RED REGIONAL DE RESPONSABLES DE POLTICAS Y PLANES NACIONALES DE LECTURA I.

Datos Generales Nombre de la persona que diligencia el cuestionario Ricardo Bracamonte Nombre de la institucin que representa Consejo Nacional para la Cultura y El Arte CONCULTURA Correo electrnico ricardobracamonte@concultura.gob.s Telfono !!!" # $%&% Pas El 'al ador Fecha en que se diligencia el cuestionario "()*+)*& II. Informaci n so!re el Plan Nacional "e Lect#ra Nombre del plan ,lan Nacional de -omento de la Lectura !**& Entidad coordinadora del plan Comisi.n Nacional de la Lectura Nombre el coordinador(a) del plan Ricardo Bracamonte Entidad en la que traba a/ 0irector Nacional de ,romoci.n y 0i1usi.n Cultural !ependencia/ Consejo Nacional para la Cultura y El Arte CONCULTURA Correo electrnico/ 1omentoalalectura@binaes.gob.s Telfono/ !!!" # $%&%

Instit#ciones $artici$antes 2inisterio de Educaci.n

Organi3aci.n de Estados 4beroamericanos para la Educaci.n5 la Ciencia y la Cultura 6OE47 Organi3aci.n 4nternacional del Trabajo 6O4T7 UN4CEAsociaci.n 'al adore8a de Radiodi1usores 6A'0ER7 Biblioteca 9eneral de la -uer3a Armada Biblioteca Nacional de El 'al ador C:mara 'al adore8a del Libro Asociaci.n de Bibliotecarios de El 'al ador Red de Bibliotecas ,;blicas de El 'al ador Club de Lectura 'anta Eugenia Centro Cultural de Espa8a Asociaci.n de Bibliotecarios de El 'al ador Uni ersidad de El 'al ador 6UE'7 Uni ersidad 0r. <os= 2at>as 0elgado Uni ersidad Tecnol.gica Uni ersidad -rancisco 9a iria Uni ersidad ,edag.gica Uni ersidad E ang=lica Circulo de Lectores de Adultos 2ayores Club Amigos de la Lectura -undaci.n Empresarial para el desarrollo Educati o 6-E,A0E7 -undaci.n ,oetas de El 'al ador Radio Cl:sica La ,rensa 9r:1ica El 0iario de ?oy A9A,E T@ # Canal A5 Tele isi.n Educati a y Cultural

Canal "* Re ista El 'al ador 4n estiga.

