Buku Panduan Sekolah SMK Banggi

Buku Panduan GURU & AKS 2013
Halaman 1 / 95
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
Halaman 2 / 95
IKRAR PERKHIDMATAN AWAM MALAYSIA Kami Yang telah dilantik Berkhidmat dengan Kerajaan Malaysia Membuat ikrar di sini Bahawa Semasa dan selagi kami Berkhidmat dengan Kerajaan Malaysia Kami patuh dan mengamalkan Teras-teras perkhidmatan Semasa menjalankan tugas. Ke arah ini kami: Berazam meninggikan mutu perkhidmatan Bekerja dengan penuh tanggungjawab Berusaha mengikis sikap mementingkan diri sendiri Berkhidmat dengan penuh muhibah dan mesra Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan negara Bekerja dalam membanteras kelemahan dan musuh-musuh negara, dan Berpegang teguh kepada ajaran agama.
Tandatangan : !ama : .
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
Halaman 3 / 95
K"!#$!%"! Tajuk &. 'krar perkhidmatan awam Malaysia (. Kandungan ). *erutusan awal tahun (+&) ,. , -. .. Sek/lah Menengah Kebangsaan Banggi 0. Sin/psis *r/gram Kurikulum (+&) 1. "rahan dan panduan untuk %uru 2. *ekeliling Sek/lah &+. *ekeliling Kementerian *endidikan &&. *enggal *ersek/lahan &(. Takwim &). *anduan *eperiksaan #alaman &,. *anduan *engurusan *anitia Mata *elajaran &-. Senarai - nama guru , guru tingkatan , guru bertugas mingguan &.. *engagihan Tugas *engurusan dan *entadbiran &0. *engagihan Tugas "kademik &1. *engagihan Tugas 3al 4hwal Murid &2. *engagihan Tugas K/kurikulum (+. *anduan-panduan *elan Kelas *anduan *engajaran 5 *embelajaran Minggu *ertama Tugas %uru Bertugas Mingguan *engurusan #an Ke6eriaan Kelas *erbin6angan dengan 'bu bapa (&. Tindakan 3ari *ertama *ersek/lahan ((. *anduan Mengurus Bahagian 34M (). *anduan *engurusan K/kurikulum (,. 7ampiran *entadbiran "m halaman & ( ) &. &1 (. ,+ ,0 -) -, .+ .1 0. 1+ 1, 2+ 2. &+& &+( &+) &+. &+2 &&+ &&( &(+ &(2
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
Halaman % / 95
*4!%4T$" Sek/lah Menengah Kebangsaan Banggi , Kudat , Sabah.
PERUTUSAN AWAL TAHUN 2013

8 (hb. 9anuari (+&) :
&'()*&+,)Salam Sejahtera, Kepada semua warga SMKB yang dikasihi, Bersyukur ke hadrat "llah s.w.t. kerana masih diberi kesempatan meneruskan kehidupan pada tahun baru (+&). Mudah-mudahan 6uti yang dinikmati telah dapat mengembalikan tenaga disamping memberi kesempatan menjana idea-idea baru yang akan digunakan sepanjang tahun (+&) ini. Saya ingin mengambil kesempatan ini untuk menyampaikan setinggi-tinggi penghargaan dan mengu6apkan ribuan terima kasih kepada semua warga SMKB di atas apa juga sumbangan yang telah diberikan sepanjang tahun lalu. Tanpa sumbangan dan kerjasama semua pihak adalah mustahil untuk menyempurnakan semua peran6angan tahun lalu . Sem/ga semuanya telah menambahkan kekayaan khazanah ilmu dan pengalaman masing-masing. "mat rugilah /rang-/rang yang tidak merebut peluang untuk menyumbang kerana ter6i6ir daripada mendapat ilmu dan pengalaman. Saya ingin mengajak semua warga SMKB untuk muhasabah dan menganalisis pen6apaian masing-masing sepanjang tahun lalu dengan tujuan mengkaji dan mengenal pasti semua kekuatan yang telah membuahkan kejayaan dan kepuasan kepada kita. Kekuatan-kekuatan tersebut hendaklah terus dipertingkatkan lagi bagi kejayaan yang lebih besar pada tahun (+&). "nalisis juga hendaklah dibuat terhadap kelemahan, ke6a6atan dan kegagalan dengan men6ari pun6a dan meran6ang semula strategi yang lebih baik agar kegagalan tersebut tidak berulang semula. Saya mengalu-alukan sebarang bentuk 6adangan , idea dan pr/gram baru untuk dilaksanakan sepanjang tahun (+&). *elaksanaannya b/lehlah dibuat melalui saluran-saluran yang sesuai yang sentiasa dibuka kepada semua. ;alau bagaimanapun peran6angan yang rapi hendaklah dibuat bagi setiap pr/gram supaya dapat dijalankan dengan lan6ar dan 6emerlang. %unakan <p/st-m/rtem= pr/gram yang lalu sebagai panduan bertindak dan senarai semak. Segala tugasan dan pr/gram yang akan dijalankan hendaklah dilihat sebagai suartu peluang dan usaha mempertingkatkan prestasi dan p/tensi diri dan bukan sebagai suatu bebanan. Kita semua berada di sini untuk bekerja bagi kepentingan bersama bukan untuk <duduk-duduk= membiarkan masa berlalu dan usia meningkat. ;alaupun kita berada jauh di pedalaman, kita tidak b/leh menyisihkan diri dari perubahan-perubahan dan kehendak semasa. Kita tidak b/leh ketinggalan daripada mengambil tahu dan mengambil bahagian supaya kita tidak menjadi > katak rebus ? . ( Cerita : katak yang berada di dalam kawah besar berisi air yang dipanaskan perlahan-lahan tidak menyedari perubahan suhu air tidak akan bertindak melompat keluar sehingga akhirnya mati kepanasan. ) Kepada semua putera-puteri SMKB saya ingin berpesan supaya terus menggunakan masa muda @ remaja dengan sebaik-baiknya untuk menyediakan diri menjadi /rang yang berjaya bila dewasa nanti. Terpulanglah kepada kebijaksanaan anda untuk mengguna dan menyuburkan kehebatan p/tensi diri untuk men6apai kehidupan yang terbaik pada masa hadapan. Arang yang tidak hebat pen6apaian akademiknya b/leh menjadi /rang yang hebat jika tahu apa yang perlu dibuat terhadap kehebatan diri. Ban6anglah berdasarkan keb/lehan dan ke6enderungan anda. "pa yang anda b/leh buat dengan keb/lehan tersebut untuk suatu kehidupan yang selesa. K/rbankan sedikit keser/n/kan masa remaja untuk kejayaan yang lebih lama dan bererti . *erkemas dan kukuhkan jati diri untuk melawan sebarang bentuk unsur per/sak. BerCikirlah dengan serius di mana @ bagaimanakah keadaan anda sepuluh tahun akan datang. #alam semua keadaan disiplin dan adab tetap menjadi prasyarat yang penting. Setiap /rang harus mempunyai sikap ingin terus maju. 9ika kita tidak mahu atau tidak dapat membantu atau mend/r/ng usaha /rang lain jangan sekali-kali memper/l/k atau memperke6ilkan mereka. 9angan biarkan diri anda menjadi ra6un atau penghasut. "khir sekali saya ingin mengajak semua warga SMKB untuk berganding bahu memajukan sek/lah kita supaya dapat men6apai kejayaan yang membanggakan kita pada tahun (+&). SMKB akan terus maju dan 6emerlang ..jika kita semua mahu begitu. Sekian , terima kasih. > B4BK3'#M"T $!T$K !4%"B" > Saya yang menurut perintah .. . 8 M"74K MA3# S3"D#"B : *engetua, Sek/lah Menengah Kebangsaan Banggi , Kudat, Sabah.
SMKB / 07 / 03 / 01 Keluaran 1 / 2013 Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
E4du6ati/n is a painCul, 6/ntinual and diCCi6ult w/rk t/ be d/ne in kindness, by wat6hing, by warning, by praise, but ab/Fe all... by example.E
Halaman 5 / 95
FALSAFAH PELAJARAN KE AN!SAAN

>*endidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan p/tensi indiFidu se6ara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harm/nis dari segi intelek, r/hani, em/si dan jasmani, berdasarkan keper6ayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. $saha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan men6apai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharm/nian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.?
"ISI DAN MISI KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Gisi : Sek/lah $nggul *enjana %enerasi Terbilang .
Misi : Membangun */tensi 'ndiFidu Melalui *endidikan Berkualiti
MATLAMAT KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA H Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatupadu. H Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan sejahtera. H Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan kemajuan negara. H Memberi peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara Malaysia.
"ISI JA ATAN PELAJARAN NE!ERI SA AH Ke6emerlangan berterusan dalam semua aspek pendidikan ke arah melahirkan generasi pelajar yang berperibadi , berakhlak mulia , berilmu pengetahuan , berkemahiran dan berbudaya saing menepati matlamat DalsaCah *endidikan Kebangsaan dan ;awasan (+(+.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
Halaman . / 95
1# PERKARA YAN! TIDAK SEPATUTNYA DIAMALKAN DALAM PEN!AJARAN DI SEK$LAH
*edag/gi berpusat guru %uru banyak bersyarah "lat bantu mengajar kurang digunakan atau kurang sesuai *endekatan yang tidak pelbagai I banyak 6halk and talk Banyak memberi pengetahuan dan kurang memudah6ara Banyak menggunakan kaedah kelas Tidak mengambilkira kepelbagaian p/tensi pelajar Kurang pengayaan dan pemulihan Banyak menggunakan stimulus resp/ns I prinsip-prinsip utama pengajaran jarang digunakan. S/alan-s/alan banyak menguji ingatan sahaja *elajar kurang diberi peluang mengeluarkan pendapat dan bers/al jawab "ktiFiti pengajaran dan pembelajaran berC/kus kepada mengingat pengetahuan tambahan Tidak banyak berCikir tentang sesuatu perkara Kurang latihan *elajar tidak sedar *elajar tidak tahu mengapa salah atau betul
Mari semak bersama-sama selalu.. 7ap/ran 9emaah !azir Sek/lah, &22-
D%&'( Tell Y%)* P)p+l, T%% M)-.

#/nLt tell y/ur pupils t// mu6h. %iFe them a 6han6e t/ Cind /ut s/mething C/r themselFes. 7et the mind haFe a 6han6e t/ deFel/p by d/ing su6h w/rk. The mus6les that are neFer eMer6ised be6/me inert. ..J 7"; S= DAB T4"K34BS . The mind that neFer has an /pp/rtunity t/ w/rk will neFer gr/w. There is d/ubt that %//d n/ Students always m/Femany away. tea6hers eMplain t// mu6h. There is a diCCeren6e between giFing the 6hild a helping hand /Fer a hard pla6e and pi6king !ew students always 6/me Cr/m a s6h//l that him didnLt /Fer. tea6h them anything. him up b/dily and 6arrying
The m/st dingy r//m in the s6h//l is the tea6her l/unge The less time y/u haFe t/ make 6/pies, the higher the 6han6e /C ma6hine malCun6ti/n. " disaster always a66urs when there are Fisit/rs /r y/u are being /bserFed. The pr/blem 6hild is a b/ard members s/n /r daughter.
Tea-.+&/ +, a -a*ee* &%( 0),( a 0%b
%//d students are hard w/rkers, students d/ing p//rly are blamed /n the tea6her Kl/6ks run Caster during Cree time. The length /C the Ca6ulty meeting will be dire6tly p/p/rti/nal t/ h/w b/ring the subje6t is The time y/u take t/ eMplain s/mething is inFersely pr/p/rti/nal t/ the inC/rmati/n students retain. SMKB / 07 / 03 / 01 Keluaran 1 / 2013 Tahun 1 S6h//l Cun6ti/n will Call /n a time when y/u haFe s/mething else that is Fery imp/rtant t/ y/u
Sen !a"a #emerlan$
Halaman 7 / 95

KISAH LUQMAN AL-HAKIM !N"AN #!LA#AH MANUSIA
Dalam sebuah riwayat menceritakan, pada suatu hari Luqman Hakim telah masuk ke dalam pasar dengan menaiki seekor himar, manakala anaknya mengikut dari belakang. Melihat tingkah laku Luqman itu, setengah orang pun berkata, 'Lihat itu orang tua yang tidak bertimbang rasa, sedangkan anaknya dibiarkan berjalan kaki." etelah mendengarkan desas!desus dari orang ramai maka Luqman pun turun dari himarnya itu lalu diletakkan anaknya di atas himar itu. Melihat yang demikian, maka orang di pasar itu berkata pula, "Lihat orang tuanya berjalan kaki sedangkan anaknya sedap menaiki himar itu, sungguh kurang adab anak itu." ebaik sahaja mendengar kata!kata itu, Luqman pun terus naik ke atas belakang himar itu bersama!sama dengan anaknya. "emudian orang ramai pula berkata lagi, "Lihat itu dua orang menaiki seekor himar, adalah sungguh menyiksakan himar itu." #leh kerana tidak suka mendengar percakapan orang, maka Luqman dan anaknya turun dari himar itu, kemudian terdengar lagi suara orang berkata, "$odoh benar, dua orang berjalan kaki, sedangkan himar itu tidak dikenderai." Dalam perjalanan mereka kedua beranak itu pulang ke rumah, Luqman Hakim telah menasihati anaknya tentang sikap manusia dan telatah mereka, katanya, $S%&'())'*(+, -.,/, -%01%2,& &%&%30,() .-' /,0. 2%04,5,2,( 6,('&.,7 Maka orang yang berakal tiadalah dia mengambil pertimbangan melainkan kepada %llah .&.' sahaja. $arang siapa mengenal kebenaran, itulah yang menjadi pertimbangannya dalam tiap!tiap satu pekerjaan."
8 ada satu lagi tindakan yang belum dibuat /leh 7uNman terhadap himarnya. "pakah tindakan tersebutO "dakah /rang ramai masih menyalahkan tindakan tersebutO : "!#" M"3$ 9"#' 7$PM"! "T"$ AB"!% B"M"' 'T$ O
..dalam dunia ini ada dua /rang yang paling betul
Q&. !abi , Q(. diri sendiri .
Untuk dihayati dan dikongsi dengan anak-anak didik

"#"B M4!$!T$T '7M$
Halaman / / 95
&. Mulakan dengan berd/a dan berniat ikhlas dengan hati yang su6i (. Mem/h/n izin , restu , bersalaman dan men6ium tangan ibu bapa @ penjaga sebelum melangkah ke sek/lah atau ke mana-mana jua ). Sentiasa berharap d/a dari ibu bapa @ penjaga ,. Sentiasa senyum dan mengu6apkan salam kepada sesiapa yang ditemui -. Membantu sesiapa yang memerlukan bantuan .. Sentiasa ingat bahawa belajar adalah sesuatu yang wajib 0. %unakan setiap kesempatan yang ada untuk memungut sesuatu yang penting dan berguna bersungguhsungguh. Sesuatu yang remeh dan kelihatan tidak berguna sekarang tidak semestinya tidak berguna selama-lamanya. 1. 7ayanilah ilmu itu sebagaimana melayan se/rang yang men6ari Caedah . Biasakan belajar dengan perbuatan terpuji. 2. Mengelakkan tingkah laku kurang s/pan, kurang adab dan abai &+. 9adikan guru sebagai sahabat bukan musuh &&. Mentaati arahan guru selagi tidak melanggar syariat dan susila.
Berburu ke padang datar Dapat rusa berbelang kaki Belajar kepalang ajar Bagai bunga kembang tak jadi
"#"B B4BS"M" %$B$ &. (. ). ,. -. .. 0. 1. 2. Mendahulukan memberi salam apabila bertemu guru Tidak banyak ber6akap ke6uali dengan izin dan perlu Bertanya setelah mendapat keizinan Suarakan pendapat dengan s/pan . 4lakkan daripada membantah pendapat ke6uali diizinkan 4lakkan memberi sebarang petanda pelajar lebih tahu daripada gurunya. 9angan berbisik di hadapan guru. Berdiri bagi mengh/rmati guru di mana sesuai Bers/pan apabila bertanya kemusykilan atau ber6akap dengan guru. 9angan ada siCat buruk sangka kepada guru.
B4B7"K$ B'"#"* "T"$ M47"!%%"B #'S'*7'! S4B4!"B!Y" M4!%3'!" #'B' S4!#'B'
"dab dan Tanggungjawab %uru
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
Halaman 9 / 95
mengajar atau men6urahkan segala ilmu mereka kepada /rang lain demi kemajuan manusia dan men6apai keredaan "llah. dalam perbin6angan pilih kata-kata yang baik agar sentiasa dapat diCahami dan wajar. 9angan sekali-kali berbi6ara dengan terg/p/h-g/p/h. 9auhilah apa saja yang membuat perbin6angan menjadi samar. mengajar diri, serta memperbetulkan tindak-tanduk dahulu kerana mengajar dengan tingkah laku adalah lebih tepat daripada mengajar dengan lidah. (Ibnul-Muqa a ) bijak mengawal kelas dan perlu jadikan pr/ses pendidikan sesuatu yang menggembirakan dan dapat memberi kesan yang baik kepada pelajar. bersikap kasih sayang terhadap pelajar dan melakukan seperti anaknya sendiri. 9angan segan memberi nasihat. men6urahkan perhatian yang besar terhadap akhlak pelajar mereka serta menegur mereka dari akhlak buruk dengan 6ara sindiran sedapat mungkin. 9angan memberi teguran se6ara terus terang ke6uali terpaksa. berterus terang tanpa ragu-ragu: !"ku tak tahu! apabila dia benar-benar tak tahu mendidik pelajarnya agar mempunyai kemampuan dan ke6ekapan melakukan penyelidikan sendiri dan tidak hanya menerima sahaja pendapat /rang lain, sehingga pelajar itu sanggup berdiri dengan kaki sendiri. jangan mengajar ketika lapar, atau sedang haus, atau sedang marah, atau sedang mengalami keg/n6angan batin. jangan memberi pengajaran terlalu lama sehingga memb/sankan, dan jangan terlalu pendek sehinnga tiada isi. (Ibnu #uma$ah ) menjaga kelas supaya jangan menjadi tempat berlakunya diskriminasi. selalu insaC dan berlaku adil, dan tidak membeda-bedakan dalam apa juga hal sekalipun, antara anak /rang kaya dan anak /rang miskin. guru adalah teladan yang terbaik untuk ditiru. Maka apa yang dianggap baik /leh guru mereka juga dianggap baik /leh pelajar-pelajar mereka begitu sebaliknya. ( Imam "l-%ha&ali di dalam risalahnya "l"dab 'id-(in ) sedar bahawa tugas menyampaikan ilmu adalah amanat dari "llah dan bukannya merupakan tugas yang ringan, sebaliknya suatu tanggungjawab yang besar dalam membina perkembangan manusia. Sebab itu mereka perlu berhati-hati dalam menjalankan tugas. mempunyai tujuan dan matlamat yang jelas. *englibatan guru dalam pendidikan adalah menyeluruh dan merangkumi bimbingan dari segi keilmuan, Cizikal, ker/hanian dan m/ral. *englibatan se/rang guru sebagai pendidik adalah se6ara langsung dan dapat dilihat /leh muridnya sebagai m/del dan 6/nt/h dalam segala hal. tujuan mendidik dan meningkatkan manusia hendaklah bersih dan ikhlas dan jujur yang sekaligus menampakkan betapa takutnya ia kepada "llah. #i samping itu, tujuan mendidik tidak harus berdasarkan pangkat, nama dan kedudukan. #/r/ngan melalui 6ara inilah yang akan dapat meningkatkan lagi guru dan murid di bidang keilmuan dan keperibadian. "pa yang perlu kita sedar tanggungjawab mengajar adalah merupakan amanat "llah yang wajib kita lakukan. )esiapa yang mengasaskan *alankan *alan yang baik dalam Islam+ maka diamalkan orang+ di,atatkan baginya pahala sebagaimana pahala orang yang mengikutinya+ dan tidak dikurangkan sendiri pahalanya. (an sesiapa yang mengasaskan *alankan tidak baik dalam Islam+ maka diamalkan orang+ di,atatkan baginya dosa baginya dosa sebagaimana dosa yang melakukannya dengan tidak dikurangkan sedikit dosanya ( -adits riwayat Muslim ) !)etiap orang dari kamu ada tanggungan di bawahnya+ dan setiap yang ada tanggungan di bawahnya+ dan setiap yang ada tanggungan bertanggung*awab terhadap orang yang dibawahnya.! ( "lhadits )
Halaman 10 / 95
Welcome back to the reason you became a teacher
The research behind the smiles. When teachers are empathetic, consistent, encourage student self-management and allow students to make decisions, the classroom management climate improves.
- University of Minnesota study of Adolescent Health
Warmth Factors (knowing names, asking students their opinions, showing an interest in their lives beyond academics) are three times more influential than !ontrol Factors in student satisfaction with teachers.
- Oxford Brookes University, U. .
1 /)*) b%le. memb)a( pe*be2aa& 1

FAKTOR PENCAPAIAN PELAJAR
1ela2ar 300 500 50 50 50 50 rumah "ek3lah 1en$e ua rakan "e4a5a $uru
sumber : .ea,hers Make a (i eren,e + what is the resear,h e/iden,e0 (r. #ohn -attie + Ini/ersity o "u,kland + 1,tober 2334.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
Halaman 11 / 95
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANGGI PETI SURAT 190 89580 KUDAT, SABAH. LEN3ANA
S49"B"3 74!K"!" 7en6ana Sek/lah Menengah Kebangsaan Banggi, direka /leh pada ... '!T4B*B4T"S' ;"B!" 74!K"!" ;arna biru melambangkan ;arna kuning melambangkan ;arna hijau melambangkan '!T4B*B4T"S' 7"MB"!% #"7"M 74!K"!"
Bulatan melambangkan keteguhan , kekuatan dan keimanan "l-Puran melambangkan sumber ilmu dan kesediaan memberi dan menerima ilmu Bulan dan bintang melambangkan
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
Buku Panduan Guru & AKS 2013
halaman 12 / 95
MATLAMAT SEK$LAH MENEN!AH KE AN!SAAN AN!!I G'S' #"! M'S' S4KA7"3 G'S' M'S' PRINSIP KE3EMERLAN!AN SEK$LAH MENEN!AH KE AN!SAAN AN!!I &. (. ). ,. -. .. 0. 1. 2. &+. &&. Semua pelajar b/leh belajar dan diajar serta men6apai ke6emerlangan Sek/lah adalah kun6i utama kejayaan pelajar *embangunan sek/lah perlu kepada CalsaCah matlamat , /bjektiC dan dasar sek/lah *embangunan sek/lah adalah untuk mewujudkan budaya yang lebih p/sitiC *engurusan bilik darjah suatu agenda utama Kehadiran pelajar dan guru adalah &++R Segala masalah hendaklah diselesaikan dengan mengkaji pun6anya *embangunan sek/lah adalah usaha bersama pengetua , guru , pelajar , ibu bapa masyarakat. Maklumbalas yang berterusan adalah diperlukan 'bu bapa mempunyai kemahiran untuk membantu memajukan sek/lah *engetua yang berkesan
dan
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 13 / 95
*BA%B"M *4!'!%K"T"! "K"#4M'K T"3$! (+&)
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 1% / 95
ARAHAN4ARAHAN DAN PANDUAN4PANDUAN UNTUK !URU SMK A STRAK Semua guru adalah tertakluk di bawah peruntukan akta, undang-undang dan peraturan Kerajaan Malaysia. "B"3"! #"B'*"#" B$K$ *"!#$"! T$%"S ST"D S4KA7"3 8Aleh *ersatuan Kebangsaan *engetua-pengetua Sek/lah Menengah Malaysia: &. &.& &.( &.) &., &.&.. &.0 &.1 (. (.& (.( (.) (., (.(.. (.0 (.1 (.2 (.&+ (.&& (.&( (.&) (.&, (.&(.&. (.&0 (.&1 (.&2 (.(+ (.(& "B"3"! "M Selaku pegawai kerajaan guru adalah tertakluk kepada segala arahan yang terdapat dalam *erintah "m Kerajaan. Aleh itu semua guru dikehendaki memba6a, memahami dan juga mematuhi *erintah "m tersebut. %uru dan staC s/k/ngan sek/lah dinasihatkan supaya memba6a, memahami dan b/leh mentaCsirkan dengan tepat akan kandungan *erintah "m dan "rahan *erkhidmatan lain . %uru hendaklah menghayati tatasusila pr/Cesi/n keguruan dan menjunjungnya sebagai satu pr/Cesi/n dan bukan sebagai satu pekerjaan @ mata pen6arian semata-mata. Semua guru dan staC s/k/ngan hendaklah mengamalkan dan menghayati prinsip-prinsip *erkhidmatan Kemerlang. %uru hendaklah mengamal dan menghayati DalsaCah dan Matlamat *endidikan Kebangsaan. Meletakkan kepentingan murid dan sek/lah lebih daripada kepentingan diri dalam menjalankan tugas. Bertanggungjawab menjaga dan menjamin keselamatan murid ketika berada di sek/lah dan menjaga harta benda sek/lah. Sentiasa mengamalkan kepimpinan yang berkesan dan dinamik serta 6ekap menjalankan tugas. S'K"* %$B$ #"! ST"D S4KA7"3 Me&epa(+ Ma,a I sekurang-kurangnya hadir &+ minit lebih awal sebelum tugas bermula. Sesuatu tugas yang diberi diselesaikan dalam temp/h yang ditetapkan tanpa perlu diingat-ingatkan. Pa5a+a& I *akaian guru@staC sentiasa untuk alam sek/lah. %uru lelaki tidak memakai kasut ala selipar, seluar jeans dan kemeja-T. %uru perempuan memakai K"S$T dan bukannya S47'*"B atau K"S$T B4BT$M'T T'!%%' dan pakaian yang sesuai. M+,a+6Ja&//)(6Ramb)( I %uru lelaki dan staC lelaki di sek/lah hendaklah mematuhi garis panduan Kementerian *elajaran dalam hal ini dan sentiasa menjadi teladan yang baik kepada semua murid. Me*%5%5 I %uru@StaC tidak dibenarkan mer/k/k di kawasan sek/lah. )7+ ba.a,a I Sentiasa bekerjasama untuk mewujudkan perhubungan yang baik dengan berbudi bahasa dan bers/pan di kalangan semua warga sek/lah dan pihak luar yang berkaitan dengan sek/lah. Berusaha dan berikhtiar untuk menjaga kebersihan, ke6eriaan dan keselamatan semua bilik dan peralatan sek/lah Segera memahami tugas yang diberi dan melaksanakannya. Mengambil daya usaha sendiri untuk mengatasi sebarang masalah yang dihadapinya. Berbin6ang dengan guru-guru pen/l/ng kanan atau pengetua. Sikap pr/Cesi/nalisme ditunjukkan dalam setiap tugas yang dipegangnya. Sentiasa ingin membaiki kemahiran yang ada pada dirinya untuk menjadi guru atau kakitangan yang lebih berkesan. Memahami 4tika *r/Cesi/n *erguruan. Sanggup bert/lak ansur dan berk/rban masa dan tenaga demi kebajikan murid atau sek/lah. Menjana nilai-nilai sihat@p/sitiC di kalangan murid@rakan sejawat di sek/lah ke arah perpaduan dan terhindar daripada sebarang bentuk prasangka, >6liNue?@kumpulan dan sebagainya Menunjukkan siCat prihatin terhadap semua murid di sek/lah tanpa membezakan antara satu sama lain dari segi keturunan, agama, kedudukan s/si/-ek/n/mi dan sebagainya dan mendidik mereka ke arah matlamat *endidikan Kebangsaan. Mengemukakan 6adangan@idea@pendapat untuk kebaikan sek/lah melalui saluran-saluran yang ada I*eti Kadangan, perjumpaan sesama guru, mesyuarat dan sebagainya Sanggup dan ingin menghadiri@menyertai K$#"*@seminar@kursus@pr/gram perkembangan staC dan membawa pembaharuan ke alam sek/lah ini. Tidak ber6uti dari tugas ke6uali atas sebab-sebab yang paling mustahak. "pabila ber6uti rela menghabiskan tugastugasnya yang tergendala itu tanpa sebarang arahan. Memastikan tiada aktiFiti di sek/lah tergendala kerana ketidakhadirannya. Menyelenggarakan buku persediaan mengajar, 9adual-jadual, Bek/d *ungutan, "latan-alatan, Bilik-bilik, *erab/tperab/t, Buku St/k, Buku 7ap/ran Minit dan sebagainya mengikut keperluan yang ditetapkan. Memastikan segala tindakan adalah menurut peraturan yang ada. 9ika tidak jelas dapatkan bantuan *en/l/ng Kanan @ *engetua. Terbuka kepada idea@kaedah baru dalam pendidikan Sanggup menerima 6abaran semasa menjalankan tugas termasuk mendidik murid-murid yang lemah dan menghadapi tugas-tugas yang berbagai ragam demi kebajikan pelajar-pelajar sek/lah ini. Memberi kerjasama atau sumbangan kepada guru kanan@ketua kumpulan dalam mengendalikan sesuatu tugas, meskipun tidak bersetuju dengan sesuatu keputusan yang diambil /leh kumpulan itu. Tidak terlalu menghitung <masa= dan <tugas= dalam menjalankan tugas-tugas sek/lah. Mengutamakan kepentingan sek/lah@perkhidmatan apabila ber6anggahan dengan diri sendiri.
Keluaran 1 / 2013 Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
SMKB / 07 / 03 / 01
halaman 15 / 95
). ).& ).( ).) )., ).).. ).0
K4#"T"!%"! 9adual waktu belajar mesti dipatuhi seperti ditetapkan /leh pihak sek/lah %uru dikehendaki berada di kawasan sek/lah &+ minit sebelum waktu belajar dan merakam waktu hadir semasa sampai dan sewaktu balik sek/lah %uru yang tidak dapat hadir atau terpaksa datang lewat hendaklah memberikan kenyataan dan sebab-sebab yang wajar. %uru mestilah memberitahu pihak sek/lah se6epat mungkin Semua URUSAN PERIBADI GURU hendaklah dibuat DI LUAR WAKTU SEKOLAH ke6uali dalam keadaan ke6emasan. Semua guru dikehendaki mematuhi waktu persek/lahan yang ditetapkan: ).-.& 'snin hingga Khamis - 0.++ *agi 3ingga &.(+ *etang 8).)+ ptg jika ada k/kurikulum: ).-.( 9umaat - 0.++ *agi 3ingga &&.(+ *agi %uru hendaklah berada di dalam kawasan sek/lah selewat-lewatnya jam ..,+ pagi. %uru kelas dan guru ke6eriaan perlu menjalankan tugas yang berkaitan dengan kelas seperti menanda kehadiran pelajar, mengutip yuran 8jika ada:, menyelia kebersihan dan ke6eriaan dan perkara-perkara lain yang perlu, sebelum perhimpunan rasmi dan perhimpunan harian.
,.
*4B3'M*$!"! ,.& *erhimpunan rasmi adalah pada hari Selasa jam ..,+ pagi hingga jam 0.,+ pagi di dataran sek/lah. "ktiFiti wajib dalam perhimpunan ialah: ,.&.& ,.&.( ,.&.) ,.&., ,.&.,.&.. ,.&.0 ,.&.1 7agu !egaraku #/a 'krar *elajar 7ap/ran guru bertugas minggu lalu 7ap/ran guru bertugas minggu semasa $6apan guru-guru @pengumuman 8yang penting sahaja: $6apan pengetua 7agu Sabah Tanah "irku
SEMUA !URU DIWAJI KAN HADIR DAN DUDUK DI TEMPAT YAN! DISEDIAKAN DI HADAPAN TAPAK PERHIMPUNAN SE ELUM JAM #890 PA!I8 ,.( ,.) -. *erhimpunan harian biasa diadakan pada jam ..,+ hingga ..-- pagi. *erhimpunan disiplin diadakan mengikut keperluan disiplin.
*49"B"T *ejabat sek/lah dikenali sebagai 56#"7". "M. *ejabat akan dibuka pada awal pagi bersesuaian dengan waktu persek/lahan. %uru-guru akan berurusan di pejabat am khusus dari segi : Merek/d Kehadiran Berjumpa dengan *engetua, *en/l/ng-pen/l/ng Kanan Mendapatkan peralatan pejabat untuk *5* Men6etak bahan *5* dan *eperiksaan Mengambil surat peribadi Mendapatkan bantuan "KS Mendapatkan maklumat tertentu dan sebagainya A743 'T$ 7akukan urusan di kaunter dengan segera. 3ubungi kakitangan pejabat jika ada urusan. Segala pengeluaran alatan dan bahan dari pejabat hendaklah direk/dkan. 9ika ingin membuat salinan 8C/t/stat: sila minta bantuan staC pejabat 8jangan lakukan sendiriSSS: Surat-surat persendirian hendaklah diambil dari pige/n h/le masing-masing dengan segera
..
T$%"S %$B$
Tugas guru bukan sekadar masuk mengajar di dalam kelas. %uru adalah pendidik dan tugas pendidik meliputi satu sk/p yang amat luas. %uru tidak b/leh menyempitkan bidang tugas kepada perkara yang berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran dalan kelas sahaja.
halaman 1. / 95
#i samping itu, jangan pula memandang ringan kepada *r/ses *engajaran dan *embelajaran dalam Kelas. PERKARA YANG SERING BERLAKU DAN PERLU DIELAKKAN

