PROIECT DE ACTIVITATE

DATA :.24.01.2011 GRADINITA: ,,Cu parfum de tei EDUCATOARE: Morari Carmen-Ancuta NIVEL: I TEMA ANUALA: Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim? TEMA PROIECTULUI: Ce frumoasa este lumea! SUBTEM: Hai sa dam mana cu mana! FORMA DE REALIZARE: FRON A!A SCOPUL ACTIVITII: -"e#$o%tarea &piritu%ui de ec'ipa in rea%i#area &arcini%or( -)ducarea $ointei, atentiei $o%untare &i a &piritu%ui de di&cip%in*( -Fami%iari#area copii%or cu e%emente%e mediu%ui &ocia% &i cu%tura% din care fac parte( TIPUL ACTIVITII: Ac'i#i+ie de noi cuno,tin+e, priceperi ,i deprinderi ACTIVITTI DE NVTARE: ALA: Bibliotec : ,,Mo& Ion Roata &i -nirea-%ectura educatoarei !oc "e #ol: ,,.ar/atorim 'ora -nirii ADP: $t%l$i#e "e "i&i$e t'-,,0ora -nirii-auditie C" R(ti$e- ,,.untem mu%ti &i puternici1deprinderea de a fi &o%idari2 T# $)itii- ,,Mutam mo/i%a-mpreuna-aran3area mo/i%ieru%ui in c%a&a ADE : DOS*++0ora -nirii-%ectura dupa ima4ini OBIECTIVE DE REFERIN: ALA: Bibliotec : -&a a&cu%te %ectura educatoarei-,,Mo& Ion Roata &i -nirea5( -&a &e e6prime c%ar, corect &i f%uent -&* e6prime emotii &i &entimente fata de continutu% po$e&tii !oc "e #ol: -&* fo%o&ea&ca corect materia%u% pu& %a di&po#itie -&* &ar/atorea&ca 0ora -nirii( ADE,DOS-: -&* po$e&tea&ca ,,0ora -nirii in functie de ima4ini%e pre#entate -&a-&i im/o4atea&ca $oca/u%aru% cu noi cu$inte, e6pre&ii &i date i&torice 1'ora, unire, 24 ianuarie2 -&a retina cate$a idei principa%e e %ecturii -&a &e e6prime uti%i#and un %im/a3 ade4$at

STRATEGII DIDACTICE Meto"e .i /#oce"ee: auditia, %ectura educatoarei, %ectura dupa ima4ini, e6ercitiu%, con$er&atia, e6p%icatia. Mi0lo ce "e 1$2'3'&%$t: cd, p%an&e%e po$e&tii ,,Mo& Ion Roata &i -nirea, p%an&a cu ,,0ora -nirii, co&tume popu%are. M te#i l biblio4# 5ic: 1. !e&pe#anu, Monica, Traditional si modern n nvtmntul precolar romnesc, 7ucure&ti, )ditura Omfa% )&entia%, 2008. 2. oma 9eor4eta, Ri&toiu Maruta, :etre "anie%a, An4'e% Ma4da%ena, Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvtmntul prescolar , :ite&ti, )ditura "e%ta Cart )ducationa%, 200;.

PROIECT DIDACTIC
EVENIMEN TE DIDACTICE Moment or4ani#atoric CONINUT .e creea#* condi+ii p&i'o-peda4o4ice nece&are de&f*,ur*rii acti$it*+ii <n /une condi+ii: - aeri&irea &*%ii de 4rup*( - aran3area materia%e%or <n centre%e de intere&( - introducerea copii%or <n &a%a de 4rup*. .e $a face prin auditia ,,0orei -nirii, urmata de cate$a e6p%icatii a%e educatoarei: Cantecu% pe care %-ati au#it a reu&it &a in&uf%etea&ca %upta pentru unire a romani%or-din mai mu%te tari&oare mici-intr-o &in4ura tara. ari%e erau Mo%do$a, ran&i%$ania &i ara Romanea&ca. A&ta#i $om af%a impreuna cum &-au unit ce%e trei tari. Ora%* Fronta%* Comportamentu% copii%or STRATEGII EVALUA METODE RE MI!LOACE

Captarea aten+iei

)6p%ica+ia Con$er&atia auditia cd

Cadru% didactic anun+* tema acti$it*+i%or care &e $or Anun+area de&f*,ura: )6p%icatia temei &i a A&ta#i o &a $a arat cate$a ima4ini de&pre unire &i pe o/iecti$e%or /a#a %or $om po$e&ti continutu% unirii. .e reactua%i#ea#a cuno&tinte%e copii%or referitoare %a Reactua%i#area tara noa&tra 1denumire, captita%a, cu%ori%e trico%oru%ui2. con$er&atia cuno,tin+e%or "iri3area <n$*+*rii Con$er&atia )ducatoarea anunta inca o data tema acti$itatii. A&ea#a e6p%ica+ia , pe panou p%an&e%e cu ,,0ora unirii. :e /a#a p%an&e%or demon&tra+ia, incercam &a po$e&tim continutu%. e6erci+iu%, -Ce $edem in ima4ine= p%an&e%e -Cum &unt ei im/racati= po$e&tii, -"e ce credeti ca poarta port popu%ar= acuare%e, -Ce &er/ea#a ei= pen&u%e, foi -Cum &unt ei a&e#ati= cu conturu% -"e ce &e tin de mana= 7a/ei Iarna -Credeti ca &e inte%e4 /ine ace&ti oameni= -Ce au a%catuit ei=

Ora%* Fronta%* pe 4rupuri

-Ace&t dan& in forma de cerc are un nume. .titi cum &e nume&te= !e &pun &poi copii%or ca oamenii care au infaptuit unirea au fo&t &o%idari &i uniti, %ucru de care tre/uie &a dam &i noi do$ada in $iata a&ta. re/uie &a fim prieteni &i &a ne a3utam unii pe cei%a%ti. A&i4urarea reten+iei Ce po$e&te ati af%at a&ta#i= Ce &ar/atorim in 24 ianuarie in fiecare an= Care tari &-au unit formand Romania= Con$er&a+ia Cum tre/uie &a fim noi oamenii daca $rem &a infaptuim ce$a maret= )ducatoarea face aprecieri indi$idua%e &i 4%o/a%e a&upra comportamentu%ui copii%or pe durata acti$it*tii. Ora%* Fronta%* pe 4rupuri Indi$idua%

>nc'iderea acti$it*+ii