ESCUELA REPUBLICA DEL ECUADOR

DEPARTAMENTO DE INTEGRACION
PROFESORA: CECILIA ORTIZ SAAVEDRA

Puntaje Ideal
Puntaje Real
Nota
Control de Libro
Cuentos para sonrer

Nombre: __________________________________Curso:________Fecha___/___/___
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
(OA 9 ) Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
(OA 3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cultural; por
ejemplo : cuentos folclricos y de autor, novelas, otros.

I.-MARCA ENNEGRECIENDO LA ALTERNATIVA CORRECTA (2 pts. c/u)

1.-El nombre del autor del texto es:
a.-Rebeca Randic
b.-Ana Mara Giraldes
c.-Sal Schkolnik
d.-Rodary
2.-La nacionalidad del autor es:
a.-chilena
b.- argentina
c.-norteamericana
d.-colombiana
3.-El tipo de texto que Ud. ley es:
a.-Lrico
b.-Potico
c.-Dramtico
d.-Narrativo
4.-El propsito del texto es:
a.-entretener
c.-dar instrucciones

b.-informar
d.- exponer un tema

5.- El protagonista del primer cuento del libro es:

a.-Tki
b.-Moana
c.- Yan
d.-Kara
6.-soy el ms poderoso seor del Amazonas_ les dijo mientras se balanceaba colgado de
la cola, rascndose la barriga_ esta afirmacin la hizo:
a.-el mono barrigudo
c.-El loro del gallinero

b.-el guanaco azul

d.-ninguno

7.-Meteorito cae en la Isla de Pascua Esta noticia apareci en

a.-Una revista
c.-En la televisin

b.-En la radio
d.-En un peridico

8.-El dragn me atac echando fuego por sus fauces. La palabra subrayada significa:

ESCUELA REPUBLICA DEL ECUADOR

DEPARTAMENTO DE INTEGRACION
PROFESORA: CECILIA ORTIZ SAAVEDRA

a.- los ojos

b.-las orejas
c.-la nariz
D.-el hocico
10.-Todo estaba convulsionado. La palabra sub rayada significa.
a.-Tranquilo
b.-Relajado
c.-Agitado
d.-Alegre
II.-RESPONDA A LAS PREGUNTAS DE DESARROLLO. (

1. Nombra solo 4 cuentos que aparecen en el libro que leste.

a)..
b)..
c).
d).
1- Describe el ambiente del cuento Un loro en el gallinero (3 puntos)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________
METEORITO CAE EN ISLA DE PASCUA
EL SEOR QUIRQUINCHO SERA EL JUEZ
SE FUERON LOS COLIBRIES, SE FUERON LAS
COTORRAS
NO HAY MEJOR MUSICO EN TODA LA
COMARCA
CATAPLUM! SE CAYO DEL ARBOL
HUEVITOSHUEVITOS A LOS RICOS
HUEVITOS

ESCUELA REPUBLICA DEL ECUADOR

DEPARTAMENTO DE INTEGRACION
PROFESORA: CECILIA ORTIZ SAAVEDRA

2.-Por qu crees t que el cuento Juanito el investigador no debe ser ledo por los
paps. Argumenta con ejemplos del texto (3 puntos)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________
III.- INTERPRETO LO LEDO (2 pts)
De los cuentos ledos dibuje la escena que ms le gust.-

Escuela Repblica del Ecuador.

Fila B

ESCUELA REPUBLICA DEL ECUADOR

DEPARTAMENTO DE INTEGRACION
PROFESORA: CECILIA ORTIZ SAAVEDRA

Depto. de Lenguaje y Comunicacin

Puntaje Ideal
Puntaje Real

28

Nota
Profesora: Sra.: Angely Ravanal Bustos

Control de Libro
Cuentos para sonrer

Nombre: _______________________________ Curso:__________Fecha_______

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
(OA 9 ) Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
(OA 3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y cultural; por
ejemplo : cuentos folclricos y de autor, novelas, otros.

I.-MARCA ENNEGRECIENDO LA ALTERNATIVA CORRECTA (2 pts. c/u)

1.-El nombre del autor del texto es:
a.-Rebeca Randic
b.-Ana Mara Giraldes
c.-Sal Schkolnik
d.-Rodary
2.-La nacionalidad del autor es:
a.-chilena
b.- argentina
c.-norteamericana
d.-colombiana
3.-El tipo de texto que Ud. ley es:
a.-Lrico
b.-Potico
c.-Dramtico
d.-Narrativo
4.-El propsito del texto es:
a.-entretener
c.-dar instrucciones

b.-informar
d.- exponer un tema

ESCUELA REPUBLICA DEL ECUADOR

DEPARTAMENTO DE INTEGRACION
PROFESORA: CECILIA ORTIZ SAAVEDRA

5.- El protagonista del primer cuento del libro es:

a.-Tki
b.-Moana
c.- Yan
d.-Kara
6.-soy el ms poderoso seor del Amazonas_ les dijo mientras se balanceaba colgado de
la cola, rascndose la barriga_ esta afirmacin la hizo:
a.-el mono barrigudo
b.-el guanaco azul
c.-El loro del gallinero
d.-ninguno
7.-Meteorito cae en la Isla de Pascua Esta noticia apareci en
a.-Una revista
c.-En la televisin

b.-En la radio
d.-En un peridico

8.-El dragn me atac echando fuego por sus fauces. La palabra subrayada significa:
a.- los ojos
b.-las orejas
c.-la nariz
D.-el hocico
9.-El autor de este libro es:
a.-arquitecto y licenciado en filosofa
b.-arquitecto y licenciado en letras
c.-ingeniero y arquitecto
d.-escritor y mdico
10.-Todo estaba convulsionado. La palabra sub rayada significa.
a.-Tranquilo
b.-Relajado
c.-Agitado
d.-Alegre

II.-RESPONDA A LAS PREGUNTAS DE DESARROLLO. ( 6 Puntos)

ESCUELA REPUBLICA DEL ECUADOR

DEPARTAMENTO DE INTEGRACION
PROFESORA: CECILIA ORTIZ SAAVEDRA

1-Describa cmo Juanito descubri la ley de gravedad. (3 puntos)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________
2.-Describe fsica y psicolgicamente al personaje que ms te gust y d ejemplos
del texto. (3 puntos)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________
__________________________________________________________
III.- INTERPRETO LO LEDO (2 pts)
De los cuentos ledos dibuje la escena que ms le gust.-

ESCUELA REPUBLICA DEL ECUADOR

DEPARTAMENTO DE INTEGRACION
PROFESORA: CECILIA ORTIZ SAAVEDRA

ESCUELA REPUBLICA DEL ECUADOR

DEPARTAMENTO DE INTEGRACION
PROFESORA: CECILIA ORTIZ SAAVEDRA