Plan de tehnologie didactic

Data: 14.10.2004
Clasa a V-a A
Profesor: Mihaela Clementina Badea
Tema leciei: Ptratul i cu cubul unui numr natural. * Ptrate perfecte
Tipul leciei: Lecie de dobndire de noi cunotine
Obiective operaionale:
a) cognitive:
s defineasc i s cunoasc:
1) ptratul unui numr natural;
2) cubul unui numr natural;
3) ptratul perfect;
4) cubul perfect;
s tie c ultima cifr a unui ptrat perfect poate fi: 0, 1, 4, 5, 6 sau 9;
s tie c pentru a afla ultima cifr a unui numr vom ine cont de:
U(x + y) = U(U(x) + U(y)); U(x y)=U(U(x) U(y)); U(xn) = U[(U(x))n];
b) afective:
s fie ateni;
s participe intensiv la lecie;
s-i dezvolte interesul pentru studiul matematicii.
Etapele leciei
1. Moment
organizatoric
2. Captarea
ateniei
3. Anunarea
temei i a
obiectivelor
4. Reactualizarea
cunotinelor
5. Prezentarea
coninutului i
dirijarea nvrii

Desfurarea leciei
Coninutul leciei
Asigurarea condiiilor optime pentru desfurarea leciei
(curenie, lumin, inut). Verificarea prezentei
elevilor.
Verificarea frontal a temei, calitativ i cantitativ (prin
sondaj).
Ne propunem s discutm despre
Ptratul i cu cubul unui numr natural.
*Ptrate perfecte
Efectuai:
8 = 2; 9 = 3; 16 = 4; 27 = 3; 64 = 8; 64 = 4;
Puterea a doua a unui numr natural n, adic n 2, se mai
numete ptratul numrului n. Astfel, n2 se mai citete n
la ptrat.
Puterea a treia a unui numr natural n, adic n3, se mai
numete cubul numrului n. Astfel, n3 se mai citete n
la cub.
Un ptrat perfect este ptratul unui numr natural.
Un cub perfect este cubul unui numr natural
Fie x un numr natural. Notam U(x) ultima cifr a
numrului x.
x
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
x
0 1 4 9 1 2 3 4 6 8 100
6 5 6 9 4 1
2
U(x ) 0 1 4 9 6 5 6 9 4 1 0

Strategii didactice
Conversaie
Conversaie
Conversaie
Conversaie
Conversaie
Explicaie

Se observ c ultima cifr a unui ptrat perfect poate fi:

0, 1, 4, 5, 6 sau 9.
Dac ultima cifr este diferit de 0, 1, 4, 5, 6 sau 9,
atunci numrul nu este ptrat perfect.
01 = 0 11 = 1 21 = 2
31 = 3
41 = 4
2
2
2
2
0 =0 1 =1 2 =4
3 =9
42 = 16
23 = 8
33 = 27
43 = 64
4
4
2 = 16
3 = 81
5
2 = 32
35 = 243
51 = 5
52 = 25

61 = 6 71 = 7
81 = 8
91 = 9
62 = 36 72 = 49
82 = 64
92 = 81
3
3
7 = 343
8 = 512
93 = 729
74 = 2401 84 = 4 096
75 = 16 807 85 = 32 768
Observm c:
U(0n) = 0; U(1n) = 1; U(5n) = 5; U(6n) = 6
U(42n) = 6
U(42n+1) = 4

6. Intensificarea
reteniei i
asigurarea
transferului
7. Asigurarea
feed back-ului
8. Evaluare
9. Tema pentru
acas

U(92n) =1
U(92n+1) = 9

U(24n)= 6
U(34n)=1
U(74n)= 1
U(84n)= 6
U(24n+1)= 2
U(34n+1)= 3 U(74n+1)= 7 U(84n+1)= 8
4n+2
U(2 )= 4
U(34n+2)= 9 U(74n+2)= 9 U(84n+2)= 4
U(24n+3)= 8
U(34n+3)= 7 U(74n+3)= 3 U(84n+3)= 2
1. Artai c numrul 19981999 nu este ptrat
perfect.
2. Artai c urmtoarele numere nu sunt ptrate
perfecte: 3 483, 97 143, 21 981.
1. Artai c numrul 6738+9243 nu este ptrat
perfect.
2. Artai c numrul 417 923 este ptrat perfect
Profesorul rezolv la tabl exerciiile dificile.
Aprecierea elevilor care s-au remarcat la lecie ( +, ;
eventual finalizare cu not n catalog).
Manual
exerciiul 5 pagina 46
exerciiile 1, 2 pagina 51

Conversaie
Explicaie
Munca
independenta
Conversaie
Explicaie
Conversaie

Bibliografie
1. Petre Chirtop, Valentin Radu, Mariana Rou, Gabriela Ross, Matematic. Manual
pentru clasa aV-a. Editura Didactic i Pedagogic Bucureti, 2001
2. Sorin Peligrad, Dan Zaharia, Sorin Simion, Maria Zaharia, Aritmetic. Clasa a V-a.
Partea I. Editura Paralela 45. Ediia a VI a (anul colar 2001/2002)