Adverbios Papito: Pdele a tu hijo que pinte segn las siguientes instrucciones:

Pinta lo que est arriba de la boca

Pinta lo que est arriba de las cejas

Pinta lo que est arriba de la nariz

Pinta lo que est arriba de las orejas

Pinta lo que est debajo de la boca

Pinta lo que hay debajo de las cejas

Segmentacin silbica Pdale que separe la palabra por slabas y que pinte los crculos que correspondan

Shampoo

Jabn

Toalla

Colonia

Peineta

Comprensin de rdenes Dgale las siguientes instrucciones, anote si responde bien o mal Instruccin Toca el perro Toca el gato Toca el nio chico Toca el nio grande Toca la nia grande Toca el nio chico Toca el perro y el gato Toca el perro y la nia grande Toca el gato y el nio grande Toca el nio chico y la nia grande Toca la nia chica y el nio chico Toca la nia grande y la nia chica Responde Responde bien mal

Conciencia Fonolgica Reconocimiento silaba inicial Ayude al nio a dibujar elementos que empiecen con el mismo sonido. Por ejemplo; MAriposa, dibujar una MAnzana, MArtillo, etc.

PA

Ca

Bo

Silaba final Pdale a su hijo que encierre el dibujo que termine igual que el dibujo modelo

PantalN

Calcetn

Gorro

Cinturn

DurazNO

Pltano

Naranja

Manzana

DienTE

Camisa

Tomate

Zapato

Asociacin de elementos por uso Unir con una lnea las imgenes que corresponda