PROJETO DE LEITURA

12 HORAS DE TERROR MARCOS REY PARTE 1 PR-LEITURA ATIVIDADES ANTERIORES LEITURA INTENO: ATIVAO DO CONHECIMENTO PRVIO SUGESTES DE ATIVIDADES I CONHECENDO UM POUCO SOBRE O AUTOR Marcos Rey, pseudnimo de Edmundo Donato, nasceu e morreu em So Paulo (1925- 1999), cidade que sempre foi cenrio de suas crnicas, contos, novelas e romances. Sua carreira, repleta da glria, foi marcada por um drama pessoal dos mais violentos, que permaneceu oculto at a sua morte. Marcos Rey era portador de hansenase, doena conhecida at meados do sculo XX como lepra e que desde os tempos bblicos carrega o estigma de maldio. A partir dos anos 30, a hansenase passou a ser combatida com ferocidade pelas autoridades sanitrias paulistas, que internavam os doentes fora em sinistros leprosrios. Depois de uma segunda denncia annima, em 1941, o jovem Edmundo, que contrara a doena aos dez ou doze anos, foi levado por uma ambulncia enquanto jogava bilhar, em um bar na Praa Marechal Deodoro, no Centro de So Paulo. Comeava um pesadelo que duraria seis longos anos, at a sua ltima fuga do sanatrio, em 1945.

II CONHECENDO UM POUCO AS OBRAS Autor de tramas geis, as narrativas de Marcos Rey so fundamentais para atiar o prazer de ler literatura de qualidade e preparar os jovens leitores para vos mais ousados pelos livros clssicos. Conhea os ttulos do escritor Marcos Rey, reeditados pela Global Editora a partir de 2005:

1. O mistrio do 5 estrelas (1981) 2. O rapto do garoto de ouro (1982) 3. Sozinha no mundo (1984) 4. Dinheiro do cu (1985) 5. Enigma na televiso (1986) 6. Bem - vindos ao Rio (1987)

7. Na rota do perigo (1992) 8. 12 horas de terror (1994) 9. O diabo no porta-malas (1995) 10. Corao Roubado (1996)

Agora, use seus conhecimentos e sua imaginao e relacione os ttulos aos trechos 1. No edifcio fronteiro ao Mercado Velho, situado numa das zonas caticas da cidade, caberia toda a populao da minscula Serra Branca, onde Jlio morara at um ms atrs. Ainda acostumado paz interior, ao voltar do trabalho bastava avistar aquele imenso prdio cinzento e ele j se sentia deprimido. (12 horas de terror) 2. Ouvi os passos rpidos e pesados de minha me, o girar da maaneta, a porta abrindo e senti a presena dela j no quarto. Chegou a hora de fingir, pensei sob o lenol. Seria capaz? - Levante-se, seu av sumiu! (Dinheiro do cu) 3. Leo apertou a campanhia do 222, recebera um chamado. Logo se abria um palmo de porta mostrando a cara e o sorriso largo do Baro. Embrulhado num robe azulo, ele parecia ainda mais gordo, mole e displicente. (O mistrio do cinco estrelas) 4. Dona Amlia entrou no quarto do filho, viu a carta sobre o travesseiro e adivinhou do que se tratava. As coisas em casa andavam tensas. Depois de ler o que Toni havia escrito, ela foi abrir o guarda - roupa do rapaz. Felizmente, ele levara as roupas de inverno. So Paulo uma cidade fria. (Na rota do perigo) 5. Uma Kombi, dirigida com energia pela prpria presidenta da Liga das Sentinelas estacionou diante do porto da TV Mundial , verdadeira fabrica de telenovelas e shows, sintonizada, diariamente, por quarenta milhes de telespectadores. (Enigma na televiso) 6. E se no encontrarmos tio Leonel?- perguntava Pimpa a garota com a oncinha amarela de pelcia lanando olhares angustiados pela janela do nibus. Observara: quando o veculo acelerava, nas retas da rodovia, suas preocupaes se intensificavam. Preferia as curvas, mesmo as mais fechadas e perigosas: forada a fixar-se na poltrona, esquecia momentaneamente a pergunta aflita que levava para So Paulo. (Sozinha no mundo) 7. Mrio observou que nada acontecia da forma que o cinema costuma apresentar. Para comear, aquilo no era cenrio nem as pessoas atores. Tambm no havia, como nos filmes, muita gente no tribunal, assistindo ao julgamento, e faltava aquela tenso que as cmeras, focando ora um personagem ora outro, aproximando imagens, sempre em movimento, sabem criar melhor que a realidade. (O diabo no porta- malas) 8. A mo que mais acenava (em mdia dez adeuses por segundo! ) era de Cludio; o aeroporto, no um qualquer, mas o Galeo, internacional, cheio de truques de computao, um luxo! E quem partia naquele Jumbo era a Giba (Gilberto), retrato em todas as pginas esportivas dos jornais, um dos ases do vlei, irmo de Cludio. (Bem-Vindos ao Rio) 9. Alfredo mirou-se no espelho do guarda-roupa com a curiosidade e o vagar de quem olhasse outra pessoa, embora j estivesse atrasado para o show. L estavam seu sorriso, sua extravagante blusa

