Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CONTENIDOS TERICOS
1. CONCEPTO DE DIDCTICA 1.1. Origen 1.2. Definicin 1.3. Teora y prctica 1.4. Caractersticas cientficas, tcnicas y artsticas 2. DIDCTICA ENTRE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIN 2.1. Clasificacin y lugar de la Didctica 2.2. Clasificacin interna
CONTENIDOS TERICOS
3. OBJETO DE ESTUDIO Y DE INTERVENCIN DE LA DIDCTICA 3.1. Enseanza-Aprendizaje 3.2. Instruccin-Formacin 4. MBITOS DE INTERVENCIN 4.1. Formal 4.2. No formal 5. FINALIDAD DE LA DIDCTICA
1.1. ORIGEN
ETIMOLOGA GRIEGA: ensear, instruir, exponer con claridad GNERO LITERARIO: pretende ensear, Ramn Llull, Alfonso X (consejos morales) XVII: Ratke, Comenio (Didctica Magna) XIX: Herbart Centroeuropa y sudamrica: didctica Pases anglosajones y EEUU: currculum
1.2. DEFINICIN
ES LA CIENCIA DE LA EDUCACIN QUE ESTUDIA E INTERVIENE EN EL PROCESO DE ENSEANZAAPRENDIZAJE CON EL FIN DE CONSEGUIR LA FORMACIN INTELECTUAL DEL EDUCANDO
Epistemologa de la Didctica
DIMENSIN ARTSTICA, TECNOLGICA Y CIENTFICA DE LA DIDCTICA
ARTESANO ARTISTA TECNLOGO
Prctica emprica Praxis Inspiracin y belleza Sabe el porqu de su actuacin Busca conocer para hacer mejor Busca conocer por conocer Teoriza: genera abstracciones Ensea, instruye, comunica, hace aprender SABE HACER HACE
CIENTFICO
SABE
DIDCTA
HACE SABER
En se a nz a
In st ru cc i n
Fo rm ac i n
Ap ren d iz aje
5. FINALIDADES DE LA DIDCTICA
TERICA: DESCRIBIR Y EXPLICAR EL PROCESO DIDCTICO (analizar las causas de los hechos...) PRCTICO: ELABORAR PROPUESTAS PARA LA ACCIN (proporcionar mtodos, finalidades educativas...)