COLEGIO DIEGO DE ALMEYDA COQUIMBO

LENGUAJE Y COMUNICACIN PROF. CARLA ROJAS RAMOS

EVALUACIN SUMATIVA CURSO 8 BSICO NOMBRE: FECHA: NIVEL DE EXIGENCIA: 60% PJE. TOTAL: 30 NOTA: PJE. OBTENIDO:

OBJETIVO: Leer comprensivamente textos lricos, identificando sus principales elementos. Leer y analizar textos publicitarios INSTRUCCIONES: Lea con mucha detencin cada una de las preguntas. Sea ordenado en contestar, escriba en forma clara, cuidando su redaccin y ortografa. Responda con lpiz de pasta azul o negro, no se aceptan reclamos de revisin si lo hace con grafito. I Encierra en un crculo la letra de la alternativa correcta. (1 punto c/u) Lee atentamente el siguiente texto y responde. El perro vagabundo (Carlos Pezoa Vliz) Flaco, lanudo y sucio. Con febriles ansias roe y escarba la basura; a pesar de sus aos juveniles, despide cierto olor a sepultura. Cruza siguiendo interminables viajes los paseos, las plazas y las ferias; cruza como una sombra los parajes, recitando un poema de miserias. Es una larga historia de perezas, das sin pan y noches sin guarida. Hay aglomeraciones de tristezas en sus ojos vidriosos y sin vida. Y otra visin al pobre no se ofrece que la que suelen ver sus ojos zarcos; la estrella compasiva que aparece en la luz miserable de los charcos. Cuando a roer mendrugos corrompidos asoma su miseria, por las casas, escapa con sus lgubres aullidos entre una doble fila de amenazas. All va. Lleva encima algo de abyecto. Le persigue de insectos un enjambre, y va su pobre y repugnante aspecto cantando triste la cancin del hambre. Es frase de dolor. Es una queja lanzada ha tiempo, pero ya perdida; es un da de otoo que se aleja entre la primavera de la vida. Lleva en su mal la pesadez del plomo. Nunca la caridad le fue propicia; no ha sentido jams sobre su lomo la suave sensacin de una caricia. Mustio y cansado, sin saber su anhelo, suele cortar el impensado viaje y huir despavorido cuando al suelo caen las hojas secas del ramaje. Cerca de los lugares donde hay fiestas suele robar un hueso a otros lebreles, y gruir sordamente una protesta cuando pasa un bull-dog con cascabeles. En las calles que cruza a paso lento, buscan sus ojos sin fulgor ni brillo el rastro de un mendigo macilento a quien piensa servir de lazarillo

1. Cul es el tipo de rima presente en el poema? a) Consonante b) asonante c) verso libre 2. Cul es el objeto lrico del texto? a) Una mascota b) Las plazas c) El mendigo

d) ninguna de las anteriores

d) El perro

3. Cul es el motivo lrico del hablante? a) La miseria b) El desarraigo c) La soledad d) La enfermedad

4. Qu figura literaria da sentido a los siguientes versos?

Es una larga historia de perezas

a) Epteto b) Comparacin c) Hiprbole d) Personificacin 5. Qu figura literaria identificas en los siguientes versos?

Cruza como una sombra los parajes

a) Anfora b) Epteto c) Comparacin d) Personificacin

6. Qu opcin indica mejor el significado de los siguientes versos?

A pesar de sus aos juveniles a) Huele mal por escarbar la basura Despide cierto olor a sepultura b) Por sus malas condiciones de vida puede morir pronto
c) De joven, ha deambulado por calles y cementerios d) Nunca se ha baado y despide un olor desagradable Lee el siguiente texto y responde Versos a la tristeza de Buenos Aires Tristes calles derechas, agrisadas e iguales por donde asoma, a veces, un pedazo de cielo, sus fachadas oscuras y el asfalto del suelo me apagaron los tibios sueos primaverales. Cunto vagu por ellas, distrada, empapada en el vaho grisceo, lento, que las decora. De su monotona mi alma padece ahora.

--Alfonsina! -- No llames, ya no respondo a nada.

Si en una de tus casas, Buenos Aires, me muero viendo en das de otoo tu cielo prisionero, no me ser sorpresa la lpida pesada. Que entre tus calles rectas, untadas de su ro apagado, brumoso, desolante y sombro, cuando vagu por ellas, y estaba yo enterrada.

7. El hablante en el poema se dirige a: a) El otoo b) La muerte c) Alfonsina d) Las calles de Buenos Aires

8. Segn los versos es posible afirmar que el hablante se siente fundamentalmente: a) Sola b) Insensible c) Disgustada d) Desesperada

9. Qu figura literaria identificas en el siguiente verso? TRISTES CALLES DERECHAS, AGRISADAS E IGUALES a) Personificacin b) Metfora c) Epteto d) Anfora

10. Qu figura literaria identificas en el siguiente verso? ME APAGARON LOS TIBIOS SUEOS PRIMAVERALES a) Comparacin b) Metfora c) Hiprbole d) Hiprbaton

Observa la siguiente imagen y responde.

11. Qu producto se publicita en el afiche? a) Un combinado de frutas y cereales b) Un almuerzo equilibrado c) Un sndwich saludable d) Un restorn 12. Qu recurso no verbal utiliza el afiche? a) Un eslogan llamativo b) un mensaje sugerente y original c) Una marca conocida por el pblico d) Una imagen de un plato de cereales 13. Con la expresin Porque hay horas en que el hambre te atrapa se quiere decir: a) las personas podran comer cualquier cosa cuando tienen hambre b) hay perodos del da en los cuales el hambre no se aguanta c) nada podra saciar el hambre que se siente a medioda d) todo podra convertirse en un rico alimento nutritivo 14. A quin interpela el afiche con la expresin te ayuda a aguantar hasta la prxima comida?

a) a las mujeres que hacen dietas para adelgazar b) a las personas con gusto refinado en comidas c) a las personas con problemas estomacales d) a los que tienen hambre entre las comidas 15. El nombre del producto SABOR SANO evoca la idea de un alimento: a) delicioso para saciar el hambre b) nutritivo y equilibrado para la dieta c) que permite tener mayor rendimiento fsico d) que ayuda a mejorar la salud de las personas II Explique con sus palabras la diferencia entre propaganda y publicidad. (2 puntos) ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __ III Lee el siguiente poema y completa el cuadro respondiendo las preguntas (8 puntos)
SUEO (Floridor Prez) El retrato cae de mis manos y despierto: est amaneciendo en el presidio. Soar soando y soar que en sueos se despierta; pura literatura, cuento viejo! Pero cundo mierda acabar este mal sueo y despertar en tus brazos?

Sueo que estoy en la biblioteca frente al retrato de Natacha. Al tomarlo, la puerta se abre y despierto. Todo es tan rpido que no alcanzo a devolver el retrato a su sueo cuando ella aparece. El abrazo!

Cul es la situacin que se desarrolla en el poema? Quin es Natacha? Qu importancia tiene el retrato para el hablante lrico? Cul es el espacio en el que se desarrolla la accin del poema? IV En el espacio asignado a continuacin, reescribe el poema transformndolo en caligrama. (5 puntos)