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ESPAOL
I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LOS CUESTIONAMIENTOS Joao Pedro ofreci sus servicios que el estanciero acept a estos trminos: -A vos, negro, por tus motas te voy a pagar dos pesos y la rapadura. No te olvides de venir a cobrar a fin de mes. Joao Pedro sali mirndolo de reojo, y cuando a fin de mes fue a cobrar su sueldo, el dueo de la estancia le dijo: - Tend la mano negro y apret fuerte. Y abriendo el cajn de la mesa, le descarg encima el revlver. Joao Pedro sali corriendo con su patrn detrs que lo tiroteaba, hasta lograr hundirse en una laguna de aguas podridas, donde arrastrndose bajo los camalotes y pajas, pudo alcanzar un tacur que se alzaba en el centro como un cono, entonces pudo respirar con un poco de tranquilidad, de pronto, escuch ms disparos y se ocult lo ms que pudo para guarecerse 1. Por el contenido del texto, ste es a) Mito b) Cuento c) Artculo d) Leyenda 6. Contiene las ideas principales de un texto a) Resumen b) Parfrasis c)Sntesis d) interpretacin 7. Contiene los datos de un libro. a) F. bibliogrfica b) F. de resumen c) F. de sntesis d) F. hemerogrfica 8. La informacin que contiene un texto y que manda a otro apartado para ampliar la informacin se le llama a) Referencia cruzada b) Argumentacin c)Fuente bibliogrfica d) Consulta 9. Esta expresin es un anglicismo a) Troca b) Checar c) bistec d) lonchar 10. Es la interpretacin personal de un texto. a) resumen b)parfrasis c) Sntesis d)Comentario

2. La palabra entonces- contenida en el texto es un nexo de a) Oposicin b) Orden c) Tiempo d) Consecuencia 3. La expresin de pronto- contenida en el texto, es un nexo de a) Orden b) Consecuencia c) Opinin d) Tiempo 4. El verboide -respirar- se encuentra en a)futuro b) Presente c) Pretrito d) infinitivo 5. La palabra -con- presente en el texto corresponde a a) verbo b) Preposicin c) Nexo d) Artculo

II. ANALIZA EL SIGUIENTE FRAGMENTO DE COMENTARIO Y CONTESTA LOS SIG. CUESTIONEMIENTOS. COMENTARIO A UN DIA DE ESTOS GABRIEL GARCA MARQUEZ El cuento de Garca Mrquez nos llama la atencin por su economa del lenguaje que lo convierte en una sntesis potica desde los puntos de vista social y cultura l y, por otro lado, en el cuento se retrata un conflicto entre el pueblo y el gobierno y la manera como el pueblo, representado en el dentista, resulta ganador. Esta actitud se aprecia en la posicin que el narrador asume frente al dentista de quien se cuenta todo, mientras que del alcalde queda la interpretacin del lector

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11. De acuerdo al fragmento anterior el escrito corresponde a a) Desarrollo b) Opinin c) Introduccin d) Resumen 12. Cuando se ubica a un cuento al tiempo en que posiblemente se realizan las acciones, nos referimos a a) Ambiente b) Lenguaje c) Descripcin d) poca 13. Al texto que relata sucesos y que pueden ser literarios se le llama. a) Descriptivo b) Expositivo c) Narrativo d) Argumentativo 14. Texto que detalla lo que observamos. Retrato hablado. a) Descriptivo b) Expositivo c) Narrativo d) Argumentativo 15. Texto que expone y define su punto de vista. a) Descriptivo b) Expositivo c) Narrativo d) Argumentativo

16. Este nexo aade informacin. a) Tiempo b) Secuencial c) Adicional d) Oposicin 17. A la parte donde se da la recomendacin en el comentario literario se le llama a) Desarrollo b) Opinin c) Introduccin d) Resumen 18. La palabra convierte- contenida en el texto anterior es un a) Verbo b) Artculo c) Preposicin d) Nexo 19. Nombre de las palabras que vienen del ingls a) Barbarismos b) galicismos c) Arabismos d) Anglicismos 20. Es un nexo que limita o niega. a) Temporal b) Explicacin c) Orden d) Restriccin

III. ANALIZA EL SIGUIENTE ARTCULO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS POSTERIORES. El nio fsica o mentalmente impedido o que sufra algn impedimento social debe recibir el tratamiento, la educacin y el cuidado especiales que requiere su caso particular. 21. Los verbos usados en los artculos se encuentran en a) futuro e infinit b) futuro y pretrito c) Presente y pospretrito d) Presente 22. El signo para darle mayor jerarqua a un documento es a) Titulo, captulo b) Nmero c) Letra d) Guin 23. El signo para darle menor jerarqua a un escrito en documentos jurdico es a) Nm romanos b) Capitulo c) Guin d) Parntesis 24. Habla sobre el derecho del uso de la lengua. a) Ley fed del trab b) Ley de d, lingsticos c) Ley fed electoral d) Ley de inf. Pblica 25. Qu organismo promovi los derechos humanos a) Gobierno mexicano b) ONU c) Pueblos indgenas d) IFE

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MATEMTICAS
1. En cul de las siguientes operaciones da como resultado 28? a) (7)(-4) b) (-7)+(4) c) (-7)(-4) d) (-7)(4) 9. Cul ser el producto de la expresin (-3) (4) (-5)? a) 50 b) -60 c) 60 d) -70

2. Cul es el resultado de la siguiente operacin (-2) (3) (-4)? a) 24 b) 9 c) 6 d) -24

10. Dentro de la siguiente expresin 5, determina cual es la base y cul es el exponente. a) base 2 y exponente 5 b) base 5 y exponente 25 c) base 5 y exponente 2 d) base 5 y exponente 10 11. Cul es el desarrollo de la siguiente potencia, 8? a) (3)(3)(3)(3)(3)(3)(3)(3) b) (8)(8)(8)(8) c) (8)(8)(8) d) (3)(3)(3) 12. Cul es el resultado de la siguiente potencia 4? a) 12 c) 43 b) 4 d) 64

3. Cul es el resultado de la siguiente operacin (-7)( 0 )? a) 7 b) -0 c) 1 d) 0

4. De acuerdo con la siguiente divisin, (-8) (2) cul es el resultado correcto a) 4 b) -4 c) 32 d) 6

5. En cul de las siguientes operaciones da como resultado 3? a) (-30) (10) b) (30) (-10) c) (-30) (-10) d) (-30) (-10)

13. Expresa la cantidad de 512 como productos de factores iguales. a) (8)(8)(8) c) (64)(8) b) (8)(8)(8)(8) d) (128)(4)

6. En cul de las siguientes operaciones da como resultado -4? a) (12) (-3) b) (12) (3) c) (-12) (-3) d) (12) (-3)

14. Expresa en forma de potencia el siguiente producto de factores iguales (9)(9)(9)(9)(9). a) 5 c) 9 b) 9 d) 9

7. Qu nmero es aquel que al multiplicarlo por -5 y luego restarle 25 da como resultado cero? a) 5 b) -5 c) 25 d) -25

15. Cul es el resultado de multiplicar (3) (3)? a) 3 b) 3 c) 3 d) 3

8. Considera la deuda como un nmero negativo. Si una persona tiene tres deudas de $350.00, Cunto dinero debe en total? a) -$1050.00 b) $900.00 c) -$900.00 d) $1050.00
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16. Cul es el resultado de dividir (5) (5)? a) 5 b) 5 c) 5 d) 5 (6)

