CENTRUL JUDEEAN DE RESURSE I DE ASISTEN EDUCAIONAL ALBA

Str.Tudor Vladimirescu Nr.39, Alba Iulia Tel./fax 0258/811942; e-mail: cjraeab@yahoo.com

FIA DE EVALUARE A PROFESORULUI LOGOPED DIN CENTRUL LOGOPEDIC INTRERCOLAR/COLAR/CSEI Numele i prenumele: .................................................................... coala: ............................................................................. Vechimea n nvmnt: ............... Vechimea n specialitate: ............... Grad didactic: ............. Perioada evaluat: .......................... Domeniul I: Proiectarea eficient a activitii terapeutice - 15 puncte
Minim 13 p pentru FB; Minim 11 p pentru B; Minim 8 p pentru S
Nr crt

CRITERII DE PERFORMAN Fundamentarea proiectrii didactice pe nevoile identificate ale copiilor cu tulburari de limbaj si comunicare din zona arondat

INDICATORI DE PERFORMAN Proiectarea activitii : ntocmirea, actualizarea i completarea documentelor cabinetului : fie de depistare, registru de eviden, fie logopedice, plan managerial, rapoarte de activitate semestriale/anuale, materiale didactice, fie de lucru, protocoale brute rezultate n urma evalurii copiilor etc Proiectarea de programe terapeutice n acord cu nevoile beneficiarilor nregistrarea copiilor cu tulburri de limbaj n fiele de depistare i registrul de eviden. Formularea diagnosticului i a prognosticului pentru fiecare caz. Consemnarea demersului terapeutic, a evoluiei i a frecvenei copiilor la activitile terapeutice. Examinarea complex a copiilor luai n terapie logopedic i completarea fielor de

Auto Evaluare Punctaj evalu Evaluare Evaluare C.A. Punctaj maxim are colegial director CJRAE final

2 3

Asigurarea caracterului aplicativ al proiectrii activitii terapeutice Respectarea reglementrilor legale n vigoare privind coninutul i forma documentelor de proiectare

XXXX

Fundamentarea proiectrii activitilor de terapie logopedic pe rezultatele

evalurii iniiale a precolarilor/ elevilor cu tulburri de limbaj Adaptarea la particularitile geografice, demografice, etnice, economice, sociale i culturale ale comunitii n care functioneaz cabinetul logopedic
TOTAL

evaluare dinamic i de intervenie logopedic Organizarea grupelor de terapie i a orarului de activitate terapeutic, n funcie de particularitile copiilor i ale circumscripiei logopedice.

XXXX 1

15 p Minim 21 p pentru B; Minim 15 p pentru S INDICATORI DE PERFORMAN Intervenie terapeutic recuperatorie n concordan cu diagnosticul logopedic al copiilor/elevilor Folosirea de tehnici, metode, procedee de lucru menite s stimuleze participarea efectiv a copiilor la recuperarea/ reabilitarea limbajului i dezvoltarea proceselor cognitive Valorificarea dotrilor existente la nivelul cabinetului logopedic; realizarea confecionarea, i achiziionarea de materiale didactice utile n terapia tulburrilor de limbaj Adaptarea activitilor logopedice la vrsta, nivelul achiziiilor, potenialul, tipul i gradul tulburrilor de limbaj ale copiilor Activiti de informare i consiliere a prinilor cuprini n terapie Preocuparea pentru mbuntirea performanelor colare prin desfurarea procesului terapeutic, prin activiti care s contribuie la dezvoltarea cognitiv, afectiv Auto Evaluare Punctaj evalu Evaluare Evaluare C.A. Punctaj maxim are colegial director CJRAE final 5p XXXX

Domeniul II: Realizarea activitilor de terapie logopedic - 30 p

Minim 24 p pentru FB;
Nr crt

CRITERII DE PERFORMAN Utilizarea metodelor specifice, individual sau n grup n activitile de terapie logopedic Adaptarea limbajului la nivelul achiziiilor anterioare ale copiilor

3p

XXXX

Utilizarea manualelor, a auxiliarelor si a bazei logistice existente n cabinet

3p

XXXX

4 5

Utilizarea experienei individuale i a achiziiilor anterioare de nvare ale copiilor cu tulburri de limbaj Furnizarea de feed-back i informarea sistematic a educabililor i a prinilor n privina progresului realizat Realizarea majoritii obiectivelor n timpul activitii de terapie logopedic a educabililor

3p 3p

XXXX

3p

7 8 9

Punctualitate i realizarea ntocmai i la timp a activitilor planificate Asigurarea caracterului aplicativ al activitilor terapeutice realizate

