Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio PRINCPIOS DO PROFESSOR 1. Enquanto um burro fala o outro abaixa a orelha. 2.

2. O professor est presente para ajudar. 3. O professor a autoridade dentro da sala. 4. Brincadeira tem hora. 5. A Matemtica uma cincia exata. 6. Matemtica no conta, raciocnio. 7. A avaliao feita pelo que se aprende, no pelo que se copia. 8. Cada um tem o seu limite. 9. Conhecimento riqueza. 10. O aluno precisa andar sozinho. ORIENTAES PRTICAS PARA AS AULAS Material: Cada um responsvel pelo seu material. A responsabilidade de chegar aula com o material necessrio individual. Cadernos: Se possvel, um para o ano todo. Apostilas: Trazer somente quando o professor pedir. Vistos: Ao final de cada tpico. Trabalhos: a critrio do professor, se o assunto abordado permitir. Avaliaes escritas: a critrio do professor, de acordo com o assunto estudado e os recursos para a elaborao. Entrada: No ser permitida a entrada na sala fora do horrio. Sada durante a aula: ser permitida. Se houver abuso, ser negada permanentemente. Chamadas: Quem no estiver presente na sala no momento da chamada ficar com falta. Faltas: Quem faltar tem obrigao de colocar em dia a matria e procurar saber se existe alguma atividade extra. CONTEDOS A SEREM DESENVOLVIDOS 1 Bimestre *Trigonometria - Fenmenos peridicos. - Funes trigonomtricas. - Equaes e inequaes. - Adio de arcos. 2 Bimestre *Matrizes, determinantes e sistemas lineares - Matrizes: significado como tabelas, caractersticas e operaes. - A noo de determinante de uma matriz quadrada. - Resoluo e discusso de sistemas lineares: escalonamento.e 3 Srie
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3 Bimestre *Anlise combinatria e probabilidade - Raciocnio combinatrio: princpios multiplicativo e aditivo. - Probabilidade simples. - Casos de agrupamentos: arranjos, combinaes e permutaes. - Probabilidade da reunio e/ou da interseco de eventos. - Probabilidade condicional. - Distribuio binomial de probabilidades: o triangulo de Pascal e o Binmio de Newton. 4 Bimestre *Geometria mtrica espacial - Elementos de geometria de posio. - Poliedros, prismas e pirmides. - Cilindros, cones e esferas. 1. Um senhor de 80 e suas duas filhas com 40 cada precisam atravessar um rio, mas possuem apenas um barco que suporta no mximo 80. Como faro para atravessar? 2. O pai do padre o filho nico do meu pai, o que eu sou do padre? 3. Um pescador est do lado de um rio, ele tem um barco e precisa levar um saco de milho, uma galinha e uma raposa para o outro lado. O barco s o aguenta e mais alguma coisa (ou o milho ou a galinha ou a raposa). Ele no pode deixar a galinha com o milho, porque a galinha comeria o milho, e nem pode deixar a galinha com a raposa, seno a raposa comeria a galinha. O que ele deve fazer? PROBLEMAS INICIAIS

4. Se um tijolo pesa 1 e meio tijolo, quanto pesa um tijolo e meio?

5. Num jarro esto sete amebas, elas se multiplicam to rapidamente que dobram o seu volume a cada minuto. Se para encher um jarro, elas levam 40, quanto tempo levar para encher metade do jarro?

Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio AVALIAO DIAGNSTICA 1. Efetue: a) +8 3 = b) +5 7 = c) 2 + 4 = d) 5 + 2 = e) 1 6 = f) 5 3 = g) +4 + 7 = h) +12 + 5 = i) +3. 4 = j) 5. 2 = O melhor conselho profissional para dar aos jovens : descubra de que voc mais gosta e encontre algum que lhe pague para faz-lo. Katharine Whitehorn

TRIGONOMETRIA
REVISO: RAZES TRIGONOMTRICAS NO TRINGULO RETNGULO O tringulo retngulo:

2. Arme e efetue: a) 325 + 36 b) 35 + 126 + 12 c) 86 31 d) 95 27 e) 138 3 f) 35 23 g) 625 5 h) 2,35 + 8,4 i) 9 3,5 j) 3,8 2,5

Hipotenusa Cateto

Cateto

Num tringulo retngulo podemos estabelecer razes entre as medidas dos seus lados. Considerando um dos ngulos agudos do tringulo:

3. Resolva as equaes: a) 3 + 12 = 27 b) 2 4 = 12 c) 5 + 6 = 0 d) 6 + 9 = 0

Hipotenusa Cateto Oposto

7. Uma formiga sai de um ponto , anda 7 para a esquerda, 5 para cima, 3 para a direita, 2 para baixo, 9 para a direita , 2 para baixo, 1 para a esquerda e 1 para baixo, chegando no ponto . Qual a distncia entre e ?
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6. Um aluno teve 40 aulas de uma determinada matria. Qual o nmero mximo de faltas que este aluno pode ter sabendo que ele ser reprovado, caso tenha faltado a 25% das aulas?

5. Uma televiso custa $750,00. Para compras vista ela recebe um desconto de 8%. Qual o preo da televiso vista?

4. Para alimentar 5 pessoas por um ms necessrio 12 de arroz. Quantos quilos de arroz preciso para alimentar 8 pessoas pelo mesmo perodo?

