EXERCCIOS COESO TEXTUAL I- Sublinhe, em cada texto a seguir, a palavra ou expresso que retoma os termos em negrito e indique o processo

o (pronome pessoal, pronome demonstrativo, pronome possessivo, advrbio, sinnimo, hipernimo, hipnimo, epteto ou caracterizao, perfrase ou antonomsia, numeral, reduo do nome, ampliao do nome, funo, elipse) que foi usado para evitar a repetio: 1- Um menino entrou depressa no supermercado. O garoto parecia estar fugindo de algum. 2- Fbio e Lus so primos. Este simptico, mas aquele egosta e rude. 3- Jorge Amado foi um grande romancista brasileiro. O famoso e competente escritor morreu em 2002. 4- Gosto muito de Caetano Veloso e Gilberto Gil. Os dois foram os principais criadores do movimento musical brasileiro chamado Tropiclia ou Tropicalismo. 5- Cndido Portinari viajou em 1917 para o Rio, mas a Cidade Maravilhosa o decepcionou, e ele preferiu voltar sua Brodsqui. 6- A garota queria permanecer mais tempo no campo. Ali se sentia feliz e tranqila. 7- Todos os anos dezenas de baleias encalham nas praias do mundo e, at h pouco, nenhum oceangrafo ou bilogo era capaz de explicar por que esses animais encalham. 8- O turista gostou da estatueta e quis compr-la. 9- Yoko Ono foi justia para impedir que a cano Imagine fosse usada num filme e perdeu a causa. 10- O porteiro viu a bebida sobre a mesa, mas no teve coragem de pegar a cerveja. 11- Gosto muito de Chico Buarque. O cantor e compositor teve um importante papel na luta contra a ditadura. 12- Fui casa de Juliana e conheci sua famlia. 13- Fernando Henrique Cardoso ficou extremamente abalado com a morte de sua esposa. FHC se mostrou muito agradecido e emocionado com os elogios ex-primeira dama.

14- Adriana e Lcia estiveram aqui. A primeira voltar amanh, mas a segunda s retornar na prxima semana. 15- Lula gostou muito do poder. Alguns dizem que Luiz Incio Lula da Silva ainda sonha com um terceiro mandato. 16- Santos Dumont foi um brasileiro ilustre. Quando fui a Petrpolis, visitei a casa que pertenceu ao Pai da Aviao. 17- Os estudantes decidiram ir a Belo Horizonte, mas no tinham qualquer informao sobre a cidade. 18- O menino queria o brinquedo, mas o carrinho estava totalmente destrudo. 19- Os ambulantes no demoraram a voltar praa e, agora, a tendncia o nmero de camels aumentar. 20- Houve uma grande confuso na classe. O professor chamou o inspetor para conter a baderna. II- Indique o(s) termo(s) a que se referem os elementos destacados: 1- Pedro e Joo so irmos. Este engenheiro e aquele est cursando o Ensino Mdio. 2- Meu objetivo este: que sejam felizes. 3- Ele afirmou que o problema j est resolvido, mas alguns no pensam assim. 4- Ontem fui conhecer a nova casa de Alice. Ela a comprou com a herana recebida dos pais. 5- O menino comentou o ocorrido. Muitos fizeram o mesmo. 6- Esta a garota com cujo pai conversei. 7- Eles querem conhecer a Europa e eu tambm. 8- A mulher criticava duramente todas as suas decises. Isto o aborrecia profundamente. 9- Soube ontem que voc ir ocupar um alto cargo na empresa e que est de mudana para uma casa mais prxima do seu local de trabalho. Se isto me entristeceu, j que somos vizinhos h tantos anos, aquilo me deixou contente. 10- preciso estudar isto: a regra do uso de pronomes.

