4 Aritmetica Ok

2
Aritmtica
4to Secundaria
RAZONES Y PROPORCIONES

RAZN
Se llama razn a la comparacin de dos cantidades. Esta comparacin se puede hacer de dos maneras:

Razn Aritmtica (r):
Es la comparacin entre dos cantidades por medio de una diferencia.

. a b .
a : Antecedente
b: Consecuente

Razn Geomtrica (k):
Es la comparacin entre dos cantidades por medio de un cociente.

.
b
a
.
a : Antecedente
b: Consecuente

PROPORCIN
Dado cuatro nmeros diferentes de cero, en un cierto orden, formarn, una proporcin, si la razn de los
primeros es igual a la razn de los ltimos. Esta proporcin puede ser: aritmtica, geomtrico armnico

Proporcin Aritmtica o Equidiferencia

Si a b = r y c d = r, entonces:

. a b = c d . . a + b = c + d .

Clases
- Discreta
Cuando todos los trminos son diferentes entre s donde:

. a b = c d . . d: 4ta diferencial .

- Continua
Cuando los trminos medios son iguales:

. a b = b c . .
2
c a
b
+
= .

.
encial era. difer 3 c:
ritmtica o media a iferencial b: media d
.

Proporcin Geomtrica o Equicociente:
Si:
b
a
= k y
d
c
= k entonces

NOTA:
. a . d = b . c .

3

Aritmtica
4to Secundaria
.
d
c
b
a
= .
Extremos : d , a
Medios : c , b

Clases
- Discreta
Cuando los trminos son diferentes s donde:

.
d
c
b
a
= . . d: 4ta proporcional .

- Continua
Cuando los trminos medios son iguales

.
c
b
b
a
= .

NOTA:
. a . c = b
2
. .
c . a b =
.

.
rcional era. propo 3 c:
geomtrica l o media roporciona b: media p
.

SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS EQUIVALENTES
Se denomina as al conjunto de ms de dos razones que tiene el mismo valor

1) . k
b ..... b b b
a ..... a a a
n 3 2 1
n 3 2 1
=
+ + + +
+ + + +
.
2) .
n
n 3 2 1
n 3 2 1
k
b .. .......... b b b
a ... .......... a a a
=

.
Ejemplo: 1 / 2 = 2 / 4 = 3/ 6 = 4 / 8 = 0,5
En general definimos la serie:
. k
b
a
..... ..........
b
a
b
a
a
a
n
n
3
3
2
2
2
1
= = = = = .

donde:
a
1
, a
2
, a
3
, ......... a
n
: Antecedentes
b
1
, b
2
, b
3
, ......... b
n
: Consecuentes
k : Constantes de proporcionalidad

4

Aritmtica
4to Secundaria
11
12
PROBLEMAS PARA LA CLASE

1. En una proporcin geomtrica continua,
el producto de los 4 trminos es 10000. si
la suma de los antecedentes es 12.
Cul es la diferencia de los
consecuentes?

Rpta. 40

2. Dada la proporcin:
d
c
b
a
= ;
a + b = 15
c + d = 25
b + d = 16
Hallar el valor de a

Rpta. 9

3. Cunto se debe aumentar
simultneamente a cada uno de los
nmeros 44, 8, 62 y 14 para que
constituyan una proporcin geomtrica

4. Rpta. 10 El dinero que tiene Andrea es al
dinero que tiene Cristina como 11 es a 7. si
Andrea da $ 40 a Cristina ambas tendran la
misma cantidad. Cunto tiene Andrea?

Rpta. $ 220

5. Un padre tiene 45 aos y su hijo 21. Cuntos
aos han de transcurrir para que la edad del
hijo sea los 4/7 de la edad del padre?

Rpta. 11

6. La suma de dos nmeros es 270 y cuando se
le agrega 65 a cada uno de ellos son
proporcional a 3/5. Hallar el mayor

Rpta. 185

7. El sueldo de un empleado y sus ahorros
estn en la razn de 9 es a 4. Si en el
mes de marzo sus gastos fueron S/. 390.
Cul fue el sueldo percibido por dicho
empleado?

Rpta. S/. 702

8. Si:
2
1
p
n
n
b
m
a
= = = , adems.
b + p = 15
m + n = 14, calcular: a . b . n

Rpta. 72

9. De un grupo de nios y nias se retiran
15 nias quedando 2 nios por cada
nias despus se retiran 45 nios y
quedan entonces 5 nias por cada nio.
Calcular el nmero de nias al comienzo.

10. Rpta. 40 En una granja el nmero de
gallinas es la nmero de conejos como 2 es a
5 y el nmero de pavos es al de gallinas como
7 es a 3. Cuntos conejos hay en la granja si
el nmero total de patas de dichos animales es
900?

Rpta. 135

11. Dos nmeros son entre s como 7 es a 13, si al
menor se le suma 140, para que el valor de la
razn no se altere, el valor del otro nmero
debe quintuplicarse. Hallar el mayor de los 2
nmeros

Rpta. 65

12. Dos nmeros son entre s como 5 a 8, si la
suma de sus cuadrados es 712 su diferencia
es:

Rpta. 6 2

13. En una proporcin geomtrica continua
los trminos extremos son entre s como
4 es a 9. Si la suma de los trminos de la
primera razn es 40. hallar la suma de los
consecuentes

Rpta. 60

14. La suma, la diferencia y el producto de
dos nmeros estn en la misma relacin
que los nmeros 11, 3 y 560. hallar uno
de los nmeros

15. Rpta. 140 En una proporcin geomtrica
discreta la diferencia entre los medios 14.
Hallar uno de los trminos medios si se sabe
que el producto de los cuatro trminos de la
proporcin es 2601

Rpta. 3

5

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS PARA LA CASA

1. Dos nmeros enteros son ente si como
10 es a 9. Si la suma de la mitad del
mayor y la tercera parte del menor es 72.
hallar el mayor de los dos nmeros

A) 80B) 160 C) 90
D) 45 E) 40

2. Se tiene 3 nmeros enteros A, B y C tales
que A es a B como 4 es a 5 y B es a C
como 10 es a 11. Si la diferencia entre A
y C es 36. Cul es el mayor de estos
dos nmeros?

A) 66 B) 55 C) 132
D) 121E) 156

3. Se tiene la siguiente serie de razones
geomtricas iguales:
10
c
7
b
5
a
= =
Hallar la suma de los antecedentes
Si 3a + 2b c = 76

A) 88 B) 78 C) 72
D) 66 E) 64
4. En una proporcin continua; el primer trmino
es 1/9 del cuarto trmino; si la suma de los 4
trminos de la proporcin es 64. hallar el trmino
medio de la proporcin

A) 9 B) 8 C) 12
D) 15 E) 16

5. Una ciudad esta dividida en 2 bandos A y B, tales
que la poblacin de A es a B como 7 es a 3. si de
uno de los 2 bandos se pasa al otro 60 personas la
razn entre las poblaciones de los dos bandos se
invierte. Cules la poblacin de la ciudad?

A) 80 B) 70 C) 100
D) 150E) ms de 150

6. Si el valor de la razn aritmtica y geomtrica de
dos nmeros es 5. Cul es la suma de dichos
nmeros?

A) 30/8B) 15/2 C) 20/3
D) 8 E) 15

7. En una proporcin Aritmtica, la suma de
los cuadrados de los trminos medios es
34 y la suma de los extremos es 8. hallar
la diferencia entre los trminos medios.

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

8. La razn de dos nmeros vale 3/4 y los
2/3 de su producto es 1152. encontrar el
mayor de los dos nmeros.

A) 12 B) 24 C) 36
D) 48 E) 60
9. Si:
7
c
8
b
2
a
= = y a + b = 20.
Hallar: a . c + b

A) 22B) 64 C) 71
D) 60E) 72

10. Si se cumple:
2
f
e
d
24
c
b
3
a
= = = =
Adems:
(*) a + b = 24 (*) 3 + f = c + d
calcular: b + d + f

A) 12B) 24 C) 36
D) 48E) 60

CLAVES

1. C

2. C

3. A

4. C

5. D
6. B

7. B

8. D

9. E

10. D

6

Aritmtica
4to Secundaria
SABAS QU...

LUIGI GALVANI (1737 98)

El cientfico italiano Luigi Galvani pas la mayor parte de su vida estudiando la electricidad. Descubri
que las patas de una rana se contraan cuando se conectaban a una barra de hierro mediante unas pinzas
de hojalata. Crea que los msculos de la rana contenan electricidad, lo que denomin electricidad animal.
Otro cientfico italiano, Alessandro Volta (17451827), cuestion esta idea. ste crea que los dos
metales haban reaccionado y haban producido electricidad. Ninguna de las dos teoras era completamente
correcta.
Galvani llev a cabo experimentos con cargas elctricas. El instrumento para medir la corriente
elctrica se llam galvanmetro en su honor.

7

Aritmtica
4to Secundaria
PROMEDIOS

Cantidades representativas de un conjunto de valores (medidas de tendencia central) dado:
a
1
s a
2
s a
3
s ...... s a
n

+ +
MENOR VALOR s PROMEDIO s MAYOR VALOR

TIPOS DE PROMEDIO
Promedio Aritmtico o Media Aritmtica ( MA)
O simplemente promedio

.
datos de Nmero
datos de Suma
MA = .

- Dar la MA de: 7; 13 y 4

Resolucin

3
4 13 7 + +
= 8

OJ O:
SEA n NMEROS Y s SUMA DE LOS NMEROS
. S = n . MA (n nmeros) .

Promedios Geomtricos o Media Geomtrica ( MG)

.
n
datos los de oducto Pr MG = .
n: nmero de datos
- Dar la MG de: 5; 15 y 45

Resolucin

15 45 . 15 . 5
3
=

Promedio Armnico o Media Armnica ( MH)

.
datos los de Inversa de Suma
datos de Nmero
MH = .

- Dar la MHde: 6; 2 y 3

Resolucin

3
3
1
2
1
6
1
3
=
+ +

8

Aritmtica
4to Secundaria
19
Consideraciones importantes

- Para 2 cantidades a y b

.
2
b a
MA
+
= . . ab MG = .

