancia( co,une( (era ab(urdo decir @,e (iento alegre" pero puede (er 6ue no lo e(t-@# En ca,bio no (era ab(urdo decir @,e (iento ,e5or" pero 6ui.2 e(t- peor@ o @,e (iento capa. de trepar al 2rbol" pero 6ui.2 no lo pueda 4acer@# E(ta di/erencia puede ,o(trar(e de otra ,anera# A $ece(" e( natural decir @,e (iento capa. de co,er,e una $aca@ o @(iento 6ue ,i te,peratura 4a $uelto a (er nor,al@# Pero (era tan poco natural" (i lo e( de alguna ,anera" decir @,e (iento co,o (i e(tu$iera abatido@ o @,e (iento co,o (i e(tu$iera aburrido@" co,o lo e(" decir @(iento co,o (i tu$iera un dolor@# No (e ganara ,uc4o di(cutiendo con ,a0or e=ten(i)n por 6u- (e u(a el $erbo @(entir@ de ,anera( tan di/erente(# Ha0 ,uc4a( otra( /or,a( en 6ue ta,bi-n (e lo puede u(ar# Puedo decir @(ent algo duro en el colc4)n@" @(ent /ro@" @(ent e=tra?e.a@" @(ent endurecer ,i( ,andbula(@" @(ent crecer ,i apetito@" @(ent 6ue algo i,portante e(taba por ocurrir@" @,e (ent co,o en ca(a@"" @(ent 6ue algo le pa(aba@# *na caracter(tica co,An a la ,a0ora de e(to( u(o( e( 6ue el 6ue 4abla no de(ea 6ue (e le /or,ulen pregunta( al re(pecto" por6ue la( ,i(,a( o no podran

re(ponder(e o no podran /or,ular(e# Iue (inti) algo" e( (u/iciente para ter,inar con alguna( di(cu(ione(C 6ue ,era,ente (inti) algo" ba(ta para ,o(trar 6ue tale( di(cu(ione( no deberan 4aber co,en.ado# En con(ecuencia" lo( no,bre( de e(tado( de 2ni,o no (on no,bre( de (enti,iento(" aun6ue tener un e(tado de 2ni,o e(" entre otra( co(a(" e(tar en (ituaci)n de e=peri,entar cierto( tipo( de (enti,iento( en deter,inada( (ituacione(# Sentir(e pere.o(o e(" entre otra( co(a(" (er propen(o a tener (en(acione( de la(itud en lo( ,ie,bro( cuando (e reali.a alguna tarea" o agradable( (en(acione( de repo(o cuando (e $uel$e a un c),odo (ill)n" no (entir(e e=citado cuando e(t2 por co,en.ar un 5uego" 0 ,uc4a( otra(# Pero cuando deci,o( 6ue (enti,o( pere.a no e(ta,o( pen(ando" en pri,er t-r,ino" en e(o( (enti,iento(# De 4ec4o" ,u0 poca( $ece( pre(ta,o( atenci)n a (en(acione( de e(e tipo" (al$o cuando (on e=tre,ada,ente aguda(# HSon lo( no,bre( de e(tado( de 2ni,o" no,bre( de e,ocione(J !a Anica re(pue(ta aceptable e( 6ue" en el (entido en 6ue a $ece( (e u(a la palabra @e,oci)n@" lo (on# Pero debe,o( agregar" entonce(" 6ue" en e(te (entido" una e,oci)n no e( algo 6ue pueda (er (eparado de pen(ar" i,aginar" reali.ar acto( $oluntario(" ge(ticular o (entir angu(tia( o an(iedade(# En e(te (entido" tener la e,oci)n 6ue ordinaria,ente (e de(igna co,o @e(tar aburrido@ e( (entir(e propen(o a tener deter,inado( pen(a,iento( 0 no otro(" a bo(te.ar 0 no a (onrer" a 4ablar di(plicente,ente en $e. de 4acerlo con inter-(" (entir(e /lo5o 0 no ani,ado# El aburri,iento no e( un ingrediente" incidente o caracter(tica di(tinguible 0 Anica en todo lo 6ue la $cti,a e(t2 4aciendo o padeciendo# M2( bien" e( el a(pecto te,porario de e(a totalidad# No e( co,o una r2/aga de $iento" un ra0o de (ol" un c4aparr)n o la te,peraturaC e( co,o el e(tado del tie,po de una ,a?ana# (>) CONMOCION#! < !#NTIMI#NTO! Al co,ien.o de e(te captulo ,e co,pro,et a ,o(trar 6u- (igni/ica decir" por e5e,plo" 6ue un arran6ue e( un arran6ue de orgulloC o 6ue un e(crApulo e( un e(crApulo de conciencia# E( i,portante ob(er$ar" de(de el co,ien.o" 6ue e( ba(tante co,An 6ue la palabra 6ue co,pleta /ra(e( co,o @pun.ada de###@ o @arrebato de###@" e( el no,bre de una con,oci)n# Tratar-

de ,o(trar 6ue lo( (enti,iento( (e encuentran intrn(eca,ente conectado( con la( con,ocione( 0 6ue" en ca,bio" no e(t2n conectado( de e(a ,anera con la( propen(ione(" e=cepto cuando -(ta( inter$ienen en una con,oci)n# E(to no pretende o/recer una nue$a 4ip)te(i( p(icol)gica (ino ,o(trar (ola,ente 6ue e( parte de la l)gica de nue(tra( de(cripcione( de (enti,iento( 6ue (ean (igno( de con,ocione( 0 no actuali.acione( de propen(ione(# He,o( $i(to 6ue ,uc4a( palabra( 6ue (e u(an para de(ignar (enti,iento( ta,bi-n (e u(an para de(ignar (en(acione( corporale(# *na (en(aci)n puede (er de (u(pen(o o de agota,iento corporalC un 4o,bre puede retorcer(e por dolor de e(t),ago o por una angu(tia e=ce(i$a# A $ece(" un ni?o no (abe (i la di/icultad 6ue (iente en (u garganta e( (igno de te,or o (igno de en/er,edad# Ante( de anali.ar nue(tro proble,a de @Hcu2le( (on lo( criterio( 6ue no( per,iten cla(i/icar alguno( (enti,iento( co,o (enti,iento( Yde di(gu(toQ o Yde in6uietudQJ@" con(iderare,o( una cue(ti)n pre$ia> @Hcu2le( (on lo( criterio( 6ue no( per,iten cla(i/icar cierta( (en(acione( corporale(" o bien co,o una pun.ada de dolor 9de ,uela(:" o bien co,o un ,areo" por e5e,ploJ@ HCu2le( (on lo( criterio( 6ue no( per,iten ubicar" bien o ,al" cierta( (en(acione( en la rodilla derec4a o en la boca del e(t),agoJ !a re(pue(ta e( 6ue aprende,o(" tanto a ubicar (en(acione( co,o a o/recer una to(ca caracteri.aci)n /i(iol)gica" ,ediante un proce(o e=peri,ental co,An 6ue (e $e co,ple,entado con la en(e?an.a de lo( de,2(# El dolor e(t2 en el dedo en el 6ue $i cla$ar(e la agu5a" el ,i(,o dedo en el 6ue" al c4uparlo" (e ali$ia el dolor# De ,anera (i,ilar" el pe(o 6ue (e (iente en el e(t),ago (e reconoce co,o (igno de indige(ti)n por6ue (e lo correlaciona con la p-rdida del apetito" la propen(i)n a (entir n2u(ea(" el ali$io 6ue (e e=peri,enta de(pu-( de ingerir deter,inado( ,edica,ento( o de aplicar(e una bol(a de agua caliente# Fra(e( co,o @pun.ada de dolor 9de ,uela(:@ pre(uponen 4ip)te(i( cau(ale( 6ue (on" general,ente" err)nea(# *n (oldado 4erido puede decir 6ue (iente una pun.ada de dolor reu,2tico en (u pierna derec4a" aun cuando dic4a pierna le 4a0a (ido a,putada 0 @reu,ati(,o@ (ea un diagn)(tico err)neo del dolor 6ue e=peri,enta# De ,anera (i,ilar" cuando alguien da cuenta de una (en(aci)n de in6uietud o de un arran6ue de ira" no in/or,a 8,era,ente8 el acae1

ci,iento de un (enti,iento" (ino 6ue o/rece un diagn)(tico" aun6ue no lo acu?e en t-r,ino( /i(iol)gico(# En alguno( ca(o(" (u diagn)(tico puede re(ultar err)neo# Puede de(cribir co,o (en(aci)n de re,ordi,iento lo 6ue real,ente e( un (enti,iento de te,or" 0 lo 6ue con(idera una (en(aci)n de aburri,iento puede (er" en realidad" un (enti,iento de in/erioridad# Puede atribuir a una di(pep(ia la (en(aci)n 6ue" en ca,bio" e( un (igno de an(iedad" o atribuir a (u e=citaci)n (en(acione( cau(ada(" de 4ec4o" por 4aber /u,ado en de,a(a# Por (upue(to 6ue e(to( errore( (on ,2( co,une( en lo( ni?o( 6ue en lo( ,a0ore( 0 en per(ona( 6ue (e encuentran en (ituacione( corriente(" 6ue en la( 6ue (e 4allan en (ituacione( en la( 6ue tienen 6ue pre(tar atenci)n a lo (u0o# Pero lo 6ue de(eo (e?alar e( 6ue" (ea 6ue atribu0a,o( una (en(aci)n a una condici)n /i(iol)gica o 6ue atribu0a,o( un (enti,iento a una (ituaci)n e,ocional" aplica,o( 4ip)te(i( cau(ale(# !o( dolore( no (e pre(entan con el r)tulo @reu,2tico@" ni lo( arrebato( llegan con la deno,inaci)n @ira@# Ade,2(" (era ab(urdo decir 6ue alguien tiene" adrede" una (en(aci)n o un (enti,ientoC o preguntarle 'ara ,u2 tiene arrebato(# M2( bien" (e da cuenta del acaeci,iento de una (en(aci)n o de un (enti,iento diciendo" por e5e,plo" 6ue la de(carga el-ctrica ,e produ5o una (en(aci)n de 4or,igueo" o 6ue la /renada bru(ca ,e produ5o un retorci5)n de e(t),ago" en ca(o( en 6ue no puede aducir ,oti$o alguno para llegar a (entir el 4or,igueo o el retorci5)n# En otra( palabra(" lo( (enti,iento( no (e encuentran entre la( co(a( de la( 6ue tiene (entido preguntar de 6u- ,oti$o( pro$ienen# Por ra.one( (i,ilare(" lo ,i(,o puede decir(e de lo( de,2( (igno( de con,ocione(# Ni la( pun.ada( ni lo( retorci,iento( de dolor" ni la (en(aci)n o el (u(piro de ali$io" (on co(a( 6ue 4aga,o( por alguna ra.)n# En con(ecuencia" ta,poco (on co(a( de la( 6ue puede decir(e 6ue (e 4acen inteligente o e(tApida,ente" con -=ito o (in -l" con cuidado o de(cuidada,ente# Ta,poco puede decir(e 6ue (e 4agan# No (e lle$an a cabo bien o ,al" pue(" en realidad" no (e lle$an a cabo# Aun6ue de lo( ge(to( del actor o lo( (u(piro( del 4ip)crita pueda decir(e 6ue (e lle$an a cabo bien o ,al# No tendra (entido decir 6ue alguien trat) de tener una pun.ada" aun6ue no (era un (in(entido decir 6ue trat) de inducir una# E(ta ob(er$aci)n ,ue(tra por 6u- era correcto (ugerir" co,o 4ici,o( ante(" 6ue lo( (enti,iento( no pertenecen al ca,po de la( propen(ione(# Ser propen(o a algo e( tener cierta inclinaci)n o di(po(ici)n para 4acer cierto tipo de co(a( per(iguiendo una /inalidad# En con(ecuencia" (e dice 6ue tale( co(a(

(e 4acen por e(e ,oti$o# Son la actuali.aci)n de la di(po(ici)n 6ue deno,ina,o( @una ,oti$aci)n@# !o( (enti,iento( no tienen /inalidad 0" en con(ecuencia" no pueden encontrar(e entre la( actuali.acione( po(ible( de la( propen(ione(# E( por e(to 6ue e( ab(urda la e=tendida teora de 6ue ,oti$acione( tale( co,o la $anidad o la a/ecci)n (on" ante( 6ue otra co(a" una di(po(ici)n para e=peri,entar cierto( (enti,iento(# Por cierto 6ue 4a0 inclinacione( a tener (enti,iento(" pero no trata,o( de ,odi/icar tale( tendencia( ,ediante (er,one(# !o( (enti,iento( pertenecen cau(al,ente a la( con,ocione(# Son (u( (igno(" de la ,i(,a ,anera 6ue el dolor de e(t),ago e( (igno de indige(ti)n# No actua,o( de prop)(ito 8co,o (o(tiene la teora tradicional8 por6ue e=peri,enta,o( (enti,iento(# M2( bien" e=peri,enta,o( (enti,iento( ,ientra( 4ace,o( ge(to( 0 no( e(tre,ece,o(" debido a 6ue no pode,o( actuar de prop)(ito# Ante( de de5ar el te,a" e( i,portante (e?alar 6ue pode,o( inducirno( a e=peri,entar (enti,iento( genuino( 0 agudo(" i,agin2ndono( actuar en circun(tancia( e(peciale(# !o( lectore( de no$ela( 0 lo( e(pectadore( de obra( de teatro (ienten" real,ente" $uelco( de (u cora.)n" de la ,i(,a ,anera 6ue $ierten l2gri,a( aut-ntica(# Pero (u congo5a e indignaci)n (on /ingida(# No a/ectan (u apetito por el c4ocolate ni alteran el tono de $o. en 6ue lle$an a cabo (u( con$er(acione(# !a( per(ona( (en(iblera( (on la( 6ue (e entregan a (enti,iento( inducido(" (in dar(e cuenta del car2cter /icticio de (u( perturbacione(# (@) 1O?AR% < /"#R#R

!a( palabra( @placer@ 0 @de(eo@ tienen un papel i,portante dentro de la ter,inologa de lo( /il)(o/o( de la ,oral 0 de alguna( e(cuela( p(icol)gica(# E( i,portante (e?alar" de pa(o" alguna( de la( di/erencia( e=i(tente( entre la l)gica de (u u(o e/ecti$o 0 la (upue(ta l)gica 6ue (e le( atribu0e# En pri,er lugar" parece (uponer(e" en general" 6ue @placer@ 0 @de(eo@ (e u(an (ie,pre para (igni/icar (enti,iento(# Por cierto 6ue 4a0 (enti,iento( 6ue pueden de(cribir(e co,o de placer 0 de(eo# E(tre,eci,iento(" i,pacto(" ardore( 0 co(6uilleo( (on (enti,iento( de deleite" (orpre(a" ali$io 0 di$er(i)n# An4elo(" de(eo(" tortura( 0 no(talgia( (on (igno( de 6ue algo e( a la $e.

6uerido 0 perdido# Pero la (orpre(a" ali$io o congo5a de la( 6ue e(o( (enti,iento( (on con(iderado( (igno(" no (on 8en ( ,i(,o(8 (enti,iento(# Son con,ocione( o e(tado( de 2ni,o" tal co,o lo (on la (orpre(a o la congo5a 6ue el ni?o traiciona con (u( ge(to( 0 gi,oteo(# !a no(talgia e( una con,oci)n 6ue puede con(iderar(e" en cierto (entido" un @de(eo@" pero no e( 8,era,ente8 un (enti,iento o una (erie de (enti,iento(# Ade,2( de e=peri,entarlo(" la per(ona 6ue ec4a de ,eno( (u ca(a" no puede e$itar pen(ar 0 (o?ar con (u 4ogar" rec4a.ar (ugerencia( (obre la prolongaci)n de (u au(encia 0 no encontrar di(tracci)n en lo( 5uego( 6ue" 4abitual,ente" la di$ierten# Si -(ta( u otra( tendencia( no (e dieran" no dira,o( 6ue e=tra?a (u ca(a" por ,2( 6ue no( in/or,ara acerca de (u( (enti,iento(# En con(ecuencia" @placer@ (e u(a a $ece( para denotar tipo( e(peciale( de e(tado( de 2ni,o" tale( co,o go.o" alegra 0 di$er(i)n# Co,o tal" (e e,plea para co,pletar la( de(cripci)n de cierto( (enti,iento(> e(tre,eci,iento(" $uelco( 0 an4elo(# Pero 4a0 otro (entido de @placer@ 6ue (e u(a cuando deci,o( de alguien" tan ab(orbido por una acti$idad 8co,o 5ugar al gol/ o di(cutir8 6ue e( renuente a detenerla o a pen(ar en otra co(a" 6ue @encuentra placer@ o 6ue @go.a@ en lle$arla a cabo" pe(e a 6ue no (e encuentra con,o$ido o /uera de ( ni e=peri,enta" en con(ecuencia" ningAn (enti,iento particular# Sin duda 6ue el 5ugador de gol/ e=peri,enta" a lo largo del 5uego" rapto( de e=citaci)n o de autoaprobaci)n# Pero (i (e le preguntara (i 4a go.ado del 5uego entre el acaeci,iento de dic4o( (enti,iento(" re(pondera 8ob$ia,ente8 6ue 4a go.ado a lo largo de todo el 5uego# En ningAn in(tante del ,i(,o 4abra aceptado una interrupci)n" ni ta,poco $ol$er (u pen(a,iento o (u con$er(aci)n a otra( co(a(# No tu$o 6ue concentrar(e en el 5uego" por6ue lo 4i.o (in propon-r(elo# En realidad 4abra tenido 6ue 4acer un e(/uer.o para concentrar(e en otra co(a# En e(te (entido" go.ar al 4acer algo" 6uerer 4acerlo 0 no 6uerer 4acer otra co(a" (on ,anera( di/erente( de decir lo ,i(,o# % e(te 4ec4o lingN(tico ilu(tra un a(pecto i,portante# *n an4elo no e( lo ,i(,o" o no e( e=acta,ente lo ,i(,o" 6ue un $uelco o un co(6uilleo# Pero el 4ec4o de 6ue alguien tenga inclinaci)n por 4acer algo 0 6ue no tenga inclinaci)n por no 4acerlo" puede (igni/icar(e diciendo @go.a 4aci-ndolo@ o @4ace lo 6ue 6uiere 4acer@" o @no 6uiere 6ue lo interru,pan@# E( una propen(i)n a actuar o a reaccionar en ca(o( en 6ue (e pre(ta atenci)n a tale( accione( 0

reaccione(# 'e,o(" pue(" 6ue @placer@ puede u(ar(e para (igni/icar" por lo ,eno(" do( co(a( ,u0 di/erente(# <: En un (entido" puede ree,pla.ar(e por lo( $erbo( @go.ar@ 0 @gu(tar@# Decir 6ue una per(ona 4a e(tado go.ando el e(tudio" no e( decir 6ue 4a e(tado a la $e. e(tudiando 0 teniendo e=periencia (i,ult2nea de algo 6ue e( e/ecto de e(tudiar# E( decir 6ue e(tudi) @con toda (u al,a@" e(to e(" 6ue e(tudi)" 6ue 6uera e(tudiar 0 6ue no 6uera 4acer otra co(a# El e(tudio era la reali.aci)n de una propen(i)n# El e(tudio era un placer 0 no un in(tru,ento para alcan.arlo# P: En otro (entido" @placer@ puede (er ree,pla.ado por palabra( co,o @deleite@" @tran(porte@" @rapto@" @regoci5o@" 0 @5Abilo@# E(ta( palabra( (on no,bre( de e(tado( an,ico( 6ue (igni/ican con,ocione(# @De,a(iado regoci5ado 9por la noticia: co,o para 4ablar co4erente1 ,ente@ 0 @loco de 5Abilo@ (on e=pre(ione( legti,a(# Conectado( con e(to( e(tado( an,ico( e=i(ten cierto( (enti,iento( 6ue (e de(criben co,o @e(tre,eci,iento( de placer@" @palpitacione( de placer@" etc# Debe ob(er$ar(e 6ue aun6ue 4abla,o( de lo( e(tre,eci,iento( de placer 6ue no( (acuden" o de 6ue nue(tro cora.)n palpita de placer" no e( co,An 6ue 4able,o( de placere( o del placer 6ue no( (acude ni del 6ue 4ace palpitar el cora.)n# Sola,ente lo( te)rico( e(t2n lo (u/icien1 te,ente de(ca,inado( co,o para cla(i/icar el deleite o el 5Abilo co,o (enti,iento(# Iue tal cla(i/icaci)n e( err)nea (e ,ue(tra por6ue <: go.ar el e(tudio no e(" a la $e." e(tudiar 0 tener (enti,iento 9placentero: C 0 P: deleite" di$er(i)n" etc#" (on e(tado( de 2ni,o( 0 lo( e(tado( de 2ni,o no (on (enti,iento(# Su car2cter err)neo (e ,ue(tra" ta,bi-n" en ba(e a la( (iguiente( con(ideracione(# Sie,pre tiene (entido preguntar" re(pecto de una (en(aci)n o (enti,iento" (i el (u5eto 6ue la 4a e=peri,entado la 4a go.ado o no" o (i le 4a intere(ado o no tal circun(tancia# !a ,a0ora de la( (en(acione( 0 (enti,iento( ni (e go.an ni (e rec4a.an" 0 ()lo con car2cter de e=cepci)n le( pre(ta,o( atenci)n# E(to $ale para lo( e(tre,eci,iento(" palpitacione(" rapto(" etc# De ,anera 6ue" aun6ue (ea correcto de(cribir lo 6ue 4a e=peri,entado una per(ona" co,o un e(tre,eci,iento de placer o un acce(o de 5Abilo" e( adecuado preguntar (i ()lo go.) el e(pect2culo o" ta,bi-n" el acce(o de 5Abilo 6ue le cau()# % no

no( (orprendera or co,o re(pue(ta 6ue e(taba tan ad,irado por lo 6ue $ea" 6ue (u acce(o de 5Abilo no le re(ultaba con/ortable" a( co,o ta,poco no( (orprendera or decir a alguien" 6ue 4a e(tado llorando de dolor" 6ue el llanto le re(ult) agradable# En la (ecci)n 9]: de e(te captulo anali.o la( do( ra.one( principale( 6ue lle$an a cla(i/icar err)nea,ente lo( e(tado( de 2ni,o co,o (enti,iento(# !a( ra.one( 6ue ,ue$en a cla(i/icar @go.ar@ co,o una palabra 6ue 4ace re/erencia a (enti,iento(" (on paralela( aun6ue no id-ntica(" debido a 6ue go.ar no e( un e(tado de 2ni,o# Pode,o( encontrarno( o no en el e(tado de 2ni,o de go.ar algo# Con(ideracione( (i,ilare(" 6ue no e( preci(o 6ue la( de(arrolle,o( en detalle" ,o(traran 6ue @a$er(i)n@" @6uerer@ 0 @de(eo@ no denotan e(tre,eci,iento(" co(6uilleo( o re,ordi,iento( 9debe tener(e pre(ente 6ue @dolor@" en el (entido en 6ue tengo dolor de e(t),ago" no e( el opue(to de @placer@# En e(te (entido" un dolor e( una (en(aci)n de tipo e(pecial 6ue" co,An,ente" no no( agrada e=peri,entar:# Agrado 0 de(agrado" 5Abilo 0 pena" de(eo 0 a$er(i)n" no (on 8en con(ecuencia8 epi(odio( @interno(@ de lo( 6ue e( te(tigo (u titular 0 no lo e( el re(to de la( per(ona(# No (on epi(odio( 0" por lo tanto" no (on el tipo de co(a( de la( 6ue (e puede (er te(tigo# Por cierto 6ue una per(ona puede" aun6ue no (ie,pre" decir" (in nece(idad de in$e(tigaci)n alguna" (i go.a o no algo 0 en 6ue e(tado an,ico (e encuentra# Pero ta,bi-n lo pueden 4acer lo( de,2(" (uponiendo 6ue no u(e una ,2(cara 0 (ea /ranca en (u con$er(aci)n con ello(# Si no e( /ranca con ello( ni con(igo ,i(,a" deber2n tratar de deter,inar e(a( circun(tancia( 0 e( po(ible 6ue lo( de,2( tengan ,2( -=ito 6ue ella# (B) LO! CRIT#RIO! .ARA LA! MOTIAACION#!

He,o( dic4o 6ue e=plicar 6ue una acci)n 4a (ido e/ectuada a ba(e de cierta( ,oti$acione( no i,plica correlacionarla con una cau(a oculta (ino incluirla en una propen(i)n a co,portar(e de cierta ,anera# Pero e(to no e( (u/iciente# Decir 6ue una acci)n (e debe al 42bito" o al in(tinto" o 6ue (e re/le5a" (e adecAa a e(ta /)r,ula" pero 8(in e,bargo8 di(tingui,o( a6uella( accione( reali.ada(" diga,o(" por $anidad o por cari?o" de la( lle$ada( a cabo auto,2tica,ente en alguna de a6uella( ,anera(# Tratar- de li,itar,e a indicar alguno( de lo( criterio( en ba(e

a lo( cuale( decidi,o(" co,An,ente" (i un (u5eto 4a 4ec4o algo por 42bito o por una ,oti$aci)n e(pec/ica# Pero no debe (uponer(e 6ue la( do( cla(e( de acto( (e encuentran de,arcada( co,o el da 0 la noc4e ecuatoriale(# M2( bien" (e con/unden una con otra" de la ,i(,a ,anera 6ue (e con/unden" en Inglaterra" el da con la noc4e# !a bondad (e con/unde con la corte(a en el crepA(culo del re(peto# % la corte(a (e con/unde con la ,era rutina en el crepA(culo de la eti6ueta# Por otra parte" la ,era rutina de un (oldado per(pica. no e( co,o la de un (oldado d)cil# Cuando deci,o( 6ue alguien actAa por puro 42bito" parte de lo 6ue 6uere,o( (igni/icar e( lo (iguiente> 6ue" en circun(tancia( (i,ilare(" (ie,pre actAa de la ,i(,a ,anera" (e encuentre o no atendiendo lo 6ue 4ace# Ta,bi-n" 6ue no trata de corregir o ,e5orar (u co,porta,iento 0 6ue" cuando -(te 4a concluido" puede 6ue no (e 4a0a dado cuenta de 4aberlo lle$ado a cabo# A tale( accione( (e le( otorga" a ,enudo" el ttulo ,eta/)rico de @auto,2tica(@# !o( 42bito( auto,2tico( (e inculcan" general,ente" por ,era rutina" 0 (ola,ente pueden erradicar(e ,ediante una rutina contraria# Pero cuando deci,o( 6ue alguien actAa de cierta ,anera debido a (u a,bici)n o a (u (entido de 5u(ticia" 6uere,o( (igni/icar 6ue la acci)n no e( ,era,ente auto,2tica# En e(pecial" i,plica,o( 6ue el (u5eto e(taba" de alguna ,anera" pen(ando o pre(tando atenci)n a lo 6ue e(taba 4aciendo" 0 6ue no 4abra actuado de e(a ,anera (i no 4ubiera e(tado pen(ando en lo 6ue 4aca# !a /uer.a preci(a de la e=pre(i)n @pen(ando en 6ue lo 4aca@ e( de(concertante# Puedo (ubir la e(calera de a do( e(calone( a la $e." por puro 42bito" d2ndo,e cuenta 8al ,i(,o tie,po8 de lo 6ueB e(to0 4aciendo 0 con(iderando" ade,2(" c),o lo 4ago# Sin 6ue ,i( accione( 4abituale( 0 re/le5a( de5en de (er auto,2tica(" e( po(ible 6ue (ea (u e(pectador 0" aun" 6uien 4ace (u diagn)(tico# E( ob$io 6ue tal atenci)n llega a perturbar" a $ece(" el auto,ati(,o# En opo(ici)n" la( accione( 6ue (e 4acen por algAn ,oti$o pueden (er (i,ple(" en el (entido de 6ue el (u5eto no 4a relacionado (u actuar 80 6ui.2 no pueda 4acerlo8 con la operaci)n (ecundaria 6ue con(i(te en decir(e a ( ,i(,o" o a lo( de,2(" lo 6ue 4ace o por 6u- lo 4ace# A ,enudo" aun cuando el (u5eto /or,ule co,entario(" interno( o en $o. alta" re/erente( a (u acci)n" e(ta (egunda operaci)n e( (i,ple# No puede co,entar (u( co,entario( ad in3initum) El (entido en 6ue (e dice 6ue una per(ona pien(a en lo 6ue e(t2 4aciendo" cuando (u acci)n no e( auto,2tica (ino originada

en un ,oti$o" e( 6ue actAa ,2( o ,eno( cuidado(a,ente" crtica,ente" con(i(tente,ente e intencionada,enteC e(to( ad$erbio( no (igni/ican el acaeci,iento anterior o conco,itante de operacione( adicionale( de re(ol$er" planear o pen(ar" (ino" Anica,ente" 6ue la acci)n reali.ada no /ue lle$ada a cabo con di(tracci)n (ino con un po(iti$o e(tado ,ental# !a de(cripci)n de e(te e(tado ,ental no nece(ita 4acer re/erencia a otro( epi(odio( 6ue no (ean el propio acto" aun6ue e( po(ible 6ue" de e(a ,anera" no (ea co,pleta# En poca( palabra(> la cla(e de accione( reali.ada( por algAn ,oti$o coincide con la cla(e de accione( 6ue (e de(criben co,o ,2( o ,eno( inteligente(# Todo acto 4ec4o por un ,oti$o puede (er e$aluado co,o (aga. o e(tApido 0 *ice*ersa) !a( accione( reali.ada( por la ,era /uer.a del 42bito no (on cali/icada( de (en(ata( o tonta( aun6ue" por (upue(to" el (u5eto puede ,o(trar (en(ate. o e(tupide. en ad6uirir el 42bito" o en no erradicarlo# E(to no( lle$a a /or,ular otra ob(er$aci)n# Do( accione( e/ectuada( por el ,i(,o ,oti$o pueden e=4ibir di/erente( grado( de 4abilidad" 0 do( accione( (i,ilare( 6ue ,ue(tran el ,i(,o grado de 4abilidad pueden (er 4ec4a( por ,oti$o( di/erente(# Ser a/icionado al re,o no i,plica 6ue (e e( un con(u,ado re,ero" 0 do( per(ona( 6ue re,an con id-ntica 4abilidad pueden 4acerlo por ,era di$er(i)n" la una" 0 para ,e5orar (u (alud u obtener la /a,a" la otra# !a 4abilidad con 6ue (e 4acen la( co(a( e( una caracter(tica per(onal de tipo di/erente 6ue la( ,oti$acione( o propen(ione( 6ue con(titu0en la ra.)n 6ue lle$a a 4acerla(" 0 di(tingui,o( lo( acto( 4ec4o( por 42bito( de la( accione( no auto,2tica(" debido a 6ue e(ta( Alti,a( inclu0en a,bo( a(pecto(# !a( accione( 4ec4a( di(trada,ente no (e lle$an a cabo (iguiendo ,-todo( o ra.one(" aun6ue e( po(ible 6ue re(ulten e/icace( 0 6ue puedan e(tar con(tituida( por operacione( co,ple5a(# Cuando ad(cribi,o( a una per(ona una ,oti$aci)n particular" de(cribi,o( el tipo de co(a( 6ue e( propen(a a tratar de 4acer" ,ientra( 6ue" cuando le ad(cribi,o( una aptitud e(pec/ica" de(cribi,o( lo( ,-todo( en ba(e a lo( 6ue lle$a a cabo (u acci)n 0 la e/ecti$idad 6ue ,ue(tran# !a e=pre(i)n corriente 6ue 4abla de @,edio( 0 /ine(@ e(" a ,enudo" e6u$oca# Si alguien 4ace una bro,a ir)nica" (u acto no puede (er di$idido en e(calone( 0 de(can(o(" aun6ue la a/ir,aci)n de 6ue /ue 4ec4a por a$er(i)n puede di(tinguir(e de la a/ir,aci)n de 6ue /ue 4ec4a con ingenio#

Ari(t)tele( (e dio cuenta de 6ue" cuando 4abla,o( de ,oti$acione(" 4abla,o( de di(po(icione( de cierto tipo" 6ue di/ieren de la( aptitude(# Ta,bi-n ob(er$) 6ue toda ,oti$aci)n" a di/erencia de toda aptitud" e( una propen(i)n de la 6ue tiene (entido decir" re(pecto de un 4o,bre particular 0 de una de (u( accione(" 6ue (u ,oti$aci)n e( de,a(iado podero(a o de,a(iado d-bil" o ni podero(a ni d-bil# Parece (ugerir 6ue" al e$aluar lo( ,-rito( 0 de,-rito( de lo( acto( ,orale( 1di(tinto( de la( accione( pr2ctica(1" e/ectua,o( co,entario( re(pecto de la /uer.a e=ce(i$a" propia o inadecuada de la( propen(ione( de la( 6ue (on actuali.acione(# A4ora bien" no e(ta,o( dedicado(" en e(te libro" a tratar proble,a( ,orale( ni cue(tione( re/erente( a la naturale.a de lo( proble,a( -tico(# !o 6ue no( intere(a e( el 4ec4o" reconocido co,o /unda,ental por Ari(t)tele(" de 6ue tuer.a relati$a de la( propen(ione( e( $ariable# !o( ca,bio( de ,edio a,biente" la co,pa?a" la (alud" la edad" la( crtica( 0 el e5e,plo de lo( de,2( pueden ,odi/icar el balance de la /uer.a de la( propen(ione( 6ue con(titu0en una parte del car2cter del una per(ona# Pero ta,bi-n puede ,odi/icar(e por propia in/luencia# *na per(ona puede de(cubrir 6ue e( de,a(iado a/icionada a c4i(,ear" o 6ue no (e preocupa lo (u/iciente por la tran6uilidad de lo( de,2( 0 puede" aun6ue no e( nece(ario" de(arrollar una propen(i)n de (egundo ni$el 6ue /ortale.ca (u( propen(ione( d-bile( 0 debilite la( /uerte(# Puede $ol$er(e" no ()lo un crtico ,era,ente acad-,ico de (u propio car2cter" (ino (u cen(or e5ecuti$o# Por (upue(to 6ue el ,oti$o 6ue tiene para ,odi/icar (u ,oti$aci)n de pri,er ni$el puede (er la ,era prudencia o de orden econ),ico# El due?o a,bicio(o de un 4otel puede tratar de ,e5orar (u ecuani,idad" a,abilidad 0 probidad" ,o$ido Anica,ente por el de(eo de au,entar (u renta" 0 (u( t-cnica( de autoeducaci)n (er2n" (egura,ente" ,2( e/ecti$a( 6ue la( e,pleada( por per(ona( 6ue per(iguen un ideal ele$ado# Sin e,bargo" en el ca(o del propietario del 4otel" 4a0 una propen(i)n cu0a /uer.a 6ueda /uera de toda crtica 0 regulaci)n> el de(eo de (er rico# E(te ,oti$o podra (er" aun6ue no e( nece(ario" de,a(iado /uerte# En tal ca(o" lo podra,o( cali/icar de @a(tuto@ pero nunca de @prudente@# 3enerali.ando lo dic4o> parte de lo 6ue 6uiere decir(e al a/ir,ar 6ue una propen(i)n e( de,a(iado /uerte en un (u5eto" e( 6ue el ,i(,o tiende a actuar (iguiendo e(a propen(i)n" aun6ue e(t- di(pue(to a debilitar (u /uer.a" actuando de ,anera di(tinta# Sera un e(cla$o de la noticia o de (u ad4e(i)n a una ideologa poltica" (i no pudiera con(eguir" de ( ,i(,o" la adopci)n de ,edida( nece(aria( para debilitar la /uer.a de e(a( ,oti$acione(" aun cuando tenga la propen(i)n de (egundo ni$el de 4acerlo# E(to per,ite de(cribir parte de lo 6ue" co,An,ente" (e

deno,ina @autocontrol@# Cuando lo 6ue ordinaria,ente (e deno,ina @un i,pul(o@" e( irre(i(tible 0" en con(ecuencia" no controlable" e( tautol)gico decir 6ue e( de,a(iado /uerte# (E) LA! RA?ON#! < CA"!A! D# !AS ACCION#! He argu,entado 6ue decir 6ue una acci)n 4a (ido 4ec4a por un ,oti$o o propen(i)n particulare(" no e( de(cribir la acci)n co,o (i /uera el e/ecto de una cau(a e(pec/ica# !a( ,oti$acione( no (on acaeci,iento( 0" en con(ecuencia" no tienen el tipo 6ue corre(ponde a la( cau(a(# El de(arrollo de una e=pre(i)n re/erente a una ,oti$aci)n e( una oraci)n de tipo legal 0 no de tipo in/or,ati$o re(pecto de un e$ento# Pero el 4ec4o general de 6ue una per(ona e(t- di(pue(ta a actuar de tal o cual ,anera en tale( o cuale( circun(tancia(" no per,ite e=plicar por 6u4a 4ec4o algo en un deter,inado ,o,ento# De la ,i(,a ,anera" el 4ec4o de 6ue el $idrio (ea /r2gil no per,ite e=plicar por 6u- (e 6uebr) a la( die. de la noc4e# A( co,o el i,pacto de la piedra acaecido a la( die. de la noc4e produ5o la rotura del $idrio" alguna circun(tancia 6ue antecede a una acci)n ,ue$e o lle$a al (u5eto a reali.arla# Por e5e,plo> una per(ona pa(a el (alero a otra por corte(a" pero (u corte(a e( nada ,2( 6ue la propen(i)n a pa(ar el (alero a otro( cuando lo nece(iten 0 a e5ecutar ,il accione( ,2( de e(te tipo# De ,odo 6ue" ade,2( de la pregunta @HCu2le( (on la( ra.one( 6ue tu$o para pa(ar el (aleroJ@" (e plantea la pregunta @HIu- e( lo 6ue le 4i.o pa(ar el (alero al otro co,en(alJ@ E(ta pregunta (e re(ponder2" probable,ente" diciendo> @o0) 6ue el otro (e lo peda@ o @ad$irti) 6ue (u( o5o( bu(caban algo" enci,a de la ,e(a@" o /ra(e( (i,ilare(# Tene,o( trato cotidiano con el tipo de acaeci,iento( 6ue cau(an o lle$an a la( per(ona( a 4acer co(a(# Si no lo tu$i-ra,o(" no podra,o( obtener 6ue 4agan lo 6ue de(ea,o(" ni ta,poco podran e=i(tir la( relacione( corriente( entre la( per(ona(# !o( cliente( no podran co,prar" lo( ,ilitare( no podran dar )rdene(" lo( a,igo( no podran con$er(ar" ni lo( ni?o( 5ugar" a ,eno( 6ue (upieran c),o obtener 6ue lo( de,2( 0 ello( ,i(,o( 4icieran co(a( en deter,inada( circun(tancia(# El ob5eto de ,encionar e(ta( tri$ialidade( i,portante(" e( doble# Pri,ero" ,o(trar 6ue el 4ec4o de 6ue una acci)n tenga una cau(a no (e opone a 6ue

tenga un ,oti$o" (ino 6ue a6u-lla e(t2 incluida en el antecedente de la propo(ici)n 4ipot-tica 6ue e(tipula la ,oti$aci)n# Segundo" ,o(trar 6ue" al ,argen de nue(tro de(eo de or 4ablar de la( cau(a( oculta( o /anta(,ale( de la( accione(" conoce,o( 6u- tipo de (uce(o( /a,iliare( 0" general,ente" pAblico(" 4acen 6ue la gente actAe de ,anera particular en deter,inado ,o,ento# Si la doctrina del @/anta(,a en la ,26uina@ /uera $erdadera" no ()lo la( per(ona( (eran ,i(terio( ab(oluto( entre (" (ino 6ue no podran tener relacione(# De 4ec4o" e( relati$a,ente /2cil relacionar(e con otro( 0 co,prenderlo(# (F) CONCL"!I7N

E=i(ten do( (entido( di/erente( de @e,oci)n@" en ba(e a lo( cuale( e=plica,o( el co,porta,iento de la( per(ona( 4aciendo re/erencia a e,ocione(# En el pri,er (entido no( re/eri,o( a la( ,oti$acione( o propen(ione( 6ue deter,inan accione( ,2( o ,eno( inteligente(# En el (egundo (entido no( re/eri,o( a e(tado( de 2ni,o" inclu0endo la( perturbacione( de la( 6ue (on (igno( alguno( ,o$i,iento( (in /inalidad# En ninguno de a,bo( (entido( a/ir,a,o( o i,plica,o( 6ue el co,porta,iento ,ani/ie(to del (u5eto e( el e/ecto de perturbacione( en la corriente de (u conciencia# En un tercer (entido de @e,oci)n@" angu(tia( 0 pun.ada( (on ta,bi-n (enti,iento( o e,ocione(" aun6ue 8(al$o por accidente8 no (on co(a( en ba(e a la( 6ue e=plica,o( el co,porta,iento# Son /en),eno( 6ue re6uieren diagn)(tico 0 no /en),eno( nece(ario( para e=plicar el co,porta,iento# !o( i,pul(o(" de(1 crito( co,o (enti,iento( 6ue no( lle$an a actuar" (on ,ito( para1,ec2nico(# E(to no (igni/ica 6ue la gente no actAe nunca en ba(e al i,pul(o del ,o,ento" (ino Anica,ente 6ue no debe,o( ad,itir la( teora( tradicionale( acerca de antecedente( oculto( de la( accione(# Aun6ue la de(cripci)n del co,porta,iento de ni$el (uperior re6uiera la ,enci)n de e,ocione( en lo( do( pri,ero( (entido(" e(ta circun(tancia no i,plica in/erencia( a partir de accione( o proce(o( oculto( e interno(# El de(cubri,iento de la( ,oti$acione( 0 e(tado( de 2ni,o de otra per(ona no e( an2logo a una pe(ca (ub,arina no co,probable# #s% en parte" an2logo a ,i( induccione( acerca de (u( 42bito(" in(tinto( 0 re/le5o( 0" en parte" an2logo a ,i( in/erencia( acerca de (u( en/er,edade( 0 (u( ,areo(#

En circun(tancia( /a$orable(" de(cubro (u( propen(ione( 0 e(tado( de 2ni,o ,uc4o ,2( /2cil,ente# Oigo 0 entiendo (u( a/ir,acione(" inter5eccione( 0 tono( de $o.# 'eo 0 co,prendo (u( ge(to( 0 e=pre(ione( /aciale(# *(o @co,prendo@ en un (entido no ,eta/)rico" por6ue aun la( inter5eccione(" tono( de $o." ge(to( 0 $i(a5e( (on ,edio( de co,unicaci)n# Aprende,o( a producirlo(" i,itando a lo( de,2(# Aprende,o( a /ingir" adapt2ndolo(" 0 e$ita,o( ,o(trarno( tal cual (o,o( poni-ndono( ,2(cara(# No e( ()lo la /or,a de 4ablar lo 6ue 4ace di/cil entender a lo( e=tran5ero(# El de(cubri,iento de ,i( ,oti$acione( 0 e(tado( de 2ni,o no e( de un tipo di/erente" aun6ue e(t- ,u0 ,al ubicado para $er ,i( propio( $i(a5e( 0 ge(to( o para or ,i propio tono de $o.# Moti$acione( 0 e(tado( de 2ni,o no (on el tipo de co(a( 6ue podra encontrar(e entre la( re$elacione( directa( de la conciencia o entre lo( ob5eto( de la intro(pecci)n" tal co,o (e de(criben" co,An,ente" e(ta( /or,a( /icticia( de @acce(o pri$ilegiado@# No (on @e=periencia(@ co,o lo (on lo( 42bito( o la( en/er,edade(#

DISPOSICIONES % ACONTECIMIENTOS (1) INTROD"CCI7N

He tenido oca(i)n de argu,entar 6ue ,uc4a( de la( palabra( 6ue u(a,o( co,An,ente para de(cribir 0 e=plicar la conducta de lo( (ere( 4u,ano( (igni/ican di(po(icione( 0 no epi(odio(# Decir 6ue una per(ona (abe algo" o a(pira a (er algo" no e( decir 6ue en un deter,inado ,o,ento e(t- 4aciendo algo o 6ue le pa(a algo" (ino 6ue e( capa. de 4acer cierta( co(a( cuando e( nece(ario" o 6ue e( propen(a a 4acer 0 (entir cierta( co(a( en cierto( tipo( de (ituacione(# E(to" en (" apena( (i e( algo ,2( 6ue un 4ec4o (in inter-( 6ue pertenece 9ca(i: a la gra,2tica co,An# !o( $erbo( @(aber@" @po(eer@ 0 @a(pirar@ no (e co,portan co,o lo( $erbo( @correr@" @le$antar(e@ o @co(6uillear@C no pode,o( decir> @ 9-l: (upo tal co(a durante do( ,inuto(" luego de5) de (aberla 0 co,en.) a (aberla de nue$o de(pu-( de to,ar(e un re(piro@" @ 9-l: a(piraba gradual,ente a (er obi(po@" o @ 9-l: e(t2 a4ora dedicado a po(eer una bicicleta@# No e( una peculiaridad de lo( (ere( 4u,ano( el 6ue lo( de(criba,o( ,ediante el u(o de t-r,ino( di(po(icionale(# E,plea,o( tale( t-r,ino(" en igual ,edida" para de(cribir ani,ale(" in(ecto(" cri(tale( 0 2to,o(# Con(tante,ente tene,o( nece(idad de 4ablar acerca de lo 6ue e(pera,o( 6ue ocurra" a( co,o de lo 6ue e(t2 e/ecti$a,ente ocurriendoC con(tante,ente tene,o( 6ue e=plicar 0 dar in/or,aci)n (obre 4ec4o(C con(tante,ente preci(a,o( decir c),o deben (er ,ane5ada( la( co(a(" a( co,o decir 6u- e( lo 6ue le( e(t2 pa(ando# Ade,2(" cla(i/icar una palabra diciendo 6ue (igni/ica una di(po(ici)n" no e( decir re(pecto de ella ,uc4o ,2( 6ue no e( u(ada para de(ignar un epi(odio# Ha0 ,uc4o( tipo( di/erente( de palabra( di(po(icionale(# !o( &obbies no (on el ,i(,o tipo de co(a( 6ue lo( 42bito(" 0 a,bo( (on di/erente( de la( de(tre.a(" de la( a/ectacione(" de la( ,oda(" de la( /obia( 0 de lo( o/icio(# Con(truir nido( e( un tipo de propiedad di/erente de tener plu,a(" 0 (er buen conductor de la electricidad e( una propiedad di/erente de la de (er el2(tico# Ha0" (in e,bargo" un inter-( e(pecial en dirigir la atenci)n al 4ec4o de 6ue ,uc4o( de lo( concepto( cardinale( 6ue u(a,o( para de(cribir la conducta e(pec/ica,ente 4u,ana" (on concepto( di(po(icionale(" toda $e.

6ue el auge de la le0enda para1,ec2nica 4a conducido a ,uc4o( a ignorar la( /or,a( en 6ue e(to( concepto( e/ecti$a,ente (e co,portan 0 a interpretarlo( co,o ele,ento( en la( de(cripcione( de cau(a( 0 e/ecto( oculto(# !a( oracione( 6ue inclu0en e(ta( palabra( di(po(icionale( 4an (ido interpretada( co,o in/or,e( categ)rico( de cue(tione( de 4ec4o" particulare( e inacce(ible(" en $e. de enunciado( co,probable( de car2cter 4ipot-tico" 0 lo( 6ue lla,ar- enunciado( de car2cter @(e,i14ipot-tico@# El $ie5o error de atribuir a la palabra @/uer.a@ la (igni/icaci)n de un agente oculto 6ue e5erce /uer.a 4a (ido abandonado en la( ciencia( /(ica(" pero (u( pariente( (obre$i$en en ,uc4a( teora( de la ,ente 0 6ui.2 ()lo e(t2n ,oribundo( en el ca,po de la biologa# El alcance de e(ta ob(er$aci)n no debe (er e=agerado# E< $ocabulario 6ue u(a,o( para de(cribir la conducta e(pec/ica,ente 4u,ana no con(i(te e=clu(i$a,ente en palabra( di(po(icionale(# El 5ue." el ,ae(tro" el no$eli(ta" el p(ic)logo 0 el 4o,bre de la calle tienen 6ue e,plear" ta,bi-n" un a,plio ar(enal de palabra( 6ue (e re/ieren a epi(odio(" cuando 4ablan acerca de 6u- e( lo 6ue lo( 4o,bre( 4acen o debieran 4acer" c),o actAan 0 reaccionan o debieran 4acerlo# E(ta( palabra(" al igual 6ue la( di(po(icione(" pertenecen a una $ariedad de tipo(" 0 $ere,o( 6ue el ol$ido de alguna( de e(ta( di/erencia( de tipo( 4a e(ti,ulado 0" a la $e." 4a (ido e(ti,ulado por la identi/icaci)n de lo ,ental con lo /anta(,al# M2( adelante" en e(te captulo" e=a,inar- do( principale( tipo( de palabra( 6ue (e re/ieren a epi(odio( ,entale(# No (ugiero 6ue no 4a0a otra(# (2) LA L71ICA D# LO! #N"NCIADO! DI!.O!ICIONAL#! Cuando deci,o( 6ue una $aca e( ru,iante" o 6ue un 4o,bre e( /u,ador de cigarro(" no deci,o( 6ue la $aca e(t2 ru,iando a4ora" o 6ue el 4o,bre e(t2 a4ora /u,ando un cigarro# Ser ru,iante e( tender a ru,iar de tanto en tanto" 0 (er /u,ador de cigarro( e( tener el 42bito de /u,ar cigarro(# B!a tendencia a ru,iar 0 el 42bito de /u,ar cigarro( no podran e=i(tir (i no (e dieran proce(o( o epi(odio( tale( co,o ru,iar o /u,ar cigarro(# @ 9Rl: e(t2 a4ora /u,ando un cigarro@" no dice el ,i(,o tipo de co(a 6ue @ 9-l: e( un /u,ador de cigarro(@" pero a ,eno( 6ue enunciado( del pri,er tipo /ue(en $erdadero( en alguna( oca(ione(" lo( enunciado( del (egundo

tipo no podran (erlo# !a /ra(e @/u,ar un cigarro@" tiene" a la $e." u(o( epi()dico( 0" deri$ado( de ello(" u(o( 6ue e=pre(an tendencia# Pero e(to no ocurre (ie,pre# Ha0 ,uc4a( e=pre(ione( 6ue enuncian tendencia o capacidad 6ue no pueden (er e,pleada( ta,bi-n para in/or,ar acerca de epi(odio(# Pode,o( decir 6ue algo e( el2(tico" pero cuando (e no( pide 6ue diga,o( en 6u- (uce(o( e/ecti$o( (e actuali.a e(ta potencialidad" tene,o( 6ue ca,biar nue(tro $ocabulario 0 decir 6ue el ob5eto (e e(t2 contra0endo de(pu-( de 4aber (ido e(tirado" 6ue e(t2 por e=pandir(e de(pu-( de 4aber (ido co,pri,ido" o 6ue acaba de dar un bote co,o con(ecuencia de un i,pacto (Abito# No 4a0 un $erbo acti$o 6ue corre(ponda a @el2(tico@ en la ,anera en 6ue @e(t2 ru,iando@ corre(ponde a @e( un ru,iante@# !a ra.)n de e(ta /alta de paraleli(,o no e( ,u0 di/cil de 4allar# E=i(ten $aria( relacione( di/erente( 6ue e(pera,o( de un ob5eto el2(tico" ,ientra( 6ue" 4ablando to(ca,ente" ()lo e(pera,o( un tipo de conducta de una criatura 6ue e( de(crita co,o ru,iante# Del ,i(,o ,odo" 4a0 un a,plio e(pectro de accione( 0 reaccione( di/erente( predecible( a partir de la de(cripci)n de alguien co,o @codicio(o@" ,ientra( 6ue" 4ablando to(ca,ente" 4a0 ()lo un tipo de acci)n predecible a partir de la de(cripci)n de alguien co,o @/u,ador de cigarro(@#: Para re(u,ir" alguna( palabra( di(po(icionale( (on alta,ente gen-rica( o deter,inable(" ,ientra( 6ue otra( (on alta,ente e(pec/ica( o deter,inada(C lo( $erbo( con lo( 6ue da,o( cuenta de lo( di/erente( e5er1 cicio( de tendencia(" capacidade( 0 propen(ione( gen-rica(" pueden di/erir de lo( $erbo( con lo( cuale( de(igna,o( la( di(po(icione(" ,ientra( 6ue lo( $erbo( epi()dico( 6ue corre(ponden a lo( $erbo( di(po(icionale( alta,ente e(pec/ico( pueden (er iguale(# *n cocinero puede e(tar cocinando a4ora" pero no de(cribi,o( a un tendero diciendo 6ue e(t2 @tendeando@ a4ora" (ino diciendo 6ue en e(te ,o,ento e(t2 $endiendo una ca,i(a" o 6ue e(t2 ,idiendo una tela o en$ol$iendo tre( docena( de botone(# Ha0 ca(o( inter,edio(# Con alguna apren(i)n pode,o( decir 6ue un abogado e(t2 dedicado a4ora a @abogar@ en /a$or de alguien" pero no pode,o( decir 6ue un ingeniero e(t2 a4ora @ingeniereando@C ()lo pode,o( decir 6ue a4ora e(t2 calculando la re(i(tencia de una e(tructura" o con/eccionando un plano o in(peccionando un edi/icio en con(trucci)n#: Palabra( co,o @conocer@" @creer@" @e(perar@" @inteligente@ 0 @ocurrente@ (on palabra( di(po(icionale( deter,inable(# Signi/ican 4abilidade(" tendencia( o propen(ione( a 4acer co(a( 6ue no pertenecen a un Anico tipo" (ino co(a( 6ue pertenecen a ,uc4o( tipo( di/erente(# Puede (er 6ue lo( te)rico(

6ue ad,iten 6ue @conocer@ 0 @creer@ (on u(ado( co,An,ente co,o $erbo( di(po(icionale( no ad$iertan e(te punto" (ino 6ue den por (entado 6ue tiene 6ue 4aber acto( corre(pondiente( de conoci,iento 0 e(tado( de creenciaC 0 el 4ec4o de 6ue una per(ona nunca pueda encontrar a otra e5ecutando tale( acto(" o 4allarla en tale( e(tado( err)nea,ente po(tulado(" puede (er e=plicado ubicando tale( acto( 0 e(tado( en el interior de la gruta (ecreta del agente# *na (upo(ici)n (i,ilar conducira a la conclu(i)n de 6ue" pue(to 6ue (er ingeniero e( una pro/e(i)n" tienen 6ue dar(e acti$idade( pro/e(ionale( de @ingenierear@ 0" pue(to 6ue 5a,2( pode,o( 4allar a un ingeniero reali.ando tal co(a Anica" (ino una $ariedad de co(a( di/erente(" tale( co,o calcular e(tructura(" dibu5ar plano( 0 e=a,inar edi/icio( en con(trucci)n" (u acti$idad pro/e(ional Anica de @ingenierear@ debe (er una acti$idad 6ue de(arrolla a puerta( cerrada(# !a tentaci)n de interpretar la( palabra( di(po(icionale( co,o palabra( epi()dica(" 0 e(ta tentaci)n de po(tular 6ue todo $erbo 6ue tiene un u(o di(po(icional tiene 6ue tener ta,bi-n un u(o epi()dico corre(pondiente" (on do( /uente( de un Anico 0 ,i(,o ,ito# Pero no (on (u( Anica( /uente(# Debe,o( e=a,inar bre$e,ente a4ora una ob5eci)n general 6ue (e 4ace" a $ece(" a todo nue(tro ,odo de 4ablar acerca de capacidade(" tendencia(" propen(ione( e inclinacione(# !a( potencialidade(" (e dice perogrulle(ca,ente" no (on nada actual# El ,undo no contiene" por enci,a de lo 6ue e=i(te 0 ocurre" otra( co(a( 6ue (on" ,era,ente" @co(a(1 6ue1(eran@ o @4ec4o(16ue1podran@# Al decir de alguien 6ue e(t2 dur,iendo" 6ue puede leer /ranc-(" o 6ue un tro.o de a.Acar e( (oluble en agua" parece 6ue pretendi-ra,o(" a la $e." a(ignar un atributo 0 colocar e(e atributo en algo a( co,o una c2,ara /rigor/ica# Pero un atributo caracteri.a a algo o no lo caracteri.a# No puede 4allar(e ,era,ente depo(itado en una cuenta# Para decirlo de otra ,anera> una oraci)n indicati$a" a/ir,ati$a" con (igni/icado" tiene 6ue (er $erdadera o /al(a# Si e( $erdadera" a/ir,a 6ue algo tiene" o 6ue alguna( co(a( tienen" cierta caracter(ticaC (i e( /al(a" entonce( (u (u5eto carece de tal caracter(tica# Pero no 4a0 e(tado( inter,edio( entre el 4ec4o de 6ue un enunciado (ea $erdadero 0 el 4ec4o de 6ue (ea /al(o# El ob5eto de(crito por el enunciado no puede e$itar e(ta di(0unci)n" pareciendo (er capa." o po(ible,ente capa." de tener o no la caracter(tica re/erida# *n relo5 puede (e?alar la 4ora 6ue e(" o (e?alar la 4ora 6ue no e(C pero no puede

(e?alar una 4ora 6ue podra (er la correcta pero 6ue no e( la 4ora correcta ni la incorrecta# R(ta e( una ob5eci)n $2lida a un tipo de e=plicaci)n de enunciado( tale( co,o el de 6ue el a.Acar e( (oluble" o 6ue un 4o,bre 6ue e(t2 dur,iendo puede leer /ranc-(# A (aber" la $er(i)n 6ue interpreta tale( enunciado( co,o a/ir,ando cue(tione( de 4ec4o de car2cter e=traordinario# R(te /ue" por (upue(to" el error de la( antigua( teora( de la( /acultade( ,entale(" 6ue interpretaban la( palabra( di(po(icionale( co,o palabra( 6ue denotan cau(a( o agente( oculto(" e( decir" co(a( 6ue e=i(ten" o proce(o( 6ue acontecen en una e(pecie de li,bo# Pero del 4ec4o de 6ue la( oracione( 6ue contienen palabra( o giro( tale( co,o @(era po(ible@" @podra@" u @ocurrira (i@" etc#" no in/or,an acerca de 4ec4o( 6ue acaecen en el li,bo" no (e (igue 6ue tale( oracione( no tengan /uncione( propia( 6ue cu,plir# !a /unci)n de in/or,ar acerca de cue(tione( de 4ec4o e( ()lo una" dentro del a,plio ca,po de /uncione( 6ue cu,plen la( oracione(# No 4ace /alta ,a0or argu,entaci)n para de,o(trar 6ue la( oracione( interrogati$a(" i,perati$a( 0 e=pre(i$a( (on u(ada( para /inalidade( di(tinta( 6ue la de noti/icar a (u( de(tinatario( la e=i(tencia o acaeci,iento de co(a(# Por el contrario" 4ace /alta alguna argu,entaci)n para de,o(trar 6ue 94a0 ,uc4a( oracione( (igni/icati$a( en indicati$o 9a/ir,ati$a( 0 negati$a(: 6ue de(e,pe?an /uncione( di(tinta( 6ue la de in/or,ar acerca de 4ec4o(# Toda$a (obre$i$e la (upo(ici)n ab(urda de 6ue todo enunciado $erdadero o /al(o a/ir,a o niega 6ue un ob5eto o un con5unto de ob5eto( ,encionado" po(ee un atributo e(pec/ico# En realidad" alguno( enunciado( 4acen e(to" 0 la ,a0or parte" no# !o( libro( de arit,-tica" de 2lgebra" de geo,etra" de teora del derec4o" de /ilo(o/a" de l)gica /or,al 0 de teora econ),ica contienen ,u0 poco( enunciado( /2ctico(" (i e( 6ue contienen alguna### R(ta e( la ra.)n por la 6ue deci,o( 6ue e(to( te,a( (on @ab(tracto(@# !o( libro( de /(ica" de ,eteorologa" de bacteriologa 0 de /ilologa co,parada contienen ,u0 poco( de e(o( enunciado(" aun6ue pueden decirno( d)nde 4abre,o( de encontrarlo(# !o( ,anuale( t-cnico(" la( obra( de crtica" lo( (er,one(" lo( di(cur(o( poltico( 0 aun la( gua( /erro$iaria(" pueden (er ,2( o ,eno( in(tructi$o(" 0 (erlo en una di$er(idad de ,anera(" pero no( en(e?an poca( $erdade( (ingulare(" categ)rica(" atributi$a( o relaci)nale(# De5ando a un lado la( Boracione( 6ue reali.an /uncione( di(tinta( de la de

in/or,ar acerca de 4ec4o(" pa(e,o( directa,ente a la( le0e(# Por6ue (i bien la( a(ercione(" en el (entido de 6ue indi$iduo( ,encionado( po(een capacidade(" propen(ione(" tendencia(" etc#" no (on en ( enunciado( de le0e(" e=4iben caracter(tica( 6ue pueden (er e=pue(ta( ,e5or de(pu-( de 4aber e=a,inado alguna( peculiaridade( de lo( enunciado( 6ue e=pre(an le0e(# !a( le0e( (e e=pre(an" a ,enudo" en oracione( en indicati$o" gra,atical,ente no co,ple5a(" pero ta,bi-n pueden (er enunciada(" entre otra( con(truccione(" ,ediante oracione( 4ipot-tica( del tipo de @cual6uier co(a 6ue (ea tal 0 tal" e( cual 0 cual@ o @(i un cuerpo e( abandonado a ( ,i(,o" cae a tal 0 cual grado de aceleraci)n@# No deci,o( 6ue una oraci)n 4ipot-tica e( una le0 (al$o 6ue (ea un enunciado 4ipot-tico @$ariable@ o @abierto@# E( decir" un enunciado cu0o antecedente pueda incorporar" por lo ,eno(" una e=pre(i)n co,o @cual6uiera@ o @toda $e. 6ue@# E( en $irtud de e(ta caracter(tica 6ue una le0 (e aplica a ca(o( particulare(" aun6ue (u enunciaci)n no lo( ,encione# Si (- 6ue cual6uier p-ndulo 6ue e( ,2( largo 6ue otro o(cilar2 ,2( de(pacio 6ue un p-ndulo ,2( corto" en relaci)n proporcional a (u ,a0or longitud" entonce(" cuando encuentro un p-ndulo 6ue ,ide tre( pulgada( ,2( 6ue otro" puedo in/erir cu2l (er2 la ,a0or lentitud de o(cilaci)n del pri,ero# Conocer la le0 no i,plica 4aber encontrado 0a a,bo( p-ndulo(C la enunciaci)n de la le0 no o/rece in/or,aci)n re(pecto de (u e=i(tencia# Por otra parte" conocer" o aun co,prender la le0" i,plica (aber 6ue puede 4aber (ituacione( de 4ec4o particulare( 6ue (ati(/agan lo e=pre(ado por (u antecedente 0" en con(ecuencia" 6ue (ati(/agan ta,bi-n lo e=pre(ado por (u con(ecuente# Tene,o( 6ue aprender a u(ar enunciado( de (ituacione( de 4ec4o( particulare( ante( de 6ue poda,o( aprender a u(ar lo( enunciado( de le0e( 6ue (e aplican o podran aplicar(e a ella(# !o( enunciado( de le0e( pertenecen a un ni$el lingN(tico di/erente 0 ,2( (util 6ue el ni$el" o lo( ni$ele(" a lo( 6ue pertenecen lo( enunciado( 6ue (e re/ieren a lo( 4ec4o( 6ue lo( (ati(/acen# !o( enunciado( del 2lgebra" e(t2n" de ,anera (i,ilar" en un ni$el lingN(tico di/erente con re(pecto a lo( enunciado( arit,-tico( 6ue lo( (ati(/acen# !o( enunciado( de le0e( (on $erdadero( o /al(o(" pero no e=pre(an $erdade( o /al(edade( del ,i(,o tipo 6ue la( a/ir,ada( por lo( enunciado( de 4ec4o a lo( 6ue (e aplican" o (e (upone 6ue (e aplican# De(e,pe?an tarea( di/erente(# !a di/erencia crucial puede (er e=pue(ta de la (iguiente ,anera# Por lo

,eno(" parte de lo 6ue intere(a al tratar de e(tablecer le0e( e( 4allar c),o in/erir de cue(tione( de 4ec4o particulare(" otra( cue(tione( de 4ec4o particulare(" c),o e=plicar cue(tione( de 4ec4o particulare( 4aciendo re/erencia a otra( cue(tione( de 4ec4o" 0 c),o producir o i,pedir e(tado( de co(a( particulare(# *na le0 (e u(a" por decirlo a(" co,o una autori.aci)n de in/erenciaC co,o un boleto de tren 6ue autori.a a (u( po(eedore( a tra(ladar(e de la a/ir,aci)n de enunciado( /2ctico( a la a/ir,aci)n de otro( enunciado( /2ctico(# Ta,bi-n lo( autori.a a e=plicar deter,inado( 4ec4o( 0 a llegar a producir cierto( e(tado( de co(a( ,ediante la ,anipulaci)n de lo 6ue e=i(te o acaece# Por cierto 6ue no ad,itira,o( 6ue un e(tudiante 4a aprendido una le0 (i todo cuanto puede 4acer e( repetirla# Para 6ue (e pueda decir 6ue un e(tudiante conoce la( regla( de la gra,2tica" de la ,ultiplicaci)n" del a5edre. o de la eti6ueta" tiene 6ue (er capa. de aplicarla(" 0 e(tar pronto para ello" en (ituacione( concreta(C del ,i(,o ,odo" para 6ue (e pueda decir 6ue conoce una le0" tiene 6ue (er capa. de aplicarla" 0 e(tar pronto para ello" en in/erencia( concreta( 6ue tienen co,o punto de partida 0 llegada" (ituacione( de 4ec4o particulare(" en e=plicarla( 0" 6ui.2 ta,bi-n" en producirla( o i,pedirla(# En(e?ar una le0 e(" por lo ,eno( inter alia% en(e?ar c),o 4acer co(a( nue$a(" te)rica( 0 pr2ctica(" con cue(tione( de 4ec4o particulare(# Se (o(tiene a $ece( 6ue (i de(cubri,o( una le0 6ue no( 4abilita a in/erir" a partir de en/er,edade( de cierto tipo" la pre(encia de bacteria( de cierto tipo" entonce( 4e,o( de(cubierto la e=i(tencia de algo" a (aber" de una cone=i)n cau(al entre tale( bacteria( 0 tale( en/er,edade(# Se (o(tiene 6ue" por lo tanto" a4ora (abe,o( lo 6ue ante( no (aba,o(" e(to e(" 6ue no ()lo e=i(ten per(ona( en/er,a( 0 bacteria(" (ino ta,bi-n un ne=o in$i(ible e intangible entre a,ba(# A( co,o lo( trene( no pueden tran(itar (i no e=i(ten riele( para 6ue (e ,ue$an (obre ello(" (e alega 6ue lo( bacteri)logo( no pueden ir de la ob(er$aci)n clnica de lo( paciente( a la predicci)n de la( ob(er$acione( ,icro(c)pica( de bacteria(" a ,eno( 6ue e=i(ta" aun6ue nunca pueda (er ob(er$ado" un ne=o e/ecti$o entre lo( ob5eto( de e(ta( ob(er$a1 cione(# A4ora bien" no ob5eta,o( el e,pleo de la e=pre(i)n /a,iliar @cone=i)n cau(al@# !o( bacteri)logo( de(cubren cone=ione( cau(ale( entre la( bacteria( 0 la( en/er,edade(" 0a 6ue e(to no e( ,2( 6ue otra ,anera de decir 6ue e(tablecen le0e(" 0 (e pro$een de autori.acione( de in/erencia( 6ue lo( 4abilitan para in/erir la pre(encia de bacteria(" a partir de la( en/er,edade(C

a e=plicar la( en/er,edade( ,ediante a/ir,acione( acerca de la( bacteria(" a pre$enir 0 curar la( en/er,edade( eli,inando la( bacteria(" etc# Pero 4ablar co,o (i el de(cubri,iento de una le0 /uera el 4alla.go de una tercera e=i(tencia" de car2cter inob(er$able" e( (i,ple,ente caer en el $ie5o 42bito de interpretar lo( enunciado( 4ipot-tico( abierto(" co,o enunciado( categ)rico( (ingulare(# E( co,o decir 6ue una regla de gra,2tica con/igura un tipo de (u(tanti$o o $erbo e=tra" aun6ue ine/able" o 6ue una regla de a5edre. e( una e(pecie de pie.a e=tra" pero in(er$ible# E( caer en el $ie5o 42bito de dar por (entado 6ue todo( lo( tipo( de oracione( de(e,pe?an el ,i(,o tipo de /unci)n" a (aber" la de atribuir un predicado al ob5eto 6ue (e ,enciona# !a ,et2/ora /a$orita 6ue alude a lo( @carrile( de la in/erencia@ induce a e6u$oco preci(a,ente de e(ta ,anera# !a( lnea( /-rrea( e=i(ten e=acta,ente en el ,i(,o (entido en 6ue e=i(ten lo( trene(" 0 de(cubri,o( 6ue e=i(ten la( pri,era( de la ,i(,a ,anera en 6ue de(cubri,o( 6ue e=i(ten lo( Alti,o(# !a a/ir,aci)n de 6ue lo( trene( (e tra(ladaban de un lugar a otro i,plica 6ue e=i(te un con5unto de riele( ob(er$able( entre a,bo( lugare(# De tal ,anera" 4ablar de lo( @carrile( de la in/erencia@ (ugiere 6ue in/erir la pre(encia de bacteria( a partir de la( en/er,edade( no e( en ,odo alguno in/erir" (ino 6ue e( de(cribir una tercera entidadC no e( in/erir @por6ue (e da tal o cual /en),eno entonce( (e da tal o cual otro@" (ino in3ormar 6ue @e=i(te un ne=o no ob(er$ado entre e(te /en),eno 0 a6uel otro@# Pero" (i pregunta,o(> @Hcon 6u- /inalidad (e po(tula e(ta tercera entidad no ob(er$adaJ@" la Anica re(pue(ta 6ue (e da e(> @para 5u(ti/icar la in/erencia 6ue a/ir,a la pre(encia de la( bacteria( a partir de la( en/er,edade(@# !a legiti,idad de la in/erencia e(t2 pre(upue(ta per,anente,ente# !o 6ue (e 6uiere obtener" (in ,a0or /unda,ento" e( una 4i(toria 6ue d- la i,pre(i)n de 6ue e( po(ible reducir lo( giro( @en con(ecuencia@ 0 @(i cual6uier###@ a giro( del tipo de @4e a6u un###@C e(to e(" a giro( 6ue 4acen de(aparecer la( in/erencia( 0 narracione(# Pero a( co,o lo( boleto( /erro$iario( no pueden (er @reducido(@ a contrapartida( ,i(terio(a( de lo( $ia5e( 6ue ello( po(ibilitan" 0 a( co,o tale( $ia5e( no pueden (er @reducido( a contrapartida( ,i(terio(a( de la( e(tacione( /erro$iaria( en la( 6ue co,ien.an 0 conclu0en" de la ,i(,a ,anera lo( enunciado( de le0e( no pueden (er @reducido(@ a contrapartida( de la( in/erencia( 0 e=plicacione( 6ue ello( autori.an" 0 la( in/erencia( 0 e=plicacione( no pueden (er @reducida(@ a contrapartida( de lo( enunciado( /2ctico( 6ue con(titu0en (u( punto( de partida 0 de llegada# !a /unci)n de enunciar 4ec4o( e( di/erente

de la /unci)n de enunciar una in/erencia 6ue $a de un enunciado t2ctico a otro enunciado t2cticoC 0 a,ba( (on di/erente( de la /unci)n de garanti.ar o 5u(ti/icar tale( in/erencia(# Tene,o( 6ue aprender a u(ar oracione( para la pri,era tarea ante( de 6ue poda,o( aprender a u(arla( para la (egunda" 0 tene,o( 6ue aprender a u(arla( para la pri,era 0 para la (egunda tarea(" ante( de 6ue poda,o( aprender a u(arla( para la tercera# Ha0" por (upue(to" una ,ultitud de otra( /uncione( de oracione( 6ue no no( propone,o( con(iderar a6u# Por e5e,plo" la( oracione( 6ue ocupan e(ta( p2gina( no de(e,pe?an ninguna de la( /uncione( 6ue 4an e(tado de(cribiendo# Pode,o( $ol$er a4ora a con(iderar lo( enunciado( di(po(icionale(" e(to e(" enunciado( 6ue a/ir,an 6ue una co(a" un ani,al o una per(ona dada" po(ee cierta capacidad o tendencia o inclinaci)n" o e(t2 (u5eta a cierta propen(i)n# Re(ulta claro 6ue tale( enunciado( no (on le0e(" pue( ,encionan co(a( o per(ona( particulare(# Por otra parte" (e a(e,e5an a la( le0e( por6ue (on parcial,ente @$ariable(@ o @abierto(@# Decir 6ue e(te terr)n de a.Acar e( (oluble" e( decir 6ue (e di(ol$era (i /uera (u,ergido en agua" en cual6uier lugar o en cual6uier ,o,ento# Decir 6ue e(ta per(ona 6ue duer,e (abe /ranc-(" e( decir 6ue (i" por e5e,plo" (e le 4abla en /ranc-(" actAa de acuerdo con lo 6ue (e le dice en dic4o idio,a" o lo traduce correcta,ente a (u propio idio,a# E(to" por (upue(to" e( de,a(iado preci(o# No recti/icara,o( nue(tro enunciado de 6ue una per(ona (abe /ranc-(" aun6ue $eri/i6ue,o( 6ue no re(pondi) adecuada,ente e(tando dor,ida" di(trada" ebria o a(u(tadaC o 6ue no tradu5o correcta,ente tratado( de alto ni$el t-cnico# Todo cuanto e(pera,o( e( 6ue (e ,ane5e ba(tante bien en relaci)n con la ,a0ora de la( tarea( co,une( en 6ue (e u(a el /ranc-(# @ 9Rl: (abe /ranc-(@ e( una e=pre(i)n $aga 0" para ,uc4o( ca(o(" no e( ,eno( Atil 'or ello# Se 4a (ugerido 6ue lo( enunciado( di(po(icionale( acerca de indi$iduo( dado(" (i bien no (on en ( le0e(" (on deduccione( a partir de le0e(" de ,odo 6ue tene,o( 6ue aprender alguna( le0e(" 6ui.2( to(ca( 0 $aga(" ante( de 6ue poda,o( /or,ular tale( enunciado(# Pero" en general" el proce(o del aprendi.a5e (igue el cur(o opue(to# Aprende,o( a /or,ular una cantidad de enunciado( di(po(icionale( acerca de indi$iduo( ante( de aprender le0e( 6ue enuncian correlacione( generale( entre tale( enunciado(# Aprende,o( 6ue alguno( indi$iduo( (on a la $e. o$paro( 0 plu,ado(" ante( de aprender 6ue todo indi$iduo plu,ado e( o$paro#

!o( enunciado( di(po(icionale( acerca de per(ona( 0 co(a( particulare( (e a(e,e5an ta,bi-n a lo( enunciado( de le0e( en $irtud de 6ue lo( u(a,o( de una ,anera parcial,ente (i,ilar# Se aplican a la( accione(" reaccione( 0 e(tado( del ob5eto" o (on (ati(/ec4o( por ello(C (on autori.acione( de in/erencia( 6ue no( autori.an a predecir" decir" e=plicar 0 ,odi/icar tale( accione(" reaccione( 0 e(tado(# Por (upue(to 6ue lo( adicto( a la (uper(tici)n de 6ue toda( la( genuina( oracione( en indicati$o de(criben ob5eto( e=i(tente( o in/or,an (obre aconteci,iento(" e=igir2n 6ue oracione( tale( co,o @e(te ala,bre e( buen conductor de la electricidad@" o @Fulano (abe /ranc-(@ (ean interpretada( co,o proporcionando in/or,aci)n /2ctica" (i,ilar a la 6ue proporcionan enunciado( tale( co,o @e(te ala,bre e(t2 conduciendo electricidad@ 0 @Fulano e(t2 4ablando /ranc-(@# HC),o podran (er $erdadero( lo( pri,ero( enunciado(" a ,eno( 6ue algo e(tu$iera ocurriendo" aun6ue" de(graciada,ente" tra( el e(cenarioJ Sin e,bargo" lo( adicto( a a6u-lla (uper(tici)n tienen 6ue conceder 6ue a ,enudo (abe,o( 6ue un ala,bre e( buen conductor de la electricidad 0 6ue cierto( indi$iduo( (aben /ranc-(" (in 4aber de(cubierto con antelaci)n aconteci,iento( inde(cubrible(# Tienen 6ue conceder" ta,bi-n" 6ue la utilidad te)rica de de(cubrir e(to( acaeci1 ,iento( oculto( con(i(tira" Anica,ente" en 6ue ello( no( /acultaran para reali.ar la( ,i(,a( acti$idade( de predecir" e=plicar 0 ,odi/icar 6ue 0a reali.a,o( 0 6ue" a ,enudo (abe,o( 6ue e(ta,o( autori.ado( a reali.ar# Tendran 6ue ad,itir" por Alti,o" 6ue e(to( proce(o( po(tulado( (on en ( ,i(,o(" en el ,e5or de lo( ca(o(" co(a( cu0a e=i(tencia ello( ,i(,o( in/ieren del 4ec4o de 6ue pode,o( predecir" e=plicar 0 ,odi/icar la( accione( 0 reaccione( ob(er$able( de lo( indi$iduo(# Pero (i e=igen @carrile(@ reale( en lo( ca(o( en 6ue (e 4acen in/erencia( ordinaria(" tendr2n 6ue proporcionar alguno( @carrile(@ reale( adicionale( para 5u(ti/icar (u propia in/erencia" 6ue po(tula la in/erencia de carrile( a partir de la legiti,idad de la( in/erencia( ordinaria(# !a po(tulaci)n de tal 5erar6ua in/inita de @carrile(@ di/cil,ente pueda atraer aAn a a6uello( 6ue (on atrado( por (u pri,er pa(o# !o( enunciado( di(po(icionale( no (on ni in/or,e( de e(tado( de co(a( ob(er$ada( u ob(er$able(" ni ta,poco in/or,e( de e(tado( de co(a( no ob(er$ado( o inob(er$able(# No narran incidente alguno# Pero (u( /uncione( e(t2n conectada(" nti,a,ente" con la narraci)n de incidente(" por6ue" (i (on $erdadero(" re(ultan (ati(/ec4o( por incidente( narrado(# @Fulano acaba de

4ablar por tel-/ono en /ranc-(@ (ati(/ace lo 6ue e( a/ir,ado por @Fulano (abe /ranc-(@" 0 una per(ona 4a $eri/icado 6ue Fulano (abe /ranc-( a la per/ecci)n" no nece(ita ninguna autori.aci)n adicional 6ue lo 4abilite para in/erir 6ue (i Fulano 4a ledo un telegra,a en /ranc-(" entonce( 4a entendido lo 6ue dice# Saber 6ue Fulano (abe /ranc-( e( 4allar(e en po(e(i)n de e(a auto1 ri.aci)n" 0 e(perar 6ue a6u-l entienda el telegra,a e( ponerla en pr2ctica# Debe ad$ertir(e 6ue no e=i(te inco,patibilidad entre decir 6ue lo( enunciado( di(po(icionale( no narran incidente( 0 conceder el 4ec4o patente de 6ue un enunciado di(po(icional puede ad,itir tie,po( $erbale(# @9Rl: /ue /u,ador de cigarro( durante un a?o@ 0 @la go,a co,en.) a perder (u ela(ticidad el $erano Alti,o@ (on enunciado( di(po(icionale( per/ecta,ente legti,o(C 0 (i nunca /uera $erdad 6ue un indi$iduo puede e(tar por aprender algo" no e=i(tira la pro/e(i)n de educador# Puede 4aber autori.acione( de in/erencia( 6ue caducan r2pida,ente 0 otra( a largo pla.o o de $alide. ili,itada# *na regla del /Atbol podra e(tar en $igor ()lo durante un t-r,ino e=peri,ental" 0 aun el cli,a de un continente podra ca,biar de -poca a -poca# (-) A.TIT"D#! < T#ND#NCIA! M#NTAL#!

Tene,o( a ,ano un e(pectro inde/inida,ente a,plio de t-r,ino( di(po(icionale( para 4ablar acerca de co(a(" criatura( $i$iente( 0 (ere( 4u,ano(# Alguno( de ello( pueden (er aplicado( en /or,a indi/erente a todo tipo de co(a(C alguno( tro.o( de ,etal" alguno( pece( 0 alguno( (ere( 4u,ano(" por e5e,plo" pe(an (e(enta 0 cinco &ilo(" (on el2(tico( 0 co,bu(tible( 0" (i (e lo( pri$a de (o(t-n" caen con la ,i(,a aceleraci)n# Otro( t-r,ino( di(po(icionale( ()lo pueden (er aplicado( a cierto( tipo( de co(a(> @4iberna@" por e5e,plo" ()lo puede aplicar(e con $erdad o /al(edad a criatura( $i$iente(" 0 @con(er$ador@ ()lo puede aplicar(e" con $erdad o /al(edad" a (ere( 4u,ano( 6ue no (ean ni idiota(" ni ni?o( de pec4o" ni (al$a5e(# Nue(tro inter-( (e li,ita a una cla(e de t-r,ino( di(po(icionale(" a (aber" a6uello( 6ue ()lo (on apropiado( para la caracteri.aci)n de (ere( 4u,ano(# En $erdad" la cla(e 6ue no( ocupa e( ,2( li,itada aAn" pue( no( intere(an Anica,ente a6uello( t-r,ino( 6ue (on apropiado( para la caracteri.aci)n de a(pecto( de la conducta 4u,ana 6ue e=4iben cualidade( de intelecto 0 de car2cter# No no( intere(a" por e5e,plo" algAn re/le5o 6ue pudiera (er peculiar de lo( 4o,bre(" ni ningAn ele,ento

/i(iol)gico 6ue pudiera (er propio de la anato,a 4u,ana# Por (upue(to 6ue lo( l,ite( de e(ta re(tricci)n (on borro(o(# !o( perro(" tanto co,o lo( ni?o(" pueden (er adie(trado( para re(ponder a )rdene(" a indicacione( 0 al (onidoC de la ca,pana 6ue anuncia la co,idaC lo( ,ono( aprenden a u(ar 0 aun a con(truir in(tru,ento(C lo( gatito( (on 5uguetone( 0 lo( loro( (on i,itadore(# !a a/ir,aci)n de 6ue la conducta de lo( ani,ale( e( in(tinti$a ,ientra( 6ue la de lo( (ere( 4u,ano( e(" en parte" racional" pone de ,ani/ie(to una i,portante di/erencia o /a,ilia de di/erencia(" pero lo( l,ite( de tal di/erencia (on" a (u $e." borro(o(# HEn 6u- ,o,ento" e=acta,ente" la condici)n i,itati$a del ni?o (e tran(/or,a en 4i(trioni(,o racionalJ HA 6u- edad de5a el ni?o de re(ponder a la ca,pana de la co,ida co,o un perro 0 co,ien.a a 4acerlo co,o un (er 4u,anoJ HD)nde e(t2" e=acta,ente" la lnea di$i(oria entre el (uburbio 0 la ca,pi?aJ Pue(to 6ue e(te libro e( un e=a,en del co,porta,iento l)gico de alguno( t-r,ino(" di(po(icionale( 0 de ocurrencia(" 6ue e,plea,o( para 4ablar acerca de la( ,ente(" todo cuanto nece(ita,o( en e(ta (ecci)n e( indicar alguna( di/erencia( generale( entre lo( u(o( de alguno( de lo( t-r,ino( di(po(icionale( (eleccionado(# No intentare,o( a6u e=a,inar todo( e(to( t-r,ino(" ni (i6uiera todo( lo( tipo( de e(to( t-r,ino(# Muc4o( enunciado( pueden (er e=pre(ado(" aun6ue no nece(itan (erlo 0 ordinaria,ente no lo (on" con la a0uda de la( palabra( @puede@" @podra@ 0 @capa.@# @9Rl: e( nadador@" cuando no (igni/ica 6ue e( un e=perto" ,era,ente 6uiere decir 6ue puede nadar# Pero la( palabra( @puede@ 0 @capa.@ (on u(ada( en ,ultitud de ,anera( di/erente(" co,o lo ilu(tran lo( (iguiente( e5e,plo(# @!a( piedra( pueden /lotar 9por6ue la piedra p),e. lo 4ace:@C @e(e pe. puede nadar 9por6ue no e(t2 i,pedido" aun6ue a4ora e(t2 inerte en el barro: @C @Fulano puede nadar 9por6ue 4a aprendido a 4acerlo 0 no lo 4a ol$idado: @C @Mengano puede nadar 9(i (e decide a aprender: @C @tA puede( nadar 9cuando te e,pe?e(:@C @ella puede nadar 9por6ue el ,-dico a4ora (e lo per,ite: @" etc# El pri,er e5e,plo enuncia 6ue del 4ec4o de 6ue algo (ea una piedra" no e(ta,o( autori.ado( a in/erir 6ue no 4abr2 de /lotarC el (egundo" niega la e=i(tencia de un i,pedi,ento /(icoC el Alti,o a/ir,a la ce(aci)n de un i,pedi,ento di(ciplinario# !o( enunciado( tercero" cuarto 0 6uinto in/or,an acerca de cualidade( per(onale( 0 proporcionan tipo( di/erente(

de in/or,aci)n# Para poner de ,ani/ie(to la di/erente /uer.a de alguno( de e(to( di(tinto( u(o( de @poder@ 0 @capa.@" e( con$eniente 4acer una bre$e di(6ui(ici)n (obre la l)gica de la( 6ue a $ece( (on lla,ada( @palabra( ,odale(@" tale( co,o @poder@" @tener 6ue@ @(erle a uno per,itido@" @e( nece(ario@" @no e( nece(ario@ 0 @no e( nece(ario 6ue no@# *n enunciado" en el (entido de 6ue algo tiene 6ue (er el ca(o" o 6ue lo e( nece(aria,ente" /unciona tal co,o lo 6ue 4e lla,ado una autori.aci)n de in/erencia> autori.a la in/erencia de 6ue algo e( el ca(o a partir de algo di(tinto 6ue puede o no 4allar(e e(peci/icado en el enunciado# Cuando el enunciado e( en el (entido de 6ue algo no e( nece(aria,ente el ca(o" o no puede (erlo" /unciona co,o una autori.aci)n para in/erir 6ue no e( el ca(o# A4ora bien" a $ece( (e re6uiere rec4a.ar tal autori.aci)n para in/erir 6ue algo no e( el ca(o 0" por lo co,An" e=pre(a,o( e(te rec4a.o diciendo 6ue puede (er el ca(o" o 6ue po(ible,ente e( el ca(o# Decir 6ue algo puede (er el ca(o no i,plica 6ue lo e(" ni 6ue no lo e(" ni" por (upue(to" 6ue (e 4alla en (u(pen(o entre (er el ca(o 0 no (erlo" (ino tan ()lo 6ue no e=i(te autori.aci)n para in/erir de otra co(a" e(peci/icada o no" 6ue algo no e( el ca(o# E(ta e=plicaci)n general cubre ta,bi-n la ,a0or parte de la( oracione( condicionale(# *na oraci)n de e(te tipo puede" ca(i (ie,pre" (er para/ra(eada en una oraci)n 6ue contiene una e=pre(i)n ,odal 0 *ice*ersa) !a( oracione( ,odale( 0 la( 4ipot-tica( tienen la ,i(,a /uer.a# To,e,o( una oraci)n condicional co,An" tal co,o @(i pa(o por deba5o de e(a e(calera" tendr- di/icultade( durante el da@ 0 con(idere,o( c),o podra,o(" en lengua5e colo6uial" e=pre(ar (u contradictoria# No lo lograre,o( agregando un @no@ al $erbo del antecedente ni al $erbo del con(ecuente" ni a a,bo( a la $e." por6ue co,o re(ultado de la( tre( operacione( obtendre,o( otro( tanto( enunciado( 6ue e=pre(an (uper(tici)n# Funcionara bien" pero no (era colo6uial" decir @noC no e( el ca(o 6ue (i pa(o por deba5o de e(a e(calera tendr- di/icultade(@# Ordinaria,ente rec4a.ara,o( la (uper(tici)n diciendo @puedo pa(ar deba5o de la e(calera 0 no tener di/icultade(@ o @puedo pa(ar deba5o de la e(calera (in tener di/icultade(@ o" para generali.ar el rec4a.o" @no (obre$ienen nece(aria,ente di/icultade( a la gente 6ue pa(a por deba5o de e(calera(@# In$er(a,ente" el enunciado original podra 4aber(e e=pre(ado diciendo @no podra pa(ar por deba5o de una e(calera (in tener di/icultade(

durante el da@# S)lo 4a0 una di/erencia e(til(tica entre lo( enunciado( condicionale( 0 lo( enunciado( ,odale(# No 4a0 6ue ol$idar" e,pero" 6ue e=i(ten otro( u(o( de @(i@" @tener 6ue@ 0 @poder@" en lo( 6ue e(a e6ui$alencia no $ale# @Si@" a $ece(" (igni/ica @aun cuando@# E(a palabra e( ta,bi-n u(ada" a ,enudo" para e/ectuar encargo(" a,ena.a( 0 apue(ta( condicionale(# @Poder@ 0 @tener 6ue@ (on u(ada(" a $ece(" co,o $e4culo( para e/ectuar autori.acione(" )rdene( 0 pro4ibicione( no te)rica(# E( cierto 6ue 4a0 (i,ilitude( entre dar o re4u(ar autori.acione( para in/erir 0 dar o re4u(ar autori.acione( para 4acer otra( co(a(" pero 4a0 ta,bi-n grande( di/erencia(# Por e5e,plo" no e( natural decir 6ue la pre(cripci)n del ,-dico @el paciente tiene 6ue per,anecer en ca,aC puede dictar carta( pero no /u,ar@" (ea $erdadera o /al(aC ,ientra( 6ue e( total1 ,ente nor,al de(cribir co,o $erdadera( o /al(a( oracione( tale( co,o @un (ilogi(,o puede tener do( pre,i(a( uni$er(ale(@" @la( ballena( no pueden $i$ir (in (ubir a la (uper/icie de tie,po en tie,po@" @un cuerpo 6ue cae libre,ente tiene 6ue acelerar (u $elocidad@" 0 @lo( 4o,bre( 6ue pa(an deba5o de e(calera( no (u/ren" nece(aria,ente" cala,idade( durante e(e da@# !o( u(o( -tico( de @tener@" @(er per,itido@ 0 @no (er per,itido@ e=4iben a/inidade( con a,bo(# E(ta,o( di(pue(to( a e=a,inar la $erdad de lo( enunciado( -tico( 6ue incorporan tale( palabra(" pero lo 6ue (e tiene en $i(ta al /or,ular tale( enunciado( e( regular otra( parte( de la conducta de lo( 4o,bre(" no (u( in/erencia(# Al po(eer a,ba( caracter(tica(" lo( enunciado( -tico( (e parecen ,2( a lo( trata,iento( 6ue lo( ,-dico( encuentran en lo( te=to( de ,edicina" 6ue a lo( reg,ene( dado( por lo( ,-dico( a (u( paciente(# !o( enunciado( -tico(" al di(tinguir(e de lo( pro0ecto( 0 reproc4e( particulare( ad &ominem% deben (er con(iderado( co,o garanta( o 5u(ti/icacione( dirigida( a cual6uier dador particular de precepto( 0 reproc4e(" 0 no a lo( de(tinatario( e/ecti$o( de tale( precepto( 0 reproc4e(# E( decir" no co,o autori.acione( de accione( per(onale(" (ino co,o autori.acione( de ,andato( i,per(onale(C no co,o i,perati$o( (ino co,o @le0e(@ 9en (entido 5urdico:" 6ue ()lo pueden (er (ati(/ec4a( por co(a( tale( co,o i,perati$o( 0 ca(tigo(# De la ,i(,a ,anera" la( le0e( del Parla,ento 4an de (er interpretada( no co,o )rdene( (ino co,o autori.acione( para dar )rdene( 0 4acerla( obedecer# Pode,o( a4ora abandonar e(te e=a,en general de lo( tipo( de tarea( cu,plida( por la( oracione( ,odale( 0 con(iderar cierta( di/erencia( e(pec/ica( entre una( poca( oracione( 6ue inclu0en @poder@ 0 6ue (e u(an

para de(cribir cualidade( per(onale(# Decir 6ue Fulano puede nadar" di/iere de decir 6ue un perrito puede 4acerlo# Por6ue decir 6ue un perrito puede nadar e( co,patible con decir 6ue nunca (e le 4a en(e?ado a nadar o 6ue nunca 4a practicado nataci)n" ,ientra( 6ue decir 6ue una per(ona puede nadar i,plica 6ue 4a aprendido a nadar 0 6ue no lo 4a ol$idado# !a capacidad de ad6uirir aptitud ,ediante la en(e?an.a no e(" por cierto" una peculiaridad 4u,ana# Al perrito se le puede en(e?ar a pedir li,o(na" tal co,o a lo( ni?o( (e le( en(e?a a ca,inar 0 u(ar lo( cubierto(# Pero alguno( tipo( de aprendi.a5e" entre lo( 6ue (e cuenta la ,anera en 6ue la ,a0or parte de la( per(ona( aprende a nadar" i,plica la co,pren(i)n 0 aplicaci)n de in(truccione( orale(" o bien la co,pren(i)n 0 aplicaci)n de de,o(tracione( pr2ctica(C 0 a una criatura 6ue puede aprender co(a( de e(ta( ,anera( (e le reconoce (in $acilacione( 6ue tiene una ,ente" ,ientra( 6ue la po(ibilidad de en(e?ar al perro 0 al ni?o pe6ue?o no( 4ace $acilar acerca de (i> debe,o( o no decir 6ue ello( (on" con todo" digno( de e(a atribuci)n# Decir 6ue Mengano puede nadar 9por6ue puede aprender a nadar: " e( decir 6ue e( co,petente para (eguir 0 aplicar tale( in(truccione( 0 de,o(tracione(" aun6ue puede no 4aber co,en.ado a 4acerlo toda$a# Sera e6ui$ocado predecir acerca de -l lo 6ue (era correcto predecir acerca de un idiota" a "(aber" 6ue pue(to 6ue a4ora (e 4unde (in e(peran.a(" continuara 4undi-ndo(e ta,bi-n (in e(peran.a( de(pu-( de 4aber recibido adie(tra,iento# Decir de alguien 6ue puede nadar 9(i (e e,pe?a en ello:" e( u(ar un tipo inter,edio intere(ante de @poder@# Mientra( 6ue Fulano no tiene 6ue tratar de nadar 9a4ora:" 0 Mengano ni (i6uiera (abe nadar por ,uc4o 6ue lo intente" e( po(ible 6ue alguien (epa 6u- 4acer" pero ()lo cuando concentre todo (u inter-( en la tarea# Ha co,prendido la( in(truccione( 0 de,o(tracione(" pero aAn tiene 6ue 4acer(e pr2ctico en (u aplicaci)n# El aprendi.a5e de la aplicaci)n de in(truccione( ,ediante una pr2ctica deliberada 0 6ui.2 in/ructuo(a e inti,idatoria" e( otra co(a ,2( 6ue con(idera,o( peculiar de la( criatura( 6ue po(een una ,ente# E(to ,ue(tra cualidade( de car2cter" aun6ue cualidade( de un orden di/erente de a6u-lla( e=4ibida( por el perrito 6ue ,ue(tra tenacidad 0 cora5e aun en (u( 5uego(" pue(to 6ue el no$icio e(t2 4aci-ndo(e reali.ar a ( ,i(,o algo di/cil e inti,idatorio" con la intenci)n de de(arrollar (u aptitud# Decir 6ue puede

nadar (i 4ace el e(/uer.o o (i (e e,pe?a en ello" por lo tanto" e( decir 6ue puede co,prender in(truccione( 0 ta,bi-n 6ue puede e5ercitar(e en aplicarla(# No e( di/cil pen(ar en ,uc4o( otro( u(o( de @poder@ 0 @(er capa.@# En @Fulano 4a (ido capa. de nadar de(de 6ue era ,uc4ac4o" pero a4ora puede in$entar nue$o( e(tilo(@" tene,o( uno de tale( u(o(# @Puede in$entar@ no (igni/ica @4a aprendido 0 no 4a ol$idado a in$entar@# Ta,poco e(" en ,odo alguno" co,o el @puede@ de @puede e(tornudar@# A (u $e. el @puede@ de @puede derrotar a todo( (al$o a lo( ca,peone( de nataci)n@ no tiene la ,i(,a /uer.a 6ue el @puede@ de @puede nadar@ o 6ue el de @puede in$entar@# E( un @puede@ 6ue (e aplica a la( carrera( de caballo(# Ha0 una caracter(tica (uple,entaria de @poder@ 6ue e( de e(pecial pertinencia para nue(tro te,a# A ,enudo deci,o( 6ue una per(ona" o 6ue un ani,al de circo" puede 4acer algo" en el (entido de 6ue puede 4acerlo correcta,ente o bien# Decir 6ue un ni?o puede deletrear una palabra e( decir 6ue puede e,itir no (ola,ente un con5unto u otro de letra(" (ino el con5unto correcto en el orden correcto# Decir 6ue el ni?o puede atar un nudo de cierto tipo" no e( decir (i,ple,ente 6ue cuando 5uega con cuerda( a $ece( 4ace nudo( de e(e tipo 0 a $ece(" nudo( de otro" (ino 6ue 4ace nudo( del tipo preci(o toda( la( $ece(" o ca(i toda( la( $ece( 6ue (ea nece(ario" o 6ue ca(i (ie,pre lo( 4ace cuando 4ace /alta 0 cuando trata de 4acerlo(# Cuando u(a,o(" a $ece(" la /ra(e @poder decir@ co,o per/ra(i( de @(aber@" por @decir@ entende,o( @decir correcta,ente@# No dira,o( 6ue un c4ico puede decir 6u- 4ora e( cuando todo lo 6ue 4ace e( e=pre(ar" al a.ar" a(ercione( acerca de la 4ora" (ino Anica,ente cuando" en /or,a regular" no( in/or,a 6u- 4ora e( de con/or,idad con la po(ici)n de la( ,anecilla( del relo5" o de la po(ici)n del (ol" cuale(6uiera puedan (er (u( po(icione(# Muc4o( de lo( $erbo( de reali.aci)n ('er3ormance4*erbs) con lo( 6ue de(cribi,o( a lo( (ere( 4u,ano( 0" a $ece(" con alguna inco,odidad" a lo( ani,ale(" no (igni/ican la ,era ocurrencia de accione( (ino la de accione( adecuada( o correcta(# Signi/ican logro(# 'erbo( co,o @deletrear@" @atrapar@" @re(ol$er@" @4allar@" @ganar@" @curar@" @,o$er el tanteador@" @enga?ar@" @per(uadir@" @llegar@ e innu,erable( otro(" no (igni/ican (ola,ente 6ue 4a ocurrido alguna acci)n" (ino ta,bi-n 6ue algo (e 4a obtenido por el 4ec4o de 6ue el agente 4a reali.ado e(a acci)n# Son $erbo( 6ue indican -=ito# A4ora bien" a $ece( lo( -=ito( (e deben a la (uerteC un 5ugador de /Atbol

puede con$ertir un gol con un ,o$i,iento ca(ual# Pero cuando deci,o( 6ue una per(ona puede 4acer co(a( de cierto tipo" tale( co,o re(ol$er anagra,a( o curar la ci2tica" 6uere,o( decir 6ue (e puede con/iar en 6ue tendr2 -=ito con ra.onable /recuencia" aun (in la a0uda de la (uerte# Sabr2 c),o producir el re(ultado en (ituacione( nor,ale(# *(a,o( ta,bi-n $erbo( corre(pondiente( al /raca(o tale( co,e @errar@" @perder@" @ca-r(ele 9algo a uno:@" @de(entonar@" etc# E( un 4ec4o i,portante 6ue (i una per(ona puede entonar" ta,bi-n (er2 po(ible 6ue de(entoneC pero el (entido de @puede@ en @puede entonar@ e( total,ente di/erente del (entido de @#puede@ en @puede de(entonar@# El pri,ero apunta a una co,petencia" el (egundo no apunta a otra co,petencia (ino a un rie(go# Para cierto( prop)(ito( e( ta,bi-n nece(ario ad$ertir la di/erencia adicional entre e(to( do( (entido( de @puede@ 0 el (entido en 6ue e( $erdad decir 6ue una per(ona no puede (olucionar un anagra,a en /or,a incorrecta" ganar una carrera (in tener -=ito" encontrar un te(oro bene/icio(o" o probar un teore,a en /or,a in$2lida# E(te @no puede@ e( un @no puede@ l)gico# Nada dice acerca de la( co,petencia( o li,itacione( de la( per(ona(" (ino ()lo 6ue" por e5e,plo" @(olucionar en /or,a incorrecta@ e( una e=pre(i)n autocontradictoria# 'ere,o( ,2( adelante 6ue la bA(6ueda" por parte de lo( epi(te,)logo(" de algAn tipo de ob(er$aci)n in/alible deri$a" en parte" de no ad$ertir 6ue" en uno de (u( (entido(" @ob(er$ar@ e( un $erbo de -=ito" de ,odo 6ue en e(te (entido @ob(er$aci)n e6ui$ocada@ e( una e=pre(i)n tan autocontradictoria co,o la( e=pre(ione( @prueba in$2lida@ o @cura no e=ito(a@# Pero a( co,o @argu,ento in$2lidoBB 0 @trata,iento no e=ito(o@ (on e=pre(ione( l)gica,ente ad,i(ible(" @ob(er$aci)n err)neaBB e( una e=pre(i)n ad,i(ible cuando @ob(er$ar@ no (e u(a co,o un $erbo de 4alla.go (ino co,o un $erbo de bA(6ueda# %a (e 4a dic4o ba(tante para de,o(trar 6ue 4a0 una a,plia $ariedad de palabra( del tipo de @poder@" 0 6ue dentro de e(ta cla(e e=i(te una a,plia $ariedad de e=pre(ione( relati$a( a capacidade( 0 de e=pre(ione( relati$a( a propen(ione(# S)lo alguna( de e(ta( e=pre(ione( de capacidad o propen(i)n (on peculiare( a la de(cripci)n de lo( (ere( 4u,ano(" pero aun en ella( pueden ad$ertir(e tipo( di$er(o(# !a( tendencia( (on di/erente( de la( capacidade( 0 de la( propen(ione(# @Se co,portara a( (i###@ di/iere de @podra@C 0 @lo 4ace regular,ente### cuando###@" di/iere de @puede@# En poca( palabra(" decir @puede@ e( decir 6ue no e=i(te la certe.a de 6ue algo no (er2 el ca(o" ,ientra( 6ue decir @tiende a@ e6ui$ale a decir 6ue 4a0 una

buena probabilidad de 6ue algo (er2" o /ue" el ca(o# A(" @tiende a@ i,plica @puede@ pero no e( i,plicado por @puede@" @Fido tiende a aullar cuando brilla la luna@" dice ,2( 6ue @no e( $erdad 6ue (i la luna brilla Fido e(t2 (ilencio(o@# Autori.a al o0ente no ()lo a no con/iar en 6ue Fido guardar2 (ilencio (ino" po(iti$a,ente" a e(perar 6ue ladre# Pero 4a0 ,uc4o( tipo( de tendencia(# !a tendencia de Fido a contraer ,o6uillo en in$ierno 9a ,eno( 6ue no (e e=ponga al /ro:" no e( el ,i(,o tipo de co(a 6ue (u tendencia a ladrar cuando brilla la luna 9(al$o 6ue (u due?o (e ponga en-rgico con -l:# El parpadeo de una per(ona a inter$alo( ba(tante regulare( e( una tendencia de un tipo di/erente de (u ,anera de ,o$er lo( p2rpado( cuando e(t2 perple5a# Podra,o( lla,ar a la (egunda tendencia" una a/ectaci)n" co(a 6ue no pode,o( 4acer con la pri,era# Di(tingui,o( de otra(" a cierta( tendencia( de conducta" lla,ando a alguna( de ella( @puro( 42bito(@" a otra( @gu(to(@" @intere(e(@" @inclinacione(@ 0 (&obbiesKK% 0 a otra( @o/icio(@ 0 @ocupacione(@# Poner(e la ,edia derec4a ante( 6ue la i.6uierda podra (er un puro 42bitoC ir a pe(car cuando el traba5o 0 el tie,po lo per,iten" un &obbyM 0 ,ane5ar ca,ione(" un o/icio# E( /2cil" por (upue(to" pen(ar en ca(o( l,ite( de conducta regular 6ue $acilara,o( en cla(i/icarC lo( o/icio( de alguna( per(ona( (on (u( &obbies% 0 lo( o/icio( 0 &obbies de otra( (on ca(i puro( 42bito(# Pero 4a0 ba(tante claridad acerca de la( di(tincione( entre lo( concepto( ,i(,o(# *na acci)n 4ec4a por puro 42bito e( una acci)n 6ue no e( reali.ada adrede 0 puede ocurrir 6ue el agente no e(t- en condicione( de in/or,ar 6ue la 4a 4ec4o aun in,ediata,ente de(pu-( de 4aberla reali.adoC (u ,ente puede 4aber e(tado en otra co(a# !a( accione( reali.ada( co,o parte del o/icio de una per(ona pueden (er 4ec4a( por puro 42bitoC 0" (in e,bargo" el agente no la( reali.a cuando no e(t2 en (u traba5o# El (oldado no ,arca el pa(o cuando e(t2 en (u ca(a o de licencia" (ino (ola,ente cuando (abe 6ue tiene 6ue 4acerlo# Reto,a o abandona el 42bito" (egAn (e ponga o (e 6uite el uni/or,e# !a reali.aci)n de &obbies% intere(e( 0 gu(to( (e cu,ple" co,o deci,o(" @por placer@# Pero e(ta /ra(e puede conducir a e6u$oco(" pue(to 6ue (ugiere 6ue (u e5ercicio (e reali.a a ,odo de una in$er(i)n de la 6ue (e e(pera un di$idendo# !a $erdad e( la in$er(a" a (aber" 6ue 4ace,o( e(ta( co(a( por6ue no( gu(ta 4acerla(" o por6ue 6uere,o( 4acerla(" 0 no por6ue no( gu(ta o 6uere,o( algo acce(orio a ella(# In$erti,o( nue(tro capital algo a

de(gano" en la e(peran.a de obtener el di$idendo 6ue 4ar2 6ue la in$er(i)n $alga la pena" 0 (i (e no( o/reciera la po(ibilidad de obtener di$idendo( (in in$ertir" gu(to(a,ente no( ab(tendra,o( de 4acer la in$er(i)n# Pero el pe(cador no aceptara" ni co,prendera la o/erta" (i le o/reci-ra,o( go.ar de lo( placere( propio( de la acti$idad de pe(car (in tener 6ue reali.ar e(ta acti$idad# Pe(car e( lo 6ue le gu(ta" no algo 6ue el pe(car engendra# Decir 6ue alguien e(t2 a4ora go.ando algo o di(gu(t2ndo(e con ello" i,plica 6ue le e(t2 pre(tando atenci)n# Sera una contradicci)n decir 6ue la ,A(ica le gu(t) aun6ue no pre(t) atenci)n a lo 6ue oa# Por (upue(to" no 4abra contradicci)n en decir 6ue alguien e(taba e(cuc4ando ,A(ica" pero 6ue -(ta no le gu(taba ni le di(gu(taba# En concordancia con e(to" decir 6ue alguien e( a/icionado a la pe(ca o 6ue le gu(ta pe(car" i,plica no (ola,ente 6ue tiende a lan.ar (u lnea en el ro cuando no (e $e obligado a 4acerlo" (ino 6ue tiende a 4acerlo poniendo atenci)n en ello" 6ue tiende a entregar(e a i,aginacione( 0 recuerdo( de 5ornada( de pe(ca" 0 a de5ar(e ab(orber por con$er(acione( 0 por libro( relati$o( al te,a# Pero la 4i(toria no ter,ina all# *n periodi(ta e(crupulo(o tiende a e(cuc4ar con atenci)n la palabra de lo( oradore( poltico(" aun cuando no 4ara e(to (i no (e $iera obligado a 4acerlo# No lo 4ace cuando no (e 4alla en el cu,pli,iento de (u( debere(# En e(a( 4ora( pre/iere" 6ui.2" dedicar(e a la pe(ca# No nece(ita tratar de concentrar(e en la pe(ca co,o nece(ita tratar de concentrar(e en lo( di(cur(o(# Se concentra (in e,pe?ar(e en ello# E(to e( buena parte de lo 6ue (igni/ica @(er a/icionado@ a algo# Aparte de lo( puro( 42bito(" o/icio( e intere(e( 4a0 ,uc4o( otro( tipo( de tendencia( de alto ni$el# Alguna( regularidade( de conducta (on ad4e(ione( a re(olucione( u orientacione( i,pue(ta( por el (u5eto (obre ( ,i(,oC otra(" (on ad4e(ione( a c)digo( o credo( inculcado( en -l por lo( de,2(# !a calidad de @(er adicto@" la( a,bicione(" la( ,i(ione(" la( lealtade(" la( de$ocione( 0 la( negligencia( cr)nica(" (on toda( tendencia( del co,porta,iento" pero de tipo( ,u0 di/erente(# !o( do( e5e,plo( (iguiente( pueden (er$ir para poner de relie$e la( di/erencia( entre la( capacidade( 0 la( tendencia(" o entre la( co,petencia( 0 la( propen(ione(" a: Tanto la( 4abilidade( co,o la( inclinacione( pueden (er /ingida(" pero re(er$a,o( no,bre( pe0orati$o( tale( co,o @i,po(tor@

