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CAPACIDADES PERCEPTUALES:

INTEGRACIN BILATERAL

ES LA CAPACIDAD DE:

UN CONTROL INADECUADO PROVOCA:

- Integrar la parte superior, inferior, derecha e izquierda del cuerpo de forma coordinada. - Ser conscientes internamente de los lados derecho e izquierdo del cuerpo. - Proyectar los conceptos de derecha/izquierda en el espacio

LATERALIDAD

DIRECCIONALIDAD

- Dificultad con actividades rtmicas, deportes. - Falta de coordinacin y equilibrio. - Ser torpe, caerse o chocar con frecuencia. - Dificultad aprender derecha-izquierda. - Invertir letras o nmeros al escribir o leer. - Mala orientacin espacial. - No entender instrucciones que contienen direcciones, interpretacin de mapas. - Problemas con Matemticas en general. - No entender conceptos de: anterior-posterior, arriba-abajo. - No apreciar las similitudes ni las diferencias mnimas. - Confundir palabras similares (casa-cosa). - Cometer errores en palabras con comienzo similar. - Dificultad en el pensamiento abstracto. - Problemas para aprender el alfabeto y conceptos matemticos bsicos. - No reconocer la misma palabra repetida en una pgina. - Incapacidad de distinguir idea principal de los detalles insignificantes. - Silabear al leer. - No recordar la secuencia de una historia. - Comprensin lectora mala. - Problemas para resumir o esquematizar. - Vocalizar cuando se lee en silencio. - Mala ortografa y mal dibujante. - Mal espaciado y se desva de la lnea al escribir. - Exceso de tachaduras o borrar en exceso. - Expresin escrita peor que oral. - No terminar deberes escritos a tiempo. - Saber la asignatura pero sacar malas notas.

DISCRIMINACIN VISUAL

- Ser conscientes de la forma, orientacin, tamao y color. - Reconocer una forma independientemente de las variaciones. - Discriminar la figura con respecto a la informacin del fondo. - Captar la idea principal. - Llegar a conclusiones vlidas con la informacin que se tiene. - Recordar y comprender lo que se ve. - Coordinar la visin y el sistema motor del cuerpo.

CONSTANCIA DE FORMA

FIGURA FONDO

CIERRE VISUAL

MEMORIA VISUAL

INTEGRACIN VISUAL-MOTORA

INTEGRACIN VISUAL-AUDITIVA

- Unir los estmulos auditivos y visuales.

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