.
b a
ab 2
b
1
a
1
2
MH
+
=
+
= .
- Dado:
0 < a
1
s a
2
s a
3
.. s a
n

Se verifica que:
.
PROMEDIO O PROMEDI
MENOR MAYOR
0 MH MG MA a
n

> > > >
.

- Si todos los valores son iguales
MH MG MA = =

- Para cantidades a y b
. MH . MA MG
2
= .

.
) MG MA ( 4
) b a (
MG MA
2
+
= .

LA ALTERACIN DE LA MEDIA ARITMTICA
Sean los nmeros: 3, 5 y 10

6
3
10 5 3
MA =
+ +
=

Si aumentamos 7 unidades al 5 y disminuimos 4 al 10:

omedio Pr
Nuevo
=

VARIACIN
INICIAL
PROMEDIO
3
4 7
3
10 5 3
+
+ +
= 7
IMPORTANTE
(
+
(
=
(
promedio
del iacin var
inical
promedio
promedio
nuevo

Donde:
promedio
del iacin var
=
datos de Nmero
uye min dis
se que total
aumenta
se que total
(

9

Aritmtica
4to Secundaria
20
Promedio ponderado ( PP ) (Promedio de Promedios)

- Al dar 3 exmenes, obtengo 11, 17 y 13; siendo los pesos de cada examen 2, 1 y 3 Cul ser mi nota
promedio?
Resolucin:

NOTAS PESOS TOTAL
11 2 11 x 2
17 1 17 x 1
13 3 13 x 3
6 78

La nota promedio ser:
13
6
78
3 1 2
3 . 13 1 . 17 2 . 11
= =
+ +
+ +

En general:
.
n 3 2 1
n n 3 3 2 2 1 1
P .......... P P P
P a .......... P a P a P a
PP
+ + +
+ + + +
= .

Donde:
a
n
: ensimo de las notas, precios, etc
P
n
: ensimo de los promedios, peso frecuencias, crditos, ...... etc

+
+

10

Aritmtica
4to Secundaria
21
22

1. Se tienen los siguientes nmeros
18, -16, -14, -11, 0, 0, 14, 10, 16, 22.
luego, de las siguientes
proposiciones cules son correctas
I. La media de los valores
absolutos de los nmeros
negativos es mayor que el
promedio total.
II. La media de los valores positivos
es 10,333.......
III. La media de los nmeros
positivos es mayor que la media
de los valores absolutos de los
nmeros negativos
IV. La media de los nmeros
positivos es mayor que el valor
absoluto de la media de los
nmeros negativos
V. Los dos ceros no afectan a la
media de los nmeros

2. Rpta. I, II y III La nota promedio de un
examen es P el profesor decide aumentar 2
puntos al tercio superior de la clase, 1 punto al
tercio central y bajarle 1 punto al tercio inferior
de la clase. Cul es el nuevo promedio?

Rpta. P +
3
2

3. Se tiene 4 nmeros. A la aadir el promedio de
3 de ellos al nmero restante, se obtiene los
nmeros 17; 21; 23 y 29. Entonces, la suma de
los 4 nmeros es igual a:

Rpta. 45

4. Para un curso de Qumica se tiene
alumnos de primera matrcula y
alumnos de segunda matrcula. Si la
nota promedio de la seccin fue de
15 puntos y el grupo de alumnos de
primera matricula obtuvo nota
promedio de 17 puntos y los de
segunda matrcula obtuvieron en
promedio 12 puntos. Qu porcentaje
de los alumnos son de segunda
matrcula?

Rpta. 40%

5. El promedio de las edades de 3
personas es igual a x. Y se agrega
una cuarta al promedio, disminuye en
2. se puede afirmar que:
I. La edad del cuarto es mayor que
el promedio
II. La edad del cuarto es menor que
el promedio
III. Por lo menos una persona es
mayor que el cuarto

6. Rpta. II y III El promedio de 50
nmeros es 62,1: se retiran 5 nmeros cuyo
promedio es 18. En cunto vara el
promedio?

Rpta. 4,9

7. El peso promedio de todos los estudiantes de
una clase A es 68,4 y de todos los estudiantes
de la clase B es 71,2 si el peso promedio de
ambas clases combinadas es 70 y el nmero
de estudiantes en la clase B excede a la de A
en 16. Cuntos estudiantes tiene la clase B?

Rpta. 64

8. El promedio geomtrico de 20 nmeros es 8 y
el promedio geomtrico de otros 20 nmeros
es 18 Cul es el promedio geomtrico de los
40 nmeros?

Rpta. 14

9. El mayor de dos nmeros enteros es 40
y el menor promedio es 30. hallar la
diferencia de los nmeros

Rpta. 40

10. El promedio geomtrico de 4 nmeros
enteros diferentes es 2 2 . Cul es el
promedio aritmtico de estos nmeros?

Rpta. 3.75

11. Hallar dos nmeros enteros cuyo
producto es 600 sabiendo que la media
aritmtica y la media armnica son dos
nmeros consecutivos. Dar como
respuesta el nmero menor.

Rpta. 20

12. La media armnica de 36 nmeros es 36.
Cul es la media armnica de sus
tercias?

11

Aritmtica
4to Secundaria

13. Rpta. 12 El promedio de las edades de n
alumnos es m aos. Si a la cuarta parte de
los alumnos se le cambia con alumnos que
tienen 2 aos ms cada uno y a la otra cuarta
parte se le cambia con alumnos que tienen 1
ao ms cada uno, entonces el nuevo
promedio aumentar en:

Rpta. 0.75

14. El promedio de un conjunto de valores es P si
se eliminan 31 nmeros cuya suma es 527 el
promedio de los restantes sigue siendo P
Cunto debern sumar 7 nmeros de tal
manera que agregando a los que haban
inicialmente tengan como media aritmtica a
P?

Rpta. 119E PUBLICACIONES

15. La media aritmtica de 200 nmeros
pares de tres cifras es 699, la media
aritmtica de otros 200 nmeros pares de
tres cifras es 299. Cul es la media
aritmtica de los nmeros pares de 3
cifras no consideramos?

Rpta. 949

12

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

1. El promedio de edad de 18 hombres es
16 aos y la edad promedio de 12
mujeres es 14 aos. Calcular el promedio
del saln

A) 15B) 16,2 C) 15,2
D) 15,1E) 16,1

2. El promedio de las edades de cinco
personas res 48. si ninguna de ellas tiene
ms de 56 aos. Cul es la mnima
edad que puede tener una de ellas?

A) 16 aosB) 18 aosC) 19 aos
D) 21 aosE) 24 aos

3. Se tiene 60 objetos, cuyos pesos son un
nmero entero de kilogramos. Sabiendo
que el promedio de los pesos es 50 kg.
Cunto puede pesar como mximo uno
de ellos si ninguno pesa menos de 48
kg.?

A) 168 kgB) 169 kgC) 170 kg
D) 171 kgE) 172 kg
4. La media aritmtica de dos enteros
positivos es a la media geomtrica de los
mismos como 13 es a 12. el nmero de dichos
nmeros puede ser:

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

5. Se tiene 100 nmeros cuyo promedio es 18,5.
A los primeros 20 nmeros se les aumenta 3
unidades a cada uno, a los siguientes 50
nmeros se les aumenta 8 unidades a cada
uno y a los restantes nmeros se les disminuye
2 unidades a cada uno. Calcular el nuevo
promedio de los nmeros que se obtiene.

A) 23B) 22,5 C) 20,5
D) 22E) 21

6. La edad promedio de 25 personas es 22
aos. Calcular cuntas personas de las
que tienen 25 aos deben retirarse para
que el promedio de los restantes sea de
20 aos.

A) 10 B) 11 C) 20
D) 25 E) 15

7. La media aritmtica de 15 impares de 2
cifras es 25 y de otros 15 impares
tambin de 2 cifras es 75. Cul es la
media aritmtica de los impares de 2
cifras no considerados?

A) 75 B) 60 C) 65
D) 55 E) 35
8. Hallar la media aritmtica de 2, 4, 6, 8, 10

A) 3 B) 5 C) 6
D) 8 E) 10

9. Si: P. A = (2, 4, a) = 4
P. A = (8, b, 12) = 10
Hallar la media aritmtica de:
a y b

A) 6 B) 8 C) 10
D) 12E) 14

10. Dados los nmeros 12, 18 y 27. Calcular el
error que se comete al tomar el promedio
aritmtico como promedio geomtrico.

A) 0,5 B) 1 C) 1,5
D) 0,3E) 1,3

CLAVES

1. C

2. E

3. A

4. C

5. B
6. A

7. C

8. C

9. B

10. B

13

Aritmtica
4to Secundaria
28
DEMUESTRA TUS CONOCIMIENTOS

1. Cul es el nmero que excede a la
medida armnica de su mitad y su quinta
parte es 50?

Rpta.

2. El mayor promedio de dos nmeros es 8,
mientras que su menor promedio es 6.
hallar la diferencia de dichos nmeros.

Rpta.

3. Cul es la medida aritmtica de 2
nmeros, si su media geomtrica es 12 y
su media armnica es 4?

Rpta.

4. La media armnica de 2 nmeros es 5,
mientras que la media aritmtica es 20.
hallar la media geomtrica

5. Rpta. Hallar n, si el promedio armnico
de: 1, 1/2, 1/3, ....1/n, es 1/9

Rpta.

6. Si la MH y la MA de dos cantidades estn en la
relacin de 4 a 9. En que relacin se
encuentra la MG y la MH?

Rpta.

7. La MH de 20 nmeros es 18 y de otros 30
nmeros diferentes entre si y de los anteriores
es 54. hallar la MH de los 50 nmeros.

Rpta.

16. El mayor promedio de 2 nmeros es 100,
mientras que su menor promedio es 36. Hallar
la diferencia de dichos nmeros.

Rpta.

8. La MA de 4 enteros impares positivos
diferentes entre si, es 6. Cunto puede
ser como mximo el mayor de los
nmeros?

Rpta.

9. La MA de los cuadrados de los n
primeros nmeros naturales es 231/6.
Hallar n

Rpta.

19. Si la MH de dos nmeros naturales es a
MG de los mismos como 12 es a 13.
hallar la diferencia de los nmeros, si la
suma es 117.

Rpta.

12. La MH de 3 cantidades es 1/5 y la MH de
otras 5 cantidades es 1/3. Cul es la MH
de las 8 cantidades juntas?

13. Rpta. La MH y MA de dos enteros, estn
en la relacin de 48 es a 49, hallar los
nmeros, comprendiendo entre 41 y 47.

Rpta.

