Ilustraciones realizadas por Eladio Montaje en soporte informtico realizado por Encarna Gutirrez, Asesora de Formacin del CFIE

de Palencia Las actividades desarrolladas al final del cuento estn diseadas para Educacin Infantil. No obstante, el cuento es Internivelar.
1 Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

Hace muchos aos, en un pueblecito castellano, viva nuestro amigo Nico con su familia. En la casa algo extraordinario estaba pasando. En la sala haba: cuerdas, palos, cordones, vieiras, telas, pieles, calabazasetc. Emocionado, nuestro amigo pensaba para qu servira todo aquello. Vio como toda la familia se pona manos a la obra en la elaboracin de un traje para pap que iba, a emprender andando, como peregrino, un largo viaje a Santiago de Compostela, en Galicia. Llevaba: Sombrero de ala ancha, para protegerse del sol y de la lluvia. Capa amplia con esclavina, para protegerse del fro y de la nieve en invierno. Fuertes botas, que el camino es largo y duro el caminar. Bordn, que le sirviera de apoyo y de defensa . Calabaza, colgada de la cintura o del bordn que le proporcionara agua fresca. Zurrn o escarcela, donde guardara los alimentos y el dinero. Vieira, adorno que se lleva en el sombrero, esclavina o zurrn. Nico, muy ilusionado, quera acompaar a su pap pero ste, con gran paciencia y cario le deca que era muy pequeo para realizar esa aventura.

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

Una tarde lluviosa, cuando jugaba en casa al lado de su madre, vio a travs de la ventana, un personaje que brillaba, resplandeca y le invitaba a seguirle. Nico -Quin eres? Duende -Soy un duendecillo, ven, vamos quiero ensearte muchas cosas.

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

Aparecimos encima de un puente viendo como pasaba, a travs de l, por sus once ojos, el agua del ro Pisuerga, bastante transparente, por lo que pudimos contar hasta nueve peces de agua dulce. N -Los peces no tienen fro todo el da dentro del agua? D -Claro que no! Su cuerpo est cubierto de escamas que les protegen. A un lado del ro haba una pradera cubierta de hierba y muchas florecillas silvestres; al otro lado una arboleda con bastantes nidos a los que se acercaban los pjaros padres para alimentar a sus pequeas cras. N -Qu bonito! Gracias amigo. Por favor, ensame ms cosas.
4 Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

D -Est bien. Sigamos caminando.

N -Qu casas tan raras! Son redondas. D -Son las casas de las palomas, se llaman palomares. Entremos, vers cuantos nidos hay. N -Oh! Mira ha salido un pichn de ese huevo. Oh!, hay muchos huevos rotos y alguno sin romper. Hay un patio, el patio de las palomas. !Cmo se divierten! D -Se han asustado y se han escapado por el tejado que tiene las ventanitas abiertas.

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

Los dos amigos se pusieron a cantar:

D -Estas otras son bodegas donde se almacena el vino, parecen cuevas y son de adobe muy ocre. N -Que bonito! Vamos a hacer un dibujo precioso.

No se va la paloma no no se va que la rio yo Si se va la paloma ella volver que dej los pichones a medio criar.

D -Tenemos que seguir, quiero mostrarte lo ms bonito del camino. N -Qu maravilla de iglesia! D -Hay muchas ms. Obsrvala bien que tenemos que retirarnos a descansar, est anocheciendo. Al da siguiente, unos ruidosos truenos nos despertaron. Nos asomamos por la ventana y un relmpago ilumin el albergue, estaba granizando! D -Tendremos que esperar, es una tormenta peligrosa. N -Jugamos al escondite?
6 Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

D -Bueno, este albergue est tan lleno de peregrinos que nos permitir poder escondernos entre ellos. Empez a salir el sol y proseguimos el viaje.

Cuntos campos de trigo! Cuntas amapolas! Haremos un ramo para ofrecrselo a la Virgen.

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

D -Vamos a comer y luego contemplaremos este grandioso templo de piedra con su Virgen de Villasirga, a la que un Sabio, llamado Alfonso X, cant para alabarla y mostrarnos los favores realizados por ella a los peregrinos. N -Maravilloso! Por favor, no te vayas, mustrame ms, quiero conocerlo todo. Oh! me duelen los pies, no puedo continuar Qu dolor! ay, ay!...

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

D -Lee, lee: Hospital del Conde Osorno. N -Qu alivio! Ya puedo seguir el camino. Muchas gracias. Caminamos por la calzada estrecha, marcada con flechas amarillas y mojones de piedra, con una vieira. En ella encontramos otros peregrinos que iban a caballo, en bicicleta o andando como nosotros. Nos hicimos amigos de muchos de ellos.

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

N -Mira all se ve otro pueblo, que grande! Tiene una pared de piedra a la entrada. D -Es una muralla que protega a los habitantes de Carrin de los Condes. Sonaron seis campanadas. N -Que msica tan bonita! De dnde viene? D -Es el reloj que nos indica las distintas tareas que realizamos a lo largo del da: levantarse, ir al cole, comer N -Qu aburrido! Es mejor hacer las cosas cuando t lo deseas. D -No, Nico, debemos seguir un orden, as nos encontramos los amigos en el cole, los paps en el trabajo todos a la vez.

10

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

Mira te voy a ensear una poesa del reloj:

Soy un rey muy poderoso Que trabajo sin parar Todo el mundo me obedece nadie protesta jams. Yo digo cuando hay que dormir, comer, jugar o bailar. Al comps de mi tic, tac

N Ahora, estas seis campanadas qu indican? D -Que debemos hacer un alto en el Camino para descansar y merendar.