0 @c4arlat2n@ para a6uello( (i,uladore( 6ue /ingen (er capace( de 4acer co(a(" ,ientra( 6ue u(a,o( la palabra pe0orati$a @B4ip)crita@ para lo( 6ue /ingen ,oti$acione( o 42bito(" b: !o( epi(te,)logo( pueden llegar a de(concertar(e" 0 a de(concertar a (u( lectore(" acerca de la di(tinci)n entre conoci,iento 0 creencia# Alguno( de ello( (ugieren 6ue la di/erencia e( pura,ente cuantitati$a" 0 otro(" 6ue la di/erencia radica en la pre(encia de algAn ingrediente acce(ible a la intro(pecci)n 6ue (e da en el conoci,iento 0 /alta en la creencia" o *ice*ersa) Parte de e(ta perple5idad (e debe a 6ue lo( epi(te,)logo( (uponen 6ue @conocer@ 0 @creer@ de(ignan aconteci,iento(" pero aun en lo( ca(o( en 6ue (e ad$ierte 6ue a,bo( (on $erbo( di(po(icionale(" toda$a 6ueda por $er 6ue (e trata de $erbo( di(po(icionale( de tipo( total,ente di(tinto(# @Conocer@ e( un $erbo de capacidad" 0 pertenece a la cla(e e(pecial de $erbo( de capacidad 6ue (on u(ado( para (igni/icar 6ue la per(ona de(crita puede 4acer cierta( co(a(" o 4acer 6ue ella( (algan bien# @Creer@" en ca,bio" e( un $erbo de tendenciaC un $erbo 6ue no connota 6ue (e 4a 4ec4o algo" o 6ue (e lo 4a 4ec4o andar bien# El (u(tanti$o @creencia@ puede (er cali/icado por ad5eti$o( tale( co,o @ob(tinada@" @$acilante@" @/ir,e@" @in$encible@" @e(tApida@" @/an2tica@" @(incera@" @inter,itente@" @apa(ionada@ 0 @pueril@" alguno( de lo( cuale( (on apropiado( ta,bi-n para (u(tanti$o( tale( co,o @con/ian.a@" @de(lealtad@" @inclinaci)n@" @a$er(i)n@" @e(peran.a@" @42bito@" @celo@" 0 @adicci)n@# !a( creencia(" co,o lo( 42bito(" pueden (er in$eterada(" pueden (er abandonada( o (e puede caer en ella(C co,o lo( partidi(,o(" la( de$ocione( 0 la( e(peran.a(" pueden (er ciega( 0 ob(e(ionante(C co,o la( a$er(ione( 0 la( /obia(" pode,o( no (er con(ciente( de ella(C co,o la( ,oda( 0 lo( gu(to(" pueden (er contagio(a(C co,o ocurre con la( lealtade( 0 con la( ani,o(idade(" pode,o( (er inducido( a 4acer nue(tra una creencia" por $irtud de algAn enga?o# *na per(ona puede (er i,pelida a no creer en algo" o inducida ,ediante (Aplica( a ello" 0 dic4a per(ona puede tratar" con -=ito o (in -l" de de5ar de creer# A $ece( una per(ona puede decir (in /altar a la $erdad> @no puedo ,eno( 6ue creer tal co(a@# Pero ninguna de e(ta( locucione(" ni (u( /or,a( negati$a(" (on aplicable( al (aber" pue(to 6ue (aber e( 4allar(e e6uipado para 4acer 6ue algo ande bien 0 no e( tender a actuar o a reaccionar de deter,inada( ,anera(# Para decirlo en /or,a to(ca" @creer@ pertenece a la /a,ilia de la( palabra( de ,oti$aci)n" ,ientra( 6ue @conocer@ pertenece a la /a,ilia ce la( palabra( de de(tre.a o 4abilidadC a(" no( pregunta,o( c+mo una per(ona (abe e(to" pero en ca,bio ()lo no( pregunta,o( 'or ,u2 una per(ona cree en

a6uelloC del ,i(,o ,odo" no( pregunta,o( c),o 4ace una per(ona para atar tal tipo de nudo(" 0" en ca,bio" pregunta,o( por 6u- 6uiere atar un nudo de e(te tipo o por 6u- (ie,pre ata nudo( de tal otro# !a( 4abilidade( o de(tre.a( tienen ,-todo(" ,ientra( 6ue lo( 42bito( 0 la( inclinacione( tienen /uente(# De la ,i(,a ,anera" no( pregunta,o( 6ue( lo 6ue 4ace 6ue lo( (ere( 4u,ano( crean en cierta( co(a( o la( te,an" pero no 6u- e( lo 6ue 4ace 6ue la( cono.can o 6ue la( logren# Por (upue(to" la creencia 0 el conoci,iento 9cuando (e trata de conocer o (aber ,ue algo e( el ca(o:" /uncionan" para decirlo en /or,a burda" en el ,i(,o ca,po# !o( tipo( de co(a( 6ue pueden (er de(crito( co,o conocido( o de(conocido( ta,bi-n pueden (er de(crito( co,o credo( o no credo(" en cierto ,odo" tal co,o lo( tipo( de co(a( 6ue pueden (er /abricado( (on lo( tipo( de co(a( 6ue ta,bi-n pueden (er e=portado(# *n 4o,bre 6ue cree 6ue la capa de 4ielo e( peligro(a,ente delgada 4ace ad$ertencia" patina con cautela" 0 conte(ta a la( pregunta( pertinente( de la ,i(,a ,anera en 6ue 4ace e(a( ca(a( el 4o,bre 6ue (abe 6ue la capa de 4ielo e( peligro(a,ente delgadaC 0 (i le preguntan (i real,ente lo (abe" puede conte(tar (in $acila1 cione( a/ir,ati$a,ente" 4a(ta 6ue lo de(concerte,o( pregunt2ndole c),o lo de(cubri)# Se podra decir 6ue la creencia (e a(e,e5a al conoci,iento 0 6ue di/iere de la /e 6ue depo(ita,o( en la( per(ona(" del celo 4acia una cau(a" o del $icio de /u,ar" en 6ue e( @propo(icional@C pero e(to" aun6ue no e( err)neo" e( de,a(iado re(tringido# Por cierto 6ue creer 6ue el 4ielo e( peligro(a,ente delgado e( no $acilar en decir(e 0 en decir a otro( 6ue lo e(" en e(tar de acuerdo con la( a/ir,acione( a5ena( en tal (entido" en oponer(e a enunciado( contrario(" en e=traer con(ecuencia( de la propo(ici)n original" etc# Pero ta,bi-n e( (entir(e inclinado a patinar con cautela" a te,blar de /ro" a i,aginar(e po(ible( accidente( 0 a pre$enir a otro( patinadore(# Se trata de una propen(i)n 6ue no (e dirige e=clu(i$a,ente a dar alguno( pa(o( te)rico( (ino ta,bi-n a dar cierto( pa(o( e5ecuti$o( e i,aginati$o(" a( co,o a tener cierto( (enti,iento(# Pero e(ta( co(a( penden" por decirlo a(" de la ,i(,a perc4a propo(icional# !a /ra(e @4ielo delgado@ tendra 6ue aparecer por igual en la de(cripci)n de lo( te,blore(" de la( ad$ertencia(" del patina5e cautelo(o" de la( declaracione(" de la( in/erencia(" del acuerdo 0 de la( di(idencia(# *na per(ona 6ue (abe 6ue el 4ielo e( delgado" 0 a 6uien ta,bi-n le i,porta

6ue (ea delgado o grue(o" (er2 candidata" por (upue(to" a actuar 0 a reaccionar ta,bi-n de e(a( ,i(,a( ,anera(# Pero decir 6ue (e 6ueda en lo( borde( por6ue (abe 6ue el 4ielo e( delgado" e( u(ar un (entido ,u0 di/erente de @por6ue@" o dar una @e=plicaci)n@ de un tipo total,ente di(tinto del 6ue da,o( cuando deci,o( 6ue (e 6ueda en lo( borde( por6ue cree 6ue la capa de 4ielo e( delgada# (5) ACONT#CIMI#NTO! M#NTAL#!

Ha0 ,ultitud de ,anera( de de(cribir a lo( (ere( 4u,ano(" diciendo 6ue a4ora e(t2n entregado( a e(to" o 6ue /recuente,ente le( ocurre a6uello" o 6ue (e 4an pa(ado $ario( ,inuto( reali.ando una acti$idad" o 6ue (on r2pido( o lento( para alcan.ar un re(ultado# *na cla(e i,portante de tale( aconteci,iento( e(t2 con(tituida por a6uello( 6ue ponen de ,ani/ie(to cualidade( de car2cter e intelecto# E( ,ene(ter ad$ertir de(de un co,ien.o 6ue una co(a e( decir 6ue cierta( accione( 0 reaccione( 4u,ana( e=4iben cualidade( de car2cter 0 de intelectoC una de(dic4ada ,anera de 4ablar 4ace 6ue (ea otra co(a bien di(tinta decir 6ue ocurren acto( ,entale( o proce(o( ,entale(# !a Alti,a e=pre(i)n pertenece tradicional,ente a la 4i(toria de lo( do( ,undo(" la 4i(toria de 6ue alguna( co(a( e=i(ten o (e dan en el @,undo /(ico@" ,ientra( 6ue otra( e=i(ten 0 (e dan" ,eta/)rica,ente" en otro lugar# El rec4a.o de e(ta 4i(toria e( per/ecta,ente co,patible con el 4ec4o de pre(er$ar una di(tinci)n tan /a,iliar co,o la 6ue 4ace,o(" por e5e,plo" cuando di(tingui,o( entre balbucear 0 4ablar con (entido" o entre un tic 0 un gui?o# !a aceptaci)n de la 4i(toria de lo( do( ,undo( no clari/ica ni con(olida de ,anera alguna tale( di(tincione(# Co,en.ar- por ocupar,e de un ar(enal de concepto( 6ue pueden (er agrupado( ba5o el r)tulo Atil" por6ue e( $ago" de @atender@ ((mindin$()) Pueden (er de(crito(" igual,ente" co,o @concepto( de atenci)n@ ((&eed conce'ts()) Me re/iero a lo( concepto( de dar(e cuenta" tener cuidado" (eguir 9una con$er(aci)n:" aplicar la propia ,ente" concentrar(e" poner la cabe.a en algo" pen(ar lo 6ue uno e(t2 4aciendo" e(tar alerta" intere(ar(e" e(tudiar 0 4acer la prueba# @E(tar 9con la ,ente: au(enteBB e( una /ra(e 6ue a $ece( (e e,plea para aludir a una condici)n en la 6ue lo( (ere( 4u,ano( accionan o reaccionan (in pre(tar atenci)n a lo 6ue e(t2n 4aciendo o (in dar(e cuenta 6u- e( lo 6ue pa(a# E=i(te un (entido ,2( e(pecial de @atender@" (egAn el cual decir 6ue una per(ona pre(ta atenci)n a lo 6ue co,e" e6ui$ale a decir

no ()lo 6ue (e da cuenta de lo 6ue co,e" (ino 6ue le i,porta 6u- e( lo 6ue co,e# 3o.ar 0 no gu(tar de algo" i,plica atenci)n" pero no a la in$er(a# @3o.ar@ 9algo: 0 @no gu(tar@ 9algo:" corre(ponden a la $a(ta /a,ilia de $erbo( 6ue de por ( connotan atenci)n# No pode,o(" (in caer en el ab(urdo" decir 6ue alguien" 9con la ,ente: au(ente" e(t2 ,editando" 4aciendo e=peri,ento(" di(cutiendo" planeando" e(cuc4ando o paladeando# *na per(ona 9con la ,ente: au(ente" puede tararear o 5ugar ner$io(a,ente con algo" pero (i e(t2 calculando" o in(peccionando" e( una redundancia decir 6ue e(t2 pre(tando alguna atenci)n a lo 6ue e(t2 4aciendo# Pre(tar atenci)n" en todo( (u( tipo(" e( algo 6ue puede $ariar cuantitati$a,ente# *n conductor puede guiar (u auto,)$il con gran cuidado" con cuidado ra.onable o con poco cuidado" 0 un e(tudiante (e puede concentrar ,2( o ,eno( (eria,ente# *na per(ona no puede decir (ie,pre (i 4a e(tado concentrada total,ente" o ()lo en parte" en la tarea a la 6ue e(taba entregada# El ni?o 6ue trata de aprender un poe,a de ,e,oria puede pen(ar 6ue 4a e(tado pre(tando (eria,ente atenci)n por6ue no 4a de(pegado lo( o5o( de la p2gina" 4a ,ur,urado la( palabra(" 4a /runcido el ce?o 0 (e 4a tapado lo( odo(# Pero (i a pe(ar de 6ue no 4ubo di(traccione( o interrupcione(" el ni?o no puede recitar el poe,a" decir de 6u- (e trata" o corregir lo( errore( 6ue co,eten (u( co,pa?ero( cuando lo recitan" (u preten(i)n (er2 de(e(ti,ada por el ,ae(tro e inclu(o 6ui.2 -l ,i(,o no in(i(tir2 en ella# Alguna( de la( e=plicacione( tradicionale( de la conciencia 4an (ido" por lo ,eno( en parte" intento( de clari/icar lo( concepto( de atenci)n" pretendiendo de ordinario ai(lar algAn ingrediente e(pecial co,An a todo( ello(# E(te ingrediente co,An 4a (ido de(crito" u(ual,ente" e,pleando el lengua5e de la conte,placi)n o de la in(pecci)n" co,o (i parte de la di/erencia entre (entir un co(6uilleo 0 ad$ertirlo" o entre leer un p2rra/o 0 e(tudiarlo" con(i(tiera en el 4ec4o de 6ue el co(6uilleo 0 la lectura tu$ie(e lugar" en (entido ,eta/)rico" con buena lu. 0 ba5o la ,irada de la per(ona intere(ada# Pero la( co(a( (on al re$-(> le5o( de (er el concepto de pre(tar atenci)n una /or,a de in(peccionar o $igilar" in(peccionar 0 $igilar (on en ( e5ercicio( e(peciale( de atenci)n" pue(to 6ue (i una per(ona e( de(crita" en (entido literal o ,eta/)rico" diciendo 6ue e( un e(pectador" (ie,pre tiene (entido preguntar(e (i 4a (ido un e(pectador atento o di(trado" alerta o no# El 4ec4o de 6ue alguien 4a0a e(tado ob(er$ando cuidado(a,ente un p25aro en el 5ardn no i,plica 6ue ta,bi-n 4a e(tado" en (entido ,eta/)rico"

@ob(er$ando@ (u ob(er$arC 0 el 4ec4o de 6ue (e 4a0a concentrado en el dibu5o 6ue tra.aba no i,plica 6ue 4a0a e(tado ob(er$2ndo(e lo( dedo( ,ientra( -(to( traba5aban" ni ob(er$ando alguna otra co(a en acci)n# Hacer algo con atenci)n no con(i(te en ado(ar una reali.aci)n e5ecuti$a 0 un tro.o de acti$idad te)rica" de in$e(tigaci)n" de $igilancia o de conoci,ientoC (i /uera a(" 4acer algo con atenci)n traera apare5ado 4acer un nA,ero in/inito de co(a( con atenci)n# !o( ,oti$o( para de(cribir err)nea,ente la atenci)n con un lengua5e @conte,plati$o@ deri$an parcial,ente de la tradici)n intelectuali(ta (egAn la cual teori.ar e( la /unci)n e(encial de la ,ente" 0 la conte,placi)n ,eta/)rica e( la e(encia del teori.ar# Pero 4a0 un ,oti$o ,2(" digno de ,a0or e(ti,aci)n# E( $erdad 6ue (i una per(ona 4a e(tado 4aciendo algo" o (i le 4a e(tado pa(ando algo" puede decirno( 6u- 4a e(tado 4aciendo o 6u- le 4a" e(tado pa(ando 9(uponiendo 6ue 4a0a aprendido a narrar:C 0 puede decirlo (in (alir a bu(car prueba(" (in (acar ninguna in/erencia 0 (in preguntar(e (i6uiera por un in(tante 6u- e( lo 6ue $a a decir# !o tiene en la punta de la lengua 0 lo dice (in $acilacione( ni in$e(tigacione(" tal co,o dice cual6uier co(a /a,iliar u ob$ia# % co,o nue(tro( ,odelo( tpico( de co(a( ob$ia( e(t2n to,ado( del ca,po de la( co(a( /a,iliare( $i(ta( con buena lu. de(de punto( de $i(ta /a$orable(" no( (enti,o( natural,ente inclinado( a de(cribir toda( la( 4abilidade( para decir co(a( (in e(/uer.o o $acilaci)n" co,o (i e,anaran de una /uente (i,ilar a $er# De a4 6ue no( re(ulte grato 4ablar de @$er@ i,plicacione( D de @$er@ la gracia de un c4i(te# Pero (i bien la( re/erencia( a $er co(a( /a,iliare( en circun(tancia( /a$orable( puede e5e,pli/icar la( nocione( de lo /a,iliar 0 de lo ob$io" no pueden elucidarla(# M2( adelante tendre,o( 6ue con(iderar c),o la pre(te.a para decir cu2le( 4an (ido nue(tra( accione( 0 reaccione( e(t2 ligada al 4ec4o de 4aber pre(tado alguna atenci)n a ella(# A6u e( nece(ario (e?alar 6ue la pre(te.a para conte(tar pregunta( acerca de la( accione( 0 reaccione( propia( no agota la atenci)n 6ue pone,o( en ella(# 3uiar un auto,)$il con cuidado a,inora lo( rie(go( de accidente(" ade,2( ce 4abilitar al conductor para conte(tar interrogatorio( (obre lo 6ue 4i.o# Concentrar nue(tra ,ente en cierta( co(a( no no( capacita Anica,ente para dar in/or,acione( $erace( a (u re(pecto" 0 4aber actuado con la ,ente au(ente no ()lo (e ,ani/ie(ta cuando (o,o( abru,ado( en el ban6uillo de lo( te(tigo(# El concepto de atenci)n no e(" (al$o 'er accidens% un concepto cogno(citi$o# !a( in$e(tigacione( no

(on la( Anica( ocupacione( a la( 6ue aplica,o( nue(tra( ,ente(# Pode,o( a4ora reparar en una nue$a caracter(tica del co,porta,iento l)gico de lo( concepto( re/erente( al pre(tar atenci)n# Cuando una per(ona tararea ,ientra( ca,ina" e(t2 4aciendo do( co(a( a la $e." cual6uiera de la( cuale( podra (er interru,pida (in interru,pir la otra# Pero cuando deci,o( 6ue una per(ona pone atenci)n en lo 6ue e(t2 le0endo o en lo 6ue e(t2 (ilbando" no 6uere,o( decir con ello 6ue e(t2 4aciendo do( co(a( a la $e.# No podra de5ar de leer 0 continuar atendiendo a la lectura" o ceder a (u $ecino el $olante del auto 0 continuar poniendo cuidadoC aun6ue podra" por (upue(to" continuar le0endo" pero (in atenci)n" o continuar conduciendo" pero (in poner cuidado# Pue(to 6ue el u(o de pare( de $erbo( acti$o( tale( co,o @leer@ 0 @atender@ o @guiar@ 0 @poner cuidado@" puede (ugerir 6ue tiene 6ue 4aber do( proce(o( (incr)nico( 0 6ui.a ligado( entre (" en todo( lo( ca(o( en 6ue u(a,o( tale( $erbo( con propiedad" puede re(ultar Atil recordar 6ue e( idio,2tica,ente correcto ree,pla.ar el $erbo re/erente a pre(tar atenci)n por un ad$erbio del ,i(,o tipo# Co,An,ente" 4abla,o( de leer atenta,ente" ,ane5ar o guiar cuidado(a,ente" 0 e(tudiar concentrada,ente" 0 e(te ,odo de decir tiene el ,-rito de (ugerir 6ue lo de(crito e( una operaci)n con un car2cter e(pecial" 0 no do( operacione( e5ecutada( en di/erente( @lugare(@" con un cable peculiar 6ue la( une# HCu2l e(" pue(" e(te car2cter e(pecialJ !a pregunta e( de(concertante pue(to 6ue la( ,anera( en 6ue lo( ad$erbio( re/erente( a pre(tar atenci)n cali/ican lo( $erbo( acti$o( a lo( 6ue e(t2n ligado(" parecen ,u0 di(tinta( de la( ,anera( en 6ue otro( ad$erbio( o /ra(e( ad$erbiale( cali/ican (u( $erbo(# Se puede de(cribir un caballo diciendo 6ue corre r2pida o lenta,ente" (ua$e,ente o a lo( tirone(" en lnea recta o .ig.agueando" 0 la (i,ple ob(er$aci)n o" aun" una pelcula cine,atogr2/ica no( per,iten decidir de 6u- ,anera 4a corrido el caballo# Pero cuando de(cribi,o( a un 4o,bre diciendo 6ue a4ora ,ane5a cuidado(a,ente" o (ilba con concentraci)n" o co,e con la ,ente au(ente" el car2cter e(pecial de (u acti$idad parece eludir al ob(er$ador" a la c2,ara 0 al dict2/ono# Iui.2 el ce?o /runcido" el a(pecto taciturno 0 la ,irada /i5a puedan (er indicio de atenci)nC pero e(ta( co(a( pueden (er /ingida(" o (er pura,ente 4abituale(# De toda( ,ane1 ra(" cuando de(cribi,o( al (u5eto diciendo 6ue e(t2 concentrado en (u tarea" no 6uere,o( decir con ello 6ue -(e e( el a(pecto 6ue pre(enta cuando la cu,pleC no recti/icara,o( un enunciado en el (entido de 6ue una per(ona 4aba e(tado concentrada en algo" (i,ple,ente por el 4ec4o de

6ue (e no( di5era 6ue (u( e=pre(ione( 0 ,o$i,iento( 4aban (ido tran6uilo(# Pero (i e(te car2cter e(pecial no puede (er co,probado directa,ente" parece 6ue no tene,o( otra alternati$a 6ue decir 6ue 4a0 algAn conoci,iento oculto de la operaci)n a la 6ue e(t2 ad(crito" o bien 6ue (e trata de alguna propiedad ,era,ente di(po(icional del (u5eto# E(to e(" o deci,o( 6ue (ilbar con concentraci)n e( un aconteci,iento co,pue(to" cu0o( ,ie,bro( (e dan en @lugare(@ di/erente(" o deci,o( 6ue la de(cripci)n del (ilbido co,o algo 4ec4o con concentraci)n ()lo ,enciona un aconteci,iento ,ani/ie(to 0 /or,ula algAn enunciado 4ipot-tico abierto acerca de (u autor# Aceptar la pri,era (uge(ti)n (era reincidir en la le0enda de lo( do( ,undo(# Ta,bi-n no( colocara en la di/icultad e(pecial de tener 6ue decir 6ue" pue(to 6ue poner atenci)n (era una acti$idad di/erente de la acti$idad ,ani/ie(ta 6ue" (e dice" (e 4aca con atenci)n" re(ultara i,po(ible e=plicar por 6u- el poner atenci)n no podra continuar co,o acti$idad aut)no,a" tal co,o tararear puede continuar de(pu-( 6ue el (u5eto 4a de5ado de ca,inar# Por otra parte" aceptar la $er(i)n di(po(icional no( lle$ara" aparente,ente" a decir 6ue" aun6ue una per(ona puede (er correcta,ente de(crita diciendo 6ue e(t2 (ilbando" no podra (er correcta,ente de(crita diciendo 6ue a4ora (e e(t2 concentrando o e(t2 teniendo cuidado" 0 (abe,o( ,u0 bien 6ue tale( de(cripcione( (on legti,a(# Pero e(te punto tiene 6ue (er e=a,inado ,2( cabal,ente# Si 6uere,o( de(cubrir (i una per(ona 4a pre(tado atenci)n a lo 6ue lea" e( (u/iciente" de ordinario" con (o,eterlo a un interrogatorio# Si no puede decirno( nada (obre el te,a central o la( e=pre(ione( del captulo" (i nada tiene 6ue ob5etar a otro( pa(a5e( 6ue contradicen el captulo original" o (i ,ani/ie(ta (orpre(a al (er in/or,ado acerca de algo 0a ,encionado en -l" e( (u/iciente para decir 6ue no pre(taba atenci)n a la lectura" (al$o 6ue 4a0a (u/rido un golpe en el nterin" o 6ue e(t- a4ora e=citado o (o,noliento# Pre(tar atenci)n a lo 6ue (e lee" i,plica e(tar pronto para (ati(/acer alguna( de tale( prueba(# De ,anera (i,ilar" lo( accidente( 6ue (e 4an producido" o lo( 6ue ca(i (e producen" no( ba(taran para a/ir,ar 6ue el conductor no e(taba guiando con cuidado# Poner cuidado i,plica e(tar preparado para cierto( tipo( de contingencia(# Pero -(ta no puede (er toda la 4i(toria# Por una parte" e=i(ten nu,ero(o( $erbo( de proce(o 6ue lle$an con(igo propiedade( di(po(icionale( an2loga(" aun6ue no pueden (er e6uiparado( a lo( $erbo( 6ue 4acen re/erencia a

pre(tar atenci)n# @ 9Rl: e(t2 dur,iendo a4ora@" o @$ol$iendo en (@" o @debilit2ndo(e@" o @e(t2 (iendo 4ipnoti.ado@" o @ane(te(iado@" o @in,uni.ado@" (on todo( in/or,e( (obre (uce(o( cu0a $erdad recla,a la de alguno( enunciado( 4ipot-tico( $eri/icable( re/erente( al /uturo# Por otra parte no ()lo e( lcito de(cribir a alguien co,o pen(ando en lo 6ue dice" co,o ad$irtiendo con inter,itencia( la dure.a de la (illa en la 6ue e(t2 (entado" o co,o e,pe.ando a concentrar(e en algo 0 de5arlo de 4acer" (ino 6ue e( correcto ordenar o pedir a otro 6ue (e concentre" ,ientra( 6ue no lo (era ordenarle (er capa. de 4acer algo" o apto para 4acerlo# Sabe,o(" ade,2(" 6ue puede (er ,2( can(ador leer con atenci)n 6ue (in ella# De ,odo 6ue" (i bien e(ta,o( cierta,ente diciendo algo di(po(icional al aplicar tal concepto de atenci)n a una per(ona" ta,bi-n e(ta,o( cierta,ente diciendo algo epi()dico# E(ta,o( diciendo 6ue 4i.o lo 6ue 4i.o en un e(pec/ico e(tado de 2ni,oC 0 ,ientra( 6ue la e(peci/icaci)n del e(tado de 2ni,o recla,a la ,enci)n de la( ,anera( en 6ue /ue capaV" de actuar" e(taba pronto a 4acerlo o era probable 6ue lo 4iciera" (u actuar en e(te e(tado de 2ni,o /ue en ( un (uce(o en el tie,po# Para re/or,ular el proble,a" e( po(ible" aun6ue no e( ,u0 co,An" 6ue do( o ,2( accione( ,ani/ie(ta( (ean lle$ada( a cabo en e(tado( de 2ni,o total,ente di(tinto( 0 6ue" no ob(tante ello" (ean /otogr2/ica $ /onogr2/ica,ente tan (i,ilare( co,o uno 6uiera# *na per(ona 6ue e(t2 tocando una pie.a de ,A(ica en el piano puede e(tar 4aci-ndolo para (u propio placer" o para co,placer a un auditorio" o para practicar" o para aprender" o ba5o a,ena.a(" o co,o una parodia de otro piani(ta" o con la ,ente total,ente au(ente 0 en /or,a pura,ente ,ec2nica# De ,odo 6ue" co,o la( di/erencia( entre e(ta( e5ecucione( no (ie,pre pueden (er regi(trada( /otogr2/ica o /onogr2/ica,ente" no( (enti,o( tentado( de decir 6ue ella( con(i(ten en el acaecer conco,itante de alguna( accione( 0 reaccione( interna(" o bien en el 4ec4o de 6ue la( e5ecucione( (ati(/acen di(tinto( enunciado( 4ipot-tico( abierto(# En otra( palabra(" de(cribir al piani(ta 6ue toca algo para de,o(trar c),o 4a0 6ue tocarlo" tiene cierta co,ple5idad interna" uno de cu0o( ele,ento( di/iere de Bla de(cripci)n de -l cuando toca lo ,i(,o" pero para re,edar a otro piani(ta" (i bien a,ba( e5ecucione( (on (i,ilare( con relaci)n a lo( ele,ento( 6ue pueden (er percibido(# HHabre,o( de interpretar e(ta( de(cripcione( co,ple5a( de (uce(o( e=terna,ente (i,ilare( co,o de(cripcione( de con5uncione( de 4ec4o( ,ani/ie(to( (e,e5ante( 0 4ec4o( oculto( di(tinto(" o 4abre,o( de interpretarla( de otra ,aneraJ HA/ir,an ella( cue(tione( de 4ec4o duale(" o a/ir,an

cue(tione( de 4ec4o (ingulare(" con ane=o( de 5u(ti/icacione( de in/erencia di(tinto(J Ninguno de lo( do( t-r,ino( de la opci)n parece aceptable" aun6ue el (egundo (u,ini(tra una parte indi(pen(able de la re(pue(ta# Co,o la ,a0or parte de la( dicoto,a(" la 6ue plantean lo( l)gico( 9@o categ)rico o 4ipot-tico@: debe (er to,ada con re(er$a# A6u tene,o( 6ue $-rno(la( con una cla(e de enunciado( cu0a /unci)n e(" preci(a,ente" (er$ir de puente en e(e gol/o# Sal$o para a6uello( 6ue (on $cti,a( del 4ec4i.o de la( dicoto,a(" nada 4a0 de e(candalo(o en la idea de 6ue un enunciado pueda" en alguno( a(pecto(" (er co,o lo( enunciado( 6ue ,encionan 4ec4o( de(nudo( 0" en otro(" a(e,e5ar(e a la( autori.acione( de in/erencia(C o 6ue pueda" (er a la $e. narrati$o" e=plicati$o 0 condicional,ente predicati$o" (in con(i(tir en una con5unci)n de (ubenunciado( (eparado(# Todo enunciado 6ue e=pre(a 6ue algo e( a( por6ue alguna otra co(a e( el ca(o" e=ige" para (er $erdadero" 6ue (e den cierto( e=tre,o( de 4ec4o 0" ta,bi-n" 6ue 4a0a una autori.aci)n o per,i(o para in/erir uno de lo( 4ec4o( a partir del otro# De un enunciado tal" no podra decir(e 6ue una parte era $erdadera pero 6ue la otra era /al(a# El reproc4e colo6uial> @(eguro 6ue iba( a perder el tren@" no ()lo le enro(tra al culpable 4aber perdido el tren" (ino 6ue ta,bi-n declara 6ue (e poda e(perar de e(te Alti,o 6ue le iba a ocurrir tal co(a# El error 6ue" de 4ec4o" co,eti) el culpable" e( preci(a,ente una de e(a( co(a( 6ue podran 4aber (ido $aticinada(# E( propio de -l 4acer lo 6ue 4i.o# El reproc4e ,ateriali.a un enunciado 4ipot-tico abierto" parcial,ente (ati(/ec4o# No lo e(t2 plena,ente" ni podra e(tarlo" por6ue ta,bi-n (e podra 4aber $aticinado 6ue (i el agente 4ubiera 6uerido 4ablar de(de un tel-/ono pAblico 9lo 6ue 6ui.2 no ocurri):" no 4abra tenido ca,bio" 0 6ue (i (e 4ubiera propue(to lle$ar una carta al correo 9lo 6ue 6ui.2 no ocurri):" no 4abra alcan.ado la Alti,a recolecci)n de corre(pondencia# !la,ar- a enunciado( co,o @(eguro 6ue iba( a 4acer lo 6ue 4ici(te@" enunciado( @(e,i14ipot-tico(@ o @enunciado( categ)rico( 4brido(@# !a ,a0or parte de lo( e5e,plo( de enunciado( categ)rico( ordinaria,ente trado( a cuento" (on categ)rico( 4brido(# En concordancia con e(to" decir 6ue alguien 4a 4ec4o algo" poniendo atenci)n en lo 6ue e(taba 4aciendo" no ()lo e( decir 6ue" por e5e,plo"

e(taba pronto para una cual6uiera de una $ariedad de tarea( 0 de prueba( relacionada( 6ue podan 4aber(e pre(entado pero 6ue 6ui.2 no (e pre(entaronC ta,bi-n e( decir 6ue e(taba pronto para la tarea 6ue e/ecti$a,ente lo ocup)# E(taba en" el e(tado de 2ni,o adecuado para 4acer" en ca(o de (er nece(ario" una cantidad de co(a( 6ue pueden no 4aber (ido e/ecti$a,ente nece(aria(C 0 e(taba" por e(o ,i(,o" en e(tado de 2ni,o para 4acer por lo ,eno( la tarea 6ue le /ue e/ecti$a,ente re6uerida# Hall2ndo(e en e(e e(tado de 2ni,o" @iba a 4acer lo 6ue 4i.o@" a( co,o" (i 4ubiera 4ec4o /alta" 4abra reali.ado una cantidad de otra( co(a(" ninguna de la( cuale( (e dice 6ue 4i.o# !a de(cripci)n del (u5eto co,o pre(tando atenci)n a lo 6ue e(t2 4aciendo e(" por igual" un in/or,e e=plicati$o de un (uce(o e/ecti$o 0 una predicci)n condicional de (uce(o( adicionale(# !o( enunciado( de e(te tipo no (on peculiare( a la de(cripci)n de accione( 0 reaccione( 4u,ana( de ni$el (uperior# Cuando de(cribi,o( un terr)n de a.Acar diciendo 6ue (e e(t2 di(ol$iendo" deci,o( algo ,2( epi()dico 6ue cuando lo de(cribi,o( (olubleC pero algo ,2( di(po(icional 6ue cuando lo de(cribi,o( co,o 4A,edo# Cuando un p25aro e( de(crito diciendo 6ue e(t2 ,igrando" deci,o( algo ,2( epi()dico 6ue cuando lo de(cribi,o( co,o ,igratorio" pero algo ,2( di(po(icional 6ue cuando deci,o( 6ue e(t2 $olando en direcci)n al ^/rica# El terr)n de a.Acar 0 el p25aro" en la (ituaci)n dada" iban a 4acer lo 6ue e/ecti$a,ente 4icieron" a( co,o una cantidad de otra( co(a( e(peci/icable(" (i (e 4ubieran dado condicione( e(peci/icable(" 6ue pueden no 4aber(e dado# Si de(cribi,o( un p25aro diciendo 6ue e(t2 ,igrando" nue(tra de(cripci)n tiene una ,a0or co,ple5idad 6ue (i di5-ra,o( 6ue e(t2 $olando en direcci)n al ^/rica" pero e(ta co,ple5idad ,a0or no con(i(te en 6ue la pri,era de(cripci)n narra un nA,ero ,a0or de incidente(# S)lo e( preci(o 6ue e(t- ocurriendo una co(a" a (aber" 6ue el p25aro e(t-" en e(te preci(o ,o,ento" $olando 4acia el (ur# @E(t2 ,igrando@ no no( dice ,2( co(a(" (ino algo ,2( rico 6ue lo 6ue no( dice @e(t2 $olando 4acia el (ur@# Puede (er err)neo 0 e( in(tructi$o de ,2( ,anera(# E(ta ob(er$aci)n (e $incula con un u(o ,u0 co,An de @por6ue@" 6ue e( di(tinto de todo( lo( u(o( pre$ia,ente di(tinguido(# !o( do( enunciado(C @el p25aro e(t2 $olando 4acia el (ur@ 0 @el p25aro e(t2 ,igrando@ in/or,an acerca de epi(odio(# !a pregunta> @Hpor 6u- el p25aro e(t2 $olando 4acia el

(urJ@" podra (er conte(tada con toda propiedad diciendo> @por6ue e(t2 ,igrando@# Sin e,bargo" el proce(o de ,igrar no e( un proce(o di/erente del de $olar 4acia el (urC por ello" no e( la cau(a de 6ue el p25aro $uele 4acia el (ur# Dado 6ue la /ra(e @por6ue e(t2 ,igrando@ in/or,a acerca de un epi(odio" no dice el ,i(,o tipo de co(a 6ue @por6ue e( un p25aro ,igratorio@# Debe decir(e 6ue @e(t2 ,igrando@ de(cribe un proce(o de $uelo en t-r,ino( 6ue (on parcial,ente anecd)tico(" pero ta,bi-n parcial,ente predicati$o( 0 e=plicati$o(# No enuncia una le0" pero de(cribe un (uce(o en t-r,ino( 6ue e(t2n i,pregnado( del lengua5e de la( le0e(# El $erbo @,igrar@ lle$a con(igo un ,en(a5e biol)gico" tal co,o el $erbo @di(ol$er@ lle$a un ,en(a5e 6ue $iene de la 6u,ica# @E(t2 ,igrando@ autori.a la in/erencia @e( un p25aro ,igratorio@" tal co,o @(e e(t2 di(ol$iendo@ autori.a la in/erencia @e( (oluble@# A(" ta,bi-n" cuando pregunta,o( por 6u- una per(ona e(t2 le0endo cierto libro" a ,enudo e( correcto conte(tar @por6ue e(t2 intere(ada en lo 6ue e(t2 le0endo@# Sin e,bargo" e(tar intere(ado en leer el libro no e( 4acer o padecer do( co(a(" de ,odo 6ue el inter-( (ea la cau(a de la lectura# El inter-( e=plica la lectura de la ,i(,a ,anera general" aun6ue no de la ,i(,a ,anera e(pec/ica" 6ue el ,igrar e=plica el $olar 4acia el (ur# He (e?alado un 4ec4o acerca de lo( concepto( re/erente( a la atenci)n" a (aber 6ue e( correcto ordenar o pedir a otro 6ue pre(te atenci)n" 6ue tenga cuidado" 6ue to,e 9algo: en cuenta" 6ue e(tudie (eria,ente" etc# E( igual,ente correcto 6ue una per(ona (e diga a ( ,i(,a 6ue debe 4acer e(a( co(a(# A4ora bien" e( ob$io 6ue uno no puede ordenar a una per(ona 6ue (i,ple,ente pre(te atenci)n o 6ue (i,ple,ente to,e en cuenta# Para 6ue la orden pueda (er obedecida o de(obedecida" tiene 6ue (er entendida co,o 6ue e(peci/ica e=acta,ente 6u- e( lo 6ue 4a0 6ue 4acer con atenci)n# Tanto a un e(tudiante" co,o a un corrector de prueba(" co,o al paciente de un oculi(ta" (e le( puede decir" por e5e,plo" 6ue lean con cuidado cierto p2rra/oC el e(tudiante de(obedecer2 la( in(truccione(" (i to,a en cuenta lo( errore( tipogr2/ico( pero no el argu,ento e=pue(toC el corrector de prueba( de(obedecer2 la( in(truccione( (i repara en el argu,ento e=pue(to" pero no de(cubre lo( errore( tipogr2/ico(C ,ientra( 6ue no (e pretende 6ue el paciente in/or,e (obre el argu,ento ni (obre lo( errore( tipogr2/ico(" (ino Anica,ente (obre el car2cter borro(o o bien delineado de la( letra( i,pre(a(" (obre el 4ec4o de 6ue (ean negra( o gri(e(" derec4a( o inclinada(# Re(ulta claro

6ue e(to $ale para la atenci)n en general# No e( po(ible de(cribir una per(ona diciendo (i,ple,ente 6ue e(t2 intere(ada" ab(orta o 4aciendo la pruebaC tiene 6ue e(tar" por e5e,plo" le0endo un editorial con inter-(" ab(orbida por la pe(ca" o intentando trepar a un 2rbol# @3u(tar@ 0 @di(gu(tar@ re6uieren igual,ente co,ple,entaci)n ,ediante un $erbo acti$o e(pec/ico" tal co,o @nadar@" @e(cuc4ar Bac4@ 0 @4olga.anear@# Cuando deci,o( 6ue una per(ona e(t2 concentrada en una acci)n o reacci)n e(peci/icaba(" e( legti,o decir 6ue" en un cierto (entido del $erbo" e(t2 @pen(ando@ en lo 6ue 4ace o e=peri,enta" o @pre(tando atenci)n@ o @concentrando (u ,ente@ en ello# E(to no (igni/ica 6ue e(t2 nece(aria,ente en co,unicaci)n con(igo ,i(,a re(pecto de lo 6ue e(t2 4aciendo o le e(t2 pa(ando# No e( ,ene(ter" aun6ue ello puede ocurrir" 6ue e(t- ,ur,ur2ndo(e a ( ,i(,a co,entario(" cen(ura(" in(truccione(" e=4ortacione( o diagn)(tico(" aun6ue (i e(t2 4aciendo e(o" e( a (u $e. una pregunta correcta indagar (i e(t2 o no pen(ando 6u- e( lo 6ue e(t2 ,ur,urando# A $ece( un adicto al di(cur(o" co,o Ha,let" e( concebido co,o 6ue no e(t2 concentrado en una tarea dada" por6ue" preci(a,ente" e(t2 concentrado en la tarea (ecundaria de di(currir con(igo ,i(,o acerca de (u tarea pri,ariaC 0 a $ece( una per(ona 6ue debera e(tar 4ablando en /ranc-(" de 4ec4o" (e di(trae de (u acti$idad propia por con$er(ar con(igo ,i(,a en ingl-( acerca de c),o la e(t2 cu,pliendo# Pen(ar lo 6ue uno e(t2 4aciendo o atender a ello no i,plica dar en /or,a con(tante o recurrente pa(o( inteligente( en pro(a# Por el contrario" dar pa(o( inteligente( en pro(a no e( ,2( 6ue un e5e,plo" entre otro(" de pen(ar en lo 6ue uno e(t2 4aciendo o atender a ello" pue(to 6ue e( decir co(a(" pen(ando lo 6ue uno e(t2 diciendo# E( una e(pecie 0 no la condici)n cau(al de una e5ecuci)n atenta# Pero por cierto 6ue la( ad,onicione( did2ctica(" dada( 0 recibida( con inteligencia" con(titu0en a ,enudo una gua indi(pen(able para la e5ecuci)n# Ha0 ,uc4a( co(a( 6ue no pode,o( 4acer" o 4acer bien" a ,eno( 6ue pre(te,o( atenci)n a in(truccione( apropiada( 0 oportuna(" aun cuando lo( autore( de ella( deba,o( (er no(otro( ,i(,o(# En tale( ca(o(" intentar 4acer algo" abarca a la $e. intentar dar(e a uno ,i(,o la( in(truccione( correcta(" en el ,o,ento oportuno" 0 tratar de (eguirla(# Debe,o( con(iderar a4ora un tipo de acci)n 6ue" aun6ue no re6uiere in$enti$a" encierra cierto grado de atenci)n" a di/erencia de la( accione(

in(tinti$a(" pura,ente 4abituale( o re/le5a(" 6ue no la e=igen# *n (oldado 6ue cala (u ba0oneta obedeciendo una orden puede e5ecutar lo( ,i(,o( ,o$i,iento( 6ue otro (oldado 6ue la cala con cual6uier otro prop)(ito# @Obediente,ente@ no (igni/ica una ,anera de actuar ,u(cular,ente e(pecial# Ta,poco denota o connota autoco,unicacione( o autoin(truccione(# Por6ue al (oldado no le 4an ordenado 4acer e(taJ co(a(" 0 (i la( 4ace" ella( no eli,inan el proble,a 6ue le plantea el calar la ba0oneta" toda $e. 6ue (eguir autoin(truccione( (era (i,ple,ente otro e5e,plo de actuar obediente,ente# Sin e,bargo" calar la ba0oneta obediente,ente e( para el (oldado" (in duda" calar la ba0oneta" en algAn (entido" con el pen(a ,iento de 6ue e(to e( lo 6ue le di5eron 6ue 4iciera# No lo 4abra 4ec4o (i la orden 4ubiera (ido di(tinta o (i no la 4ubiera odo" 0 (i le preguntaran por 6u- lo 4i.o" re(pondera (in $acilar re/iri-ndo(e a la orden# No e( 6ue el (oldado e(t- 4aciendo do( co(a(" a (aber" calar la ba0oneta 0 obedecer una orden" del ,i(,o ,odo 6ue el p25aro ,igratorio no e(taba" a la $e." $olando 4acia el Sur 0 4aciendo o padeciendo alguna otra co(a# El (oldado obedece la orden calando la ba0oneta# !a pregunta @Hatendi) la ordenJ@ e( re(pondida (ati(/actoria,ente diciendo @(" cal) la ba0oneta tan pronto co,o (e le dio la orden@# Pero" por (upue(to" el (oldado puede no 4aber odo la orden 0 4aber calado la ba0oneta (i,ple,ente para di$ertir(e" en un ,o,ento 6ue re(ult) (er el adecuado# En tal ca(o (era /al(o decir 6ue cal) la ba0oneta obedeciendo a una orden# Podra,o( decir 6ue (u ob5eto /ue obedecer cual6uier orden 6ue le diera el (argento# Si no( pregunta,o( @Hen 6u- e(taba ocupada la ,ente del (oldadoJ@" la re(pue(ta (era @en la( )rdene(@# E(taba li(to para calar la ba0oneta" con tal 6ue e(o /ue(e lo 6ue el (argento di5era 6ue tena 6ue 4acer# !a de(cripci)n de (u e(tado de 2ni,o contiene una re/erencia directa a la( )rdene( 0 ()lo una re/erencia indirecta" por6ue e( condicional" al calar la ba0oneta# !a acci)n de calar la ba0oneta e( e5ecutada" por a( decir" entre co,illa(C la 4ace por6ue e( la acci)n 6ue" en particular" (e le orden)# E(t2 en el e(tado de 2ni,o de 4acer cual6uier co(a 6ue (e le ordene" inclu(i$e calar la ba0oneta# El calar la ba0oneta" co,o acci)n del (oldado" e( condicional,ente @retropredecible@C (e 4a llenado un $alor de la condici)n $ariable# Del ,i(,o ,odo" un ,i,o 6ui.2 no 4ace otra co(a 6ue decir cierta(

palabra(" o 4acer cierta( ge(ticulacione(" pero protagoni.a preci(a,ente e(a( palabra( 0 ge(ticulacione( ()lo en cuanto repre(entan la( palabra( 0 ge(ticulacione( preci(a( de la per(ona a 6uien i,ita# Si -(ta 4ubiera 4ablado o actuado de ,anera di/erente" el ,i,o ta,bi-n 4abra 4ablado o actuado de e(a ,anera# El ,i,o no tiene nece(idad de e(tar(e diciendo en /or,a conco,itante" o de e(tar diciendo a (u( e(pectadore(" 6ue a( e( co,o 4ablaba o ge(ticulaba la per(ona i,itada# El ,o(trar c),o -(ta 4ablaba o ge(ticulaba no tiene por 6u- (er precedido por ningAn co,entario de(cripti$oC a $ece( ni (i6uiera podra (erlo" pue( la 4abilidad de(cripti$a e( a ,enudo in/erior a la 4abilidad 4i(tri)nica# El ,i,o dice (u( palabra( 0 4ace (u( ge(to( co,o /ac(,ile( de lo( del (u5eto i,itado" pero no tiene 6ue e(tar" a la $e." a/ir,ando 6ue (on /ac(,ile(# HPero cu2l e( la /uer.a de la palabra @co,o@ cuando deci,o( 6ue un agente 4i.o algo como acci)n ordenada" o como un /ac(,il" o como una pr2ctica" o como un ,edio para un /in" o como parte de un 5uego" o" en general" como la e5ecuci)n de un progra,a e(pec/icoJ HCu2l e( la di/erencia entre reali.ar cierto( ,o$i,iento( de ,anera pura,ente ,ec2nica 0 tratar de llenar cierta e=igencia e(pec/ica reali.ando" 6ui.2" ,o$i,iento( total,ente id-ntico(J HO cu2l e( la di/erencia entre calar ba0oneta( en cu,pli,iento de una orden 0 calarla( para pelearJ No ba(ta" aun6ue e( $erdad" decir 6ue el (oldado cala (u ba0oneta con un prop)(ito" a (aber" 4acer lo 6ue (e le dice 6ue 4aga" o de/ender(e" pue(to 6ue nue(tra pregunta actual e6ui$ale a e(to> dado 6ue @el p25aro e(t2 ,igrando@ 0 @el (oldado e(t2 calando (u ba0oneta con obediencia@ (on enunciado( categ)rico( 4brido(" Hcu2l e( la di/erencia 6ue 4a0 entre ello( 0 6ue 4ace,o( re(altar al decir 6ue el (oldado e(t2 e,pleando (u ,ente" actuando con un prop)(ito" 0 el p25aro noJ Por lo ,eno( una parte ,ni,a de la re(pue(ta con(i(te en e(to# Decir 6ue un terr)n de a.Acar (e e(t2 di(ol$iendo" 6ue un p25aro e(t2 ,igrando" o 6ue un 4o,bre e(t2 parpadeando" no i,plica 6ue el a.Acar 4a aprendido a licuar(e" 6ue el p25aro 4a aprendido a $olar al (ur en oto?o" o 6ue el 4o,bre 4a aprendido a parpadear cuando (e (orprende# Pero decir 6ue un (oldado cal) obediente,ente la ba0oneta" o 6ue la cal) para de/ender(e" ( i,plica 6ue 4a aprendido alguna( leccione( 0 no la( 4a ol$idado# El recluta no$ato" al or la orden de calar la ba0oneta" o al $er

apro=i,ar(e a un (oldado ene,igo" no (abe 6u- 4acer con la ba0oneta" c),o 4acerlo" cu2ndo 4acerlo 0 cu2ndo no 4acerlo# Puede inclu(o no (aber c),o interpretar o c),o obedecer )rdene(# No toda( la( capacidade( o propen(ione( ad6uirida( pueden (er cla(i/icada( co,o cualidade( de la ,ente# El 42bito de aco(tar(e a dor,ir (obre el co(tado derec4o no e( una cualidad del intelecto o del car2cterC el 42bito de decir @patat2n@" en $o. alta o ,ental,ente" al e(cuc4ar la palabra @patatn@" e( algo 6ue 4e,o( recogido" aun6ue di/cil,ente dira,o( 6ue e( algo 6ue 4e,o( aprendido# E( pegadi.o" pero no trata,o( 6ue (e no( pegueC ordinaria,ente no lo u(a,o( ni lo aplica,o(# Recoger co(a( ,ec2nica,ente" (in tratar de 4acerlo" e( el punto en 6ue 0a di/cil,ente (e pueda 4ablar de aprendi.a5e# Inclu(o aprender ri,a( de ,e,oria" cuando (e lo 4ace con aplicaci)n" aun6ue e( una /or,a pri,iti$a de aprendi.a5e" no ()lo crea la capacidad balad de recitar tale( ri,a(" (ino ta,bi-n la capacidad ,2( $alio(a de aprender toda cla(e de otra( co(a( de ,e,oria" a( co,o ta,bi-n la capacidad ,2( $alio(a aAn de generar capacidade( de toda cla(e ,ediante el e(tudio# E( una lecci)n pri,iti$a en el arte de llegar a (er $eneralmente (u(ceptible de recibir en(e?an.a(# !o( ni?o(" lo( (e,ianal/abeto(" lo( (oldado( @a la antigua@ 0 alguno( pedagogo( tienden a (uponer 6ue recibir en(e?an.a 0 adie(tra,iento con(i(te en llegar a (er (i,ple,ente capa. de repetir la( e=acta( leccione( en(e?ada(# Pero e(to e( un error# No dira,o( 6ue un ni?o no 4abra 4ec4o ,2( 6ue co,en.ar a aprender la( tabla( de ,ultiplicar (i todo lo 6ue (abe 4acer e( repetirla( correcta,ente de(de el co,ien.o 4a(ta el /in# No la( 4a aprendido correcta,ente a ,eno( 6ue pueda dar" r2pida,ente" la re(pue(ta preci(a a cual6uier proble,a /2cil de ,ultiplicaci)n 9no (uperior a die. por die.:" 0 a ,eno( 6ue pueda aplicar la( tabla( para decirno(" por e5e,plo" cu2nto( dedo( pulgare( 4a0 en un cuarto en el 6ue (e encuentran (ei( per(ona(# Ta,poco pode,o( decir 6ue un 4o,bre e( un e(calador de ,onta?a( a$e.ado (i ()lo puede trepar la( ,i(,a( roca( (encilla( 6ue (ir$ieron para en(e?arle" 0 ()lo puede 4acerlo en condicione( iguale( a la( 6ue (e daban cuando (e le en(e?) 0 reali.ando lo( ,i(,o( ,o$i,iento( 6ue" entonce(" (e le 4i.o reali.ar# Aprender e( llegar a (er capa. de 4acer alguna co(a correcta o adecuada en cual,uier (ituaci)n perteneciente a cierto( tipo( generale(# E( llegar a encontrar(e preparado para recla,o( *ariables dentro de cierto( l,ite(#

De(cribir a alguien diciendo 6ue e(t2 4aciendo algo con algAn grado o con algAn tipo de atenci)n" no e( ,era,ente decir 6ue 4a tenido cierta preparaci)n" (ino 6ue e(t2 en/rentando una e=igencia o recla,o concreto(" 0 en/rent2ndolo( co,o 4abra en/rentado" o en/rentar2" cual6uiera de la( otra( e=igencia( o recla,o( 6ue" dentro de cierto( l,ite(" podran 4ab-r(ele pre(entado o pueden pre(ent2r(ele# E(t2 en un e(tado de 2ni,o @pronto a@" por6ue 4ace lo 6ue 4ace con pre(te.a en e(ta (ituaci)n 0 e(t2 pronto a reali.ar cual6uiera de la( otra( co(a( 6ue pueda tener 6ue reali.ar# De(cribir a un conductor diciendo 6ue pone cuidado al ,ane5ar" no i,plica 6ue (e le 4a ocurrido 6ue un burro puede aparecer (orpre(i$a,ente por a6uella calle lateral# Puede e(tar pronto a en/rentar tale( contingencia( (in 4aberla( anticipado# En $erdad" podra 4aberla( anticipado (in e(tar pronto para en/rentarla(# Con anterioridad" en e(te ,i(,o captulo" trat- de e=plicar por 6u- e( 6ue" aun6ue concentrar(e en una tarea no con(i(te en acoplar una operaci)n de in$e(tigaci)n o in(pecci)n con la e5ecuci)n de e(a tarea" (in e,bargo e(pera,o( 6ue una per(ona 6ue (e encuentra en algo (ea capa. de decir" (in a$eriguarlo" en 6u- 4a e(tado ocupada# Atender o pre(tar atenci)n no e( una ocupaci)n (ecundaria de teori.ar" pero" no ob(tante ello" parece i,plicar tener en la punta de la lengua la( re(pue(ta( a pregunta( te)rica( acerca de nue(tra ocupaci)n pri,aria# HC),o puedo conocer lo 6ue 4e e(tado 4aciendo o (intiendo" a ,eno( 6ue 4acer o (entir algo con la ,ente pue(ta en ello i,porte algAn e(tudio de lo 6ue e(to0 4aciendo o (intiendo:J HC),o puedo de(cribir a4ora lo 6ue no 4e e=a,inado pre$ia,enteJ Parte de la re(pue(ta parece (er -(ta# No todo 4ablar" 0 por cierto ta,poco la( /or,a( ,2( rudi,entaria( del 4ablar" con(i(ten en i,partir tro.o( de conoci,iento general# No co,en.a,o(" por e5e,plo" dici-ndole al in/ante lo( no,bre( de la( co(a( 6ue en el ,o,ento no le intere(an# Co,en.a,o( dici-ndole el no,bre de la( co(a( 6ue a6u 0 a4ora atraen (u inter-(# El u(o de lo( no,bre( de la( co(a( e( a( in0ectado en el inter-( en ella(# De un ,odo" en parte (i,ilar" da,o( al ni?o in(truccione(" con(e5o(" de,o(tracione(" reto( 0 $oce( de aliento relati$o( a lo 6ue e(t2 en(a0ando a4ora# No e(pera,o( a 6ue (e 4alle de(ocupado para en(e?arle c),o debe 4acer la( co(a(# El 4ec4o de 6ue el adie(tra,iento (ea (i,ult2neo con la e5ecuci)n no lo torna" nece(aria,ente" una di(tracci)n re(pecto de la

Alti,a# Tratar de (eguir la( en(e?an.a( e( parte de tratar de 4acer la( co(a(" 0 a ,edida 6ue el ni?o aprende a 4acerla(" ta,bi-n aprende a entender ,e5or la( leccione( para 4acerla( 0 a aplicarla( ,e5or# De all 6ue -l aprende" ta,bi-n" a de(doblar lo( papele( del in(tructor 0 del alu,noC aprende a adie(trar(e a ( ,i(,o 0 a pre(tar atenci)n a (u propio adie(tra,ientoC e(to e(" a adecuar (u( 4ec4o( a (u( propia( palabra(# El buen arbitro no 4ace (onar el (ilbato en todo( lo( ,o,ento( del 5uego" ni el 5ugador die(tro de5a de atender el 5uego" cada $e. 6ue pre(ta atenci)n al (ilbato del arbitroC ,2( bien" el 5ugador de,ue(tra 6ue <<_ e(t2 atendiendo el 5uego (i no atiende al (ilbato# En alguna ,edida todo( e(ta,o( adie(trado( para (er nue(tro( propio( 2rbitro(" 0 aun6ue no e(ta,o( toda o la ,a0or parte del tie,po 4aciendo (onar el (ilbato" la ,a0or parte del tie,po e(ta,o( li(to( o ca(i li(to( para 4acerlo (onar" (i la (ituaci)n lo e=ige" 0 para acatarlo" cuando (uena# !a( inter$encione( del arbitro en el 5uego (on nor,al,ente pre(cripti$a(C no (on in/or,ati$a( o de(cripti$a(# E(t2 all para a0udar a 6ue el 5uego continAe" no para (ati(/acer la curio(idad de lo( periodi(ta( acerca de lo 6ue e(t2 pa(ando# Decide o e=pre(a cen(ura" no in/or,a# Pero" e(tar pronto para dar una deci(i)n adecuada cuando el e(tado del 5uego lo re6uiere" e( ta,bi-n e(tar li(to para dar una in/or,aci)n" (i lo( periodi(ta( la (olicitan# El arbitro (abe 6u- deci(ione( adoptar" 0 por ello" (abe 6u- 4ec4o( in/or,ar# Pero no nece(ita e(tudiar (u( deci(ione( para indagar acerca de alguno( 4ec4o(# Dic4o to(ca,ente" ()lo nece(ita a5u(tar (u tono de $o.> decir pro(aica,ente \ o 6ue de otro ,odo 4abra gritado pre(cripti$a,ente" o decidido con autoridad# Decir co(a( en el ,odo indicati$o e( decirla( de la ,anera ,2( (util" por6ue e( la ,2( de(apa(ionada# Del ,i(,o ,odo" (i e(ta,o( debida,ente adie(trado(" no(otro( pode,o( durante buena parte del tie,po" darno( a no(otro( ,i(,o( la( )rdene(" (uge(tione( 0 $eredicto( 6ue (on ,2( o ,eno( pertinente( 0 6ue a0udan a 4acer lo 6ue en e(e ,o,ento no( ocupa# Cuando e/ectua,o( la tran(ici)n 6ue $a a decirno( a no(otro( ,i(,o( la( co(a( pertinente( ad,onitoria( o 5udiciale(" a decir a 6uiene( preguntan 96ue ta,bi-n pode,o( (er no(otro( ,i(,o(: la( co(a( de(cripti$a( correcta(" todo cuanto tene,o( 6ue 4acer e( re/or,ular nue(tra( palabra(" no e/ectuar in$e(tigacione(# Saber 6u- decir con pertinencia /rente a algAn re6ueri,iento e( (aber ta,bi-n 6u- decir con pertinencia /rente a otro(# Cuando no pode,o( con$er(ar ,uc4o con

no(otro( ,i(,o( co,o adie(tradore( o 5uece(" tal co,o ocurre al in$entar c4i(te(" interpretar un per(ona5e teatral" o co,poner letra( para cancione(" ta,poco pode,o( decir ,uc4o a lo( curio(o( acerca de lo 6ue e(ta,o( 4aciendo# Habla,o( entonce( de @in(piraci)n@ e @intuici)n@ 0 e(to no( e=i,e de tener 6ue conte(tar pregunta(# (>) LO1RO! Ha0 otra cla(e de palabra( epi()dica( 6ue" para nue(tro( /ine(" ,erecen atenci)n e(pecial" a (aber" la cla(e de palabra( epi()dica( 6ue en otra parte 4e deno,inado @palabra( de logro@" @palabra( de -=ito@ o @palabra( de reali.aci)n@" 5unto con (u( antte(i(" la( @palabra( de /raca(o@ o @de 0erro@# Son genuina( palabra( epi()dica( por6ue" por cierto" e( correcto decir de alguien 6ue con$irti) un gol en un ,o,ento particular" 6ue reiterada,ente re(ol$i) anagra,a(" o 6ue /ue r2pido para $er la gracia del c4i(te" o para 4allar el dedal# Alguna( palabra( de e(ta cla(e (igni/ican ,o,ento( de cul,inaci)n ,2( o ,eno( (Abito(C otra(" (igni/ican procedi,iento( ,2( o ,eno( prolongado(# Halla,o( el dedal" o da,o( 5a6ue ,ate a nue(tro ad$er(ario o gana,o( la carrera en un deter,inado in(tanteC pero el (ecreto puede (er guardado a lo largo de un dilatado lap(o" o durante un lap(o prolongado pode,o( tener al otro 5ugador de a5edre. a nue(tra di(po(ici)n" o ,antener la $enta5a obtenida en la carrera# El tipo de -=ito 6ue con(i(te en a$i(tar el 4alc)n di/iere en e(te re(pecto del tipo de -=ito 6ue con(i(te en ,an1 tenerlo a la $i(ta# !o( $erbo( con lo( 6ue por lo co,An e=pre(a,o( e(to( logro( 0 e(ta( con6ui(ta( duradera(" (on $erbo( acti$o(" tale( co,o @ganar@" @de(cubrir@" @4allar@" @curar@" @con$encer@" @probar@" @enga?ar@" @abrir 9una cerradura: @" @proteger@ 0 @ocultar@C 0 e(te 4ec4o gra,atical 4a (er$ido para 6ue" con e=cepci)n de Ari(t)tele(" lo( 4o,bre( ol$iden la( di/erencia( de co,porta,iento l)gico entre e(to( $erbo( 0 otro( $erbo( de acti$idad o proce(o# !a( di/erencia(" por e5e,plo" entre dar un puntapi- a la pelota 0 ,odi/icar el tanteador" entre tratar a un en/er,o 0 curarlo" entre bu(car 0 encontrar" a(ir 0 ,antener /ir,e" e(cuc4ar 0 or" ,irar 0 $er" $ia5ar 0 llegar a de(tino" etc#" 4an (ido interpretada(" cuando (e la( 4a ad$ertido" co,o di/erencia( entre e(pecie( coordinada( de acti$idad o proce(o" cuando en realidad la( di/erencia( (on de un tipo total,ente di(tinto# Ha (ido ,2( /2cil pa(ar por alto e(ta( di/erencia( por6ue e( /recuente 6ue utilice,o(

$erbo( de logro para (igni/icar la reali.aci)n de la( acti$idade( corre(1 pondiente(" cuando la( e(peran.a( de -=ito (on grande(# Se puede de(cribir a un corredor diciendo 6ue $a ganando la carrera de(de el co,ien.o" no ob(tante el 4ec4o de 6ue puede no ganarla al /inalC 0 un ,-dico puede 5actar(e de 6ue e(t2 curando la neu,ona de (u paciente" aun cuando (u trata,iento no (e tradu.ca de 4ec4o en la ,e5ora 6ue (e de(contaba# @Or@ e( u(ado" a $ece(" co,o (in)ni,o de @e(cuc4ar@" 0 @co,poner 9algo de(co,pue(to: @" co,o (in)ni,o de @tratar de co,poner@# *na di/erencia grande entre la /uer.a l)gica de un $erbo de tarea 0 la de un $erbo de logro corre(pondiente a a6u-l" e( 6ue al aplicar un $erbo de logro e(ta,o( a/ir,ando 6ue (e da algAn e(tado de co(a(" ade,2( del 6ue con(i(te en la reali.aci)n" (i e( 6ue la 4a0" de la acti$idad (ubordinada# Para 6ue un corredor gane" no ()lo e( ,ene(ter 6ue corra" (ino ta,bi-n 6ue (u( ri$ale( lleguen a la ,eta de(pu-( 6ue -lC para 6ue un ,-dico realice una curaci)n e( ,ene(ter 6ue (u paciente (ea tratado por -l 0" ade,2(" 6ue (e recupereC para 6ue el 6ue bu(ca el dedal lo encuentre" tiene 6ue 4aber un dedal en el lugar 6ue -l indica 0 en el ,o,ento en 6ue lo 4aceC 0 para 6ue el ,ate,2tico pruebe un teore,a" -(te tiene 6ue (er $erdadero 0 (eguir(e de la( pre,i(a( 6ue" (egAn a6u-l" lo i,plican# *na $er(i)n autobiogr2/ica de lo( e(/uer.o( 0 (enti,iento( del (u5eto no no( dice" por ( ,i(,a" (i 4a obtenido lo 6ue trataba de obtener# Puede pretender" contraria,ente" 6ue 4a logrado el -=ito 6ue e(peraba" 0 $er(e luego en la nece(idad de retractar (u preten(i)n" (i de(cubre 6ue" pe(e a 4aber 4ec4o lo ,e5or 6ue pudo" con todo" algo andu$o ,al# Recti/ico ,i preten(i)n de 4aber $i(to un error tipogr2/ico" o de 4aber con$encido a un $otante" (i de(cubro 6ue no 4aba tal error o 6ue el $otante (u/rag) en /a$or de ,i contrario# E( una con(ecuencia de e(ta ob(er$aci)n general la de 6ue (ie,pre tiene (entido" aun6ue por cierto no (ie,pre e( $erdadero" atribuir el -=ito total o parcial,ente a la (uerte# Pode,o( reparar un relo5 con un (acud)n a/ortunado" 0 de(cubrir el te(oro al pri,er ,o$i,iento de la pala# Se (igue" ta,bi-n" 6ue puede 4aber logro( 6ue no e(t2n precedido( por la e5ecuci)n ce tarea alguna# A $ece( 4alla,o( co(a( (in bu(carla(" con(egui,o( entre$i(tar a alguien (in 4aber concertado pre$ia,ente una cita" 0 arriba,o( a conclu(ione( $erdadera( (in 4aber ponderado la( prueba(# !a( co(a( obtenida( a(" (in e(/uer.o" (on de(crita( co,o @un

regalo@# !a captura de un pe." (in e(/uer.o" @/ue un regalo@C una captura ,2( di/cil @(e dio bienBBC una di/cil /ue @con(eguida@# Cuando de(cribi,o( a una per(ona diciendo 6ue luc4) 0 $enci)" o 6ue $ia5) 0 lleg) a de(tino" no deci,o( 6ue e(a per(ona 4a 4ec4o do( co(a(" (ino 6ue 4i.o una (ola" con cierto re(ultado# Del ,i(,o ,odo" (i una per(ona 4a di(parado 0 no 4a dado en el blanco" no deci,o( 6ue 4a reali.ado una co(a (eguida de otraC 4a 4ec4o algo" 6ue /ue un /raca(o# A(" ,ientra( 6ue e(pera,o( 6ue una per(ona 6ue 4a e(tado tratando de alcan.ar algo (ea capa. de decirno( 6u- e( lo 6ue 4a e(tado 4aciendo (in nece(idad de in$e(tigar" no e(pera,o( nece(aria,ente 6ue (ea capa. de decirno( (in in$e(tigar (i lo 4a logrado# !o( logro( 0 lo( /raca(o( no (on e$ento( del tipo correcto para (er ob5eto de lo 6ue a ,enudo" (i bien en /or,a e6u$oca" e( lla,ado @conciencia in,ediata@# No (on acto(" e(/uer.o(" operacione( o e5ecucione(" (ino 8con la( re(er$a( del ca(o para lo( logro( pura,ente a/ortunado(8" el 4ec4o de 6ue cierto( acto(" operacione(" e(/uer.o( o e5ecucione( tengan cierto( re(ultado(# E(ta e( la ra.)n por la cual pode,o( decir con (entido" 6ue alguien 4a 4ec4o puntera en $ano o con -=ito" pero no 6ue 4a dado en el blanco en $ano o e=ito(a,enteC 6ue 4a tratado a (u paciente con a(iduidad o (in ella" pero no 6ue lo 4a curado con a(iduidad o (in ellaC 6ue -l re$i() el (eto lenta o r2pida,ente" (i(te,2tica,ente o al a.ar" pero no 6ue $io el nido lenta o r2pida,ente" (i(te,2tica,ente o al a.ar# !o( ad$erbio( adecuado( para lo( $erbo( de tarea no (on general,ente adecuado( para lo( $erbo( de logroC en particular" ad$erbio( de atenci)n tale( co,o @cuidado(a,ente@" @atenta,ente@" @e(tudio(a,ente@" $igilante,ente@" @con(ciente,ente@" 0 @pertina.,ente@" no pueden (er u(ado( para cali/icar $erbo( cogno(citi$o( tale( co,o @de(cubrir@" @probar@" re(ol$er@" @detectar@ o @$er@" co,o ta,poco pueden (er u(ado( para cali/icar $erbo( tale( co,o @llegar@" @co,poner 9algo de(co,pue(to: @" @co,prar@ o @con6ui(tar@# Ha0 ,uc4o( $erbo( epi()dico( 6ue (on u(ado( para de(cribir ele,ento( de la $ida in6ui(iti$a de lo( (ere( 4u,ano(" 0 el no ad$ertir 6ue alguno( de e(to( $erbo( (on $erbo( de logro" ,ientra( 6ue otro( lo (on de tarea" 4a (ido /uente de alguna( perple5idade( gratuita( 0" concordante,ente" de alguna( teora( 6ue engendran ,i(terio# Se 4an po(tulado acto( 0 operacione( cogno(citi$o( e(peciale( para re(ponder a $erbo( tale( co,o

@$er@" @or@" @gu(tar@" @deducir@" 0 @recordar@" de Ma ,i(,a ,anera en 6ue acto( 0 operacione( /a,iliare( re(ponden a $erbo( tale( co,o @patear@" @correr@" @,irar@" @e(cuc4ar@" @di(cutir@ 0 @decir@C co,o (i de(cribir a una per(ona diciendo 6ue ,ira 0 $e /ue(e co,o de(cribirla diciendo 6ue ca,ina 0 tararea" en lugar de (er co,o de(cribirla diciendo 6ue tira la lnea 0 pe(ca" o 6ue bu(ca 0 encuentra# Pero lo( $erbo( de percepci)n no pueden" a di/erencia de lo( $erbo( de bA(6ueda" (er cali/icado( por ad$erbio( o /ra(e( ad$erbiale( tale( co,o @con -=ito@" @en $ano@" @,et)dica,ente@" @(in e/iciencia@" @laborio(a,ente@" @pere.o(a,ente@" @r2pida,ente@" @cuidado(a,ente@" @a de(gano@" @celo(a,ente@" @obediente,ente@" @deliberada,ente@ o @con con/ian.a@# No 4acen re/erencia a co,porta,iento( o a ,anera( de e(tar ocupadoC a 3ortiori no repre(entan co,porta,iento( (ecreto( o ,anera( de e(tar ocupado( en la inti,idad# Para decirlo to(ca,ente" no pertenecen al $ocabulario del 5ugador (ino al $ocabulario del arbitro# No (on e,pe?o( o tentati$a(" (ino co(a( 6ue (e obtienen intent2ndola( o por el a.ar# !o( epi(te,)logo( 4an con/e(ado a $ece( 6ue encuentran 6ue la( acti$idade( (upue(ta,ente cogno(citi$a( de $er" or e in/erir (on e=tra1 ?a,ente elu(i$a(# Si a$i(to un 4alc)n" encuentro el 4alc)n" pero no encuentro ,i $er el 4alc)n# Mi $er el 4alc)n parece (er un proce(o dotado de ,i(terio(a tran(parencia" con(i(tente en 6ue" ,ientra( 6ue un 4alc)n e( detectado" nada puede (er detectado 6ue re(ponda al $erbo @$er un 4alc)n@# Pero el ,i(terio de(aparece cuando da,o( cuenta de 6ue @$er@" @a$i(tar@ 0 @4allar@ no (on palabra( re/erente( a proce(o(" e=periencia( o acti$idade(# No repre(entan accione( o reaccione( ,i(terio(a( no detectable(" del ,i(,o ,odo 6ue @ganar@ no repre(enta un tro.o ,i(terio(o o no detectable de la acti$idad de correr" o @abrir una cerradura@ no repre(enta un tro.o oculto de la acti$idad de 4acer girar una lla$e# !a ra.)n por la cual no puedo de(cubrir,e en el acto de $er o de deducir" e( 6ue e(to( $erbo( no (ir$en para co,pletar la /ra(e @de(cubrir,e en el acto de###@ !a( pregunta( @H6u- e(t2( 4aciendoJ@ o @H6u- le pa(aba 9a -l: J@ no pueden recibir co,o re(pue(ta" @$iendo@" @conclu0endo@ o @dando 5a6ue ,ate@# !a di(tinci)n entre lo( $erbo( de tarea 0 lo( $erbo( de logro" o entre lo( $erbo( de @intento@ 0 lo( de @obtenci)n@" no( liberan de otro ,ale(tar te)rico# Hace tie,po (e 4a ad$ertido 6ue $erbo( tale( co,o @(aber@" @de(cubrir@" @re(ol$er@" @probar@" @percibir@" @$er@ 0 @ob(er$ar@B 9por lo ,eno( en lo( u(o( tpico( de @ob(er$arBB:" no (on" de una ,anera

i,portante" (u(ceptible( de (er cali/icado( por ad$erbio( tale( co,o @err)nea,ente@" e @incorrecta,ente@# Interpretando en /or,a auto,2tica e(to( $erbo(" 0 otro( e,parentado( con ello(" co,o $erbo( 6ue repre(entan cla(e( e(peciale( de operacione( o e=periencia(" alguno( epi(te,)logo( (e 4an (entido obligado( a po(tular 6ue lo( 4o,bre( po(een cierto( procedi,iento( e(peciale( de in$e(tigaci)n 6ue" cuando (on (eguido(" eli,inan el rie(go de error# E(o( procedi,iento( no (on" ni en rigor pueden (er" e5ecutado( cuidado(a,ente por6ue no dan cabida al cuidado# !a i,po(ibilidad l)gica de 6ue un de(cubri,iento no (ea e=ito(o" o de 6ue una prueba (ea in$2lida" 4a (ido err)nea,ente interpretada co,o una i,po(ibilidad cua(i1cau(al de ir por ,al ca,ino# Con (eguir el ca,ino correcto" con $aler(e de la /acultad adecuada" ba(ta para 6ue (obre$engan ob(er$acione( no corregible( e intuicione( autoe$idente(# A(" (e pien(a" lo( 4o,bre( a $ece( (on in/alible(# De la ,i(,a ,anera" (i dar en el centro del blanco /uera interpretado co,o una /or,a e(pecial de 4acer puntera" o (i curar /ue(e interpretado co,o una ,anera e(pecial de pre(cribir un trata,iento" entonce(" pue(to 6ue ninguna de e(a( acti$idade( puede" l)gica,ente" /raca(ar" (e (eguira de all 6ue e=i(ten /or,a( libre( de error de 4acer puntera 0 de tratar en/er,o(# E=i(tiran alguno( tira1 dore( te,poraria,ente in/alible( 0 alguno( ,-dico( oca(ional,ente in/alible(# Otro( epi(te,)logo(" rec4a.ando con toda ra.)n la atribuci)n de una in/alibilidad aun te,poraria de lo( (ere( 4u,ano(" 4an adoptado una po(ici)n igual,ente i,po(ible# Interpretando en /or,a auto,2tica" a (u $e." e(to( $erbo( de logro co,o repre(entando cla(e( e(peciale( de operacione( o e=periencia(" 4an a/ir,ado 6ue la( operacione( o e=periencia( 6ue ello( repre(entan no e(t2n e=enta(" de(pu-( de todo" de la po(ibilidad de /alla# Pode,o( conocer lo 6ue no e( el ca(o" probar co(a( /ala.,ente" re(ol$er proble,a( err)nea,ente" 0 $er lo 6ue no puede $er(e# E(to e6ui$ale a decir 6ue pode,o( dar en el centro del blanco con un di(paro 6ue no da en el blanco" curar un paciente agra$ando (u dolencia" o ganar una carrera (in (er lo( pri,ero( en llegar a la ,eta# No 4a0 inco,patibilidad" por (upue(to" entre perder una carrera 0 pretender 4aberla ganado" o entre agra$ar la dolencia de un en/er,o 0 5actar(e de 4aberlo curado# El ,ero decir @$eo un 4alc)n@ no i,plica 6ue 4a0 all un 4alc)n" aun6ue decir con $erdad @$eo un 4alc)n@ a( lo i,plica# No 4a de (uponer(e 6ue la a(i,ilaci)n de cierto( $erbo( lla,ado(

cogno(citi$o( con la cla(e general de lo( $erbo( de logro lo elucida todo# El 4ec4o de 6ue el co,porta,iento l)gico de @deducir@ e(" en alguno( re(pecto(" (e,e5ante a @,o$er el tanteador@" @dar 5a6ue ,ate@" o @abrir una cerradura@" no i,plica 6ue (ea (e,e5ante en todo( lo( a(pecto(C ni llegar a una conclu(i)n e( en todo( lo( a(pecto( co,o llegar a Par(# Mi argu,ento 4a tenido un prop)(ito predo,inante,ente negati$o> e=4ibir por 6u- e( e6ui$ocado" 0 por 6u- e( a la $e. tentador" po(tular accione( 0 reaccione( ,i(terio(a( co,o corre(pondiente( a cierta( palabra( epi()dica( biogr2/ica( /a,iliare(#

I' 1 A*TOCONOCIMIENTO (1) INTROD"CCI7N con(ecuencia natural de la teora de 6ue la( ,ente( con(titu0en un ,undo di(tinto del @,undo /(ico@" e( la idea de 6ue e=i(ten /or,a( de deter,inar (u( contenido( 6ue (on la contrapartida de la( ,anera( en 6ue (e de(cubren lo( contenido( del ,undo /(ico# Mediante la percepci)n (en(orial deter,ina,o( lo 6ue e=i(te 0 acaece en el e(pacio" de ,odo 6ue lo 6ue e=i(te o acaece en la ,ente debe (er deter,inado" ta,bi-n" ,ediante la percepci)n" aun6ue de un tipo di/erente 0 ,2( re/inado" 6ue no re6uiere el /unciona,iento de gro(ero( )rgano( corporale(#
*NA

M2( aAn# SSe 4a credo nece(ario probar 6ue la ,ente po(ee una /acultad de apre4ender (u( propio( e(tado( 0 operacione(" (uperior a la 6ue po(ee para apre4ender lo( 4ec4o( del ,undo e=terno# Si puedo conocer" creer" con5eturar o adi$inar algo acerca de la( co(a( 0 aconteci,iento( e=teriore( a ," (e (upone 6ue debo tener una apre4en(i)n con(tante 0 libre de errore(" de e(ta( operacione( cogniti$a(# En con(ecuencia" (e (o(tiene a ,enudo> <: 6ue la ,ente no puede e$itar tener un1 conoci,iento directo 0 con(tante de todo lo 6ue ocurre en (u ,undo pri$ado" 0 P: 6ue puede e(crutar delibera cl2,ente alguno( de (u( propio( e(tado( 0 operacione( ,ediante una percepci)n no1(en(orial# Se (upone" ade,2(" 6ue tanto el conoci,iento directo e in,ediato (a9areness) 9general,ente deno,inado @conciencia@: co,o la percepci)n interna no1(en(orial 9lla,ada" general,ente" @intro(pecci)n@: e(t2n libre( de error# !a ,ente tiene un doble @acce(o pri$ilegiado@ a (u( propio( e(tado( 6ue 4ace 6ue e(te autoco1noci,iento (ea (uperior en calidad 0 anterior en g-ne(i( a (u apre4en(i)n de otra( co(a(# Puedo dudar del conoci,iento (en(orial" pero nunca del 6ue obtengo a tra$-( de la conciencia o de la intro(pecci)n# Sie,pre (e 4a reconocido una li,itaci)n a la po(ibilidad 6ue tiene la ,ente para acceder a (u( e(tado( 0 operacione(> ,ientra( puedo tener conoci,iento directo de ,i( propio( e(tado( 0 operacione( no puedo tenerlo de lo( de otra( per(ona(# Tengo conciencia de todo( ,i(

(enti,iento(" $olicione(" e,ocione( 0 pen(a,iento(# Puedo e(crutar intro(pecti$a,ente alguno( de ello(" pero no e(to0 en condicione( de reali.ar tale( co(a( re(pecto de lo 6ue acaece en la ,ente de lo( de,2(# Sola,ente a tra$-( de in/erencia( co,ple5a( 0 endeble(" e/ectuada( a partir del co,porta,iento de (u( cuerpo(" puedo concluir 6ue ta,bi-n tienen una ,ente# !a teora del doble @acce(o pri$ilegiado@ e(t2 tan arraigada en el pen(a,iento de /il)(o/o(" p(ic)logo( 0 4o,bre( co,une(" 6ue" a ,enudo" (e cree (u/iciente a/ir,ar" en de/en(a del dog,a de 6ue la ,ente e( algo a( co,o un (egundo teatro 0 6ue la conciencia 0 la intro(pecci)n de(cubren la( repre(entacione( 6ue (e dan en -l# De(de el punto de $i(ta 6ue e(to0 de/endiendo" la conciencia 0 la intro(pecci)n no pueden (er lo 6ue o/icial,ente (e a/ir,a 6ue (on debido a 6ue (u( (upue(to( ob5eto( (on ,tico(# Sin e,bargo" lo( de/en(ore( del dog,a del /anta(,a en la ,26uina argu0en 6ue tale( ob5eto( de conciencia e intro(pecci)n no pueden (er ,tico(" pue(to 6ue (o,o( con(ciente( de ello( 0 lo( pode,o( apre4ender por $a intro(pecti$a# Su realidad e(t2 garanti.ada por la( $a( $enerable( ,ediante la( 6ue (e lo( de(cubre# En e(te captulo trato de probar 6ue la( teora( o/iciale( (obre la conciencia 0 la intro(pecci)n (on ,era( con/u(ione( l)gica(# Por (upue(to" no e(to0 tratando de e(tablecer 6ue no conoce,o( o no pode,o( llegar a conocer algo re(pecto de no(otro( ,i(,o(# Por el contrario" tratar- de ,o(trar c),o e( 6ue obtene,o( tal conoci,iento" pero 4ar- e(to Anica,ente de(pu-( de 4aber probado 6ue el ,i(,o no (e obtiene ,ediante la conciencia o la intro(pecci)n concebida( co,o @acce(o( pri$ilegiado(@# Por te,or a 6ue algAn lector (e (ienta depri,ido al (er pri$ado del doble @acce(o pri$ilegiado@ a lo 6ue (upone 6ue e( (u 0o interno" (e?alar- 8con 2ni,o de con(olarlo8 6ue de acuerdo a ,i $er(i)n del autoconoci,iento" el conoci,iento po(ible acerca de lo( de,2( (e $uel$e a colocar a la par del uno ,i(,o# !a( co(a( 6ue puedo de(cubrir acerca de , ,i(,o (on (i,ilare( a la( 6ue puedo de(cubrir re(pecto de lo( de,2( 0 lo( ,-todo( para 4acerlo (on" apro=i,ada,ente" iguale(# !a di/erencia 6ue e=i(te en el ,onto de lo( dato( obtenido( pro$oca una di/erencia de grado entre lo 6ue puedo (aber acerca de , ,i(,o 0 lo 6ue puedo (aber acerca de otro" pero e(ta di/erencia no 5uega en /a$or del autoconoci,iento# En ,uc4o( ca(o( i,portante( ,e re(ulta ,2( /2cil llegar a e(tablecer lo 6ue de(eo (aber acerca de otro" 6ue

e(tablecer el ,i(,o tipo de co(a( re(pecto de , ,i(,o# En otra( cue(tione( i,portante( ocurre lo contrario# Pero en principio" la( ,anera( ,ediante la( 6ue Muan P-re. de(cubre co(a( acerca de Muan P-re. (on la( ,i(,a( 8aun 6ue 4a0a di/erencia( de orden pr2ctico8 ,ediante la( 6ue Muan P-re. de(cubre co(a( acerca de Mo(- 3on.2le.# De5ar de lado la( e(peran.a( del @acce(o pri$ilegiado@ i,plica de5ar de lado el te,or al ai(la,iento epi(te,ol)gico# Con la( dul.ura( del (olip(i(,o perde,o( ta,bi-n (u( a,argura(: (2) CONCI#NCIA

