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Grammatica
Usi dellimperfetto e passato prossimo (II); i verbi modali al passato (II); le congiunzioni: sia sia, n n; i pronomi combinati; la posizione dei pronomi con i verbi modali; la posizione di loro pronome indiretto. Il trapassato prossimo; i comparativi e superlativi irregolari; congiunzioni e locuzioni di tempo; le preposizioni di argomento di e su; cenni sul passato remoto (I).
Funzioni comunicative
Parlare dei propri gusti e interessi musicali; parlare di emozioni, sensazioni; condividere o no unopinione; fare una scelta.
Strategie di scrittura
Fare unintervista.
Aree lessicali
Canzoni e musica.
Descrivere una trama; fare paragoni; mettere in sequenza due o pi eventi nel tempo.
Letture e letteratura.
Grammatica
Il cui di possesso; limperativo e i pronomi combinati; la formazione delle parole (I); luso dellarticolo determinativo e indeterminativo; la dislocazione; usi della preposizione di; pronomi e aggettivi indefiniti. Il futuro semplice (II); il futuro composto; le costruzioni impersonali; i verbi pronominali: cavarsela, prendersela, andarsene, farcela; ci/ ne; uso del si impersonale con i verbi riflessivi. Il congiuntivo presente forma e uso; il congiuntivo in frasi indipendenti (I); lavverbio mica.
Funzioni comunicative
Esprimere disaccordo; esprimere incredulit; confrontare opinioni; confrontare dati.
Strategie di scrittura
Commentare una statistica.
Aree lessicali
Abitudini, linguaggio dei gesti, societ; statistiche.
Esprimere opinione; confrontare le opinioni; enfatizzare affermazioni negative; esprimere dubbio; mettere a confronto; esprimere necessit.
Comunicare on-line.
sillabo
Grammatica
Il congiuntivo passato; il congiuntivo con le congiunzioni; preposizioni e avverbi di luogo (II); la posizione degli aggettivi (I). Il congiuntivo imperfetto e trapassato; il congiuntivo con le congiunzioni; il congiuntivo nelle frasi indipendenti (II); uso di prefissi e suffissi per alterare le parole; i pronomi relativi il/la quale - i/le quali; la formazione delle parole (II). La posizione degli aggettivi (II); il passato remoto (II); uso di passato remoto - passato prossimo imperfetto; il presente storico; i pronomi egli, ella, esso, essa; i connettivi: appena, dunque, quindi, di conseguenza, perci, per cui; i numerali romani.
Funzioni comunicative
Descrivere con precisione luoghi; fare unipotesi; esprimere condizioni.
Strategie di scrittura
Scrivere sul web.
Aree lessicali
Luoghi, cucina, folclore.
Il testo pubblicitario.
Chiedere e dare informazioni su fatti storici; riportare fatti storici in modo colloquiale; motivare; prendere appunti; sintetizzare; esporre.
Politica e storia.
Grammatica
Il periodo ipotetico; i plurali irregolari: dio- dei, migliomiglia, bue- buoi, tempio- templi; il si impersonale e passivante in frasi al presente e al passato (II). Il discorso diretto e indiretto; la concordanza dei tempi allindicativo e al congiuntivo.
Funzioni comunicative
Fare ipotesi al presente e al passato; cercare un accordo; parlare dei propri interessi artistici; prendere appunti; descrivere opere darte. Capire e riferire il discorso altrui; descrivere una trama; esprimere impressioni positive e negative; fare ipotesi riferite a un tempo presente, passato o futuro. Dare indicazioni temporali approssimative; discutere su opinioni diverse; commentare unopinione; argomentare; prendere e dare la parola.
Strategie di scrittura
Descrivere unimmagine.
Aree lessicali
Arte e arti.
Cinema.
La forma passiva; la preposizione da; modi indefiniti: infinito sostantivato; infinito passato; gerundio presente e passato; participio presente e passato.
sillabo