Tidak masuk kelas. 8alasan sibuk+ banyak ker*a: 7ewat masuk ke dalam kelas tetapi keluar awal dari kelas. Tidak bersedia untuk mengajar @ tidak buat persediaan. Kaedah *engajaran 7apuk dan Ketinggalan Taman. Masuk kelas tetapi tidak mengajar 8arah pelajar buat kerja sendiri @ guru selesaikan tugas lain dalam kelas: Tidak dapat mengawal kelas 86lass 6/ntr/l: I pelajar berani melakukan perkara-perkara yang tidak ada kaitan dengan pengajaran dan pembelajaran. Tinggalkan kelas semasa pengajaran dan pembelajaran berjalan. 7ibatkan sebahagian pelajar sahaja dan sebahagian dibiar buat kerja sendiri dalam kelas 8biasanya aktiFiti luar kelas: Tidak memberi latihan kepada pelajar @ ada latihan tetapi tidak pernah disemak.
0. *4!%"9"B"! #"! *4MB47"9"B"! Melindungi Masa 'nsttruksi/nal I Keberadaan guru di sek/lah, Keberadaan guru dalam kelas dan keberkesanan pengajaran. :81 !)*) Ka&a& Ma(a Pela0a*a& 0.&.& %uru yang telah dilantik menjadi guru kanan mata pelajaran adalah berCungsi untuk membantu pengetua bagi mempastikan kelan6aran kaedah pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran yang berkenaan 0.&.( Beliau juga merupakan *engerusi *anitia Mata *elajaran tersebut. Mesyuarat panitia perlu diadakan sekurang-kurangnya dua kali sepenggal dan minit mesyuarat itu hendaklah diberi satu salinan kepada pengetua seberapa 6epat yang mungkin. :82 Ma,)5 Kela, Me&epa(+ Ma,a 0.(.& %uru-guru dikehendaki memasuki kelas untuk mengajar dengan menepati masa ke6uali guru-guru yang sedang mengajar di kelas yang lain.
:83 Ka;ala& M)*+7 0.).& Kawalan dan disiplin sek/lah sangat penting. Semua guru diminta menggangap bahawa ia adalah tugas kita bersama dan /leh itu perlu memberikan kerjasama yang sepenuhnya dalam perkara ini kepada pihak sek/lah. Semua guru adalah guru disiplin.
:89 Pe*la5)a& Wa5() Me&/a0a* 0.,.& %uru-guru hendaklah berada di dalam keadaan yang 6ergas serta memb/lehkan mereka mengawal murid dengan baik serta menyampaikan pengajaran dengan teratur, apabila mereka mengajar. 'ni bermakna mengajar sambil duduk@bertenggek adalah tidak sesuai ke6uali dengan sebab-sebab kesihatan.
:8< Ala( Me&/a0a*6 a.a& S)mbe* 0.-.& 0.-.( 0.-.) %uru-guru adalah bertanggungjawab untuk menyediakan alatan mengajar dan bahan sumber mana-mana yang b/leh disediakan. "latan mengajar@bahan sumber yang terdapat di bilik sumber dan sebagainya hendaklah digunakan di dalam pengajaran. %uru dikehendaki sama-sama bertanggungjawab terhadap keselamatan alat-alat tersebut. *eta-peta yang tersimpan di bilik sumber hanya b/leh diambil dan disimpan /leh guru-guru sahaja.
:8# Ala( S)5a& 0...& Semua jenis alatan akan disenaraikan /leh %uru Sukan. Kelengkapan dan kesempurnaan alatan itu perlu diawasi dengan teliti. 3anya guru dan Ketua Murid@Ketua *asukan ataupun guru sahaja dibenarkan mengambil alatan itu. St/r alatan sukan perlu dijaga dengan sempurna.
:8:
)5) Rampa+a&6 )5) N%(a M)*+7 0.0.& 0.0.( 0.0.) %uru-guru hendaklah memberitahu murid-murid untuk hanya menggunakan buku rampaian yang ada dijual di kedai buku sek/lah sahaja untuk kegunaan mereka. %uru-guru hendaklah mengawasi supaya segala kerja murid dilakukan dengan bersih, kemas dan teratur. %uru-guru akan dikehendaki menghantar buku-buku rampaian dan buku-buku n/ta murid ini kepada %uru Kanan Matapelajaran@Timbalan *engetua@*engetua bila-bila dikehendaki.
:8= La(+.a& e*()l+, Da& Peme*+5,aa&&ya

halaman 17 / 95
0.1.& 0.1.( 0.1.) 0.1.,
%uru hendaklah memberi latihan bertulis kepada murid-murid seberapa kerap yang mungkin. Mana-mana pelajaran yang sesuai diberi latihan di rumah, guru hendaklah menjalankannya. #isamping itu guru juga diminta untuk memberi kerja berbentuk ujian seberapa kerap yang b/leh. 7atihan yang diberi hendaklah yang b/leh men6abar keb/lehan dan keupayaan murid. *emeriksaan latihan bertulis hendaklah dilakukan /leh guru sendiri dan dijalankan se6epat yang mungkin dan hendaklah sentiasa kemaskini. %uru-guru tidak dikehendaki menyimpan satu-satu buku latihan muridmurid lebih dari satu minggu di bilik guru. %uru juga dikehendaki memeriksa buku n/ta murid-murid terutama di tingkatan , dan . dari masa ke semasa untuk mempastikan n/ta mereka lengkap, kemas dan teratur.
:8> PKSM 6 Pepe*+5,aa& 0.2.& 0.2.( 0.2.) #ari masa ke semasa guru-guru akan menjalankan ujian bulanan dan juga ujian penggal. Sila lihat takwim sek/lah mengenai ujian bulanan dan penggal. Bagi ujian bulanan, guru-guru diminta menjalankan pada bulan yang telah ditetapkan dan markah-markah hendaklah dimasukkan di dalam ruang yang berkenaan di dalam Buku Bek/d Mengajar %uru. Bagi ujian penggal pula, arahan mengenainya akan dibuat dari masa ke semasa dan guru-guru dikehendaki mematuhi arahan.
:810 Peme*+5,aa& Pe&/e()a 0.&+.& *emeriksa ini akan dilakukan pada bila-bila masa dengan tujuan untuk melihat keadaan dan pembelajaran di sek/lah.
:811 Peme*+5,aa& $le. Jemaa. Na2+* 6 Pe/a;a+4Pe/a;a+ La+& 0.&&.& #ari masa ke semasa sek/lah ini akan didatangi /leh 9emaah !azir atau lain-lain pegawai untuk memeriksa keadaan pengajaran dan pembelajaran bagi matapelajaran yang tertentu. %uru-guru dikehendaki memberikan kerjasama yang sepenuhnya kepada mereka. %uru-guru dikehendaki b/leh berbin6ang dengan pegawai-pegawai ini dan bukan hanya setakat mendengar dan menerima sahaja.
:812 3a*(a a-aa& 0.&(.& %uru-guru yang mengajar Bahasa Melayu dan juga Bahasa 'nggeris hendaklah menyediakan dan menguruskan 6arta ba6aan di kelas yang diajar masing sebagai satu usaha mempastikan murid-murid ada memba6a. :813 !)*) Rel+e? 0.&).& %uru-guru yang ditugaskan untuk membuat < relieC = bagi guru-guru yang tidak hadir ke sek/lah, hendaklah masuk ke kelas yang berkenaan dan melaksanakan tugas penggantian seperti yang terkandung dalam pekeliling sek/lah.
T)/a,4()/a, Pe&//a&(+ @Rel+e?A i. ii. *en/l/ng Kanan@%uru 9adual waktu akan menyediakan 9adual ;aktu *enggantian bagi guru-guru yang tiada di sek/lah pada sesuatu hari itu, atau di6adangkan /leh guru yang akan meninggalkan sek/lah se6ara diran6ang. Tugas penggantian ini adalah tugas rasmi dan wajib dijalankan. *engganti tersebut b/leh dan harus mengajar samada matapelajarannya sendiri ataupun Bahasa, M/tiFasi@Kebersihan@Matematik dan sebagainya - se6ara lisan.
:819 Pe*.)b)&/a& 6 I&(e*a5,+ !)*) M)*+7 0.&,.& #alam usaha untuk memb/lehkan wujudnya situasi dan suasana yang sesuai untuk pr/ses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan baik, guru hendaklah berusaha untuk mewujudkan perhubungan @ interaksi di antara guru dengan murid samada di dalam ataupun di luar bilik darjah. 'ni akan memb/lehkan murid-murid mempunyai sikap, pandangan dan anggapan yang p/sitiC terhadap guru yang akan dapat men6etuskan keinginan untuk belajar.
:81< Me&7e&7a M)*+7
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 1/ / 95
1.
#enda yang dikenakan hendaklah berbentuk p/sitiC. #enda yang b/leh merugikan murid-murid di dalam pelajaran tidak dikehendaki dan dilarang. T'#"K 3"#'B B4BT$%"S 1.& Ketidakhadiran daripada bertugas tanpa 6uti atau tanpa kebenaran terlebih dahulu atau tanpa sebab yang munasabah b/leh menyebabkan sese/rang pegawai dikenakan tindakan tatatertib 1.( 9ika sese/rang pegawai tidak hadir daripada bertugas, Ketua 9abatan hendaklah, dengan seberapa segera, melap/rkan Cakta itu kepada *ihak Berkuasa Tatatertib yang berkenaan berserta dengan tarikh-tarikh dan hal keadaan ketidakhadiran itu dan apa-apa maklumat selanjutnya yang mungkin dikehendaki berkenaan dengan pegawai itu 1.) *ihak berkuasa tatatertib yang berkenaan b/leh, setelah menimbangkan lap/ran dalam subperaturan 8(:, mengambil tindakan tatatertib terhadap pegawai itu mengikut peraturan (0 atau (1 1., Bagi maksud peraturan ini, >ketidakhadiran? termasuklah kegagalan untuk hadir bagi apa-apa jua temp/h masa pun pada satu-satu masa dan tempat di mana pegawai itu dikehendaki hadir bagi perlaksanaan tugas-tugasnya *erkara di atas adalah petikan daripada buku *erintah "m 8hal.&,)-&,,: yang menegaskan kedudukan pegawai @ penjawat awam yang tidak hadir bertugas dan tindakan yang b/leh diambil.
0.&-.&
2.
*4!%%$!""! K4M$#"3"! S4KA7"3
Semua kemudahan sek/lah adalah untuk kegunaan warga sek/lah. ;alau bagaimanapun setiap warga sek/lah harus memahami bahawa penggunaan kemudahan sek/lah se6ara per6uma hanyalah ketika ia digunakan bersama-sama murid seperti penggunaan padang untuk latihan sukan dan sebagainya. Arang luar ditegah sama sekali menggunakan kemudahan sek/lah tanpa kebenaran *engetua @ wakilnya. 4lakkan daripada membawa /rang luar untuk menggunakan mana-mana kemudahan sek/lah. SURAT PEKELILIN! IKHTISAS IL8 :61>>1 K*8BS:1-2&@9ld.G'@ 8(2: &+. *4!%%$!""! KAM*$T4B & ( ) K/mputer hendaklah digunakan dengan 6ermat untuk urusan sek/lah sahaja. Ker/sakan k/mputer yang berpun6a dari ke6uaian penggunaan hendaklah diganti. 4lakkan menyuruh pelajar menggunakan k/mputer untuk melaksanakan tugas-tugas rutin guru seperti menaip s/alan, n/ta dan sebagainya.
&&. *4!%%$!""! "7"T *4BK4T"K"! Mesin 6etak 8,opyprinter: dan Mesin D/t/stat: *enggunaan mesin 6etak dan C/t/stat tertakluk kepada peraturan yang dikeluarkan /leh pihak sek/lah. Semua guru berhak mendapatkan perkhidmatan per6etakan jika perkara yang ingin di6etak itu adalah RASMI. Sila dapatkan bantuan "KS yang berkenaan. %uru dilarang men6etak sendiri. &(. K4S47"M"T"! B'7'K-B'7'K@STAB *egawai-pegawai lain yang bukan mengawal@mengel/la bilik tersebut tidak b/leh masuk@berada dalam bilik tersebut tanpa kebenaran dan dilarang sama sekali memiliki kun6i pendua bagi mana-mana bilik@st/r yang disebutkan di atas. St/r "m adalah tempat menyimpan peralatan pejabat dan diuruskan /leh staC bukan akademik. %uru-guru @ staC juga tidak b/leh bertindak sendiri @ mengarahkan pelajar untuk mengeluarkan sesuatu benda @ peralatan dari st/r sama ada St/r "m atau lainlain st/r &). *4!%47$"B"! *4B"7"T"! "T"$ B"B"!%-B"B"!% K4*4B7$"! *4!%"9"B"!-*4MB47"9"B"! &).& &).( &).) *eralatan@barang keperluan *5* dikeluarkan dengan kebenaran *engetua@*en/l/ng Kanan. Kapur tulis akan dikeluarkan /leh *en/l/ng Kanan berdasarkan keperluan dan diletakkan di kaunter pejabat. Ketua kelas ambil kapur tulis dan direk/dkan. Kara pengeluaran:
GURU P6R7U A7AT / BAHA8 K6B68ARA8 P68G6TUA / P689798G KA8A8 HUBU8G: AKS ;A8G B6RTUGAS
&,. *4M"!T"$"! *engetua @ *en/l/ng Kanan berhak membuat pemantauan pengajaran dan pembelajaran pada bila-bila masa. &-. M"K7$M"T@*4!%$M$M"!
halaman 19 / 95
&-.& &-.( &-.) &-.,
#ilarang keras memberi pengumuman semasa aktiFiti pengajaran dan pembelajaran sedang berjalan Murid atau pengawas atau ketua kelas dilarang membuat pengumuman dari kelas ke kelas ;aktu memberi pengumuman ialah pada masa perhimpunan. *engumunan ke6emasan hanya b/leh dibuat /leh atau atas arahan pengetua Sila gunakan papan kenyataan untuk pengumuman
&.. "KT'G'T' @ *BA%B"M S4KA7"3 &..& &..( &..) &.., "ktiFiti @ *r/gram sek/lah akan dikendalikan /leh guru-guru penyelaras sesuatu persatuan@kelab atau seperti yang diarahkan /leh *engetua. "ktiFiti @ *r/gram tersebut sama ada perkhemahan, kem akademik, kaunseling, disiplin, dan sebagainya akan dimasukkan ke dalam .akwim )ekolah pada peringkat awal peran6angan. Tujuannya supaya wujud keseragaman dan juga keteraturan dan ketertiban dalam pengendalian aktiFiti. Setiap pr/gram yang telah ada dalam takwim perlu dijalankan dengan sempurna dan pr/Cesi/nal. *erlaksanaan sesuatu aktiFiti @ pr/gram perlulah diran6ang dari awal /leh sesuatu persatuan @ kelab dengan berdasarkan langkah-langkah berikut:
#ARTA A7:R P6R7AKSA8AA8 AKT:>:T:/PR9GRAM S6K97AH

Pen5ed!aan Ker a" Ker2a Me"5uara Perlak"anaan Me"5uara Semakan Ker2a
Perlak"anaan Ak !<! !
P3" M3r em
=3kumen a"!
&..-
;alau bagaimanapun, perlaksanaan sesuatu pr/gram itu amat bergantung kepada aktiFiti di peringkat daerah dan negeri. 9ika ada aktiFiti pada peringkat tersebut aktiFiti sek/lah akan ditunda atau dipinda tarikh perlaksanaannya.
&0. #AK$M4!T"S' &0.& &0.( &0.) &0., Semua bahagian dalam jawatankuasa pengurusan dan pentadbiran sek/lah, kurikulum, hal ehwal murid dan k/kurikulum perlu menyediakan lap/ran masing-masing pada setiap hujung tahun 7ap/ran ini dinamakan 8"519": ."-U:":. D/rmat lap/ran tahunan akan diedarkan kemudian. 7ap/ran mesti disediakan sebanyak ( salinan. Satu salinan untuk Cail bahagian@unit dan satu salinan diserahkan kepada unit d/kumentasi
&1. 3"K *47"9"B $!T$K B47"9"B &1.& &1.( &1.) &1., &1.*elajar mempunyai hak untuk belajar di dalam kelas. %uru perlu menghindarkan segala penaCian hak pelajar. 9angan arahkan pelajar buat kerja lain semasa pengajaran dan pembelajaran berjalan. 4lakkan semua jenis latihan sukan, tarian, persembahan dan sebagainya semasa *5* berjalan. ;aktu persek/lahan dari jam 0.++ pagi hingga &.(+ petang adalah waktu instruksi/nal 8*5*: dan tidak b/leh diganggu /leh sebarang aktiFiti lain. 4lakkan kebiasaan untuk mengarahkan pelajar melakukan sesuatu untuk kepentingan guru, seperti men6u6i kenderaan, membersihkan @ mengemas meja dan sebagainya.
&2. M"K7$M"T &2.& &2.( &2.) Sila rujuk maklumat dan pengumuman bagi mesyuarat, perjumpaan dan sebagainya pada papan kenyataan pejabat. *anggilan bagi mesyuarat atau perjumpaan khusus akan juga dibuat menerusi surat panggilan mesyuarat. *engumuman, pemberitahuan penting dan sebagainya hanya b/leh diberikan semasa perhimpunan harian dengan ringkas
(+. K$"S" M4MB4B' "B"3"! @ M4!%47$"BK"! "B"3"!

halaman 20 / 95
(+.& (+.( (+.) (+.,
Semua arahan berkaitan tugas-tugas atau arahan am akan dikeluarkan /leh pengetua kepada mana-mana staC. StaC-staC akademik tidak b/leh mengarahkan rakan setugas atau mengeluarkan arahan kepada staC bukan akademik untuk melakukan sesuatu tugas. Sebaliknya staC bukan akademik juga tidak b/leh memberi arahan kepada staC akademik. 3anya pengetua dan pegawai-pegawai yang diberi kuasa /lehnya sahaja b/leh memberi arahan atau mengeluarkan arahan untuk tindakan sese/rang pegawai.
(&. *4MB"3"%'"! T$%"S *4!A7A!% K"!"! (&.& (&.( "pabila sese/rang guru mengalami masalah dalam menjalankan tugas haruslah merujuk kepada pengetua atau staC-staC yang diberi kuasa /lehnya. Sese/rang guru yang ingin merujuk atau mengemukakan masalah untuk tindakan pen/l/ng-pen/l/ng kanan harus merujuk kepada pers/nal yang betul supaya tindakan yang sewajarnya dapat diambil. K/nt/hnya: (+.(.& *en/l/ng Kanan *engurusan dan *entadbiran Kurikulum, *embangunan #iri *elajar, *embangunan Arganisasi, *embangunan Kendiri (+.(.( *en/l/ng Kanan 34M I 3al-4hwal Murid, *embangunan #iri Murid (&.) (+.(.) *en/l/ng Kanan K/kurikulum I K/kurikulum, *embangunan #iri Murid %uru harus rajin memperkemaskan diri dengan ilmu pengetahuan yang bersesuaian dengan bidang tugas yang di6eburi. %uru juga harus berusaha meninggikan martabat pr/Cesi/n perguruan, walaupun terdapat pelbagai kritikan dari luar yang b/leh menjatuhkan maruah guru.
((. K47$"B ;"KT$ B4K4B9" ((.& ((.( ((.) (). K$T' ().& Kuti Behat @ Kuti *enggal %uru tidak dibenarkan meninggalkan kawasan sek/lah dalam masa waktu mengajar ke6uali jika ada sesuatu perkara yang tidak dapat dielakkan atau arahan dari 9abatan *elajaran @ *ejabat *elajaran #aerah dengan syarat mendapat kebenaran daripada *engetua. %uru dikehendaki mengisi b/rang kebenaran keluar dan dituliskan dalam Buku rek/d keluar. #apatkan tandatangan *engetua sebelum keluar. Sebelum meninggalkan sek/lah, guru diminta meninggalkan kerja bertulis untuk pelajar melalui %uru *en/l/ng Kanan.
Mengikut Surat *ekeliling Kementerian *elajaran 8*endidikan: K* 8**: ++,.. S9@"@8)+: bertarikh (, #isember, &21), guru berkelayakan mendapat 6uti penggal sek/lah untuk menggantikan 6uti rehat. Tetapi guru b/leh dipanggil bertugas /leh *engetua tidak melebihi sepertiga daripada jumlah 6uti sesuatu tahun untuk menjalankan tugas-tugas seharian selain daripada tugas mengajar. ().( Kuti Sakit ().(.& ().(.( ().(.) ().) Sijil sakit yang dikeluarkan /leh d/kt/r swasta yang melebihi dua hari berturut-turut hendaklah disahkan /leh *egawai *erubatan Kerajaan. Kuti sakit yang dikeluarkan /leh d/kt/r swasta tidak b/leh melebihi &, hari dalam setahun. Kuti sakit yang melebihi 2+ hari setahun sama ada berterusan atau putus-putus akan dilap/rkan ke 9abatan *endidikan !egeri dan Kementerian *endidikan untuk menentukan pembayaran gaji.
Kuti Tanpa %aji ().).& ().).( ().).) ().)., ().).Mengikut *erintah "m Bab K Kuti Tanpa %aji b/leh dip/h/n di atas sebab-sebab persendirian yang mustahak. Kuti tanpa gaji daripada kakitangan bukan guru hanya b/leh diberi selepas habis semua 6uti rehatnya. Kelayakan Kuti Tanpa %aji ialah )+ hari bagi tiap-tiap genap tahun perkhidmatan tetapi tidak melebihi &1+ hari. Kuti Tanpa %aji untuk tujuan keluar negeri hanya b/leh diambil sekali dalam masa empat tahun. Kelulusan Kuti Tanpa %aji yang tidak melebihi &, hari setahun adalah diluluskan /leh *engarah *elajaran !egeri. Kuti yang melebihi &, hari diluluskan /leh Kementerian *endidikan Malaysia. B/rang perm/h/nan hendaklah dihantar ke 9abatan *endidikan !egeri &+ minggu sebelum tarikh mula ber6uti.
SMKB / 07 / 03 / 01
halaman 21 / 95
().,
Kuti Behat Khas ().,.& ().,.( ().,.) ().,., ().,.().,.. Kuti Behat Khas menggantikan Kuti Sambilan. Tidak b/leh dibawa ke hadapan tetapi b/leh dikumpul untuk %KB 7ayak : Semua pegawai yang mengajar dan ada 6uti penggal, %uru Sandaran Terlatih dan %uru K/ntrak. Tidak 7ayak : *egawai yang ada kemudahan 6uti rehat, %B dan *engetua dan %STT. Kuti ini b/leh diberi jika tidak menjejaskan *5* Kuasa melulus : *engetua
().-
Kuti Belajar ().-.& Terdiri daripada Kuti Belajar Bergaji *enuh 8KBB*: untuk peningkatan k/mpetensi meliputi sijil, sarjana dan ked/kt/ran diurus dan diluluskan /leh Bahagian Tajaan *endidikan, K*M, Kuti Belajar Separuh %aji 8KBS%:, Kuti Belajar Tanpa %aji 8KBT%: dan Kuti Kursus Sambilan 8KKS: dan jarak jauh untuk ***7# diurus dan diluluskan /leh Bahagian *endidikan %uru, K*M. KKS dan *99 layak )+ hari setahun jika dapat kebenaran atau pelepasan daripada K*M dan 6uti ini tertakluk kepada kebenaran atau kelulusan pengetua. ***7# yang diluluskan untuk mengikuti *r/gram *ensiswazahan %uru Se6ara *99 anjuran Kementerian *elajaran Malaysia dengan kerjasama '*%@ '*T"@ '*TS, b/leh mem/h/n Kuti Kursus Sambilan 8KKS: mengikut Surat *ekeliling *erkhidmatan Bil. 0 Tahun (++2 bagi tujuan kuliah@ bengkel@ seminar yang disyaratkan /leh 'nstitusi sekiranya kuliah@ bengkel@ seminar diadakan sewaktu hari bekerja. ***7# b/leh mem/h/n 6uti tanpa rek/d untuk menduduki peperiksaan sekiranya diadakan dalam hari bekerja@ dalam waktu pejabat (5ekeliling 7il.;5(77) 3<=>=? #ld.>(?@) bertarikh >.>2.>AA@) ***7# yang diluluskan untuk mengikuti *r/gram *ensiswazahan %uru Se6ara *99 anjuran Kementerian *elajaran Malaysia b/leh mem/h/n Kuti Tanpa %aji @ Kuti Behat bagi tujuan kuliah@ bengkel @seminar yang disyaratkan /leh 'nstitusi sekiranya kuliah@ bengkel@ seminar diadakan dalam waktu pejabat. ;alau bagaimanapun, Kuti Tanpa %aji ini memberikan implikasi kepada perkhidmatan dan pen6en Kuti Behat Khas tidak b/leh digunakan untuk tujuan belajar. Kara p/h/n : Surat rasmi kepada pengetua dan 9adual kuliah @ peperiksaan mesti disertakan Kuti yang tidak habis tidak b/leh dibawa ke hadapan dan jika 6uti habis hendaklah mem/h/n 6uti tanpa gaji 9ika kali pertama pendaCtaran jangan guna 6uti belajar tetapi gunakan 6uti rehat khas. Kuti belajar ini tidak b/leh digunakan untuk persediaan peperiksaan dan perjalanan ke pusat pembelajaran.
().-.( ().-.)
().-., ().-.-
().-.. ().-.0 ().-.1 ().-.2 ().-.&+ ()..
Kuti Keluar !egeri ()...& ()...( ()...) ()..., ()...*egawai "wam dibenarkan ke luar negara atas urusan persendirian. Buj: Surat *ekeliling "m Bil. ) Tahun (+&( bertarikh & Akt/ber (+&( I 9*M 8S: &++-(@&@& 8&1: Keupayaan kewangan dan tidak dibiayai indiFidu atau syarikat swasta yang menimbulkan syak Kelulusan /leh 9*!. Kuti keluar negara untuk urusan rasmi masih tertakluk kepada S*" Bil &@&21, dan pindaannya. Tidak b/leh mengunjungi mana-mana negara yang dilarang /leh Kerajaan Malaysia.
().0
7ain-lain ().0.& ().0.( ().0.) ().0., Semua guru@"KS layak mendapat 6uti yang sepatutnya berdasarkan perintah am Bab K seperti 6uti bersalin, 6uti isteri bersalin, 6uti untuk masuk peperiksaan dan sebagainya. Kuti yang diran6ang mestilah bersiCat tidak menjejaskan Caedah dan hak murid atau pegawai lain. *ersediaan-persediaan sese/rang guru@aks yang meran6ang untuk ber6uti dinyatakan dalam lampiran buku panduan ini. K$T' B$K"! 3"K T4T"*' K4'ST'M4;""!.
(,. S'9'7 *4!#"DT"B"! %$B$ @ *4BM'T M4!%"9"B @ B$K$ B'B$ Tiada Mak !"a# (-. *"K"'"!
halaman 22 / 95
(-.& (-.( (-.) (-.,
%uru hendaklah berpakaian kemas, sesuai dengan pr/Cesi/n keguruan dan masyarakat timur. *akaian berbentuk selipar dan baju tanpa lengan tidak dibenarkan bagi guru perempuan. %uru lelaki hendaklah mempunyai p/t/ngan rambut dan panjang rambut yang sesuai. %uru yang mengajar *endidikan 9asmani dikehendaki memakai pakaian yang sesuai. (,.,.& (,.,.( (,.,.) %uru perempuan I seluar trek @ panjang yang sesuai, kemeja T, kemeja sukan, baju trek, kasut sukan atau getah tanpa tumit. %uru lelaki I seluar pendek, seluar trek @ panjang yang sesuai. Kemeja T, kemeja sukan, baju trek atau jersi. Kasut sukan atau getah tanpa tumit. B/leh pakai pakaian *9K sepanjang waktu persek/lahan yang ada *5* *9K
:ota : ru*uk pekeliling )5I 7I8. < >ABC dan ;5=;55M=C (?A) 2< #ulai 23>3. (.. *4B3$B$!%"! S4S"M" %$B$ (..& (..( (..) %uru sewajarnya memupuk hubungan peribadi dan pr/Cesi/nal yang baik dan sihat sesama guru dan sentiasa dapat mengawal tutur kata mereka. 9uga diharapkan akan dapat mewujudkan perasaan kekitaan. %uru tidak dibenarkan mempengaruhi atau memaksa pandangan @ Cahaman @ pendapat @ keper6ayaan kepada guru ataupun pelajar atau staC s/k/ngan sek/lah lain. *erhubungan yang berbentuk kumpulan yang berdasarkan kepada kaum, status s/sial, s/si/-ek/n/mi, kelulusan dan sebagainya adalah tidak dibenarkan sama sekali wujud di sek/lah
(0. B'7'K %$B$ (0.& (0.( (0.) (0., Kebersihan dan keselamatan bilik guru adalah menjadi tanggungjawab semua guru. 'ni termasuklah keselamatan harta benda di dalam bilik guru. %uru hendaklah berada di dalam bilik guru semasa tidak mengajar di kelas. Masa ini hendaklah dianggap sebagai <n/n-tea6hing peri/d= dan bukannya <Cree peri/d=. Aleh itu guru hendaklah menggunakan masa tersebut di bilik guru untuk perkara-perkara berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran sahaja. %uru tidak digalakkan membenarkan pelajar berada di bilik guru. %uru yang berada di bilik guru hendaklah sama-sama bertanggungjawab memastikan suasana yang sesuai dan tidak menganggu ketenteraman mana-mana pihak.
(1. *4B9";"T"! #"! *4!%"9"B"! (1.& (1.( (2. T$%"S (2.& (2.( %uru akan diberi tugas-tugas berbentuk kurikulum, k/-kurikulum dan pentadbiran. Mereka mesti melaksanakan tugas-tugas yang tersebut dengan dedikasi, 6ekap dan bertanggungjawab. "pabila diarahkan untuk melaksanakan sesuatu tugas @ arahan misalnya menghadiri mesyuarat, pergi ke 9abatan *endidikan atau ke sek/lah lain, guru hendaklah mengambil tindakan sendiri. %uru yang ditugaskan tidak b/leh mengarahkan guru lain melaksanakannya tanpa pengetahuan *engetua. 9ika tugas itu terpaksa dijalankan /leh pihak lain atas persetujuan sesama sendiri, maka ia mesti sampai kepengetahuan *engetua. 9ikalau guru menghadapi sebarang masalah dalam bidang perjawatan, mereka b/leh berurusan dengan *embantu Tadbir atau *engetua %uru yang menghadapi maslah dalam bidang pengajaran b/lehlah berurusan dengan %uru Ketua panitia, %uru Kanan atau *en/l/ng Kanan
)+.
B$K$ B4KA# M4!%"9"B )+.& Setiap guru akan diberi sebuah Buku Bek/d Mengajar dan bertanggungjawab terhadap keselamatan buku tersebut. Semua butiran hendaklah disempurnakan dengan teliti, kemas dan lengkap. Buku ini hendaklah diserahkan ke pejabat pada hari 9umaat untuk disemak dan ditandatangani /leh *engetua @ *en/l/ng Kanan Buku rek/d mengajar guru merupakan satu d/kumen penting dan 6atatan rasmi pengajaran guru setiap hari. Kewajipan menyediakan Buku rek/d mengajar dinyatakan dalam Surat *ekeliling Kementerian *endidikan 8pada masa itu Kementerian *elajaran: (-.: 7uku 9ekod Menga*ar %uru bertarikh & 9ulai &2.) dan diperbaharui /leh Surat *ekeliling 'khtisas Bil. )@&222: *enyediaan Bek/d *engajaran dan *embelajaran. 8dilampirkan dalam buku rek/d mangajar.: 9ika sese/rang guru ber6uti, buku tersebut hendaklah diserahkan kepada *en/l/ng Kanan Buku Bek/d Mengajar hendaklah diserahkan ke *ejabat pada hari terakhir tahun persek/lahan. Tarikh penghantaran pertama ialah pada Buku tersebut hendaklah dihantar ke bilik *engetua @ penandatangan 8kaunter *ejabat: jam &&.,+ setiap 9umaat.
)+.( )+.) )+., )+.-
SMKB / 07 / 03 / 01
halaman 23 / 95
)+.. )+.0 )+.1 )+.2 )&.
%uru yang tidak dapat menyerahkan buku pada hari tersebut hendaklah memaklumkan sendiri kepada *engetua Sila lengkapkan Sukatan *elajaran, ran6angan tahunan dan ran6angan harian dalam bentuk Cail atau ditampal terus pada buku tersebut. *enuhkan juga maklumat diri atau butir-butir diri guru, jadual waktu mengajar dan senarai buku rujukan. Ban6angan harian hendaklah di6atatkan dengan terperin6i
9"#$"7 ;"KT$ )&.& )&.( %uru tingkatan hendaklah menyediakan satu salinan jadual waktu untuk dipamerkan dalam kelas sendiri %uru tidak dibenarkan mengubah jadual waktu yang telah ditetapkan.
)(.
9"#$"7 K4#"T"!%"! *47"9"B )(.& )(.( )(.) )(., )(.)(.. )(.0 )(.1 )(.2 )(.&+ )(.&& )(.&( )(.&) )(.&, Setiap guru tingkatan akan diberi sebuah buku kedatangan pelajar. %uru bertanggungjawab memasukkan maklumat-maklumat yang diperlukan dan hendaklah memahami dan mematuhi kehendak-kehendak mengenainya yang ter6etak di bahagian dalam kulit hadapan. 9adual kedatangan pelajar hendaklah ditulis se6ara teratur, kemas dan ditanda pada setiap hari /leh guru tingkatan pada waktu pertama. Sekiranya guru tingkatan tidak hadir, *enyelaras Tingkatan bertanggungjawab menandanya. Buku ini hendaklah sentiasa berada di pejabat. *elajar yang tidak hadir selama ) hari berturut-turut atau berselang-seli dalam satu minggu, ibu bapa @ penjaga hendaklah dihubungi se6ara bertulis "nalisis mesti dibuat pada setiap akhir bulan dan akan disemak /leh guru yang bertanggungjawab %uru tidak dibenarkan membawa balik buku 9adual Kedatangan *elajar Buku tersebut adalah d/kumen rasmi Kementerian *elajaran Malaysia dan mestilah dijaga keselamatannya. Semua 6atatan hendaklah dilakukan dengan 6ermat. Setiap kesalahan hendaklah dip/t/ng dan ditandatangani. 9"!%"! %$!"K"! %4T"3 *4M"#"M "T"$ K4K"'B *4M"#"M Bek/dkan semua butiran diri pelajar. Bek/d kehadiran hendaklah ditutup pada setiap akhir bulan. "rahan akan dikeluarkan /leh 34M Buku tersebut mestilah sentiasa tersimpan dalam raknya selepas jam 1.++ pagi sehingga hari berikutnya "mbil tindakan terhadap pelajar yang p/nteng mengikut tata6ara yang telah ditetapkan 3"!Y" %uru Tingkatan, %uru *en/l/ng dan %uru *enyelaras Tingkatan sahaja dibenarkan membuat 6atatan di dalam buku tersebut. *47"9"B #'7"B"!% S"M" S4K"7' M4!K"T"T B4KA# #' #"7"M B$K$ B4KA# K43"#'B"! *47"9"B. Buku tersebut akan disemak /leh *entadbir pada setiap awal bulan
)).
K4S47"M"T"! 3"BT" B4!#" S4KA7"3 )).& )).( Semua guru dikehendaki memberi kerjasama sepenuhnya dalam menjaga keselamatan harta-benda sek/lah. *elajar yang mer/sakkan harta-benda sek/lah sama ada dengan sengaja atau tidak sengaja hendaklah dibawa ke pengetahuan pihak sek/lah. Ketua *anitia @ %uru Kanan hendaklah memastikan ada peraturan-peraturan tentang penggunaan alat-alat, bilik-bilik tertentu seperti makmal, bengkel dan lain-lain.
),.
K4B4BS'3"! ),.& Setiap guru bertanggungjawab menjaga kebersihan sek/lah. 9adual bertugas pelajar hendaklah disediakan /leh guru tingkatan. "latan membersihkan kelas hendaklah digunakan dengan rapi dan disimpan dengan selamat ),.( %uru Kanan @ Ketua *anitia dan guru lain yang mempunyai bilik khas @ tempat khas 8bengkel, bilik kaunseling, makmal dan lain-lain: bertanggungjawab untuk menjaga bilik tersebut. ),.) Kebersihan kawasan sek/lah adalah tanggungjawab semua guru, staC s/k/ngan dan pelajar. S$B"T M4!Y$B"T )-.& Semua surat rasmi hendaklah dikirimkan melalui pengetua untuk disampaikan kepada pihak yang berkenaan.
)-.
)..
S$B"T Y"!% #'T4B'M" )..& )..( "da surat yang diterima /leh sek/lah akan diedar kepada guru untuk diambil tindakan. %uru berkenaan hendaklah mengambil tindakan segera terhadap surat-surat tersebut. 9ika surat itu dituju kepada guru dengan dinyatakan melalui dan salinan kepada *engetua, surat itu b/leh disimpannya sendiri setelah mengambil tindakan.
SMKB / 07 / 03 / 01
halaman 2% / 95
)..)
9ika surat itu ditujukan kepada *engetua dan *engetua mengedarkannya untuk tindakan guru yang berkenaan, maka guru itu hendaklah: )-.).& )-.).( )-.).) Mengambil Cail yang berkenaan di pejabat jika Cail itu tidak ada dalam simpanannya. Mengambil tindakan yang diperlukan. Memulangkan semula Cail itu ke pejabat.
)0.
*4B%' K4 9"B"T"! *47"9"B"! !4%4B' @ #"4B"3 )0.& %uru-guru tidak digalakkan pergi ke 9abatan *endidikan !egeri atau *ejabat *endidikan #aerah untuk urusan peribadi.
)1.
*47";"T )1.& Semua pelawat dimestikan berjumpa dengan *engetua @ *en/l/ng Kanan terlebih dahulu. %uru tidak dibenarkan berbin6ang dengan wakil-wakil Cirma atau penjual-penjual ke6uali dengan kebenaran *engetua atau wakilnya
)2.
M4MB47' B"B"!% )2.& )2.( )2.) )2., %uru yang hendak membeli barang mesti mem/h/n kebenaran dengan menggunakan b/rang n/ta minta yang b/leh diper/lehi di pejabat. !/ta minta perlu diluluskan /leh pengetua sebelum perbelanjaan b/leh dilakukan. Semua pesanan mesti dibuat melalui B/rang *esanan Tempatan 87*A: Segala inF/is mesti ditandatangani /leh guru yang menerima dan direk/dkan dalam buku st/k dengan kemas.
,+.
K4%'"T"! KA-K$B'K$7$M ,+.& Semua guru akan ditugaskan menjadi penasihat kegiatan k/-kurikulum. Tugas ini hendaklah dijalankan dengan 6ekap dan teratur.
,&.
*4B3'M*$!"! S4KA7"3 ,&.& ,&.( ,&.) Semua guru dikehendaki menghadiri perhimpunan sek/lah pada masa-masa dan hari-hari yang ditetapkan. %uru lelaki dikehendaki memakai tali leher dan baju kemeja berlengan panjang. %uru akan bersama-sama pelajar menyanyikan 7agu !egaraku, 7agu !egeri dan 7agu Sek/lah.
,(.
M4SY$"B"T %$B$ ,(.& ,(.( #ari masa ke masa pengetua akan memanggil mesyuarat guru. Kedatangan semua guru ke mesyuarat ini adalah diwajibkan. %uru diwajibkan menghadiri mesyuarat yang dipanggil /leh %uru Kanan atau Ketua *anitia
,).
B$K$ STAK @ '!G4!TAB' ,).& %uru Kanan atau ketua panitia bertanggungjawab menguruskan buku st/k @ inFent/ri dan memastikan maklumat dalam buku st/k atau inFent/ri adalah tepat, lengkap dan sentiasa dikemaskini. Buku ini akan disemak dari masa ke masa /leh *engetua @ *en/l/ng Kanan.
,,.
T"!#" !"M" ,,.& Semua guru hendaklah memakai tanda nama pada hari persek/lahan, majlis rasmi di sek/lah @ di luar sek/lah.
,-.
K4"37'"! K47"B %$B$ @ *'B% ,-.& ,-.( Semua guru se6ara aut/matik menjadi ahli kelab guru dan *'B% sek/lah 9umlah yuran kelab guru tertakluk kepada keputusan mesyuarat
,..
*4!%%$!""! "7"T-"7"T ,..& ,..( ,..) *enggunaan alat-alat hendaklah betul serta mengikut peraturan. Mesti mendapat kebenaran daripada Ketua-ketua bahagian atau *enjaga St/k Bertanggungjawab menggunakan alat-alat dngan baik dan memulangkan kembali dengan segera serta berkeadaan baik.
SMKB / 07 / 03 / 01
halaman 25 / 95
,.., ,0.
9ika r/sak hendaklah dilap/rkan dengan serta-merta.
"B"3"! #"! *4K47'7'!% ,0.& ,0.( ,0.) Setiap arahan dan pekeliling yang dikeluarkan /leh *engetua hendaklah diba6a dengan teliti dan dipatuhi serta ditandatangani selepas memba6anya. Sekiranya arahan dan pekeliling itu diberi terus guru hendaklah menyimpannya di dalam Cail khas Sekiranya pekeliling itu dari Kementerian, 9abatan *endidikan @ **# guru hendaklah mengembalikan dengan segera ke pejabat sek/lah setelah tindakan diambl.
,1.
T474DA! ,1.& ,1.( *enggunaan teleC/n hanyalah untuk urusan rasmi sahaja. %uru hendaklah menggunakan teleC/n awam untuk urusan peribadi. *enggunaan teleC/n atas urusan rasmi mestilah direk/d.
,2.
K$!K' ,2.& ,2.( Semua kun6i mesti disimpan di pejabat. Kalau ada guru yang hendak menyimpan kun6i bilik-bilik tertentu, dia mestilah mendapat kebenaran daripada *engetua. %uru tersebut bertanggungjawab terhadap bilik tersebut sepenuhnya.
-+.
"K"B" "T"$ M"97'S S4KA7"3 -+.& Semua guru dikehendaki hadir dalam semua majlis atau a6ara rasmi sek/lah.
PERATURAN4PERATURAN PE!AWAI AWAM 8Kelakuan dan Tatatertib: &22) ,. 8&: 8(: Sese/rang pegawai hendaklah pada setiap masa dan pada setiap ketika memberikan taat setia yang tidak berbelah bagi kepada Yang #ipetuan "g/ng !egara dan Kerajaan. Sese/rang *egawai tidak b/leh : 8a: 8b: Membelakangkan tugas awamnya demi kepentingan persendiriannya. Berkelakuan dengan sedemikian 6ara yang mungkin menyebabkan kepentingan persendiriannya ber6anggah dengan tugas awamnya. 86: Berkelakuan dengan apa-apa 6ara yang mungkin menyebabkan syak yang munasabah bahawa:8i: dia telah membiarkan kepentingan persendiriannya ber6anggah dengan tugas awamnya hingga menjejaskan kegunaannya sebagai pegawai awam atau 8ii: dia telah menggunakan kedudukan awamnya bagi Caedah sendiri 8d: Berkelakuan dengan sedemikian 6ara hingga memburukkan nama atau men6emarkan nama perkhidmatan awam 8e: Kurang 6ekap atau kurang berusaha 8C: Tidak jujur atau amanah 8g: Tidak bertanggungjawab 8h: Membawa atau 6uba membawa apa-apa bentuk pengaruh atau tekanan luar untuk meny/k/ng atau memajukan tuntutan berhubungan dengan perkhidmatan awam, samada tuntutan itu adalah tuntutannya sendiri atau tuntutan angg/ta-angg/ta perkhidmatan awam yang lain. 8i: Kuai dalam melaksanakan tugasnya Sese/rang pegawai semasa bertugas hendaklah sentiasa berpakaian dengan sepatutnya mengikut apa-apa 6ara yang ditentukan /leh kerajaan melalui arahan yang dikeluarkan /leh Ketua *engarah *erkhidmatan "wam dari semasa ke semasa. Sese/rang pegawai yang dikehendaki menghadiri sesuatu upa6ara rasmi hendaklah berpakaian sebagaimana yang ditentukan bagi upa6ara tersebut dan jika pakaian untuk upa6ara itu tidak ditentukan, dia hendaklah berpakaian sepatutnya bagi upa6ara tersebut. Ketua 9abatan b/leh membenarkan pungutan sumbangan se6ara sp/ntan /leh pegawai-pegawai di bawahnya bagi maksud membuat sesuatu penyampaian kepada sese/rang pegawai dalam 9abatannya sempena pesaraan, pertukaran atau perkhawinan sempena perkhawinan anak pegawai tersebut atau sempena perkhawinan anak pegawai tersebut atau sempena apa-apa upa6ara yang sesuai. Sese/rang pegawai hendaklah, semasa perlantikannya di dalam perkhidmatan awam atau bila-bila masa selepas itu sebagaimana yang dikehendaki /leh Kerajaan, mengisytiharkan se6ara bertulis kepada pihak berkuasa Tatatertib yang berkenaan melalui Ketua 9abatan segala harta yang dipunyai /lehnya atau isteri atau suaminya atau anaknya atau yang dipegang /leh mana-mana /rang bagi pihaknya atau bagi isterinya
..
8&: 8(:
1.
8):
&+.
8):
SMKB / 07 / 03 / 01
halaman 2. / 95
&2.
8&:
8(: (&. 8&: (). 8&: 8(:
8): 8,: (,. 8&: 8(:
)&. 8&: 8(: 8): )1.
atau suaminya atau anaknya. Sese/rang *egawai yang tidak mempunyai apa-apa harta hendaklah dengan demikian mengisytiharkan se6ara bertuis keadaan sedemikian. Sese/rang pegawai tidak b/leh, sama ada se6ara lisan atau bertulis atau dengan apa-apa 6ara lain:8a: Membuat apa-apa pernyataan awam berhubung dengan apa-apa dasar, pr/gram atau keputusan di atas apa-apa isu. 8b: Memberikan apa-apa maklumat, Cautual berhubungan 9abatannya atau 86: Memberikan apa-apa penjelasan berkenaan apa-apa insiden atau lap/ran berhubungan dengan jabatannya. Bagi maksud peraturan ini < pertanyaan awam < termasuklah apa-apa penyataan atau ulasan yang dibuat kepada akhbar atau kepada /rang ramai atau semasa memberi syarahan awam atau u6apan awam atau dalam mana-mana penyiaran mealui bunyi atau penglihatan atau kedua-duanya Ke6uali sebagaimana yang diperuntukan dalam sub-peraturan 8): sese/rang pegawai adalah dalam kumpulan *engurusan Tertinggi dan Kumpulan *engurusan dan *r/Cesi/nal adalah dilarang mengambil bahagian aktiC dalam aktiFiti p/litik atau memakai mana-mana lambing sesuatu parti p/litik Ketidakhadiran daripada bertugas tanpa 6uti atau tanpa kebenaran terlebih dahulu atau tanpa sebab yang munasabah b/leh menyebabkan sese/rang pegawai dikenakan tindakan Tatatertib. 9ika sese/rang pegawai tidak hadir daripada bertugas, Ketua 9abatan hendaklah dengan seberapa segera melap/rkan Cakta itu kepada pihak berkuasa Tatatertib yang berkenaan beserta dengan tarikh dan hal keadaan ketidakhadiran itu apa-apa maklumat selanjutnya yang mungkin dikehendaki berkenaan dengan pegawai itu. *ihak Berkuasa Tatatertib yang berkenaan b/leh, setelah meninbangkan lap/ran dalam sub-peraturan 8(: mengambil tindakan tatatertib terhadap pegawai itu mengikut peraturan (0 atau (1. Bagi maksud peraturan ini, < ketidakhadiran < termasuklah kegagalan untuk hadir bagi apa-apa jua temp/h masa pun pada satu-satu masa dan tempat di mana pegawai itu dikehendaki hadir bagi melaksanakan tugas-tugasnya. "dalah menjadi tugas tiap-tiap pegawai untuk menjalankan kawalan pengawasan Tatatertib ke atas pegawai bawahannya yang melanggar mana-mana peruntukan peraturan-peraturan ini Sese/rang pegawai yang tidak menjalankan kawalan danpengawasan Tatatertib ke atas pegawai bawahannya atau tidak mengambil tindakan tatatertib terhadap pegawai bawahannya yang melakukan pelanggaran Tatatertib hendaklah disiCatkan 6uai dalam melaksanakan tugasnya dan tidak bertanggungjawab dan dia b/leh dikenakan Tindakan Tatatertib. 9ika sese/rang *egawai didapati bersalah kerana tidak hadir bertugas tanpa 6uti atau kebenaran terlebih dahulu atau sebab yang munasabah, segala em/lument bagi apa-apa temp/h yang tidak hadir hendaklah dilu6utkan walaupun pihak Berkuasa Tatatertib yang berkenaan tidak mengarahkan perlu6utan itu. Sese/rang pegawai yang em/lumen dilu6utkan di bawah ini hendaklah diberi n/tis bertulis mengenai perlu6utan tersebut. Bagi maksud peraturan ini, perlu6utan bukanlah suatu hukuman Tatatertib dalam pengertian peraturan )1.
*ihak Berkuasa Tatatertib yang berkenaan b/leh, jika ia mendapati sese/rang pegawai bersalah kerana melangar manamana peruntukan peraturan-peraturan ini dan setelah mengambilkira seriusnya kesalahan itu mengenakan ke atas pegawai itu mana-mana satu daripada hukuman yang berikut atau apa-apa gabungan atau lebih. 8a: 8b: 86: 8d: 8e: 8C: amaran #enda 7u6ut 3ak 4m/lumen Turun %aji Turun *angkat Buang Kerja
,). Tiap-tiap tindakan tatatertib yang diambil terhadap sese/rang pegawai yang berkeputusan dengan suatu hukuman ke atas pegawai itu di bawah *eraturan-*eraturan ini hendaklah direk/dkan dalam Buku *erkhidmatan Kerajaan itu dengan menyatakan butir-butir kesalahan yang dilakukan dalam hukuman yang dikenakan. -(. 8&: Tiap-tiap pegawai hendaklah memberi kepada Ketua 9abatan alamat kediamannya atau apa-apa perubahan alamat itu yang menjadi alamatnya bagi maksud menyampaikan kepadanya apa-apa n/tis atau atau d/umen yang dikehendaki disampaikan di bawah peraturan-peraturan ini atau bagi maksud memberitahunya mengenai apa-apa perkara yang -+.( berhubung dengan peraturan-peraturan ini.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 27 / 95
56;68I8I:% )6;18"*"!#$"! *4!%$B$S"! *4B3'M*$!"! B"SM' S4KA7"3 Sek/lah Menengah Kebangsaan Banggi , Kudat , Sabah Tujuan : Tujuan pekeliling ini adalah untuk menerangkan dan mengembalikan Cungsi asal perhimpunan rasmi sek/lah. 'a menjadi panduan supaya perhimpunan dapat dijalankan dengan sempurna mengikut masa yang diperuntukan sahaja 8 tidak melebihi ,+ minit : 3ari : Masa : Bil & Masa ..,+ I 0.++ pagi Selasa atau hari yang mengikut jadual hari Selasa 0.++ I 0.,+ pagi 8 ,+ minit : Sl/t Menghimpun pelajar Kawad kaki %uru Kelas Mengambil Kehadiran *emeriksaan /leh *engawas dalam barisan kelas ( 0.++ pagi *erkara Semua pelajar keadaan bersedia *elajar lewat ditanda Katatan dalam %uru bertugas mingguan
7
%. Kelas
Katat nama pelajar $nit #isiplin bermasalah disiplin. dan *engawas
%uru-guru dan pengawas %uru-guru di hadapan. Semua guru mengambil tempat. *engawas di belakang dan pelajar Ketua pelajar menjemput *engetua. K/mandan melap/r dan !egaraku #/a 'krar 7ap/ran %uru Bertugas minggu lalu $6apan %uru Bertugas Minggu 'ni Ketua *elajar *engetua K/mandan
0.+) pagi
, . 0 1 2 &+
0.+1 pagi 0.&( pagi 0.&. pagi 0.(+ pagi 0.(- pagi 0.)- pagi 0.,+ pagi
*emba6a #/a *emba6a 'krar Kurangkan k/men %uru Bertugas h/usekeeping Minggu 7alu Kempen Mingguan %uru Bertugas *r/gram pembangunan Minggu 'ni diri pelajar *engumuman penting guru- Kurangkan h/usekeeping %uru-guru guru Masukkan pr/gram pembangunan diri pelajar $6apan Ketua %uru #isiplin %uru #isisplin dan %uru-guru disiplin lain $6apan pengetua *engetua 7agu Sek/lah Sabah Tanahairku Bersurai Semua Semua
*erhimpunan hendaklah ditamatkan sebelum jam 0.,+ pagi.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 2/ / 95
56;68I8I:% )6;18"Semua %uru SMK Banggi Tuan@*uan Kaedah Menyediakan S/alan *eperiksaan #an *eraturan-*eraturan *er6etakan Bahan-Bahan 7ain Sejak akhir-akhir ini didapati bahawa terdapat sebilangan guru yang tidak mematuhi peraturan dan kaedah berkenaan penyediaan s/alan-s/alan latihan, ujian, peperiksaan dan n/ta-n/ta edaran termasuk lembaran kerja yang perlu di6etak. +(. #engan pekeliling ini, berkuatkuasa pada tarikh ia dikeluarkan, semua perkara di atas adalah tertakluk kepada peraturan-peraturan berikut: &. (. ). ,. -. .. Semua bahan yang perlu di6etak mestilah terlebih dahulu me&7apa( 5ebe&a*a& @ 7+ma5l)m+ /leh pengetua U wakil:. Semua pihak perlu mengisi b/rang kebenaran per6etakan yang disediakan di bilik 6etak@pejabat. Kaedah Copy D 5aste tidak dibenarkan kerana b/leh mer/sakkan mesin 6etak dan semua bahan 6etakan me,(+la. ditaip di atas kertas )5)*a& A9 sebelum dihantar untuk di6etak. *r/ses per6etakan melalui peringkat tertentu seperti yang dijelaskan dalam 6arta aliran menyediakan s/alan peperiksaan dan bahan-bahan 6etak lain. Semua bahan yang hendak di6etak hendaklah dihantar 3 .a*+ leb+. a;al daripada tarikh diperlukan ke6uali s/alan ujian dan peperiksaan yang mesti disediakan 2 m+&//) ,ebel)m (a*+5. PKSM a(a) pepe*+5,aa& .a*+ pe*(ama. *engetua berhak men/lak perm/h/nan yang tidak memenuhi kriteria yang dinyatakan di atas.
+). #i harap semua guru dapat mematuhi peraturan ini dan dapat bersedia lebih awal dalam penyediaan bahan pengajaran-pembelajaran dan *KSM atau peperiksaan.
Sekian terima kasih
Saya yang menurut perintah
Malek M/hd ShaCdar *engetua SMK Banggi, Kudat
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 29 / 95
56;68I8I:% ;6M6:.69I": 56:(I(I;": M"8"E)I" Bahagian Sek/lah Kementerian *endidikan *aras -, Bl/k 9 Selatan *usat bandar #amansara -+.+, Kuala 7umpur
TeleC/n : (--.2++ K*8BS: 1-2&@9ld.'' 800: && !/Fember &210
Semua *engarah *endidikan !egeri Y.B. #at/=@Tuan@*uan, SURAT PEKELILIN! IKHTISAS IL8 361>=:B Pe&yel+aa& Pe&/a0a*a&4Pembela0a*a& D+ 7alam Kela, $le. Pe&/e()a6!)*) e,a* Se5%la. Tugas dan Cungsi *engetua@%uru Besar sebagai pemimpin pr/Cesi/nalisme, pengurus dan pentadbir hari ini adalah berbagaibagai. Sebagai pemimpin pr/Cesi/nalisme di sek/lahnya, tanggungjawab utama *engetua@ %uru Besar ialah untuk memastikan kejayaan pelaksanaan kurikulum di sek/lahnya. *elaksanaan kurikulum dijalankan melalui pr/ses dan aktiFiti pengajaranpembelajaran /leh guru-guru dan keberkesanan pelaksanaan kurikulum di sek/lah memerlukan penyeliaan yang rapi dan sistematis dari pihak *engetua@%uru Besar sek/lah itu. 'ni termasuklah penyeliaan pengajaran-pembelajaran terhadap guru di dalam kelas yang sepatutnya menjadi perkara yang diutamakan dalam senarai tugas dan tanggungjawab *engetua@%uru Besar. Aleh itu dan dengan tujuan mempertingkatkan keberkesanan pr/ses pengajaran-pembelajaran di sek/lah, *engetua@%uru Besar hendaklah diperingatkan bahawa penyeliaan pengajaran-pembelajaran di dalam kelas adalah merupakan tugas yang amat penting. (. Berikut adalah sy/r garis panduan bagi melaksanakan tugas penyeliaan di dalam kelas: (.& Basi/nal (.&.& (.&.( (.&.) *elaksanaan kurikulum adalah unsur T4B"S Cungsi institusi persek/lahan. #engan itu perhatian yang lebih hendaklah diberikan kepada penyeliaan pengajaran-pembelajaran. Sebagai pemimpin pr/Cesi/nalisme di sek/lah, *engetua@%uru Besar adalah pelaksana utama kurikulum di sek/lahnya. Aleh itu tugas penyeliaan pengajaran-pembelajaran adalah merupakan tugas terpenting yang perlu dititikberatkan. *enyeliaan adalah satu aspek terpenting dalam pentadbiran, pengurusan dan kepimpinan pendidikan. Aleh itu penyeliaan tidak b/leh tidak b/leh dipisahkan dari peranan *engetua@%uru Besar sebagai pengurus, pentadbir dan pemimpin pr/Cesi/nalisme di sek/lahnya.
(.( Tujuan (.(.& (.(.( (.(.) (.(., (.) Bidang (.).& *enyeliaan pengajaran-pembelajaran hendaklah ditumpukan kepada ( 8dua: bidang: a. b. bidang /rganisasi dan bidang pengajaran dan pembelajaran. Mempertingkatkan daya pr/Cesi/nalisme *engetua@%uru Besar dan guru-guru dalam melaksanakan kurikulum sek/lah melalui pr/ses pengajaran-pembelajaran sejajar dengan CalsaCah, matlamat dan /bjektiC sistem pendidikan negara. Berk/ngsi pengetahuan dan pengalaman bagi meluaskan sumber maklumat kepada *engetua@%uru Besar untuk memperbaiki pr/ses pengajaran-pembelajaran di sek/lahnya. Sumber maklumat ini juga b/leh digunakan /leh *engetua@%uru Besar sebagai asas untuk menilai sese/rang guru bagi tujuan tertentu. Memupuk, memelihara dan memperkukuhkan hubungan pr/Cesi/nalisme dan interaksi yang p/sitiC antara *engetua@%uru Besar dengan guru, guru dengan guru dan antara guru dengan murid. Membantu guru-guru menjalankan tugas harian dengan lebih berkesan dan membentuk sikap guru ke arah yang lebih p/sitiC.
#i antara 6iri-6iri /rganisasi yang perlu diberi perhatian ialah:

