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I.E.S El Arenal

Curso 2013-2014

MATEMTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II

Contenidos 1. lgebra: Las matrices como expresin de tablas y grafos. Suma y producto de matrices. Interpretacin del significado de las operaciones con matrices en la resolucin de problemas extrados de las ciencias sociales. Inecuaciones lineales con una o dos incgnitas. Sistemas de inecuaciones. Programacin lineal. Aplicaciones a la resolucin de problemas sociales, econmicos y demogrficos. Interpretacin de las soluciones. 2. Anlisis: Aproximacin al concepto de lmite a partir de la interpretacin de la tendencia de una funcin. Concepto de continuidad. Interpretacin de los diferentes tipos de discontinuidad y de las tendencias asintticas en el tratamiento de la informacin. Derivada de una funcin en un punto. Aproximacin al concepto e interpretacin geomtrica. Aplicacin de las derivadas al estudio de las propiedades locales de funciones habituales y a la resolucin de problemas de optimizacin relacionados con las ciencias sociales y la economa. Estudio y representacin grfica de una funcin polinmica o racional sencilla a partir de sus propiedades globales. 3. Probabilidad y estadstica: Profundizacin en los conceptos de probabilidades a priori y a posteriori, probabilidad compuesta, condicionada y total. Teorema de Bayes. Implicaciones prcticas de los teoremas: Central del lmite, de aproximacin de la Binomial a la Normal y Ley de los Grandes Nmeros. Problemas relacionados con la eleccin de las muestras. Condiciones de representatividad. Parmetros de una poblacin. Distribuciones de probabilidad de las medias y proporciones muestrales. Intervalo de confianza para el parmetro p de una distribucin binomial y para la media de una distribucin normal de desviacin tpica conocida. Contraste de hiptesis para la proporcin de una distribucin binomial y para la media o diferencias de medias de distribuciones normales con desviacin tpica conocida. Criterios de evaluacin 1. Utilizar el lenguaje matricial y aplicar las operaciones con matrices como instrumento para el tratamiento de situaciones que manejen datos estructurados en forma de tablas o grafos. 2. Transcribir problemas expresados en lenguaje usual al lenguaje algebraico y resolverlos utilizando tcnicas algebraicas determinadas: matrices, ecuaciones y programacin lineal bidimensional, interpretando crticamente el significado de las soluciones obtenidas. 3. Analizar e interpretar fenmenos habituales en las ciencias sociales susceptibles de ser descritos mediante una funcin, a partir del estudio cualitativo y cuantitativo de sus propiedades ms caractersticas.

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4. Utilizar el clculo de derivadas como herramienta para obtener conclusiones acerca del comportamiento de una funcin y resolver problemas de optimizacin extrados de situaciones reales de carcter econmico o social. 5. Asignar probabilidades a sucesos aleatorios simples y compuestos, dependientes o independientes, utilizando tcnicas personales de recuento, diagramas de rbol o tablas de contingencia. 6. Disear y desarrollar estudios estadsticos de fenmenos sociales que permitan estimar parmetros con una fiabilidad y exactitud prefijadas, determinar el tipo de distribucin e inferir conclusiones acerca del comportamiento de la poblacin estudiada. 7. Analizar de forma crtica informes estadsticos presentes en los medios de comunicacin y otros mbitos, detectando posibles errores y manipulaciones tanto en la presentacin de los datos como de las conclusiones. 8. Reconocer la presencia de las matemticas en la vida real y aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones nuevas, diseando, utilizando y contrastando distintas estrategias y herramientas matemticas para su estudio y tratamiento CRITERIOS DE CALIFICACIN Los instrumentos que utilizaremos para evaluar sern: Observacin directa y diaria de la actividad del alumno: asistencia a clase, inters, comportamiento, actitud ante el trabajo individual o en grupo, etc... Control de los trabajos individuales o colectivos que diariamente se programen para realizar en casa. Se mandarn ejercicios regularmente de un da para otro, los cuales sern revisados y resueltos en das sucesivos en la pizarra. Control de la puesta al da, presentacin y justificacin de los resultados en el cuaderno de trabajo del alumno. Realizacin de trabajos en grupo o individualmente. Realizacin de pruebas individuales escritas en las que pueda medirse la adquisicin, consolidacin y progreso de los conocimientos. Se realizar una prueba escrita al finalizar cada una de las unidades. Se valorarn en un 80 % las pruebas escritas, y en un 20 % el resto de los instrumentos de evaluacin que han sido descritos ms arriba. Al tratarse de una evaluacin continua, se valorar sobre todo el trabajo diario, y la constancia en el estudio En cada una de las evaluaciones, se harn varias pruebas dependiendo del tiempo y las unidades que se traten. La nota correspondiente a las pruebas escritas en cada una de las evaluaciones, se obtendr como la media de las pruebas realizadas. Al acabar cada una de las evaluaciones, se har la correspondiente recuperacin para aquellos que no la hayan superado. Para la tercera evaluacin no haremos recuperacin, porque a fin de curso los alumnos estn sobrecargados de exmenes. Los alumnos que hayan superado las tres evaluaciones tendrn como calificacin de fin de curso la nota media de ellas. MATERIALES para el Aula -Libro del alumno: Matemticas aplicadas a las ciencias sociales II. Editorial Anaya -Cuaderno tamao A4 cuadriculado -Folios blancos -Si hiciese falta algn otro material para las unidades se pedira con antelacin