FACULTAD DE INGENIERIA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
CUADERNO DE EJERCICIOS DE
ECUACIONES DIFERENCIALES
MARGARITA RAMIREZ GALINDO
ENRIQUE ARENAS SANCHEZ
DIVISION DE CIENCIAS BASICAS
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS BASICASFACULTAD DE INGENIERIA
Proveedor.
INo. Adg.A: (9043 |@a374 FACULTAD DEINGENIERIA UNAM,
LS UO LAT lt ; G.1 187093
G1.- 187043
PROLOGO
La presente obra tiene como principal finalidad servir de complemento a la clase de teoria
de la asignatura Ecuaciones Diferenciales para los alumnos que la cursan en la Facultad de
Ingenieria, asi como un apoyo didactico para los profesores que la imparten
La idea de realizar un Cuademo de Ejercicios de Ecuaciones Diferenciales, surge a partir de
considerar conveniente optimizar el empleo del banco de reactivos de la Coordinacién de
Ecuaciones Diferenciales, constituido en su mayor parte por las propuestas de examenes
realizadas por los profesores de esta asignatura, a lo largo de varios semestres. Fue a
iniciativa del Ing. Enrique Arenas Sanchez, que se cred este banco de reactivos , ms
adelante continud la recopilacién y ordenacion de reactivo8 la Ing Margarita Ramirez
Galindo; posteriormente ambos colaboraron para dar forma al trabajo que aqui se presenta.
Este cuaderno consta de 180 ejercicios en total, de los cuales 100 presentan el proceso de
resolucién de manera detallada y 80 son ejercicios propuestos con solucién. Cabe
mencionar que para este trabajo se realiz6 una seleccién de aquellos reactivos que pudiesen
reforzar de manera mas representativa los contenidos del curso y se planed que este
cuaderno ofreciera no sélo el proceso de resolucién, sino ademas una orientacién para el
alumno de como resolver los ejercicios a partir de la aplicacién de los conceptos tedricos
correspondientes.
La caracteristica fundamental de este cuaderno, es que los ejercicios resueltos se han
desarrollado buscando que el alumno identifique en el proceso de resolucién aspectos
elementales de las ecuaciones diferenciales, que le permitan reforzar en cada ejercicio los
Conceptos previamente vistos en su clase de teoria. En cuanto a los ejercicios propuestos, se
seleccionaron de manera que propicien en el alumno la inquietud de reafirmar sus
conocimientos, para éstos se proporciona su solu
La obra se ha dividido en seis temas, siguiendo el orden del programa de la asignatura, El
numero de ejercicios que se presentan en cada uno de ellos, ha sido considerando los
contenidos respectivos, de manera que los temas de contenidos més densos se
complementan con mayor numero de ejercicios resueltos,
Deseamos que este trabajo logre su cometido de favorecer al aprendizaje de los alumnos y
servir de apoyo a los profesores, este es el objetivo primordial
Un reconocimiento especial debe darse a la Srita. Martha Josefina Fernandez Martinez,
quien realiz6 el proceso de captura de este trabajo con gran esmero y dedicacién,
Concientes de que la obra puede presentar errores, agradeceremos tanto a alumnos como a
profesores los comentarios que nos hagan llegar, lo que permitira corregir y mejorar futuras
ediciones,
MARGARITA RAMIREZ GALINDO. ENRIQUE ARENAS SANCHEZ