Ante( de di(cutir el concepto o lo( concepto( /ilo()/ico( de conciencia" e( acon(e5able con(iderar alguna( de la( ,anera( co,o (e u(an" en la $ida cotidiana" la( palabra( @con(ciente@ 0 @conciencia@ cuando no e(ta,o( co,pro,etido( con teora alguna# a: A ,enudo (e 4abla de e(ta ,anera# Se dice" @Tu$e conciencia de 6ue algo 4aba (ido ca,biado@" o @Tu$e conciencia de 6ue (e ,o(traba ,eno( a/able 6ue de co(tu,bre@# En tale( ca(o( la e=pre(i)n @tu$e conciencia@ (e u(a en lugar de palabra( tale( co,o @de(cubr@" 0 @,e di cuenta de@" indicando el car2cter nebulo(o e inarticulado de la apre4en(i)n# !o( ,ueble( parecan encontrar(e en lugar di/erente" pero el ob(er$ador no poda llegar a preci(ar cu2l era la di/erenciaC la actitud del interlocutor no era adecuada a la( circun(tancia(" aun6ue el ob(er$ador no poda ponderarla o e(peci/icarla# Aun6ue (e plantean intere(ante( proble,a( /ilo()/ico( re(pecto de la $ariedad 0 de la i,po(ibilidad de e=pre(ar lo 6ue e( ,u0 nebulo(o" e(te u(o de @tener conciencia@ no i,plica la e=i(tencia de /acultade(" ,-todo( o canale( e(pec/ico( de apre4en(i)n# En e(te (entido pode,o( tener conciencia de un 4ec4o /(ico o de un 4ec4o relacionado con el e(tado ,ental de otra per(ona# b: A ,enudo (e u(a @con(ciente@ para de(cribir la turbaci)n 6ue ,ue(tran alguna( per(ona(" e(pecial,ente la( 5)$ene(" al enterar(e de la opini)n de lo( de,2( re(pecto de la( cualidade( de (u car2cter o de (u intelecto# !a ti,ide. 0 la a/ectaci)n (on /or,a( de autoconciencia" en e(te (entido# c: @Con(ciente@ (e u(a" a $ece(" en un (entido ,2( a,plio para indicar 6ue

alguien 4a alcan.ado la etapa de pre(tar atenci)n a la( cualidade( de (u car2cter o de (u intelecto" (in per5uicio de 6ue (e (ienta o no turbado por la( opinione( de lo( de,2(# Cuando un ni?o co,ien.a a dar(e cuenta de 6ue e( ,2( a/ecto a la arit,-tica o 6ue e=tra?a ,eno( (u ca(a 6ue la ,a0ora de (u( a,igo(" e(t2 co,en.ando a (er con(ciente de algo" en e(te (entido a,plio# !legar a (er con(ciente en e(te (entido e( de pri,ordial i,portancia para la $ida de cada uno 0 el concepto corre(pondiente e(" en con(ecuencia" i,portante para la -tica# Pero (u u(o corriente no i,plica ninguna teora e(pecial acerca de c),o e( 6ue una per(ona /or,ula 0 co,prueba (u $aloraci)n de la( cualidade( de (u propio car2cter e intelecto" o c),o la co,para con la( de (u( a,i(tade(# !o( t-r,ino( /reudiano( @incon(ciente@ 0 @(ubcon(ciente@ e(t2n nti,a,ente relacionado( con e(te u(o de @(er con(ciente@# Parte de lo 6ue (e 6uiere decir cuando (e 4abla de celo(" /obia(" o i,pul(o( er)tico( @incon(ciente(@ e( 6ue (u $cti,a no (ola,ente no reconoce (u /uer.a ni aun (u e=i(tencia" (ino 6ue" de cierta ,anera" no la( 6uiere reconocer" e$ita parte de la tarea de apreciar el tipo de per(ona 6ue e( o bien (u( apreciacione( re$elan" (i(te,2tica,ente" deter,inado( pre5uicio(# El proble,a epi(te,ol)gico de c),o e( 6ue una per(ona $alora bien o ,al (u( propia( inclinacione(" no e( ni nece(ita (er pre(upue(to por la( te(i( /reudiana( re/erente( a la etiologa" diagn)(tico" pron)(tico 0 cura de la propen(i)n a no 4acer tale( apreciacione( o a 4acerla( con pre5uicio# d: Mu0 di/erente de lo( u(o( anteriore( e( a6u-l en 6ue (e dice re(pecto de una per(ona de(,a0ada o ane(te(iada 6ue e(t2 incon(ciente o 6ue 4a perdido la conciencia# En e(te u(o" @con(ciente@ (igni/ica @capa. de (entir@ e @incon(ciente@ (igni/ica @ane(te(iado o incapa. de (entir@# Deci,o( 6ue alguien e(t2 incon(ciente cuando no puede (entir una cac4etada" ruido(" pinc4a.o( u olore(# e: nti,a,ente conectado con e(te Alti,o u(o" aun6ue di/erente de -l" e( el (entido en 6ue (e dice 6ue una per(ona no e( con(ciente de una (en(aci)n cuando no pre(ta atenci)n a ella# El a/icionado a ca,inar 6ue participa de una acalorada di(cu(i)n" puede no (er con(ciente 8en e(te (entido8 de la( (en(acione( doloro(a( 6ue le pro$oca (u tal)n a,pollado" 0 el lector de e(ta( palabra(" cuando e,pe.) e(ta oraci)n" probable,ente no era

con(ciente de la( (en(acione( ,u(culare( 0 cut2nea( de (u nuca o de (u rodilla i.6uierda# *na per(ona puede" ta,bi-n" no (er con(ciente de 6ue /runce el entrece5o" (igue el co,p2( de la ,A(ica con el pie o ,ur,ura# @Ser con(ciente@ en e(te (entido (igni/ica @e(tar pre(tando atenci)n@" 0 di/cil,ente pueda decir(e 6ue una (en(aci)n e( percibida" aun6ue (ea ,oderada,ente aguda" cuando la atenci)n del (u5eto e(t2 total,ente dirigida a otra co(a# Por el contrario" una per(ona puede pre(tar ,uc4a atenci)n a (en(acione( ,u0 $aga( cuando" por e5e,plo" te,e tener apendiciti(# En e(te (entido" (er2 e=tre,ada,ente con(ciente de cual6uier puntada en (u abdo,en por ,u0 le$e 6ue (ea# Ta,bi-n en e(te (entido una per(ona puede (er ,u0 con(ciente" apena( con(ciente o total,ente incon(ciente de (enti,iento( tale( co,o arrebato( de ira o arran6ue( de co,pa(i)n# El 4ec4o de 6ue una per(ona pre(te atenci)n a (u( (en(acione( org2nica( no i,plica 6ue no pueda e6ui$ocar(e re(pecto de ella(# Puede co,eter errore( acerca de (u( cau(a( 0 de (u ubicaci)n# M2( aAn" puede e6ui$ocar(e re(pecto de (i (on reale( o i,aginaria(" co,o en el ca(o de lo( 4ipocondraco(# @E(tar pre(tando atenci)n@ no denota la e/ecti$i.aci)n de certidu,bre( cogniti$a(# De(de De(carte( en adelante lo( /il)(o/o( 4an utili.ado en (u( teora( re/erente( al conoci,iento 0 al co,porta,iento un concepto de conciencia 6ue tiene ,u0 poca relaci)n con cual6uiera de lo( concepto( de(crito( ,2( arriba# Al traba5ar con la idea de 6ue la ,ente e( una e(pecie de teatro cu0a( repre(entacione( go.an la (upue(ta condici)n de (er @,entale(@ careciendo" en con(ecuencia" de la (upue(ta condici)n de (er @/(ica(@" ,uc4o( /il)(o/o( 4an propue(to co,o propiedad e(encial de e(o( epi(odio( 6ue" cuando acaecen" lo 4acen con(ciente,ente# !o( e(tado( 0 operacione( de la ,ente (on e(tado( 0 operacione( de lo( 6ue el (u5eto tiene conoci,iento directo e in,ediato" 6ue no puede (er err)neo# !a( co(a( 6ue una ,ente 4ace o e=peri,enta (on autorre$eladora(# E(ta caracter(tica no ()lo e(t2 a $ece( en (u( acto( 0 (enti,iento(" (ino (ie,pre# Parte de la de/inici)n de 6ue (on ,entale(" e( 6ue (u acaeci,iento i,plica autorre$elaci)n# Si pien(o" e(pero" recuerdo" de(eo" ,e la,ento" e(cuc4o un ruido o (iento un olor" debo 8 i'so 3actoN (aber 6ue lo e(to0 4aciendo# Aun6ue e(t- (o?ando 6ue $eo un drag)n debo dar,e cuenta de 6ue e(to0 $iendo el drag)n pe(e a 6ue 8 co,o (e acepta a ,enudo8 pueda no (aber 6ue e(to0 (o?ando# Por (upue(to 6ue (i uno niega la e=i(tencia de e(e teatro pri$ado e( di/cil

elucidar 6u- (igni/ica decir 6ue lo( epi(odio( 6ue" (upue(ta,ente" tienen lugar en -l (on autorre$eladore(# Pero alguno( a(pecto( (on (u/iciente,ente claro(# No (e (upone 6ue cuando e(to0 pen(ando" por e5e,plo" cu2l e( la re(pue(ta a una adi$inan.a" (o0 con(ciente" i'so 3acto% de e(tarlo 4aciendo" lle$ando a cabo (i,ult2nea,ente do( acto( de atenci)n> uno re/erido a la adi$inan.a 0 el otro re/erido a la bA(6ueda de la (oluci)n# Ta,poco (e (upone 6ue ,i acto de pen(a,iento 0 (u autorre$elaci)n (on do( acto( o proce(o( di(tinto( aun6ue indi(oluble,ente unido(# M2( bien 8utili.ando por /uer.a una ,et2/ora 8 (e (upone 6ue lo( proce(o( ,entale( (on /o(/ore(cente( co,o el ,ar tropical" 6ue (e 4ace $i(ible por la lu. 6ue -l ,i(,o e,ite# O para u(ar otra i,agen" 6ue lo( proce(o( ,entale( (on @e(cuc4ado(@ por la propia ,ente" del ,i(,o ,odo 6ue el 6ue 4abla e(cuc4a (u propia $o.# Pareciera 6ue /ue" en parte" la aplicaci)n de la noci)n prote(tante de conciencia lo 6ue dio origen al concepto 6ue de ella /or,aron lo( epi(te,)logo(# !o( prote(tante( tenan 6ue (o(tener 6ue cual6uier 4o,bre poda conocer la condici)n ,oral de (u al,a 0 lo( de(eo( de Dio( (in a0uda de con/e(ore( o de docto(# En con(ecuencia" 4ablaban de la @ilu,inaci)n@ di$ina de la conciencia de cada uno# Pero cuando la( repre(entacione( del ,undo ,ec2nico o/recida( por 3alileo 0 De(carte( obligaron a (al$ar a la ,ente del ,ecanici(,o" repre(ent2ndola co,o un (egundo ,undo" (e (inti) la nece(idad de e=plicar c),o podra llegar a indagar(e el contenido de e(te ,undo /anta(,al (in la a0uda de otro( 0 ta,bi-n (in la de la percepci)n (en(orial# !a ,et2/ora de la @lu.@ pareci) e(pecial,ente apropiada" dado 6ue la ciencia de 3alileo in$e(tigaba pro/unda,ente un ,undo de(cubierto )ptica,ente# !a @conciencia@ /ue introducida para de(e,pe?ar" en el ,undo ,ental" el papel 6ue de(e,pe?a la lu. en el ,undo ,ec2nico# En e(te (entido ,eta/)rico" (e conceba a lo( contenido( del ,undo ,ental co,o autolu,ino(o( o re/ulgente(# E(te ,odelo /ue e,pleado nue$a,ente por !oc&e cuando de(cribi) la ob(er$aci)n deliberada 6ue la ,ente e/ectAa" de tanto en tanto" de (u( e(tado( 0 proce(o(# E(ta percepci)n interna /ue deno,inada @re/le=i)n@ 9e6ui$alente a @intro(pecci)n@:" 0 e(ta palabra /ue obtenida en pr-(ta,o de un /en),eno )ptico tan /a,iliar co,o e( la re/le=i)n de la cara de uno en un e(pe5o# !a ,ente puede @$er@ (u( propia( operacione( a la @lu.@ 6ue ella( ,i(,a( e,iten# El ,ito de la conciencia e( un e5e,plo de

para1)ptica# E(ta( i,2gene( de @e(cuc4ar(e a ( ,i(,a@" @(er /o(/ore(cente@" o @autolu,ino(a@ (ugieren otra di(tinci)n# Sin duda" e( $erdad 6ue cuando 4ago" (iento u ob(er$o algo" puedo pre(tar" 0 /recuente,ente pre(to" atenci)n retro(pecti$a a lo 6ue acabo de 4acer" (entir u ob(er$ar# !a ,a0or parte del tie,po guardo una e(pecie de regi(tro de lo 6ue ,e ocupa" de ,odo tal 6ue (i (e ,e preguntara 6u- e( lo 6ue acabo de or" i,aginar o decir" podra" nor,al,ente" dar una re(pue(ta correcta# Por (upue(to" no ,e encuentro per,anente,ente @e(cuc4ando@ el pa(ado in,ediato> de no (er a(" a lo( poco( (egundo( de 4aber (ido de(pertado a la ,a?ana e(tara recordando 6ue acabo de recordar 6ue 4e acabado de recordar### 4aber odo golpear a ,i puerta# *n e$ento generara una (erie in/inita de recuerdo( de recuerdo(### de -l" no de5ando tie,po para pre(tar atenci)n a cual6uier aconteci,iento (iguiente# Sin e,bargo" 4a0 un (entido adecuado (egAn el cual puedo decir" en general" 6ue cono.co lo 6ue 4a e(tado atra0endo ,i atenci)n" e(to e(" 6ue general,ente podra dar cuenta de -l apelando a ,i ,e,oria" (i (e diera el ca(o# E(to no e=clu0e la po(ibilidad de 6ue" en alguna oportunidad" pudiera e6ui$ocar,e" por6ue ni (i6uiera el recuerdo de lo 6ue 4a ocurrido reciente,ente e(t2 e=ento de de(cuido( o de pre5uicio(# El ob5eto de ,encionar el 4edi) de 6ue general,ente pode,o(" (i (e no( pide" dar cuenta de lo 6ue 4a e(tado ocupando nue(tra atenci)n" e( 6ue la conciencia 8tal co,o el punto de $i(ta tradicional la de(cribe8 di/iere de e(e ,ero regi(tro en uno o do( a(pecto( i,portante(# En pri,er lugar" de acuerdo con e(e punto de $i(ta" lo( proce(o( ,entale( no (on con(ciente( en el (entido de 6ue da,o( cuenta de ello( o podra,o( 4acerlo 'ost4 mortem% (ino en el (entido de 6ue la re$elaci)n de (u propio acaeci,iento e( una propiedad de -(te 0 no e( po(terior a -l# Si lo( e(tado( de conciencia pudieran (er e=pre(ado( $erbal,ente" lo (eran en tie,po pre(ente 0 no en tie,po pa(ado# Ade,2(" (e (upone 6ue al (er con(ciente de ,i( acto( 0 e(tado( ,entale( actuale(" cono.co lo 6ue ,e e(t2 ocurriendo en un (entido no di(po(icional de @conocer@C e( decir" no (e trata ,era,ente de (o(tener 6ue podra" (i llegara la oca(i)n" decir,e a , ,i(,o o a lo( de,2( lo 6ue ,e e(t2 ocurriendo" (ino 6ue e(to0 conoci-ndolo acti$a,ente# Aun6ue no tenga lugar un doble acto de atenci)n" (in e,bargo" cuando ob(er$o 6ue ,i relo5 (e 4a detenido" ob(er$o" (i,ult2nea,ente" 6ue e(to0 ob(er$ando 6ue ,i relo5 (e 4a

detenido# Se e=pande (obre ,i (er una $erdad acerca de -l" en el ,i(,o ,o,ento en 6ue a/ir,o una $erdad acerca de ,i relo5# So(tendr- 6ue" de(crita de e(ta ,anera" la conciencia e( un ,ito 0 e( probable" en con(ecuencia" 6ue (e ,e interprete co,o (o(teniendo 6ue lo( proce(o( ,entale(" en un (entido urticante" (on incon(ciente(" de ,anera parecida a co,o lo (on lo( ,o$i,iento( re/le5o( 0 4abituale(# Para e$itar e(ta interpretaci)n err)nea dir-" bre$e,ente" lo (iguiente# En pri,er lugar" nor,al,ente (abe,o( lo 6ue no( acaece ,ental,ente" pero no e( nece(ario in$entar 4i(toria( acerca de la /o(/ore(cencia" para e=plicar c),o e( 6ue lo logra,o(# En (egundo lugar" conocer lo 6ue no( ocurre ,ental,ente no i,plica la $igilancia con(tante de nue(tro 4acer 0 (entir" (ino" (ola,ente" la inclinaci)n inter alia a relatarlo cuando no( encontra,o( en un e(tado de 2ni,o propicio# En tercer lugar" el 4ec4o de 6ue" nor,al,ente" (epa,o( lo 6ue no( pa(a" no i,plica 6ue $a0a,o( a trope.ar con acaeci,iento( de car2cter /anta(,al# !a ob5eci)n /unda,ental a la teora de 6ue la ,ente conoce lo 6ue le acaece" debido a 6ue lo( aconteci,iento( de car2cter ,ental (on" por de/inici)n" con(ciente( o" ,eta/)rica,ente 4ablando" autolu,ino(o(" e( 6ue no e=i(ten tale( aconteci,iento(# Nada tiene lugar en un (egundo ,undo 0a 6ue no e=i(te tal ,undo 0" por con(iguiente" no e( nece(ario po(tular /or,a( e(peciale( de relacionar(e con lo( 4abitante( ine=i(tente( del ,i(,o# Ha0" ta,bi-n" otra( ob5ecione( 6ue pueden aceptar(e con independencia del rec4a.o del dog,a del @/anta(,a en la ,26uina@# Pri,ero" 0 e(to no pretende (er ,2( 6ue un argu,ento per(ua(i$o" nadie 6ue (o(tenga una teora /ilo()/ica tratar2 de probar (u( a/ir,acione( t2ctica( diciendo 6ue la( de(cubri) @a tra$-( de la conciencia@ o @al obtenerla( de la conciencia@ o @por un conoci,iento directo e in,ediato@# So(tendr2 (u( a/ir,acione( diciendo 6ue $e" o0e" (iente" 4uele o gu(ta tale( o cuale( co(a(# Otra( a/ir,acione( (er2n de/endida(" con ,eno( -n/a(i(" diciendo 6ue recuerda 4aber $i(to" odo" (entido" olido o gu(tado tale( co(a(# Pero (i (e le pregunta (i -l real,ente conoce" cree" in/iere" te,e" recuerda o 4uele algo" nunca re(ponder2 @So4" (" por cierto 6ue lo 4ago" por6ue (o0 con(ciente 0 $i$a,ente con(ciente de e(tarlo 4aciendo\@ Sin e,bargo" de acuerdo a la doctrina" tal re(pue(ta tendra 6ue (er (u Alti,o recur(o#

En (egundo lugar" (e (upone 6ue (er con(ciente de lo( e(tado( 0 operacione( ,entale(" o bien e( conocerlo(" o bien e( po(eer el /unda,ento nece(ario 0 (u/iciente para ad6uirir tal conoci,iento# Pero a/ir,ar e(to e( abu(ar de la l)gica 0 aun de la gra,2tica del $erbo @conocer@C no tiene (entido 4ablar de conocer o de no conocer e(te trueno o e(a puntada de dolor" e(ta (uper/icie coloreada o e(e acto de e=traer una conclu(i)n o de co,prender una bro,a# E(to( acu(ati$o( no pertenecen al tipo de lo( 6ue tienen 6ue aparecer a continuaci)n del $erbo @conocer@# Conocer e ignorar con(i(ten en conocer 0 no conocer 6ue algo e( el ca(o" por e5e,plo" 6ue e(e e(truendo e( un trueno o 6ue e(a (uper/icie coloreada e( un tro.o de corte.a de 6ue(o# % e( en e(te punto en el 6ue la ,et2/ora de la lu. re(ulta in(er$ible# !a buena ilu,inaci)n no( a0uda a $er tro.o( de corte.a d- 6ue(o" pero no podra,o( decir @la lu. era de,a(iado pobre co,o para conocer el tro.o de corte.a de 6ue(o@" debido a 6ue conocer no e( el ,i(,o tipo de co(a 6ue ,irar" 0 lo 6ue (e conoce no e( el ,i(,o tipo de co(a 6ue lo 6ue (e ilu,ina# E( $erdad 6ue pode,o( decir @debido a la o(curidad no pudo reconocer 6ue lo 6ue $ea era un tro.o de corte.a de 6ue(o@" pero 8nue$a,ente8 reconocer lo 6ue $eo no e( otra acci)n de tipo )ptico# No pedi,o( una antorc4a para 6ue no( a0ude a $er ,e5or 0 otra para 6ue no( a0ude a reconocer lo 6ue $e,o(# De ,odo 6ue (i 4ubiera alguna analoga entre el 4ec4o de 6ue una co(a e(t2 ilu,inada 0 de 6ue un proce(o ,ental e( con(ciente" no (e (eguira 6ue el (u5eto de dic4o proce(o reconocera lo 6ue e(# E( po(ible 6ue llegara a e=plicar c),o pode,o( di(cernir di(tinto( proce(o( ,entale(" pero no podra e=plicar c),o e( 6ue a/ir,a,o( $erdade( 0 e$ita,o( o corregi,o( errore( acerca de ello(# Ade,2(" no 4a0 contradicci)n en decir 6ue alguien podra e6ui$ocar(e al reconocer (u e(tado de 2ni,o# Por cierto 6ue la gente con(tante,ente lo 4ace# Supone" err)nea,ente" 6ue (abe co(a( 6ue" en realidad" (on /al(a(C (e enga?a re(pecto de (u( propia( ,oti$acione(C (e (orprende al ad$ertir 6ue el relo5 4a de5ado de 4acer tic1tac (in 4aber(e dado cuenta de 6ue 4a e(tado /uncionando 4a(ta e(e ,o,entoC no (abe 6ue e(t2 (o?ando cuando e(t2 (o?ando 0 a $ece( no e(t2 (egura de 6ue no e(t- (o?ando cuando e(t2 de(piertaC 0 niega" de buena /e" e(tar irritada o e=citada" cuando" de una u otra ,anera" e(t2 a/ectada por e(o( e(tado( de 2ni,o# Si la conciencia /uera lo 6ue (e dice 6ue e(" (era l)gica,ente i,po(ible 6ue tale( errore( tu$ieran lugar#

Final,ente" aun cuando no (e a/ir,a 6ue la autorre$elaci)n in4erente a cual6uier e(tado o proce(o ,ental" re6uiera un acto e(pecial de atenci)n o con(titu0a una operaci)n cogniti$a di(tinta" a6uello de lo 6ue (o0 con(ciente en un proce(o de in/erencia" por e5e,plo" e( di/erente de lo apre4endido al in/erir# Tengo conciencia del proce(o de in/erencia" pero lo 6ue in/iero e(" por e5e,plo" una conclu(i)n de contenido geo,-trico a partir de pre,i(a( de e(a cla(e# !a e=pre(i)n $erbal ce ,i in/erencia podra (er @-(te e( un tri2ngulo e6uil2tero" en con(ecuencia" cada uno de (u( 2ngulo( tiene (e(enta grado(@" 0 la e=pre(i)n $erbal de lo 6ue (o0 con(ciente podra (er @a4ora e(to0 deduciendo tal o cual co(a de tal o cual otra@# Si e(te /uera el ca(o parecera tener (entido preguntar (i" de acuerdo a la doctrina" no (o0 ta,bi-n con(ciente de (er con(ciente de in/erir" e(to e(" (i no e(to0 en condicione( de decir @a4ora e(to0 detectando el 4ec4o de 6ue a4ora e(to0 deduciendo tal 0 cual co(a de tal o cual otra@# Entonce( no 4abra un punto /inalC la conciencia (era co,o una cebolla" cu0o incontable nA,ero de capa(" rodeara a cual6uier e(tado o proce(o ,ental# Si (e rec4a.a e(ta conclu(i)n" tiene 6ue ad,itir(e 6ue alguno( ele,ento( 6ue /or,an parte de proce(o( ,entale( no (on" en ( ,i(,o(" co(a( de la( 6ue poda,o( (er con(ciente(# Tale( ele,ento( (on lo( 6ue con(titu0en la (upue(ta autoapariencia de lo( proce(o( ,entale(C en con(ecuencia" @con(ciente@" no podra (er con(iderada 0a co,o parte de la de/inici)n de @,ental@# El argu,ento de 6ue lo( aconteci,iento( ,entale( (on aut-ntico( por6ue nue(tra conciencia no( o/rece un te(ti,onio directo e indudable re(pecto de (u e=i(tencia" debe (er rec4a.ado# !a ,i(,a (uerte corre el argu,ento" en parte paralelo a a6u-l" re/erente a lo 6ue pode,o( deter,inar por ,edio de la intro(pecci)n# (-) INTRO!.#CCI7N @Intro(pecci)n@ e( un t-r,ino e,pleado en el arte" 6ue e( u(ado ,u0 poco por la gente co,An en (u( autode(cripcione(# El ad5eti$o @intro(pecti$o@ ` podra (igni/icar" en un (entido inocuo" 6ue alguien pre(ta ,2( atenci)n de lo nor,al a lo( proble,a( te)rico( 0 pr2ctico( 6ue le plantea (u propio
Z R0& a/ir,a" en el te=to" 6ue -(te e( el u(o co,An de intros'ecti*e) Entiendo 6ue en e(pa?ol" @intro(pecti$o@ no po(ee tal (igni/icado# *n (in)ni,o po(ible del t-r,ino e,pleado por R0le puede (er @intro$ertido@" pero (u aparici)n en el conte=to de(truira el paralelo 6ue 6uiere tra.ar# De a4 ,i u(o del potencial# DT#E
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car2cter" aptitude(" de/iciencia( 0 de/ecto(# Podra (ugerir" ta,bi-n" cierta an(iedad anor,al de la per(ona re(pecto de ello(# El t-r,ino @intro(pecci)n@ 4a (ido u(ado" t-cnica,ente" para denotar un (upue(to tipo de percepci)n# Se (upone 6ue a( co,o una per(ona puede" en deter,inado ,o,ento" e(tar e(cuc4ando una /lauta" (aboreando un po(tre u ob(er$ando una ca(cada" ta,bi-n puede @ob(er$ar@ 8en un (entido no )ptico8 alguno( de (u( e(tado( o proce(o( ,entale(# Tale( e(tado( o proce(o( (on e(crutado( deliberada,ente 0 con atenci)n" 0 pueden (er incluido( entre lo( ob5eto( (u(ceptible( de ob(er$aci)n# Por otra parte" la intro(pecci)n (e con(idera di(tinta de la ob(er$aci)n (en(orial en $ario( a(pecto( i,portante(# !a( co(a( 6ue (e ,iran o (e e(cuc4an (on ob5eto( pAblico(" (u(ceptible( de (er ob(er$ado(" en principio" por cual6uier per(ona 6ue (e colo6ue en el lugar adecuado# En ca,bio" (e (upone 6ue Anica,ente el po(eedor de un e(tado o proce(o ,ental e( capa. de ob(er$arlo intro(pecti$a,ente# !a percepci)n (en(orial pre(upone el /unciona,iento de )rgano( corporale( tale( co,o lo( o5o(" lo( odo( o la lengua" ,ientra( 6ue la intro(pecci)n no pre(upone ningAn )rgano de e(e tipo# Por Alti,o" la percepci)n (en(orial no e(t2 e=enta de la po(ibilidad de errore( o de ilu(ione(" ,ientra( 6ue 8(egAn la teora aceptada8 la /acultad 6ue po(ee una per(ona de ob(er$ar (u( proce(o( ,entale( e( in/alible# E( po(ible 6ue nunca 4a0a aprendido a 4acer u(o de tal /acultad" o a cla(i/icar 0 di(cri,inar lo 6ue de(cubre a tra$-( de ellaC de cual6uier ,anera" (e encuentra in,une a toda contrapartida e6ui$alente a la (ordera" el a(tig,ati(,o" el daltoni(,o" el encandila,iento o la( muscae *olitantes) !a percepci)n interna o/rece una pauta de lo 6ue debe (er la percepci)n $erdica" 6ue la (en(orial no puede alcan.ar nunca# Se (upone 6ue lo( dato( obtenido( ,ediante la intro(pecci)n di/ieren" por lo ,eno( en un a(pecto" del re(to de lo( dato( 6ue proporciona la conciencia# !a intro(pecci)n e( una operaci)n 6ue pre(upone atenci)n" 0 6ue ()lo (e reali.a oca(ional,ente# En ca,bio" (e (upone 6ue la conciencia e( un ele,ento con(tante de todo( lo( proce(o( ,entale( cu0a( re$elacione( no re6uieren la reali.aci)n de acto( e(peciale( de atenci)n# Hace,o( intro(pecci)n con la idea de 4allar re(pue(ta( a proble,a( particulare(" ,ientra( 6ue (o,o( con(ciente( lo 6uerra,o( o no# Mientra( per,anece,o( de(pierto( e(ta,o( con(ciente( con(tante,ente 0 ()lo a6uello( 6ue" de tanto en tanto" (e intere(an por lo 6ue ocurre en (u

,ente" reali.an acto( de intro(pecci)n# Puede ad,itir(e 6ue (ola,ente lo( 6ue tienen una preparaci)n e(pecial 4ablan 8a $ece(8 de @intro(pecci)n@" pero el 4o,bre co,An e=pre(a" por lo ,eno(" parte de lo 6ue 6uiere (igni/icar e(e t-r,ino" en /ra(e( tale( co,o @(e encontr)" repentina,ente" pen(ando en c),o (olucionar (u proble,a@ o @cuando de(cubr 6ue tena ,iedo" 4ice tal o cual co(a@# A4ora bien# Suponiendo 6ue e=i(tieran e$ento( 6ue go.an de la condici)n /anta(,al 6ue (e le( atribu0e 8te(i( err)nea 6ue e(te libro tiene por ob5eto negar8" aun 4abran ob5ecione( al (upue(to" inicial,ente plau(ible" de 6ue e=i(te un tipo de percepci)n capa. de tener co,o ob5eto propio a cual6uiera de a6uello( e$ento(# Por una parte" el acaeci,iento de un acto tal de percepci)n interna re6uerira 6ue el ob(er$ador pudiera pre(tar atenci)n a do( co(a( al ,i(,o tie,po# Por e5e,plo" e(tara a la $e. decidiendo le$antar(e te,prano 0" (i,ult2nea,ente" ob(er$ando (u acto de deci(i)nC atendiendo a un progra,a de pregunta( 0 re(pue(ta( 0 pre(tando atenci)n" perceptual,ente" a (u acto de atender el progra,a# E(ta ob5eci)n no e(" 6ui.2" l)gica,ente /atal por6ue podra argNir(e 6ue alguna( per(ona( pueden" al ,i(,o tie,po 0 de(pu-( de alguna pr2ctica" atender al ,ane5o de (u auto 0 a la con$er(aci)n con (u aco,pa?ante# El 4ec4o de 6ue 4abla,o( de una atenci)n indi$i(ible (ugiere 6ue e( po(ible di$idir la atenci)n" aun6ue alguno( de(cribiran tal di$i(i)n co,o un r2pido ca,bio de atenci)n 6ue $a 0 $iene" ,2( 6ue co,o la di(tribuci)n (i,ult2nea de ella# Muc4a gente 6ue cree" en principio" 6ue puede lle$ar a cabo acto( de intro(pecci)n" tal co,o (e lo( de(cribe o/icial1 ,ente" co,en.ara a dudar 6ue pudiera reali.arlo( cuando (e entera(e de 6ue tendra 6ue atender do( co(a( al ,i(,o tie,po# E(a( per(ona( e(t2n ,2( (egura( de 6ue no pueden atender do( co(a( al ,i(,o tie,po" 6ue de 6ue puedan 4acer un acto de intro(pecci)n# Sin e,bargo" aun cuando (e in(i(ta en el 4ec4o de 6ue en la intro(pecci)n atende,o( do( co(a( a la $e." debe ad,itir(e 6ue e=i(te algAn l,ite al nA,ero de po(ible( acto( de atenci)n (i,ult2nea# De e(to (e (igue 6ue deben e=i(tir alguno( proce(o( ,entale( no (u(ceptible( de intro(pecci)n" e(to e(" la( intro(peccione( 6ue incorporan el ,2=i,o nA,ero po(ible de acto( de atenci)n (i,ult2neo(# Se le( planteara" entonce(" a lo( (o(tenedore( de la teora" el proble,a de c),o e( 6ue puede llegar(e a deter,inar el acaeci,iento de tale( acto(" dado 6ue" (i no (e lo( conoce por

$a intro(pecti$a" (e (eguira 6ue el conoci,iento 6ue tiene una per(ona de (u( propio( proce(o( ,entale( no e(t2 ba(ado (ie,pre en la intro(pecci)n# % (i e(te conoci,iento no de(can(a (ie,pre en la intro(pecci)n" (e plantea la duda (obre (i alguna $e. lo 4ace# E(ta ob5eci)n podra re(ponder(e apelando a otro a(pecto del @acce(o pri$ilegiado@> no tene,o( conoci,iento de 6ue lle$a,o( a cabo actos de intro(pecci)n ,ediante la intro(pecci)n (ino por ,edio de la( re$elacione( directa( de nue(tra conciencia# A lo( 4u-(pede( de Caribdi(" E(cila le( re(ulta un 4o(pitalario lugar de de(can(o# Cuando lo( p(ic)logo( eran ,eno( cautelo(o( de lo 6ue (e 4an $uelto de(de entonce(" aco(tu,braban (o(tener 6ue la intro(pecci)n era la /uente ,2( i,portante de in/or,aci)n e,prica acerca de la( operacione( ,entale(# Natural,ente" 6uedaban perple5o( al $er 6ue lo( 4ec4o( e,prico( de 6ue daba cuenta un p(ic)logo entraban en con/licto" a ,enudo" con lo( de otro# Se reproc4aban" general,ente con ra.)n" 4aber pretendido encontrar" ,ediante la intro(pecci)n" /en),eno( ,entale( 6ue (u( teora( pree=i(tente( le( 4acan (uponer 6ue deban (er encontrado(# Toda$a 4o0 e=i(ten di(cu(ione( 6ue deberan (er re(uelta( ,ediante la intro(pecci)n (i la( teora( de la $ida 0 de la percepci)n interna( /ueran $erdadera(# !o( te)rico( di(cuten" por e5e,plo" (i e=i(ten acti$idade( de la conciencia di(tinta( de la( intelectuale( 0 di/erente( de la con(ideraci)n de acto( pro4ibido(# HPor 6u- no ,iran 0 $enJ O" (i lo 4acen" Hpor 6u- (u( in/or,e( no concuerdanJ Muc4o( te)rico( de la conducta 4u,ana a/ir,an el acaeci,iento de cierto( proce(o( sui $eneris deno,inado( @$olicione(@# He (o(tenido 6ue no e=i(ten tale( proce(o(" pero" Hpor 6u- di(cuti,o( acerca de (u e=i(tencia (i el proble,a debera (er tan /2cil,ente decidible co,o lo e( el de (i 4a0 o no olor a cebolla( en la de(pen(aJ Ha0 una Alti,a ob5eci)n" /or,ulada por Hu,e" en contra de la intro(pecci)n# Ha0 alguno( e(tado( ,entale( 6ue no pueden (er e(1 crutado( @/ra,ente@" debido al 4ec4o de 6ue encontrarno( en ello( i,plica e(tar en$uelto( en ello(# A (u $e." el 4ec4o de encontrarno( en una actitud ob5eti$a i,plica 6ue no e(ta,o( en tale( e(tado(# Nadie podra e(crutar intro(pecti$a,ente el e(tado de p2nico o de ira" debido a 6ue la /alta de pa(i)n 6ue re6uiere el e5ercicio de la ob(er$aci)n cient/ica no e(" por de/inici)n de @p2nico@ e @ira@" el e(tado ,ental de la $cti,a de e(o( arrebato(# De ,odo (i,ilar" debido a 6ue e(tar tentado de ri(a no e( el e(tado ,ental adecuado a un in$e(tigador (obrio" go.ar de una bro,a no podra (er un aconteci,iento ,ental (u(ceptible de intro(pecci)n# !o(

e(tado( ,entale( corre(pondiente( a e(ta( perturbacione(" ,2( o ,eno( $iolenta(" pueden ()lo (er e=a,inado( retro(pecti$a,ente# Sin e,bargo" nada de(a(tro(o (e (igue de e(ta re(tricci)n# Tene,o( tanta in/or,aci)n re/erente al e(tado de p2nico o de alegra" co,o acerca de cual6uier otro e(tado ,ental# Si la retro(pecci)n puede o/recerno( dato( (u/iciente( para el conoci,iento de alguno( e(tado( ,entale(" no 4a0 ra.)n para 6ue no pueda 4acerlo en el ca(o de todo( ello(# % e(to e(" e=acta,ente" lo 6ue pareciera (ugerir la /ra(e corriente @de(cubrir(e a ( ,i(,o 4a1 tiendo e(to o a6uello@# De(cubri,o( lo 6ue 0a (e e(t2 ale5ando de no(otro(# Me de(cubro recordando un pa(eo por la( ,onta?a( de(pu-(" o 86ui.28 ,u0 poco de(pu-(" de 4aber co,en.ado a recordar# Me de(cubro tarareando deter,inada canci)n ()lo de(pu-( 6ue la( pri,era( nota( 4an (ido tarareada(# !a retro(pecci)n" in,ediata o ,ediata" e( un proce(o genuino 6ue e(t2 e=ento de todo( lo( proble,a( 6ue plantea (uponer una atenci)n di$idida# Ta,bi-n e(t2 e=enta de lo( proble,a( 6ue acarrea ad,itir 6ue e(tado( de 2ni,o $iolento( podran llegar a (er ob5eto de ob(er$aci)n (i,ult2nea 0 ob5eti$a# Cuando la gente 4abla /a,iliar,ente de la intro(pecci)n" pien(a" en parte" en e(te aut-ntico proce(o de retro(pecci)n# Pero no 4a0 nada intrn(eca,ente /anta(,al re(pecto de (u( ob5eto(# De la ,i(,a ,anera 6ue puedo de(cubrir,e recordando algo" puedo de(cubrir,e ra(c2ndo,e la rodilla i.6uierda# De la ,i(,a /or,a en 6ue ,e de(cubro en un (olilo6uio ,udo" puedo de(cubrir,e diciendo algo en $o. alta# E( i,portante" 0 ade,2( $erdadero" 6ue lo 6ue recuerdo" (ie,pre puede e=pre(ar(e ba5o la /or,a @0o ,i(,o (mysel3) 4aciendo tal o cual co(a@# No recuerdo el ruido de un trueno (ino el 4aber e(cuc4ado el ruidoC ,e de(cubro diciendo ,ala( palabra( pero no" en el ,i(,o (entido" en 6ue de(cubro a otro 4aci-ndolo# !o( ob5eto( de ,i( retro(peccione( pertenecen a ,i autobiogra/a# Aun6ue per(onale(" no e( nece(ario 6ue (ean 8pero pueden (erlo8 a(pecto( pri$ado( o (ilencio(o( de ella# Puedo recordar 4aber $i(to co(a( del ,i(,o ,odo co,o puedo recordar 4aber i,aginado co(a(# Puedo recordar ,i( acto( ,ani/ie(to( tanto co,o ,i( (en(acione(# Puedo dar cuenta de lo( c2lculo( ,entale( 6ue 4e lle$ado a cabo 0 ta,bi-n de lo( 6ue 4e e(tado 4aciendo (obre el papel# !a retro(pecci)n 4ereda algo 8pero no la totalidad8 del la(tre con 6ue 4a (ido @cargada@ la intro(pecci)n# En particular" no lle$ar2 ,uc4o(

@bulto(@ /ilo()/ico( precio(o( 0 /r2gile(# Aparte del 4ec4o de 6ue aun el recuerdo in,ediato e( (u(ceptible de diluir(e" por ,2( e=acta,ente 6ue recuerde una acci)n o un (enti,iento" puedo llegar a de(conocer (u naturale.a# Iue el arran6ue de a0er" 6ue recuerdo 4o0" 4a0a (ido de genuina co,pa(i)n o de odio" no re6uiere (er tan ob$io para , co,o el 4ec4o de 6ue ,i recuerdo e( $i$ido# !a( cr)nica( no e=plican la in/or,aci)n 6ue recogen# El 4ec4o de 6ue la retro(pecci)n (ea autobiogr2/ica no i,plica 6ue no( o/re.ca un @acce(o pri$ilegiado@ a e$ento( de naturale.a e(pecial# No( brinda un con5unto de dato( 6ue contribu0en a 6ue poda,o( $alorar nue(tra propia conducta 0 cualidade( ,entale(# *n diario per(onal no e( la cr)nica de epi(odio( /anta(,ale(" (ino una $alio(a /uente de in/or,aci)n acerca del car2cter" ingenio 0 e$oluci)n de 6uien lo e(cribi)#

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A"TOCONOCIMI#NTO !IN (ACC#!O .RIAIL#1IADO(

He,o( argu,entado" de(de di(tinto( 2ngulo(" 6ue cuando 4abla,o( de la ,ente de una per(ona no no( re/eri,o( a una e(pecie de teatro en el 6ue ocurren epi(odio( de naturale.a e(pecial" (ino a la( ,anera( en 6ue (on ordenado(# !a $ida de una per(ona no e(t2 con(tituida por do( (erie( de (uce(o( co,pue(to( por ,aterial di/erenteC e( una Anica concatenaci)n de e$ento(" 6ue (e di/erencian por la po(ibilidad de e(tar o no (u5eto( a cla(e( di/erente( de propo(icione(" de tipo legal 0 cua(i1legal# En con(ecuencia" la( a/ir,acione( acerca de la ,ente de alguien (on a/ir,acione( de tipo e(pecial acerca de dic4a per(ona# E( por e(o 6ue lo( proble,a( 6ue plantean la( relacione( entre una per(ona 0 (u ,ente" o entre (u cuerpo 0 (u ,ente" carecen de (entido" de la ,i(,a ,anera en 6ue carece de (entido la pregunta @H6u- relacione( e=i(ten entre la C2,ara de lo( Co,une( 0 la Con(tituci)n ingle(aJ@# Se (igue de e(to 6ue e( un (oleci(,o l)gico a/ir,ar" co,o a ,enudo 4acen lo( te)rico(" 6ue la ,ente de alguien (abe e(to o elige a6uello# E( la per(ona ,i(,a 6uien (abe e(to o elige a6uello" aun6ue 8(i (e de(ea8 el 4ec4o de 6ue lo 4aga puede (er cla(i/icado co,o un 4ec4o ,ental de e(a per(ona# De la ,i(,a ,anera e( inadecuado 8en parte8 decir 6ue ,i( o5o( $en e(to" o 6ue ,i nari. 4uele a6uello# Debe,o( decir" ,2( bien" 6ue

$eo e(to o 4uelo a6uello 0 6ue e(ta( a/ir,acione( traen con(igo la a(erci)n de cierto( 4ec4o( re/erente( a ,i( o5o( 0 a ,i nari.# !a analoga no e( e=acta por6ue" ,ientra( ,i( o5o( 0 ,i nari. (on )rgano( (en(oriale(" @,i ,ente@ no 4ace re/erencia a ningAn )rgano# Signi/ica ,i aptitud 0 di(po(ici)n a 4acer deter,inado tipo de co(a(" 0 no una e(pecie de aparato per(onal (in el cual no podra 4acerla(# De ,anera (i,ilar" la Con(tituci)n ingle(a no e( una in(tituci)n ,2(" 6ue /unciona con5unta,ente con la ad,ini(traci)n pAblica" el Poder Mudicial" la Igle(ia de Inglaterra" el Parla,ento 0 la /a,ilia real# Ta,poco e( la (u,a de e(ta( in(titucione(" ni la relaci)n entre (u( ,ie,bro(# Pode,o( decir 6ue Inglaterra 4a ido a la( urna(" pero no pode,o( decir 6ue la Con(tituci)n ingle(a lo 4a0a 4ec4o" aun6ue la circun(tancia de 6ue 4a0a 4abido eleccione( en Inglaterra podra de(cribir(e co,o un 4ec4o con(titucional re/erente a Inglaterra# Aun6ue en la pr2ctica no e( (ie,pre con$eniente e$itar el u(o de la( palabra( @,ente@ 0 @,ente(@" e=i(te un con(iderable rie(go l)gico en intentarlo# El lengua5e per,ite con(truir con /acilidad con5uncione(" di(0uncione( o propo(icione( de tipo cau(al 6ue (on l)gica,ente i,propia(" tale( co,o @tal o cual co(a no tu$o lugar en ,i cuerpo (ino en ,i ,ente@" @,i ,ente gui) ,i ,ano al e(cribirlo@" @el cuerpo 0 la ,ente de una per(ona e(t2n interrelacionado(@" etc# Cuando (e no( e=ige pure.a l)gica" debe,o( (eguir el e5e,plo 6ue no( o/recen lo( no$eli(ta(" bi)gra/o(" 0 e(critore( de diario( per(onale(" 6ue 4ablan de per(ona( 6ue" Anica,ente" 4acen o e=peri,entan co(a(# !a( pregunta(> @H6u- grado de conoci,iento puede obtener una per(ona de la( operacione( de (u propia ,enteJ@ 0 @Hc),o e( 6ue lo obtieneJ@ (ugieren re(pue(ta( ab(urda(" debido a la ,anera en 6ue e(t2n e=pre(ada(# Parecen i,plicar 6ue para 6ue una per(ona llegue a (aber 6ue e( pere.o(a" o 6ue 4a 4ec4o una (u,a con cuidado" debe ec4ar una ,irada dentro de una 4abitaci)n (in $entana(" ilu,inada por un tipo ,u0 e(pecial de lu." 0 a la 6ue Anica,ente ella tiene accedo# Cuando el proble,a (e plantea de e(ta /or,a" la( pregunta( paralela(> @H6u- grado de conoci,iento puede obtener una per(ona de la( operacione( de otra ,enteJ@ 0 @Hc),o e( 6ue lo obtieneJ@" parecen e=cluir" por la propia ,anera en 6ue e(t2n e=pre(ada(" cual6uier tipo de re(pue(ta# Sugieren 6ue una per(ona podra llegar a (aber 6ue otra e( pere.o(a o 6ue 4a (u,ado cuidado(a,ente" ec4ando una ,irada en (u 4abitaci)n (ecreta" a

la cual" eG &y'ot&esi% no tiene acce(o# De 4ec4o" la cue(ti)n no con(i(te en e(to" (ino en el proble,a ,etodol)gico de c),o e( 6ue llega,o( a /or,ular 0 aplicar cierta( propo(icione( de tipo cua(i1legal re/erente( al co,porta,iento ,ani/ie(to 0 (ilencio(o de la( per(ona(# !lego a $alorar la 4abilidad 0 la( t2ctica( de un 5ugador de a5edre." ob(er$ando (u 5uego 0 el de otro( 5ugadore(" 0 ,e do0 cuenta 6ue un alu,no e( 4arag2n" a,bicio(o e ingenio(o" (igui-ndolo en (u tarea" pre(tando atenci)n a (u( e=cu(a(" e(cuc4ando (u con$er(aci)n 0 co,parando (u co,porta,iento con el de lo( de,2(# Iue 0o (ea el propio alu,no" no e(tablece ninguna di/erencia i,portante# En e(te ca(o" puedo e(cuc4ar un nA,ero ,a0or de @(u(@ con$er(acione( debido a 6ue (o0 el (u5eto a 6uien (e dirigen (u( (olilo6uio( ,udo(# Ade,2(" pre(to atenci)n a toda( @(u(@ e=cu(a( por6ue" cuando la( /or,ula" e(to0 (ie,pre pre(ente# Por otra parte" la po(ibilidad de co,parar @(u@ co,porta,iento con el de lo( de,2(" e( ,2( di/cil" 0a 6ue e=a,inador 0 e=a,inado (e con/unden" circun(tancia 6ue 4ace peligrar la ob5eti$idad e i,pide 6ue @(u@ co,por1 ta,iento pueda (er apreciado adecuada,ente" cuando (e lo interroga# Para repetir algo 6ue 0a 4e dic4o" la cue(ti)n no con(i(te en /or,ular la pregunta @Hc),o de(cubro 6ue 0o o lo( de,2( tene,o( una ,enteJ@" (ino un con5unto de pregunta( e(pec/ica( del tipo @Hc),o deter,ino 6ue (o0 ,eno( de(intere(ado 6ue otroC 6ue puedo di$idir bien 0 en ca,bio re(ol$er ,al ecuacione( di/erenciale(C 6ue otro (u/re cierta /obia 0 e( propen(o a eludir deter,inado tipo de cue(tione(C 6ue ,e eno5o con ,2( /acilidad 6ue la ,a0ora de la gente" pero (o0 ,eno( propen(o a (entir p2nico" $-rtigo" o a tener pen(a,iento( ,orbo(o(J@# Ade,2( de tale( pregunta( pura,ente di(po(icionale(" e=i(te ta,bi-n un con5unto de pregunta( particulare( acerca de co,porta,iento( 0 de aconteci,iento( del tipo @Hc),o de(cubro 6ue entend la bro,a 0 6ue otro noC 6ue la acci)n de otro e=igi) ,2( cora5e 6ue la ,aC 6ue au=ili- a otro por un (entido del deber 0 no con la e(peran.a de obtener una reco,pen(aC 6ue aun6ue no co,prend per/ecta,ente lo 6ue (e di5o en deter,inado ,o,ento 8 entendi-ndolo luego al repen(arlo8 otro logr) co,prenderlo per/ecta,ente de(de el co,ien.oC 6ue a0er e(taba (intiendo no(talgiaJ@# Pregunta( de e(ta naturale.a no (on ,i(terio(a(# Sabe,o( ,u0 bien c),o encontrarle( re(pue(ta" 0 aun6ue a ,enudo no poda,o( 4allarla debiendo detenerno( en ,era( con5etura(" aAn a(" no tene,o( duda alguna (obre el tipo de in/or,aci)n 6ue (ati(/ara nue(tro( re6ueri,iento( (i la pudi-ra,o(

obtener# Ta,bi-n (abe,o( lo 6ue (igni/icara obtenerla# Por e5e,plo" de(pu-( de e(cuc4ar una con/erencia" alguien ,e dice 6ue la 4a entendido a la per/ecci)nC pero puede e(tar enga?2ndo(e o intentando enga?ar,e# Si no( (epara,o( uno o do( da(" 0a no puedo co,probar (i" e/ecti$a,ente" la entendi)" pero" pe(e a# ello" (- 6u- tipo de co,probacione( 4ubieran re(uelto la cue(ti)n#" No 4ubiera e=igido prueba adicional alguna para ad,itir 6ue la otra per(ona entendi) la con/erencia per/ecta,ente (i ,e la 4ubiera repetido con (u( propia( palabra( o en /ranc-(C (i 4ubiera in$entado e5e,plo( particulare( adecuado( a la( generali.acione( 0 ab(traccione( enunciada(C (i 4ubiera re(pondido con (eguridad a ,i( pregunta( o e=trado con(ecuencia( adicionale( a la( te(i( enunciada(" (e?alando incon(i(tencia( de la e=po(ici)nC (i 4ubiera in/erido" en ba(e a lo dic4o" a(pecto( concerniente( a la( aptitude( intelectuale( 0 al car2cter del con/erenciante" prediciendo adecuada,ente el de(arrollo (ub(iguiente de la teora# Co,probacione( del ,i(,o tipo (on la( 6ue ,e de5aran (ati(/ec4o re(pecto de (i 0o ta,bi-n 4e entendido la con/erencia# !a Anica di/erencia podra (er" 6ui.2" 6ue 8probable,ente8 no 4ubiera 4ec4o ,i( propia( deduccione(" e5e,plo(" etc#" en $o. alta" (ino en un (uper/icial (olilo6uio ,udo# Probable,ente ,e 4abra (ati(/ec4o ,2(# /2cil,ente de la pro/undidad de , co,pren(i)n 6ue de la del otro#: Parte del si$ni3icado de @entenderB algo@ e( 6ue alguien podra 4aber 4ec4o 0 4abra 4ec4o tal o cual co(a" (i tal o cual otra 4ubiera acaecido# % la com'robaci+n de (i alguien 4a entendido algo e( el con5unto de co,porta,iento( 6ue (ati(/acen lo( con(ecuente( de lo( enunciado( 4ipot-tico( generale( corre(pondiente(# Debe tener(e en cuenta" por una parte" 6ue no 4a0 tal co(a co,o un Anico co,porta,iento 8,ani/ie(to o pri$ado8 6ue per,ita deter,inar (i alguien 4a entendido algo# Si (e 4a tenido e=periencia de un @de(tello@ de co,pren(i)n" aun6ue real,ente 4ubiera (ido a( nadie e(tara di(pue(to a (o(tener 6ue 4a entendido algo (i de(cubre 6ue no puede para/ra(ear" e5e,pli/icar" e=tender o poner en (u( propia( palabra( lo 6ue pretende 4aber entendido# A (u $e." (i alguien no 4iciera re/erencia a tal @de(tello@ de co,pren(i)n" ad,itira,o( 6ue 4a entendido algo (i (e encuentra en condicione( de cu,plir todo( lo( re6ui(ito( (e?alado(# Ade,2(" aun6ue no 4a0 ,anera de e(peci/icar cu2nta( co,probacione( deben (er (ati(/ec4a( para 6ue diga,o( 6ue una per(ona 4a entendido algo a la per/ecci)n" e(to no i,plica" 6ue no (ea (u/iciente un con5unto /inito de co,probacione(# Para deter,inar (i un ni?o puede di$idir nA,ero( de ,uc4a( ci/ra(" no (e nece(ita 6ue le 4aga,o( reali.ar un

,ill)n" ,il o" ni (i6uiera" cien $ece( tale( operacione(# No no( dara,o( por (ati(/ec4o( (i reali.ara una (ola operaci)n correcta" pero ta,poco 6uedara,o( in(ati(/ec4o( de(pu-( de $einte operacione( correcta(" (uponiendo 6ue /ueron lle$ada( a cabo con atenci)n 0 6ue no /ueron re(uelta( con anterioridad# El buen ,ae(tro" 6ue no (ola,ente cali/ica la( (olucione( correcta( o incorrecta( del ni?o" (ino ta,bi-n ob(er$a el ,odo co,o la( obtiene" e(tar2 ,uc4o ante( en condicione( de 5u.gar (u rendi,iento# Aun podra e(tarlo ,uc4o ante(" (i le pidiera al ni?o la de(cripci)n 0 5u(ti/icaci)n de lo( pa(o( 6ue 4a (eguido" aun6ue" por (upue(to" ,uc4o( ni?o( pueden reali.ar larga( di$i(ione( pero no pueden de(cribir o 5u(ti/icar tale( pa(o(# De(cubro ,i( propia( ,oti$acione( 0 la( de lo( de,2( de ,anera perecida" aun6ue no id-ntica" a co,o de(cubro ,i( aptitude( 0 la( de lo( de,2(# !a gran di/erencia pr2ctica con(i(te en 6ue" al pretender deter,inar la( ,oti$acione( de otro" no puedo colocar al (u5eto en el ,i(,o tipo de (ituaci)n en lo 6ue puedo 4acer cuando in$e(tigo (u( aptitude(# Para poder deter,inar cuan $anido(a o patriota e( otra per(ona" debo ob(er$ar (u co,porta,iento" a/ir,acione(" actitude( 0 tono de $o." pero no puedo 4acerla ob5eto de e=2,ene( 6ue la propia per(ona recono.ca co,o tale(# Po(ible,ente tendra algAn ,oti$o e(pecial para conte(tar a ello( de una ,anera particular# Aun6ue $anido(a" podra tratar de pa(ar inad$ertida 0 aun6ue ,ode(ta" podra intentar co,portar(e $anido(a,ente# Pe(e a ello" la ob(er$aci)n 6ue pode,o( reali.ar da tra( da e( (u/iciente para per,itirno( re(ol$er r2pida,ente tale( proble,a(# Ser $anido(o e( 5actar(e de lo( propio( ,-rito(" ridiculi.ar lo( de/ecto( de lo( de,2(" (o?ar con triun/o( i,aginario(" in(i(tir en lo( -=ito( alcan.ado(" ca,biar r2pida,ente de con$er(aci)n cuando el te,a re(ulta de(/a$orable" /recuentar co,pa?a de per(ona( i,portante( 0 e$itar la de (ere( (in i,portancia# !a prueba de (i una per(ona e( $anido(a la con(titu0en (u( acto( 0 reaccione( en tale( circun(tancia(# No (on nece(aria( ,uc4a( an-cdota(" ge(to( o /al(edade( del (u5eto para 6ue poda,o( /or,ar nue(tra opini)n al re(pecto" a ,eno( 6ue el e=a,inando 0 el e=a,inador (ean el ,i(,o# !a $eri/icaci)n de la( aptitude( e inclinacione( ,entale( de una per(ona e( un proce(o inducti$o 6ue $a de la( accione( 0 reaccione( ob(er$ada(" a propo(icione( de tipo cua(i1legal# *na $e. detectada( e(a( cualidade( duradera(" e=plica,o( una acci)n o reacci)n particular ,ediante la aplicaci)n del re(ultado del proce(o inducti$o" (al$o 6ue la( declaracione( e=pre(a( del

(u5eto no( per,itan obtenerlo (in nece(idad de in$e(tigaci)n alguna# E(to( proce(o( inducti$o( (e lle$an a cabo" por (upue(to" en el laboratorio o a0udado( por ,-todo( e(tad(tico(# Son co,o lo( proce(o( 6ue per,iten al pa(tor llegar a conocer lo( ca,bio( del tie,po" 0 al ,-dico" la con(tituci)n particular de uno de (u( paciente(# Pe(e a ello" por lo general" (on adecuado(# E( ob$io 6ue la( $aloracione( del car2cter 0 la( e=plicacione( del co,porta,iento 6ue o/recen lo( ob(er$adore( con (entido crtico" 6ue" ade,2(" (on de(pre5uiciado(" apto(" po(een a,plia e=periencia 0 ponen en la cue(ti)n e(pecial inter-(" (er2n ,2( r2pida( 0 digna( de con/ian.a 6ue a6uella( producida( por per(ona( co,une(# De ,anera (i,ilar" la( cali/icacione( obtenida( por lo( e=a,inando(" (er2n probable,ente correcta( cuando la( ponen e=a,inadore( apto( 0 e=peri,entado( 6ue conocen (u ,ateria 0 6ue (on ob5eti$o(# E(to no ocurrir2 en el (upue(to de 6ue lo( e=a,inadore( care.can de tale( condicione(# E(ta( $erdade( e$idente( tienen por ob5eto recordar 6ue en la $ida real e(ta,o( a,1 plia,ente /a,iliari.ado( con la( t-cnica( 6ue per,iten e$aluar a la( per(ona( 0 dar cuenta de (u( acto( pe(e a 6ue" de acuerdo con la teora corriente" tale( t-cnica( no podran llegar a e=i(tir# Ha0 una cla(e de per(ona( cu0a( cualidade( 0 e(tado( ,entale( (on particular,ente di/cile( de $alorar> la de lo( 6ue (i,ulan po(eer cualidade( 6ue no tienen o di(i,ulan cualidade( 6ue po(een# Me re/iero" e=pre(a,ente" a lo( 4ip)crita( 0 a lo( i,po(tore(" e(to e(" a a6uello( 6ue aparentan ,oti$acione( 0 e(tado( de 2ni,o 6ue no tienen" 0 a a6uello( 6ue aparentan aptitude( ine=i(tente(# Me re/iero a la ,a0ora de no(otro(" en alguno( pa(a5e( de nue(tra $ida o en la ,a0or parte de ello(# E( (ie,pre po(ible aparentar ,oti$acione( 0 aptitude( di(tinta( de la( reale(" o 6ue la( ,oti$acione( po(ean una /uer.a di/erente 0 la( aptitude( un grado di(tinto 6ue el real# No podra e=i(tir el teatro (i no pudieran lle$ar(e a cabo" con e/iciencia" /iccione( de e(te tipo# M2( aAn# E( po(ible 6ue una per(ona (e enga?e (ie,pre a ( ,i(,a o a lo( de,2( @repre(entando@ un papal 9co(a 6ue no ocurre con lo( e(pectadore( 6ue 4an pagado para $er actuar a per(ona( 6ue (e autotitulan actore( teatrale(:# A pri,era $i(ta parece" entonce(" 6ue nadie puede llegar a tener un conoci,iento adecuado de (u propia ,ente o de la de lo( de,2(" debido a 6ue no e=i(te co,porta,iento ob(er$able del cual puede decir(e @no e( po(ible 6ue alguien llegue a repre(entar e(o@# Por cierto 6ue no no( (enti,o( a/ectado(" en la pr2ctica" por e(ta po(ibilidad" pero ,uc4o( (e (ienten a/ectado( te)rica,ente por ella" debido a 6ue" (i cual6uier acto o

reacci)n particulare( pudieran (er un ca(o de i,po(tura" Hno e( po(ible 6ue toda acci)n o reacci)n /uera de tal tipoJ HNo podra (er 6ue nue(tra( apreciacione( re/erente( a la conducta de lo( de,2( 0 de no(otro( ,i(,o(" /ueran el re(ultado de un enga?oJ Ha0 6uien e=peri,enta una in6uietud an2loga con re(pecto a la percepci)n (en(orial 0a 6ue" al no 4aber i,pedi,ento( para 6ue una e=periencia (en(ible deter,inada (ea ilu(oria" parecen no e=i(tir i,pedi,ento( para 6ue toda( ella( lo (ean# Sin e,bargo" la a,ena.a de una i,po(tura uni$er(al e( una a,ena.a ine=i(tente# Sabe,o( lo 6ue e( (er un i,po(tor> e( co,portar(e deliberada,ente de la ,i(,a ,anera co,o lo 4acen 6uiene( no lo (on# Si,ular a/licci)n e( repre(entar ge(to(" tono( de $o." palabra( 0 acto( (i,ilare( a lo( 6ue reali.an 6uiene( $erdadera,ente e(t2n a/ligido(# Tanto el 4ip)crita co,o a6uello( a 6uiene( enga?a" deben (aber" en con(ecuencia" en 6u- con(i(te e(tar a/ligido 0 no" ,era,ente" (aber en 6ucon(i(te pretender e(tar a/ligido# Si no no( di-ra,o( cuenta" 4abitual,ente" 6ue la gente a/ligida lo e(t2 de $erdad" el 4ip)crita no no( podra inducir a pen(ar 6ue e(taba real,ente a/ligido# M2( aAn# Sabe,o( 6ue (er 4ip)crita e( tratar de aparentar 6ue (e actAa por un ,oti$o di/erente del real# Conoce,o( el tipo de ,ane5o( 6ue el 4ip)crita puede lle$ar a cabo# Po(ee,o(" aun6ue no (ie,pre lo( pode,o( aplicar" lo( criterio( en ba(e a lo( cuale( 5u.ga,o( (i tale( ,ane5o( (e producen o no" o (i (e e5ecutan con inteligencia o torpe.a# A $ece(" pode,o( detectar la 4ipocre(a" pero a $ece( no lo pode,o( 4acer# Aun6ue -(te (ea el ca(o" conoce,o( 6u- tipo de circun(tancia(" (i (e die(en" traicionaran al 4ip)crita#: No( gu(tara $er" por e5e,plo" c),o actuara (i (e le di5era 6ue la cau(a por la 6ue ,ue(tra de$oci)n e=ige la ,itad de (u /ortuna o (u $ida# Todo lo 6ue nece(ita,o(" aun6ue a ,enudo no lo poda,o( obtener" e( un eG'erimentum crucis% del ,i(,o ,odo 6ue lo preci(a a ,enudo el ,-dico para decidir entre do( diagn)(tico( di/erente(# !legar a de(cubrir 6ue alguien e( 4ip)crita o i,po(tor e( una tarea inducti$a 6ue Anica,ente di/iere de la de e$aluar la( ,oti$acione( 0 aptitude( por6ue e( una inducci)n de (egundo grado# Con(i(te en tratar de deter,inar (i alguien e(t2 intentando aco,odar (u( accione( a lo 6ue -l 0 no(otro( 4e,o( de(cubierto inducti$a,ente" 6ue e( el co,porta,iento de a6uello( 6ue no e(t2n /ingiendo# Cuando no(otro( 0 el 6ue e( 4ip)crita 4e,o( aprendido a deter,inar c),o (e con(igue de(en,a(carar a la 4ipocre(a" podra,o( tener 6ue $-rno(la con un 4ip)crita de (egundo orden" el @doble1/ar(ante@ 6ue 4a aprendido a no actuar co,o un 4ip)crita de pri,er orden# No 4a0 ,i(terio( re(pecto de

la 4ipocre(a" 0 e( una tautologa decir 6ue e( ,u0 di/cil detectar a un 4ip)crita 42bil e i,po(ible detectar a la 4ipocre(a per/ecta# Ha(ta a6u 4e,o( e(tado con(iderando" principal,ente" lo( tipo( de autoconoci,iento 0 de conoci,iento de lo( de,2(" 6ue con(i(ten en la e$aluaci)n ,2( o ,eno( apropiada de inclinacione( 0 aptitude( duradera(" con5unta,ente con el u(o de dic4a( e$aluacione( en la e=plicaci)n de epi(odio( particulare(# He,o( e(tado con(iderando c),o e( 6ue interpreta,o( 0 co,prende,o( tale( co,porta,iento(# Iueda por anali.ar" (in e,bargo" otro (entido de @(aber@ 6ue (e e=pre(a cuando (e dice co,An,ente 6ue alguien (abe lo 6ue e(t2 4aciendo" pen(ando" (intiendo" etc# en deter,inado ,o,ento# E(te (entido (e acerca ,uc4o a lo 6ue la teora de la conciencia co,o /o(/ore(cencia trat) de e=plicar aun6ue (in lograrlo# Para ,o(trar el contenido de e(te (entido de @(aber@ con(iderare,o(" en pri,er t-r,ino" alguna( (ituacione( en la( 6ue Suna per(ona ad,ite 6ue no (aba lo 6ue e(taba 4aciendo en deter,inado ,o,ento" aun6ue lo 6ue 4aca no era un acto auto,2tico (ino inteligente#< Suponga,o( 6ue una per(ona 6ue trata de re(ol$er palabra( cru.ada( (e detiene ante una lnea deter,inada# !uego de una pau(a ,2( o ,eno( prolongada obtiene la (oluci)n" pero niega 4aber tenido conciencia de 4aber (eguido deter,inado( pa(o( o procedi,iento( para lograrlo# Puede decir" ade,2(" 6ue en e(e ,o,ento e(taba pen(ando 80 (aba 6ue e(taba pen(ando8 en otra( lnea( del proble,a# Ha(ta cierto punto" (e encuentra (orprendida de obtener la re(pue(ta por6ue no era con(ciente de (er con(ciente de 4aber lle$ado a cabo operacione( e(peciale( ni de 4aber pen(ado en un ordena,iento inadecuado de letra(# Sin e,bargo" (u (oluci)n e( correcta" 0 e( po(ible 6ue repita (u -=ito $aria( $ece( durante el tran(cur(o del proble,a# A ,enudo" nue(tra( ocurrencia( ine(perada( no( to,an de (orpre(a de ,anera (i,ilar# Nor,al,ente no no( cau(a (orpre(a de(cubrirno( (ilbando" planeando o i,aginando co(a( 0" Yi (e no( interroga" dire,o( 6ue no e(ta,o( (orprendido( por6ue (aba,o( 6ue la( e(t2ba,o( 4aciendo ,ientra( la( 4aca,o(# HIu- cla(e de adita,ento agrega,o( cuando deci,o( @4ice tal o cual co(a 0 (aba" al ,i(,o tie,po" 6ue la e(taba 4aciendo@J E( tentador re(ponder @,ientra( la e(taba 4aciendo" debo 4aber,e dado cuenta (Abita,ente de 6ue la 4acaC o" (i la acci)n era prolongada" debo 4aber,e dado cuenta" durante todo el tie,po" de 6ue la e(taba 4aciendo@# E(ta re(pue(ta no no( (ati(/ace por6ue no recorda,o("

ordinaria,ente" tale( e=periencia(" aun cuando e(te,o( (eguro( 6ue (aba,o( lo 6ue e(t2ba,o( 4aciendo ,ientra( lo 4aca,o(# % aun6ue tale( e=periencia( tu$ieran lugar" (e $ol$era a plantear la ,i(,a cue(ti)n# HTena,o( conoci,iento de e(e @dar(e cuenta@ ,ientra( actu2ba,o(" 0 de 6ue no lo e=peri,ent2ba,o( cuando no actu2ba,o(J HNo( di,o( cuenta de nue(tro( darno( cuenta de 6ue e(t2ba,o( (ilbandoJ HO e( 6ue (aber 6ue uno 4ace algo no e( un ca(o de @dar(e cuenta@ de algoJ Cuando deci,o( 6ue alguien no (e (orprendi) por algo 6ue 4a ocurrido" pode,o( 6uerer decir ta,bi-n 6ue e(taba e(per2ndolo o 6ue e(taba preparado para ello# Pero u(a,o( @e(perar@ de do( ,anera( neta,ente di/erente(# A $ece( 6uere,o( decir 6ue en un ,o,ento deter,inado tu$o en cuenta 0 acept) 6ue el e$ento tendra" probable,ente" lugar# En e(te (entido" (era una re(pue(ta a la pregunta @Hcu2ndo 4i.o" e=acta,ente" tal pron)(ticoJ@# A $ece( 6uere,o( decir 6ue" 4abiendo 4ec4o o no tal pron)(tico" e(taba preparado con(tante,ente para 6ue el e$ento tu$iera lugar# El 5ardinero 6ue" en e(te (entido" e(pera 6ue llue$a no nece(ita e(tar pre(tando atenci)n a la( tarea( de 5ardinera 0 luego a lo( pron)(tico( (ilencio(o( o $erbale( 6ue anuncian llu$ia# !o 6ue 4ace e( de5ar la regadera en el coberti.o" tener a ,ano (u i,per,eable" arreglar lo( al,acigo(" etc# No anticipa la llu$ia ,ediante pre(agio( oca(ionale( o continuo( (ino ,ediante acto( de 5ardinera apropiado(# E(t2 preparado 0 preparando para la llu$ia durante toda la tarde# Puede ob5etar(e @de cual6uier ,anera debe e(tar teniendo en cuenta la propo(ici)n de 6ue iba a llo$er 0 e(to e( lo 6ue 4ace 6ue tenga a ,ano u i,per,eable 0 guarde la regadera en el coberti.o@# Pero la re(pue(ta e( /2cil# @Dga,e en 6u- ,o,ento preci(o (e di5o a ( ,i(,o 0 a lo( de,2( 6ue iba a llo$er" 0 (i e(taba o no e(perando 6ue llo$iera durante lo( inter$alo( 6ue ,ediaron entre tale( pron)(tico(@# E( debido a 6ue durante toda la tarde e(taba e(perando 6ue llo$iera" 6ue 4aca pron)(tico( en e(te o a6uel ,o,ento" 0" por la ,i(,a ra.)n" ,antena (u i,per,eable a ,ano 0 la regadera en el coberti.o# En e(te (entido" @e(perar@ (e u(a para (igni/icar una condici)n e(table o e(tado ,ental 0 no un aconteci,iento# Durante toda la tarde nue(tro 5ardinero e(t2 di(pue(to a a/ir,ar deter,inada( co(a( u(ando el tie,po /uturo" a lle$ar a cabo (u traba5o de deter,inada( ,anera(" a tener a ,ano (u i,per,eable" etc# E(perar e(" en e(te (entido" e(tar preparado# For,ular ad$ertencia(" pAblica( o pri$ada(" con(titu0e una de la( tanta( ,edida( de precauci)n# De ,odo 6ue cuando deci,o( 6ue el 5ardinero no /ue (orprendido por la llu$ia 6ue e(taba (eguro de

6ue iba a llo$er" o 6ue e(taba preparado para la llu$ia" no 4ace,o( re/erencia" (al$o 'er accidens% a @rel2,pago(@ interno( de predicci)n o a e=pre(ione( en tie,po /uturo" (ilencio(a( o $ocali.ada(# Toda( la( acti$idade( de(arrollada( durante la tarde" (ean de 5ardinera o $erbale(" /ueron e5ecutada( en el e(tado ,ental propio de 6uien e(pera 6ue llue$a# E(te e5e,plo puede aplicar(e a nue(tro proble,a# De tanto en tanto lle$a,o( a cabo 6ue4acere( cu0a e5ecuci)n re6uiere atenci)n continua# Reali.ar (u (egunda etapa e=ige 4aber reali.ado la pri,era# A $ece(" la( pri,era( etapa( (e encuentran en la relaci)n de ,edio( a/ine( con re(pecto a la( (iguiente(# Tende,o( la ,e(a para co,er# A $ece( la relaci)n e( di(tinta# No co,e,o( el pri,er plato para co,er el (egundo" ni e,pe.a,o( a tararear una canci)n para ter,inar (u tarareo# A ,enudo" aun6ue el 6ue4acer re6uiere atenci)n continua" ()lo e( arti/icial,ente di$i(ible en etapa( o pa(o(" aun6ue tiene (entido decir 6ue (e interru,pi) a la ,itad o a la( tre( cuarta( parte( de 4aber co,en.ado# Si el (u5eto e5ecuta tal tipo de operaci)n con algAn grado de atenci)n" en todo ,o,ento debe tener pre(ente" de alguna ,anera" lo 6ue debe 4acer de in,ediato 0 lo 6ue 4a 4ec4o# Debe poder tra.ar lo recorrido 0 e(perar" 0 aun pretender lograr" la( etapa( 6ue (iguen a la pre(ente# E(to (e e=pre(a" a $ece(" diciendo 6ue" de cual6uier ,anera" e(o( 6ue4acere( co,pue(to( (e reali.an ,2( o ,eno( inteligente,ente# El (u5eto debe tener" de(de el co,ien.o" un plan o progra,a 6ue debe con(ultar continua,ente a ,edida 6ue a$an.a# % e(to e( lo 6ue ocurre con /recuencia" aun6ue no (ie,pre# % (i ocurre" la con(ulta de plane( no e( (u/iciente co,o para e=plicar la pro(ecuci)n ,et)dica 0 con(ecuti$a del 6ue4acer" dado 6ue la organi.aci)n 0 con(ulta de plane( (on" en ( ,i(,a(" operacione( (eriale( 6ue (e lle$an a cabo inteligente 0 con(ecuti$a,ente# Sera ab(urdo pretender 6ue una (erie in/inita de operacione( (eriale( deba preceder a la reali.aci)n inteligente de una operaci)n (erial# Ta,poco e=plica la con(ulta inter,itente del plan" c),o (abe,o( a d)nde no( dirigi,o( entre con(ulta 0 con(ulta" c),o (abe,o( cu2le( (on lo( a(pecto( del plan 6ue debe,o( con(ultar en di/erente( etapa( o c),o e( 6ue (abe,o( 6ue lo 6ue e(ta,o( 4aciendo concuerda con el plan reci-n con(ultado# El (entido ,2( i,portante en 6ue 8(e dice 8de alguien 6ue lle$a a cabo deter,inado 6ue4acer8" 6ue pien(a en lo 6ue debe 4acer ,2( adelante" e(

6ue e(t2 di(pue(to a e5ecutar la tercera etapa cuando la oca(i)n lo re6uiera" e(to e(" cuando la (egunda etapa (e 4a0a cu,plido# Ta,bi-n" 6ue e(t2 di(pue(to a decir(e a ( ,i(,o o a todo el ,undo lo 6ue tendra 6ue 4aber 4ec4o (i no (e 4ubieran pre(entado ob(t2culo(# Mientra( (e encuentra en deter,inada etapa" e(t2 preparado para lo 6ue debe o puede producir(e a continuaci)n 0" cuando (e produce" no (e (orprende# En e(te (entido" puede (er con(ciente de lo 6ue e(t2 4aciendo durante la totalidad de (u 6ue4acer" aun6ue (u atenci)n (e concentre en la tarea 0 no (e di$ida entre -(ta 0 la conte,placi)n de la pro(ecuci)n# En otro( ca(o(" co,o cuando de i,pro$i(o e5ecuta un acto ingenio(o no pre,editado" (e (orprende al de(cubrir lo 6ue 4a 4ec4o" 0 no (e de(cribira a ( ,i(,o co,o 4abiendo tenido conoci,iento de lo 6ue e(taba 4aciendo" ,ientra( lo e(taba 4aciendo" ni ta,poco de 6ue e(taba tratando de 4acer una bro,a# E(to (e aplica a otro( acto( e5ecutado( (Abita,ente en el calor del ,o,ento# !a acci)n e5ecutada puede ,u0 bien (er la adecuada" pero el (u5eto no (abe c),o e( 6ue lleg) a reali.arla debido a 6ue no e(taba preparado para ella# Su @no e(tar preparado@ no e( el e/ecto ni la cau(a de no (aber lo 6ue e(taba 4aciendo# E( la ,i(,a co(a" aun6ue e=pre(ada de ,anera di(tinta# A di/erencia de 6uien de(cubre" con (orpre(a" 4aber 4ec4o una buena bro,a" 6uien (igue una nue$a lnea de argu,entaci)n e(" general,ente" con(ciente de lo 6ue e(t2 4aciendo# Puede llegar a (orprenderle la conclu(i)n a la 6ue arriba" pero no 4aber arribado a una conclu(i)n# Su( (uce(i$o( acto( de ra.ona,iento prueban (u e(/uer.o por alcan.ar a6u-lla# De ,odo 6ue (abe lo 6ue e(taba 4aciendo" no en el (entido de diluir (u an2li(i( de la( pre,i(a( al con(iderar (u con(ideraci)n de ella( 8dado 6ue no nece(ita lle$arla a cabo8" (ino en el (entido de e(tar preparado para (eguir lo( pa(o( in,ediato( de (u ra.ona,iento 0 encarar otra( e$entualidade(" la ,a0ora de la( cuale( general,ente no (e dar2n" tale( co,o (er interrogado re(pecto de lo 6ue e(taba 4aciendo" 5u(ti/icar 4aber (eguido e(ta lnea de argu,entaci)n 0 no a6uella otra" etc# !a teora de la conciencia /o(/ore(cente /ue" en parte" una tentati$a para llegar a e=plicar concepto( de actitude( ,entale( tale( co,o @e(tar preparado@" @e(tar li(to para@" @e(tar alerta@" @tener pre(ente@" @no (orprender(e@" @e(perar@" @dar(e cuenta de@" @(er con(ciente de@" co,o concepto( corre(pondiente( a acaeci,iento( interno( e(pec/ico(#

El ,i(,o an2li(i( puede aplicar(e al no1ol$idar# Cuando una per(ona 6ue e(t2 con$er(ando" alcan.a la ,itad de una oraci)n" co,An,ente no 4a ol$idado c),o la e,pe.)# En algAn (entido" ,antiene un control continuo de lo 6ue 0a 4a dic4o# Sin e,bargo" (era ab(urdo (ugerir 6ue cada palabra 6ue pronuncia e( aco,pa?ada por la repetici)n interna de toda( la( 6ue la preceden# De5ando de lado la i,po(ibilidad /(ica de recitar la( dieci(iete palabra( 6ue preceden a la deci,octa$a" en el ,o,ento en 6ue (e pa(a a la deci,ono$ena" el proce(o de repetici)n e( de car2cter (erial# E5ecutar lo( Alti,o( pa(o( re6uerira 6ue (u autor 4ubie(e tenido control de lo( pa(o( iniciale(# No puede de(cribir(e el no1 ol$idar en t-r,ino( de la e5ecuci)n de re,ini(cencia( e/ecti$a(# Por el contrario" tale( re,ini(cencia( (on" Anica,ente" una /or,a de e5ercitar la condici)n de no 4aber ol$idado# Tener pre(ente no e( recordar (ino" entre otra( co(a(" lo 6ue 4ace po(ible el recordar# De e(ta ,anera la reali.aci)n inteligente de operacione( (eriale( i,plica 6ue el (u5eto tiene" a lo largo de (u e5ecuci)n" idea de lo 6ue (e 4a reali.ado 0 de lo 6ue 6ueda por reali.ar# Pero no i,plica 6ue el lle$ar a cabo tal operaci)n e(t- /undado en un co,porta ,iento de (egundo orden o en un proce(o de control del co,porta,iento de pri,er orden# Por (upue(to 6ue el (u5eto puede" de tanto en tanto" (i (e $e re6uerido a ello" decir(e a ( ,i(,o o al re(to del ,undo> @cara,ba" e(to0 (ilbando Y!a cu,par(itaQ@# E(ta po(ibilidad e( parte de lo 6ue (igni/ica decir 6ue (e encuentra en la actitud ,ental e(pec/ica 6ue deno,ina,o( @(er con(ciente de lo 6ue e(t2 4aciendo@# Pero" la reali.aci)n de tale( anuncio( no ()lo no e(t2 i,plicada por el 4ec4o de e(tar concentrado en (ilbar la canci)n" (ino 6ue e(a concentraci)n (e diluira cada $e. 6ue /or,ulara co,entario( co,o el precedente# Ha(ta a6u" 4e e5e,pli/icado lo 6ue entiendo por co,porta,iento (erial 4aciendo re/erencia a operacione( relati$a,ente bre$e(" tale( co,o (ilbar una canci)n o e=pre(ar $erbal,ente una oraci)n# Pero en un (entido ligera,ente ,2( a,plio 0 el2(tico" un co,porta,iento (erial puede con(tituirlo toda una con$er(aci)n" 0 ta,bi-n el traba5o $ la di$er(i)n 6ue uno reali.a durante el da o durante un a?o# To,ar ca/- con lec4e no e( un acto Anico" co,o ta,poco lo e( de(a0unar(e# Dar una con/erencia e( un co,porta,iento (erial 0 ta,bi-n lo e(" dar un cur(o#

Ca(i de la ,i(,a ,anera en 6ue una per(ona puede" en e(te (entido" (er con(ciente de lo 6ue" e(t2 4aciendo" puede (er con(ciente de lo 6ue otro e(t2 4aciendo# En la operaci)n (erial de or una oraci)n o una con/erencia pronunciada( por otra per(ona" tanto el 6ue e(cuc4a co,o el 6ue 4abla no ol$idan lo dic4o de ,odo in,ediato# Ta,poco tienen 6ue e(tar record2ndolo con(tante,ente# El o0ente e(t2 preparado" en alguna ,edida" para lo 6ue $a a (eguir in,ediata,ente" aun6ue no tiene 6ue decir(e a ( ,i(,o c),o $a a ter,inar la oraci)n o a continuar la con/erencia# Por cierto" (u actitud ,ental e( con(iderable,ente di/erente de la del 6ue 4abla" de(de 6ue -(te e( 8a $ece(8 ingenio(o" ,ientra( 6ue el 6ue e(cuc4a e( pa(i$o 0 recepti$o# El 6ue e(cuc4a puede (orprender(e" con /recuencia" /rente a lo 6ue dice el otroC ,ientra( 6ue -(te ,u0 poca( $ece( (e (orprender2 por ello# El pri,ero puede encontrar di/icultade( en (eguir lo 6ue dice 0 argu,enta el 6ue 4abla" ,ientra( 6ue -(te no encontrar2 en ello ,a0or proble,a# En tanto 6ue el 6ue 4abla pretende decir co(a( e(pec/ica(" 6uien e(cuc4a puede anticipar" ()lo con apro=i,aci)n" 6u- cla(e( de te,a( $an a (er con(iderado(# Pero -(ta( (on" Anica,ente" di/erencia( de grado# !a (uperioridad del conoci,iento de lo 6ue e(t2 4aciendo 6ue po(ee el 6ue 4abla" (obre el conoci,iento 6ue tiene el 6ue e(cuc4a" no indica 6ue a6u-l po(ea un @acce(o pri$ilegiado@ a 4ec4o( de un tipo ine$itable,ente inacce(ible para -(te" (ino" (ola,ente" 6ue e(t2 en ,e5or po(ici)n para conocerlo(# !o( ca,bio( en la con$er(aci)n de un 4o,bre no (orprenden o de5an perple5a a (u e(po(a" co,o 4ubieran (orprendido o de5ado perple5a a (u no$ia# Do( pro/e(ore( a,igo( no nece(itan aclarar lo 6ue (o(tienen" co,o tienen 6ue 4acerlo con lo( alu,no( cuando co,ien.an a dictar (u ,ateria# Por ra.one( e=po(iti$a(" 4e con(iderado (eparada,ente la ,anera en 6ue una per(ona e(" co,An,ente" con(ciente de lo 6ue e(t2 4aciendo en un ,o,ento deter,inado" de la( ,anera( ,ediante la( cuale( la( per(ona( (en(ata( $aloran la( peculiaridade( del car2cter 0 e=plican la( accione( de lo( de,2( 0 de ( ,i(,a(# Sin duda 6ue e=i(ten entre a,bo( ca(o( grande( di/erencia(# 'alorar o e=a,inar re6uiere aptitude( e(peciale(" inter-(" entrena,iento" e=periencia" capacidad para co,parar 0 generali.ar" e i,parcialidad# En opo(ici)n" (er con(ciente de 6ue uno e(t2 (ilbando o ca,inando" e(t2 i,plicado en la capacidad de un ni?o co,An# Pe(e a ello" el conoci,iento ,2(

ele,ental re(pecto de lo 6ue (e e(t2 4aciendo (e 0u=tapone con la apreciaci)n ,2( (util 6ue pueda 4acer(e de co,porta,iento( particu1 lare(C de la ,i(,a ,anera" el inter-( del ni?o por un petirro5o e,bal1 (a,ado (e 0u=tapone con la ornitologa# El ni?o" 6ue e(t2 tratando de re(ol$er un proble,a arit,-tico" e( con(ciente de lo 6ue 4ace de la ,anera ,2( (i,ple por6ue" ,ientra( e(t2 pen(ando en lo( nA,ero( 90 no acerca de pen(ar acerca de nA,ero(:" no ol$ida lo( pa(o( 0a e/ectuado(" tiene pre(ente( la( tabla( de ,ultiplicar 0 no (e (orprende al de(cubrir 6ue lo 4a (olucionado# Sola,ente di/iere en grado de atenci)n" cuidado 0 (utile.a con re(pecto al ni?o 6ue pretende de(1 cubrir un error 6ue 4a co,etido" o del 6ue detecta 0 e=plica lo( errore( e=i(tente( en el c2lculo 4ec4o por otro# E(te ni?o" a (u $e." di/iere Anica,ente en grado del padre 6ue lo a0uda" del ,ae(tro o del e=a1 ,inador# El ni?o 6ue e( capa. de re(ol$er una (u,a (encilla proba1 ble,ente no e( toda$a capa. ce e=pre(ar lo 6ue e(t2 4aciendo" o de e=plicar por 6u- reali.a lo( pa(o( 6ue e5ecuta# El e=a,inador puede $alorar el co,porta,iento de lo( e=a,inando( ,ediante un (i(te,a de cali/icacione( ba(tante preci(o 0 alta,ente /or,ali.ado# Pero" nue$a1 ,ente" el conoci,iento inarticulado del principiante (obre lo 6ue e(t2 4aciendo" (e 0u=tapone con la e(cala $alorati$a del e=a,inador a tra$-( de grado( (uce(i$o(# El conoci,iento 6ue una per(ona tiene de ( ,i(,a 0 de lo( de,2(" puede di(tribuir(e en una gradaci)n apro=i,ada 6ue da co,o re(ultado" nu,ero(o( (entido( de" @conoci,iento@" 6ue (on" a (u $e." apro=i,ada,ente di(tinguible(# Alguien puede dar(e cuenta de 6ue e(t2 (ilbando" aun6ue (in (aber B6ue lo e(t2 4aciendo para aparentar una pre(encia de 2ni,o 6ue no tiene# Puede dar(e cuenta de 6ue e(t2 /ingiendo tener pre(encia de 2ni,o" (in (aber 6ue lo( te,ore( 6ue trata de ocultar (on el producto de un (enti,iento de culpa# Puede (aber 6ue tiene un (enti,iento de culpa 0 no (aber 6ue e,ana de deter,inada( repre(ione(# Pero en ninguno de lo( (entido( en 6ue co,An,ente aprecia,o( (i una per(ona (abe" o no" algo acerca de ( ,i(,a" e( nece(ario o Atil po(tular un @acce(o pri$ilegiado@ para e=1 plicar c),o e( 6ue 4a obtenido o podra 4aber obtenido tal conoci,ien1 to# Ha0 (ituacione( en 6ue ,e re(ulta ,2( /2cil obtenerlo acerca de , ,i(,o 6ue acerca de otro# Ha0 (ituacione( en 6ue ,e e( ,2( di/cil# Pero e(ta( di/erencia( no (urgen ni lle$an a aceptar di/erencia( e(en1

ciale( entre el conoci,iento 6ue tiene una per(ona de ( ,i(,a 0 el 6ue tiene re(pecto de lo( de,2(# No e=i(te ninguna @cortina de 4ierro@ ,eta/(ica 6ue no( obligue a (er" para (ie,pre" ab(oluta,ente e=tra?o( lo( uno( a Blo( otro(" aun6ue circun(tancia( cotidiana(" con5unta,ente con ,aniobra( deliberada(" (ir$an para ,antenerno( a una di(tancia ra.onable# De ,odo (i,ilar no e=i(te ningAn e(pe5o ,eta/(ico 6ue no( obligue a e=ponerno( 0 a e=plicarno( con(tante,ente c),o (o,o(" aun6ue el co,porta,iento (ocial cotidiano no( proporciona una ra.o1 nable /a,iliaridad con no(otro( ,i(,o(# (>) (R#A#LACI7N( M#DIANT# #L 6A LAR #!.ONTAN#O El conoci,iento de lo( de,2( 0 de no(otro( ,i(,o( depende de la ob(er$aci)n de (u co,porta,iento 0 del nue(tro#: Pero e=i(te un a(pecto de Bla conducta 4u,ana en el 6ue no( apoca,o( principal,ente# Cuando alguien 4a aprendido a 4ablar 0 4abla un idio,a 6ue conoce,o(" utili.arno( una parte de e(a acti$idad co,o /uente principal de nue(tra in/or,aci)n re(pecto de -lC e( la parte en 6ue (u con$er(aci)n e( /ranca" e(pont2nea 0 natural# E( (abido 6ue" /recuente,ente" (o,o( reticente( 0 guarda,o( para no(otro( cierta( co(a( en $e. de tra(untarla(# Ta,bi-n e( ob$io 6ue" a ,enudo" la gente no e( (incera 0 4abla de ,anera calculada para dar una i,pre(i)n /al(a# Pero Bla circun(tancia de 6ue la( e=pre(ione( lingN(tica( puedan (er producida( con cautela i,plica la po(ibilidad de 6ue 4a0a e=pre(ione( lingN(tica( /ranca( 0 no e(tudiada(# Ser reticente e( e$itar deliberada,ente (er /ranco" 0 (er 4ip)crita e( e$itar" deliberada,ente" lo 6ue (e no( ocurre" al tie,po 6ue pretende decir con /ran6ue.a co(a( en la( 6ue no cree,o(# En cierto (entido de @natural@" e( natural 6ue diga,o( lo 6ue pen(a,o( 0 e( poco natural ab(tenerno( de 4acerlo# Ta,bi-n e( poco natural aparentar 6ue uno (e ab(tiene de 4acerlo cuando real,ente no e(t2 tratando de aparentarlo# M2( aAn# El 4ablar e(pont2neo no (ola,ente e( la /or,a natural de 4ablar (ino la ,anera nor,al de 4acerlo# No( cue(ta ,uc4o (er re(er$ado( debido a 6ue e=pre(ar lo 6ue e/ecti$a,ente pen(a,o( e( una re(pue(ta nor,al# De(cubri,o( la( t-cnica( de la in(inceridad Anica,ente en ba(e a la /a,iliaridad 6ue tene,o( con la( /or,a( de con$er(aci)n corriente" 6ue 4an de (er (i,ulada(# Decir e(to no e( conceder laurele( -tico( a la naturale.a 4u,ana#

Hablar e(pont2nea,ente no re$ela 4one(tidad o /ran6ue.a# !a 4o1 ne(tidad e( una di(po(ici)n (u,a,ente (util por6ue e( la di(po(ici)n de ab(tener(e de (er in(inceroC de la ,i(,a ,anera 6ue la /ran6ue.a e( la di(po(ici)n de ab(tener(e de (er reticente# Nadie" 6ue no (epa lo 6ue e( la in(inceridad o la reticencia" puede (er 4one(to o /rancoC del ,i(,o ,odo 6ue nadie podra (er in(incero o reticente (i nunca (e 4ubiera e=pre(ado con (inceridad 0 /ran6ue.a# Ha0 otra( ,anera( de 4ablar e(pont2nea,ente" alguna( de la( cuale( (e di(cutir2n ,2( adelante" 6ue no pertenecen al 2,bito de la( con$er(acione( (ociale( nor,ale(" (ino a acti$idade( ,2( (eria(# El /(ico" el 5ue." el predicador" el poltico" el a(tr)no,o 0 el ge),etra pueden o/recer (u( con(e5o(" $eredicto(" 4o,ila(" teora( 0 /)r,ula(" u(ando (u boca# Pero en e(a circun(tancia" no e(t2n 4ablando en el (entido de @c4arlando@ (ino en el (entido de @declarando@ o @proponiendo@# E( po(ible 6ue preparen lo 6ue $an a decir" 0 6ue 8por lo ,eno(8 (ope(en (u( palabra(# No dicen lo pri,ero 6ue (e le( cru.a por la cabe.a" por6ue (u( perorata( (on organi.ada(# !o 6ue dicen" a di/erencia de la c4arla e(pont2nea" podra (er" en la ,a0ora de lo( ca(o(" e(crito 0 aAn i,pre(o# No e( algo e(pont2neo o (Abito 0" ,uc4o ,eno(" algo e(petado torpe,ente" (ino algo 4ec4o adrede# Su( autore( tienen en cuenta la 6ue dicen 0 c),o lo dicen para llegar a producir el e/ecto adecuado# E(ta /or,a de 4ablar e(" literal,ente" pro(a pura# E( nece(ario contra(tar el ,odo de 4ablar e(pont2neo nor,al tanto con el ,odo de 4ablar corriente no e(pont2neo" cuanto con el ,odo de 4ablar no corriente 6ue ta,poco e( e(pont2neo# El pri,ero e( la ba(e de lo( do( Alti,o(# *tili.a,o( el ,odo de 4ablar corriente 0 e(pont2neo ante( de aprender a con$er(ar con re(er$a( 0 (in (inceridad" 0 ante( de aprender a pronunciar pe(ado( di(cur(o(# Pe(e a ello ocupa,o( buena parte de nue(tra con$er(aci)n diaria en decir lo pri,ero 6ue (e no( cru.a por la cabe.a# El ca,u/la5e 0 la gra$edad (on" (ola,ente" nece(idade( inter,itente(# E( ()lo en nue(tro( colo6uio( de(preocupado( con lo( de,2(" 6ue deci,o( a6uello 6ue (e no( ocurre# Ta,bi-n pode,o( 4acerlo en lo( colo6uio( de entreca(a 6ue ,antene,o( co,An,ente en (ilencio" con no(otro( ,i(,o(# El 4ablar e(pont2neo trata de todo a6uello 6ue en e(e ,o,ento no(

intere(a# No crea un inter-( ,2(# Habla,o( acerca del 5ardn debido a la ,i(,a ,oti$aci)n 6ue no( lle$a a in(peccionarlo 0 a regarlo" e(to e(" nue(tro inter-( en -l# C4arla,o( acerca de nue(tra co,ida por6ue e(ta,o( intere(ado( en ella 0 no por6ue no lo e(te,o(# Pode,o( 4ablar acerca de ella debido a 6ue (enti,o( 4a,bre" igual 6ue la co,e,o( por6ue (enti,o( 4a,bre# % no pode,o( e$itar ,u0 /2cil,ente 4ablar acerca de lo e(carpada 6ue e( la ,onta?a" por la ,i(,a ra.)n 6ue no pode,o( e$itar /2cil,ente tra(tabillar cuando la e(cala,o(# !a e=pre(i)n lingN(tica e(pont2nea no crea un inter-( colateral o en co,petencia con otro( intere(e(# E( una /or,a de actuar acce(oria a to,ar inter-( en cual6uier co(a# !a per(ona 6ue tiene di/icultade( con el cord)n de (u .apato (e encuentra en el e(tado de 2ni,o de e,itir" (i e( 6ue 4a aprendido a 4ablar" una e=pre(i)n $erbal adecuada# Se re/iere al cord)n en un tono de $e. e(pecial# !o 6ue Bdice" 5unto a la ,anera de decirlo" per,ite conocer (u e(tado an,ico debido a 6ue el u(o e(pont2neo de la e=pre(i)n e( una de la( co(a( 6ue e( propen(a a 4acer# Otra (era tironear irritada,ente# El cord)n la e=a(pera lo (u/iciente co,o para 4ablar e=a(perada,ente de -l# !a( e=pre(ione( lingN(tica( e(pont2nea( no (on" por otra parte" e/ecto de lo( e(tado( de 2ni,o en lo( 6ue (e la( u(a" debido a 6ue tale( e(tado( no (on epi(odio(# Ta,poco dan cuenta de ello(# Si el conductor de un ca,i)n pregunta r2pida,ente @HCu2l e( la ruta a !ondre(J@" ,ue(tra (u an(iedad por encontrarla" pero no 4ace un relato autobiogr2/ico 0 p(icol)gico# Dice lo 6ue dice" no por el de(eo de in/or,ar(e (obre ( ,i(,o" (ino por el de(eo de to,ar la ruta ,2( directa para llegar a !ondre(# !a( e=pre(ione( lingN(tica( e(pont2nea( no (on co,entario( (obre uno ,i(,o aun6ue" co,o $ere,o( ,u0 pronto" con(titu0en la e$idencia ,2( i,portante para poder /or,ular tale( co,entario( cuando tene,o( inter-( en 4acerlo(# A4ora bien# Muc4a( e=pre(ione( e(pont2nea( co,prenden /ra(e( e=plcita( 6ue 4e,o( deno,inado @declaracione(@ (a*o9als)% tale( co,o @6uiero@" @e(pero@" @tengo la intenci)n@" @no ,e agrada@" @e(to0 depri,ido@" @,e ad,iro@" @(o(pec4o@ 0 @(iento 4a,bre@# Su u(o gra,atical no( tienta a interpretar e6ui$ocada,ente toda( la( oracione( en la( 6ue aparecen" co,o autode(cripcione(# Pero en (u e,pleo ,2( i,portante" @6uiero###@" no e( u(ada para tran(,itir in/or,aci)n" (ino para /or,ular un pedido# No pretende contribuir ,2( al conoci,iento general 6ue @por /a$or@# Re(ponder @Hlo 6uiereJ@ o @Hc),o lo (abeJ@ e(tara /uera de lugar#

Ta,poco (e u(an @odio###@ 0 @tengo la intenci)n# ##@ con el prop)(ito de in/or,ar a 6uien no( e(cuc4a# Si /uera a(" no no( (orprendera orla( pronunciar en el ,i(,o tono de $o." neutral e in/or,ati$o" con 6ue deci,o( @ 9-l: odia###@ 0 @ 9-l: tiene la intenci)n###@# Por el contrario# E(pera,o( 6ue (e la( diga en un tono de $o. indignado o re(uelto" re(pecti$a,ente" por6ue (on la( e=pre(ione( lingN(tica( de per(ona( cu0o e(tado de 2ni,o e( el propio de la indignaci)n o de la re(oluci)n# Son co(a( 6ue (e dicen cuando (e dete(ta algo o (e re(uel$e 4acer algo 0 no con el /in de proporcionar conoci,iento biogr2/ico acerca de la indignaci)n 0 de la re(oluci)n# !a per(ona 6ue pre(ta atenci)n a la( e=pre(ione( e(pont2nea( de alguien 8 6ue puede (er otro o -l ,i(,o8 (e encuentra en condicione( de /or,ular co,entario( re/erente( a la( cualidade( 0 e(tado( ,entale( de (u autor" (i e( 6ue e(t2 intere(ado en -l 0 conoce el idio,a en 6ue la( pronuncia# Mientra( 6ue la cuidado(a ob(er$aci)n del re(to del co,porta,iento del (u5eto" tal co,o (u( acto( ,ani/ie(to(" $acilacione(" l2gri,a( 0 ri(a( puede proporcionarle ,uc4a ,2( in/or,aci)n" no e( eG o33icio /2cil de interpretar ni de ob(er$ar# Pero el lengua5e 4a (ido 4ec4o" eG o33icio% para (er odo e interpretado# Aprender a 4ablar e( aprender a 4acer(e entender# No (e re6uieren podere( e(peciale( de in$e(tigador" para llegar a de(cubrir el e(tado de 2ni,o del 6ue 4abla" to,ando co,o punto de partida a la( palabra( 0 al tono de $o. e,pleado( en (u 4ablar e(pont2neo# Cuando el ,odo de 4ablar e( reticente 80 a ,enudo no (abe,o( (i lo e( o no" ni (i6uiera en nue(tra( propia( e=pre(ione(8 e( nece(ario e5ercitar cualidade( e(peciale( de in$e(tigador# En tal ca(o" debe,o( in/erir a partir de lo 6ue (e 4a dic4o 0 4ec4o" lo 6ue (e 4abra dic4o (i no 4ubiera e=i(tido reticencia ni ta,poco ,oti$o( para (er reticente# De(cubrir 6u- e(t2 e(crito en la( p2gina( de un libro abierto e( cue(ti)n de (i,ple lectura# Deter,inar lo 6ue e(t2 e(crito en lo( p2gina( de un libro cerrado re6uiere 4ip)te(i( 0 prueba(# Pero el 4ec4o de 6ue deba,o( penetrar (ecreto( no i,plica 6ue lo 6ue no e( (ecreto deba (er penetrado# @Autoconciencia@ (igni/ica" a ,enudo" el conoci,iento 6ue tene,o( de la( propia( e=pre(ione( lingN(tica( e(pont2nea(" inclu0endo nue(tra( declaracione( e=plcita(" (ean dic4a( en $o. alta" ,ur,urando o en (ilencio# @E(pia,o(@ nue(tra( propia( e=pre(ione( dic4a( en $o. alta 0 nue(tro( ,on)logo( (ilencio(o(# Al darno( cuenta de ella(" no( prepara,o(

para algo nue$o" e(to e(" para de(cribir lo( e(tado( ,entale( 6ue tale( e=pre(ione( re$elan# Pero no 4a0 nada intrn(eca,ente e(pec/ico re(pecto de e(ta acti$idad# Puedo pre(tar atenci)n a lo 6ue e(cuc4o" por ca(ualidad" decir a otro o a , ,i(,o" aun6ue no puedo or ca(ual,ente lo( colo6uio( (ilencio(o( 6ue otro ,antiene con(igo ,i(,o# Ta,poco puedo leer (u diario per(onal (i e(t2 e(crito en cla$e o guardado ba5o lla$e# E(te tipo de autoe(tudio e( (i,ilar al e(tudio de la( e=pre(ione( lingN(tica( e(pont2nea( 0" ,2( tarde" reticente(" de lo( de,2(# Pero aprende,o( a 4acer el e(tudio de nue(tra propia ,anera de 4ablar" to,ando parte en la di(cu(i)n pAblica acerca de la /or,a de 4ablar de otro 0 le0endo en la( no$ela( el de(arrollo ilu(trati$o de la /or,a de 4ablar de lo( per(ona5e( 5unto con la( e=plicacione( corre(pondiente(: !o( lectore( con (entido crtico pueden preguntar por 6u- ,e 4e ab(tenido de u(ar el $erbo @pen(ar@ en lugar de 4aber u(ado $erbo( tan tri$iale( co,o @4ablar@" @c4arlar@" @con$er(ar@B" @,ani/e(tar@" 0a 6ue la( e=pre(ione( lingN(tica( 6ue 4e ,encionado (on" co,An,ente" e=pre(ione( adecuada( 6ue (u( autore( u(an con la preten(i)n de 6ue digan lo 6ue real,ente 6uieren decir# He 4ec4o re/erencia a /or,a( lingN(tica( inteligible( 0 no a alarido(" balbuceo( o /ra(e( (in (entido# Tengo do( ra.one( para ello" nti,a,ente conectada(# !a pri,era e( 6ue la( e=pre(ione( lingN(tica( 6ue 4e o/recido co,o e5e,plo /or,an parte de con$er(acione(" (ocial,ente reali.ada(" 6ue tienen lugar entre el 6ue 4abla 0 el 6ue e(cuc4a" 6ue puede (er la ,i(,a per(ona# Su ob5eto e( con$er(ar# Dado 6ue ,uc4a( de la( e=pre(ione( lingN(tica( 6ue con(titu0en una con$er(aci)n no (e encuentran en el ,odo indicati$o (ino 6ue (on pregunta(" )rdene(" 6ue5a(" pulla(" repri,enda(" /elicitacione(" etc#" no pode,o( 4ablar re(pecto de ella( 4aciendo re/erencia a @precio(idade(@ epi(te,ol)gica( tale( co,o @pen(a,iento(@" @5uicio(@ o @propo(icione(@ e=pre(ado( por ella(# !a (egunda e( 6ue tende,o( a re(er$ar el $erbo @pen(ar@ para el u(o de la( e=pre(ione( lingN(tica( e(tudiada( 0 ,u0 traba5ada( 6ue con(titu0en teora( 0 directi$a(# A4ora bien# Aprende,o( a c4arlar en nue(tro cuarto de ni?o(" pero tene,o( 6ue ir a la e(cuela para aprender lo( rudi,ento( del teori.ar# !a( t-cnica( para teori.ar re6uieren in(trucci)n adecuada" pero el 4abla corriente (e ad6uiere ca(i entera,ente con$er(ando# De e(ta ,anera" el u(o de oracione( 0" en e(pecial" de cierto tipo de oracione( en el ,odo indicati$o 6ue tienen co,o /inalidad pro$eer pre,i(a( 0 proporcionar conclu(ione( e( un u(o tardo 0 (util 6ue" nece1 (aria,ente" (igue al u(o corriente de la( oracione( 0 /ra(e(# Cuando una teora" o un tro.o de ella" (e dice en $o. alta" en lugar de tran(,itirla por

