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CAPPI
EL VALOR DE LA FAMILIA
QU ES LA FAMILIA?
Es el mbito en el que interactan personas relacionadas
entre s, por lazos de parentesco por consanguinidad, afinidad, costumbre, o legales.
En ella se establecen obligaciones y derechos entre sus miembros, con peculiaridades para cada uno de ellos,(esto les forma un rol) dependiendo del sexo, edad y posicin en la familia. (INEGI)
TIPOS DE FAMILIA
NUCLEAR Es la unidad familiar bsica que se compone de esposo (padre), esposa (madre) e hijos. Estos ltimos pueden ser la descendencia biolgica de la pareja o adoptados MONOPARENTAL Es aquella familia que se constituye por uno de los padres y sus hijos. Esta puede tener diversos orgenes. Ya sea porque los padres se han divorciado y los hijos quedan viviendo con uno de los padres, por lo general la madre; por un embarazo precoz (la familia de madre soltera) ; O por el fallecimiento de uno de los cnyuges. AMPLIADA Buscar informacin Es aquella compuesta x la unin de una pareja + los hijos correspondientes de cada uno; se le pueden sumar hijos que se generan x esa relacin, e incluso algn familiar de cualquiera de los cnyuges. EXTENSA Se compone de ms de una unidad nuclear, se extiende ms de dos generaciones y esta basada en vnculos de sangre de una gran cantidad de personas, incluyendo a padres, nios, abuelos, tos, tas, sobrinos, primos y dems.
MODOS DE LA FAMILIA
RGIDA Dificultad en los padres en asumir los cambios y crecimiento de los hij@s. Los padres brindan un trato a los nios como adultos. sus padres siendo permanentemente autoritarios. (no solo rigidez con hijos, con pareja y relaciones soc.) SOBREPROTECTORA : Preocupacin por sobreproteger a los hijos/as. Los padres no permiten el desarrollo y autonoma de los hij@s por tanto no saben ganarse la vida, ni defenderse, tienen excusas para todo, se convierten en "infantiloides". Los padres retardan la madurez de sus hijos/as y al mismo tiempo, hacen que estos dependen extremadamente de sus decisiones.
PERMISIVA En este tipo de familia, los padres son Incapaces de disciplinar a los hijos/as, y con la excusa de no ser autoritarios y de querer razonarlo todo, les permiten a los hijos hacer todo lo que quieran. En este tipo de hogares, los padres no funcionan como padres ni los hijos como hijos y con frecuencia observamos que los hijos mandan ms que los padres. En caso extremo los padres no controlan a sus hijos por temor a que stos se enojen. ESTABLE La familia se muestra unida, los padres tienen claridad en su rol sabiendo el mundo que quieren dar y mostrar a sus hijos/as, lleno de metas y sueos. Les resulta fcil mantenerse unidos por lo tanto, los hijos/as crecen estables, seguros, confiados, les resulta fcil dar y recibir afecto y cuando adultos son activos y autnomos, capaces de expresar sus necesidades, por lo tanto, se sienten felices y con altos grados de madurez e independencia.
FUNCIONES DE LA FAMILIA
Funcin Biolgica Cumple con la mantencin de la especie a travs de la procreacin, basada en relaciones afectivas, de apoyo y mor, el que se prolonga y se proyecta a los hijos. Funcin Educativa o social Es la insercin de los hijos en la comunidad. La familia en las actividades diarias ensea a sus miembros los comportamientos que necesitan para vivir junto a los dems. Modelacin de los roles sexuales Ensear a los hijos su responsabilidad grupal. Funcin econmica Se orienta a proveer los alimentos, el abrigo y todos aquellos elementos necesarios para la subsistencia Funcin solidaria o psicolgica Identifica el apoyo de los padres en el mbito emocional-afectivo. Debe de ser un apoyo positivo para determinar un camino eficaz hacia la identidad y aceptacin de lo que es cada uno. Cada miembro de la familia debe definirse cono un ser individual. Cada miembro desarrolla sus talentos en un marco de respeto y tolerancia. La familia es una fuente irremplazable de satisfaccin emocional, ella entrega afecto, comprensin, solidaridad y compaa. La familia aporta las bases para que os individuos tengan una actitud positiva y constructiva con respecto al mundo. Funcin espiritual Los padres son los responsables de trasmitir apego a alguna creencia religiosa que de vitalidad y fe a sus acciones; la religin es una regulador de normas de convivencia y moralidad.
CICLO VITAL
2.- Matrimonio sin hijos.
3.- Nacimiento del primer hijo.
7.- Emancipacin de los hijos: nido vaco (20 los hijos se han ido).
FORMACION DE LA PAREJA
SITUACIONES A ENFRENTAR
Cuidados al momento de elegir pareja: *Se le debe elegir una vez que tenemos fortalecida las reas afectiva, racional y social. *Pensar, para qu elegir una pareja? para que la quiero en mi vida? : *Para encontrar una complementariedad? es decir, que cubra mis inseguridades y necesidades insatisfechas ?? (revela inseguridad, dependencia y desconfianza, se estara supliendo lo que a mi me falta) *Para buscar la independencia de los padres? (irse de la casa) *Basar la decisin en aspectos puramente afectivos sin la consideracin racional para evaluar la factibilidad de la relacin (amor romntico vs. amor maduro).
