LENGUAJE - TEMA 5

semntica

La semntica es una disciplina de la Semiologa que se encarga del estudio del significado del signo. Su importancia se debe a

la frecuencia con que se establece como pregunta de examen de admisin.

I. AntecedenteS
1. La semiologa o semitica es la ciencia que se encarga del estudio del signo. Es signo todo aquello que nos otorga un significado. Por ejemplo, una cruz, no solo es una cruz sino que representa, verbigracia, al cristianismo. 2. La balanza es la representacin de la justicia. Las clases de signos son las siguientes:

SAN MARCOS REGULAR 2009 - III 3. La semitica presenta las siguientes disciplinas:

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a. Pragmtica: relacin del signo con el emisor. b. Sintaxis: relacin del signo con otro signo. c. S e m n t i c a : r e l a c i n d e l s i g n o c o n s u significado.

relacin: por su forma, funcin o ubicacin. Por ejemplo: La clave del problema. (Lo que permite solucionar y entender el problema; es decir, la llave que abre el problema). La clave de la caja fuerte. (Combinacin que permite abrir y cerrar la caja). La clave del arco. (La pieza que cierra las dems piezas del arco y lo mantiene sin caerse, y viceversa: se quita la clave y se derrumba el arco).

1. SEMNTICA
La semntica es el estudio lingstico referido a los aspectos del significado o interpretacin de una palabra, smbolo, lenguaje, etc. Siempre las formas de expresin tienen la posibilidad de correspondencia con significados. La lingstica fue el primer estudio donde se introdujo este concepto; como en la semntica existen relaciones significativas, dentro de ella se estudia al signo lingstico, que es la asociacin de un concepto con una imagen acstica (biplnico), pero antes de entrar en detalle sobre el signo lingstico, veamos las relaciones semnticas.

B.

Homonimia
La homonimia es el fenmeno que consiste en que dos palabras completamente distintas han llegado a tener el mismo nombre, el mismo significante, la misma forma, pero, por ser palabras distintas, sus significados siguen siendo completamente diferentes. Por ejemplo: Vino: del latn venit evolucion y deriv en el espaol vino (l/ella vino). Vino: zumo de uva fermentado; del latn vinum evolucion a vino (bebida).

2. RELACIONES SEMNTICAS
A. Polisemia
La polisemia es el fenmeno por el que una misma palabra puede tener diferentes significados, cuyo funcionamiento morfolgico y sintctico no vara (esto ltimo quiere decir que no cambia su categora gramatical ni las funciones sintcticas que puede desempear). Es decir, se trata de una palabra que ha llegado a tener, por razones contextuales, la mayora de las veces, distintos significados, pero esos significados son diversas acepciones de una misma palabra. Por ello, estos significados presentan algn tipo de

Clases de homonimia
1. Por su escritura:

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2. Por su categora gramatical:

C. Paronimia
Las palabras parnimas son aquellas que tienen formal y fonticamente un gran parecido, pero su significado es distinto. La profesora Amargadita no es muy accesible. Los precios estn a nuestro alcance: son asequibles. Otros ejemplos: Ejemplos: adems - asimismo alegre - gozoso

D. Sinonimia
La sinonimia es una relacin semntica de semejanza de significados entre determinadas palabras (llamadas sinnimos) u oraciones.

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Cuando dos o ms palabras comparten la caracterstica de pertenecer, ambas, a un elemento mayor llamado hipernimo.

Para que una palabra sea considerada polismica, sus significados deben encerrar alguna relacin, que puede ser de estructura,

Ejemplos: Llama alpaca: camlido (entre llama y alpaca hay relacin de cohiponimia).

amanecer - alba bolgrafo - pluma desear - querer difano - claro

Ciprs lamo: rbol (entre ciprs y lamo hay relacin de cohiponimia).

H. Hiperonimia
Son aquellas que tienen mayor extensin semntica pues contienen el conjunto de palabras cohipnimas. Hueso: fmur, radio, tibia (terno es un hipernimo que contiene a fmur, radio, etc.).

E.

Antonimia
Los antnimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual que los sinnimos, a la misma categora gramatical. Por ejemplo, antnimos de alegra son tristeza, depresin, antnimos de grande son pequeo o chico, etc.

Existen los siguientes tipos de antnimos:

F.

Hiponimia
Se produce cuando las caractersticas distintivas de una palabra pertenecen tambin a la otra; la cual, adems, es portadora de otros rasgos semnticos distintivos. Es decir, que A es hipnimo de B cuando el significado de A est incluido en el de B.