Cateto Adjacente

As trs principais razes trigonomtricas so: sin =

cos = tan =

Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio ngulos Notveis 30 Seno Cosseno Tangente EXERCCIOS 3 2 3 3 1 2 45 2 2 1 2 2 60
30 5000

3 2 1 2 3

e)

1. Encontre o valor de e nos casos:

12

202 45 93

f)

a)

30

b)

45 30 53

32

3. Do alto de uma torre de 50 de altura, localizada em uma ilha, avista-se um ponto da praia sob um ngulo de depresso de 30. Qual a distncia da torre at esse ponto?

2. Uma rampa lisa de 10 de comprimento faz ngulo de 30 com o plano horizontal. Uma pessoa que sobe essa rampa inteira eleva-se quantos metros verticalmente?

g)

30

c)

4. Uma escada faz um ngulo de 30 com a parede vertical de um prdio, ao tocar o topo distante 6 do solo. Determine o comprimento da escada. 5. Num campeonato de asa-delta, um participante se encontra a uma altura de 160 e v o ponto de chegada a um ngulo de 60. Calcular a componente horizontal da distncia aproximada em que ele est desse ponto de chegada.

d)

30

63

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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio 6. No tringulo retngulo da figura abaixo, determine as medidas de e indicadas (Use: 65 = 0,91; 65 = 0,42; 65 = 2,14).
9 65 A B

7. Uma escada apoiada em uma parede, num ponto distante 4 dos solo, forma com essa parede um ngulo de 60. Qual o comprimento da escada em metros?

8. Um avio levanta voo sob um ngulo de 30. Aps percorrer 16 em linha reta, qual a sua altura em relao ao solo? 9. Um avio levanta voo em B e sobe fazendo um ngulo constante de 15 com a horizontal. A que altura estar e qual a distncia percorrida quando alcanar a vertical que passa por uma igreja situada a 2 km do ponto de partida? (Dados: sin 15 = 0,259 e tan 15 = 0,268).

Radiano: um arco unitrio cujo comprimento igual ao comprimento do raio da circunferncia na qual est contido. Uma circunferncia de raio 1, tem 2 . Converso de unidades: Para fazer a converso entre as duas unidades utilizamos a relao: 180 =

Grau: Dividindo a circunferncia em 360 partes iguais, cada parte que equivale a 1/360 da circunferncia chamamos de grau. Os submltiplos do grau so os minutos e os segundos, sendo que: 1 = 60 e 1 = 60.

UNIDADES DE MEDIDAS DE ARCOS

EXERCCIOS

10. Um guarda florestal, postado numa torre de 20 no topo de uma colina de 500 de altura, v o incio de um incndio numa direo que forma com a horizontal um ngulo de 17. A que distncia aproximada da colina est o fogo? (Dados: sin 17 = 0,292; cos 17 = 0,956 e tan 17 = 0,305). 11. Um barco atravessa um rio de 80 de largura, seguindo uma direo que forma 70 com a margem de partida. Qual a distncia percorrida pelo barco? Quantos metros, em relao ao ponto de partida, ele se desloca rio abaixo? (Dados: sin 70 = 0,939; cos 70 = 0,342 e tan 70 = 2,747). ARCO DE CIRCUNFERNCIA

12. Converter 120 em radianos. 13. Converter

14. Converter em radianos. a) 45 b) 72 c) 36 d) 135 e) 240 f) 600 15. Converter em graus. a)

em graus.

b) c)

Dados dois pontos e na circunferncia, o chamamos de arco e denominamos por segmento delimitado pelos dois pontos. Note que se no especificarmos o arco temos dois arcos partindo de e terminando em .

d) e) 3 f)

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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio O CICLO TRIGONOMTRICO Chamamos de ciclo trigonomtrico toda circunferncia orientada, em que: o centro a origem do plano cartesiano o raio unitrio = 1 o sentido positivo o anti-horrio (sentido contrrio ao do movimento dos ponteiros de um relgio) o ponto a origem do ciclo trigonomtrico. A localizao da extremidade de um arco varia coforme o comprimento desse arco. g)

O CICLO TRIGONOMTRICO E A TABELA TRIGONOMTRICA Montar uma tabela contendo o seno, o cosseno e a tangente dos principais arcos, de 0 360.

Montar o ciclo trigonomtrico com os principais arcos e associar o seno e cosseno ao ciclo.
0 Sen 0 1 0 210 0 1 0 30 1 2 3 2 3 3 225 1 2 3 2 3 3 45 2 2 2 2 1 60 3 2 1 2 3 2 2 2 2 1 270 3 2 1 2 3 90 1 0 120 3 2 1 2 150 180 1 2 0 2 2 3 2 1 2 2 1 3 0 3 135 2 2 2 2 330 1 360 1 2 3 2 3 3

QII

QI A

Sentido anti-horrio

Cos Tg

1 0

3 3 2 1 2

240

300

315

QIII

QIV

Sen Cos Tg

EXERCCIOS 16. Determinar a que quadrante pertence a extremidade do arco de: a) 235 b) 110 c) 480 d) 18 e) 141 f) 1998 g) 750 h) 1237 i) 1280 17. Determinar a que quadrante pertence a extremidade do arco de: a) b) c) d) e)

f)

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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio TRABALHO Fazer o ciclo trigonomtrico e a tabela trigonomtrica. Data de entrega: ___/___ Avaliao: - pontualidade: -0,5 por dia - capa: 1 ponto - preciso: 3 pontos - limpeza: 1 ponto - organizao: 1 ponto - Desenvolvimento: 4 pontos Principais Tipos de funes: = + 0 = + + , 0 = 0 = = log > 0 1 = sin = cos = tan