halaman 30 / 95
i. Arganisasi kelas Kawalan murid K/munikasi M/tiFasi Sikap murid Kebersihan dan perhiasan ii. iii. iF. F.
'klim kelas
*enyeliaan gerakerja *enilaian prestasi *r/Cil murid *anitia mata pelajaran Kesemua 6iri ini adalah merupakan petunjuk yang b/leh membantu keberkesanan pengajaran dan pembelajaran. +7a&/ Pe&/a0a*a& 7a& Pembela0a*a& #i antara 6iri-6iri yang perlu diperhatikan ialah:
i. ii. iii. iF. F. Fi.
Ban6angan pengajaran AbjektiC 'si Kandungan *ersediaan alat@bahan pengajaran dan penggunaannya *enyampaian isi pelajaran Teknik bers/aljawab 'nteraksi guru murid *enggunaan masa.
(., *rinsip *erlaksanaan (.,.& (.,.( (.,.) (.,., (.,.*enyeliaan pengajaran-pembelajaran di kelas hendaklah dijalankan /leh *engetua@%uru Besar ke atas semua guru Bek/d penyeliaan pengajaran-pembelajaran di kelas hendaklah di6atit dengan ringkas dan tepat. *enyeliaan pengajaran-pembelajaran hendaklah diran6ang dengan seimbang dari segi masa, mata pelajaran, tingkatan@tahun dan guru. Tugas penyeliaan ini b/leh dijalankan dengan bantuan *en/l/ng Kanan dan *enyelia *etang. ;alau bagaimanapun tanggungjawab sepenuhnya terletak di tangan *engetua@%uru Besar. *enyeliaan pengajaran-pembelajaran di kelas hendaklah dijalankan se6ara sistematis dan berlandaskan hubungan pr/Cesi/nalisme dengan guru-guru dan bukan untuk men6ari kesalahan. #alam usaha untuk mempertingkatkan prestasi pengajaran-pembelajaran di kelas, *engetua@%uru Besar perlu untuk mendapat maklumat yang tertentu. Maklumat-maklumat itu dapat digunakan /leh *engetua@%uru Besar sebagai asas perbin6angan dengan guru-guru.
). Surat pekeliling ini adalah untuk mengingatkan kembali mengenai peri mustahaknya tugas-tugas penyeliaan pengajaran sebagai satu tugas dan tanggungjawab *engetua@%uru Besar. 'a tidak sekali-kali menaCikan pentingnya tugas-tugas dan tanggungjawab kepimpinan dan penyeliaan se/rang *engetua@%uru Besar dalam lain-lain aspek pentadbiran dan pengurusan sek/lah. Aleh itu *engetua@%uru Besar perlu diingatkan mengenai peri pentingnya melaksanakan tugas-tugas se6ara yang seimbang agar pelaksanaan sesuatu tugas tidak akan menyebabkan tugas-tugas lain tidak diberi perhatian sewajarnya. ,. Sekian >Berkhidmat $ntuk !egara? TT 8#"T$K ;'B" "B#$7 B"3M"! 3"9' "BS3"#: Ketua *engarah *endidikan Malaysia
3arap maklumkan kandungan surat pekeliling Bil. )@&210 ini kepada semua sek/lah di negeri Y.B. #at/=@Tuan@*uan.
halaman 31 / 95
56;68I8I:% ;6M6:.69I": 56:(I(I;": M"8"E)I" Bahagian Sek/lah-sek/lah Kementerian *elajaran Malaysia Tingkat &(-&,, Bangunan Bank *ertanian 7eb/h *asar Besar Kuala 7umpur -+.+,
TeleC/n : (2((+.. Kawat : <*47"9"B"!=
K*8BS:1-2&@9ld. '', 8,,: &( M"K &21. Semua *engarah *elajaran !egeri Malaysia Y.B. #at/= @ Tuan SURAT PEKELILIN! IKHTISAS IL8961>=# Pa&+(+a Ma(a Pela0a*a&8 #alam menjalankan kerja-kerja penyeliaan sek/lah-sek/lah /leh 9emaah nazir Sek/lah, jabatan *elajaran !egeri dan *ejabat *elajaran #aerah, salah satu perkara yang hendak diselia adalah tentang kewujudan dan keberkesanan panitia mata-mata pelajaran di sek/lahsek/lah. "dalah didapati bahawa ada sek/lah-sek/lah yang telah menubuhkan panitia mata-mata pelajaran dan dapat berCungsi dengan baik dan ada pula disebaliknya. ;alau bagaimanapun, sama ada panitia mata pelajaran itu berCungsi atau tidak, Kementerian *elajaran diCahamkan bahawa pihak-pihak yang telah membuat penyeliaan ini telah ditanya /leh pihak sek/lah, atas dasar atau arahan manakah, panitia mata-mata pelajaran ini perlu ditubuhkan. (. Aleh yang demikian, surat pekeliling ini dikeluarkan dengan tujuan untuk memberitahu pihak sek/lah tentang perlunya penubuhan panitia mata pelajaran, supaya dengan ini perhubungan dua hala di antara pihak sek/lah dengan pihak-pihak yang membuat penyeliaan dapat diadakan dengan lebih berkesan. ). Berikut adalah panduan mengenai panitia mata pelajaran dan pihak sek/lah adalah dikehendaki menubuh atau memperkemaskan lagi panitia mata-mata pelajaran supaya keberkesanan pengajaran-pembelajaran di sek/lah dapat ditingkatkan. ).& La(a* bela5a&/ Kejayaan para pelajar dalam pembelajaran dan m/tiFasi serta minat mereka terhadap sesuatu mata pelajaran yang dipelajari mempunyai hubungan rapat dengan keb/lehan dan kekesanan guru yang mengajar. %uru tidak ragu-ragu lagi mempunyai peranan yang penting dalam menentukan sama ada matlamat pen6apaian akademik para pelajar di sek/lah ter6apai atau tidak. Menyedari hakikat ini, maka adalah wajar bagi guru-guru yang terlibat atau mengajar sesuatu mata pelajaran yang sama menggemblengkan tenaga mereka dan menyelaraskan aktiFiti-aktiFiti dan@atau tugas-tugas mengajar sebagai pendidik. Mereka juga harus mempunyai semangat bekerjasama, saling membantu dan berk/ngsi Cikiran, pengalaman serta kepakaran untuk memperbaiki lagi ke6ekapan dan kekesanan mereka. #engan demikian, guru-guru yang mengajar sesuatu mata pelajaran berpeluang untuk bekerjasama dan menyelaraskan usaha mereka dengan lebih terkel/la dan bersepadu. #engan wujudnya badan ikhtisas seumpama ini, guru-guru yang mengangg/tainya juga berpeluang men6ari penyelesaian kepada masalah-masalah bukan sahaja dalam bidang pengajaran, bahkan juga masalah yang berhubung dengan m/tiFasi, sikap dan tabiat belajar pelajar-pelajar. ).( S(*)5()* 7a& $*/a&+,a,+ ).(.& ).(.( ).(.) ).(., ).(.*anitia mata pelajaran adalah sebuah badan ikhtisas yang diangg/tai /leh semua guru yang mengajar mata pelajaran yang sama di sesebuah sek/lah. 8Sek/lah-sek/lah ke6il yang bilangan gurunya sedikit adalah diCikirkan tidak perlu menubuhkan pelbagai panitia mata pelajaran: Badan ini hendaklah dipimpin dan dikendalikan /leh se/rang guru kanan yang dilantik sebagai ketua panitia /leh %uru Besar atau *engetua Sek/lah. Semua ketua panitia mata pelajaran adalah se6ara /t/matis menjadi ahli jawatankuasa Kurikulum Sek/lah. Mereka ini mewakili panitia mata pelajaran masing-masing di dalam jawatankuasa tersebut dan menjadi sebagai penghubung di antara ahli panitia dengan %uru Besar atau *engetua Sek/lah. Keputusan-keputusan yang diambil /leh tiap-tiap panitia di dalam perjumpaan-perjumpaannya berhubung dengan isu-isu atau masalah-masalah kurikulum dan pengajaran perlu dibawa /leh ketua panitia kepada %uru Besar atau *engetua atau *en/l/ng Kanannya, sama ada untuk mendapatkan penyelesaian atau untuk makluman. #i sek/lah-sek/lah di mana 9awatankuasa Kurikulum Sek/lah belum ditubuhkan, ketua panitia masih memainkan peranan penting untuk berhubung dengan %uru Besar atau *engetua bagi membentangkan masalah-masalah atau isu-isu yang sedang dihadapi dan mengesy/rkan segala 6adangan atau permintaan ahli-ahli panitia berhubung dengan keperluan pengajaran dan pembelajaran.
).)
T)0)a& pa&+(+a Ma(a Pela0a*a&

SMKB / 07 / 03 / 01
halaman 32 / 95
Berikut adalah di antara beberapa tujuan yang dikenalpasti untuk panitia mata pelajaran: ).).& ).).( Memperbaiki dan meningkatkan mutu dan kekesanan pengajaran-pembelajaranV Berikhtiar dan berusaha untuk mendapatkan strategi-strategi mengajar yang in/FatiC dan b/leh mend/r/ng dan menggerakkan ke6enderungan para pelajar terhadap pembelajaranV Memperbaiki prestasi pelajar-pelajar dalam peperiksaan 8berasaskan sek/lah dan awam: dalam mata pelajaran berkenaan berpandukan atau berasaskan kepada prestasi@target yang ditunjukkan dalam ran6angan akademik sek/lahV Mewujudkan semangat bekerjasama di antara panitia mata pelajaran dengan persatuan atau kelab akademik.
).).) ).)., ).,
Pe*a&a& Pa&+(+a Berikut adalah diantara perkara yang dianggap perlu dilaksanakan /leh panitia, sejajar dengan peranannya sebagai sebuah badan ikhtisas: ).,.& ).,.( ).,.) ).,., ).,.).,.. ).,.0 ).,.1 ).,.2 ).,.&+ ).,.&& ).,.&( ).,.&) ).,.&, Memper/lehi sukatan pelajaran yang terbaru atau kemaskini untuk kegunaan ahli-ahli panitiaV Menyediakan ran6angan mengajar untuk ketiga-tiga penggal dalam tahun persek/lahan. Ban6angan mengajar ini diselarsakan di antara guru di dalam sesuatu tingkatan@darjah dan juga di antara tingkatan@darjah di mana ada kaitanV Memilih dan men6adangkan kepada pentadbir sek/lah buku teks untuk digunakan /leh pelajar-pelajar berdasarkan kepada kesesuaian buku itu dari segi kehendak sukatan pelajaran dan tahap keb/lehan merekaV Memilih dan men6adangkan buku-buku rujukan atau bahan-bahan ba6aan tambahan yang sesuai dengan keperluan pembelajaran para pelajar dan kegunaan guru-guru untuk dibekalkan di pusat sumber sek/lahV Menyelaraskan s/alan-s/alan ujian dan peperiksaan 8berasaskan sek/lah: yang disediakan bagi tiap-tiap tingkatan atau darjah dan jika perlu menubuhkan bank s/alanV Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan pelajar-pelajar dalam tiap-tiap peperiksaan berasaskan sek/lah 8khususnya peperiksaan pertengahan dan akhir tahun: dan mengambil langkah-langkah untuk mengatasi kelemahan-kelemahan pengajaran-pembelajaranV Mengadakan mesyuarat panitia se6ara berkala, sekurang-kurangnya sekali sepenggal dan mengadakan perjumpaan-perjumpaan se6ara <ad-h/6= bila dan jika perlu. Mengatur perjumpaan atau mesyuarat dengan ahli-ahli panitia 8se6ara C/rmal atau tidak C/rmal: untuk memikir dan membin6angkan masalah-masalah atau isu-isu yang berkaitan seperti masalah-masalah yang berhubung dengan kaedah mengajar serta men6ari penyelesaian kepada masalah-masalah atau isu-isu tersebutV Bertukar-tukar pengalaman dan pengetahuan baru yang diper/lehi setelah mengikuti kursus atau seminar dengan ahli-ahli lainV Mewujudkan semangat saling bekerjasama dengan persatuan sek/lah dan menjalinkan hubungan kerja yang b/leh membantu bagi men6apai matlamat pengajaran-pembelajaranV Bekerjasama dan bertukar-tukar Cikiran, pengalaman dan kepakaran dengan panitia-panitia di sek/lah-sek/lah berhampiran atau sekawasanV Bekerjasama dengan lain-lain panitia dan membantunya dalam usaha ke arah memajukan pelajar-pelajar yang lemah dalam mata-mata pelajaran tertentuV Melantik se/rang setiausaha dari kalangan ahli untuk menyediakan minit mesyuarat dan mengedarkan minit itu kepada semua ahli panitiaV Menyelenggarakan Cail-Cail panitia dan semua minit atau lap/ran mesyuarat, surat menyurat dan rek/d-rek/d yang berkaitan.
,. Sekian.
3arap Y.B. #at/= @Tuan memaklumkan kadungan surat pekeliling ini kepada semua sek/lah.
<B4BK3'#M"T $!T$K !4%"B"= Saya yang menurut perintah,
TT 839. 9$M""T B'! #"TA= 39. MA3#. !AAB: Bahagian Sek/lah-Sek/lah, b.p. Ketua Setiausaha, Kementerian *elajaran Malaysia.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 33 / 95
Kementerian Pelajaran Malaysia

Sek/lah $nggul, *enjana %enerasi Terbilang
PEN!!AL PERSEK$LAHAN SESI 2013 KUMPULAN Sek/lah-Sek/lah di *erlis, *ulau *inang, *erak, Selang/r, ;.*ersekutuan Kuala 7umpur, !. Sembilan, Melaka, 9/h/r, *ahang, ;.*ersekutuan 7abuan, SA AH, Sarawak dan ;ilayah *ersekutuan *utrajaya 3UTI DAN HARI IL PEN!!AL MULA AKHIR IL HARI PERSEK$LAHAN MIN!!U 3"B' (.&.(+&) ((.).(+&) &( -1 *4BS4KA7"3"! K$T' *4BT4!%"3"! ().).(+&) )&.).(+&) & 2 *4!%%"7 & 3"B' &.,.(+&) (,.-.(+&) 1 ,+ *4BS4KA7"3"! K$T' *4BT4!%"3"! (-.-.(+&) 2...(+&) ( &. T"3$! 3"B' &+...(+&) ..1.(+&) 2 ,( *4BS4KA7"3"! K$T' *4BT4!%"3"! 0.1.(+&) &1.1.(+&) & &( *4!%%"7 ( 3"B' &2.1.(+&) &-.&&.(+&) &) .*4BS4KA7"3"! K$T' "K3'B T"3$! &..&&.(+&) &.&.(+&, . ,0 9$M7"3 -( (12 9umlah 3ari *ersek/lahan Termasuk Kuti "m..............(+- hari 9umlah 3ari Kuti *enggal...............................................1, hari
halaman 3% / 95
T"K;'M *4*4B'KS""! ";"M (+&)

PEPERIKSAAN U0+a& Pe&-apa+a& Se5%la. Re&7a. @UPSRA Pe&+la+a& Me&e&/a. Re&7a. @PMRA S+0+l T+&//+ A/ama Malay,+a @STAMA 7isan Bertulis S+0+l Pela0a*a& Malay,+a @Ula&/a&A S+0+l Pela0a*a& Malay,+a Bertulis TARIKH &+ I &( September (+&) ( - ) Akt/ber (+&) 8Babu - Khamis: 0 - 2 Akt/ber (+&) 8'snin - Babu:
1 - &2 9ulai (+&) 8'snin - Khamis: (& - () Akt/ber (+&) 8'snin - Babu: (1 - (2 Akt/ber (+&) 8'snin - Selasa: && - &( 9un (+&) 8Selasa - Babu: . - (2 !/Fember (+&) ( - - #isember (+&)
Tarikh *eperiksaan tertakluk kepada sebarang pindaan /leh 7embaga *eperiksaan Malaysia
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 35 / 95
HARI KELEPASAN AM
PERISTIWA Ta.)& a*)
NE!ERI SA AH 201$
HARI Selasa TARIKH & 9anuari (, 9anuari
Ha*+ Kep)(e*aa& Nab+ M).amma7 S8A8W @Ma)l+7)* Khamis Ra,)lA Ta.)& a*) 3+&a !%%7 F*+7ay Ha*+ Pe5e*0a Ha*+ We,a5 @Ha*+ )77.aA Pe,(a Kaama(a& @Pe,(a Me&)a+A Ha*+ Kep)(e*aa& SP Ya&/ 7+4Pe*()a& A/%&/ Ha*+ Raya P)a,a Ha*+ Keba&/,aa& Ha*+ Malay,+a Ha*+ Ja7+ T8Y8T Ya&/ 7+4Pe*()a Ne/e*+ Saba. Ha*+ Raya C)*ba& Ha*+ DeepaDal+ EE
SMKB / 07 / 03 / 01 Keluaran 1 / 2013
"had 'snin &+ 5 && Debruari 9umaat Babu 9umaat Khamis 9umaat Sabtu Khamis 9umaat Sabtu 'snin Sabtu Selasa Sabtu
Tahun 1
(2 Ma6 & Mei (, Mei )+ 5 )& Mei & 9un 1 5 2 Ag/s )& Ag/s &. September - Akt/ber &- Akt/ber ( !/Fember
Sen !a"a #emerlan$
halaman 3. / 95
Ha*+ K*+,ma,
Babu
(- #isember
9"#$"7 *4MB"Y"B"! %"9' B$7"!"! B"%' T"3$! (+&)

7"M*'B"! &
9"B"T"! "K"$!T"! !4%"B" M"7"YS'"
ULAN 9"!$"B' D4BB$"B' M"K "*B'7 M4' 9$! 9$7"' A%AS S4*T4MB4B AKTAB4B !AG4MB4B #'S4MB4B
SMKB / 07 / 03 / 01
TARIKH () . +&. (+&) (- . +(. (+&) (- . +). (+&) (- . +,. (+&) () . +-. (+&) (- . +.. (+&) (- .+0. (+&) (( . +1. (+&) (- .+2. (+&) &+ . &+. (+&) (- . &&. (+&) &2 . &(. (+&)
Keluaran 1 / 2013 Tahun 1
HARI B"B$ 'S!'! 'S!'! K3"M'S K3"M'S S47"S" K3"M'S K3"M'S B"B$ K3"M'S 'S!'! K3"M'S
Sen !a"a #emerlan$
halaman 37 / 95
$!'T *4!%$B$S"! "K"#4M'K