Ejemplos: Pistola es hipnimo de armas (pistola est incluido en el concepto de arma). Cedro es hipnimo de rbol (cedro est incluido en el concepto de rbol).

El nombre homonimia proviene del latn homonymus, que a su vez procede del griego homnymos: homo mismo +

G. Cohiponimia 5
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CARACTERSTICAS DEL SIGNO LINGSTICO

1. Arbitrariedad: el signo lingstico es arbitrario porque ningn significado o concepto exige necesariamente el significante que le hemos asignado; nadie nos oblig a ponerle determinado nombre a un objeto; esto result de

EL SIGNO LINGSTICO
Es la combinacin o asociacin de un concepto con una imagen acstica; por ello, se considera un signo de carcter biplnico. Ambos planos interdependientes son el significado y el significante. a. Significado: es el concepto b. Significante: es la idea (huella psquica) Veamos:

una libre decisin social. 2. Linealidad : es imposible que para un mensaje

Al significado se le llama plano del contenido y al significante, plano de la expresin.

LXICO LINGSTICO
Para acercarte ms al conocimiento de nuestro curso, te proponemos un lxico lingstico que debes manejar. Son conceptos bsicos que te ayudarn a estudiar mejor y a responder con ms xito algunas probables preguntas tericas del examen de admisin. Connotacin: significacin que se refiere al sentido figurativo o metafrico de una palabra en un contexto especfico. Por ejemplo: Esta mano de pltanos me cost un sol. La palabra mano no trabaja con su primera significacin. Denotacin: alude al significado general, literal y ms objetivo de una palabra. Por ejemplo: Me di un golpe en la mano y ahora me duele mucho. En este caso, la palabra mano se refiere al significado que todos le atribuimos de forma principal: parte final de la extremidad superior. Dialecto: es la variacin regional de una lengua. Chaval (Espaa), cabrito (Chile), chibolo (Per),

chavn (Argentina). Diacrona: estudio lingstico que se realiza con un anlisis a travs del tiempo. Por ejemplo, la evolucin del espaol debe estudiarse en sus cambios a travs de los aos. Sincrona: estudio lingstico que se realiza en el aqu y ahora. No toma en cuenta evoluciones, solo analiza el presente. Diglosia: la lengua dominada es mayoritaria en los estratos con menos poder y prestigio de la sociedad, mientras que la otra es propia de la clase o grupo dominante.

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Gramtica: estudio de las reglas y principios que regulan el uso del lenguaje y la organizacin de las palabras dentro de una oracin. Tambin se denomina as al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de una lengua determinada; as, cada lengua tiene su propia gramtica.

Glosemtica: es la teora lingstica elaborada por el lingista dans Louis Hjelmslev que tiene por objeto explicitar las intuiciones profundas de Saussure. Es una teora formalista que no implica una negativa a considerar el contenido, sino que pretende dar una descripcin formal a los hechos de significacin.

Habla: es la plasmacin de la lengua, el uso del cdigo que realiza de forma individual cada hablante. Archisemema: conjunto de semas comunes a muchos sememas de una familia semntica.

Idioma: es la lengua oficial establecida como de uso corriente en documentos oficiales, en la Constitucin u otros instrumentos legales de un pas y, por extensin, en sus territorios o reas adminis-trativas directas.

Pidgin: es un lenguaje caracterizado por combinar los rasgos sintcticos, fonticos y morfolgicos de una lengua con las unidades lxicas de otra. El pidgin no es

Lengua: sistema de signos que los hablantes aprenden y retienen en su memoria. Es un cdigo que conoce cada hablante.

habitualmente el lecto materno de ningn grupo tnico o social; suele ser la lengua que emplea un inmigrante en su nuevo lugar de residencia, o una lingua franca empleada en una zona de contacto intenso de poblaciones lingsticamente diferenciadas, como un puerto muy activo; los pidgins fueron frecuentes tambin en las colonias, mezclando elementos de la lengua de la nacin dominante con los de los nativos y los esclavos introducidos en ella.

Lengua madre: toda lengua que haya sido la base de otras lenguas que, para el caso, vendran a ser sublenguas, puesto que se desprenden de una primigenia. Es el caso del latn, que es la fuente de la que derivan las lenguas romances (castellano, francs, rumano, cataln...).