,edio de la i,prenta" duda,o( en lla,ar @con$er(aci)n@ a e(e ,odo de decir en $o. altaC no( re4u(are,o( en/2tica,ente a lla,arla @c4arla@# Tiene preten(ione( did2ctica(" no (ociale(# E( un tipo de traba5o" ,ientra( 6ue la con$er(aci)n e(pont2nea no lo e(C ni (i6uiera e( un traba5o /2cil o agradable# (@) #L <O No ()lo lo( te)rico( (ino ta,bi-n la gente co,An" inclu0endo a lo( ni?o(" (e (ienten perple5o( /rente a la noci)n de @0o@# !o( ni?o( (e preocupan a $ece( por cue(tione( tale( co,o @H6u- pa(ara (i 0o /uera otro 0 el otro /uera 0oJ@" 0 @Hd)nde e(taba 90o: ante( de nacerJ@# !o( te)logo( (e 4an preocupado por la cue(ti)n @H6u- e( lo 6ue (e (al$a o (e condena en un indi$iduoJ@" 0 lo( /il)(o/o( 4an e(peculado (obre (i @0o@ denota una (u(tancia peculiar 0 di(tinta" 0 en 6u- con(i(te ,i identidad indi$i(ible 0 continua# Muc4o( de e(to( proble,a( no (urgen de la adopci)n auto,2tica de la 4ip)te(i( para,ec2nica" 0 en e(ta (ecci)n ,e propongo 4acer 5u(ticia a una /a,ilia e(pecial de enig,a( cu0a e=po(ici)n 0 (oluci)n puede tener un inter-( te)rico general# !o( enig,a( 6ue $o0 a con(iderar tienen relaci)n con lo 6ue deno,inar@e$a(i$idad (i(te,2tica@ del concepto de @0o@# Cuando un ni?o" (in co,pro,i(o( o /or,aci)n te)rico(" (e pregunta por $e. pri,era @H6ui-n o 6u- (o0 0oJ@" no lo 4ace por el de(eo de conocer (u apellido" nacionalidad o ubicaci)n en la cla(e# Conoce todo( (u( dato( per(onale(# Pero (iente 6ue 4a0 algo ,2( a lo 6ue @0o@ 4ace re/erenciaC algo 6ue 6ueda por de(cribir de(pu-( 6ue (e 4an dado la totalidad de (u( dato( per(onale(# Ta,bi-n (iente" aun6ue ,u0 $aga,ente" 6ue (ea lo 6ue /uere a6uello re/erido por @0o@" e( ,u0 i,portante 0 Anico" en el (entido de 6ue no pertenece a nadie ,2( 6ue a -l# S)lo 'odrJa (er uno de ello(# !o( prono,bre( @tA@" @ella@ 0 @no(otro(@ no parecen de(concertar# @%o@" (# % lo 4ace" por lo ,eno( en parte" por6ue cuanto ,2( trata el ni?o de (e?alar a6uello a lo 6ue @0o@ 4ace re/renda" ,eno( -=ito tiene# S)lo puede agarrar (u( /alda(" pero (u 0o e(t2 (ie,pre ob(tinada,ente un pa(o delante de ella(# Al igual 6ue la (o,bra de la propia cabe.a" no e(pera para 6ue poda,o( (altar (obre ella# Sin e,bargo" nunca (e encuentra de,a(iado le5o(# A $ece( ni (i6uiera parece e(tar delante del per(eguidor# E$ita la captura ubic2ndo(e en (u( propio( ,A(culo(# Entonce(" e(t2 de,a(iado cerca

para tenerlo al alcance de la ,ano# !o( te)rico( 4an (ido burlado( de ,anera (i,ilar por el concepto de @0o@# El propio Hu,e con/ie(a 6ue luego de to,ar en cuenta la totalidad de lo( ele,ento( de (u e=periencia" no 4a 4allado ninguno 6ue corre(pondiera a la palabra @0o@# Sin e,bargo" no (e con/or,a con 6ue no 4a0a algo ,2( 0 algo i,portante" (in lo cual (u an2li(i( no per,itira de(cribir (u e=periencia# Otro( epi(te,)logo( 4an e=peri,entado in6uietude( parecida(# HDebo o no colocar a ,i 0o cogno(cente en la li(ta de toda( la( co(a( 6ue cono.coJ Si digo @no@" pare.co reducirlo a un ,i(terio te)rica,ente e(t-ril# Pero (i digo @(@" pare.co tran(/or,arlo de red de pe(ca" en uno de lo( pece( 6ue ella recoge# Parece arrie(gado ad,itir o rec4a.ar 6ue el 5ue. pueda (er (entado en el ban6uillo de lo( acu(ado(# Mu0 pronto tratar- de e=plicar e(ta e$a(i$idad (i(te,2tica de la noci)n de @0o@ 0" con5unta,ente" la /alta de paraleli(,o 6ue e=i(te entre e(a noci)n 0 la( de @tA@ 0 @-l@# E( oportuno" (in e,bargo" /or,ular en pri,er t-r,ino alguna( ob(er$acione( 6ue $alen" por igual" para todo( lo( prono,bre( per(onale(# !a gente" inclu0endo a lo( /il)(o/o(" e( propen(a a plantear (u( proble,a( acerca de 6u- con(titu0e un 0o" preguntando 6u- no,bran la( palabra( @0o@ 0 @tA@# Conocen el ro cu0o no,bre e( @T2,e(i(@ 0 el perro lla,ado @Fido@# Ta,bi-n conocen a la( per(ona( con la( 6ue tienen relaci)n 0 (u( re(pecti$o( no,bre(# Tienen la $aga (en(aci)n" entonce(" de 6ue co,o @0o@ 0 @tA@ no (on no,bre( pAblico(" deben (er no,bre(" di(tinto( 0 e=tra?o(" de alguno( indi$iduo( 6ue (e e(conden detr2( o dentro de la( per(ona( 6ue (on conocida(" nor,al,ente" por no,bre( 0 apellido( co,une(# Co,o lo( prono,bre( no (e encuentran anotado( en el Regi(tro Ci$il" (u( po(eedore( deben (er di(tinto(" de alguna ,anera" a lo( po(eedore( de lo( no,bre( 0 apellido( regi(trado( en -l# E(ta /or,a de plantear el proble,a e(" de(de el co,ien.o" err)nea# @%o@ 0 @tA@ no (on no,bre( propio(" co,o @Fido@ 0 @T2,e(i(@" pero ta,poco (on no,bre( propio( irregulare(# No (on no,bre( propio(" 0 ni (i6uiera (on no,bre(" a( co,o @4o0@ no e( el no,bre e/,ero de un da cual6uiera# El enga?o gratuito co,ien.a en el ,o,ento ,i(,o en 6ue e,pe.a,o( a bu(car a nue(tro alrededor (u5eto( no,brado( por lo( prono,bre(# Por cierto 6ue la( oracione( 6ue contienen prono,bre(

4acen ,enci)n de per(ona( identi/icable(" pero la ,anera en 6ue e(a( per(ona( (on identi/icada( ,ediante lo( prono,bre( e( ,u0 di/erente a la ,anera en 6ue (on identi/icada( ,ediante lo( no,bre( propio(# E(ta di/erencia puede (er indicada" de ,anera pro$i(oria" de la (iguiente /or,a# Ha0 un tipo de palabra( 96ue pueden deno,inar(e @palabra(1ndice@: 6ue indican a 6uien e(cuc4a o lee" la co(a" epi(odio" per(ona" lugar o ,o,ento particulare( a lo( 6ue (e 4ace re/erencia# A(" @a4ora@ e( una palabra1ndice 6ue indica a 6uien e(cuc4a la oraci)n @el tren e(t2 cru.ando a4ora el puente@" el ,o,ento particular del cruce# !a palabra @a4ora@ puede (er u(ada" por (upue(to" en cual6uier ,o,ento del da o de la noc4e" pero no (igni/ica @en cual6uier ,o,ento del da o de la noc4e@# Indica el ,o,ento particular en el 6ue 8el interlocutor8 o0e la e=pre(i)n lingN(tica @a4ora@# El in(tante en 6ue el tren cru.a el puente e( indicado por la /or,ulaci)n lingN(tica de la palabra @a4ora@# El ,o,ento en el 6ue @a4ora@ (e e=pre(a" e( el ,o,ento 6ue la palabra indica# De ,anera parcial,ente (i,ilar" la palabra @e(e@ e( u(ada" a ,enudo" para indicar el ob5eto particular al 6ue apunta el dedo de 6uien la pronuncia en el ,o1 ,ento de decir @e(e@# @A6u@ indica" a $ece(" el lugar particular de(de el cual el 6ue 4abla propaga a (u alrededor el ruido @a6u@# % la p2gina indicada por la /ra(e @e(ta p2gina@" e( la p2gina en la cual la palabra i,pre(a @e(ta@ ocupa un lugar# Otra( palabra(1ndice indican de ,anera indirecta# @A0er@ indica el da anterior a a6uel en el 6ue /ue e=pre(ada o i,pre(a en un peri)dico# @Entonce(@" en cierto( u(o(" indica un ,o,ento o perodo 6ue tiene deter,inada relaci)n con a6u-l en el cual la palabra e( oda o leda# Prono,bre( co,o @0o@ 0 @tA@ (on" por lo ,eno( a $ece(" palabra(1ndice directa(" ,ientra( 6ue otro( co,o @-l@ 0 @ello(@" 0" en alguno( u(o( @no(otro(@" (on palabra(1ndice indirecta(# @%o@ puede indicar la per(ona particular de la 6ue e,ana el ruido @0o@ o lo( (igno( e(crito( @0o@# @TA@ puede indicar la per(ona 6ue ,e o0e decir @tA@ o a6uella per(ona" 6uien6uiera (ea ella 90 puede 4aber $aria(:" 6ue lee la e=pre(i)n @tA@ 6ue e(cribo o 4e e(crito# En todo( lo( ca(o(" el acaeci,iento /(ico de una palabra1ndice e(t2 corporal,ente ane=ado a a6uello 6ue la palabra indica# En con(ecuencia" @tA@ no e( un no,bre e=tra?o 6ue 0o 0 otra( per(ona( da,o(C e( una palabra1ndice 6ue" ubicada en (u u(o corriente" indica a 6ui-n e(to0 diciendo ,i( e=pre(ione(# @%o@ no e( un no,bre ,2( para un (er adicional# Indica" cuando lo digo o lo e(cribo" el ,i(,o indi$iduo a 6uien (e pueden

dirigir lo( de,2( ,ediante el no,bre propio @3ilbert R0le@# @%o@ no e( el alia( de @3ilbert R0le@# Indica la per(ona no,brada por @3ilbert R0le@ cuan1 do 3ilbert R0le u(a @0o@# Pero e(to e(t2 le5o( de (er todo el cuento# Debe,o( ob(er$ar a4ora 6ue u(a,o( lo( prono,bre(" lo ,i(,o 6ue lo( no,bre( propio(" en una a,plia $ariedad de ,anera(# Errore( adicionale( 4an (urgido al detectar" (in co,prenderlo(" lo( contra(te( e=i(tente( entre tale( u(o( di/erente( de @0o@ 0" en ,enor ,edida" de @tA@ 0 @-l@# En la oraci)n @ 90o: ,e cuido 9a ,i ,i(,o: de no 6ue,ar,e con el /uego@" la e=pre(i)n @a , ,i(,o@ podra (er ree,pla.ada por @,i cuerpo@ (in perder el (entido" pero el prono,bre @0o@ no podra (er ree,pla.ado por @,i cuerpo@ (in obtener un (in(entido# De ,anera (i,ilar" la oraci)n @cr-,en,e de(pu-( 6ue 90o: 4a0a ,uerto@" no i,plica una autode(trucci)n" debido a 6ue @ 9cr-,en: me( 0 @0o@ (e u(an en do( (entido( di/erente(# A $ece( pode,o( 0 a $ece( no pode,o( para/ra(ear el prono,bre per(onal de pri,era per(ona por @, cuerpo@# Ha0 ca(o(" ta,bi-n" en lo( 6ue puedo 4ablar acerca de una parte de ,i cuerpo" pero no puedo u(ar @0o@# Si ,i cabello re(ultara 6ue,ado" podra decir @ 90o: no ,e 6ue,-" (ino (ola,ente ,i cabello@# Pero nunca podra decir @ 90o: no ,e 6ue,-C ()lo ,i cara 0 ,i( ,ano( (e 6ue,aron@# *na parte de ,i cuerpo 6ue no tiene (en(ibilidad ni puede ,o$er(e a $oluntad e( ,a (is mine)% pero no e( parte de , 9o3 me)) A la in$er(a" puede 4ablar(e 8u(ando @0o@8 de lo( adi1 ta,ento( au=iliare( de ,i cuerpo" tale( co,o lo( auto,)$ile( 0 lo( ba(tone(# @ 9%o: c4o6u- con un puenteBB" (igni/ica lo ,i(,o 6ue @el auto 6ue ,ane5aba 9o 6ue e( de ,i propiedad 0 ,ane5aba otro en ,i pre(encia: c4oc) con un puente@# Con(idere,o( a4ora alguno( ca(o( en lo( 6ue @0o@ no puede (er ree,pla.ado por @,i cuerpo@ o @,i pierna@# Si digo @ 90o: e(to0 ,ole(to por6ue ,e golpe- contra el parante" al c4ocar@" podra aceptar(e la (u(tituci)n de @,e golpe-###@ por @,i cabe.a dio contra el parante# # #@# Pero no ad,itira,o( 6ue @ 90o: e(to0 ,ole(to@ (e interpretara de e(ta ,anera# De ,anera (i,ilar (era ab(urdo decir @,i cabe.a recuerda###@" @,i( (e(o( calculan###@" o @,i cuerpo luc4a contra la /atiga@# E( debido" 6ui.2" a lo ab(urdo de tale( e=pre(ione( 6ue ,uc4a gente (e 4a $i(to lle$ada a de(cribir a una per(ona co,o la a(ociaci)n entre un cuerpo 0 un no1cuerpo#

Sin e,bargo" no 4e,o( llegado toda$a al /in de la li(ta de lo( di/erente( u(o( de @0o@" por6ue aparecen otro( u(o( del prono,bre per(onal de pri,era per(ona entre a6uello( 6ue no (e pueden para/ra(ear 4aciendo re/erencia al cuerpo# Tiene (entido decir 6ue ,e de(cubr e,pe.ando a (o?ar" pero no lo tiene a/ir,ar 6ue de(cubr a ,i cuerpo e,pe.ando a (o?ar o 6ue ,i cuerpo ,e de(cubri) 4aci-ndolo# Tiene (entido decir 6ue un ni?o (e narra a ( ,i(,o un cuento de 4ada(" pero no lo tiene con(tituir a (u cuerpo en narrador o en o0ente# Di/erencia( de e(ta cla(e 4an 4ec4o" 6ui.2 ,2( 6ue toda( la( di/erencia( 6ue (e ad$ierten en la( de(cripcione( de acto( de autocontrol" 6ue ,uc4o predicadore( 0 alguno( pen(adore( 4ablen co,o (i una per(ona co,An /uera en realidad una e(pecie de co,i(i)n o e6uipo de per(ona(" liada( dentro de no(otro(# E( co,o (i el 0o 6ue pien(a 0 $eta" con(titu0era una per(ona 0 el 0o codicio(o u ocio(o con(titu0era otra# E(ta i,agen" ob$ia,ente" no (ir$e# Parte de lo 6ue 6uiere decir @per(ona@ e( alguien capa. de de(cubrir(e a ( ,i(,o e,pe.ando a (o?ar" cont2ndo(e 4i(toria( 0 re/renando (u codicia# !a reducci)n 6ue pretende e/ectuar(e de una per(ona a un e6uipo de per(ona(" ()lo lle$ara a ,ultiplicar el nA,ero de -(ta(" (in e=plicar c),o e( 6ue una 0 la ,i(,a puede (er" a la $e." narrador 0 o0ente" e(tar en $igilia 0 (o?ar" 6ue,ar(e 0 (orprender(e por 4aber(e 6ue,ado# !a e=plicaci)n 6ue (e nece(ita e( 6ue en un enunciado co,o @ 90o: ,e de(cubr 9a , ,i(,o: e,pe.ando a (o?ar@" lo( do( prono,bre( no (on no,bre( de per(ona( di/erente(" debido a 6ue no (on no,bre( (ino palabra(1ndice u(ada( con (entido( di/erente( en conte=to( de di(tinto tipo" tal co,o ocurra con el enunciado @ 90o: ,e cuido 9a , ,i(,o: de no 6ue,ar,e con el /uego@ 9aun6ue la di/erencia de (entido (ea en e(te ca(o di(tinta a la del otro e5e,plo:# Si pareciera poco plau(ible decir 6ue dentro de una oraci)n el prono,bre per(onal de pri,era per(ona u(ado do( $ece( indica" a la $e." a la ,i(,a per(ona 0 tiene do( (entido( di/erente(" e( (u/iciente por a4ora (e?alar 6ue lo ,i(,o puede ocurrir aun con no,bre( propio( corriente( 0 con ttulo( per(onale(# !a oraci)n @de(pu-( de (u ca(a,iento la Srta# P-re. no (er2 ,2( Srta# P-re.@" no dice 6ue tal ,u5er de5ar2 de (er ella ,i(,a o la cla(e de per(ona 6ue e( a4ora" (ino 6ue ca,biar2 (u no,bre 0 (u condici)n# !a oraci)n @de(pu-( 6ue Napole)n regre() a Francia" 0a no era ,2( Napole)n@" podra (igni/icar (ola,ente 6ue (u( cualidade( de ,ando 4aban ca,biado" 0 el ca(o e( ob$ia,ente an2logo al de la e=pre(i)n co,ente @ 90o: no (o0 0o@#a !o( enunciado( @ 90o: e(taba e,pe.ando a (o?ar@" 0 @ 90o: ,e
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En realidad" la e=pre(i)n corriente en e(pa?ol e( @no (o0 el ,i(,o@# He optado por

de(cubr 9a , ,i(,o: e,pe.ando a (o?ar@" (on de di/erente tipo l)gico 0 de e(to (e (igue 6ue el prono,bre @0o@ (e u(a en a,bo( con una /uer.a l)gica di(tinta# Al con(iderar la conducta 4u,ana 8conducta 6ue no e( propia de ani,ale(" ni?o( de pec4o e idiota(1 debe,o( tener en cuenta" por $ario( ,oti$o(" el 4ec4o de 6ue 9alguna( accione( tienen relaci)n de un ,odo u otro con otra( accione(" o 6ue alguna( de ella( (on operacione( ba(ada( en otra(# Cuando una per(ona (e $enga de otra" (e burla de ella" le conte(ta algo o 5uega a la( e(condida( con ella" (u( accione( tienen 6ue $er" de una u otra /or,a" con accione( 6ue reali.a la otra# En un (entido 6ue (er2 aclarado ,2( adelante" puede decir(e 6ue la e5ecuci)n de la pri,era acci)n (upone pen(ar en la (egunda# !a acci)n 6ue reali.a un (u5eto no podra (er e(piar o aplaudir a ,eno( 6ue tu$iera 6ue $er con accione( de otro (u5eto# No podra co,portar,e co,o cliente a ,eno( 6ue otro (e co,portara co,o $en1 dedor# *na per(ona" (i e( interrogada por otra" debe re(ponder adecua1 da,enteC alguien debe ocupar el e(cenario (i otro( $an a (er crtico( teatrale(# Ser2 con$eniente u(ar la e=pre(i)n @accione( de ni$el (uperior@ para denotar a6uella( cu0a de(cripci)n (upone la ,enci)n indirecta de otra( accione(# Alguna(" aun6ue no toda( la( accione( de ni$el (uperior" in/lu0en en el (u5eto# SI co,ento la( accione( de otro a (u( e(palda(" ,i co,entario (e re/erir2 a (u( accione( en el (entido de 6ue la reali.aci)n de ,i acto (upone pen(ar en la e5ecuci)n del acto del otroC pero no ,odi/ica (u actuar# E(to e( ,u0 claro cuando el co,entari(ta o el crtico reali.an (u tarea de(pu-( de la ,uerte del (u5eto cu0o co,porta,iento 5u.gan# El 4i(toriador no puede ca,biar el co,porta,iento de Napole)n en la batalla de Taterloo" por otra parte" la oportunidad 0 lo( ,-todo( de ,i ata6ue a/ectan la preci(i)n 0 t-cnica de la de/en(a del otroC 0 lo 6ue $endo tiene ,uc4o 6ue $er con lo 6ue el otro co,pra# Ade,2(" cuando digo 6ue la( accione( de un (u5eto tienen 6ue $er con la( accione( de otro" no e=clu0o a6uella( 6ue (on e5ecutada( ba5o la i,pre(i)n err)nea de 6ue la otra per(ona e(t2 4aciendo algo 6ue" real,ente" no lle$a a cabo# El ni?o 6ue /e(te5a ,i 4abilidad para 4acer,e el dor,ido" aun6ue de 4ec4o e(t- dor,ido" 4ace algo 6ue" en e(te (entido" pre(upone 6ue e(to0 /ingiendo e(a acci)n# Robin(on Cru(oe ,antiene con$er(acione(
traducir literal,ente el e5e,plo o/recido por R0le" por6ue creo 6ue pone ,e5or de relie$e el tipo de cue(ti)n 6ue e(t2 tratando de aclarar# DT#E

con (u loro" (i cree 8o cree a ,edia(8 6ue el a$e entiende lo 6ue -l dice" aun cuando e(ta creencia (ea /al(a# Final,ente" 4a0 ,uc4o( tipo( de accione( 6ue e(t2n relacionada( con otra( accione( (ub(iguiente(" aun ,era,ente po(ible( o probable(# Cuando (oborno a otro para 6ue ,e $ote" (u acto de $otar no (e 4a lle$ado a cabo toda$a 0 puede 6ue nunca (e lle$e a cabo# En la de(cripci)n de ,i acci)n de (obornar (e inclu0e una re/erencia a (u $oto" pero tal re/erencia debe (er del tipo @6ue u(ted ,e $ote@ 0 no del tipo @por6ue u(ted ,e $ot)@ o @por6ue pen(- 6ue u(ted ,e 4aba $otado@# De la ,i(,a ,anera" 4ablar a otro pre(upone" (ola,ente en e(te a(pecto" 6ue ,e entiende 0 6ue concuerda con,igo# Hablo para 6ue (e ,e entienda 0 (e e(t- de acuerdo con,igo# Cuando Fulano (e opone" de(cubre" in/or,a" parodia" (aca partido" aplaude" (e burla" apo0a" i,ita" o interpreta algo 6ue 4a 4ec4o Mengano" cual6uier de(cripci)n de (u acci)n tiene 6ue incluir una ,enci)n indirecta de lo 6ue -(te 4a 4ec4o o de lo 6ue (e (upone 6ue 4a 4ec4o# Por el contrario" la de(cripci)n del co,porta,iento de Fulano no debe entrar en la de(cripci)n del de Mengano" 4ablar acerca de lo( de(cubri,iento( o burla( de Fulano (upone" aun6ue no e(t2 (upue(to en ello" 4ablar acerca de lo 6ue 4a e(tado de(cubriendo o burl2ndo(eC 0 e(to e( lo 6ue (igni/ica decir 6ue la acci)n de Fulano e( de un ni$el (uperior a la de Mengano#@ Por @(uperior@ no 6uiero decir @,2( ele$ada@# C4anta5ear a un de(ertor e( de ni$el (uperior a la de(erci)n" 0 4acer propaganda e( de ni$el (uperior a $ender# Recordar el 4aber reali.ado una acci)n bondado(a no tiene ,2( noble.a 6ue 4aberla 4ec4o" aun6ue e( de ni$el (uperior# E( (aludable recordar 6ue la( accione( 6ue con(i(ten en dar cuenta de" o de(cribir accione( de lo( otro(" a e(palda( de ello(" (on una e(pecie de acci)n de ni$el (uperior 0 no tienen prioridad e(pecial re(pecto de la( de,2( /or,a( en 6ue tale( accione( pueden (er con(iderada(# To,ar en cuenta la acti$idad acad-,ica de Mengano e( una de la( /or,a( en 6ue Fulano 5u.ga lo( acto( de a6u-l# !a con(trucci)n 0 u(o" pAblico o pri$ado" de oracione( en el ,odo indicati$o" no e(" co,o a lo( intelectuale( le( encanta pen(ar" la pri,era 5ugada indi(pen(able de Mengano o (u Alti,a 5ugada 4ip)crita# Pero e(ta ob(er$aci)n no( obliga a con(iderar el (entido en 6ue e5ecutar una acci)n de ni$el (uperior @(upone pen(ar en@ la corre(pondiente acci)n de ni$el in/erior# No (igni/ica 6ue (i" por e5e,plo" $o0 a i,itar lo( ge(to( de otro" deba 4acer do( co(a(" e(to e(" tratar de

de(cribir,e $erbal,ente (u( ge(to( $ producir ge(to( 6ue (e aco,odan a lo( t-r,ino( e,pleado( en tal de(cripci)n# De(cribir,e lo( ge(to( de otro e(" en ( ,i(,a" una acci)n de ni$el (uperior" 6ue igual,ente (upone pen(ar en (u( ge(to(# !a /ra(e @(upone pen(ar en@ no (igni/ica una operaci)n cau(al o la conco,itancia de un proce(o de una cla(e con un proce(o de otra# Para 6ue ,i de(cripci)n de lo( ge(to( de otro (ea tal" debe incluir el pen(ar de cierta ,anera en (u( ge(to(# Igual,ente" (u i,itaci)n" para (er tal 0 no una ,era r-plica" debe incluir pen(ar de cierta ,anera en a6u-llo(# Por (upue(to 6ue e(te e( un (entido e=tendido de @pen(ar@# No denota ningAn tipo de De$aluaci)n ni i,plica la enunciaci)n de propo(icione(# Signi/ica 6ue Sdebo (aber lo 6ue e(to0 4aciendo 0" dado 6ue lo 6ue e(to0 4aciendo e( una i,itaci)n" debo conocer lo( ge(to( 4ec4o( por el otro 0 u(ar tal conoci,iento al i,itar 0 no para dar cuenta de ello( o de(cribirlo(\ !a( accione( de ni$el (uperior no (on in(tinti$a(# Cual6uiera de ella( puede 4acer(e con e/iciencia o ine/iciencia" adecuada o inadecuada,ente" con inteligencia o torpe.a# !o( ni?o( tienen 6ue aprender a reali.arla(# Deben aprender a oponer(e" a e$itar acto( 0 a $engar(e" a pre$enir(e" a ceder 0 a cooperar" a 4acer interca,bio( 0 a regatear" a reco,pen(ar 0 ca(tigar# Tienen 6ue aprender a 4acer bro,a( a lo( tierna( 0 a co,prender la( 6ue reciban" a obedecer )rdene( 0 a darla(" a (uplicar 0 a conceder" a (er cali/icado( 0 a cali/icar# Tienen 6ue aprender a 4acer 0 a entender in/or,e(" de(cripcione( 0 co,entario(C a aceptar crtica( 0 /or,ularla(C a enunciar" rec4a.ar" corregir 0 /or,ular 5uicio(C a cate6ui.ar 0 (er cate6ui.ado(# Tienen 6ue aprender" ade,2( 9,2( tarde:" a guardar para ( ,i(,o( co(a( 6ue e(t2n propen(o( a di$ulgar# !a reticencia e( de un ni$el (uperior a la /ran6ue.a# Puede $er(e a4ora el ob5eto 6ue per(igo al lla,ar la atenci)n (obre e(ta( $erdade( ob$ia( de la pie.a de 5uego( 0 del aula# BBEn cierto ,o,ento el ni?o de(cubre la po(ibilidad de e5ercitar acto( de ni$el (uperior (obre (u( propio( acto( de ni$el in/erior# Habiendo (ido en oportunidade( di(tinta(" $cti,a 0 autor de bro,a(" $iolencia(" cate6ui.acione(" crtica( e i,itacione(" en (u( relacione( per(onale( con lo( otro( 0 con ( ,i(,o de(cubre c),o actuar en a,bo( papele( a la $e.# Ha e(cuc4ado cuento( con anterioridad 0 ta,bi-n lo( 4a contado" pero a4ora (e lo( dice a (u cauti$ado odo# Ha (ido de(cubierto al ,entir 0 4a detectado la( ,entira( de lo( de,2(" pero a4ora aplica la t-cnica de la detecci)n a (u( propia(

,entira(# De(cubre 6ue puede dar(e )rdene( a ( ,i(,o con tal autoridad 6ue a $ece( la( obedece" aun cuando tenga reparo( en 4acerlo# !a autoper(ua(i)n 0 e\ di(uadir(e a ( ,i(,o (e tornan ,2( o ,eno( e/ecti$o(# En la adole(cencia aplica a (u propio co,porta,iento la ,a0ora de lo( ,-todo( de ni$el (uperior 6ue lo( adulto( utili.an con lo( 5)$ene(# Entonce(" (e dice 6ue e(t2 ,adurando# Ade,2(" a( co,o 4a ad6uirido anterior,ente no ()lo la aptitud (ino ta,bi-n la inclinaci)n a e5ecutar acto( de ni$el (uperior (obre lo( acto( de otro" a4ora e( propen(o 0" a la $e." co,petente" a 4acer lo ,i(,o con (u propia conductaC 0" a( co,o aprendi) pri,ero a ri$ali.ar con lo( acto( particulare( de lo( de,2( 0 con (u( inclinacione( para lle$arlo( a cabo" a4ora (e torna" en algAn grado" capa. de 5u.gar" te)rica 0 pr2ctica,ente" (u( propio( 42bito(" ,oti$acione( 0 aptitude(# Su( co,porta,iento( de ni$el (uperior o (u inclinaci)n a lle$arlo( a cabo no e(t2n e=i,ido(" de ninguna ,anera" de un trata,iento (i,ilar# Para cual6uier co,porta,iento de cual6uier ni$el" e( (ie,pre po(ible 6ue puedan (er reali.ada( una $ariedad de accione( de ni$el (uperior re/erente( a -l# Si pongo en ridculo algo 6ue otro" o 0o ,i(,o" 4e,o( 4ec4o" puede (er 6ue no 4aga ningAn co,entario $erbal de ,i e(tado an,ico" 6ue no pida di(culpa(" 6ue no tran(,ita a otro( la bro,a# Entonce(" puedo aplaudir,e o reproc4ar,e por 4aberlo 4ec4oC 0 puedo anotar en ,i diario tal acto# Se $er2 6ue lo 6ue (e di(cute a6u" cubre ,uc4o de lo 6ue ordinaria,ente (e deno,ina @autoconciencia@ 0 @autocontrol@" aun6ue (e e=tiende a a(pecto( 6ue e(ta( nocione( no alcan.an# *na per(ona puede 0 debe actuar" a $ece( dando cuenta de (u propio 6ue4acer" 0 a $ece(C co,o regulador de (u propia conducta" pero e(to( autoco,porta,iento( de ni$el (uperior (on ()lo do(" de un nA,ero enor,e de ca(o(" a( co,o lo( co,porta,iento( interper(onale( corre(pondiente( (on ()lo do( de un gran nA,ero de ello(# Ta,poco debe (uponer(e 6ue la( de(cripcione( 6ue una per(ona (e 4ace a ( ,i(,a de (u propio 6ue4acer" o de la( nor,a( 6ue i,pone a (u propia conducta" (e encuentran ab(oluta,ente libre( de pre5uicio( o de(cuido(# Mi( de(cripcione( (obre , ,i(,o e(t2n (u5eta( a lo( ,i(,o( tipo( de de/ecto( 6ue ,i( de(cripcione( de otra per(ona" 0 la( ad,onicione(" correccione( 0 precepto( 6ue ,e i,pongo a , ,i(,o pueden ,o(trar,e co,o ine/ica. o ,al con(e5ero" tal co,o (e ,ue(tran al guiar a lo( de,2(# !a autoconciencia" (i e( 6ue e(ta palabra debe (er u(ada" no puede (er de(crita en ba(e al

con(agrado ,odelo para1)ptico" co,o (i /uera una antorc4a 6ue (e ilu,ina a ( ,i(,a con Blo( ra0o( de (u propia lu. re/le5ado( en el e(pe5o de (u propia in/erioridad# Por el contrario" e( (i,ple,ente un# ca(o e(pecial de una /or,a" ,2( o ,eno( e/iciente" de ,ane5ar a un te(tigo ,eno( o ,2( 4one(to e inteligente# De ,anera (i,ilar" el autocontrol no debe (er e6uiparado a la direcci)n de un (ubordinado parcial,ente di(ciplinado" por parte de un (uperior 6ue po(ee (abidura per/ecta 0 autoridad# E(" (i,ple,ente" un ca(o e(pecial de la direcci)n de una per(ona corriente por una per(ona corriente" co,o cuando" por e5e,plo" Muan P-re. de(e,pe?a a,bo( papele(# !o cierto e( 6ue no e=i(ten acto( de ni$el (uperior e=ento( de crtica" (ino 6ue cual6uier acto de ni$el (uperior puede (er" en ( ,i(,o" criticado# No e( 6ue acae.ca algo 6ue e(t2 /uera de toda prueba" (ino 6ue nada de lo 6ue acaece e(t2 ,2( all2 de prueba# No e( 6ue cual6uier operaci)n (ea de ni$el (uperior" (ino 6ue para cual6uier operaci)n de cual6uier ni$el pueden dar(e operacione( de ni$el (uperior# (B) LA #AA!IAIDAD !I!T#MATICA D# (<O(

No( encontra,o( a4ora en una po(ici)n /a$orable para dar cuenta de la e$a(i$idad de la noci)n de @0o@ 0 de la /alta parcial de paraleli(,o" entre ella 0 la noci)n de @tA@ o @-l@# Cuando uno (e ocupa de uno ,i(,o" (ea en /or,a te)rica o pr2ctica" lle$a a cabo un acto de ni$el (uperiorC 0 ta,bi-n lo 4ace cuando uno (e ocupa de lo( de,2(# Por e5e,plo" tratar de de(cribir lo 6ue uno acaba de 4acer o e(ta 4aciendo" e( co,entar algo acerca de un ni$el 6ue" (al$o 'er accidens% no e( en ( ,i(,o el 6ue corre(ponde a la de(cripci)n# El acto de ridiculi.ar no puede (er el propio blanco del ridculo# *n acto de ni$el (uperior no puede (er la acci)n re(pecto de la cual (e lle$a a cabo# De tal ,anera" ,i de(cripci)n de ,i( propia( accione( debe guardar (ilencio re(pecto de una acci)n> la 6ue con(titu0e la de(cripci)n ,i(,a# E(te acto puede (er ob5eto" Anica,ente" de otra de(cripci)n# Autode(cripci)n" autorridculo" autoad,onici)n" e(t2n l)gica,ente condenada( a (er" eterna,ente" penAlti,a(# Pe(e a ello" lo ad,itido en una de(cripci)n o ad,onici)n particulare( no tiene el pri$ilegio de e(tar e=ento" para (ie,pre" de de(cripci)n o ad,onici)n# Por el contrario" puede (er ob5eto de la pr)=i,a de(cripci)n o repri,enda# !a ob(er$aci)n puede e5e,pli/icar(e de la (iguiente ,anera# *n pro/e(or de canto podra criticar la( acentuacione( o nota( de un alu,no" i,itando"

con e=ageraci)n" cada palabra 6ue -(te entona# Si el alu,no canta(e lenta,ente" el pro/e(or podra parodiar cada palabra ante( de 6ue el alu,no entonara la pr)=i,a# En deter,inado ,o,ento" en un ge(to de 4u,ildad" el pro/e(or trata de criticar (u propia ,anera de cantar" e,pleando la ,i(,a t-cnicaC i,ita con e=ageraci)n cada palabra 6ue entona" inclu0endo a la( 6ue 4a entonado en (u parodia pre$ia# E( ob$io" pri,ero" 6ue nunca puede ir ,2( all2 de la pri,era palabra de la canci)n" 0" (egundo" 6ue en todo ,o,ento produce un (onido 6ue le 6ueda por i,itar" no intere(ando la rapide. con 6ue ridiculi.a cada (onido 6ue e,ite# En principio" no puede apre4ender ,2( 6ue la( /alta( del ob5eto de (u( de($elo(" debido a 6ue una palabra no puede (er (u propia i,itaci)n e=agerada# Pe(e a ello" ninguna palabra 6ue entone 6ueda (in la corre(pondiente parodia# Nue(tro pro/e(or (ie,pre llega a la /unci)n un da tarde# Pero todo( lo( da( a(i(te a la /unci)n de a0er# Nunca con(igue apre4ender la (o,bra de (u propia cabe.a" pero (ie,pre (e encuentra a un (olo pa(o de ella# El crtico literario puede criticar un libro" 0 un (egundo crtico puede 4acerlo re(pecto de la( crtica( /or,ulada(# Pero la crtica de (egundo ni$el no e( una crtica de ( ,i(,a# Knica,ente puede (er 5u.gada en una crtica de tercer ni$el# Si (e con(iguiera un editor paciente" podra publicar(e cual6uier crtica de cual6uier ni$el aun6ue" en un ,o,ento dado" no /uera el ca(o 6ue toda( la( crtica( 4a0an (ido ob5eto de crtica literaria# De la ,i(,a ,anera" todo( lo( acto( del 6ue lle$a un diario per(onal no pueden (er ob5eto de inclu(i)n en -l" por6ue el Alti,o a(iento reali.ado re6uiere" para ello" 6ue /uera a (u $e. a(entado# Creo 6ue e(to e=plica por 6u- no( inclina,o( a pen(ar 6ue ,i 0o pa(ado puede (er de(crito e=4au(ti$a,ente" igual 6ue el 0o pa(ado de otra per(ona" ,ientra( 6ue ,i 0o pre(ente e(capa per,anente,ente a toda tentati$a de apre4en(i)n# Ta,bi-n e=plica la /alta de paraleli(,o entre la noci)n de @0o@ 0 la de @tA@" (in nece(idad de interpretar e(a e$a(i)n con(tante co,o una e(pecie de ,i(terio Alti,o# Pero ta,bi-n e=plica otra co(a# Cuando (e con(idera el proble,a del libre albedro (e tiende a i,aginar la $ida de la( per(ona( co,o la ,arc4a de un relo5 o el cur(o de un ro# Ta,bi-n (e tiende a e,pantanar(e ante la idea de 6ue nue(tro /uturo in,ediato e( predecible 0 e(t2 inalterable,ente deter,inado# Parece ab(urdo (uponer 6ue lo 6ue e(to0 por pen(ar" (entir o 4acer" e(t2 /i5ado de ante,ano" aun6ue ,uc4a( per(ona( e(t2n di(pue(ta(

a no e=peri,entar tal (en(aci)n cuando (uponen 6ue la $ida de lo( de,2( e(t2 /i5ada de ante,ano# !o 6ue lla,a,o( @(en(aci)n de e(pontaneidad@" e(t2 nti,a,ente conectada con e(ta i,po(ibilidad de i,aginar 6ue lo 6ue $o0 a pen(ar o a 4acer" 4a (ido 0a deter,inado# Por el contrario" no parece ab(urdo ad,itir la po(ible predicci)n de lo 6ue pen(- o 4ice a0er# E( (ola,ente cuando trato de predecir ,i pr)=i,o acto 6ue ,e (iento co,o el nadador 6ue intenta alcan.ar el olea5e 6ue -l ,i(,o produce# !a (oluci)n" en e(to( ca(o(" e( igual a la anterior# !a predicci)n de un acto o de un pen(a,iento e( una operaci)n de ni$el (uperior cu0a reali.aci)n no (e encuentra entre lo( ele,ento( 6ue (e tienen en cuenta para /or,ularla# Sin e,bargo" co,o el e(tado ,ental en el 6ue ,e encuentro ante( de 4acer algo puede in/luir en lo 6ue 4ago" (e (igue 6ue debo pa(ar por alto por lo ,eno( uno de lo( dato( rele$ante( para ,i predicci)n# De ,odo (i,ilar" puedo acon(e5ar a alguien en la /or,a ,2( detallada po(ible pero" pe(e a ello" debo o,itir un con(e5o" dado 6ue al ,i(,o tie,po no puedo acon(e5arlo (obre la /or,a de ad,itir ,i con(e5o# En con(ecuencia" no 4a0 parado5a al decir 6ue ti,en tra( 6ue nor,al,ente no ,e (orprende 4acer o pen(ar lo 6ueZ 4ago" (in e,bargo" cuando trato de anticipar con algAn cuidado lo 6ue 4ar- o pen(ar-" el re(ultado probable,ente no corre(ponder2 a ,i e=pectati$a# El proce(o de predicci)n puede de($iar el cur(o de ,i co,porta,iento in,ediato en una direcci)n 0 en un grado tale( 6ue ,i predicci)n no puede llegar a controlar# Ha0 algo para lo 6ue no puedo preparar,e> el pr)=i,o pen(a,iento 6ue $o0 a pen(ar# El 4ec4o de 6ue ,i /uturo in,ediato (e ,e e(cape" (i(te,2tica1 ,ente de e(ta ,anera" no prueba 6ue el cur(o de ,i acci)n no (ea en principio predecible para pro/eta( di(tinto( de , o 6ue re(ulte ine=plicable para , de(pu-( del calor de la acci)n# Puedo (e?alar cual6uier co(a con ,i dedo" 0 otra( per(ona(" pueden (e?alarla# Pero dic4o dedo no puede (er el ob5eto al 6ue -l ,i(,o (e?ala# *n pro0ectil no puede (er (u propio ob5eti$o" aun6ue pueda (erlo de cual6uier otra co(a# !a conclu(i)n general de 6ue cual6uier co,porta,iento puede (er ob5eto de un co,porta,iento de ni$el (uperior" pero no de ( ,i(,o" e(t2 conectada con la( a/ir,acione( /or,ulada( ,2( atr2( re/erente( al /unciona,iento e(pecial de la( palabra(1ndice co,o @a4ora@" @tA@ 0 0o@#

*na oraci)n 6ue co,ien.a con @0o@ indica la per(ona a la 6ue (e re/iere al (er pronunciada o e(crita por ella# De ,odo 6ue" cuando una per(ona e=pre(a tal oraci)n" (u e=pre(i)n puede /or,ar parte de un co,porta,iento de ni$el (uperior 6ue con(i(te" 6ui.2" en autode(cribir(e" autoordenar(e o autoco,padecer(e" 0 e(te co,porta,iento no e(t2 incluido en la operaci)n en la 6ue con(i(te# AAn cuando la per(ona e(tconcentrada ,o,ent2nea,ente 8con prop)(ito( e(peculati$o(8 en el proble,a 6ue plantea el 0o" no podr2 apre4ender otra co(a" (abiendo 6ue no puede (er de otra ,anera" 6ue la( /alda( de lo 6ue pretende# Su pre(a e( el ca.ador# Para concluir# No 4a0 nada ,i(terio(o u oculto en el con5unto de 2cto( o actitude( de ni$el (uperior 6ue (on (u(ceptible( de (er abarcado( por el ttulo inadecuado de @autoconciencia@# Tale( acto( (on del ,i(,o tipo 6ue lo( acto( 0 actitude( de ni$el (uperior 6ue e=4iben la( per(ona( en (u trato ,utuo# !o( pri,ero( (on" Anica,ente" aplicaci)n e(pecial de e(to( Alti,o( 0 (e aprenden a partir de ello(# Si lle$o a cabo la operaci)n de tercer ni$el de co,entar el acto de (egundo ni$el de rer,e de , ,i(,o por cierta torpe.a ,anual 6ue 4e reali.ado" u(ar- el prono,bre per(onal de pri,era per(ona de do( ,anera( di/erente(# Me digo a , ,i(,o o a lo( 6ue ,e rodean @,e e(taba riendo de , ,i(,o por6ue tengo Ydedo( de ,antecaQ@# Pero e(to" le5o( de ,o(trar 6ue 4a0 do( @0o@ ba5o ,i piel" para no 4ablar (i6uiera del tercer @0o@ 6ue e/ectAa el co,entario" (e?ala Anica,ente 6ue recurro al e,pleo de do( prono,bre( 6ue" corriente1 ,ente" e/ectua,o( cuando deci,o( 6ue ella" (e re de -l# Aplico e(ta /or,a lingN(tica debido a 6ue e(to0 u(ando el ,-todo de relaci)n interper(onal 6ue tal lengua5e ordinaria,ente de(cribe# Ante( de concluir e(te captulo" e( bueno (e?alar 6ue e=i(te una di/erencia i,portante entre el prono,bre per(onal de pri,era per(ona 0 el re(to de lo( prono,bre(# @%o@" cuando lo u(o" (ie,pre ,e indica 0 Anica,ente ,e indica a ,# @TA@" @ella@ 0 @ello(@ indican per(ona( di/erente( en ,o,ento( di(tinto(# @%o@ e( co,o ,i propia (o,bra" nunca puedo (eparar,e de -l" co,o no puedo (eparar,e de ella# No 4a0 ,i(terio alguno en e(ta /idelidad" pero la ,enciono por6ue parece retribuir a @0o@ una unicidad 0 ad4e(i$idad e6u$oca(# @A4ora@ tiene" ta,bi-n" algo de e(a (en(aci)n per(ecutoria#

'II 1 SENSACI+N % OBSER'ACI+N (1)

*NA

INTROD"CCI7N

de la( ,oti$acione( negati$a( de e(te libro 4a (ido ,o(trar 6ue @,ental@ no denota un e(tado o condici)n tal 6ue poda,o( preguntar con (entido de una co(a o e$ento dado(" (i e( ,ental o /(ico" (i e(t2 @en la ,ente@ o @en el ,undo e=terno@# Hablar de la ,ente de una per(ona no e( 4ablar de un dep)(ito en el 6ue (e pueden a/lo5ar ob5eto( 6ue no( e(t2 pro4ibido alo5ar en otro dep)(ito lla,ado @,undo /(ico@# E(" ,2( bien" 4ablar de la( aptitude(" debilidade( 0 propen(ione( de e(a per(ona para 4acer 0 padecer deter,inado( tipo( de co(a( en el ,undo de todo( lo( da(# No tiene (entido 4ablar co,o (i e=i(tieran do( u once ,undo(# S)lo con/u(i)n (e obtiene de rotular ,undo( obtenido( por in$ocaci)n# !a (ole,ne /ra(e @,undo /(ico@ tiene tan poca rele$ancia /ilo()/ica co,o la( /ra(e( @,undo nu,i(,2tico@" @,undo ,ercantil@ o @,undo bot2nico@# Se puede argNir" en de/en(a de la doctrina de 6ue @,ental@ denota un e(tado o condici)n e(pecial" 6ue e( nece(ario brindar a la( (en(acione(" (enti,iento( e i,2gene( una ba(e sui $eneris) !a( ciencia( 6ue (e practican en laboratorio( o/recen de(cripcione( 0 correlacione( de tipo( $ariado( de co(a( 0 proce(o(" pero nue(tra( (en(acione( e idea( no (e ,encionan" (i6uiera" en tale( de(cripcione(# Deben pertenecer" por lo tanto" a otro ca,po# % co,o e( ob$io 6ue el acaeci,iento de una (en(aci)n e( un 4ec4o acerca de la per(ona 6ue" por e5e,plo" (iente un dolor o (e encandila" la (en(aci)n debe e(tar en la per(ona# Pero e(te e( un u(o e(pecial de @en@" por6ue un ciru5ano no podra encontrarla deba5o de (u piel# Por lo tanto" debe e(tar en (u ,ente# Ade,2(" la( (en(acione(" (enti,iento( e i,2gene( (on co(a( de la( 6ue la per(ona 6ue la( e=peri,enta" tiene 6ue (er con(ciente" por6ue /or,an parte de la corriente de (u conciencia# Sen(acione(" (enti,iento( e i,2gene( a0udan a /or,ar" aun6ue no del todo" el ele,ento del 6ue e(t2 co,pue(ta la ,ente# !o( de/en(ore( de e(te argu,ento (e inclinan a u(ar" con con/ian.a" ,et2/ora( tale( co,o @lo $eo con lo( o5o( de ,i ,ente@ 0 @,e e(t2 dando

$uelta( en la cabe.a@# Tienen" ta,bi-n" cierta( re(er$a( en (ugerir una (eparaci)n de,a(iado e=tre,a entre la( (en(acione( 0 la( condicione( del cuerpo# El dolor ce e(t),ago" la pica.)n 0 el .u,bido de lo( odo(" tienen una ba(e /i(iol)gica 6ue a,ena.a ,ancillar la pure.a de la corriente de e=periencia( ,entale(# Sin e,bargo" tanto el panora,a 6ue $eo" aun cuando ,i( o5o( e(t2n cerrado(" co,o la ,A(ica 0 la( $oce( 6ue oigo" cuando todo e(t2 en (ilencio" po(een condicione( ad,irable( para (er ad(crito( al reino de la ,ente# Dentro de cierto( l,ite( puedo pro$ocarla(" de(ec4arla( 0 ,odi/icarla( a $oluntad" 0 (u acaeci,iento 0 propiedade( no parecen tener relaci)n alguna con la po(ici)n 0 condicione( del cuerpo# !a creencia en el car2cter ,ental de la( i,2gene( trae con(igo un (abro(o corolario# Cuando una per(ona 4a e(tado pen(ando para (" Ma retro(pecci)n ,ue(tra 8co,An,ente8 6ue al ,eno( parte de lo 6ue 4a ocurrido e( una (ecuencia de palabra( oda( @en (u cabe.a@" co,o (i 4ubieran (ido dic4a( para (# De e(ta ,anera" la $enerable teora de 6ue ,onologar en (ilencio e( una tarea e=clu(i$a de la ,ente" (ir$e para re/or.ar" 0 (e $e re/or.ada por la teora de 6ue lo( co,ponente( del pen(a,iento puro no pertenecen al gro(ero ,undo de lo( ruido( /(ico(" (ino 6ue e(t2n /or,ado( por el ,i(,o ele,ento et-reo 6ue co,pone a lo( (ue?o(# Sin e,bargo" ante( de 6ue poda,o( anali.ar la( i,2gene(" debe,o( decir ,uc4a( co(a( acerca de la( (en(acione(# E(te captulo e(t2 dedicado entera,ente a ella( 0 a Ma ob(er$aci)n# El concepto de i,aginaci)n (er2 di(cutido en el pr)=i,o captulo# Por lo( ,oti$o( 6ue e=pongo en (u Alti,a (ecci)n" no ,e encuentro (ati(/ec4o de e(te captulo# He @cado@ en la doctrina o/icial 6ue a/ir,a 6ue percibir pre(upone tener (en(acione(# Pero -(te e( un u(o ,u0 e=tra?o de @(en(aci)n@# No corre(ponde a la ,anera en 6ue u(a,o(" co,An,ente" el (u(tanti$o @(en(aci)n@ o el $erbo @(entir@# E(ta( palabra( (on u(ada(" ordinaria,ente" para 4acer re/erencia a /a,ilia( e(peciale( de percepcione(" t2ctile( 0 &ine(t-(ica(" de te,peratura(" dolore( locali.able( 0 ,ale(tare(# 'er" or" gu(tar 0 oler no pre(uponen (en(acione( 8en e(te (entido de la palabra8" de la ,i(,a ,anera 6ue $er no pre(upone or" o (entir una r2/aga de aire /ro no pre(upone gu(tar algo# En a6uel u(o e=tra?o" @(en(aci)n@ parece (er un t-r,ino (e,i/i(iol)gico o

(e,ip(icol)gico" cu0o e,pleo e(t2 conectado con teora( carte(iana( p(eudocient/ica(# E(te concepto no aparece en lo 6ue lo( no$eli(ta(" bi)gra/o( 0 ni?era( dicen acerca de lo( de,2(" ni lo 6ue lo( ,-dico(" denti(ta( 0 oculi(ta( dicen a (u( paciente(# En (u u(o corriente" @(en(aci)n@ no 4ace re/erencia a un co,ponente de la( percepcione(" (ino a un tipo de percepci)n# Pero" ni (i6uiera en (u u(o e=tra?o (igni/ica una noci)n co,prendida en la noci)n de percepci)n# !a gente poda 4ablar acerca de $er" or 0 (entir co(a(" ante( de tener conoci,iento de 4ip)te(i( /i(iol)gica( o p(icol)gica(" o de 4aber e(cuc4ado 4ablar de la( di/icultade( te)rica( 6ue plantea la co,unicaci)n entre la ,ente 0 el cuerpo# No (- cu2l (er2 el lengua5e correcto para di(cutir e(to( proble,a(" pero e(pero 6ue el an2li(i( 6ue 4e e/ectuado utili.ando el lengua5e o/icial tenga" por lo ,eno(" la e/icacia de una 6uinta colu,na# (2) LA! !#N!ACION#!

E( con$eniente" para deter,inado( prop)(ito(" di(tinguir la( (en(acione( 6ue pertenecen eG o3icio a la percepci)n (en(orial" de la( 6ue noC o (ea" apro=i,ada,ente" la( (en(acione( conectada( con )rgano( (en(oriale( e(pec/ico( tale( co,o lo( o5o(" odo(" lengua" nari. 0 piel" de la( (en(acione( no conectada( con talle( )rgano(# E(ta di(tinci)n e(" en parte" arbitraria# Cuando no( encandila,o( o cuando no( pica la nari." no( inclina,o( a ubicar e(ta( (en(acione( 5unto a la( (en(acione( org2nica( de dolore( 0 pun.ada( 0" en (entido contrario" cuando tene,o( cierta( (en(acione( en la garganta o en el e(t),ago deci,o( 6ue (enti,o( co,o (i tu$i-ra,o( cla$ada una e(pina de pe(cado o una co(tra de pan# *na deter,inada (en(aci)n ,u(cular podra (er de(crita co,o una (en(aci)n de /atiga o de pe(anteVC 0 podra,o( decir a una per(ona" 6ue 4e,o( odo un tren a la di(tancia 0" a otra" 6ue apena( poda,o( di(tinguir e(e ruido del .u,bido nor,al 6ue 4acen lo( odo(# Por ra.one( ob$ia(" tene,o( 6ue 4acer re/erencia con(tante a la( (en(acione( conectada( con lo( )rgano( de lo( (entido(" debido a 6ue" con(tante,ente" tene,o( 6ue ,encionar lo 6ue $e,o( 0 lo 6ue no $e,o(" lo 6ue o,o(" ole,o(" gu(ta,o( 0 (enti,o(# Pero no 4abla,o( acerca de e(a( (en(acione(

con @li,pie.a@# Co,An,ente" la( ,enciona,o( al re/erirno( a la( co(a( o e$ento( 6ue ob(er$a,o(" o 6ue trata,o( de ob(er$ar" o 6ue pretende,o( 4aber ob(er$ado# Deci,o( 6ue tene,o( una $i(i)n /uga. ()lo dentro de conte=to( tale( co,o el de tener una $i(i)n /uga. de un p25aro o de algo en ,o$i,iento# Ta,poco de5a,o( de lado e(te 42bito cuando (e no( pide 6ue diga,o( c),o (e no( apareca" o c),o oa,o( o gu(t2ba,o( algo# Nor,al,ente" dire,o( 6ue (e no( apareca con el a(pecto de una par$a" 6ue lo oa,o( co,o un .u,bido o lo gu(t2ba,o( co,o (i tu$iera pi,ienta# E(ta /or,a de de(cribir a la( BSen(acione( 4aciendo re/erencia" en cierta ,anera" a ob5eto( co,une( co,o una par$a" co(a( 6ue producen .u,bido 0 pi,ienta" po(ee un gran (igni/icado te)rico# *na par$a" por e5e,plo" e( un ob5eto en cu0a de(cripci)n e(tar2 de acuerdo todo el ,undo# Cual6uier per(ona puede ob(er$ar una par$a 0 lo ,2( probable e( 6ue (u de(cripci)n concuerde con la de lo( de,2(" o 6ue pueda corregir(e 4a(ta obtener tal concordancia# Cual6uiera podra e(tablecer" e,pleando ,-todo( co,une( de ob(er$aci)n e in$e(tigaci)n" (u ubicaci)n" /or,a" ta,a?o" pe(o" la /ec4a en la 6ue /ue ar,ada" (u co,po(ici)n 0 /unci)n# M2( aAn# Tale( ,-todo( per,itir2n e(tablecer c),o aparecera la par$a o c),o olera a ob(er$adore( co,une( en condicione( nor,ale( de ob(er$aci)n# Cuando digo 6ue algo parece (er una par$a 9aun6ue (ea" en realidad" una (2bana tendida:" de(cribo lo 6ue (e ,e aparece en t-r,ino( de lo 6ue cual6uiera e(perara $er" (i ob(er$ara a una par$a de(de un 2ngulo 0 con lu. adecuado(# En tal ca(o" co,parara la ,anera en 6ue la (2bana (e ,e aparece a6u 0 a4ora" con el ti'o de $i(i)n /uga. 6ue podra tener cual6uier ob(er$ador en (ituacione( deter,inada(" o (ea" en (ituacione( en 6ue (e encuentre cerca de par$a( a la lu. del da# No co,parara la ,anera en 6ue la (2bana (e ,e aparece a6u 0 a4ora" con alguna otra $i(i)n particular 6ue 4e tenido ni con la 6ue 4an tenido otra( per(ona(# De ,anera (i,ilar" decir 6ue algo tiene gu(to a pi,ienta e( a/ir,ar 6ue ,e produce" a4ora" el ,i(,o (abor 6ue una co,ida condi,entada con pi,ienta producir2 a cual6uier per(ona" en condicione( nor,ale(# Se 4a (ugerido 6ue nunca podr- (aber (i lo( grano( de pi,ienta producen en otra( per(ona( (en(acione( (i,ilare( a la( ,a(# Para el ca(o" e( (u/iciente (e?alar 6ue la ,anera co,An de i,partir in/or,aci)n acerca de nue(tra( propia( (en(acione(" con(i(te en e/ectuar deter,inada( re/erencia(

a lo 6ue cree,o( 6ue podra (er deter,inado por cual6uiera 6ue ob(er$ara lo( ob5eto( corriente(# A6uello 6ue no( e( per(onal" (ole,o( de(cribirlo en t-r,ino( neutrale( o i,per(onale(# Por cierto 6ue nue(tra( de(cripcione( nada podran tran(,itir" a ,eno( 6ue (e e=pre(aran en a6uello( t-r,ino(# E(to( (on" en de/initi$a" lo( ,i(,o( 6ue aprende,o( a u(ar a ba(e de la( en(e?an.a( de lo( de,2(# No de(cribi,o(" ni pode,o( de(cribir par$a( en t-r,ino( de e(te o a6uel con5unto de (en(acione(# De(cribi,o( nue(tra( (en(acione( 4aciendo re/erencia a ob(er$adore( 0 a co(a(" co,o par$a(# Adopta,o( la ,i(,a actitud al de(cribir nue(tra( (en(acione( org2nica(# Cuando alguien de(cribe un dolor co,o una pu?alada" o una 6ue,adura" aun6ue no cree 8nece(aria,ente8 6ue (ea cau(ado por un pu?al o por una bra(a" in/or,a de 6u- tipo de dolor (e trata al co,pararlo con el 6ue podran producir e(o( ob5eto(# E(to $ale" ta,bi-n" para de(cripcione( tale( co,o @tengo un .u,bido en lo( odo(@" @(e ,e 4el) la (angre@ 0 @$i la( e(trella(@# Decir 6ue tengo la $i(ta nublada" e( e6uiparar ,i $i(ta con la ,anera en 6ue (e pre(entan lo( ob5eto( co,une( a cual6uier ob(er$ador 6ue lo( $ea en ,edio de la niebla# E(ta re/erencia a la( ,anera( en 6ue de(cribi,o( nue(tra( (en(acione( tiene por ob5eto ,o(trar c),o 0 por 6u- e=i(te una di/icultad lingN(tica al di(cutir la l)gica de lo( concepto( re/erente( a (en(acione(# No e,plea,o( con @li,pie.a@ un $ocabulario e(pec/ico# De(cribi,o( a la( (en(acione( particulare( 4aciendo re/erencia a la ,anera en 6ue lo( ob5eto( co,une( (e ,ue(tran 0 (uenan a cual6uier per(ona nor,al# !o( epi(te,)logo( gu(tan u(ar palabra( co,o @dolore(@" @pica.)n@" @pun.ada(@" @ardor@ 0 @encandila,iento@ co,o (i /ueran no,bre( ntido( de (en(acione(# E(ta( palabra(" no (ola,ente obtienen (u (igni/icado de (ituacione( 6ue co,prenden ob5eto( co,une( co,o pulga(" pu?ale( 0 re/lectore(" (ino 6ue ta,bi-n (igni/ican 6ue al (u5eto le gu(ta o di(gu(ta tener e(a( (en(acione(" o 6ue podra gu(tarle o di(gu(tarle# *n dolor en la rodilla e( una (en(aci)n 6ue ,e preocupa tener# Por e(o" @dolor no ad$ertido@ e( una e=pre(i)n ab(urda" ,ientra( 6ue @(en(aci)n no ad$ertida@ no lo e(# E(ta ob(er$aci)n no( per,ite introducir una di(tinci)n conceptual de /unda,ental i,portanciaC la di(tinci)n entre tener una (en(aci)n 0

ob(er$ar# Cuando (e a/ir,a 6ue una per(ona e(t2 ob(er$ando o ,irando algo" e(cuc4ando o (abore2ndolo" una parte de lo 6ue (e 6uiere decir e( 6ue tiene (en(acione( $i(uale(" auditi$a( o gu(tati$a(# Pero" para poder e(tar ob(er$ando algo" el ob(er$ador debe tratar" co,o ,ni,o" de de(cubrir algo# Por ello" (u ob(er$aci)n podr2 (er de(crita co,o cuidado(a o de(cuidada" preci(a o i,preci(a" ,et)dica o al a.ar" de e=perto o de a/icionado# Ob(er$ar e( una tarea 6ue puede (er ardua 0 en la 6ue pode,o( tener cierto -=ito o (er ,2( o ,eno( apio(# Pero ninguna de e(ta( /or,a( de caracteri.ar la actuali.aci)n de nue(tro poder de ob(er$aci)n puede aplicar(e a nue(tra( (en(acione( $i(uale(" auditi$a( o gu(tati$a(# Pode,o( e(cuc4ar atenta,ente" pero no tene,o( un .u,bido en lo( odo( atenta,enteC pode,o( in(peccionar algo (i(te,2tica,ente" pero no pode,o( tener" (i(te,2tica,ente" la (en(aci)n de encandila,ientoC pode,o( intentar di(tinguir (abore( di/erente(" pero no pode,o( tratar ce tener (en(acione( gu(tati$a(# Mu0 a ,enudo" ob(er$a,o( algo por curio(idad u obediencia" pero no (enti,o( un co(6uilleo por una u otra ,oti$aci)n# Ob(er$a,o( adrede" pero no tene,o( 8adrede8 (en(acione(" aun6ue pode,o( producirla( adrede# Al ob(er$ar" pode,o( co,eter errore(" pero no tiene (entido 4ablar de co,eter o e$itar errore( en la (en(aci)n# !a( (en(acione( no pueden (er ni correcta( ni incorrecta(C ta,1 poco pueden (er $erdica( o /al(a(# Ob(er$ar" e( de(cubrir o tratar de de(cubrir algo" pero tener una (en(aci)n no lo e(C ni (i6uiera e( no poder de(cubrir algo# E(ta( di/erencia( no( per,iten a/ir,ar 6ue la re/erencia al grado" ,anera 0 ob5eto( propio( de la ob(er$aci)n" /or,a parte de la de(cripci)n de 5a inteligencia 0 car2cter de una per(ona" pero 6ue la re/erencia a (u( aptitude( (en(oriale( o a la( (en(acione( 6ue e=peri,enta" no /or,a parte de ella# Para u(ar una /ra(e incon$eniente> no 4a0 nada @,ental@ re(pecto de la( (en(acione(# !a (ordera no e( una /or,a de e(tupide." a( co,o (er bi.co no e( una /or,a de torpe.aC la agude.a ol/ati$a de un perro de ca.a no ,ue(tra 6ue (ea inteligente# % nunca critica,o( a lo( ni?o( dalt)nico( o pen(a,o( 6ue padecen una de/iciencia ,ental# E( propio del oculi(ta 8no del ,orali(ta o del p(i6uiatra8 diagno(ticar la $i(i)n i,per/ecta# Tener una (en(aci)n no e( actuali.ar una cualidad del intelecto del car2cter# E( por e(o 6ue no no( (orprende atribuir (en(acione( a lo( reptile(# Cual6uiera (ea el con5unto de (en(acione( 6ue una per(ona inteligente

tenga" e( (ie,pre po(ible 6ue un (er dotado de ,ecani(,o( (en(oriale( pudiera tener el ,i(,o con5unto> 0 (i por @corriente de la conciencia@ (e (igni/icara @(erie de (en(acione(@" no 4abra po(ibilidad de decidir" en ba(e al in$entario del contenido de dic4a corriente" (i el (u5eto e( un ani,al o un (er 4u,ano" un loco o un 4o,bre cuerdo# Muc4o ,eno( podra llegar a deter,inar(e (i era un /il)logo a,bicio(o 0 a,ante de la di(cu(i)n o un e(cribiente traba5ador pero poco inteligente# Sin e,bargo" e(ta( con(ideracione( no de5ar2n (ati(/ec4o( a lo( te)rico( 6ue 6uieren 6ue la corriente /or,ada por la( (en(acione(" (enti,iento( e i,2gene( de una per(ona con(titu0a el ,aterial de (u ,ente" apo0ando a( el dog,a de 6ue la ,ente e( algo 6ue po(ee una condici)n e(pecial 0 e(t2 /or,ada por un ele,ento ta,bi-n e(pecial# So(tendr2n" correcta,ente" 6ue (i bien un oculi(ta o un denti(ta pueden alterar la( (en(acione( del paciente ,ediante trata,iento( 6u,ico( o ,ec2nico(" no pueden ob(er$arla(# Ob(er$ar2 6u- de/ecto( /i(iol)gico( a/ectan lo( o5o( o la( enca( del paciente" pero depender2 de (u te(ti,onio (i de(ea (aber 6u- $e 0 6u- (iente# S)lo uno (abe d)nde le aprieta el .apato# De e(to (e conclu0e 8plau(ible aun6ue /ala.,ente8 6ue e=i(te una antte(i( entre el ,undo pAblico 0 /(ico" 0 el ,undo pri$ado 0 ,ental" entre la( co(a( 0 e$ento( 6ue cual6uiera puede ob(er$ar 0 a6uello( 6ue ()lo puede ob(er$ar 6uien lo( tiene# Planeta(" ,icrobio(" ner$io( 0 t,pano( (on ob5eto( ob(er$able( del ,undo e=ternoC (en(acione(" (enti,iento( e i,2gene( (on ele,ento(" de di$er(o( ,undo( ,entale(" 6ue (e pueden ob(er$ar pri$ada,ente# Iuiero ,o(trar 6ue -(ta e( una antte(i( e(puria# E( $erdad 6ue el .apatero no puede ob(er$ar la( puntada( 6ue (iento cuando el .apato ,e aprieta# Pero e( /al(o 6ue 0o la( pueda ob(er$ar# !a cau(a de por 6u- el .apatero no puede ob(er$ar ,i( puntada( no e( una @cortina de 4ierro@ 6ue i,pide 6ue (ean ob(er$ada( por otra per(ona 6ue no (ea 0o" (ino 6ue no con(titu0en el tipo de co(a de la 6ue tiene (entido decir 6ue e( ob(er$ada o no" aun6ue (e trate de , ,i(,o# Siento o tengo puntada(" pero no la( de(cubro ni la( e(po# No (on el tipo de co(a( 6ue de(cubro ob(er$ando" e(cuc4ando o (aboreando# En el (entido en 6ue puede decir(e 6ue una per(ona 4a e(tado ob(er$ando un p25aro" (era ab(urdo decir 6ue 4a e(tado ob(er$ando una puntada# *n accidente calle5ero puede (er $i(to por uno o por $ario( te(tigo(C no puede 4aber te(tigo(" ni (i6uiera uno" de una (en(aci)n#

Tene,o( idea de lo 6ue (igni/ica po(eer o nece(itar in(tru,ento( tale( co,o tele(copio(" e(teto(copio( 0 linterna( para ob(er$ar lo( planeta(" lo( latido( del cora.)n 0 la( 4or,iga(" pero no (e no( ocurre 6ue podra,o( u(ar tale( in(tru,ento( para ob(er$ar nue(tra( (en(acione(# Ade,2(" aun6ue conoce,o( 6u- tipo de incon$eniente( di/iculta o i,pide 6ue ob(er$e,o( adecuada,ente lo( ob5eto( corriente( 8niebla(" dedo( aterido( 0 .u,bido en lo( odo(8" no (e no( ocurre pen(ar 6u- di/icultade( an2loga( podran (urgir entre no(otro( 0 (en(acione( tale( co,o 4or,igueo( o co,o .u,bido en lo( odo(# Al a/ir,ar 6ue la( (en(acione( no (on el tipo de co(a( 6ue pueden ob(er$ar(e" no 6uiero decir 6ue (ean inob(er$able( de la ,i(,a ,anera 6ue lo (on la( bacteria( in/ra,icro(c)pica(" la( bala( o la( ,onta?a( del lado oculto de la !una" ni ta,poco 6ue no (on ob(er$able( de la ,anera 6ue un planeta no puede (er ob(er$ado por un no $idente# !o 6ue 6uiero decir e(" ,2( o ,eno(" lo (iguiente# Toda palabra 6ue puede e(cribir(e" e=cepto la( /or,ada( por una (ola letra" puede deletrear(e# Alguna( palabra( (on de deletreo ,2( di/cil 6ue otra(# Pero (i (e pregunta c),o (e deletrean la( letra( del al/abeto" la re(pue(ta e( 6ue no pueden deletrear(e# @No pueden@ no (igni/ica 6ue la tarea pre(enta una di/icultad in(uperable (ino 6ue la pregunta @Hcu2le( (on la( letra( 6ue" ordenada( de cierta ,anera" /or,an una letraJ@" e( ab(urda# A( co,o la( letra( no pueden deletrear(e con /acilidad o con di/icultad" la( (en(acione( no (on ni ob(er$able( ni inob(er$able(# Ade,2(" a( co,o el 4ec4o de 6ue no poda,o( preguntar c),o (e deletrea una letra" no i,pide 6ue (epa,o( c),o (e e(cribe" el 4ec4o de 6ue no poda,o( 4ablar de la ob(er$aci)n de (en(acione( no i,pide 6ue poda,o( 4ablar de la atenci)n 6ue la( per(ona( pueden pre(tar a (u( (en(acione( o de lo( in/or,e( 6ue pueden o/recer de a6uella( (en(acione( 6ue 4an ad$ertido# !o( dolore( de cabe.a no pueden (er ob(er$ado(" pero (e ad$ierten 0" aun6ue e( i,propio reco1 ,endar a una per(ona 6ue no ob(er$e (u co,e.)n" e( propio ad$ertirle 6ue no le pre(te atenci)n# He,o( $i(to 6ue ob(er$ar algo i,plica tener (en(acione(# No pode,o( decir 6ue una per(ona e(t2 ob(er$ando un p25aro (i no 4a tenido una $i(i)n de -l" ni 6ue e(t2 oliendo un 6ue(o (i no 4a (entido (u( e,anacione(# 9Pre(upongo" lo 6ue no e( $erdadero" 6ue palabra( co,o @$i(i)n@ o @(entir una pun.ada@ 4acen re/erencia a (en(acione(# !a

circun(tancia de 6ue una $i(i)n pueda (er cali/icada de @clara@ o @con/u(a@ ,ue(tra 6ue @$i(i)n@ e( una palabra 6ue 4ace re/erencia a ob(er$acione( 0 no a (en(acione(:# El ob5eto de ob(er$aci)n" co,o un p25aro o un 6ue(o" debe (er tal 6ue (ea po(ible para di(tinto( ob(er$adore( tener $i(ione( de -l o (entir (u( e,anacione(# Muc4o( te)rico( proponen 6ue ale5e,o( nue(tra( ,irada de ob5eto( corriente(" co,o (on lo( p25aro( 0 lo( 6ue(o(" 0 6ue ad,ita,o( 6ue cada uno de no(otro(" 0 nadie ,2(" puede ob(er$ar (u( $i(ione( 0 e,anacione(" en el ,i(,o (entido de @ob(er$ar@ en 6ue cual6uiera puede ob(er$ar un p25aro o un 6ue(o# Aceptar e(to lle$ara a ad,itir 6ue" co,o cuando $eo a un p25aro puedo ob(er$ar la $i(i)n 6ue 4e tenido" al lle$ar a cabo tal operaci)n tendra 6ue obtener algo a( co,o una $i(i)n de la $i(i)n del p25aro# Si la( (en(acione( (on ob5eto( propio( de ob(er$aci)n" ob(er$arla( no( producir2 (en(acione( an2loga( a la( $i(ione( del p25aro" (in la( cuale( no podra decir 6ue lo e(to0 ob(er$ando# % e(to e( ab(urdo# No 4a0 nada 6ue re(ponda a /ra(e( tale( co,o @una $i(i)n de una $i(i)n@" @una pun.ada de un dolor@" @el (onido de una co,e.)n@ o @el 4or,igueo de un 4or,igueo@# % (i 4ubiera algo 6ue re(pondiera a ella(" la (ecuencia (era in/inita# E( correcto preguntar a un e(pectador de una carrera de caballo( (i la 4a $i(to bien o ,al" (i la 4a ob(er$ado cuidado(a,ente o (i 4a tratado de $erla lo ,e5or 6ue pudo# Si /uera correcto decir 6ue una per(ona ob(er$a (u( (en(acione(" (era adecuado preguntarle (i (u ob(er$aci)n de la co,e.)n (e 4a $i(to di/icultada por algo" (i 4a (ido accidental o (i podra 4aber apre4endido ,2( detalle(" de 4aberlo intentado# Nadie /or,ula 5a,2( tale( pregunta(" a( co,o nadie pregunta c),o (e deletrea la pri,era letra de @!ondre(@# *na pregunta a( no (e puede /or,ular# E(te 4ec4o (e $e parcial,ente o(curecido por la circun(tancia de 6ue" aun6ue a $ece( (e u(a @ob(er$ar@ para 4acer re/erencia a ,irar o a logro( tale( co,o di(cernir o detectar" ta,bi-n (e la u(a co,o (in)ni,o de @pre(tar atenci)n a@ 0 de @ad$ertir@# Mirar 0 di(cernir pre(upone pre(tar atenci)n" pero pre(tar atenci)n no pre(upone ,irar# Se (igue de e(to 6ue e( err)neo co,parar lo( ob5eto( co,une( (u(ceptible( de ob(er$aci)n" co,o p25aro( 0 6ue(o(" con lo( (upue(to( ob5eto( propio( de ,i ob(er$aci)n pri$ilegiada" o (ea" ,i( (en(acione(" dado 6ue la( (en(acione( no (on ob5eto( (u(ceptible( de (er ob(er$ado(# En con(ecuencia" no tene,o( por 6u- con(truir un teatro" lla,ado @el ,undo e=terno@" para

ubicar lo( ob5eto( (u5eto( a la ob(er$aci)n de cual6uier per(ona" 0 otro teatro" lla,ado @la ,ente@" para ubicar lo( ob5eto( (u5eto( a una ob(er$aci)n ,onopoli.ada# !a antte(i( entre @pAblico@ 0 @pri$ado@ e(" en parte" el re(ultado de interpretar err)nea,ente la antte(i( entre ob5eto( 6ue pueden (er $i(to(" tocado( 0 gu(tado(" por un lado" 0 (en(acione( 6ue no pueden (erlo" aun6ue (e tengan" por el otro# E( $erdad" 0 4a(ta tautol)gico" 6ue el .apatero no puede (entir la ,ole(tia 6ue ,e cau(a el .apato a ,eno( 6ue (ea 0o ,i(,o# Pero e(to no e( debido a 6ue no tiene entrada a una /unci)n 6ue ()lo 0o pre(encio" (ino a 6ue no tendra (entido decir 6ue e(taba (intiendo ,i dolor 0" en con(ecuencia" 6ue e(taba ob(er$ando el ,ale(tar 6ue 0o (enta# Otra( con(ecuencia( (e (iguen de e(to# !a( propiedade( 6ue caracteri.an lo( ob5eto( co,une( (u5eto( a la ob(er$aci)n de cual6uiera" no pueden ad(cribir(e o negar(e" con (entido" de la( (en(acione(# R(ta( no tienen ta,a?o" /or,a" po(ici)n" te,peratura" color u olor# En el ,i(,o (entido en 6ue 4a0 (ie,pre una re(pue(ta a la pregunta @Hd)nde e(t2J@" o @Hd)nde e(taba el p25aroJ@" no la 4a0 para la pregunta @Hd)nde e(t2J@ o @Hd)nde e(taba la $i(i)n /uga. 6ue tu$o del p25aroJ@ Ha0" (in duda" un (entido en el 6ue puede decir(e" con propiedad" 6ue el co(6uilleo e(t2 @en ,i pie@" o 6ue el ardor e(t2 @en ,i nari.@ aun6ue e( di(tinto del (entido en 6ue deci,o( 6ue cierto( 4ue(o( e(t2n en ,i pie o 6ue alguno( gra,o( de pi,ienta e(t2n en ,i nari.# A(" en el con/u(o (igni/icado de @,undo@" en 6ue (e dice 6ue @el ,undo e=terno@ o @el ,undo pAblico@ contiene p25aro( 0 6ue(o( cu0a ubicaci)n 0 relacione( pueden deter,inar(e" no 4a0 otro ,undo o con5unto de ,undo( en el 6ue puedan ubicar(e 0 relacionar(e la( (en(acione(C ta,poco e=i(te el proble,a de deter,inar la( cone=ione( e=i(tente( entre lo( ele,ento( del ,undo pAblico 0 lo( del ,undo pri$ado# M2( aAn# Mientra( 6ue un ob5eto co,An" co,o lo e( una agu5a" puede e(tar dentro o /uera de otro" co,o una par$a o un pa5ar" la antte(i( corre(pondiente no (e da cuando @dentro@ 0 @/uera@ (e aplican a (en(acione(# !a ,ole(tia 6ue e=peri,ento no e(t2 oculta al .apatero por6ue e(t- dentro de ," 0a (ea en el (entido literal de e(tar deba5o de ,i piel o en el (entido ,eta/)rico de e(tar en un lugar al 6ue no puede acceder# Por el contrario" no puede (er de(crita" co,o pueden (erlo la( agu5a(" e(tando /uera o dentro de un ob5eto co,An co,o (o0 0o" ni ta,poco e(tando e(condida o ,ani/ie(ta# Ta,poco (e puede cla(i/icar a la( letra( co,o (u(tanti$o(" $erbo( o ad5eti$o( o de(cribirla( co,o obedeciendo o de(obedeciendo la( regla( de la (inta=i(

gra,atical# E(" por cierto" $erdadero e i,portante 6ue 0o (ea la Anica per(ona 6ue pueda brindar in/or,aci)n de pri,era ,ano de la( ,ole(tia( 6ue ,e cau(a el .apato de/ectuo(o" 0 un oculi(ta 6ue no entienda el idio,a 6ue 4ablo perder2 la ,e5or /uente de in/or,aci)n acerca de ,i( (en(acione( $i(uale(# Pero el 4ec4o de 6ue (ola,ente 0o pueda o/recer in/or,aci)n de pri,era ,ano de ,i( (en(acione(" no i,plica 6ue tenga la oportunidad 86ue no (e da a lo( de,2(8 de ob(er$arla(# Debo /or,ular do( Alti,a( aclaracione(# Pri,ero> 4a0 un i,portante" aun6ue /ilo()/ica,ente poco atracti$o" (entido de @pri$ado@ (egAn el cual ,i( (en(acione( (on pri$ada(# A( co,o otra per(ona no puede" l)gica,ente" ganar ,i partida" co,er ,i co,ida" o (o?ar ,i( (ue?o(" no puede" ta,poco" tener ,i( ,ole(tia( o ,i( po(t1i,2gene(# Ta,poco puede tener 'enu( lo( (at-lite( de Neptuno" ni Polonia la 4i(toria de Bulgaria# R(ta e(" (i,ple,ente" una parte de la /uer.a l)gica de la( oracione( en la( 6ue el co,ple,ento directo de un $erbo tran(iti$o e( un co,ple,entoZ a/n# E(o( $erbo( tran(iti$o( no (igni/ican relacione(# @Mantengo ,i turno@ no a/ir,a 6ue tenga una relaci)n con un turno" tal 6ue e( concebible 6ue oir2 per(ona la podra 4aber tenido en lugar ,o# El ca(o no e( co,o @detu$e ,i bicicleta@" en 6ue otro podra 4aber(e anticipado en 4acerlo# Segundo> al decir 6ue @tu$e un dolor@ no a/ir,o una relaci)n" tal co,o lo 4ace @tu$e un (o,brero@" digo 6ue la /ra(e @,i dolor@ no 4ace re/erencia a ningAn tipo de cosa o @t-r,ino@# No 4ace re/erencia" (i6uiera" a un e$ento" aun6ue @tu$e un dolor@ a/ir,a el acaeci,iento de un e$ento# R(ta e(" en parte" la ra.)n de por 6u- carece de (entido 4ablar de (en(acione( de ob(er$aci)n" o de in(pecci)n" toda $e. 6ue lo( ob5eto( propio( de lo( $erbo( corre(pondiente( (on co(a( 0 e$ento(# Sin e,bargo" cuando teori.a,o( acerca de la( (en(acione(" no( (enti,o( tentado( a 4ablar de ella( co,o (i /ueran ob5eto( e$a(i$o( o e$ento(# Sin ad$ertirlo" traba5a,o( con ,odelo( (i,ilare( al del (olitario 6ue" dentro de (u tienda" $e pro0ectar(e una lu. (obre la lona 0 palpa" (obre ella" deter,inada( irregularidade(# Iui.2( de(ee $er 0 (entir la linterna 0 lo( .apato( 6ue producen la lu. 0 la( irregularidade(" pero nunca podr2 lograrlo por6ue (e ,ue$en con(tante,ente# A4ora bien# !o( tro.o( de lona ilu,inado( 0 de te=tura irregular" (on co(a(C la ilu,inaci)n c

irregularidade( ,o,ent2nea(" (on e$ento(" e(to e(" el tipo de ob5eto( 6ue e( adecuado de(cribir co,o (iendo ob(er$ado( por el (u5eto 6ue (e encuentra dentro de (u tienda# Ta,bi-n e( adecuado 4ablar de ello( diciendo 6ue (e dan" pero 6ue no (on ob(er$ado(# Ade,2(" el (u5eto 6ue puede ob(er$ar la lona ilu,inada o (entir (u( irregularidade(" podra detectar linterna( 0 .apato(" (i no e(tu$ieran /uera de (u alcance# En con(ecuencia" la (ituaci)n de una per(ona 6ue tiene (en(acione( no guarda analoga con la del (olitario dentro de (u tienda# Tener (en(acione( no e( ob(er$ar deter,inado( ob5eto(" 0 ob(er$ar 0 palpar co(a( 0 epi(odio( no e( tenerlo(" en el (entido en 6ue tene,o( (en(acione(# (-) LA T#OR=A D# LO! DATO! !#N!ORIAL#! E( oportuno" en e(te e(tado" anali.ar una teora" a $ece( conocida co,o la @Teora de lo( dato( (en(oriale(@" 6ue repre(enta una tentati$a de elucidar lo( concepto( relati$o( a la percepci)n (en(orial" de la 6ue /or,a parte la elucidaci)n" de la( nocione( de (en(acione( $i(uale(" t2ctile(" auditi$a(" ol/ati$a( 0 gu(tati$a(# 'erbo( corriente( co,o @$er@" @or@" 0 @gu(tar@ no (on u(ado( @li,pia,ente@ para de(ignar (en(acione(" por6ue 4abla,o( de $er una carrera de caballo(" de or trene( 0 de gu(tar $ino( a?e5o(C 0 la( carrera( de caballo(" lo( trene( 0 lo( $ino( no (on (en(acione(# !a( pri,era( no (e interru,pen cuando cierro lo( o5o( 0 lo( Alti,o( no pierden el (abor cuando e(to0 re(/riado# En con(ecuencia" pareciera 6ue nece(ita,o( /or,a( de 4ablar acerca de lo 6ue (e interru,pe cuando cierro lo( o5o( 0 de lo 6ue pierde el gu(to cuando e(to0 re(/riado# *n con5unto de no,bre( adecuado( (e puede 4allar /2cil,ente" dado 6ue e( correcto 8lingN(tica,ente8 decir 6ue" cuando cierro lo( o5o(" (e interru,pe ,i $i(i)n de la carrera" 6ue la apariencia de lo( caballo( (e ,odi/ica cuando lloro" 6ue el (abor del $ino (e pierde cuando e(to0 re(/riado 0 6ue el ruido del tren (e apaga cuando ,e tapo lo( odo(# Se (ugiere 6ue pode,o( re/erirno( @li,pia,ente@ a la( (en(acione( (i 4abla,o( acerca de @apariencia(@" @(onido(@" @(abore(@" @olore(@" etc# Ta,bi-n (e (ugiere 6ue e( nece(ario adoptar tale( e=pre(ione( (i (e 6uiere di(tinguir la contribuci)n 6ue 4acen la( (en(acione( a nue(tra ob(er$aci)n

de ob5eto( co,une(" de la 6ue 4acen la en(e?an.a" la in/erencia" la ,e,oria" la con5etura" el 42bito" la i,aginaci)n 0 la a(ociaci)n# De acuerdo con la teora" una (en(aci)n $i(ual puede de(cribir(e co,o tener e=periencia de una $i(i)n ,o,ent2nea o apariencia $i(ual de algoC una (en(aci)n ol/ati$a" co,o tener e=periencia del olor ,o,ent2neo de algo# Pero" H6u- e( tener e=periencia de una apariencia o de un olor ,o,ent2neoJ HIu- tipo de ob5eto( (on la apariencia 0 el olorJ En pri,er lugar" la apariencia $i(ual de una carrera de caballo( no e( un (uce(o deporti$o 6ue tenga lugar en una pi(ta# De la ,anera en 6ue cual6uiera puede $er una carrera de caballo(" no e( po(ible 6ue cual6uiera ob(er$e la apariencia ,o,ent2nea 6ue tengo de la carrera# Otra per(ona no puede tener la e=periencia ,o,ent2nea 6ue e=peri,ento" a( co,o no puede (u/rir la ,ole(tia 6ue (u/ro# Ade,2(" la apariencia ,o,ent2nea de una carrera de caballo( (e de(cribe co,o una ,anc4a coloreada ,o,ent2nea e=tendida en el ca,po $i(ual de una per(ona# Aun6ue e(ta e=plicaci)n tiene 6ue (er aclarada diciendo 6ue e( una ,anc4a coloreada ,o,ent2nea e=tendida" en un (entido ,u0 e(pecial# Cuando (e 4abla" co,An,ente" de ,anc4a( coloreada(" (e 4ace re/erencia a tapice(" cuadro(" telone( 0 0e(o(" o (ea" a (uper/icie( plana( de co(a( 6ue (e encuentran /rente a la( narice( de cual6uiera# Pero la( apariencia( $i(uale( 6ue (e de(criben co,o ,anc4a( coloreada( 6ue ocupan" ,o,ent2nea,ente" ca,po( $i(uale( particulare(" no deben concebir(e co,o (uper/icie( plana( de ob5eto( co,une(C (on (i,ple( e=ten(ione( de color 0 no de tela o 0e(o coloreado(# Ocupan el e(pacio $i(ual pri$ado de un (u5eto 6ue (e encuentra" por (upue(to" per,anente,ente tentado a atribuirla(" de alguna ,anera" a la (uper/icie de lo( ob5eto( 6ue (e 4allan en el e(pacio ordinario# Por Alti,o" aun6ue lo( de/en(ore( de la @teora de lo( dato( (en(oriale(@ concuerdan en (o(tener 6ue la( apariencia( 0 olore( ,o,ent2neo( 6ue e=peri,enta un (u5eto (on inacce(ible( para lo( de,2(" no in/ieren 6ue tengan una condici)n ,ental o 6ue e=i(tan @en la ,ente@# Parecieran tener origen en condicione( /(ica( 0 /i(iol)gica( del (u5eto" aun6ue no nece(aria,ente" en condicione( p(icol)gica(# Habiendo ,o(trado" (egAn (uponen" la e=i(tencia de ob5eto( ,o1 ,ent2neo( 0 (ingulare( co,o (on la( apariencia( $i(uale(" olore(" (onido( 0 de,2( dato(" lo( de/en(ore( de la teora encaran la pregunta @Hc),o

e( 6ue un (u5eto tiene tale( ob5eto( ,o,ent2neo(J@ % (u re(pue(ta e( (i,ple# A $ece( (e dice 6ue el (u5eto lo( percibe u ob(er$a" en un (entido de @percibir@ 0 @ob(er$ar@ 6ue per,ite a/ir,ar 6ue $e ,anc4a( coloreada(" o0e" (onido(" 4uele olore(" gu(ta (abore( 0 (iente pinc4a.o(# Se pien(a" a ,enudo" 6ue no ()lo e( per,itido (ino e(clarecedor decir 6ue no $e,o(" real,ente" carrera( de caballo( ni gu(ta,o( $ino(" (ino 6ue $e,o( ,anc4a( coloreada( 0 6ue gu(ta,o( (abore(# Se ad,ite ta,bi-n" 4aciendo una conce(i)n a 42bito( lingN(tico( corriente(" 6ue @$er@ 0 @gu(tar@ tienen un (entido $ulgar (egAn el cual pode,o( decir 6ue la gente $e carrera( 0 gu(ta $ino(" aun6ue (e (o(tiene 6ue para /ine( te)rico( debe,o( u(ar e(o( $erbo( con un (igni/icado di/erente 0 ,2( re/inado" diciendo 6ue $e,o( ,anc4a( coloreada( 0 gu(ta,o( (abore(# M2( reciente,ente" (e 4a e=tendido la co(tu,bre de u(ar un nue$o con5unto de $erbo(# Alguno( de/en(ore( de la teora pre/ieren decir" a4ora" 6ue intui,o( ,anc4a( coloreada(" 6ue tene,o( acce(o directo a olore( 0 ruido(" 6ue tene,o( relacione( cogno(citi$a( directa( con dolore( o" gen-rica,ente" 6ue apre4ende,o( 9(en(e: dato( (en(oriale(# Pero" Hcu2l e( el $alor de e(ta( e=pre(ione( /or,idable(J Su $alor e( el (iguiente# E=i(ten alguno( $erbo( tale( co,o @con5eturar@" @de(cubrir@" @concluir@" @(aber@" @creer@ 0 @preguntar(e@" 6ue (e u(an Anica,ente con co,ple,ento( co,o @## #6ue ,a?ana e( do,ingo@" o @## #(i e(ta tinta e( ro5a@# Otro( $erbo( co,o @ob(er$ar@" @e(cuc4ar@ 0 @e(piar@ tienen co,o co,ple,ento( adecuado( a @## #a e(e p25aro@" @## #el (onido de lo( ta,bore(@ 0 @## #a Fulano@# !a @teora de lo( dato( (en(oriale(@" al (o(tener 6ue la( apariencia( ,o,ent2nea(" olore(" etc#" (on ob5eto( o e$ento( particulare(" tiene 6ue e,plear $erbo( del (egundo tipo para interpretar @tener@ en e=pre(ione( tale( co,o @tener un dolor@ a @tener una apariencia ,o,ent2nea@# To,a pre(tada la /uer.a 6ue ordinaria,ente (e otorga a @ob(er$ar@" @(aborear@ 0 @ec4ar un $i(ta.o@ 0 la otorga a la( (ole,ne( e=pre(ione( @intuir@" @acceder@ 0 @apre4ender@# !a di/erencia e(t2 en 6ue" ,ientra( 6ue" co,An,ente" 4abla,o( de ob(er$ar un p25aro o de ec4ar un $i(ta.o a la( p2gina( de un diario" la teora 4abla de intuir ,anc4a( coloreada( 0 de tener acce(o in,ediato a olore(# No (e pretende 6ue e(ta $er(i)n de lo 6ue e( tener" por e5e,plo" una (en(aci)n $i(ual 8intuir o apre4ender una ,anc4a coloreada propiedad del (u5eto8 re(uel$a el proble,a 6ue plantea el conoci,iento de lo( ob5eto( co,une(# E=i(ten di(cu(ione( (obre la( relacione( 6ue deben e=i(tir entre la( carrera( de caballo(" 6ue no $e,o( @e(tricta@B o @directa,ente@ 0 (u(

apariencia( $i(uale(" 6ue $e,o( @e(tricta@ o @directa,ente@" aun6ue no e(t-n en la( pi(ta(# !o( de/en(ore( de la teora e(peran 6ue la elucidaci)n de lo 6ue e( apre4ender algo per,itir2 elucidar 6u- e( ,irar una carrera de caballo(# Se pretende" en e(pecial" 6ue la teora re(uel$e parado5a( 6ue (urgen al de(cribir la percepci)n ilu(oria# Cuando un bi.co a/ir,a 6ue $e do( $ela(" 0 4a0 (ola,ente una" 0 cuando un alco4oli(ta dice 6ue $e una (erpiente" 0 no 4a0 ninguna" a,ba( a/ir,acione( pueden (er interpretada( u(ando lo( nue$o( t-r,ino(# Puede decir(e" a4ora" 6ue el bi.co $e" real,ente" do( @apariencia(1$i(uale(1de1$ela@ 0 6ue el alco4oli(ta $e" real,ente" una @apariencia1$i(ual1de1(erpiente@# Su error" (i e( 6ue co,eten alguno" re(ide en 6ue (uponen" ade,2(" 6ue e=i(ten do( $ela( 0 una (erpiente /(ica(# Cuando una per(ona tiene delante (u0o un plato redondo pero inclinado re(pecto de ella 0 dice 6ue $e un ob5eto elptico" (e e6ui$oca (i (upone 6ue en la cocina 4a0 una pie.a de la $a5illa 6ue e( elptica" pero e(t2 en lo cierto al decir 6ue encuentra algo elpticoC por6ue 4a0" real,ente" una ,anc4a blancu.ca elptica en (u ca,po $i(ual" 6ue apre4ende o @intu0e@# In/erir lo 6ue e=i(te en la cocina partiendo de lo 6ue (e encuentra en el ca,po $i(ual" e( (ie,pre peligro(o 0" en el e5e,plo dado" err)neo# Pero lo 6ue la per(ona encuentra en (u ca,po $i(ual e(t2 e/ecti$a,ente all 0 e( elptico# Tratar- de probar 6ue e(ta teora de(can(a en el e6u$oco l)gico de e6uiparar el concepto de (en(aci)n al concepto de ob(er$aci)n" lo 6ue lle$a a (in(entido(# !a teora dice 6ue cuando una per(ona tiene una (en(aci)n $i(ual" por e5e,plo" una apariencia $i(ual de una carrera de caballo(" tener e(a (en(aci)n con(i(te en apre4ender o intuir un dato (en(orial" e(to e(" una ,anc4a coloreada# E(to (igni/ica 6ue tener una apariencia $i(ual de una carrera de caballo( (e e=plica en t-r,ino( de tener una apariencia $i(ual de una ,anc4a coloreada# Pero" (i tener una apariencia $i(ual de una carrera de caballo( i,plica tener" co,o ,ni,o" una (en(aci)n" tener una $i(i)n de ,anc4a( coloreada( pre(upondr2 tener co,o ,ni,o" otra (en(aci)n" la 6ue a (u $e. deber2 (er anali.ada en t-r,ino( de apre4en(i)n de otro dato" 0 a( in/inita,ente# En cada pa(o" tener una (en(aci)n (e interpreta co,o un tipo de ati(bo de algo 6ue" a ,enudo con gra$edad" (e deno,ina @ob5eto (en(orial@" 0 en cada pa(o" e(te ati(bo (upone tener una (en(aci)n# El u(o de la( palabra( i,ponente( co,o @intuir@" de ninguna ,anera e$ita 6ue tenga,o( 6ue decir 6ue para 6ue una per(ona encuentre" ,ire" e(pe o (aboree algo" debe (er a/ectada (en(orial,enteC 0 e(tar a/ectado (en(orial,ente i,plica tener" co,o ,ni,o"

una (en(aci)n# De e(ta ,anera" (ea 6ue $ea,o( carrera( de caballo( 8co,o pen(a,o( co,An,ente8" o 6ue intu0a,o( ,anc4a( coloreada( 8co,o (e no( pide 6ue pen(e,o(8" la apre4en(i)n de lo apre4endido (upone tener (en(acione(# % tener (en(acione( no e(" en ( ,i(,o" apre4ender" tal co,o lo( ladrillo( no (on ca(a( ni la( letra(" palabra(# Se 4a ,o(trado 6ue e=i(te una i,portante cone=i)n l)gica entre el concepto de (en(aci)n 0 el de ob(er$ar o percibir" 6ue i,plica 6ue (on concepto( de tipo di/erente# E( contradictorio decir 6ue alguien e(t2 e(piando algo" pero 6ue no tiene una (ola apariencia $i(ual de lo 6ue e(pa" o decir 6ue alguien e(t2 e(cuc4ando algo pero 6ue no tiene (en(acione( auditi$a(# Tener co,o ,ni,o una (en(aci)n" e( parte de la /uer.a de @percibir@" @or@" @(aborear@" 0 de,2(# Se (igue de ello 6ue tener una (en(aci)n no puede (er" en ( ,i(,o" una e(pecie de percepci)n# Si bien toda( la( oracione( contienen palabra( relacionada( de cierta ,anera" e( ab(urdo decir 6ue la( palabra( (on" en ( ,i(,a(" oracione( ,u0 pe6ue?a(# Se 4a (e?alado" ta,bi-n" 6ue $aria( di/erencia( i,portante( entre el concepto de (en(aci)n 0 el de ob(er$aci)n 6uedan de ,ani/ie(to al ad$ertir la i,po(ibilidad de interca,biar la( e=pre(ione( 6ue pueden caracteri.arlo(# Pode,o( 4ablar de lo( ,oti$o( 6ue tiene alguien para e(cuc4ar algo" pero no de lo( ,oti$o( para tener una (en(aci)n auditi$aC (e puede ,o(trar 4abilidad 0 per(e$erancia al e(cudri?ar algo" pero no para tener (en(acione( $i(uale(C co(6uilleo( 0 gu(tacione( pueden tener cierta inten(idad" pero no podra decir(e 6ue (e lo( detecta inten(a,ente# Tiene (entido decir 6ue alguien (e 4a ab(tenido de ,irar una carrera o 6ue 4a (u(pendido la ob(er$aci)n de un reptil" pero no tiene (entido decir 6ue alguien (e 4a ab(tenido de (entir un dolor o 6ue 4a (u(pendido la pica.)n de (u nari.# Sin e,bargo" (i tener pica.)n /uera 8tal co,o (o(tiene la teora8 intuir un ob5eto e(pecial" no (e $e con claridad por 6u- no podra,o( e$itar una ,ole(tia (u(pendiendo la intuici)n 6ue tene,o( de ella# !a( (en(acione( no (on" en con(ecuencia" percepcione( u ob(er$acione(B ta,poco (on in(peccione( o e=2,ene(C ni (on apre4en(ione(" intuicione( o conoci,iento# Tener una (en(aci)n no e( e(tar en una relaci)n cogno(citi$a con un ob5eto (en(ible# Tale( ob5eto( no e=i(ten" co,o ta,poco e=i(ten tale( relacione(# No ()lo e( /al(o 6ue la( (en(acione( pueden (er ob5eto( de ob(er$aci)n" (ino 6ue ta,bi-n e( /al(o 6ue (ean"

en ( ,i(,a(" ob(er$aci)n de ob5eto(# *n de/en(or de la @teora de lo( dato( (en(oriale(@ podra ad,itir 6ue" para poder decir 6ue una per(ona e(t2 o0endo el ruido de un tren" debe apre4ender 8co,o ,ni,o8 un (onido o tener 8co,o ,ni,o8 una (en(aci)n auditi$a" pero podra negar 6ue al 4acerlo (e $e en$uelto en un regre(o in/inito# Para ello" no debe ad,itir 6ue para 6ue poda,o( decir 6ue una per(ona e(t2 o0endo un (onido" debe tener la (en(aci)n de apre4ender e(te dato (en(orial# @Tener una (en(aci)n@ (era" ,era1 ,ente" la /or,a co,An en 6ue da,o( cuenta de la intuici)n (i,ple de un ob5eto (en(orial" 0 decir 6ue una per(ona intu0e tal ob5eto no i,plica 6ue (e encuentre a/ectada (en(orial,ente# !a( ,anera( en 6ue apre4en1 de olore( o dolore( no nece(itan (uponer otra co(a 6ue (u aptitud para detectarlo( o in(peccionarlo(# Tal de/en(a e=plica @tener (en(acione(@ co,o un no tener ninguna (en(aci)n# E$ita el regre(o in/inito 6ue (e le 4a i,putado ,ediante el re,edio 4eroico de (ugerir 6ue tener (en(acione( e( un proce(o cog1 no(citi$o 6ue no re6uiere 6ue el (u5eto (ea (u(ceptible a e(t,ulo(" o 6ue pueda (er de(crito co,o ,u0" o ,u0 poco" (en(iti$o# Al interpre1 tar una (en(aci)n co,o la ob(er$aci)n (i,ple de ob5eto( e(peciale(" eli1 ,ina 8en pri,er t-r,ino8 el concepto ,i(,o 6ue pretende elucidar 0 8en (egundo t-r,ino8 tran(/or,a el concepto de ob(er$aci)n en un (in(entido" debido a 6ue e(te concepto i,plica el concepto de (en(aci)n" 6ue no e( en ( ,i(,a una ob(er$aci)n# !a @teora de lo( dato( (en(oriale(@ puede de/ender(e" ta,bi-n" de(de otro punto de $i(ta# Puede decir(e 6ue" cual6uiera (ean la( regla( l)gica( 6ue gobiernan lo( concepto( de (en(aci)n 0 ob(er$aci)n" (ie,pre 6ueda en pie el 4ec4o indi(cutible de 6ue al $er apre4endo ,anc4a( coloreada( 6ue ocupan ,o,ent2nea,ente ,i ca,po $i(ualC 6ue al or apre4endo ruido(C 6ue al oler apre4endo olore(" etc# El 4ec4o de 6ue lo( dato( (en(oriale( (on apre4endido(" e(t2 al ,argen de toda duda 0 e( independiente de la teora# !o 6ue $eo" en el (entido ,2( e(tricto de @$er@" (on ,anc4a( coloreada( de do( di,en(ione( 6ue no (on ni caballo( ni 5inete( (ino" en el ,e5or de lo( ca(o(" apariencia( $i(uale( de caballo( 0 5inete(# Si no 4a0 do( $ela(" un borrac4o no podr2 $er 8real1 ,ente8 do(" pero $er2" (in duda" do( @ob5eto(@ lu,ino(o(C tale( @ob5e1 to(@ no (on otra co(a 6ue @apariencia(1$i(uale(1de1$ela(@ o dato( (en(oria1

le(# !a @teora de lo( dato( (en(oriale(@ no in$enta entidade( /icticia(" (ino 6ue lla,a la atenci)n (obre lo( ob5eto( in,ediato( de lo( (entido( 6ue tende,o( a de5ar de lado en nue(tra /or,a de 4ablar co,ente" debido a nue(tro inter-( en lo( ob5eto( co,une(# Si con(ideracione( de tipo l)gico i,ponen 6ue tener una (en(aci)n no encuadre con nue(tra ob(er$aci)n de ob5eto(" entonce(" peor para ella(" toda $e. 6ue tener una (en(aci)n $i(ual e(" (in duda" una ob(er$aci)n (in in/erencia( de un ob5eto (en(orial dado# Con(idere,o( el trillado e5e,plo de la per(ona 6ue ,ira un plato redondo 6ue e(t2 inclinado re(pecto de ella 0 6ue (e le aparece elptico# 'ea,o(" ta,bi-n" 6u- no( i,pone decir 6ue en tal circun(tancia di(cri,ina algo elptico# Ad,iti,o( 6ue el plato no e( elptico (ino redondo 0" al (olo e/ecto de la di(cu(i)n" acepta,o( 6ue el (u5eto e( $era. al in/or,ar 6ue el plato (e le pre(enta elptico 9aun6ue lo( plato( redondo( no (e ,ue(tran elptico( a ,eno( 6ue (e lo( incline e=ce(i$a,ente:# El proble,a con(i(te en deter,inar (i la $erdad de la a/ir,aci)n de 6ue el plato aparece elptico i,plica 6ue el (u5eto e(pa o e(cudri?a un ob5eto (en(orial real,ente elptico 6ue no e( el plato 0 6ue puede con(iderar(e una apariencia $i(ual de -l# Ad,iti,o(" ta,bi-n" 6ue (i el (u5eto apre4ende un ob5eto (en(orial real,ente elptico 6ue con(titu0e una apariencia $i(ual del plato" (er2 una ,anc4a coloreada de do( di,en(ione(" de e=i(tencia ,o,ent2nea" 0 e=clu(i$a de dic4o (u5eto# En otra( palabra(" ad,iti,o( 6ue e( un dato (en(orial 0" en con(ecuencia" 6ue 4a0 dato( (en(oriale(# *na per(ona libre de teora( no encuentra incon$eniente( en decir 6ue el plato redondo podra aparecer elptico# Ta,poco lo( tendra para decir 6ue el plato redondo aparece co,o (i /uera elptico# Sin e,bargo" le re(ultara proble,2tico (eguir la reco,endaci)n de decir 6ue e(t2 $iendo una apariencia $i(ual elptica de un plato redondo# Aun6ue en alguno( conte=to( 4abla con naturalidad de la /or,a co,o (e le pre(entan la( co(a( 0" en otro(" de $erla(" co,An,ente no 4abla de $er la apariencia de la( co(a(" de apre4ender la $i(i)n ,o,ent2nea de la $i(i)n ,o,ent2nea de un p25aro" o de di(cri,inar la( apariencia( $i(uale( de la punta de lo( 2rbole(# Siente 6ue (i ,e.cla de e(ta ,anera lo( ingrediente( ter,inar2 en el ,i(,o tipo de (in(entido en 6ue incurrira (i pa(ara de 4ablar de co,er bi.coc4o( 0 de 4ablar de ,ordi(car bi.coc4o(" a 4ablar de co,er ,ordi(co( de bi.coc4o(# % e(tara en lo cierto# No puede decir con (entido @co,er ,ordi(co(@ por6ue @,ordi(1 car@ 0a e( el no,bre de una /or,a de co,er# De igual ,anera" no puede 4ablar de @$er $i(ione( 9,o,ent2nea(: @" en un (entido e(tricto" por6ue