aluminizada e o brao de sua guitarra eltrica sobre a banqueta do quarto. Ainda h um ano, quando se olhava naquele mesmo espelho, via apenas um rapaz comum. (O rapto do garoto de ouro) 10. Eu cursava o ltimo ano do primrio e como j estava com o diplominha garantido, meu pai deu um presente muito cobiado... (...) passando pelas carteiras, vi a lombada do livro, bem escondido sob uma pasta escolar. Mas era l que se sentava o Plnio, no era? Plnio, o primeiro da classe em aplicao e comportamento, o exemplo para todos ns. (O corao roubado)

O LIVRO ESCOLHIDO... III - Dentre os ttulos do escritor, reeditados pela Global Editora a partir de 2005, escolhemos um para ser trabalhado nesse bimestre. Vamos ver se voc consegue descobrir qual . Como pista, mais trecho do primeiro captulo: DEPOIS DAS SEIS Junto do confuso visual da regio, vinha agregado o mau cheiro quase centenrio do mercado, sobressaindo-se o de peixes, entrando no ar e em tudo. As prprias pessoas que residiam nas imediaes, ou que simplesmente por elas transitavam, davam a impresso de exalar um odor nefasto. A cidade, ali, apodrecia. Os inquilinos (...) eram como que habitantes de um mundo estranho. Gente mal- encarada, machucada pelo trabalho rude e revoltada pela falta de dinheiro. Mesmo as mulheres eram assim. Ento, descobriu qual o livro?

PARTE 2 LEITURA-DESCOBERTA ATIVIDADES DURANTE A LEITURA INTENES: AMPLIAR O REPERTRIO LINGSTICO OBSERVAR A LINGUAGEM DO ESCRITOR ANALISAR NA CONSTRUO DA NARRATIVA: - AS PERSONAGENS, O TEMPO E O ESPAO SUGESTES DE ATIVIDADES I Antes de voc iniciar a leitura do livro, conhea alguns trechos... Durante a leitura desses trechos, fique atento e descubra, dentre as palavras abaixo, qual a mais adequada: Descobrindo a palavra...

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30)

sussurro imprudente atordoado asseado baldio proferir ladeado nefasto decrepitude vacilante crio cerrar hesitao difuso extremidade temor apreensivo precauo imprudente inusitada enigma trpego atnito constatar dissabor lampejar opressivo esfuziante frescor convicto

31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40)

ofegante ostentar opulncia lucidez difana inerme penumbra exceder desbaratar pasmo

1....mas Ruth , indo de joelhos, aproximou-se da extremidade do elevado, onde terminava a escada. 2.A mscara no refletiu mas um pensamento lampejou no rosto da mulher do punhal . 3. Uma mulher de meia - idade, vestindo um folgado vestido caseiro de cor indefinida, aparentando um temor exagerado de alguma coisa apareceu. 4. Ao se virem a ss novamente a infeliz esposa do acidentado, por achar excessiva a generosidade de uma simples mulher que passava pela rua... 5. Graas a uma simples precauo, a de evitar becos sem sada, Miguel escapara mais de uma vez da polcia. 6. Jlio voltou sala atordoado, suando , largou-se na nica poltrona deixada de p. 7. Assustado como estava, a imaginao solta, sups que fosse aquela pessoa de respirao ofegante que telefonara. . 8. Apesar da situao inusitada, Jlio examinava a estao com olhos de interiorano, admirado. 9. Agora sons difusos vinham do poro. Abriu lentamente a porta e espiou no corredor. 10. - Pode ser que esteja esperando a gente ponderou Jlio. 11. A luz, difana, emanando dos crios, e o silncio redondo da nave criavam uma atmosfera de intimidade e conforto. Ao males do mundo no penetravam ali.