1 grau ou afim 2 grau ou quadrtica

y=k/x Exponencial e Logartmica Trigonomtrica

FUNES TRIGONOMTRICAS
UM BREVE HITRICO SOBRE FUNES Introduo: O que significa o termo funo? Noo intuitiva: Mquina de contas reas de utilizao: - Matemtica - Qumica - Engenharias - Msica

- Fsica - Biologia - Computao

Aplicao: - Programao de mquinas - Estudo sobre crescimento populacional - Modelagem de fenmenos fsicos Elementos - Domnio - Contradomnio - Imagem

- Variveis - Grficos - Periodicidade

Propriedades - Injetora ou Injetiva - Sobrejetora ou Sobrejetiva - Bijetora ou Bijetiva - Implcita - Explcita - Composta - Paramtrica - Contnua - Par - mpar - Montona - Meromorfa - Vetorial

- Diferencivel - Integrvel - Linear - Polinomial - Racional - Algbrica - Trigonomtrica - Fractal - Convexa - Cncava - Holomorfa - Inteira - Computvel

Breve Histrico: O uso de "funo" como um termo matemtico foi iniciado por Leibniz, em uma carta de 1673, para designar uma quantidade relacionada a uma curva, tal como a sua inclinao em um ponto especfico. As funes que Leibniz considerou so atualmente chamadas de funes diferenciveis. Em relao a este tipo de funo, pode-se falar em limites e derivadas. Estes conceitos so medidas dos valores de sada ou de sua variao em relao aos valores de entrada, e formam a base do clculo. A palavra funo foi, posteriormente, usada por Euler em meados do sculo XVIII para descrever uma expresso envolvendo vrios argumentos. Com o tempo foi-se ampliando a definio de funes. Os matemticos foram capazes de estudar "estranhos" objetos matemticos tais como funes que no so diferenciveis em qualquer de seus pontos. Tais funes, inicialmente tidas como puramente imaginrias e chamadas genericamente de "monstros", foram j no final do sculo XX, identificadas como importantes para a construo de modelos fsicos de fenmenos tais como o movimento Browniano. Durante o Sculo XIX, os matemticos comearam a formalizar todos os diferentes ramos da matemtica. Weierstrass defendia que se construsse o clculo infinitesimal sobre a Aritmtica ao invs de sobre a Geometria, o que favorecia a definio de Euler em relao de Leibniz. Mais para o final do sculo, os matemticos comearam a tentar formalizar toda a Matemtica usando Teoria dos conjuntos, e eles conseguiram obter definies de todos os objetos matemticos em termos do conceito de conjunto. Foi Dirichlet quem criou a definio "formal" de funo
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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio moderna. Na definio de Dirichlet, uma funo um caso especial de uma relao. Relao um conjunto de pares ordenados, onde cada elemento do par pertence a um dos conjuntos relacionados. Nas relaes no existem restries quanto lei de correspondncia entre os elementos dos conjuntos, j para as funes costume introduzir restries. Na maioria dos casos de interesse prtico, entretanto, as diferenas entre as definies moderna e de Euler so desprezveis. l) = . sin m) = 8. sin

FUNO TANGENTE - Domnio: - Contradomnio: - Imagem: - Perodo: - Grfico: MSICA PARA DECORAR A TABELA BSICA (Jingle Bells) Um, dois, trs Trs, dois, um Tudo sobre dois Raiz de trs sobre trs Um, raiz de trs Um, dois, trs Trs, dois, um Tudo sobre dois No se esquea da raiz no numerador

FENMENOS PERIDICOS O que h em comum nos fenmenos abaixo? - O dia e a noite - As fases da Lua - A temperatura terrestre - As mares - O ciclo menstrual - O som

FUNO SENO - Domnio: - Contradomnio: - Imagem: - Perodo: - Grfico:

FUNO COSSENO - Domnio: - Contradomnio: - Imagem: - Perodo: - Grfico:

EXERCCIO 19. Estude a funo a) = 3 + sin b) = 2 + cos c) = 3 + sin d) = 3 sin e) = 2. sin f) = 2. cos g) = . cos h) = 3 + 2. cos i) = 1 + 4. sin j) = 4 2. sin k) = 5 + . sin
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MATRIZES
DEFINIO Uma matriz nada mais do que uma tabela de nmeros. Organizamos as matrizes em linhas e colunas. Dizemos que essa matriz com linhas e colunas tem ordem . REPRESENTAO Geralmente representamos os elementos de uma matriz entre parnteses ou colchetes, mais raramente, tambm se usam barras duplas para essa representao. Exemplos: 1 3 6 = 4 5 8 5 0 2 1 = 13 2 2 120 15 5 1 0 = 0 1 2 4 = 3 5 GENERALIZAO =

Matriz Quadrada: a matriz que possui o nmero de linhas igual ao nmero de colunas. Em uma matriz quadrada definimos a diagonal principal que so os elementos tais que = , e a diagonal secundria, que so os elementos tais que + = + 1. 5 8 2 1/2 3 0 Exemplo: = 12 1 2 Note que os elementos 5, 3 e 2 formam a diagonal principal e os elementos 2, 3 e 12 formam a diagonal secundria. Matriz Identidade: uma matriz quadrada em que cada elemento da diagonal principal tem valor um e os demais tem valor zero. A matriz identidade pode ser representada por . 1 0 0 Exemplo: = 0 1 0 0 0 1 Matriz Transposta: Dada uma matriz de ordem , chama-se matriz transposta de , indicada por , a matriz cuja ordem , sendo as suas linhas ordenadamente iguais s colunas da matriz . 4 6 e Exemplo: = 2 15 0 1 4 2 0 = 6 15 1 IGUALDADE DE MATRIZES