@$i(i)n 9,o,ent2nea: @ 0a e( el no,bre de una /or,a de $er# Cuando dice 6ue el plato inclinado aparece elptico o 6ue aparece co,o (i /uera elptico" 6uiere (igni/icar 6ue aparece igual 6ue un plato elptico" pero 6ue no e(tu$iera inclinado# !o( ob5eto( redondo( inclinado( de cierta ,anera aparecen" a $ece(" de la ,i(,a ,anera 6ue lo( ob5eto( elptico( no inclinado(# !o( ba(tone( recto( 6ue e(t2n (u,ergido( a ,edia( en el agua aparecen co,o lo( ba(tone( 6ue no (on recto( 0 no e(t2n (u,ergido(# !a( ,onta?a( ,aci.a( 0 di(tante( aparecen" a $ece(" co,o la( decoracione( ,urale( plana( 6ue tene,o( delante de lo( o5o(# Al decir 6ue el plato aparece elptico" no e(t2 caracteri.ando un ob5eto adicional 8@la apariencia $i(ual@8 co,o elptico" (ino co,parando la /or,a en 6ue aparece el ob5eto redondo inclinado" con la /or,a en 6ue aparecen o podran aparecer ob5eto( elptico( no inclinado(# No dice @e(to0 $iendo una ,anc4a blancu.ca elptica 0 plana@ (ino @podra e(tar $iendo un plato de porcelana blanca" elptico 0 no inclinado@# Puede decir(e 6ue el aeroplano 6ue e(t2 ,2( cerca nue(tro aparece ,2( $elo. 6ue el 6ue e(t2 le5o(" pero no podra,o( decir 6ue tiene @una apariencia ,2( $elo.@# @Apariencia ,2( $elo.@ (igni/ica @aparece co,o (i $olara ,2( ligero@# Hablar acerca de la( $elocidade( relati$a( de lo( aeroplano( no e( 4ablar de la $elocidad relati$a de aparicione(1de1aeroplano(# En otra( palabra(# !a oraci)n" gra,atical,ente (i,ple" @el plato tiene una apariencia elptica@ no e=pre(a 8tal co,o lo (upone la teora8 un enunciado relaciona\" de lo( 6ue (e $eneran tanto en teora pero 6ue (e u(an ,u0 poco en la pr2ctica# E=pre(a" ,2( bien" una propo(ici)n ,2( o ,eno( co,ple5a una de cu0a( parte( e(" a la $e." general e 4ipot-tica# Supone la aplicaci)n" a la aparici)n actual del plato" de una regla o receta re/erente a la( aparicione( tpica( de plato( elptico( no inclinado(" con independencia de 6ue e=i(tan o no# E( un ca(o de lo 6ue 4e deno,inado enunciado cua(i1 categ)rico# E( an2logo a decir de una per(ona" 6ue (e co,porta 5uicio(a,ente o 6ue 4abla co,o un pedagogo# El beodo" con(ciente de (u e(tado" 6ue a/ir,a 6ue parece 6ue 4ubieran do( $ela( (obre la ,e(a" o 6ue podra e(tar $iendo do( $ela(" de(cribe la ,anera en 6ue aparece una (ola $ela 4aciendo re/erencia a la ,anera en 6ue aparecen lo( pare( de $ela( a (u5eto( (obrio(C (i no (e cuenta de (u e(tado 0 dice 6ue 4a0 do( $ela( (obre la ,e(a" aplicar2 err)nea,ente la ,i(,a regla general# !a( e=pre(ione( @aparece# ##@" @aparece co,o (i###@" @tiene la apariencia de###@" @podra e(tar $iendo###@ 0 ,uc4a( otra( de la ,i(,a /a,ilia" tienen la /uer.a de cierto tipo de pre(cripcione( abierta( aplicada( al ca(o en cue(ti)n# Cuando deci,o( 6ue alguien tiene una

apariencia pedante" no pretende,o( (ugerir 6ue 4a0 do( tipo( de (ere( pedante(> alguno( 4o,bre( 0 alguna( apariencia(1de14o,bre# Iuere,o( decir" ,2( bien" 6ue tiene el ,i(,o a(pecto 6ue alguna( per(ona( pedante(# De ,anera (i,ilar" no e=i(ten do( tipo( de ob5eto( elptico(> alguno( plato( 0 alguna( apariencia(1de1plato# S)lo e=i(ten alguno( plato( elptico( 0 otro( 6ue parecen 6ue /ueran elptico(# En la $ida co,An 4a0 cierta( circun(tancia( en la( 6ue e(ta,o( di(pue(to( a 4ablar de ,anc4a( coloreada(# *n a,a de ca(a podra decir 6ue (u (ala nece(ita un to6ue de color car,e(" (in e(peci/icar (i (e trata del e,papelado" de la( /lore(" de la( al/o,bra( o de lo( cortinado(# Podra pedir a (u ,arido 6ue (aliera 0 le co,prara @algo### car,e(@ de5ando librado a (u $oluntad llenar el e(pacio en blanco con @geranio(@" @pintura@" @cretona@ o cual6uier otra co(a 6ue (e adaptara P (u re6ueri,iento# De ,anera (i,ilar" una per(ona 6ue e(pa por el agu5ero de una e,pali.ada podra decir 6ue $e una e=ten(i)n de### a,arillo" (in poder e(peci/icar (i lo 6ue $e (on narci(o( a,arillo(" lien.o a,arillo o cual6uier otro ob5eto o ,aterial co,une( 0 e(pec/ico(# Para co,pletar (u oraci)n podra decir" Anica,ente" @$i algo a,arillo@# En opo(ici)n con el u(o ordinario de e=pre(ione( inco,pleta( co,o @una e=ten(i)n de ### a,arillo@ 0 @ 9algo: # # # car,e(@" la @teora de lo( dato( (en(oriale(@ reco,ienda otra ,anera de 4ablar (egAn la cual debe decir(e @$eo una ,anc4a de blanco@ 90 no" @$eo una ,anc4a de### blanco: u @ob(er$) una ,anc4a elptica bidi,en(ional de a.ul@ 90 no" @una ## #a.ul" de apariencia plana 0 elptica@:# Niego" pue(" 6ue tener una (en(aci)n $i(ual (ea un tipo de ob(er$aci)n 6ue pueda de(cribir(e co,o la apre4en(i)n o intuici)n de ,anc4a( coloreada(# No niego" en ca,bio" 6ue una ,u5er pueda pedir a (u ,arido 6ue co,pre 9algo: ## #car,e( o 6ue" ta,bi-n con propiedad" pueda decir(e 6ue un peat)n $io una e=ten(i)n de # # #a,arillo a tra$-( de un agu5ero de la e,pali.ada# !a @teora de lo( dato( (en(oriale(@ 4a tratado de e(pu,ar una cre,a et-rea de e=pre(ione( inco,pleta( co,une( 6ue 4acen re/erencia a ob5eto( ta,bi-n co,une(# Habla co,o (i 4ubiera encontrado una nue$a cla(e de ob5eto( cuando" en realidad" 4a interpretado err)nea,ente un con5unto de enunciado( corriente( 6ue e=pre(an c),o (e ,ue(tran deter,inado( ob5eto( co,une(#

Hablar acerca de apariencia(" (onido( 0 olore(" ,anc4a(" /or,a( 0 colore(" lo ,i(,o 6ue 4ablar acerca de per(pecti$a(" niebla(" /oco( 0 crepA(culo(" e( 4ablar acerca de ob5eto( co,une(" debido a 6ue e( aplicar regla( 6ue $alen para la( /or,a( tpica( en 6ue (e ,ue(tran lo( ob5eto( co,une(" a lo 6ue (e e(t- tratando de di(cri,inar en e(e ,o,ento# Decir 6ue alguien apre4endi) una apariencia o 6ue e(cuc4) un (onido" e( decir ,uc4o ,2( de lo 6ue /or,ara parte de la ,era de(cripci)n de (u( (en(acione( $i(uale( 0 auditi$a(" por6ue e( incluir a6uello 6ue e(t2 apre4endiendo en regla( ba(tante generale( relati$a( a la percepci)n# E(ta ob(er$aci)n puede ilu(trar(e 4aciendo re/erencia a la @doctrina de la( cualidade( (ecundaria(@# Se (e?al) 8ca(i correcta,ente8 6ue cuando deci,o( 6ue un ob5eto e( $erde" a,argo" /ro" penetrante o agudo" lo e(ta,o( caracteri.ando de acuerdo a la ,anera en 6ue aparece" gu(ta" (iente" 4uele o (uena a un ob(er$ador# Se indic)" ta,bi-n" 6ue la( condicione( 6ue a/ectan (u (en(iti$idad 4acen 6ue la( co(a( (e le apare.can" gu(ten" (ientan" 4uelan o (uenen de ,anera di(tinta# !a inten(idad del ruido 6ue produce un tren depende" en parte" de la di(tancia en 6ue (e encuentre el ob(er$ador" de la circun(tancia de 6ue (ea 8o no8 duro de odo(" de la po(ici)n de (u cabe.a" de 6ue tenga lo( odo( tapado(" etc# Iue el agua" a deter,inada te,peratura" pare.ca /ra o tibia depende de la te,peratura de la( ,ano( del (u5eto# To,ando co,o ba(e e(to( 4ec4o(" (e dio un (alto te)rico a la doctrina de 6ue decir 6ue un ob5eto e( $erde" e( decir algo acerca de la( (en(acione( $i(uale( del ob(er$ador 6ue a/ir,a 6ue el ob5eto tiene e(e color# Se (upu(o 6ue @$erde@" @a,argo@" @/ro@ 0 de,2( ad5eti$o(" 4acen re/erencia a (en(acione( 0" ()lo por e=ten(i)n" a ob5eto( co,une(# Pero" co,o e( e$idente,ente ab(urdo decir 6ue una (en(aci)n e( una co(a $erde" elptica o /ra" (e pen() 6ue era nece(ario a(ignar a la( (en(acione( (u( ob5eto( propio(" de ,odo tal 6ue @$erde@ no 4iciera re/erencia al 4edi) de tener una (en(aci)n (ino a un ob5eto peculiar @creado@ interna,ente por ella# !a pro4ibici)n de caracteri.ar lo( ob5eto( co,une( apelando a ad5eti$o( 6ue 4acen re/erencia a @cualidade( (ecundaria(@" lle$) a crear ob5eto( pri$ado( encargado( de lle$ar e(o( ad5eti$o(# Debido a 6ue lo( ad5eti$o( 6ue 4acen re/erencia a tale( cualidade( aparecen co,o predicado( de lo( enunciado( corre(pondiente(" (e tu$o 6ue (o(tener 6ue la( (en(acione( eran 8en ( ,i(,a(8 ob(er$acione( de ob5eto( e(peciale(# Cuando digo 6ue un ob5eto co,An e( $erde o a,argo" no do0 cuenta de un 4ec4o acerca de ,i (en(aci)n actual" aun6ue digo algo re(pecto de la ,anera en 6ue (e ,e aparece o gu(ta# Digo" ,a( bien" 6ue (e ,o(trara o gu(tara de tal o cual

,anera a cual6uier per(ona 6ue (e encontrara en condici)n 0 en po(ici)n adecuada( para $er o gu(tar# En con(ecuencia" cuando digo 6ue el c-(ped e( $erde" pero 6ue (e ,e aparece de un gri(1a.ulado" no ,e e(to0 contradiciendo# Ta,poco lo 4ago cuando a/ir,o 6ue la /ruta e( a,arga pero 6ue ,e parece (in gu(to# % cuando digo 6ue el c-(ped" pe(e a (er $erde" (e ,e aparece de un gri(1a.ulado" de(cribo ,i (en(aci)n ,o,ent2nea Anica,ente a(i,il2ndola a la ,anera en 6ue lo( ob5eto( co,une(" 6ue (on" real,ente" gri(1a.ulado(" (e ,ue(tran nor,al,ente a cual6uiera 6ue pueda $er bien# !o( ad5eti$o( 6ue 4acen re/erencia a @cualidade( (ecundaria(@ (e u(an Anica,ente para dar cuenta de 4ec4o( pAblico( relati$o( a ob5eto( co,une(# Iue el c-(ped (ea $erde" e(to e(" 6ue apare.ca de tal o cual ,anera a cual6uiera 6ue (e encuentre en condicione( de $erlo adecuada,ente" e( un 4ec4o pAblico# HIu- otra co(a (e no( podra en(e?ar acerca del u(o de e(to( ad5eti$o(J Debe ob(er$ar(e 6ue la e=pre(i)n @apare.ca de tal o cual ,anera a cual6uiera@ no puede traducir(e en la e=pre(i)n @apare.ca *erde a cual6uiera@" por6ue decir 6ue algo aparece $erde e( a/ir,ar 6ue aparece co,o (i /uera $erde 0 la( condicione( (on nor,ale(# No pode,o( decir c),o aparece o aparecera algo" (i no e( 4aciendo ,enci)n a propiedade( de ob5eto( co,une(" a/ir,ando entonce( 6ue aparece a4ora co,o podra e(perar(e 6ue apareciera otro ob5eto# Mientra( 6ue e( $erdad 6ue decir @el c-(ped e( $erde@ i,plica propo(icione( acerca de ob(er$adore( con deter,inada( condicione( )ptica( 0 en deter,inada( (ituacione(" no e( $erdad 6ue relate una an-cdota acerca de (u autor# Dic4a propo(ici)n e( an2loga a la de @e(ta bicicleta cue(ta die. ,il pe(o(@" 6ue i,plica propo(icione( 4ipot-tica( acerca de co,pradore( reale( o po(ible(" pero 6ue no a/ir,a ni i,plica ninguna propo(ici)n categ)rica re/erente a (u autor# El precio de un artculo e( un 4ec4o relati$o al artculo 0 a (u( co,pradore(" pero no e( un 4ec4o relati$o a un artculo 0 a un co,prador particularC por (upue(to 6ue no e(" (ola,ente" un 4ec4o relati$o a un co,prador dado# No e( nece(ario 6ue la per(ona 6ue dice @el /aro encandila@ nece(ite e=peri,entar la inco,odidad 6ue produce encandilar(eC (in e,bargo" 4abla acerca de la inco,odidad del encandila,iento de una ,anera di/erente 6ue (upone 4ablar acerca del /aro# E( err)neo (o(tener 6ue no pueda decir(e 6ue un /aro encandila" a ,eno( 6ue el 6ue 4abla e(t- encandilado" 0 6ue 8en con(ecuencia8 el encandila,iento no e( una cualidad del /aro (ino de lo( dato( (en(oriale( de a6u-l# Decir 6ue el /aro encandila no i,plica 6ue" en e(te ,o,ento" e(t- encandilando a alguienC a/ir,a" Anica,ente" 6ue

encandilar2 a cual6uier per(ona con $i(i)n nor,al 6ue ,ire al /aro de(de cierta di(tancia 0 (in protecci)n# El enunciado @el /aro encandila@ no da cuenta de una (en(aci)n 6ue tengo" de la ,i(,a ,anera 6ue @la bicicleta cue(ta die. ,il pe(o(@ no da cuenta del dinero 6ue puedo di(poner# En el (entido corriente de @(ub5eti$o@" la( @cualidade( (ecundaria(@ no (on (ub5eti$a(" aun6ue e( $erdad 6ue para lo( no $idente( lo( ad5eti$o( re/erente( a colore( no tienen u(o" ,ientra( 6ue lo( re/erente( a la /or,a" ta,a?o" di(tancia" direcci)n del ,o$i,iento" etc#" tienen el ,i(,o u(o 6ue para el re(to de la( per(ona(# !o( argu,ento( en /a$or de la (ub5eti$idad de la( @cualidade( (ecundaria(@ tienden a /undar(e en un truco $erbal intere(ante# !o( ad5eti$o( co,o @$erde@" @dulce@" @/ro@" (e a(i,ilan a lo( ad5eti$o( 6ue (e re/ieren a condicione( de inco,odidad" 0 (u( opue(to(" co,o @encandilador@" @gu(to(o@ e @4ir$iente@# Pero co,o 4e,o( $i(to" ta,poco a( (e obtiene la conclu(i)n 6ue (e pretende e=traer# Decir del agua 6ue e(t2 @/ra 4a(ta doler@ no i,plica 6ue el autor del enunciado" o alguna otra per(ona" (ienta dolor# Sin e,bargo" el enunciado 4ace re/erencia de una ,anera ,2( indirecta a la( per(ona( 6ue (ienten dolor 0" co,o (entir dolor e( un e(tado ,ental" puede decir(e 6ue @/ra 4a(ta doler@ alude indirecta,ente e inter alia a un e(tado ,ental# De e(to no (e (igue 6ue @el agua e(t2 tibia@ 0 @el cielo e( a.ul@ aludan" aun6ue (ea de e(ta ,anera indirecta" a e(tado( ,entale(# @Tibia@ 0 @a.ul@ no (on ad5eti$o( 6ue (e re/ieran a condicione( de inco,odidad o (ati(/acci)n# Puede decir(e 6ue un ca,ino e( ,2( aburrido 6ue otro 0 tan largo co,o un terceroC pero la (egunda de(cripci)n no 4ar2 re/erencia al e(tado de 2ni,o de lo( tran(eAnte( de la ,anera en 6ue la pri,era 4ace re/erencia a (u (en(aci)n de aburri,iento# *na con(ecuencia lingN(tica de e(te argu,ento e( 6ue e=pre(ione( tale( co,o @ob5eto (en(orial@" @ob5eto (en(ible" (sensum(% @dato (en(orial@" @contenido (en(orial@" @ca,po (en(orial@ 0 (sensibilia( carecen de e,pleo# Tanto el $erbo tran(iti$o @apre4ender@ ((to sense() co,o la apabullante @apre4en(i)n directa@ creado( por el epi(te,)logo" pueden $ol$er al dep)(ito# No repre(entan nada ,2( 6ue la tentati$a de otorgar a lo( concepto( de (en(aci)n la( tarea( propia( de lo( concepto( de ob(er$aci)n" 6ue ine=orable,ente ter,in) con la po(tulaci)n de lo( dato( (en(oriale( co,o contrapartida de lo( ob5eto( co,une( (u5eto( a ob(er$aci)n# Se (igue ta,bi-n de lo anterior 6ue no nece(ita,o( erigir teatro( pri$ado(

para 6ue lo( ob5eto( adicionale( 6ue (e po(tulan tengan un e(cenario" ni torturar nue(tra cabe.a para llegar a de(cribir la( relacione( i,po(ible( entre tale( ob5eto( 0 la( co(a( corriente(# (5) !#N!ACI7N < O !#RAACI7N E(te libro no pretende au,entar el nA,ero de teora( del conoci,iento en general" o el de teora( de la percepci)n" en particular# *no de (u( /ine( e( ,o(trar 6ue ,uc4a( teora( 6ue reciben e(o( no,bre( (on" o (uponen" 4ip)te(i( para1,ec2nica(# Cuando alguno( te)rico( proponen pregunta( del tipo de @HC),o (e al,acenan en la ,ente la( e=periencia( pa(ada(J@" @HC),o con(igue (uperar la ,ente (u( (en(acione(" para poder apre4ender la( realidade( /(ica( 6ue e(t2n /uera de ellaJ@" @HC),o inclui,o( lo( dato( 6ue proporcionan lo( (entido(" en concepto( 0 categora(J@" (e inclinan a encarar lo( proble,a( co,o (i aludieran a la e=i(tencia e interrelacione( de tro.o( oculto( de una ,26uina /anta(,al# Hablan co,o (i e(tu$ieran practicando anato,a e(peculati$a o" ta,bi-n" contrae(piona5e# Sin e,bargo" co,o con(idera,o( 6ue el 4ec4o de 6ue una per(ona tenga una (en(aci)n no e( un 4ec4o acerca de (u ,ente" ,ientra( 6ue el 4ec4o de 6ue ob(er$a o no ob(er$e co(a( de cierto tipo pertenece a la de(cripci)n de (u( operacione( 0 /acultade( ,entale(" e( adecuado decir algo ,2( acerca de e(ta di/erencia# *(a,o( el $erbo @ob(er$ar@ de do( ,anera(# En un u(o" decir 6ue alguien ob(er$a una co(a e( decir 6ue e(t2 tratando" con ,a0or o ,enor -=ito" de de(cubrir algo acerca de ella ,ir2ndola" e(cuc42ndola" (abore2ndola" oli-ndola o toc2ndola# En otro u(o" (e dice 6ue una per(ona 4a ob(er$ado una co(a (i (u intento 4a tenido -=ito" e(to e(" (i 4a de(cubierto algo e,pleando a6uello( ,-todo(# 'erbo( re/erente( a la percepci)n tale( co,o @$er@" @or@" @de(cubrir@" @di(cri,inar@ 0 ,uc4o( otro(" (e u(an general,ente para dar cuenta de logro( ob(er$acionale(" ,ientra( 6ue $erbo( co,o @,irar@" @e(cuc4ar@" @indagar@" @e=a,inar@ 0 @(aborear@" (e u(an para dar cuenta de intento( ob(er$acionale(" cu0o -=ito puede e(tar cue(tionado# E( correcto decir 6ue alguien ,ira cuidado(a,ente algo" pero no 6ue lo $e cuidado(a,enteC ta,bi-n e( correcto decir 6ue lo e=a,ina (i(te,2tica,ente" pero no 6ue lo de(cubre (i(te,2tica,ente# !a a/ir,aci)n" aparente,ente (encilla" @'eo un p25aro@ procla,a un -=ito" ,ientra( 6ue @E(to0 tratando de indagar 6u- e( lo 6ue (e e(t2 ,o$iendo@ ()lo da cuenta de una

in$e(tigaci)n# Ser2 con$eniente" a $ece(" u(ar en nue(tra in$e(tigaci)n la palabra ob(er$arBB" debido a 6ue (e la puede e,plear a,bigua,ente tanto para (igni/icar logro( co,o para (igni/icar intento(# !a( palabra( @percepci)n@ 0 @percibir@" 6ue a ,enudo (on cardinale( en e(te tipo de in$e(tigacione(" tienen un (igni/icado de,a(iado re(tringido dado 6ue cubren" Anica,ente" logro(# !o ,i(,o ocurre con $erbo( re/erente( a la percepci)n tale( co,o @$er@" @or@" @gu(tar@" @oler@ 0" en deter,inado (entido" @(entir@# Se (e?al) ante( 6ue ob(er$ar i,plica tener" co,o ,ni,o" una (en(aci)n" pero 6ue tener (en(acione( no i,plica ob(er$ar# Podra,o( preguntar> @H4a0 algo ,2( en la ob(er$aci)n" aparte de tener una (en(aci)nJ@# Pero e(ta /or,ulaci)n de la pregunta e( e6u$oca por6ue (ugiere 6ue ob(er$ar $i(ual,ente un p25aro con(i(te en tener" co,o ,ni,o" una (en(aci)n 0 4acer o tener algo ,2(" o (ea" 6ue con(i(te en do( e(tado( o proce(o( acoplado(" tal co,o pueden acoplar(e tararear 0 ca,inar# He (o(tenido en el captulo ` 9(ecci)n ]:" 6ue e=i(te una di/erencia crucial entre 4acer algo atenta,ente 0 4acer algo di(trada,ente" pero 6ue tal di/erencia no con(i(te en 6ue pre(tar atenci)n (ea otro acto conco,itante 6ue acaece en otro @lugar@# Por lo tanto" no debe,o( preguntar> @HIu- e( lo 6ue 4ace el 6ue ob(er$a" ade,2( de tener (en(acione(J@" (ino> @HIu- inclu0e la de(1 cripci)n de un ob(er$ador" ade,2( de tener (en(acione(J@ E(ta cue(ti)n tendr2\ i,portancia dentro de poco# Debe,o( co,en.ar rec4a.ando un ,odelo 6ue" de una u otra ,anera" do,ina ,uc4a( de la( re/le=ione( acerca ce la percepci)n# A ,enudo" la a,ada aun6ue e(puria pregunta @HC),o 4ace una per(ona para ir ,2( all2 de (u( (en(acione( 0 apre4ender la realidad e=ternaJ@ (e plantea co,o (i la (ituaci)n /uera la (iguiente> *n pri(ionero" encerrado en una celda (in $entana(" 4a $i$ido en la (oledad de(de (u naci,ientoC aun6ue todo lo 6ue le llega del ,undo e=terior (on ra0o( inter,itente( de lu. 0 golpe( en la pared" tiene 8o parece tener8 in/or,aci)n re/erente a partido( de /Atbol" 5ardine( 0 eclip(e( (olare(# HC),o aprende el c)digo 6ue corre(ponde a e(a( (e?ale( 0 c),o e( 6ue de(cubre 6ue 4a0 un c)digo de (e?ale(J HC),o puede interpretar lo( ,en(a5e( 6ue de(ci/ra" dado 6ue (u $ocabulario e( el de lo( partido( de /Atbol 0 de la a(trono,a 0 no el de lo( ra0o( inter,itente( 0 lo( golpe( en la paredJ

E(te e(" por (upue(to" el ,odelo /a,iliar de la ,ente co,o un /anta(,a en una ,26uina" acerca de cu0o( de/ecto( generale( no e( nece(ario agregar nada# Deben (e?alar(e" (in e,bargo" alguno( de/ecto( particulare(# El u(o del ,odelo (upone 6ue" de la ,i(,a ,anera 6ue el pri(ionero puede or ruido( 0 $er ra0o( lu,ino(o( inter,itente(" pero no puede" para (u de(gracia" $er u or partido( de /Atbol" pode,o( ob(er$ar nue(tra( (en(acione( $i(uale(" o de otro tipo" pero 8para nue(tra de(gracia8 no pode,o( ob(er$ar p25aro(# E(te e( un doble abu(o co,etido con la noci)n de ob(er$aci)n# Por una parte" no tiene (entido 4ablar de 6ue una per(ona ob(er$a una (en(aci)n 0" por la otra" el u(o co,An de $erbo( co,o @ob(er$ar@" @,irar@" @ec4ar un $i(ta.o@" etc#" (e ,ue(tra en e=pre(ione( co,o @ob(er$ar un p25aro@" @,irar un perro@ 0 @ec4ar un $i(ta.o a un libro@# !o( partido( de /Atbol pertenecen al tipo de co(a( de la( 6ue tene,o( $i(ione( ,o,ent2nea(" 0 la( (en(acione( pertenecen al tipo de co(a( de la( 6ue (era ab(urdo decir 6ue tene,o( tale( $i(ione(# En otra( palabra(> el ,odelo de la pri(i)n (ugiere 6ue" para de(cubrir algo acerca de partido( de /Atbol 0 p25aro(" tene,o( 6ue in/erir 8a partir de la( (en(acione( 6ue ob(er$a,o(8 p25aro( 0 5uego( 6ue nunca podre,o( ob(er$ar# Pero" de 4ec4o" ob(er$a,o( a lo( p25aro( 0 a lo( 5uego(" 0 nunca ob(er$a,o( (en(acione(# @HC),o 4ace,o( para pa(ar del e=a,en de la( (en(acione( a la in/or,aci)n re/erente a p25aro( 0 partido( de /AtbolJ@ e( una pregunta e(puria# !a percepci)n no plantea un proble,a Anico 0 central# E=i(te un con5unto de proble,a( parcial,ente (uperpue(to(" la ,a0ora de lo( cuale( de5ar2 de intrigarno( cuando re(ol$a,o( alguno( de ello(# !o( (iguiente(" (on e5e,plo( de proble,a( 6ue pertenecen a e(e con5unto# Decir 6ue alguien 4a encontrado un dedal e( a/ir,ar algo acerca de (u( (en(acione( $i(uale(" t2ctile( 0 auditi$a(" pero e( a/ir,ar ,2( 6ue e(o# De la ,i(,a ,anera" decir 6ue alguien e(t2 tratando de deter,inar (i lo 6ue $e e( un gorri)n o un 4ornero" un ba(t)n o una (o,bra" una ,o(ca en el $idrio o una ba(ura en el o5o" e( a/ir,ar algo acerca de (u( (en(acione( $i(uale(" pero e( a/ir,ar ,2( 6ue e(o# Por Alti,o" decir 6ue alguien @$e@ una (erpiente" cuando no 4a0 ninguna" o 6ue @e(cuc4a@ $oce(" cuando todo e( (ilencio" parece decir algo acerca de (u( i,2gene( 0 (en(acione(" pero e( decir ,2( 6ue e(o# HIu- e( lo 6ue (e dice de ,2(J HCu2l e( la /uer.a e(pec/ica de tale( de(cripcione( 6ue la( di(tingue a la( una( de la( otra( 0 de de(cripcione( @li,pia(@ de (en(acione(" (uponiendo 6ue e=i(tieranJ E(to( proble,a( no (on del tipo para1,ec2nico de @Hc),o e( 6ue $e,o(

p25aro(J@" (ino del tipo @Hc),o u(a,o( e=pre(ione( tale( co,o B$io un p25aroBJ@ Cuando deci,o( 6ue alguien 4a de(cubierto 6ue 4a0 un ,o(6uito en (u 4abitaci)n" H6u- otra co(a deci,o( aparte de 6ue (enta un .u,bido en (u( odo(J Pode,o( re(ponder 6ue no (ola,ente (enta un .u,bido en (u( odo(" (ino 6ue reconoci) o identi/ic) e(e ruido co,o el producido por un ,o(6uito relati$a,ente cercano a -l# Pode,o( agregar 6ue no (ola,ente (enta un .u,bido en (u( odo(" (ino 6ue" ade,2(" tena cierto( pen(a,iento(C 6ue 86ui.28 e(taba inclu0endo e(e .u,bido en un concepto deter,inado" o 6ue agregaba a (u e(tado (en(orial un proce(o intelectual# Pero al decir e(ta( co(a(" aun6ue pi(a,o( en /ir,e con un pie" tene,o( el otro en el aire# Co,en.a,o( a pi(ar en /al(o cuando deci,o( 6ue deben 4aber(e producido tale( o cuale( proce(o( conceptuale( o di(cur(i$o(" debido a 6ue e(to i,plica a/ir,ar 6ue no podra de(cubrir(e un ,o(6uito a ,eno( 6ue (e pu(iera en ,arc4a un ,ecani(,o /anta(,al cu0a e=i(tencia 0 /uncione( pueden (er deter,inada( apelando a la inteligencia de lo( epi(te,)logo(# Por otra parte" al decir e(to e(tara,o( ta,bi-n pi(ando en /ir,e# E( $erdad 6ue una per(ona no podra de(cubrir 6ue 4a0 un ,o(6uito (i no (upiera 6u- e( un ,o(6uito 0 c),o e( (u .u,bido" o (i 8debido a (u di(tracci)n" p2nico o e(tupide.8 no pudiera aplicar tal conoci,iento a la (ituaci)n# E(te e(" en parte" el (igni/icado de @de(cubrir@# No 6uere,o(" en con(ecuencia" in/or,aci)n o 4ip)te(i( (obre co(a( 6ue el (u5eto 4a0a 4ec4o o padecido en (u pri$acidad# Aun6ue 4ubieran acaecido tre( o dieci(iete de tale( entreacto(" la in/or,aci)n acerca de ello( no per,itira e=plicar en 6u- di/iere de(cubrir un ,o(6uito de tener un (onido agudo en lo( odo(# !o 6ue de(ea,o( llegar a (aber e( en 6udi/iere el co,porta,iento l)gico de @de(cubri) un ,o(6uito@ del de @trat) en $ano de deter,inar 6u- era lo 6ue produca e(e ruido@ 0 del de @lo con/undi) con el ruido 6ue 4ace el $iento en lo( cable( de tel-/ono@# Con(idere,o( una (ituaci)n" ligera,ente di/erente" en la 6ue no dira,o( 6ue una per(ona e(t2 ,era,ente o0endo o e(cuc4ando algo" o tratando de deter,inar 6u- e( lo 6ue e(t2 e(cuc4ando" (ino identi/icando o reconociendo lo 6ue e(cuc4a" co,o cuando reconoce una canci)n# Para 6ue (e cu,pla la 4ip)te(i(" debe or (onido(" e(to e(" no debe (er (ordo o e(tar ane(te(iado o dor,ido# Reconocer lo 6ue (e o0e i,plica orlo# Ta,bi-n

i,plica pre(tar atenci)n" dado 6ue la per(ona di(trada no e(tar2 @(iguiendo@ la canci)n# M2( aAn# Tendr2 6ue 4aber odo la ,i(,a canci)n con anterioridad" 0 no ()lo 4aberla odo" (ino 4aberla aprendido 0 recordado# Si" en e(te (entido" no (abe la canci)n" no podr2 reconocerla al e(cuc4arla# HEn 6u- con(i(te (aber una canci)n" e(to e(" 4aberla aprendido 0 no 4aberla ol$idadoJ Por cierto 6ue no con(i(te en (er capa. de decir (u no,bre" por6ue puede no tenerlo" 0 aun6ue (e diera un no,bre e6ui$ocado" no dira,o( 6ue por e(o no (e la conoce# Ta,poco con(i(te en (er capa. de de(cribir la canci)n ,ediante palabra( o en e(cribirla u(ando notaci)n ,u(ical" por 6ue ,u0 poco( podran 4acerlo 0" pe(e a ello" la ,a0or parte de la gente puede reconocer cancione(# Ta,poco e( nece(ario 6ue (e la pueda tararear o (ilbar" aun6ue (i (e lo 4ace" no cabe duda 6ue (e conoce la canci)n" 0 (i (e pueden tararear o (ilbar ,uc4a( otra( cancione( pero no -(ta" en e(pecial" tendre,o( duda( (obre (u conoci,iento# Decir 6ue alguien conoce una canci)n e(" co,o ,ni,o" decir 6ue e( capa. de reconocerla cuando la o0e# Dire,o( 6ue alguien reconoce una canci)n al orla" (i 4ace una" alguna( o toda( de la( (iguiente( co(a(> (i de(pu-( de or uno o do( co,pa(e( e(pera (eguir lo( co,pa(e( (ub(iguiente(C (i no e(pera" err)nea,ente" 6ue (e repitan co,pa(e( anteriore(C (i detecta errore( u o,i(ione( en la e5ecuci)nC (i e(pera 6ue la ,A(ica continAe en el punto en 6ue (e detu$o por uno( ,o,ento(" 0 continAa de e(a ,aneraC (i puede deter,inar 6ui-n (ilba la canci)n de entre un grupo de per(ona( 6ue (ilban cancione( di/erente(C (i puede ,arcar el tie,po correcta,enteC (i puede aco,pa?arla (ilbando o tarare2ndola" etc# Cuando deci,o( 6ue e(pera la( nota( o co,pa(e( (ub(iguiente(" o 6ue no e(pera la( nota( o co,pa(e( 6ue no corre(ponden" no e=igi,o( 6ue pien(e anticipada,ente# Si (e (orprende" ,ole(ta o entretiene cuando la( nota( 0 co,pa(e( corre(1 pondiente( no (e producen en el ,o,ento preci(o" dire,o( 6ue lo( e(1 peraba" aun cuando (ea /al(o decir 6ue e=peri,ent) deter,inado proce(o de anticipaci)n# En (nte(i(# Alguien reconoce o (igue una canci)n (i utili.a en el ,o,ento adecuado el conoci,iento 6ue tiene de (u de(arrollo# E(e conoci,iento no lo utili.a o0endo" Anica,ente" la canci)n" (ino o0-ndola en un e(tado an,ico 6ue con(i(te en e(tar preparado a or lo 6ue e(t2 o0endo" lo 6ue oir2 0 lo 6ue oira (i el piani(ta continuara toc2ndola" 0 lo 4iciera correcta,ente# Sabe c),o (e de(arrolla la canci)n 0 o0e (u( nota( co,o

con(titu0endo (u de(arrollo# !a( o0e de acuerdo ron el e(6ue,a de la canci)n" en el (entido de or lo 6ue e(pera e(cuc4ar# !a co,ple5idad de e(ta de(cripci)n del (u5eto o0endo la( nota( a ,edida 6ue (e producen 0 e(cuc4ando o e(perando la( nota( 6ue (e producen 0 la( 6ue deberan producir(e" no i,plica 6ue e5ecute un con5unto de operacione(# No e( nece(ario" por e5e,plo" 6ue aco,pa?e (u audici)n de la( nota( con acto( $erbale(" (ilencio(o( o ,ur,urado(" o 6ue @inclu0a@ lo 6ue o0e @en el concepto de la canci)n@# Si (e no( pidiera 6ue pen(2ra,o( en Yarro. con lec4eQ (in producir" i,aginar o e(cuc4ar la canci)n" dira,o( 6ue no (e no( de5) nada en 6u- pen(ar# % (i (e no( di5era 6ue el 4ec4o de 6ue poda,o( reconocerla 8aun cuando (e la e5ecute de di$er(a ,anera en di(tinta( oportunidade(8 (igni/ica 6ue tene,o( un concepto o idea ab(tracta de la canci)n" ob5etara,o( 6ue no no( da,o( cuenta en 6ucon(i(tira apre4ender o aplicar la idea ab(tracta de Yarro. con lec4eQ" a ,eno( 6ue (igni/icara 6ue podra,o( reconocer la canci)n (i la o0-ra,o(" detectar errore( u o,i(ione(" tararear tro.o( de ella" etc# E(to no( per,ite $ol$er a con(iderar lo 6ue (e di5o ante(" e(to e(" 6ue una per(ona 6ue reconoce lo 6ue o0e" no ()lo tiene (en(acione( auditi$a( (ino 6ue ta,bi-n pien(a# No e( cierto 6ue una per(ona 6ue e(t- (iguiendo una canci)n conocida nece(ite tener pen(a,iento( tale( 6ue tendra 6ue poder re(ponder(e a la pregunta @HEn 6u- 4e e(tado pen(andoJ@ o a la pregunta @HCu2le( (on lo( concepto( generale( 6ue 4e e(tado aplicandoJ@ No e( $erdad 6ue 4a0a e=pre(ado propo(icione( a ( ,i(,a o a lo( de,2(" en e(pa?ol o en /ranc-(# Ta,poco e( $erdad 6ue 4a0a tenido e=periencia de i,2gene( $i(uale( o auditi$a(# !o cierto e( 6ue debe 4aber pre(tado atenci)n 0 6ue la( nota( (e deben 4aber producido de acuerdo a lo e(perado" (orprendi-ndola (i a( no 4ubiera ocurrido# No e(taba e(cuc4ando" ,era,ente 8co,o podra e(cuc4ar(e una tonada de(conocida 8" ni ta,poco e(taba aco,pa?ando (u e(cuc4ar con otro proce(o# Si,ple,ente" e(taba e(cuc4ando de acuerdo con el e(6ue,a de la canci)n# Para aclarar otro( (entido( en 6ue (eguir una canci)n conocida e( 0 no e( @pen(ar@" con(idere,o( el ca(o de una per(ona 6ue e(cuc4a un $al( por $e. pri,era# No conoce (u ,eloda" pero co,o conoce otro( $al(e( e(t2 preparado para deter,inado rit,o# S)lo en parte puede adelantar lo( co,pa(e( (ub(iguiente( 0 ubicar la( nota( oda( 0 la( 6ue e(t2 o0endo# Se pregunta c),o (eguir2 la canci)n" tratando" al ,i(,o tie,po" de deter,inar la /or,a en 6ue e(t2n co,binada( la( nota(# En ningAn

,o,ento e(t2 preparado para la pr)=i,a nota# En otra( palabra(> e(t2 pen(ando en el (entido e(pecial de tratar de de(ci/rar algo# En opo(ici)n" la per(ona 6ue 0a conoce el $al(" (eguir2 (u ,eloda (in nece(idad de intentar de(entra?ar la ,anera en 6ue continAa# !a ,eloda le re(ulta ob$ia todo el tie,po# No nece(ita de(arrollar ninguna acti$idad" por bre$e 0 /2cil 6ue (ea" tendiente a re(ol$er (u incertidu,bre" por6ue no la tiene# No e(cuc4a con aire de preocupaci)n (ino 6ue" (i,ple,ente" e(cuc4a# Sin e,bargo" no o0e ,era,ente nota(" por6ue o0e el YDanubio a.ulQ# No ()lo o0e con claridad la( nota( 96ue 6ui.2( no di(tingue clara,ente:" (ino 6ue la ,eloda le re(ulta ob$iaC 0 lo ob$io de la ,eloda e( un 4ec4o re/erente a (u (en(iti$idad auditi$a" o (ea re/erente a lo 6ue 4a aprendido 0 no 4a ol$idado 0 a la pre(ente aplicaci)n de e(a( leccione(# Por Alti,o" aun6ue (eguir una ,eloda conocida i,plica 4aber(e /a,iliari.ado con ella" no re6uiere 6ue el (u5eto realice ninguna operaci)n ,n-(ica# El recuerdo de la( audicione( anteriore( de la ,eloda" no nece(ita (urgir ni (er e$ocado# Cuando (e dice 6ue una per(ona 6ue (igue una canci)n /a,iliar pien(a en lo 6ue e(t2 o0endo" @pen(ar@ no (igni/ica 6ue le (urge el pen(a,iento de audicione( pa(ada(# !a per(ona no 4a ol$idado c),o (igue la canci)n" pero ta,poco e(t2 recordando c),o (igui) ante(# En poca( palabra(# Saber c),o (igue una canci)n e( 4aber ad6uirido un con5unto de propen(ione( de e=pectati$a( auditi$a(C 0 reconocer o (eguir una canci)n e( e(tar o0endo la nota e(perada de(pu-( de otra nota" ta,bi-n e(perada# Todo e(to no i,plica el acaeci,iento de 0 lo 6ue (e e(t2 por or# !a de(cripci)n de una per(ona 6ue e(t2 o0endo nota( 6ue e(pera 6ue (uenen" e( di(tinta de la de una per(ona 6ue e(t2 o0endo nota( ine(perada( o de la de una per(ona 6ue o0e nota( (in tener ninguna e=pectati$a 9co,o una per(ona 6ue e(t2 o0endo pero no e(cuc4ando:# E(to no (igni/ica 6ue en la pri,era per(ona acaece algo adicional" 6ue no acaece ni en la (egunda ni en la tercera# Signi/ica" en ca,bio" 6ue la audici)n tiene lugar de una ,anera di/erente 0 6ue la de(cripci)n de tal di/erencia no (upone dar cuenta de acaeci,iento( adicionale( (ino de una in(trucci)n e(pecial# Si (e de(ea" la circun(tancia de 6ue una per(ona e(t(iguiendo una canci)n e( un 4ec4o acerca de (u( odo( 0 acerca de (u ,enteC pero no e( la con5unci)n de un 4ec4o acerca de a6u-llo( 0 de un 4ec4o acerca de -(ta o el relato con5unto de un 4ec4o de (u $ida (en(iti$a 0

de un 4ec4o de (u $ida intelectual# E( lo 6ue 4e deno,inado un enunciado @(e,i14ipot-tico@" o @cua(i1categ)rico@# Pode,o( con(iderar" a4ora" alguno( de lo( tipo( de epi(odio( percepti$o( 6ue (e to,an co,An,ente co,o ,odelo( del reconoci,iento percepti$o# 'ere,o( 6ue" en ,uc4o( a(pecto( i,portante(" (on (i,ilare( al reconoci,iento de una canci)n# Eleg e,pe.ar con el e5e,plo de la per(ona 6ue (igue una canci)n por6ue (e trata de una ocupaci)n prolongada# Pode,o( $er un cartel in(tant2nea,ente" pero no pode,o( or @arro. con lec4e@ de e(a ,anera# En con(ecuencia" no aparece en e(te ca(o la tentaci)n de po(tular el acaeci,iento de proce(o( intelecti$o( in(tant2neo(" de,a(iado r2pido( para (er ad$ertido(" pero lo (u/iciente,ente intelectuale( co,o para de(e,pe?ar la tarea 4ercAlea 6ue le e=igen lo( epi(te,)logo(# Cuando (e dice 6ue una per(ona 4a $i(to un dedal" parte de lo 6ue (e a/ir,a e( 6ue 4a tenido 8co,o ,ni,o8 una (en(aci)n $i(ual" aun6ue ta,bi-n (e a/ir,an otra( co(a(# En general" lo( te)rico( interpretan e(ta circun(tancia co,o (igni/icando 6ue la de(cripci)n de la per(ona 6ue 4a $i(to un dedal a/ir,a 6ue 4a tenido 8co,o ,ni,o8 una (en(aci)n $i(ual 0 6ue 4a 4ec4o o e=peri,entado algo ,2(# Por ello" preguntan> @HIu- 4i.o o e=peri,ent) la per(ona 6ue encontr) el dedal" tal 6ue no lo 4ubiera 4allado (i no 4ubiera 4ec4o o e=peri,entado e(a( co(a( adicionale(J@ Su( interrogante( (e re(ponden" entonce(" 4aciendo re/erencia a in/erencia( in(tant2nea( e inad$ertida(" o a (alto( intelectuale( repentino( 0 de di/cil recuerdo" o a la ubicaci)n de concepto( 6ue (e in(talan por enci,a de lo( dato( (en(oriale(# Suponen 6ue" debido a 6ue la propo(ici)n @$io el dedal@ po(ee una co,ple5idad l)gica con(iderable" debe dar cuenta de proce(o( de una co,ple5idad con(iderable# E(to( proce(o( no (e ob(er$an# Se po(tula (u acaeci,iento en un lugar donde no pueden ob(er$ar(e> la corriente de la conciencia de la per(ona 6ue encontr) el dedal# El an2li(i( de lo 6ue ocurre cuando alguien reconoce una canci)n puede aplicar(e a e(te ca(o# Por cierto 6ue la per(ona 6ue encuentra el dedal reconoce lo 6ue $e" 0 e(to i,plica no ()lo 6ue tiene una (en(aci)n $i(ual (ino ta,bi-n 6ue 4a aprendido 0 no 4a ol$idado la ,anera en 6ue lo( dedale( (e (uelen ,o(trar# E(to le per,ite reconocerlo( cuando lo( $e de(de deter,inado( 2ngulo(" con ilu,inaci)n corriente 0 en po(icione( 0 a

di(tancia( co,une(# Cuando de(cubre el dedal" e(t2 aplicando la lecci)nC e(t2 4aciendo lo 6ue 4a aprendido a 4acer# Al (aber c),o (e ,ue(tran lo( dedale(" e(t2 preparado para anticipar 8aun6ue de 4ec4o no lo 4aga8 c),o (e ,o(trar2n (i (e acerca o (epara de ello(C 0 (i 4ace e(to Alti,o" (e ,o(trar2n tal co,o e(peraba 6ue lo 4icieran# Cuando la( apariencia( ,o,ent2nea( 6ue obtiene concuerdan con la( pauta( re/erente( a la ,anera en 6ue (e (uelen ,o(trar lo( dedale(" la( propen(ione( a tener e=pectati$a( 6ue 4a ad6uirido el (u5eto (e $en (ati(/ec4a(# En e(to con(i(te de(cubrir el dedal# Con el dedal ocurre lo ,i(,o 6ue con la canci)n# Si el reconoci,iento no tropie.a con di/icultade(" (i el dedal re(ulta ob$io al ob(er$ador" a pri,era $i(ta" no e( nece(ario lle$ar a cabo pen(a,iento( o e=2,ene( adicionale(" ni ta,poco re(ol$er enig,a( o tener recuerdo(# El (u5eto no preci(a decir(e a ( ,i(,o" o a lo( de,2(" co(a( en e(pa?ol o en /ranc-(C no e( nece(ario 6ue tenga e=periencia de i,2gene( ,n-,ica(" ni 6ue (e /or,ule pregunta(" 4aga con5etura( o to,e precaucione(C ta,poco e( nece(ario 6ue recuerde epi(odio( pa(ado( ni 6ue realice ningAn acto 6ue pueda de(cribir(e co,o 6ue e(t2 pen(ando aun6ue 8(i e(t2 bien e6uipado lingN(tica,ente8 puede e(perar(e 6ue e(t- di(pue(to a 4acer alguna( de e(ta( co(a(# E(t2 pen(ando 0 no e(t2 teniendo ,era,ente una (en(aci)n $i(ual" en el (entido 6ue tiene e=periencia de e(ta (en(aci)n en un e(tado ,ental de di(po(ici)n para $er dedale(# A( co,o la per(ona 6ue reconoce una canci)n al or (u( pri,ero( co,pa(e( e(t2 preparada" de alguna ,anera" para lo( 6ue 4a odo" lo( 6ue o0e 0 lo( 6ue oir2" aun6ue no e5ecuta ninguna operaci)n adicional" la per(ona 6ue reconoce co,o tal a una $aca" e(t2 preparada para una enor,e $ariedad de e=periencia( $i(uale(" (onido( 0 olore(" no (iendo nece(ario 6ue pien(e en ninguno de ello(# Iui.2 (e tenga la (en(aci)n de 6ue e(ta e=plicaci)n del car2cter ob$io con 6ue (e no( pre(entan dedale( 0 cancione( e( $erdadera" aun6ue de5a algo (in aclarar# En pri,er lugar" Hc),o (abe,o( 6ue e=i(ten dedale(J HC),o e( 6ue una per(ona 6ue co,ien.a con ,era( (en(acione( alcan.a a de(cubrir 6ue e=i(ten ob5eto( /(ico(J E(ta e( una pregunta ,u0 (ingular" debido a 6ue" (i la interpreta,o( de deter,inada ,anera" pode,o( re(ponderla a la per/ecci)n# Sabe,o( c),o aprenden la( criatura( 6ue alguno( ruido( pertenecen 0 6ue otro( no pertenecen a la( cancione(C 6ue alguna( (ecuencia( de ruido(" co,o la( cadencia( para 4acer dor,ir" po(een un rit,o reconocibleC 6ue otra( po(een una ,onotona ta,bi-n reconocibleC

6ue otra( 8co,o lo( ruido( del (ona5ero8 (e producen al a.ar 0 de(ordenada,ente# Ta,bi-n conoce,o( el tipo de 5uego( 0 e5ercitacione( 6ue utili.an la( ,adre( para en(e?ar a (u( ni?o( leccione( de e(to( tipo(# !a de(cripci)n de la ,anera en 6ue -(to( aprenden pauta( re/erente( a la percepci)n (upone un proble,a epi(te,ol)gico tanto co,o la de(cripci)n de la ,anera en 6ue aprenden a andar en bicicleta# Se aprende ,ediante la pr2ctica" 0 (e pueden e(peci/icar lo( tipo( de pr2ctica 6ue /acilitan el aprendi.a5e# Por (upue(to 6ue la de(cripci)n del aprendi.a5e ,ediante la pr2ctica no parece re(ponder la pregunta /or,ulada# !a pregunta no intentaba re/erir(e a la( etapa( en 6ue (e de(arrollan nue(tra( aptitude( e intere(e(" o a la( circun(tancia( 6ue a0udan o di/icultan tal de(arrollo# Pero" entonce(" Ha 6u- intentaba re/erir(eJ Iui.2 podra re(ponder(e algo a(> @E( po(ible 6ue la ,anera co,o lo( ni?o( aprenden cancione( o la( reconocen" una $e. 6ue la( 4an aprendido" no plantee proble,a( /ilo()/ico(# E( po(ible" ta,bi-n" 6ue el aprendi.a5e an2logo de pauta( re/erente( a la $i(i)n" gu(to( 0 olore( ta,poco plantee proble,a(# Pero e=i(te una gran di/erencia entre aprender una canci)n 0 de(cubrir 6ue 4a0 co(a( tale( co,o $ioline(" dedale(" $aca( 0 cartele(# !legar a de(cubrir 6ue 4a0 ob5eto( ,ateriale( re6uiere" a di/erencia del aprendi.a5e de cancione(" pa(ar de lo( ruido(" $i(ione(" gu(to( 0 olore( a ob5eto( pAblico( 6ue (on di/erente( e independiente( de nue(tra( (en(acione(# !a e=pre(i)n ,eta/)rica @pa(ar@ (igni/ica llegar a (aber 6ue tale( ob5eto( e=i(ten en ba(e al conoci,iento anterior de 6ue Anica,ente e(a( (en(acione( e=i(ten# En con(ecuencia" el proble,a con(i(te en deter,inar cu2le( (on lo( principio( 0 la( pre,i(a( 6ue per,iten concluir 6ue la( $aca( 0 lo( cartele( e=i(ten# % (i alguien cree in(tinti$a 0 correcta,ente tal co(a" cu2le( (on la( in/erencia( 6ue per,iten 5u(ti/icar tale( creencia( in(tinti$a(# Co,o (e $e" la pregunta (e interpreta co,o (i /uera una pregunta a lo S4erloc& Hol,e(" del tipo> @HIu- prueba( con(igui) reunir el detecti$e 6ue con/ir,aron (u (o(pec4a de 6ue el guar1 di2n era el a(e(inoJ@ Interpretada de e(ta ,anera puede $er(e con rapide. 6ue (e trata de una pregunta i,propia# Cuando 4abla,o( de la( prueba( reunida( por el detecti$e pen(a,o( en la( co(a( 6ue tanto -l ro,o lo( te(tigo( 4an ob(er$ado" e(to e(" 4uella( digitale( encontrada( en un $a(o 0 con$er(acione( e(cuc4ada( (ecreta,ente# Pero una (en(aci)n no e( algo 6ue el (u5eto ob(er$e# No e( una cla$e# E(cuc4ar una con$er(aci)n i,plica tener (en(acione( auditi$a(" por6ue e(cuc4ar e( or atenta,ente" 0 or i,plica tener (en(acione( auditi$a(# Pero tener (en(acione( no e( de(cubrir cla$e(# R(ta( (e

de(cubren o0endo con$er(acione( $ encontrando 4uella( digitale(# Si no pudi-ra,o( ob(er$ar tale( co(a(" no tendra,o( la cla$e de otra( co(a(C 0 la( con$er(acione( (on el tipo de co(a( 6ue o,o(" a( co,o la( 4uella( digitale( 0 lo( cartele( (on el tipo de co(a( a la( 6ue ,ira,o(# !a pregunta e( tentadora" en parte" por6ue 4a0 una tendencia err)nea a (uponer 6ue todo aprendi.a5e e( un de(cubri,iento in/erido i partir de prueba( obtenida( pre$ia,enteC 0 el proce(o de apre4ender dato( (en(oriale( recibe la /unci)n de proporcionar la( prueba( iniciale(# Por (upue(to 6ue" de 4ec4o" aprende,o( a 4acer in/erencia( a partir de 4ec4o( pre$ia,ente e(tablecido(" de la ,i(,a ,anera co,o aprende,o( a 5ugar al a5edre." a andar en bicicleta o a reconocer cartele(" o (ea" ,ediante la pr2ctica" re/or.ada a $ece( por algAn tipo de en(e?an.a# Co,o (e 4a ,o(trado" or 0 ,irar no con(i(ten" ,era,ente" en tener (en(acione(C ta,poco (on proce(o( /or,ado( la ob(er$aci)n de (en(acione( 0 la in/erencia de ob5eto( co,une(# !a per(ona 6ue o0e o ,ira" e(t2 4aciendo algo 6ue no podra 4acer (i /uera (ordo o ciego" o 8lo 6ue e( ,u0 di/erente 8 (i e(tu$iera di(trado o careciera de inter-(# Ob(er$ar e( e,plear lo( odo( 0 lo( o5o(# Pero e,plear lo( odo( 0 lo( o5o( no i,plica utili.ar" en un (entido di/erente" la( (en(acione( $i(uale( 0 auditi$a( co,o cla$e(# No tiene (entido 4ablar de @u(ar@ (en(acione(# Ta,poco lo tendra decir 6ue al ob(er$ar una $aca e(to0 de(cubri-ndola @,ediante@ (en(acione( $i(uale(" dado 6ue e(to (ugiere 6ue la( (en(acione( (on 4erra,ienta(" ob5eto( 6ue pueden ,ane5ar(e de ,anera parecida a co,o pueden ,ane5ar(e la( co(a( 6ue (e $en 0 6ue (e o0en# E(to producira ,2( e6u$oco( 6ue decir 6ue ,ane5ar un ,artillo (upone" en pri,er lugar" ,ane5ar ,i( dedo(" o 6ue controlo el ,artillo a /uer.a de controlar ,i( dedo(# Ha0 otro ,odelo /a$orito 6ue (e utili.a para de(cribir (en(acione(# A( co,o la 4arina" el a.Acar" la lec4e" lo( 4ue$o( 0 la( gro(ella( con(titu0en la ,ateria pri,a con la 6ue el con/itero prepara la( torta(" 0 a( co,o lo( ladrillo( 0 la ,adera /or,an parte de la ,ateria pri,a del con(tructor" (e con(idera 8 a ,enudo8 6ue la( (en(acione( con(titu0en la ,ateria pri,a a partir de la cual con(trui,o( el ,undo 6ue conoce,o(# A di/erencia de otro( relato( ,uc4o ,2( e6u$oco(" -(te tiene ,-rito( i,portante(# Sin e,bargo" la( nocione( de reunir" depo(itar" cla(i/icar" de(e,pa6uetar" ,ontar 0 colocar" 6ue (e aplican a lo( ingrediente( de la( torta( 0 de la( ca(a(" no (e aplican a la( (en(acione(# Pode,o( preguntar de 6u- e(t2 4ec4a una torta" pero no

pode,o( preguntar de 6u- e(t2 4ec4o el conoci,ientoC pode,o( preguntar 6u- e( lo 6ue (e $a a 4acer con e(o( ingrediente(" pero no 6u- (e $a a a,a(ar o a con(truir con la( (en(acione( $i(uale( 0 auditi$a( 6ue el ni?o 4a tenido# Pode,o( concluir" pue(" 6ue no 4a0 di/erencia de principio" aun6ue 4a0 ,uc4a( di/erencia( de detalle" entre reconocer cancione( 0 reconocer cartele(# Pode,o( ,encionar una de e(a( di/erencia( ante( de de5ar el te,a# En la( pri,era( etapa( de (u in/ancia" el ni?o aprende a coordinar la( pauta( $i(uale(" auditi$a( 0 (en(iti$a( de (ona5ero( 0 ,u?eco(# Habiendo e,pe.ado a aprender c),o puede e(perar 6ue (e ,ue(tren" (uenen 0 (ientan" co,ien.a a aprender c),o (e co,portanC cu2ndo" por e5e,plo" el (ona5ero o el ,u?eco 4ar2n ruido 0 cu2ndo no# Entonce(" ob(er$ar2 la( co(a( con (entido pr2ctico# Pero la tarea" relati$a,ente conte,plati$a" de aprender cancione( no (upone" en ( ,i(,a" una coordinaci)n e(pecial de lo 6ue (e $e con lo 6ue (e o0e" o no parece dar pie para la pr2ctica# Sin e,bargo" e(ta e( una di/erencia de grado 0 no de e(pecie# Mencionare,o(" al pa(ar" una o do( cue(tione( adicionale(# En pri,er lugar" al decir 6ue una per(ona aprende una pauta percepti$a" no e(to0 a/ir,ando 6ue de(cubra le0e( cau(ale( /i(iol)gica(" )ptica( o ,ec2nica(# !a ob(er$aci)n de lo( ob5eto( co,une( e( anterior al de(cubri,iento de correlacione( generale( entre cla(e( e(pec/ica( de tale( ob5eto(# En (egundo lugar" al decir 6ue una per(ona conoce una pauta percepti$a" e(to e(" 6ue (abe c),o (e ,o(trar2n" (onar2n o (entir2n lo( ob5eto( co,une(" no le e(to0 atribu0endo la aptitud de tran(,itir dic4a pauta# De la ,i(,a ,anera 6ue la ,a0ora de la( per(ona( (abe 4acer $ario( tipo( de nudo(" aun6ue no puede decir c),o (e 4acen ni ta,poco (eguir in(truccione( re(pecto de c),o 4acerlo(" todo( (abe,o( identi/icar" $i(ual,ente" una $aca" ,uc4o ante( de 6ue poda,o( enu,erar (u( ra(go( rele$ante( 0 ba(tante tie,po ante( de 6ue poda,o( dibu5ar o pintar $aca( o reconocerla( en dibu5o(# Si no aprendi-ra,o( a reconocer ob5eto( ,ediante la $i(ta o el odo ante( de aprender a decir co(a( acerca de ello" nunca podra,o( e,pe.ar# Hablar 0 co,prender lo 6ue (e 4abla (uponen" en ( ,i(,a(" reconocer la( palabra( al decirla( o e(cuc4arla(# Aun6ue la ,a0ora de lo( e5e,plo( dado( (on ca(o( de ob(er$aci)n $era." tal co,o de(cubrir un cartel cuando 4a0 un cartel" el an2li(i( e/ectuado (e

aplica ta,bi-n a la( ob(er$acione( err)nea(" tal co,o @$er@ un ca.ador cuando ()lo 4a0 un tronco" o una $aca cuando (e trata de una (o,bra" o una (erpiente en el nido cuando no 4a0 nada en -l# E6ui$ocar(e i,plica lo ,i(,o 6ue acertar> el u(o de una t-cnica# *na per(ona no e( de(cuidada (i no 4a aprendido un ,-todoC Anica,ente lo e(" cuando lo 4a aprendido 0 lo aplica inadecuada,ente# Sola,ente puede perder el e6uilibrio 6uien lo tiene" 0 ()lo puede co,eter /alacia( 6uien puede ra.onarC Anica,ente la per(ona 6ue puede di(cri,inar ca.adore(" de tronco(" puede to,ar un tronco por un ca.ador 0 ()lo el 6ue (abe c),o e( una (erpiente puede llegar a i,aginar 6ue $e una" (in dar(e cuenta 6ue lo e(t2 4aciendo# (>) #L F#NOM#NI!MO

E( i,portante decir una( palabra( acerca de la teora conocida co,o @/eno,eni(,o@# E(ta teora (o(tiene" apro=i,ada,ente" 6ue a( co,o 4ablar acerca de un e6uipo de /Atbol e( 4ablar" de alguna ,anera" de lo( once indi$iduo( 6ue lo co,ponen" 4ablar de ob5eto( co,une( co,o" por e5e,plo" un cartel" e( 4ablar 8de alguna ,anera8 de lo( dato( (en(oriale( 6ue lo( ob(er$adore( tienen o podran tener al ,irarlo" orlo $ (entirlo# A( co,o no puede decir(e otra co(a de la 4i(toria de un cuadro de /Atbol 6ue deter,inada (elecci)n de la( accione( 0 e=periencia( de (u( co,ponente( cuando 5uegan" $ia5an" co,en 0 con$er(an" en e6uipo" ta,poco 8(e (o(tiene8 puede decir(e otra co(a de un cartel 6ue la ,anera co,o aparece" (uena o (e (iente" o co,o aparecera" (onara o (e (entira" etc# Aun 4ablar de la ,anera en 6ue 2l aparece" e( e6u$oca" por6ue @-l@ e( una ,anera (u(cinta de reunir la( ,encione( a la( aparicione( $i(uale(" (onido(" etc#" 6ue e( correcto agrupar# Se acepta 6ue e(te plan no puede" de 4ec4o" lle$ar(e a cabo# Mientra( 6ue (e podra 8a rie(go de (er e=ten(o(8 relatar la (uerte de un e6uipo to,ando co,o ba(e la( acti$idade(" 42bito( 0 (enti,iento( de (u( co,ponente(" en tanto /or,an parte del ,i(,o" no podra,o( e=pre(ar todo lo 6ue (abe,o( de un cartel ,ediante la\ de(cripci)n de la( (en(acione( 6ue di(tinto( ob(er$adore( tienen o podran tener# Carece,o( de un $ocabulario 6ue (e re/iera @li,pia,ente@ a la( (en(acione(# Knica,ente pode,o( re/erirno( a ella(" 4aciendo ,enci)n a ob5eto( co,une(" inclu0endo a la( per(ona(# Pero (e (ugiere 6ue -(te e( un de/ecto accidental del lengua5e" 6ue 6uedara ob$iado en un lengua5e 6ue (ati(/iciera la( nece(idade( 6ue

i,pone la pure.a l)gica# *na de la( ,oti$acione( elogiable( de e(ta teora /ue el de(eo de pre(cindir de entidade( 0 principio( oculto(# Su( de/en(ore( encontraron 6ue la( teora( corriente( acerca de la percepci)n po(tulaban entidade( o ele,ento( no ob(er$able( con el ob5eto de atribuir a lo( ob5eto(" co,o lo( cartele(" propiedade( 6ue la( (en(acione( e(taban le5o( de re$elar# *n cartel e( algo duradero" ,ientra( 6ue la( (en(acione( (on e/,era(C un cartel e( a(e6uible a cual6uiera" ,ientra( 6ue la( (en(acione( (on propia( de un (u5etoC a6u-l cu,ple con regularidade( cau(ale(" ,ientra( 6ue -(ta( (on de(ordenada(C el cartel e( uno" la( (en(acione( (on ,uc4a(# De e(ta ,anera" 4a 4abido una tendencia a decir 6ue detr2( de lo 6ue (e re$ela a lo( (entido( deben e=i(tir propiedade( ,u0 i,portante( del cartel" e( decir" 6ue e( una (u(tancia" una Co(a1en1(1,i(,a" un Centro de Cau(aci)n" una *nidad Ob5eti$a" 0 de,2( (ole,nidade( de lo( te)rico(# Por con(iguiente" el /eno,eni(,o trata de pre(cindir de e(a( in(er$ible( receta( de lo( te)rico(" aun6ue" co,o e(pero ,o(trar" (in diagno(ticar o curar la( en/er,edade( 6ue (e pretendieron curar $ana,ente con ella(# El /eno,eni(,o tiene ta,bi-n otra ,oti$aci)n" aun6ue e(ta $e. Xno elogiable# E( la ,i(,a ,oti$aci)n 6ue tu$ieron la( teora( contra la( 6ue (e le$ant) a6u-l# Supone 6ue tener una (en(aci)n e(" en ( ,i(,o" encontrar algo" o 6ue algo (e no( @re$ela@ al tener (en(acione(# Ad,iti) el principio de la @teora de lo( dato( (en(oriale(@" (egAn el cual tener una (en(aci)n e( un tipo de ob(er$aci)nC ,2( aAn" el Anico tipo de ob(er$aci)n 6ue" al e(tar e=ento de errore(" ,erece el no,bre de @ob(er$aci)n@" Anica,ente ,ediante la ob(er$aci)n pode,o( de(cubrir 4ec4o( relati$o( a lo( ob5eto( 6ue (e no( dan directa,ente en la( (en(acione(" e(to e(" co(a( tale( co,o ,anc4a( coloreada(" ruido(" pun.ada( 0 olore(# Knica,ente la( propo(icione( acerca de tale( ob5eto( pueden $eri/icar(e ,ediante la ob(er$aci)n# Pareciera (eguir(e 6ue" en realidad" no pode,o( ob(er$ar cartele( 0 6ue ta,poco pode,o( de(cubrir ,ediante la ob(er$aci)n la( co(a( 6ue (abe,o( de lo( cartele(# Puede $er(e" a4ora" 6ue tanto el /eno,eni(,o co,o la teora a la 6ue (e opona" e(taban e6ui$ocado( de(de el co,ien.o# E(ta Alti,a deca 6ue" dado 6ue lo Anico 6ue pode,o( ob(er$ar (on lo( ob5eto( (en(ible(" lo( cartele( deben e(tar con(tituido( 8en parte8 por ele,ento( 6ue no pode,o( de(cubrir ,ediante la ob(er$aci)n# El /eno,eni(,o dice 6ue"

dado 6ue lo Anico 6ue pode,o( ob(er$ar (on lo( ob5eto( (en(ible(" la( propo(icione( acerca de cartele( deben (er traducible( a propo(icione( acerca de ob5eto( (en(oriale(# !o cierto e( 6ue @ob5eto (en(orial@ e( una /ra(e (in (entido" lo ,i(,o 6ue BBpropo(ici)n acerca de ob5eto( (en(oriale(@# % le5o( de (er $erdad 6ue no poda,o( ob(er$ar cartele(" @cartel@ e( el tipo de co,ple,ento 6ue puede u(ar(e con (entido en e=pre(ione( tale( co,o @Fulano e(t2 ,irando un tal 0 cual@# Hec4o( tale( co,o 6ue lo( cartele( duran largo tie,po" e(pecial,ente (i tienen anti)=idoC 6ue a di/erencia de la( nube( de 4u,o (on /uerte( 0 duro(C 6ue a di/erencia de la( (o,bra( pueden (er 4allado( por cual6uiera" (ea de da o de noc4eC 6ue (on co,bu(tible(" etc#" pueden (er 0 (on de(cubierto( ,ediante la ob(er$aci)n 0 el e=peri,ento# De ,anera (i,ilar (e puede de(cubrir 6ue lo( cartele( pueden parecer(e a otra( co(a( 0 6ue" en deter,inada( condicione(" e( ,u0 /2cil e6ui$ocar(e re(pecto de (u ta,a?o 0 de (u di(tancia# Por cierto 6ue tale( 4ec4o( no (e dan directa,ente a lo( (entido(" o no (e re$elan" de ,odo in,ediato" en la (en(aci)n# Pero nada (e da o (e re$ela" debido a 6ue tener una (en(aci)n no e( encontrar algo# E(to per,ite ,o(trar" ta,bi-n" por 6u- el lengua5e no no( per,ite /or,ular la( propo(icione( 6ue" de acuerdo al /eno,eni(,o" deben (er la traducci)n de la( propo(icione( re/erente( a cartele(# No e( debido a 6ue nue(tro lengua5e (ea inco,pleto" (ino a 6ue no e=i(ten lo( ob5eto( a lo( 6ue deberan re/erir(e la( e=pre(ione( adicionale( 6ue (e piden# No (e trata de 6ue tene,o( un $ocabulario para lo( ob5eto( co,une( 0 de 6ue carece,o( de un $ocabulario para lo( ob5eto( (en(oriale(" (ino 6ue la noci)n de ob5eto (en(orial e( ab(urda# En con(ecuencia" no (ola,ente e( /al(o 6ue debera,o( 4ablar e,pleando el $ocabulario de la( (en(acione( 0 no el de lo( ob5eto( co,une(" (ino 6ue no pode,o( llegar a de(cribir la( (en(acione( (i no e,plea,o( el $ocabulario propio de lo( ob5eto( co,une(# Podra ob5etar(e 6ue e( inadecuado dar el ttulo 4onor/ico de @ob(er$aci)n@ a cierta( operacione( 6ue reali.a,o( con lo( p25aro( o a la( 6ue reali.an lo( a(tr)no,o( con la( nebulo(a(# No ()lo con/undi,o(" a ,enudo" una co(a por otra" (ino 6ue nunca pode,o( tener la garanta de 6ue no e(ta,o( co,etiendo tal error# @Ob(er$aci)n@ debera re(er$ar(e para un procedi,iento libre de errore(#

Pero" Hpor 6u-J Si tiene (entido decir 6ue una per(ona ob(er$a con cuidado 0 6ue otra lo 4ace de(cuidada,ente" Hpor 6u- debe,o( retractarno( 0 decir 6ue ninguna de la( do( e(t2 real,ente ob(er$ando" debido a 6ue pueden e6ui$ocar(eJ Si no deci,o( 6ue nadie ra.ona por6ue nadie puede garanti.ar 6ue no 4a co,etido una /alacia" Hpor 6u4e,o( de (uponer 6ue e=i(te una operaci)n libre de errore( a la 6ue debe con(agrar(e el $erbo @ob(er$ar@J En e(te (entido" @ob(er$ar@ e( uno de lo( $erbo( 6ue ad,iten ad$erbio( co,o @cuidado(a,ente@" @de(cuidada,ente@" @e=ito(a,enteB" @$enta5o(a,ente@" 0 e(ta circun(tancia ,ue(tra 6ue no podra e=i(tir e(te tipo de ob(er$aci)n (i no 4ubiera nece(idad ni cabida para la( precaucione( tendiente( a e$itar errore(# *no de lo( ,oti$o( para e=igir un tipo de ob(er$aci)n libre de errore(" parece (er el (iguiente# Parecera ab(urdo decir 6ue 4a0" o 6ue podra 4aber" cue(tione( de 4ec4o 6ue no pueden de(cubrir(e ,ediante la ob(er$aci)n# En con(ecuencia" debido a 6ue la ob(er$aci)n corriente podra (er err)nea" debe e=i(tir una ob(er$aci)n libre de errore( para 6ue pueda (er utili.ada en la de/inici)n de @e,prico@# Tal /unci)n 4a (ido atribuida a la apre4en(i)n (en(orial" pue(to 6ue no puede 4ablar(e de una (en(aci)n err)nea# Pero la cau(a de 6ue e(to no pueda decir(e no re(ide en 6ue la (en(aci)n (ea una ob(er$aci)n libre de errore(" (ino en 6ue no e( una ob(er$aci)n# E( tan ab(urdo decir 6ue una (en(aci)n e( @$erdica@ co,o decir 6ue e( @err)nea@# !o( (entido( no (on 4one(to( ni de(4one(to(# Ta,poco el argu,ento (ir$e de 5u(ti/icaci)n para po(tular otro tipo de ob(er$aci)n $erdica# Todo lo 6ue re6uiere e( lo 6ue (urge de lo( 4ec4o(> lo( errore( de ob(er$aci)n" co,o cual6uier otro tipo de errore(" (e pueden detectar 0 corregirC ningAn 4ec4o e,prico o,itido en un de(li. tiene 6ue (er o,itido en una (erie inter,inable de de(lice(# No (e re6uiere un proce(o e(pec/ico garanti.ado" (ino lo( proce(o( co,une(# No (e re6uieren ob(er$acione( indubitable(" (ino la( ob(er$acione( dubitable( co,une(# Ta,poco (e re6uiere (er $acunado contra lo( errore(" (ino to,ar la( precaucione( co,ente(" reali.ar la( co,probacione( co,u1 ne( 0 e/ectuar la( correccione( adecuada(# De(cubrir no e( un proce(o 6ue ba(e una (upere(tructura de con5etura( en un con5unto de certidu,bre(C e( un proce(o 6ue per,ite llegar a e(tar (eguro# !a( certidu,bre( no (on co(a( 6ue detecta,o( por accidente o por bene1 /icencia" (ino lo 6ue logra,o( de(cubrir# Son el 5ornal de nue(tro traba5o 0 no el pre(ente de la re$elaci)n# Cuando la noci)n (ab2tica de @lo dado@ 4a0a (ido ree,pla.ada por la noci)n cotidiana de @lo

de(cubierto@" podre,o( decir adi)( tanto el /eno,eni(,o co,o a la @teora de lo( dato( (en(oriale(@# E=i(ti) otro ,oti$o para pretender una ob(er$aci)n libre de errore(# Se reconoci) a ,edia(" 6ue alguna( palabra( re/erente( a la ob(er$aci)n" tale( co,o @percibir@" @$er@" @detectar@" @or@ 0 @ob(er$ar@ 9en el (entido de @encontrar@:" (on 8(egAn nue(tra ter,inologa8 @palabra( de logro@# A( co,o una per(ona no puede ganar una carrera (in tener -=ito o re(ol$er un anagra,a incorrecta,ente 8debido a 6ue @ganar@ (igni/ica @correr con -=ito@ 0 @re(ol$er@ (igni/ica @tran(poner correcta,ente@8" ta,poco puede detectar err)nea,ente o $er incorrecta,ente# Decir 6ue 4a detectado algo (igni/ica 6ue no e(t2 e6ui$ocado" 0 decir 6ue $e" en el (entido adecuado" (igni/ica 6ue no 4a co,etido /alta(# No (e trata de 6ue el (u5eto 4a0a u(ado un procedi,iento 6ue i,pide 6ue (e e6ui$o6ue" ni 6ue 4a0a apelado a una /acultad uncida a la in/alibilidad" (ino 6ue el $erbo re/erente a la percepci)n 6ue (e 4a e,pleado connota 6ue no (e e6ui$oc)# En ca,bio" cuando e,plea,o( $erbo( de intento co,o @e=a,inar@" @pre(tar odo(@ 0 @e(cudri?ar@" (ie,pre tiene (entido decir 6ue la( operacione( 6ue ello( denotan podran e/ectuar(e de ,anera err)nea" o no dar /ruto(# Nada puede i,pedir 6ue una in$e(tigaci)n (e $ea e(tropeada o 6ue no cau(e pro$ec4o# El 4ec4o de 6ue lo( ,-dico( no puedan llegar a curar (in de5ar de tener -=ito no (igni/ica 6ue (ean in/alible(" (ino 6ue e( contradictorio decir 6ue (u trata,iento 4a dado bueno( re(ultado( 0 6ue no 4a dado bueno( re(ultado(# E(ta e( la ra.)n por la cual una per(ona 6ue pretende 4aber $i(to u odo un p25aro" recti/ica (u preten(i)n no bien (e per(uade de 6ue el p25aro no e=i(ta# % cuando lo 4ace" no dir2 6ue 4a $i(to u odo un p25aro irreal# De ,anera (i,ilar" la per(ona 6ue pretende 4aber re(uelto un anagra,a" recti/ica (u preten(i)n no bien (e per(uade de 6ue e(a no e( la (oluci)n debida# No dir2" entonce(" 6ue" en un (entido @e(tricto@ o @/ino@ del $erbo" 4a obtenido una @(oluci)n@ 6ue no coincide con la palabra oculta en el anagra,a# Co,o /unda,ento de la ,a0ora" cuando no de toda( la( teora( criticada( en e(te captulo" parece e=i(tir una (upo(ici)n general> todo lo 6ue (e (abe (e aprende por in/erencia a partir de cierta( pre,i(a( o" en el ca(o de la( Alti,a( pre,i(a(" por algAn tipo de con/rontaci)n en la 6ue no entra la in/erencia# E(ta con/rontaci)n 4a (ido deno,inada" tradicional,ente"

@conciencia@" @apre4en(i)n in,ediata@" @intuici)n@" etc# Sal$o 6ue tenga 6ue de/ender una teora epi(te,ol)gica" nadie u(a e(ta( palabra( para dar cuenta de lo( epi(odio( de (u $ida cotidiana# !a dicoto,a /a$orita @por in/erencia o por intuici)n" pero no a,ba(@ parece tener (u origen 4i(t)rico en la de/en(a 6ue 4icieron lo( epi(te,)logo( de la teora de Euclide(# !a( $erdade( de la geo,etra o (on teore,a( o (on a=io,a(" 0 dado 6ue durante ,uc4o o /ueron el paradig,a del conoci,iento cient/ico" todo( lo( de,2( procedi,iento( para de(cubrir $erdade( o para /undarla( /ueron err)nea,ente a(i,ilado( a ella# Pero e(to e( /al(o# Ha0 una gran cantidad de ,anera( di/erente( de indagar co(a( 6ue no (on ni ,irada( de a6uie(cencia ni in/erencia(# Con(idere,o( la( re(pue(ta( 6ue pueden e(perar(e a la( (iguiente( pre1 gunta(> @HC),o (abe 6ue 4a0 doce (illa( en la 4abitaci)nJ@" @cont2ndola(@C @Hc),o (abe 6ue b = <c (on <`dJ@" @,ultiplicando 0 controlando luego la re(pue(ta" (u(tra0endo <c a <_=<c@C @Hc),o (abe c),o (e e(cribe Y/u(caQJ@" @con(ultando el diccionario@C @Hc),o (abe la( /ec4a( en 6ue reinaron lo( re0e( de InglaterraJ@" @aprendi-ndola( de ,e,oria@C @Hc),o (abe 6ue el dolor e(t2" en (u pierna 0 no en (u 4o,broJ@" @(e trata de ,i pierna 0 de ,i 4o,bro" Hno e( ciertoJ@C @Hc),o (abe 6ue el /uego (e apag)J@" @lo ,ir- $aria( $ece( 0 pa(- la ,ano cerca@# En ninguno de e(to( ca(o( pretende,o( 6ue (e no( ,ue(tren lo( pa(o( de alguna in/erencia o la( contrapartida( de deter,inado( a=io,a(C ta,poco no( 6ue5are,o( por la adopci)n de t-cnica( di/erente( de de(cubri,iento# En ca(o( de duda no( 6ue5are,o(" Anica,ente" por la /alta de cuidado en (u e5ecuci)n# Ta,poco e=igi,o( 6ue el teni( (e 5uegue co,o (i /uera una $ariedad del 5uego de da,a(# (@) AL1"NA! R#FL#OION#! FINAL#!