%#nci n &#e "esem$e'an Organi3ar acti idades acordes para di ersos p;blicos sobre 1omento de la lectura y del libro5 especialmente el sal adore8o. (arco le)al "el $lan
EL *RGANO E+ECUTI,O DE LA REP-BLICA DE EL SAL,ADOR CONSIDERANDO. Bue es derecCo inCerente a la persona Cumana el acceso al goce y aloraci.n de la cultura5 a la educaci.n sistem:tica art>stica como una obligaci.n y 1inalidad del Estado5 dentro del marco general de la educaci.n5 la ciencia y la cultura5 para lo cual es impostergable Due el desarrollo de la pol>tica econ.mica y social del gobierno se oriente y est= en armon>a con la naturale3a de tales obligaciones y 1ines5 promo iendo y di1undiendo el ingenio del Combre sal adore8o para lograr un desarrollo sostenible de tan altos alores CumanosE Bue el pa>s Ca su1rido importantes trans1ormaciones en la ;ltima d=cada5 cambios Due no Can tenido adecuadas respuestas en cuanto a la preser aci.n y enriDuecimiento de la identidad cultural debido a Due las actuales estructuras gubernamentales Due 1omentan el DueCacer cultural y art>stico son demasiado sensibles a los cambios ideol.gicos5 pol>ticos y a la lentitud burocr:tica5 ra3.n por la cual estas estructuras no Can podido ser plata1orma de entendimiento y 1omento de las 1uer3as culturales Due el pa>s demanda5 no le Can permitido participar e1ecti amente al di:logo mundial Due concibe la Cerencia natural y cultural5 como patrimonio uni ersal. POR TANTO5 En uso de sus 1acultades constitucionales5 DECRETA/ Crease el Consejo Nacional para la Cultura y el Arte5 Due se denominar: abre iadamente CONCULTURA5 como una unidad desconcentrada del 2inisterio de Educaci.n y tendr: como 1inalidad coadyu ar en el cumplimiento de las atribuciones del Cacer cultural Due compete a la 0irecci.n Nacional de Cultura de dicCo 2inisterio5 y como objeto principal/ in estigar5 conser ar5 1omentar5 promo er y di1undir la cultura y alorar las artes. CONCULTURA tendr: las siguientes 1unciones/ a7 Coordinar a todos los entes del Estado Due participan en el DueCacer cultural sal adore8oE b7 Organi3ar la educaci.n cultural y art>stica nacionalE c7 ,ropiciar las relaciones culturales con los pa>ses amigos5 en coordinaci.n con los 2inisterios de Educaci.n y de Relaciones EFterioresE d7 0ise8ar el ,lan Nacional de Cultura y Arte5 para ser propuesto a tra =s del 2inisterio de Educaci.n al 2inisterio de ,lani1icaci.n y Coordinaci.n del 0esarrollo Econ.mico y 'ocial a e1ecto de incorporaci.n en el correspondiente ,lan de 0esarrollo Econ.mico y 'ocial5 as> como su promoci.n y su ejecuci.n respecti aE e7 4ntegrar la protecci.n del ,atrimonio Natural al ,lan Nacional de ,rotecci.n del 2edio AmbienteE 17 0ise8ar la pol>tica de di1usi.n cultural de los medios de comunicaci.n en propiedad del EstadoE g7 0e1inir la estrategia nacional de plani1icaci.n y administraci.n cultural y coordinar su ejecuci.nE

C7 -omentar los procesos de conser aci.n5 protecci.n5 restauraci.n y preser aci.n del patrimonio natural y culturalE i7 0arle cumplimiento a las resoluciones y acuerdos tomados en reuniones internacionales y con enios bilaterales y multilaterales5 en lo Due respecta al t.pico de la cultura y las artesE j7 @igilar los 1ondos asignados y adDuiridos del 9obierno y las 4nstituciones Nacionales e 4nternacionalesE G7 Emitir los dict:menes Due sobre aspectos culturales5 naturales y art>sticos le 1ormule el 2inisterio de Educaci.nE l7 Las dem:s 1unciones Due le asigne o delegue el 2inisterio de Educaci.n5 en lo Due respecta a la dimensi.n cultural art>stica y natural y las Due le asigne el Reglamento 4nterno. Art.% CONCULTURA estar: integrado de la siguiente 1orma/ a7 Un ,residente nombrado por el ,residente de la Rep;blicaE b7 Un Consejo T=cnico Consulti o nombrado por el 2inistro de Educaci.nE c7 Un 0irector Ejecuti o nombrado por el 2inistro de Educaci.n5 Duien sustituir: al ,residente en caso de ausencia5 impedimento o eFcusaE d7 0os 0irectores NacionalesE e7 Los 0irectores 9enerales necesarios de acuerdo a los 1ines del Consejo. Art.$ El ,residente y los 2iembros del Consejo T=cnico Consulti o durar:n cinco a8os en sus cargos y ser:n causales de remoci.n las siguientes/ a7 2ala conducta p;blica y pri adaE b7 Auto de prisi.n 1ormal decretada en su contraE c7 Reiterada negligencia en el desempe8o de las obligaciones Due se le Caya asignadoE d7 -alta de asistencia a las sesiones5 sin justa causa5 cuando pasen de tres contin;as o alternas. Las causas de remoci.n a Due se re1iere este art>culo ser:n in estigadas y cali1icadas por el Consejo T=cnico Consulti o. 0e la resoluci.n Due ordene la remoci.n de un miembro de CONCULTURA conocer: en apelaci.n el 2inistro de Educaci.n5 el cual deber: resol erlo dentro de un pla3o de die3 d>as C:biles de admitido el recurso. 'i la resoluci.n del Consejo 1uera con1irmada5 ser: llamado el suplente respecti o5 Duien actuar: mientras se llene la acante. Art.( El Consejo T=cnico Consulti o estar: organi3ado de la siguiente manera/ a7 Un ,residente5 Due a su e3 ser: el ,residente de CONCULTURA. b7 OcCo 0irectores ,ropietarios y sus respecti os suplentes. Uno de los 0irectores ,ropietarios5 ser: el 'ecretario Coordinador del Consejo T=cnico Consulti o5 Duien ser: nombrado por el ,residente de CONCULTURA Art.+ ,ara ser miembro ,ropietario o 'uplente del Consejo T=cnico Consulti o se reDuiere/ a7 'er sal adore8oE b7 2ayor de edadE c7 No Caber perdido los derecCos de ciudadanos en los ;ltimos cinco a8os anteriores a su nombramiento y estar en pleno ejercicio de ellosE d7 'er persona de reconocida ilustraci.n general en los aspectos culturales y)o art>sticos. El ,residente5 los miembros del Consejo T=cnico Consulti o y 0irector Ejecuti o podr:n ser nombrados por uno o arios per>odos. Art.& El ,residente tendr: las siguientes 1unciones/ a7 Representar al 2inistro de Educaci.n cuando =ste lo solicite a ni el nacional e internacional en cuestiones del Cacer cultural5 sal o Due se designe especialmente a otro de los miembros del ConsejoE b7 Representar a CONCULTURA en los actos a Due 1uere in itado sal o Due designare a otro de los miembros del Consejo T=cnico Consulti o para representarloE