14. La MA de 3 nmeros es 14, la MG es par e
igual a uno de ellos y la MH 72/7. hallar el
menor de los nmeros.

Rpta.

15. La diferencia de cuadrados de 2 nmeros es
144, adems sus promedios, armnico y
aritmtico son entre si como 15 es a 16. hallar
su MG

Rpta.

17. La MG de 2 nmeros es 6 2 , sabiendo que
su MH y MA son dos enteros consecutivos,
hallar dichos nmeros pero sumados

Rpta.

18. En un aula del Manuel Scorza de 60
alumnos, el promedio de notas en
aritmtica es 12, si 20 de ellos tienen un
promedio de 18. Cul es el promedio de
notas de los 40 restantes?
Rpta.

19. El promedio de 5 nmeros es 85. Se
considera un sexto nmero y el promedio
aumenta en 15. hallar el sexto nmero.
Rpta.

14

Aritmtica
4to Secundaria
20. En un saln de clase, a alumnos tienen 14
aos, b alumnos tienen 11 aos y c
alumnos tienen 13 aos. Si el promedio de
todos es 12 aos. Hallar a

Rpta.

21. El promedio aritmtico de los cuadrados de
2 nmeros consecutivos es 380,5. hallar el
menor de ellos.

22. Rpta. Un estudiante de ha obtenido 13, 14,
16, 12 y a en sus 5 exmenes, adems el ltimo
tiene doble peso que los otros. Determine el valor
de a si el promedio ponderado es 13,5

Rpta.

23. El promedio de 50 nmeros es 30. si se retiren 4
nmeros cuyo promedio es 48. En cunto
disminuye el promedio?

Rpta.

24. El promedio de las edades de 5 hombres es 28
aos, adems ninguno de ellos es menor de 25
aos. Cul es la mxima edad que podra tener
uno de ellos?

Rpta.

25. La suma de 2 nmeros es 18 y sus promedios
aritmtico y armnico son consecutivos hallar la
diferencia de dichos nmeros.

Rpta.

26. El doble del promedio aritmtico de 2
nmeros es igual al cuadrado de su
promedio geomtrico, ms 1. si uno de
los nmeros es 120. Cul es el otro?

Rpta.

27. El promedio armnico de 40 nmeros es
16 y el de otros 30 nmeros es 12. Halle
el promedio armnico de los 70 nmeros.

Rpta.
28. El promedio armnico de 3 nmeros es
180/27, uno de los nmeros es 5 y el promedio
geomtrico de los otros 2 nmeros es 6. dar
como respuesta el menor de estos 3 nmeros.

Rpta.

29. El promedio geomtrico de 2 nmeros es 12 y
la suma de sus promedios, aritmtico y
armnico es 26. Cul es la suma de dichos
nmeros?

Rpta.

15

Aritmtica
4to Secundaria

SABAS QU...

LA CARRERA PROFESIONAL DE QUMICA

El qumico realiza experimentos y anlisis qumicos para determinar la composicin,
propiedades y posibles transformaciones de la materia, mediante el uso de modernas tcnicas
experimentales. El qumico realiza labores de control de calidad, aseguramiento de calidad,
gerencia laboratorios de calidad e investigacin en industrias tales como: farmacutica,
metalrgica, de alimentos, petroqumica, cermica, del cemento, plsticos, colorantes y otros.

mbito de trabajo:
Laboratorios de control de calidad e investigacin en las diferentes industrias qumicas y en
centros de educacin.

16

Aritmtica
4to Secundaria
33
MAGNITUDES PROPORCIONALES

MAGNITUD
Es todo aquello susceptible a ser medido y que puede ser percibido por algn medio. Una caracterstica
de las magnitudes es el poder aumentar o disminuir. A un nio se le podra medir: su peso, estatura, presin
arterial, .....etc.

CANTIDAD (Valor):
Resultado de medir el cambio o variacin que experimenta la magnitud.

MAGNITUD CANTIDAD
Longitud 2km
Tiempo 7 das
# de obreros 12 obreros

RELACIONES ENTRE 2 MAGNITUDES
Dos magnitudes son proporcionales, cuando al variar el valor de una de ellas, el valor correspondiente de
la otra magnitud cambia en la misma proporcin. Se pueden relacionar de 2 maneras.

Magnitudes Directamente Proporcionales (DP)
Ejemplo Ilustrativo:
- Si compramos libros cada uno a S/. 2 (Precio constante); al analizar como varia el valor de costo total,
cuando el nmero de libros vara, se tendr:

(Costo total) DP (# de libros)
Se observo:

En General:
Decimos que las magnitudes A y B son directamente proporcionales; si al aumentar o disminuir los
valores de la magnitud de A, el valor de B tambin aumenta o disminuye (en ese orden) en la misma
proporcin.
La condicin necesaria y suficiente para que dos magnitudes sean D.P. es que el cociente de cada par de
sus valores correspondientes, sea una constante.

OJ O:
DEBEMOS CONSIDERAR QUE AL RELACIONAR 2 MAGNITUDES, LAS DEMS NO
DEBEN VARIAR DEL EJ EMPLO ANTERIOR, EL PRECIO DE CADA LIBRO, NO
VARA (PERMANECE CONSTANTE)
SI:
. A DP B
( )
( )
te tan cons k
B de valor
A de valor
=
.

17

Aritmtica
4to Secundaria
35
Interpretacin Geomtrica

IMPORTANTE:
I) LA GRFICA DE 2 MAGNITUDES D.P ES UNA RECTA QUE PASA POR EL
ORIGEN DE COORDENADAS
II) EN CUALQUIER PUNTO DE LA GRFICA (EXCEPTO EL ORIGEN DE
COORDENADAS) EL CONCIENTE DE CADA PAR DE VALORES
CORRESPONDIENTES RESULTA UNA CONSTANTE.
III) SI TENEMOS QUE A DP B

VALORES CORRESPONDIENTES
MAGNITUD A a1 a2 a3 ....... an
MAGNITUD B b1 b2 b3 bn

SE VERIFICA:
k
b
a
. . .
b
a
b
a
b
a
n
n
3
3
2
2
1
1
= = = = =

IV) SI TENEMOS QUE A DP B

. F(x) = mx .

m: pendiente (constante)

MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES (I.P)
Ejemplo ilustrativo:
- Para pintar las 60 habitaciones idnticas de un edificio se desea contratar obreros que pinten una
habitacin. Al analizar cmo vara el tiempo segn el nmero de pintores contratados, se tendr:

(# de pintores) IP (# das)
Se Observa: (# de pintores) IP (# das)
Se Observa:
(# de pintores) (# das) = 1 . 60 = 2 . 30 = 6 . 10 = 30 . 2 = 60

Constante
En general:
Se dice que A y B son inversamente proporcionales, si al aumentar o disminuir el valor de A, el
respectivo valor de B disminuye o aumenta en la mismas proporcin respectivamente.
La condicin necesaria y suficiente para que dos magnitudes sean IP es que el producto de cada par de
sus valores correspondientes sea una constante.

. A I.P.B (valor de A)(valor de B) = cte .

18

Aritmtica
4to Secundaria
Interpretacin Geomtrica

IMPORTANTE:
I) LA GRFICA DE DOS MAGNITUDES IP ES UNA RAMA DE HIPRBOLA
EQUILTERA.
II) EN CUALQUIER PUNTO DE LA GRFICA EL PRODUCTO DE CADA PAR DE
VALORES CORRESPONDIENTES RESULTA UNA CONSTANTE.
III) LA FUNCIN DE PROPORCIONALIDAD INVERSA SER:
.
( )
x
m
x F =
.
M : CONSTANTE
(
curva la bajo
gulo tan rec del rea

IV) SI TENEMOS QUE A I.P B
VALORES CORRESPONDIENTES
MAGNITUD A a1 a2 a3 ....... an
MAGNITUD B b1 B2 bn
SE VERIFICA:
a1 . b1 = a2 . b2 = a3 . b3 = . . . = an . bn = k

Propiedades de las Magnitudes

A. Para 2 magnitudes A y B se cumple:

1.
A . P . I B B . P . I A *
A . P . D B B . P . D A *

2.
n n
n n
B . P . I A B . P . I A *
B . P . D A B . P . D A *

3.
B
1
. P . D A B . P . I A *
B
1
. P . I A . B . P . D A *

B. Para 3 magnitudes A, B y C se cumple:
Si: A D. P. B (C es constante)
A D. P. C (B es constante)
A D. P. (B . C)

C . B
A
= cte

Luego en los problemas. Sean las magnitudes: A, B, C, D y E

19

Aritmtica
4to Secundaria
37
E . P . D A
D . P . A A
C . P . I A
B . P . D A
. Cte
E . D . B
C . A
= .

OJ O:
CUANDO RELACIONAMOS LOS VALORES DE 2 MAGNITUDES, ENTONCES LOS
VALORES DE LAS OTRAS MAGNITUDES PERMANECEN CONSTANTES.

Aplicaciones comunes:

- (N de obreros) DP (obra)

- (N de obreros) IP (eficiencia)

- (N de obreros) IP (N de das)

- (N de obreros) IP (horas diarias)

- (velocidades) IP (Tiempo)

- (N de obreros) D P (Dificultad)

- (N de dientes) I P (N de vueltas)

. te tan n cos
) dificultad )( obra (
) iento dim ren (
das
de #
da por
Horas
obreros
de #
=
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
.

20

Aritmtica
4to Secundaria
39
40

1. El precio de una casa es directamente
proporcional al rea e inveramente
proporcional a la distancia de Lima. Si
una casa ubicada a 75km cuesta S/.
45000. cunto costar una casa del
mismo material, si su rea es el doble y
se encuentra a 150 km de distancia?

Rpta. 45 000

2. Dos ruedas de 24 y 45 dientes estn
concatenados. En el transcurso de 4
minutos una da 70 vueltas ms que la
otra. Hallar la velocidad menor en
rev/min.