Matriz Nula: a matriz que possui todos os elementos iguais a zero. A matriz nula pode ser representada por 0 0 0 Exemplo: = 0 0 0 0

= , , onde um elemento da matriz, com indicando a linha e indicando a coluna a qual pertence o elemento. TIPOS DE MATRIZES Matriz Linha: a matriz que possui uma nica linha. Exemplo: = 5 2 3 Matriz Coluna: a matriz que possui uma nica coluna. 1 Exemplo: = 3 2

Dizemos que duas matrizes e de mesma ordem so iguais se, e somente se, todos os elementos de mesma posio so iguais. Exemplos: Para que valores de vale as igualdades 1 0 1 2 a) = 5 2 6 2 2 +3 1 2 4 1 b) = 3 4 cos 4 4 5

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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio EXERCCIOS 19. D o tipo de cada uma das seguintes matrizes: 1 3 a) = 7 2 4 2 b) = 3 4 2 9 c) = 1 5 7 d) = 3 1 4 2 9 6 1 e) = 1 2 1 4 2 3 f) = 2 7 0 1 3 9 0 5

e = , sendo = , determine: a) + b) c) . d) . +

23. Dadas as matrizes = , sendo =

24. Escreva a matriz = , tal que: = sin , = . cos , 25. Construir a matriz = , tal que: + , = = e determinar . ,

20. Em cada caso, determine o valor do elemento , se existir: 1 0 7 = 5 4 3 1 2 5 4 3 = 7 1 2 0 = 3 1 4 10 7 = 5 1 1 21. Construir as matrizes = tal que = 3 + 2 + 5 e = tal que = + .

26. Determine a soma dos elementos da diagonal principal de cada matriz quadrada seguinte: 0 3 a) = 8 1 1 0 3 b) = 4 2 7 1 6 5 0,002 0,001 c) = 0,340 0,023 3 2 6 d) = 9 0 0 5 9 3

22. Construir as matrizes: a) = tal que = 2 + b) = tal que = c) = tal que = + 2 d) = tal que = . 1, = e) = tal que = 0, + , < f) = tal que = 3, = , > g) = tal que = h) = tal que =

27. Em cada caso, obtenha a transposta da matriz dada: 7 4 a) = 1 0 6 2 b) = 1 0 4 1 0 3 9 c) = 0 1 5 d) = 8 7 5 0 2 1 11 e) = 0,5 7 3 4,1 5 7 f) = 1 0 3 2 1 2 g) = 3 1 2 3 1 2

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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio 28. Quatro selees (Rssia, Itlia, Brasil e EUA) disputam a etapa final de um torneio internacional de vlei no sistema todos jogam contra todos uma nica vez. O campeo do torneio ser a equipe que tiver mais vitrias; em caso de empate no nmero de vitrias, o campeo decidido pelo resultado obtido no confronto direto entre as equipes empatadas. Na matriz seguinte, o elemento indica o nmero de sets que a seleo venceu no jogo contra a seleo . Lembre que o jogo de vlei termina quando uma equipe completa 3 sets. 0 2 3 1 3 0 1 3 2 3 0 3 3 2 0 0 Representando Rssia por 1, Itlia por 2, Brasil por 3 e EUA por 4, determine: a) o nmero de vitrias da equipe norte-americana; b) o placar do jogo Brasil X Itlia; c) o nmero de sets marcados contra a Rssia; d) o campeo do torneio. 4 2 2 3 32. Dadas as matrizes = , = e 3 8 1 5 3 5 = , calcule: 2 0 a) + b) c) 3 d) + + e) + 2 f) 5 + 3 4 10 12 9 5 33. Dadas as matrizes = , = , 8 6 7 3 2 9 5 2 = e= determine: 0 7 3 1 a) + b) + c) + d) + + + e) f) g) h) 4 i) 3 j) 2 k) 0 l) 2 + 3 m) 3 + 4 + 2 + n) 3 + 4 2 5 7 9 34. Dadas as matrizes = 2 3 0 1 3 2 8 6 4 2 = 2 3 0 4 determine: 4 8 3 10 a) + b) c) 3 2 11 4e 15 EXERCCIOS

30. Determinar os nmeros reais e de modo que e sejam iguais, dadas: 5 2 6 4 6 e= . = 1 + 1 5 31. Determine , e que satisfaam + 2 7 = . 4 1 OPERAES COM MATRIZES

29. Determine , , e para que se tenha 1 2 = . 4 6

Subtrao de Matrizes: Dadas as matrizes = e = a matriz soma ser a matriz = onde cada termo calculado por = . Multiplicao de um nmero por uma matriz: Para multiplicarmos um nmero real em uma matriz = multiplicamos cada termo da matriz por .

Adio de Matrizes: Dadas as matrizes = e = a matriz soma ser a matriz = onde cada termo calculado por = + .

5 3 2 35. Dadas as matrizes = 5 12 4 e 8 0 99 2 3 2 = 6 4 38 calcule + e + . O 8 9 3 resultado o mesmo? Podemos concluir que isso sempre acontece? Por qu?