c7 'er el responsable de coordinar y elar por el cumplimento de las pol>ticas y estrategias sustentadas desde el Consejo T=cnico Consulti o Due se Hproyectan para cumplir con las metas 1ijadas en el ,lan Nacional de CulturaE d7 Normar la ejecuci.n de pol>ticas culturales sustentadas desde CONCULTURAE e7 Coordinar acciones inter e intraministeriales en colaboraci.n con el 2inisterio de Educaci.nE 17 Coordinar con el 2inisterio de Educaci.n la incorporaci.n de los componentes culturales5 art>sticos y est=ticos en el curr>culo nacionalE g7 E aluar los proyectos#programas5 acciones culturales y art>sticas emanadas de las 0irecciones Nacionales y otras Due el Consejo T=cnico Consulti o propongaE C7 -ormular aclaraciones p;blicas cuando Cubieren sido publicadas in1ormaciones err.neas sobre asuntos del DueCacer del ConsejoE i7 ,residir las sesiones del Consejo T=cnico Consulti o con oto de calidad en case de empate. Art.A -unciones del Consejo T=cnico Consulti o/ a7 Asesorar en las :reas solicitadas por el ,residente de CONCULTURA respecto a asuntos de coordinaci.n5 plani1icaci.n5 relaciones internacionales5 in estigaci.n y conser aci.n del patrimonio cultural y natural5 promoci.n cultural5 di1usi.n cultural5 comunicaci.n social y en otras reDueridas por el mismoE b7 4lustrar oportunamente al ,residente5 cuando Caya medidas o determinaciones de =ste5 respecto a las pol>ticas culturales y su impacto en la poblaci.nE c7 ,romo er la cogesti.n gubernamental y pri ada respecto a 1inanciamientos5 cooperaci.n internacional5 industrias culturales y la descentrali3aci.n culturalE d7 Apoyar las decisiones consultadas por el ,residente de CONCULTURA respecto de todo el DueCacer cultural5 art>stico5 administrati o5 jur>dico y de plani1icaci.n a ni el nacional e internacionalE e7 Representar las misiones Due el ,residente de CONCULTURA les solicitare en las acti idades de distinta >ndole en el campo de la cultura y las artesE 17 Apoyar al ,residente en propuestas de de1ensa y)o denuncias en contra de acti idades Due atenten contra la identidad nacional5 el patrimonio cultural y natural5 la acti idad art>stica5 as> como censuras y proyectos#programas Due atenten contra los alores morales5 patri.ticos y c> icos de la ciudadan>a. Art.I Las 1unciones y obligaciones del 'ecretario Coordinador del Consejo T=cnico Consulti o le ser:n determinadas por el Reglamento 4nterno de -uncionamiento de CONCULTURA. Art."* El 0irector Ejecuti o tendr: las siguientes 1unciones/ a7 Coordinar con el ,residente de CONCULTURA y la 0irecci.n Nacional de Administraci.n del 2inisterio de Educaci.n el presupuesto del sectorE b7 Coordinar con el ,residente de CONCULTURA la cooperaci.n t=cnica y 1inanciera entre Organismos Nacionales e 4nternacionales y entidades no gubernamentales relacionadas con la Cultura y las ArtesE c7 Administrar el 1ondo de recursos 1inancieros de acuerdo a las normas y regulaciones igentes en el 2inisterio de Educaci.n5 2inisterio de ?acienda y las entidades internacionalesE d7 Rendir in1orme de sus acti idades5 la situaci.n 1inanciera y las dem:s acciones de CONCULTURA al ministerio de Educaci.n cuando =ste lo reDuieraE e7 Establecer normas y criterios t=cnicos y administrati os para las gestiones de recursos Cumanos5 materiales5 t=cnicos y 1inancieros pertinentes al desarrollo culturalE 17 Comunicar al 2inisterio de Educaci.n las renuncias5 de1unciones5 remociones5 licencias y eFcusas de los miembros de CONCULTURAE g7 Coordinar con el 2inisterio de Educaci.n las renuncias5 de1unciones5 remociones5 licencias y eFcusas de los miembros de CONCULTURAE C7 Las 1unciones Due el ,residente y el Reglamento respecti o lo asignen.

