Competencia: Asegurar la existencia de informacin til para la toma oportuna de decisiones.

Descripcin: Capacidad para seleccionar y administrar informacin relevante, generando un sistema de

comunicacin fluido y eficaz. Competencia aplicable a: Sudirector/a, Director/a Ciclo, Inspector General, Jefe/a de Unidad Tcnico Pedaggica, Orientador/a, Jefe/a de Departamento. Desempeo Estndar Disea y organiza sistemas para recoger y reportar informacin. Selecciona, jerarquiza y actualiza la informacin. Establece sistemas y procedimientos para organizar y derivar la informacin a quien corresponda. Establece sistemas y procedimientos para el manejo de informacin reservada. Establece procedimientos para constatar la adecuada recepcin de la informacin. Define los conductos regulares por los que debe fluir la informacin. Define mecanismos conocidos y utilizados por todos para tener acceso a la informacin necesaria para su trabajo. Utiliza canales diferentes para hacer llegar la informacin en forma rpida y veraz. Hace respetar los canales regulares y los niveles de informacin. Desempeo Destacado Logra que todas las personas utilicen los procedimientos para el manejo de la informacin, minimizando la prdida o mal uso de ella. Compromete a toda la comunidad escolar en el respeto por la informacin oportuna, pertinente y veraz. Logra mantener los canales de comunicacin abiertos y transparentes.
Conocimientos Bsicos.

Organigrama institucional. Reglamento Interno. Comunicacin Efectiva. Organizacin de bases de datos y sistemas de informacin.

Tecnologa de informacin y comunicaciones.(Tics) Uso de Word. Uso de Planilla Excel. Manejo de Power Point. Uso de correo electrnico. Bsqueda de informacin en Internet.
LO QUE NO SE DEBE HACER

Duplica el origen de la informacin. Tergiversa la informacin. Oculta informacin. No establece niveles de comunicacin. Las personas tienen acceso a informacin que no les compete o no deben manejar. No verifica la informacin. Da cabida a rumores. Informa slo lo que le conviene. Omite informacin. Informa reiterativamente detalles irrelevantes.

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