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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio 2 0 5 39. Calcule . e . dadas as matrizes: = 36. Dadas as matrizes = 90 12 8 e 1 2 4 5 1 3 4 e= 3 100 2 0 9 3 4 5 6 0 5 = 5 4 3 calcule e . O 2 3 3 1 1 2 3 40. Dadas as matrizes = e= , resultado o mesmo? Podemos concluir que isso 5 1 5 1 determine: sempre acontece? Por qu? a) , em que = . Produto de matrizes: Dadas as matrizes = b) , em que = . e = a matriz produto ser c) + . d) = . Para calcularmos o termo o termo , multiplicamos cada termo da i-sima linha da matriz A 2 3 por cada termo da j-sima coluna da matriz B e 41. Dadas as matrizes = e= 1 4 somamos os resultados. Note que o nmero de 1 1 . Determine: colunas da primeira deve ser igual ao nmero de 2 5 linhas da segunda matriz. a) b) c) EXERCCIOS d) 2 2 4 e) + 37. Sejam as matrizes = 3 1 e = f) + 2 + 1 0 5 6 8 , calcule os produtos: 1 2 2 0 2 0 3 42. (Cesgranrio-RJ) Se = e = , 0 1 1 1 a) . ento : b) . 2 2 4 2 a) d) 0 2 1 1 38. Efetue as multiplicaes: 0 0 1 2 b) e) 6 5 2 4 0 0 1 0 a) 1 0 1 3 1 0 c) 5 1 0 5 1 6 0 1 b) 3 2 2 1 4 3 2 3 5 1 43. (Fatec-SP) Uma indstria automobilstica produz c) 1 4 2 3 carros X e Y nas verses standard, luxo e superluxo; 0 1 2 7 d) peas A, B e C so utilizadas na montagem desses 3 4 6 5 carros. Para certo plano de montagem dada a 3 3 1 1 e) seguinte informao: 2 2 0 4 1 3 2 3 1 f) 2 4 Carro X Carro Y 4 2 5 5 1 Pea A 4 3 8 3 Pea B 3 5 1 2 1 g) 4 5 3 4 7 Pea C 6 2 3 2 1 0 3 4 0 2 Standard Luxo Superluxo h) 2 4 5 2 5 6 Carro X 2 4 3 8 1 4 1 Carro Y 3 2 5 i) 2 5 0 3 6 Em termos matriciais, temos: 1 4 3 j) 3 2 5 0 = 3 5 6 6 2 1 3 6 5 0 2 4 3 = k) 2 5 1 2 4 3 2 5 4 0 2 3 2 A :
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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio 44. Para a fabricao de caminhes uma indstria montadora precisa de eixos e rodas para seus trs modelos de caminhes, com a seguinte especificao:
MODELO A COMPONENTE Eixos Rodas B C

CLCULO DO DETERMINANTE DE ORDEM 3 (REGRA DE SARRUS) EXEMPLOS 3 1 2 a) 4 3 1 1 2 4 5 2 1 b) 2 3 1 6 4 1 5 1 2 c) 10 2 4 1 1 1

2 4

3 6

4 8

Para os dois primeiros meses do ano, a produo da fbrica dever seguir a tabela abaixo:
MESES Janeiro Fevereiro MODELO A B C

EXERCCIOS

30 25 20

20 18 15

Usando a multiplicao de matrizes, responda: Nessas condies, quantos eixos e quantas rodas so necessrias em cada um dos meses para que a montadora atinja a produo planejada? DETERMINANTES Determinante um nmero associado a uma matriz quadrada. 1 2 representamos o Notao: Dada a matriz = 3 4 1 2 determinante de por det ou . 3 4 EXERCCIOS 45. Calcular os determinantes das matrizes abaixo: a) 5 b) 5 1 4 c) 5 3 d) = onde = 3 +

46. Calcular os determinantes das matrizes abaixo: a) 11 b) 0 3 c) d) 2 4 5 1 e) f) 6 5 3 2 4 3 2 2 g) h) 8 6 2 2 i) = onde = + j) = onde = .

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50. Calcule o determinante da matriz 3 3 dado por + , = . , =

49. (FAAP-SP) calcule o determinante da matriz 2 + 2 , 2, cujos elementos so: = , <

2 1 48. (UFPR) Dadas as matrizes = 2 2 e 0 1 1 2 3 = e sendo = 50 + det. , 2 1 1 encontre o valor de .

47. Calcule os determinantes, aplicando a regra de Sarrus. 2 3 1 a) 4 2 1 2 1 1 1 2 3 b) 3 2 1 0 4 3 2 1 3 c) 4 3 1 2 4 1 5 0 1 d) 2 3 4 1 2 3 1 2 0 e) 2 4 1 3 6 0 Respostas: a) -4, b) 20, c) 78, d) 4, e) 0