Rpta. 20

3. En una joyera se sabe que el precio de
cualquier diamante es proporcional cuadrado
de su peso y que la constante de
proporcionalidad es la misma para todos los
diamantes. Un diamante que cuesta 360000
dlares se rompe en dos partes, de las cuales
el peso de una de ellas es el doble de la otra. Si
las dos partes son vendidas entonces podemos
afirmar que:

Rpta. Se perdi 160 000 dlares

4. Se sabe que:
A.D.P. B
2
(cuando C no vara)
A.I.P C (cuando B no vara)
Si el valor de B disminuye en sus 2/5 y su
correspondiente valor de C disminuye en sus
9/25. En cunto vara el valor de A, respecto
a su valor anterior?

Rpta.
20
11

5. Dos veteranos de una guerra tienen
concebidos sendas de pensiones, que
son directamente proporcionales a las
races cuadradas del nmero de balazos
que recibieron. Si el primero recibi 24
balazos ms que el segundo y sus
pensiones estn en la razn de 91 a 65.
Cuntos balazos recibi el segundo?

Rpta. 25

6. El nivel de polucin del aire en una cierta
ciudad, vara D.P con el cuadrado de la
poblacin, son el nmero de e I.P
fbricas y con la raz cuadrada del rea
de parques y jardines. Si los incrementos
de poblacin, nmero de fbricas y reas
verdes son 20%, 30% y 44%
respectivamente. En qu porcentaje se
incrementar la polucin?

7. Rpta. 17% Las magnitudes A, B y C guardan
las siguientes relaciones
Con C = constante
A 1 8 27 64
B 1 0,5 0,3... 0.25

Con B = constante
A 1 2 3 4
C 0,25 1 2,25 4

Si cuando: A = 4 y B = 9, C es 16
Hallar A cuando B = 3 y C = 4

Rpta. 54

8. En la siguiente grfica A y B son magnitudes
que se relacionan en forma proporcional

Hallar el rea de la regin sombreada

Rpta. 3

9. Por defectos del fenmeno del nio, la
temperatura promedio en el actual verano
es media vez ms que la del verano
anterior (ao pasado). Si la produccin
agrcola es I.P al cuadrado de la
temperatura, cul es la produccin del
presente ao, si el ao anterior fue de
3600 toneladas?

Rpta. 1600

11. De un estudio efectuando en el
departamento de logstico de una
guarnicin militar, se encontro que la
cantidad de vveres (en kg.) para un
batalln es IP al nmero de soldados y
DP al cuadrado del nmeros de bajas de
una guerra. Si se sabe que en una
guerra, 1000 kg de vveres sirven para

21

Aritmtica
4to Secundaria
41 42
500 soldados con un nmero de bajas de
10. Qu cantidad de vveres sern
necesarios para 1000 soldados, si se
proyectan 50 bajas?

10. Rpta. 1250 En una agencia de turismo
se ha notado que el nmero de turistas que
viajan a un determinado lugar vara DP a la
capacidad de cada mnibus, al nmero de
horas de trabajo de stos, a la velocidad que
utilizan y el nmero de mnibus que se utilizan
e IP a la distancia que debe recorrer. Se sabe
que 1 mnibus de 20 pasajeros puede llevar
180 pasajeros en 80 horas de trabajo
recorriendo 60km/h cuando van hacia un lugar
ubicado a 200km, de la agencia. Se ha
edificado un hotel a 360km de la agencia, con
una capacidad de 5000 huspedes. Cuntos
mnibus con capacidad para 30 pasajeros
sern necesarios para que en 60 horas de
trabajo usando una velocidad de 20 km/h
pueda cubrir el 90% de la capacidad de dicho
hotel?

Rpta. 45

12. La siguiente figura muestra la grfica de
dos magnitudes directamente
proporcionales; la produccin de una
fbrica respecto al nmero de obreros. La
primera recta se ha obtenido con obreros
experimentado y la segunda con obreros
nuevos. La gerencia desea averiguar en
primer lugar. Cul sera su produccin
de 60 obreros experimentados; en
segundo lugar, cuntos obreros nuevos
fueron necesarios para producir con ellos
1760 artculos?

13. Rpta. 1560;80 Segn la ley de Boyle, la
presin es inversamente proporcional ala
volumen que contiene determinada cantidad de
gas. A qu presin est sometido un gas si al
aumentar esta presin en 2 atmsferas, el
volumen vara en un 40%?

Rpta. 3

14. Si dos cantidades P y Q son inversamente
proporcionales con constante de
proporcionales a k. cunto vale k si la
constante de proporcionalidad entre la suma y
diferencia de P y 1/Q vale 6?

Rpta. 7/5

15. Se sabe que un cuerpo que cae
libremente recorre una distancia
proporcional al cuadrado del tiempo. Una
piedra recorre 9.80 m en 1 . 4 seg.
Determinar la profundidad del pozo. Si se
sabe que al soltar la piedra esta llega al
fondo en dos segundos

Rpta. 20

22

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

1. La magnitud A es D.P. a la magnitud B cuando
A = 51; B = 3. hallar el valor que toma B,
cuando A = 34
A) 19 B) 2 C) 5
D) 13 E) 17

2. Para abrir una zanja de 200 m de largo se
emplearon cierto nmero de obreros, si la
zanja fuese 150 m, ms larga, se necesitaran
9 obreros ms. Cuntos obreros se
emplearon?
A) 12 B) 9 C) 21
D) 13 E) 18

3. Del siguiente grfico de magnitudes
proporcionales. Calcular a + b

A) 10 B) 43 C) 64
D) 46 E) 34

4. Si se cumple que F (12) = 18
Calcular: S = F (5) + F (1)
Sabiendo que F
(x)
es una funcin de
proporcionalidad directa
A) 7 B) 8 C) 71
D) 2 E) 9

5. La magnitud A es I.P a B adems cuando A
es igual a 6 entonces B es igual a 16. Hallar b
cuando A es igual a 4
A) 16B) 36 C) 24
D) 12E) 18

6. Un grupo de vacas tienen alimento para 15
das, pero si hubiesen 2 vacas ms, los
alimentos slo duraran 12 das. Cuntas
vacas tiene?
A) 8 B) 10 C) 6
D) 12E) 15

7. Segn el grfico A es IP a B. Hallar a + b

A) 48B) 112 C) 56
D) 94 E) 80

8. Se ha comprobado experimentar que una
magnitud A es directamente
proporcional a otra B. por ejemplo
cuando B vale 4, A toma el valor de
2,4. hallar el valor de B que hace que
A valga 48.

A) 10B) 100 C) 20
D) 40 E) 80
9. El sueldo de un empleado es proporcional
al cuadrado de la edad que tiene. Si
actualmente tiene 18 aos. Dentro de cuntos
aos cuadruplicar su sueldo?

A) 14B) 12 C) 15
D) 21E) 18

10. Se tienen dos poleas unidades mediante una
faja de trasmisin tal como indica la figura.
Cuntas vueltas dar la segunda cuando la
primera de 30 vueltas?

A) 22 vueltasB) 40 vueltas
C) 60 vueltasD) 20 vueltas
E) 30 vueltas

CLAVES

1. B

2. C

3. D

4. E

5. B
6. A

7. B

8. E

9. E

10. A

23

Aritmtica
4to Secundaria

SABAS QU...

LA CARRERA PROFESIONAL DE
CIENCIAS BIOLGICAS

El bilogo, con mencin en Zoologa, Botnica e Hidrobiologa y Pesquera estudia los organismos
vivos y sus interrelaciones considerando los aspectos morfolgicos, bioqumicos, moleculares, ecolgicos,
taxonmicos, etc. Investiga en laboratorios y en condiciones naturales la estructura gentica, fisiologa,
ecologa y otros aspectos fundamentales de las plantas, animales, y los recursos pesqueros. Participa en la
evaluacin, conservacin, mejoramiento, control biolgico y aprovechamiento racional de los recursos
naturales renovables.

mbito de Trabajo:
Centros de investigacin y produccin, centros superiores de enseanza, laboratorios y servicios
biolgicos especializados, asesoramiento en materia de recursos naturales, ecologa y conservacin.

24

Aritmtica
4to Secundaria
48
49
REPARTO PROPORCIONAL SIMPLE

oporcional Pr
parto Re
Compuesto *
inverso
Directo
Simple *

Como una aplicacin de proporcionalidad consiste
en repartir una cantidad en partes directas o
inversamente proporcionales a ciertas cantidades
llamados ndice

Problema General:
- Repartir N en partes P
1
P
2
P
3
........... Pn que
sean D.P
a a
1
a
2
a
3
a
4
................. a
n
. Determinar cada
una de las partes
Partes P
1
P
2
P
3
............... P
n
Indices a
1
a
2
a
3
a
4
............ a
n
Condicin P
1
P
2
P
3
............... P
n
D. P a
1
a
2
a
3

a
4
............ a
n

. k
a
P
. ..........
a
P
a
P
a
P
n
n
3
3
2
2
1
1
= = = = .

k (constante de proporcionalidad)

Propiedad:
k =
n 3 2 1
n 3 2 1
a .......... a a a
P . .......... P P P
+ + +
+ + +
o .
S
N
k =
.

Donde S
1
= Suma de ndices
N = Cantidad a repartir

Luego: P
1
= a
1
k
P
2
= a
2
k
P
3
= a
3
k

P
n
= a
n
k
Ejemplos:
1. Repartir 750 en forma D.P a los nmeros
6; 7 y 12
D.P
25
12
7
6
750
. 30
25
750
k = = .
Luego: 6(30) = 180
7(30) = 210
12(30) = 360

2. Repartir 450 en partes I.P a los nmeros 3;
6 y 8

. 30
15
450
k = = .

