Ficha para observar y resolver conflictos dentro del aula Da. ___________________________ ______________ grado____________________________ Cul es el conflicto?

________________________________________________________ Es un conflicto, permanente u ocasional?_______________________________________ Quines son las partes de este conflicto?_______________________________________ Nombre de los alumnos y de las alumnas intervinientes ene l conflicto. Qu piensa cada parte de la otra y de la situacin?

Yo pienso que mi compaero/a

Yo pienso que mi compaero/a

Yo pienso que mi compaero/a

Yo pienso que mi compaero/a

Qu necesita o desea cada parte? Por qu? Para qu?

Yo necesito / deseo que Porque Para

Yo necesito / deseo que Porque para

Yo necesito / deseo que Porque para

Yo necesito / deseo que Porque para

Qu soluciones pueden aportar al conflicto?

La solucin que yo propongo es

La solucin que yo propongo es

La solucin que yo propongo es

La solucin que yo propongo es

Cules son las opciones ms justas?

La opcin ms justa es

La opcin ms justa es

La opcin ms justa es

La opcin ms justa es

Qu compromiso debo asumir?

Yo me comprometo a

Yo me comprometo a

Yo me comprometo a

Yo me comprometo a

Para mi familia Fecha: _________________________________ Hoy me reun con:__________________________________________________________

Para dialogar sobre_________________________________________________________

La maestra, nos ayudo y pudimos expresar lo que nos pasaba.

El conflicto era_____________________________________________________________

Yo asum el siguiente compromiso_____________________________________________

Mis compaeros y compaeras se comprometieron a:_____________________________

Mi familia piensa que: _____________________________________________________

La divisin es la operacin que se utiliza para situaciones de reparto o agrupamiento. PRACTICA LA DIVISIN.

Escribe en tu libreta un problema para cada divisin y luego resulvela, sin ver tus tablas de multiplicar, pide a un adulto que te revise y si tiene error, vuelve a realizar tu operacin, hasta que sea correcta. Pue4des guiarte de la pgina 47 de tu libro de matemticas el nuevo. Presntame cinco problemas el viernes 11 de marzo y cinco el lunes 14 de marzo.

La divisin es la operacin que se utiliza para situaciones de reparto o agrupamiento. PRACTICA LA DIVISIN.

Escribe en tu libreta un problema para cada divisin y luego resulvela, sin ver tus tablas de multiplicar, pide a un adulto que te revise y si tiene error, vuelve a realizar tu operacin, hasta que sea correcta. Pue4des guiarte de la pgina 47 de tu libro de matemticas el nuevo. Presntame cinco problemas el viernes 11 de marzo y cinco el lunes 14 de marzo.

La divisin es la operacin que se utiliza para situaciones de reparto o agrupamiento. PRACTICA LA DIVISIN.

Escribe en tu libreta un problema para cada divisin y luego resulvela, sin ver tus tablas de multiplicar, pide a un adulto que te revise y si tiene error, vuelve a realizar tu operacin, hasta que sea correcta. Pue4des guiarte de la pgina 47 de tu libro de matemticas el nuevo. Presntame cinco problemas el viernes 11 de marzo y cinco el lunes 14 de marzo.