Observa la figura siguiente y despus, contesta a las preguntas siguientes:

17. Cul es el resultado de dividir (6)? a) 0 b) 1 c) 6 d) 36

18. Cul es el resultado de dividir (2)? a) 2 b) 2 c) 2 d) 1/2

(2)

22. Cmo son los ngulos 1 y 5? a) ngulos correspondientes b) ngulos alternos internos c) ngulos opuestos por el vrtice d) ngulos alternos externos 23. Cmo son los ngulos 5 y 8? a) ngulos correspondientes b) ngulos alternos internos c) ngulos opuestos por el vrtice d) ngulos alternos externos 24.Cul par de ngulos son alternos externos? a) 1 y 8 c) 5 y 6 b) 3 y 4 d) 3 y 6 25.Cul par de ngulos son alternos internos? a) 1 y 8 c) 5 y 6 b) 3 y 4 d) 3 y 6

19. Encuentra la expresin equivalente a 4 a) 0 b) 4 c) 1/4 d) 4

20. Encuentra el nmero equivalente a 3 a) 0 b) 9 c) 1 d) 3

21. Cul es el valor correcto de la siguiente expresin (4)? a) 12 b) 64 c) 4 d) 4

26. Si las rectas p y q son paralelas,

cul es el valor del ngulo B?

120 p
B

a) 70

b) 55

c) 50

d) 60

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27. Cunto suman los tres ngulos internos de un tringulo? a) 90 b) 360 c) 180 d) 60

29. Cuntos grados mide un ngulo llano? a) 90 b) 125 c) 180 d) 360

28. Se tiene un tringulo DEF, el ngulo D mide 35, el ngulo E mide 90, cunto vale el ngulo F? a) 90 b) 125 c) 180 d) 55

30. Cundo un reloj de manecillas marca las 3 de la tarde, que ngulo forma? a) 90 b) 200 c) 180 d) 30

El xito es como un tren, todos los das pasa pero si no te subes t se subir otro. CIENCIAS Debajo de cada pregunta existen 4 respuesta elije la respuesta correcta. 1. Cul de las siguientes opciones menciona una aportacin de Galileo a la construccin del conocimiento cientfico actual? a) Fue el primero en efectuar mediciones indirectas del tiempo b) Construy todo su saber mediante reflexiones y deducciones lgicas c) Uso la experimentacin y la observacin para comprender cualquier fenmeno. d) Fue el primero en proponer teoras que sentaron las bases de la astronoma. 2. Observa la figura y responde la pregunta dentro de ella.

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. 3. Las letras MRU significan en el movimiento a) Movimiento Revolucionario Unido b) Mvil rectilneo unificado c) movimiento rectilneo uniforme d) Ninguna de las respuestas anteriores son correctas 4. Observa la figura y responde la pregunta dentro de ella.

5. Dos autos circulan en el mismo tramo de una carretera recta. El primero circula de norte a sur
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a 90 km/h; el segundo auto circula de sur a norte a 90 Km/h. De acuerdo con lo anterior, Cul de las siguientes afirmaciones es correcta? a) Ambos autos tuvieron el mismo origen b) Los dos autos tuvieron la misma rapidez c) Los dos autos tuvieron el mismo destino d) ambos autos tuvieron la misma direccin. 6. Las unidades en que se mide la velocidad en el SI son: a) Ft/ seg b) Km/h c) km/seg d) La respuesta a y c son correctas.

c) 9.9 seg d) Los incisos a y c son correctos. 9. Las magnitudes se clasifican en: a) lentas y rpidas b) lentas y aceleradas c) escalares y vectoriales d) Escalares y rpidas 10. El movimiento lo podemos percibir por medio de a) Del viento b) De los sentidos c) por medio de instrumentos d) No lo podemos percibir. 11. Los siguientes enunciados son ejemplos del movimiento relativo a excepcin del inciso. a) Los alumnos de la Secundaria tcnica 71 ven pasar la bandera en los honores b) Oribe Peralta corre tras el baln c) Los policas corren tras los ladrones. d) Sergio corre con su perro.

7. Las ondas mecnicas se dividen en: a) Calorficas y luminosas b) Longitudinales y transversales c) transversales y electromagnticas d) De sonido y lumnicas 8. El valor de la gravedad en la tierra es.. a) 0.98 km b) 9.8 m/seg2

12. En la siguiente figura uno de los incisos no corresponde al nombre correcto del elemento. d a. Aceleracin b.Longitud de onda c. Amplitud de onda d.Elongacin __________b_______________________________c__________________ a

e 14. Las ondas sonoras tienen las siguientes cualidades.

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1. Tono 2. Timbre 3.Intensidad a) 1d,2c,3b b) 1c,2,3b

a)Permite identificar la frecuencia sonora b) Relacionada con la amplitud c) Permite diferenciar sonidos d) Relacionada con la frecuencia c) 1b,2b,3a d) 1a,2d,3c

15. El movimiento se clasifica por su trayectoria en: a) Rectilneo, circular, elptico y vectorial b) Rectilneo, circular, elptico y absoluto c) Rectilneo, circular, elptico y relativo d) Rectilneo, circular, elptico y parablico 16. El movimiento se define como: a) Es el recorrido que recorre un automvil en forma elptica. b) La recta que une dos puntos c) El recorrido ms largo que une dos puntos. d) Cambio de posicin con respecto al tiempo 17. Es el punto u objeto que se utiliza para describir el movimiento de los objetos. a) El marco terico b) Marco de referencia c) Origen d) Vector. 18. Nombre que recibe el punto donde se genera la perturbacin inicial de una onda. a) Origen b) punto cero c) foco o centro emisor d) ninguna respuesta es correcta. 19. Son ejemplos de ondas electromagnticas a) transversales, longitudinales y elpticas. b) transversales, longitudinales y calorficas c) Luminosas, calorficas y de radio d) luminosas, calorficas y longitudinales.