Luego: 8(30) = 240
4(30) = 120
3(30) = 90

3. Repartir 648 en forma D. P a los nmeros
4 y 6; y a la vez en forma I.P a los nmeros
3 y 9

. 108
6
648
k = = .
Luego: 4(108) = 432
2(108) = 296

25

Aritmtica
4to Secundaria

1. Repartir 1491 en 3 partes de manera que
la primera tenga 2/3 ms que la segunda
y la segunda 2/5 ms que la tercera. Una
de dichas partes es:
Rpta. 735

2. Se reparte una cantidad
proporcionalmente 1; 2; 3 y 4 pero luego
se decide hacerlo proporcionalmente a 2;
3; 4 y 6 motivo por el cual una de la
partes disminuye 170 unidades. Cunto
le corresponde al cuarto?
Rpta. 2040

3. El nmero 7200 se reparte directamente
proporcional a 175 y 112 , 63 . Cul
es el producto de las cifras que
conforman la mayor parte obtenida?
Rpta. 0

4. Dividir 18500 D.P a los nmeros 3
47
; 3
49
y 3
50
.
Dar como respuesta la suma de las cifras de la
mayor parte
Rpta. 9

5. La suma de 3 nmeros es 2832 y sus
cuadrados son proporcionales a los nmeros
98
1
y
50
1
;
8
1
. cul es la suma de cifras del
mayor nmero?
Rpta. 15

6. A y B tiene 80 y 55 bizcochuelos
respectivamente. Llega C hambriento y se
reparten los 135 bizcochuelos en partes
iguales, luego de comrselos; C le entrega
S/. 45 como recompensa. Cunto de ms
recibe A con respecto a B?
Rpta. 20

7. Se reparte 180 kilogramos, de un producto
entre 5 personas, segn una progresin
aritmtica, donde la suma de los dos
primeros trminos resulta ser la quinta parte
de la suma de los tres trminos. Cunto
kilogramos reciben la primera y la quinta
persona juntas?
Rpta. 72

8. Tres ciclistas deben correr una misma
distancia y se ponen de acuerdo para
repartirse
$ 94 500 en forma D.P a sus velocidades.
Efectuando el recorrido resulta que el
primero tard 3 horas, el segundo 5 horas,
y el tercero 6 horas. Cunto recibi el ms
veloz?
Rpta. 45 000

9. Se hizo un reparto I.P a ciertos nmeros
obtenindose 18 000; 14 400 y 12 000. Si
el reparto hubiera a los mismos nmeros
una de las partes sera:
Rpta. 17 760

10. Se desea repartir una cierta cantidad (N
3
- N)
en razn directa a los nmeros: 2; 4; 6; 8; 10
...... (2N). Si la menor de las partes obtenidas
es
(N + 7). Hallar N.
Rpta. 9

11. Repartir 9900 en tres parte A, B y C de manera
que A es a B como 3 es a 2 Y B es a C como 5
es a 4. Dar como respuesta la suma de cifras
de la mayor parte obtenida
Rpta. 9

12. Se reparten N en partes D.P a los nmeros:
24; 15 y 20 e I.P a los nmeros 40; 24; 25. se
obtiene que entre las 2 primeras exceden a la
tercera en 765. indicar la suma de cifras de N
Rpta. 18

13. Repartir 25038 en partes I.P alas inversas
de 15
4
; 45
2
y 75
3
. dar como respuesta la
parte menor
Rpta. 108

14. A; B y C poseen un campo siendo sus
partes proporcionales a los nmeros 4; 2;
5 y 1,5. A vende la mitad de su parte a
C y este vende 100 m
2
a B as las
partes de B y C son iguales. Cuntos
m
2
posea A al principio?
Rpta. 800

15. La repartir $ 5700 entre 3 personas; B y C se
hace el reparto proporcionales a 3 nmeros
consecutivos crecientes. Luego del reparto se
tiene que 1/5 de lo que le toc a B ms lo que
le toc a A y hacen lo que le toc a C.
Cunto le toco a esta ltima persona?
Rpta. 2090

26

Aritmtica
4to Secundaria
53
PROBLEMAS

1. Un profesor decidi premiar a sus 3
mejores alumnos regalndoles S/. 9200
en forma directamente proporcional al
nmeros de problemas que resuelven de
la gua. El primero resolvi 17 problemas,
el segundo 15 y el tercero 14. Indicar
cunto le toc al segundo.

A) 3000B) 3400 C) 2800
D) 3500E) 4000

2. Repartir 750 en forma D.P a los nmeros
6; 7 y 12; y dar como respuesta la menor
parte.

A) 360B) 270 C) 210
D) 180E) 150

3. Repartir 594 en forma I.P a los nmeros
2; 3; 6 y 10; y dar como respuesta la
mayor parte.

A) 64 B) 90 C) 180
D) 360E) 270
4. Repartir 940 en 3 partes que sean
proporcionales a los nmeros
4
3
y
8
3
;
6
5
e
indicar el valor de la parte intermedia

A) 400B) 360 C) 210
D) 180E) 240

5. Repartir 648 en forma D.P a 4 y 6 a la vez en
forma I.P a 3 y 9. dar como respuesta la parte
menor

A) 432B) 360 C) 240
D) 216E) 200

6. Tres obreros A, B trabajan 10; 12 y 15 das
respectivamente en una obra. Si en total
ganaron 1330 dlares. Cunto gan B si el
jornal de los obreros estn en la relacin de 4;
5 y 6?

A) 420B) 280 C) 360
D) 430E) 450

7. Dividir el nmero 3024 D.P a tres
nmeros de manera que el primero y el
segundo estn en la relacin de 3 a 4 y
el segundo con el tercero en la relacin
de 5 a 7. Indicar la mayor cifra del mayor
de los nmeros.

A) 4 B) 6 C) 7
D) 5 E) 9

8. Repartir 3430 D.P a los nmeros 2
28
, 2
29

y 2
30
. Indicar como respuesta la parte
intermedia

A) 960B) 940 C) 850
D) 980E) 290
9. Descomponer 529 en tres partes que sean
D.P a los nmeros
2
1
y
5
2
;
4
1
. Dar como
respuesta la mayor de dichas partes

A) 115B) 184 C) 230
D) 460E) 320

10. Repartir 2040 proporcionalmente a los nmeros
5/8; 0,6 y 0,05. indicar la mayor parte.

A) 1000B) 1020C) 920
D) 720E) 960

CLAVES

1. A

2. D

3. E

4. D

5. D
6. A

7. A

8. D

9. C

10. A

27

Aritmtica
4to Secundaria

SABAS QU...

LA CARRERA PROFESIONAL DE
CIENCIAS FSICAS

El fsico estudia fenmenos fsicos de la naturaleza, la estructura y propiedades de la materia. Elabora
modelos tericos y experimentales para explicar cualitativa y cuantitativamente el comportamiento de la
materia. Disea experimentos, construye prototipos, mquinas, patrones e instrumentos de medida,
aplicando sus principios en la solucin de problemas relacionados con los procesos industriales de la
tecnologa diversa. Se busca desarrollar habilidades sobre bases slidas, capacidad analtica y crtica que le
permita al futuro fsico tomar decisiones adecuadas al mundo globalizado en que vivimos normalmente. La
formacin que recibe un fsico, tanto en fsica como en matemtica y en otras ciencias bsicas, lo capacita
para dedicarse a una carrera en investigacin cientfica y actividad profesional en fsica del medio ambiente,
fsica, ciencias de la salud y reas tecnolgicas afines, incluyendo reas alejadas como telemtica y
finanzas.

28

Aritmtica
4to Secundaria
57
REGLA DE TRES

Es un procedimiento aritmtico que consiste en hallar un valor desconocido de una magnitud, mediante la
comparacin de dos o ms magnitudes; las que guardan una relacin de proporcionalidad.

REGLA DE TRES SIMPLE
Resulta de comprar dos magnitudes, as tenemos:

Regla de Tres Simple Directamente proporcional
Si tenemos las magnitudes A y B que son directamente proporcionales y x es un valor desconocido de la
magnitud B.

.
1
2
1
a
a
. b x = .

Ejemplo:
1. Un grupo de 30 obreros hacen una obra en 20 das. Cuntos das tardarn en terminar 15 obreros?

Resolucin:

15
30
. 20 x =

x = 40 das

Regla de Tres Simple Inversamente Proporcional
Si tenemos las magnitudes A y B que son inversamente proporcional y x es un valor desconocido de la
magnitud B.

.
2
1
1
a
a
. b x = .
Ejemplo:
1. Una cuadrilla de obreros hace una obra si la obra se cuadriplica. Que sucede con la cuadrilla?
Resolucin:

1
4
. h x =

x = 4 h

REGLA DE TRES COMPUESTA

29

Aritmtica
4to Secundaria
58
Resulta de comprar ms de 2 magnitudes, donde la magnitud que tiene el valor desconocido se compara
con las dems. As podemos tener:

.
2
1
1
2
2
1
1
2
1
e
e
.
c
c
.
b
b
.
a
a
. d x = .

Ejemplo:
1. Una cuadrilla de 30 dlares hacen una obra de 20m
2
en 20 das trabajando 6h/d. Cuntos obreros se
aumentarn, si se hace una obra de 600m
2
en 15 das trabajando 4h/d?

x + 30 = 30 .
200
600
.
4
6
.
15
20

x + 30 = 180 x = 150
PROBLEMAS RESUELTOS
Problema 1: Un automvil tarda 8 horas en recorre un trayecto yendo a 90km/h. Cunto tardar en recorrer
el mismo trayecto yendo a 60km/h?

Resolucin
I
Yendo a: 90km/h tarda 8 horas
Yendo a: 60km/h tarda x horas

La duracin del trayecto es inversamente proporcional a la velocidad, lo que se indica por I colocada
encima de la columna de la velocidades.
Por tanto:
8 60
90 x
= ; de donde: x =
60
8 . 90
= 12

Rpta. . x = 12 horas .

30

Aritmtica
4to Secundaria
59
Problema 2:
Si 12 metros de cable cuestan 42 soles. Cunto costarn 16 metros del mismo cable?

Resolucin
D
12m cuestan S/. 42.
Si:
16m cuestan S/. x

El costo es directamente proporcional al nmero de metros lo que se indica por la letra D encima de la
columna metros.

Por tanto:
x
42
16
12
= ; donde: x =
12
16 . 42
= 56 soles

Rpta. . x = 56 soles .
Problema 3:
Una obra puede ser hecha por 20 obreros en 14. Cuntos obreros hay que aadir para que la obre se
termine en 8 das?

Resolucin
Sea: x = # de obreros que hay que aadir para que la obra se termine en 8 das.
I
Luego: Si: 20 obreros 14 das
(20 + x) obreros 8 das

El nmero de obreros es inversamente proporcional al nmero de das. (Quiere decir a ms obreros menos
das), lo que se indica por la letra I encima de la columna das.

Por tanto:
20
20
8
14 x +
= ; donde: 20 + x =
8
14 . 20

20 + x = 35

Rpta . x = 15 obreros .