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1. Seala el par de palabras que guardan relacin de hipnimo e hipernimo: San Marcos 2008II A) lamo/rbol B) mueble/silla C) color/azul D) caf/ans E) auto/moto 2. Seala los casos en los que las palabras de toda la serie estn emparentadas, es decir, conservan un significado bsico similar: San Marcos 2008I I. Vacuno, vaquero, vaquilla II. Incestar, encestar, cestera III. Sxtuple, sexto, sexista IV. Pedfilo, pedestre, peatn V. Follaje, hojarasca, folio A) III y IV D) II, III y IV B) II y IV E) I, II y V C) I y V

6. Se basa en el estudio diacrnico del signo: A) Arbitrariedad B) Linealidad C) Mutabilidad D) Inmutabilidad E) Convencionalidad 7. Seala la alternativa en la que encontramos un ejemplo de un signo que presenta una relacin a travs de la semejanza del signo: A) Un cartel: Prohibido fumar en esta zona. B) Un corazn como representancin del amor. C) Una fotografa de tu prima Elsibunda Surez. D) La sangre que empieza a brotar de tu nariz. E) El semforo rojo para detenerse; verde para pasar 8. Seala en qu alternativa hallamos homonimia paradigmtica: A) Que (pronombre) que (conjuncin) B) Amo (verbo) amo (sustantivo) C) Viste (verbo: vestir) viste (verbo: ver) D) Canta (verbo: t) canta (verbo: l) E) Haya (verbo) halla (verbo) 9. Seala qu clase de signo es aquel que presenta un sentido convencional: A) Indicio B) cono C) Huella D) Smbolo E) Sntoma 10. Seala en cul de las opciones encontramos antonimia complementaria: A) La Internet dej abiertas muchas puertas, pero cerr lo intrapersonal. B) El cantante se dirigi a su pblico con una voz lastimera. C) Ni t ni yo podremos seguir encargndonos de su educacin. D) Me dices gordo, flaca, pero no te fijas en tu demacrada cara. E) Tengo un sol, pero perd ms de diez soles en la

3. La relacin de un signo con el emisor se realiza en la _______________. A) pragmtica B) sintaxis C) semntica D) semiologa E) lengua 4. El principio de linealidad del signo lingstico se sustenta en _______________. A) su carcter arbitrario B) su carcter acstico C) su sentido denotado D) su sentido connotado E) su inmutabilidad 5. El multilingismo es una de las consecuencias de la ________ del signo lingstico. A) linealidad B) arbitrariedad C) mutabilidad D) inmutabilidad E) naturaleza biplnica

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apuesta. 11. El sema es _______________. A) un conjunto de rasgos diferenciadores B) la mnima unidad portadora de un solo significado base C) una unidad distintiva D) la mnima unidad significante en que se puede dividir una palabra E) cada uno de los rasgos mnimos comunes y diferenciadores que integran el concepto de una palabra 12. En la oracin: Maana me ir a la ribera para ver el bautizo en esa rivera, la relacin semntica es de __________________. A) homonimia parcial B) homonimia total C) homonimia paradigmtica D) polisemia social E) polisemia contextual

13. En los enunciados: Sembr una planta en el jardn y Me duele la planta del pie, la relacin que hay entre ellos es de _______________. A) homografa D) polisemia B) homonimia C) hiperonimia E) sinonimia

14. S o b r e l a s e m n t i c a p o d e m o s a f i r m a r q u e _________. A) estudia la estructura de las palabras B) se encarga de estudiar los sentidos C) su unidad es el lexema D) establece las categoras gramaticales E) define el lxico de cada lengua 15. Seala la alternativa que no necesita contexto para definir su significado. A) Llev el carro a la playa. B) Nos dirigimos hacia aquel banco. C) Dime, este es el Rmac. D) Necesito una hoja para escribirle una carta.

Coloca los significantes correspondientes a cada concepto.

hablamos de un signo _____________. 5. La homonimia _______________ se presenta

1. El sign o l ingstico es la unin de un contenido (_____________) y de una imagen acstica (_____________). 2. La relacin que se da entre los componentes del signo lingstico es de _____________, la misma que se presenta entre la lengua y el habla. 3. La ciencia que se encarga del estudio del signo es la _____________. 4. Si el signo se ha hecho para comunicar, entonces

exclusivamente en los verbos. 6. La mnima unidad del significado se denomina _____________. 7. Si los antnimos solo se oponen por presentar morfemas gramaticales, entonces hablamos de una antonimia _____________. 8. Piura es hipnimo de _____________. 9. La composicin del diccionario es tema de los _____________. 10. El significado _____________ es el primer significado

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