EXERCCIOS PARA O TESTE (PRONOMES, COERNCIA E COESO)

Leia na apostila o emprego dos Pronomes Pessoais e faa o que se pede: 1) Leia as regras que falam do emprego dos pronomes pessoais retos e oblquos, aps, reescreva as frases abaixo, corrigindo-as, se necessrio. a) No houve condies para mim resolver os problemas. R: No houve condies para eu resolver os problemas. b) Para eu, resolver estes problemas coisa simples. R: Para mim, resolver estes problemas coisa simples. c) Ningum ir sem eu. R: Ningum ir sem mim. d) Ningum ir sem mim autorizar. R: Ningum ir sem eu autorizar. e) Sem eu, ningum fechar o negcio. R: Sem mim, ningum fechar o negcio. f) Sem mim dizer que sim, ningum fechar o negcio. R: Sem eu dizer que sim, ningum fechar o negcio. g) Isto para eu? R: Isto para mim? h) Por eu, podem revelar a verdade. R: Por mim, podem revelar a verdade. i) Entre eu e ele no h mais nada a dizer. R: Entre mim e ele no h mais nada a dizer. j) Entre ela e eu no h divergncias. R: Entre ela e mim no h divergncias. k) Para eu, difcil aceitar a proposta. R: Para mim, difcil aceitar a proposta. l) Vou estar consigo amanh. R: Vou estar contigo amanh. m) Ele fez tudo para mim entrar na faculdade. R: Ele fez tudo para eu entrar na faculdade. n) Entre eu e meus colegas no h grandes divergncias. R:Entre mim e meus colegas no h grandes divergncias. o) Aguarde um instante. Quero falar consigo. R: Aguarde um instante. Quero falar contigo. p) lamentvel, mas isso sempre ocorre conosco dois. R: lamentvel, mas isso sempre ocorre com ns dois. q) O processo est a para mim examinar. R: O processo est a para eu examinar. r) J se tornou impossvel haver novos entendimentos entre eu e voc. R: J se tornou impossvel haver novos entendimentos entre mim e voc.

2) Complete as lacunas com os pronomes se, si e consigo: a) Feriu-___ , quando brincava com o revlver e o virou para ____ b) Ele s cuida de ____ . c) Quando V. S vier, traga __________ a informao pedida. d) Ele ____ arroga o direito de vetar tais artigos. e) Pea para ele trazer ______________ o documento que lhe pedi.

3) Reescreva cada uma das frases seguintes, substituindo o termo destacado por um pronome pessoal oblquo tono: a) Trouxeram alguns pacotes ao vizinho. R: Trouxeram-nos ao vizinho. b) Trouxeram alguns pacotes ao vizinho. R: Trouxeram-lhe alguns pacotes. c) Contaram a verdade ao pobre homem. R: Contaram-na ao pobre homem. d) Contaram a verdade ao pobre homem. R: Contaram-lhe a verdade. e) Vo construir uma nova rodovia. R: Vo constru-la. f) Refiz o servio. R: Ref-lo. g) Pes o nariz onde no deves. R: Pe-lo onde no deves. h) Pe o nariz onde no deves. R: Pe-no onde no deves. i) Vou pr estas caixas ali no canto. R: Vou p-las ali no canto. j) Quero ver meus velhos amigos. R: Quero v-los. k) Leve sua reivindicao aos vereadores. R: Leve-a aos vereadores. l) Leve sua reivindicao ao vereadores. R: Leve-lhes sua reivindicao. m) Mostre seus trabalhos ao crtico especializado. R: Mostre-os ao crtico especializado. n) Mostre seus trabalhos ao crtico especializado. R: Mostre-lhe seus trabalhos. o) Indiquei o caminho certo aos turistas. R: Indiquei-o aos turistas. p) Indiquei o caminho certo aos turistas. R: Indiquei-lhes o caminho certo. q) Apresentei as provas no tribunal. R: Apresentei-as no tribunal. r) Paguei aos meus credores. R: Paguei-lhes. s) Paguei as minhas dvidas. R: Paguei-as.

4) Reescreva as frases de acordo com o modelo: Modelo: Trouxeram alguns livros. Eu vou l-los. Trouxeram alguns livros para eu ler. a) Fizeram algumas propostas. Eu vou analis-las. R: Fizeram algumas propostas para eu analisar. b) Enviaram alguns documentos. Eu vou arquiv-los. R: Enviaram alguns documentos para eu arquivar.