TAKWIM PERLAKSANAAN PR$!RAM AKADEMIK6KURIKULUM TAHUN 2013
PERKARA Me,y)a*a( K)*+5)l)m Mesyuarat Kurikulum & Mesyuarat Kurikulum ( Mesyuarat Kurikulum ) Pe&+la+a& Ke&7al+a& Se5%la. Me&e&/a. @PKSMA 7a& Pepe*+5,aa& Pe&//al $9'"! & *eperiksaan *enggal & 8Setengah Tahun: *er6ubaan *MB *er6ubaan S*M *eperiksaan *enggal ( 8"khir Tahun: Pe&yel+aa& )5) La(+.a& Pela0a* *enyeliaan & *enyeliaan ( Pe&yel+aa& PFP @Pe&-e*apa&A *enyeliaan & *enyeliaan ( P*%/*am G P*%/*am A5a7em+5 *enyerahan Bek/d Kemajuan *elajar *endedahan Teknik Menjawab *MB@S*M Kem "kademik M/tiFasi *embelajaran TARIKH )& #isember (+&) && 9un (+&) && September (+&)
&2 I (& Ma6 (+&) +0 I &0 Mei (+&) +( I +. September (+&) )+ Sept I && Akt (+&) (& Akt/ber I )& Akt/ber (+&)
&- I &2 "pril (+&) (( I (. 9ulai (+&)
&& I &, Ma6 (+&) +& I +, 9ulai (+&) () Mei (+&) &1 I &2 9un (+&) &- 9ulai (+&) (. Ag/s (+&)
P*%/*am Selepa, PMR %/t/ng B/y/ng *ersediaan Tingkatan , *r/Cesiensi Bahasa 'nggeris
TINDAKAN PENYELARAS TIN!KATAN 3 F KAUNSELIN! TINDAKAN PANITIA I
BERILMU DAN BERAKHLAK

halaman 3/ / 95
S4KA7"3 M4!4!%"3 K4B"!%S""! B"!%%' , K$#"T *"!#$"! *4*4B'KS""! (+&) & 9";"T"!K$"S" "K"#4M'K 8*4*4B'KS""! #"! *4!'7"'"!: *4!%4B$S' !"'B *4!%4B$S' S4T'"$S"3" ( : : : 4!. M"74K MA3# S3"D#"B 4!. K'77Y AT"37"3'# 4!. B'#;"! "B#$7 B"3'M
*"!#$"! *4!%4!#"7'"! *4*4B'KS""! #"! $9'"! (.& *4*4B'KS""! @ $9'"! (.&.& *eperiksaan ialah pengujian yang dijalankan dua kali dalam setahun untuk kelas-kelas tingkatan &, (, ), , dan - iaitu peperiksaan pertengahan tahun yang diadakan pada penghujung penggal pertama dan peperiksaan akhir tahun untuk tingkatan &, ( dan , yang dijalankan pada penghujung penggal kedua. Bagi tingkatan ) dan - peperiksaan akhir tahun akan digantikan dengan peperiksaan per6ubaan. $jian ialah pengujian yang dibuat dua kali setahun. *ada peringkat sek/lah Menengah ia dikenali sebagai *enilaian Kendalian Sek/lah Menengah 8*KSM:. *engujian ini diadakan sekali pada penggal pertama dan sekali pada penggal kedua.
(.&.(
(.( K4BT"S SA"7"! #"! *4*4B'KS""! (.(.& (.(.( Mata *elajaran yang diuji - semua *enilaian Berasaskan sek/lah I Mulai (+&( 9adual *engurusan *eperiksaan (+&)
T'!#"K"! %uru berkenaan %uru berkenaan Ketua *anitia *en6etak %uru *engawas %uru Kelas S@$ bahagian pr/ses markah %uru kelas %uru kelas +).,.&) %uru Kelas +).,.&) (..-.&) &..1.&) (+.&+.&) +0.&.&, (..-.&) &..1.&) (+.&+.&) +..&.&, $& (,.&.&) +-. (. &) &&. (.&) &-.(.&) &).).&) (1.).&) +&.,.&) +(.,.&) **% & &-.,.&) &2.,.&) (&.,.&) (..,.&) )+.,.&) (&...&) (,...&) (-...&) *4BK$B""! *MB +&.0.&) +-.0.&) +0.0.&) &(.0.&) &2.0.&) )+.1.&) +(.2.&) +).2.&) *4BK$B""! S*M +&.1.&) +..2.&) +1.2.&) &&.2.&) &-.2.&) +,.&+.&) +0.&+.&) +1.&+.&) **% ( +(.2.&) +..&+.&) +1.&+.&) &&.&+.&) &-.&+.&) )+.&&.&) +).&(.&) +,.&(.&)
(.(.)
*4BK"B" %ubal S/alan
Serah S/alan Kepada Ketua *anitia K. *anitia Serah Kepada KB 8senarai semak: KB "rah *er6etakan %uru *enggubal "mbil Kertas #i Bilik Ketak, *r/ses #i Bilik $rusetia #an 7etak Bak Mengikut Tingkatan #i Bilik $rusetia. %uru M* Key 'n Markah S"*S S$ semak S"*S @ S**BS dan lap/r kepada *engetua %uru Kelas Ketak S7'* Keputusan Murid %uru Kelas Serah Slip Keputusan Murid Kepada *engetua $ntuk Tandatangan %uru Kelas "mbil S7'* Siap Tandatangan #ari Bilik *engetua #an 4dar Kepada *elajar
(.(.,
*enyedia s/alan &. %uru yang dipertanggungjawabkan sebagai penyedia s/alan
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 39 / 95
i. ii. iii. iF.
hendaklah diputuskan dalam mesyuarat panitia dan hendaklah dimaklumkan kepada Setiausaha *eperiksaan hendaklah menyediakan s/alan mengikut C/rmat yang telah ditetapkan hendaklah menyerahkan naskah pra 6etak kepada pen6etak (U" MI:%%U 867I- "F"8 U:.U; (IC6."; hendaklah menyediakan skema pemarkahan dan menyerahkannya kepada semua guru pemeriksa mata pelajaran. hendaklah memastikan jumlah kertas s/alan men6ukupi bagi setiap kelas dan membungkusnya hendaklah meletakkan kertas s/alan yang telah dibungkus ke dalam rak di bilik urus setia peperiksaan: )686F".-86F".:E" )6-"9I )6768UM 56569I;)"":
F. Fi.
SEMUA !URU HENDAKLAH MEMASTIKAN AHAWA DALAM MASA SATU MIN!!U SE ELUM PEPERIKSAAN 6 PENILAIAN TIDAK ADA SE ARAN! AKTI"ITI MEM UAT ATAU MEN3ETAK KERTAS S$ALAN PEPERIKSAAN 6 PENILAIAN DILAKUKAN8 (.(.D/rmat S/alan i. *enilaian Tajuk, jumlah dan betuk s/alan hendaklah sesuai bagi menguji tahap pen6apaian pelajar, dan berpatutan dengan masa yang diperuntukkan dan perlu ada s/alan subjektiC. ii. *eperiksaan Menengah Bendah Menengah "tas (.(.. Kertas S/alan i. Tajuk @ Muka #epan kertas s/alan Maklumat-maklumat berikut hendaklah dinyatakan pada tajuk atau muka depan kertas s/alan !ama Sek/lah !ama *enilaian atau *eperiksaan dan Tahun !ama Mata *elajaran dan K/d Mata *elajaran Temp/h menjawab "rahan menjawab Buang markah 8biasanya untuk Matematik dan Sains: 9umlah muka surat yang digunakan 8ber6etak dan yang k/s/ng: 5;)M -6:(";8"- M6:%%U:";": TAJUK KERTAS S$ALAN (": 56569I;)"": 5U8" M6:%%U:";": MUKA DEPAN KERTAS S$ALAN Contoh 5enyediaan Muka (epan ;ertas )oalan Untuk 5;)M Sek/lah Menengah Kebangsaan Banggi, Kudat *enilaian Kendalian Sek/lah Menengah 8*KSM:& @ (+&) Bahasa 'nggeris Tingkatan ( Masa : & jam : (1 Debruari (+&) !ama :
SMKB / 07 / 03 / 01
mengikut C/rmat *MB sepenuhnya mengikut C/rmat S*M sepenuhnya
..
halaman %0 / 95
Tingkatan :
..
Kertas s/alan ini mengandungi lima muka surat ber6etak dan satu muka surat k/s/ng Bahagian " : 9awab semua s/alan dalam bahagian ini. Contoh 5enyediaan Muka (epan ;ertas )oalan untuk 5eperiksaan
0261 S)l+( 0261 a.a,a Melay) Ke*(a, 1 Me+ 2001 1H 0am
SEK$LAH MENEN!AH KE AN!SAAN AN!!I PEPERIKSAAN PEN!!AL PERTAMA 2013 T+&/5a(a& 2
AHASA MELAYU Kertas & Satu jam tiga puluh minit
JAN!AN UKA KERTAS S$ALAN INI SEHIN!!A DI ERITAHU ;ertas soalan ini mengandungi #0soalan. #awab semua soalan. .iap-tiap soalan diikuti oleh empa( pilihan *awapan yang berhuru AI I3 dan D8 7agi tiap-tiap soalan pilih ,a() *awapan saha*a. .andakan semua *awapan anda pada kertas *awapan ob*ekti yang disediakan. 'ikir dengan teliti ketika memilih *awapan. #ika anda hendak menukar sesuatu *awapan+ padamkan sehingga bersih tanda yang tidak dikehendaki itu dan .+(am5a& p+l+.a& anda yang baru.
WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW Kertas s/alan ini mengandungi &) halaman ber6etak dan ) halaman tidak ber6etak. JL+.a( ,ebela. 0261 X (++( 3ak Kipta SULIT
YYYSemua kertas s/alan dikehendaki memasukkan ruang menulis nama pada setiap helai s/alan supaya mudah dikesan apabila dibuang /leh pelajar. ii Kandungan S/alan S/alan-s/alan peperiksaan hendaklah meliputi tajuk-tajuk yang telah diajar termasuk dari tingkatan yang lebih rendah. Tingkatan & Tingkatan ( Tingkatan ) Tingkatan , Tingkatan : : : : : Sukatan Tingkatan & Sukatan Tingkatan & dan ( Sukatan Tingkatan &, ( dan ) Sukatan Tingkatan , Sukatan Tingkatan , dan -
S/alan-s/alan penilaian hendaklah meliputi tajuk-tajuk semasa dan sebahagian tajuk-tajuk lalu yang dipilih.
halaman %1 / 95
iii
Menyediakan Kertas S/alan I *r/ses memilih s/alan dan menaip S/alan yang ingin diuji haruslah dipilih dengan teliti dan kemudiannya ditaip menggunakan k/mputer atau mesin taip. 4lakkan daripada menulis tangan. Bagi s/alan /bjektiC, sila taip dalam dua lajur 86/lumn:. Tujuannya adalah untuk penjimatan kertas. Sila pastikan anda menggunakan kertas berukuran ", apabila menaip s/alan dan pastikan juga s/alan memenuhi ruangan kertas tersebut. "pabila menaip gunakan ont Times !ew B/man atau "rial ,a.a0a dengan saiz ont ialah &+@&&.
iF
Semakan dan *er6etakan. #alam usaha untuk memastikan sistem penilaian dan peperiksaan sek/lah men6apai standard yang membanggakan dan kualiti pada tahap kebangsaan kesilapan haruslah diminimumkan dan men6apai tahap )I'"9. 5embetulan = 6rrata semasa peperiksaan %&'dak a% di& akka' "mbil langkah-langkah berikut dalam menyediakan kertas s/alan 8a: Semak skrip s/alan sebelum dihantar untuk per6etakan dan buatlah pembetulan jika perlu. 8b: Sebelum diklip, kertas s/alan yang telah di6etak hendaklah disemak dan dipilih dari segi: kualiti 6etakan jelas @ b/leh diba6a tiada halaman k/s/ng, terutama 6etakan yang melibatkan dua halaman kertas susunan muka surat adalah betul.
86: 9ika errata terpaksa dilakukan F kepilkan pada pembalut kertas s/alan I jika sedikit errata taipkan pada kertas berasingan dan edarkan bersama-sama kertas s/alan I jika banyak errata
*enutup Kertas S/alan *erkataan SA"7"! T"M"T hendaklah ditaipkan pada akhir kertas s/alan *erkataan-perkataan perangsang atau perkataan-perkataan lain tidak perlu.
Fi
Keselamatan Kertas S/alan *enyedia s/alan hendaklah memastikan keselamatan kertas s/alan. 7angkah-langkah berikut hendaklah diikuti: a: b: 6: 4lakkan daripada meminta bantuan pelajar untuk sebarang urusan berkaitan kertas s/alan. 8menaip, memindah, memilih dan mengklip: Kertas s/alan hendaklah disimpan di dalam bilik pepeiksaan dan hanya dikeluarkan pada masa peperiksaan sahaja. Kertas ber6etak s/alan yang tidak digunakan @ r/sak @ dit/lak @ berkualiti rendah hendaklah disimpan sehingga peperiksaan selesai atau dimusnahkan.
Fii i. ii. iii. iF.
Membungkus Kertas S/alan Kertas s/alan hendaklah dibungkus mengikut jumlah pelajar di dalam kelas Z ( 'sikan b/rang maklumat kertas s/alan dan letakkan di atas kertas s/alan. Kertas s/alan hendaklah dibungkus dengan sampul plastik lutsinar 8b/leh diper/lehi daripada setiausaha peperiksaan: 9ika bahagian belakang kertas s/alan mengandungi s/alan 8bukan mukasurat k/s/ng: letakkan sehelai kertas k/s/ng di bahagian belakang kertas s/alan B/rang Maklumat Kertas S/alan K4BT"S SA"7"!
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman %2 / 95
Kertas K/s/ng Sampul kertas s/alan hendaklah dilakri menggunakan <masking tape= Semua kertas s/alan yang berlebihan atau tidak sempurna hendaklah dimasukkan semula ke dalam sampul surat kertas s/alan. Kertas 9awapan i Keperluan *eperiksaan Setiausaha akan menyediakan keperluan berikut di bilik urusetia peperiksaan Benang pengikat skrip jawapan esei Kertas jawapan /bjektiC Kertas 9awapan esei ii Skrip 9awapan 8bertulis @ /bjektiC: Semua kertas jawapan M4ST' diserahkan /leh guru yang mengawas peperiksaan kepada guru pemeriksa kertas yang berkenaan. %uru pengawas adalah bertanggungjawab ke atas keselamatan kertas jawapan kelas yang diawasinya. F. Fi.
(.(.0
(.(.1
Kawalan *eperiksaan i Semua peraturan peperiksaan awam yang ditetapkan /leh 7embaga *eperiksaan Malaysia dan Majlis *eperiksaan Malaysia hendaklah dipatuhi dalam *eperiksaan dan *enilaian. ii Semua p/ster, n/ta, gambar, 6arta, rumus dan rajah yang terdapat di dalam bilik @ dewan peperiksaan hendaklah ditanggalkan atau ditutup. iii *eperiksaan akan diawasi mengikut jadual pengawasan. 9ika jadual pengawasan tidak disediakan pengawasan adalah mengikut jadual waktu induk. iF %uru tingkatan dikehendaki mengawas pada masa perhimpunan 8'snin 0.(+ I 1.++: jika peperiksaan dijalankan pada masa tersebut. F %uru tingkatan diminta mengatur pelajar mengikut turutan seperti di dalam daCtar kehadiran. *engurusan Bilik @ #ewan *eperiksaan i Bilik @ #ewan peperiksaan mestilah disusun mengikut iklim peperiksaan yang sebenar. ii Semua meja hendaklah dihadapkan la6inya ke hadapan 8ke arah papan tulis:. Manakala kedudukannya hendaklah berasingan dari satu meja dengan meja lain. Berikut ialah pelan kedudukan meja yang sepatutnya: & (
(.(.2
MG
) *4T$!9$K : & (5 ) M% [ [ [ [ iii

SMKB / 07 / 03 / 01
*apan Tulis *intu Meja %uru Meja *elajar
Meja guru harus diletakkan di belakang untuk memudahkan guru mengawal pelajar.
halaman %3 / 95
iF F Fi Fii Fiii
#isiplin peperiksaan mesti dipatuhi dengan menepati masa. %uru pengawas mesti berada dalam kelas - minit sebelum masa peperiksaan bermula. Semasa mengawas jangan tinggalkan kelas, berbual-bual dengan pelajar atau rakan pengawas di bilik sebelah, memberi jawapan kepada pelajar, membuat kerja lain seperti memba6a buku, menyulam dsb. 9angan benarkan pelajar keluar awal atau membenarkan pelajar keluar lebih awal sebelum masa peperiksaan tamat walaupun semua pelajar telah siap menjawab. Dikirkan kesan psik/l/gi ke atas pelajar @ kelas lain sekiranya keadaan ini berlaku. 4lakkan sebarang penyelewengan atau perbuatan tidak amanah /leh pelajar seperti peniruan. *elajar juga tidak b/leh terlalu kerap ke tandas.
(.) *4!"!#""! (.).& %uru hendaklah menanda sendiri kertas jawapan mengikut kelas yang diajar. (.).( 9ika guru berkenaan ber6uti panjang, ketua panitia hendaklah mengagihkan tugas menanda kepada guru lain dengan sewajarnya. (.).) 9ika berlaku perubahan mengajar misalnya sebelum peperiksaan sese/rang guru mengajar sesebuah kelas dan selepas peperiksaan mengajar kelas yang lain dan kelas asal tidak diajar lagi, skrip jawapan harus diperiksa /leh guru yang asal. (., *4M"BK"3"! *r/ses pemarkahan melibatkan pemarkahan skrip jawapan @ b/rang AMB pelajar, pengisian markah dalam S"*S 8sapsnkra.moe.gov.my/) ATAU S**BS 8sppbs.moe.gov.my/sppbs/), dan pengisian markah ke dalam buku lap/ran kemajuan pelajar@ 6etakan slip keputusan. (.,.& (.,.( (.,.) (.,., (.,.(.,.. (.,.0 *emarkahan skrip jawapan pelajar mestilah dibuat berdasarkan skema pemarkahan yang telah ditetapkan /leh pihak panitia @ pembuat s/alan. 4lakkan kesilapan dalam pemberian markah kepada pelajar kerana akan memperlihatkan sikap tidak pr/Cesi/nal. Semua skrip jawapan pelajar yang telah diperiksa dan diberi markah perlu dikembalikan kepada pelajar. %uru pemeriksa hendaklah mengisi markah skrip jawapan pelajar yang telah diperiksa ke dalam slip markah yang disediakan untuk diserahkan kepada guru kelas. Setiap kali penilaian atau peperiksaan dijalankan, satu tarikh akhir penyerahan markah 8biasanya seminggu selepas peperiksaan: akan ditetapkan untuk memb/lehkan keputusan pelajar dipr/ses dan dikeluarkan. %uru pemeriksa harus akur dengan tarikh tersebut supaya tidak timbul sebarang kesulitan. Tugas memasukkan markah ke dalam sistem pemarkahandalam talian dilakukan /leh guru mata pelajaran. Ketakan slip keputusan @ *engisian markah ke dalam buku rek/d kemajuan pelajar dilakukan /leh guru kelas. *4B'!%"T"! : 8a: elakkan daripada memberi markah ++ kepada pelajar 8b: masukkan s/alan yang mudah dijawab untuk mem/tiFasikan pelajar. ii iii ( Semua S7'* keputusan pelajar hendaklah dihantar ke pe*abat pengetua untuk ditandatangan sebelum tarikh akhir serahan yang akan dikeluarkan dari masa ke semasa. %uru-guru mata pelajaran perlu menyelesaikan tugas key in markah S"*S atau S**BS mengikut jadual yang telah ditetapkan.
K47"Y"K"! M4!#$#$K' *4*4B'KS""! @ *KSM (.& (.( (.) (., (.(.. Semua murid layak menduduki peperiksaan atau *KSM. 9ika pelajar tidak hadir semasa sesuatu peperiksaan atau kertas peperiksaan dijalankan sama ada kerana sakit, p/nteng dan sebagainya, pelajar tersebut dianggap tidak hadir. Tidak hadir ditakriCkan sebagai sengaja tidak mahu menduduki peperiksaan berkenaan dan tidak ada peperiksaan ulangan yang b/leh dibuat untuk pelajar yang tidak hadir. 9ika guru M* berkenaan memikirkan murid tersebut perlu diberi peluang untuk menjawab s/alan peperiksaan yang tertinggal, guru tersebut hendaklah mengaturkan perkara ini tanpa melibatkan tenaga guru lain dan tidak b/leh dijalankan dalam bilik guru. Keputusan murid ini sama ada gagal atau 6emerlang tidak b/leh dimasukkan ke dalam sistem peperiksaan sedia ada. 7arangan ini adalah merujuk kepada peraturan peperiksaan awam S*M dan *MB yang dikeluarkan /leh 7embaga *eperiksaan dan untuk mengelakkan kesilapan memberikan anugerah ke6emerlangan kepada murid.
$7"S"! %$B$ T'!%K"T"! #"7"M S7'* K4*$T$S"! *47"9"B

SMKB / 07 / 03 / 01
halaman %% / 95
).& $lasan berbentuk perangsang, p/sitiC dan khusus hendaklah didahulukan 6/nt/h: Mendapat kelulusan yang 6emerlang dalam Bahasa Melayu dan baik dalam Matematik dan Sains. ).( $lasan tentang kelemahan hendaklah khusus dan diringankan dan ditulis kemudian. K/nt/h .. bagaimanapun mesti berusaha bersungguh-sungguh dalam Bahasa 'nggeris yang masih lemah.
*"!#$"! *4!%$B$S"! *"!'T'" M"T" *47"9"B"!

&. M$K"#'MM"3 *anitia Mata *elajaran merupakan satu /rganisasi penyelaras mata pelajaran yang mempunyai peranan yang amat penting. *anitia mata pelajaran termasuk di bawah bidang Kurikulum dan diselenggarakan /leh *en/l/ng Kanan yang bertanggungjawab kepada *engetua. #i peringkat kementerian *anitia di selenggarakan /leh bahagian sek/lah-sek/lah dan di peringkat 9abatan *endidikan !egeri *anitia diselenggarakan /leh Sekt/r *engurusan "kademik. *ihak berkuasa pendidikan yang menyelia panitia ialah 9emaah !azir Sek/lah, 9*!, **# dan mana-mana pegawai bertauliah daripada Kementerian *endidikan. (. (.& *endahuluan Surat *ekeliling 'khtisas Kementerian *endidikan Bil. ,@1. berhubung dengan panitia mata pelajaran menegaskan peri mustahaknya panitia-panitia mata pelajaran ditubuhkan di sek/lah-sek/lah. Surat pekeliling tersebut telah memberi garis panduan tentang struktur dan /rganisasi panitia-panitia yang harus dimainkan. Aleh itu guru-guru mata pelajaran hendaklah mematuhi arahan surat pekeliling tersebut agar pengurusan, pentadbiran dan penyeliaan mata pelajaran dapat dijalankan dengan teratur dan berkesan. (.( Tujuan (.(.& (.(.( (.(.) (.(., (.(.(.(.. (.(.0 (.(.1 Menentukan bahawa matlamat dan /bjektiC pengajaran dan pembelajaran ter6apai se6ara teran6ang dan berkesan selaras dengan kehendak DalsaCah *endidikan Kebangsaan Bertanggungjawab meningkatkan mutu pen6apaian akademik pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran yang berkaitan, khususnya di dalam peperiksaan-peperiksaan $*SB, *MB, S*M dan ST*M. Mewujudkan semangat kerjasama, muaCakat, saling membantu dan berk/ngsi Cikiran, pengalaman serta kepakaran untuk memperbaiki lagi ke6ekapan dan kekesanan di antara guru-guru mata pelajaran. Menggembleng tenaga guru-guru mata pelajaran sebagai pendidik, menyelaras, meran6ang, melaksana aktiFiti-aktiFiti pengajaran dan pembelajaran se6ara terkel/la, bersepadu, kreatiC dan in/FatiC. Bekerjasama dengan panitia dan persatuan mata-mata pelajaran lain di sek/lah bagi mewujudkan interaksi antara guru-guru dan pelajar-pelajar Membantu pihak sek/lah mengurus menyelia mata pelajaran se6ara sistematik dan berkesan. Mengel/la dan memastikan penggunaan sumber mata pelajaran se6ara /ptimum dan berkesan Bekerjasama dengan panitia di sek/lah-sek/lah lain untuk bertukar pendapat dan Cikiran bagi meningkatkan tahap pr/Cesi/nalisme di kalangan guru-guru mata pelajaran. AB%"!'S"S' *"!'T'" M"T" *47"9"B"!
(.) Struktur Arganisasi (.).& (.).( (.).) (.).,

SMKB / 07 / 03 / 01
Sesuatu panitia mata pelajaran adalah sebuah badan ikhtisas yang diangg/tai /leh semua guru yang mengajar mata pelajaran di sek/lah berkenaan. Sesebuah sek/lah dikehendaki menubuhkan satu panitia bagi setiap mata pelajaran *anitia mata pelajaran hendaklah dipimpin dan dikendalikan /leh se/rang guru kanan. *erlantikan Ketua *anitia dibuat /leh *engetua@%uru Besar berdasarkan 6iri-6iri berikut:a. Kelayakan akademik
halaman %5 / 95
b. 6. d. e. (.).(.)..
Kelayakan ikhtisas *engalaman #aya kepimpinan Minat dan ke6enderungan
Ketua *anitia mata pelajaran se6ara aut/matik menjadi ahli 9awatankuasa Kurikulum Sek/lah. Setiausaha panitia mata pelajaran hendaklah dilantik daripada kalangan ahli-ahli.
(., Tugas *anitia (.,.& (.,.( Menghayati *elan tindakan Mata *elajaran dan meran6ang tindakan susulan selaras dengan matlamat 9*! Menyediakan takwim tahunan panitia: meran6ang aktiFiti menyediakan ran6angan pengajaran tahunan dan harian Mendapatkan Sukatan *elajaran dan huraian Sukatan *elajaran yang terkini bagi semua Tingkatan. Membin6ang dan memahami Sukatan @ 3uraian Sukatan *elajaran Menyediakan dan mengawasi alat dan Bahan bantu mengajar Menyediakan Cail pengajaran guru Membuat diagn/sis dan pr/gn/sis prestasi pelajar Menentukan teknik@6ara dan kekerapan pemeriksaan buku latihan atau tugasan pelajar Menyediakan s/alan ujian s/alan ujian serta skema pemarkahannya Menyediakan <Bank S/alan= Memilih dan men6adangkan alat, buku dan bahan ba6aan yang sesuai Mengadakan sesi k/ngsi ilmu untuk bertukar-tukar pengalaman dan pengetahuan baru yang diper/lehi setelah mengikuti sesuatu kursus, seminar, bengkel dan lain-lain dengan ahli lain dalam panitia. 8Kursus #alaman: Mengadakan aktiFiti pemulihan dan pengayaan untuk pelajar. Mengkaji dan menilai keberkesanan pr/gram panitia. Meran6ang anggaran perbelanjaan Menyediakan lap/ran prestasi panitia sepanjang tahun 8Suku tahun@pertengahan tahun: Menyediakan 6arta /rganisasi panitia. Mengadakan mesyuarat se6ara >ad h/6? apabila perlu
(.,.) (.,., (.,.(.,.. (.,.0 (.,.1 (.,.2 (.,.&+ (.,.&& (.,.&(
(.,.&) (.,.&, (.,.&(.,.&. (.,.&0 (.,.&1
(.- *eranan Ketua *anitia (.-.& (.-.( (.-.) (.-., (.-.SMKB / 07 / 03 / 01
Menghadiri mesyuarat Kurikulum Sek/lah Menetap tarikh, masa, tempat dan agenda mesyuarat panitia. Mempengerusikan mesyuarat panitia mata pelajaran. Membuat semakan buku latihan murid @ indek kerja murid Menyemak 'ndek Kerja %uru
halaman %. / 95
(.-.. (.-.0 (.-.1 (.-.2 (.-.&+ (.-.&& (.-.&( (.-.&) (.-.&,
Membuat pen6erapan *engajaran dan *embelajaran %uru dan membuat lap/ran hasil pen6erapan Membuat lap/ran prestasi setiap ahli panitianya Tanggungjawab kepada *engetua dalam melaksanakan segala tugas@urusan pelaksanaan Kurikulum mata pelajaran. Mengadakan usaha khidmat bimbingan kepada ahli-ahli panitia Memastikan setiap ahli mempunyai Sukatan *elajaran, 3uraian Sukatan *elajaran, *eran6angan *engajaran Tahunan, Takwim aktiFiti *anitia serta SKT masing-masing Memastikan s/alan-s/alan peperiksaan siap lebih awal, serta menyelaras s/alan-s/alan ujian bagi semua tingkatan. Men6adangkan guru-guru yang akan mengajar Mata *elajaran berkenaan pada tahun berikutnya Memastikan guru-guru yang telah mengikuti sesuatu kursus mengadakan latihan dalaman. Memastikan Cail-Cail panitia lengkap dan kemaskini: Sila lihat para )., di bawah tajuk 8) *4!%$B$S"! D"'7 *"!'T'":
(.-.&-
7ain-lain tugas yang diCikirkan perlu.
(.. *eranan Setiausaha (...& (...( (...) (..., (...(.... Menyediakan Minit Mesyuarat Mengedarkan Minit Mesyuarat Menyelenggara Dail-Cail *anitia Mengeluarkan surat panggilan seminggu sebelum mesyuarat. Salinan surat diberi kepada *engetua, *en/l/ng Kanan, *en/l/ng Kanan-34M dan Ketua Bidang 8jika ada:. Minit mesyuarat diedarkan selewat-lewatnya ) hari selepas sesuatu mesyuarat. D/rmat *enyediaan Minit Mesyuarat : &. (. ). ,. -. .. !ama Sek/lah Mesyuarat *anitia Mata *elajaran Kali Ke Tarikh Masa Tempat Kehadiran i. ii. iii iF. 0. 1. "genda Katatan @ lap/ran mesy. 3adir Tidak 3adir Turut 3adir $rusetia : : : : : : :WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW :WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW : WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW : WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW :
)eperti ormat ,atatan minit mesyuarat terkini. 2. &+. &&.

SMKB / 07 / 03 / 01
3al-hal lain *engesahan Minit *en6atat

halaman %7 / 95
(.0 Bidang Kuasa *anitia (.0.& (.0.( (.0.) ). ).& ).( ).) Menentukan bahan-bahan keperluan panitia dan membelinya Menentukan pr/gram @ aktiFiti sepanjang tahun. Berhak mengetahui jumlah peruntukan kewangan dan menggunakannya. *4!%$B$S"! D"'7 *"!'T'" Setiap panitia dibekalkan dengan Cail panitia yang mempunyai n/mb/r panggilan @ n/mbur rujukan @ k/d sendiri. #i dalam Cail panitia terkandung pelbagai perkara merangkumi aktiFiti panitia sepanjang tahun. *anitia mata pelajaran termasuk di bawah bidang kurikulum dan K/d Dail *anitia ialah 0# iaitu sama dengan k/d Cail Kurikulum. Berikut diperturunkan n/mb/r Cail yang telah ditetapkan untuk setiap panitia. ).).&*endidikan 'slam I ).).(Bahasa 'nggeris I ).).)Bahasa Melayu I ).).,%e/graCi ).).-Kesusasteraan Melayu I ).)..Matematik I ).).0*erdagangan I ).).1*endidikan 9asmani I ).).2Sains I ).).&+ Kemahiran 3idup ).).&& Seni Gisual ).).&( Sejarah ).).&) *engetahuan M/ral ).).&, 4k/n/mi "sas ).).&).).&. ).).&0 ).).&1 ).).&2 ).,
I I I I I
Setiap Cail panitia perlu dibahagikan kepada seksyen-seksyen seperti berikut : D& D( D) D, "kta@*ekeliling@Siaran Surat menyurat Minit Mesyuarat Maklumat "M - Maklumat peribadi Ketua dan %uru- guru dalam *anitia - 9adual ;aktu setiap guru - Karta Arganisasi *anitia - Takwim *anitia - 9umlah pelajar yang mengikuti Mata *elajaran*anitia - Senarai alat bantu mengajar - Senarai buku rujukan guru Sukatan pelajaran @ 3uraian Sukatan *elajaran@ Ban6angan *engajaran 34"#KA$!T dan *AST MABT4M Bank S/alan *eran6angan Strategik @ Taktikal @ Aperasi/nal *anitia *r/gram *eningkatan *restasi
D- D. D0 D1 D2 SMKB / 07 / 03 / 01
halaman %/ / 95
D&+ ,. ,.& ,.( ,.)
7ap/ran 8Tahunan dan *elaksanaan "ktiFiti: T'!#"K"! K4T$" *"!'T'"
"pabila sese/rang guru dilantik sebagai ketua panitia, guru tersebut haruslah memahami tugas dan tanggungjawab panitia seperti yang dinyatakan dalam perkara (.,, (.- dan (.0 di atas. Tindakan kedua ialah menguruskan Cail panitia seperti yang dinyatakan dalam perkara ) di atas Memanggil mesyuarat pertama panitia. Mesyuarat pertama harus membin6angkan agenda berikut: ,.).& ,.).( ,.).) ,.)., ,.).,.).. ,.).0 ,.).1 ,.).2 ,.).&+ ,.).&& ,.).&( ,.).&) $6apan pengerusi *embentukan Arganisasi *anitia Takwim *anitia dan "ktiFiti sepanjang tahun D/rmat buku rek/d mengajar *embuat s/alan *KSM dan *4*. *4!%%"7 Bentuk-bentuk s/alan @ kaedah 3ead6/unt *MB dan S*M *r/gram-pr/gram peningkatan *restasi *MB dan S*M "nalisis 8p/st m/rtem:@ pelunjuran 8blue print: Y*eran6angan Strategik I - tahun 7atihan dalaman @ pengembangan staCC @ pembimbing pelatih @ pen6erapan rakan setugas. *engurusan Cail panitia *engajaran dan *embelajaran 3al-hal lain
,., ,.,.. ,.0 ,.1 IL & ( ) , ,.2
Surat *anggilan Mesyuarat @ 9emputan Mesyuarat diuruskan /leh setiausaha atas arahan Ketua *anitia. Surat jemputan mesyuarat perlu diberikan n/mb/r rujukan. *ada peringkat awal sekiranya panitia belum ditubuhkan atau berlaku perubahan besar dalam /rganisasi panitia, Ketua *anitia harus menjalankan tugas setiausaha se6ara sementara sehingga terbentuk /rganisasi yang baru. Aleh itu Ketua panitia harus menulis surat jemputan mesyuarat sendiri dan mengaturkan mesyuarat sehingga terbentuknya /rganisasi baru. "pabila /rganisasi panitia telah terbentuk semua urusan berkaitan hal di atas diambilalih /leh setiausaha dan setiausaha haruslah akur dengan Tugas Setiausaha seperti yang dinyatakan dalam perkara (.. di atas. Mesyuarat panitia dijalankan sebanyak , kali dalam setahun iaitu : MESYUARAT Mesyuarat *anitia & Mesyuarat *anitia ( Mesyuarat *anitia ) Mesyuarat *anitia , TARIKH &, I &1 9anuari (+&) +1 I &( "pril (+&) +1 I &( 9ulai (+&) +2 I &) September (+&) TARIKH PEN!HANTARAN MINIT (& 9anuari (+&) &- "pril (+&) &- 9ulai (+&) &0 September (+&)
Mesyuarat mesti dijalankan di luar waktu pengajaran dan tidak b/leh menganggu waktu *engajaran dan *embelajaran ke6uali semua ahli panitia tidak mengajar 8 non-tea,hing period: ,.&+ *anitia juga bertanggungjawab menyediakan lap/ran tahunan panitia. ,.&& Semua surat panggilan mesyuarat, minit mesyuarat, dan lap/ran tahunan M4ST'7"3 #'S4B"3K"! S4S"7'!"! K4*"#" *4!%4T$". -. *4M"!T"$"! -.& *engetua @ *en/l/ng Kanan akan membuat pemantauan ke atas semua perkara berkaitan panitia mata pelajaran pada bila-bila masa yang diCikirkan sesuai. -.( 9emaah !azir @ 9*! juga akan membuat pemantauan dan ketua-ketua panitia bertanggungjawab penuh ke atas sebarang perkara yang berpun6a daripada kelemahan pengurusan panitia. .. 3"7-3"7 7"'! ..& Ketua panitia harus memba6a S$B"T *4K47'7'!% 'K3T'S"S B'7. ,@&21. berkenaan *anitia Mata *elajaran untuk lebih memahaminya. ..( Sesebuah panitia yang diuruskan dengan 6ekap akan menampakkan hasil yang memberangsangkan sekaligus memperlihatkan kualiti guru dan ketinggian pr/Cesi/nalisme guru berkenaan. KA!TA3 K"BT" AB%"!'S"S' *"!'T'"
halaman %9 / 95
#98T9H TAK?:M PA8:T:A SA:8S

TAKWIM PANITIA SAINS 2013
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
BULA N
MINGGU
TARIKH
PERKARA
TINDAKAN GURU MP GKMP !N MATH
M1 4-6 PEN ELARA!AN " KEMA!KINI RPT " RPH PERLANTIKAN GURU PENTAK!IR PEKA Buku Panduan Guru & AKS 2013 M# $-1% TAKLIMAT PEKA UNTUK PELA&AR TG 1 " 4 PEMERIK!AAN " KEMA!KINI !T'K " IN(ENT'RI ME! UARAT BIDANG !AIN! " MATEMATIK 1
halaman 50 / 95
1#
GKMP !N MATH)KP GKMP !N MATH)KP)PEMBANTU MAKMAL GKMP
&AN
M% M#-M* M4
16
ME! UARAT PENGURU!AN MAKMAL KE 1 PR'&EK KE+ERIAAN MAKMAL
PENGETUA GKMP !N MATH)KP)GURU !AIN! KP !AIN! KP !AIN!. PEN ELARA! PEKA PMR. GURU !AIN! TG1-%. TG 4-/
#%-#4 #4-#* #*
CUTI TAHUN BARU CINA ME! UARAT PANITIA !AIN! 1 " P'!T M'TERM PMR PEMBINAAN M'DUL !AIN! UNTUK ULANGKA&I TERAN+ANG , PMR " !PMPR'&EK !INAR HARAPAN BI'L'GI BERMULA KELA! TAMBAHAN) ULANGKA&I TERAN+ANG TG %
M/
%0-%1
GURU BI'L'GI GURU MP GKMP !N MATH)KP
1EB
M6
6 - 10
PEN+ERAPAN GURU BERMULA
TAKLIMAT " BENGKEL PENATARAN PEKA PMR PEN ELARA! PEKA " !PM) PEN ELARA!AN AMALI PEKA TG1.#.%.4./ M2 1%-12 !ET !'ALAN U&IAN !ETARA DIHANTAR UNTUK GURU PENGGUBAL !'ALAN !EMAKAN ,KP- DAN PENGE!AHAN ,KBPELAK!ANAAN PEKA 1 !EMUA GURU PENTAK!IR PEKA
M*
#0-#4
IN H'U!E TRAINING KE!ELAMATAN MAKMAL KB)KP)PEMBANTU MAKMAL " 1IRE DRILL M$ #2-#$ KELA! TAMBAHAN) ULANGKA&I TERAN+ANG TG % " / !EMUA GURU
MA+
M10 M11 M1#
10 - 1* U&IAN !ETARA 1 1# - #0 +UTI PERTENGAHAN PENGGAL 1$ - #% BENGKEL !KEMA PEMARKAHAN !AIN! PMR"!PM KELA! TAMBAHAN) ULANGKA&I TERAN+ANG TG % " /
KP)GURU !AIN! GURU MP
M1%
#6 - %0 ME! UARAT BIDANG !AIN! " MATH KE #) ME! UARAT MINGGU !AIN! " MATH KELA! TAMBAHAN) ULANGKA&I TERAN+ANG TG % " /
GKMP !N MATH
GURU MP GURU MP
APRIL
M14
4-* 6
KELA! TAMBAHAN) ULANGKA&I TERAN+ANG GOOD FRIDAY
M1/
11 - 1/ !ET !'ALAN PEPERIK!AAN PENGGAL 1 DIHANTAR UNTUK !EMAKAN ,KP- DAN PENGE!AHAN ,KB1* KELA! TAMBAHAN) ULANGKA&I TERAN+ANG TG % " / MINGGU !AIN! " MATEMATIK APA! +EMERLANG UNTUK !AIN! PMR DAN !PM BERMULA
!EMUA GURU !AIN! GURU PENGGUBAL !'ALAN GURU MP
M16
M12
#/
!EMUA GURU !AIN! " MATH !EMUA GURU PENTAK!IR
M1* SMKB / 07 / 03 / 01 MEI M1*
%0 %36
PELAK!ANAAN PEKA # Keluaran 1 / 2013 Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$ ME! UARAT PANITIA !AIN! KE # GKMP !N MATH)KP !ET KERTA! PEPERIK!AAN !EME!TER 1 !IAP KP DI+ETAK GURU PENGGUBAL !'ALAN
halaman 51 / 95
Tugas $tama Ketua *anitia Sains B'7 & AB94KT'D Memastikan pr/ses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan teratur sesuai dengan kehendak Kementerian *endidikan dan matlamat sek/lah. *47"KS"!""! 8"KT'G'T': Mengadakan *anitia Sejarah. mesyuarat T4M*A3 #ua kali dalam setiap penggal *4T$!9$K *enilaian terhadap pr/gram-pr/gram yang sudah dan akan dijalankan Kualiti pengajaran dapat ditingkatkan
Mengadakan pen6erapan sebaya khususnya di kalangan guru-guru tidak terlatih dan guru-guru baru. ( Mengendalikan pelaksanaan kegiatan kurikulum dan k/-kurikulum *anitia Sejarah Menyelaraskan penyediaan kertas s/alan ujian@peperiksaan sek/lah Mengadakan pr/gram pengembangan staC Melaksanakan aktiFiti-aktiFiti lain seperti Minggu *atri/tik dan *enghayatan Sejarah
sekali dalam setiap panggal
#ua kali dalam setiap penggal
Kertas s/alan dan skema jawapan yang berkualiti dapat disediakan Kemahiran dan keyakinan guru dapat ditingkatkan #apat meningkatkan keCahaman terhadap peranan bahasa dalam pembentukan bangsa bermaruah.
Sekali sepenggal
Sekali sepanjang tahun
Tenaga *engajar *anitiaSains. !"M" %$B$ &. (. ). ,. -. .. 0. 1. 2. K"T4%AB' #%,& #%,& #%,& #%,& #%,& #%,& #%,& #%,& #%,& *4!%"7"M"! &\ tahun ( tahun 1 tahun ( tahun & tahun . tahun &, tahun 1 bulan & tahun K47"S #'"9"B *4!%K3$S$S"!@ A*SY4!
9$M7"3 *47"9"B Y"!% M4!%'K$T' M"T" *47"9"B"! S"'!S

TIN!KATAN > 2 4 ? C JUMLAH KESELURUHAN LELAKI >C 23 23 23 23 PEREMPUAN >C >C 23 23 23 JUMLAH 43 4C ?3 ?3 ?3
><
>0
1=<
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 52 / 95
S4KA7"3 M4!4!%"3 K4B"!%S""! B"!%%', *4T' S$B"T &2+, 12+-1 K$#"T S"B"3. T47@D"] : :+10-.00,)& PERAN3AN!AN TAKTIKAL 2013 6 PELAN TINDAKAN 2013
UNI#8 K9-KU:IKULUM !N A" ;!SA: <U#!H = <K K9-KU:IKULUM