20. Las ondas electromagnticas solo se pueden transmitir en: a) Slidos b) Lquidos c) el vaco d) en el plasma 21. Por su trayectoria el movimiento se clasifica en: a) Rectilnea, circular, poligonal, parablica b) Elptica, Heptagonal, rectilnea, circular c) Rectilnea, circular, parablica, elptica d) Ninguna de las respuestas anteriores son correctas 22. En el movimiento ondulatorio las ondas se clasifican en. a) Mecnicas y transversales b) Longitudinales y transversales c) Elctricas y mecnicas d) Elctricas y longitudinales 23. Nmero de ondas que pasan por un punto cada segundo. a) Periodo b) Velocidad c)Frecuencia d) longitud de onda 24. Que caracterstica tiene siempre la recta de la grfica distancia tiempo en el movimiento rectilneo. a) Recta que parte de cero y es creciente b) Recta que parte de cero y es decreciente c) Es paralela al eje de la distancia d) Es paralela al eje del tiempo

25 En el movimiento rectilneo uniforme la velocidad es:

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a) variable c) grande

b) Constante d) pequea

c) Si son muy ligeros quedarn suspendidos indefinidamente d) Las respuestas a y c son correctas. 29. Es la huella que dejara un cuerpo en movimiento a) Desplazamiento b) trayectoria c) distancia d) Velocidad. 30. En el aire el sonido se propaga a una velocidad de: a) 34 m/seg b) 340m/seg c) 3400m/seg d) 34000m/seg

26. Cul ser la velocidad que alcanzar un mvil que recorre una distancia de 30 m en un tiempo de 5 seg. a)60 m/s b) 0.6 m/s c) 0.06 m/s d) 6 m/s 27. Es la distancia entre dos crestas o dos valles consecutivos a) longitud de onda b) Periodo c) frecuencia d) cresta 28. . Con relacin a la cada libre de los cuerpos, Galileo Galilei deca que: a) Todos los cuerpos caen al mismo tiempo sin importar su masa b) Caer primero el cuerpo con mayor masa

HISTORIA
lnea del tiempo y contesta correctamente.

I.- Observa la siguiente 1. Domesticacin del maz en Amrica. (5 000 a. C.) 2.

3. Construccin de las Pirmides de Egipto. (2 600 a. C.)

4. Comienzo del Siglo de Oro en Grecia. (5 000 a. C.)

Cul de los siguientes sucesos ocurridos en el mundo antiguo, completa correctamente la lnea del tiempo anterior? a) Ciro el Grande conquista Babilonia. b) Invento de la rueda por los Sumerios. c) Inicio del cultivo del trigo en Medio Oriente. d) Uso de la escritura cuneiforme en Mesopotamia. 2.- Las Civilizaciones agrcolas tuvieron una base econmica, la agricultura y sus principales cultivos fueron. a) Canela, pimienta, sal y cominos b) El arroz, el maz, el trigo y la cebada, entre otros c) Pltano, ciruela, naranja y mango d) Papaya, limn, pera y manzana 3.- Cultura que invento el Alfabeto Fontico, en la cual permita un mejor entendimiento entre comerciantes que hablaban distintas lenguas. a) Roma b) Grecia c) Fenicia d) Italia 4.- Favoreci la circulacin de mercancas, pero tambin la difusin de conocimientos,
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costumbres, cultura y religin entre los continentes de Europa, Asia y frica. a) El Comercio c) La Religin c) La Economa d) La Conquista 6.- Observa con atencin la siguiente lnea del tiempo. 476 742 | | Fundacin del Imperio Carolingio. |

5.- Qu continente fue el mayor exportador de esclavos: a) Amrica b) frica c) Europa d) Asia

1453 | | Reforma de Lutero.

1517

Constantinopla cae en poder de los turcos.

Cul de las siguientes opciones completa correctamente la secuencia cronolgica anterior? a) El Imperio Romano llega a su fin. b) Nicols Coprnico postula su Teora de los cuerpos celestes. c) Dante escribe su obra maestra La Divina Comedia. d) Portugal descubre el Cabo de Buena Esperanza al sur de Amrica. 7.- Surgi en el Siglo VII en la pennsula Arbiga una nueva religin universal monotesta, llamado Al en rabe, por los musulmanes. a) Catlica b) Protestante c) Islam d) Mormn 8.- En que continentes favoreci la circulacin del comercio de mercancas. a) Italia, Roma e India b) Europa, Asia y frica c) Atlntico, ndico y Pacfico d) Oceana, Amrica, Golfo de Mxico 9.- Sector social que acapar el comercio y la industria y concentr la riqueza en la Edad Media. a) Burguesa
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b) Proletariado c) Feudalismo d) Socialismo 10.- Fueron las primeras civilizaciones en la historia que surgieron entre el ao de 4000 a. de C. y alrededor del 1000 a. de C., se establecieron en las riberas de ros y la agricultura constituy su base econmica. A ests civilizaciones se les llama? a) Civilizaciones Medianas b) Civilizaciones Agrcolas c) Civilizaciones Modernas d) Civilizaciones Geogrficas 11.- Se consider otras civilizaciones que tuvieron caractersticas diferentes a las agrcolas, se basaron en organizar y desarrollar en torno a la navegacin, el comercio y la guerra. ests se llaman?

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a) Civilizaciones Econmicas b) Civilizaciones Modernas c) Civilizaciones Medianas d) Civilizaciones del Mediterrneo 12.- Regin frtil al centro sur de Mxico y Centroamrica donde se desarrollaron importantes civilizaciones, est es una zona propicia para la agricultura ya que cuenta con una gran variedad de suelos y climas que se mantienen vivos gracias a la lluvia. Se extiende hasta la actual Costa Rica. a) Mesoamrica b) Aridoamrica c) Oasisoamrica d) Mediterrnea 13.- Periodo en que los humanistas pusieron su inters en el hombre, la antigua Grecia y Roma; en oposicin al pensamiento medieval que daba importancia nicamente a Dios. Tambin dio origen a un florecer filosfico, cientfico y artstico. Se le llama a) Conquista b) Reforma c) Religioso d) Renacimiento 14.- La expansin de las monarquas europeas impuls el nacimiento de un mercado mundial en el que participaron todos los continentes. Esta primera globalizacin permiti que los productos y materias primas llegaran a otras partes del mundo. Qu producto de Amrica llego a Europa? a) Algodn b) Arroz c) Naranja d) Calabaza 15.- En los Siglos XV y XVI, eran unas de las culturas ms ricas del mundo, se producan las mejores y ms valiosas manufacturas, como porcelanas, sedas y objetos de metal entre otros fueron: a) Roma y Fenicia b) China e India
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c) Grecia y Mogol d) Francia e Italia 16.- A partir de la Colonizacin los europeos buscaron las riquezas de sus colonias; pues con ellos los reyes financiaban sus guerras de dominio y religin, al tiempo que pagaban sus deudas con la burguesa. Fueron los bienes ms codiciados y son a) El Oro y la Plata b) El Cobre y el Hierro c) El Aluminio y el Metal d) El Fierro y el Bronce 17.- Iglesia que prohiba que se cobraban intereses en los prstamos, pues consideraban que eso era el pecado capital de la usura. a) Protestante b) Catlica c) Hind d) Bautista 18.- Fue telogo y reformador alemn, es el principal lder de la Reforma Religiosa Protestante. Hizo pblico un escrito llamado las 95 tesis a) Johannes Gutenberg b) Erasmo de Rotterdam c) Martn Lutero d) Tomas de Aquino 19.- Nac en Maguncia, Alemania (1399-1468) fui el que invento la imprenta. A mediados del siglo XV perfeccione el procedimiento de fabricacin de libros en serie; mi primer libro fue La Biblia Quin crees que soy? a) Juan Gutenberg b) Nicols Maquiavelo c) Dante Alighieri d) Tomas de Aquino 20.- Pases que se enfrentaron a la resistencia de sectores sociales que intentaron defender sus derechos y privilegios. a) China, Japn, India y Pakistn b) Mxico, Brasil, Per y Cuba c) Egipto, Argelia, Nubia y Marruecos d) Inglaterra, Espaa, Francia y Rusia

