Pro Forma Kursus

Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Pendidikan Jasmani Pendidikan Rendah)

NAMA KURSUS KOD KURSUS KREDIT JAM KONTAK PRASYARAT SEMESTER HASIL PEMBELAJARAN

Pendidikan Keselamatan (Safety Education) PKE3102 3 (2+1) 60 Jam Tiada Pertama Tahun Dua 1. Bekerjasama dengan rakan sejawat untuk meningkatkan profesion keguruan; Menghuraikan teori pembelajaran yang memperkukuhkan kandungan pengetahuan pedagogi; Mengintergrasikan kemahiran mengajar dengan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi untuk melaksanakan pengajaran yang berkesan dan bermakna Bekerjasama dan berinteraksi dalam kepelbagaian budaya dan kepercayaan

2.

3.

4.

SINOPSIS

Prinsip dan konsep pendidikan keselamatan dimana penekanannya adalah kepada punca serta pencegahan kemalangan di sekolah dan dikomuniti khususnya di persekitaran sekolah, rumah, semasa rekreasi dan trafik

Principles and concept of safety education, emphasizing causation and prevention of accident at school and community as well as the principles of accidental prevention in the environments of school, home, recreation and traffic.

Tajuk Teori 1

Kandungan

Jam

Pengenalan Pendidikan Keselamatan Konsep dan definisi pendidikan keselamatan Polisi keselamatan sekolah

II. Peraturan keselamatan di sekolah III. Keselamatan persekitaran Keselamatan makmal Keselamatan diri

Tanggungjawab persekitaran dan keselamatan Pentadbir - kawalan bahan bahaya - mesyuarat keselamatan - laporan Kemalangan - penyiasatan Kemalangan - laporan pemeriksaan keselamatan Guru dan staf sokongan Pelajar dan orang awam

Keselamatan perkhidmatan Padang dan gelanggang Kantin Makmal Bilik darjah Kawasan pembinaan di sekolah Tempat letak kereta / basikal / motosikal Mesin / Alat selenggaraan Aktiviti luar

10

Keselamatan diri Program perlindungan diri - anggota badan - pakaian perlindungan Carta penggunaan alat perlindungan diri Pencemaran (bunyi / udara)

Penyimpanan bahan bahaya Bahan kimia Bahanapi

Jumlah

30

Amali 1 Prosedur kecemasan Bantu mula Kesediaan kecemasan Kebakaran Komunikasi Polis / Bomba Carta alir / peta pergerakan semasa kecemasan Pengendalian bahan toksik 12

Program pengguna jalanraya selamat Penggunaan kenderaan tidak bermotor Penggunaan kenderaan bermotor

12

Keselamatan bangunan Akauntabiliti keselamatan bangunan Garis panduan pemeriksaan bangunan

Jumlah

30

Jumlah Keseluruhan

60

Pentaksiran

Kerja kursus Peperiksaan Akhir

60% 40%

Rujukan Asas

Freda Briggs & Nichael McVeity. (2000). Teaching Children To Protect Themselves. Crows Nest NSW: Allen & Unwin. Hester, J.P. (2003) Public School Safety: A Handbook. McFarland & Company __________________ (2006). Creating a Safe & Friendly School: Lunchroom, Hallways, Playground, And More.New York: Northeast Foundation for Children. Redican, K., Olsen, L., & Baffi, C. (1992). Organisation of school health programs (2nd ed.). Boston: Wm C Brown Pub.

Rujukan Tambahan

Merki M.B. and Merki D. (1987). Health, A Guide to Wellness. Mission Hills, CA. Glencoe Pub.Co. Mosston, M., & Ashworth, S. (2002). Teaching physical education (5th ed.) San Francisco, CA: Benjamin Cummings. Thomas, K.T., Lee, A.M., & Thomas, J.R. (2003). Physical education methods for elementary teachers (2nd edition). Champaign, IL: Human Kinetics. Wuest, D.A., & Bucher, C. A. (1999). Foundations of physical education and sport (13th edition). Boston: WCB McGraw-Hill.