11

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

N -Mira, aquellos peregrinos tambin se han parado a merendar! Qu importante es el reloj! Otros estn en esa fuente lavndose las manos. D -Siempre, antes de comer, las manos lavars si no bichitos comers.

N -Tenemos muchos dulces de Villasirga los compartimos? D -Buena idea, reparte. N -Tomad, son muy ricos! Nico regresa con las manos llenas de otros productos que a su vez le han obsequiado. D -Ese es el premio a tu generosidad.
12 Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

N -Todos los peregrinos recogen los desperdicios de su merienda! D -Claro escucha bien!

La Naturaleza hemos de cuidar porque nos ofrece mucho bienestar

Un amigo del Camino nos coment que podamos desviarnos unos poquitos Km, para contemplar las maravillas que existen en Paredes de Nava: Hospital de S. Marcos, Sta. Eulalia con su Museo, Sta. Mara, S. Martn, S. Jun, conventos

N -Oh! Mira cuantos animales van juntos qu son? D -Es un rebao de ovejas que cuida el pastor y le ayudan sus perros. yeme bien:

Te doy mi leche y mi lana Y para hablar digo beee Si no adivinas mi nombre Yo nunca te lo dir
13

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

N -Una oveja! D -Muy bien, Nico!. N Hay un animal de diferente tamao y color y emite diferente sonido. D -Claro Nico, se trata de un burro que ayuda al pastor a llevar sus cosas y cuando est muy cansado le sirve de medio de transporte. N -Mira que nidos tan grandes hay en las torres de las iglesias! D -Son de las cigeas que acaban de llegar con la primavera. Visitamos el pueblo y entramos en Santa Eulalia para ver el Museo.

14

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

N -Qu dibujos tan bonitos! Quin los habr hecho? D -Un pintor nacido en esta Villa llamado Pedro Berruguete. N -Qu bonita es esta Tabla! A quin representa? D -Todos son reyes. se que me indicas se llama David. N -Veo mucho color rojo! D -Mira bien, vers que tambin hay verde, dorado Eran sus colores favoritos. N -Qu trajes y anillos llevan! D -Ya te he dicho que son reyes.

15

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

A la salida unos nios jugaban y cantaban. N -Qu estn cantando? D -Son unas preciosas Coplas que escribi Jorge Manrique, tambin nacido aqu. N -Mira!, aquellos estn bailando. D -Es El Papudo, baile tpico de este lugar. Suena el reloj despertador. Nico, muy contento y feliz, despierta, y cuenta a su mam el maravilloso viaje que ha realizado por el Camino de Santiago, en la provincia de Palencia, con su amigo mgico. Algn da, Nico, dijo su mam, tu sueo se har realidad.

16

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL AULA

OBSERVAR E IDENTIFICAR (Lmina, cuento) Los elementos: Puente- torres- reloj- iglesia- muralla- rovestimentas- calzado-... Animales: Palomas- peces- ovejas- burro- pjaro-... Tamaos: Grande- pequeo, ancho- estrecho, largo-corto,... Comparar tamaos. Situacin: Lejos-cerca, arriba-abajo, encima-debajo, cerca-lejos, delante-detrs, derecha-izquierda,... Formas: Redondas (reloj...) Cuadradas (ventanas...) Triangulares (tejados...) COMPRENDER Y HABLAR: adivinanzas Quin vive en los palomares? Para qu servan las murallas? Para qu sirve el reloj? Cmo vestan los peregrinos? Dnde naci Jorge Manrique? Cmo termina el cuento? INVENTA OTRO FINAL PARA EL CUENTO
17 Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

REPRESENTAR PLSTICAMENTE

Hacer un mural colectivo que ilustre el cuento. Colorear una paloma y pegar diferentes materiales. Dibujar una escena del cuento ( Pensar y pintar). Recortar y vestir un peregrino. Puzzle. Realizar en plastilina: vieira, peregrino, bordn, calabaza,...

DRAMATIZAR Y JUGAR

Escenificar el cuento. Caracterizar a los personajes. Nico, pap, mam, nios, Paredes de Nava: coplas, baile. Imitar acciones: nadar, volar, la lluvia, la tormenta,... Expresar estados de nimo: cansado, aburrido, alegre, triste,... Aprender la poesa. Aprender la cancin. Aprender la adivinanza.

18

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

Hoja para recortar/ picar y vestir un peregrino.

19

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

Colorear los peces que nadan hacia un lado de rojo y los que nadan hacia el otro lado de amarillo. Rodear el ms pequeo. Cuntos peces son amarillos? Cuntos peces son rojos?
20

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

Aprende y recita una poesa del cuento. Cambia las amapolas por otras flores. Cambia la hierba por otras plantas.

Dibuja un palomar ms pequeo. Pica o recorta. Ordnalos por tamao y pgalos.

21 Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

Dibuja un pjaro volando por encima del puente. Dibuja dos peces nadando en el ro.

22

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

Recorta o pica este puzzle. Pgalo en una cartulina, una vez que lo hayas compuesto.
23 Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes

PROYECTO REALIZADO POR LAS MAESTRAS DE EDUCACIN INFANTIL DEL COLEGIO PBLICO Alonso Berruguete de Paredes de Nava (Palencia) Elvira Arranz Gonzlez Adela Estbanez Redondo Felisa Moras Redondo ngela Luca Prez Barrero

Con la colaboracin del acuarelista, que ha realizado las ilustraciones ELADIO

Asesoramiento y coordinacin para su presentacin en soporte informtico realizada por Encarna Gutirrez Asesora del CFIE de Palencia

Junio 2004

24

Grupo de trabajo C. P. Alonso Berruguete El Camino a su paso por Paredes