EDAD PREESCOLAR
O a 5 aos de edad
La atencin de los hijos, el cansancio fsico y desgaste emocional x la crianza pueden provocar distanciamiento de la pareja, enfriamientos e incluso su ruptura.
Etapa de conflictos en la pareja. La entrada del hijo mayor al colegio, deja a los padres con ms tiempo libre, por lo que suelen aparecer aspectos internos (de cada uno y la pareja).
Se resisten a confiar a sus hijos a otras personas Salen a flote conflictos de antao
El joven est en bsqueda de una identidad propia, lo que le ha significado una lucha por separarse de los padres. Sin embargo, el joven tiene temor de lo que implica ser adulto y experimenta un impulso regresivo de dependencia a la niez. Es ambivalente. Toma decisiones, pero vuelve a sus padres en busca de ayuda, sin reconocer la necesidad de ellos. La adolescencia desestabiliza las relaciones que el joven mantiene con su grupo familiar, especialmente con sus padres.
El adolescente los obliga a revivir la propia adolescencia y a revisar el presente y futuro. Los padres se sienten inseguros, enfrentan el conflicto de dnde fijar los lmites de la disciplina. lo trato como adulto o como nio?
La conducta dispersa del adolescente puede generar en los padres, conductas controladoras y rgidas, luego flexible y permisiva. Esto hace que los hijos se confundan, aumentan su desorientacin y les cuesta ms aceptar como vlidas las orientaciones de los padres quienes "no son capaces de tener una conducta consistente".
La situacin se hace especialmente difcil cuando los padres se identifican con los jvenes, pierden la capacidad de tomar distancia y viven la adolescencia como propia. No pueden poner lmites no ejercer un adecuado rol parental (mams amigas).
Los aos medios quizs obliguen a una pareja a decidir si seguirn juntos o tomaran caminos separados. La mayor parte de los otros perodos de tensin familiar aparecen cuando alguien ingresa en la familia o la abandona
La llamada turbulencia adolescente puede ser vista como una lucha dentro del sistema familiar por mantener el ordenamiento jerrquico previo. Con el objeto de estabilizar el sistema, tal vez parezcan sntomas en un hijo o en un progenitor
NIDO VACIO
Los hijos comienzan a hacer sus propias vidas y a dejar de participar en la rutina de la familia. Los padres estn cada vez ms solos, el alejamiento de los hijos puede ser motivo de gran tensin en la familia. El problema empieza a presentarse cuando el primero de los hijos inicia la partida. El primero y el ltimo son los ms difciles de enfrentar. La principal tarea de los padres es dejar partir a los hijos y realizar los ajustes necesarios para el reencuentro con la pareja. (la pareja se encuentra por primera vez a solas despus de 20 o 30 aos, hay un reordenamiento de la relacin matrimonial y la vida diaria; temas que quedaron pendientes aos atrs, reaparecen Ahora su energa se concentra en el proceso de ser abuelos.
NIDO VACIO
Emancipacin de los hijos
(de los 20 aos en delante)
Crisis:
Los padres que no dejan ir, luchan por mantener la autoridad y el control, sobre sus hijos (incluso a veces sobre sus familias) de modo que no logran ver la adultez de los hijos, manteniendo con ellos relaciones infantiles que obstaculizan tanto el proceso de emancipacin de los hijos, como el propio proceso de desarrollo. Pareja que luego de la partida de sus hijos se da cuenta de que la paternidad era el nico nexo comn y que al no existir (u ocupa el lugar, tiempo y espacio de antes), deja aparecer el vaco, el distanciamiento e incluso el desconocimiento de la pareja. Muchas veces esto termina con la ruptura de la pareja.
Reaccin de temor ante el envejecimiento del que se toma mayor conciencia y del climaterio, Se agudizan sentimientos de desconcierto y vaco, porque simultneamente que se pierde el rol, se toma conciencia de la prdida de ciertas capacidades. Posibles reacciones depresivas.
RETIRO Y VEJEZ
Se cierra la propia historia y se percibe con claridad el fin de la existencia. En la pareja se refleja la historia comn: esperanza y gratitud o bien amargura y soledad. Perodo en que se ponen a prueba y hacen evidentes los lazos familiares. O la falta de ellos. Perspectiva del anciano: alcanzar la integridad: aceptar la propia vida como la nica posible, as como aceptar la finitud de la vida y la propia muerte. Es una poca difcil para los cambios. Se debe aceptar lo que se es y lo que se tiene. Se vive con ms dolor y desesperacin en los hombres que en las mujeres, asociado al retiro laboral y a la prdida del rol de proveedor. Tarea de la pareja: compartir y acompaarse hasta que uno de los dos fallezca. Crisis: Centrarse en el deterioro biolgico. Prdida de vnculos familiares y sociales. Aislamiento y soledad. No suplir el vaco que deja la jubilacin y el retiro con otras tareas y actividades, lo que acenta la sensacin de discapacidad e inutilidad, lo que a su vez favorece el aparecimiento de sntomas fsicos y psicolgicos (depresin), acelerando el proceso de deterioro.