MDULO: FORMULACIN DE ESTRATGICA DE PROBLEMAS

INTEGRANTES: - CEVALLOS JONATHAN - SORIA MNICA LECCIN: LECCIN 16. MEJORA E INVENCIN DE CONSTRUCTOS ABSTRACTOS

OBJETIVOS
GENERAL Presentar el proyecto de Organizacin de Aprendizaje con xito sin ningn inconveniente alguno haciendo saber a los dems la importancia que tiene este proyecto

ESPECIFICO Aplicar los conocimientos que aprendimos acerca de la formulacin estratgica de problemas para que de esta manera se nos haga ms fcil al momento de resolver el problema.

PRESENTACIN DE LA LECCIN:
INVENTOS ABSTRANTOS Muchos de los inventos (como reglas, principios, leyes, teoras, mtodos, procedimientos, cuentos, obras literarias) constituyen objetos abstractos. Cada uno de estos puede considerarse como un diseo y recibir el mismo tratamiento dado a los inventos concretos. Por ejemplo, puede analizarlo para comprenderlo e identificar sus partes y estructura; evaluarse para verificar si est bien definido y si es comparable con otros inventos similares; mejorar para corregir alguna falla, y finalmente, redisear cuando se detecta alguna necesidad no existe un invento k la satisfaga. Las lecciones acerca de inventos abstractos que se presentan en esta seccin se centran en los procedimientos. Los procedimientos sealan los pasos necesarios para llevar a cabo una accin o para lograr un objetivo o producto determinado. Cada paso tiene una funcin especfica y pertinente que conduce al logro del objetivo de ciado.

Leccin 16: MEJORA E INVENCIN DE CONSTRUCTOS

Identifica el procedimiento

Anota el nombre del procedimiento por analizar.

CONSIDERAR EXTREMOS Identifica y anota el propsito del procedimiento por analizar. El propsito es saber decidir qu decisin debemos tomar antes de elaborar alguna actividad. Y nos lleva a no ser conformistas Analiza los componentes del procedimiento: propsito, pasos, secuencia, resultado. analiza el propsito del procedimiento. Anota los detalles que consideres de inters Al CONSIDERAR EXTREMOS nos ayudan a ampliar la visin que tenemos acerca de una situacin nos permite considerar las ideas que debemos tomar.

ESTRATEGIA PARA ANALIZAR UN PROCEDIMIENTO

Analiza el contenido de cada uno de los pasos del procedimiento. Anota cualquier detalle que consideres de inters Al CONSIDERAR EXTREMOS tambin tomamos en cuenta los extremos positivos y negativos. Analiza la secuencia de los pasos del procedimiento. Indica si el orden de los pasos es lgico Si los pasos son lgicos. Identifica el resultado que se trata de lograr con el procedimiento El resultado que se trata de lograr es que no seamos conformistas con las primeras ideas que obtengamos

Objetivo Estimular la creatividad. Definicin del problema Identificacin del procedimiento Anota el nombre del procedimiento CONSIDERAR EXTREMOS Anota el propsito del procedimiento Decidir que decisin tomar antes de elaborara un problema Anota algunos procedimientos objetivos

ESTRATEGIA PARA EVALUAR UN PROCEDIMIENTO

ANALIZAR EVALUACIN EXTERNA DEL PROCEDIMIENTO UTILIZA EL CUADRO DE EVALUACIN EXTERNA ANEXO PARA REALIZAR LOS SIGUIENTES PASOS: SELECCIONA UN PROCEDIMIENTO OPTATIVO PARA COMPARARLO CON EL PROCEDIMIENTO QUE ESTA EVALUNDOSE Y ANTALO EN EL CUADRO. SELECCIONA Y DEFINE LAS VARIABLES O LOS CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN PERTINENTES A LOS PROCEDIMIENTOS. ANOTA LAS CARACTERSTICAS DEL PROCEDIMIENTO POR EVALUAR Y DEL PROCEDIMIENTO OPTATIVO PARA CADA VARIABLE O CRITERIO GENERAL. COMPARA LAS CARACTERSTICAS DE LOS PROCEDIMIENTOS CORRESPONDIENTES A CADA CRITERIO. IDENTIFICA LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS RELATIVAS DEL PROCEDIMIENTO QUE ESTAS EVALUANDO CON RESPECTO AL PROCEDIMIENTO OPTATIVO Y ANTALOS EN LA COLUMNA CORRESPONDIENTE. FORMULA Y ANOTA TUS CONCLUSIONES O JUICIOS DE VALOR ACERCA DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN EXTERNA.