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ANLISE COMBINATRIA
A anlise combinatria visa desenvolver mtodos que permitam contar o nmero de elementos de um conjunto, sendo estes elementos, agrupamentos formados sobre certas condies. PROBLEMA INCIAL O jogo da Mega-Sena composto por 60 dezenas e cada jogo formado por seis delas. Quantos jogos diferentes existem? PRINCPIO FUNDAMENTAL DE CONTAGEM OU PRINCPIO MULTIPLICATIVO EXERCCIOS 51. Thiago possui 3 blusas diferentes e 2 calas diferentes. De quantas maneiras ele poder escolher uma blusa e uma cala para se vestir? 52. Quantos nmeros de dois algarismos podem ser formados utilizando elementos do conjunto {3, 5, 7}? 53. Quantos nmeros de dois algarismos diferentes (distintos) podem ser formados utilizando elementos do conjunto {1, 4, 7}? 54. Quantos nmeros de trs algarismos podem ser formados utilizando elementos do conjunto {5, 6,7}? 55. Quantos nmeros de trs algarismos diferentes (distintos) podem ser formados utilizando elementos do conjunto {2, 4, 6}? 56. Quantos nmeros de 3 algarismo distintos podem ser formados usando-se os algarismos 1,2,3,4 e 5? 57. Numa eleio de uma escola h 3 candidatos a presidente, cinco a vice-presidente, 2 a secretario e 7 tesoureiros. Quantos podem ser os resultados da eleio? 58. Um estdio possui 4 portes. De quantas maneiras diferentes um torcedor pode entrar e sair desse estdio? 59. Um estdio possui 4 portes. De quantas maneiras diferentes um torcedor pode entrar e sair desse estdio utilizando, para sair, um porto diferente do que entrou?

60. Mariana desenhou uma bandeira retangular de 3 listras e deseja pint-la, de modo que duas listras consecutivas no sejam pintadas da mesma cor. Se ela possui 4 lpis de cores diferentes, de quantas maneiras poder pintar sua bandeira? 61. Numa prova havia 4 itens para que os alunos respondessem V (verdadeiro) ou F (falso). De quantas maneiras diferentes um aluno que vai chutar todas as repostas poder responder esses itens? 62. Um painel luminoso retangular composto por 5 lmpadas. De quantas maneiras diferentes esse painel pode estar iluminado? (considera-se o painel iluminado se, pelo menos, uma de suas lmpadas estiver acesa) 63. Um restaurante oferece no cardpio 2 saladas distintas, e 4 tipos de pratos de carne, 5 variedades de bebidas e 3 sobremesas diferentes. Uma pessoa deseja uma salada,um prato de carne,uma bebida e uma sobremesa.De quantas maneiras a pessoa poder fazer seu pedido? 64. Quatro times de futebol(Vasco, Atltico, Corinthians e Internacional ) disputam um torneio. Quantos e quais so as possibilidades de classificao para os trs primeiros lugares? 65. Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, quantos nmeros de trs algarismos distintos podemos formar? a) 30 b) 60 c) 90 d) 120 e) 150 66. Uma prova consta de 10 questes do tipo V ou F. De quantas maneiras distintas ela pode ser resolvida? a) 128 b) 256 c) 512 d) 1024 e) 2048 67. Quantos nmeros de trs algarismos podemos formar com os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7? a) 348 b) 448 c) 548 d) 648 e) 748

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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio 68. Quantos nmeros mpares de trs algarismos distintos podemos formar com os algarismos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7? a) 72 b) 144 c) 200 d) 240 e) 288 69. Um jantar constar de trs partes: entrada, prato principal e sobremesa. De quantas maneiras distintas ele poder ser composto, se h como opes oito entradas, cinco pratos principais e quatro sobremesa? a) 160 b) 150 c) 120 d) 80 e) 17 70. Se um quarto tem 5 portas, o nmero de maneiras distintas de se entrar nele e sair dele por um porta diferente : a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25 71. Quantos nmeros de 4 algarismos diferentes tm o algarismo da unidade de milhar igual a 3? a) 1512 b) 1008 c) 504 d) 3024 e) 2520 72. Cinco sinaleiros esto alinhados. Cada um tem trs bandeiras: uma amarela, uma verde e uma vermelha. Os cinco sinaleiros levantam uma bandeira cada, ao mesmo tempo, transmitindo-se assim um sinal. A quantidade de sinais diferentes que se pode transmitir : a) 15 b) 125 c) 243 d) 1215 e) 729 73. Com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 so formados nmeros de quatro algarismos distintos. Dentre eles so divisveis por 5: a) 20 nmeros b) 30 nmeros c) 60 nmeros d) 120 nmeros e) 180 nmeros 74. Uma estrada de ferro tem 10 estaes. Quantos tipos distintos de bilhetes existem em circulao, sabendo-se que cada bilhete contm impressos apenas a estao de partida e a estao de chegada? (Supondo que o trem tem vages de apenas uma classe) a) 28 b) 45 c) 20 d) 56 e) 90 75. Mariana foi viajar e levou em sua mala 5 blusas, 4 calas e 3 sapatos. De quantas maneiras ela poder combinar sua vestimenta, sem repetir o conjunto? a) 12 b) 60 c) 40 d) 36 e) 35 76. Um videogame, com o fim de identificar e personalizar os jogadores, permite que eles criem faces de pessoas a partir da composio de algumas caractersticas fornecidas, tais como: rosto, cabelo, olhos, boca e acessrios, conforme a tabela a seguir.
ROSTO Redonda Quadrangular Comprido CABELO Curto Comprido Sem Cabelo OLHOS Amendoados Redondos BOCA Pequena Grande Aparelho Dentrio ACESS culos Bon

Com esses dados pode-se concluir que o nmero de faces diferentes que podem ser formadas usando esse videogame : a) 168 b) 108 c) 57 d) 13

