POLICLINICO UNIVERSITARIO VEDADO (15 Y 18 )

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AO 2007

1- Dra. Mara Elena Francia Reyes 2- Dra. Patricia Ramrez Fernndez 3- Dr. Marco J. Albert Cabrera 4- Dr. Suiberto Hechavarra Toledo

El consumo por lo general comienza en la adolescencia y es por ello que nuestros hijos constituyen un grupo de riesgo importante , por lo cual los hemos convocado para realizar esta actividad educativa

SINTOMAS FISICOS
Enrojecimiento de los ojos Pupilas grandes

Palidez, ojeras pronunciadas

Sed intensa

FACTORES DE RIESGO INDIVIDUALES Adolescente fumador de tabaco

Adolescente que no estudia ni trabaja

Amistad con compaeros con problema de conducta

FACTORES DE RIESGO FAMILIARES

Familias facilitadoras de dinero Incomprensin Crisis Familiares Violencia Familiar

FACTORES DE PROTECCION

PRACTICA DEPORTIVA CONSTANTE

PORQUE UN ADOLESCENTE CONSUME

Desconocimiento

Curiosidad
Experimentar algo nuevo Presin del grupo y ser aceptado

SNC Ansiedad, irritabilidad, conductas violentas, dolores de cabeza, vrtigos , temblores, insomnio, trastornos de la atencin , memoria y aprendizaje, percepcin distorsionada de la realidad , dificultad para pensar y resolver problemas enlentecimiento mental afectacin del equilibrio dificultad para quedarse dormido y/o pesadillas .

DIGESTIVO Aumenta la secrecin del jugo gstrico, diarreas, empeora las ulceras, gstricas y duodenales, gastritis , anorexia, favorece el cncer de boca , esfago, estomago y las lesiones en el hgado y pncreas

ENFERMOS Se identificar como enfermo y se dispensarizar como tal, a todo paciente que presente un Consumo Perjudicial o una Dependencia de una o ms drogas, segn los siguientes criterios

Registro en la hoja de cargo, Registro en historia Clnica Individual y en la Historia de Salud Familiar de los pacientes diagnosticado por Consumo Perjudicial o Dependencia como Grupo III, con las siglas E.D.

Condicin que favorece el desarrollo de la Adiccin. Para la identificacin y dispensarizacin del riesgo el mdico debe apoyarse en los siguientes factores:

Escolares Dificultad de adaptacin a la escuela Presin grupal en comunidades cerradas Normas disciplinarias demasiado rgidas o permisivas

Uso inadecuado del tiempo libre

Contacto ocasional. Reportados por DTI

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