<%0'(-'5,( >?@A8 :M BC?D7?? EKFKGH :M@>???7?? E SUFAG ;,5. <%0'(-'5,( L,1'8 I'61,* <%0'(-'5,( S%6,&,8 :M >@HC?D7??
$(L.
)ungsi *nit+ #bjekti,. -engurusan ukan1 -adang dan $alapan -engurusan -asukan $erpakaian eragam
-rogram + %kti.iti
'anggungjawab
'arikh -elaksanaan+ 'empoh
"os umber
#ut!put + "-( tatus -elaksanaan /atatan+ "ontigensi
0.
!Merentas desa ! ukantara ! ukan tahunan !-erjumpaan setiap rabu !-ertandingan kawad !-erkhemahan tahunan !-enyertaan anjuran "ementerian !-erjumpaan hari khamis !-enyertaan M D+M 3 !"arni.al sukan ;Hari "#"*M< !-erjumpaan hari khamis !-enyertaan pertandingan anjuran kementerian dan 3># !-ameran kelab;Hari "#"*M< !Hari koperasi !-enyertaan pertandingan pentaq
* ukan -enyelaras *nit $eruni,orm
2%3*%4( 2%3*%4(! 8-'8M$84
4M 5677
5.
4M 9577
:.
-engurusan "elab -ermainan
-enyelaras *nit "elab -ermainan
2%3*%4(! 8-'8M$84
4M =677
9.
-engurusan -ersatuan
-enyelaras *nit "elab+-ersatuan akademik
2%3*%4(! 8-'8M$84
4M07,:7?.
?.
"operasi
*nit "operasi
4M 077.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 53 / 95
=.
-rogram ekolah @@@@@@@@@
!Mengikuti pertandingan @@@@@@@@@@@
2%&%'%3"*% % @@@@@@@@@@@@
2*3!#>#
S4KA7"3 M4!4!%"3 K4B"!%S""! B"!%%' S4!"B"' !"M" %$B$ T'!%K"T"! T"3$! (+&)
IL & ( ) , . 0 1 2 &+ && &( &) &, &&. &0 &1 &2 (+ (& (( () (,
TIN!KATAN &" &B &K &# &4 &D (" (B (K (# (4 )" )B )K )# )4 ," ,B ,K ,# -" -B -K -#
!URU KELAS *$"! S"K$B" "KM"# *$"! T$B"'#"3 S"M"! 4!K'K S$3"'7' S$7"'M"! $ST"T"3 S""#"3 4!K'K 9$!"'#4Y B$"S'!% K'K M"B'"3 'SM"'7 *$"! !"#'"3 B'!T' MA3"MM"# $ST"T"3 S"3B'T"! T"K"B'" 4!K'K 9A47 S"$*'! 4!K'K D"'B$T *$"! "!"ST"S'" M'K34"7 *$"! !AAB7'T"3 BAS7'3 $ST"T T"9$7 BAS7' *$"! !$S'"3 MA3# Y"S'! 4! B"Y!A7# K7"B4 9A3! 4! ";"!% D'TB' *$"! !AB3"Y"T' M$3"MM"# 4! 'B;"! 3$T4! M"T$S'! 4! K3"'B$7 !'T"M ;"! K3'K K'K !$BD"#'7"3 'BB"3'M MA3# 3"D'T' B"3"B$##'! 4!K'K *B'M$S K"B'4 K'K !$B7'!" MA3# 9$SA3 $ST"T M"#BA$D S"'#
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 5% / 95
Sek/lah Menengah Kebangsaan Banggi, Kudat, Sabah. %$B$ B4BT$%"S #"! *BA%B"M M'!%%$"! (+&) *4!%%"7 *4BT"M" M & ( ) , Ta*+5. -.&.(+&) &(.&. (+&) &2.&. (+&) (..&. (+&) (.(. (+&) !)*) be*()/a, Tema "zam tahun baru Kenali kekuatan diri dan rakan "sas-asas ke6emerlangan akademik Sayap Matematik Membuang malas *erhimpunan dalam Bahasa 'nggeris *erhimpunan dalam Bahasa 'nggeris 3a(a(a&
2.&. (+&)
make the m/st /C y/ur student tea6hing eMperien6esSE

Kari harta karun
0 1 2 &+ && &( &) &, &&. &0 &1 &2 (+
&..(. (+&) ().(. (+&) &.). (+&) 1.). (+&) ((.). (+&) (2.). (+&) -.,. (+&) &(.,. (+&) &2.,. (+&) (..,. (+&) ).-. (+&) &+.-. (+&) &0.-. (+&) (,.-. (+&)
EG/lunteer C/r eMtra duties

