PROBLEMAS INFANTILES Y DE ADOLESCENTES

OBJETIVOS
Hacer desaparecer o reducir la conducta sintomtica.
Mejorar la relacin entre los padres mediante el

trabajo que estn llevando a cabo para ayudar a su hijo en su problema.

JUSTIFICACIN DEL PROGRAMA

Los padres deben trabajar

juntos.
El terapeuta no tiene porque

suponer que el hijo presenta problemas .

Los mejores agentes de

cambio son los padres.

ESTRATEGIA DEL PROGRAMA

Los padres deben ponerse de

acuerdo.
Se debe persuadir a los padres. Se busca que la relacin de pareja

mejore.
Se debe tomar en cuenta la

opinin de los adolescentes.

PROCEDIMIENTO
1ra etapa: investigar los

sntomas para trazar una lnea base.

Se deben dar dos cambios: los

padres no deben oponerse a lo que se est haciendo y admitir como normal el residuo de sntomas.

PROCEDIMIENTO
2da Etapa: se deben poner de acuerdo en el orden de

prioridades. Se deben poner de acuerdo sobre una alternativa sintomtica. Ponerse de acuerdo en las consecuencias positivas y negativas. Se debe animarlos a escribir los acuerdos y colocarlos en su casa. Los padres deben comprometerse a cumplir lo acordado.

PROCEDIMIENTO
3ra Etapa (ejecucin de los

acuerdos): establecer castigos y recompensas. Registro de la frecuencia de conductas indeseables. En nios se lleva un registro de sntomas

PROCEDIMIENTO
4ta etapa (optativa): es posible que los padres

requieran de terapia para ellos mismos.

PROCEDIMIENTO
5ta etapa (finalizacin): se fijan objetivos a mediano

plazo. Se advierte a los padres de una posible recada.

TCNICAS
Entrenamiento en comunicacin.
En negociacin. Compromiso para ayudarse y sostenerse mutuamente.

INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES DEL PROGRAMA

Est indicado en todo tipo de trastornos de conducta.
Se contraindica cuando existen conflictos serios entre

los padres o cuando no colaboren.

HABILIDADES TERAPUTICAS REQUERIDAS

Capaz de transmitir a los padres confianza.
Se debe encontrar algo positivo en los padres. Capaz de impulsar la negociacin.

Debe ser capaz de ser discreto.