Art."" El Consejo T=cnico Consulti o celebrar: dos sesiones por mes5 a cuyo e1ecto se Car: la con ocatoria respecti a por escrito5 indicando la agenda de la sesi.n5 con tres d>as de anticipaci.n por lo menos. Art."! 'iete miembros constituir:n el Du.rum para celebrar sesi.nE para tomar acuerdos se reDuerir: la mayor>a simple de los presentes. Art."% Los miembros suplentes podr:n asistir a las sesiones5 con o3 pero sin oto y sustituir:n a los propietarios en caso de ausencia5 eFcusa o impedimento. Art."$ El ,residente del Consejo T=cnico Consulti o designar: las Comisiones de su seno Due estime necesariasE para Due e1ect;en estudios y dict:menes en relaci.n a los asuntos Due se le Cayan sometido y Due sean de su competencia. Las Comisiones podr:n integrarse con propietarios y suplentes pero siempre deber: 1igurar un propietario5 por lo menos. Art."( Los miembros propietarios y suplentes de engar:n dietas con1orme a la Ley de ,resupuesto @igente5 por cada sesi.n a la Due asistan5 sin Due puedan de engar m:s de cuatro al mes. Art."+ Los acuerdos5 resoluciones y determinaciones del Consejo T=cnico Consulti o podr:n ser in ocados por el 2inisterio de Educaci.n para la ejecuci.n de sus acti idades. Art."& CONCULTURA contar: con los siguientes recursos/ a7 ,ersonal5 bienes y recursos asignados dentro del presupuesto correspondiente al 2inisterio de Educaci.nE b7 CualDuier ingreso pro eniente de donaciones y legadosE o recursos pro enientes de sus ingresos por ser icios a tra =s de un -ondo de Acti idades Especiales en el ,resupuesto 9eneral en el Ramo de Educaci.n5 a cuya creaci.n se le deber: dar cumplimiento al Art. "" de las 0isposiciones 9enerales de ,resupuesto. Art."A El ,residente de la Rep;blica deber: emitir el Reglamento 4nterno de -uncionamiento de CONCULTURA5 dentro de un pla3o de no enta d>as contados a partir de la igencia de este 0ecreto. Art."I El presente 0ecreto entrar: en igencia ocCo d>as despu=s de su publicaci.n en el 0iario O1icial. 0A0O EN CA'A ,RE'40ENC4AL/ 'an 'al ador5 a los einte d>a de mes de 'eptiembre del 2il No ecientos No enta y Uno.