31

Aritmtica
4to Secundaria
60

Problema 4: Un ganadero tiene 640 corderos que puede alimentar durante 65 das. Cuntos corderos debe
vender si quiere alimentar su rebao por 15 das ms dando la misma racin?

Resolucin:
Sea: x = # de corderos que debe vender
I
Luego: Si: 640 corderos 65 das
(640 - x) corderos (65 + 15) = das = 80 das

El nmero de corderos es inversamente proporcional al nmero de das. (Quiere decir que a menos
corderos tendrn para ms das), lo que se indica por la letra I encima de la columna das.
Por tanto:
340
640
80
65 x
= ; de donde: 640 - x =
85
65 . 640

640 x = 520

Rpta. . x = 120 corderos .

Problema 5:Manuel y Sara recorren cierta distancia, y los tiempos que emplean estn en la razn
21
15
. La
velocidad de Manuel es de 56km/h. Cul es la velocidad de Sara?

Resolucin:
I
Tiempos velocidades
Manuel : 15 56km/h
Sara : 21 x km/h

Por tanto:
56 21
15 x
= ; de donde: x =
21
56 . 15
= 40

El tiempo es inversamente
proporcional a la velocidad
(Quiere decir a mayor
velocidad menos tiempo); lo
que se indica por la letra I
encima de la columna
tiempo.

32

Aritmtica
4to Secundaria
62
Rpta. . x = 40 km/h .

Problema 6
Dos ruedas cuyos dimetros, son 1,5cm y 2,4m estn movidas por una correa, cuando la menor d 220
revoluciones. Cuntas revoluciones d la mayor?
Resolucin:

I
1,5 m 220 Rev.
2,4 m x Rev

- Los dimetros son inversamente proporcionales al nmero de revoluciones. (Quiere decir que a menor
dimetro la rueda dar ms vueltas o resoluciones). Lo que se indica por la letra I encima de la columna
metros.

Por tanto:
220 4 , 2
5 , 1 x
= ; de donde: x =
4 , 2
220 . 5 , 1

Rpta . x = 137,5 rev .

Problema 7: Nataly demora 6 horas en construir un cubo compacto de 4cm de arista, despus de 54 horas de
trabajo. Qu parte de un cubo de 12cm de arista habr construido?
Resolucin:
La relacin que debemos tener presente, es entre el volumen y el tiempo; puesto que Nataly construye un
cubo; veamos:

Para construir este cubo de 4 cm de arista demora
6 horas, o sea:

En 6 horas (4cm)
3
. . . . (1)
Luego: Sea x nmero de horas que demorara en construir un cubo de 12 cm de arista.

33

Aritmtica
4to Secundaria
O sea: en x horas (12 cm)
3
...... (2)
D
De las expresiones (1) y (2); obtenemos: En 6 horas (4cm)
3

En x horas (12 cm)
3

Tiempos Volmenes

- Los volmenes son directamente proporcionales a los tiempos (Quiere decir que a ms volumen, ms
tiempo). Lo que se indica por la letra D encima de la columna volmenes.

Por tanto:
3
3
) 12 (
) 4 ( 6
cm
cm
x
= ; de donde: x =

x = 6 . (27) . x = 162 horas .

Entonces: En 54 horas habr hecho:

Rpta. Despus de 54 horas de trabajo, del cubo de 12cm de arita habr construido un 1/3.

Problema 8: 12 obreros pueden hacer una obra en 29 das. Despus de 8 das de trabajo se retiran 5 obreros.
Con cuntos das de retraso se entregar la obra?
Resolucin:
Analizando el problema llegamos a la conclusin que luego del octavo da los 12 obreros tendran 21 das para
completar la obra. Pero como son slo 7 obreros ahora en cuntos das ms terminarn la obra.

Luego:
I

Si: 12 obreros 21 das

7 obreros x das

El nmero de obreros es
inversamente proporcional
al tiempo (Quiere decir a
menos obreros ms
tiempo); lo que se indica
por la letra I encima de la
columna obreros.

34

Aritmtica
4to Secundaria
64
Por tanto:
21 7
12 x
= de donde : x =
7
21 . 12
= 36 . x = 36 das .

Los 7 obreros que quedan demorarn 36 das en terminar la obra
(Tiempo total empleado por
los 7 obreros en hacer la obra) = 8 + 36 = . 44 das .

El retraso ser: 44 das - 29 das = 15 das

Rpta. . La obra se entregar con un retraso de 15 das .

Problema 9: Percy es el doble de rpido que Miguel y ste es el triple de rpido que Franklin. Si entre los tres
pueden terminar una tarea de Rozamiento Matemtico en 16 das. En cuntos das Miguel con Franklin harn
la misma tarea?
Resolucin:
- Del enunciado del problema , planteamos:
rapidez 10
Total
1 rapidez : Franklin
3 rapidez : Miguel
6 rapidez : Percy
=

Si:
I
Entre los tres: 10 rapidez 16 das
Entre Miguel 4 rapidez x das
y Franklin

La rapidez es inversamente proporcional al tiempo (quiere decir que a menos rapidez ms tiempo). Lo que
se indica por la letra I de la columna rapidez.

Por tanto:
16 4
10 x
= ; de donde: x =
4
16 . 10
= 40 . x = 40 das .

Rpta. . Miguel con Franklin, harn la misma tarea en 40 das .

35

Aritmtica
4to Secundaria
Problema 10: Sabiendo que un venado atado a una cuerda de 3m de largo, tarda 5 das en comerse todo el
pasto a su alcance. Cunto tardara si la cuerda fuera 6m?

Resolucin:
Analizando el problema, llegamos a la conclusin que el buey al
comer el pasto que est a su alcance determina un circulo (rea
del circulo (tr
2
)

Luego:
D
reas Tiempos

t (3m)
2
5 das
t (6m)
2
x das

- Las reas son directamente proporcionales a los tiempos. (quiere decir que a ms rea ms tiempo). Lo
que se indica por la letra D encima de la columna reas

Por tanto:
x m
m 5
) 6 (
) 3 (
2
2
=
t
t
; de donde: x = 5 . x = 20 das .

Rpta. Si la cuerda fuera de 6m, el buey tardara 20 das en comerse todo el pasto que esta
a su alcance

36

Aritmtica
4to Secundaria
67

1. Veinte obreros tienen provisiones para 40
das. Si se retiran 10 obreros. Para
cuntos das alcanzarn las provisiones?
Rpta. 80

2. Cuantos pares de medias podr
comprar con S/. 800 si cada media
cuesta S/. 4?
Rpta. 100

3. El conejo salta 3 veces en 2s. Cunto
tardar en saltar 126 veces?
Rpta. 84

4. La tercera parte de un trabajo realizo en 5
das, lo que me falta lo termino en:
Rpta. 10

5. Si: A = obras, B = das, C = eficiencia, D =
obreros, cul es la alternativa correcta?
a) D y C son DP
b) A y B son IP
c) C y B son DP
d) A y D son IP
e) C y D son IP

6. El kilogramo de yuca cuesta S/. 2 Cunto
costar 7kg de yuca de igual calidad?
Rpta. S/. 14

7. Un mvil a velocidad constante recorre unos
400m en 8s. cuntos metros recorrer 20s?
Rpta. 1000m

8. En 1/3 da se consume 2/7 de la carga de una
pila. Cunto de carga se consumir en 7/12
de da?
Rpta. 1/2

9. Los 2/7 de una obra los realiz en 18
das. En cuntos das podr terminar los
que falta?

Rpta. 45 das

10. 4 polos en un cordel se secan en 4min.
Cunto demorarn en secarse 8 polos?

Rpta. 4 min

11. 40 obreros tienen provisiones para 60
das, si se retiran 10 obreros. Para
cuntos das alcanzaran las provisiones?

Rpta. 80

12. 5 obreros hacen una obra en 8 das, 32
obreros. En cuantos das harn la
misma obra?

11. Rpta. 5/4 das Un par de zapatillas cuesta
S/. 160. Cunto costarn 12 zapatillas?

Rpta. S/. 960

12. En un cubo de aristas 2m se puede almacenar
200kg de arroz Cuntos kilogramos ms de
arroz se almacenan en un cubo de arista 3m?

Rpta. 475

13. Sabiendo que 10 campesinos siembran terreno
cuadrado de 15m de lado en 12 das en que
tiempo 20 campesinos sembrarn un terreno
de 30m de lado?

Rpta. 24

37

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

1. Dos panes cuestan S/. 0,20 cunto costarn
4 panes?

A) S/. 0, 10 B) S/. 0,20
C) S/. 0, 30 D) S/. 0,40
E) S/. 0,40

2. Si un mvil que viaja a velocidad constante
en 5 horas recorre 600km. Qu distancia
recorrer al cabo de 8 horas?

A) 840km B) 960km C) 690km
D) 900km E) 720km

3. Catorce obreros hacen una misma obra en 9
das Cuntos obreros harn la misma obra
en 7 das?

A) 15 B) 18 C) 17
D) 16 E) 14

4. Un obrero limpia 5 tubos en 20 minutos. En
cuntos minutos limpiar 20 tubos?

A) 40 B) 60 C) 80
D) 90 E) 30
5. En 16 das se consume 1/8 de la carga de
una batera. Cuntos se consumir en 48
das?

A) 3/5 B) 2/7 C) 3/8
D) 1/8 E) 1/5

6. Sabiendo que 5 soldados fuman 5 cigarrillos
en 5 min. En que tiempo 6 soldados fumarn
6 cigarrillo?
A) 1minB) 2minC) 3min
D) 4minE) 5min

7. Para terminar la reparacin de un pozo en 8
das se necesitan 15 obreros Cuntos
obreros ms se necesitan si se quiere terminar
en 5 das?

A) 8 B) 7 C) 9
D) 5 E) 10

8. Un hombre puede leer un libro de p
pginas en d das. Cuntos das se
demorar en leer L libros de S pginas
cada uno?

A) d, L. S B)
S . L . d
P

C) L.S D)
P
S . L . d

E) p. L. S

9. Veinte trabajadores pueden hacer una
zanja de 40m de profundidad en 24 das,
36 trabajadores en 18 das, Qu
profundidad cavarn?