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21.- Campaas militares dirigidas por los reyes cristianos europeos cuyo objetivo era recuperar Tierra Santa, que estaba bajo el dominio de los musulmanes. Fueron ocho y se efectuaron entre los aos 1095 y 1270. a) Mercantil b) Cruzadas c) Burguesa d) Socialismo 22.- Es un sistema econmico en el cual las personas, llamadas capitalistas, invierten sus riquezas para hacer negocios y obtener beneficios. a) Capitalismo b) Socialismo c) Liberalismo d) Feudalismo 23.- Rey que se convirti en el principal representante del absolutismo, logr controlar a la nobleza y a la burguesa a su favor al crear una corte que lo consideraba casi un dios. Su frase clebre fue El Estado soy yo, tambin llamado El Rey Sol Cul rey crees que es? a) Francisco I

b) Fernando de Aragn c) Luis XIV d) Ivn IV 24.- Movimiento cultural intelectual y cultural base del Renacimiento. Se desarroll principalmente en las ciudades Italianas dominadas por la burguesa. a) Humanismo b) Reforma c) Conquista d) Barroco 25.- Movimiento de renovacin ideolgica que inici la iglesia catlica para frenar el avance de los reformistas en Europa. a) Reforma b) Contrarreforma c) Civilizacin d) Periodo 26.- Mesopotamia es la regin aluviales frtiles, entre cuales dos ros se encuentra a) Del Nilo y l ufrates b) Del Nilo y el Congo c) Ganges y l ufrates d) ufrates y el Tigris

27.- Relaciona ambas columnas y selecciona la que presenta la respuesta correcta. 1.- Isaac Newton 2.- Nicols Coprnico 3.- Edmundo Halley 4.- Galileo Galilei a) 1d, 2e, 3b y 4c b) 1c, 2e, 3b y 4d c) 1c, 2a, 3b y 4c d) 1d, 2a, 3b y 4c 28.- Fue un destacado poltico militar ingls del siglo XVII, que se destac especialmente para instalar la Repblica en Inglaterra, luego de una larga dominacin monrquica. a) Galileo Galilei
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a) Teora del Heliocentrismo b) Descubri el regreso peridico de los cometas c) Perfecciono el telescopio, confirm la teora de Coprnico Y descubri la composicin de la Va Lctea. d) Ley de la Gravitacin Universal. e) Teora Geocntrica

b) Rene Descartes c) Oliver Cromwell d) Isaac Newton 29.- En el siglo XV, se expandieron e integraron un poderoso imperio islmico. En 1453

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conquistaron la ciudad de Constantinopla y posteriormente se extendieron a los Balcanes y a lo largo de la costa del Mediterrneo. a) Turcos Otomanos b) Japn c) China d) Roma 30.- Observa con atencin el mapa siguiente que muestre la distribucin de las tierras descubiertas en Amrica en el periodo de la expansin espaola y europea y contesta la siguiente pregunta.

Qu nmero identifica el mapa anterior la posicin ms grande de Portugal en Amrica durante los siglos XVI y XVII? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

FORMACIN CVICA Y TICA

1.- De las siguientes oportunida des que te ofrece la escuela secundaria para tu formacin cvica y tica, Cul no corresponde a esta funcin? A) Realizamos debates en el saln sobre temas como las elecciones de la mesa directiva su respeto a las normas democrticas. B) Participamos en un proyecto para el cuidado del ambiente cercano a la escuela C) Realizamos una colecta de ropa usada para obsequiarla a nios de una zona afectada por las recientes lluvias en la ciudad D) Organizamos un baile en la casa de un amigo para festejas que Martha ya es su novia 2.- Una escuela secundaria de una zona urbana marginada est pasando por una etapa difcil y se ha tenido que adoptar medidas de seguridad y vigilancia policiaca, pero hay temor de que los delincuentes
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puedan daar a los estudiantes. Qu actitud cvica sera la ms correcta? A) Pedir a los padres o familiares que les dejen y recojan en la puerta de la escuela. B) Traer un arma en la mochila para defenderse. C) Salir en grupos y nunca solos D) No asistir ya ms a esa escuela.

3.-cul de los siguientes enunciados pudiera incorporarse a tu perspectiva personal? A) Me gustara que en Mxico terminara la violencia. B) Deseo que las autoridades realicen un plan para dotar a todos los escolares de secundaria con uniformes deportivos C) tomare un taller sobre tcnicas de estudio para elevar mis calificaciones finales. d) Las empresas grandes debieran abrir muchos empleos para que las personas no tuvieran que emigrar hacia los Estados Unidos. 4.- La conformacin de esta te permite conocerte a ti mismo en aspectos biolgicos

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y sociales, es decir, podrs elaborar tu imagen corporal en cuanto a estatura, peso, estado de salud y nutricin, etc., tus intereses, aptitudes, habilidades, valores y tu manera de interactuar con las dems personas. A esta se le conoce como: A) Perspectiva personal B) Perspectiva grupal C) Punto de vista D) Modo de pensar

5.-Etapa en la que se presenta mayor cantidad de cambios de carcter fsico, afectivos y psicosociales. A) Adolescencia B) Pubertad C) Niez D) Juventud