D#raci n "el Plan Un a8o 6!**&7 Fecha de inicio !! de Enero de !**& Fecha de terminacin !! de No iembre de !**& Etapa de desarrollo en la que se encuentra actualmente Cumplimos el primer semestre de !**&5 con !" acti idades di ersas de 1omento de la lectura y se planea la ejecuci.n de la segunda parte del proyecto. Princi$ales ra/ones &#e 0#stifican el Plan

,LURAL40A0/ Es un ,lan Ceterog=neo con instituciones p;blicas y pri adas responsables5 con acti idades de1inidas dentro de proyectos de ejecuci.n5 comunicados Cacia todas las instituciones participantes.

04',ON4B4L40A0/ Es un compromiso Due las 4nstituciones adDuieren cada a8o y demuestran altos ni eles de participaci.n en la reali3aci.n de acti idades de 1omento de la lectura.

CREAT4@40A0/ Cada instituci.n participante uelca su ingenio para la reali3aci.n de 6acti idades l;dicas en su mayor>a75 con proyectos atracti os5 inno adores y de pro ecCo para sus p;blicos.

Si $arti "e #n "ia)n stico $or fa1or mencione los instr#mentos #tili/a"os 2 los $rinci$ales res#lta"os # La eFistencia de manera o1icial del ,lan Nacional de la Lectura anual5 como tal5 se bas. en la aprobaci.n y puesta en marcCa de El ,lan 4beroamericano para el -omento de la Lectura y la Escritura 6!**%7 con la 1undamentaci.n de ser la instituci.n 1acilitadora de la cultura y contando con la in1raestructura organi3ati a y 1>sica5 se procura articular 6a;n en el a8o !**&7 las acciones dispersas Due de alguna manera se reali3an sobre este tema. Princi$ales res#lta"os/ a7 poder agrupar a m:s de %* instituciones de distinta naturale3a con proyectos de 1omento de la lectura Due go3an de prioridad en sus proyecciones anuales. b7 rendir un digno Comenaje y reconocimiento p;blico a un escritor sal adore8o y su aporte literario. c7 desarrollar en conjunto acti idades con las instituciones miembros de la Comisi.n Nacional de la Lectura5 de sensibili3aci.n ante el CecCo

literario para docentes5 estudiantes uni ersitarios con carreras a1ines y gestores culturales. O!0eti1os 2 metas "el Plan "eneral ,romo er5 0i1undir y -omentar durante el a8o5 la lectura entre los sal adore8os. Especficos Apertura de los espacios culturales para reali3ar acti idades Due 1omente la lectura. Nominar al maestro 2iguel Jngel Espino como escritor Comenajeado del !**&.

Princi$ales estrate)ias o l3neas "e acci n # La Ceterogeneidad entre las instituciones miembros Due con1orman la Comisi.n Nacional de la Lectura precisa desarrollar reuniones sectori3adas donde se proyectan acciones a desarrollar a mediano pla3o y 0urante "* meses al a8o. La constante comunicaci.n y reuniones bimensuales con las instituciones5 nos Can 1uncionado. # La gira de isita a los medios de comunicaci.n radiales promo iendo la idea de populari3ar la lectura entre los radioescucCas5 Ca sido una acci.n con eFcelentes resultados. # La alian3a entre di ersas instituciones para organi3ar y promocionar los e entos Ca tenido importantes logros5 los e entos Can ganado solide35 credibilidad y respaldo. Si 4a 4ec4o #n se)#imiento5 $or fa1or mencione los instr#mentos #tili/a"os 2 los $rinci$ales res#lta"os. El monitoreo y compilaci.n de art>culos en los medios escritos y la recopilaci.n del material radio1.nico5 elaboraci.n de Kmemorias audio isualesL sobre los di ersos e entos.

Princi$ales "ific#lta"es $ara la $#esta en marc4a "el Plan El com;n acuerdo entre instituciones participantes5 los patrocinios y el presupuesto para la reali3aci.n de los proyectos. %#entes "e financiaci n ,resupuesto general de la 4nstituci.n5 1inanciaci.n de proyectos espec>1icos de organi3aciones nacionales e internacionales no gubernamentales y patrocinios.