Respectarea indicatiilor metodice asociate documentelor curriculare n uz 10 Adaptarea metodologiei didactice la particularitile geografice, Realizarea de activiti terapeutice adaptate demografice, etnice, economice, particularitilor copiilor cu tulburri de sociale i culturale ale comunitii in limbaj din circumscripia colar care funcioneaz cabinetul logopedic 11 Respectarea tuturor prevederilor legale Desfurarea activitii n conformitate cu privind drepturile copilului i legislaia privind drepturile copilului si ale drepturile omului. omului 12 Acordarea unui respect egal tuturor Programarea la activiti de terapie a educabililor, indiferent de mediul de copiilor cu tulburri medii i grave din provenien, capacitatea de nvare i circumscripie, indiferent de etnie, nivel rezultatele obtinue socio-economic, stare de sntate etc. TOTAL Minim 16 pentru FB;
Nr crt

i social a copiilor Respectarea termenelor stabilite n planul managerial al cabinetului logopedic Realizarea de activiti atrgtoare, corelate cu cele de la clas/grup, care s creasc motivaia pentru corectare/ nvare ntocmirea n conformitate cu standardele metodice elaborate de ctre CSEI/CJRAE / ISJ a documentelor colare specifice

2p 3p 1p 1p XXXX XXXX

1p 2p

30 p

Domeniul III: Evaluarea rezultatelor obinute n terapia logopedic - 20 puncte

Minim 14 p pentru B; Minim 10 p pentru B Auto Evaluare Punctaj evalu Evaluare Evaluare C.A. Punctaj maxim are colegial director CJRAE final 5p 3p 4p 2p XXXX CRITERII DE PERFORMAN Evaluarea continu conform reglementarilor legale i standardelor naionale n vigoare Asigurarea transparenei interveniei terapeutice Evaluarea satisfaciei beneficiarilor terapiei, conform procedurilor stabilite la nivel de CSEI/CJRAE nregistrarea activitilor de evaluare n conformitate cu legislaia n vigoare INDICATORI DE PERFORMAN nregistrarea ritmic n fiele individuale a progresului beneficiarilor, n urma evalurii sistematice i periodice a limbajului copiilor Meninerea unei legturi permanente cu educatoarea/nvtorul i prinii copiilor Analizarea chestionarelor aplicate prinilor, cadrelor didactice i conducerilor unitilor colare din zona de intervenie nregistrarea rezultatelor evalurilor iniiale, periodice, semestriale i finale n fia

2 3 4

5 6

Comunicarea sistematica, catre beneficiarii terapiei a rezultatelor interventiei terapeutice Promovarea autoevalurii copiilor cu tulburri de limbaj TOTAL

logopedic Informarea sistematic a prinilor i cadrelor didactice implicate privind evoluia procesului recuperatoriu nregistrarea vorbirii copiilor la nceputul, pe parcursul i la finalul terapiei i audierea de ctre acetia a nregistrrilor, pe etape

3p

3p 20 p

XXXX

Domeniul IV: Realizarea activitilor extracurriculare 10 puncte Minim 9 p pentru FB; Minim 7 p pentru B; Minim 5 p pentru S
Nr crt

CRITERII DE PERFORMAN

INDICATORI DE PERFORMAN Participri la realizarea / implementarea studiilor / programelor / proiectelor iniiate de ctre unitile colare n care se desfoar activitatea, CJRAE, ISJ, MECI etc. Realizarea de activiti care s promoveze dezvoltarea limbajului si a comunicrii, n uniti colare i comunitate Asigurarea incluziunii copiilor/elevilor cuprini n terapie n diferite activiti extracurriculare Colaborri cu ONG-uri, DGASPC, muzee, biblioteci, alte instituii colare, cabinete medicale i stomatologice etc

Auto Evaluare Punctaj evalu Evaluare Evaluare C.A. Punctaj maxim are colegial director CJRAE final 4p

Realizarea de activiti extracurriculare care contribuie direct la atingerea obiectivelor terapeutice, ale dezvoltrii personale, instituionale i comunitare sau a celor propuse de beneficiarii de educaie 2 Realizarea activitilor extracurriculare pe baza documentelor proiective ale unitii de nvmnt 3 Asigurarea participrii grupurilor int i realizarea activitilor extracurriculare pe baza planificrii stabilite 4 Utilizarea potenialului local pentru creterea atractivitii activitilor extracurriculare i comunitare TOTAL Minim 13 p pentru FB;
Nr crt

2p 2p 2p 10

Domeniul V: Dezvoltarea profesional, activitatea metodic si stiintific - 15 puncte