*Este se basa usualmente en los rasgos fsicos como el sexo(hombre o mujer), la estatura, la complexin, el color de pelo o la piel, la forma y el color de los ojos, tambin podemos decir que somos alegres o tristes, bondadosos crueles, egostas, generosos, estudiosos etc. *Es el proceso continuo de tales rasgos. *Aceptarse como es y saberse nico e irrepetible, esto permite formarse una autoimagen madura que trae consigo seguridad, autoestima, equilibrio emocional y amplias posibilidades de desarrollo integral. 6.-A que concepto se refiere el primer prrafo A) Reconocimiento B) Aceptacin C) Valoracin D) Autoestima 7.-El segundo apartado corresponde a: A) Reconocimiento B) Aceptacin C) Valoracin D) Autoestima 8.-El tercer concepto a: A) Reconocimiento B) Aceptacin C) Valoracin D) Autoestima 9.- Qu palabra define la conducta de la persona del siguiente relato? El albail sali de su trabajo el sbado a eso de las 5 de la tarde, haba cobrado todo su sueldo y estaba feliz, pensaba compara comida, zapatos para el nio mas pequeo y hasta alcanzaba para llevar al cine a toda la familia, pero en el camino le dieron ganas de entrar a una cantina de la cual no sali hasta gastar todo el sueldo A) ignorante B) Inmoral C) Incongruente D) Delincuente 10.-Se refiere a los valores que sustentan la convivencia sana, el desarrollo de tu autoestima, reflexin, as como la actuacin recta y libre. A) Dimensin moral B) Perspectiva tica C) Perspectiva grupales D) Convivencia social 11.-Complejidad, problemtica, y oportunidades presenta un entorno natural y social de mltiples retos y problemas a los adolescentes interesados y urgidos en participar activa y productivamente en la construccin de un mundo del que pronto sern responsables. Concepto que se le da a: A) La poca actual B) Al crecimiento demogrfico C) A la poblacin D) A los grandes cambios 12.- Filsofo espaol que dijo la frase: Yo, soy yo y mi circunstancia, y si no la salvo a ella no me salvo yo A) Jos Ortega y Gasset B) Hannah Arendt C) Adolf Eichmann D) Bertolt Brecht

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Los seres humanos a diferencia de los dems seres vivos tenemos la capacidad de pensar y juzgar nuestras acciones, porque son voluntarias y razonadas, por ello debemos hacernos cargo de los efectos que tengan. Sofa es una excelente alumna sin embargo Mara le propuso que no entraran a la clase de historia y ella accedi de inmediato. Karen que alcanzo a escuchar se disculpa por meterse en su conversacin y les pide a ambas que piense bien antes de tomar la decisin de no entrar ya que las pueden descubrir y suspenderlas, a lo que Mara contesta que de ser as ella dir que Sofa la obligo y sonre. Pablo que es el novio de Mara le dice que tiene que hacerse responsable de sus actos 13.- Quin actu sin pensar en las 15.-Esta tiene la capacidad de pensar y consecuencias? hacerse responsable de sus acciones A) Sofa A) Sofa B) Mara B) Mara C) Karen C) Karen D) Pablo D) Pablo 14.-persona que pide que acten con responsabilidad. A) Sofa B) Mara C) Karen D) Pablo 16.- Persona que no pens, actu con irresponsabilidad y sin pensar en las consecuencias. A) Sofa B) Mara C) Karen D) Pablo

A Rosa le gusta leer y por ello compra libros, pero a Dora le gusta el cine y cada domingo asiste a esa funcin, Daniel necesita aprobar matemticas y pasa largo tiempo estudiando en cambio Roberto fue seleccionado para pasar una temporada en el Centro de Alto Rendimiento y dedica mucho tiempo a entrenar carreras de velocidad. 17.- Quin actuaron por inters? 20.-Contar con informacin, usar la razn, A) Rosa tener un referente tico, actuar con libertad B) Dora y asumir la responsabilidad de las C) Daniel consecuencias son pasos para: D) Roberto A) Decidir B) Actuar 18.- Quines actuaron por necesidad? C) Concientizar A) Rosa D) Razonar B) Dora C) Daniel D) Roberto 19. Es lo que se piensa y se hace en una accin moral, y como tal requiere la intencin y la motivacin de realizarla de manera voluntaria. Concepto que corresponde a: A) Congruencia B) Incongruencia C) Deliberar D) Autoconocimiento

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Un grupo de amigos platican acerca de la libertad Manuel dice que la libertad para elegir y decidir es una caracterstica que distingue a las personas Soy libre, puedo elegir y decidir lo que quiero y lo que deseo hacer. Sin embargo para que se de la eleccin y la decisin hay que entender que la libertad tiene condiciones y lmites. Y estas se refieren a la funcin de nuestro aparato de censura, es decir, la toma de conciencia de nuestros actos y los efectos que estos tienen sobre nosotros, sobre otras personas, ms all del momento e incluso a lo largo de los aos. Ernesto da su punto de vista y dice que no siempre el ser humano es libre, a lo cual Esteban dice que efectivamente son libres pero que tienen lmites y le hace algunas cuestiones. 21.-Martha tiene ganas de jugar en el patio cvico pero a esa hora esta ensayando la escolta, Tomas le dice que no importa que ella tiene la libertad de jugar donde sea. Esther que tambin iba a jugar dice que mejor jueguen en otro lado y Marlene convence a Martha de hacerlo en otro lado Quien actu con libertad y Responsabilidad? A) Marlene B) Martha C) Tomas D) Esther 22.- Quin actu con irresponsabilidad? A) Marlene B) Martha C) Tomas D) Esther Es la reflexin terica sobre las normas morales que analiza y fundamenta reflexivamente si las normas morales deben aplicarse o no. A qu concepto hace mencin el primer prrafo? A) Moral B) tica C) Cvica D) Convencional 25.-El siguiente prrafo de: A) Moral B) tica C) Cvica D) Convencional 26.-Son actos humanos, voluntarios, que podemos elegir realizar o no, y que podemos valorar segn las normas y criterios morales que hayamos asumido previamente. A) Acto moral B) Acto tico C) Acto sociales D) Acto convencional 27.-Es el que se basa en la responsabilidad ineludible que tenemos las personas en relacin con nuestras acciones u omisiones, de acuerdo con nuestra personal escala de valores. Se refiere a: A) Acto tico B) Acto moral C) Acto social D) Acto convencional 28.-Sociedad que se rige por los principios y valores de la democracia, entendida como la forma de vida y como estilo de gobierno. Definicin que corresponde a:
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23.-Estos orientan las acciones y decisiones de las personas y construyen lo que llamamos tica aplicada pues nos permite reflexionar sobre cuestiones morales concretas y a veces controversiales. Se refiere: A) Principios ticos B) Principios cvicos C) Principios Morales Principios convencionales 24.-Es el conjunto de normas que utilizamos para dirigir nuestro comportamiento.

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A) Democracia B) Teocrtico C) Monarqua D) Anarqua 29.-Es el que distancia a las personas de sus amigos y familiares, y que eclipsa la nocin de comunidad colaborativa y corresponsable. A) Individualismo B) Desercin C) Intransigente D) Incontenible

30.-Se refieren a la funcin de nuestro aparato de censura, es decir, la toma de conciencia sobre nuestros actos y los efectos que estos tienen sobre nosotros, sobre otras personas, masa all del momento, e incluso, a lo largo de los aos. A) Condiciones y limites B) Condiciones integrales C) Condiciones fundamentales D) Condiciones y funciones.

INGLS
I. - INSTRUCTION. READ THE DIALOGUE AND ANSWER THE QUESTIONS
Sara: Im not sure, what do you think? Tom: I m Think its a pretty pants because the color is bright! I suggest that you buy it, so we can go home Clerk: Young lady, I guess your brother is right, that pants looks beautiful on you! I insist that your brother is correct. Tom: the design is trendy and looks at the price.

