5 CONSEJOS PARA LOS PADRES EN LAS TAREAS ESCOLARES DE SUS HIJOS

1. Saber diferenciar entre los deberes y el estudio. Muchas veces los padres preguntan a sus hijos cuando llegan a casa si tienen deberes para esa tarde y ellos les responden que no. Y en muchos casos es cierto. Los alumnos y los padres comenten el error de identificar los deberes con ejercicios procedimentales como operaciones matemticas, comprensin lectora, elaboracin de esquemas y resmenes. La pregunta que hacen los padres, por tanto, est mal formulada. No siempre el alumno tiene actividades relacionadas con los procedimientos de las diferentes reas. Lo que s es diario es el estudio de lo que se ha trabajado en clase durante la maana a travs de las diferentes asignaturas. Pactar lo que se trabajar durante la tarde. Para que la realizacin de las actividades escolares por la tarde sea efectiva, siempre que se pueda y los padres tengan la oportunidad de estar en casa, deben pactan con sus hijos qu se trabajar durante esa tarde. De esa manera el padre y el alumno comparten la misma informacin. Resulta muy til consultar la agenda, pero no siempre hay que fiarse de lo que hay -o lo que no hay- apuntado. Pactar el tiempo que se dedicar a la realizacin de las actividades escolares. Padres e hijos deben pactar un horario razonable para la realizacin de las tareas escolares. Hay que evitar excederse en el tiempo y dedicarle a estas tareas un tiempo acorde con la carga de trabajo. Las actividades escolares las realizan los hijos, no los padres. La carga de trabajo que tienen los hijos debe ser asumida por los propios hijos. Muchas veces los padres se sienten angustiados ya que no poseen los conocimientos necesarios para ayudarles en los estudios. Esto es un error muy comn. Por lo general, los hijos estn perfectamente capacitados para la realizacin de las actividades escolares, porque estas ya se han trabajado previamente en clase con la ayuda del profesor. Los padres, puntualmente, pueden ayudar u orientar, pero no deben cometer el error de acompaarles fsicamente en su realizacin. Rendir cuenta de las tareas pactadas. Es muy til que una vez el hijo ha acabado con las tareas de esa tarde ensee, explique o demuestre lo que se ha trabajado. Por su parte, los padres pueden revisar las tares, hacerles preguntas, darles algunos consejos u orientaciones. Esto supone poco esfuerzo de tiempo y de dedicacin y el hijo se siente en el deber de rendir cuentas de su trabajo ante sus padres.

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