II Durante a leitura, descubra em que trechos as outras palavras da lista aparecem e descubra tambm o seu significado. III Imagine que voc uma palavra. Que palavra, dentre as 40 apresentadas, voc gostaria de ser? Explique sua escolha. IV Durante a leitura, centre sua ateno na maneira de ser, nas aes e nas caractersticas dos personagens Jlio, Miguel, Ruth, Lena, Ana, Lucas, Rita, Ludmila, a doutora e Geovani. Observe com o escritor, Marcos Rey, constri seus personagens.A partir disso:

a) Escolha dois trechos e, coerentemente, d continuidade a ele, centrando em dois personagens diferentes. Por exemplo, Jlio nunca entrara numa estao de metr.Ia e voltava ao trabalho de nibus.(...) Apesar da situao inusitada , Jlio examinava a estao com olhos de interiorano, admirado...

b) Escolha um acontecimento para ser contado por um dos personagens com a inteno de comover o leitor. c) Crie um dilogo entre os dois irmos. A inteno demonstrar o sentimento de decepo de Jlio com Miguel. d) Narre com suas palavras e em terceira pessoa a histria de Ruth. (pgina 25/ 26) V No ltimo captulo do livro, ficamos sabendo o que aconteceu com todos os personagens.Releia-o .Transforme a resoluo do conflito em uma notcia de jornal.

Observao: Como algumas escolas tm solicitado, alm das atividades, perguntas e respostas sobre a histria, seguem algumas . VI Como Ruth se envolveu com Miguel? Conte com suas palavras. Resposta : Na pgina 24 VII O autor, Marcos Rey, estruturou o livro em captulos. Qual o critrio usado por ele para dar nome a esses captulos? Resposta : A passagem do tempo, das horas. VIII Em apenas um captulo o autor foge a esse critrio. Qual o captulo?O que fatos so narrados nele? Resposta: Uma histria entre parntesis (pgina 72). O captulo conta sobre a tentativa de matar a doutora, a tentativa de matar Ana , a fuga da mulher de cabelos vermelhos. IX Qual a importncia da agenda de Miguel no desenrolar da narrativa? Resposta: A agenda continha nomes e endereos dos membros da quadrilha de narcotraficantes. Graas a essa agenda a polcia conseguiu prender os envolvidos. X Jlio e Ruth conseguiram ficar com o dinheiro? Ou foi Geovani? Ou foi a polcia? Conte o que aconteceu com a valise. Resposta : Quem ficou com a sacola foi um grupo de meninos maltrapilhos que a roubou de Geovani.

PARTE 3 PS-LEITURA ATIVIDADES APS A LEITURA INTENES: AMPLIAR O REPERTRIO CULTURAL DO ALUNO TRABALHAR A INTERDISCIPLINARIDADE

SUGESTES DE ATIVIDADES I Descubra o porqu do nome da doena de Marcos Rey ser hansenase e elab ore um folheto com a inteno de informar o leitor. II Investigue sobre alguns mdicos brasileiros importantes tambm sanitaristas e pesquisadores - , entre eles Adolfo Lutz (1855/ 1940), Emlio Ribas (1862/ 1925), Vital Brazil (1865/ 1950), Osvaldo Cruz (1872/ 1917) Carlos Chagas (1879/ 1934). A partir da pesquisa, elaborar dilogos entre eles. III Investigue, em alguns jornais, as notcias sobre o trfico de drogas com a inteno de observar como so escritas, em que partes do jornal aparecem, qual o tipo de droga mais comum , qual a ao da polcia, idade dos envolvidos etc.

Regina Maria Braga Assessora Pedaggica reginabraga@globaleditora.com.br