BerCikiran p/sitiC Berdaya saing BeC/rmasi minda Yakin diri Suka men6uba 3argai masa remaja Ke6eriaan Kelas Matlamat 3idup Ser/n/k Belajar 9asamu #ikenang 9asamu #ikenang Kuti Yang Bermakna *erhimpunan dalam Bahasa 'nggeris *erhimpunan dalam Bahasa 'nggeris *erhimpunan dalam Bahasa 'nggeris &).).- (&.) . 6uti
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 55 / 95
S4KA7"3 M4!4!%"3 K4B"!%S""! B"!%%', K$#"T S"B"3 "%'3"! T$%"S #"! *"!#$"! T$%"S %$B$ M4!%'K$T B'#"!% *4!%$B$S"! #"! *4!T"#B'B"!, K$B'K$7$M, 3"7 43;"7 M$B'# #"! KA-K$B'K$7$M M$7"' +) 9"!$"B' (+&) JAWATAN KUASA PEN!URUSAN DAN PENTAD IRAN
B'7 9";"T"!K$"S" U S$B-B'#"!% S4!"B"' T$%"S
9";"T"!K$"S" *4!%$B$S"! T4BT'!%%' *engerusi 4!K'K M"74K MA3#. S3"D#"B B'! %$7"M 3"SS"! !aib *engerusi 4!K'K K'77Y AT"37"3'# Setiausaha 4!. MA3# B"D'T"! B'! K34 %3"T"7' Bendahari *$"! S'T' B"S!"3 "S#43 9";"T"!K$"S" *4BM$"D"K"T"! S4KA7"3 *ermuaCakatan Sek/lah Semua %uru 9";"T"!K$"S" K4;"!%"! #"! *4BK3'#M"T"! Kewangan *engetua *er/lehan dan Sebutharga : Siti Basnah "sdeh K;" : 4rena "nsar K;K 5 K;S : Siti Basnah "sdeh Bayaran "m 5 %aji : #asam "riC "set "lih : *rimus Karie ) St/r : "hmat "mit B*K : #asam "riC Dail, Surat, TeleC/n, DaM dan Kaunter : Mariani Mat *erkhidmatan : Mariani Mat *er6etakan : M/hd BaCCae "bdul Kadir
Memjadi pengerusi kepada semua aktiFiti sek/lah Membantu pengetua dalam pengurusan sek/lah Menjadi setiausaha bagi semua mesyuarat pengurusan dan pentadbiran Menjalankan tugas sebagai
& (
*erwakilan bagi memutuskan dasar-dasar baru sek/lah Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa
& ( & ( )
Menguruskan hal-ehwal kewangan sek/lah Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua dari masa ke semasa Mengangg/tai jawatan kuasa per/lehan dan sebut harga diperingkat sek/lah. Menghadiri mesyuarat per/lehan dan sebut harga dari semasa ke semasa Menyediakan d/kumen sebutharga
Kaunter 34M : M/hd BaCCae "bd Kadir 9";"T"!K$"S" *4!%$B$S"! 3"BT" B4!#" S4KA7"3 , %uru *erab/t 8e-*erlu: & 4n #iM/n Magusun SMKB / 07 / 03 / 01 (
Memba6a memahami dan melaksanakan semua arahan yang dihantar /leh Kementerian, 9abatan *endidikan dan **#. Memastikan semua harta benda sek/lah selamat. Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
Keluaran 1 / 2013
Buku Panduan Guru & AKS 2013 ) , . 0 %uru *embangunan dan *embaikan #iM/n Magusun 8K: 9/hn Dran6is & ( ) , . 9";"T"!K$"S" *4B"!K"!%"! S4KA7"3 Takwim Majlis *eran6ang Sek/lah dan Majlis Tertinggi & ( ) , . *eran6angan Strategik Majlis *eran6ang Sek/lah dan Majlis Tertinggi & ( ) , . 0
halaman 5. / 95 Melabel harta benda yang belum dilabel@baru mengikut n/mb/r panggilan yang ditetapkan /leh sek/lah. Menetapkan peraturan menjaga keselamatan harta benda dan perab/t dan denda yang patut dikenakan ke atas pelajar. Melap/rkan semua ker/sakan harta benda dan perab/t sek/lah dan mengenalpasti@menyiasat indiFidu yang bertanggungjawab mer/sakkannya. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mengenalpasti semua bentuk ker/sakan Cizikal sama ada bangunan sek/lah, asrama, bilik darjah, kantin, dewan, surau bilik-bilik khas dan sebagainya. Mengenalpasti ker/sakan peralatan letrik seperti lampu, suis, s/ket, kipas, l/6eng ke6emasan, alat pembesar suara dan sebagainya Melap/rkan semua ker/sakan dalam buku khas yang dibekalkan kepada guru tersebut. Membuat anggaran k/s pembaikan yang diperlukan bagi setiap ker/sakan. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan.
Meran6ang Takwim *ersek/lahan untuk sesuatu tahun Berbin6ang dengan *engetua@*en/l/ng Kanan tentang penetapan sesuatu aktiFiti Mengedarkan takwim awal pada setiap hujung tahun untuk mendapat maklum balas daripada semua pihak Menyediakan takwim sebenar dan diserahkan kepada *engetua@*en/l/ng Kanan untuk tindakan lanjut. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mengendalikan pr/jek penghasilan d/kumen Bey/nd 4M6ellen6e di peringkat sek/lah Menyebarkan C/rmat penghasilan kepada semua ketua panitia Menghimpunkan semua lap/ran daripada setiap panitia. Menghasilkan lap/ran berdasarkan data daripada setiap panitia Menyerahkan hasil lap/ran kepada *engetua@*en/l/ng Kanan Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan.
9";"T"!K$"S" *4!%$B$S"! "M #"! S$MB4B M"!$S'" %uru B5# 5 *erkembangan StaC dan *enyelaras Kursus #alaman & Menguruskan semua bentuk penyelidikan dan pembangunan, pr/gram pengembangan staC dan kursus dalaman di peringkat sek/lah 4n 'rwan 3uzen Matusin bin "hmad Sapawi ( Memastikan semua guru yang berkursus mengadakan kursus dalaman ) Menyediakan semua keperluan untuk kursus dalaman atau pengembangan staC . , Mendapatkan lap/ran daripada guru yang mengadakan kursus dalaman dan diserahkan kepada *engetua@*en/l/ng Kanan Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa . Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Kelab StaC Sek/lah *engerusi Kelab StaC 4n M/hd Tulhakimi bin Tulkepli & ( ) , . 0 1 2 &+ && &( &) / *enyelaras 9amuan 4n. M/hd Khairul !izam ;an Khik. Mengadakan mesyuarat serta-merta apabila diminta /leh *engetua Mesyuarat berdasarkan upa6ara @ lawatan luar Menyedia menu jamuan dengan persetujuan pengetua Membuat anggaran perbelanjaan dan berbin6ang dengan pengetua tentang sumber kewangan yang hendak digunakan - Membuat tempahan barangan atau tempahan kuih@lauk jika diCikirkan perlu . Menyediakan dan menghias tempat jamuan. Keluaran 1 / 2013 Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$ & ( ) , Mengadakan mesyuarat bagi membin6angkan pr/gram-pr/gram tahunan dan menetapkan yuran @ sumbangan guru Menjadi /rang perantaraan antara staC dengan *engetua Meran6ang pr/gram untuk meningkatkan kebajikan staC Bertanggungjawab menjaga kebersihan dan ke6eriaan bilik-bilik staC Bertanggungjawab mengadakan majlis perpisahan untuk staC yang akan bertukar@ bersara dan menyambut staC baru Bertanggungjawab mengeluarkan saguhati kerana kemalangan atau melangsungkan perkahwinan dan staC yang meninggal dunia Bertanggungjawab mengel/lakan 3ari %uru dengan kerjasama %uru-guru *en/l/ng Kanan dan 7embaga *engawas Bertanggungjawab mengel/lakan pertandingan @ kegiatan sukan @ riadah untuk ahli Memberikan 6endera kenangan kepada guru yang mendapat anak pertama Membantu pihak sek/lah menguruskan 7awatan Teran6ang @ 7awatan sambil belajar untuk meningkatkan pr/Cesi/nalisme keguruan atau kesejawatan Bertanggungjawab mengel/lakan jamuan akhir tahun untuk semua staC. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan.
SMKB / 07 / 03 / 01
Buku Panduan Guru & AKS 2013 0 1
halaman 57 / 95 Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Menentukan upa6ara rasmi sek/lah @ mengurus upa6ara lawatan rasmi Menentukan tarikh@ tempat dan masa Menentukan tetamu keh/rmat dan jemputan *engagihan tugas jawatankuasa ke6il: ,.& 9emputan ,.( Sambutan @ *r/t/k/l ,.) *ersiapan tempat ,., 9amuan ,.- *enga6ara ,.. *emba6a #/a ,.0 *erhiasan *entas ,.1 Teknik 8siaraya: ,.2 3adiah @ Kenderamata ,.&+ Teks u6apan @ Kata-kata aluan ,.&& Buku atur6ara ,.&( #isiplin dan keselamatan ,.&) Kebersihan ,.&, *ersembahan ,.&- *ameran ,.&. *enyelaras $pa6ara 8Dl//r Manager: Menentukan 9adual kerja dan senarai semak 7ap/ran dan penilaian perjalanan majlis. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Meran6ang pr/gram pembangunan 'nsan Kamil Melaksanakan pr/gram-pr/gram !adwah 'slam Mengadakan sambutan 3ari Kebesaran 'slam Mengadakan *r/gram *enghayatan 'slam sepanjang bulan Bamadhan Meran6ang dan menyelenggara surau sek/lah. Menyediakan 9adual waktu Beribadah se6ara berjemaah di surau Menyelaras pr/gram-pr/gram !adwah 'slamiah yang dianjurkan /leh agensi-agensi luar. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan.
*enyelaras $pa6ara Basmi Sek/lah 4n M/hd Tulhakimi bin Tulkepli
& ( ) ,
. 0 1
%uru *enghayatan 'slam $staz Tajul B/sli bin Shuib 10
&. (. ). ,. -. .. 0. 1. 2.
%uru *enghayatan !ilai-nilai Murni 4n 9/el Saupin &&
&. Meran6ang pr/gram nilai-nilai murni (. Memastikan pr/gram-pr/gram penghayatan nilai murni dilaksanakan mengikut jadual ). Mengenalpasti pelajar-pelajar yang perlu bimbingan dan nilai-nilai murni se6ara serius. ,. Memastikan nilai-nilai murni dipraktikkan /leh pelajar sepanjang waktu persek/lahan. -. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa .. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. &. (. ). ,. -. .. 0. 1. Mengendalikan bilik gerakan dan papan inC/rmasi sek/lah Membuat peraturan penggunaan bilik gerakan dan papan kenyataan sek/lah Mengawal penggunaan bilik gerakan dan papan kenyataan sek/lah. Menyediakan buku penggunaan bilik gerakan dan mendaCtarkan tempahan bilik gerakan. Men6eriakan bilik gerakan dan mengemaskini papan kenyataan sek/lah Memastikan bilik gerakan dan papan inC/ digunakan se6ara maksimum dan berkesan. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mengurus dan melaksanakan *'B% sek/lah. Mengurus dan mengendalikan *'B% sek/lah Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa ,. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mengendalikan Sistem Maklumat *engurusan *endidikan 8SM**@4M'S: Mengemaskini maklumat yang terdapat dalam sistem. Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
Bilik %erakan dan 'nC/rmasi *uan !//rlizah bt B/slih
*'B% 4n. Killy Atahlahid &. (. ).
#"T", B4KA#, #AK$M4!T"S', 'KT #"! M"K7$M"T &( %uru #ata @ 4M'S @A*M4! SMKB / 07 / 03 / 01
&. (.
Keluaran 1 / 2013
Buku Panduan Guru & AKS 2013 ). ,. Kanan -. .. semasa 0. %uru 'KT dan B4ST"B' 4n. M/hd Khairul !izam ;an Khik 8K: 4n. 'rwan 4CCendy bin Md Yasim &. (. ). ,. -. .. 0. 1. 2. &+. &&. &(. &). &,. %uru SK*M 4n. Killy Atahlahid 4n. 9/hn Dran6is & ( ) , . 0 "lbum ;awasan 4n, 9/hn Dran6is 4n. !ur "zrin "bdullah Majalah Sek/lah ;aleMander #ani 4n. 'rwan 4CCendy bin Md Yasim 1 2 &+ && & ( ) , . 0 1 2 &+ && &( &) &, BuletinSek/lah 4n M/hd Tulhakimi bin Tulkepli & ( )
halaman 5/ / 95 Menghantar maklumat yang diperlukan ke **# mengikut jadual yang ditetapkan. Membuat 6etakan setiap kali maklumat berubah untuk rujukan *engetua@*en/l/ng 3adir ke mesyuarat yang diadakan untuk tujuan pengendalian 4M'S. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mengurus, melaksana dan meng/rganisasi $nit 'KT dan Bestari sek/lah Menguruskan penggunaan pealatan 'KT 8penerimaan, inFent/ri: Memastikan alat-alat 'KT termasuk perisian sentiasa dalam keadaan baik Memastikan bahwa alat-alat tersebut sentiasa selamat dan tidak r/sak selepas digunakan. Meran6ang dan menjalankan pr/gram-pr/gram yang bersesuaian untuk meningkatkan penggunaan se6ara berkesan Melap/rkan kepada penasihat $nit 'KT jika berlaku sebarang ker/sakan atau kehilangan Mengadakan peratuaran dan 6ara-6ara penggunaan peralatan 'KT Bertanggungjawab dalam penyusunan perkakas dan perisian 'KT di Makmal K/mputer *SS Memberi pendedahan dan latihan mengenai penggunaan Media Tekn/l/gi di *SS kepada guru-guru lain dan *engawas Membuat penilaian mengenai perkhidmatan dan penggunaan bahan tekn/l/gi di *SS Mengenalpasti dan men6adangkan kemasukan alat@ tekn/l/gi baru mengikut keperluan dan kemampuan sek/lah. Menghantar maklumat yang diperlukan ke **# mengikut jadual yang ditetapkan. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mengurus, melaksana dan meng/rganisasi SK*M sek/lah Merek/d maklumat pen6apaian sek/lah se6ara atas talian : www.moe.go/.my=ena&ir= Menganalisis data dan maklumat sek/lah untuk digredkan sek/lah mengikut pen6apaian SK*M Menyediakan lap/ran lengkap SK*M untuk dihantar kepada 9emaah !azir Sek/lah 89!S:, 9*! dan **!. Menyerahkan lap/ran terperin6i dan menyediakan @ memberikan 6adangan untuk mengatasi bahagian @ k/mp/nen yang bermasalah kepada *engurusan Sek/lah untuk dibuat tindakan susulan Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Menyediakan album peristiwa yang berlaku di sek/lah Mengumpul dan menyusun semua d/kumen dan edaran pr/gram dan peristiwa sek/lah Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Membentuk bir/-bir/ untuk tugas khas penerbitan majalah sek/lah. Menentukan dasar mengenai per6etakan, kandungan dan lain-lain aspek majalah sek/lah. Menentukan mutu dan bentuk majalah Meran6ang jadual kerja pada awal tahun sehingga majalah sek/lah diterbitkan dan diedarkan. Menyediakan anggaran belanjawan. Menguruskan segala surat menyurat yang diperlukan serta kata-kata aluan dan indiFidu tertentu. Mengumpul dan menyunting segala rek/d, lap/ran aktiFiti dan kegiatan sek/lah untuk dimuatkan ke dalam majalah Mengumpul, menilai dan memilih segala jenis sumbangan kreatiC guru dan murid. Mendapatkan seberapa banyak iklan sebagai satu sumber kewangan. Mengumpul dan memilih gambar-gambar yang sesuai untuk dimuatkan dalam majalah. Mengurus penghantaran bahan 6etakan kepada pihak pen6etak dan bertanggungjawab menyemak kandungannya dari segi C/rmat, bahasa dan isi sehingga sempurna. Menguruskan penyerahan majalah kepada pelajar, guru, pengiklan dan lain-lain agensi yang diCikirkan perlu. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Menulis dan memuatkan berita-berita semasa yang berlaku di sek/lah dan menerbitkan setiap minggu untuk ba6aan warga sek/lah Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
Buku Panduan Guru & AKS 2013 *engurusan Bek/d Kehadiran %uru dan "KS Buku Kehadiran : M/hd BaCCae "bd Kadir Thumbprint : M/hd Khairul ;an Khik Ketidakhadiran "KS : K*T Ketidakhadiran %uru : *K & *ergerakan 3arian %uru 5 "KS : M/hd BaCCae "nalisis e-3adir : Mariani Mat &. (. ). ,.
halaman 59 / 95 Menurunkan garisan panjang dengan dakwat warna merah pada BBK% dan "KS sebaik sahaja masa masuk. Menyemak BBK% dan "KS dan menurunkan tandatangan setiap hari persek/lahan. Menyemak dan menurunkan tandatangan pada BBK% dan "KS sekurang-kurangnya ) kali seminggu Menyediakan analisis kehadiran bulanan bagi setiak /rang guru dan "KS yang mengandungi butiran seperti berikut: i. ii. iii. iF. F. -. .. 0. 1. 2. &+. 9umlah kehadiran @ jumlah hari persek/lahan 9umlah tidak hadir 9umlah dating lambat 9umlah balik awal Katatan
Menghantar salinan analisis kehadiran bulanan guru ke **# 8e-3adir: MemCailkan salinan analisis dalam Cail rasmi. Memberi amaran lisan kepada ketidak akuran bagi kesalahan bulan pertama Mengeluarkan surat tunjuk sebab pertama bagi ketidakakuran pada bulan kedua Mengeluarkan surat tunjuk sebab kedua bagi ketidakakuran pada bulan ketiga Mengeluarkan surat tunjuk sebab ketiga bagi ketidakakuran pada bulan ketiga dengan menghantar sesalinan kepada **#. &&. MemCailkan surat tunjuk sebab dan jawapan surat tunjuk sebab di dalam Cail rasmi.
9";"T"!K$"S" "K"#4M'K
B'7
9";"T"!K$"S" U S$B-B'#"!%
S4!"B"' T$%"S
9";"T"!K$"S" "K"#4M'K Setiausaha "kademik Kik !ur Dadhilah bt 'barahim & ( ) , . 0 1 2 &+ && &( & &) &, &&. &0 &1 &2 (+ Memastikan /bjektiC dan matlamat akademik sek/lah ter6apai. Mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran Men6adangkan, membina dan mengurus alat bantuan mengajar Membuat penilaian tentang prestasi pembelajaran Meran6ang strategi pengajaran @ pembelajaran Menetapkan garis panduan penyediaan Ban6angan Kerja Menentukan pembahagian masa bagi penyediaan jadual waktu Memanggil dan mengadakan mesyuarat kurukulum Meran6ang penggantian guru bagi kelas-kelas yang tiada guru Meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran bagi meninggikan lagi prestasi pelajar Meran6ang dan melaksanakan kelas pemulihan Mengesan dan memastikan supaya Sukatan dan *eran6angan *elajaran dilaksanakan dengan sempurna Meran6ang kursus dan pendedahan kepada kakitangan akademik tentang perkara baru dalam pendidikan Menyebar bahan-bahan ba6aan dan maklumat tentang pendidikan kepada guru. Mengkaji analisis keputusan *MB, S*M, ST*M dan peperiksaan dalaman dan merangka pr/gram jangka pendek dan panjang bagi mengatasi kelemahan Mengkaji dan menilai buku-buku teks dan buku tambahan yang digunakan /leh pelajarpelajar untuk menentukan kesesuaian dan membuat pembetulan jika terdapat kesalahan Berusaha untuk membanyakkan bahan-bahan sumber pendidikan di sek/lah Memberi panduan kepada guru-guru mata pelajaran Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman .0 / 95
9adual ;aktu *en/l/ng Kanan *entadbiran
& ( ) , .
Menentukan bilangan kelas dan kelayakan guru. Menyediakan peruntukan waktu mengajar mengikut mata pelajaran. *engagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai Menentukan kesesuaian masa untuk mata pelajaran tertentu Menentukan penggunaan bengkel dan makmal Menentukan 6/rak jadual waktu yang digunakan seperti jadual waktu anjal dan jadual waktu bl/k 0 Menentukan guru tingkatan berdasarkan kelas yang diajar 1 Memastikan jadual waktu induk dan persendirian disediakan pada waktu ditentukan 2 Membuat pindaan jika perlu &+ Memastikan salinan jadual waktu dihantar kepada *engetua dan dipaparkan untuk makluman semua. && Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa &( Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. & ( ) , . 0 Mengenalpasti ketiadaan guru melalui pen/l/ng kanan. Menguruskan penggantian di kalangan guru Menyediakan slip penggantian guru dan memastikan guru ganti menandatangani slip dan mengembalikan kepada penyelaras. Menulis senarai guru ganti pada papad putih yang disediakan di bilik guru. Menganalisis dan mengenalpasti guru yang tidak melaksanakan penggantian dan melap/rkan dengan segera kepada pengetua Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Menyediakan peran6angan jangka panjang dan jangka pendek Memberbanyakkan k/leksi *SS Mempertingkatkan penggunaan *SS Memastikan kelengkapan *SS Memastikan keselesaan *SS Memastikan pengurusan *SS berjalan lan6ar *engagihan beban tugas Meran6ang kursus dan bengkel dalam dan luar untuk guru dan pengawas *SS *enyebaran maklumat kepada guru dan pelajar mengenai *SS dan penggunaannya. Memastikan buku st/k kemaskini Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan *SS Memastikan *eraturan *SS dilaksanakan dan dipatuhi. Meran6ang aktiFiti dan melaksanakannya Menilai perjalanan *SS dan membuat Tindakan susulan Menyelaraskan semua pr/gram yang diran6ang Membentuk 7embaga *usat Sumber dan *erpustakaan dan mengadakan mesyuarat Menyediakan jadual kerja bagi pekerja pusat sumber dan perpustakaan Menyediakan undang-undang dan peraturan *SS dan *erpustakaan Men6eriakan *SS Memberi khidmat nasihat dan kepakaran Membantu melaksanakan pr/gram *erkembangan StaC Bertindak sebagai penghubung antara pihak sek/lah dengan agensi kerajaan dan swasta dalam perkara-perkara yang berkaitan dengan aktiFiti *SS Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mengurus perlantikan pengawas *SS Menyediakan peraturan penggunaan perpustakaan. Memastikan peraturan ini diCahami dan dipatuhi /leh semua pelajar Melatih pengawas pusat sumber yang baru dilantik supaya mahir dengan peraturan dan keadaan di perpustakaan Menyediakan anggaran perbelanjaan tahunan Menyediakan senarai buku yang patut dibeli mengikut keutamaan Menguruskan pembelian buku Merek/d buku per/lehan dan buku st/k Mengkelaskan buku mengikut sistem yang digunakan di sek/lah Melaksanakan aktiFiti yang telah diran6ang <Merawat= buku Menguruskan hapuskira buku Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Memastikan BBM @ "*# yang berkuasa elektrik dan bahan <s/Ctware= sentiasa dalam Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
9adual %uru %anti Kik !urCadhilla 'brahim
*usat Sumber Sek/lah *enyelaras *usat Sumber @ %uru Media 4n Tulhakimi bin Tulkepli & ( ) , . 0 1 2 &+ && &( &) &, &&. &0 &1 &2 (+ (& (( () (, %uru *erpustakaan 4n 'rwan 3uzen Matusin & ( ) , . 0 1 2 &+ && &( &) %uru Bahan Bantu Mengajar @ "lat *andang #engar 8BBM@"BM@"*#: SMKB / 07 / 03 / 01 &
Keluaran 1 / 2013
halaman .1 / 95 keadaan baik Melap/rkan kepada penyelaras *SS jika berlaku sebarang ker/sakan atau kehilangan Mengemas, menyimpan dan menentukan bahawa alat-alat tersebut sentiasa selamat dan tidak r/sak selepas digunakan Mengadakan peraturan dan 6ara-6ara penggunaan BBM @ "*# Menguruskan penggunaan BBM @ "*# se6ara berterusan Menyelaras ran6angan TG pendidikan mengikut jadual waktu sek/lah Memastikan keselamatan BBM @ "*# Membantu pengetua dalam urusan pemilihan, sebut harga alat-alat BBM @ "*# Menggalakkan penggunaan alat BBM @ "*# dalam pengajaran dan direk/dkan dengan kemas Memastikan bilik BBM @ "*# sentiasa kemas dan 6eria Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mengurus dan menyelenggarakan **SM' Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan /leh *engetua dari masa ke masa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan Mengurus dan menyelenggarakan MBMMB' Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan /leh *engetua dari masa ke masa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untukdid/kumentasikan
4n 3ebr/n B/hani
( ) , . 0 1 2 &+ && &(
**SM' Ketua *anitia Sains dan Matematik MBMMB' Katua *anitia Bahasa Malaysia dan Bahasa 'nggeris *enyelaras Bilik Khas Ketua Bilik K/mputer 5 Multimedia : Ketua Bilik Sumber Sains 5 Mat : Ketua Bengkel *ertanian Ketua Bilik K3 Ketua Bilik 4BT Ketua Makmal Bahasa Ketua Bilik Seni Ketua Bilik Sejarah Ketua Bilik %e/raCi - Ketua *anitia Mata pelajaran berkenaan Ketua Bidang Bahasa : !ur "zlina Sains dan Matematik : M/hd Bidzuan Kemanusiaan : $st Madr/uC Teknik dan G/kasi/nal : M/hd Khairulnizam *anitia Mata *elajaran
& ( ) & ( )
& ( ) , -
Mengurus dan mengendalikan bilik-bilik yang dipertanggungjawabkan Melaksanakan pr/gram ke6eriaan untuk bilik yang dikendalikan. Memastikan bilik sentiasa selamat untuk digunakan. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan.
#isediakan dalam manual berasingan
& Ketua *anitia Mata *elajaran Bahasa Melayu Bahasa 'nggeris Sains Matematik Sejarah *endidikan 'slam *endidikan M/ral Kemahiran 3idup %e/graCi Seni Gisual K. Melayu Tassawur 'slam 4. "sas 5 *d *9K SGK : *uan !usiah M/hd Yasin : 4n 'rwan 3uzen Matusin : 4n. ;aleMander #ani : Kik Siti Mariah bt 'smail : *uan Tubaidah bt Saman : $staz Tajul B/sli : 4n *rimus Karie : 4n Tulhakimi Tulkiply : 4n. 9unaidey Buasing : 4n. !ur "zrin : *uan !ur "zlina 3amid : $stazah Saadah : *uan B/sliza 'bramsa : 4n. 9/el Saupin : *n !//rlizah B/slih
Memper/lehi sukatan pelajaran yang terbaru atau kemaskini untuk kegunaan ahli-ahli panitiaV ( Menyediakan ran6angan mengajar untuk ketiga-tiga penggal dalam tahun persek/lahan. Ban6angan mengajar ini diselarsakan di antara guru di dalam sesuatu tingkatan@darjah dan juga di antara tingkatan@darjah di mana ada kaitanV ) Memilih dan men6adangkan kepada pentadbir sek/lah buku teks untuk digunakan /leh pelajar-pelajar berdasarkan kepada kesesuaian buku itu dari segi kehendak sukatan pelajaran dan tahap keb/lehan merekaV , Memilih dan men6adangkan buku-buku rujukan atau bahan-bahan ba6aan tambahan yang sesuai dengan keperluan pembelajaran para pelajar dan kegunaan guru-guru untuk dibekalkan di pusat sumber sek/lahV Menyelaraskan s/alan-s/alan ujian dan peperiksaan 8berasaskan sek/lah: yang disediakan bagi tiap-tiap tingkatan atau darjah dan jika perlu menubuhkan bank s/alanV . Mengkaji dan menganalisis keputusan peperiksaan pelajar-pelajar dalam tiap-tiap peperiksaan berasaskan sek/lah 8khususnya peperiksaan pertengahan dan akhir tahun: dan mengambil langkah-langkah untuk mengatasi kelemahan-kelemahan pengajaran-pembelajaranV 0 Mengadakan mesyuarat panitia se6ara berkala, sekurang-kurangnya sekali sepenggal dan mengadakan perjumpaan-perjumpaan se6ara <ad-h/6= bila dan jika perlu. 1 Mengatur perjumpaan atau mesyuarat dengan ahli-ahli panitia 8se6ara C/rmal atau tidak C/rmal: untuk memikir dan membin6angkan masalah-masalah atau isu-isu yang berkaitan seperti masalah-masalah yang berhubung dengan kaedah mengajar serta men6ari penyelesaian kepada masalah-masalah atau isu-isu tersebutV 2 Bertukar-tukar pengalaman dan pengetahuan baru yang diper/lehi setelah mengikuti kursus atau seminar dengan ahli-ahli lainV &+ Mewujudkan semangat saling bekerjasama dengan persatuan sek/lah dan menjalinkan hubungan kerja yang b/leh membantu bagi men6apai matlamat pengajaran-pembelajaranV && Bekerjasama dan bertukar-tukar Cikiran, pengalaman dan kepakaran dengan panitia-panitia di sek/lah-sek/lah berhampiran atau sekawasanV &( Bekerjasama dengan lain-lain panitia dan membantunya dalam usaha Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
halaman .2 / 95 ke arah memajukan pelajar-pelajar yang lemah dalam mata-mata pelajaran tertentuV Melantik se/rang setiausaha dari kalangan ahli untuk menyediakan minit mesyuarat dan mengedarkan minit itu kepada semua ahli panitiaV &, Menyelenggarakan Cail-Cail panitia dan semua minit atau lap/ran mesyuarat, surat menyurat dan rek/d-rek/d yang berkaitan &Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa &. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan &)
%uru Kelas & &" : *uan Sakura "kmad &B : *uan Tubaidah Saman &K : 4n Suhaili Sulaiman &# : $stazah Saadah Turmardiyah "bu Bakar &4 : 4n 9unaidey Buasing &D : Kik Siti Mariah 'smail (" : *uan !adiah bt M/hammad (B : $stazah Sahrizan Takaria (K : 4n. 9/el Saupin (# : 4n. M/hd Dairuz M/hd %hazali (4 : *uan "nastasia Mi6heal )" : *uan !//rlizah B/slih )B : 4n. 9/hn Dran6is )K : *uan !usiah M/hd Yasin )# : 4n. Bayn/ld Klare 9/hn )4 : 4n. "wangku M/hd Ditri ," : *uan !/rhayati Muhammad ,B : 4n 'rwan 3uzen Matusin ,K : Kik !urCadhilah 'brahim ,# : 4n M/hd Kahirul !izam ;an Khik -" : M/hd 3aCizi Baharuddin -B : 4n *rimus Karie -K : Kik !urlina M/hd 9us/h -# : $staz MadB/uC Said *engurusan dan /rganasasi kelas &.& Membentuk /rganisasi kelas yang terdiri daripada Ketua Tingkatan, *en/l/ng Ketua Tingkatan, Bendahari, "9K Kebersihan dan "9K Ke6eriaanV memastikan "9K Kebersihan mengagihkan pelajar untuk membersihkan papan tulis, menyapu lantai, mengelap tingkap, menyusun kerusi meja dan membuang sampah. Memastikan "9K Ke6eriaan sentiasa mengemaskini papan kenyataan dan papan maklumat dari masa ke semasa, menyediakan langsir dan bunga 8jika perlu: untuk kelas. Menentukan perkara-perkara yang berikut ada di dalam kelas: 8a: 9adual waktu 8b: 9adual tugas 86: *erab/t kelas seperti kerusi meja pelajar dan meja guru dan papan hitam diinFent/rikan 8d: M/t/ Kelas 8e: "latan pembersihan seperti penyapu, bakul sampah dan pengaut sampah. Menentukan kawat elektrik, kipas angin dan lampu dalam keadaan baik dan selamat digunakan. Melap/rkan perab/t dan peralatan elektrik yang r/sak kepada guru yang berkenaan. Membimbing /rganisasi kelas yang dilantik menjalankan tugas. Mengadakan tabung kelas dengan jumlahnya terpulang kepada budi bi6ara pelajar. Tabung ini adalah bagi tujuan yang berikut: 8a: Ke6eriaan kelas 8b: Kebajikan pelajar.
&.(
&.) &., &.&..
(. 9adual kedatangan dan kedatangan pelajar (.& (.( (.) (., 8a: 8b: 86: Menandakan jadual kedatangan harian selewat-lewatnya sebelum waktu kedua berakhir dan menyimpan buku daCtar kedatangan pelajar di pejabat. Menentukan semua butir yang dikehendaki ada di dalam buku daCtar kedatangan pelajar ditulis. Memastikan data terkini pelajar di dalam kelas. Memastikan kelas mempunyai buku kedatangan kedua dan diselanggarakan seperti yang diarahkan: Buku diambil dan dihantar pada waktu dan di tempat yang ditetapkan 8Bilik Tatasusila:. Menjamin keselamatan buku tersebut.
). 7ap/ran pelajaran, sijil berhenti, surat akuan dan kad ++& ).& ).( ).) )., ).Memastikan setiap pelajar mempunyai kad kemajuan pelajar. Mengisikan markah dan membuat lap/ran kemajuan akademik, k/kurikulum dan Cizikal dalam kad kemajuan pelajar bagi setiap semester @ penggal. Menyampaikan kad kemajuan pelajar kepada ibu bapa. Mengambil kad ++& dari *enyelaras kad ++&. Menyediakan dan mengisi: 8b: >Mark Sheet? bagi setiap peperiksaan sek/lah 86: Kad ++& 8d: sijil berhenti dan surat akauan bagi pelajar yang meneruskan persek/lahan lulus.
,. Masalah pembelajaran, kesihatan diri dan disiplin ,.& ,.( ,.) SMKB / 07 / 03 / 01 Keluaran 1 / 2013 Memberikan galakan, m/tiFasi dan merangsangkan minat pelajar terhadap akademik. Menggalakan pertandingan yang berbentuk akademik dan memberikan hadiah 8jika perlu:. Sentiasa prihatin terhadap semua masalah pelajar. Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
Buku Panduan Guru & AKS 2013 ,., ,.,.. ,.0
halaman .3 / 95 Melap/rkan kepada %uru Bimbingan dan Kaunseling jika terdapat kemer/s/tan pelajaran di kalangan pelajar. Melap/rkan kepada %uru Kesihatan jika terdapat pelajar yang menghadapi masalah kesihatan. Melap/rkan kepada %uru Tatasusila jika terdapat pelajar yang melanggar disiplin sek/lah. Melap/rkan kes p/nteng mengikut pr/sedur yang berikut: 8a: Mendapatkan dan mengisi dalam dua salinan b/rang >Melanggar *eraturan Sek/lah > yang dapat diper/lehi dari *enyelaras Tingkatan atau Bilik Tatasusila. 8b: Menghantar satu salinan b/rang tersebut kepada ibu bapa.
-. Buku teks, biasiswa dan bantuan -.& -.( -.) -., -.Memastikan skim pinjaman buku teks diagih kepada pelajar yang layak dan memastikan buku-buku tersebut dibalut dan ditulis nama pelajar. Mengemaskini Cail S*BT dari masa ke semasa. Memulangkan buku teks pada tarikh yang ditetapkan dan menyenaraikan nama pelajar yang tidak memulangkan buku teks pada akhir tahun dan memberikan senerai itu kepada guru S*BT. Mengenalpasti pelajar yang layak menerima sebarang bentuk bantuan yang lain dan melap/rkan kepada %uru Kebajikan. Melap/rkan kepada %uru Biasiswa sekiranya terdapat kemer/s/tan pelajaran di kalangan pelajar yang mendapat biasiswa.
.. Kutipan yuran dan derma ..& ..( ..) .., ..... Mengutip yuran sek/lah pada awal tahun dan menggalakkan pelajar membayar kesemua yuran sekaligus. Mengutip derma *'B%. Mengutip wang peperiksaan bagi kelas-kelas peperiksaan. Mengeluarkan resit kepada pelajar bagi pembayaran yang dibuat. Menyerahkan wang kutipan yuran sek/lah dan wang peperiksaan buku kutipan yuran kepada *en/l/ng Kanan '. Menyerahkan wang kutipan derma *'B% kepada bendahari *'B%.
0. *endaCtaran pelajar baru 0.& 0.( 0.) 0., 0.0.. 0.0 Menerima kemasukan pelajar baru dari *enyelaras Tingkatan. MendaCtarkan pelajar baru ke dalam buku kemasukan pelajar dan mendapatkan n/mb/r pendaCtaran pelajar baru dari buku kemasukan pelajar daripada *en/l/ng Kanan 34M. Menentukan penerimaan b/rang S*BT 8sekiranya layak: dari sek/lah yang terdahulu dan memastikan pelajar ini mendapat buku teks. Menyemak jika pelajar ini menerima sebarang bentuk biasiswa dan melap/rkan kepada guru biasiswa. Menentukan memerima kad kemajuan belajar dan kad ++& dari sek/lah yang terdahulu. Menentukan rumah sukan. Mengambil butir-butir diri yang diperlukan.
1. Murid keluar 1.& 1.( 1.) 1., 1.Menentukan b/rang S*BT, kad kemajuan pelajar dan kad ++& dihantar ke pejabat. Menentukan hal-hal peperiksaan telah disempurnakan bagi pelajar tingkatan ) dan -. Menentukan kelulusan untuk bertukar telah diterima. Menentukan buku teks telah dipulangkan@dibawa bersama Menentukan penerimaan biasiswa dilap/rkan kepada pejabat.
2. *endaCtaran sukan, persatuan dan lain-lain 2.& 2.( Menentukan setiap pelajar mempunyai rumah sukan. Memastikan setiap pelajar menyertai aktiFiti k/kurikulum dan menyerahkan senarai nama mereka mengikut persatuan, kelab dan badan beruniC/rm yang dipilih kepada *enyelaras K/kurikulum. 2.) Menggalakan pelajar bergiat 6ergas dalam sukan dan juga aktiFiti k/kurikulum Bertanggungjawab membuat pembahagian pelajar dalam tingkatan di bawah jagaannya. *ersetujuan *en/l/ng Kanan @ *enyelia *etang perlu diminta terlebih dahulu Ku/ta pelajar mengikut kaum mesti dipatuhi. *en/l/ng Kanan @ *enyelia *etang @ *engetua mesti dimaklumkan Menerima kemasukan pelajar baru dan membuat penempatan mengikut kelulusan dan minat@aliran bagi pelajar tingkatan , dan Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
%uru *enyelaras Tingkatan Menengah Bendah : *uan !//rlizah B/slih
& (
Menengah "tas : $st Madr/uC ) SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Buku Panduan Guru & AKS 2013 , . 0 1 2 &+
halaman .% / 95 Membantu guru tingkatan membuat pengagihan buku bantuan kerajaan 8S*BT: Membantu *en/l/ng Kanan 34M dan %uru Biasiswa memilih pelajar yang layak untuk diberi bantuan @ biasiswa. Memaklumkan kepada *engetua @ *en/l/ng Kanan @ *enyelia *etang tentang jumlah pelajar dalam setiap kelas dari masa ke masa. *enyelaras Tingkatan ), - dan . sekaligus bertindak sebagai penyelaras peperiksaan *MB @ S*M @ ST*M *enyelaras Tingkatan ) juga bertindak sebagai peran6ang dan pelaksana pr/grampr/gram selepas *MB. Memastikan surat-surat kelulusan kemasukan pelajar baru disimpan di dalam daCtar masuk 8ikut tingkatan: dengan kemas dan teratur Bekerjasama dengan %uru Bimbingan dan Kaunseling bagi mendapatkan kad-kad berikut untuk dihantar ke sek/lah baru jika berlaku pertukaran pelajar &.& Buku Kad Kemajuan *elajar &.( Kad %erk/ @ Buku %erk/ &.) Kad ++& dan ++( &., B/rang Kelulusan *injaman S*BT &.Keterangan-keterangan kerja kursus Kemahiran 3idup, *endidikan 'slam, Sejarah, %e/graCi dan *endidikan seni bagi pelajar tingkatan ) Sentiasa mengemaskinikan Cail-Cail pertukaran pelajar. Dail tersebut mesti disimpan di pejabat. Kerjasama *embantu "m Bendah 8*ejabat: perlu diminta Berkerjasama dengan guru tingkatan bagi menyiapkan sijil-sijil di peringkat sek/lah iaitu: &&.& Sijil $jian 7isan Bahasa Melayu &&.( Sijil $jian 7isan Bahasa 'nggeris &&.) Sijil *endidikan Seni &&., Sijil *endidikan 9asmani dan Kesihatan &&.- Sijil Berhenti dan lain-lain. Bekerjasama menyempurnakan analisis peperiksaan *MB @ S*M dan ST*M. Bekerjasama dengan penyelaras peperiksaan bagi menyediakan bilik-bilik peperiksaan. Berada di sek/lah pada hari pendaCtaran pelajar baru dan membantu guru Tingkatan *eralihan dan Tingkatan Satu untuk mengagihkan kemasukan pelajar Memastikan guru tingkatan memberi bilangan, n/mb/r pendaCtaran dan memasukkan butir-butir pelajar dalam Buku *endaCtaran. Menyemak Cail-Cail kemasukan pelajar dan memastikan ia dikemaskini. Bertanggungjawab menjaga dan menguruskan buku *endaCtaran *elajar.Buku ini mesti disimpan di pejabat Menyimpan b/rang-b/rang kemasukan pelajar baru dalam Cail daCtar masuk mengikut kelas Memastikan pelajar baru ditempatkan di tingkatan-tingkatan mengikut mata pelajaran elektiC yang dipilih Menguruskan pr/ses pemarkahan berk/mputer mengikut tingkatan yang diselia. Menyampaikan lap/ran tentang pelajar baru kepada *engetua Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan /leh *engetua dari masa ke masa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan.
&& &(
&) &, &&. &0 &1 &2 (+ (& (( () (, . *enilaian dan *eperiksaan Setiausaha *eperiksaan #alaman 4n. Bidwan "bdul Bahim & ( ) , . 0 1 2 &+ && &( &) &, &&. Setiausaha *eperiksaan "wam *MB 4n. M/hd 3aCCis bin "zmi & ( ) , SMKB / 07 / 03 / 01
Menyediakan jadual waktu peperiksaan peringkat sek/lah Mendapatkan jadual pembina s/alan daripada panitia Menguruskan per6etakan, pembahagian dan tempat menyimpan kertas s/alan. Memastikan keselamatan. Memastikan kertas-kertas s/alan diedarkan kepada pengawas peperiksaan sebelum peperiksaan dijalankan. Memastikan skema jawapan disediakan /leh ahli panel penggubalan s/alan. Memastikan jadual waktu pemeriksaan kertas jawapan mengikut jangka masa yang ditetapkan. Memastikan kertas s/alan disimpan untuk rujukan. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mempr/ses markah peperiksaan Membuat 6etakan untuk diserahkan kepada pengetua danpen/l/ng kanan Menyimpan data dan rek/d pemarkahan Membuat lap/ran setiap kali penilaian atau peperiksaan selesai dijalankan. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Menguruskan pendaCtaran 6al/n-6al/n *MB sek/lah. Bertanggungjawab menyediakan bilik@dewan peperiksaan bagi peperiksaan berkenaan Menguruskan meja@kerusi dan label meja 6al/n Menyediakan jadual bertugas guru-guru yang akan bertugas sepanjang peperiksaan untuk menyelesaikan masalah 6al/n-6al/n sek/lah. Menyediakan surat akuan 6al/n sek/lah bagi 6al/n yang tidak membawa kad pengenalan Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
Keluaran 1 / 2013
Buku Panduan Guru & AKS 2013 . 0 1 Setiausaha *eperiksaan "wam S*M 4n. M/hd Bidzuan 3j Md Salleh & ( ) , . 0 1 *enyelaras Kerja Kursus *eringkat Sek/lah *"D" : $staz Tajul B/sli bin Shuib *4K" : 4n. ;aleMander #ani %e/graCi : 4n 9unaidey Buasing Sejarah : *uan Tubaidah Saman *S : 4n. !ur "zrin "bdullah K3B : 4n 9/hn Dran6is *enyelaras *enilaian Berasaskan Sek/lah $7BS 8Ting , 5 -: : 4n. M/hd 3aCizi Baharuddin $7BS 8Ting ): : 4n. Bidwan "bdul Bahim S4%"K : 4n. 9/el Saupin T'!% & #"! ( : 4n #iM/n Magusun & ( ) , & ( ) ,
halaman .5 / 95 Menyediakan satu lap/ran yang tepat dan terperin6i tentang pen6apaian 6al/n-6al/n *MB sebaik sahaja keputusan sampai ke sek/lah. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Menguruskan pendaCtaran 6al/n-6al/n S*M sek/lah. Bertanggungjawab menyediakan bilik@dewan peperiksaan bagi peperiksaan berkenaan Menguruskan meja@kerusi dan label meja 6al/n Menyediakan jadual bertugas guru-guru yang akan bertugas sepanjang peperiksaan untuk menyelesaikan masalah 6al/n-6al/n sek/lah. Menyediakan surat akuan 6al/n sek/lah bagi 6al/n yang tidak membawa kad pengenalan Menyediakan satu lap/ran yang tepat dan terperin6i tentang pen6apaian 6al/n-6al/n S*M sebaik sahaja keputusan sampai ke sek/lah Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan.
Menyelia dan memastikan perlaksanaan Kerja Kursus. Menyiapkan dan menghantar lap/ran @ keputusan kerja kursus ke 9*! Sabah mengikut unit masing-masing. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan.
Menyelia dan memastikan pelaksanaan *enilaian Berasaskan Sek/lah. Menyiapkan dan menghantar lap/ran @ keputusan kerja kursus ke 9*! Sabah mengikut unit masing-masing. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan..
9";"T"!K$"S" 3"7 43;"7 M$B'# (+&) B'7 " +& 9";"T"!K$"S" U S$B-B'#"!% 3"7 43;"7 M$B'# *engerusi : 4n. Malek M/hd ShaCdar Timbalan *engerusi: Setiausaha: #iM/n Magusun "9K: Semua "9K #isiplin Semua guru Kelas Semua warden asrama &. (. ). ,. -. .. S4!"B"' T$%"S
Melibatkan guru-guru dalam meningkatkan kebajikan sek/lah dengan memberi Cikiran dan pandangan melalui perbin6angan dalam menggubal peraturan-peraturan sek/lah dan jika perlu dan mengkaji semula dari masa ke masa. Kes-kes disiplin yang berat perlu dirujuk kepada pengetua sebelum tindakan diambil ke atas pelajar berkenaan. Membin6angkan masalah kebajikan murid dengan tujuan untuk membimbing dan membantu dalam menangani masalah tersebut. Menimbang dan menerima pandangan dan 6adangan dari pelajar, guru, serta ibu bapa mengenai hal-hal yang berkaitan dengan disiplin sek/lah. Memberi bimbingan dan panduan dalam hal pelantikan pengawas-pengawas sek/lah. Mesyuarat. ..& Mengadakan mesyuarat sidang penuh dan mesyuarat sidang kes seperti yang diarahkan dan budibi6ara Tuan *engetua. ..( Mesyuarat sidang penuh ialah mesyuarat yang diadakan bagi membentangkan dan membin6angkan peraturan yang digubal, membentangkan dan membin6angkan 6adangan tambahan dan pindaan kepada peraturan yang ada dan membin6angkan perkara-perkara yang berkaitan dengan kebajikan pelajarpelajar. Semua "hli 9awatankuasa dikehendaki hadir. Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Buku Panduan Guru & AKS 2013 ..) 0. 1. B +( *4!%$B$S"! #'S'*7'! 9awatankuasa #isiplin Murid K etua %uru #isiplin : 4n. M/hd. 9unaidey Buasing Setiausaha: *uan Tubaidah bt Saman . %uru *enyelaras #isiplin : Tingkatan & : 4n. Suhaili Sulaiman Tingkatan ( : $stazah Sahrizan Takaria Tingkatan ) : 4n "wangku M/hd Ditri Tingkatan , : 4n. !azri bin 'smail Tingkatan - : *uan !/rhayati Muhammad
halaman .. / 95 Mesyuarat sidang kes ialah mesyuarat yang diadakan dari masa ke semasa mengikut keperluan tertentu apabila *engetua@ *engerusi berpendapat bahawa sidang demikian perlu diadakan. Semua "hli 9awatankuasa dikehendaki hadir Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan..
&. (. ). ,.
-. .. 0. 1. 2. &+. &&. &(. &). &,. &-. &.. &0. &1.
&2. (+. (&. ((. (). (,. (-. (.. (0. (1. (2. SMKB / 07 / 03 / 01
Merangka dan menentukan dasar-dasar disiplin dan peraturan sek/lah berpandukan pekeliling Kementerian dan 9abatan *endidikan. Memastikan semua guru adalah guru disiplin #alam usaha menguatkuasakan peraturan sek/lah. Membantu menyelesaikan masalah-masalah disiplin yang tidak dapat diselesaikan /leh pengawas. Membantu 7embaga #isiplin Sek/lah untuk mengesan dan mengesahkan kesalahan-kesalahan serius yang b/leh membawa kepada hukuman penggantungan sementara atau hukuman buang sek/lah berpandukan Surat *ekeliling 'khtisas Bil. 2 @ &20-. Setiausaha 7embanga #isiplin atas nasihat pengetua b/leh memanggil mesyuarat tergempar untuk membin6angkan keskes berat mengenai disiplin Bekerjsama dengan pengawas sek/lah untuk menguruskan kawalan disiplin dalam semua majlis sek/lah. Mewujudkan sistem rek/d disiplin kelas dan sistem pemantauan yang berkesan. Berusaha menanam semangat 6intakan sek/lah serta mengamalkan *rinsip-prinsip Bukunegara. Menerima lap/ran pengawas @ guru pengawas dan seterusnya mengambil tindakan yang sewajarnya. Menanam semangat kekitaan melalui sl/gan <S4KA7"3K$ B$M"3K$=supaya peraturan sek/lah menjadi satu budaya pelajar. Menjalankan hukuman disiplin sekiranya diwakilkan /leh *engetua. Menjalankan r/ndaan 8 dengan bantuan %uru Bertugas 3arian : untuk mengesan pelajar yang p/nteng dan melanggar disiplin sek/lah, Menyediakan dan membekalkan data dan maklumat disiplin kepada Kementerian @ 9abatan *endidikan @ **# , kali setahun atau bila-bila masa diarahkan. 8 SS#M I Sistem Selia #isiplin Murid : Meran6ang dan melaksanakan pr/gram dalam meningkatkan kesedaran dan penghayatan disiplin pelajar. Menjadi *egawai *erhubungan di antara ibu bapa @ penjaga dalam menangani masalah disiplin. Memanggil mesyuarat dan men6atat minit mesyuarat 7embaga #isiplin Sek/lah. Menyampaikan minit mesyuarat serta keputusan 7embaga #isiplin Sek/lah kepada semua guru selewat-lewatnya seminggu selepas mesyuarat. Menyampaikan maklumat dan perkembangan disiplin dari masa ke semasa di perhimpunan sek/lah. BertanggungjawabV &1.& Menyenaraikan dan mengemukakan 6al/n pengawas kepada *en/l/ng Kanan 34M. &1.( Menyediakan dan menerangkan bidang tugas dan jadual tugas pengawas. &1.) Membimbing dan membantu pengawas dalam menguatkuasakan peraturan sek/lah. &1., Mengadakan kursus kepimpinan dan kesedaran untuk pengawas. &1.Menyediakan lap/ran tahunan 7embaga #isiplin Sek/lah. &1.. Menyediakan Sijil *erlantikan @ *enghargaan kepada pengawas. Membantu *engetua merangka peraturan sek/lah. Memastikan penerapan dan penghayatan nilai-nilai murni dipraktikkan di sek/lah. Memastikan peraturan sek/lah dikuatkuasakan dan dipatuhi. Mengambil tindakan kes-kes salahlaku pelajar. Melaksanakan hukuman disiplin sekiranya diwakilkan /leh pengetua. Men6atatkan semua kes disiplin yang telah diambil tindakan dalam b/rang disiplin @ buku lap/ran disiplin 8 Buku Merit #emerit : @ SS#M sek/lah. Memantau buku rek/d disiplin 8 Buku Merit dan #emerit : setiap tingkatan dan merek/dnya dalam SS#M sekali dalam seminggu. Melap/rkan kes disiplin yang telah diambil tindakan dalaman kepada *en/l/ng Kanan 34M seminggu sekali. Menghubungi pihak p/lis jika perlu. Bekerjasama dengan semua guru bertugas untuk mer/nda kawasan sek/lah 8 sp/t 6hek : Memberi maklumat kepada *en/l/ng Kanan Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
Keluaran 1 / 2013
halaman .7 / 95 34M berhubung kes-kes yang serius seperti : *enyalagunaan #adah. %ambar lu6ah. Gide/ lu6ah. Majalah lu6ah. *eras ugut. Kumpulan haram. B/hsia B/hjan dan lain-lain - sila rujuk SS#M dan buku peraturan sek/lah - salahlaku disiplin pelajar. )+. Bersedia bertugas pada bila-bila masa terutama pada hari-hari yang diCikirkan perlu sepertiV 3ari terakhir peperiksaan awam. 3ari sukan. 3ari keluarga. Majlis-majlis sek/lah dan lain-lain. )&. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa )(. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan.
Mengurus, menyelaras dan meng/rganisasi badan pengawas dan ketua kelas. Menyelaras kursus, m/tiFasi, kepimpinan, kemenjadian, kendiri dan lain-lain Menyusun barisan murid mengikut kelas dan memastikan ketua kelas di hadapan dan pen/l/ng di belakang. ,. Mewujudkan manual tugas pengawas dan ketua kelas. -. Memantapkan pengurusan badan pengawas dan ketua kelas. .. Melatih dan menggerakkan pengawas dan ketua kelas menjalankan tugas penguatkuasaan disiplin di kalangan rakan sebaya. 0. Melatih dan memastikan pengawas dan ketua kelas melaksanakan tugas mengikut manual tugas yang telah disediakan. 1. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa 2. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. *engurusan *erhimpunan : 4n. *rimus Karie &. Menyediakan peraturan perhimpunan sek/lah dan menguatkuasakannya. (. Memanggil murid-murid ke perhimpunan pada setiap pagi. ). Menyusun barisan murid mengikut kelas dan memastikan ketua kelas di hadapan dan pen/l/ng di belakang. ,. Melantik kelas yang mengurus penyusunan kerusi guru semasa perhimpunan. -. Memastikan murid beratur dalam barisan mengikut kelas masing-masing. .. Memantau pengendalian perhimpunan supaya berjalan lan6ar. 0. Memantau pergerakan keluar murid dari perhimpunan supaya teratur dan lan6er. 1. Menyediakan dan menguatkuasakan pr/t/k/l perhimpunan. 2. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa &+. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Bambut : 4n. !azri 'smail &. Mewar-warkan tentang peraturan rambut berdasarkan pekeliling K*M (. Membuat pemeriksaan rambut murid lelaki semasa perhimpunan atau di dalam kelas. ). Memberikan amaran-amaran lisan@bertulis dan araham mem/t/ng rambut kepada murid yang degil. ,. Mengeluarkan surat kepada ibu bapa untuk makluman tentang disiplin rambut anak mereka. -. Mengadakan 6eramah@bimbingan dan peningkatan disiplin rambut. .. Mem/t/ng rambut murid yang kritikal jika bersesuaian dan tidak menimbulkan isu @ setelah diberi persetujuan bertulis /leh ibu bapa. 0. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa 1. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Kuku : *uan !/rhayati Muhammad &. Memeriksa kuku murid lelaki dan perempuan semasa perhimpunan atau dalam kelas (. Menguatkuasakan peraturan kuku dan menjalankan pembanterasan kuku panjang di kalangan murid. ). Menyediakan alat pem/t/ng kuku semasa perhimpunan untuk mem/t/ng kuku murid ,. Membuat lap/ran kepada *engetua tentang isu-isu yang timbul di kalangan murid -. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa .. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. *akaian : 4n Tulhakimi Tulkiply &. Mewartakan peraturan berpakaian di kalangan murid sek/lah. (. Menguatkuasakan peraturan berpakaian dan membanteras Cesyen yang bertentangan dengan peraturan sek/lah. ). Memantau pakaian murid semasa perhimpunan atau di dalam kelas. ,. Mengambil tindakan ke atas murid yang menyalahi peraturan berpakaian. -. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa .. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. *enjagaan Buku Teks : Siti Mariah &. Membuat peraturan penjagaan buku teks berdasarkan peraturan bahagian buku teks dan mewar-warkan peraturan tersebut. (. Memantau dan memeriksa keselamatan dan penggunaan buku teks. ). Membuat sp/t 6he6k dan merampas buku teks yang tidak dibalut atau ditinggalkan di dalam la6i meja sek/lah. ,. Mengeluarkan amaran-amaran lisan@bertulis. -. Mengambil tindakan ke atas murid yang tidak mematuhi peraturan buku teks. SMKB / 07 / 03 / 01 Keluaran 1 / 2013 Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
Badan *engawas dan Ketua Kelas %uru *engawas : 4n 9/el Saupin %uru K. Kelas : 4n 3ebr/n B/hani
&. (. ).
Buku Panduan Guru & AKS 2013 .. 0. Dail Bek/d #isiplin : 4n ;aleMander #ani &. (. ). ,. -. .. Siaraya dan *enga6araan *erhimpunan: 3ebr/n B/hani 8K: Siti Mariah 'smail & ( ) , . 0 1
halaman ./ / 95 Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mewujudkan Cail disiplin bagi setiap murid mengikut tingkatan. Menyimpan dan menjaga keselamatan Cail. Mengeluarkan Cail apabila diminta /leh pengetua atau guru lain dan membuat rek/d pengeluaran dan pengembalian. MemCailkan sebarang surat@lap/ran@6atatan ke dalam Cail mengikut murid dan tingkatan. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Menyediakan dan menguatkuasakan pr/t/k/l perhimpunan. Menga6arakan perhimpunan dan melatih pengendali perhimpunan dari kalangan murid lelaki dan perempuan dan menyediakan jadual bertugas pengendali perhimpunan. Melatih dan melantik pemba6a d/a dari kalangan murid lelaki yang berkeb/lehan dan mampu memba6a d/a dengan jelas dan sempurna. Mengendalikan keperluan perhimpunan seperti *". System, 'nstrumen 7agu Kebangsaan dan 7agu !egeri dan seumpamanya Bertanggungjawab memastikan bahawa sistem *.". sek/lah berCungsi dengan sempurna dan disimpan di tempat yang selamat. Memastikan bahawa pelajar dapat mendangar dengan jelas segala pengumuman dan siaran lain yang dibuat melalui system *.". sek/lah Bertanggungjawab membuat iFent/ri dan menyimpan st/k alat-alat pembesar suara dan lain-lain sistem. Menguruskan segala perm/h/nan untuk meminjam alat-alat *.". /leh pihak awam dan pertubuhan-pertubuhan k/kurikulum sek/lah serta memastikan pemulangannya dibuat mengikut tarikh dan dalam keadaan baik. Menguruskan pembelian alat-alat tambahan yang diperlukan supaya system *.". berCungsi dengan baik dan berkesan Memeriksa dan menghantar alat-alat untuk pembaikan jika terdapat ker/sakan Menyemak st/k pada akhir setiap penggal Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan
2 &+ && &( &) K $nit Khas 3al-4hwal Murid *enyelaras "*#M 8SMM: dan *endaCtaran "*#M : M/hd BaCCizan
&. (. ). ,.
*endaCtaran : $staz Tajul
Menyediakan data enr/lmen pelajar mengikut tingkatan, kelas, kaum dan jantina. Menyediakan data @maklumat guru mengikut jantina, gred, kateg/ri, /psyen dan lain-lain. Menyediakan *enyata bulanan pelajar dan penyata bulanan butiran guru. Menyediakan data tentang latar belakang pelajar- ek/n/mi, tempat tinggal penjaga dan pendidikan penjaga, jenis pengangkutan ke sek/lah agama dll. -. Menyediakan 6arta atau graC pen6apaian akademik. .. Menyediakan data pelajar yang menerima biasiswa. 0. Menyemak jadual kedatangan kelas pada setiap minggu. 1. Memastikan buku pendaCtaran pelajar dijaga dengan rapi. 2. Memastikan setiap pelajar baru diberi n/mb/r pendaCtaran sek/lah. &+. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa. &&. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan *engetua &. Menerima senarai murid tingkatan & daripada guru "*#M. %*K 34M a. Menerima senarai nama dan semak senarai nama pelajar. b. Mengunjungi sek/lah-sek/lah aluran untuk memberi penerangan mengenai kemasukan pelajar baru ke Tingkatan &. (. Melantik "9K *endaCtaran dan mengatur jadual tugas. %uru *endaCtaran @ "9K *endaCtaran. &. (. ). ,. Menerima senarai murid daripada *K 34M Menyediakan b/rang-b/rang pendaCtaran Menerima b/rang pendaCtaran bersama salinan Sijil Kelahiran, salinan Kad *engenalan dan salinan Keputusan *eperiksaan $*SB. Menyimpan b/rang pendaCtaran pelajar kelasnya dalam Dail Kelas
%uru *enyelaras Tingkatan -. Menerima pelajar dan tentukan kelas berpandukan : 8i: Keputusan *eperiksaan Kebangsaan 8$*SB: 8ii: Keramaian pelajar dalam tingkatan. 8iii: Bilangan kelas yang berhak untuk tingkatan berkenaan. 8iF: 9antina pelajar 8bagi Tingkatan & sahaja: Memberi maklumat berikut kepada pelajar dan meminta pelajar masuk ke kelas: Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
.. SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Buku Panduan Guru & AKS 2013 a b 6 Buku *endaCtaran : 4n #iM/n Magusun &. (. ). ,. -. .. SS#M *enyelaras : 4n. ;aleMander #ani "9K : Semua %uru Kelas &. (. ). ,. -. &. a. b. 6. Kelas yang ditentukan !/mb/r pendaCtaran pelajar. !ama rumah sukan.
halaman .9 / 95
Menyelaras dan menyimpan selamat buku daCtar sek/lah Mengemaskini pendaCtaran murid dan merek/d butiran murid Memastikan rek/d murid masuk dan keluar di6atat. Merek/d pengambilan sijil berhenti dan membuat 6atatan n/mb/r siri sijil berhenti, tarikh dikeluarkan dan tandatangan serta maklumat penerima. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan Menyelaras dan mentadbir SS#M Mengemaskini maklumat-maklumat perlu dalam sistem Menghantar lap/ran ke **# dan 9*! Sabah. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan Mengadakan mesyuarat 9awatankuasa Buku Teks. &.& Mesyuarat diadakan dua kali iaitu di awal tahun dan di akhir tahun. &.( *embahagian tugas. &.) Taklimat untuk guru tingkatan. &., *embahagian tugas pentadbiranV &.,.& buku st/k 8 ikut tingkatan : &.,.( pengedaran@ pengumpulan &.,.) buku r/sak@ hilang &.,., menubuhkan kelab S*BT dikalangan pelajar. B/rang perm/h/nan S*BTV (.& Mengedarkan b/rang kepada setiap pelajar (.( B/rang yang lengkap dikumpul /leh guru tingkatan dan diberi kepada guru S*BT Mesyuarat 9awatankuasa S*BT ).& Mengadakan mesyuarat yang dipengerusikan /leh *engetua @ *en/l/ng Kanan 34M bagi menentukan pelajar-pelajar yang layak mendapat bantuan bagi tahun semasa. Keputusan perm/h/nan pelajar. ,.& Mengedarkan senarai nama pelajar yang layak dan gagal kepada guru tingkatan. Membuat pesanan buku. -.& Membuat pesanan pada pertengahan tahun ke Bir/ Buku Teks. -.( Men6adangkan pertukaran buku pada awal tahun 8 jika perlu : -.) Membuat anggaran yang tepat untuk tahun berikutnya. -., Mengisi b/rang maklumat berk/mputer dan menghantar mengikut jadual. *engedaran. ..& Menyediakan jadual pengedaran buku teks dan senarai nama guru yang bertugas mengikut tarikh dan tingkatan. ..( Mengedarkan mengikut tingkatan. ..) Menentukan tarikh pengedaran. .., Mengesan kelan6aran pengedaran. ..Mendapatkan b/rang dari pelajar yang baru masuk @ bertukar sek/lah. ... Mengedarkan buku kepada pelajar-pelajar yang baru masuk. ..0 Memastikan b/rang S*BT telah dihantar ke sek/lah pelajar yang bertukar. ..1 Memastikan guru tingkatan telah mengagihkan buku pinjaman kepada semua pelajar yang layak. ..2 Memastikan semua guru tingkatan telah melengkapkan b/rang pinjaman S*BT @ b/rang % mengikut jadual. *engurusan Bek/d dan #/kumen 0.& Menyelenggarakan Cail yang kemaskini mengikut jenis. 0.( Bek/d buku st/k yang kemaskini 8 ikut tingkatan : 0.) Senarai tugas guru I pengedaran @ pengumpulan. 0., Menyimpan rek/d buku, hapuskira, r/sak, hilang. *engurusan Keselamatan Buku 1.& Memastikan ada bilik S*BT. 1.( Mengurus bilik S*BT 1.) Membuat peraturan penggunaan bilik S*BT. 1., *eraturan mengedarkan ke sek/lah lain. 1.Memastikan pelajar membalut buku S*BT dengan pembalut plastik. *engurusan *emulangan S*BT 2.& Menentukan tarikh pemulangan mengikut tingkatan. 2.( Menyediakan jadual pemulangan buku teks dan senarai nama guru bertugas mengikut tarikh@ tingkatan. 2.) Melap/r kepada *engetua@ *en/l/ng Kanan 34M tentang pr/ses pemulangan. 2.).& peratus r/sak@ hilang 2.).( guru bertugas 2.).) hapus kira Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
S*BT Ketua %uru S*BT : *uan !ur "zlina 3amid "9K : Semua %uru Kelas
(.
).
,. -.
..
0.
1.
2.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
halaman 70 / 95 2.)., kekurangan @ lebihan *engurusan St/k dan 'nFent/ri &+.& Surat menyurat kepada Bir/ Buku Teks dan 9abatan *endidikan. &+.( Menyimpan inF/is, bil dan pengesahannya. &+.) Melengkapkan buku st/k dan menyimpan d/kumen dengan teratur dan selamat. &+., Mengemaskini inFent/ri S*BT &+.Mengisi b/rang maklumat kekurangan@lebihan buku ke **# Kadangan Buku Ba6aan Tambahan &&.& Mendapatkan maklumat dari Ketua *anitia@ %uru Kanan Mata *elajaran. &&.( Merek/dkan dan menyimpan buku-buku ba6aan tambahan. &&.) Memaklumkan kepada *engetua@ *en/l/ng Kanan 34M. &&., Menyediakan senarai buku teks bagi setiap tingkatan untuk diedarkan kepada pelajar yang tidak mendapat pinjaman buku teks 8 jika berlebihan : Mengeluarkan senarai nama murid yang mer/sakkan @ menghilangkan buku teks dan tidak mengembalikan buku teks Menyerahkan senarai bermasalah buku teks kepada su S*M untuk ganti buku teks sebelum keputusan peperiksaan diserahkan Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan *engurusan Biasiswa &.& Meneliti pekeliling dari Kementerian *endidikan 9abatan *endidikan dan pihak penaja untuk memastikan syarat dipatuhi &.( Menyimpan rek/d pemegang biasiswa mengikut jenis dan tingkatan. &.) Mengedarkan b/rang biasiswa kepada pelajar tingkatan satu, empat dan enam mengikut masa tawaran. &., Menyemak perm/h/nan biasiswa, menentukan tarikh penghantaran, membuat penilaian dan perakuan &.Memastikan bantuan biasiswa dibankkan dan diagihkan dengan segera &.. Menyemak daCtar pemegang biasiswa mengikut tingkatan setiap semester. &.0 Memberitahu ibu bapa@ penjaga pelajar yang mendapat biasiswa. *restasi *emegang Biasiswa (.& Menyemak prestasi pemegang biasiswa dan menyampaikan lap/ran kepada *en/l/ng Kanan 34M (.( Menghantar surat amaran kepada ibu bapa@ penjaga bagi pemegang biasiswa yang prestasinya mer/s/t. (.) Memberi taklimat kepada pemegang biasiswa tentang syarat tarik balik bantuan biasiswa dan tujuan bantuan biasiswa kepada pelajar. Menentukan semua pemegang biasiswa mempunyai "kaun Simpanan %ir/ 8 tanpa kad : di Bank Simpanan !asi/nal dan pelajar tingkatan 4nam Bendah juga mempunyai akaun sebelum akhir bulan september tahun semasa. Menentukan daCtar buku@ rek/d penerimaan 6ek@ bau6er di pejabat. Mewujudkan b/rang kawalan pengeluaran dan penggunaan wang biasiswa. Memastikan semua buku akaun pemegang biasiswa disimpan di pejabat sek/lah. Menetukan semua d/kumen disimpan dengan selamat. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasika
&+.
&&.
&(. &). &,. &-. Biasiswa *uan !//rlizah B/slih $staz 'rwan 4CCendy M/hd Yasin &.
(.
). ,. -. .. 0. 1. 2. K;"*M@e-Kasih 4n. #iM/n Magusun &. (. ). ,.
'nsuran TakaCul *uan B/sliza 'bramsa
Kantin *uan !adiah Khe Muhamed
Menyelaras dan mentadbir K;"M* 8#S" dan e-Kasih: Menerima arahan daripada **# dan 9*! Menguruskan pengisian b/rang perm/h/nan K;"*M Menerima senarai penerima K;"*M dan mengeluarkan wang untuk agihan berdasarkan peraturan kewangan semasa. -. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa .. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan &. Bertanggungjawab untuk mengurus hal-hal yang berkaitan denganV a. Bayaran 'nsuran *elajar setiap tahun ke syarikat takaCul b. Mengurus tuntutan insuran pelajar. 6. Memberi inC/rmasi yang jelas tentang insuran pelajar kepada pelajar dan ibu bapa@ penjaga. (. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa ). Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan &. Memastikan pengusaha kantin mematuhi peraturan dan pekeliling Kementerian *elajaran @ Kesihatan. (. Memastikan jenis-jenis makanan dan minuman yang dijual mengikut syarat perjanjian. ). Memastikan mutu makanan dan harga jualan berpatutan mengikut syarat-syarat perjanjian dan senarai harga hendaklah dipamerkan. ,. Memastikan tidak ada makanan yang bahannya tidak halal seperti minyak babi 8 lard :, makanan yang menggunakan lemak binatang 6ampuran dalam mee dan sebagainya. -. Memastikan penyediaan dan peralatan yang digunakan bersih dan selamat serta menggunakan penyepit untuk mengambil makanan. .. Memastikan keadaan dalam dan luar kantin sentiasa bersih, kemas dan 6eria. 0. Memastikan semua pekerja kantin telah menjalani pemeriksaan kesihatan dan memiliki kad kesihatan yang sah. 1. Memastikan pihak pengusaha kantin berada di premis supaya mudah dihubungi. 2. Memastikan semua penjual dan kakitangan di kantin sentiasa memakai apr/n, tutup kepala yang bersih dan kemas mengikut pekeliling Kementerian Kesihatan. Keluaran 1 / 2013 Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
SMKB / 07 / 03 / 01
Buku Panduan Guru & AKS 2013 &+. &&. &(. &). &,. &-. &.. &0. &1. &2. (+. (&. ((. Tandas *uan Sakura "kmad & ( ) , . 0 1 # +) *r/gram Khas dan )K B'M$*@Bulan Kemerdekaan *uan Tubaidah Saman
halaman 71 / 95 Memastikan semua makanan ditutup dengan tudung saji @ kain maslin@ disimpan dalam bekas yang bertutup. Memaklumkan kepada pihak pengusaha tentang hari-hari persek/lahan. Memastikan makanan yang disediakan untuk harian men6ukupi. Memastikan pelajar dan guru mempunyai tempat duduk yang men6ukupi, selamat dan sesuai. Membuat lap/ran mingguan di dalam buku @ b/rang lap/ran kantin. Menyampaikan lap/ran bulanan kepada *engetua @ *en/l/ng Kanan 34M tentang prestasi kantin. Mengadakan mesyuarat jawatankuasa kantin ) kali setahun dan perbin6angan dari masa ke semasa. Memastikan perkhidmatan dan layanan 6epat dan mesra. Menjadi penasihat warden kantin 8 sek/lah berasrama : &1.& Meran6ang dan menyelaras tugas warden kantin. &1.( Meneliti lap/ran warden kantin. Mengambil tindakan ke atas kes-kes yang dilap/rkan /leh warden kantin. Membuat penilaian kendiri Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan.. Mengurus, menyelaras dan menjalankan tadbir urus tandas sek/lah Membantu pihak sek/lah menguatkuasakan peraturan penggunaan tandas dan mengawal kebersihan tandas Menyediakan satu peraturan yang lengkap berkenaan penggunaan tandas Menentukan bilangan tandas yang patut digunakan dan yang perlu ditutup Membuat pemeriksaan mengejut ke mana-mana tandas yang disyaki menjadi tempat pelajar melakukan perkara negatiC 8mer/k/k dsb: Membuat lap/ran tentang tahap kebersihan tandas dan mengemukakan kepada pengetua 6adangan@tindakan susulan. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mengurus, menyelaras dan meran6ang aktiFiti B'M$* dan sambutan Bulan Kemerdekaan peringkat sek/lah B'M$* : seperti dalam buku panduan perlaksanaan B'M$* Bulan kemerdekaan : seperti dalam surat arahan K*M@9*! Sabah Y B'M$* #an Bulan Kemerdekaan dijalankan serentak Menjalankan tugas yang diarahkan /leh *engetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan
& ( ) , -
Kelab *en6egahan 9enayah 4n "wangku M/hd Ditri
&. Memba6a semua arahan daripda 9*! dan **# serta mengambil tindakan menguatkuasakannya. (. Meran6ang pr/gram anti jenayah diperingkat sek/lah (.& Bekerjasama dengan p/lis untuk mengadakan 6eramah 9enayah 9uFana (.( Mendedahkan pelajar tentang kanun keseksaan jenayah (.) Membuat aktiFiti anti jenayah mingguan, bulanan dan tahunan (., Mengadakan lawatan ke tempat yang sesuai seperti *enjara, Sek/lah 3endry %urney, *usat 7atihan #akwa, *usat *embangunan 'nsan dan lain-lain (.- Meran6ang pr/gram khusus bersama kaunsel/r untuk pelajar-pelajar berisik/ ). Menjalankan tugas yang diarahkan /leh *engetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa. ,. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. &. (. ). Mengurus, menyelaras dan meng/rganisasi **#a peringkat sek/lah Menerima arahan daripada **# dan 9*! Menyelaras pr/gram @ aktiFiti **#a mengikut bidang tugas yang ditetapkan: a. *engurusan dan Kepimpinan **#a I %uru **#a - Arganisasi 9awantakuasa **#a #i Sek/lahB &. Menubuhkan 9K **#a induk 5 9awatankuasa *elaksana di sek/lah (. Menyenaraikan peranan@tugas 9awatankuasa *elaksana ). Meran6ang pr/gram@aktiFiti **#a di sek/lah ,. Melaksanakan pr/gram@aktiFiti di sek/lah -. Menyelaras pr/gram@aktiFiti peringkat sek/lah .. Membuat pemantauan dan penilaian 0. Menyediakan lap/ran - Ban6angan "ktiFiti **#a 8seperti dalam takwim **#a: &. *erkembangan StaC (. *r/gram %erak Sedar Bersepadu 8*BA%B4SS: ). $jian $rin Murid ,. Minggu "nti #adah "ktiFiti Kurikulum I Ketua Bidang - Mesej 9auhi #adah - **#a dalam KBSM - Keramah anti dadah Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
*endidikan *en6egahan #adah 8**#a: 4n 3ebr/n B/hani
b.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Buku Panduan Guru & AKS 2013 - *ameran "nti #adah 6. "ktiFiti K/kurikulum &. S7"# I %uru S7"# (. *erkemahan S7"# - %uru S7"# ). "ktiFiti Seni **#a I *enyelaras K/kurikulum
halaman 72 / 95
Skim 7en6ana "nti #adah 8S7"#: 4n M/hd Dairuz M/hd %hazali
Kesihatan dan Bawatan SMKB / 07 / 03 / 01
*embentukan Sahsiah I %uru Bimbingan dan Kaunseling 5 S$ #isiplin - Kemahiran *ers/nal dan 'ntrapers/nal - Kaunseling **#a - *r/gram 'nterFensi *elajar - K/l/kium Kepimpinan **#a - *r/gram ;aja #iri - Seminar **#a Menengah "tas - *r/gram Keibubapaan ,. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa -. Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan &. Bertanggungjawab kepada *enegtua untuk melaksanakan Kurikulum S7"# yang ditentukan /leh Kementerian *endidikan Malaysia. a. Kurikulum S7"# terbahagi kepada dua bahagian. i. Bahagian & : Te/ri 8 *emberian Maklumat : *erubahan, masalah remaja dan penyelesaian. 3ubungan remaja dengan kemahiran berk/munikasi. Tekanan hidup, kesan dan 6ara mengatasinya. Khidmat Bantu di sek/lah dan institusi lain. Sebab dan kesan mer/k/k. 9enis, sebab dan akibat penggunaan dadah. Bahan dan kesan inhalan. Kesan dan akibat al6/h/l dan sikap masyarakat terhadapnya "kta dadah merbahaya &2-( dan pindaan )2 8B: I%antung Sampai Mati. ii. Bahagian ( 8 "mali : "ktiFiti wajib 8 ada , : Buku skrap I mengumpul maklumat berkenaan dadah. 7awatan anti dadah dan kerjaya. Menyertai aktiFiti anti dadah yang dijalankan /leh agensi lain. *erbualan dengan &+ /rang 8 Bakan sebaya, guru, lain-lain seperti pemimpin masyarakat :iii. "ktiFiti *ilihan 8 Sekurang-kurangnya , : *ertandingan melukis p/ster. *ertandingan esei. *ertandingan sajak. *ertandingan kuiz. *ertandingan nasyid. *ertandingan drama sebabak. (. Mengel/la dan mengurus S7"# dengan berkesan. ). Bertanggungjawab sebagai agen penyampai pengetahuan dan kemahiran menyampaikan mesej anti dadah kepada pelajar. ,. Bertanggungjawab kepada pengetua untuk mendukung misi < Sek/lah Bebas #aripada !ajis #adah menjelang (+&(=. -. Bertanggungjawab untuk mendidik "hli S7"# 8 *elajar umumnya : supaya rasa ben6i dan ingin menjauhkan diri dari dadah. .. Bertanggungjawab untuk melahirkan pelajar yang berpengaruh yang mana b/leh menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan dadah tentang rakan-rakan mereka sama ada di sek/lah atau di luar sek/lah, ahli keluarga dan masyarakat bukan sebagai pelajar bermasalah. 8 rakan dinamik : 0. Bertanggungjawab untuk memupuk semangat dan sikap ben6ikan dadah dikalangan pelajar. 1. Bertanggungjawab untuk men6ari ahli baru setiap tahun dan memberi pendidikan dan kemahiran tentang pr/gram S7"#. 2. Menjalankan s/al-selidik untuk mendapat maklum balas mengenai keberkesanan *r/gram S7"#. &+. Menjalankan ujian khas untuk penganugerahan 7en6ana S7"#@ Sijil kepada ahli S7"#. &&. Bertanggunjawab untuk meran6ang dan melaksanakan takwim S7"# yang berCaedah diran6ang pada tahun tersebut. &(. Bertanggungjawab untuk melaksanakan aktiFiti S7"#, menilai, memanatu tugasan ahli S7"# dari semasa ke semasa. &). Bertindak sebagai *egawai *erhubungan kepada mana-mana jabatan, agensi, !%A dan lain-lain untuk mendapat khidmat nasihat. &,. Bertanggungjawab kepada *engetua@ *en/l/ng Kanan 34M untuk menyediakan lap/ran tahunan S7"#. &-. Bertanggungjawab untuk meneliti pekeliling daripada Kementerian *elajaran Malaysia dan melaksana serta menguatkuasakannya. &. Mengurus dan memastikan bilik rawatan dan peti ubat disediakan dan dilengkapi. (. Menyediakan peraturan penggunaan bilik rawatan 8 si6k bay : Keluaran 1 / 2013 Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
d.
Buku Panduan Guru & AKS 2013 *uan !usiah M/hd Yassin ). ,. -. .. 0. 1. 2. Kebajikan Murid $stazah Sahrizan Takaria &.
halaman 73 / 95 Mengumpul dan menguruskan kad kesihatan dengan kerjasama guru tingkatan @ penyelaras tingkatan. Bertanggungjawab mengurus pemeriksaan kesihatan @ gigi /leh 9abatan Kesihatan. Menyediakan 9adual Tugas bilik rawatan. Meran6ang dan melaksanakan pr/gram kesihatan seperti 6eramah, pameran, tayangan dan lain-lain. Menguruskan pelajar yang memerlukan rawatan. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan Mengurus hal ehwal kebajikan pelajar yang memerlukan bantuan khusus sepertiV &.& *elajar miskin.Kemalangan. &.( Bawatan berterusan 8 penyakit kr/nik : &.) Kematian. &., Ke6emasan @ ben6ana. &.- 'nsurans berkl/mp/k. Mendapatkan senarai nama pelajar yang layak mendapat bantuan berdasarkan keutamaan dan keperluan. Meran6ang pr/gram untuk mengutip sumbangan disamping meningkatkan keprihatinan pelajar terhadap kebajikan. Mengadakan daCtar sumbangan dan daCtar penerimaan yang dikemaskini dan disahkan /leh pengetua. Menubuhkan Tabung Kebajikan *elajar. Menubuhkan $nit 3ilang@ 9umpa. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan Mengurus, melaksana dan meng/rganisasi keselamatan di sek/lah Membantu pihak sek/lah mengawasi dan mempertingkatkan keselamatan sek/lahdan murid-murid dari masa ke semasa Menyediakan pelan induk keselamatan sek/lah Meran6ang pr/gram keselamatan sek/lah seperti: & Kempen keselamatan ( *r/sedur keluar masuk sek/lah bagi /rang awam ) Keramah-6eramah keselamatan , Mengenalpasti kawasan tidak selamat dan melabel arahan >";"S? >B"3"Y"? >K";"S"! 7"B"!%"!? #'7"B"!% M4!%%$!"K"! *"#"!% S4M"S" K$"K" B$B$K? >B4B3"T'-3"T' S4M"S" M4!$B$!' T"!%%"? #77 Bekerjasama dengan penyelaras bilik-bilik khas dan guru kelas untuk mengadakan peraturan kelasamatan bilik khas dan kelas. Menguatkuasakan segala arahan dan peraturan keselamatan sek/lah dan menyelia tahap keselamatan sek/lah bersama "9K keselamatan. Membuat penilaian prestasi k/ntrak keselamatan sek/lah dan asrama pada setiap bulan. Menyusun jadual kerja yang dijalankan /leh jawatankuasa ini dari masa ke masa dan membuat lap/ran kemajuan kerja Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Membantu pihak sek/lah mengawasi dan mempertingkatkan kebersihan dan ke6eriaan sek/lah dari masa ke semasa Menyediakan pelan induk landskap sek/lah Meran6ang dan menaja berbagai-bagai pr/jek kebersihan dan ke6eriaan sek/lah seperti: & Kempen kebersihan ( *ertandingan Kebersihan Kelas ) Keramah-6eramah kebersihan , Menanam bunga@p/k/k di kawasan sek/lah Menguatkuasakan segala arahan dan peraturan sek/lah mengenai kebersihan dan ke6eriaan dan menyelia kerja-kerja kebersihan yang dijalankan /leh "9K ini. Membuat penilaian prestasi k/ntrak pembersihan sek/lah dan asrama. Menyusun jadual kerja yang dijalankan /leh jawatankuasa ini dari masa ke masa dan membuat lap/ran kemajuan kerja Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan. Mengurus dan mengendalikan pr/gram sek/lah selamat menurut standard K*M Menganilisis dan menentukan sejauh mana keadaan keselamatan sek/lah Mengisi instrument keselamatan sek/lah se6ara atas talian Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan
(. ). ,. -. .. 0. 1. Keselamatan 8"m dan 9alan Baya: 4n. !azri 'smail ) , & (
. 0
1 2 Kebersihan dan Ke6eriaan 4n. M/hd 3aCizi Baharuddin & ( )
, .
0 1 Sek/lah Selamat 4n #iM/n Magusun & ( ) , -
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
Buku Panduan Guru & AKS 2013 $nit Bimbingan dan Kaunseling 4 Bimbingan dan Kaunseling %uru Kaunseling & 4n. #iM/n Magusun %uru Kaunseling ( (. ). &.
halaman 7% / 95
,. &. (. ). ,. -. .. 0. 1. 2. &+. *BS - $BK Suaikenal Tingkatan & - $BK $jian *sik/metrik - $BK *as6a *MB - $BK Keibubapaan - $BK Kelab Kerjaya - $BK U&+( A,*ama D Bir/ "kademik Bir/ "gama@#akwah Bir/ #isiplin Bir/ Kebersihan 5 Ke6eriaan Bir/ Keselamatan Bir/ K/kurikulum "srama 8Sukan dan Bekreasi: - "S"T Bir/ Kebajikan Bir/ Makanan Bir/ *endaCtaran dan SM" Bir/ Tugas-tugas Khas
Khidmat $nit Bimbingan dan Kauneling 8 $BK : meliputi semua aspek bimbingan dan kaunseling iaitu. &.& Bimbingan pelajar. &.( Bimbingan kerjaya. &.) Bimbingan s/sial. &., Bimbingan sahsiah. &.- Bimbingan psik/l/gi. &.. Bimbingan *en6egahan #adah @ "'#S. Menyediakan pera6angan tahunan yang berCaedah dan berkesan. Mengel/la pr/gram /rentasi: ).& *enerapan budaya sek/lah bagi tingkatan peralihan, satu, empat dan enam. ).( *enerangan mengenai sukatan dan pemilihan mata pelajaran di peringkat sek/lah 8 KBSM :. ).) *emilihan mata pelajaran elektiC di peringkat menengah atas. )., Bimbingan peluang-peluang melanjutkan pelajaran dan kerjaya. Mengel/la dan mengurus bilik $nit Bimbingan dan Kaunseling 8$BK: se6ara berkesan. Membentuk pasukan *embimbing Bakan Sebaya 8 *BS :. Menubuhkan dan mengel/la Kelab Kerjaya. Menyediakan dan memaklumkan jadual tugas, temujanji dan aktiFiti $nit Bimbingan dan Kaunseling 8 $BK :. Menyelaras hubungan dengan 9abatan @ agensi luar untuk mendapat khidmat nasihat. Menjalankan s/al-selidik untuk mendapat maklum balas mengenai budaya sek/lah 8 sampling : Menjalankan ujian khas untuk mengesan p/tensi, minat dan sahsiah pelajar. Mengadakan pr/gram khas bagi kumpulan pelajar yang bermasalah 8 risik/ tinggi :. Mengadakan pr/gram khas pen6egahan dadah @ "'#S. Menjalankan tugas yang diarahkan /leh pengetua@pen/l/ng kanan dari masa ke semasa Membuat lap/ran akhir tahun dan diserahkan kepada *en/l/ng Kanan untuk did/kumentasikan..
$staz MadB/uC bin Said $staz MadB/uC bin Said 4n "wang Besar bin *uteh *uan 4rena 3j "nsar Kik !urlina M/hd 9us/h 4n "wang Besar bin *uteh *uan #asam bt "riC 4n "zrul 4n "wang Besar bin *uteh Kik !urlina M/hd 9us/h
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 75 / 95
JAWATANKUASA PEN!URUSAN K$KURIKULUM 2013 JAWATANKUASA INDUK K$KURIKULUM

