Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
6 Continuturi exprimarea oral a reaciilor i a opiniilor fa de texte literare niveluri ale receptrii textelor orale i scrise: fonetic, ortografic i de punctuaie, morfosintactic, lexicosemantic, stilisticotextual, nonverbal i paraverbal stabilirea ideilor principale rezumatul identificarea cmpurilor semantice dominante dintr-un text tem, motiv, viziune despre lume personaj/ narator Activitai de invatare Lectura textului Nr ore 1 Resurse capacitile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba i literatura romana, Ed. Paralela 45 Evaluare Discuia Argumentarea Teme acasa Fie de lucru Munca individual Observare sistematic
Exercitii de intelegere a textului identificarea temei identificarea modurilor de expunere ideile principale rezumat tip de narator personaje
capacitile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba i literatura romana, Ed. Paralela 45
capacitile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba i literatura romana, Ed. Paralela 45
caracterizarea personajului
capacitile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba i literatura romana, Ed. Paralela 45
Tehnici prin care autorul surprinde aceste triri:paragrafele, punctuaia stilul indirect liber, elemente nonverbale Stilul epistolar Forme ale scrisului n adolescen -analiza scrisorii trimise de Adina Caracterizarea personajului Adina in 12-15 randuri Redactarea unui posibil rspuns al lui Dnu Forme ale scrisului n adolescen Analiza scrisorii trimise de Dnu Monici Analiza comparativ a celor dou scrisori Relaia dintre personaje Auditie: transpunerea radiofonic a romanului Discutii despre artificiile scenariului care incearca sa redea esenta scrierii
capacitile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba i literatura romana, Ed. Paralela 45 capacitile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba i literatura romana, ed Paralela 45 capacitile elevilor volumul La Medeleni auxiliarul Limba i literatura romana, Ed. Paralela 45
Stilul epistolar
1 1
http://teatrele.nobody.ro/2011/04/05
Exuvii,
1.1.
exprimarea
Lectura textului
capacitile elevilor
Discuia
Simona Popescu
oral a reaciilor i a opiniilor fa de texte literare niveluri ale receptrii textelor orale i scrise: fonetic, ortografic i de punctuaie, morfosintactic, lexicosemantic, stilisticotextual, nonverbal i paraverbal tem, motiv, viziune despre lume personaj/ narator niveluri ale receptrii textelor orale i scrise: fonetic, ortografic i de punctuaie, morfosintactic, lexicosemantic, stilisticotextual, nonverbal i paraverbal modul de reflectare a unei idei sau a unei teme n mai multe opere literare (aparinnd unor genuri sau epoci diferite sau unor arii
Explicarea titlului
capacitile elevilor volumul Exuvii auxiliarul Limba i literatura romana, Ed. Paralela 45 capacitile elevilor volumul Exuvii auxiliarul Limba i literatura romana, Ed. Paralela 45 fise
capacitile elevilor volumul Exuvii auxiliarul Limba i literatura romana, Ed. Paralela 45 fise
capacitile elevilor volumul Exuvii auxiliarul Limba i literatura romana, Ed. Paralela 45 fise capacitile elevilor volumul Exuvii auxiliarul Limba i literatura romana, Ed. Paralela 45 fise capacitile elevilor auxiliarul Limba i literatura romana, ed Paralela 45 Discuia Argumentarea Teme acasa Fie de lucru Munca individual Observare sistematic
Conexiuni culturale Audiie Simfonia fantastica Lectura :Tare sunt singur , Doamne, i piezis exprimarea oral a reaciilor i a opiniilor fa de texte literare niveluri ale receptrii textelor orale i scrise: fonetic, ortografic i de punctuaie, morfosintactic, lexicosemantic, stilisticotextual, nonverbal i paraverbal tem, motiv, viziune despre lume personaj/ narator
stabilirea ideilor principale rezumatul caracterizarea personajului Sintez Paralel intre cele trei texte comparerea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme literare;
1 contextul apariiei i reperele spaiale / temporale ale romanelor studiate n cadrul unitii, pe baza discuiilor din clas i a centralizrii din tabel; prezentarea comparativ a instanelor narative stilul celor trei autori analizai, pe baza unor citate din romane argumenteze propria opinie, pornind de la o tem dat Discuie liber Eu, adolescentul,n 1 faa oglinzii
Evaluare
Test