A) 50 B) 52 C) 53
D) 54 E) 51
10. Trabajando 10h/d, durante 15 das, 5
hornos consumen 50 toneladas de carbn.
Cuntas toneladas sern necesarias para
mantener trabajando 9h/d durante 25 das a 3
hornos ms?

A) 100B) 120 C) 153
D) 160E) 140

CLAVES

1. D

2. B

3. B

4. C

5. C
6. E

7. C

8. D

9. D

10. B

38

Aritmtica
4to Secundaria
REGLA DE INTERS

INTERS
Es la ganancia o beneficio al prestar un capital
durante cierto tiempo y bajo una tasa a
considerarse. Si el inters es anual se le llama
renta.

Inters (I) : Crdito, renta (anual)
Capital (C) : Dinero, acciones, propiedades, etc.
Tiempo (T) : Ao, meses, das

OBSERVACIONES:
EL AO CONSIDERADO ES EL COMERCIAL, AQUEL QUE TIENE 12 MESES DE 30
DAS CADA UNO

Tasa (r): Es el porcentaje anual, considerado como
tasa de inters.

OBSERVACIONES:
POR EJEMPLO, TENEMOS:
3 % MENSUAL 36% ANUAL
12% BIMENSUAL 72% ANUAL
10% QUINCENAL 240% ANUAL

Monto (M) : Viene a ser la suma del capital con su
inters Asi:

. M = C + 1 .

Frmulas para calcular el inters simple:

. 1 =
100
t . r . C
, t en aos .

. 1 =
1200
t . r . C
, t meses .
. 1 =
1200
t . r . C
, t en das. .

Ejemplo:
Pedro deposita 4000 soles bajo una tasa de 12%
semestral durante 15 meses. Cul es el monto
que obtiene?

Resolucin:
C = S/. 4000
r = 12% semestral 24 % anual
t = 15 meses
I =
1200
t . r . . C
=
1200
15 . 24 . 4000
= 1200

Y como M = C + I

M = 4000 + 1200
M = 5200

39

Aritmtica
4to Secundaria
75

1. Qu inters un capital de S/. 3000
impuestos al 20% en 5 meses?

Rpta. S/. 250

2. Que inters produce S/. 120000 en 2
meses y 10 das al 16% cuatrimestral?

Rpta. S/. 11200

3. Cul es la capital que al 4% anual y
durante 10 meses ha producido inters
de S/. 12?

Rpta. S/. 360

4. En cunto se convierte un capital de S/.
3000 que fue impuesto al 3% bimestral
durante 2 aos?
Rpta. S/. 4080

5. Los 5/7 de un capital colocado al 3% produce
anualmente S/. 420 ms que el resto colocado
al 4% Cul es el capital?
Rpta. S/. 42000

6. A qu porcentaje anual se ha impuesto un
capital de
S/. 80000 que en 10 aos se ha triplicado?
Rpta. 20%

7. Que tiempo ha estado impuesto S/. 500 para
que al 2% anual se haya convertido en S/.
600?
Rpta. 10 aos

8. Un capital prestado a una cierta tasa
produce un determinado inters anual. Si
el capital fuese S/. 2000 mayor, el inters
aumentara en S/. 4000. Determinar la
tasa.
Rpta. 20%

9. Tres hermanos Isidoro, Fortunato y
Guillermo depositan en un banco 600;
1000 y 800 soles respectivamente. Al
cobrar sus intereses, Fortunato recibe 100
soles ms que Isidoro. Cunto le
corresponde a Guillermo?
Rpta. 200 soles

10. El menor de 2 capitales se coloca al 20%
de inters simple durante 3 aos y el otro
al 25% durante 2 aos, siendo la relacin
de montos, en ese orden de 4 es a 5.
determinar el mayor capital, sabiendo que
la suma de ambos capitales es 4200
Rpta. 2400

11. Se coloca S/. 1000 al 5% durante un cierto
nmero de aos y el capital se duplica. Si
colocamos los S/. 1000 al 5% durante un
tiempo que es 8 aos mayor que el anterior,
Qu inters producir?
Rpta. S/. 1400

12. Los intereses generados por dos capitales en
el mismo tiempo, con tasa del 13% bimestral
91% semestral respectivamente se encuentra
en la misma relacin que 11 y 19. Si la
diferencia de dichos capitales es 600. calcular
la suma de ellos.
Rpta. 4020

13. Durante 2/3 cunto tiempo se debe colocar
un capital al 60% semestral para que el monto
sea el 180% del capital?

Rpta. 8 meses

14. El capital de Walter es el 10% del capital
de Juan. A qu tasa deber imponer
Walter su capital para que despus de 10
aos el monto obtenido por l sea el 20%
del monto obtenido por Juan que presta
su dinero al 5% durante el mismo
tiempo?
Rpta. 20%

15. Una persona tiene S/. 16000 que presta al
5% trimestral y otra S/. 20000 que presta
al 5% cuatrimestral. Dentro de cuanto
tiempo los montos sern iguales?
1 6 . Rpta. 20 aos

40

Aritmtica
4to Secundaria
76
77
PROBLEMAS

1. Hallar el inters anual de S/. 1580 al 20%

A) S/. 815B) S/. 518
C) S/. 316 D) 613
E) S/. 340

2. Un capital prestado a una cierta tasa
produce un determinado inters anual. Si
el capital fuese S/. 60000 mayor, el
inters aumentara en S/. 1800.
Determinar la tasa

A) 3%B) 4% C) 5%
D) 6%E) 7%

3. Calcular el inters generado por depositar
S/. 1200 al 10% trimestral durante 6
meses

A) S/. 120B) S/. 150C) S/. 180
D) S/. 210E) S/. 240
4. Durante cunto tiempo estuvo depositado
un capital al 5% de inters anual, si los
intereses producido alcanzan al 60% del valor
del capital?

A) 1 aoB) 10 aos
C) 12 aosD) 6 aos
E) 9 aos

5. En cunto aos un capital impuesto al 8%
produce un inters igual a 2/3 del monto?

A) 20B) 22 C) 24
D) 25E) 26

6. En cunto se convertirn S/. 84 000 al 1,5%
mensual durante 18 das?

A) S/. 88765B) S/ 82756
C) S/. 83756D) S/.85756
E) S/. 84756

7. Una persona deposita hoy cierto capital
inters simple. Luego de 2 meses del
monto ser S/. 3600 y 3 meses despus
a este primer tiempo ser S/. 4350. Cul
es el capital depositado hoy?

A) S/. 3100B) S/. 3050
C) S/. 3000D) S/. 3150
E) S/. 3250

8. Determine las tasas equivalentes
I. 5% mensual
II. 10% bimestral
III. 2,5% quincenal
IV. 30% semestral

A) I y II B) II y IV
C) III y ID) I; II y III
E) I; II: III y IV
9. Un capital impuesto a un inters simple
durante 7 meses, produjo un monto de S/.
41040. si el mismo capital se hubiera
impuesto a la mismas tasa de inters por 10
meses el monto resultara S/. 43200. Hallar la
tasa

A) 6%B) 12%C) 18%
D) 24%E) 30%

10. Si un capital se triplicase y la tasa de inters
fuera la mitad, el inters en el mismo sera S/.
840 ms Cul fue el inters original?

A) S/. 1480B) S/. 1580
C) S/. 1680D) S/. 1780
E) S/. 1880

CLAVES

1. C

2. A

3. E

4. C

5. D
6. E

7. A

8. E

9. D

10. C

41

Aritmtica
4to Secundaria
TEORA DE CONJUNTOS I

Nocin de conjuntos:
Se entiende por conjunto a toda aquella coleccin o agrupacin o reunin de objetos cualesquiera; a los
cuales les llamamos elementos del conjunto.

Ejemplo: El conjunto A esta formado por los elementos
1, 2, 3, m, n
Notacin: A = {1, 2, 3, m, n}

Obs: A un conjunto lo denotamos con una letra mayscula; y si sus elementos contuvieran letras estos
se escribiran en minsculas.

Determinacin de un conjunto:
Consiste en precisar que elementos forman el conjunto. Puede hacerse de 2 maneras:
1. Por Extensin: Es cuando se colocan todos los elementos del conjunto.

A ={1, 3, 5}
B = {-1, 1}
C = {lunes, martes, .....sbado, domingo.}

2. Por su Comprensin: Es cuando se coloca una expresin y que indique las caractersticas comunes
de los elementos
A ={x/x es un nmero impar, x<7}
B ={x/x - 1 = 0}
C ={x/x es un da de la semana}

Ejemplo: Halle por extensin el conjunto M, s:
M = {y/ y es un nmero par, 3 < y < 7}
M = {4, 6}

42

Aritmtica
4to Secundaria
Relacin de Pertenencia: (e)
e
Elemento conjunto
e
Se dice que un elemento pertenece al conjunto A cuando ste puede visualizarse en A, dado por
extensin.

Veamos:
Sea:
A ={a, b, c}
a e A : a pertenece al conjunto A
m e A : m no pertenece a A

Cardinal de un Conjunto:
Es el nmero de elementos diferentes que posee el conjunto considerado.
Se denota como: n(A) Cardinal del conjunto A
- Sea A ={x/x es una estacin del ao}
A = {primavera, verano, otoo, invierno}
n(A) = 4

Diagrama de Ven Euler:
Es la representacin grfica de un conjunto; mediante una figura plana y cerrada, dentro de la cual se
encuentran los elementos que conforman el conjunto.
Ej.: Si A = {2,4,7,9}

Es un diagrama de Venn-Euler

2 4
7 9
A

43

Aritmtica
4to Secundaria
- Relacin de Inclusin: (c)
Sean los conjuntos A y B:

A c B e A esta incluido en B

La inclusin se da cuando todos y cada uno de los elementos de A pertenecen a B; pudiendo o no B
tener ms elementos aparte de estos.
A c B [ . x e A x e B ]
* Tener en cuenta que se trata de una relacin entre conjuntos.
Veamos grficamente:

A c B
(conjunto) c (conjunto)

Ejem: Sean:

i) A ={x/x es un arequipeo}
B ={y/y es un peruano}
A c B : A esta incluido en B

ii) M ={2, 4, 6}
N ={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
N c M: N incluye o contiene a M

iii) P ={a, b, c, d}
Q ={ f, g, h i, j}
P . Q: P no est incluido en Q
Q . P: Q no est incluido en P
A
B

44

Aritmtica
4to Secundaria
Propiedades:
i) A c a , . A
Ii) S: A c B y B c C A c C
Iii) c A ; . A

Nota: Tener en cuenta que de acuerdo al nmero de elementos que posee, puede ser:

a) Finito: Si posee una cantidad limitada de elementos. A={1, 2, 3, 4}

b) Infinito: Si posee una cantidad ilimitada de elementos.