PEN!ERUS' TIM 8 PEN!ERUSI SETIAUSAHA AHLI JAWATANKUASA TERTIN!!I : M"74K MA3# S3"D#"B B'! %$7"M 3"SS"! 8*4!%4T$": : ";"!% B4S"B B'! *$T43 8*4!. K"!"! KAK$B'K$7$M: : !AB3"Y"T' B'!T' MA3"MM"# B K'77Y B'! AT"37"3'# 8*4!. K"!"! *4!T"#B'B"!: "S7'!" B'!T' "B#$77"3 8*4! K"!"! 3"7 43;"7 M$B'#:
AHLI JAWATANKUASA PEMANTAUAN AKTI"ITI K$KURIKULUM B M"#BA$D B'! S"'# 8*4!Y47"B"S $!'T $!'DABM: MA3# T$73"K'M' B'! T$7K4*7' 8*4!Y47"B"S K47"B *4BS"T$"!: 'B;"! "DD4!#Y B'! M"# Y"SS'M 8*4!Y47"B"S S$K"! *4BM"'!"!: AHLI JAWATANKUASA PENILAIAN K$ KURIKULUM : !$B D"#3'77"3 B'!T' 'BB"3'M 8*4!Y47"B"S *"9SK: *B'M$S K"B'4 8*4!Y47"B"S M"BK"3 &+ R: S4M$" %$B$ *4!"S'3"T S4M$" %$B$ K47"S JAWATANKUASA MAJLIS SUKAN SEK$LAH PEN!ERUSI : M"74K MA3# S3"D#"B B'! %3$7"M 3"SS"! 8*4!%4T$": TIM 8 PEN!ERUSI : ";"!% B4S"B B'! *$T43 8*4!. K"!"! KAK$B'K$7$M: SETIAUSAHA : 9A47 S"$*'! 8K4T$" 9$B$7"T'3 A7"3B"%": AHLI : S4M$" K4T$" B$M"3 S$K"! *4!Y47"B"S S$K"! #"! *4BM"'!"! K4T$" %$B$ *4!"S'3"T S$K"! #"! *4BM"'!"! JAWATANKUASA PEM AN!UNAN SUKAN SEK$LAH PENAUN! : *4!%"B"3 *47"9"B"! !4%4B' S"B"3 PENASIHAT : *4%";"' *47"9"B"! #"4B"3 K$#"T PEN!ERUS' : M"74K MA3# S3"D#"B B'! %3$7"M 3"SS"! 8*4!%4T$": AJK SUM ER MANUSIA SUKAN B K'77Y B'! AT"37"3'# 8*4!. K"!"! *4!T"#B'B"!: AJK PEN!!ALAK SUKAN B ";"!% B4S"B B'! *$T43 8*4!. K"!"! KAK$B'K$7$M: AJK PENIN!KATAN PR$FESI$NAL B M"#BA$D B'! S"'# 8K4T$" B'#"!% K4M"!$S'""!: AJK PEM AN!UNAN FIKIKAL SUKAN B MA3# B'#T$"! B'! MA3# S"7743 8K4T$" B'#"!% S"'!S 5 M"T4M"T'K: AJK PEMANTAUAN PENILAIAN SUKAN B MA3# K3"'B$7!'T"M B'! ;"! K3'K 8K4T$" B'#"!% T4K!'K 5 GAK"S'A!"7: AJK KEWAN!AN SUKAN B Y"!% #'*4BT$" *4BS"T$"! 'B$ B"*" #"! %$B$ 8*'B%:
halaman 7. / 95
JAWATANKUASA KELA DAN PERSATUAN PENYELARAS KELA DAN PERSATUAN : MA3# T$73"K'M' B'! T$7K4*7' IL & ( ) , . 0 1 2 &+ && &( &) KELA PERSATUAN B"3"S" M47"Y$ B"3"S" '!%%4B'S %4M" 'S7"M S4!' AB"TAB S49"B"3 KA'B S"'!S #"! M"T4M"T'K KA*4B"S' #"! *4!%%$!" *$S"T S$MB4B S4!' KB4"T'D B'MB'!%"! #"! K"$!S47'!% K'TB" K4!K3"!" K4K4B'""! S4KA7"3 !URU PENASIHAT !$B "T7'!" B'!T' 3"M'# 8K: "!"ST"S'" M'K3"47 S$3"'7' B'! S$7"'M"! MA3# D"'B$T 8K: S"K$B" B'!T' "KM"# B"Y!A7# K7"B4 9A3! S""#"3 M"B#'Y"3 8K: !$B7'!" B'!T' MA3# 9$SA3 M"#BA$D B'! S"'# T"9$7 BAS7' B'! S3$'B 8K: MA3# B'#T$"! B'! MA3# S"7743 MA3# 3"D'T' B'! B"3"B$##'! !"#'"3 B'!T' K34 MA3"M4# 8K: T$B"'#"3 B'!T' S"M"! *B'M$S K"B'4 9A3! DB"!K'S 8K: 9A47 S"$*'! !$B D"#3'77"3 B'!T' 'BB"3'M 34BBA! BA3"!' 8K: B'#;"! B'! "B#$7 B"3'M ;"74]"!#4B #"!' BAS7'T" B'!T' 'BB"MS" 8K: MA3# 3"DD'S B'! "TM' MA3# B"D'T"! B'! K34 B"T"7' 'B;"! 3$T4! B'! M"T$S'! 8K: MA3# T$73"K'M' B'! T$7K4*7' 'B;"! "DD4!#Y B'! M"# Y"SS'! *"T4B'! *4M"!$7 8K: !$B "TB'! B'! "B#$77"3 MA3# !"TB' B'! 'SM"'7 #']A! M"%$S$! 8K: !AAB7'T"3 B'!T' BAS7'3 ";"!%K$ D'TB' MA3# K3"'B$7!'T"M B'! ;"! K3'K 8K: S'T' M"B'"3 B'!T' 'SM"'7 !$S'"3 B'!T' MA3# Y"SS'! S3"B'T"! B'!T' T"K"B'" 8K: !AB3"Y"T' B'!T' MA3"MM"# MA3# 9$!"'#4Y B'! B$"S'!%
JAWATANKUASA SUKAN DAN PERMAINAN PENYELARAS SUKAN PERMAINAN : 'B;"! "DD4!#Y B'! M"# Y"SS'! IL & ( ) , . SMKB / 07 / 03 / 01 SUKAN PERMAINAN BA7" S4*"K BA7" T"M*"B BA7" 9"B'!% D$TS"7 *4BM"'!"! TB"#'S'A!"7 A7"3B"%" 8*"#"!%: Keluaran 1 / 2013 !URU PENASIHAT S$3"'7' B'! S$7"'M"! 8K: MA3# 9$!"'#4Y B'! B$"S'!% 9A3! DB"!K'S !$S'"3 B'!T' MA3# Y"SS'! 8K: #']A! M"%$S$! !$B D"#3'77"3 B'!T' 'BB"3'M S"K$B" B'!T' "KM"# 8K: S""#"3 M"B#'Y"3 S3"B'T"! B'!T' T"K"B'" MA3# 3"D'T' B'! B"3"B$##'! 8K: MA3# B"D'T"! B'! K34 B"T"7' 'B;"! "DD4!#Y B'! M"# Y"SS'! !$B7'!" B'!T' MA3# 9$SA3 8K: "!"ST"S'" M'K3"47 !$B "T7'!" B'!T' 3"M'# 9A47 S"$*'! 8K: Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
Buku Panduan Guru & AKS 2013 MA3# !"TB' B'! 'SM"'7 M"#BA$D B'! S"'# B"Y!A7# K7"B4 9A3! 8K: *B'M$S K"B'4 T"9$7 BAS7' B'! S3$'B MA3# B'#T$"! B'! MA3# S"7743 8K: !AB3"Y"T' B'!T' MA3"MM"# !AAB7'T"3 B'!T' BAS7'3 ;"74]"!#4B #"!' 8K: 'B;"! 3$T4! B'! M"T$S'! MA3# 3"DD'S B'! "TM' ";"!%K$ D'TB' 8K: *"T4B'! *4M"!$7 34BBA! BA3"!' T$B"'#"3 B'!T' S"M"! 8K: MA3# K3"'B$7!'T"M B'! ;"! K3'K MA3# T$73"K'M' B'! T$7K4*7' B'#;"! B'! "B#$7 B"3'M 8K: !$B "TB'! B'! "B#$77"3 MA3# D"'B$T S'T' M"B'"3 B'!T' 'SM"'7 8K: BAS7'T" B'!T' 'BB"MS" !"#'"3 B'!T' K34 MA3"M4# JAWATANKUASA UNIT ERUNIF$RM PENYELARAS UNIT UNIF$RM : M"#BA$D B'! S"'# IL & UNIT UNIF$RM K"#4T *A7'S !URU PENASIHAT MA3# B"D'T"! B'! K34 B"T"7' 8K: MA3# 3"D'T' B'! B"3"B$##'! B"Y!A7# K7"B4 9A3! M"#BA$D B'! S"'# *"T4B'! *4M"!$7 MA3# 3"DD'S B'! "TM' 8K: S$3"'7' B'! S$7"'M"! T"9$7 BAS7' B'! S3$'B 9A47 S"$*'! MA3# T$73"K'M' B'! T$7K4*7' T$B"'#"3 B'!T' S"M"! MA3# 9$!"'#4Y B'! B$"S'!% 8K: ;"74]"!#4B #"!' B'#;"! B'! "B#$7 B"3'M 34BBA! BA3"!' MA3# K3"'B$7!'T"M B'! ;"! K3'K S"K$B" B'!T' "KM"# !AAB7'T"3 B'!T' BAS7'3 8K: S3"B'T"! B'!T' T"K"B'" !$B7'!" B'!T' MA3# 9$SA3 !$B "T7'!" B'!T' 3"M'# S""#"3 M"B#'Y"3 BAS7'T" B'!T' 'BB"MS" "!"ST"S'" M'K3"47 8K: !$S'"3 B'!T' MA3# Y"SS'! !"#'"3 B'!T' K34 MA3"M4# S'T' M"B'"3 B'!T' 'SM"'7 !$B D"#3'77"3 B'!T' 'BB"3'M MA3# !"TB' B'! 'SM"'7 8K: 9A3! DB"!K'S 'B;"! "DD4!#Y B'! M"# Y"SS'! MA3# B'#T$"! B'! MA3# S"7743 MA3# D"'B$T !AB3"Y"T' B'!T' MA3"MM"# !$B "TB'! B'! "B#$77"3 8K: ";"!%K$ D'TB' #']A! M"%$S$! *B'M$S K"B'4 'B;"! 3$T4! B'! M"T$S'!
halaman 77 / 95
0 1 2 &+ && &( &)
A7"3B"%" 8B"7"*"!: K"T$B BA7" K4B"!9"!% S4*"K T"KB"; S4!"MBAB'K *'!% *A!% K"B$M
*4B%4B"K"! *4!%"K"* M"7"YS'"
*4BS"T$"! B$7"! S"B'T M4B"3 M"7"YS'" 8*BSM:
*4BS"T$"! *$T4B' 'S7"M M"7"YS'" 8**'M:
*4BS"T$"! *"!#$ *$T4B' M"7"YS'" 8***M: K"#4T B4M"9" S4KA7"3 8KBS:
K"#4T BAMB" #"! *4!Y47"M"T
SENARAI !URU PENASIHAT RUMAH SUKAN RUMAH MERAH @PARIA B"Y!A7# K7"B4 9A3! 8K: !$B7'!" B'!T' MA3# 9$SA3 8*K: BAS7'T" B'!T' 'BB"MS" MA3# 3"D'T' B'! B"3"B$##'! T"9$7 BAS7' B'! S3$'B *"T4B'! *4M"!$7 MA3# T$73"K'M' B'! T$7K4*7' SMKB / 07 / 03 / 01 RUMAH KUNIN! @JERUN!A MA3# B'#T$"! B'! MA3# S"7743 8K: T$B"'#"3 B'!T' S"M"! 8*K: !$B "TB'! B'! "B#$77"3 MA3# B"D'T"! B'! K34 B"T"7' ;"74]"!#4B #"!' MA3# 9$!"'#4Y B'! B$"S'!% 'B;"! "DD4!#Y B'! M"# Y"SS'M Keluaran 1 / 2013 Tahun 1 RUMAH HIJAU @LAYARANA M"#BA$D B'! S"'# 8K: !$B "T7'!" B'!T' 3"M'# 8*K: S"K$B" B'!T' "KM"# !"#'"3 B'!T' K34 MA3"M"# MA3"MM"# 3"DD'S B'! "TM' S'T' M"B'"3 B'!T' 'SM"'7 9A3! DB"!K'S Sen !a"a #emerlan$
Buku Panduan Guru & AKS 2013 !AAB7'T"3 B'!T' BAS7'3 MA3# D"'B$T #']A! M"%$S$! S$3"'7' B'! S$7"'M"! 8K: !$S'"3 B'!T' MA3# Y"SS'! 8*K: !AB3"Y"T' B'!T' MA3"MM"# MA3# !"TB' B'! 'SM"'7 MA3# K3'B$7!'T"M B'! ;"! K3'K KA*4B"S' : 9A47 S"$*'! S3"B'T"! B'!T' T"K"B'" "!"ST"S'" M'K3"47 RUMAH IRU @TEN!!IRIA 34BBA! BA3"!' S""#"3 M"B#'Y"3 !$B D"#3'77"3 B'!T' 'BB"3'M *B'M$S K"B'4 B'#;"! B'! "B# B"3'M
halaman 7/ / 95 ";"!%K$ D'TB' 'B;"! 3$T4! B'! M"T$S'! ";"!% B4S"B B'! *$T43
S4KA7"3 M4!4!%"3 K4B"!%S""! B"!%%'

B$M$S"! "%'3"! T$%"S %$B$ #"! "KS (+&)
B'7 & ( ) , . 0 1 2 &+ && &( &) &, &&. &0 &1 &2 (+ (& (( () (, ((. (0 (1 (2 )+ )& )(
!"M" %$B$ M"74K MA3"MM"# S3"D#"B B'! %$7"M 3"SS"!
"%'3"! T$%"S & *engetua *en/l/ng Kanan *K - 34M *eny. K/-Kum ( ) ,
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 79 / 95
S4KA7"3 M4!4!%"3 K4B"!%S""! B"!%%', K$#"T *47"! K47"S (+&) B7AK K

K";"S"! 7"B"!%"! "T"S T4!%"3 B";"3 STAB ," M"KM"7 M"T4 B'7'K S4!' STAB
B7AK B
"T"S T4!%"3 B";"3
STAB STAB T"!#"S
,B &" -#
,K &B -K
,# &K -B
)4 &# -"
)# &4 'KT
(4 &D *SS
(# S*BT *SS
STAB S*BT STAB
B7AK "
"T"S T4!%"3 B";"3 STAB STAB T"!#"S )B )" B'7'K *4!T"#B'B"! )K K"$!S47'!% #4;"! S4KA7"3 KA*4B"S' B %4B"K"! STAB B'7'K %$B$ (" STAB *9K *49. "M
B7AK #
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman /0 / 95
"T"S B";"3
STAB 4BT STAB
(K
STAB
(B T"!#"S
B4!%K47 K4M"3'B"! 3'#$*
*"!#$"! *4!%"9"B"! #"! *4MB47"9"B"! M'!%%$ *4BT"M" &. TaaruC dan *engenalan #iri &.& %uru kepada pelajar &.( *elajar kepada guru dan pelajar lain 89ika dipastikan anda telah saling mengenali isikan taaruC dengan perkara lain tentang diri sendiri seperti azam tahun baru, target, pengalaman dan sebagainya (. *engenalan kepada kandungan mata pelajaran (.& Sediakan ringkasan sukatan atau ran6angan pelajaran dalam bentuk peta minda ). Keperluan-keperluan *embelajaran ).& ).( ).) )., ).,. 9umlah, jenis dan spekasi buku latihan dan n/ta 9enis dan kaedah n/ta akan diberikan Buku teks dan rujkan lain Bahan ba6aan lain yang akan digunakan seperti majalah dan sebagainya Sumber rujukan umum yang lain
#isiplin di dalam kelas ,.& Kewajipan berada di dalam kelas sebelum guru masuk ,.( Keluar kelas hanya dengan kebenaran guru. 8jangan benarkan pelajar keluar &+ minit s pertama dan &+ minit sebelum pengajaran tamat.: ,.) Kewajipan menyelesaikan tugasan dan menghantar bukti bertulis. ,., $mumkan bentuk ganjaran dan dendaan. 8#endaan hendaklah berbentuk pr/Cesi/nal, tidak melanggar garis panduan tindakan disiplin ke atas pelajar dan dengan tujuan mendidik:. Seberapa b/leh elakkan <b/dy 6/nta6t= dengan pelajar. ,.- $mumkan kaedah penyeliaan tugasan /leh guru 6/nt/hnya setiap awal pengajaran
-.
Stail *engajaran dan *embelajaran -.& Terangkan dengan jelas dengan memberikan 6/nt/h stail dan aktiFiti * 5 *. !yatakan resp/n yang diharapkan daripada pelajar -.( * 5 * hendaklah berpusatkan pelajar dan pelajar sebagai pen6ari dan pembina ilmu. -.) Terangkan jenis latihan di kelas dan di rumah. -., !yatakan jenis penilaian yang akan dibuat semasa * 5 * 6/nt/hnya sp/t-test.
..
*erkara-perkara lain mengikut kreatiFiti guru.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman /1 / 95
*"!#$"! T$%"S %$B$ B4BT$%"S M'!%%$"!

"M &.& %uru bertugas bertanggungjawab se6ara langsung kepada pengetua di dalam menjalankan tugas-tugasnya. &.( Segala tindakan rasmi %uru Bertugas adalah di atas nama *engetua. &.) %uru Bertugas b/leh mengambil tindakan berikut kemudian melap/rkan kepada *engetua. &.).& Memamdatangani b/rang 7ap/r Sakit *elajar &.).( #engan budibi6aranya membenarkan pelajar pulang sementara atau ke h/spital atau membenarkan ibu bapa @ penjaga berjumpa anak mereka dan merek/dkan di dalam buku rek/d khas. &.).) Menghalang /rang luar yang men6urigakan memasuki kawasan sek/lah &.)., Menghubungi pihak p/lis dalam keadaan yang diCikirkan mengan6am keselamatan sek/lah *B'!S'* (.& (.( (.) (., (.(.. "dil dan saksama dalam tugas "manah dan bertanggungjawab Tegas 'khlas *atuh kepada arahan pengetua Kesatuan Cikiran
*4BK"B"-*4BK"B" Y"!% *4B7$ #'B4B' *4B3"T'"! (.1 #isiplin #ilihat se6ara menyeluruh dari segi pakaian pelajar, salah laku, penghayatan nilai murni, perhimpunan pagi, waktu rehat dan pulang dan perkara-perkara lain yang berkaitan dengan peraturan sek/lah (.2 Kebersihan dan pengurusan kantin #ilihat se6ara menyeluruh semua bl/k, kaki lima bangunan, bilik darjah, tandas dan kawasan tumpuan pelajar. Meninjau kebersihan, disiplin dan masalah pelajar, jenis dan kualiti makanan kantin (.&+ Kebajikan *elajar Meliputi aspek pelajar sakit yang memerlukan rehat, pergi sendiri ke h/spital, menghubungi penjaga atau menghantar, atau menghubungi ambulans, Kematian angg/ta keluarga pelajar dan keselamatan pelajar di dalam kawasan sek/lah se6ara am. (.&& 3arta Benda Sek/lah Membuat lap/ran segera sekiranya terdapat ker/sakan harta benda sek/lah. (.&( Buku *eraturan Sek/lah %uru bertugas hendaklah menjadikan buku berkenaan sebagai panduan tindakan. T"T"K"B" T'!#"K"! %$B$ B4BT$%"S ,.& Melap/rkan diri untuk memulakan tugas mingguan dan menerima buku lap/ran guru bertugas daripada *engetua pada hari 'snin sebelum jam 0.(+ pagi. ,.( Menyerahkan tugas dan Buku 7ap/ran %uru Bertugas kepada *engetua pada hari 9umaat sebelum 9am &&.,- pagi ,.) Menyerahkan Buku 7ap/ran %uru Bertugas ke kaunter *ejabat setiap hari sebelum jam &.++ tengah hari. ,., Melap/rkan dengan segera kepada pengetua sekiranya ada masalah yang penting atau tidak dapat diselesaikan ,.- Membuat lap/ran atau ulasan menyeluruh dalam *erhimpunan Basmi minggu berikutnya M4B4KA# 7"*AB"!
halaman /2 / 95
%uru bertugas dikehendaki men6atatkan lap/ran di dalam buku lap/ran guru bertugas mengikut C/rmat yang ditetapkan.
T$%"S %$B$ B4BT$%"S M'!%%$"! &. (. ). ,. -. Bertugas dari 'snin hingga Sabtu 8 jika Sabtu hari bekerja : minggu berkenaan Berada di kawasan sek/lah lima belas minit sebelum l/6eng pertama dan balik lima belas minit selepas l/6eng akhir hari berkenaan Berada dipintu pagar utama bersama-sama dengan pengawas untuk memeriksa pelajar dari segi penampilan diri, wakti kehadiran, dll. Mengendalikan perhimpunan rasmi sebagai pemimpin majlis Mengagihkan tugas kepada: a. berada di pintu pagar utama bersama pengawas sehingga 0.++ pagi b. menutup pintu pagar kedua dan mengendalikan perhimpunan harian di #ewan Sek/lah@dataran Kejat .. merta 0. Memberikan lap/ran bertugasnya dalam perhimpunan minggu berikut terutama dari segi. a. kebersihan dan ke6eriaan kelas. $mumkan kelas terbaik dan terk/t/r b. !ilai-nilai 6emerlang yang ditunjukkan /leh pelajar sepanjang minggu 6. *erkara-perkara yang kurang baik yang berlaku dan perlu dihentikan d. Memberi saranan untuk memperbaiki keadaan sek/lah, kelas atau diri. 1. berehat. 2. &+. &&. &(. &). &,. &-. &.. &0. &1. mer/nda pada waktu rehat untuk memastikan pelajar meng/s/ngkan bangunan. Berada di kantin selepas r/ndaan bagi mengawal dan menilai keadaan. Memastikan pelajar tidak berada di kawasan larangan semasa rehat. Memeriksa tandas guru dan pelajar dan membuat lap/ran mengenainya. Membuat lap/ran pemeriksaan kantin di dalam buku lap/ran kantin Mengisikan buku lap/ran guru bertugas dan menyerahkan buku berkenaan sebelum jam &.++ tengah hari setiap hari ke6ulai 9umaat kepada Tuan *engetua Melap/rkan masalah atau ke6emasan dengan serta merta kepada pentadbir Berada di l/kasi perhimpunan khas pelajar jika tidak terlibat mengajar Memastikan pelajar beratur sehingga ke pintu pagar semasa balik. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan /leh pengetua. Membantu pelajar yang sakit dangan menguruskan surat ke klinik atau menguruskan tempat Memeriksa dan menyelia ke6eriaan kelas pada awal pagi dan membuat tindak ikut serta
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman /3 / 95
*"!#$"! *4!%$B$S"! #"! K4K4B'""! K47"S B"S'A!"7 : Kelas yang 6eria, bersih dan selesa sangat perlu untuk pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. 'a dapat menambat hati pelajar dan guru untuk terus berada di dalamnya. $ntuk merealisasikannya semua pihak mestilah bekerjasama se6ara berterusan, dengan iltizam yang kuat dan penuh keikhlasan tanpa menunggu kerahan dan hukuman untuk dilaksanakan. *anduan berikut bertujuan untuk memudahkan pengurusan supaya dapat dijalankan dengan seragam dan sistematik. *entadbiran Kelas: &. (. ). Setiap kelas akan mempunyai se/rang %uru Tingkatan dan mungkin se/rang %uru Ke6eriaan Kelas. Bagi kelas yang hanya mempunyai se/rang guru kelas, beliau hendaklah menjalankan tugas %uru Kelas dan %uru Ke6eriaan Kelas. Setiap kelas hendaklah melantik se/rang Ketua Tingkatan 87elaki: dan se/rang *en/l/ng Ketua Tingkatan 8perempuan:. Ketua Kelas dan *en/l/ng Ketua Kelas dengan bantuan %uru Kelas dan %uru Ke6eriaan Kelas hendaklah mewujudkan /rganisasi pengurusan kelas yang mempunyai jawatankuasa seperti berikut:
GURU K67AS/K6#6R:AA8
K6TUA K67AS
B68=AHAR:
P@ K6TUA K67AS
A/K K6BAA:KA8
A/K K6#6R:AA8
7a1 !n$ka1 Sa1u lan a! Padam Pa1an ul!" Pa1an Ken5a aan Kela"
,.
Bendahari bertugas menguruskan hal-ehwal kewangan kelas, 9awatan kuasa kebajikan menguruskan hal-ehwal kebajikan kelas manakala jawatan kuasa Ke6eriaan menguruskan hal-ehwal ke6eriaan kelas. Tugas 9awatan kuasa ke6eriaan agak berat dan di bawahnya terdapat jawatan kuasa ke6il seperti petugas lap tingkap dan sapu lantai. *embahagian tugas pelajar hendaklah berdasarkan sk/p tugas dan bukan tugas harian. Se/rang pelajar hanya perlu menyelesaikan tugasnya se6ara berkala mengikut keperluan. Tindakan b/leh diambil terhadap pelajar apabila gagal menyempurnakan sk/p tugasnya.
-.
K/nt/h : !ama *elajar Bad/l T/mpel Sudin Sabariah