Clerk: All our pants are 40% off So what do you say: credit or cash? Tom: Cash! Well take it! Here you have. Sales: Ok, thats $ 29.50. I receive $ 30; your change is 50 cents. Thank you for shopping at OPORTO. Sara: Thank you.

1. - What is the conversations about? a) Tom is selling a jacket b) Tom is buying a jacket c) Tom suggest Sara buy a sweater d) Nothing 2. - Where are there?
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a) at the school b) in the OPORTO c) in the supermarket d) in the house 3. - How do they feel? a) confused

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b) happy c) sad d) angry 4.-Can you mention expressions to make suggestions a) its a ugly sweater b) its old and expensive sweater c) its long d) its a pretty sweater

a) $ 48.40 c) $29.50

b)$ 65.00 d) $33.50

7. - What the color are these? a) sky blue b) red c) green and black d) purple 8.- How did Sara pay the jeans? a) voucher b) credit c) cash d) nothing 9.- Write the adjectives of the conversations a) sometimes and always b) pretty and beautiful c) jeans and shorts d) dollar and cents 10.- What the closure of the conversations? a) Thank you bye. b) see you c) bye see you d) your welcome

5 .- What attitude did Tom have? a) he recommended to buy sweater b) he dont like sweater c) he buy a sweater d) none 6.- How much are the pants?

DESCRIBE CLOTHES AND CHOOSE THE CORRECT OPTION. 11.a) T-shirt/blue/new/the/is/ b) the/blue/t-shit/is/new/ c) new/the/blue/is/t-shirt d)is/t-shirt/new/the. 12.a) jean/small/is/the b) the/brown/jeans/are/small c)the/brown/jeans/small d)/brown/small/jeans 13. a) jacket/red/are/the/expensive b) expensive/is/jacket/the/red c) the/red/jacket/is/expensive d) none
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14.a) nice/ugly/is/tennis b) the/ugly/tennis/is/ c) tennis/are/the/ugly)the/green/tennis/are/nice d) none 15.a)the/pink/scarf/is/fashion b)fashion/scarf/is/the c) is/fashion/scarf/the/pink d)the/are/pink/scarf

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III.- FILL IN THE BLANKS WITH NEXT OPTIONS 16.- Every time my father purchase an electrical device, I love reading the manual a) and b) but d) because d) although 20.- ______For example, last time my parents bought a flat TV, everybody was happy. a) because 17.- _______we can use it much more easily a) but b) although c) and d) but 21.-________ the only person who read the manual was me. I make fun of a) but 18.- my family can take advantage of it. a) b) c) d) 22.- my brother _____ he doesnt know the functions of the new TV, the computer etc. 19.-_______ it is not easy to read all clauses, I like it. a) because b) but c) although d) and a) but b) although c) and d) but b) although c) and d) but b) but c) although d) and

IV.- CHOOSE THE ADJECTIVES DEMONSTRATIVES 23.-a) blouse and scarf 24. - a) shoes and hair 25.- a) modern and dirty 27.- a) help and orange 28.- a) I need and thank you 29.- a) large and beautiful b) read and brown b) are and is b) black and related c) elegant and old c) she and he c)sport and listen d) cash and body d) big and long d) go and write d) none d) factory and made d) igual and similar d)none

b) interesting and offer c) medium and small b) beige and gray b) ten and eleven c) nice and cool c) boots and dress

30.- a) how much and how many

b) singular and plural

c)flexible and warm

EDUCACIN FSICA
EN EL CUADERNILLO DE RESPUESTAS, COLOCAR EN EL PARENTESIS DE CADA PREGUNTA LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ES GUARDAR LA POSICION DEL CUERPO SIN CAERSE a) Equilibrio b) Fuerza c) Resistencia d) Velocidad
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2.- ES SOPORTAR UN TRABAJO DURANTE CIERTO TIEMPO SIN AGOTARSE a) Fuerza b) Equilibrio c) Resistencia

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d) 3.a) b) c) d)

Velocidad ES DESPLAZAR O ELEVAR UN OBJETO Resistencia Velocidad Equilibrio Fuerza

d) Resistencia 11.-Son los pulsos del corazn a) Frecuencia Cardiaca b) Estatura c) Masa corporal d) Los sentimientos 12.- Se utiliza para medir las pulsaciones cardiacas a) Cintura b) Formula toma de Frecuencia Cardiaca c) Masa corporal d) cinta mtrica 13.- Son las formas de tomar el pulso del corazn a) Con cuidado b) Estatura c) Distal y Yugular d) con Velocidad 14.- Se toma en la Arteria Cartida a) Toma Yugular b) Cintura c) Masa corporal d) Toma Distal 15.- Se toma en la Arteria Yugular a) Cintura b) Yugular y Distal c) Masa corporal d) Toma Yugular 16.- Es la frmula de Frecuencia Cardiaca Mxima a) Cintura b) Toma Distal c) 180 menos la edad d) Velocidad 17.- Es la frmula de Toma de Frecuencia Cardiaca a) Cintura b) El pulso del corazn durante 10 y el resultado x 6 c) Distal y Yugular d) Velocidad 18.- Se toma la Frecuencia Cardiaca antes de levantarse a) Toma Basal
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4.- ES CORRER UNA DISTANCIA EN EL, MENOR TIEMPO POSIBLE a) Velocidad b) Fuerza c) Resistencia d) Equilibrio

5.a) b) c) d) 6.a) b) c) d)

ES TENER EL CUERPO ELASTICO Fuerza Flexibilidad Resistencia Velocidad SE REALIZA A BASE DE LAGARTIGAS Brincar Correr Fuerza de brazos Flexibilidad

7.- SE REALIZA A BASE DE UN SALTO SIN TOMAR IMPULSO a) Equilibrio b) Fuerza de piernas c) Fuerza d) Velocidad 8.a) b) c) d) ES REALIZAR ABDOMINALES SIN DESCANSO Resistencia Equilibrio Cintura Fuerza de abdomen

9.- SE PESA EN BASCULA a) Cintura b) Estatura c) Masa corporal d) Velocidad 10.- ES CORRER 7 MINUTOS SIN AGOTARSE a) Fuerza b) Flexibilidad c) Abdominales