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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio 77. De quantas maneiras diferentes pode-se vestir uma pessoa que tenha 5 camisas, 3 calas, 2 pares de meia e 2 pares de sapato? a) 4 b) 12 c) 19 d) 60 e) 120 78. As placas de automveis no Brasil so formadas por trs letras e quatro algarismos. Com essa configurao, quantas placas diferentes podem ser formadas? 79. At o final da dcada de 90, as placas dos automveis eram formadas por duas letras e quatro nmeros. Este aumento de uma letra, corresponde a quantas placas a mais do que no sistema antigo? 80. Quantos so os anagramas da palavra ROMA? 81. Quantos anagramas da palavra LIVRO comeam com vogal? 82. Quantos anagramas da palavra SUAVE comeam com V e terminam com vogal? 83. O nmero de anagramas da palavra BALDUINO que comeam com B e terminam com O : a) 15 b) 30 c) 180 d) 360 e) 720 84. Quais so os anagramas da palavra IVO? 85. Quais so os anagramas da palavra AMOR? 86. Quais so os anagramas das palavras: a) MO b) ALUNO c) EU d) ESCOLA TRABALHO EXTRA-CLASSE Quantos e quais so os anagramas das palavras: a) EU b) NO c) FAO d) LIO e) COLEGA Entrega: at Avaliao: Prazo (-0.5 por dia) Capa (1,0) Limpeza (1,0) Organizao (2,0) Desenvolvimento (6,0) FATORIAL

! l-se: ene fatorial Observaes:

Seja a um nmero natural. ! o produto de todos os nmeros naturais consecutivos de 1 at , ou seja: ! = 1.2.3 1. 0! = 1 1! = 1

EXERCCIOS 87. Calcule: a) 2! = b) 3! = c) 4! = d) 5! =

e) 3! + 2! = ! f) = g) ! =
!

88. Calcule o valor dos nmeros fatoriais: a) 0! = j) 0! .5! = b) 1! = k) 4! .2! = ! c) 6! = l) ! = e) 4! + 3! = f) 1! + 4! = d) 7! = n) ! =

! ! ! !.! .!

h) !.! =

! !

m) ! =
!

g) 3! 2! = h) 0! + 1! = i) 2! .3! =

o) !.! = p) !.! = q) =
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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio 89. Calcule: ! a) = b) ! = c)

! ! ! ! ! ! ! ! !

d) e) f)

= =

g) !.! = h) !.! = i) j) l)
!.! !.! !.! !.! !.! !.! ! ! ! !

= =

!.!

k)

Permutao simples de elementos distintos qualquer grupo ordenado desses elementos. Clculo do nmero de permutaes: = ! EXERCCIOS 90. Considerar a palavra DILEMA e determinar: a) o nmero total de anagramas. b) o nmero de anagramas que comeam com a letra D. c) o nmero de anagramas que comeam com a letra D e terminam com a letra A. d) o nmero de anagramas que comeam com vogal. 91. Calcule: a) = b) = c) = d) = e) = f) = g) = h) = i) =

PERMUTAO SIMPLES

95. (FUVEST-SP) O nmero de anagramas da palavra FUVEST que comeam e terminam com vogal. (A) 24 (B) 48 (C) 96 (D) 120 (E) 144 96. (FEI-SP) Obter o nmero de anagramas formados com as letras da palavra REPBLICA, nos quais as vogais se mantm nas respectivas posies. ARRANJOS SIMPLES Chamam-se arranjos simples todos os agrupamentos simples de elementos que podemos formar com elementos distintos, sendo . Cada um desses agrupamentos se diferencia de outro pela ordem ou pela natureza de seus elementos. A notao para o nmero de arranjos simples de elementos tomados a : , . Frmula , = ! !

COMBINAO SIMPLES Chamam-se combinaes simples todos os agrupamentos simples de elementos que podemos formar com elementos distintos, sendo . Cada um desses agrupamentos se diferencia de outro apenas pela natureza de seus elementos. A notao para o nmero de combinaes simples de elementos tomados a : , . , = ! !. !

Frmula

92. De quantos modos 6 pessoas podem se sentar em 6 cadeiras, em fila? 93. Da palavra LIVRO. a) Quantos so os anagramas? b) Quantos so os anagramas que comeam com vogal? c) Quantos so os anagramas que comeam com consoante? 94. Da palavra ADESIVO. a) Quantos so os anagramas? b) Quantos comeam com D e terminam com V?

EXERCCIOS 97. Calcular: , = , =

98. Uma escola possui 18 professores. Entre eles sero escolhidos: um diretor, um vice-diretor e um coordenador. Quantas so as possibilidades? 99. Uma escola possui 18 professores. Entre eles ser escolhida uma comisso com 3 professores. Quantas so as possibilidades?
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Notas de Aula Matemtica 2 Srie do Ensino Mdio 100. Quantos anagramas de 4 letras podemos formar com as letras da palavra LGICA? 101. Quantas partidas so jogadas em um campeonato de futebol de 20 times, sendo que cada time joga apenas uma vez com todos os outros times? 102. Calcule: a) , = b) , = c) , = d) , = e) , = f) , = g) , = h) , = e) , = f) , = g) , = e) , = f) , = g) , = 111. Quantos jogos diferentes podem ser feitos na Megasena, sabendo que cada cartela contm 60 nmeros dos quais devem ser escolhidos 6.