Co,o 4e dic4o en la Introducci)n" 4a0 una /alta ,u0 (eria en la( di(cu(ione( 6ue ocupan e(te captulo# He 4ablado co,o (i (upiera u(ar el concepto o lo( concepto( de (en(aci)n# He ,o(trado una preocupaci)n (uper/icial ante la /alta de un $ocabulario 6ue (e re/iera @li,pia,ente@B a la( (en(acione(# He 4ablado con (uper/icialidad de la( (en(acione(

auditi$a( 0 $i(uale(# Pero tengo la (eguridad de 6ue nada de e(to (er$ir2# A $ece( u(a,o( la palabra @(en(aci)n@" e,pleando un tono de $o. e(pecial" para ,o(trar a lo( de,2( nue(tra $er(aci)n en la( 4ip)te(i( /i(iol)gica(" neurol)gica( 0 p(icol)gica( ,oderna(# !a u(a,o( 5unta,ente ton palabra( cient/ica( co,o @e(t,ulo(@" @$a( ner$io(a(@ 0 @cono( 0 ba(toncillo(@C 0 cuando a/ir,a,o( 6ue una (e?al lu,ino(a cau(a una (en(aci)n $i(ual" cree,o( 6ue lo( cient/ico( e(t2n en condicione( de decirno(" o lo e(tar2n algAn da" 6u- tipo de co(a e( una (en(aci)n $i(ual# Mu0 di(tinto e( el u(o corriente de @(en(aci)n@ 0 @Sentir@# En e(te u(o deci,o(" (in pen(ar en teora(" 6ue la de(carga el-ctrica no( produ5o una (en(aci)n doloro(a en el bra.o o 6ue $uel$o a (entir la pierna 6ue (e ,e 4aba dor,ido# Ta,bi-n deci,o( 6ue una arenilla o 6ue una lu. enceguecedora producen (en(acione( de(agradable( en lo( o5o(" pero 5a,2( dira,o( 8en el ,i(,o (entido8 6ue la( co(a( 6ue ,ira,o( no( producen (en(acione( en lo( o5o(# Cuando con(egui,o( (acarno( la arenilla" pode,o( re(ponder la pregunta @Hc),o (iente (u o5oJ@# Pero cuando $ol$e,o( la $i(ta del c-(ped al cielo" no pode,o( re(ponder la pregunta @Hcu2le( /ueron la( ,odi/icacione( 6ue (u/rieron (u( (en(acione( $i(uale(" co,o con(ecuencia del ca,bioJ@# Pode,o( decir c),o ca,bi) lo 6ue ,ir2ba,o( 0 ta,bi-n pode,o( decir" en ba(e al conoci,iento (uper/icial de deter,inada( teora(" 6ue pre(u,i,o( 6ue 4a 4abido un ca,bio de e(t,ulo( 0 un ca,bio en la( reaccione( de lo( cono( 0 ba(toncillo(# Pero en ninguno de lo( ca(o( e=i(te algo 6ue pudi-ra,o( deno,inar" en un (entido corriente" @una (en(aci)n@ en nue(tro( o5o(# De ,anera (i,ilar" un olor acre puede producirno( deter,inada( (en(acione( en la nari. 0 en la garganta" aun6ue la ,a0ora de lo( olore( no producen tale( (en(acione(# Pode,o( di(tinguir el aro,a de la( ro(a( del olor del pan" aun6ue no de(cribira,o( ingenua,ente e(ta di/erencia diciendo 6ue la( ro(a( no( produ5eron un tipo de (en(aci)n" 0 el pan" otroC de la ,i(,a ,anera 6ue la( de(carga( el-ctrica( 0 el agua caliente no( producen di/erente( tipo( de (en(acione( en la( ,ano(# En (u (entido corriente" la( palabra( @(en(aci)n@ 0 @(entir@ (igni/ican" originaria,ente" percepcione(# Toda (en(aci)n e( (en(aci)n de algo" 0 (enti,o( 6ue el barco $ibra o (e balancea de la ,i(,a ,anera 6ue $e,o( ondear (u bandera o 6ue o,o( (onar (u (irena# En e(te u(o" pode,o( (entir a la( co(a(" di(tinta o indi(tinta,ente# % a( co,o $e,o(

con nue(tro( o5o( 0 o,o( con nue(tro( odo(" (enti,o( a la( co(a( con nue(tra( ,ano(" labio(" lengua 0 rodilla(# Para deter,inar (i un ob5eto co,An e( o no pega5o(o" tibio" li$iano" /le=ible" duro o 2(pero" no tene,o( 6ue ,irar" or" oler o (aborear" (ino (entirlo# En e(te (entido ordinario" de(cribir una (en(aci)n e( de(cribir lo 6ue (e 4a de(cubierto ,ediante la ob(er$aci)n t2ctil o &ine(t-(ica# Por cierto 6ue" a $ece(" u(a,o( @(entir@ 0 @(en(aci)n@ de una ,anera di/erente" aun6ue deri$ati$a de la anterior# Cuando una per(ona con lo( o5o( in/la,ado( dice 6ue tiene una ,ole(tia en (u( p2rpado(" o cuando una per(ona a/iebrada dice 6ue tiene la cabe.a 4ir$iendo 0 lo( pie( 4elado(" no (e retractar2" aun6ue (e le a(egure 6ue no tiene ninguna arenilla deba5o de lo( p2rpado( o 6ue la cabe.a 0 lo( pie( tienen la ,i(,a te,peratura# En e(te ca(o" @(entir (igni/ica @(entir co,o (i@ de la ,i(,a ,anera 6ue @aparecer@ (igni/ica" a ,enudo@" @aparecer co,o (i@ 0 @(onar@ (igni/ica @(onar co,o (i@# Pero lo 6ue (e nece(ita para co,pletar la cl2u(ula @co,o (i@ e( una re/erencia a algAn e(tado de co(a( 6ue (e obtendr2 (intiendo algo" en el (entido original de la palabra" e(to e(" en el (entido (egAn el cual @(iento una arenilla ba5o ,i p2rpado@ (e de5ara de lado (i 6uien la pronunci) (e con$enciera de 6ue no tena ninguna arenilla# E(te u(o podra (er deno,inado u(o @po(t1percepti$o@ de lo( $erbo( @(entir@" @aparecer@" @(onar@" etc# Sin e,bargo" e=i(te una i,portante di(paridad entre @(entir@" por parte" 0 @$er@" @or@" @gu(tar@ 0 @oler@" por la otra# *na per(ona 6ue tiene la ,ano entu,ecida no ()lo puede decir 6ue no (iente nada con la ,ano" (ino ta,bi-n 6ue no (iente la ,ano" ,ientra( 6ue una per(ona ,o,ent2nea,ente cegada o (orda podra decir 6ue no $e u o$e co(a( con uno de (u( o5o( u odo(" pero no 6ue no $e (u o5o o 6ue no o0e (u odo# Cuando ce(a el entu,eci,iento" el (u5eto recobra la aptitud de decir co(a( di/erente( a lo 6ue toca 0 a (u ,ano# E( ob$io 6ue e(te concepto pri,ario de (en(aci)n no e( un cera ponente del concepto gen-rico de percepci)n" debido a 6ue e( una e(pecie de g-nero @(en(aci)n@# Puedo $er algo (in (entir nada" a( co,o puedo (entir algo (in $er nada# HIu- decir" entonce(" del (entido ,2( (util de @(en(aci)n@" (egAn el cual $er (upone tener (en(acione( $i(uale(J En e(te (entido" la gente no

,enciona la( (en(acione( 4a(ta 6ue no ad6uiere un conoci,iento (uper/icial de teora( /i(iol)gica(" p(icol)gica( o epi(te,ol)gica(# Pero ,uc4o ante( de alcan.ar e(te ni$el de con(trucci)n" (abe u(ar $erbo( 6ue (e re/ieren a la percepci)n" co,o @$er@" @or@" @gu(tar@" @oler@B 0 @(entir@C 0 lo( u(a de la ,i(,a ,anera en 6ue lo( (igue u(ando de(pu-( de alcan.ar dic4o ni$el# De tal ,anera" el concepto de (en(aci)n" en (u contenido ,2( (util" no e( un co,ponente de (u concepto de percepci)n# Podra,o( 0 debera,o( di(cutir con Plat)n la noci)n de percepci)n# Si lo 4ici-ra,o(" $era,o( 6ue no tene,o( ,oti$o para 6ue5arno( de 6ue no 4a ad6uirido el u(o de lo( concepto( de $er" or 0 (entir debido a 6ue no 4a podido conocer la( Alti,a( teora( re/erente( a lo( e(t,ulo( (en(oriale(# A $ece(" lo( /i(i)logo( 0 lo( p(ic)logo( (e la,entan" o (e 5actan" de no 4aber podido de(cubrir el puente 6ue (epara la( (en(acione( de la( e=citacione( ner$io(a( 6ue la( cau(an# Tanto uno( co,o otro( dan por (upue(ta la e=i(tencia de la( (en(acione(" 0 lo Anico 6ue le( produce perple5idad e( el ,ecani(,o de e(a cau(aci)n# HC),o podra cue(tionar(e la e=i(tencia de la( (en(acione(J HNo e( aca(o ob$io" por lo ,eno( de(de De(carte( en adelante" 6ue con(titu0en lo( contenido( originale(" ele,entale( 0 con(tante( de la concienciaJ A4ora bien# Cuando deci,o( 6ue una per(ona e( con(ciente de algo" una parte de lo 6ue (igni/ica,o( e( 6ue e(t2 di(pue(ta a de(cribirlo (in ninguna in$e(tigaci)n o preparaci)n e(pecial# Pero e(to no ocurre con (u( (upue(ta( (en(acione(# !a gente e(t2 en condicione( de decir" nor,al,ente" lo 6ue $e" o0e" gu(ta" 4uele o (iente" pero no e(t2 en condicione( de decir" ade,2(" 6ue (e le parece co,o (i tal 0 tal" p 6ue le (uena o (iente co,o (i tal 0 cual# Ta,poco e(t2 en condicione( de decir 1 ni e(t2 preparada lingN(tica,ente para ello1 > (en(acione( tiene o 4a e(tado teniendo# De tal ,anera" la idea de 6ue tale( epi(odio( acaecen no (e deri$a del e(tudio de lo 6ue dice a gente co,An cuando (iente algo# Dic4o( epi(odio( no (e ,encionan ei la( re$elacione( e(pont2nea( de la @conciencia@# !a noci)n deri$a en ca,bio" de una 4ip)te(i( cau(al e(pecial> la ,ente puede tener contacto con un cartel" por e5e,plo" (ola,ente (i -(te cau(a algAn proce(o corporal 6ue" a (u $e." e( la cau(a de 6ue algo ocurra en la ,ente# !a( (en(acione( (on i,pul(o( /anta(,ale( 6ue (e po(tulan al (olo e/ecto de una teora para1,ec2nica# !a propia palabra @i,pre(i)n@ 86ue (e u(a co,o (in)ni,o8 traiciona la( ,oti$acione( de la teora" al 4aber (ido to,ada en pr-(ta,o de la de(cripci)n de la( ,arca( 6ue lo( diente( de5an en la cera# E( un

in/ortunio /ilo()/ico 6ue la teora 4a0a pro(perado" per$irtiendo el $ocabulario 6ue utili.a,o( para de(cribir la( co(a( 6ue de(cubri,o( ,ediante lo( (entido(# No e( una teora de e(peciali(ta(" (ino un e5e,plo de conoci,iento $ulgar" 6ue ,ediante la (en(aci)n de(cubri,o( 6ue la( co(a( (on tibia(" pega5o(a( 0 dura(# Por lo tanto" (e 4i.o aparecer co,o (i /uera un e5e,plo ,2( general de conoci,iento $ulgar" 6ue tenga,o( (en(acione( cuando $e,o(" o,o( u ole,o(# !a noci)n" ,2( (util" de i,pre(ione( (en(oriale(" 4a (ido colocada de contrabando ba5o el tec4o de Ma idea corriente de percibir ,ediante el tacto# No debe o,itir(e ,encionar otro u(o corriente de palabra( co,o @(en(aci)n@ o @(entir@# A $ece(" una per(ona no dice 6ue (iente una arenilla deba5o de (u p2rpado o 6ue (iente co,o (i tu$iera una arenilla deba5o de -l" (ino 6ue (iente un dolor en el o5o" o 6ue tiene en -l una (en(aci)n de dolor# Palabra( co,o @dolor@ 0 @co,e.)n@ 4an (ido con(iderada( por alguno( te)rico( co,o no,bre( de (en(acione( e(pec/ica(" u(ando @(en(aci)n@ co,o (in)ni,o de @i,pre(i)n@" 0 a,ba( en un (entido (util# Pero (i a alguien 6ue (u/re (e le preguntara 6u- (iente" la( re(pue(ta( @un dolor@ o @un ,ale(tar@ no (eran (ati(/actoria(# Seran adecuada(" en ca,bio" @(iento co,o una pun.ada@" o @(iento co,o (i ,e 6ue,aran@# !a per(ona tendr2 6ue u(ar una e=pre(i)n po(t1percepti$a para e=pre(ar 6ue (iente co,o (i algo agudo le penetrara la carne o tu$iera (obre la piel algo al ro5o# Iue e(t- ,2( o ,eno( dolorida e( una in/or,aci)n de otro tipo" 6ue re(ponde a una pregunta de di(tinta cla(e# De ,odo 6ue e( err)nea la (ugerencia de 6ue e( en palabra( co,o @dolor@ 0 @pun.ada@ 6ue encontra,o( 8de(pu-( de todo8 la( ba(e( de un $ocabulario 6ue no( per,ite de(cribir o dar cuenta de la( (en(acione(# Ha0" (in e,bargo" una intere(ante 0" 6ui.2" i,portante di/erencia entre el (entido en 6ue deci,o( 6ue una arenilla no( 4iere 0 el (entido en 6ue deci,o( 6ue un acorde de(a/inado o un contra(te $iolento de colore( no( 4ieren# !a arenilla no( 4iere literal,ente" ,ientra( 6ue ()lo ,eta/)rica,ente no( 4iere el acorde de(a/inado# No debe,o( recurrir a un cal,ante para detener la ,ole(tia 6ue no( cau(a un contra(te $iolento de colore(" 0 (i (e no( pregunta (i el contra(te no( 4iri) el o5o derec4o o el i.6uierdo" no( negare,o( a re(ponder" (al$o 6ue diga,o( 6ue no( 4iri) lo( o5o(" en el ,i(,o (entido literal en 6ue lo 4acen la( arenilla( 0 la lu. enceguecedora# Palabra( co,o @a/licci)n@" @pe(ar@ 0 @/a(tidio@ no,bran e(tado( de 2ni,o#

Pero @dolor@ 0 @co,e.)n@ 8cuando (e la( u(a literal,ente8 no no,bran tale( e(tado(# !ocali.a,o( lo( dolore( 0 la( co,e.one(" donde locali.a,o( la arenilla o la( ortiga(# !o( dolore( 0 la( co,e.one( no pueden (er" por e5e,plo" clara( o no clara(" di(tinta( o indi(tinta(# Mientra( 6ue de(cubrir algo por ,edio de la $i(ta o del tacto e( un logro" @e(to0 dolorido@ no da cuenta de un logro ni de(cribe nada# No (- 6u- ,2( puede decir(e acerca de la gra,2tica de la( (en(acione(" (al$o 6ue 6ueda por decir ,uc4o ,2(#

'III 1 !A IMA3INACI+N (1)

ME

INTROD"CCI7N

,encionado el 4ec4o ter,inol)gico de 6ue @,ental@ (e u(a" a $ece(" co,o (in)ni,o de B@i,aginario@# !a( e=periencia( de un 4ipocondraco (e de(criben" a ,enudo" co,o @pura,ente ,entale(@# Pero ,uc4o ,2( i,portante 6ue e(ta rare.a lingN(tica e( el 4ec4o de 6ue e=i(te una tendencia general" entre lo( te)rico( 0 lo( 4o,bre( co,une(" a ad(cribir cierto tipo de realidad /anta(,al a lo i,aginario" con(iderando luego 6ue" la ,ente e( el &abitat clande(tino de tale( criatura( de(carnada(# !a( operacione( de la i,aginaci)n (on" por (upue(to" e5ercicio( de /acultade( ,entale(# Pero en e(te captulo pretendo ,o(trar 6ue tratar de re(ponder a la pregunta @Hd)nde e=i(ten la( co(a( 0 aconteci,iento( 6ue la gente i,aginaJ@ e( tratar de re(ponder a una pregunta e(puria# No e=i(ten en ninguna parte" aun6ue (e i,agine 6ue e=i(ten en e(ta 4abitaci)n o en una i(la de(ierta# #l proble,a deci(i$o e( el de de(cribir lo 6ue (e @$e en lo( o5o( de la ,ente@ 0 lo 6ue (e @o0e en la cabe.a@# !a( deno,inada( @i,2gene( $i(uale(@" @i,2gene( auditi$a(@ 0" en cierto (entido" @idea(BB (e (uelen con(iderar entidade( 6ue e=i(ten genuina,ente en un ,undo di(tinto del ,undo e=terno# En con(ecuencia" (e elige a la ,ente co,o teatro# Pero" co,o tratar- de de,o(trar" la $erdad aceptada de 6ue la gente e(t2 con(tante,ente $iendo co(a( con lo( o5o( de la ,ente 0 o0endo co(a( en (u cabe.a" no prueba 6ue e=i(tan co(a( 6ue $e 0 o0e" o 6ue e(t- $iendo u o0endo# A( co,o lo( a(e(inato( 6ue (e repre(entan en un e(cenario no tienen $cti,a( ni (on a(e(inato(" $er co(a( con lo( o5o( de la ,ente no (upone la e=i(tencia de lo 6ue (e $e ni el acaeci,iento de lo( acto( corre(pondiente(# En con(ecuencia" no (e nece(ita ningAn a(ilo para 6ue e=i(tan o acae.can# !a( re/le=ione( /inale( e=pue(ta( al /inal del Alti,o captulo" cubren ta,bi-n alguna( de la( co(a( 6ue (e dicen en -(te acerca de la( (en(acione(#

(2) AI!"ALI?AR < A#R 'er" e( una co(aC repre(entar ('icture) o $i(uali.ar" otra# *na per(ona puede $er co(a( Anica,ente cuando (u( o5o( e(t2n abierto( 0 el a,biente 6ue la circunda e(t2 ilu,inadoC pero puede tener repre(entacione( en lo( o5o( de (u ,ente cuando (u( o5o( e(t2n cerrado( o el ,undo e(t2 a o(cura(# De ,anera (i,ilar" puede e(cuc4ar ,A(ica (ola,ente en (ituacione( en 6ue otra( per(ona( ta,bi-n podran orlaC pero puede (entir en (u cabe.a una canci)n 6ue (u( $ecino( no pueden or# M2( aAn# 9Puede $er Anica,ente lo 6ue puede (er $i(to $ or lo 6ue puede (er odo" 0" a ,enudo" no puede e$itar $er 0 or lo 6ue puede (er $i(to 0 odoC pero en alguna( oca(ione( puede elegir la( repre(entacione( 6ue aparecer2n" ante lo( o5o( de (u ,ente 0 la( cancione( 6ue (onar2n en (u cabe.a# *na ,anera en 6ue la gente tiende a e=pre(ar e(ta di/erencia e( 6ue" ,ientra( lo( 2rbole( (e $en 0 la ,A(ica (e o0e" Anica,ente (e @$en@ 8 entre co,illa(8 0 @o0en@ lo( ob5eto( de la ,e,oria 0 de la i,aginaci)n# Otro(" no de(criben a una $cti,a del delirium tremens co,o $iendo (erpiente(" (ino co,o @$iendo@ (erpiente(# Alguno( acentAan e(ta di/erencia idio,2tica# !a per(ona 6ue dice 6ue @$e@ (u ca(a natal" e(t2 di(pue(ta a de(cribir (u $i(i)n co,o @$i$ida@" @/iel@" o @natural@" aun6ue nunca aplicara e(to( ad5eti$o( a la $i(i)n de lo 6ue tiene delante de (u nari." ,ientra( 6ue puede decir(e 6ue una ,u?eca parece @natural@" no puede decir(e e(o de un ni?o# Mientra( 6ue un retrato puede (er /iel" la cara no puede (erlo# En otra( palabra(" 0 cuando una per(ona dice 6ue @$e@ algo 6ue no e(t2 $iendo" (abe 6ue lo 6ue 4ace e( co,pleta,ente di(tinto de $er" debido a 6ue el $erbo e(t2 entre co,illa( 0 la $i(i)n puede (er de(crita co,o ,2( o ,eno( /iel o $$ida# El 4ec4o de 6ue en deter,inada( condicione( no pueda dar(e cuenta de 6ue no e(t2 $iendo" (ino @$iendo@" co,o cuando (ue?a" delira" e(t2 e=tre,ada,ente (edienta" e(t2 4ipnoti.ada o en trance" no borra la di(tinci)n entre el concepto de @$er@ 0 el de $erC de la ,i(,a ,anera 6ue el 4ec4o de 6ue a ,enudo (ea di/cil di(tinguir una /ir,a aut-ntica de una /al(i/icada" no borra la di(tinci)n entre el concepto de /ir,ar 0 el ele /al(i/icar una /ir,a# !a /al(i/icaci)n puede (er de(crita co,o una buena o ,ala i,itaci)n del ob5eto realC una /ir,a aut-ntica no podra (er cali/icada de i,itaci)n"

dado 6ue e( el ob5eto real (in el cual la /al(i/icaci)n no podra i,itar nada# A( co,o la ob(er$aci)n $i(ual tiene pree,inencia (obre la ob(er$aci)n e/ectuada por ,ediaci)n de lo( otro( (entido(" para ,uc4a gente la i,aginaci)n $i(ual e( ,2( /uerte 6ue la i,aginaci)n auditi$a" t2ctil" &ine(t-(ica" ol/ati$a 0 gu(tati$a# En con(ecuencia" el lengua5e 6ue utili.a,o( para di(cutir e(to( te,a( (e e=trae 8en gran parte8 del lengua5e 6ue (e re/iere a la $i(i)n# !a gente 4abla" por e5e,plo" de @repre(entar@ o @$i(uali.ar@ co(a(" pero carece de lo( $erbo( gen-rico( corre(pondiente( a la( i,2gene( de otro( tipo(# Se (igue de e(to un re(ultado de(a/ortunado# Entre lo( ob5eto( co,une( (u(ceptible( de ob(er$aci)n $i(ual" e=i(ten tanto co(a( $i(ible( co,o r-plica( $i(ible( de ella(# Ha0 cara( 0 retrato(" /ir,a( 0 /ir,a( /al(i/icada(" ,onta?a( 0 /otogra/a( de ,onta?a(" criatura( 0 ,u?eco(# E(to 4ace 6ue (ea natural interpretar de ,anera an2loga el lengua5e 6ue u(a,o( para de(cribir la( i,2gene(# Si una per(ona dice 6ue (e e(t2 repre(entando el cuarto 6ue 4abitaba cuando era ni?o" no( $e,o( tentado( a interpretar (u a/ir,aci)n co,o (igni/icando 6ue" de alguna ,anera" conte,pla un ob5eto $i(ible 6ue no e( (u cuarto (ino una repre(entaci)n de -lC 6ue no e( una /otogra/a ni un cuadro al )leo" (ino una contrapartida de una /otogra/a 4ec4a de un ele,ento peculiar# M2( aAn# E(te cuadro (in tela" 6ue (upone,o( 6ue la per(ona conte,pla" no puede (er $i(to por no(otro(" por6ue no e(t2 en,arcado ni colgado de una pared delante de nue(tra nari." (ino 6ue (e e=pone en una galera 6ue ()lo ella puede $i(itar# Entonce(" no( $e,o( tentado( a decir 6ue la repre(entaci)n del cuarto debe e(tar en (u ,ente 0 6ue lo( @o5o(@ con 6ue lo conte,pla no (on lo( o5o( de (u cuerpo 86ue e( po(ible 6ue $ea,o( cerrado(8 (ino lo( o5o( de (u ,ente# Sin ad$ertirlo" apo0a,o( la teora de 6ue @$er@ e(" de(pu-( de todo" $er 0 6ue lo 6ue (e @$e@ e( una r-plica genuina 6ue e( $i(ta tan genuina,ente co,o el cuadro al )leo 6ue puede $er cual6uiera# E( cierto 6ue e( un cuadro de $ida e/,era" pero ta,bi-n lo (on la( pelcula( cine,atogr2/ica(# E( cierto 6ue e(t2 re(er$ado al e(pectador a 6uien pertenece" pero 8en la $ida real8 lo( ,onopolio( (on co,une(# De(eo probar 6ue el concepto de repre(entar" $i(uali.ar o @$er@ e( Atil 0 adecuado" pero 6ue (u u(o no i,plica la e=i(tencia de cuadro( 6ue

conte,pla,o(" o la de una galera en la 6ue tale( cuadro( e(t2n e/,era,ente e=pue(to(# En poca( palabra(> i,agina,o( co(a(" pero no $e,o( i,2gene(# *na canci)n ,e da $uelta( en la cabe.a" pero en tal circun(tancia no e(cuc4o ninguna canci)n# !a per(ona 6ue (e repre(enta el cuarto 6ue 4abita de ni?o e(" en cierta ,anera" co,o la per(ona 6ue $e el cuarto 6ue 4abitaba de ni?o" pero la (i,ilitud no con(i(te en 6ue e(t2 ,irando real,ente una r-plica real de (u cuarto" (ino en 6ue pareciera $erlo real,ente cuando" en realidad" no lo $e# !a per(ona no e( e(pectadora de algo 6ue (e parece a (u cuarto" (ino 6ue parece un e(pectador de -l# (-) LA T#OR=A D# LA! R0.LICA! D# NAT"RAL#?A #!.#CIAL Con(idere,o( pri,ero alguna( i,plicacione( de otra teora 6ue (o(tiene 6ue" cuando $i(uali.a,o( algo" $e,o( 8ca(i en el (entido ordinario del $erbo8 una r-plica de naturale.a e(pecial# E(ta doctrina (o(tiene" en parte" 6ue la r-plica 6ue $eo no e(t2" co,o lo e(t2n la( /otogra/a(" delante de ,i( o5o(# Por el contrario" no e(t2 en el e(pacio /(ico (ino en un e(pacio de otro tipo# En con(ecuencia" cuando una ni?a i,agina 6ue (u ,u?eca le (onre" $e la r-plica de una (onri(a# Pero tal r-plica no e(t2 donde (e encuentran lo( labio( de la ,u?eca" dado 6ue -(to( e(t2n delante de lo( o5o( de la ni?a# Por lo tanto" la (onri(a i,aginaria no e(t2" de ninguna ,anera" en lo( labio( de la ,u?eca# Sin e,bargo" e(to e( ab(urdo# Nadie puede i,aginar una (onri(a independiente de un ro(tro" 0 ninguna ni?a (e contentara con una ,u?eca 6ue no (onriera 0 con la r-plica (eparada e i,po(ible de una (onri(a e=pue(ta en otro lado# De 4ec4o" ella no $e una (onri(a ,2( 6ue en lo( labio( de la ,u?eca 6ue tiene delante de (u( o5o(# Se i,agina $erla all" pero no la $e 0 (e a(u(tara ,uc4o (i a( /uera# De ,odo (i,ilar" un ,ago no( 4ace @$er@ 9no" $er: 6ue del (o,brero 6ue tiene en (u ,ano cuando e(t2 parado en el e(cenario" (alen cone5o(# No no( induce a 6ue $ea,o( 9no" @$ea,o(@: cone5o( e(pectrale( (aliendo de un (o,brero e(pectral 6ue no e(t2 en (u ,ano" (ino en un e(pacio de otro tipo# !a (onri(a i,aginada no e(" en con(ecuencia" un /en),eno /(ico" o (ea" un ,o$i,iento real en la cara de la ,u?eca# Ta,poco e( un /en),eno no1/(ico 6ue la ni?a ob(er$a en un 2,bito di(tinto al de (u 4abitaci)n o al de (u andador# En tal ca(o" no e=i(te la (onri(a ni ta,poco la e/igie de la (onri(a# !o Anico 6ue e=i(te e( una ni?a 6ue i,agina 6ue $e

(onrer a (u ,u?eca# Por lo tanto" aun6ue (e repre(enta real,ente 6ue la ,u?eca (onre" no e(t2 ,irando la r-plica de una (onri(aC 0 aun6ue ,e i,agino 6ue $eo (alir cone5o( del (o,brero" no $eo (alir $erdadero( /anta(,a( de cone5o( de $erdadero( /anta(,a( de (o,brero(# No e( cierto 6ue e=i(ta una $ida real e=terior 6ue e( i,itada por r-plica( interna(# !o 6ue e=i(te (on co(a( 0 e$ento(" per(ona( 6ue ob(er$an alguna( de e(a( co(a( 0 e$ento(" 0 per(ona( 6ue i,aginan 6ue ob(er$an co(a( 0 e$ento( 6ue no e(t2n ob(er$ando# To,e,o( otro ca(o# E,pie.o a e(cribir una palabra e=ten(a 0 poco u(ada 0" de(pu-( de una (laba o do(" encuentro 6ue no (- c),o (eguir# Iui.2 ,e i,agino con(ultando un diccionario 0" en alguno( ca(o(" puedo @$er@ c),o (e e(criben la( Alti,a( tre( (laba(# En e(te ca(o" e( tentador decir 6ue e(to0 $iendo real,ente una i,agen de la palabra i,pre(a" con la (al$edad de 6ue e(t2 @en ,i cabe.a@ o @en la ,ente@" debido a 6ue leer la palabra 6ue @$eo@ (e parece ba(tante a leer la palabra 6ue $eo en la p2gina del diccionario o a una /otogra/a de ella 6ue ta,bi-n $eo# En otra (ituaci)n" co,ien.o a e(cribir la palabra 0 @$eo@ (obre el papel la( pr)=i,a( (laba(" e=acta,ente en el lugar donde $o0 a e(cribirla(# Siento co,o (i ,era,ente e(tu$iera (iguiendo la (o,bra de la palabra (obre el papel# Sin e,bargo" e( i,po(ible decir" en e(te ca(o" 6ue e(to0 ,irando una r-plica o /anta(,a de la palabra en un e(pacio e=tra?o 6ue no e( el /(ico" por6ue lo 6ue @$eo@ e(t2 (obre el papel a la derec4a de la punta de ,i lapicera# Debe,o( decir" nue$a,ente" 6ue aun6ue i,agino la palabra en cierto lugar" i,pre(a en cierto tipo o e(crita con deter,inada caligra/a" 0 aun6ue puedo leer (u( (laba(" (in e,bargo" no e=i(te tal i,agen o /anta(,a de la palabra 0 no $eo ninguna i,agen o /anta(,a de ella# Me parece $er la palabra (obre el papel" 0 cuanto ,2( $i$ida 0 (o(tenida,ente ,e parece $erla" ,2( /2cil,ente puedo tran(cribir lo 6ue ,e parece $er# Co,o e( (abido" Hu,e pen() 6ue e=i(tan @i,pre(ione(@ e @idea(@" e(to e(" (en(acione( e i,2gene(" 0 trat) de encontrar 8en $ano8 una lnea di$i(oria clara entre e(to( do( tipo( de @percepcione(@# !a( idea(" pen()" tienden a (er ,2( d-bile( 6ue la( i,pre(ione( 0" en cuanto a (u g-ne(i(" (on po(teriore( a ella(" debido a 6ue la( copian o reproducen# Reconoci)" (in e,bargo" 6ue la( i,pre(ione( podan tener cual6uier grado de $i$acidad 0 6ue" aun6ue toda idea e( una copia" no $iene rotulada co,o tal" a( co,o la( i,pre(ione( no $ienen con la eti6ueta de @original@# De

tal ,anera" una (i,ple in(pecci)n no per,ite decidir (i una percepci)n e( una i,pre(i)n o una idea# Pe(e a ello" 6ueda en pie la di/erencia crucial entre lo 6ue (e o0e en una con$er(aci)n 0 lo 6ue (e @o0e@ en (ue?o(" entre la( (erpiente( 6ue $e,o( en el .ool)gico 0 la( 6ue @$e@ un alco4oli(ta" entre la 4abitaci)n en la 6ue ,e encuentro 0 el cuarto 6ue 4abitaba cuando ni?o 0 en el 6ue @podra e(tar a4ora@# Hu,e (e e6ui$oc) al (uponer 6ue @$er@ e( una e(pecie de $er" o 6ue @percepci)n@ e( el no,bre de un g-nero 6ue tiene do( e(pecie(> i,pre(ione( 0 /anta(,a( o eco( de i,1 pre(ione(# No e=i(ten tale( /anta(,a( 0" (i lo( 4ubiera" no (eran ,era,ente i,pre(ione( adicionale(# Ade,2(" no perteneceran a $er" (ino a @$er@# !a tentati$a 4ec4a por Hu,e para di(tinguir entre idea( e i,pre(ione(" diciendo 6ue e(ta( Alti,a( (on ,2( $i$ace( 6ue la( pri,era(" (e ba(a en uno o do( errore(# Suponga,o(" pri,ero" 6ue @$i$a.@ (igni/ica @con $ida@# En e(te (entido" una per(ona puede tener repre(entacione( ,u0 $i$ace(" pero no puede $er $i$a.,ente# *na @idea@ puede tener ,2( $ida 6ue otra" pero la( i,pre(ione( no pueden 8en e(te (entido de @$i$a.@8 tener $ida# De la ,i(,a ,anera" una ,u?eca puede parecer(e ,2( 6ue otra a un (er $i$o" pero e(to no puede decir(e de lo( ni?o(# A/ir,ar" entonce(" 6ue la di/erencia entre ni?o( 0 ,u?eca( re(ide en 6ue lo( pri,ero( tienen ,2( $ida 6ue la( Alti,a(" e( e$idente,ente ab(urdo# *n actor puede repre(entar un papel con ,a0or $eracidad 6ue otro actor" pero cuando actAa en el e(cenario no puede decir(e 6ue actAe de e(a ,anera# Por el contrario" (i Hu,e u() @$i$a.@ en el (entido de @inten(a@" @aguda@ o @/uerte@" entonce( e(taba errado en otra direcci)n# Dado 6ue la( (en(acione( pueden (er co,parada( la( una( con la( otra( co,o relati$a,ente inten(a(" aguda( o /uerte(" no pueden (er co,parada( con la( i,2gene(# Cuando i,agino 6ue oigo un ruido ,u0 /uerte" no e(to0 o0endo ni un ruido /uerte ni uno d-bilC no tengo" ta,poco" una (en(aci)n auditi$a (ua$e" por6ue no tengo ninguna (en(aci)n auditi$a" aun6ue e(to0 i,aginando tener una" 0 ,u0 inten(a# *n grito i,aginario no parte lo( odo(" ni ta,poco e( un ,ur,ullo /uga.C ta,poco e( ,2( /uerte o d-bil 6ue el ,ur,ullo 6ue o,o(# No lo a4oga ni e( a4ogado por -l# De ,anera (i,ilar" 4a0 do( cla(e( de a(e(ino(> lo( 6ue ,atan a la gente 0 lo( 6ue actAan co,o a(e(ino( en un e(cenario# E(to( Alti,o( no (on a(e(ino(# No co,eten a(e(inato( 6ue tienen el de(concertante atributo de

(er /ingido(# Fingen co,eter a(e(inato( reale(" 0 /ingir a(e(inar no i,plica a(e(inar" (ino aparentar a(e(inar# A( co,o lo( a(e(ino( /ingido( no (on a(e(ino(" la( $i(ione( 0 (onido( i,aginario( no (on $i(ione( ni (onido(# En con(ecuencia" no (on $i(ione( con/u(a( o (onido( d-bile(# Ta,poco e=i(ten $i(ione( o (onido( pri$ado(# !a pregunta @Hd)nde e(t2 la $cti,a de (u a(e(inato /ingidoJ@ no tiene re(pue(ta" por6ue no 4a0 $cti,a# !a pregunta @Hd)nde (e encuentran lo( ob5eto( 6ue i,agina,o( $erJBB ta,poco tiene re(pue(ta" por6ue tale( ob5eto( no e=i(ten# Se puede preguntar" @Hc),o puede una per(ona or la canci)n 6ue le da $uelta( en la cabe.a" a ,eno( 6ue e=i(ta una canci)n 6ue pueda (er odaJ@ Parte de la re(pue(ta e( /2cil> (i el (u5eto e(tu$iera real,ente o0endo una canci)n" no le parecera or una o no i,aginara or una# De la ,i(,a ,anera" (i un actor e(tu$iera a(e(inando real,ente a alguien" no e(tara repre(entando un a(e(inato# Pero 4a0 ,2( 6ue e(to# !a pregunta @Hc),o puede una per(ona or la canci)n 6ue le da $uelta( en la cabe.a" a ,eno( 6ue e=i(ta una canci)n 6ue pueda (er odaJ@" (ugiere la e=i(tencia de un proble,a ,ec2nico o para1,ec2nico 9(i,ilar a lo( proble,a( relati$o( a truco( ,2gico( 0 a centrale( tele/)nica(: 0 la nece(idad de 6ue (e de(criban lo( proce(o( oculto( 6ue lle$a a cabo una per(ona cuando i,agina or una canci)n# Pero para co,prender lo 6ue (igni/ica decir 6ue alguien i,agina 6ue o0e una canci)n" no (e re6uiere in/or,aci)n acerca de proce(o( 6ue puedan acaecer cuando lo 4ace# Sabe,o( reconocer de(de ni?o( la( (ituacione( en la( 6ue pode,o( decir 6ue una per(ona puede $er" or o 4acer co(a(# El proble,a 8(i e( 6ue (e trata de tal co(a8 con(i(te en interpretar e(a( a/ir,acione( (in caer nue$a,ente en la /or,a de 4ablar 6ue e,plea,o( para decir 6ue (e $en carrera( de caballo(" (e o0en concierto( o (e co,eten a(e(inato(# !o 4ace,o(" cuando deci,o( 6ue i,aginar 6ue uno $e un drag)n e( $er una i,agen real de un drag)n" o 6ue /ingir co,eter un a(e(inato e( co,eter un a(e(inato /al(o" o 6ue i,aginar 6ue uno o0e una canci)n e( or una canci)n en nue(tra ,ente# Adoptar e(ta( pr2ctica( lingN(tica( e( tratar de con$ertir concepto( 6ue 4an (ido creado(" por lo ,eno( en parte" para 6ue /uncionen co,o negacione( de 4ec4o(" en concepto( (upeditado( a un g-nero particular# Decir 6ue una acci)n e( un a(e(inato /al(o no e( a/ir,ar 6ue (e 4a co,etido un a(e(inato d-bil o (ua$e" (ino 6ue no (e 4a co,etido ninguno# Decir 6ue alguien i,agina un drag)n no e( a/ir,ar 6ue $e borro(a,ente algo parecido a un drag)n" (ino 6ue no $e ningAn drag)n" ni nada 6ue (e le pare.ca# De ,anera (i,ilar" la per(ona 6ue @$e el

Parna(o con lo( o5o( de (u ,ente@" no e(t2 $iendo la ,onta?a o algo 6ue (e le pare.caC no e=i(te ninguna ,onta?a delante de lo( o5o( de (u cara" ni ninguna ,onta?a irreal delante de (u( o5o( no /aciale(# Sin e,bargo" e( $erdad 6ue @podra e(tar $iendo a4ora el Parna(o@ 0" aun" 6ue puede no dar(e cuenta de 6ue no lo e(t2 4aciendo# Con(idere,o( otro tipo de proce(o i,aginati$o# A $ece(" cuando alguien ,enciona la /ragua de un 4errero" ,e $eo tran(portado in(tant2nea,ente a ,i in/ancia $i(itando la 4errera $ecina# Puedo @$er@ $i$ida,ente la 4erradura al ro5o (obre el 0un6ue" @or@ ,eno( $i$ida,ente lo( golpe( del ,artillo (obre ella 0 ,uc4o ,eno( $i$ida,ente @(entir el olor@ de lo( ca(co( c4a,u(cado(# HC),o podra,o( de(cribir e(te @olor en la nari. de la ,ente@J El lengua5e corriente no no( proporciona ningAn ,edio para poder decir 6ue e(ta,o( oliendo la @repre(entaci)n@ de un ca(co c4a,u(cado# Co,o 0a 4e,o( dic4o" en el ,undo real e=i(ten ro(tro( 0 ,onta?a( $i(ible(" a( co,o otro( ob5eto( $i(ible( 6ue (on r-plica( de ro(tro( 0 de ,onta?a(# Ha0 per(ona( $i(ible( 0 e/igie( $i(ible( de per(ona(# Tanto lo( 2rbole( co,o (u( i,2gene( 9)ptica(: pueden (er /otogra/iada( o re/le5ada( en e(pe5o(# !a co,paraci)n $i(ual de la( co(a( 6ue (e $en con (u( r-plica(" e( ba(tante corriente 0 /2cil de lle$ar a cabo# Con re(pecto a lo( (onido( no no( encontra,o( en tan buena po(ici)n" aun6ue e=i(ten (onido( 0 eco( de (onido(" cancione( 0 grabacione( de cancione(" $oce( e i,itacione( de $oce(# E( /2cil" 0 tentador" de(cribir la i,aginaci)n $i(ual co,o (i con(i(tiera en ,irar r-plica( 0 no originale(" 0 puede co(tar traba5o de(cribir la i,aginaci)n auditi$a co,o (i (e tratara de una ,anera de or una e(pecie de eco o de grabaci)n en $e. de or el (onido original# Pero carece,o( de tale( analoga( en el ca(o del ol/ato" del gu(to o del (enti,iento# Cuando digo 6ue @(ent olor@ a ca(co c4a,u(cado" no 4a0 /or,a de para/ra(ear el enunciado en otra e=pre(i)n lingN(tica 6ue diga @ol la r-plica del olor a ca(co c4a,u(cado@# El lengua5e de lo( originale( 0 la( r-plica( no encuentra aplicaci)n en el ca(o de lo( olore(# Pe(e a ello" puedo decir 6ue (iento $i$ida,ente el @olor@ a lo( ca(co( c4a,u(cado(" 0 el u(o del ad$erbio ,ue(tra por ( ,i(,o 6ue (- 6ue no e(to0 (intiendo olor" (ino @(intiendo olor@# !o( olore( no (on $i$ido( o /iele(" (ino ,2( o ,eno( /uerte(# Knica,ente lo( @olore(@ pueden (er $i$ido( 0" por lo tanto" no pueden (er ,2( o ,eno( /uerte(" aun6ue ,e pueda parecer 6ue e(to0 (intiendo un olor ,2( o ,eno( /uerte# Por ,2( $i$ido 6ue (ea el @olor@ de la 4errera" no podr2 apagar el d-bil aro,a a la$anda

6ue 4a0 en ,i 4abitaci)n# No 4a0 co,petencia po(ible entre un olor 0 un @olor@" a( co,o no puede 4aber co,petencia entre el olor de la( cebolla( 0 el aro,a de la la$anda# Si una per(ona 6ue acaba de pre(enciar un incendio ,ani/ie(ta 6ue toda$a puede @(entir olor@ a 4u,o" e(o no (igni/ica 6ue crea 6ue el incendio toda$a continAa# Por ,2( $i$ida,ente 6ue @(ienta olor@ a 4u,o" (abe 6ue no e(t2 oliendo 4u,o# Si no (e da cuenta de e(to Alti,o" no dir2 6ue el @olor@ 6ue (iente e( $i$ido" (ino 6ue e( /uerte# Si la teora de 6ue @(entir olor@ a 4u,o e( (entir olor a una r-plica del olor a 4u,o" /uera $erdadera" el (u5eto no tendra po(ibilidad de di(tinguir entre @oler@ 0 oler" di/erencia 6ue corre(ponde a ,anera en 6ue" co,An,ente" di(tingui,o( entre ,irar ro(tro( 0 ,irar r-plica( de ello(" o entre or $oce( 0 or $oce( grabada(# E=i(ten" co,An,ente" /or,a( oculare( de di(tinguir entre la( co(a( (u( /otogra/a( o (u( e/igie(# *n retrato e( plano" tiene borde( 0" 6ui.2" un ,arco" puede $er(e por detr2( o poner(e 4acia aba5o" puede arrugar(e 0 ro,per(e# Aun el eco o la grabaci)n de una $o. (e pueden di(tinguir de la $o. ,i(,a" e,pleando deter,inado( criterio( ,ec2nico(# Pero no pode,o( di(tinguir entre un olor 0 la r-plica de un olor" 0 no tiene (entido aplicar a lo( olore( palabra( co,o @r-plica@" @repre(entaci)n@" etc# !o ,i(,o ocurre en el ca(o del gu(to 0 de otra( (en(acione(# Por ello" no no( $e,o( tentado( a decir 6ue la per(ona 6ue @(iente olor@ a /ragua e(t2 real,ente (intiendo olor a una r-plica de algo# !a per(ona parece oler" o i,agina oler" algo" aun6ue no 4a0 ,anera de 4ablar co,o (i e=i(tiera una r-plica" copia o @eco@ interno(# Iueda en claro" en con(ecuencia" 6ue @olor@ no i,plica e(tar oliendo" por lo 6ue i,aginar no e( percibir una r-plica o copia" dado 6ue no e( percibir# HPor 6u- e( tentador 0 natural de(cribir err)nea,ente @$er co(a(@ co,o $er r-plica( de co(a(J No lo e( debido a 6ue @r-plica@ denota un g-nero del 6ue la( /otogra/a( (on una e(pecie 0 la( r-plica( ,entale( otraC por6ue @r-plica ,ental@ denota r-plica( de la ,i(,a ,anera 6ue @a(e(inato /al(o@ denota a(e(inato(# Por el contrario> 4abla,o( de @e(tar $iendo@ co,o (i (e tratara de e(tar $iendo retrato(" debido a 6ue la e=periencia cotidiana de $er /otogra/a( de co(a( o de per(ona( no( induce 8,u0 a ,enudo8 a 6ue @$ea,o(@ e(a( co(a( 0 per(ona(# Para e(o (e 4an 4ec4o la( /otogra/a(# Cuando tene,o( el retrato de una per(ona delante nue(tro" parece" con

/recuencia" 6ue e(tu$i-ra,o( $iendo a la propia per(ona" aun6ue e( po(ible 6ue no e(t- all 0 6ue 4a0a ,uerto tie,po ante(# Si el retrato no cu,pliera con e(ta /unci)n" no lo tendra,o( con no(otro(# O cuando oigo la $o. grabada de un a,igo ,e parece orlo 4ablar 0 cantar dentro de ,i 4abitaci)n" aun6ue e(t- le5o(# El g-nero e( @ 9,e: parece percibir@ 0 una de (u( e(pecie( e( la de @ 9,e: parece $er algo@# Otra e(pecie e( @ 9,e: parece $er@" cuando no tene,o( delante nue(tro ninguna r-plica /(ica# I,aginar no e( tener i,2gene( /anta(,ale( delante de un )rgano /anta(,al deno,inado @el o5o de la ,ente@C pero tener retrato( delante de lo( o5o( de la cara e( un e(t,ulo ,u0 co,An para i,aginar algo# Deci,o( 6ue el retrato al )leo de un a,igo e( /iel (i 4ace 6ue ,e pare.ca 6ue $eo a ,i a,igo con claridad 0 detalle" cuando no lo e(to0 $iendo# *na ,era caricatura puede (er /iel (in nece(idad de (er (i,ilar a un retrato al )leo de la ,i(,a per(ona# Por6ue para 6ue un retrato (ea /iel no e( nece(ario o (u/iciente 6ue (ea una r-plica per/ecta de la /or,a o del color del ro(tro del (u5eto# Cuando @$eo@ $i$ida,ente un ro(tro" e(to no i,plica 6ue $ea una r-plica per/ecta" debido a 6ue podra $er tal r-plica (in 6ue ,e a0udara a @$er@ $i$ida,ente el ro(tro" 0 *ice*ersa) Pero encontrar 6ue el retrato de una per(ona e( /iel o @co,o (i 4ablara@" i,plica 6ue a0uda a 6ue pare.ca 6ue (e $e a la per(ona" dado 6ue e(o e( lo 6ue (igni/ican @/iel@ 0 @co,o (i 4ablara@# Se 4a tendido a de(cribir @$er@ co,o $er r-plica( ger,ina( aun 6ue /anta(,ale(" debido a 6ue (e de(eaba e=plicar la $i$acidad o la /idelidad co,o (i" para 6ue alguien @$ea@ $i$ida,ente el Parna(o" debera $er real,ente algo ,u0 parecido al Parna(o# Pero e(to e( un error# No e( nece(ario 6ue $er r-plica( 8por ,2( per/ecta( 6ue -(ta( (ean8 d- por re(ultado @$er@ $i$ida,ente" 0 el @co,o (i 4ablara@ de una r-plica /(ica no tiene 6ue de(cribir(e en t-r,ino( de (u (i,ilitud (ino en t-r,ino( de la $i$acidad de @$er@ 6ue induce# En poca( palabra(# No 4a0 ob5eto( tale( co,o la( r-plica( ,entale(" 0 (i lo( 4ubiera" $erlo( no (era la ,i(,a co(a 6ue parecer $er ro(tro( o ,onta?a(# Repre(enta,o( o $i(uali.a,o( ro(tro( 0 ,onta?a(" a( co,o 8 con ,eno( /recuencia8 @(enti,o( olor@ a ca(co( c4a,u(cado(C pero repre(entar(e un ro(tro o una ,onta?a no con(i(te en tener delante de uno un retrato del ro(tro o una /igura de la ,onta?a# E( algo 6ue no a0uda a 4acer la r-plica /(ica 6ue pode,o( tener delante nue(tro" aun6ue lo

pode,o( 4acer (in (u concur(o# So?ar no e( (er e(pectador en un cine,at)gra/o pri$ado# Por el contrario" (er e(pectador en un cine,at)gra/o pAblico e( una ,anera de inducir cierto tipo de (ue?o# El e(pectador $e un lien.o blanco con ilu,inaci)n ca,biante" pero @$e@ 8 ta,bi-n8 una pradera# Sera in$ertir la( co(a( decir 6ue la per(ona 6ue (ue?a ,ira un lien.o ,ental" por6ue tal lien.o ,ental no e=i(teC 0 (i e=i(tiera" $er (u ilu,inaci)n ca,biante no (era (o?ar 6ue (e e(t2 galopando por la pradera# !a tendencia a de(cribir la $i(uali.aci)n co,o $er r-plica( genuina(" aun6ue interna(" re/uer.a 0 e( re/or.ada por la @teora de lo( dato( (en(oriale(@# Muc4o( de/en(ore( de e(ta teora" al (uponer err)nea,ente 6ue al @$er@ e(to0 $iendo una /otogra/a peculiar 8(in papel 0 6ue no puede dar(e $uelta8" creen" a 3ortiori% 6ue al $er e(to0 $iendo una e=ten(i)n coloreada no /(ica# Suponiendo" err)nea,ente" 6ue tener una (en(aci)n $i(ual e( detectar una ,anc4a coloreada plana e=tendida en @un e(pacio pri$adoBB" encuentran ,2( /2cil decir 6ue al i,aginar e=a,ina,o( ,anc4a( coloreada( /anta(,ale( 6ue e(t2n colgada( en la ,i(,a galera 6ue la( ,anc4a( coloreada( originale(# A( co,o en ,i e(critorio puede 4aber una per(ona 0" ade,2(" la (o,bra o un retrato de e(a per(ona" en ,i galera pri$ada debe 4aber tanto( dato( (en(oriale( co,o reproduccione( de dato( (en(oriale(# Mi( ob5ecione( a la te(i( de 6ue i,aginar e( $er i,2gene( no de(tru0en la @teora de lo( dato( (en(oriale(@" pero de(tru0en 8e(pero8 la teora (ub(idiaria de 6ue i,aginar e( $er reproduccione( de dato( (en(oriale(# Si e( correcto decir 6ue el tener una (en(aci)n $i(ual 4a (ido de(crito err)nea,ente co,o una e(pecie de ob(er$aci)n de ,anc4a( coloreada(" dado 6ue el concepto de (en(aci)n e( di(tinto del concepto de ob(er$aci)n" (e (igue 8co(a 6ue ta,bi-n puede e(tablecer(e de otra ,anera8 e i,aginar no e( un tipo de ob(er$aci)n 0 6ue ta,poco e( tener una (en(aci)n de deter,inado tipo# Si a alguien le parece or un ruido ,u0 /uerte" no por e(o $a a $ol$er(e (ordo" 0 (i le parece $er una lu. ,u0 brillante ta,poco $a a 6uedar encandilado# !a( idea( e(t2n tan le5o( de (er i,pre(ione( de un tipo e(pecial" 6ue de(cribir 8en e(te (entido8 a algo co,o una idea" e( negar 6ue (e 4a tenido una i,pre(i)n#

(5) #L CONC#.TO D# IMA1INACI7N Se preguntar2" probable,ente" @Hcu2ndo deci,o( 6ue una per(ona i,agina 6ue $e o 4uele algoJ@ @HC),o e( 6ue puede parecerle a una per(ona 6ue o0e una canci)n cuando en realidad no la e(t2 o0endoJ@ %" en e(pecial" @Hc),o e( po(ible 6ue una per(ona no (e d- cuenta de 6ue ()lo le parece $er u or algo" co,o ocurre con lo( alco4oli(ta(J@ @HCu2le( (on la( condicione( 6ue 4acen 6ue Y$erQ 0 $er (e pare.can de ,anera tal" 6ue ,uc4a( $ece( no (e pueda decir 8pe(e a poner el ,e5or e,pe?o en ello8 (i (e e(t2 Y$iendoQ o $iendoJ@ Si 6uita,o( a e(ta( pregunta( toda a(ociaci)n con (upue(to( ,ec2nico( o para1,ec2nico(" puede $er(e 6ue (e re/ieren" (i,ple,ente" al concepto de i,aginaci)n" del 6ue no 4e,o( dic4o 8B4a(ta el ,o,ento8 nada po(iti$o# E(to (e debe a 6ue pareci) prudente co,en.ar $acun2ndono( contra la teora 86ue a ,enudo (e (upone t2cita,ente8 6ue dice 6ue i,aginar debe (er anali.ado en t-r,ino( de $er r-plica( de naturale.a e(pecial# E(pera,o( 4aber ,o(trado 6ue lo 6ue co,An,ente (e de(cribe co,o @tener una i,agen ,ental del Parna(o@ o @tener el Parna(o ante lo( o5o( de la ,ente@" con(titu0e un ca(o e(pecial de i,aginar algo" o (ea" i,aginar 6ue $e,o( el Parna(o delante ce nue(tra nari.# Ta,bi-n e(pera,o( 4aber ,o(trado 6ue tener una canci)n en la cabe.a e( i,aginar la canci)n tal co,o (e la interpreta" por e5e,plo" en una (ala de concierto# De 4aber tenido -=ito" 4e,o( ,o(trado" ade,2(" 6ue la idea de 6ue la ,ente e( un @lugar@ en el 6ue (e $en i,2gene( ,entale( 0 (e o0en reproduccione( de $oce( 0 cancione(" e( err)nea# Ha0 una ,ultitud de tipo( di/erente( de co,porta,iento" cu0o cur() puede (er de(crito 8nor,al 0 correcta,ente8 co,o i,aginati$o# El te(tigo /al(o" el in$entor 6ue e(t2 creando un nue$o aparato" el creador de una /2bula" el ni?o 6ue 5uega a 6ue e( un o(o" el actor teatral" todo( e5ercitan (u i,aginaci)n# Pero ta,bi-n la e5ercitan el 5ue. 6ue e(cuc4a la( ,entira( del te(tigo" el in$entor 6ue opina (obre el in$ento de (u colega" el lector no$el" la ,adre 6ue (e ab(tiene de retar al @o(o@ por la $o. cua(i1 4u,ana 6ue e,ite" el crtico teatral 0 lo( e(pectadore(# No deci,o( 6ue todo( ello( e(t2n e5ercitando (u i,aginaci)n por6ue pen(a,o( 6ue" pe(e a la $ariedad de proce(o( di/erente(" e=i(te un proce(o co,An 6ue todo( ello( lle$an a cabo" a( co,o no pen(a,o( 6ue lo 6ue 4ace 6ue do( 4o,bre( (ean gran5ero(" e( una operaci)n 6ue a,bo( reali.an de la ,i(,a /or,a# De la ,i(,a X,anera en 6ue ca$ar la tierra 0 de(in/ectar lo( 2rbole( (on tarea( di/erente(" in$entar un nue$o aparato e( una /or,a de

e5ercitar la i,aginaci)n 0 5ugar a 6ue (e e( un o(o" otra# Nadie pien(a 6ue e=i(ta una operaci)n tal 6ue 4aga po(ible deno,inar @gran5ero@ a 6uien la e5ecuta# Pero lo( concepto( 6ue (e ,ane5an en la( teora( del cono1 ci,iento e(t2n e=pue(to( a 6ue (e lo( trate de una ,anera ,eno( genero(a# Se (upone" a ,enudo" 6ue e=i(te un proce(o co,An a todo e5ercicio de la i,aginaci)n# Se pien(a 6ue el 5uego 6ue e(t2 (iguiendo la( ,entira( 6ue dice el te(tigo /al(o" 0 el ni?o 6ue e(t2 5ugando a 6ue e( un o(o" e5ercitan (u i,aginaci)n ()lo (i e5ecutan una operaci)n 6ue con(ta de lo( ,i(,o( ingrediente(# Se (upone 6ue tal operaci)n con(i(te en $er co(a( con lo( o5o( de la ,ente" en or co(a( en la cabe.a" etc#C o (ea" en un ca(o de percepci)n i,aginati$a# Por (upue(to 6ue no (e niega 6ue el ni?o 4aga ,uc4a( otra( co(a(> ruge" da $uelta( (obre el pi(o" rec4ina (u( diente( 0 /inge e(tar dor,ido cuando (e encuentra dentro de lo 6ue pretende 6ue e( (u cue$a# Pero" de acuerdo con e(te punto de $i(ta" ()lo (i $i(uali.a en (u ,ente (u( garra(" (u guarida rodeada de nie$e" etc#" e(t2 i,aginando algo# Su( ruido( 0 cabriola( pueden a0udar e(a $i(uali.aci)n o pueden (er e/ecto( de ella" pero la i,aginaci)n no (e e5ercita 4aciendo tale( ruido( o lle$ando a cabo tale( cabriola(" (ino @$iendo@" @o0endo@" @oliendo@" @gu(tando@ 0 @(intiendo@ co(a( 6ue no (e perciben en e(a( circun(tancia(# Algo (i,ilar (er2 $erdad re(pecto del 5ue. 6ue" e(c-ptica,ente" pre(ta atenci)n# E=pre(ada de e(ta ,anera" la doctrina e( ob$ia,ente ab(urda# E=clu0e la ,a0ora de lo( criterio( en ba(e a lo( cuale( deci,o( 6ue un ni?o i,agina co(a(" decidi-ndo(e a /a$or de un nA,ero li,itado de proce(o( cu0o acaeci,iento 0 cualidade( (on di/cile( de deter,inar" e(pecial,ente en el ca(o de lo( ni?o( ,udo(# 'e,o( 0 o,o( 5ugar a lo( ni?o(" pero no lo( $e,o( ni o,o( @$er@ u @or@ co(a(# !ee,o( lo 6ue Conan Do0le e(cribi)" pero no pode,o( $er lo 6ue $io con lo( o5o( de (u ,ente# En con(ecuencia" de acuerdo a e(ta teora no pode,o( decir con /acilidad (i lo( ni?o(" actore( 0 no$eli(ta( i,aginan co(a(" pe(e a 6ue la palabra @i,aginaci)n@ /ue introducida en la( teora( del conoci,iento debido a 6ue todo( (abe,o( c),o u(arla en la( de(cripcione( 6ue 4ace,o( cotidiana,ente de ni?o(" actore( 0 no$eli(ta(# No e=i(te una /acultad de i,aginaci)n 6ue (e ocupe e=clu(i$a,ente i,aginar co(a(# Por el contrario# @'er@ co(a( e( un proce(o de i,aginaci)n" oler co(a( con la nari. de la ,ente e( un proce(o i,aginaci)n poco co,An" pretender e(tar en/er,o e( ,2( co,An# de la de El

principal ,oti$o por el cual ,uc4o( te)rico( 4an li,itado lo( proce(o( de la i,aginaci)n a la cla(e e(pecial de percepcione( i,aginati$a( e( 6ue 4an (upue(to 6ue" dado 6ue la ,ente 4a (ido di$idida tradicional,ente en lo( e(tado( de cognici)n" $olici)n 0 e,oci)n" 4abi-ndo(e incluido a la i,aginaci)n en el pri,ero" debe e=clur(ela de lo( otro(# !o( procedi,iento( cogno(citi$o( err)nea( (e deben" co,o e( (abido" a la( tra$e(ura( de la i,aginaci)n indi(ciplinada" 0 alguno( logro( cogno(citi$o( tienen origen en (u acti$idad# De e(ta ,anera" al (er un @e(cudero 9err2tico: de la ra.)n@" no puede (er$ir a otro( a,o(# Pero no e( nece(ario detener(e a di(cutir e(ta alegora /eudal# Por (upue(to 6ue (i (e no( pregunta (i la i,aginaci)n e( un proce(o cogno(citi$o o no cogno(citi$o" nue(tra poltica (er2 ignorar la cue(ti)n# @Cogno(citi$o@ pertenece al $ocabulario 6ue (e e,plea en lo( e=2,ene(: (>) FIN1IR

Co,ence,o( por con(iderar la noci)n de /ingir" 6ue con(titu0e" en parte" nocione( tale( co,o enga?ar" actuar" 5ugar a 6ue (e e( algo" 4acer(e el en/er,o 0 (er 4ipocondraco# Debe ob(er$ar(e 6ue en cierto( ca(o( de /ingi,iento" el (u5eto (i,ula o di(i,ula algo deliberada,enteC en otro( ca(o(" no e(t2 (eguro 4a(ta 6u- punto e(t2 (i,ulando o di(i,ulando algoC 0 en otro( aun" e( co,pleta,ente ab(orbido por (u propia acci)n# E(to puede ilu(trar(e" en pe6ue?a e(cala" con el ca(o del ni?o 6ue 5uega a 6ue e( un o(o 0 6ue (abe 8,ientra( (e encuentra en una 4abitaci)n ilu,inada 8 6ue ()lo reali.a un 5uego di$ertidoC (entir2 le$e an(iedad (i lo de5an (olo" 0 no podr2 (er per(uadido de 6ue e(t2 (eguro (i (e lo de5a a o(cura(# Fingir e( co,patible con todo( lo( grado( po(ible( de e(ceptici(,o 0 de credulidad" 4ec4o rele$ante para el (upue(to proble,a 6ue (e e=pre(a en la pregunta @Hc),o puede (er 6ue una per(ona i,agine $er algo (in dar(e cuenta 6ue no lo e(t2 $iendoJ@ Si no( plantea,o( la( pregunta( paralela( @Hc),o puede (er 6ue un ni?o 5uegue a 6ue e( un o(o (in tener en todo ,o,ento la (eguridad de 6ue (e trata de un 5uegoJ@" o @Hc),o puede (er 6ue una per(ona 6ue (e 4aga la en/er,a 0 pueda llegar a no e(tar (egura de 6ue lo( (nto,a( (on i,aginario(J@" $e,o( 6ue la( ,i(,a(" igual 6ue (u( (i,ilare(" no (on genuina(# El 4ec4o de 6ue poda,o( i,aginar 6ue $e,o( co(a(" o 6ue (o,o( per(eguido( por un o(o" o 6ue no( duele el ap-ndice" (in darno( cuenta 6ue (e trata nada ,2( 6ue de algo i,aginario" /or,a parte del 4ec4o general 80 nada (orprendente8 de 6ue

la gente no (e co,porta todo lo 5uicio(a o crtica,ente 6ue (era dable e(perar" a cual6uier edad 0 en cual6uier e(tado# Decir 6ue alguien e(t2 /ingiendo e( decir 6ue e(t2 repre(entando un papel" 0 repre(entar un papel e( repre(entar el papel de alguien 6ue no e(t2 repre(entando un papel" (ino 4aciendo algo con ingenio o con naturalidad# *n cad2$er e(t2 rgido" 0 de e(a ,anera e(t2 la per(ona 6ue /inge (er un cad2$er# Pero la per(ona 6ue /inge (er un cad2$er e(t2 tratando de e(tar rgida 0" a di/erencia del cad2$er" e(t2 rgida por6ue pretende parecer(e a -l# E(t2 rgida" 6ui.2" deliberada,ente" 42bil,ente o con$incente,ente" ,ientra( 6ue el cad2$er e(t2 8(i,ple,ente8 rgido# !o( cad2$ere( no tienen 6ue e(tar $i$o(" co,o lo( 6ue /ingen (er un cad2$er# R(to(" ade,2(" tienen 6ue e(tar de(pierto( 0 atento( al papel 6ue repre(entan# Hablar acerca de una per(ona 6ue /inge (er un o(o o un cad2$er" i,plica 4ablar indirecta,ente de la ,anera en 6ue (e co,portan lo( o(o( 0 lo( cad2$ere(" o en la 6ue (e (upone 6ue (e co,portan# !a per(ona repre(enta e(o( papele( gru?endo tal co,o gru?en lo( o(o( o 0aciendo co,o 0acen lo( cad2$ere(# Nadie puede repre(entar un papel (in (aber c),o (e lle$a a cabo" natural,ente" lo 6ue (e repre(enta# Nadie puede encontrar 6ue una repre(entaci)n e( con$incente o no" cali/icarla de 42bil o ine/ica." (i no (abe c),o (e e5ecuta lo 6ue (e repre(enta# Fingir 6ue (e gru?e co,o un o(o o 6ue (e 0ace co,o un cad2$er e( un co,porta,iento elaborado" ,ientra( 6ue el gru?ido del o(o o la rigide. del cad2$er e( (i,ple# !a di/erencia e( (i,ilar a la 6ue e=i(te entre 4acer una a/ir,aci)n 0 ponerla entre co,illa(# Si cito lo 6ue otro 4a a/ir,ado" lo 6ue digo e( lo 6ue el otro 4a dic4o# Puedo e,plear" aun" el ,i(,o tono de $o.# Sin e,bargo" la de(cripci)n co,pleta de ,i acci)n no e( (i,ilar a la de la otra per(ona# !a de -(ta puede (er" 6ui.2" el re(ultado de cierta aptitud" la ,a e( ,era ,,icaC a6u-lla e( un original" la ,a una r-plicaC la per(ona di5o lo 6ue crea" 0o digo lo 6ue no creo# !a( palabra( 6ue e,pleo (on e=pre(ada( 8por a( decirlo8 co,o (i /ueran e(crita(> dentro de co,illa(# !a per(ona 4abl) en oratio rectaM 0o puedo tener la intenci)n de 6ue (e to,e lo 6ue digo co,o (i e(tu$iera en oratio obli,ua) De la ,i(,a ,anera" ,ientra( 6ue el o(o gru?e" el gru?ido del ni?o e(t2 8por a( decirlo8 entre co,illa(# A di/erencia de la del o(o" (u acci)n directa e( de repre(entaci)n 0 (u acci)n oblicua (upone gru?ir# Sin e,bargo" el ni?o no

4ace do( co(a( a la $e." del ,i(,o ,odo 6ue citar a otro no (upone decir do( co(a( a la $e.# El co,porta,iento del 6ue repre(enta a otro" no di/iere del co,porta,iento repre(entado por (er un co,ple5o de co,porta,iento(" (ino por (er un co,porta,iento (u(ceptible de una de(cripci)n co,ple5a# !a ,enci)n del co,porta,iento original e( un ele,ento de la de(cripci)n del co,porta,iento /ingido# !o( ruido( 6ue e,ite el ni?o pueden (er todo lo parecido 6ue (e 6uiera a lo( ruido( 6ue e,ite un o(o" a( co,o lo( ruido( 6ue e,ito pueden (er todo lo parecido 6ue (e 6uiera a lo( 6ue e,iti) la otra per(ona" pero el concepto de repre(entaci)n de un co,porta,iento /ingido es% l)gica,ente" ,u0 di(tinto al del co,porta,iento original# Al de(cribir a (u( autore(" utili.a,o( un con5unto de predicado( di/erente(# HE( una /ir,a /al(i/icada el ,i(,o tipo de co(a 6ue una /ir,a aut-ntica" o e( una co(a di/erenteJ Si la /al(i/icaci)n e( per/ecta" no puede di(tinguir(e la una de la otra 0" en e(te (entido" (on e=acta,ente el ,i(,o tipo de co(a# Pero i,itar una /ir,a e( di(tinto a /ir,ar# !o pri,ero re6uiere lo 6ue /ir,ar no re6uiere> el de(eo 0 la 4abilidad de producir ,arca( 6ue no (e puedan di(tinguir de la( de la /ir,a original# El /al(i/icador e,pe?a toda (u 4abilidad para tratar de con(eguir 6ue (u c4e6ue (ea una r-plica per/ecta del c4e6ue aut-ntico" cu0a /ir,a no e=igi) 4abilidad alguna# !o 6ue pretende debe (er de(crito en t-r,ino( de la (i,ilitud e=i(tente entre di(tinta( e(critura(" a( co,o lo 6ue el ni?o pretenda debi) (er de(crito en t-r,ino( de la (i,ilitud entre (u( ruido( 0 lo( del o(o# !a $ero(i,ilitud deliberada e( una parte del concepto de i,itar algo# El parecido entre la i,itaci)n 0 el original e( lo 6ue 4ace 6ue la( acti$idade( en 6ue con(i(te i,itar algo" (ean di/erente( de la( acti$idade( i,itada(# Ha0 tipo( di/erente( de /ingi,iento(" di(tinto( ,oti$o( para /ingir % di(tinto( criterio( para 5u.gar la aptitud con 6ue (e /inge# El ni?o /inge para di$ertir(e" el 4ip)crita para bene/iciar(e" el 4ipocondraco por un egoti(,o en/er,i.o" el e(pa 8a $ece(8 por patrioti(,o" el actor 8a $ece(8 por a,or al arte" 0 la pro/e(ora de arte culinario para reali.ar de,o(tracione(# Con(idere,o( el ca(o del bo=eador 6ue practica con (u in(tructor# A,bo( reali.an todo( lo( ,o$i,iento( de la pelea" aun6ue no pelean @en (erio@# Fingen atacar" retroceder" ca(tigar 0 de(6uitar(e" aun6ue no pretenden ganar ni te,en (er derrotado(# El pupilo aprende lo( ,o$i,iento( e5ecut2ndolo( 0 el in(tructor (e lo( en(e?a de la ,i(,a ,anera# Aun6ue (ola,ente /ingen pelear" no nece(itan de(arrollar do(

acti$idade( paralela(# No nece(itan dar pu?eta.o( 0 detenerlo(C (eguir una t2ctica 0 abandonarla# Aun6ue e5ecutan un Anico con5unto de ,o$i,iento(" lo 4acen de ,anera 4ipot-tica 0 no categ)rica# !a noci)n de la(ti,ar(e ()lo entra indirecta,ente en la de(cripci)n de lo 6ue e(t2n tratando de 4acer# No tratan de la(ti,ar o de e$itar (er la(ti,ado(" (ino practicar la ,anera en 6ue podran la(ti,ar o e$itaran (er la(ti,ado( (i lle$aran a cabo una pelea# Al practicar bo=" la cue(ti)n /unda,ental e( ab(tener(e de dar golpe( 6ue ca(tiguen al otro" cuando (e produ.ca la (ituaci)n adecuada" e(to e(" cuando (e produ.ca una (ituaci)n en la 6ue podran aplicar(e tale( golpe( (i la pelea /uera @en (erio@# !a pr2ctica del bo= e( una (erie de o,i(ione( calculada( de pelear# El argu,ento central 6ue ilu(tran e(to( e5e,plo( e( 6ue un co,porta,iento /ingido puede (er una unidad" co,o acci)n" aun6ue e=i(ta una dualidad en (u de(cripci)n# S)lo (e 4ace una co(a" pero decir 6u- e( lo 6ue (e 4ace re6uiere una oraci)n 6ue contenga" co,o ,ni,o" una cl2u(ula principal 0 una (ubordinada# Reconocer e(to e( $er por 6u- no 4a0 nada ,2( 6ue la apariencia $erbal de una contradicci)n cuando (e dice del actor 6ue repre(enta el papel de idiota 6ue ge(ticula co,o un idiota de una ,anera ,u0 inteligenteC o del cloLn" 6ue e( 42bil en (u( torpe.a( 0 de brillante ingenuidad# El ad5eti$o pe0orati$o (e aplica a la conducta ,encionada en la cl2u(ula (ubordinada de la de(cripci)n" ,ientra( 6ue el ad5eti$o o ad$erbio de elogio (e aplica a la acti$idad 6ue ,enciona (u cl2u(ula principal" aun6ue (e e5ecute un (olo con5unto de ,o$i,iento(# De ,anera parecida" (i cito un enunciado" podra cali/icar(e lo 6ue digo de @e=acto@ e @ine=acto@# Podra (er una cita e=acta de un enunciado 6ue da ci/ra( ine=acta( (obre el ,onto de la deuda pAblica" o *ice*ersa) Sin e,1 bargo" 4e e=pre(ado un Anico enunciado# E(te duali(,o entre lo directo 0 lo oblicuo no (ola,ente e( e=4ibido por la( de(cripcione( de lo( acto( de /ingi,iento# Si obede.co una orden" 4ago la co(a 6ue ,e dicen 6ue 4aga 0 cu,plo con la orden# Pero co,o cu,plo con la orden al reali.ar el co,porta,iento ordenado" e5ecuto una (ola acci)n# Sin e,bargo" la de(cripci)n de lo 6ue 4ago e( co,ple5a" de ,anera tal 6ue 8a ,enudo8 (era correcto caracteri.ar ,i conducta con do( predicado( aparente,ente opue(to(# Hago lo 6ue (e ,e dice" por /uer.a del 42bito" aun6ue lo 6ue (e ,e ordena 4acer e( algo 6ue no tengo el 42bito de reali.ar# Obede.co co,o un buen (oldado" aun6ue lo 6ue (e ,e orden) 4acer e( algo propio de un ,al (oldado# De ,anera parecida" puedo

co,portar,e prudente,ente al e(tar (iguiendo el con(e5o de 4acer algo i,prudente# En el captulo $i 9(ecci)n a:" /ue con$eniente di(tinguir" $erbal,ente" entre tarea( de ni$el (uperior 0 co,porta,iento( de ni$el in/erior# Por @tarea de ni$el (uperior@ entendi,o( una tarea tal 6ue (u de(cripci)n incorpora la ,enci)n a una tarea de de(cripci)n ,eno( co,ple5a# Debe ob(er$ar(e 6ue el 4ec4o de 6ue lo( ,o$i,iento( reali.ado( para e5ecutar una tarea (ean entera,ente (i,ilare( a lo( reali.ado( para e5ecutar otra" e( co,patible con de(cripcione( 6ue no ()lo (ean di/erente(" (ino di/erente( en cuanto a (u tipo# 'ol$a,o( al an2li(i( de /ingir# El e(tado an,ico de la per(ona 6ue /inge e(tar eno5ada e( di/erente del de la per(ona 6ue lo e(t2" aun6ue no (ola,ente por el 4ec4o de no e(tar eno5ada# !a per(ona 6ue /inge" no e(ta eno5ada" aun6ue actAa co,o (i lo e(tu$iera" 0 e(ta (i,ulaci)n (upone 8 de alguna ,anera8 pen(ar en el eno5o# !a per(ona no ()lo debe po(eer" (ino ta,bi-n e(tar u(ando" el conoci,iento de 6u- (igni/ica para alguien e(tar eno5ado# Con intenci)n" ,odela (u acci)n a la /or,a de actuar de una per(ona eno5ada# Pero al decir 6ue (i,ular el co,porta,iento de alguien eno5ado (upone pen(ar en el eno5o" corre,o( el rie(go de (ugerir 6ue /ingir e( un proce(o co,pue(to 6ue con(i(te en la operaci)n de ,editar acerca del eno5o 0 en la operaci)n (ecundaria de e5ecutar la( accione( de /ingir eno5o# Tal (ugerencia (era err)nea# Sea o no 6ue /ingir algo (e $ea precedido o ,e.clado con ca(o( de de(cripci)n o de plani/icaci)n" no e( -(a la ,anera en 6ue /ingir (upone el pen(a,iento de lo 6ue (e (i,ula# !a tarea de tratar de co,portar(e en la ,i(,a /or,a en 6ue (e co,portara una per(ona eno5ada e(" en parte" el pen(a,iento de c),o (e co,portaraC la repre(entaci)n ,u(cular" ,a( o ,eno( /iel" de (u( ge(to( e( el e,pleo acti$o del conoci,iento de co,o (e co,portara# Acepta,o( 6ue una per(ona (abe cu2l e( el te,pera,ento de un cantinero cuando puede actuar adecuada,ente" aun6ue no (ea capa. de dar(e ni darno( la ,2( bre$e de(cripci)n $erbal# Si (e co,porta adecuada,ente" no ad,itire,o( 6ue no( diga 6ue no puede pen(ar c),o (e co,porta el cantinero cuando e(t2 eno5ado# I,itarlo es pen(ar c),o (e co,porta# Si le pregunta,o( c),o pien(a 6ue (e 4a co,portado el cantinero" no rec4a.are,o( la re(pue(ta 6ue con(i(te en i,itarlo" e=igiendo 8en ca,bio8 una re(pue(ta en pro(a# Por cierto 6ue la elucidaci)n del concepto de /ingir e(tar eno5ado" no re6uiere un relato de tipo cau(al acerca de operacione( de plani/icaci)n (eguida( por operacione( de actuar co,o (i (e e(tu$iera eno5ado" (ino 6ue lo contrario parece (er el ca(o# Para

e=plicar el (entido en 6ue la plani/icaci)n de una lnea de conducta lle$a a (u reali.aci)n" e( nece(ario ,o(trar 6ue e5ecutar un plan no e( 4acer do( co(a( (ino una (ola# Pero el acto reali.ado e( de ni$el (uperior" dado 6ue (u de(cripci)n tiene co,ple5idad l)gica" co,o la 6ue caracteri.a a la( de(cripcione( de /ingir 0 obedecer# Tanto 4acer lo 6ue (e 4a planeado co,o gru?ir co,o un o(o" (on ocupacione( relati$a,ente co,ple5a(# Al de(cribirla(" tene,o( 6ue ,encionar oblicua,ente accione( cu0a de(cripci)n no contiene ,encione( oblicua(# Del ,i(,o tipo (on lo( acto( de arrepentir(e de lo 6ue (e 4a 4ec4o" de ,antener una re(oluci)n" de ,o/ar(e del co,porta,iento de otra per(ona 0 de obrar de acuerdo a regla(# En todo( e(to( ca(o(" a( co,o en ,uc4o( otro(" 4acer el acto de ni$el (uperior (upone pen(ar en acto( de ni$el in/erior# Sin e,bargo" la /ra(e @(upone pen(ar en@ no connota el acaeci,iento colateral de otro acto de naturale.a cogitati$a# E( digna de ,enci)n" en e(te punto" una cierta ,anera de /ingir# *na per(ona ocupada en planear algo o en teori.ar" puede encontrar Atil o di$ertido pen(ar co(a( 6ue toda$a no 4a pen(ado" o no e(t2 di(pue(ta a pen(ar" riguro(a,ente# Suponer" con(iderar" 5ugar con idea( 0 tener en cuenta (ugerencia(" (on ,anera( de /ingir 6ue (e adoptan e(6ue,a( o teora(# !a( oracione( en la( 6ue (e Be=pre(an la( propo(icione( con(iderada( no (on u(ada( con rigor" (ino i,itati$a,ente# Puede decir(e" ,eta/)rica,ente" 6ue lle$an co,illa(# El 6ue la( u(a" guarda para ( (u /or,a intelectual de 4ablar# No la( e=pre(a en un e(tado an,ico categ)rico" (ino 4ipot-tico# E( po(ible 6ue ad$ierta el 4ec4o de 6ue u(a la( oracione( de e(a ,anera" apelando a deter,inado( (igno( co,o @(i@" @(uponga,o(@" @ad,ita,o( 6ue@" @diga,o(@" etc# Ta,bi-n puede 4ablar" en $o. alta o a ( ,i(,o" con un tono de $o. co,o (i e(tu$iera practicando 0 no peleando# Pero e( po(ible 6ue no (e lo co,prenda 0 (e con(idere 6ue" real,ente" a/ir,a lo 6ue dice# En tal ca(o tendr2 6ue e=plicar 6ue no `P 4a co,pro,etido con lo 6ue e(taba diciendo" (ino 6ue ()lo e(taba con(iderando a lo 6ue tena 6ue co,pro,eter(e" (i lo 4aca# Ha e(tado en(a0ando con (u pen(a,iento para tener" 6ui.2" ,2( pr2ctica en -l# E( decir> (uponer" e( una operaci)n ,2( co,ple5a 6ue el pen(a,iento e(tricto# Tene,o( 6ue aprender a dar $eredicto( ante( de aprender a traba5ar con 5uicio( pro$i(orio(# 'ale la pena /or,ular e(ta ob(er$aci)n" en parte por e(tar nti,a,ente conectada con el concepto de i,aginaci)n" 0 en parte por6ue lo( l)gico( 0 lo(

epi(te,)logo( (uponen" a $ece(" lo 6ue 0o 4e (upue(to durante un largo tie,po> 6ue con(iderar una propo(ici)n e( un co,porta,iento ,2( ele,ental 0 (encillo 6ue a/ir,ar 6ue algo e( el ca(o" 0 6ue aprender" por e5e,plo" el u(o de @en con(ecuencia@ re6uiere 4aber aprendido a u(ar con anterioridad la palabra @(i@# E(to e( err)neo# El concepto de creencia i,itati$a e( de un ni$el (uperior al del concepto de creencia#

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FIN1IR O IMA1INAR

No 4a0 ,uc4a di/erencia entre el ni?o 6ue 5uega a 6ue e( un pirata 0 el 6ue i,agina 6ue lo e(# En tanto 4a0 una di/erencia" pareciera re(u,ir(e en lo (iguiente# *(a,o( palabra( co,o @5ugar@" @/ingir@ 0 @repre(entar un papel@" cuando pen(a,o( en e(pectadore( 6ue 5u.gan la( actuacione(" ,ientra( 6ue u(a,o( @i,aginarB@ cuando pen(a,o( 6ue el 6ue actAa e(t2 identi/icado a ,edia( con (u papel# *(a,o( palabra( co,o @5ugar@ 0 @/ingir@ para re/erirno( a co,porta,iento( deliberado(" concertado( 0 en(a0ado(" ,ientra( 6ue no( inclina,o( a u(ar @i,aginar@ para a6uella( acti$idade( i,itati$a( en la( 6ue la gente (e $e en$uelta ca(ual 0" a $ece(" in$oluntaria,ente# Ade,2( de e(ta( do( di/erencia( e=i(te e(ta otra 6ue e(" 6ui.2" ,2( radical# *(a,o( la( palabra( @/ingir@ 0 @repre(entar un papel@ cuando (e o/rece una repre(entaci)n pAblica de cual6uier acci)n o condici)n" ,ientra( 6ue no( inclina,o( 8con ,uc4a( e=cepcione(8 a u(ar @i,aginar@ para cierta( co(a( 6ue la gente 4ace de una ,anera tal 6ue no pueden or(e ni $er(e por6ue ocurren @en (u cabeVa@# *(a,o( @i,aginar@ para re/erirno( a (u( percepcione( i,aginati$a( 0 no a (u( accione( i,aginati$a(# Con(iderare,o(" a4ora" el tipo e(pecial de creencia( i,aginati$a( 6ue deno,ina,o( @i,aginar@" @$i(uali.ar@" @$er con lo( o5o( de la ,ente@ 0 @lle$ar a cabo en la propia cabe.a@# Aun a6uello( 6ue aceptaran 6ue practicar bo= con(i(te en lle$ar a cabo" de ,anera 4ipot-tica" alguno( de lo( ,o$i,iento( propio( de pelear" no aceptaran in,ediata,ente 6ue el ,i(,o tipo de interpretaci)n pueda dar(e a @$er el Parna(o con lo( o5o( de la ,ente@# HCu2le( (on lo( ,o$i,iento( 6ue" de ,anera 4ipot-tica" 4abra 6ue lle$ar a cabo en e(te ca(oJ Aun cuando para de(cribir la ,anera en 6ue el alco4oli(ta @$e@ (erpiente( u(a,o( co,illa( 8co(a 6ue ta,bi-n 4ace,o( cuando el ni?o @,ata@ al ene,igo o el bo=eador @ca(tiga@ a (u co,pa?ero de

pr2ctica8" (e (o(tendr2 6ue la( co,illa( no tienen la ,i(,a /uer.a en a,bo( ca(o(# 'er con lo( o5o( de la ,ente no e( $er /ingida,ente" de la ,anera en 6ue practicar bo= e( pelear /ingida,ente# E(pero 6ue (e 4a0a de(ec4ado la idea de 6ue i,aginar el Parna(o e( $er una i,agen del Parna(o" o de 6ue tener una canci)n dando $uelta( en la cabe.a e( e(cuc4ar una reproducci)n pri$ada o eco interno ce la canci)n# E( nece(ario de(ec4ar" a4ora" una (uper(tici)n ,2( (util# 9!o( epi(te,)logo( no( 4an incitado a (uponer 6ue una r-plica ,ental" Bo una i,agen $i(ual" tiene con una (en(aci)n $i(ual una relaci)n parecida a la 6ue tiene un eco con un ruido" una ,agulladura con un golpe" o una i,agen en el e(pe5o con la cara re/le5ada# Para 4acer la te(i( ,2( e(pec/ica (e 4a (upue(to 6ue lo 6ue acaece cuando @$eo@" @oigo@ o @4uelo@ corre(ponde al ele,ento pura,ente (en(ible de la percepci)n 0 no al ele,ento 6ue con(titu0e el reconoci,iento# I,aginar e( un ca(o de cua(i1 (en(aci)n 0 no una /unci)n de la inteligencia" debido a 6ue con(i(te en tener una (en(aci)n /anta(,al 6ue re,eda una (en(aci)n e/ecti$a#B E(ta opini)n e( co,pleta,ente /al(a# Mientra( 6ue la per(ona 6ue o$e una canci)n de(conocida no (abe c),o continAa" no puede decir(e 6ue la per(ona 6ue tiene una canci)n dando $uelta( en (u cabe.a no (abe c),o (igue# Tener una canci)n dando $uelta( en la cabe.a e( una ,anera /a,iliar de utili.ar el conoci,iento re/erente a c),o (igue la canci)n# De tal ,anera" 9el ca(o no puede (er e6uiparado a tener" ,era,ente" (en(acione( auditi$a(" (ino al proce(o de (eguir una canci)n conocida# % 4acer e(to no e( una /unci)n de la (en(iti$idad# De ,anera parecida" (i e(po por el agu5ero de una e,pali.ada en un da nublado" e( po(ible 6ue no pueda identi/icar lo 6ue $eo co,o (i /uera un cur(o de agua 6ue cae a torrente( por la ladera de una ,onta?a# Pero (era ab(urdo 6ue alguien di5era> @'eo $i$ida,ente algo con lo( o5o( de la ,ente" pero no puedo dar,e cuenta 6u- tipo de co(a e(@# Por cierto 6ue puedo $er una cara con lo( o5o( de la ,ente" (in poder atribuirle un no,bre" de la ,i(,a ,anera en 6ue puedo tener una canci)n dando $uelta( en la cabe.a 0 4aber,e ol$idado el no,bre# Pero (- c),o (igue la canci)n 0 (- 6u- tipo de cara e(to0 repre(entando" $er la cara con lo( o5o( de la ,ente e( una de la( co(a( 6ue ,e per,ite 4acer el conoci,iento 6ue tengo de dic4a caraC de(cribirla u(ando palabra( e( otra aptitud ,2( raraC reconocerla cuando la $eo ante ," e( la ,2( co,An de toda(#

He,o( $i(to" en un captulo precedente" 6ue percibir i,plica tener (en(acione( 0 algo 6ue 4e,o( deno,inado @pen(ar@" en un (entido ba(tante /or.ado# HPuede decir(e" a4ora" 6ue repre(entar(e o i,aginar 6ue (e e(t2 $iendo u o0endo algo i,plica pen(ar" en e(e (entidoJ E(to tendra 6ue (er ob$io (i (e con(idera 6ue nue(tra repre(entaci)n de algo debe (er caracteri.able co,o ,2( o ,eno( $i$ida" clara" /iel 0 e=acta" 0 6ue e(to( ad5eti$o( no connotan ,era,ente la po(e(i)n" (ino el u(o del conoci,iento relati$o a la ,anera en 6ue aparece o aparecera el ob5eto repre(entado# Sera ab(urdo decir 6ue el olor de lo( le?o( encendido( $uel$e $i$ida,ente a ," pero 6ue no podra reconocer el olor (i lo( le?o( e(tu$ieran ardiendo en ,i pre(encia# En con(ecuencia" i,aginar no e( /unci)n de la pura (en(iti$idad# *na criatura 6ue tu$iera (en(acione( pero 6ue no pudiera aprender" no podra @$er@" o repre(entar(e co(a(" de la ,i(,a ,anera 6ue no podra deletrear palabra(# !a per(ona 6ue tiene una canci)n dando $uelta( en (u cabe.a" u(a (u conoci,iento (obre la ,anera en 6ue (igue la canci)n# De alguna /or,a (e da cuenta de lo 6ue e(tara o0endo (i e(tu$iera e(cuc4ando la canci)n# De la ,i(,a ,anera 6ue el bo=eador 6ue e(t2 practicando" golpea 0 detiene golpe( en /or,a 4ipot-tica" la per(ona 6ue tiene una canci)n dando $uelta( en (u cabe.a puede (er de(crita co,o (iguiendo la canci)n de ,anera 4ipot-tica# A( co,o el actor no e(t2" en realidad" a(e(inando a nadie" la per(ona 6ue (e repre(enta el Parna(o no e(t2 $iendo el Parna(o# Co,o (abe,o(" e( po(ible 6ue tenga lo( o5o( cerrado( ,ientra( (e repre(enta la ,onta?a# !e5o( de tener" o e(tar relacionado con tener (en(acione( $i(uale(" repre(entar(e el Parna(o e( co,patible con no tener tale( (en(acione( ni nada relacionado con ella(# No &ay nada relacionado a la( (en(acione(# Dar(e cuenta" de e(ta ,anera" c),o aparecera el Parna(o" e( 4acer algo 6ue tiene" con $er el Parna(o" la ,i(,a relaci)n 6ue lo( co,porta,iento( co,ple5o( tienen con lo( co,porta,iento( ,2( (i,ple(" cu0a ,enci)n e(t2 contenida oblicua,ente en la de(cripci)n de e(o( co,porta,iento( de ni$el (uperior# Iueda por con(iderar" o parece 6uedar" una di/erencia i,portante# Suponga,o( 6ue (e le pide a un ,arinero 6ue ,ue(tre c),o (e 4ace cierto tipo de nudo" pero no encuentra un tro.o de (oga con el 6ue 4acer la de,o(traci)n# Sin e,bargo" (e la( arregla ba(tante bien 4aciendo lo( ,o$i,iento( corre(pondiente(" con la( ,ano( $aca(# !o( e(pectadore( $en c),o 4ara el nudo" $iendo c),o ,ue$e (u( ,ano( 0 dedo(# A4ora bien>

aun6ue el ,arinero e(t2" por a( decirlo" atando una (oga 4ipot-tica,ente" ,ue$e real,ente (u( ,ano( 0 dedo(# Pero la per(ona 6ue (e repre(enta al Parna(o con lo( o5o( cerrado(" aun6ue e(t2 go.ando" por a( decirlo" una $i(ta 4ipot-tica de la ,onta?a" no parece e(tar 4aciendo nada# Iui.2 (u( (en(acione( $i(uale( no1e=i(tente( corre(ponden al tro.o de (oga no1 e=i(tente del ,arinero" pero H6u- e( lo 6ue corre(ponde a lo( ,o$i,iento( de (u( ,ano( 0 dedo(J El ,arinero ,ue(tra a lo( e(pectadore( c),o 4abra 6ue atar el nudo" pero la per(ona 6ue $i(uali.a el Parna(o no ,ue(tra a (u aco,pa?ante (u( contorno( o (u colorido# HSe lo( ,o(trar2 en alguna oportunidad a ( ,i(,oJ E(ta di/erencia entre la( do( $ariedade( de i,aginaci)n no e( (ino una con(ecuencia de la di/erencia e=i(tente entre percibir algo 0 producir algo# R(ta" a (u $eV" no (C e(tablece entre producir algo pri$ada,ente 0 producir algo pAblica,ente" por6ue percibir no e( producir nada# E( tener algo o" a $ece(" ,antener algo# E(tar $iendo 0 e(tar o0endo" no (on /or,a( de actuar (u(ceptible(" o no" de (er ob(er$ada(" por6ue no (on /or,a( de actuar# No tiene (entido decir> @Te $i $iendo la cada del (ol@ o @No pude ob(er$ar,e o0endo la ,A(ica@# % (i no tiene (entido 4ablar de ob(er$ar o de no poder ob(er$ar 6ue (e e(t2 o0endo o $iendo" no tiene (entido a 3ortiori 4ablar de ob(er$ar o de no poder ob(er$ar 6ue (e e(t2 o0endo o $iendo i,aginati$a,ente# NingAn or o $er tiene lugar# En una (ala de concierto(" una per(ona puede $er 6ue (u $ecino ,arca el rit,o de la ,A(ica" 0" aun" or 6ue (ilba o tararea entre diente( para (" lo 6ue la or6ue(ta e(t2 interpretando# Pero no ()lo no deci,o( 6ue (u $ecino lo $e u o0e or la ,A(ica 8de la ,i(,a ,anera 6ue lo $e u o0e aco,pa?arla8" (ino 6ue ta,poco deci,o( 6ue (u $ecino no puede ob(er$arlo or la ,A(ica# @Secreta,ente@ 0 @abierta,ente@ no (e aplican a @e(tar o0endo@" co,o (e aplican a @,aldecir@ 0 @con(pirar@ a 3ortiori% ,ientra( 6ue un pa(a5ero del tren puede detectar 6ue otro ,arca el rit,o de la canci)n 6ue le da $uelta( en la cabe.a" no puede pretender 6ue detecta o 6ue no puede detectar c),o @o0e@ la canci)n i,aginaria# Ade,2(" co,o 4e,o( $i(to en el Alti,o captulo" (eguir una canci)n conocida no ()lo (upone or la( nota(" (ino ,uc4o ,2(# Supone" a( decir" tener un ca(illero preparado para cada nota 6ue (e e,ite# Cada nota llega" co,o 0 cuando (e la e(peraba $enir# !o 6ue (e o0e e( 6ue (e e(t2 e(cuc4ando# E(to i,plica 4aber aprendido 0 no 4aber ol$idado la canci)n" 0 e(" en con(ecuencia" producto del entrena,iento no una ,era

/unci)n de la (en(iti$idad auditi$a# *na per(ona un (orda puede (eguir ,e5or una canci)n 6ue 6uien la o0e ,e5or# !a per(ona 6ue e(cuc4a una canci)n 6ue le re(ulta relati$a,ente /a,iliar puede de(cribir(e a ( ,i(,a" a $ece(" diciendo 6ue (e e6ui$oc)" con e(to 6uiere (igni/icar 6ue" aun6ue no e(taba tarare2ndo(e a ( ,i(1 la canci)n (ino ()lo e(cuc42ndola" (in e,bargo e(per) or en deter,inado( ,o,ento( cierta( nota( 6ue no /ueron la( 6ue (onaron# Ta,bi-n puede (orprender(e al or el co,ien.o de un ,o$i,iento particular" aun6ue reconocera 6ue (e e6ui$oc) al (orprender(e# Debe ob(er$ar(e 6ue e(te error acerca del de(arrollo de la canci)n no nece(ita (er /or,ulado" ni ordinaria,ente lo (era" en una oraci)n /al(a" pri$ada o pAblica# Todo lo 6ue el (u5eto @4i.o@ /ue e(cuc4ar lo 6ue no corre(ponda 6ue (onara" en $e. de e(cuc4ar lo 6ue (on)# E(ta /or,a de e(cuc4ar nota( no e( una acci)n ni una (erie de accione(# E(ta ob(er$aci)n no( lle$a a anali.ar el ca(o de la per(ona 6ue (igue una canci)n i,aginaria# E(perar 6ue una canci)n (e de(arrolle de deter,inada ,anera" cuando en realidad (e de(arrolla de otra" e( 0a (uponer o i,aginar# Cuando lo 6ue (e o0e no e( lo 6ue (e e(t2 e(cuc4ando" e(tar e(cuc4ando puede (er de(crito Anica,ente co,o la( nota( 6ue podran 4aber (ido oda(# En tal ca(o" el e(tado an,ico en 6ue (e la( e(cuc4aba era" en con(ecuencia" el de una e=pectati$a e6ui$ocada# !a per(ona (e (iente di(gu(tada por lo 6ue o0e# En un ca(o" parcial,ente (i,ilar" (e encuentra la per(ona 6ue (igue una canci)n entera,ente en (u cabe.a# Ella ta,bi-n e(pera e(cuc4ar algo 6ue no e(cuc4a" aun6ue (e da cuenta" per/ecta,ente" durante todo el tie,po" 6ue no lo $a a e(cuc4ar# Ella ta,bi-n puede e6ui$ocar(e 0 dar(e cuenta" o no" de 6ue lo 4ace# E(te 4ec4o ,ue(tra por ( ,i(,o 6ue i,aginar no e( ,era,ente tener (en(acione( o eco( de (en(acione(" debido a 6ue no podra caracteri.ar(e" e(te ca(o" co,o la aceptaci)n de una $er(i)n correcta o incorrecta de la canci)n# Seguir una canci)n en la cabe.a e( co,o (eguir una canci)n 6ue (e 4a e(cuc4ado 0 e(" por cierto" una e(pecie de en(a0o# Pero lo 6ue 4ace 6ue el proce(o i,aginati$o (ea (i,ilar al otro" no e( 8co,o (e (upone a ,enudo 8 6ue incorpora la audici)n de nota( /anta(,ale( (i,ilare( en todo" (al$o en $olu,en" a la( nota( 6ue con(titu0en la canci)n real" (ino el 4ec4o de 6ue a,ba( (on aplicacione( de (aber c),o (igue la canci)n# E(te

conoci,iento (e e5ercita al reconocer 0 (eguir la canci)n cuando (e la e(cuc4a real,ente# Ta,bi-n (e lo e5ercita al tararearla o tocarla" al ad$ertir lo( errore( de una ,ala interpretaci)n" 0 al i,aginar(e o0-ndola# Conocer una canci)n e( (er capa. de 4acer tale( co(a( co,o reconocerla 0 (eguirla" interpretarla" detectar lo( errore( en la interpretaci)n 0 (eguirla en la propia cabe.a# No dira,o( nunca 6ue Xuna per(ona no 4a (ido capa. de pen(ar c),o (egua la canci)n" (i la 4a (ilbado correcta,ente o la 4a (eguido en (u cabe.a# Hacer tale( co(a( es pen(ar en c),o (igue la canci)n# Pero el proce(o pura,ente i,aginati$o e( ,2( co,ple5o 6ue el de (eguir una canci)n cuando (e la e(cuc4a" o el de tararearla" dado 6ue (upone el pen(a,iento de (eguir o interpretar la canci)n de la ,i(,a ,anera 6ue practicar bo= (upone el pen(a,iento de pelear (eria,ente" o" lo 6ue e( lo ,i(,o" de la ,anera en 6ue e=pre(ar algo 6ue 4a dic4o otro (upone el pen(a,iento de la e=pre(i)n lingN(tica original# I,aginar 6ue (e e(t2 e(cuc4ando una canci)n conocida (upone @e(perar e(cuc4ar@ la( nota( 6ue tendran 6ue (er oda( (i la canci)n (e e5ecutara real,ente# E( e(cuc4ar tale( nota( de una ,anera 4ipot-tica# Si,ilar,ente" i,aginar 6ue (e e(t2 tarareando una canci)n conocida (upone @e(tar preparado@ para la( nota( 6ue deberan tararear(e (i la canci)n (e tarareara real,ente# E( e(tar preparado para e(a( nota( de una ,anera 4ipot-tica# No e( tararear ca(i i,perceptible,ente" (ino 8,2( biene( no 4acer deliberada,ente lo( acto( 6ue deberan 4acer(e (i no (e e(tu$iera tratando de ,antener la pa. alrededor# Podra decir(e 6ue i,aginar(e 4ablando o tarareando e( una (erie de ab(tencione( de producir lo( ruido( 6ue tendran 6ue (er la( palabra( o nota( adecuada( (i (e e(tu$iera 4ablando o tarareando en $o. alta# E(ta e( la ra.)n de por 6u- tale( operacione( (on i,penetrable,ente (ecreta(# No e( 6ue la( palabra( o la( nota( (e e,itan en una celda 4er,-tica" (ino 6ue el proce(o re(pecti$o con(i(te en ab(tener(e da producirla(# R(a" ta,bi-n" e( la ra.)n de por 6u- aprender 6ue (e e(t2 4ablando o tarareando" e( po(terior a 4ablar o tararear# El (olilo6uio (ilencio(o e( una ca(cada de ab(tencione( (onora( potenciale(# Ab(tener(e de decir co(a( i,plica" por (upue(to" (aber lo 6ue uno 4abra dic4o 0 c),o lo 4abra dic4o# Sin duda 6ue" a $ece(" la gente 6ue i,agina cancione( no cree (ola,ente 6ue e(cuc4a de un ,odo pa(i$o (ino" ta,bi-n" 6ue produce la( nota( de ,anera acti$a# E(to e( igual al 4ec4o de 6ue la ,a0or parte del lengua5e i,aginado no ()lo contiene un or i,aginario (ino ta,bi-n un 4ablar

i,aginario# E( ,u0 probable" ta,bi-n" 6ue la gente 6ue i,agina 6ue produce ruido( tienda a ,o$er i,perceptible,ente lo( ,A(culo( 6ue ,o$era (i e(tu$iera cantando o 4ablando en $o. alta" debido a 6ue ab(tener(e total,ente de algo e( ,2( di/cil 6ue ab(tener (e parcial,ente# Pero e(ta( (on cue(tione( de 4ec4o 6ue no no( intere(an# !o 6ue no( intere(a e( de(cubrir 6u- (igni/ica decir" por e5e,plo" 6ue alguien @e(cuc4a@ algo 6ue no e(t2 e(cuc4ando# !a aplicaci)n de e(te an2li(i( a la i,aginaci)n $i(ual o de otro tipo" no e( di/cil# 'er el Parna(o con lo( o5o( de la ,ente no i,plica lo 6ue i,plica $er el Parna(o o $er /otogra/a( del Parna(o> tener (en(acione( $i(uale(# Supone" ,2( bien" el pen(a,iento de tener una $i(ta del Parna(o 0 e(" en con(ecuencia" una operaci)n ,2( co,plicada 6ue la de tener una $i(ta del Parna(o# E( la utili.aci)n" entre otra(" de (aber c),o aparecera el Parna(o o" en un (entido del $erbo" de pen(ar " _ aparecera# !a( e=pectati$a( 6ue (e (ati(/acen al reconocer una la del Parna(o" no (on (ati(/ec4a( al repre(entarloC pero repre(entarlo aleo a( co,o un en(a0o de llegar a tener dic4a( e=pectati$a( (ati(/ec4a(# Repre(entar algo no (upone tener (en(acione( d-bile(" o eco( de (en(acione(" (ino ec4ar de ,eno( lo 6ue tendra 6ue tener(e (i (e e(tu$iera $iendo la ,onta?a# Por cierto 6ue no todo proce(o i,aginati$o con(i(te en la repre(entaci)n de cara( 0 ,onta?a( reale( o en @e(cuc4ar@ cancione( o $oce( /a,iliare(# Pode,o( i,aginarno( ,irando una ,onta?a de le0enda# E( de pre(u,ir 6ue lo( co,po(itore( (e i,aginan a ( ,i(,o( e(cuc4ando cancione( 6ue no 4an (ido nunca e5ecutada(# Puede (uponer(e" en con(ecuencia" 6ue en tale( ca(o( no (urge el proble,a de (i la e(cena i,aginada (e repre(enta correcta,ente" o de (i la canci)n 6ue (e e(t2 co,poniendo (e @e(cuc4a@ de una ,anera di(tinta a co,o (e de(arrolla en realidad# Han( Ander(en no podra (er acu(ado de in/or,ar err)nea,ente acerca de la $ida de (u( per(ona5e(" ni ta,poco elogiado por la /idelidad /2ctica de (u( narracione(# Con(idere,o( lo( ca(o( paralelo( de /ingir 0 citar# *n actor teatral repre(enta" un da" el papel de un /ranc-( 0" al da (iguiente" el de un ,arciano# Sabe,o( 6u- e( lo 6ue 4ara 6ue la pri,era repre(entaci)n /uera adecuada o inadecuada# Pero" H6u- e( lo 6ue 4ara adecuada o inadecuada a la (egundaJ Ta,bi-n" podra co,en.ar citando lo 6ue otro 4a dic4o 0 (eguir e=pre(ando lo 6ue 4abra o podra 4aber dic4o# Sabe,o( cu2ndo una cita e( e=acta" pero una cita /ingida no puede (er ni e=acta ni ine=acta"

(ino (ola,ente 80 en un (entido ,u0 $ago8" pertinente o no" (i concuerda" o no" con el tipo de co(a 6ue la otra per(ona 4abra o podra 4aber dic4o# Pe(e a ello" el actor /inge dar una interpretaci)n adecuada de un ,arciano" 0 0o /in5o 6ue e(to0 citando la( palabra( de otro# Se trata" en a,bo( ca(o(" de una doble interpretaci)n# El ni?o 6ue i,ita a un bo=eador 6ue e(t2 practicando bo=eo" (e encuentra en una (ituaci)n (i,ilar" debido a 6ue no e(t2 peleando ni ta,poco e(t2 en(a0ando pelear# E( un bo=eador doble,ente /ingido# A( co,o lo( predicado( 6ue utili.a,o( para re/erirno( a una pelea no (e aplican a la pr2ctica del bo=eo" lo( predicadore( 6ue utili.a,o( para re/erirno( a -(ta" no (e aplican a (u i,itaci)n# De ,anera (i,ilar" lo( predicado( 6ue utili.a,o( para re/erirno( a una $i(ta del ,onte Parna(o" no (e aplican a la ,anera en 6ue no( repre(enta,o( dic4a ,onta?a" 0 lo( predicado( 6ue utili.a,o( para re/erirno( a la( $i(uali.acione( del Parna(o" no (e aplican a la( $i(uali.acione( de la Atl2ntida# Pe(e a ello" /ingi,o( 6ue e(ta e( la ,anera en 6ue la Atl2ntida 4ubiera aparecido# E(ta,o( 4aciendo" en e(te ca(o" una i,aginaci)n doble# E(ta,o( a4ora en po(ici)n adecuada para locali.ar 0 corregir un error co,etido por Hu,e# Suponiendo" e6ui$ocada,ente" 6ue @$er@ u @or@ e( tener una (en(aci)n /anta(,al 9lo 6ue (upone el error adicional de creer 6ue podran e=i(tir tale( (en(acione(:" propu(o la teora cau(al de 6ue nadie podra tener una @idea@ particular (in 4aber tenido ante( la corre(pondiente (en(aci)nC algo a( co,o (i tener una ,agulladura rectangular" (upu(iera 4aber (ido golpeado pre$ia,ente por un ob5eto rectangular# !o( colore( 6ue $eo con lo( o5o( de la ,ente (on 8(egAn parece 4aber credo Hu,e8" (e?ale( de5ada(" de alguna ,anera" por colore( 6ue pre$ia,ente 4e $i(to con ,i( o5o(# !o Anico 6ue e( $erdadero en e(ta teora e( lo 6ue $eo con lo( o5o( de la ,ente" lo 6ue e(cuc4o @en la cabe.a@" e(t2 relacionado" de cierta ,anera" con lo 6ue 4e $i(to u odo pre$ia,ente# Aun6ue la naturale.a de e(ta relaci)n no e( la 6ue Hu,e (upu(o# He,o( $i(to 6ue la( accione( /al(a( pre(uponen accione( aut-ntica(" en el (entido de 6ue lle$ar a cabo la( pri,era( inclu0e" en un (entido e(pecial" pen(ar en la( (egunda(# !a per(ona 6ue no (abe c),o gru?en lo( o(o( o c),o lo( a(e(ino( co,eten a(e(inato(" no podra 5ugar a 6ue e( un o(o ni repre(entar el papel de un a(e(ino# Ta,poco podra criticar la actuaci)n# De la ,i(,a ,anera" una per(ona 6ue no (abe 6u- apariencia tienen la( co(a( a.ule( o 6u- tipo de (onido produce el cartero al golpear la puerta" no podra $er co(a( a.ule( con lo( o5o( de (u ,ente ni @e(cuc4ar@ el ruido

