La presente investigacin se enmarca en un modelo cualitativo de investigacin en cuanto pretende estudiar y comprender hechos humanos o comportamientos humanos desde

las percepciones y significados que otorgan los sujetos a la realidad. Una metodologa de investigacin cualitativa fenomenolgica es empleada para identificar los elementos y dinmicas que componen un modelo de integracin, donde la investigacin es enfocada en las actitudes y perspectivas de los actores, ms que en la data estadstica. Este mtodo es apropiado para estudiar las experiencias humanas en una comunidad de aprendizaje, ya que una aproximacin cualitativa proporciona flexibilidad mientras la investigacin est en proceso. Esto permite obtener una rica informacin descriptiva, donde personas claves identificadas evalen la construccin y desarrollo de una escuela integradora, considerando la complejidad del sistema.