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b) Estatura c) Masa corporal d) Toma Yugular 19.- ES GOLPEAR LA PELOTA CON LAS MANOS Y PROCURAR QUE NO CAIGA a) Pelota al aire b) Vaivn c) Masa corporal d) cinta mtrica 20.- ES CORRER UNA DISTANCIA DE 3 METROS IDA Y VUELTA a) Cintura b) Vaivn c) Masa corporal d) Carrera de relevos 21.- ES CORRER CON UN PELOTA UNA DISTANCIA DE 10 METROS IDA Y VUELTA, ENTREGAR LA PELOTA AL SIGUIENTE CORREDOR a) Cintura b) Formula toma de Frecuencia Cardiaca c) Carrera de relevos d) Pases y fintas 22.- ES CAMBIAR CIERTAS REGLAS DE UNA DINAMICA a) Cintura b) Circuito experimental c) Masa corporal d) Juego modificado 23.- ES CUBRIRSE LOS OJOS CON UNA PAOLETA, CAMINAR UNA DISTANCIA Y REGOGER OBJETOS a) Cintura b) Relajacin c) Masa corporal d) Lazarillos recolectores 24.- LOS ALUMNOS SE MUEVEN LIBREMENTE, PROPONEN MOVIMIENTOS Y GESTOS a) Desarrollo b) Frecuencia Cardiaca c) Claves mgicas

d) cinta mtrica 25.- SE REALIZA AL TRMINO DE UNA ACTIVACION FISICA a) Cintura b) Relajacin c) Masa corporal d) Calentamiento 26.- ES DONDE SE REALIZA LA ACTIVACION FISICA MAS INTENSA a) Desarrollo b) Juego modificado c) Masa corporal d) cinta mtrica 27.- ES PREPARAR EL CUERPO PARA NO SUFRIR LESIONES a) Cintura b) Lazarillos recolectores c) Calentamiento d) cinta mtrica 28.- ES REALIZAR ACTIVIDADES MOTRICES EN 4 ESTACIONES a) Cintura b) Carrera de relevos c) Masa corporal d) Circuito experimental 29.- ES UTILIZAR UNA PELOTA PASANDOLA A LOS DEMAS COMPAEROS ANTES DE ANOTAR GOL a) Cintura b) Pases y fintas c) Masa corporal d) Pelota al aire 30.- ESTA ACTIVIDAD PERMITE REFLEXIONAR SOBRE COMO SOMOS Y COMO NOS VEN LOS DEMAS a) Cintura b) Circuito experimental c) Quien ser d) cinta mtrica

TECNOLOGA
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1.- Qu enunciado define mejor el trmino de tecnologa? A. Uso de conocimientos tericos y prcticos para transformar y producir artefactos, sistemas y procesos que solucionan problemas o satisfacen necesidades del ser humano, B. Procedimiento que tiene como objetivo la planeacin de industrias de maquinaria pesada C. Conjunto de informacin adquirida mediante la observacin y la experiencia D. Suma de conocimientos empricos transmitidos de generacin en generacin 2.- Es el objetivo de la educacin tecnolgica. A. Desarrollar habilidades y actitudes que permitan al estudiante tomar decisiones tecnolgicas como usuarios, consumidores y creadores de tecnologa. B. Desarrollar conocimientos tecnolgicos para transformar objetos y servicios que generen mejores ingresos. C. Fomentar el conocimiento del software para programar la solucin de servicios tecnolgicos D. Solucionar los problemas del ambiente relacionados con la tecnologa 3.- Es el conjunto de conocimientos que se adquiere con la prctica A. B. C. D. Teora Ciencia Experiencia Tecnologa

5.- Son dos inventos que favorecieron el desarrollo de las ciencias sociales A. B. C. D. Los mapas y los croquis El astrolabio y la brjula La pluma y el lpiz El papel y la imprenta

6.- Cules son caractersticas del conocimiento cientfico? A. B. C. D. Experiencia, observacin Metdico, analtico Sencillo, intuitivo Emprico, casual

7.- Proceso en el que se requieren conocimientos tcnicos y cientficos A. B. C. D. Formacin de un equipo de futbol Extraccin de gas natural Lavado del automvil Resolucin de un examen escolar

8.- Qu descubrimiento tcnico propici la formacin de civilizaciones y ciudades? A. B. C. D. La La La La agricultura construccin de casas elaboracin de chozas pavimentacin de sueldos

9.- Cul ha sido a travs de la historia el propsito del desarrollo de la tcnica? A. La satisfaccin de los intereses y las necesidades humanas B. La satisfaccin de gustos individuales C. Analizarla y conocerla D. Proporcionar diferentes medios de entretenimiento 10.- Es un ejemplo de conocimiento tradicional
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4.- Nombre que reciben las acciones humanas que satisfacen una necesidad A. B. C. D. Tcnica Teora Hiptesis Estimacin

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A. B. C. D.

La comercializacin de maquinaria Cuidado y crianza de animales domsticos Las computadoras Los tractores

16.- En qu invento se aplic la tecnologa de las ondas electromagnticas creada por Guillermo Marconi? A. B. C. D. Telgrafo sin hilos Telfono Radar Microscopio

11.- Es una aportacin del conocimiento tradicional a la medicina actual. A. B. C. D. El agua mineral Los guantes quirrgicos La herbolaria El termmetro

17.- Qu factores intervienen en un problema tcnico? A. La lgica y los conocimientos del saberhacer B. Los costos y el presupuesto C. La maquinaria y las herramientas D. La mano de obra y los materiales 18.- Para resolver un problema tcnico es recomendable plantear tres posibles soluciones, y un mtodo sencillo para determinar la ms conveniente es A. Escoger la ms sencilla B. Comparar sus ventajas y desventajas C. Analizar cul es la que genera menos costos D. Seleccionar la que no requiere mano de obra 19.- Es el conjunto de acciones sistematizadas en las que se aplican diferentes conocimientos para solucionar un problema A. Plan de obra B. Esquema de rbol C. Proyecto tcnico D. Anlisis de fases 20.- Cuando un producto o un proceso de produccin se mejora decimos que se trata de A. B. C. D.
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12.- Gracias a este invento los cientficos unificaron los conocimientos de la biologa. A. B. C. D. El El El El telescopio termmetro barco microscopio

13.- Es una tcnica que se basa en la experiencia. A. B. C. D. Tcnica Tcnica Tcnica Tcnica del conocimiento cientfico empirista intuitiva industrial

14.- En qu se basa la tcnica intuitiva para su desarrollo? A. B. C. D. En la imitacin de otros conocimientos En experiencias pasadas En la imitacin de la naturaleza En la observacin del comportamiento humano

15.- Importante invento que influy en el avance cientfico y tecnolgico aplicado a ferrocarriles y barcos a fines del siglo XVIII y principios del XIX. A. B. C. D. Maquina o motor de vapor Motor elctrico Ondas electromagnticas Cohete

Una innovacin Un avance tecnolgico Un diseo mejorado Un desarrollo natural

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21.- Los diversos procesos productivos y tecnolgicos difieren segn A. B. C. D. El El Si Si tamao de la industria donde se aplican campo de aplicacin usan mucha o poca mano de obra tienen equipo ms nuevo

B. La fsica y qumica C. La ciencia y la tecnologa D. La historia y geografa 25.- La ciencia es una actividad creativa cuyo objetivo es la comprensin de A. B. C. D. Las computadoras Satisfactores Los objetos tcnicos La naturaleza

22.- Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el razonamiento, sistemticamente estructurados y de los que se deducen principios y las leyes generales. A. B. C. D. Tcnica Ciencia Historia Fsica