6ue produce el cartero# A4ora bien> aprende,o( 6u- apariencia tienen la( co(a( 0 c),o (uenan" $i-ndola( 0 o0-ndola(# I,aginar algo" al con(tituir una de la( ,uc4a( ,anera( en 6ue utili.a,o( lo 6ue (abe,o(" re6uiere 6ue (e 4a0a obtenido el conoci,iento apropiado 0 no (e lo 4a0a ol$idado# No nece(ita,o( una teora para1,ec2nica de la( (e?ale( para dar cuenta de nue(tra aptitud li,itada de $er co(a( con lo( o5o( de la ,ente# Ta,poco la nece(ita,o( para dar cuenta de nue(tra aptitud li,itada para traducir el ingl-( al e(pa?ol# Todo lo 6ue (e re6uiere e( reconocer 6ue aprender leccione( perceptuale( i,plica percibir algoC 6ue aplicar tale( leccione( i,plica 4aberla( aprendidoC 0 6ue i,aginar e( una ,anera de utili.arla(# !o( de/en(ore( de la teora de la( (e?ale( tratar2n de adecuarla" (egura,ente" al ca(o de la canci)n 6ue da $uelta( en la cabe.a de alguien# HE( -(ta una (e?al re(ucitada de una (en(aci)n auditi$a" o una (erie de (e?ale( re(ucitada( de una (erie de (en(acione( auditi$a(J (B) LA M#MORIA

E( con$eniente agregar a e(ta di(cu(i)n (obre la i,aginaci)n una bre$e re/erencia al proce(o de recordar# Co,en.are,o( ad$irtiendo do( ,anera( di/erente( de u(ar" co,An,ente" el $erbo @recordar@# a: El ,2( i,portante 0 ,eno( di(cutido de lo( (entido( de @recordar@ e( a6u-l en 6ue recordar algo (igni/ica 4aber aprendido algo 0 no 4aberlo ol$idado# R(te e( el (entido en 6ue 4abla,o( de recordar el al/abeto griego" o el ca,ino 6ue tiene 6ue (eguir(e para ir de un lado a otro" o la prueba de un teore,a" o c),o andar en bicicleta" o 6ue la pr)=i,a reuni)n (er2 a /ine( de 5ulio# Decir 6ue una per(ona no 4a ol$idado algo" no e( a/ir,ar 6ue" en el ,o,ento actual" e(t2 4aciendo o padeciendo algo" ni ta,poco 6ue" regular u oca(ional,ente" 4ace o padece algo# E( decir" ,2( bien" 6ue 'uede 4acer deter,inada( co(a(" co,o (eguir el al/abeto griego" indicar a un e=tran5ero c),o (e lega a deter,inado lugar 0 corregir a la per(ona 6ue in(i(te 6ue la pr)=i,a reuni)n (er2 a principio( de 5ulio# !o 6ue (e dice recordar" en e(te u(o" e( una lecci)n 6ue (e 4a aprendido" 0 lo 6ue (e 4a aprendido 0 no (e 4a ol$idado no nece(ita tener nada 6ue $er con el pa(ado" aun6ue el aprendi.a5e precede" por (upue(to" a la condici)n de no 4aber ol$idado# En e(te u(o" @recordar@ puede para/ra(ear(e a ,enudo" aun6ue no (ie,pre" con el $erbo @(aber@#

b: Mu0 di/erente e( el (entido de @recordar@ (egAn el cual (e dice 6ue una per(ona 4a recordado o 4a e(tado recordando algo en deter,inado ,o,entoC o en el 6ue ta,bi-n (e dice 6ue recuerda o re$i$e algAn epi(odio de (u propio pa(ado# En e(te (entido" recordar e( un acaeci,iento" algo 6ue una per(ona puede tratar de 4acer e=ito(a,ente o en $ano# Algo 6ue ocupa (u atenci)n durante un lap(o 0 6ue puede 4acer con placer o con a/licci)n" /2cil,ente o con e(/uer.o# El 5ue. i,pone al te(tigo 6ue recuerde co(a(" ,ientra( 6ue el ,ae(tro entrena a (u( alu,no( para no ol$idarla(# Recordar tiene cierta( caracter(tica( co,une( con i,aginar# Recuerdo" Anica,ente" lo 6ue 0o ,i(,o 4e $i(to" odo" 4ec4o 0 (entido" de la ,i(,a ,anera 6ue ,e i,agino $iendo" o0endo" 4aciendo 0 d2ndo,e cuenta de la( co(a(# Mi recuerdo" lo ,i(,o 6ue ,i( i,2gene(" puede (er relati$a,ente $i$ido" /2cil" 0 relacionado con otra( co(a(# M2( aAn# A( co,o a $ece( i,agino co(a( deliberada,ente" 0 a $ece( in$oluntaria,ente" ta,bi-n recuerdo deliberada,ente 0" a $ece(" in$oluntaria,ente# Ha0 una i,portante relaci)n entre la noci)n de no1ol$idar 0 la de recordar# Decir 6ue una per(ona e(t2 recordando algo" o 6ue puede recordarlo" o 6ue puede 4ac-rcele recordar" i,plica 6ue no lo 4a ol$i1 dado# Decir 6ue no 4a ol$idado algo" no i,plica 6ue lo recuerda o 6ue podra recordarlo# Sera contradictorio decir 6ue puedo recordar" o 6ue recuerdo" la( alternati$a( de una reuni)n en la 6ue e(taba pre(ente" aun6ue no (- 6u- /ue lo 6ue ocurri) en ella# No e( contradictorio decir 6ue (cu2ndo nac" o 6ue ,e operaron de apendiciti(" pero 6ue no recuerdo lo( epi(odio( corre(pondiente(# Sera ab(urdo decir 6ue puedo recordar" o 6ue recuerdo" 6ue Napole)n perdi) la batalla de Taterloo" o c),o traducir del e(pa?ol al griego aun6ue no 4e ol$idado tale( co(a(" dado 6ue -(ta( no (on el tipo de co(a( 6ue pueden recordar(e en el (entido del $erbo en 6ue recuerdo co(a( 6ue 4e ob(er$ado" o 4ec4o# !o( te)rico( 4ablan" a $ece(" de conoci,iento ,n-,ico" creencia ,n-,ica 0 de la e$idencia de la ,e,oria 0" cuando di(cuten la( @/uente(@ del conoci,iento 0 la( ,anera( en 6ue obtene,o( el conoci,iento de la( co(a(" 4ablan 8a $ece( 8 co,o (i la ,e,oria /uera una de tale( @/uente(@ 0 co,o (i recordar /uera una de tale( ,anera( de ad6uirir conoci,iento# En con(ecuencia" (e (uele ubicar a la ,e,oria" 5unto a la percepci)n 0 a la in/erencia" co,o una /acultad o poder cogno(citi$o(# Recordar (e ubica 5unto a percibir e

in/erir co,o un acto o proce(o cogno(citi$o(# R(te e( un error# Si (e pregunta a un te(tigo c),o (abe 6ue algo tu$o lugar" puede re(ponder 6ue por6ue lo ob(er$)" o por6ue (e lo di5eron" o por6ue lo in/iri) de lo 6ue 4aba $i(to u odo# No podra re(ponder 6ue de(cubri) lo 6ue tu$o lugar por6ue no ol$id) lo 6ue 4aba de(cubierto o por6ue record) 6ue lo 4aba de(cubierto# El recordar 0 el no1ol$idar no (on @/uente(@ de conoci,iento" ni ta,poco 8(i e(to e( di/erente8 ,anera( de llegar a (aber algo# El pri,ero i,plica 4aber aprendido 0 no 4aber ol$idado# El (egundo con(i(te en 4aber aprendido 0 no 4aber ol$idado# Ninguno de lo( do( e( una ,anera de aprender" de(cubrir o e(tablecer co(a(# Recordar lo 6ue tu$o lugar no apela al u(o de cierta( prueba( a partir de la( cuale( (e e/ectAan in/erencia( probable( re(pecto de lo 6ue tu$o lugar" (al$o en el (entido de 6ue el 5ue. puede 4acer in/erencia( a partir de la 6ue el te(tigo narra# El te(tigo no a/ir,a> @Recuerdo 6ue el c4o6ue ocurri) de(pu-( del trueno de ,odo 6ue" probable,ente" ocurri) de(pu-( del trueno@# No e=i(ten tale( in/erencia( 0" aun (i la( 4ubiera" un buen te(tigo e( a6uel 6ue recuerda bien 0 no a6uel 6ue in/iere bien# Por cierto 6ue el te(tigo puede (er lle$ado a ad,itir" aun para (u (orpre(a" 6ue debe 4aber recurrido a (u i,aginaci)n" pue(to 6ue" por una u otra ra.)n" no puede 4aber recordado lo 6ue dice recordar# En otra( circun(tancia( podra reconocer $oluntaria,ente 6ue tiene duda( re(pecto a lo 6ue recuerda# Pero del 4ec4o de 6ue lo( recuerdo( pueden 4aber(e con(truido" no (e (igue 6ue lo( recuerdo( $erace( (on de(cubri,iento( o logro( de una in$e(tigaci)n# !a per(ona a la 6ue (e le pide 6ue diga lo 6ue (abe acerca de la 'a !2ctea" o 6ue dibu5e un ,apa de lo( ro( 0 /errocarrile( de (u pa(" puede decir 0 dibu5ar co(a( 6ue no (abe a ciencia cierta (i repre(entan lo( 4ec4o(" 0 puede (orprender(e al de(cubrir 6ue 4a e(tado 4aciendo e(o o no tener la certidu,bre de 4aberlo 4ec4o# Pero nadie pien(a 6ue decir 0 dibu5ar (on @/uente(@ de conoci,iento" ,anera( de de(cubrir co(a(" o prueba( a partir de la( cuale( (e pueden e/ectuar de(cubri,iento( por $a de in/erencia# Decir 0 dibu5ar co(a( (on" en el ,e5or de lo( ca(o(" ,anera( de tran(,itir lo 6ue 0a (e 4a aprendido# Ta,bi-n lo e( recordar# Recordar e( $ol$er (obre algo" no e( tener algo# E( co,o $ol$er a contar" no co,o in$e(tigar# *na per(ona puede recordar un epi(odio $einte $ece( por da" 0 nadie dira 6ue de(cubri) $einte $ece( lo 6ue 4aba ocurrido# Si la( Alti,a( diecinue$e $ece( no /ueron de(cubri,iento(" ta,poco lo /ue la pri,era#

Alguna( de(cripcione( de recordar dan la i,pre(i)n de 6ue cuando una per(ona recuerda un epi(odio 6ue pertenece a (u 4i(toria pa(ada" lo( detalle( del ,i(,o deben $ol$er a ella ,ediante i,2gene(# !a per(ona debe @$er@ lo( detalle( con @lo( o5o( de (u ,ente@" o @e(cuc4arlo(@ @en la cabeV#a@# Pero e(to no tiene por 6u- (er a(# Si un a,ante de la ,A(ica de(ea recordar el error 6ue co,eti) el $iolini(ta al interpretar cierta pie.a" puede (ilbar la ,eloda o tocarla en (u propio $ioln de la ,i(,a ,anera co,o lo 4i.o a6u-l# Si (e repite /iel,ente el error puede decir(e 6ue recuerda el error del arti(ta# R(ta podra (er la Anica ,anera de recordar c),o (e e6ui$oc) el $iolini(ta" debido a 6ue la per(ona o tiene /acilidad para 4acer 6ue una canci)n le d- $uelta( en la cabe.a# De ,odo parecido" un ,i,o puede recordar lo( ge(to( 0 ,ueca( de ? predicador reproduci-ndolo( con (u( propia( ,ano( 0 cara(" debido 6ue no tiene /acilidad para $er co(a( con lo( o5o( de (u ,ente# *n buen pro0ecti(ta na$al puede (er incapa. de recordar la( lnea( 0 el apare5o de un 0ate 4a(ta 6ue no (e le /acilite un l2pi. para dibu5arlo( (obre el papel# Si la i,itaci)n del ,i,o 0 el dibu5o del pro0ecti(ta (on bueno( 0 (i al e6ui$ocar(e (e corrigen (in nece(idad de ad$ertencia(" todo( 6uedar2n (ati(/ec4o( de 6ue recuerdan lo 6ue 4an $i(to" (in e=igir ninguna in/or,aci)n adicional re/erente a la $i$acidad" e=actitud o relaci)n de (u( i,2gene( $i(uale( o" ni (i6uiera" a (u e=i(tencia# Nadie dira 6ue el a,ante de la ,A(ica" el ,i,o o el pro0ecti(ta na$al no 4an ,o(trado nada ,2( 6ue c),o (e o0) la ,eloda" c),o (e $io ge(ticular al predicador o c),o (e di$i() al 0ate# El recuerdo en ba(e a i,2gene( no di/iere" en principio" de e(te recuerdo# Tiende a (er (uperior en $elocidad" aun6ue e( ,u0 in/erior en e/iciencia# %" por (upue(to" no tiene ninguna utilidad pAblica# !a gente tiende a e=agerar ,uc4o la /idelidad /otogr2/ica de (u( i,2gene( ,entale(# El principal ,oti$o de e(ta e=ageraci)n parece (er 6ue encuentra /2cil a ,enudo" 0 cuando (e lo re6uieren o preguntan" o/recer de(cripcione( $erbale( detallada(" co,pren(i$a( 0 bien ordenada( de lo( epi(odio( 6ue 4a pre(enciado# Se inclina a (uponer 6ue" dado 6ue puede de(cribir lo( epi(odio( pa(ado( ca(i con la ,i(,a /idelidad con 6ue lo pudo 4acer en el ,o,ento de (u acaeci,iento" debe e(tar controlando (u narraci)n con algAn tipo de r-plica( o ,o,ento( de la e(cena 0a de($anecida# Si la de(cripci)n de un ro(tro e( tan buena cuando e(t2

au(ente co,o cuando e(t2 pre(ente" e(to tiene 6ue atribuir(e a la pre(encia de algo a( co,o una /otogra/a de -l# Pero e(ta e( una 4ip)te(i( cau(al gratuita# !a pregunta @Hc),o e( 6ue puedo de(cribir /iel,ente a6uello 6ue ob(er$- con anterioridadJ@ e( tan enig,2tica co,o la pregunta @HC),o e( 6ue puedo $i(uali.ar /iel,ente a6uello 6ue ob(er$- con anterioridadJ@ !a 4abilidad para de(cribir lo 6ue 4e,o( aprendido en ba(e a nue(tra e=periencia per(onal" e( una de la( ,a?a( 6ue e(pera,o( de todo( lo( 6ue tienen co,petencia lingN(tica# !a 4abilidad para $i(uali.ar alguno( a(pecto(" e( algo 6ue e(pera,o( 6ue 4aga" a $ece(" la gente co,An" 0 8ca(i (ie,pre8 lo( ni?o(" lo( ,odeli(ta(" lo( polica( 0 lo( dibu5ante( de tira( c),ica(# El recordar puede" en con(ecuencia" to,ar la /or,a de una narraci)n $erbal /iel# Cuando lo 4ace" di/iere del recuerdo por i,itaci)n 0 del recuerdo por ,edio de cro6ui(" en 6ue (e dice 6u- ocurri) 0 no (e lo repre(enta 9aun6ue decir algo trae con(igo" a ,enudo" algAn tipo de repre(entaci)n:# Por cierto 6ue nadie de(eara 4ablar" en e(te ca(o" co,o (i la narrati$a /uera" o bien una @/uente@ del conoci,iento" o bien una ,anera de ad6uirirlo# No pertenece a la( etapa( de la ,anu/actura 0 del dep)(ito" (ino a la etapa de la e=portaci)n# No e( parecido a aprender leccione(" (ino a recitarla(#

Sin e,bargo" la gente (e inclina e(pecial,ente a pen(ar 6ue el recuerdo $i(ual $i$ido debe (er un tipo de $er algo 0" en con(ecuencia una ,anera de encontrar algo# *no de lo( ,oti$o( de e(te error puede e=pre(ar(e de la (iguiente ,anera# Si una per(ona (abe 6ue 4a tenido lugar un co,bate na$al" (in 4aber (ido te(tigo pre(encial" puede repre(entar(e deliberada o in$oluntaria,ente la e(cena ,ediante i,2gene( $i(uale(# E( probable 6ue ,u0 pronto llegue a repre(entar(e la batalla de ,anera ba(tante uni/or,e" a( co,o e( po(ible 6ue llegue a narrarla de una ,anera ca(i uni/or,e" cuando le piden 6ue cuente c),o /ue la batalla# Pero aun6ue no pueda" 6ui.2" e$itar repre(entar(e la e(cena de e(a ,anera uni/or,e" reconocer2 pe(e a ello 6ue 4a0 una di/erencia entre la ,anera en 6ue (e repre(enta epi(odio( 6ue no 4a pre(enciado 0 la ,anera en 6ue lo( epi(odio( no ol$idado( 6ue 4a pre(enciado @$uel$en@ a -l en i,2gene( $i(uale(# Ta,poco puede e$itar repre(entar(e e(to( epi(odio( de una ,anera tpica" pero la uni/or,idad parece (er co,pul(i$a 0 no (er e(tablecida 8,era,ente8 por

la repetici)n# No puede @$er@ el epi(odio co,o le da la gana" a( co,o ta,poco podra 4aberlo $i(to originaria,ente (egAn (u gu(to# No podra 4aber $i(to el dedal en otro lado 6ue (obre la c4i,enea" por6ue (e encontraba all# %" por ,2( 6ue lo intentara" no podra i,aginar 4aberlo $i(to en el balde del carb)n# Por cierto 6ue lo podra i,aginar en el balde del carb)n" al rec4a.ar la a/ir,aci)n de otra per(ona de 6ue (e encontraba all# El lector del relato de una carrera puede 8(u5eto a cierta( re(triccione( i,pue(ta( por el te=to8 repre(ent2r(ela pri,ero de una ,anera" 0 luego" deliberada o in$oluntaria,ente" repre(ent2r(ela de otra# Pero el e(pectador de una carrera (iente 6ue lo( e(pect2culo( alternati$o( le e(t2n $edado( en e(e ,o,ento# E(to e( lo 6ue 4ace tentador decir 6ue el recuerdo por ,edio de i,2gene( tiene algo (i,ilar a ob(er$ar una /otogra/a o e(cuc4ar una grabaci)n# El @no puedo@ de @no puedo $er el epi(odio ,2( 6ue de una ,anera@ e( co,o el de @no puedo e(cribir YEdi,burgoQ co,o ,e pla.ca@# No puedo e(cribir la( letra( 6ue corre(ponden en el orden correcto 0" al ,i(,o tie,po" e(cribir otro con5unto de letra(# No puedo deletrear @Edi,burgo@ tal co,o (e debe deletrear 0" al ,i(,o tie,po" deletrearlo de di(tinta ,anera# Nada 4a0 6ue /uerce a ,i ,ano a e(cribirlo de una ,anera o de la otra" (ino 6ue e( la l)gica la 6ue e=clu0e 6ue" al ,i(,o tie,po" produ.ca la /or,a adecuada en 6ue (e e(cribe 0 otra /or,a arbitraria# De ,anera (i,ilar" no 4a0 nada 6ue ,e /uerce a repre(entar,e algo o a repre(entarlo de una ,anera o la otra# Pero (i e(to0 recordando c),o era la e(cena 6ue pre(enci-" entonce( ,i repre(entaci)n no e( arbitraria# Ta,poco ,e $eo obligado a to,ar e(te u otro ca,ino para ir a un lugar# Pero (i -(te e( el ca,ino 6ue lle$a a -l" entonce( no puedo 8 l)gica,ente8 to,arlo 0" ade,2(" to,ar otro ca,ino# Con(idere,o( nue$a,ente el ca(o del a,ante de la ,A(ica 6ue reproduce el error del $iolini(ta (ilbando lo( co,pa(e( pertinente(# El Anico (entido en 6ue @tiene@ 6ue (ilbar co,o lo 4ace e( 6ue no reproducir2 el error del $iolini(ta (i lo 4ace de otra ,anera# Silba lo 6ue (ilba" por6ue no 4a ol$idado lo 6ue e(cuc4) 4acer al $iolini(ta# Pero @por6ue@ no e( del tipo cau(a1e/ecto# Su (ilbido no e(t2 cau(al,ente controlado o gobernado por el de(e,pe?o inadecuado del $iolini(ta o por 4aberlo odo# Decir 6ue no 4a ol$idado lo 6ue o0)" e( decir 6ue puede 4acer co(a( tale( co,o reproducir /iel,ente el error por ,edio del (ilbido# En tanto continAa teniendo pre(ente el error 6ue co,eti) el $iolini(ta" continuar2 e(tando en

condicione( de 4acer co(a( tale( co,o ,o(trar cu2l era el error" re,edando /iel,ente el co,porta,iento original# E(to e( lo 6ue (e 6uiere (igni/icar con @tener pre(ente@# Si un ni?o 6ue trata de recitar un $er(o (e e6ui$oca" en todo o en parte" no dire,o( 6ue lo 4a recitado# Ta,poco citar err)nea,ente e( citar algo# Si (e no( dice 6ue alguien 4a deletreado o interpretado una palabra" no e( adecuado preguntar @H0 lo 4i.o bienJ@" debido a 6ue no la 4abra deletreado o interpretado (i 4ubiera intentado 4acerlo 0 lo 4ubiera 4ec4o ,al# Por (upue(to 6ue e=i(ten u(o( de e(o( $erbo( en lo( 6ue tienen la ,i(,a /uer.a 6ue @tratar de deletrear@ o @tratar de interpretar@# En e(to( u(o( pueden (er cali/icado(" con (entido" u(ando @e=ito(a,ente@# @Recordar@" e=cepto cuando (igni/ica @tratar de recordar@" e(" ta,bi-n" un $erbo de -=ito# @Recordar (in -=ito@ 0 @recordar incorrecta,ente@ (on /ra(e( ilegti,a(# Pero e(to no i,plica 6ue tenga,o( una /acultad pri$ilegiada 6ue no( lle$e a de(tino (in nece(idad de preocuparno(# S)lo (igni/ica 6ue (i" por e5e,plo" no( repre(enta,o( deter,inado( epi(odio( de una ,anera di(tinta de co,o ocurrieron en realidad" no e(ta,o( record2ndolo(" a( co,o no cita,o( lo 6ue otro 4a dic4o (i le ad(cribi,o( palabra( 6ue no pronunci)# Recordar e( algo 6ue" a $ece(" no( cue(ta ,uc4o traba5o 0 6ue" a ,enudo" no pode,o( reali.ar# Ta,bi-n" a ,enudo" no (abe,o( (i lo 4e,o( logrado o no# E( a( co,o pode,o( pretender 6ue 4e,o( recordado algo 0 darno( cuenta" de(pu-(" de 6ue no era a(# Pero aun6ue @recordar@ e( un $erbo de -=ito" no e( un $erbo de bA(6ueda o de prueba# De ,anera parecida a @recitar@" @citar@" @de(cribir@ e @i,itar@ e( un $erbo de ,o(traci)n o e(t2 e,parentado con $erbo( de e(ta cla(e# Recordar con /acilidad no e( (er un buen in$e(tigador" (ino (er 42bil en ,o(trar co(a(# E( una aptitud narrati$a" (i e( 6ue @narrati$a@ $a a cubrir" no ()lo lo( ca(o( de repre(enta1 ci)n no pro(aica" (ino ta,bi-n lo( de repre(entaci)n pro(aica# E(ta e( la ra.)n de por 6u- de(cribi,o( lo( recuerdo( co,o relati$a,ente /iele(" $i$ido( 0 e=acto( 0 no co,o originale(" brillante( o agudo(# Ta,poco deci,o( 6ue alguien e( @inteligente@ u @ob(er$ador@ (i,ple,ente por6ue recuerde bien la( co(a(# !a per(ona a/icionada a contar an-cdota( no e( una e(pecie de detecti$e#

IF E! INTE!ECTO (1)
HE

INTROD"CCI7N

dic4o ,u0 poco" 4a(ta e(te ,o,ento" acerca de la @ra.)n@" el @intelecto@ o el @entendi,iento@" acerca del pen(a,iento" del 5uicio" de la in/erencia o de la concepci)n# !o poco 6ue 4e dic4o 4a tenido" ,2( bien" un car2cter de/lacionario debido a 6ue 4e argu,entado" a ,enudo" contra la (upo(ici)n co,An de 6ue ad5eti$o( tale( co,o @intencional@" @4abilido(o@" @cuidado(o@" @a,bicio(o@ 0 @$oluntario(o@" i,plican co,o un pre1re6ui(ito cau(al el acaeci,iento de operacione( cogitati$a( o te)rica(# He de5ado 6ui.2( la i,pre(i)n de 6ue" dado 6ue la( operacione( en la( 6ue con(i(te planear algo o teori.ar pueden (er caracteri.ada( de intencionale(" 4abilido(a(" cuidado(a(" $oluntaria(" etc#" con(idero tale( operacione( co,o ,era( ocupacione( tran(itoria(" parecida( a ocupacione( tale( co,o 4acer nudo(" (eguir una canci)n o 5ugar a la( e(condida(# E(ta de,ocrati.aci)n de lo( /uncionario( de una antigua 2lite 4abr2 parecido ,2( e(candalo(a debido apabilo tan e=tendido de u(ar @,ente@ 0 @,ental@ co,o (in)ni,o( de @el intelecto@ e @intelectual@# Re(ultara de,a(iado idio,2tico preguntar a un pro/e(or 6u- tipo de ,ente tiene el candidato a un cargo docente" cuando todo lo 6ue (e re6uiere e( (aber de 6u- ,anera (e de(e,pe?a en tarea( acad-,ica(# !a per(ona 6ue /or,ula la pregunta (e (orprendera (i (e le re(pondiera 6ue el candidato e( a,igo de tener ani,ale(" t,ido" a,ante de la ,A(ica 0 ,u0 capa.# Ha llegado el ,o,ento de di(cutir cierta( caracter(tica( de lo( concepto( re/erente(" e(pec/ica,ente" a /acultade(" propen(ione( 0 acti$idade( intelectuale(# Se co,probar2 6ue lo( ,i(,o( tienen una pri,aca de cierto tipo" pero nunca la anterioridad cau(al 6ue (e le( 4a po(tulado#

(2) LA CARACT#RI?ACI7N D#L INT#L#CTO Se tiende a de(cribir el intelecto" con conciencia" o (in ella" de la ,et2/ora" (iguiendo deter,inado( ,odelo(# A $ece(" (e 4abla del @intelecto@ co,a (i

/uera un )rgano e(pecial" 0 lo( intelecto( podero(o( o d-bile( (on a(i,ilado( a lo( o5o( o bcep(# A $ece( (e 4abla del @entendi,iento@ co,o (i /uera una e,pre(a editora 6ue $ende (u( libro( por ,edio de co,erciante( al por ,enor# % a $ece( (e 4abla de la @ra.)n@ co,o (i /uera un con/erenciante o ,agi(trado de gran (abidura 6ue co,unica al auditorio lo 6ue (abe" ordena o reco,ienda# No debe,o( preocuparno( por argu,entar 6ue e(to( 0 otro( ,odelo( (i,ilare( (on inadecuado( para pro$eer lo( t-r,ino( nece(ario(# Pero e=i(te una pro,e(a no e=plcita en todo( e(to( ,odelo( contra la 6ue debe,o( ponerno( en guardia de(de el co,ien.o# Pode,o( decir con e=actitud cu2le( (on la( co(a( 6ue la /ortale.a o debilidad de lo( o5o( o de lo( bcep( no( per,iten 4acer o i,piden 6ue 4aga,o(# Pode,o( decir 6u- publica o 6u- no publica una ca(a editora# % pode,o( decir" ta,bi-n" 6u- (o(tu$o 0 6u- no (o(tu$o un con/erenciante en una con/erencia particular# Pero (i (e pregunta por la( accione( 0 reaccione( 4u,ana( 6ue deberan cla(i/icar(e co,o intelectuale(" (e carece de criterio( (i,ilare(# Por cierto 6ue lo( c2lculo( ,ate,2tico( lo (on" pero H6u- ocurre (i e(t2n plagado( de errore( o de ,ero( acierto(" o 4an (ido lle$ado( a cabo ,a6uinal,enteJ !o( argu,ento( ret)rico( ta,bi-n lo (on" pero H6u- ocurre (i e(t2n ,oti$ado( por el de(eo de de/ender una cau(a in5u(taJ Filo(o/ar lo e(" pero H6u- pa(a (i el pen(ar /ilo()/ico e( ,era e=pre(i)n de de(eo(J Reunir 0 relacionar 4ec4o( ta,bi-n lo e(" pero H6udecir (i (e lo( colecta al a.ar 0 (e lo( relaciona de cual6uier ,aneraJ SegAn cierto( punto( de $i(ta" e( una propiedad de/initoria de la( operacione( ,entale( 6ue e(t-n regida( por el prop)(ito de de(cubrir la $erdad# Pero el bridge 0 el a5edre. (on 5uego( de tipo intelectual en lo( 6ue el prop)(ito de lle$ar a cabo operacione( intelectuale( e( obtener la $ictoria 0 no de(cubrir algo# !o( ingeniero( 0 lo( generale( plani/ican e,pleando (u cabe.a" pero no per(iguen obtener conoci,iento(# El legi(lador tiene 6ue pen(ar en t-r,ino( ab(tracto( 0 de ,anera (i(te,2tica" pero (u acti$idad no (e ,ani/ie(ta en teore,a( (ino en le0e(# Por el contrario" la( re,ini(cencia( de un anciano pueden co,prender una enor,e cantidad de $erdade( aun6ue dudara,o( en otorgarle( nada ,2( 6ue un car2cter intelectual ,ni,o# !o( anciano( no pien(an en lo 6ue ocurri)C e( el pa(ado el 6ue $uel$e a ello(# Ta,poco cali/ica,o( de intelectuale( a lo( de(cubri,iento( 6ue ince(ante,ente reali.a un ni?o ob(er$ador por ,edio de (u( o5o(" odo(" nari." lengua 0 dedo(# No gana beca( en ba(e a ello(# Ta,poco (e 4acen ,2( ntido( lo( l,ite( entre lo 6ue e( 0 lo 6ue no e( intelectual al apelar a la noci)n de pen(a,iento" debido a 6ue

@pen(a,iento@ no (ola,ente e( tan $ago co,o @intelectual@" (ino 6ue tiene cierta( a,bigNedade( propia(# En cierto (entido" el $erbo @pen(ar@" e( (in)ni,o de @creer@B 0 @(uponer@# E( po(ible" pue(" 6ue una per(ona pien(e un gran nA,ero de tontera( 0 6ue" en otro (entido" pien(e ,u0 poco# Tal per(ona (era" a la $e." cr-dula e intelectual,ente ocio(a# E=i(te otro (entido (egAn el cual puede decir(e 6ue una per(ona @pien(a ,uc4o en lo 6ue 4ace@" co,o cuando pre(ta ,uc4a atenci)n 8por e5e,plo8 a lo 6ue e(t2 e5ecutando en el piano# Si (e le pregunta 6u- pre,i(a( 4a to,ado en cuenta" 6u- conclu(ione( 4a e=trado o" en otra( palabra(" 6u- pen(a,iento( 4a tenido" podra re(ponder adecuada,ente> @Ninguna# No 4e tenido tie,po ni inter-( en producir o ,anipular alguna propo(ici)n# E(taba concentrado en lo 6ue 4aca 0 no en e(pecular (obre cierto( proble,a( o en indicar,e a , ,i(,o la ,anera de tocar el piano#@ Se dice" a $ece(" 6ue @proce(o intelectual@ o @pen(a,iento@ (igni/ica 8en el (entido e(pecial 6ue (e re6uiere8 una operaci)n con (,bolo( co,o (on" por e=celencia" la( palabra( 0 la( oracione(# @Al pen(ar" el al,a (e 4abla a ( ,i(,a@# Pero e(to e( de,a(iado a,plio o de,a(iado e(trec4o# El ni?o 6ue recita ,a6uinal,ente la( tabla( de ,utiplicar" reali.a una e(pecie de proce(o controlado" pero (in atender al (igni/icado de (u( palabra( 0 oracione(# No u(a la( e=pre(ione(" (ino 6ue la( repite" igual 6ue la( podra repetir un loro# Ta,poco e( adecuado decir 6ue una per(ona pien(a cuando ,ane5a e=pre(ione( con intenci)n 0 atenci)n# Por6ue (i un ni?o tu$iera 6ue con(truir una /ra(e utili.ando co,o ,aterial la( e(tro/a( de un canto in/antil" podra traba5ar e,pe?o(a,ente (in tener idea del (igni/icado de la( oracione( 6ue lo co,ponen# Ta,poco (era adecuado (o(tener 6ue pen(ar con(i(te en con(truir co,ple5o( de e=pre(ione( co,o $e4culo( de (igni/icado( e(pec/ico(" por6ue ad,iti,o( 6ue una per(ona e(t2 pen(ando (i (igue" ,era,ente" la( e=pre(ione( 6ue otro e,ite# En tal ca(o" no e=pre(a (u propia( idea( (ino 6ue obtiene idea( a tra$-( de la( palabra( de otra per(ona# Por otra parte" tene,o( 6ue ad,itir 6ue una per(ona lle$a a cabo operacione( intelectuale( genuina( aun cuando no u(e ningAn tipo de e=pre(ione(" 0a (ean palabra(" (,bolo(" diagra,a(" etc# Nor,al,ente" ad,itira,o( 6ue al de(4acer el enredo de un o$illo de lana" o e(tudiar (obre el tablero la (ituaci)n de la( blanca( o de la( negra(" o al tratar de ubicar una pie.a en un ro,pecabe.a(" e(ta,o( pen(ando" aun cuando no lle$e,o( a cabo (i,ult2nea,ente ningAn (olilo6uio (ilencio(o#

Por Alti,o" debe (e?alar(e nue$a,ente 6ue" en e(ta cue(ti)n" tiene i,portancia la di/erencia 6ue 4e,o( /or,ulado entre la /or,a de 4ablar e(pont2nea 0 la /or,a de 4ablar e(tudiada# En nue(tra( con$er(acione( cotidiana( deci,o( lo pri,ero 6ue (e no( ocurre" (in con(iderar pre$ia,ente lo 6ue deci,o( ni c),o lo deci,o(# No no( $e,o( /rente a la nece(idad de probar nue(tra( a/ir,acione(" ni de elucidar la( cone=ione( 6ue e=i(ten entre ella(" o de ,ani/e(tar 6u- /in per(iguen nue(tra( pregunta( o nue(tro( 4alago(# Nue(tra ,anera de 4ablar e( e(pont2nea" no ,editada# No e( un traba5o 0 no pretende 6ue (e la recuerde o 6ue (e la grabe# Pe(e a ello" nue(tra( a/ir,acione( tienen $alor 0 el interlocutor la( co,prende 0 re(ponde a ella( de ,anera apropiada# R(ta no e( la ,anera de 4ablar 6ue tene,o( pre(ente cuando deci,o( 6ue alguien e(t2 5u.gando" con(iderando" ra.onando o pen(ando algo# No 5u.ga,o( la( aptitude( intelectuale( de una per(ona por todo lo 6ue dice" (ino por a6uello 6ue dice cuando 4abla cuidado(a" di(ciplinada 0 (eria,ente" cuando (u tono de $o. e( el propio de lo( da( de traba5o 0 no el de lo( da( de /ie(ta# Sin e,bargo" 5u.ga,o( en parte la( aptitude( intelectuale( de una per(ona por la( bro,a( 6ue 4ace o 6ue aprecia" aun6ue pertene.can a (u /or,a de 4ablar de lo( da( de /ie(ta# !o( te)rico( (e inclinan a pen(ar 6ue la di/erencia entre la /or,a de 4ablar e(pont2nea 0 la /or,a de 4ablar e(tudiada e( ()lo de grado" de ,odo 6ue nue(tra /or,a de 4ablar re/le5a (ie,pre lo( ,i(,o( proce(o( intelectuale(# Pero" en la pr2ctica" ()lo to,a,o( en cuenta la (egunda cuando trata,o( de $alorar la cordura" per(picacia e inteligencia de una per(ona# No con(idera,o( 6ue todo u(o inteligente de e=pre(ione( (ea pen(a,iento" (ino ()lo a6u-l 6ue (upone cierta laborio(idad# No pen(a,o( 6ue la /or,a de 4ablar e(pont2nea (ea una ,anera de plani/icar o de teori.ar de ni$el in/erior" 0 4ace,o( bien en creerlo a(# !a /or,a de 4ablar corriente no tiene por ob5eto pre(entar la( teora( o plane( de alguien# Ta,poco cree,o( 6ue pa(ear 0 tararear (ean traba5o( li$iano(# Pero" de(pu-( de todo" Htiene alguna i,portancia 6ue toda( la( tentati$a( de o/recer una de/inici)n preci(a de @intelectual@ 0 de @pen(a,iento@" /raca(en de un ,odo u otroJ Sabe,o( ,u0 bien c),o di(tinguir la( 2rea( urbana( de la( rurale(" el 5uego del traba5o" la pri,a$era del $erano" 0 no no( preocupa,o( al de(cubrir ca(o( ,arginale( no decidible(# Sabe,o( 6ue re(ol$er un proble,a ,ate,2tico e( una tarea intelectual" 6ue bu(car un dedal no lo e(" 0 6ue encontrar la palabra correcta en un 5uego de palabra( cru.ada( (e encuentra entre

a,ba(# El bridge e( un 5uego intelectual" (acar la carta ,2( alta no lo e(" 0 el (iete 0 ,edio ocupa un lugar inter,edio# Ta,poco no( preocupa,o( por el 4ec4o de 6ue diaria,ente de(cubra,o( 6ue el u(o de lo( concepto( re/erente( al intelecto 0 al pen(a,iento pre(enta un nA,ero ,oderado de ca(o( ,arginale(# Por cierto 6ue e(to no intere(a para deter,inado( prop)(ito(# Pero" a no(otro( no( intere(a ,uc4o# Signi/ica 6ue el ,i(,o error e(t2 pre(ente en la( $ie5a( teora( 6ue 4ablaban de la ra.)n" el intelecto o el entendi,iento co,o @/acultade(@ e(pec/ica( u )rgano( oculto(" 0 en la( nue$a( teora( 6ue 4ablan de lo( proce(o( intelectuale( e(pec/ico( de 5u.gar" concebir" (uponer" ra.onar" etc# Pretenden conocer la( caracter(tica( 6ue per,iten identi/icar co(a(" 6ue no (ie,pre pueden identi/icar# No (ie,pre (abe,o( cu2ndo (e aplican 0 cu2ndo no (e aplican la( ,arca( de /2brica de la epi(te,ologa# Co,ence,o( otra $e.# Ha0 una idea 6ue ronda la cabe.a de la gente cuando contra(ta la( /acultade( 0 co,porta,iento( intelectuale( con otra( /acultade( 0 co,porta,iento(> la idea de en(e?an.a# !a( /acultade( intelectuale( (on a6uella( 6ue (e de(arrollan en ba(e a leccione( 0 6ue (e co,prueban con e=2,ene(# !a( tarea( intelectuale( (on la( Anica( o la ,a0ora de la( tarea( 6ue puede lle$ar a cabo 6uien 4a recibido la en(e?an.a corre(pondiente# !o( intelectuale( (on la( per(ona( 6ue 4an go.ado de la ,2( ele$ada educaci)n" 0 la /or,a de 4ablar intelectual e( una /or,a de 4ablar con(tructi$a# !a( ,a?a( naturale( o no en(e?ada(" no (on ubicada( 5unto a la aptitud intelectualC 0 cierta( acti$idade( 6ue (e aprenden principal,ente por i,itaci)n" co,o patinar 0 con$er(ar" no (e de(criben co,o reali.acione( intelectuale(# E( ob$io> <: 6ue nadie puede entender o u(ar lengua5e con /ine( did2ctico( (i no 4a aprendido ante( a entender 0 a u(ar lengua5e para con$er(ar" 0 P: 6ue el lengua5e u(ado con /ine( did2ctico( e( un tipo de lengua5e no e(pont2neo o e(tudiado# E( el lengua5e por ,edio del cual (e i,parte la en(e?an.a 0 6ue e(" en algAn grado" producto de la en(e?an.a# Tiene (u( /or,a( propia( de adie(tra,iento 0 no (e lo 4abla o e(cribe en el e(tilo del lengua5e e(pont2neo# Se lo e,ite ,agi(tral,ente# % aun6ue (e 4aga o(tentaci)n de un e(tilo e(pont2neo" (era inapropiado recibirlo co,o tal" de ,odo 6ue cabe reconocerlo co,o /raudulento# !a ,ae(tra ()lo e(t2 /ingiendo 6ue ella 0 (u( alu,no( no e(t2n real,ente traba5ando# M2(

adelante $ere,o( 6ue detr2( de e(ta ,anera aparente,ente tri$ial de (eparar lo 6ue e( intelectual de lo 6ue no lo e( 8en t-r,ino( del aparato acad-,ico ,ediante el cual (e aprenden cierta( co(a(8 e=i(te algo ,u0 i,portante# E( nece(ario di(cutir a4ora alguno( de lo( concepto( re/erente( al pen(a,iento 0 al proce(o de pen(a,iento# Debe,o( di(tinguir clara1 ,ente entre el (entido en 6ue deci,o( 6ue alguien e(t2 pen(ando 0 el (entido en 6ue deci,o( 6ue pien(a en tal o cual co(a# E(to e(" entre el (entido de @pen(a,iento@ (egAn el cual el pen(a,iento puede (er arduo" prolongado" inter,itente" de(cuidado" o inAtil" 0 el (entido (egAn el cual lo( pen(a,iento( de una per(ona pueden (er $erdadero(" /al(o(" $2lido(" /alace(" ab(tracto(" co,partido(" i,pre(o(" o no i,pre(o(# En el pri,er (entido 4abla,o( de la tarea 6ue" a $ece(" lle$a a cabo una per(ona# En el (egundo 4abla,o( de lo( re(ultado( de tal tarea# !a i,portancia de tra.ar e(ta di(tinci)n re(ide en 6ue e( ba(tante corriente de(cribir la tarea de pen(ar co(a( con t-r,ino(B to,ado( pre(tado de la( de(cripcione( 6ue corre(ponden a (u( re(ultado(# O,o( 4ablar de 6ue la gente 4ace co(a( tale( co,o 5u.gar" ab(traer" incluir" deducir" inducir" predicar" etc#" co,o (i (e tratara de proce(o( ob(er$able( 6ue la( per(ona( reali.an real,ente en deter,inado( ,o,ento( de (u( re/le=ione(# % co,o no ob(er$a,o( 6ue lo( de,2( lle$en a cabo tale( acto(" ni ta,poco lo( ob(er$a,o( en no(otro( ,i(,o(" no( $e,o( lle$ado( a aceptar 6ue dic4o( acto( (on acaeci,iento( (ubterr2neo( 6ue ()lo pueden de(cubrir(e ,ediante la( in/erencia( 0 truco( de lo( epi(te,)logo(# E(to( e=perto( parecen a/ir,ar 6ue 4ace,o( e(a( co(a(" de una ,anera (i,ilar a co,o lo( /i(i)logo( a/ir,an la e=i(tencia de proce(o( dige(ti$o( o cerebrale( de lo( 6ue no tene,o( conoci,iento in,ediato# De e(ta ,anera" nue(tro( intelecto( deben (er )rgano( de(carnado(" dado 6ue lo( para1/i(i)logo( pueden llegar a de(cubrir tanta( co(a( acerca de (u /unciona,iento clande(tino# E(pero ,o(trar 6ue la( palabra( @5uicio@" @deducci)n@" @ab(tracci)n@" etc#" pertenecen a la cla(i/icaci)n de lo( producto( del pen(a,iento 0 6ue (on interpretada( err)nea,ente cuando (e con(idera 6ue denotan acto( en lo( 6ue con(i(te pen(ar# No pertenecen al $ocabulario de la( biogra/a( (ino al de la crtica de libro(" con/erencia(" di(cu(ione( e in/or,e(# Pertenecen al $ocabulario de lo( 5uece( 0 no al de lo( bi)gra/o(#

(-) LA CON!TR"CCI7N% #L DOMINIO < LA "TILI?ACI7N D# T#OR=A! Aun6ue 4a0 ,uc4a( acti$idade(" tanto 5uego( co,o traba5o(" 6ue de(1 cribi,o( co,o intelectuale( (in i,plicar 6ue el prop)(ito 6ue per(iguen e( el de(cubri,iento de $erdade(" 4a0 ra.one( (u/iciente( para con(iderar una /a,ilia e(pecial de acti$idade( 6ue per(iguen e(e prop)(ito# Digo @/a,ilia de acti$idade(@ dado 6ue nada (e gana pretendiendo 6ue Euclide(" Tucdide(" Col)n" Ada, S,it4" NeLton" !inneo" Por(on 0 el obi(po Butler 4acan todo( lo ,i(,o# !a tarea por la 6ue cada uno de e(to( 4o,bre( logr) (u reputaci)n puede deno,inar(e @con(trucci)n de teora(@" aun6ue la palabra @teora@ tiene nu,ero(o( (igni/icado(# !a( teora( de S4erloc& Hol,e( no (e con(tru0eron (iguiendo lo( ,i(,o( ,-todo( 6ue la( de Mar=" ni ta,poco (u utilidad 0 aplicacione( eran (i,ilare( a la( de Mar=# A,bo( concordaron en enunciar (u( teora( en una pro(a did2ctica# Ante( de decir algo ,2( e(pec/ico acerca de la( operacione( o proce(o( propio( de la con(trucci)n de teora(" debe,o( con(iderar 6u- (igni/ica decir 6ue alguien tiene una teora# Con(truir una teora e( tratar de obtener una teora" pero tener una teora e( 4aberla obtenido 0 no 4aberla ol$idado# Con(truir una teora e( $ia5arC tener una teora e( 4aber llegado a de(tino# Tener una teora no e(" en ( ,i(,o" 4acer o elegir algo" a( co,o tener una lapicera no e( e(tar e(cribiendo con ella# DTener una lapicera e( e(tar en condicione( de e(cribir (i la oca(i)n lo re6uiereC 0 tener una teora o un plan e( e(tar preparado a enunciarlo o a aplicarlo (i la( circun(tancia( lo 4acen nece(ario# !a tarea de con(truir una teora o plan" e( la tarea 6ue per(igue llegarla e(tar preparado de e(a ,anera# He dic4o 6ue el po(eedor de una teora e(t2 preparado a enunciarla o (i no" a aplicarla# HEn 6u- con(i(te la di(tinci)nJ E(tar en condicione( de enunciar una teora e( (er capa. de o/recer re(pue(ta( adecuada( a todo( 8 inclu0endo al (u5eto8 lo( 6ue de(ean o nece(itan aprender" o aprender

,e5or" en 6u- con(i(te la teora" e(to e(" en e,itir 8$erbal,ente o por e(crito8 una $er(i)n inteligible de la( conclu(ione( de la teora" de lo( proble,a( 6ue (oluciona 0" 6ui.2(" de la( ra.one( 6ue lle$an a aceptarla rec4a.ando otra( re(pue(ta( ri$ale(# Po(eer una teora (upone (er capa. de dictar cla(e( acerca de ella# E< o0ente inteligente llegar2 ta,bi-n a po(eerla o" (i e( lo (u/iciente,ente (util" a entenderla (in adoptarla# Pero la( teora(" lo ,i(,o 6ue lo( plane(" no (e con(tru0en ,era,ente con el ob5eto de poder de(cribirla(# El /in principal 6ue (e per(igue al o/recer e(o( e5ercicio( did2ctico(" a ( ,i(,o o a lo( de,2(" e( preparar(e para poder utili.ar e(a( leccione( en /ine( did2ctico( ulteriore(# Col)n no reali.) (u( $ia5e( para poder agregar algo a lo 6ue (e deca en la( leccione( (obre te,a( geogr2/ico(# Po(eer una teora o plan no e( ,era,ente (er capa. de decir en 6u- con(i(te# Ser capa. de de(cribir una teora e(" de 4ec4o" (er capa. de 4acer una co(a" a (aber" (u e=po(ici)n did2ctica# El do,inio de lo( teore,a( de Euclde( no re(ide ,era,ente en la po(ibilidad de citarlo(" (ino ta,bi-n en la po(ibilidad de conte(tar ob5ecione( 0 de deter,inar con (u a0uda la ,edida de lo( ca,po(# No 4a0 una re(pue(ta Anica a la pregunta @Hc),o e( 6ue una teora (e tran(/or,a en $er(ione( 6ue no (on pura,ente did2ctica(J@ !a( teora( de S4erloc& Hol,e( tu$ieron co,o ob5eto (er utili.ada( en la captura 0 condena de lo( delincuente(" en ,alograr plane( cri,inale( 0 en obtener la libertad de lo( inocente(# Ta,bi-n podran 4aber tenido co,o ob5eto (er utili.ada( co,o e5e,plo( de,o(trati$o( de una t-cnica de in$e(tigaci)n policial e/ecti$a# !a( teora( /ueron aplicada( en tanto (e 4icieron deduccione( a partir de ella(" (e arre(taron delincuente( 0 (e de5) en libertad a lo( inocente( en ba(e a ella(# !a( teora( de NeLton /ueron utili.ada( cuando (e e/ectuaron prediccione( 0 retrodiccione( correcta( en ba(e a ella(" cuando (e di(e?aron nue$a( ,26uina( 6ue re(pondan a ella(" cuando (e de5) de lado la idea de con(truir una ,26uina de ,o$i,iento perpetuo" cuando (e abandonaron otra( teora( o (e la( interpret) con (u a0uda" cuando (e publicaron libro( 0 (e o/recieron con/erencia( 6ue per,itieron a lo( e(tudio(o( aprenderla( en todo o en parte 0" por Alti,o" cuando alguna( o toda( la( t-cnica( u(ada( por NeLton para con(truir teora( /ueron aprendida( en ba(e a (u e5e,plo 0 aplicada( e=ito(a,ente en nue$a( in$e(tigacione(# Ser neLtoniano no con(i(ti) en decir lo 6ue NeLton 4aba dic4o" (ino en decir 0 4acer lo 6ue 4abra dic4o 0 4ec4o# Po(eer una teora e( e(tar preparado para

reali.ar una gran $ariedad de tarea(" alguna( de la( cuale( con(i(ten en en(e?ar# % en(e?ar algo a alguien 8(e trate de uno ,i(,o o de otro8" e( a (u $e. prepararlo para reali.ar di(tinta( tarea(" alguna( de la( cuale( con1 (i(tir2n en en(e?ar# En con(ecuencia" podra,o( decir 6ue al teori.ar el al,a (e prepara a ( ,i(,a Inter alia% para 4ablar o e(cribir did2ctica,enteC 0 6ue lo( bene/icio( 6ue recibe el (u5eto con(i(ten en ad6uirir la aptitud de actuar 0 reaccionar de $ariada( ,anera(" alguna( de la( cuale( (er2n acti$idade( de tipo did2ctico# E(to pone de ,ani/ie(to" en parte" 6u- e( lo 6ue e(t2 ,al en la idea de 6ue la ra.)n e( ,era,ente la /acultad de dar 0 recibir perorata( did2ctica(# Alguno( de lo( proce(o( aprendido( (e ,ani/e(tar2n" por cierto" de e(ta ,anera" debido a 6ue una de la( co(a( 6ue (e aprenden al e(cuc4ar con atenci)n lo 6ue (e no( en(e?a e( decir la( ,i(,a( co(a(" o co(a( parecida(" con el ,i(,o e/ecto o" por E_ ,eno(" a 4ablar de la ,i(,a ,anera# El recluta aprende" co,o ,ni,o" la( palabra( 6ue co,ponen la( )rdene( 0 la ,anera en 6ue la( e,iten lo( o/iciale(# *na cla(e (obre algo e(" ta,bi-n" una cla(e (obre 5a ,anera de dar 0 recibir cla(e( de e(e tipo# Al tran(,itir (u( en(e?an.a( acerca de la( e(trella(" p-ndulo( 0 tele(copio(" 3alileo en(e?) ta,bi-n con (u e5e,plo" c),o 4ablar cient/ica,ente acerca de otro( te,a(# Hable,o( a4ora de la /or,a en 6ue (e con(tru0en la( teora(# En pri,er lugar" no re(trin5o e(ta /ra(e a lo( e(tudio( 6ue" co,o la ,ate,2tica" la ciencia del derec4o" la /ilologa 0 la /ilo(o/a" (e pueden lle$ar a cabo en un (ill)n o en un e(critorio# Col)n no podra 4aber de(crito la co(ta oe(te del Atl2ntico (i no 4ubiera $ia5ado 4a(ta ella# ;-pler no podra 4aber o/recido (u( le0e( acerca del (i(te,a (olar (i" de la ,i(,a ,anera 6ue T0c4o Bra4e" no 4ubiera dedicado ,uc4a( 4ora( de labor al e(tudio $i(ual del cielo# Sin e,bargo" di(tingui,o( la( teora( 6ue /inal,ente con(tru0eron 0 tran(,itieron $erbal,ente o por e(crito a lo( de,2(" de lo( e(/uer.o( 0 ob(er$acione( (in la( cuale( no podran 4aberla( con(truido# !a /or,ulaci)n de (u( teora( co,prende re/erencia( a lo( procedi,iento( (eguido( 0 a la( ob(er$acione( reali.ada(" pero no co,prende ni e(o( procedi,iento( ni e(a( ob(er$acione(# !o( re(ultado( de la ob(er$aci)n pueden (er e=pre(ado( en pro(a" pero in$e(tigar no con(i(te (ola,ente en utili.ar lapicera(" (ino ta,bi-n ,icro(copio(" tele(copio(" balan.a( 0 gal$an),etro(" corredera( 0 papel de cArcu,a#

En (egundo lugar" al 4ablar de con(truir teora( no ,e re/iero Anica,ente a lo( e5e,plo( cl2(ico( de de(cubri,iento( /a,o(o(" (ino a una cla(e de tarea( en la 6ue participan" en algAn grado 0 en alguna oca(i)n" toda( la( per(ona( 6ue po(een cierta educaci)n# El a,a de ca(a 6ue e(t2 tratando de de(cubrir (i la al/o,bra (er$ir2 para deter,inada 4abitaci)n" e(t2 ocupada en una acti$idad te)rica poco a,bicio(a# In$e(tiga algo 0 lo( re(ultado( obtenido( podr2n enunciar(e# Tanto lo 6ue le co,entar2 a (u ,arido co,o lo 6ue 4ar2 con la al/o,bra ,o(trar2 el re(ultado /inal de la teora" dado 6ue la acti$idad reali.ada con el ,etro" papel 0 l2pi. la prepara para ubicar la al/o,bra de una ,anera 0 no de otra" 0 para decir a (u ,arido 6ue la al/o,bra debe ir o no en la (ala" por6ue tiene tal o cual ,edida 0 la (ala tiene tal o cual otra# Ta,bi-n u(o la palabra @teora@ para cubrir cual6uier tipo de in$e(tigaci)n (i(te,2tica" con pre(cindencia de 6ue la ,i(,a d- co,o re(ultado un (i(te,a deducti$o# El relato 6ue un 4i(toriador 4ace del de(arrollo de una batalla" con(titu0e la teora corre(pondiente a la ,i(,a# Cuando un labrador abre una (enda en el ,onte puede ca,inar por -l con /acilidad# Para e(o 4i.o la (enda# Pero la tarea de 4acer la (enda no con(i(ti) en el proce(o de ca,inar /2cil,ente" (ino en ,edir el terreno" ca$ar" acarrear gra$a" ali(ar la tierra 0 de(agotar el agua# El labrador ca$) 0 ali() la tierra cuando toda$a no 4aba una (enda" 0 lo 4i.o para poder ca,inar con /acilidad (in tener 6ue ca$ar o ali(ar la tierra# De ,anera (i,ilar" la per(ona 6ue po(ee una teora puede e=ponerla a S ,i(,o o a lo( de,2(" en todo o en parte# Puede 8por decirlo a(8 ca,inar /2cil,ente en pro(a por cual6uier parte de ella Pero la tarea de con(truir la teora con(i(ti) en abrir (enda( donde no la( 4aba# El ob5eto de la analoga e( el (iguiente# !o( epi(te,)logo( 4an de(crito con /recuencia la( tarea( propia( de la con(trucci)n de teora( en t-r,ino( adecuado( Anica,ente para la pre(entaci)n o la en(e?an.a de una teora 6ue 0a (e po(eaC co,o (i" por e5e,plo" el con5unto de propo(icione( 6ue con(titu0en lo( #lementos de Euclide( re/le5aran una (uce(i)n paralela de pa(o( te)rico( dado( por Euclide( en oca(i)n de e/ectuar (u( de(cubri,iento( geo,-trico(# E(to e(" co,o (i lo 6ue Euclide( poda 4acer cuando tena (u teora lo 4ubiera podido 4acer en oportunidad de con(truirla# Pero e(to e( ab(urdo# Por otra parte" lo( epi(te,)logo( adoptan 8a $ece(8 el punto de $i(ta contrario 0 de(criben lo 6ue Euclide( 4i.o al tran(,itir (u teora co,o (i /uera un nue$o brote de la tarea te)rica original# E(to ta,bi-n e( ab(urdo# E(to( epi(te,)logo(

de(criben la acti$idad de utili.ar una (enda co,o (i /uera la acti$idad de abrirlaC lo( otro( de(criben la acti$idad de abrir una (enda co,o (i /uera un ca(o de utili.aci)n de una (enda# A4ora bien# A( co,o el labrador (e e(/uer.a en abrir la (enda para 6ue el terreno le per,ita ca,inar (in e(/uer.o" la per(ona 6ue (e e(/uer.a en con(truir una teora (e prepara a ( ,i(,a 8entre otra( co(a(8 para e=poner (in e(/uer.o la teora obtenida# Su acti$idad te)rica e( una autopreparaci)n 8entre otra( co(a(8 para reali.ar una tarea did2ctica 6ue no e( 0a una autopreparaci)n (ino la preparaci)n de otro( e(tudio(o(# Por (upue(to 6ue 4a0 (ituacione( inter,edia(# Ha0 un ,o,ento en el 6ue un pen(ador po(ee una teora aun6ue (in 4aberla co,pletado a la per/ecci)n# Ha0 lugare( en lo( 6ue toda$a re(bala" (e ta,balea o $acila# En e(e ,o,ento" repa(ar2 la teora 8o parte( de ella8 ,ental,ente o e(cribi-ndola (obre el papel" (in la (oltura 6ue da la pr2ctica reiterada ni con la laborio(idad 6ue e=ige la con(trucci)n original# E( co,o el labrador" a 6uien el e(tado de la (enda le e=ige toda$a ca,inar pe(ada,ente para ir eli,inando la( de(igualdade( 6ue 6uedan# A( co,o el labrador ca,ina por la (enda 0" al ,i(,o tie,po" prepara el terreno para poder tran(itarla con ,a0or /acilidad" el pen(ador e(t2 utili.ando el do,inio parcial de (u teora 0" al ,i(,o tie,po" adie(tr2ndo(e para do,inarla a la per/ecci)n# Decir(e la teora a ( ,i(,o le i,pone" toda$a" algAn e(/uer.o" 0 uno de lo( /ine( de tal e(/uer.o e( preparar(e para poder decr(ela a ( ,i(,o (in e(/uer.o# Cuando (e no( dice 6ue el u(o e(pec/ico de una oraci)n indicati$a re/le5a un acto de @5uicio@ o la @/or,ulaci)n de un 5uicio@" 0 6ue el u(o e(pec/ico de una oraci)n indicati$a 6ue contiene @(i@" @entonce(@ 0 @en con(ecuencia@ re/le5a un acto de @ra.ona,iento@" de @in/erencia@" o @la e=tracci)n de una conclu(i)n a partir de deter,inada( pre,i(a(@" debe,o( preguntar (i tale( u(o( e(pec/ico( de la( oracione( indicati$a( (e producen cuando la per(ona 6ue la( e,plea e(t2 con(tru0endo (u teora o cuando 0a po(ee (u teora 0 la e(t2 co,unicando $erbal,ente o por e(crito" en pro(a 0 con la /acilidad 6ue proporciona una pr2ctica adecuada# HSon lo( concepto(" lo( 5uicio( 0 la( in/erencia(" o en t-r,ino( generale(" (on lo( pen(a,iento(" proce(o( del tipo de 4acer (enda( o proce(o( del tipo de utili.ar (enda(" e(to e(" proce(o( del tipo de ,o(trar una (enda o de en(e?ar en 6u- con(i(te una (endaJ HSon pa(o( o etapa( en el aprendi.a5e de algo" o parte( de la lecci)n 6ue en(e?a,o( una $e. 6ue la 4e,o(

aprendidoJ E( tautol)gico decir 6ue el cient/ico 6ue do,ina a /ondo (u teora puede e=ponerla (in ningAn e(/uer.oC por6ue no tiene 6ue e(tudiar lo 6ue dice" o bien no podra de(cribr(elo co,o do,inando a /ondo (u teora# El cient/ico ca,ina por terreno conocido" 0 no e(t2 abriendo una nue$a (enda# E(te e,pleo in,ediato 0 ordenado de oracione( indicati$a( (i,ple( o co,ple5a(" e( ,u0 di/erente de la( traba5o(a( ida( 0 $enida( 6ue con(titu0en la probable,ente elaborada con(trucci)n de la teora# E( e(to Alti,o lo 6ue lo 4a preparado para poder enunciar con /acilidad lo( ele,ento( de (u teora# De tal ,anera" debe,o( decidir (i lo( acto( de concebir" 5u.gar 0 e=traer conclu(ione( a partir de cierta( pre,i(a( deben ubicar(e en la tarea e=ploratoria del te)rico o en (u( acti$idade( e=po(iti$a(C en la etapa de ad6ui(ici)n del conoci,iento o en la de tran(,itir lo 6ue (abe# HD)nde debe,o( bu(car lo( acto( 5udicati$o( 0 la( in/erencia( del detecti$eJ HEn (u( in/or,e( o en (u( in$e(tigacione(J He dic4o ante( 6ue debe,o( plantearno( e(ta pregunta" aun6ue de 4ec4o lo( epi(te,)logo( no llegan a dar(e cuenta de 6ue la ,i(,a e=i(ta# !o 6ue co,An,ente 4acen e( cla(i/icar lo( ele,ento( de la( teora( did2ctica,ente e=pue(ta( por lo( te)rico( 6ue (e ,ane5an /2cil,ente con ella(" 0 po(tular otro( ele,ento( 86ue (on una contrapartida de a6uello(8 6ue deben 4aber ocurrido co,o epi(odio( en oportunidad de con(truirla(# Al encontrar pre,i(a( 0 con(truccione( entre lo( ele,ento( de la( teora( e=pue(ta(" po(tulan @acto( cogno(citi$o(@ (eparado( 0 pre$io(C 0 al encontrar ra.ona,iento( entre lo( ele,ento( de la( teora( e=pue(ta(" po(tulan proce(o( pre$io( 6ue con(i(ten en pa(ar de pre,i(a( @cogno(citi$a(@ a conclu(ione( del ,i(,o tipo# E(pero poder ,o(trar 6ue e(o( proce(o( intelectuale( 6ue po(tulan lo( epi(te,)logo( (on dra,ati.acione( para1,ec2nica( de lo( ele,ento( de la( teora( concluida( 0 e=pue(ta( did2ctica,ente# No e(ta,o( negando 6ue al teori.ar no (e produ.can (olilo6uio( o colo6uio(" c2lculo( correcto( o incorrecto( en el papel o en la cabe.a" pro0ecto( pro$i(orio( 6ue (e ree,pla.an por otro( en el pi.arr)n 0 ante lo( o5o( de la ,ente" pregunta(" careo(" debate( 0 co,probacione( e=peri,entale(# Sin duda 6ue alguno( de e(to( ele,ento( no /uncionan co,o in/or,e( parciale( autotran(,itido( re/erente( a (ubteora( 0a ter,inada(" (ino co,o una parte de la( e5ercitacione( ,ediante la( cuale( no( prepara,o( para llegar a obtener teora( 6ue toda$a no po(ee,o(# Digo" por e5e,plo" una cantidad de co(a( con car2cter pro$i(orio" 0 (i $eo 6ue pueden re(ultar intere(ante(" la( repito una 0 otra $e. co,o (i

e(tu$iera en(a0ando" para ir,e aco(tu,brando a la( idea(# Mediante e(ta pr2ctica ,e preparo para traba5ar ,2( tarde con ella(" en el (upue(to 6ue (ean rele$ante(" o para apartar(e de ella(" en el (upue(to 6ue no lo (ean# Me do0 a , ,i(,o )rdene(" ,e /or,ulo reproc4e( 0 ,e do0 alientoC ,e propongo pregunta( pun.ante( en un tono de $o. ,agi(tral para e$itar 6ue de5e de lado lo( proble,a( aburrido( o di/cile(# Pero e(te tipo de /or,a( e=pre(i$a(" utili.ada( de e(ta ,anera" no pueden (er de(crita( co,o e=pre(ando 5uicio( o in/erencia(" en el (entido de con(tituir una e=po(ici)n did2ctica de la( conclu(ione( alcan.ada( o de lo( ra.ona,iento( 6ue (e 4a con(eguido do,inar# Ta,poco /or,ar2n parte de la /or,ulaci)n de la teora cuando (e la publi6ue" de la ,i(,a ,anera 6ue la( nota( pue(ta( con l2pi." la( ob(er$acione( 0 reco,endacione( 6ue el ,ae(tro e(cribe en el ,argen del cuaderno del di(cpulo no (e reproducir2n en (u enunciaci)n /inal de la teora# E(ta( /or,a( e=pre(i$a( con(titu0en" en parte" el anda,ia5e 6ue (e utili.a al teori.ar 0" en con(ecuencia" no /or,an parte del edi/icio 6ue re(ulta de dic4a acti$idad# Ta,poco lo( (oldado( (e gritan a ( ,i(,o(" o (e dicen para (" la( e5ercitacione( de rutina lle$ada( a cabo en el cuartel# (5) #L "!O AD#C"ADO # INAD#C"ADO D# LO! T0RMINO! #.I!T#MOL71ICO! El glo(ario de lo( t-r,ino( con 6ue (e 4ace re/erencia" tradicional,ente" a la( /acultade( 0 operacione( intelectuale( co,prende palabra( 0 /ra(e( co,o @5uicio@" @ra.ona,iento@" @concebir@" @idea@" @idea ab(tracta@" @concepto@" @/or,ular 5uicio(@" @in/erir@" @e=traer una conclu(i)n a partir de deter,inada( pre,i(a(@" @incluir@" @generali.ar@" @inducir@" @cognici)n@" @apre4en(i)n@" @ intelecci)n@ 0 @pen(a,iento di(cur(i$o@# E(ta( e=pre(ione( no (on e,pleada( por el 4o,bre co,An" (ino por lo( te)rico(" co,o (i con (u a0uda 80 no /2cil,ente (in ella8 pudieran o/recer de(cripcione( correcta( acerca de lo 6ue 4ace una per(ona en deter,inado ,o,ento# Co,o (i" por e5e,plo" Fulano pudiera 0 debiera (er de(crito 8 a $ece(8 de(pertando 0 co,en.ando a 5u.gar" concebir" incluir o ab(traer" o tardando ,2( de tre( (egundo( en apre4ender algo o en pa(ar de la( pre,i(a( a la conclu(i)n" o (ent2ndo(e en un par6ue (ilbando 0 deduciendo al ,i(,o tie,po" o intu0endo algo ,o,ento( ante( de 4aber to(ido#

E( probable 6ue la ,a0ora de la( per(ona( (ientan $aga,ente 6ue 4a0 un ,ati. de irrealidad en toda( e(ta( an-cdota( biogr2/ica(# !a( de(cripcione( acerca de ( ,i(,o 6ue /or,ula Fulano" no contienen tale( t-r,ino(" ni ta,poco otro( t-r,ino( 6ue pudieran traducir(e a ello(# HCu2nto( acto( cogno(citi$o( lle$) a cabo ante( del de(a0uno" 0 6u- (en(aci)n e=peri,ento@ al e5ecutarlo(J H!e produ5eron can(ancioJ H3o.) ,uc4o al pa(ar de la( pre,i(a( a la conclu(i)n" lo 4i.o con cuidado o precipitada,enteJ HDetu$o (u de(a0uno el pa(o de la( pre,i(a( a la conclu(i)nJ HCu2ndo /ue la Alti,a oportunidad en 6ue /or,ul) 5uicio( o (e /or,) una idea ab(tractaJ HIu- ocurri) cuando lo 4i.oJ HIui-n le en(e?) a 4acerloJ HE( concebir un proce(o r2pido o gradual" /2cil o di/cil" puede 4acer(e abAlica,ente o puede e$itar 4ac-r(eloJ HCu2nto tie,po le lle$) generali.arJ HFueron la( Alti,a( etapa( de la generali.aci)n (i,ilare( o di(tinta( a la( pri,era(J HFue co,o (i ,irara a algo di(trada,ente o co,o (i lo e=a,inara con cuidadoJ E(ta( pregunta(" 6ue pueden re(ponder(e /2cil,ente 0 con (eguridad re(pecto de epi(odio( de la $ida co,An" no tienen re(pue(ta cuando (e trata de lo( epi(odio( 6ue lo( epi(te,)logo( (uponen 6ue el (u5eto debe (er capa. de de(cribir# M2( aAn# !o( acto( 0 proce(o( cogno(citi$o( 6ue (e po(tulan" deben tener lugar detr2( de puerta( cerrada( con lla$e# No pode,o( ob(er$arlo( ubic2ndono( en la $ida de Fulano# S)lo -l puede dar cuenta de (u acaeci,iento" aun6ue por de(gracia nunca di$ulga tale( co(a(# % la cau(a de por 6u- e(o( epi(odio( no (e di$ulgan" e( ,u0 clara# !a( an-cdota( biogr2/ica( 6ue (e relatan en e(o( t-r,ino(" (on ,ito(" lo 6ue (igni/ica 6ue dic4o( t-r,ino( 8o alguno( de ello(8 po(een un u(o propio 6ue (e de($irtAa cuando (e lo( e,plea en an-cdota( re/erente( a lo 6ue la gente 4ace o padece en deter,inado ,o,ento# En con(ecuencia" Hcu2l e( (u u(o adecuadoJ %" H6u- e( lo 6ue e(t2 ,al re(pecto de (u e,pleo en la( de(cripcione( de lo 6ue la gente 4ace o padeceJ Cuando lee,o( el traba5o i,pre(o de un cient/ico" o el in/or,e e(crito a ,26uina de un detecti$e" o cuando e(cuc4a,o( la con/erencia de un 4i(toriador re/erente a una ca,pa?a b-lica" no( $e,o( con/rontado( con argu,ento( 6ue pueden deno,inar(e @in/erencia(@ o @ra.ona,iento(@" con conclu(ione( 6ue pueden deno,inar(e @re(ultado(@ o @5uicio(@" con t-r,ino( ab(tracto( 6ue puede decir(e 6ue (igni/ican @idea( ab(tracta(@ o @concepto(@" con enunciado( de pertenencia de cla(e 6ue puede decir(e 6ue (on o 6ue (igni/ican @inclu(ione(@# !a anato,a co,parati$a de lo(

,ie,bro(" articulacione( 0 ner$io( 6ue /or,an lo( enunciado( de una teora 0a con(truida" con(titu0e un e(tudio nece(ario 0 lo( t-r,ino( en ba(e a lo( cuale( (e cla(i/ica a e(o( ele,ento( (on indi(pen(able( para la di(cu(i)n de la $erdad 0 con(i(tencia de una teora particular 0 para la co,paraci)n de lo( ,-todo( de la( di(tinta( ciencia(# Se no( puede preguntar" entonce(" por 6u-" (i e( legti,o caracteri.ar de tal ,anera lo( ele,ento( de una teora publicada" no e( legti,o de(cribir de igual /or,a lo( ele,ento( corre(pondiente( de la acti$idad de teori.ar# Si el enunciado i,pre(o de una teora (upone la i,pre(i)n de lo( enunciado( corre(pondiente( a pre,i(a( 0 conclu(ione(" Hpor 6u- no decir 6ue la concepci)n de una teora (upone acto( cogno(citi$o( 6ue corre(ponden a pre,i(a( 0 conclu(ione(J Si 4a0 un argu,ento en un libro" Hno debe 4aber aca(o un ele,ento de i,plicaci)n cogno(citi$a en la biogra/a del cient/ico 6ue 4a de(cubierto lo 6ue la teora (o(tieneJ Si el in/or,e de un detecti$e contiene un t-r,ino ab(tracto co,o @coartada@" Hno debe 4aber tenido lugar" en el cur(o de la in$e(tigaci)n" un epi(odio interno 6ue con(i(ti) en tener la idea ab(tracta de @coartada@J Por cierto 6ue la( teora( i,pre(a( en libro( o e=pue(ta( en paranin/o( (on co,o la( 4uella( de5ada( por una pi(ada# E( legti,o u(ar directa,ente lo( predicado( aplicable( a una 4uella" para de(cribir el pie 6ue la produ5o" e in/erir" partiendo de predicado( corre(pondiente( a la 4uella" predicado( di/erente( aun6ue coordinado( a lo( anteriore(" 6ue corre(ponden al pie# De ,odo 6ue" Hpor 6u- no pode,o( caracteri.ar de la ,i(,a ,anera la( operacione( 6ue corre(ponden al teori.ar" utili.ando predicado( tran(/erido( o in/erido( de (u e=teriori.aci)nJ HIu- cau(a( di/erente( podran 4aber tenido tale( e/ecto(J E(ta Alti,a pregunta" 6ue 4e pue(to tendencio(a,ente en boca de lo( de/en(ore( de la tradici)n 6ue e(to0 criticando" re$ela la naturale.a del ,ito# R(te e( una $ariante del $ie5o ,ito cau(al 6ue 0a 4e di(cutido 0 rec4a.ado# Se trata de la 4ip)te(i( para1,ec2nica aplicada e(pec/ica,ente a tro.o( di(creto( de pro(a did2ctica 6ue con(titu0en lo( enunciado( de la teora# Deben e=i(tir 8podra (o(tener(e8 proce(o( interno( e(peciale( de ab(tracci)n" inclu(i)n 0 5uicio" por6ue Hde 6u- otra co(a podran (er e/ecto( lo( t-r,ino( ab(tracto( de la( teora( 6ue (e 4an publicado" la( /ra(e( 6ue a/ir,an pertenencia a una cla(e 0 (u( conclu(ione(J Deben

e=i(tir operacione( pri$ada( de pen(a,iento di(cur(i$o" por6ue Hcu2l (era la cau(a de lo( pa(a5e( en pro(a 6ue aparecen en la( con/erencia( pAblica(" en lo( traba5o( i,pre(o(J O" para poner de ,ani/ie(to e(ta ob(er$aci)n de tipo para1,ec2nico" e,pleando el pri$ilegiado $erbo @e=pre(ar@" deben e=i(tir acto( ,entale( 6ue con(i(ten en pa(ar de la( pre,i(a( a la conclu(i)n" por6ue la( oracione( 6ue contienen @en con(ecuencia@ 0 @entonce(@ po(een (igni/icado 0" por lo tanto" deben e=pre(ar operacione( cogno(citi$a( 6ue (on (u contrapartida en la ,ente del cient/ico# Toda e=pre(i)n (igni/icati$a po(ee un (entido" de ,odo 6ue cuando (e u(a una e=pre(i)n (u (igni/icado debe acaecer de alguna ,anera" pudiendo 4acerlo Anica,ente ba5o la /or,a de un pen(a,iento 6ue tiene lugar en la corriente de la conciencia del 6ue 4abla o e(cribe# E( de pre(u,ir 6ue (i lo( epi(te,)logo( 4ubieran pre(tado tanta atenci)n a lo( c2lculo( arit,-tico( 0 algebraico( co,o la 6ue 4an pre(tado a la( de,o(tracione( geo,-trica(" 4ubieran tenido 6ue u(ar 8para (er con(i(tente(8 argu,ento( an2logo( para probar el acaeci,iento detr2( de nue(tra po(tulada @cortina de 4ierro@" de lo( proce(o( ,entale( de (u,ar" re(tar" ,ultiplicar 0 di$idir" 0 (e no( 4a dic4o 6ue 5unto a acto( ,entale( co,o concebir" 5u.gar e in/erir" e=i(ten ta,bi-n acto( ,entale( cogno(citi$o( de (u,ar 0 re(tar# Se no( 4abra atribuido" aun" la @/acultad del ,ni,o co,An ,Altiplo@ 0 la de la( @ecuacione( cuadr2tica(@# HDe 6u- otra( /acultade( ,entale( podran (er e=pre(i)n e=terna la( operacione( para 4allar el ,ni,o co,An ,Altiplo o la( ecuacione( cuadr2tica( 6ue e(cribi,o( o 6ue no( dictanJ No nece(ita,o( anali.ar lo( de/ecto( generale( 6ue pre(enta la 4ip)te(i( para1,ec2nica# Pero no( detendre,o( a con(iderar alguna( cue(tione( 6ue plantea (u aplicaci)n a la( operacione( intelectuale(# En pri,er lugar" aun6ue e( $erdadero 8debido a 6ue e( tautol)gico8 decir 6ue cuando u(a,o( correcta,ente e=pre(ione( (igni/icati$a(" -(ta( tienen un (entido particular" e(to no no( autori.a a preguntar Hcu2ndo 0 d)nde tiene lugar e(e (entidoJ *n o(o puede (er guiado por (u cuidador 0 la 4uella de un pie debe 4aber (ido i,pre(a por un pie" pero decir 6ue una e=pre(i)n tiene (igni/icado no e( decir 6ue e( guiada por un cuidador /anta(,al lla,ado un @(entido@ o un @pen(a,iento@" o 6ue" e( un ra(tro pAblico 6ue 4a de5ado un pie inaudible e in$i(ible# Co,prender una e=pre(i)n no e( in/erir una cau(a 6ue no (e puede ob(er$ar# El 4ec4o ,i(,o de 6ue toda e=pre(i)n (e /or,ula para 6ue pueda (er co,prendida por cual6uiera" ,ue(tra 6ue el (entido de la e=pre(i)n no

puede (er de(crito co,o (iendo" o perteneciendo a un e$ento" 6ue ()lo una per(ona podra conocer# !a /ra(e @el tal 0 cual 6ue una e=pre(i)n (igni/ica@ no de(cribe una co(a o un acaeci,iento" 0" a 3ortiori no de(cribe una co(a o un acaeci,iento oculto(# En (egundo lugar" la (ugerencia de 6ue para 6ue una per(ona u(e una palabra" /ra(e u oraci)n con (igni/icado debe acaecer" con anterioridad o conco,itante,ente" algo ,o,ent2neo deno,inado @el pen(a,iento 6ue corre(ponde a la palabra" /ra(e u oraci)n@" lle$a a e(perar 6ue (e no( de(criba tal aconteci,iento interno# Pero cuando tale( de(cripcione( (e producen re(ultan re/erir(e a doble( /anta(,ale( de la( palabra(" /ra(e( u oracione(# Se de(cribe al @pen(a,iento@ co,o (i /uera un no,brar" a/ir,ar o argNir /anta(,al# El pen(a,iento 6ue (e (upone corre(ponde al enunciado @,a?ana no puede (er do,ingo a ,eno( 6ue 4o0 (ea (2bado@ (e con$ierte en el anuncio a ( ,i(,o de 6ue ,a?ana no puede (er do,ingo a ,eno( 6ue 4o0 (ea (2bado" e(to e(" la reiteraci)n 8en (olilo6uio o en ,ur,ullo8 del propio enunciado 6ue (e 4a a/ir,ado pAblica,ente# Por (upue(to 6ue a ,enudo pode,o( repetir o repetirno( ,ental,ente sotto *oce lo 6ue $a,o( a decir a lo( de,2( o a e(cribir (obre el papel# Pero e(to no plantea ninguna di/erencia te)rica re(pecto de la (upue(ta pregunta @Hcu2l e( el (entido de la e=pre(i)n repetida ,ental,ente o en $o. ba5aJ@ @HE( 6ue 4a0 otro Ypen(a,iento 6ue corre(pondeQ acaeciendo en un a,biente ,eno( ilu,inado aAnJ HSer2 -(te" a (u $e." la ba(e de otra repetici)n del anuncioJ@ # Decir algo con (igni/icado" (iendo con(ciente de ello" no e( 4acer do( co(a(" e(to e(" decir algo en $o. alta o ,ental,ente al ,i(,o tie,po" o un tie,po ante(" de lle$ar a cabo cierto proce(o /anta(,al# E( 4acer una (ola co(a con deter,inada 4abilidad 0 deter,inado e(tado an,ico" actuando con un prop)(ito" con ,-todo" con cuidado" (eriedad 0 $igilancia 0 no ,a6uinal,ente" de(cuidada,ente" 4i(tri)nica,ente" di(trada,ente o en ,edio de un delirio# Decir algo en e(te e(pec/ico e(tado an,ico es pen(ar el pen(a,iento# No e( un po(t1 e/ecto de pen(ar el pen(a,iento de ,odo tal 6ue el (u5eto podra 4aber pen(ado el pen(a,iento (in 4ab-r(elo dic4o a ( ,i(,o o al ,undo# # Por (upue(to 6ue podra 4aber pen(ado el ,i(,o pen(a,iento 0 4aber dic4o una co(a di/erente" por6ue podra 4aber utili.ado una oraci)n (i,ilar en un idio,a di(tinto" o una e=pre(i)n di(tinta del ,i(,o lengua5e# 3olpear en un cla$o no e( 4acer do( co(a(" una con un ,artillo 0 otra (in -l" por ,2( 6ue blandir el ,artillo (in 4abilidad o de(cuidada,ente

no con(iga introducir el cla$o 0 por ,2( 6ue el carpintero pueda in1 troducir el cla$o con un ,artillo di/erente# De ,odo 6ue cuando una per(ona po(ee una teora 0" entre otra( co(a(" e(t2 preparada para pre(entar(e a ( ,i(,a o a lo( de,2( una $er(i)n did2ctica de ella" e(t2 preparada i'so 3acto para enunciar la( oracione( 6ue /uncionan co,o pre,i(a( 0 conclu(ione(" ra.ona,iento( 0 narracione(" con5unta,ente con no,bre( ab(tracto(" ecuacione(" diagra,a(" ilu(tracione( i,aginaria(" etc# % cuando (e le pide 6ue d- tal $er(i)n" e( po(ible 6ue en deter,inado( ,o,ento( (e encuentre en el proce(o de utili.ar e(a( e=pre(ione( ,ental,ente" en $o. alta" o en (u ,26uina de e(cribir" 0 puede 0 debe 4acerlo pre(tando atenci)n a lo 6ue 4ace" e(to e(" con cierto prop)(ito" ,-todo" cuidado" (eriedad 0 $igilancia# Hablar2 o e(cribir2" pre(tando atenci)n a lo 6ue dice# Pode,o( decir" (i (e 6uiere" 6ue debido a 6ue por ,o,ento( e(t2 utili.ando con atenci)n t-r,ino( ab(tracto(" oracione( 6ue /uncionan co,o pre,i(a(" oracione( 6ue /uncionan co,o conclu(ione(" ra.ona,iento(" gr2/ico(" ecuacione(" etc#" e(t2 @pen(ando@ en lo 6ue (igni/ican# Decir e(to e( per/ecta,ente legti,o" aun6ue ba(tante rie(go(o" debido a 6ue el gerundio @pen(ando@ no( puede lle$ar a (uponer 6ue el (u5eto e( autor de lo( proce(o(> del proce(o pAblico" 6ue con(i(te en decir o e(cribir /ra(e( 0 oracione( relacionada(" 0 del proce(o" nece(aria,ente oculto" 6ue con(i(te en tener 0 producir cierto( anuncio( /anta(,ale( de lo 6ue (e dice o e(cribe" o (ea" @idea(@" @5uicio(@" @in/erencia(@ o @pen(a,iento(@" @acto( cogno(citi$o(@ de lo( 6ue (on @e=pre(ione(@ o @4uella(@ lo( enunciado( 6ue dice o e(cribe# % e(ta e(" preci(a,ente" la tentaci)n en la 6ue caen lo( 6ue de(criben la( acti$idade( te)rica( co,o correlato( /anta(,ale( de la( e5ercitacione( lingN(tica( 6ue (e lle$an a cabo cuando (e e=pone did2ctica,ente una teora# E(to no( $uel$e a la pregunta de (i debe,o( bu(car lo( (upue(to( acto( de @en5uiciar@" @tener idea( ab(tracta(@" @in/erir@" etc#" en lo( proce(o( e=plicati$o( o en lo( proce(o( e=po(iti$o( del te)rico# HSe ,ani/ie(tan aca(o cuando -(te dice co(a(" 0 (abe lo 6ue dice" o cuando e(t2 reali.ando e(/uer.o(" (in (aber 6u- decir" debido a 6ue e(t2 tratando de llegar a obtener e(e conoci,ientoJ HCuando ,ue(tra lo 6ue 4a obtenido o cuando toda$a tiene di/icultade( para obtenerloJ HCuando en(e?a c+mo 4acerlo o cuando aprende a 4acerloJ Creo 6ue e( ob$io" (in nece(idad de argu,ento alguno" 6ue la( e=po(icione( did2ctica( de ra.ona,iento(" con (u( pre,i(a( 0 conclu(ione(" de idea( ab(tracta(" de ecuacione(" etc#" pertenecen a la etapa 6ue (igue a la llegada 0 no a la( etapa( del $ia5e# El te)rico puede

dar leccione(" por6ue 4a ter,inado de aprender# Puede utili.ar (u e6uipo" por6ue (e encuentra e6uipado# Co,o la tarea de abrir la (enda 4a ter,inado" puede pa(ear(e por ella# Co,o la tarea de entrenar(e en el ,ane5o del ar,a 4a ter,inado" puede utili.arla a4ora (in di/icultade(# Su( @pen(a,iento(BB (on lo 6ue 4a obtenido a4oraC no (on la( tarea( (in la( cuale( no podra tenerlo( a4ora# Si e( 6ue $a,o( a utili.ar la e=tra?a e=pre(i)n @/or,ular un 5uicio@" debe,o( decir 6ue el detecti$e /or,ula el 5uicio de 6ue el tabernero ,at) al parro6uiano" Anica,ente cuando ,ani/ie(ta en oracione( indicati$a( parte de la teora 6ue a4ora tiene" 0 6ue lo (eguir2 /or,ulando toda $e. 6ue (e lo re6uiera a ( ,i(,o" o 6ue lo re6uieran lo( periodi(ta( o (u( (uperiore(# En tal ca(o no( ab(tendre,o( de 4ablar co,o (i tu$iera lugar" co,o parte de (u( in$e(tigacione(" un acto 5udicati$o (eparado 0 pre$io# De ,odo 6ue (i de(ea,o( re(er$ar la palabra @pen(a,iento@ para alguna( de la( tarea( pre$ia( a la obtenci)n de (u teora" entonce( no pode,o( decir 6ue el pen(a,iento puede (er de(crito co,o con(i(tiendo en la /or,ulaci)n de 5uicio(" o co,o conteniendo 5uicio(" e=cepto cuando (e trata de (ubteora( tran(itoria( 6ue e(t2 di(pue(to a /or,ular(e a ( ,i(,o o a lo( periodi(ta( o a (u( (uperiore(" ba5o la /or,a de in/or,e( pro$i(ionale(# E(tar $ia5ando a !ondre( no con(i(te en la( tarea( a e/ectuar en !ondre( ni en el en(a0o de la( entre$i(ta( 6ue pueden tener lugar al arribar# Sin duda 6ue durante (u( in$e(tigacione( el detecti$e puede 4aber(e acicateado plante2ndo(e la pregunta @H/ue real,ente el tabernero el 6ue ,at) al parro6uianoJ@# Pero una oraci)n interrogati$a u(ada de e(ta ,anera no e( una oraci)n 6ue ,ue(tre una conclu(i)n" (ino una directi$a 6ue (e?ala una bA(6ueda# El detecti$e (e la /or,ula por6ue toda$a 4a0 algo 6ue no 4a podido probar" no por6ue 4a0 algo 6ue e(t2 di(pue(to a decir por6ue lo 4a probado# Sin duda" ta,bi-n" 6ue puede decir pro$i(oria,ente" a ( ,i(,o o a (u( (uperiore(" @podra 4aber (ido el tabernero@# Pero e(to no ()lo no (era con(iderado la /or,ulaci)n de un 5uicio" o la a(e$eraci)n de 6ue el tabernero ,at) al parro6uiano" (ino 6ue 8en deter,inada( (ituacione(8 podra con(ider2r(elo co,o la e=pre(i)n de una (ubteora 0a concluida 0"

en con(ecuencia" no en con(trucci)n# Podra decir(e 6ue 6ui.2 4a0 algo e6ui$ocado en la idea de 6ue teori.ar debe (er de(crito co,o con(i(tiendo o conteniendo Yacto( indicati$o(Q# Por (upue(to 6ue un cient/ico no puede decir co(a( ante( de e(tar en condicione( de decirla(# No puede anunciar (u( de(cubri,iento( cuando toda$a e(t2 in$e(tigando# !o( 5uicio( conclu0en con la( (entencia(C no con(i(ten en (entencia(# Pero" H6u- ocurre con la in/erenciaJ Sin duda 6ue /or,a parte de la noci)n ,i(,a de (er racional" el 6ue lo( pen(a,iento( (e de(arrollen en un tr2n(ito de pre,i(a( a conclu(ione(# En con(ecuencia" debe (er cierto re(pecto de cual6uier (er racional 8de Fulano" por e5e,plo 8 6ue en deter,inado ,o,ento e(t2 pa(ando de deter,inada( pre,i(a( a una conclu(i)n" aun cuando (e (ienta e=tra?a,ente (orprendido cuando (e le pregunta (i go.) ,uc4o la( Alti,a( tre( $ece( 6ue lle$) a cabo tal pa(a5e" cu2nto tie,po le in(u,i) 4acerlo" (i perdi) tie,po" (i le co(t) o no traba5o 0 (i (e detu$o entre la( pre,i(a( 0 la conclu(i)n@# E( por cierto $erdadero 6ue Fulano puede 8al de(cubrir o al decr(ele cierta( co(a(8 a/ir,ar(e a ( ,i(,o" o a lo( de,2(" deter,inada( $erdade( 6ue no (e le 4an ocurrido con anterioridad# !o( de(cubri,iento( (e 4acen" a ,enudo" por ,edio de in/erencia(# Pero no toda in/erencia e( un de(cubri,iento# *na ,i(,a per(ona puede utili.ar una 0 otra $e. el ,i(,o argu,ento 0 no $a,o( a decir por e(o 6ue lle$) a cabo repetida,ente el ,i(,o de(cubri,iento# E( po(ible 6ue el detecti$e (e diga a ( ,i(,o por $e. pri,era" en algAn ,o,ento del ,i-rcole(" @no puede 4aber (ido el ,o.o" de ,odo 6ue /ue el tabernero el 6ue ,at) al parro6uiano@" 0 6ue lo 4aga en ba(e a cierta pi(ta 6ue obtu$o el ,arte(# Pero cuando da cuenta de (u in$e(tigaci)n a (u( (uperiore( no nece(ita decir" utili.ando el tie,po pa(ado" @el ,i-rcole( por la tarde in/er 6ue el tabernero 4aba ,atado al parro6uiano@# Dir2" ,e5or" @en ba(e a e(to( ele,ento( conclu0o 6ue el tabernero ,at) al parro6uiano@" o @de e(to( ele,ento( (e (igue 6ue el tabernero ,at) al parro6uiano@" o @el ,o.o no ,at) al parro6uiano" de ,odo 6ue el tabernero /ue 6uien lo 4i.o@# E( po(ible 6ue tenga 6ue repetir e(to $aria( $ece( a (u (uperior poco dotado 0" ta,bi-n" al 5ue.# Cada $e. 6ue lo 4aga" utili.ar2 (u argu,ento" e=traer2 (u conclu(i)n 0 /or,ular2 (u in/erencia# E(ta( de(cripcione( no e(t2n re(er$ada( para el ,o,ento en 6ue (e 4ace la lu.# Ta,poco e( nece(ario 6ue e=i(ta tal ,o,ento# Podra (er el ca(o de 6ue la

idea de 6ue el tabernero /ue el a(e(ino (e le 4ubiera ocurrido con anterioridad 0 de 6ue la pi(ta 6ue (egua o/reca" al principio" ,u0 poca e$idencia de ello# Iui.2(" durante $ario( ,inuto( o $ario( da(" con(ider) 0 $ol$i) a con(iderar lo( ele,ento( de 6ue di(pona" encontrando 6ue la( coartada( del tabernero eran cada $e. ,2( d-bile( 4a(ta 6ue" en un ,o,ento no e(peci/icable" (e de($anecieron co,pleta,ente# En tal (ituaci)n" 6ue /ue la de todo( no(otro( cuando e,pe.a,o( a e(tudiar el pri,er teore,a de Euclide(" la /uer.a del argu,ento no (e pre(enta" al 6ue pien(a" de ,anera in(tant2nea" (ino gradual,ente# De ,anera (i,ilar" una in(cripci)n borro(a en latn no e( co,prendida por el traductor de /or,a in(tant2nea (ino gradual# En e(to( ca(o(" no pode,o( decir 6ue en tal o cual ,o,ento (e e=tra5o la conclu(i)n" (ino" Anica,ente" 6ue de(pu-( de tal o cual perodo de e(tudio" el (u5eto e(taba preparado para e=traerla en ba(e al conoci,iento logrado# El do,inio del argu,ento (e produ5o gradual,ente" co,o todo do,inio 6ue (upone el aprendi.a5e ba(ado en la pr2ctica# Cuando (e lo logr)" el (u5eto pudo e=pre(arlo (in ninguna duda" tanta( $ece( co,o /uera nece(ario 0 utili.ando $er(ione( di/erente(# El 4ec4o /a,iliar de 6ue ante( de 6ue poda,o( utili.ar un argu,ento con (oltura e( nece(ario ad6uirir (u do,inio ,ediante una pr2ctica ,2( o ,eno( gradual" (e $e o(curecido por la inclinaci)n de lo( l)gico( a utili.ar en (u( e5e,plo( argu,ento( total,ente trillado(# *n argu,ento e( trillado cuando la pr2ctica continua 6ue 4ace,o( de -l" o de /or,a( e,parentada(" no( per,ite u(arlo (in titubeo( o duda(# !a /uer.a del argu,ento no( re(ulta in,ediata,ente ob$ia por ra.one( (i,ilare( a la( 6ue 4acen 6ue no( re(ulte in,ediata,ente ob$io el (entido de una oraci)n en latn una $e. 6ue do,ina,o( (u $ocabulario 0 (u (inta=i(# Sin e,bargo" e(te car2cter ob$io no e( el 6ue tena al principio# Ta,poco lo tienen lo( argu,ento( o la( oracione( en latn 6ue nunca 4e,o( encontrado con anterioridad# No ()lo no e( cierto 6ue @in/erencia@ denota una operaci)n en la 6ue (e reali.a un de(cubri,iento 0 6ue" por lo tanto" no podra repetir(e" (ino 6ue @in/erencia@ (igni/ica una operaci)n 6ue el (u5eto debe (er capa. de repetir# No do,ina un argu,ento (i no puede e,plearlo" a( co,o a la( /or,a( e,parentada(" en todo tipo de circun(tancia( 0 ba5o /or,ulacione( di$er(a(# No e( (u/iciente con 6ue (e le 4a0a ocurrido una idea nue$a 0 $erdadera al recibir deter,inada in/or,aci)n# Si el (u5eto $a a ,erecer la

de(cripci)n de 4aber deducido una con(ecuencia a partir de cierta( pre,i(a(" debe tener conoci,iento de 6ue la aceptaci)n de ella( le da derec4o a aceptar la conclu(i)n# !a prueba de 6ue tiene conoci,iento de e(to (e encontrar2 en otra( aplicacione( del principio del argu,ento" debido a 6ue no puede e(perar(e" por (upue(to" a 6ue le d- un no,bre 0 lo /or,ule en ab(tracto# En con(ecuencia" debe,o( di(tinguir entre aprender a u(ar un argu,ento particular" o cual6uier argu,ento de una /a,ilia dada" 0 aprender nue$a( $erdade( ,ediante el u(o de dic4o argu,ento# Cuanto ,2( r2pido (e produ.ca e(to Alti,o" ,e5or (er2 8probable,ente8 nue(tro do,inio del argu,ento# Pero la ad6ui(ici)n de e(te do,inio puede ,u0 bien 4aber (ido gradual 0" 6ui.a" (ea ,2( (eguro por ello# Si una per(ona ,ue(tra 6ue puede u(ar el argu,ento utili.2ndolo para de(cubrir una nue$a $erdad" ,o(trar2 6ue lo puede utili.ar para /ine( di(tinto( de la (oluci)n del proble,a 6ue la preocupa# Po(eer un argu,ento" lo ,i(,o 6ue po(eer una lapicera" una teora o un plan" e( di(tinto de obtenerlo 0 de u(arlo# *(arlo i,plica po(eerlo" 0 po(eerlo i,plica 4aberlo obtenido 0 no 4aberlo perdido# Pero" a di/erencia de alguno( tipo( de teora( 0 plane(" lo( argu,ento( no (e do,inan Anica,ente recibiendo in/or,aci)n" ni ta,poco (e pierde (u do,inio por una /alla de la ,e,oria# Se parecen ,2( a la( 4abilidade(# !a pr2ctica e( nece(aria para do,inarlo(" pero una prolongada /alta de pr2ctica rara $e. e( (u/iciente para 4acer ol$idar c),o (e lo( debe utili.ar# Por @pr2ctica@" no entiendo la( e5ercitacione( 6ue lo( pro/e(ore( de l)gica dan a uno( poco( elegido(" (ino la( 6u- reali.a todo el ,undo en (u( di(cu(ione( 0 lectura( diaria(" 0 la( 6ue reciben ca(i todo( lo( alu,no( en la e(cuela# *n argu,ento e( u(ado" o una conclu(i)n e( e=trada" cuando una per(ona dice o e(cribe" pAblica o pri$ada,ente" @e(to" entonce( a6uello@" o @debido a e(to" en con(ecuencia a6uello@" o @e(to i,plica a6uello@# Decir o e(cribir e(to en deter,inado e(tado ,ental e(" por (upue(to" un acto intelectual" debido a 6ue e( la actuali.aci)n de una aptitud 6ue (e cali/ica con propiedad de @intelectual@# Pero e(to no (igni/ica a/ir,ar 6ue e( un @acto ,ental@ en el (entido de 6ue (e lle$a a cabo detr2( del tel)n# Puede (er lle$ado a cabo en un (olilo6uio (ilencio(o" pero ta,bi-n puede (erlo en $o. alta o e(crito con tinta# Con (eguridad 6ue e(pera,o( 4allar lo( argu,ento( ,2( (utile( 0 cuidado(o( de alguien 6ue pien(a en el ,i(,o lugar en el 6ue e(pera,o( encontrar lo( ,e5ore( c2lculo( 0 de,o(tracione( de un ,ate,2tico> en el