Minim 11 p pentru B; Minim 8 p pentru S INDICATORI DE PERFORMAN Participare la diferite programe de formare , conf. art. 12 alin. (1) Anexa OM nr. 5720/20.10.2009 Auto Evaluare Punctaj evalu Evaluare Evaluare C.A. Punctaj maxim are colegial director CJRAE final
5p

CRITERII DE PERFORMAN Participarea la programele de formare stabilite la nivel naional sau local

Aplicarea n activitatea didactic a rezultatelor participrii la activitile metodice, tiintifice i de dezvoltare profesional Participarea la activitile metodice i tiintifice stabilite la nivel de catedr, unitate de nvmnt, localitate, CJRAE. Utilizarea resurselor informaionale ale bibliotecii / centrului de documentare i informare i a surselor de informaie disponibile TOTAL

Utilizarea de metode, informaii, materiale didactice noi, achiziionate n urma participrii la aceste activiti Susinerea de activiti la cercul pedagogic i comisia metodic profesori logopezi, precum i la activiti metodice ale cadrelor didactice din circumscripia logopedic Prezentare de apariii editoriale, recenzii, site-uri de interes educaional etc., pe grupul de dialog al profesorilor logopezi.

5p

XXXX

3p

2p 15 p

XXXX

Domeniul VI : Contribuia la activitatea general a cabinetului logopedic i a unitii de nvmnt n care funcioneaz, a CJRAE i la promovarea imaginii acestora - 10 puncte
Minim 9 p pentru FB;
Nr crt

Minim 7 p pentru B;

Minim 5 p pentru S Punctaj Auto Evaluare Evaluare maxim evalu colegial director are 3p Evaluare Punctaj C.A. final CJRAE

CRITERII DE PERFORMAN Realizarea integral i la timp a atribuiilor stabilite prin fia postului Realizarea comunicrii formale i a schimbului de date conform legislaiei i procedurilor stabilite la nivelul unitii de nvmnt i completarea documentelor colare conform prevederilor legale Realizarea / participarea la programe/ activiti de prevenire i combatere a comportamentelor nesntoase

INDICATORI DE PERFORMAN Respectarea atribuiilor stabilite prin fia postului ntocmirea la timp a situaiilor statistice privind copiii cu tulburri de limbaj i transmiterea ctre solicitani (coordonator CLI, directori unitate colar i CJRAE). Realizarea de activiti pe diferite teme educaionale, cu cadre didactice i printi, pentru a promova dezvoltarea armonioas a personalitii copiilor

1 2

1p

1p

Respectarea integral a regulamentelor interne i a procedurilor stabilite la Absena disfunciilor nregistrate n nivelul CJRAE i al unitii de documentele specifice nvmnt (inclusiv din domeniul asigurrii calitii) Realizarea / participarea la programe / Participare la activiti metodice / seminarii/

2p

activiti n spiritul integrrii i solidaritii europene 6 Respectarea sistemelor i a procedurilor de sntate i securitate a muncii i de PSI prevzute de legislaia n vigoare pentru activitile desfurate n tipul respectiv de organizaie Promovarea n comunitate a activitii unitii de nvmnt, a cabinetului logopedic i a ofertei educaionale TOTAL

conferine / simpozioane care privesc problematica integrrii i solidaritii europene Participarea la instructajele privind securitatea muncii i PSI, cunoaterea i aplicarea normelor prevzute de legislaia n vigoare Realizarea de materiale de promovare a activitii cabinetului logopedic, a unitii colare n care funcioneaz acesta i a CJRAE (pliante, brouri, panouri, publicare de materiale pe diferite site-uri, mass-media etc.)

1 p

1p

1p

10 p

Calificativ final obinut:

Acordarea calificativului se realizeaz dup cum urmeaz : - Calificativul general Foarte Bine se acord dac este obinut calificativul foarte bine la cel puin 4 domenii (din care obligatoriu domeniul 2 Realizarea activitilor de terapie logopedic) i calificativul bine la celelalte domenii. - Calificativul general Bine se acord dac este obinut calificativul bine la cel puin 4 domenii (din care, obligatoriu, domeniul 2 Realizarea activitilor de terapie logopedic) i calificativul satisfctor la celelalte. - Calificativul general Satisfctor se acord numai dac este obinut calificativul cel puin Satisfctor la toate domeniile. - Calificativul general Nesatisfctor se acord dac este obinut calificativul nesatisfctor la cel puin un domeniu .

DIRECTOR UNITATE COLAR, DIRECTOR CJRAE,

COORDONATOR CLI,

Profesor logoped,
Data .........................