26.- La escritura est considerada como: A. B. C. D. Una tecnologa tradicional Una tcnica Una disciplina cientfica Un invento

23.- es la rama de la Biologa que estudia la morfologa, ecologa, gentica y bioqumica de las bacterias, as como otros muchos aspectos relacionados con ellas. A. B. C. D. Petrografa Metalografa Bacteriologa Ergonoma

27.- su contribucin al entendimiento de la composicin qumica del universo lo ha llevado al reconocimiento mundial. l es Manuel Peimbert Sierra uno de los ms importantes mexicanos especializados en A. B. C. D. Astronoma Literatura Fsica Matemticas

24.- Su desarrollo han permitido, al paso del tiempo, solucionar problemticas de diversa ndole, as como mejorar procesos y productos, cambiando con ello nuestra vida cotidiana A. Las artesanas e industria

ARTES
Frente a los cambios corporales caractersticos de la adolescencia, algunos hombres y mujeres adquieren posturas que afectan su desarrollo fsico. En muchos casos estas situaciones pueden ser corregidas, por ello la alineacin por segmentos no solo se considera como una herramienta en el acercamiento a los del movimiento, sino tambin como un elemento til en la vida de una persona. La columna vertebral es el centro de gravedad corporal, y es fundamental tener una buena postura con el fin de mantenerla en buen estado. Para conservar erguida la columna v ertebral, alinea tu eje imaginario . Es una lnea que inicia en
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la cabeza, pasa por el trax, la pelvis y las piernas para terminar en los pies. Procura que tu cuerpo mantenga recta esa lnea imaginaria. Entre el cuello y la barbilla se forma un ngulo recto que ayuda a coordinar el centro de gravedad corporal. La columna vertical tambin recibe el nombre de raquis o espina dorsal, y tiene una compleja estructura osteofibrocartilaginosa articulada y resistente que da vida y movimiento a todo el cuerpo. Para cuidarla vigila tu postura en las diferentes actividades que desarrolles. Selecciona la respuesta correcta en base al texto anterior. 1.- Cules son las lneas imaginarias que atraviesan el cuerpo de manera horizontal para alinearlo correctamente? a) Brazos, piernas y cabeza. b) Pulmones, torso y cintura. c) Pies, cabeza y brazos. d) Hombros, cintura y rodillas. 2.- Es el centro de gravedad corporal: a) Cuello. b) Piernas. c) Columna vertebral. d) Cadera. 3.- Que se necesita para conservar erguida la columna vertebral? a) Correr. b) Hacer ejercicio. c) alinear el eje imaginario. d) Saltar. 4.- Cmo puedes corregir las malas posturas de tu cuerpo? a) Con una buena alimentacin. b) Jugando fut bol. c) Durmiendo 8 horas diarias. d) Con ejercicios tcnicos adecuados. 5.- Por qu es conveniente tener una buena postura en tu vida diaria? a) Para no subir de peso. b) Para crecer. c) Para evitar lesiones. d) Para jugar. 6.- Cul es la postura correcta al sentarte? a) Espalda arqueada y pies cruzados. b) Espalda recta y pies en el piso. c) Espalda recta y piernas cruzadas. d) Espalda recta y piernas abiertas. 7.- Con cuales partes del cuerpo puedes formar un ngulo recto que te ayude a coordinar el centro de gravedad corporal? a) Cuello y piernas.
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b) Hombros y cintura. c) Cadera y barbilla. d) Cuello y barbilla. 8.- A qu se debe que algunos hombres y mujeres en la adolescencia adquieran posturas incorrectas? a) Mala alimentacin. b) Falta de estatura. c) Cambios corporales. d) Falta de ejercicio. 9) Es considerada una herramienta en el acercamiento a los elementos del movimiento: a) Alineacin por segmentos. b) Alineacin completa. c) Alineacin de cintura. d) Alineacin y calentamiento. 10. Recibe el nombre de raquis o espina dorsal y da vida y movimiento a todo el cuerpo: a) rganos internos. b) Torso. c) Columna vertical. d) Cuerpo. II.-Elige la opcin correcta de las siguientes preguntas: 11.- Cules son los elementos que nos favorecen para una preparacin muscular? a) Correr y saltar. b) Recostarse y descansar. c) Alimentacin y aseo personal. d) Dormir y comer. 12.- Evita lesiones musculares y lo hacemos previo a una danza. a) Bailar. b) Calentar. c) Cantar. d) Brincar.

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13.- A los movimientos realizados para un calentamiento les llamamos: a) Secuencia de movimiento. b) Saltos distantes. c) Flexiones rpidas. d) Movimientos libres. 14.- Las partes movibles o de flexin en nuestro cuerpo se llaman? a) Masas corporales. b) Articulaciones. c) rganos internos. d) Sistema seo. 15.- La estructura en un calentamiento debe ser? a) Lgica. b) Rpida. c) Extensa. d) Coordinada. 16.- Es la esfera imaginaria que rodea a cada persona y cuyo lmite se alcanza con las puntas de los dedos de las manos y pies, sin desplazar el centro del cuerpo: a) Bisfera. b) Radio. c) Kinesfera. d) Hidrosfera. 17.- Cmo se llaman los planos que se dibujan de manera imaginaria en la Kinesfera? a) Vertical, horizontal y sagital. b) Horizontal, medio y adelante. c) Alto, medio y bajo. d) Izquierda, centro y derecha. 18.- Cmo se llama el espacio donde se realiza el movimiento sin desplazamientos? a) Directo. b) Simtrico. c) Total. d) Parcial. 19.- Cul de estas direcciones permite realizar desplazamientos? a) Diagonal derecha adelante. b) Diagonal izquierda arriba.

c) Diagonal izquierda abajo. d) Diagonal derecha atrs. 20.- Cules son los niveles utilizados en los movimientos corporales? a) Alto, diagonal, atrs. b) Derecha, atrs, abajo. c) Alto, medio, abajo. d) Izquierda, adelante, abajo. 21.- Qu entiendes por secuencia de movimientos expresivos? a) La realizacin de movimientos organizados para descansar. b) La realizacin de movimientos aleatorios para respirar. c) La realizacin de movimientos aleatorios. d) La realizacin de movimientos coordinados.

22.- Puntos de nuestro cuerpo donde podemos localizar fcilmente nuestro pulso. a) Mueca, cuello, ingle. b) Tobillo, rodilla, muslo. c) Hombro, cabeza, abdomen. d) Dedos, pies, brazo. 23.- Cmo es tu respiracin al correr? a) Lenta. b) Rpida. c) Normal. d) Muy lenta. 24.- Cmo es tu respiracin al meditar? a) Muy rpida. b) Muy lenta. c) Normal. d) Lenta. 25.-Se realizan en el espacio que abarca el cuerpo cuando se desplaza y crea figuras: a) Niveles. b) Quebradas. c )Trayectorias. d) Espacio parcial.

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