Innovacin Educativa con Recursos Abiertos

Prctica No. 4 PORTAFOLIO DE PRESENTACIN Movilizacin de prcticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje Por Martha Ricardo

Acciones a desarrollar
Explorar posibilidades de movilizacin. Definir un plan de accin para movilizar PEA. Considerar los elementos siguientes: AUDIENCIA. a) A Nivel de usuarios finales. b) A Nivel Institucional (organizacional). c) A Nivel Regional, Nacional o Local.

Acciones a desarrollar (Cont.)

ENFOQUE. a) Enfoque pedaggico en el uso de REA; b) Soluciones de tecnologa en el uso de REA. c) Marcos organizacionales y de procedimientos;

Acciones a desarrollar (Cont.)

d) Nuevos modelos de financiacin institucional y sostenibilidad; e) Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de inters; ACCIONES. EVALUACIN.

 Antes de determinar las posibilidades de movilizar recursos abiertos (REA) en mi mbito laboral, quise realizar una evaluacin diagnstica de la institucin educativa en que laboro, mediante un anlisis FODA, a fin de identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, existentes en mi entorno, para la produccin, seleccin, diseminacin y movilizacin de recursos abiertos.

Evaluacin diagnstica de mi entorno laboral

Evaluacin diagnstica de mi entorno laboral

Los resultados obtenidos me permitieron determinar las fortalezas siguientes: Nuestra misin como institucin, es brindar una formacin integral de calidad, de cara a los nuevos tiempos (lo que nos mueve a innovar e ir acorde con los adelantos tecnolgicos). Formamos sujetos comprometidos con su aprendizaje y de conciencia crtica.

Evaluacin diagnstica de mi entorno laboral

Formamos bajo en Enfoque de Educacin Basada en Competencias, en donde el estudiante es responsable de su aprendizaje y el docente es un facilitador. Contamos con dos laboratorios de Informtica y prcticamente todos los docentes, han sido entrenados en el uso de las Tics.

Evaluacin diagnstica de mi entorno laboral

Un gran nmero de estudiantes tiene computadora y posee cuentas en las redes sociales. La existencia de una pgina web institucional. Uso frecuente de la tecnologa en el proceso enseanza-aprendizaje, lo cual ha originado la creacin de un Departamento de Medios Audiovisuales.

Posibilidades de movilizacin
Partiendo de los resultados de la evaluacin diagnstica y tomando como base la realidad o entorno, de la institucin educativa en que laboro, su contexto cultural y su apertura al cambio, considero que existen todas las condiciones y posibilidades para la movilizacin de recursos educativos abiertos, a travs de las redes sociales, blogs, pginas web, entre otros.

METAS/OBJETIVOS/ESTRATEGIAS
Metas A corto plazo: Que el Equipo Directivo, promueva, apoye e incentive la incorporacin en el Proyecto Educativo de Centro del uso de los REA, durante el presente Ao Escolar 2013-2014 . Lograr que a principios del 2do. Semestre en Enero del 2014, ya los estudiantes estn en un 90 a 95% familiarizados con el uso de los REA. Objetivos Desarrollar una cultura de fomento de las innovaciones educativas mediante el uso de las Tics y los REA Estrategias Demostraciones de la importancia, uso y alcance de los REA y los beneficios de introducirlos en el PEC (Proyecto Educativo de Centro) .

.Proporcionar a los estudiantes nuevas alternativas de bsqueda de informacin y de difusin de sus investigaciones.

Ensendoles a utilizar las redes sociales con fines educativos y proporcionndoles las direcciones y enlaces destinadas a la diseminacin de REA.

METAS/OBJETIVOS/ESTRATEGIAS
Metas A corto Plazo: Para inicios del prximo ao (2014) la totalidad de los maestros (100%), manejar adecuadamente el uso, produccin, seleccin, diseminacin y movilizacin de REA y los incorporar a su proceso de enseanzaaprendizaje. Objetivos Entrenar a los docentes en el uso de recursos educativos abiertos, como una herramienta clave para lograr el desarrollo de competencias en los educandos y para facilitar la bsqueda de informacin. Estrategias Mediante el ofrecimiento de charlas, talleres y seminarios.