,aterial 6ue (e i,pri,e para conoci,iento de (u( colega(# Sabe,o( ,u0 bien 6u- pen(ar cuando alguien (e 5acta de tener un buen argu,ento" 6ue no publicar2 o 6ue no puede publicar# E(to no( lle$a a otra cue(ti)n# He,o( $i(to 6ue e=i(ta cierta incongruencia en de(cribir a alguien co,o tardando cierto tie,po en pa(ar de la( pre,i(a( a la conclu(i)n 0 en 4acerlo in(tant2nea,ente# @In/erir@ no (e u(a para denotar un proce(o lento o r2pido# @E,pec- a deducirlo" pero no tu$e tie,po de concluir@ no e( el tipo de co(a 6ue pueda decir(e con (igni/icado# Al reconocer e(to" alguno( te)rico( de(criben el proce(o de in/erencia co,o (i /uera una operaci)n in(tant2nea 6ue" lo ,i(,o 6ue una o5eada o un de(tello" 6ueda co,pletada no bien co,en.)# Pero e(ta e( una de(cripci)n err)nea# !a ra.)n de por 6u- no pode,o( de(cribir la obtenci)n de una conclu(i)n co,o un proce(o lento o in(tant2neo e( 6ue no e( un proce(o# *na per(ona puede ir a !ondre(" e(tar re(ol$iendo un anagra,a o e(tar tratando de dar 5a6ue al re0 r2pida o lenta,enteC pero e=traer una conclu(i)n" lo ,i(,o 6ue llegar a !ondre(" re(ol$er un anagra,a" o dar 5a6ue al re0" no e( el tipo de co(a 6ue pueda de(cribir(e co,o gradual" r2pida o in(tant2nea# Pode,o( preguntar cu2nto tard) al correr la carrera" pero no pode,o( preguntar cu2nto tard) al ganarla# Ha(ta cierto ,o,ento la carrera (e e(taba de(arrollandoC de(de e(e in(tante" conclu0) 0 alguien /ue (u ganador# Pero -(te no /ue un in(tante prolongado o bre$e" i Otro ca(o de e(te tipo e( entrar en po(e(i)n de un ob5eto# !a( negociacione( preli,inare( pueden prolongar(e por ,uc4o tie,po" pero el pa(a5e de la (ituaci)n en la 6ue no (e tiene el ob5eto a la (ituaci)n en la 6ue (e lo tiene" no e( r2pida co,o un rel2,pago ni prolongada co,o el crepA(culo# @Pa(a5e@ e( una ,et2/ora e6u$oca# E( ta,bi-n e6u$oca cuando (e la utili.a para de(cribir el ca,bio 6ue (e produce cuando una per(ona entra en po(e(i)n de una $erdad 6ue 4a e(tado negociando durante un lap(o prolongado o bre$e# Cuando una per(ona po(ee un argu,ento" (u pri,era o d-ci,o 6uinta utili.aci)n le e=igir2 deter,inado tie,po# E( po(ible 6ue (e lo diga r2pida,ente a ( ,i(,o 0 6ue lo tran(,ita lenta,ente por tel-/ono# !a co,unicaci)n de un argu,ento puede re6uerir (egundo( u 4ora(# A ,enudo u(a,o( el $erbo @argu,entar@ o @ra.onar@" 0 rara $e. lo( $erbo( @in/erir@" @deducir@ o @e=traer conclu(ione(@" para 4acer re/erencia al proce(o de co,unicar un argu,ento# En e(te u(o" puede decir(e 6ue la per(ona 6ue 4ablaba /ue interru,pida entre la( pre,i(a( 0 la conclu(i)n" o 6ue 4o0 pa() de la( pre,i(a( a la conclu(i)n de ,anera ,uc4o ,2( r2pida a co,o lo 4aba

4ec4o a0er# De ,anera (i,ilar" a un tarta,udo le puede lle$ar ,uc4o tie,po contar una bro,a# Pero no pregunta,o( cu2nto tie,po le lle$) 4acer la bro,a" co,o ta,poco pregunta,o( cu2nto tard) el (u5eto en llegar 8 co,o di(tinto de dirigir(e8 a la conclu(i)n# @Concluir@" @deducir@ 0 @pro1 bar@" lo ,i(,o 6ue @dar 5a6ue,ate@" @4acer un gol@" @in$entar@ 0 @llegar@" (on 8en (u( u(o( pri,ario(8 $erbo( de -=ito" 0 ,ientra( 6ue la( publicacione( de una per(ona 0 otra( ,ani/e(tacione( de lo 6ue 4a obtenido pueden lle$arle ,uc4o o poco tie,po" la tran(ici)n de no tenerlo a tenerlo no puede (er cali/icada con ad5eti$o( re/erente( a la rapide.# Cuando una per(ona u(a e(to( $erbo( en el pre(ente ate,poral" co,o en @conclu0o@" @ 9-l: deduce@" o @proba,o(@" lo( e,plea con un (entido deri$ado del (entido pri,ario# Aun6ue no in/or,an directa,ente acerca de -=ito(" in/or,an acerca de algo relacionado con la po(e(i)n# !a (upo(ici)n tradicional de 6ue lo( $erbo( 6ue (e re/ieren a proce(o( de in/erencia denotan proce(o( u operacione(" e=igi) a (u( (o(tenedore( decir" pri,ero" 6ue lo( proce(o( u operacione( tenan un car2cter ca(i in(tant2neo 0" (egundo" 6ue (u acaeci,iento era un (ecreto e=clu(i$o para (u autor# !o( argu,ento( 6ue el (u5eto e,pleaba en (u( di(cu(ione( o en (u( publicacione( eran ,era( @e=pre(ione(@ de (u( propia( operacione( pri$ada( 0 ,ero( acicate( para operacione( pri$ada( (i,ilare( en lo( de,2(# !a interpretaci)n err)nea de lo( $erbo( 6ue utili.an lo( 5uece( co,o (i /ueran $erbo( 6ue utili.an lo( bi)gra/o(" lle$a ine$itable,ente a recla,ar biogra/a( de $ida( doble(# !a epi(te,ologa del ra.ona,iento (e 4a $i(to per5udicada" co,o tanto( otro( te,a( de la epi(te,ologa" por (u /idelidad a la (uper(tici)n e(pecial de 6ue la( operacione( te)rica( 6ue (e trata de de(cribir deben (er de(crita( apelando a analoga( con la $i(i)n# To,a co,o ,odelo b2(ico el reconoci,iento $i(ual in(tant2neo" (in e(/uer.o( 0 correcto de lo 6ue no( e( /a,iliar" e(perado e ilu,inadoC no ,enciona el reconoci,iento tardo 0 $acilante" o el reconoci,iento err)neo de lo 6ue no( e( e=tra?o" ine(perado o bru,o(o# M2( aAn# To,a co,o ,odelo lo 6ue (e denota con el $erbo de -=ito @$er@ 0 no lo 6ue (e denota con lo( $erbo( de tarea @ob(er$ar@" @di(cernir@ 0 @,irar /i5a,ente@# Pen(ar co(a( (e de(cribe co,o la @$i(i)n@ con(ecuti$a de i,plicacione(# Pero e(to e( de(cribir la acti$idad te)rica apelando a analoga( 6ue no (on acti$idade( (ino logro(C o e( de(cribir lo 6ue e( un autoaprendi.a5e ,2( o ,eno( di/iculto(o apelando a analoga( con logro( 6ue no re6uieren e(/uer.o(" debido a 6ue una larga (erie de

e(/uer.o( anteriore( 4a per,itido (u /2cil reali.aci)n# E( co,o pretender de(cribir un $ia5e en t-r,ino( de llegada(" o la bA(6ueda de algo en t-r,ino( de de(cubri,iento" o el e(tudio en t-r,ino( de -=ito( en lo( e=2,ene( o" en una palabra" tratar de 4acer en t-r,ino( de -=ito(# E( cierto 6ue" ba(tante a ,enudo" la( i,plicacione( no( re(ultan in,ediata,ente ob$ia(" de la ,i(,a ,anera co,o no( re(ultan in1 ,ediata,ente ob$ia( la( $aca( 0 la( bro,a(# A( co,o no tene,o( nada 6ue e(tudiar" en circun(tancia( corriente(" para deter,inar 6ue la criatura 6ue $e,o( en la pradera e( una $aca" ta,poco tene,o( 6ue e(tudiar nada" en circun(tancia( corriente(" para decir" por e5e,plo" @entonce( ,a?ana e( Na$idad@" cuando (e no( dice 6ue e(ta noc4e e( Noc4ebuena# En e(te ca(o go.a,o( de una gran /a,iliaridad con el argu,ento o con /or,a( 4er,ana(# Cuando un argu,ento e( trillado" o de un tipo trillado" no (e re6uiere ningAn e(tudio" por6ue la utili.aci)n 6ue 4e,o( 4ec4o de -l pre$ia,ente 80 6ue lo 4a con$ertido en un argu,ento trillado8 no( 4a dado la preparaci)n 6ue nece(it2ba,o(# Ta,poco nece(ita,o( ro,perno( lo( (e(o( cuando (e no( pregunta 6u- (igni/ica en e(pa?ol la palabra latina mensa) E(to puede aplicar(e al ca(o en 6ue (e e(t2 $iendo una $aca# Nue(tro reconoci,iento actual e( in(tant2neo 0 (in e(/uer.o" debido a 6ue lo( e(tudio( preparatorio( pre$io( 6ue 4e,o( lle$ado a cabo de(de nue(tra in/ancia 4an 4ec4o 6ue la apariencia de una $aca (ea algo trillado# De ,odo 6ue e(to( ca(o( /a$orito( de acto( de @$er@" in(tant2nea,ente 0 (in e(/uer.o" la i,plicaci)n de una $erdad por otra" nada ,ue(tran acerca del proce(o de aprender a u(ar o a (eguir argu,ento(" debido a 6ue no (on ,2( 6ue un e5e,plo de la( co(a( 6ue (e 4acen con /acilidad una $e. 6ue (e 4a ad6uirido la de(tre.a (u/iciente# E( un 4ec4o curio(o 6ue" aun6ue utili.a,o( ,eta/)rica,ente el $erbo @$er@ al 4ablar co,An,ente de nue(tra apreciaci)n de la( bro,a(" tanto co,o lo utili.a,o( al 4ablar de la apreciaci)n in(tant2nea de lo( argu,ento(" ningAn epi(te,)logo 4a (upue(to 6ue bro,ear i,plica la e=i(tencia de @acto( ,entale(@ cogno(citi$o( del (entido de una bro,a" ,ientra( 6ue ,uc4o( 4an (upue(to 6ue la utili.aci)n de argu,ento( pre(upone la e=i(tencia de @acto( ,entale(@ 6ue con(i(ten en @$er@ i,plicacione(# Iui.2( e(to (e deba e=clu(i$a,ente a 6ue lo( #lementos de Euclide( no contienen bro,a(# Iui.2 (e deba a 6ue e( ob$io 6ue el ca(o

de apreciar una bro,a no puede (er el antecedente cau(al de decir una bro,a" e(to e(" 6ue decir una bro,a no e( @e=pre(ar@ ningAn ca(o antecedente de apreciaci)n de bro,a(# De(eo ,o(trar a4ora 6ue u(ar un argu,ento no @e=pre(a@ un ca(o de $er i,plicacione( pre$ia( e @interna(@# Si alguien dice una bro,a (e (igue 6ue lleg) a tener una bro,a para decir 0 6ue no ()lo puede repetirla una 0 otra $e." (ino 6ue puede apreciarla (i otro la /or,ula# De ,anera (i,ilar" (i alguien 4a llegado a tener la po(ibilidad de u(ar un argu,ento" no (ola,ente puede" o no" producirlo una 0 otra $e." (ino ta,bi-n reconocer (u /uer.a (i alguna otra per(ona lo e,plea# Pero el 4ec4o de 6ue la aptitud para u(ar el argu,ento trae con(igo la aptitud de @$er@ la i,plicaci)n cuando alguna otra per(ona lo utili.a" no e=ige 6ue e(t- cau(al,ente obligado a lle$ar a cabo el acto de @$er@" con anterioridad o (i,ult2nea,ente a (u propia utili.aci)n del argu,ento# !a ,et2/ora conte,plati$a 6ue 4abla de @$er@ i,plicacione( e( apropiada en cierta( (ituacione( 0" por la ,i(,a ra.)n" inapropiada en otra(# El pAblico 6ue co,pone la audiencia de un bu/o" no 4ace bro,a(C ()lo aprecia" o de5a de apreciar" la( bro,a( 6ue -(te 4ace# !a audiencia e( recepti$a o no" r2pida o lerda en apreciarla(" pero no e( original o $ulgar" i,aginati$a o no# Encuentra 6ue lo 6ue el bu/o dice e( gracio(o" o no" pero no 4ace ni dice algo gracio(o o no# !a /unci)n del pAblico e( apreciar bro,a( 0 la del bu/o e( 4acerla(# A6u-l puede (er de(crito apelando a ,et2/ora( conte,plati$a(" pero -(te debe (er de(crito en t-r,ino( de e5ecuci)n# Si no (e 4iciera ninguna bro,a" no 4abra 6ue apreciar ninguna bro,a# Para 6ue pueda encontrar(e gracio(o un retru-cano" e( nece(ario 6ue (e lo 4a0a 4ec4o# El propio bu/o no puede @$er@ el 4u,or de (u retru-cano 4a(ta 6ue lo 4a 4ec4o" aun6ue puede @$erlo@ ante( de decr(elo al pAblico# Apreciar bro,a( pre(upone 4acer1 la(" de la ,i(,a ,anera 6ue la( galera( de arte pre(uponen lo( caballete( 0 lo( con(u,idore( pre(uponen lo( productore(# Si lo( t-r,ino( propio( de la con(trucci)n" e5ecuci)n" in$enci)n 0 producci)n no /ueran aplicable( a bu/o(" pintore( 0 gran5ero(" lo( ,odi(,o( 6ue (e re/ieren a apreciar bro,a( o cuadro( 0 a con(u,ir lo( producto( de gran5a" careceran de aplicaci)n# !o ,i(,o puede decir(e con re(pecto a la( teora(# Si no (e dieran prueba(" no (e podra aceptar deter,inada( prueba(# Si no (e e=tra5eran conclu(ione( no podra 4aber in/erencia( $2lida( o in$2lida(# Si no (e

/or,ularan enunciado( no podra ,ani/e(tar(e con/or,idad ,ediante enunciado(# Para 6ue un 5ue. co,parta una (entencia" debe 4aber otro 5ue. 6ue la 4a0a dictado# S)lo lo( argu,ento( con(truido( 0 e=pre(ado( pueden (er e=a,inado(" 0 ()lo cuando una in/erencia 4a (ido pue(ta en tela de 5uicio puede $er(e" o no" una i,plicaci)n# No $e,o( pri,ero una i,plicaci)n para e=traer luego una conclu(i)nC ta,poco acepta,o( pri,ero la (oluci)n de un anagra,a para pa(ar" luego" a (olucionarlo# Deben 4acer(e pri,ero la( ,ultiplicacione( ante( de 6ue poda,o( cali/icarla( de @correcta(@# E(te contra(te entre el e,pleo de ,odi(,o( de tipo conte,plati$o o e5ecuti$o en la de(cripci)n de lo( proce(o( intelectuale(" puede ilu(trar(e de otra ,anera# Cuando (e en(e?a a lo( ni?o( la( pri,era( nocione( de la geo,etra" la prueba de lo( teore,a( (e pre(enta i,pre(a en libro( o e(crita en el pi.arr)n# E( obligaci)n de lo( alu,no( e(tudiar" (eguir 0 pre(tar con/or,idad a ella(# Aprenden" e(tando de acuerdo# Pero cuando (e le( proporcionan la( pri,era( nocione( de la arit,-tica o del 2lgebra" (e lo( 4ace traba5ar de ,anera ,u0 di(tinta# Tienen 6ue 4acer" por ( ,i(,o(" (u,a(" re(ta(" ,ultiplicacione( 0 di$i(ione(# Ta,poco e(tudian (olucione( cl2(ica( de la( ecuacione(" por6ue tienen 6ue re(ol$er lo( ca(o( 6ue (e le( dan# Aprenden" obrando# En con(ecuencia" ,ientra( 6ue lo( ,odi(,o( de tipo conte,plati$o pertenecen a la en(e?an.a 0 de(cripci)n de lo( 6ue aprenden geo,etra" lo( ,odi(,o( de tipo e5ecuti$o pertenecen a la en(e?an.a 0 de(cripci)n de lo( 6ue aprenden arit,-tica 0 2lgebra# No (e apla.a a lo( alu,no( por no (aber (eguir una de,o(traci)n" (ino por no (er capace( de @4acer@ una (u,a o de @re(ol$er@ una ecuaci)n# De ,anera (i,ilar" deci,o( 6ue la( traduccione( (on 4ec4a( o dada(" ,2( 6ue (on per,itida( o adoptada(# De(a/ortunada,ente" la l)gica /or,al /ue en(e?ada de(de el co,ien.o (iguiendo el e(tilo de la en(e?an.a de la geo,etra" obteni-ndo(e co,o re(ultado 6ue la de(cripci)n epi(te,ol)gica del ra.ona,iento 0 de la( operacione( intelectuale( (e e/ectuara" en general" apelando a ,odi(,o( de tipo conte,plati$o" e(to e(" a t-r,ino( adecuado( para aula( 6ue tienen pi.arr)n pero no l2pice( 0 papel" en $e. de t-r,ino( adecuado( para aula( en la( 6ue 4a0 l2pice( 0 papel" aun6ue no pi.arrone(# So,o( procli$e( a pen(ar 6ue @reconocer@ no e( producir algo" (ino ,o(trar algo# Si la arit,-tica 0 el a5edre. 4ubieran recibido ,2( i,portancia 6ue la geo,etra 0 la l)gica /or,al" la acti$idad te)rica (e 4ubiera e6uiparado

a la reali.aci)n de c2lculo( o de apertura( en $e. de (erlo a la luc4a por con(eguir un banco de(de el cual pueda $er(e con claridad el pi.arr)n# No( 4abra,o( 4abituado a 4ablar de la in/erencia con el $ocabulario propio de lo( 5ugadore( de /Atbol 0 no el de la( tribuna(# Habra,o( concebido a la( regla( l)gica( ,2( co,o per,i(o( para in/erir correcta,ente 6ue co,o per,i(o( con lo( 6ue (e e(t2 de acuerdo# No (e no( 4abra ocurrido 6ue el acto de @$er@ interna,ente una i,plicaci)n debe (er el preludio de todo u(o de argu,ento(" 0 4ubiera (ido ob$io 8co,o 6ue e( $erdadero8 6ue podra decir(e 6ue una per(ona @$e@ 6ue una $erdad (e (igue de otra cuando o0e o lee" 6ui.2( ,ental,ente" el argu,ento @e(to" entonce( a6uello@" @debido a e(to" en con(ecuencia a6uello@" o el enunciado @(i e(to" entonce( a6uello@# Di(cutir- bre$e,ente un ca(o adicional de e6u$oco ter,inol)gico# E=i(ten cierto( tipo( de e=pre(ione( 6ue utili.an regular,ente tanto te)rico( co,o 4o,bre( co,une(" 6ue pueden cla(i/icar(e con propiedad co,o @ab(tracta(@# *na ,illa e( una ab(tracci)n" 0 ta,bi-n lo (on la deuda pAblica" el Ecuador" el contribu0ente ,edio" la ra. cuadrada de <ab 0 el /Atbol# Toda per(ona ,ediana,ente educada debe (aber u(ar inteligente,ente ,uc4o( t-r,ino( ab(tracto( 0 entender el u(o de ello( por parte de otra( per(ona(# En general" (e lo( utili.a (in perple5idad" con con(i(tencia 0 propiedad en enunciado( generale(" 4o,ila(" pregunta( 0 argu,ento(# En cierto( conte=to( (e reconoce la utilidad de cla(i/icar tale( t-r,ino( co,o @ab(tracto(@# Cuando un ni?o no( pregunta por 6u- el Ecuador e(t2 ,arcado en el ,apa" pero re(ulta in$i(ible para la gente 6ue lo cru.a" o c),o e( 6ue el /Atbol (e 4a 5ugado en nue(tro pa( durante ,uc4o( a?o( cuando un partido no dura ,2( 6ue no$enta ,inuto(" e(ta,o( di(pue(to( a re(ponder" o a de($iar la re(pue(ta" diciendo 6ue el Ecuador % el /Atbol (on idea( ab(tracta(# Decir e(to e( a/ir,ar 8aun6ue e( di/cil 6ue el 4o,bre co,An lo e=pre(e de e(ta ,anera8 6ue lo( enunciado(" pregunta( 0 argu,ento( 6ue contienen t-r,ino( ab(tracto( co,o @el Ecuador@" @el contribu0ente ,edio@ 0 @el /Atbol@" po(een un ni$el ,uc4o ,a0or de generalidad de lo 6ue 4ara (uponer (u (inta=i(# Se leen co,o (i contu$ieran ,encione( a co(a( indi$iduale(" per(ona( $ partido(" cuando en realidad (e re/ieren" de di(1 tinta( ,anera(" a cla(e( de co(a( indi$iduale(" per(ona( 0 partido(# Si una per(ona e(t2 u(ando un t-r,ino ab(tracto 6ue po(ee (igni/icado" 0 (abe 6ue lo tiene" puede decir(e 6ue e(t2 u(ando una idea ab(tracta o" aun"

6ue tiene un pen(a,iento" noci)n o concepto ab(tracto(# A partir de e(ta( e=pre(ione( inocua(" aun6ue in/elice(" 4a (ido /2cil pa(ar a /or,ular a/ir,acione( ,uc4o ,2( pro/unda(" co,o 6ue el t-r,ino ab(tracto @e=pre(a@ la idea ab(tracta 6ue el (u5eto tiene# Se plantean" entonce(" e(ti,ulante( pregunta(# HC),o 0 cu2ndo (e /or,) el (u5eto dic4a idea ab(tractaJ HD)nde e(tu$o 0 6u- 4i.o durante el lap(o 6ue $a de(de (u Alti,a aparici)n 0 la pre(enteJ HE( co,o una /igura borro(a ante lo( o5o( de la ,ente" o co,o un con5unto de i,2gene( ,entale( clara(" cada una de la( cuale( di/iere le$e,ente de la( de,2(J No (e cue(tiona 6ue la( ,ente( (ean lo( Anico( dep)(ito( 6ue pueden guardar artculo( tan precio(o( 0 et-reo(# En la $ida real nadie /or,ula e(te tipo de relato# Nadie (e re4u(a a 5ugar alegando 6ue e(t2 ,u0 ocupado /or,ando una idea ab(tracta" ni nadie dice 6ue encuentra 6ue la tarea de concebir concepto( e( ,2( pe(ada 0 prolongada 6ue la de 4acer una larga di$i(i)n# Nadie dice 6ue acaba de 4allar una idea ab(tracta 6ue 4aba e=tra$iado durante una (e,ana" ni 6ue (u idea del contribu0ente ,edio no e( lo (u/iciente,ente borro(a o" por el contrario" lo (u/iciente,ente /otogr2/ica" co,o para cu,plir (u /unci)n# NingAn ,ae(tro ,anda a (u( alu,no( a (entar(e 0 4acer un poco de ab(tracci)n" ni lo( cali/ica por lo( e5ercicio( 6ue puedan reali.ar# NingAn no$eli(ta ,ue(tra a (u 4-roe ab(tra0endo ani,o(a o de(ganada,ente# El $erbo @ab(traer@ no e(" ob$ia,ente" un $erbo biogr2/ico genuino# En con(ecuencia" no puede (er un $erbo utili.able ni (i6uiera en biogra/a( /anta(,ale(# To,e,o( otro e5e,plo# El relie$e geogr2/ico e(" por cierto" una ab(tracci)n# El (oldado no encuentra nada en la ladera de la ,onta?a 6ue corre(ponda a la lnea de relie$e de tre(ciento( ,etro( de la ,i(,a ,anera en 6ue encuentra ro( 0 ca,ino( 6ue re(ponden a lo( (,bolo( corre(pondiente(# Pero aun6ue la( lnea( 6ue indican el relie$e (on (,bolo( ab(tracto( de una ,anera en 6ue no lo (on lo( (,bolo( 6ue indican ro(" el (oldado (abe ,u0 bien c),o leerlo( 0 u(arlo(# Si identi/ica un ,onte con el 6ue e(t2 indicado en el ,apa" puede decir a 6u- altura (obre el ni$el del ,ar (e encuentra" cu2nto debe trepar para alcan.ar la cu,bre 0 (i podr2 $er el puente 6ue pa(a (obre la lnea /-rrea" cuando la bru,a (e di(ipe# Puede dibu5ar un ,apa 6ue indi6ue" apro=i,ada,ente" el relie$e del terreno" puede organi.ar encontrar(e con otro( (oldado( en deter,inado punto de la lnea de relie$e 0 puede 4ablar con (entido acerca

de ello(# De e(ta ,anera" por ,2( 6ue (e (orprendiera al orlo" podra decir(e 6ue tiene la idea ab(tracta de @relie$e@# Pero al decir e(to" no e(ta,o( (o(teniendo 6ue e=i(te algo i,palpable 6ue ()lo -l puede de(cubrir (i $uel$e (u atenci)n 4acia adentro# !o 6ue deci,o( e( 6ue puede e5ecutar" 6ue regular,ente e5ecuta o 6ue a4ora e5ercita alguna de la( accione( de(crita( ,2( arriba" con5unta,ente con un cA,ulo de tarea( relacionada(# !a pregunta @Hc),o e( 6ue (e /or,) la idea ab(tractaJ@ (e tran(/or,a en la pregunta @Hc),o e( 6ue ad6uiri) e(a aptitudJ@# E(ta pregunta puede (er re(pondida por el propio (oldado# Se le en(e?) a leer 0 a dibu5ar ,apa(C (e lo en$i) a una .ona de(conocida con un co,p2( 0 un ,apaC (e le 4i.o ob(er$ar c),o el barro 6ue 4aba de5ado una inundaci)n reciente /or,aba una lnea (obre la ladera de la ,onta?a uno( cuatro ,etro( (obre el ni$el del agua del lagoC (e le pregunt) 6u- e( lo 6ue 6uedara $i(ible (i una nube de(cendiera a tre(ciento( ,etro( de alturaC (e burlaron de -l cuando dibu5) un ,apa en el 6ue la( lnea( de relie$e (e cru.aban o 6uebraban# !e lle$) tre( (e,ana( llegar a do,inar la cue(ti)n# E(to podra para/ra(ear(e diciendo 6ue tard) tre( (e,ana( en /or,ar(e la idea ab(tracta de @relie$e@# Pero re(ultar2 ,2( (eguro 0 natural decir 6ue le lle$) tre( (e,ana( aprender a leer 0 a u(ar lnea( de relie$e" 0 aprender a u(ar la palabra @relie$e@# !a otra de(cripci)n no( ,ue$e a pen(ar 6ue durante el lap(o de tre( (e,ana( algo (e /ue de(tilando lenta,ente en cierta interioridad ,eta/)rica" o 6ue algo a( co,o un negati$o (e /ue re$elando gradual,ente en una pie.a o(cura ,ientra( el (u5eto e(taba ocupado en 5ugar al /Atbol" co,er 0 dor,ir# @!o( relie$e( (on ab(traccione(@ o @la( lnea( de relie$e (on (,bolo( cartogr2/ica( ab(tracto(@" con(titu0en una re/erencia adecuada 0 Atil 6ue el in(tructor puede dar a e$entuale( lectore( o di(e?adore( de ,apa(# @!a( lnea( de relie$e (on e=pre(ione( e=terna( de lo( acto( ,entale( de concebir altura( 9en ,etro(: (obre el ni$el del ,ar" 6ue acaecen en la ,ente de lo( 6ue di(e?an ,apa(@" (ugiere 6ue la lectura de un ,apa i,plica penetrar en la $ida i,penetrable de un agri,en(or an)ni,o#

(>)

DICI#NDO < #N!#PANDO

A lo largo de e(te captulo" lo ,i(,o 6ue a lo largo del libro" ,e 4e e(/or.ado por di(tinguir /or,a( de 4ablar di(tinta(> la con$er(aci)n (ocial 0 no e(tudiada" la con$er(aci)n ,edida de la( per(ona( reticente( e in(incera( 0 la /or,a de 4ablar e(pecial del 6ue en(e?a algo# En e(te captulo no( 4e,o( intere(ado por e(ta Alti,a /or,a" en la cual una per(ona en(e?a lo 6ue tiene 6ue en(e?ar apelando a una ,anera de 4ablar o de e(cribir did2ctica" i,pre(a o autodirigida# !a ra.)n ,2( i,portante para detenerno( a6u en lo( ,-todo(" /ine( 0 tono( de $o. de la /or,a de 4ablar did2ctica" e( 6ue el concepto de intelecto (e elucida en t-r,ino( de ella# *na parte i,portante de lo 6ue (igni/ica @/acultade( intelectuale(@ la con(titu0en aptitude( e(pec/ica( 6ue (e inculcan originaria,ente 0 de(arrollan predo,inante,ente ,ediante la /or,a de 4ablar did2ctica# E(ta( aptitude( (e de(arrollan Inter alia repitiendo la( ,i(,a( leccione( o adap1 t2ndola( para nue$a( (ituacione(# !a /or,a de 4ablar did2ctica e( el $e4culo 6ue per,ite tran(,itir el conoci,iento# Pero e=i(te una ra.)n ,2( general para di(cutir lo( di(tinto( tipo( de /or,a( de 4ablar# !o( epi(te,)logo( (e 4an dado cuenta de 6ue e=i(te una relaci)n nti,a entre el pen(a,iento 0 el lengua5e" pero (u( elucidacione( (e 4an $i(to retardada( por la (upo(ici)n t2cita de 6ue e=i(te una acti$idad nuclear 0 4o,og-nea 6ue con(i(te en decir co(a(# Han u(ado" (in perturbar(e" $erbo( co,o @a/ir,ar@" proponer@" @Benunciar@" @declarar@" @de(cribir@" @a(ertar@" @e=pre(ar@" @decir@ 0 @di(currir@" co,o (i proporcionaran una li(ta co,pleta 0 preci(a de lo 6ue puede 4acer una per(ona cuando (e la de(cribe reali.ando una de e(ta( co(a(# Pero no e=i(te tal acti$idad Anica# !o 6ue (e dice" (e dice de ,anera natural" o 4alagadora" o tran6uili.adora" o perentoria" o entretenida" o crtica" etc# Hablar de ,anera adecuada para 4acer una tran(acci)n e( di(tinto de 4ablar de la ,anera adecuada para con/e(ar(e" 0 a,ba( (on di(tinta( de la ,anera de 4ablar para a,ena.ar" contar an-cdota( o pro$ocar# Aun lo 6ue e(cribi,o( (e (upone 6ue debe (er ledo en deter,inado tono de $o." 0 lo 6ue no( deci,o( a no(otro( ,i(,o( ,ental,ente" no lo @deci,o(@ ,on)tona,ente# !a /or,a de 4ablar 0 de e(cribir did2ctica e( la e(pecie 6ue no( intere(a# E( una ,anera de 4ablar en la 6ue lo 6ue (e dice" a di/erencia de la( otra(

/or,a(" no (e pretende 6ue (e guarde en la cabe.a (ino 6ue (e lo utilice de alguna ,anera# E(ta /or,a de 4ablar tiene por ob5eto ,e5orar la ,ente del 6ue e(cuc4a" e(to e(" ,e5orar lo( ele,ento( de 6ue e(t2 pro$i(ta 0 /ortalecer (u( /acultade(# En(e?ar" e( en(e?ar a 4acer algo" 0 e(to inclu0e decir co(a(" 0 lo 6ue el alu,no 4a aprendido a 4acer (e (upone 6ue continuar2 en la po(ibilidad de 4acerlo durante un lap(o po(terior# Se (upone 6ue la( leccione( (e dan para 6ue (e aprendan 0 para 6ue no (e ol$iden# En una palabra" la en(e?an.a e( e6uipa,iento deliberado# Por (upue(to 6ue no toda en(e?an.a (e lle$a a cabo 4ablando de ,anera did2ctica# !o( ni?o( aprenden co(a( ,ediante la i,itaci)n de e5e,plo( 6ue pueden 4aber (ido" o no" producido( con e(a intenci)n# Alguna( leccione( (e i,parten ,ediante e5e,plo( 0 de,o(tracione( propue(to( deliberada,ente# Alguna( (e i,parten por ,edio de una ,era rutina" del ridculo" etc# A4ora bien# !a /or,a de 4ablar" (e practica para 6ue (e la recuerde" i,ite 0 en(a0e# Se la puede repetir (in perder de $i(ta el contenido" 0 e( adecuada por la retran(,i(i)n del ,i(,o" (ea ,ediante la palabra 4ablada o e(crita# !a( leccione( en(e?ada( de e(ta ,anera (e pueden pre(er$ar de una ,anera en 6ue no pueden pre(er$ar(e la( leccione( en(e?ada( ,ediante de,o(tracione( 0 e5e,plo(# En con(ecuencia" pueden (er acu,ulada(" 5untada(" co,parada(" (inteti.ada(" 0 criticada(# Poderno( aprender de e(ta ,anera tanto lo 6ue nue(tro( abuelo( en(e?aron a nue(tro( padre(" co,o lo 6ue -(to( a?adieron o ,odi/icaron# !o( de(cubri,iento( originale( 6ue le( per,itieron ,e5orar (u in(trucci)n pueden incluir(e en la en(e?an.a de (u( 4i5o(" por6ue no re6uiere ningAn genio aprender lo 6ue re6uiere genio in$entar# El progre(o intelectual e( po(ible debido a 6ue (e puede en(e?ar a una per(ona in,adura lo 6ue una per(ona ,adura 4a de(cubierto# !a( ciencia( 4an crecido por6ue e( po(ible 4acer 6ue el e(tudiante co,ience (u entrena,iento en el punto en 6ue Euclide(" Har$e0 0 NeLton lo de5aron# Ade,2(" la /or,a de 4ablar did2ctica e( i,per(onal" en el (entido de 6ue la( leccione( podra (er dada( por cual6uier in(tructor o cual6uier alu,no" en condicione( de preparaci)n adecuada(# !a( oca(ione( para ponerla en pr2ctica no (e encuentran /i5ada( de ante,ano" co,o lo e(t2n de ,anera no recurrente la( oca(ione( para /or,ular con$er(acione(" e=pre(ione( de a6uieta,iento o de acu(aci)n# Si un retru-cano" una (e?al de tr2n(ito o una pro,e(a no (on /or,ulado( por una per(ona particular a otra per(ona particular en una circun(tancia adecuada" la oportunidad de 4acerlo de(aparece para (ie,pre# Pero (i Fulano no 4a podido concurrir a e(cuc4ar

a0er la lecci)n (obre el u(o del (ub5unti$o en latn" o no 4a podido ter,inar el captulo re/erente al ta,a?o 0 /or,a de la !una" e( po(ible 6ue e(to( te,a( reapare.can en la( leccione( (ub(iguiente(# !o( lectore( 6ue tengan /a,iliaridad con la( di(cu(ione( /ilo()/ica( re/erente( a la naturale.a 0 condici)n de la( deno,inada( @propo(icione(@ no de5ar2n de ad$ertir 6ue lo( predicado( ,ediante lo( 6ue (e de(criben la( propo(icione( pertenecen eG o33icio a la ,anera de 4ablar did2ctica 0 no a lo( retru-cano(" copla(" proble,a(" inter5eccione(" condolencia(" acu(acione(" 5ura,ento(" )rdene(" 6ue5a(" 0 otra( innu,erable( /or,a( de la ,anera de 4ablar no did2ctica# No e( ca(ual 6ue alguno( te)rico( pretendan de/inir @operacione( intelectuale(@ co,o operacione( con propo(icione(" o 6ue otro( te)rico( pretendan de/inir @propo(ici)n@ co,o un producto e i,ple,ento de operacione( intelectuale(# En a,bo( ca(o( 4a0 re/erencia al i,partir" atender 0 practicar leccione(" (in ,encionar e=plcita,ente 8por (upue(to8 a(pecto( tan $ulgare( del proble,a# Toda /or,a de 4ablar pretende in/luir# *na pregunta pretende (er oda" co,prendida 0 re(pondidaC una o/erta pretende (er con(iderada 0 aceptadaC una a,ena.a pretende e$itar algoC una condolencia pretende recon/ortar# !a ,anera de 4ablar did2ctica pretende in(truir# El pro/e(or de nataci)n dice co(a( a (u( alu,no(" pero no pretende 6ue -(to( digan la( ,i(,a( co(a(" (ino 6ue e5ecuten deter,inado ,o$i,iento con lo( bra.o( 0 la( pierna( 0 6ue" ,2( tarde" lo( lle$en a cabo (in el aco,pa?a,iento de in(truccione( en $o. alta o para (# E( po(ible" 6ui.a(" 6ue el alu,no en(e?e a nadar a otro( no$icio(" o 6ue (e en(e?e ( ,i(,o nue$o( e(tilo( o a per/eccionar el e(tilo conocido creando (ituacione( ,2( di/cile(# Aprender la( leccione( i,partida( e( $ol$er(e co,petente" no para repetirla( co,o (i /uera un loro" (ino para 4acer una $ariedad (i(te,2tica de co(a(# E(to $ale para la ,a0ora de la( leccione( acad-,ica( de pronunciaci)n" geogra/a" gra,2tica" e(tilo" bot2nica" c2lculo( 0 ra.ona,iento# En ba(e a e(ta( leccione( aprende,o( a decir 0 4acer co(a(" la ,a0ora de la( cuale( no (on eco de la( palabra( utili.ada( en a6u-lla(# !a in/luencia did2ctica no (ola,ente puede e5ercer(e por una per(ona (obre otra" (ino por una per(ona (obre ( ,i(,a# Puede entrenar(e a ( ,i(,o en decir 0 4acer co(a( 6ue no (on eco de la( palabra( utili.ada( en el entrena,iento# A( co,o puede dar(e )rdene( a ( ,i(,a" 6ue luego cu,ple" ta,bi-n puede decir(e a ( ,i(,a co(a( 6ue luego le per,itir2n reali.ar nue$a( acti$idade( did2ctica(# Habi-ndo(e dic4o 6ue en el

garage 4a0 (iete lata( 6ue contienen do( litro( de na/ta cada una" puede decir(e a ( ,i(,o 6ue en el garage 4a0 catorce litro( de na/ta# !a( acti$idade( 6ue deno,ina,o( @pen(ar@" @ponderar@" @con(iderar@ 0 @debatir@" pueden tener un de(arrollo progre(i$o# Pueden lograr nue$o( re(ultado(# !a( re(pue(ta( para alguna( pregunta(" aun6ue no a toda( ella(" pueden encontrar(e en la con$er(aci)n con uno ,i(,o o intraper(onal" ad,iti-ndo(e 6ue (ea la /or,a de con$er(aci)n correcta 0 6ue (e lle$a a cabo con alguna 4abilidad" e(/uer.o 0 cuidado# !a ,anera de 4ablar en bro,a no per,ite (olucionar proble,a( algebraico(" ni (i6uiera ordenar un con5unto cual6uiera de e=pre(ione( algebraica(# Cuando 4ace,o( co,entario( re/erente( a la( $irtude( 0 de/iciencia( intelectuale( de una per(ona" lo ,2( i,portante 6ue tene,o( en $i(ta e( (u aptitud para lle$ar a cabo tale( progre(o(# Puede pen(ar(e 6ue al re/erir,e a lo( logro( 6ue (e obtienen ,ediante el traba5o intelectual ,e e(to0 re/iriendo (i,ple,ente a la deducci)n o" en general" a la in/erencia# Pero aun6ue -(ta e( una e(pecie i,portante dentro del pen(a,iento progre(i$o" no e( la Anica# Al ,ultiplicar 0 di$idir arriba,o( ,ediante el pen(a,iento a re(pue(ta( anterior,ente de(conocida(# Pero no lla,a,o( a e(a( re(pue(ta( @conclu(ione(@" ni a lo( c2lculo( err)neo(" @/alacia(@# *na $e. 6ue el 4i(toriador 4a reunido un con5unto de 4ec4o( rele$ante" tiene 6ue detener(e a pen(ar ante( de poder o/recer una $er(i)n co4erente de la batalla# Pero la co4erencia de (u $er(i)n /inal e( de naturale.a di(tinta a la de un con5unto de teore,a(# Su $er(i)n contendr2 cierta cantidad de in/erencia( 0 (e encontrar2 libre de incon(i(tencia(" pero para (er buena 4i(toria" deber2 pre(entar otro( ,-rito( intelectuale(# *na buena traducci)n e=ige pen(ar cuidado(a,ente" pero la( regla( 0 c2none( 6ue (e deben ob(er$ar no (on" Anica,ente" regla( de in/erencia# *na traducci)n de/ectuo(a ,ue(tra un pen(a,iento de/ectuo(o" aun6ue no /ala.# Al co,poner incorrecta,ente un (oneto" no (e da por (entado lo ,i(,o 6ue (e argu0e ni (e de5a (in di(tribuir el t-r,ino ,edio# Pen(ar co(a( (upone decir(e co(a( a ( ,i(,o o decirla( a lo( de,2( con un prop)(ito in(tructi$o# !a a/ir,aci)n de cada propo(ici)n pretende e6uipar 0 preparar al 6ue e(cuc4a para (u utili.aci)n /utura" por e5e,plo" co,o pre,i(a o co,o una ,2=i,a de procedi,iento# Del ,i(,o ,odo 6ue en el aula" en la di(cu(i)n intraper(onal 0 en el pen(a,iento pri$ado" ni el 6ue en(e?a ni el 6ue aprende e( ab(oluta,ente e=perto" paciente" en-rgico" alerta o concentrado# !o 6ue (e 4a en(e?ado puede 4aber (ido repetido"

para/ra(eado" po(pue(to o eli,inadoC la( re(pue(ta( del di(cpulo pueden 4aber (ido err)nea(" /uera de lugar" $acilante( o (uper/iciale(# El progre(o logrado un da puede parecer perdido al da (iguiente" 0 el de(concierto prolongado puede $ol$er(e" en un in(tante" un ca,inar (eguro 6ue 4ace preguntar(e c),o e( po(ible 6ue lo 6ue a0er era tan di/cil (ea 4o0 tan /2cil# Al da (iguiente" 6ui.2(" (e ob(er$ar2 6ue lo( re(ultado( obtenido( no 4an 4ec4o ,2( 6ue plantear nue$o( proble,a( tan di/cile( co,o lo( anteriore(# Iui.2( el di(cpulo 4a de(cubierto la ,anera de utili.ar la conclu(i)n de a0er co,o una pre,i(aC pero la conclu(i)n obtenida 4o0 puede tran(/or,ar(e" a (u $e." en una pre,i(a /utura# !o( re(ultado( obtenido( pueden utili.ar(e (ie,pre co,o leccione( a partir de la( cuale(" con 4abilidad" e,pe?o 0 (uerte" podr2n obtener(e nue$o( re(ultado(# 'e,o(" pue(" 6ue el 4ec4o conocido de 6ue todo pen(a,iento puede (er progre(i$o" pe(e a con(i(tir en una producci)n (eriada de oracione( inerte(" no e( ine=plicable# Cierto( tipo( de oracione( e,itida( 0 recibida( adecuada,ente" po(een un e/ecto in(tructi$o# No en(e?an a 4acer 0 a decir co(a( 6ue no /ueron 4ec4a( o dic4a( al e,itirla(# Alguno( pen(adore( (e 4an (entido perple5o( ante la pregunta> @HC),o puede (er 6ue una per(ona pueda (aber nue$a( co(a( a /uer.a de decir(e a ( ,i(,a lo 6ue 0a (abeJ@ Por (upue(to 6ue no (e 4abran (entido perple5o( por la pregunta> @HC),o puede un no$icio aprender a nadar correcta,ente" e(cuc4ando lo 6ue el pro/e(or le indica de(de /uera de la piletaJ@" o por la pregunta @HC),o puede un no$icio aprender nue$o( e(tilo( e(cuc4ando lo 6ue (e dice a ( ,i(,oJ@ !a pregunta> @HC),o puede una per(ona aprender a 4acer ,o$i,iento( en el agua con un (entido did2ctico" e(cuc4ando in(truccione( 6ue le da (u tutor" (u colega o ella ,i(,aJ@ no e( ,2( ,i(terio(a 6ue la( anteriore(# (@) LA .RIMAC=A D#L INT#L#CTO E( /2cil a4ora di(tinguir el (entido (egAn el cual la( operacione( intelectuale( (on ,2( ele$ada( 0 @gobiernan@ el e5ercicio de la( de,2( operacione( ,entale(" del (entido en 6ue 4e negado 6ue el acaeci,iento de operacione( intelectuale( e(t2 i,plicado en la( de(cripcione( de la( accione( 0 reaccione( de la gente 6ue (uponen concepto( re/erente( a lo intelectual# !a acti$idad intelectual tiene 0 po(ee una pri,aca cultural debido a 6ue

e( la acti$idad propia de lo( 6ue 4an recibido una educaci)n (uperior" e(to e(" una educaci)n de tipo did2ctico# E( lo 6ue con(titu0e" e( un sine ,ua non de la cultura# Para decirlo con crude.a> lo( b2rbaro( 0 lo( ni?o( pe6ue?o( no reali.an acti$idade( intelectuale(" dado 6ue i lo 4icieran lo( de(cribira,o( co,o parcial,ente ci$ili.ado( o co,o cercano( a la edad e(colar# Ha0 una e(pecie de contradicci)n al 4ablar le un intelecto no entrenado did2ctica,ente" pero no 4a0 tal contradicci)n al 4ablar de una ,ente no entrenada# !a en(e?an.a de una per(ona re6uiere 6ue 4a0a ad6uirido la aptitud de recibir tal en(e?an.a# No pueden (eguir una cla(e" 0 ,uc4o ,eno( darla" la( per(ona( 6ue no pueden u(ar ni (eguir la /or,a de 4ablar natural# En con(ecuencia" e( ab(urdo 4ablar co,o (i atender" intentar" 6uerer" te,er" di$ertir(e" percibir" tener pre(ente" recordar" proponer(e aprender" /ingir" 5ugar 0 c4arlar" no pudieran acaecer (i no e( (iguiendo in(truccione( did2ctica,ente i,partida(" (ea por un in(tructor interno o e=terno# Sin e,bargo" e(to e( co,patible con la a/ir,aci)n de 6ue algAn grado de reali.aci)n intelectual e( una condici)n sine ,ua non de" por e5e,plo" proponer(e (er abogado" di$ertir(e con una ocurrencia de 'oltaire" recordar la( regla( 6ue rigen la oraci)n condicional en griego o identi/icar un ,agneto o un pagar-# Aun a(" decir 6ue alguien e(t2 4aciendo algo 6ue no podra 4acer (i no 4ubiera recibido pre$ia,ente deter,inada educaci)n" no i,plica decir 6ue debi) 4aber recitado toda( o cada una de la( leccione( recibida( ante( de actuar# No podra leer a4ora una oraci)n e(crita en griego (i no 4ubiera aprendido con anterioridad la gra,2tica griega" aun6ue co,An,ente no tengo 6ue recitar,e a , ,i(,o la( regla( gra,aticale( para poder con(truir una oraci)n en griego# Con(tru0o la oraci)n de acuerdo a e(a( regla(" pero no pien(o en ella(# !a( tengo pre(ente(" pero no recurro a ella( a ,eno( 6ue ,e $ea en di/icultade(# E=i(te la tendencia" entre lo( epi(te,)logo( 0 lo( ,orali(ta(" a pretender 6ue tener una ,ente e( lle$ar dentro de uno" no ()lo potencial,ente (ino real,ente" uno o do( in(tructore(> la @ra.)n 0 la conciencia@# A $ece(" (e (o(tiene 6ue la @conciencia@ e( la @ra.)n@B 4ablando en un tono de $o. corriente# E(to( in(tructore( interno( conocen de ante,ano" dado 6ue pueden en(e?ar" lo 6ue (u audiencia toda$a no conoce# Mi @ra.)n@ e(" lo 6ue toda$a no (o0" per/ecta,ente racional" 0 ,i @conciencia@ e(" lo 6ue toda$a no (o0" per/ecta,ente con(ciente# Ninguna de la( do( tiene nada 6ue aprender# % (i pregunta,o( @H6ui-n 4a en(e?ado a ,i ra.)n 0 a ,i

conciencia la( co(a( 6ue 4an aprendido 0 6ue no 4an ol$idadoJ@ (e no( re(ponder2" 6ui.2(" por cierto( in(tructore( ubicado( dentro de ella(# Por (upue(to 6ue detr2( de e(te ,ito educati$o 4a0 una intenci)n di(tinta" a( co,o tiene una intenci)n di(tinta la /r$ola e=po(ici)n 6ue e(to0 4aciendo de -l# E( cierto 6ue cuando un ni?o 4a aprendido parcial,ente algo 0 lo 4a 4ec4o en ba(e a la( en(e?an.a( de (u( padre( 0 ,ae(tro(" 4a ad6uirido la aptitud 0 la propen(i)n de dar(e a ( ,i(,o leccione( en un tono de $o. ,agi(tral# Conoce la( parte( ,2( trillada( de la( leccione( co,o para repetr(ela( (in dudar" con propiedad 0 con la gra$edad adecuada# Cuando 4ace e(to" @o0e@ 8(i (e de(ea8 @la $o. de la ra.)n@" o @de la conciencia@" 4abl2ndole con autoridad 0 ,atice( tale( 6ue (on una ,e.cla de la /or,a de 4ablar de (u padre 0 de la propia# Puede dar(e con /acilidad in(truccione( 6ue encuentra ,u0 di/cil ob(er$ar# Su (er,)n e(t2" nece(aria,ente" delante de (u( acto(" dado 6ue el ob5eto de darle in/or,acione( de tipo did2ctico e( inculcarle pr2ctica( ,e5ore(# De tal /or,a" e( ,u0 po(ible 6ue en e(ta etapa 4a0a aprendido ,u0 bien a decir(e c),o 0 cuando debe 4acer deter,inada( co(a(" aun6ue no 4a aprendido ,u0 bien c),o 0 cu2ndo debe 4acerla(# Algo parecido puede ocurrir cuando luc4a con un par2gra/o en latn# Al tener di/icultade( con la (inta=i( de la oraci)n puede @tratar de or@ la regla gra,atical apropiada en un tono de $o. 6ue (er2" en parte" (u0o 0" en parte" el de (u pro/e(or# Podra de(cribir(e pintore(ca,ente a e(ta $o. co,o @la $o. de la gra,2tica latina@# Pero en e(te ca(o" el origen de la palabra @$o.@ (er2 de,a(iado ob$io co,o para 6ue cual6uiera (o(tenga con (eriedad 6ue la /uente original de (u( e(crApulo( gra,aticale( e( un /il)logo interno 0 de naturale.a angelical# E(ta re/erencia a la conciencia 0 al conoci,iento de la gra,2tica latina no( 4ace retroceder a un proble,a ,encionado anterior,ente pero toda$a no anali.ado" e(to e(" al proble,a de la e=i(tencia de acti$idade( intelectuale( di(tinta( de teori.ar# El conoci,iento gra,atical e(" por e5e,plo" el conoci,iento de c),o con(truir oracione( en latn" 0 el conoci,iento ,oral 8(i e( 6ue $a,o( a utili.ar una /ra(e tan reiterada8 e( el conoci,iento de c),o co,portar(e en deter,inado( tipo( de (ituacione( en la( 6ue lo( proble,a( no (on pura,ente te)rico( ni pura,ente t-cnico(# Saber 5ugar al a5edre. o al bridge e( un logro intelectual 6ue (e e5ercita al tratar de ganar la( partida(C la e(trategia e( otro logro intelectual 6ue (e e5ercita al tratar de ganar batalla( 0 ca,pa?a(# !a( en(e?an.a( 6ue 4a recibido el ingeniero 0 la pr2ctica 6ue 4a tenido 6ue reali.ar" le en(e?an a

con(truir puente( 0 no 8(al$o por accidente8 a con(truir o a e=poner teora(# !a ra.)n por la cual deci,o( 6ue tale( 5uego( 0 tarea( (on @intelectuale(@" no e( di/cil de de(cubrir# No ()lo la educaci)n nece(aria para do,inar la( arte( (ino ta,bi-n ,uc4a( de la( operacione( 6ue (e re6uieren para practicarla(" (on 4o,og-nea( con la( 6ue (e re6uieren para con(truir" e=poner 0 aplicar teora(# !a 4abilidad para con(truir oracione( en latn e( un arte" ,ientra( 6ue la /ilo(o/a e( una ciencia# Pero la en(e?an.a 0 la pr2ctica de una coincide" en parte" con la en(e?an.a 0 aplicaci)n de la otra# !a ingeniera no pro,ue$e la /(ica" la 6u,ica o la econo,a" pero llegar a (er co,petente co,o ingeniero no e( co,patible con un de(conoci,iento total de e(a( ra,a( del (aber# Si no un c2lculo e=acto de la( probabilidade(" (e re6uiere co,o ,ni,o (u e(ti,aci)n" co,o parte integral de lo( 5uego( de naipe( ,2( intelectuale(C 0 e(ta e(" en parte" la ra.)n 6ue tene,o( para con(iderarlo( @intelectuale(@# E( /2cil $er 6ue el de(arrollo intelectual e( una condici)n de la e=i(tencia de toda( la( ocupacione( e intere(e(# !a arte(ana a$an.ada" lo( 5uego(" pro0ecto(" u organi.acione( a$an.ada( (e encuentran" nece(aria,ente" por enci,a de la po(ibilidade( de lo( (al$a5e( 0 de lo( ni?o( pe6ue?o(# De otra ,anera" no podra,o( deno,inarla( @a$an.ada(@# No (e re6uiere 6ue (ea,o( cient/ico( para poder re(ol$er anagra,a( o para 5ugar a la e(coba de 6uince# Pero tene,o( 6ue (aber leer 0 e(cribir para poder (u,ar 0 re(tar# (B) LA #.I!T#MOLO1=A Ante( de concluir e(te captulo debe,o( con(iderar una cue(ti)n acad-,ica# Tradicional,ente (e 4a deno,inado a una parte de la /ilo(o/a @teora del conoci,iento@ o @epi(te,ologa@# !a pregunta 6ue no( plantea,o( e(> @HIu- tipo( de teora( acerca del conoci,iento deben tratar de con(truir lo( epi(te,)logo(" dado 6ue 4e,o( encontrado algo radical,ente e6ui$ocado en ,uc4o( a(pecto( de la( teora( 6ue (e 4an o/recido 4a(ta el ,o,entoJ HIu- 6ueda para la teora del conoci,iento" (i el con5unto de t-r,ino( co,o YideaQ" Yconcepci)nQ" Y5uicioQ" Yin/erenciaQ" etc#" 4a (ido tran(/erido err)nea,ente de la( de(cripcione( /uncionale( de lo( ele,ento( de la( teora( anunciada( pAblica,ente" a la de(cripci)n de lo( acto( 0 proce(o(

6ue acaecen cuando (e con(tru0en la( teora(J Si e(to( t-r,ino( no denotan lo( cable( 0 palanca( oculto( 6ue ponen en ,arc4a la( operacione( intelectuale(" Hcu2l e( el ob5eto propio de la teora del conoci,ientoJ@# !a /ra(e @teora del conoci,iento@ podra u(ar(e para re/erir(e a do( co(a( di(tinta(> <: O bien podra re/erir(e a la teora de la( ciencia(" e(to e(" al e(tudio (i(te,2tico de la e(tructura de la( teora( 0a con(truida(" o P: a la teora del aprendi.a5e" de(cubri,iento e in$enci)n# !a teora de la( ciencia( o" en general de la( teora( con(truida(" o/rece un an2li(i( /uncional de lo( t-r,ino(" enunciado( 0 argu,ento(" a( co,o de ,uc4o( otro( tipo( de e=pre(ione( 6ue entran en la /or,ulaci)n de la( teora( cient/ica(# Podra deno,in2r(ela @l)gica de la ciencia@" o 8 ,eta/)rica,ente8 @gra,2tica de la ciencia@# 9Aun6ue @ciencia@ no debe (er u(ada tan re(tringida,ente co,o para llegar a e=cluir toda( la( teora( 6ue no reciben trata,iento en la( (ociedade( cient/ica(#: E(ta de(cripci)n no 4ace re/erencia a epi(odio( de la $ida de lo( cient/ico(# No 4ace re/erencia" en con(ecuencia" a epi(odio( pri$ado( de (u $ida# De(cribe de una ,anera e(pecial lo 6ue (e encuentra" o podra encontrar(e" i,pre(o# A( co,o e=i(te la pr2ctica 0 la pro/e(i)n de en(e?ar" podra e=i(tir una ra,a de la teora /ilo()/ica dedicada a lo( concepto( de aprendi.a5e" en(e?an.a 0 co,probaci)n# Se podra lla,ar @la /ilo(o/a del aprendi.a5e@" la @,etodologa de la educaci)n@ o" de ,anera grandilocuente" @la gra,2tica de la pedagoga@# R(ta podra (er la teora del conoci,iento" en el (entido de (er la teora re/erente a c),o llega,o( a conocer# E(te e(tudio (e dedicara a anali.ar lo( t-r,ino( 6ue e,plean lo( ,ae(tro( 0 pro/e(ore( para de(cribir 0 pre(cribir cierto( epi(odio( en la $ida de lo( indi$iduo(#

!o( grande( epi(te,)logo( co,o !oc&e" Hu,e 0 ;ant" propu(ieron una gra,2tica de la ciencia cuando pen(aron 6ue e(taban di(cutiendo a(pecto( de la $ida oculta de la( per(ona( 6ue ad6uieren conoci,iento# Di(cutieron la e$idencia en /a$or de cierto tipo de teora(" pero lo 4icieron apelando a alegora( para1,ec2nica(# !a reubicaci)n de lo( no,bre( tradicionale( de la epi(te,ologa en (u( lugare( adecuado( puede tener una (aludable

in/luencia (obre la( teora( re/erente( a la ,ente# *na de la( ,oti$acione( ,2( /uerte( 6ue lle$an a pen(ar 6ue la ,ente e( un e(cenario pri$ado" (e encuentra en el 42bito de (uponer 6ue deben e=i(tir @acto(@ o @proce(o( cogno(citi$o(@ 6ue e(o( no,bre( denotan# A(" co,o ninguna de la( co(a( 6ue pode,o( ob(er$ar 6ue 4ace Fulano con(i(te en tener idea(" ab(traer" /or,ular 5uicio( o pa(ar de la( pre,i(a( a la conclu(i)n" pareci) nece(ario ubicar dic4o( acto( en un e(cenario al 6ue ()lo -l podra tener acce(o# !a ri6ue.a de lo( detalle( biogr2/ico( 6ue 4an o/recido lo( epi(te,)logo( en (u( alegora( 4a (ido 8por lo ,eno( en ,i propio ca(o8 una de la( ,oti$acione( ,2( /uerte( para ad4erir al dog,a del /anta(,a en la ,26uina# !o( epi(odio( 6ue (e i,putan al (u5eto pareceran (er i,penetrable,ente @interno(@ debido a 6ue (on genuina,ente inob(er$able(# Pero (on inob(er$able( por6ue (on ,tico(# Son 4ip)te(i( cau(ale( 6ue (u(titu0en la( de(cripcione( /uncionale( de lo( ele,ento( de la( teora( 6ue (e 4an anunciado pAblica,ente#

F 1 !A PSICO!O37A (1) #L .LAN .ARA LA .!ICOLO1=A A lo largo del libro 4e dic4o ,u0 poco acerca de la p(icologa# E(ta o,i(i)n puede 4aber parecido un ra(go de ob(tinaci)n" dado 6ue la obra podra de(cribir(e co,o un en(a0o re/erente a la p(icologa" aun6ue no cient/ica (ino /ilo()/ica# En parte" e(ta o,i(i)n (e debe a lo (iguiente# He e(tado e=a,inando un grupo de concepto( 6ue" regular,ente" e,plea todo el ,undo# !o( concepto( de aprendi.a5e" pr2ctica" intento" pre(tar atenci)n" /ingir" 6uerer" ponderar" di(cutir" e$itar" ob(er$ar" $er 0 e(tar perturbado" no (on concepto( t-cnico(# Todo( tene,o( 6ue aprender a u(arlo(# El u(o 6ue de ello( 4acen lo( p(ic)logo(" no e( di(tinto del u(o con 6ue lo( e,plean lo( no$eli(ta(" bi)gra/o(" 4i(toriadore(" ,ae(tro(" ,agi(trado(" guarda$ida(" poltico(" detecti$e( u 4o,bre( co,une(# Aun6ue -(te no e( todo el cuento# Cuando pen(a,o( en la p(icologa co,o ciencia" no( inclina,o( a e6uiparar 80 a $ece( (e no( alienta a 4acerlo8 (u( plane( o/iciale( con la( in$e(tigacione( 6ue lo( p(ic)logo( e/ecti$a,ente lle$an a caboC (u( pro,e(a( pAblica( con (u actuaci)n en el laboratorio# A4ora bien> cuando (e acu?) la palabra @p(icologa@ 4ace do(ciento( a?o(" (e (upona 6ue la le0enda de lo( do( ,undo( era $erdadera# Se ad,ita" en con(ecuencia" 6ue co,o la ciencia neLtoniana poda e=plicar todo lo 6ue e=i(te 0 acaece en el ,undo /(ico 9creencia err)nea" por cierto:" poda 0 deba e=i(tir otra ciencia 6ue /uera contrapartida de la pri,era 0 6ue e=plicara lo 6ue e=i(te 0 acaece en el ,undo no1/(ico po(tulado# % a( co,o lo( cient/ico( neLtoniano( e(tudiaban lo( /en),eno( perteneciente( a un ca,po" deba 4aber cient/ico( 6ue e(tudiaran lo( /en),eno( perteneciente( al otro ca,po# Se pen(aba 6ue @p(icologa@ deba (er el ttulo corre(pondiente a un e(tudio e,prico de lo( @/en),eno( ,entale(@# Ade,2(" co,o lo( cient/ico( neLtoniano( de(cubran 0 e=a,inaban (u( dato( e,prico( ,ediante la percepci)n $i(ual auditi$a 0 t2ctil" lo( p(ic)logo( deban de(cubrir 0 e=a,inar (u( dato( por ,edio de una percepci)n no1$i(ual" no1auditi$a 0 no1t2ctil" contrapartida de a6uella# Por (upue(to 6ue no (e negaba 6ue e=i(tan 0 podran llegar a e=i(tir otro(

e(tudio(" (i(te,2tico( 0 no (i(te,2tico(" del co,porta,iento 4u,ano# Durante do( ,il a?o( lo( 4i(toriadore( 4aban e(tado e(tudiando la( accione( 0 la( palabra(" la( opinione( 0 pro0ecto( de lo( 4o,bre( o de grupo( de 4o,bre(# Fil)logo(" crtico( literario( 0 polgra/o( 4aban e(tudiado lo 6ue lo( 4o,bre( 4ablaban 0 e(criban" (u poe(a 0 teatro" (u religi)n 0 /ilo(o/a# Ta,bi-n lo( autore( teatrale( 0 lo( no$eli(ta(" al de(cribir la( ,anera( en 6ue (u( per(ona5e( i,aginario( actuaban o reaccionaban" ,o(traban 8en la /icci)n8 la /or,a en 6ue la gente de carne 0 4ue(o (e co,portaba o deba co,portar(e# !o( econo,i(ta( e(tudian la( tran(accione( 0 e=pectati$a( reale( e 4ipot-tica( de lo( 4o,bre( en lo( ,ercado(C lo( e(tratega( e(tudian la( perple5idade( 0 deci(ione( reale( 0 po(ible( de lo( generale(C lo( ,ae(tro( e(tudian el co,porta,iento de (u( alu,no(C lo( detecti$e( 0 lo( 5ugadore( de a5edre. e(tudian la( t2ctica(" 42bito(" debilidade( 0 aptitude( de (u( ad$er(ario(# Sin e,bargo" de acuerdo con el plan para1neLtoniano" lo( p(ic)logo( deberan e(tudiar a lo( (ere( 4u,ano( de una ,anera total,ente di(tinta# Deberan de(cubrir 0 anali.ar dato( inacce(ible( a lo( ,ae(tro(" detecti$e(" bi)gra/o( o a,igo(C dato( 6ue no podran repre(entar(e ni en un e(cenario ni en la( p2gina( de una no$ela# !o( de,2( e(tudio( del 4o,bre tendran 6ue re(tringir(e a e=a,inar la( tienda( 0 ca(a( 6ue 4abitan lo( 4o,bre( reale(# El e(tudio p(icol)gico del 4o,bre podra 4acer u(o de un acce(o directo a (u( re(idente(# Por (upue(to 6ue" 4a(ta 6ue lo( p(ic)logo( no de(cubrieran 0 dieran $uelta la lla$e" el re(to de lo( e(tudio(o( del pen(a,iento 0 co,porta,iento 4u,ano( no podan e(perar otra co(a 6ue dar(e la( narice( contra puerta( cerrada(# !a( accione( $i(ible( 0 la( palabra( audible( producida( por lo( (ere( 4u,ano(" no eran 8en ( ,i(,a(8 actuali.acione( de la( cualidade( de (u car2cter o de (u intelecto (ino" Anica,ente" (nto,a( o e=pre(ione( e=terna( de (u e5ercitaci)n real" aun6ue pri$ada# De5ar de lado la le0enda de lo( do( ,undo( i,plica de5ar de lado la idea de 6ue e=i(te una puerta cerrada 0 una lla$e 6ue 6ueda" aAn" por de(cubrir# !a( accione( 0 reaccione( 4u,ana(" la( e=pre(ione( lingN(tica( dic4a(" o no" en $o. alta" lo( tono( de $o." e=pre(ione( /aciale( 0 ge(to(" 6ue 4an (ido (ie,pre lo( dato( de lo( 6ue 4an e(tudiado al 4o,bre" (on" de(pu-( de todo" la( Anica( ,ani/e(tacione( adecuada( para tal e(tudio# Ello( 0 ()lo ello( 4an ,erecido" aun6ue a/ortunada,ente no 4an recibido" el po,po(o ttulo de @/en),eno( ,entale(@#

Pero" aun6ue el plan o/icial para la p(icologa a/ir,aba 6ue el ob5eto de (u in$e(tigaci)n con(i(ta en aconteci,iento( de tipo di/erente a lo( tro.o( de conducta 4u,ana acce(ible al re(to de lo( e(tudio( del 4o,bre" e(to e(" aconteci,iento( 6ue e(taban @detr2(@ de ella" lo( p(ic)logo( e=peri,entale( tenan" por /uer.a" 6ue 6uebrar e(a pro,e(a en (u pr2ctica cotidiana# El diario de un in$e(tigador no poda incluir ob(er$acione( de entidade( no e=i(tente( 0 de(cripcione( de lo ,tico# !o( p(ic)logo( pr2ctico( (e encontraron e=a,inando la( accione(" ge(to( 0 e=pre(ione( lingN(tica( de loco( e idiota(" de per(ona( alco4oli.ada(" /atigada(" aterrori.ada( e 4ipnoti.ada( 0 de $cti,a( de le(ione( cerebrale(# E(tudiaron la percepci)n (en(orial co,o la e(tudian" por e5e,plo" lo( o/tal,)logo(" 4aciendo 0 aplicando e=peri,ento( /i(iol)gico( 0 anali.ando la( reaccione( 0 re(pue(ta( $erbale( de lo( (u5eto(# E(tudiaron la inteligencia de lo( ni?o(" ordenando 0 co,parando (u( -=ito( 0 /raca(o( en ba(e a $ario( tests de u(o generali.ado# Contaron lo( errore( co,etido( por lo( linotipi(ta( en di/erente( ,o,ento( de (u 5ornada de traba5o 0 anali.aron la propen(i)n de (u5eto( di/erente( para ol$idar tipo( di/erente( de (laba( 0 /ra(e(" regi(trando (u( -=ito( 0 /raca(o( producido( al recitarla( de(pu-( de un lap(o $ariable# E(tudiaron el co,porta,iento de lo( ani,ale( en laberinto( 0 de lo( polluelo( en incubadora(# % ta,bi-n el atracti$o 8por (u pro,etedor car2cter @6u,ico@8 principio de @a(ociaci)n de la( idea(@" 4all) aplicaci)n pr2ctica en la( re(pue(ta( lingN(tica( dic4a( en $o. alta por (u5eto( a 6uiene( el in$e(tigador pronunciaba deter,inada( palabra(# No 4a0 nada e=tra?o en e(ta di(paridad entre lo plani/icado 0 la pr2ctica# !a de(cripci)n /or,ulada por lo( /il)(o/o( de (u( ob5eti$o( 0 ,-todo( 4a concordado ,u0 poca( $ece( con (u( re(ultado( 0 ,odo de traba5ar e/ecti$o(# Pro,etieron" por e5e,plo" brindar una de(cripci)n del Mundo co,o Totalidad a la 6ue arribaran ,ediante un proce(o de conte,placi)n (in)ptica# En la pr2ctica" produ5eron una di(cu(i)n (u,a,ente per(onal cu0o( re(ultado(" por ,2( 6ue 4a0an (uperado en $alor al panora,a 6ue (e ob(er$a de(de el 'e(ubio" no 4an (ido en ningAn (entido i,portante(" co,o tal panora,a# !o( 6u,ico( trataron de de(cubrir la( propiedade( del /logi(to# Pero co,o no pudieron apre4enderlo" (e reconciliaron con(igo ,i(,o( e(tudiando (u( e/ecto( 0 ,ani/e(tacione( e=terna(# En la pr2ctica" in$e(1 tigaron el /en),eno de la co,bu(ti)n 0 pronto abandonaron el po(tulado

de un ele,ento cal)rico no in(peccionable# Tal po(tulaci)n /ue una e(pecie de /uego /atuo" 6ue dio 2ni,o al a$enturero para e=plorar (el$a( ignota( incluida( luego en ,apa( 6ue" ingrata,ente" no 4acan 0a ,enci)n a e(o( /al(o( punto( de re/erencia# !o( re(ultado( de la in$e(tigaci)n p(icol)gica no (e 4abr2n ,alga(tado (i el po(tulado de la e=i(tencia de un ele,ento ,ental e(pec/ico de(aparece de la ,i(,a ,anera# Sin e,bargo" toda$a no( 6ueda por conte(tar la pregunta> @HCu2l debe (er el plan para la p(icologaJ@ Cual6uier re(pue(ta debe dar cuenta de la (iguiente di/icultad# He,o( ob(er$ado 6ue la( operacione( de la ,ente 4u,ana (on e(tudiada(" partiendo de lo( ,i(,o( dato(" por lo( p(ic)logo(" econo,i(ta(" cri,in)logo(" antrop)logo(" (oci)logo(" ,ae(tro(" detecti$e(" bi)gra/o(" 4i(toriadore( 0 5ugadore(C por e(tratego(" e(tadi(ta(" patrone(" con/e(ore(" padre(" a,ante( 0 no$eli(ta(# HC),o di(tinguir la( in$e(tigacione( @p(icol)gica(@" rec4a.ando la( de,2(J HCu2le( (on lo( criterio( 6ue no( lle$an a a/ir,ar 6ue lo( re(ultado( e(tad(tico( de lo( e=2,ene( to,ado( en una uni$er(idad no (on el producto de una in$e(tigaci)n p(icol)gica" ,ientra( 6ue lo (on lo( re(ultado( de lo( tests para ,edir la inteligenciaJ HPor 6u- no e( un e(tudio p(icol)gico el an2li(i( 6ue e/ectAa el 4i(toriador de la( ,oti$acione(" intencione( talento 0 li,itacione( de Napole)n" ,ientra( 6ue el de Sall0 Beauc4a,p lo e(J Si de5a,o( de lado la idea de 6ue la p(icologa e(tudia cierto( /en),eno( 6ue lo( de,2( e(tudio( re/erente( al 4o,bre no in$e(tigan 0 8con ella8 la idea de 6ue lo( p(ic)logo( ,ane5an dato( a lo( 6ue no tienen acce(o lo( de,2( in$e(tigadore(" Hcu2l e( la di3erencia es'ecJ3ica entre la p(icologa 0 lo( otro( e(tudio(J Parte de la re(pue(ta podra (er la (iguiente# El ba6ueano conoce la .ona co,o la pal,a de (u ,anoC conoce todo( lo( ca,ino(" 4uella(" arro0o(" (ierra( 0 bo(6uecillo(C puede orientar(e" cual6uiera (ea el e(tado del tie,po" 4a0a lu. o no" 0 en cual6uier e(taci)n# Sin e,bargo" no e( un ge)gra/o# No puede tra.ar un ,apa de la .ona" ni e=plicar cu2le( (on (u( l,ite( con otra( .ona( cercana(# No (abe ,edir di(tancia( con el co,p2( ni deter,inar cu2l e( la altura (obre el ni$el del ,ar de lugare( 6ue" de otra /or,a" conoce tan bien# Carece de una cla(i/icaci)n adecuada de lo( di/erente( tipo( de (uelo 6ue 4a0 en la .ona 0 no puede 4acer in/erencia( acerca del tipo de (uelo 6ue 4a0 en .ona( li,tro/e(# Al 4ablar de la .ona" ,enciona todo( lo( detalle( 6ue un ge)gra/o podra ,encionar" pero no dice el ,i(,o tipo de co(a( acerca de ello(# No 4ace u(o de generali.acione( geogr2/ica(" no utili.a ,-todo( geogr2/ico( de ,edici)n 0

no e,plea teora( generale( con /uer.a e=plicati$a 0 predicti$a# Podra (ugerir(e 6ue" de ,odo parecido" el detecti$e" el con/e(or" el ,ae(tro 0 el no$eli(ta pueden ,ane5ar(e a la per/ecci)n con dato(" obtenido( intuiti$a,ente" 6ue el p(ic)logo debe ,ane5ar con criterio cient/ico# El conoci,iento de a6uello( (era (i,ilar al 6ue tiene el 4o,bre de ca,po" de la( $ariacione( del tie,po# El del p(ic)logo" (era (i,ilar al conoci,iento 6ue el ,eteor)logo tiene del tie,po# E(ta re(pue(ta no( per,itira e(tablecer di/erencia clara entre la p(icologa 0 lo( de,2( e(tudio( cient/ico(" o cua(i1cient/ico(" acerca del co,porta,iento 4u,ano" tale( co,o la econo,a" la (ociologa" la antropologa" la cri,inologa 0 la /ilologa# !o( bibliotecario( pueden e(tudiar el gu(to del pAblico apelando a ,-todo( e(tad(tico( pero" aun6ue el gu(to por cierto tipo de libro( e( una caracter(tica ,ental indudable" no aceptara,o( 6ue tal e(tudio corre(ponda a la p(icologa# !a re(pue(ta correcta a nue(tra pregunta parece (er" 6ue abandonar la idea de 6ue la p(icologa e( una contrapartida de la ciencia neLtoniana 8tal co,o (e la repre(ent)" err)nea pero piado(a,ente8 i,pone abandonar la idea de 6ue @p(icologa@ e( el no,bre de una in$e(tigaci)n Anica o de un con5unto de in$e(tigacione( nti,a,ente conectada(# A( co,o @,edicina@ e( el no,bre de un con(orcio arbitrario de in$e(tigacione( t-cnica( ,2( o ,eno( relacionada(" 6ue no tienen ni nece(itan tener un plan de acci)n e(pec/ico" @p(icologa@ puede u(ar(e para denotar una /ederaci)n /ortuita de in$e(tigacione( 0 t-cnica(# De(pu-( de todo" el (ue?o de la ciencia para1neLtoniana no ()lo (e origin) en un ,ito" (ino ta,bi-n en el (ue?o de una Anica ciencia 9neLtoniana: del @,undo e=terno@# !a a/ir,aci)n err)nea de un ,undo independiente de @/en),eno( ,entale(@ (e ba() en un principio 6ue i,plicaba" ade,2(" negar cabida a la( ciencia( biol)gica(# El ,odelo carte(iano no de5aba e(pacio para Mendel o para DarLin# !a le0enda de lo( do( ,undo( /ue" ta,bi-n" una le0enda de la( do( ciencia(# Por ello" el reconoci,iento de 6ue 4a0 ,uc4a( ciencia( debe a$entar todo recelo ante la (ugerencia de 6ue @p(icologa@ no e( el no,bre de una Anica teora 4o,og-nea# Poco( no,bre( de ciencia( denotan tal tipo de teora(" o tienen la preten(i)n de 4acerlo# Ta,poco @5uego de naipe(@ e( el no,bre de un Anico 5uego o de un con5unto de 5uego( nti,a,ente relacionado(# !a analoga entre la p(icologa 0 la ,edicina 6ue 4e (ugerido ante(" e(

e6u$oca en un a(pecto i,portante# Alguna( de la( in$e(tigacione( p(icol)gica( ,2( progre(i(ta( 0 Atile( 4an (ido" en un (entido a,plio del ad5eti$o" in$e(tigacione( ,-dica(# Entre otra(" 0 por enci,a de otra(" la( in$e(tigacione( de Freud 8el genio de la p(icologa8 no deben cla(i/icar(e co,o perteneciendo a una /a,ilia an2loga a la de la( in$e(tigacione( ,-dica(" (ino co,o perteneciendo a e(ta /a,ilia# Tan pro/unda 4a (ido la in/luencia de la( en(e?an.a( de Freud 0 tan peligro(a,ente populare( (e 4an $uelto (u( alegora( 6ue 4a0 una /uerte tendencia a u(ar la palabra @p(ic)logo(@ para 4acer re/erencia" Anica,ente" a 6uiene( in$e(tigan 0 curan tra(torno( ,entale(# Por id-ntico( ,oti$o(" @,ental@ (e u(a" corriente,ente" con el (igni/icado de @,ental,ente tra(tornado@# Iui.2( 4ubiera (ido con$eniente dar a la palabra @p(icologa@ e(te (entido re(tringido# Pero el ,undo acad-,ico e(t2 de,a(iado aco(tu,brado a dar a la palabra un u(o ,2( 4o(pitalario e indi(cri,inado" co,o para 6ue tale( re/or,a( (ean po(ible( o de(eable(# E( probable 6ue alguna( per(ona( intenten (o(tener 6ue e=i(te una di(tinci)n general 0 (u(ceptible de /or,ulaci)n entre la in$e(tigaci)n p(icol)gica 0 el re(to de la( in$e(tigacione( re/erente( a la( aptitude( 0 al car2cter de lo( (ere( 4u,ano(# Si bien lo( p(ic)logo( no cuentan con dato( e=clu(i$o( en lo( 6ue /undar (u( teora(" -(ta( (on de un tipo di/erente a la( de lo( /il)logo(" e=perto( en ca,u/la5e" antrop)logo( o detecti$e(# !a( teora( p(icol)gica( o/recen" u o/recer2n" e=plicacione( cau(ale( de la conducta 4u,ana# Por (upue(to 6ue e=i(ten otra( ,anera( de e(tudiar la( operacione( ,entale(" pero la p(icologa di/iere de toda( ella( al tratar de de(cubrir la( cau(a( de tale( operacione(# !a palabra @cau(a@ 0 la /ra(e @e=plicaci)n cau(al@ (on" por cierto" e=pre(ione( (ole,ne(# No( traen el recuerdo de lo( i,pacto( inaudible( de pe6ue?a( bola( de billar in$i(ible( 6ue con(tituan la $erdadera e=plicaci)n cient/ica de todo lo 6ue acaece en el ,undo" (egAn aprendi,o( a i,aginar err)nea,ente# De ,odo 6ue cuando e(cuc4a,o( la pro,e(a de o/recer una nue$a e=plicaci)n cient/ica de lo 6ue deci,o( 0 4ace,o(" e(pera,o( or o $er alguna contrapartida de a6uello( i,pacto(" alguna( /uer.a( o entidade( en la( 6ue 5a,2( (o?a,o( 0 6ue no pode,o( tener la e(peran.a de ob(er$ar en (u ,undo (ubterr2neo# Pero (i no e(ta,o( di(pue(to( a de5arno( i,pre(ionar" encontrare,o( inaceptable la pro,e(a del de(cubri,iento /uturo de la( cau(a( oculta( de nue(tra( propia( accione( 0 reaccione(# Sabe,o( ,u0 bien cu2l /ue la cau(a de 6ue el gran5ero regre(ara

del ,ercado con lo( cerdo( (in $ender> encontr) 6ue lo( precio( eran ,2( ba5o( de lo 6ue e(peraba# Sabe,o( ,u0 bien por 6u- Fulano /runci) el ce?o 0 golpe) la puerta al (alir> /ue in(ultado# Sabe,o( ,u0 bien por 6u- la 4erona (epar) una carta 0 la le0) a (ola(> reconoci) la letra de (u a,ado en el (obre# E(ta e=plicaci)n cau(al la da el propio no$eli(ta# El ni?o (abe ,u0 bien 6u- lo 4i.o e(cribir @PP`@ cuando (e le pregunt) cu2l era el cuadrado de <`> cada una de la( operacione( reali.ada( lo lle$) a reali.ar la in,ediata,ente po(terior# Co,o $ere,o( en(eguida" e=i(te un con5unto de accione(" e(tado( de in6uietud 0 e=pre(ione( lingN(tica( 6ue el (u5eto no puede e=plicar# Pero la( accione( 0 reaccione( 6ue puede e=plicar" no re6uieren una e=plicaci)n ulterior de naturale.a di(tinta# Cuando (u( cau(a( (on conocida( por el (u5eto 0 por lo( de,2(" la pro,e(a de noticia( (orprendente( acerca de cau(a( reale( aun6ue oculta(" e( un ca(o e(pecial de la pro,e(a de noticia( acerca de la( cau(a( oculta( de acaeci,iento( ,ec2nico( cu0a( cau(a( ordinaria( (on ob$ia(# El cicli(ta (abe 6u- e( lo 6ue 4ace 6ue la rueda tra(era de la bicicleta d- $uelta> la pre(i)n e5ercida (obre lo( pedale( 6ue (e tran(,ite ,ediante la ten(i)n de la cadena# !a( pregunta(" @HIu- e( lo 6ue 4ace 6ue la pre(i)n en lo( pedale( ponga la cadena ten(aJ@ 0 @H6u- e( lo 6ue 4ace 6ue la ten(i)n de la cadena ponga en ,o$i,iento a la ruedaJ@" le (onar2n co,o irreale(# !o ,i(,o le ocurrir2 con la pregunta" @H6u- e( lo 6ue lo 4ace pre(ionar lo( pedale( para 6ue la rueda tra(era d- $ueltaJ@ En el (entido corriente (egAn el cual todo( pode,o( o/recer @e=plicacione( cau(ale(@ para ,uc4a( de nue(tra( accione( 0 reaccione(" la ,enci)n de a6uella( cau(a( no e( un re6ui(ito pre$io para lo( p(ic)logo(# Cuando un econo,i(ta 4abla de @retracci)n de la o/erta@ (e re/iere" en t-r,ino( generale(" a epi(odio( co,o el del gran5ero regre(ando con (u( cerdo( a la gran5a por6ue lo( precio( eran de,a(iado( ba5o(# Cundo el crtico literario di(cute por 6uel poeta u() un ,etro di(tinto en una lnea particular del $er(o" con(idera lo( proble,a( de co,po(ici)n 6ue a6u-l tena 6ue re(ol$er en e(a circun(tancia particular# Ta,poco el ,ae(tro nece(ita or 4ablar de epi(odio( oculto( para llegar a entender 6u- /ue lo 6ue 4i.o 6ue el ni?o re(ol$iera co1 rrecta,ente el proble,a propue(to" por6ue 4a (ido te(tigo de lo( epi(odio( ,ani/ie(to( 6ue lo lle$aron a ello# Por otra parte" e=i(ten nu,ero(a( /or,a( de co,porta,iento 6ue no pode,o( llegar a e=plicar de e(a ,anera# No (- por 6u- tena tanta di/icultad para 4ablar" ante la pre(encia de deter,inada per(onaC por 6u-

(o?- deter,inado (ue?o la noc4e pa(adaC por 6u- @$i@ la i,agen de una e(6uina cual6uiera de una ciudad 6ue cono.co ,u0 pocoC por 6u- lla,- a un a,igo utili.ando un no,bre 6ue no era el de -l# Sabe,o( 6ue e(to( (on proble,a( p(icol)gico( genuino(# E( po(ible 6ue" (i no aprendo un ,ni,o de p(icologa" no llegue a (aber por 6u- cuidar el 5ardn ,e re(ulta una ocupaci)n e=traordinaria,ente atracti$a cuando ,e e(peran en ,i e(critorio nu,ero(a( carta( para re(ponder# !a pregunta acerca de por 6u- el gran5ero no $endi) (u( cerdo( a deter,inado precio" no e( de ndole p(icol)gica (ino econ),ica# Pero la pregunta acerca de por 6u- no $endera (u( cerdo( a ningAn precio a un co,prador 6ue tu$iera deter,inado a(pecto" e( de ndole p(icol)gica# Aun en el ca,ino de la percepci)n 0 en el de Ma ,e,oria" parece aplicar(e lo 6ue deci,o(# En ba(e a lo 6ue (abe,o(" no pode,o( e=plicar por 6u- no( parece 6uebrado el ba(t)n (u,ergido en el agua" ni por 6u- la( con$er(acione( en un idio,a e=tran5ero no( parecen lle$ar(e a cabo ,uc4o ,2( r2pida,ente 6ue la( con$er(acione( en nue(tro propio idio,a# A,bo( (on proble,a( p(icol)gico(# Sin e,bargo" (enti,o( 6ue (e no( 4ace una pro,e(a /uera de lugar cuando (e no( o/recen e=plicacione( p(icol)gica( de nue(tra( e(ti,acione( correcta( de la /or,a" ta,a?o" ilu,inaci)n 0 $elocidad# De5e,o( 6ue lo( p(ic)logo( no( digan por 6u- no( enga?a,o(" 6ue bien pode,o( decirno( 0 decirle( por 6u- no no( enga?a,o(# !a cla(i/icaci)n 0 el diagn)(tico de nue(tra( debilidade( ,entale( re6uiere la utili.aci)n de ,-todo( de in$e(tigaci)n e(peciali.ado(# !a e=plicaci)n de la( actuali.acione( de nue(tra aptitud ,ental no re6uiere otra co(a 6ue buen (entido o lo( ,-todo( e(peciali.ado( de lo( econo,i(ta(" e(tratega( 0 educadore(# Pero (u( e=plicacione( no (on c4e6ue( librado( (obre la( cuenta( corriente( de diagn)(tico( ,2( /unda,entale(# De ,odo 6ue no toda(" ni (i6uiera la ,a0ora" de la( e=plicacione( cau(ale( de la( accione( 0 reaccione( 4u,ana(" deben (er con(iderada( p(icol)gica(# M2( aAn# No toda( la( in$e(tigacione( p(icol)gica( pretenden o/recer e=plicacione( cau(ale(# Con ,a0or o ,enor -=ito" ,uc4o( p(ic)logo( (e dedican a di(e?ar ,-todo( de ,edici)n 0 a ordenar lo( re(ultado( obtenido(# Por (upue(to 6ue tienen la e(peran.a de 6ue tale( ,edicione( (er$ir2n" algAn da" para e(tablecer correlacione( /uncionale( preci(a( o le0e( cau(ale(" pero (u propio traba5o e(" en el ,e5or de lo( ca(o(" una etapa preparatoria de (u tarea ulterior# De tal ,anera" @in$e(tigaci)n p(icol)gica@ no puede de/inir(e co,o la bA(6ueda de e=plicacione( cau(ale(#

Iuedar2 en claro" a4ora" por 6u- 4e dic4o tan poco acerca de la p(icologa a lo largo de e(te libro# Su prop)(ito 4a (ido" en parte" criticar la /al(a idea de 6ue la p(icologa e( el Anico e(tudio e,prico re/erente a la( /acultade( 0 propen(ione( ,entale( 0 al co,porta,iento 4u,ano" con5unta,ente con el /al(o corolario de 6ue @la ,ente@ e( lo 6ue puede de(cribir(e ,ediante lo( t-r,ino( t-cnico( e=clu(i$o( de la in$e(tigaci)n p(icol)gica# Inglaterra no puede de(cribir(e utili.ando" Anica,ente" t-r,ino( propio( de la (i(,ologa# (2) #L COND"CTI!MO Sin duda 6ue la po(ici)n general de(arrollada en e(ta obra (er2 e(tig1 ,ati.ada" inocua,ente" de @conducti(ta@# Por ello" e( pertinente decir algo acerca del conducti(,o" 6ue /ue 8en (u( co,ien.o(8 una teora re/erente a lo( ,-todo( propio( de la p(icologa cient/ica# So(tu$o 6ue deba (eguir(e el e5e,plo de la( ciencia( adelantada(" actitud no adoptada 4a(ta entonce( por lo( p(ic)logo(# !a( teora( p(icol)gica( deban ba(ar(e en ob(er$acione( 0 e=peri,ento( reiterable( 0 pAblico(# Pero la( (upue(ta( re$elacione( de la conciencia 0 de la intro(pecci)n no podan (er $eri/icada( pAblica,ente# S)lo el co,porta,iento ,ani/ie(to de la( per(ona( puede (er ob(er$ado por di$er(o( te(tigo(" ,edido 0 controlado ,ec2nica,ente# !o( pri,ero( ad4erente( a e(te planteo ,etodol)gico parecen 4aber dudado entre a/ir,ar 6ue lo( dato( de la conciencia 0 de la intro(pecci)n eran ,tico(" o 6ue no eran (u(ceptible( de in$e(tigaci)n cient/ica# No tenan en claro (i e(taban pre(tando ad4e(i)n a una doctrina ,ecanici(ta no ,u0 (util" co,o la de Hobbe( 0 3a((endi" o (i (o(tenan la teora para1,ec2nica de De(carte(" re(tringiendo (u( procedi,iento( de in$e(tigaci)n a lo( 4eredado( de 3alileo# No (aban (i (o(tener 6ue pen(ar" por e5e,plo" con(i(te en 4acer cierto( ruido( 0 ,o$i,iento( co,ple5o(" o (o(tener 6ue aun6ue e(o( ,o$i,iento( 0 ruido( e(taban conectado( con proce(o( de nue(tra @$ida interna@" con(tituan lo( Anico( /en),eno( de laboratorio# Sin e,bargo" no intere(a (i el conducti(,o adopt)" o no adopt) en (u( pri,era( etapa(" una teora ,ecanici(ta# Cual6uiera 4ubiera (ido el ca(o" (e 4abra e6ui$ocado# !o i,portante e( 6ue la tarea de de(cribir el 6ue 4acer de lo( 4o,bre(" reali.ada (egAn (u( reco,endacione( ,etodol)gica(" 4i.o 6ue ,u0 pronto lo( p(ic)logo( (e dieran cuenta del car2cter /anta(,al de lo( acaeci,iento( @interno(@" pe(e a reproc4arle al conducti(,o 8al principio8 4aberlo( ignorado o negado# !a( teora(

p(icol)gica( 6ue no 4acan ,enci)n de la( re$elacione( de la @percepci)n interna@ eran e6uiparada( a @Ha,let@ (in el prncipe de Dina,arca# Pero el 4-roe /ue $i(to" en (eguida" co,o un (er (in (angre ni ,o$i,iento( de ,odo 6ue" aun lo( de/en(ore( de teora( de e(te tipo" co,en.aron a (entir $ergNen.a de cargar (u( e(palda( con ta,a?o( pe(o( te)rico(# !o( no$eli(ta(" autore( teatrale( 0 bi)gra/o(" (ie,pre 4aban de(crito la( ,oti$acione(" pen(a,iento(" perturbacione( 0 42bito( de la gente" relatando lo 6ue -(ta 4aca" deca o i,aginaba" o ,o(trando (u( ,ueca(" ge(to( 0 tono( de $o.# Al concentrar(e en lo ,i(,o 6ue 4aba atrado la atenci)n de Mane Au(ten" lo( p(ic)logo( de(cubrieron 6ue" de(pu-( de todo" e(a( no eran ,era( caracter(tica( e=terna( de lo( 4o,bre(" (ino (u contenido# Por cierto 6ue continuaron (u/riendo una an(iedad innece(aria debido a 6ue" al 6uitar a la p(icologa la tarea de de(cribir lo /anta(,al" (e la co,pro,eti) a de(cribir lo ,era,ente ,ec2nico# Pero la in/luencia del e(pectro del ,ecanici(,o di(,inu0) debido a 6ue" entre otro( ,oti$o(" en e(te perodo la( ciencia( biol)gica( ad6uirieron (u ttulo de @ciencia(@# !o( (i(te,a( neLtoniano( no con(tituan 0a el Anico paradig,a de la ciencia natural# No era nece(ario degradar al 4o,bre a la condici)n de una ,26uina" co,o con (ecuencia de negar 6ue /uera un /anta(,a en una ,26uina# Podra (er" de(pu-( de todo" cierto tipo de ani,al> un ,a,/ero# Iuedaba por delante" toda$a" el a.aro(o (alto a la 4ip)te(i( de 6ue" 6ui.2(" /uera un 4o,bre# El plan ,etodol)gico del conducti(,o 4a tenido una in/luencia re$olucionaria para el plan de la p(icologa# M2( aAn# Ha (ido una de la( /uente( de la (o(pec4a /ilo()/ica de 6ue la teora de lo( do( ,undo( e( un ,ito# No tiene ,a0or i,portancia 6ue (u( de/en(ore( (e enrolaran en una e(pecie de teora H la Hobbe( 0 6ue llegaran a i,aginar 6ue la $erdad del ,ecanici(,o e(t2 i,plicada por la $erdad de (u teora acerca de la in$e(tigaci)n cient/ica en p(icologa# No ,e corre(ponde ,o(trar 4a(ta 6u- punto lo( procedi,iento( concreto( de in$e(tigaci)n de lo( p(ic)logo( (e 4an $i(to a/ectado( por (u larga ad4e(i)n a la teora de lo( do( ,undo(" ni 4a(ta 6u- punto la re$oluci)n lle$ada a cabo por el conducti(,o lle$) a ,odi/icar tale( procedi,iento(# Creo 6ue lo( bueno( e/ecto( del ,ito 4an (uperado" en de/initi$a" a lo( ,alo(" 0 6ue la re$oluci)n conducti(ta en contra de -(to( 4a (ido ,2( no,inal 6ue real# !o( ,ito( no (on (ie,pre per5udiciale( para el de(arrollo

de la( teora(# A ,enudo" po(een en (u( co,ien.o( un $alor ine(ti,able# !o( coloni.adore( (e $en /ortalecido( por el (ue?o de 6ue el Nue$o Mundo e(" detr2( de (u apariencia e=tra?a" un duplicado del 'ie5o Mundo# El ni?o no (iente tanto( te,ore( en una ca(a e=tra?a (i la( baranda( de la e(calera parecen" a (u ,ano" (i,ilare( a la( de (u ca(a# E(te libro no 4a tenido co,o /inalidad proponer a la p(icologa una ,etodologa e(pecial" ni criticar la( 4ip)te(i( de tal o cual ciencia# Su ob5eto 4a (ido ,o(trar 6ue la teora de lo( do( ,undo( e( un ,ito 8no una /2bula8 de lo( /il)(o/o(" tratando al ,i(,o tie,po de co,en.ar a reparar el da?o 6ue e(te ,ito 4a e(tado cau(ando a la /ilo(o/a# He tratado de probar e(ta te(i(" (o(teniendo 6ue lo( concepto( ,entale( ,2( i,portante( 4an recibido" de parte de lo( /il)(o/o(" un co,porta,iento l)gico e6ui$ocado# No 4e intentado probarla en ba(e a la e$idencia e=trada de lo( proble,a( 6ue preocupan a lo( p(ic)logo(# Si ,i( argu,ento( tienen pe(o" re(ulta 6ue tale( concepto( 4an (ido cla(i/icado( err)nea,ente" por ,oti$o( (i,ilare( 8aun6ue de ,anera( opue(ta(8" tanto por lo( ,ecanici(ta( co,o por lo( para1,ecanici(ta(C tanto por Hobbe( co,o por De(carte(# Para concluir# Si intenta,o( co,parar la ri6ue.a te)rica de la teora de la ,ente originada en Hobbe( 0 en 3a((endi con la de De(carte(" debe,o( conceder 8(in dudarlo8 6ue la 4i(toria carte(iana 4a (ido la ,2( producti$a# Podra,o( ,o(trar (u opo(ici)n de la (iguiente ,anera# *n regi,iento (e in(tala en una /ortale.a# !o( (oldado( de otro regi,iento del ,i(,o e5-rcito ob(er$an 6ue el /o(o e(t2 (eco" 6ue carece de puerta( 0 6ue la( parede( e(t2n re(6uebra5ada(# De(de?ando la protecci)n de un recinto tan de($enci5ado" aun6ue guiado( por la idea de 6ue ()lo pueden de/ender el pa( utili.ando /ortale.a(" tratan de to,ar po(icione( en la co(a ,2( parecida a una /ortale.a 6ue puedan $er> la (o,bra del /uerte decr-pito# Ninguna de la( do( po(icione( e( de/endible 0" ob$ia,ente" la /ortale.a de (o,bra( tiene" ade,2( de la propia" toda la $ulnerabilidad de la de ,aterial# Sin e,bargo" lo( ocupante( de la /ortale.a de (o,bra( 4an de,o(trado (er ,e5ore( dado 6ue 4an percibido la debilidad de la /ortale.a real" aun cuando (ean lo (u/iciente,ente tonto( para con(iderar(e (eguro( en donde (e colocaron# Si bien lo( dio(e( no (on /a$orable( a (u $ictoria" 4an recibido ,ue(tra( de 6ue lo( (oldado( (on capace( de aprenderC 4an ,o(trado cierto (entido e(trat-gicoC (e 4an dado cuenta de 6ue una /ortale.a cu0a( parede( e(t-n re(6uebra5ada(" no e( una pla.a /uerte# !a pr)=i,a lecci)n 6ue tienen

6ue aprender e( 6ue ta,poco lo e( la (o,bra 6ue a6uella pro0ecta# Pode,o( aplicar e(ta ,et2/ora a uno de nue(tro( proble,a( centrale(# De(de cierto punto de $i(ta" pen(ar e( id-ntico a decir# !o( de/en(ore( de la teora ri$al" rec4a.an e(ta identi/icaci)n" aun6ue lo 4acen err)nea,ente al (o(tener 6ue decir e( una co(a 0 pen(ar e( otra# !a( operacione( del pen(a,iento (on nu,-rica,ente di(tinta( de la( operacione( $erbale(" 0 la( controlan de(de un lugar di/erente a a6uel en 6ue (e producen# Sin e,bargo" por id-ntica( ra.one( a la( 6ue ,o(traron la $ulnerabilidad de identi/icar pen(ar con decir" ta,poco puede aceptar(e e(ta (oluci)n# De la ,i(,a ,anera en 6ue el 4ablar de(ordenado 0 (in pre(tar atenci)n" no e( pen(ar (ino balbucear" cuale(6uiera (ean la( operacione( /anta(,ale( 6ue (e po(tulen tendr2 6ue ad,itir(e 6ue ta,bi-n acaecen de(ordenada,ente 0 (in 6ue (e le( pre(te atenci)n# En con(ecuencia" ta,poco (er2n un ca(o de pen(a,iento# Pero" llegar a o/recer aun6ue ,2( no (ea una de(cripci)n err)nea de la di(tinci)n entre balbucear 0 pen(ar" i,plica reconocer la e=i(tencia de una di(tinci)n /unda,ental# El ,ito carte(iano (upera lo( de/ecto( del ,ito de Hobbe(" duplic2ndolo(# Pero ta,bi-n la 4o,eopata doctrinaria pre(upone el reconoci,iento de 6ue e=i(ten en/er,edade(#