Evaluacin interna del procedimiento Identifica las secuencias de pasos del procedimiento. Reflexionar las ventajas y desventajas de la situacin Pensar en lo adecuado e inadecuado de la situacin Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisin Considerar lo til o intil de una decisin

Verifica la secuencia o relacin lgica entre cada par de pasos consecutivos y coloca las marcas correspondientes. Pasos consecutivos del procedimiento Existe secuencia entre los pasos SI Reflexionar las ventajas y desventajas de la situacin Pensar en lo adecuado e inadecuado de la situacin Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisin Considerar lo til o intil de una decisin x x x x NO

Revisa la secuencia de pasos para verificar si todos pertenecen al mismo procedimiento o si existen pasos que no tienen relacin

PASOS DEL PROCEDIMIENTO mismo procedimiento? NO

Son del SI

Reflexionar las ventajas y desventajas de la situacin

Pensar en lo adecuado e inadecuado de la situacin Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisin Considerar lo til o intil de una decisin

x
x x x

Anota tus conclusiones acerca de los resultados de la evaluacin interna. Concluimos que en los pasos del procedimiento si existen secuencias Anota tu conclusin general acerca de las evaluaciones externas e internas. Concluimos que todos los pasos del procedimiento tienen secuencia

PROBLEMA INTRODUCTORIO: OBJETIVO ESTIMULAR LA CREATIVIDAD. ESTRATEGIA PARA MEJORAR UN PROBLEMA DEFINICIN DEL PROBLEMA. IDENTIFICACIN DEL PROCEDIMIENTO. ANOTA EL NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO CONSIDERAR VARIABLES. ANOTA EL PROPSITO DEL PROCEDIMIENTO. DESARROLLAR LAS CAPACIDADES QUE ESTIMULAN LA CREATIVIDAD ANOTA ALGUNOS PROCEDIMIENTOS OPTATIVOS. COMPARAR, ANALIZAR.

ESTRATEGIA PARA MEJORAR UN

Identificacin de aspectos mejorables. Evaluacin externa del procedimiento. Utiliza el cuadro de evaluacin externa anexo para realizar lo sigue: Selecciona un procedimiento optativo para compararlo con el procedimiento que se est evalundose y antalo en el cuadro. Selecciona y define las variables a los criterios generales de evaluacin pertinentes a los procedimientos. Anota las caractersticas del procedimiento por evaluar y del procedimiento optativo para cada variable o criterio general. Compara las caractersticas de los procedimientos correspondientes a cada criterio. Identifica las ventajas y desventajas relativas del procedimiento que se est evaluando con respecto al procedimiento optativo y antalas en la columna correspondiente. Formula y anota sus conclusiones o juicios de valor acerca de los resultados de la evaluacin externa.

 Evaluacin interna del pensamiento. identifica la secuencia de pasos del procedimiento. Reflexionar las ventajas y desventajas de la situacin. Pensar en lo adecuado e inadecuado de la situacin. Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisin. Considerar lo til o intil de una decisin. Verifica la secuencia o relacin lgica entre cada par de pasos consecutivos coloca las marcas correspondientes

Pasos consecutivos del procedimiento Reflexionar las ventajas y desventajas de la situacin Pensar en lo adecuado e inadecuado de la situacin

Existe secuencia entre los pasos SI x x x x NO

Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisin Considerar lo til o intil de una decisin

 Revisa la secuencia de pasos para verificar si todos pertenecen al mismo procedimiento o existen pasos que no tienen relacin PASOS DEL PROCEDIMIENTO procedimiento? Reflexionar las ventajas y desventajas de la situacin Pensar en lo adecuado e inadecuado de la situacin Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisin Son del mismo SI x x x NO

Considerar lo til o intil de una decisin

Anota tus conclusiones acerca de los resultados de la evaluacin interna Concluimos que en los pasos del procedimiento si existen secuencias