METAS/OBJETIVOS/ESTRATEGIAS
Metas A mediano Plazo : Fomento inmediato del uso de los REA, mediante la conformacin e integracin de Comunidades y/o Grupos colaborativos y de trabajo, con instituciones educativas hermanas y el Distrito Educativo correspondiente. Con resultados mensurables en un perodo de dos a tres aos. Objetivos Promover el uso de los REA, en las instituciones educativas. Estrategias Creacin de una cuenta en Google Apps.

METAS/OBJETIVOS/ESTRATEGIAS
Metas A largo Plazo Que nuestro pas se inserte en este maravilloso universo compartido que son los REA, entendiendo que los conocimientos hay que compartirlos de una forma abierta, logrando as prcticas educativas innovadoras, estudiantes con mayores xitos o logros, tanto en la educacin superior como en la media, bsica e inicial. Objetivos Formar parte del an limitado, pero creciente nmero de pases de Amrica Latina que ya posee legislaciones que impulsan la diseminacin abierta del conocimiento, sobretodo cuando este se desarrolla en entidades pblicas. Estrategias Aportaciones e iniciativas individuales que puedan extenderse y generalizarse.

Plan de accin para movilizar PEA

Acciones y/o actividades a desarrollar A corto plazo Creacin de Blog. http://marketingwo rldresources.blogs pot.com/ Creacin de grupo. https://groups.goo gle.com/forum/#!f orum/mricardocan ario Para facilitar la bsqueda, recuperacin e intercambio de Audiencia y/o Usuarios Estudiantes de 3er. y 4to. Ao del Bachillerato Tcnico Profesional del rea de Mercadeo. Enfoque Responsable (s) Martha Ricardo, en mi condicin de docente. Movimiento Educativo Abierto. Educacin Basada en Competencias. Constructivismo. Uso de las Tics como recursos educativos.

Colegas docentes.
Colegas mercadlogos.

Plan accin para movilizar PEA

Acciones y/o Actividades a desarrollar Audiencia y/o Usuarios Enfoque Responsable (s)

Movilizacin de REA, a travs de la pgina Web de la institucin. http://www.similar sites.com/goto/po mavid.host22.com ?searchedsite=po mavid.host22.com Para promover la elaboracin y adaptacin de REA, en diferentes idiomas y contextos culturales.

Comunidad Educativa del Politcnico Mara de la Altagracia (POMAVID) integrada por Equipo directivo, docentes, estudiantes, padres, madres y amigos de la escuela, personal administrativo

Institucional.
Integrador y colaborativo. Regional (local)

Equipo Directivo.
Coordinador de rea.

Plan de accin para movilizar PEA

Acciones y/o Actividades a desarrollar Seminarios, Charlas y Talleres sobre el uso de los REA. Audiencia y/o Usuarios Docentes de las diferentes reas y niveles. Estudiantes de las diferentes reas. Enfoque Responsable (s) Prof. Martha Ricardo (asumiendo el compromiso y el reto de multiplicar los conocimientos adquiridos en este maravilloso curso. Conocimiento abierto. Creacin de Comunidades de Aprendizaje.

Plan de accin para movilizar PEA

Acciones y/o Actividades a desarrollar A mediano plazo Intercambio con instituciones educativas hermanas para impulsar alianzas estratgicas a favor de los REA. Audiencia y/o Usuarios Equipo Directivo. Estudiantes de las diferentes reas. Bibliotecarios. Enfoque Responsable (s) Directivos Docentes Intercambio y Bibliotecarios evaluacin de pares. Estudiantes Conocimiento abierto.

Plan de accin para movilizar PEA Acciones y/o Audiencia y/o Enfoque Responsable
Actividades a desarrollar usuarios (s)

A largo plazo Desarrollo de iniciativas a nivel distrital, regional y del Ministerio de Educacin, para propiciar que se oficialice el uso de REA, incorporando el uso de estos en los diferentes currculos y que se desarrollen polticas y leyes al respecto.

Toda la comunidad educativa, integrada por Directores Regionales, Distritales, Departamentales y escolares. Tcnicos , Coordinadores, Docentes, Estudiantes, Padres, Madres y Amigos de la Escuela.

Conocimiento Abierto.
Movimiento Educativo Abierto.

Todos y Todas las personas que de alguna manera incidimos en el mbito escolar.

EVALUACIN
Se har mediante el sistema de rbricas proporcionado, as como a travs de los indicadores de logro, a fin de determinar el nivel de alcance de las metas trazadas, la efectividad de las acciones desarrolladas y la pertinencia de las iniciativas tomadas.

Mi sincero agradecimiento a

A tod@s mis compaer@s