Ciencias Naturales 25 - Prof.

Jorgelina Falcione A partir de la lectura del material entregado y de la bsqueda de informacin adicional, responder las siguientes actividades: 1. Completar las actividades propuestas en clases anteriores:

a. Establecer los conceptos de estmulo y receptores. b. Clasificar las neuronas por su forma y funcin. c. Explicar el proceso de sinapsis y graficarlo (con referencias). d. Realizar un cuadro comparativo de los receptores (quimiorreceptores, mecanorreceptores y termorreceptores, fotorreceptores) teniendo en cuenta los rganos donde se encuentran y el tipo de estmulo que captan. 2. Observar los siguientes esquemas. Qu representan? De qu manera se relacionan

con el sistema nervioso?

3.

Completar el cuadro.

4.

Responder y analizar las siguientes preguntas:

a. Qu funcin cumplen las hormonas? b. Qu determina que una hormona sea secretada? c. Qu rganos tienen exclusivamente actividad glandular y cules funcionan como glndulas y cumplen tambin otras funciones? d. La hipfisis, a diferencia de la mayora de las glndulas, se encuentra formando parte del encfalo, protegida por el crneo. Crees que existe alguna relacin entre estas caractersticas y sus funciones? Justificar la respuesta. e. Cules son las semejanzas y las diferencias entre la adenohipfisis y la neurohipfisis?

5.

Analizar el siguiente cuadro, responder e investigar.

a. Qu sucede con la irrigacin sangunea en los rganos segn la actividad? A qu se debe este fenmeno? b. En qu rgano la irrigacin sangunea se mantiene constante? A qu crees que se debe esta caracterstica? c. Qu sucedera si no recibiera suficiente cantidad de sangre? Averiguar cules son las afecciones ms comunes que se producen por falta de oxgeno a este rgano.