SMKB / 07 / 03 / 01 Keluaran 1 / 2013
Sk/p Tugas Bersihkan tingkap n/ & I . Meng/s/ngkan bakul sampah *apan Kenyataan Kelas Sapu lantai
Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
halaman /% / 95
.. *erab/t &. (. ).
Tambahan idea guru dan pelajar untuk pr/gram ini amat dialu-alukan.
Satu b/rang kelengkapan perab/t dalam kelas akan disediakan /leh 9awatankuasa 3arta Benda sek/lah untuk diisi /leh guru tingkatan. #i dalam b/rang itu, guru harus memasukkan nama pelajar serta n/mb/r siri kerusi@meja yang digunakan.
B/rang tersebut diisi dalam dua salinan. Satu salinan ditampal pada pintu masuk kelas dan satu lagi serah kepada jawatankuasa harta benda sek/lah. Kedudukan *elajar : a. Kedudukan pelajar dalam daCtar hendaklah disusun mengikut : b. jantina I senarai lelaki di atas, senarai perempuan di bawah ii. abjad mengikut jantina b. Kedudukan pelajar di dalam kelas hendaklah disusun mengikut turutan dalam daCtar pelajar i. pelajar perempuan kumpulan hampir pintu masuk ii. pelajar disusun mengikut barisan dua-dua pintu *elajar 7elaki *elajar *erempuan pintu *elaksanaan Ke6eriaan kelas : &. a. b. 6. d. (. ). 98 -. .. 0. 1. Setiap kelas hendaklah men6ipta dan menyediakan 7/g/ kelas M/t/ Kelas Bendera kelas 7agu Kelas
'tem a dan b di atas hendaklah dipamerkan di tempat yang sesuai di dalam kelas. 7/g/ hendaklah dibuat dalam saiz ,-6m ] ,-6m *apan Kenyataan hendaklah dialas dengan kain yang termurah dan bukan kertas supaya tidak mudah terk/yak dan tahan lama. PELAJAR DILARAN! MENAMPAL a(a) MEMAKU AHAN PADA DINDIN! K$NKRIT8 Sem)a ba.a& .+a,a& .e&7a5la. 7+/a&()&/ 7e&/a& me*e&(a&/5a& (al+ a(a) 5a;a( pa7a 7+&7+&/ Meja pelajar hendaklah sentiasa bersih dan tidak di6/nteng dengan pelbagai tulisan yang tidak sen/n/h. Meja sek/lah masih baru dan tidak perlu dialas dengan kain@plastik !ama pelajar b/leh ditampal pada meja dengan syarat tidak mer/sakkan meja. *elan tempat duduk pelajar hendaklah diletakkan di atas meja guru 9ika ada sebarang kesan k/t/ran di mana-mana bahagian kelas, sila bersihkan kesan tersebut.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman /5 / 95
2.
&+. &&. &(. &). &,.
*erkataan Selamat #atang hendaklah ditampalkan pada pintu masuk kelas 3iaskan kelas dengan perkataan-perkataan, kata-kata hikmat, gambar yang sesuai menggunakan gam yang mudah dibersihkan. 3ias meja guru sewajarnya. 7etakkan jambangan bunga *apan tulis hendaklah dibersihkan setelah tamat pengajaran Ker/sakan-ker/sakan di kelas hendaklah diganti /leh pelajar yang mer/sakkan atau ditanggung /leh kelas jika pelaku tidak dapat dikesan. "pabila kelas tidak digunakan seperti pembelajaran dijalankan di makmal@bengkel atau pada waktu rehat ataupun tamat sesi persek/lahan ketua kelas hendaklah memastikan lampu dan kipas ditutup dan pintu dikun6ikan. Keselamatan kelas adalah tanggungjawab semua ahli kelas.
&-. Bakul Sampah &. (. ).
Bakul sampah hendaklah diletakkan di sudut kiri hadapan kelas. 7etakkan di atas meja atau rak yang berhias. Bakul sampah hendaklah dihias K/s/ngkan bakul sampah sekurang-kurangnya sekali sebelum balik.
*apan Kenyataan &. *apan kenyataan di hadapan 8kiri: hendaklah ditampal dengan maklumat-maklumat berikut: a. b. 6. d. jadual waktu kelas dengan nama mata pelajaran dan guru yang mengajar jadual agihan tugas pelajar jadual k/kurikulum Senarai jawatankuasa kelas mengikut susunan !ama guru tingkatan !ama guru ke6eriaan kelas 8jika ada: !ama ketua tingkatan !ama pen/l/ng ketua tingkatan !ama bendahari !ama ahli jawatankuasa lain Senarai pelajar di dalam kelas dan maklumat peribadi
e. (.
*apan kenyataan di hadapan 8kanan: hendaklah ditampal dengan maklumat-maklumat berikut: a. maklumat peperiksaan seperti jadual peperiksaan gred pemarkahan keputusan peperiksaan @ penilaian semasa nama pelajar 6emerlang peperiksaan @ penilaian semasa dan pen6apaiannya peraturan-peraturan seperti: buku peraturan sek/lah peraturan penggunaan makmal dan bengkel peraturan penggunaan tandas peraturan khas kelas maklumat am seperti pertandingan, iklan, edaran, surat, kad u6apan.
b.
6. ).
*apan kenyataan di belakang kelas hendaklah ditampal maklumat mengikut mata pelajaran.
a. sukatan pelajaran dalam bentuk peta minda b. hasil karya 6emerlang pelajar 6. n/ta bergambar @ peta minda d. keratan akhbar @ majalah. Bahan-bahan di atas hendaklah diselia dan dikemaskinikan. *r/gram di atas hendaklah dimulakan pada hari pertama persek/lahan dan semua perkara-perkara di atas hendaklah selesai dan sedia untuk dipantau kali pertama pada hari JUMAAT 0<H JANUARI 2013
halaman /. / 95
*"!#$"! TA*'K *4BB'!K"!%"! #4!%"! 'B$ B"*"@*4!9"%" *47"9"B *"#" M"97'S 3"B' T4BB$K" S4KA7"3 *anduan t/pik perbin6angan ini disediakan untuk memberi panduan kepada guru-guru apabila berjumpa dengan ibu bapa pelajar khusus semasa penyampaian buku rek/d kemajuan pelajar. $ntuk mewujudkan hubungan yang mesra dan harm/nis, berikut di senaraikan panduan t/pik perbin6angan dengan ibu bapa @ penjagaV &. (. ). ,. -. .. 0. Buat lap/ran prestasi akademik pelajar. Tanya pr/gram ibu bapa terhadap anak mereka di rumah. Melap/rkan disiplin pelajar. Melap/rkan rek/d kehadiran pelajar Menerangkan pr/gram yang diran6ang /leh pihak sek/lah Memberikan maklumat p/sitiC dan membina tentang rakan sejawat dan sek/lah apabila dis/al /leh ibu bapa. Men6adangkan tindakan-tindakan yang sesuai untuk dilaksanakan /leh ibu bapa di rumah untuk men6apai ke6emerlangan, M'S"7!Y" : Mengadakan asas budaya bela*ar di rumah seperti kemudahan pela*ar dan ,ara bela*ar yang betul. 5engawalan anak dari segi prngurusan masa dan *adual bela*ar. Menyemak buku latihan dan ker*a pela*ar di rumah. %alakan memba,a dengan membelikan buku = bahan ba,aan tambahan (uduk bersama anak ketika mereka bela*ar=membuat ker*a latihan (sokongan moral) 6lakkan anak beker*a men,ari pendapatan yang boleh mengurangkan minat bela*ar 5en*agaan kesihatan dan dan pemakanan ber&at dan bertenaga untuk mengikuti pela*aran Cadangkan kelas tusyen di rumah sebagai satu ,ara membantu 5astikan penampilan pakaian seragan = alat bela*ar diurus dengan baik untuk mengelakkan rasa rendah diri %alakkan anak hadir dalam kegiatan kokurikulum untuk melatih=membina keyakinan diri pela*ar "dakan hubungan mesra dan sayang ibu bapa = pen*aga dengan anak Ibu bapa digalakkan ber*umpa dengan guru-guru )M; 6:."7U": bila-bila masa *ika menghadapi masalah pela*aran anak atau apabila dipanggil oleh pihak sekolah. Cadangan-,adangan baik yang lain dari guru.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman /7 / 95
S4KA7"3 M4!4!%"3 K4B"!%S""! B"!%%' Tindakan guru mulai hari pertama persek/lahan Sila tandakan 8 : jika tindakan telah diambil ". Sem)a !)*) UTIRAN TINDAKAN &. Sampai di sek/lah sebelum ..,+ pagi dan merakam kehadiran di *ejabat. sek/lah 8 8 lengkap 8 8 : : : :
(. Telah Menerima jadual persendirian guru dan Buku Bek/d Mengajar (+&). ). Menghadiri perhimpunan rasmi sek/lah sebelum jam 0.++ pagi dengan pakaian rasmi ). Bujuk jadual waktu dan masuk ke kelas yang telah ditetapkan ,. Buku Bek/d Mengajar hendaklah diisi pada setiap hari sebelum masuk ke kelas. *astikah *engajaran dan *embelajaran 8*5*: dibuat berdasarkan kepada 6atatan di dalam buku rek/d. 8Sila rujuk *ekeliling 'khtisas bil )@&222 I 2.).22: -. "dakan majlis suai kenal %uru dengan murid. %uru perlu perkenalkan nama di dalam kelas dengan menulis nama di papan tulis jika perlu. *astikan guru ada tanda nama dan memakainya pada setiap masa persek/lahan supaya semua murid kenal guru mereka masing-masing. .. *erkenalkan mata pelajaran yang akan diajar /leh guru di kelas berkenaan dan membuat persiapan dari segi : ..& ..( ..) .., I Buku 7atihan @ n/ta I Buku Teks dan Buku Bujukan 8jika perlu: I Sk/p sukatan pelajaran yang akan diajar I Sasaran yang hendak di6apai untuk mata pelajaran yang diajar terkawal sepanjang pastikan pelajar
8 8
: :
0. Semua guru adalah guru disiplin di sek/lah. *astikan disiplin kelas sentiasa *5* berjalan.
1. *astikan semua pelajar berada di dalam kelas sewaktu pembelajaran berlaku . Sekiranya terdapat pelajar yang 6uba mengganggu pr/ses pembelajaran sila ambil tindakan segera atau lap/rkan
SMKB / 07 / 03 / 01 Keluaran 1 / 2013 Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman // / 95
kepada %uru #isiplin. 2. %uru dilarang menghukum atau mendera pelajar dengan menggunakan tangan atau kaki yang b/leh men6ederakan Cizikal pelajar. #enda b/leh diberikan dalam bentuk membina kemahiran seperti menyalin karangan terpilih daripada buku. &+. ;ujudkan sikap penyayang guru kepada semua pelajar pada setiap masa 8 :
B. !)*) T+&/5a(a&8 UTIRAN &. Masuk ke kelas yang telah ditetapkan selepas perhimpunan rasmi. (. #aCtarkan nama pelajar di kelas berkenaan mulai dari hari pertama persek/lahan ke dalam buku jadual kedatangan pelajar. Bagi pelajar yang belum pasti kedudukan kelasnya hendaklah direk/dkan ke dalam buku jadual kedatangan sementara yang diC/t/stat. ). Semua butiran yang diperlukan di dalam jadual kedatangan pelajar hendaklah dilengkapkan sepenuhnya. 9adual kedatangan hendaklah diisi pada setiap hari persek/lahan. 89adual kedatangan adalah d/kumen rasmi K*M: ,. 9alankan mesyuarat kelas seperti di dalam agenda yang diedarkan. %uru tingkatan perlu melantik se/rang ketua tingkatan 8 747"K' : , pen/l/ngnya 8 *4B4M*$"! : dan melantik jawatan kuasa kebersihan dan ke6eriaan kelas . -. Kutip sebuah buku latihan k/s/ng daripada setiap pelajar. Tuliskan nama pelajar , tingkatan dan mata pelajaran BTK. 3antar dan letakkan di dalam rak yang betul di Bilik %uru .. ;ang yuran yang telah dikutip dari pelajar hendaklah diserahkan ke pejabat pada setiap hari Selasa dan Khamis sebelum jam &(.++ tengah hari pada setiap minggu. 8jika ada: 0. Besit yuran hendaklah diberikan kepada setiap pelajar yang telah menjelaskan yurannya dan hendaklah direk/dkan di dalam buku jadual kedatangan pelajar. Besit pelajar hendaklah diberikan serta merta pada hari yang sama yuran dijelaskan. 1. Susunan kerusi meja pelajar, meja guru dan lain-lain peralatan di bilik darjah pengawasan dan penjagaan yang sewajarnya pada setiap masa. perlu diberikan TINDAKAN 8 :
2. Kebersihan, ke6eriaan dan keselamatan pelajar di dalam kelas adalah sentiasa di bawah pengawasan guru tingkatan dan guru mata pelajaran di kelas berkenaan. Sekiranya berlaku sebarang ke6emasan dan perkara-perkara yang tidak diingini hendaklah dilap/rkan terus kepada %*K 34M atau *engetua.
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman /9 / 95
&+. Melengkapkan maklumat pelajar di dalam Buku Bek/d Merit-#emerit mengikut abjad serta memindahkan rek/d merit-demerit terakhir ke dalam buku yang baru
PANDUAN MEN!URUS AHA!IAN HEM

A8 &. (. PANDUAN MEN!URUS DISIPLIN *engurusan disiplin bagi sek/lah ini adalah berasaskan kepada Sistem hukuman mengikut kateg/ri kesalahan. #alam sistem ini hukuman dan tindakan bertujuan untuk menghalang , memberi peringatan, mengawal pelajar daripada melakukan kesalahan disiplin dan menyedarkan pentingnya mematuhi peraturan sek/lah dan seterusnya memperbaiki pelajar-pelajar yang bermasalah. %anjaran akan dikenakan ke atas pelajar sesuai dengan kesalahan dan sumbangan yang diberikan. 'ni bererti hukuman dan tindakan b/leh bersiCat negatiC dan p/sitiC. 3ukuman dan tindakan b/leh jadi tindakan Cizikal bersiCat p/sitiC yang menyakitkan atau menaCikan sesuatu yang disukainya atau sebaliknya yang bersiCat ganjaran yang disukainya berlandaskan tingkahlaku yang dilakukan 3ukuman, tindakan dan ganjaran hendaklah diberikan dengan seadil-adilnya. Kesamaran dan pilih kasih dalam dalam mengambil tindakan hendaklah dielakkan. Semua guru berhak mengenakan hukuman, tindakan dan ganjaran ke6uali tindakan > Mer/tan ? yang hanya diperuntukan kepada guru yang diberi kuasa berbuat demikian. Semua kesalahan, bentuk hukuman, dan tindakan yang diambil hendaklah direk/d di dalam b/rang @ rek/d disiplin murid. B/rang @ rek/d disiplin murid I setelah selesai pr/ses tindakan hendaklah diserahkan kepada unit SS#M dan unit SS#M setelah memasukkan ke dalam system hendaklah menyimpannya ke dalam Cail murid mengikut kelas. Mengurus disiplin pelajar tidak hanya berkisar terhadap memberi hukuman dan tindakan tetapi guru juga bertanggungjawab untuk menghantar mereka yang bermasalah disiplin kepada guru kaunseling
). ,. -. .. 0. 1. 2.
&+. Ketua guru disiplin hendaklah menghantar surat pemberitahuan tentang salah laku anak mereka melalui surat-surat amaran yang disediakan. D+,+pl+& Kel)a* Ma,)5 Kela, Sem)a /)*) 7+()&()( mema,(+5a& pe*a()*a&4pe*a()*a& be*+5)( 7+5)a(5)a,a5a&8 &. (. ). ,. -. .. *elajar hanya dibenarkan keluar ke tandas selepas waktu pertama dan satu waktu selepas rehat ke6uali dalam keadaan yang mendesak. 3anya se/rang pelajar dibenarkkan keluar ke tandas dalam satu-satu masa. Setiap pelajar yang keluar mestilah memakai *"S kebenaran keluar. *elajar yang keluar untuk mendapatkan khidmat Bimbingan dan Kaunseling mestilah ada temu janji dengan guru kaunseling dan kebenaran guru yang mengajar waktu itu. *engawas *usat Sumber hanya ke *usat Sumber Sek/lah pada waktu rehat. Selain daripada itu mestilah dengan kebenaran guru. *engawas yang bertugas semasa rehat dibenarkan keluar ke kntin &+ minit lebih awal. *elajar-pelajar tidak dibenarkan ke kantin pada waktu pengajaran dan pembelajaran berjalan walaupun selepas *endidikan 9asmani.
SMKB / 07 / 03 / 01
halaman 90 / 95
0. *elajar-pelajar yang pergi@balik ke Surau, makmal sains, bengkel dan dewan perhimpunan mestilah beratur. 1. Semua pelajar mestilah berbaris diluar kelas sebelum masuk kelas pada waktu pertama, selepas rehat dan semasa hendak pulang. 2. Semasa peperiksaan *KSM dan peperiksaan penggal semua pelajar tidak dibenarkan keluar kelas di antara dua kertas peperiksaan yang diduduki. *elajar hanya dibenarkan keluar berehat pada waktu yang ditetapkan dalam jadual yang diedarkan. *elajar diminta mengulangkaji pelajaran pada waktu tersebut. &+. *elajar yang tinggal di asrama tidak dibenarkan balik ke asrama semasa rehat ke6uali dengan kebenaran warden. 28 D+,+pl+& 7+ Ka&(+&8 !)*) e*()/a, M+&//)a&I 7a& ,em)a /)*) .e&7a5la. me&/)a(5)a,a5a& pe*a()*a& be*+5)( 5epa7a ,em)a pela0a*8 &. (. ). ,. -. .. 0. Memastikan pelajar makan di kawasan kantin untuk mengelakkan pelajar membawa makanan ke kelas. Menyelia pengawas bertugas untuk menjalankan tugas dengan berkesan yakni mengelakkan pelajar membawa makanan ke kawasan sek/lah dan kelas. Mempastikan pelajar beratur ketika membeli makanan di kaunter yang ditetapkan. Bekas makanan mestilah dibuang ke dalam t/ng sampah yang disediakan. Bers/pan ketika menikmati makanan. 9ika membawa makanan sendiri mestilah makan di luar kelas bukan di dalam kelas. 8 sy/rkan ke Kantin : Memastikan kebersihan Kantin sek/lah pada tahap memuaskan.
38 D+,+pl+& Pe&//)&aa& Ta&//a !)*) e*()/a, M+&//)a&I 7a& ,em)a /)*) .e&7a5la. me&/)a(5)a,a5a& pe*a()*a& be*+5)( 5epa7a ,em)a pela0a*8 &. (. ). ,. Mempastikan pelajar menaiki tangga mengikut jantina yang telah ditetapkan. Tangga " dan B untuk laluan guru dan pengawas, Tangga "B& untuk laluan pelajar *erempuan dan Tangga "B( untuk laluan *elajar 7elaki. *ada waktu ke6emasan putera puteri bebas menggunakan mana-mana tangga. Mengambil tindakan disiplin ke atas pelajar yang menggunakan tangga dengan berbahaya yang b/leh men6ederakan dirinya atau /rang lain serta tidak berdisiplin ketika menggunakan tangga seperti berludah dsb.
!)*) e*()/a, M+&//)a&I 7a& ,em)a /)*) .e&7a5la. me&/)a(5)a,a5a& pe*a()*a& be*+5)( 5epa7a ,em)a pela0a*8 98 Ka;a,a& La*a&/a& Ke(+5a Pe&/a0a*a& 7a& Pembela0a*a&8 &. (. ). ,. -. Kawasan 7etak Kereta. Kawasan asrama *utera dan *uteri. Bangunan yang uzur Bilik guru *ejabat am
<8 Pe*.+mp)&a& Ra,m+ &. Mempastikan pelajar berada diluar dewan pada pukul ..,+ pagi dan melakukan perkara berikutV 3ari Selasa 8 *erhimpunan Basmi Sek/lah dan *erhimpunan 3arian : a. Bersama guru tingkatan, guru disiplin mempastikan disiplin pelajar berada dalam keadaan memuaskan. b. Bersama guru tingkatan, guru disiplin mengambil tindakan disiplin kepada pelajar dengan sewajarnya. 6. Mengarahkan pelajar masuk ke dalam dewan pada pukul 0.&+ minit. d. Mempastikan pengawas@ pelajar yang mengendalikan perhimpunan telah bersedia menjalankan tugas. e. Menguatkuasakan dan mengingatkan pelajar adab ketika menghadiri perhimpunan rasmi seperti adab didalam dewan, adab ketika balik kelas. C. Menyampaikan maklumat penting dengan ringkas, padat dan jelas. g. Mempastikan pelajar berada didalam kelas tepat pukul 0.(+ pagi. h. Mengamil tindakan kepada pelajar yang lewat ke perhimpunan rasmi atau perhimpunan harian. i. Bekerjasama dengan %uru *erhimpunan mengurus dewan untuk siap sedia digunakan. j. Menguatkuasakan pr/t/6/l perhimpunan rasmi sek/lah.
halaman 91 / 95
A*a.a& Kepa7a !)*) T+&/5a(a& Ja7)al Ke7a(a&/a& Pela0a*8 &. *ada awal minggu pertama sesi persek/lahan 8 Bulan 9anuari : %uru Tingkatan hendaklah melengkapkan 9adual Kedatangan *elajar berikutV a. b. 6. (. Maklumat 'bu bapa *enjaga Maklumat *elajar Bayaran Khas a. Mengambil kedatangan pelajar pada waktu pertama persek/lahan. b. Sentiasa meletakkan 9adual Kedatangan *elajar di Bak yang diletakkan di pejabat sek/lah untuk memudahkan semua pihak bila-bila masa diperlukan. 6. Menganalisis kedatangan, enr/lmen bulanan pelajar tiap-tiap hujung bulan. ). ,. %uru Tingkatan hendaklah menulis nama pelajar dan n/mb/r daCtar sek/lah didalam 9adual kedatangan. !ama pelajar hendaklah ditulis mengikut abjad dan jantina untuk memudahkan analisis dan nama pelajar lelaki dan perempuan dibezakan seperti berikutV Bil #lm Sek/lah (-+ (-& (-( -., (-, )++ )&& ,,. (-. (-0 -. !ama "li bin "bu 8": Sudin bin Sudan B/b/y bin Babai "ziz bin Satar Salmah binti salim Dasha binti Dashi !eel/pah binti !eelupi 7isa binti Suri Murid baru I disusun pada bulan berikutnya Murid baru I disusun pada bulan berikutnya 9antina
%uru Tingkatan mengurus 9adual Kedatangan *elajar dari semasa ke semasa iaituV
Murid yang tinggal di asrama hendaklah ditulis 8": pada hujung namanya.
Ta(a-a*a pemb)a&/a& pela0a* ba/+ 5e, p%&(e&/8 &. (. ). %uru tingkatan tidak berhak membuang pelajar sesuka hati tanpa mengikut peraturan yang ditetapkan %uru tingkatan hendaklah memastikan pelajar yang ingin berhenti sek/lah atas kehendaknya atau ibu bapanya telah mendapat khidmat kaunseling yang 6ukup dan mestilah ada penyataan bertulis daripada ibu bapa penjaga mereka. Bagi pelajar yang selalu p/nteng ke sek/lah tanpa sebab, %uru Tingkatan mestilah mengirimkan Surat-surat "maran mengikut garis panduan yang dikeluarkan /leh 9abatan *endidikan seperti berikut:TATA3ARA PEN!HANTARAN SURAT AMARAN DISE A KAN TIDAK HADIR 3"B' T'#"K 3"#'B S$B"T Berturut-turut "maran *ertama "maran Kedua "maran Terakhir *ada hari ke - ) 0 hari selepas amaran pertama 0 hari selepas amaran kedua &, hari selepas amaran terakhir
SMKB / 07 / 03 / 01 Keluaran 1 / 2013
Tidak berturut-turut *ada 3ari Ke I &+ &+ hari lagi selepas amaran pertama 8 (+ hari tidak hadir : (+ hari lagi selepas amaran kedua 8 ,+ hari tidak hadir : (+ hari lagi selepas amaran terakhir 8 .+
Tahun 1 Sen !a"a #emerlan$
halaman 92 / 95
Buang Sek/lah 9umlah 3ari Tidak 3adir Ka7 001 Pela0a*8 &. (. &. (. )& hari
hari tidak hadir : .+ 3ari
Melengkapkan Kad ++& 8 *elajar Baru : dan menghantarnya ke unit Bimbingan 5 Kaunseling setelah selesai. %uru tingkatan b/leh mendapatkannya semula daripada kaunsel/r apabila diperlukan pada bila-bila masa. Tanggungjawab guru mempastikan Kad ++& sentiasa kemas kini.
Fa+l Kela, Menjaga keselamatan Cail kelas. mempastikan perkara berikut terkandung didalam Cail ini: a. Senarai semak penghantaran surat amaran ketidakhadiran. b. Minit mesyuarat kelas 6. Surat-surat disiplin d. Surat aduan pelajar@ibu bapa @ penjaga e. *anduan mengurus kelas C. Keratan Bek/d rawatan pelajar g. 7ain-lain yang diCikirkan perlu. ). Dail kelas ini hendaklah dikembalikan kepada *K. 34M setiap hujung tahun atau bila-bila masa dikehendaki. Kela, &. (. ). Mengurus kelas pada Ha*+ Pe*,e5%la.a& 8 Selepas perhimpunan :seperti yang terkandung didalam *anduan Mengurus Kelas yang b/leh dirujuk didalam Buku *anduan "m %uru. Mengadakan mesyuarat kelas sekurang-kurangnya ( kali dalam setahun iaitu pada hari pertama persek/lahan dan hari pertama persek/lahan penggal ( bermula. Minit mesyuarat hendaklah diambil dan diCailkan didalam Cail kelas dan satu salinan kepada *K. 34M. %uru tingkatan hendaklah mempastikan perkara berikut diper/lehi daripada *K. 34M pada hari pertama persek/lahan. a. 9adual Kedatangan *elajar b. Buku rek/d merit dan demerit 6. Dail kelas.
SKIM PINJAMAN UKU TEKS @SP T A &. (. ). ,. Buku Teks hendaklah diurus dengan sempurna. Sila pastikan pelajar telah menyediakan pembalut buku sebelum pr/ses peminjaman dilakukan. *elajar yang gagal menyediakan pembalut hendaklah ditangguh peminjaman bukunya sehingga pelajar menyediakan pembalut buku. 3anya pembalut plastik 6erah dibenarkan. *embalut plasti6 berwarna tidak dibenarkan. Buku teks hendaklah dipastikan keberkesanan penggunaannya. 9angan benarkan pelajar meninggalkan buku teks di dalam kelas. 9ika berlaku buku teks itu hendaklah dirampas dan pelajar berkenaan diambil tindakan disiplin. Bek/d peminjaman hendaklah diberi satu salinan kepada guru S*BT setelah pr/ses peminjaman selesai.
IM IN!AN DAN KAUNSELIN! &. *erkhidmatan bimbingan dan kaunseling adalah disediakan untuk semua pelajar mengikut keperluan masing-masing dalam bentuk indiFidu atau kel/mp/k bagi mana-mana tiga jenis perkhidmatan yang berikut: *engembangan *en6egahan *emulihan *elajar yang ingin mendapatkan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling hendaklah terlebih dahulu mengisi b/rangb/rang berkaitan yang b/leh diper/lehi daripada bilik $BK. Setelah diisi dan dikembalikan, pelajar hendaklah memastikan telah dipanggil melalui satu surat jemputan yang dikeluarkan /leh kaunsel/r serta mendapatkan kebenaran guru tingkatan atau guru mata pelajaran yang berkaitan. *elajar-pelajar adalah tidak dibenarkan sama sekali berada di dalam bilik $BK tanpa terlebih dahulu mendapatkan kebenaran guru seperti pihak pentadbiran, kaunsel/r atau guru tingkatan, sewaktu sesi pengajaran dan pembelajaran sedang dijalankan. Kehadiran pelajar dalam bilik $BK hendaklah sentiasa di6atatkan dalam Buku Bek/d Kehadiran *elajar yang disediakan. %uru-guru yang ingin merujuk pelajar mendapatkan khidmat bimbingan dan kaunseling hendaklah terlebih dahulu mengisi b/rang $BK yang berkaitan, kemudian menyerahkannya kepada kaunsel/r untuk tindakan selanjutnya. Pe*.+mp)&a& *a,m+
(.
). ,. -. <8
SMKB / 07 / 03 / 01
halaman 93 / 95
&. (.
Bekerjasama dengan guru bertugas mingguan mengurus disiplin pelajar ketika perhimpunan Basmi dan perhimpunan harian. Sila rujuk perkara -. *erhimpunan rasmi.
TATA3ARA TINDAKAN DISIPLIN &. (. ). ,. -. .. Semua guru dikehendaki mengambil tindakan disiplin kepada pelajar yang bermasalah berdasarkan peruntukan undangundang yang telah digariskan. %uru Tingkatan hendaklah peka kepada perkembangan disiplin anak buahnya. *enghantaran surat-surat amaran disiplin hendaklah mengikut garis panduan yang telah ditetapkan. surat-surat amaran kemer/s/tan disiplin hendaklah dihantar mengikut pr/sedur yang telah ditetapkan. %uru hendaklah sedaya upayanya mengelakkan tindakan >B/dy K/nteMt? yang tidak diperuntukkan didalam undangundang sek/lah dan jabatan. Sebarang tindakan yang berlaku yang tidak termaktub dalam perundangan sek/lah dan jabatan hendaklah dimaklumkan kepada *engetua@ *en/l/ng Kanan. Keterangan lanjut tentang tata6ara tindakan disiplin pelajar b/leh dirujuk didalam Buku *eraturan Sek/lahBuku Bek/d Merit dan #emerit pelajar
8"M5I9": >>->
NOTA MINTA R9j9<an6 !MKB)KDT)400)04)10, Tari<86 -
Ke4a5a6
PENGETUA SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANGGI Dari4a5a6 777777777777777777777777777777777777777 PERMOHONAN MENDAPATKAN 77777777777777777777 BEKALAN PERALATAN BAGI TAHUN
Ber89:9n; 5en;an 4er<ara terse:9t 5i atas. 5i8ara4 5a4at t9an mel9l9s<an 4erm=8=nan men5a4at<an :e<alan se4erti :eri<9t6Bi l K an!i !i Harga " Uni! Anggaran Harga Tari#h Di$erl #an %a!a!an Oleh Penge! a
Perihal Barang
JUMLAH
halaman 9% / 95
Per9nt9<an 5i<ena<an
6 77777777777
Ba<i 4er9nt9<an semasa 6 RM 7777777
!e<ian. terima <asi8>
an; :enar6
Perm=8=nan 5i atas 5il9l9s<an) ti5a< 5il9l9s<an
???????? Na&a ' HASSAN Tari#h ' SEK)MEN)KEB)BANGGI
?????????????????????> MALEK MOHD SHA(DAR BIN GULAM PENGETUA
S4KA7"3 M4!4!%"3 K4B"!%S""! B"!%%' BAB"!% *4!Y474S"'"! T$%"S T"3$! (+&) B$T'B *4B'B"#' !ama: "lamat Semasa Kuti: !/. TeleC/n : Menjadi *engawas S*M 8Ya@Tidak:: *usat *eperiksaan: Menghadiri Kursus Semasa Kuti: 9enis Kursus: Tempat Kursus: Tarikh Mula: Tarikh Tamat: !yatakan dalam ruangan <Butiran= semua perkara yang telah diserahkan. Bagi perkara-perkara Yang tiada kaitan, k/s/ngkan. 9ika sesuatu perkara tidak dapat diserahkan, terangkan dalam ruang <6atatan=. *4BK"B" B$T'B"! #'S"3K"!@#'S4B"3K"! K4*"#" T"B'K3 T"!#"T"!%"! K"T"T"! & ( ) ,
7I8 ". )6MU" %U9U & ( ) , . 0 1
Buku-buku latihan@rampaian *elajar telah ditanda dan dikembalikan Barang-barang kepunyaan *ersendirian di Bilik %uru telah diambil #esk 6/pies Buku-buku Bujukan dari S*BT Buku-buku *erpustakaan Buku *ersediaan Mengajar B/rang s/al-selidik Tugas-tugas tahun (+&) Bayaran 3utang Kepada Sek/lah
*K *K
7 %U9U .I:%;".": & ( ) , . 0 1 2 &+ Kad ++& 8Kad Sulit: Buku *enyata Kemajuan Murid 9adual Kedatangan Murid Buku 9adual Markah B/rang Sijil Berhenti 8Ting -: Buku Besit Yuran Buku *enyata Bayaran Yuran Senarai Murid Berhutang ;ang Kutipan Yuran Sek/lah Senarai Murid Yang Belum Memulangkan Buku S*BT
C. 5":I.I" & ( Dail *anitia 7ap/ran Tahunan *anitia *4!A7A!% K"!"! *4!A7A!% K"!"!
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$
halaman 95 / 95
(. 56:E68"9") 7I8I; ;-") & ( Bilik Khas telah dikemaskan dan dikun6i Kun6i Bilik Khas *. Kanan *K
6. %U9U 56:")I-". 569)".U":=;68"7=9UM"-=7"(": 769U:I'19M & ( ) , . Minit Mesyuarat 7ap/ran aktiFiti@mingguan@tahunan Buku *ersatuan "kaun *ersatuan dan ;ang Baki 8jika ada: Kun6i *apan Kenyataan Buku Bek/d Kegiatan %uru *K K/-Kum *K K/-Kum *K K/-Kum *K K/-Kum ---
'. 7I8I; 5U)". )UM769 & "lat@Bahan dari Bilik *usat Sumber
%."8".-"8". )U;": & ( -. 8"I:-8"I: (#ika ada) :yatakan & (
Tanda an$an Guru B CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC Tar!khB
Tanda an$an Pener!ma B3ran$ B CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC Tar!khB
SMKB / 07 / 03 / 01
Keluaran 1 / 2013
Tahun 1
Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan Sekolah SMK Banggi

Caricato da

Informazioni sul documento

Titolo originale

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Buku Panduan Sekolah SMK Banggi

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Buku Panduan GURU & AKS 2013

Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan GURU & AKS 2013

Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan GURU & AKS 2013

Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan GURU & AKS 2013

*4!%4T$" Sek/lah Menengah Kebangsaan Banggi , Kudat , Sabah.

PERUTUSAN AWAL TAHUN 2013

Buku Panduan GURU & AKS 2013

FALSAFAH PELAJARAN KE AN!SAAN

Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan GURU & AKS 2013

1# PERKARA YAN! TIDAK SEPATUTNYA DIAMALKAN DALAM PEN!AJARAN DI SEK$LAH

D%&'( Tell Y%)* P)p+l, T%% M)-.

Tea-.+&/ +, a -a*ee* &%( 0),( a 0%b

Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan GURU & AKS 2013

..dalam dunia ini ada dua /rang yang paling betul

Q&. !abi , Q(. diri sendiri .

Untuk dihayati dan dikongsi dengan anak-anak didik

Buku Panduan GURU & AKS 2013

B4B7"K$ B'"#"* "T"$ M47"!%%"B #'S'*7'! S4B4!"B!Y" M4!%3'!" #'B' S4!#'B'

"dab dan Tanggungjawab %uru

Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan GURU & AKS 2013

Buku Panduan GURU & AKS 2013

Welcome back to the reason you became a teacher

1 /)*) b%le. memb)a( pe*be2aa& 1

1ela2ar 300 500 50 50 50 50 rumah "ek3lah 1en$e ua rakan "e4a5a $uru

Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan GURU & AKS 2013

Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan Guru & AKS 2013

Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan Guru & AKS 2013

*BA%B"M *4!'!%K"T"! "K"#4M'K T"3$! (+&)

Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan Guru & AKS 2013

Buku Panduan Guru & AKS 2013

). ).& ).( ).) )., ).).. ).0

Buku Panduan Guru & AKS 2013

:8= La(+.a& e*()l+, Da& Peme*+5,aa&&ya

Buku Panduan Guru & AKS 2013

0.1.& 0.1.( 0.1.) 0.1.,

:81< Me&7e&7a M)*+7

Sen !a"a #emerlan$

Buku Panduan Guru & AKS 2013

*4!%%$!""! K4M$#"3"! S4KA7"3

Buku Panduan Guru & AKS 2013

&-.& &-.( &-.) &-.,

#ARTA A7:R P6R7AKSA8AA8 AKT:>:T:/PR9GRAM S6K97AH

(+. K$"S" M4MB4B' "B"3"! @ M4!%47$"BK"! "B"3"!

Buku Panduan Guru & AKS 2013

(+.& (+.( (+.) (+.,

Buku Panduan Guru & AKS 2013

().-.. ().-.0 ().-.1 ().-.2 ().-.&+ ()..

Buku Panduan Guru & AKS 2013

(-.& (-.( (-.) (-.,

)+.( )+.) )+., )+.-

Buku Panduan Guru & AKS 2013

)+.. )+.0 )+.1 )+.2 )&.

Buku Panduan Guru & AKS 2013

Tea-.+&/ +, a -aee &%( 0),( a 0%b

1 /)) b%le. memb)a( pebe2aa& 1

BA%B"M 4!'!%K"T"! "K"#4M'K T"3$! (+&)

:8= La(+.a& e()l+, Da& Peme+5,aa&&ya

T"K;'M 44B'KS""! ";"M (+&)

mengikut C/rmat MB sepenuhnya mengikut C/rmat SM sepenuhnya

apan Tulis intu Meja %uru Meja *elajar

$7"S"! %$B$ T'!%K"T"! #"7"M S7'* K4$T$S"! 47"9"B

"!#$"! 4!%$B$S"! "!'T'" M"T" 47"9"B"!

(.- eranan Ketua anitia (.-.& (.-.( (.-.) (.-., (.-.SMKB / 07 / 03 / 01