PERSPECTiVAS DE ENFERMERIA EN LA GESTION DE LA CALIDAD DE LOS CUIDADOS ALUMNAS;

DALIA CERON ROLDAN. LUZ DEL CARMEN DURAND GONZALEZ. OLGA LIDIA MORA LARA. ROSA MA RUIZ GONZALEZ NORA PERALES ESTRADA

IVONNE MORALES RINCON

MARIA DEL C REYES GARDUZA.

MASTER:
LIC.: FELIPE DE JESUS RUIZ GARCIA.

SITUACION ACTUAL DEL PROCESO DE REFORMA DEL SECTOR DE SALUD Y SU IMPACTO EN LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS

 REDUCCION DE LA INIQUIDAD AL ACCESO A LOS SERVICIOS SANITARIOS Y COBERTURA DE SALUD. PROCESO DE LA GLOBALIZACION. PROCESOS DE LA REFORMA.

PRIVATIZACION DE LOS SERVICIOS SANITARIOS Y DE SALUD.

REFORMA DEL SECTOR SALUD.

EN MEXICO:
ESTABLECER INSTRUMENTOS PROMUEVEN LA CALIDAD Y EFICIENCIA DE LOS SERVICIOS DE SALUD IMPACTO EN LOS AVANCES Y APOYOS SOCIALES(PRINCIPIOS DE EQUIDAD, CALIDAD Y EFICIENCIA).

PROOGRAMAS Y/O PROYECTOS DE CALIDAD DEL GOBIERNO Y PARTICIPACION DE LAS ANES.

LOS DIVERSOS INSTRUMENTOS, ESTRATEGIAS Y PROCESOS DE MEJORA DE LA CALIDAD, LA CALIDAD TOTAL,MEJORA CONTINUA, LA ACREDITACION, EL LICENCIAMIENTO, LA CERTIFICACION, LA REINGIENERIA. Y EL BENCHMARKING

SERVICIOS DE SALUD
SURGIMIENTO DE LOS PRIMEROS PROGRAMAS DE SALUD( NIVEL HOSPITALARIO).

PROGRAMAS EN SUS ESTRUCTURAS DE GOBIERNO (ATENCION MEDICA: ESTANDARES E INDICADORES DE ENFREMERIA).

PROYECTOS DE LIDERAZGO PARA EL CAMBIO (PRACTICA DE ENFERMERIA)

EJERCICIO DE LA PROFESION:
GARANTIZAR LA ATENCION DE CALIDAD (MARCO LEGAL INCLUYENDO MARCO DE VISTA ETICO. UNA LEGISLACION (EJERCICIO, REGISTRO Y LICENCIA PROFESIONA) PROCESOS DE CERTIFICACION (CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS ACADEMICOS Y PRACTICA PARA EL SERVICIO)

 PROCESOS DE RECERTIFICACION (ARGENTINA). PROCESOS DE EDUCACION PERMANENTE (CALIDAD DE ATENCION) PROYECTOS DE LIDERAZGOS PARA EL CAMBIO (AMPLIAR LA CAPACIDAD DE LAS ENFERMERAS LIDERAZGO Y GESTION).

 LA CALIDAD TCNICA DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD.

REGLAMENTACIN DE LA EDUCACIN DEL AREA DE ENFERMERA. RELACIN CON EL PROCESO DE ACREDITACIN DE PROGRAMAS O DE ESCUELAS. PROCESOS DE EDUCACIN PERMANENTE SOBRE EL TEMA: DE LA ATENCIN DE CALIDAD. PROYECTOS DE LIDERAZGO PARA EL CAMBIO.

Educacin de enfermera

INVESTIGACION EN CALIDAD DE ATENCION DE ENFERMERIA.

AUMENTOS DE LA DEMANDA DE CUIDADOS DE ENFERMERIA Y SU ESPECIALIZACION. EQUILIBRIO ENTRE CALIDAD DE CUIDADOS Y EFECTIVIDAD DE COSTOS. ESFUERZO VIGOROSO Y CONJUNTO DE INVESTIGACION.

SITUACION LABORAL:
FUERZA LABORAL DE ENFERMERIA (MUJERES)

ASALARIADAS, GRADUADAS, POSGRADUADAS, MAESTRIA,S DOCTORADOS.

DESEMPLEO.

SUELDOS BAJOS.
JORNADAS EXTENSAS. AMBIENTES DE TRABAJO (INSALUBRES)

RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERIA: DESAFIOS PARA LA PROXIMA DECADA.

EL FUTURO DEL CUIDADO DE LA SALUD EN LAS AMERICAS DEPENDE MUCHO DEL ROLL QUE JUEGUEN LAS ENFERMERAS. SIN ENFERMERAS Y SIN ENFERMERIA, SERA IMPOSIBLE UNA ATENCION ADECUADA EN CALIDAD Y CANTIDAD

AREAS CRITICAS:
LA COMPLEJIDAD DEL CAMPO DE LOS RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERIA.

LOS DESBALANCES E INEQUIDADES EN LA COMPOCISION, DISTRIBUCION Y DINAMICA DE LA FUERZA DE TRABAJO.

LA ENORME DIVERSIDAD DE PROGRAMAS EDUCACIONALES.

 LA GRAN DEBILIDAD EN MATERIA DE PRODUCCION DE INFORMACIONY EVIDENCIAS. LAS TRANSFORMACIONES EN LAS CONDICIONES DE EMPLEO Y TRABAJO.

DESAFIOS:
REALIZAR ANALISIS ESTRATEGICOS, DISEAR POLITICAS Y GENERAR MECANISMOS DE PLANIFICACION DE RECURSOS HUMANOS DE ENFERMERIA. PROVEER A UNA COMPOSICION Y DISTRIBUCIN EQUITATIVA Y EFECTIVA DE LA FUERZA DE TRABAJO EN ENFERMERIA.

 INCIDIR DE LA DINAMICA DE LA FUERZA DE TRABAJO EN ENFERMERIA. RECREAR LOS SISTEMAS DE GESTION DE RECURSOS HUMANOS EN ENFERMERIA. A) TRANSFORMACION B) ANALISIS C) ADOPCION DE LA EDUCACION.

 GENERAR PROCESOS DE ADECUACION DE LA EDUCACION DE ENFERMERIA Y SU ARTICULACION CON LOS SERVICIOS Y LAS PRIORIDADES DE SALUD. PROMOVER EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION EN ENFERMERIA.

LA ENFERMERIA ES UNA PROFESION DEL CAMPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES, CUYO OBJETO DE ESTUDIO E INTERVENCION ES EL CUIDADO HUMANO EN CUANTO IMPLICADO EN LA CONSTITUCION, VIVIENDA, DESARROLLO, PROTECCION Y RECUPERACION DE SALUD Y TIENE COMO BENEFICIARIO AL SUJETO HUMANO COMO SER CULTURAL, ALA FAMILIA, A LOS GRUPOS, A LAS COMUNIDADES Y A LA SOCIEDAD COMO UNIDADES DE CUIDADO .