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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N1 SEMANA 15 JUNIO Textos informativos

Objetivos de la Clase: Leer comprensivamente una instruccin. Extraer informacin del texto.

Lee el siguiente texto y responde:

Cmo hacer un volantn Materiales:

2 palitos de madera (habitualmente colihue debido a que es liviano y firme). Pegamento. Papel de volantn. Hilo de algodn Corta cartn Alicate Regla

Procedimiento:
1) El primer paso es cortar el papel volantn formando un cuadrado perfecto, en nuestro caso ser de 40 centmetros de largo. 2) Se dobla 1 centmetro del papel en 2 lados que se junten, y se usa pegamento para fijar el doblez esto le da ms resistencia a la cometa cuando est en el aire. 3) Luego se ponen los palitos, pegamos un palo en diagonal, sobr un poco de madera a un lado, es aqu donde ocupamos el alicat para cortar. O si prefieres puedes tomar antes las medidas y cortar los palitos antes de pegarlos. 4) Seguimos con el palo curvo, el cual debe ir a una distancia de 10 centmetros de la punta.O como dira un experto a
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5)

6) 7)

8) 9)

5 dedos. Si nos queda madera afuera del volantn debemos volver a usar el alicate. Luego de pegar los palitos con el pegamento, esperamos unos minutos hasta que quede bien firme. Finalmente comenzamos a implementar los tirantes, que realmente es la clave de un buen volantn. Debemos hacer 6 agujeros, 2 agujeros irn a cada lado del palito curvo, a 5 dedos desde la interseccin se hacen 2 agujeros muy finitos a cada lado (puede ser con una aguja o un palillo). Y hacemos 2 agujeros ms a 10 dedos desde la otra punta. Comenzamos a amarrar el hilo al palito haciendo 3 nudos, suficiente para que quede firme y no aumente el peso (el hilo debe ser tres veces el largo de la diagonal). Se le da dos vueltas al hilo y se le hacen tres nudos a cada lado, dejando que el hilo sobrante sea equidistante en cada lado. Matemticamente hablando generamos una pirmide con los hilos de altura 25 cm o 25 dedos aproximadamente.

1. Qu tipo de texto es el anterior? ..

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2. Cul es el propsito del texto? ..

3. Qu materiales debes tener para realizar el trabajo? .. 4. Qu podra suceder si no sigo las instrucciones correctamente de los tirantes? .. 5. Qu altura debe tener la altura de la pirmide formada por los hilos? .. 6. Qu significa la palabra destacada en el texto, clave? ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... .........................................................................................................................

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N2 SEMANA 15 JUNIO Textos informativos

Objetivos de la Clase: Leer comprensivamente una instruccin Identificar propsito.

Lee el siguiente texto:

Mezcla para sopaipillas pasadas Ingredientes: kilo de chancaca litro de agua 1 palito de canela Cscaras de naranja cortadas en tiras gruesas. Preparacin: 1. Caliente el agua en una olla grande. 2. Agregue la chancaca, la canela y las cscaras de naranja. 3. Espere que se disuelva la chancaca. 4. Deje hervir a fuego lento al comienzo y despus suba la llama cuando est listo para poner las sopaipillas. 5. Sumrjalas en el almbar por solo un momento. 6. Retire y srvalas calentitas

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1. Qu tipo de texto es este? ..

2. Cul es el propsito del texto? .. 3. Qu ingredientes debes tener? .. 4. Qu utensilios debes tener? ..

5. Qu sucedera si sumerges las sopaipillas en el almbar por mucho tiempo? ..

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6. Qu significa hacer hervir a fuego lento? ..

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N3 SEMANA 15 JUNIO Textos informativos

Objetivos de la Clase: Leer comprensivamente un texto instructivo. Leer un afiche comprensivamente

Lee el siguiente texto:

Elaborando tteres

Los tteres de bolsa de papel son fciles de elaborar, se utiliza insumos de bajo costo y los nios/as desarrollan sus habilidades artsticas y creatividad, adems que se desenvuelven con independencia y autonoma.

MATERIALES

Bolsa de papel de tamao mediano Plantilla o dibujo del animal elegido Lpices de colores Escarcha, lana, algodn, plumas, etc. de diversos colores Tijeras Pincel y goma

PROCEDIMIENTO

a) Colorea el diseo del animal elegido, sin salir de los contornos. b) Coloca, con un pincel o tu dedo, goma en los detalles donde se esparcir la escarcha u otro material decorativo. Puedes pedir ayuda si lo crees necesario. c) Esparce la escarcha en los detalles que quieras resaltar o pega lana, algodn o plumas de acuerdo a la textura que quieras darle a tu ttere. d) Deja secar para que no se despeguen los detalles y adornos. e) Recorta con cuidado cada pieza del animal, siguiendo las lneas.

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f) Pega en la bolsa de papel: primero la cabeza en la parte que corresponde al fondo de la bolsa. g) Luego la mandbula inferior debajo, en el dobles. h) Finalmente el cuerpo en el tubo de la bolsa. i) Introduce la mano dentro de la bolsa y haz hablar a tu animalito.

1. Qu tipo de texto es el anterior? A. Cuento B. Instructivo C. Receta D. Noticia

2. Cul es el propsito del texto? A. Informar B. Preparar C. Construir D. Entretener

3. Cul es el propsito de los materiales? A. Saber que necesitamos B. Saber los pasos a seguir C. Conocer en qu consiste el objeto a fabricar D. Saber la utilidad del objeto

4. Cul es el propsito del procedimiento? A. Saber que necesitamos B. Saber los pasos a seguir C. Conocer en qu consiste el objeto a fabricar D. Saber la utilidad del objeto

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5. Cul es el propsito del ttulo? A. Saber que necesitamos B. Saber los pasos a seguir C. Saber el objeto que se va a construir. D. Saber la utilidad del objeto

6. Cul es el propsito de la explicacin del objeto? A. Saber que necesitamos B. Saber los pasos a seguir C. Conocer en qu consiste el objeto a fabricar D. Saber la utilidad del objeto

7. esparcir la escarcha.........la palabra subrayada se puede reemplazar por: A. extender B. publicar C. despedir D. divulgar

8. se utiliza insumos de bajo costo...esta frase quiere decir que: A. materiales de alto precio. B. Materiales desechables C. Materiales de bajo precio D. materiales de calidad.

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Lee el siguiente texto:

9. Qu tipo de texto es el anterior? A. Cuento. B. Poema C. Afiche D. Aviso

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10. Cul es el propsito del texto? A. Entretener B. Informar C. Expresar sentimientos D. Narrar una historia

11. Para quienes esta hecho este texto? A. Para los ancianos B. Para los padres de nios, nias y adolescentes. C. Para los colegios. D. Para las universidades

12. A qu se refiere que los nios, nias y adolescentes tienen derecho a la educacin pblica gratuita? A. B. C. D. Que deben pagar sus estudios. Que deben trabajar para estudiar. Que no deben pagar por sus estudios. Qu sus padres deben pagar

13. Explica con tus palabras qu significado tiene la imagen: .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .............................................................................................................. .......................................................

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