c) Recomendaram alguns procedimentos. Eu vou adot-los. R: Recomendaram alguns procedimentos para eu adot-los. d) Remeteram algumas peas. Eu vou examin-las. R: Remeteram algumas peas para eu examinar. e) Trouxeram vrias fitas de vdeo. Eu vou v-las. R: Trouxeram vrias fitas de vdeo para eu ver. 5) Complete as frases seguintes com a forma apropriada do pronome pessoal da primeira pessoa do singular: a) Este caderno para _______ fazer minhas anotaes. b) Conversamos muito e tudo ficou resolvido. No h mais nada pendente entre ________ e ele. c) difcil para _______ aceitar que nenhuma das minhas propostas foi acatada. d) Quem trouxe isto para ________ ? e) No parta sem _________ . f) Para _________ est claro quem foi o responsvel pelo desvio das verbas. g) No faa isso sem _______ saber. 6) Leia atentamente as frases seguintes e proponha solues para os problemas pronominais que apresentam: a) Querida, gosto muito de si. R: Querida, gosto muito de ti. b) Querida, gostaria muito de sair consigo. R: Querida, gostaria muito de sair contigo. c) Infelizmente, no posso ir consigo ao cinema. R: Infelizmente, no posso ir contigo ao cinema. d) Apesar da distncia que nos separa, creia que nunca me esqueo de si. R: Apesar da distncia que nos separa, creia que nunca me esqueo de ti. 7) Passe para o plural o verbo destacado em cada uma das frases seguintes. Faa todas as modificaes necessrias obteno de uma frase bemformada: a) Nunca me esqueo de que ele no simpatiza comigo. R: Nunca nos esquecemos de que eles no simpatizam conosco. b) No te queixaste de que ningum se preocupava contigo? R: No vos queixastes de que ningum se preocupava convosco? c) No me lembro de que houvesse algum comigo naquele momento. R: No nos lembramos de que houvesse algum conosco naquele momento. d) Nunca te recordas das boas coisas que te aconteceram? R: Nunca vos recordais das boas coisas que vos aconteceram? e) No me propus a cuidar melhor de mim mesmo? R: No nos propusemos a cuidar melhor de ns mesmos? f) Lembro-me de que ela gostava de passear comigo. R: Lembramo-nos de que elas gostavam de passear conosco. g) No te lembras de quem estava contigo naquela ocasio? R: No vos lembrais de quem estava convosco naquela ocasio?

8) Os pronomes pessoais so muito importantes para a retomada de dados e

conceitos ao longo dos textos da lngua. No pargrafo seguinte, subtramos os pronomes pessoais (o, ele, si, se e lo): sua tarefa completar as frases que o compem com as formas pronominais apropriadas. Levado ao espelho, o brasileiro d de cara com uma imagem pertubadora a sua prpria identidade em desordem. Certamente por fora da crise que h longo tempo ___ invade por todos os lados, _____ v desmancharem-se diante de _____ conhecidas e reconfortantes fantasias. A realidade atropela as iluses nacionais, a comear pela matriz de todas elas, a de que Deus brasileiro. Como um saltimbanco entre um trapzio e outro, o brasileiro parece Ter perdido a confiana na mitologia de suas gostosas qualidades, mas ainda no conseguiu _____ agarrar a uma cadeia de novas crenas, capazes de proteg-____ do abismo. (Superinteressante) 9) Elimine os termos repetidos, substituindo-os pelos pronomes lo, la, los, las. Faa as alteraes necessrias: a) Gonalves fazia as marionetes e mandava os filhos vender as marionetes no centro. R: Gonalves fazia as marionetes e mandava os filhos vend-las no centro. b) Charles precisa de uma nova flauta. Os amigos esto se cotizando para presentear Charles. R: Charles precisa de uma nova flauta. Os amigos esto se cotizando para presente-lo. c) Ele no vai perder os brinquedos como fez com os outros brinquedos. R: Ele no vai perd-los como fez com os outros brinquedos. d) O professor acabava a explicao e ele conseguia decorar a explicao na hora. R: O professor acabava a explicao e ele conseguia decor-la na hora. LIVRO PGINA: 150 e 151 EXERCCIOS 16 e 19 CORREO:(SUGESTES) 16: a) Juan e Peter no se entendem, j que um fala ingls e o outro espanhol. b)O livro muito interessante, apesar de ter 570 pginas. c)Apesar de morar no Rio h cinco anos, Carmem no conhece o Corcovado. d)Acordei s 7h, apesar de ter ido deitar pouco mais de 5h. e)O livro que a professora de literatura mandou comprar j est esgotado, embora tenha sido publicado h menos de trs semanas. f) Joo, o pintor, foi despedido, uma vez que se negou de pintar a casa, apesar de estar chovendo. 19- Postarei as respostas mais tarde(18h). Faa no caderno, darei visto e nota.