PROBABILIDADE
EXPERIMENTO ALEATRIO Consideramos experimentos aleatrios os fenmenos que apresentam resultados imprevisveis quando repetidos, mesmo que as condies sejam semelhantes. Exemplos a) lanar duas moedas e observar as faces voltadas para cima. b) retirar uma carta de um baralho com 52 cartas e observar o naipe. c) de uma urna contendo 4 bolas brancas e 5 bolas pretas, retirar uma bola e observar sua cor. d) lanar dois dados e observar as faces voltadas para cima. ESPAO AMOSTRAL o conjunto de todos os resultados possveis de ocorrer num experimento aleatrio. Vamos indic-lo pela letra . Exemplos Nos exemplos de experimentos aleatrios acima temos: a) = , ; , ; , ; , , = e = b) = , , , c) = , 1,1; 1,2; 1,3; 1,4; 1,5; 1,6; 2,1; 2,2; 2,3; 2,4; 2,5; 2,6; 3,1; 3,2; 3,3; 3,4; 3,5; 3,6; d) S= 4,1; 4,2; 4,3; 4,4; 4,5; 4,6; 5,1; 5,2; 5,3; 5,4; 5,5; 5,6; 6,1; 6,2; 6,3; 6,4; 6,5; 6,6; Observao: Chamamos de a quantidade de elementos do conjunto . EVENTO qualquer subconjunto de um espao amostral . Muitas vezes caracterizamos um evento atravs de um fato. Vamos indic-lo pela letra . Exemplos So eventos dos espaos amostrais anteriores a) : aparecer faces iguais = , ; ,
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105. Quantos nmeros de 3 algarismos distintos podemos formar com os elementos do conjunto = 1,2,3,4,5?

104. Calcule: a) , = b) , = c) , = d) , =

103. Calcule: a) , = b) , = c) , = d) , =

106. Uma empresa possui 16 funcionrios administrativos, entre os quais sero escolhidos 3, que disputaro para os cargos de diretor, vice-diretor e tesoureiro. De quantas maneiras pode ser feita a escolha? 107. Quantos grupos diferentes de 4 lmpadas podem ficar acesos num galpo que tem 10 lmpadas? 108. Quantas comisses de 5 membros podemos formar numa assembleia de 12 participantes? 109. (Fatec-SP) H 12 inscritos em um campeonato de boxe. O nmero total de lutas que podem ser realizadas entre os inscritos : a) 12 d) 66 b) 24 e) 132 c) 33 110. Duas pessoas entram num nibus que tem 7 lugares vagos. De quantas maneiras diferentes as 2 pessoas podem ocupar esses lugares?

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 : aparecer pelo menos 1 cara = , ; , ; , b) : sair um naipe vermelho = , : no sair ouros = , , c) : A bola ser branca = d) : aparecerem nmeros iguais = 1,1; 2,2; 3,3; 4,4; 5,5; 6,6 : o primeiro nmero menor que 2 = 1,1; 1,2; 1,3; 1,4; 1,5; 1,6 : a soma dos nmeros ser igual a 7 = 1,6; 2,5; 3,4; 4,3; 5,2; 6,1 Alguns eventos recebem nomes especiais

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= 1,3,5 e = 4 so mutuamente exclusivos pois = EXERCCIOS 112. Considerar o experimento aleatrio: uma moeda lanada 3 vezes. Determinar: a) espao amostral b) evento : sair duas caras e uma coroa c) evento : sair trs caras d) evento : sair pelo menos uma cara e) evento : sair no mximo duas coroas f) evento : nenhuma cara 113. No lanamento simultneo de 2 dados, considere as faces voltadas para cima e determine: a) espao amostral b) evento : nmeros cuja soma igual a 5 c) evento : nmeros iguais d) evento : nmeros cuja soma um nmero par e) evento : nmeros mpares nos dois dados f) evento : nmero 2 em pelo menos um dado g) evento : nmeros cuja soma menor que 12 h) evento : nmeros cuja soma maior que 12 i) evento : nmeros divisores de 5 nos dois dados

EVENTO COMPLEMENTAR Se um evento de , o evento complementar de , indicado por = Exemplo : no lanamento de duas moedas, sair faces iguais : no lanamento de duas moedas, sair faces diferentes EVENTOS MUTUAMENTE EXCLUSIVOS Dois ou mais eventos so mutuamente exclusivos quando a ocorrncia de um deles implica na no ocorrncia do outro. Se e so mutuamente exclusivos ento = . Exemplo : no lanamento de um dado, a face de cima mpar : no lanamento de um dado, a face de cima divisvel por 4
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EVENTO SIMPLES Que possui apenas um elemento. Exemplo No lanamento de 2 dados : a soma dos nmeros ser igual a 12

EVENTO IMPOSSVEL Igual ao conjunto vazio () = Exemplo No lanamento de dois dados : o 1 nmero ser 7

EVENTO CERTO Possui os mesmos elementos do espao amostral () = Exemplo No lanamento de dois dados : a soma dos nmeros ser menor que 13

115. Uma urna contm 20 bolinhas numeradas de 1 20. Escolhe-se ao acaso uma bolinha e observa-se o seu nmero. Determine os seguintes eventos: a) o nmero escolhido mpar b) o nmero escolhido maior que 15 c) o nmero escolhido mltiplo de 5 d) o nmero escolhido mltiplo de 2 e de 3 e) o nmero escolhido primo f) o nmero escolhido mpar e mltiplo de 7

114. Um casal planeja ter 3 filhos. Determine os eventos: a) os 3 so do sexo feminino b) pelo menos 1 do sexo masculino c) os 3 do mesmo sexo

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