B={ ....-2, -1, 0, 1, 2......}

Conjuntos Especiales:

1. Vaco Nulo:
Es aquel que carece de elementos.
Notacin : ,{ }
Obs: Se dice que A = esta incluido en todo conjunto.

Ejemplo: D={x/x e N y x+5 =0}
D = = {}

2. Unitario o Singular:
Es aquel que tiene un slo elemento.
Ejemplo A = {x/x e N . 6 < x < 8}
A ={7}
3. Universal:
Es un conjunto referencial para el estudio de una situacin particular, que debe de contener a todos
los elementos considerados.
Notacin: U

45

Aritmtica
4to Secundaria
Obs: No existe un conjunto universal absoluto.
Ejem: Dados
A ={2, 6, 10, 12}
B ={x+3/ x es impar . 0 < x < 10}
Podran ser conjuntos universales:
u ={x/x e N . x < 13}
u ={0, 2, 4, 6, ......, 20}

4. Potencia:
Dado el conjunto A, se denomina conjunto potencia de A y denotado por P(A), al conjunto cuyos
elementos son todos los subconjuntos de A.
Ejem: S: A ={2, 5}
P(A) ={{2}, {5}, {2, 5}, }

Obs:
i) Nmero de subconjuntos de A: n [P (A)] = 2
n(A)
ii) los subconjuntos propios de A son aquellos diferentes de A

46

Aritmtica
4to Secundaria

01. Dado el conjunto A={2, 6, 7} determinar V
F segn convenga.
I) 2 e A
ii) 7 e A
iii) {6} c A
iv) {2, 7} e A
Rpta.:

02. Dado el conjunto B={m, t, a, r} Determinar
la veracidad o falsedad de las
proposiciones.
I) {m} c B
ii) r e B
iii) [t} e B
iv) {m, a, r} c B

03. Dado el conjunto siguiente:
A={4, {3}, [2}, 5}
Indicar verdadero o falso segn
corresponda.

I) {3} e A
ii) {4} e A
iii) {4, {2}} c A
iv) {{2}} c A
v) n (A) = 4

04. Indicar por extensin los siguientes
conjuntos:
A ={ x/x eN, 5 < x< 12}
B ={x/x eZ, 10 < x < 18}
C ={x/x eN, x < 6}
D ={x/x e N, x > 10}
Rpta.:

05. Hallar la suma de elementos de cada
conjunto:
A ={x
2
+ 3/ x eN, 5 < x < 10}
B ={x
2
+ 1/x eN, 3 < x < 7}
C ={ x + 3x + 2/x e N, x < 4}
D ={(x
4
+ 2) / x e Z, 2 < x < 5}
E ={ 4x - 3/x e Z, -5 , x < -1}
Rpta.:

06. Dado el conjunto A={1, {1,2}, 3}
Indicar Verdad (V) o falso (F) segn
corresponda.
i) {1, 2}
ii) 1 e A
iii) 2 e A
iv) {2} e A
Rpta.:

47

Aritmtica
4to Secundaria
07. Dado el conjunto:
A ={5,{5}, 7, {5, 1}} Indicar verdadero (V) o
falso (F) segn corresponda.
i) {5} c A
ii) {5, 7} c A
iii) {5, 1} c A
iv) {7} c A
Rpta.:

08. Cul de los siguientes conjuntos es
vaco?
A ={x/x e N, 5 < x < 6}
B ={x/x e Q, 3 < x < 4}
C ={x/x e Z, -6 < x < -4}
D ={x/x e N, -6 < x < -4}

09. Cul de los siguientes conjuntos es
unitario?
M ={x/x e N, x < 1}
P ={x/x e Z, x < 1}
Q ={x/x e N, -2 x < 0}
R ={x/x e Q, 5 < x < 7}

10. Dados los conjuntos:
A = {x/x es una vocal la palabra
mtala}
B = {x/x es una vocal de la palabra
beber]
C = {x/x es una vocal de la palabra
elementos}
D = {e, o}

Indicar verdadero (V) o falso(F):
i) A es un conjunto unitario
ii) B es un conjunto vaco
iii) B es un subconjunto de C
iv) C y D son conjuntos iguales

U ={x/x eN, 1 < x < 10}
A ={x/x e N, x < 5}
B ={x+5/x e N, 3 < x < 7}
C ={x + 1/x e N, x < 4}
Adems U: universo
Hallar el cardinal de AB y C.
Rpta.:

12. Cuntos elementos tiene el conjunto
potencia de A?
Si A ={0, {1}, 1}
Rpta.:

13. Sean los conjuntos iguales
A ={a + 1, 7}
B ={a +b , 10}
Y el conjunto unitario:
C ={a - 1, 8}
Si A es primo Hallar A B
Rpta.:

48

Aritmtica
4to Secundaria
14. El conjunto:
A ={x/x = 2x
3
/(21 - x), x eN}
Hallar la suma de elementos de A.
Rpta.:

15. Sabiendo que el siguiente conjunto es
unitario:
A ={a + b, a + 2b - 3, 12}
calcular a + b
Rpta.:

16. Cuntos subconjuntos propios tienen el
conjunto A?
Si:
A ={x/x e N, -5 < 3x - 2 < 10}
Rpta.:

A ={ x -2 /x es impar, 3 < x < 11}
B ={x + 1/x eZ, -4 < x < 3}
calcular n(A) - n(B)
Rpta.:

18. Si los conjuntos:
A ={b + 1, 12} y
B ={b + 3, a}

Son iguales, Halle: a + b
Rpta.:

19. Sea el conjunto A:
A ={1, 2, 1, 2, ............, {3}, 1}
Hallar el nmero de subconjuntos propios
de A:
Rpta.:

20. Si el conjunto
A ={m + 3, 8, n + m} es unitario, halle m -
n:
Rpta.:

49

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

01. Dados los conjuntos
U ={1, 2, 3, .............., 15}
A ={x/x e Z, x < 6}
B ={x/x e N,
3 < x < 26
}
C ={x/x e N, x > 10}
Hallar: n(A) n(B) n(C)

A) 72 B) 25 C) 75 D) 81
E) 100

02. Si los conjuntos A y B son iguales, hallar:
m + p
A ={7, m + 3}
b ={12, p - 4}

A) 20 B) 12 C) 18
D) 15 E) 10

03. Dados los conjuntos iguales A, B y C
hallar m + t + s (m, t, s e N)
A ={15, 12, 9}
B ={2m, m + 3, 15}
C ={s + 2, 12, 10 + t}

A)12 B) 15 C) 18
D) 20 E) 21
04. Cuntos subconjuntos tienen A?, S n (A)
= 5
A) 16 B) 32 C) 18
D) 64 E) 25

05. Si n[P(A)] representa el nmero de
conjuntos del elemento potencia de A.
Hallar n(A) n(B); s

n[p(A)] = 128
n[p(B)] = 512

A) 56 B) 72 C) 63
D) 70 E) 46

06. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn
corresponda

i) S n(A) = 0 entonces n[P(A)] = 0
ii) S n(A) = 1 entonces n[P(A)] =2
iii) S n(A) =3 entonces n[P(A)] =6
iv) S A = , entonces n[P(A)] = 1
A) FVVV B) FVFF C) VVFV
D) VVFF E) FVFV

07. Dado el conjunto:
A ={2, 5, 6, 10}
indicar verdadero (V) o falso (F)
i) {2} e P(A)
ii) 6 e P(A)
iii) n [P(A)] = 16
iv) {5, 6, 10} e P(A)
v) e P(A)

50

Aritmtica
4to Secundaria
08. Dado el conjunto
A = {a, b, c, d, e}
Cuntos subconjuntos tienen por lo
menos 2 elementos?

A) 25 B) 26 C) 27
D) 28 E) 30

09. Dado el conjunto
A ={m, p, q, r, s, t}
Cuntos subconjuntos tienen a lo ms 4
elementos?

A) 64 B) 62 C) 63
D) 58 E)57

10. Dado el conjunto;
A ={ x+2/ x Z, x < 9}
Calcule la suma de los elementos de A.
A) 3 B) 7 C) 6 D) 9 E) 10

11. Cuntos subconjuntos tiene el conjunto?
A ={2, 1, {1}, 1, {1, 2}, {2}}
A) 4 B) 8 C) 16
D) 32 E) 64
12. Calcular la suma de elementos del
conjunto:
A ={x + x/x eZ, -4 < x < 2}
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12

13. Si: A ={x/x e N, x < }
Qu expresin es verdadera?
A) -3 e A B) 15 e A
C) 5 c A D) A 7
E) 4 . A

14. Cul es el cardinal de:?
A ={x
2
/x e Z . -19 < 7x + 2 < 37}

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

15. Cul es la suma de elementos de:
A ={2x/(3x + 1) e N . 4 < x < 8}

A) 36 B) 116 C) 132
D) 165 E)160

51

Aritmtica
4to Secundaria
TEORIA DE CONJUNTOS II

Operaciones entre Conjuntos:
01. Unin o Reunin (U): Dados 2 conjuntos A
y B, se llama unin al conjunto formado por
los elementos que pertenecen a A o a B o a
ambos a la vez.

Notacin: A U B ={x/x e A v x e B} .

Ejem: Sean los conjuntos:

A ={1, 2, 3, 6}
B ={2, 4, 6, 7, 8}
C ={4, 7, 8}

A U B ={1, 2, 3, 4, 6, 7,. 8}
B U C ={2, 4, 6, 7, 8,}
A U C ={1, 2, 3, 4, 6, 7, 8}
Grficamente:

Propiedades: Los ms importantes son:
1) A U B = B U A (conmutativa)
2) A U A = A (Idenpotente)
3) A U = A
4) A U U = U; U : universo

02. Interseccin (g): Dados lo conjuntos A y B,
se llama interseccin al conjunto formado
por los elementos que pertenecen a A y B a
la vez; es decir es el conjunto formado por
los elementos comunes a A y B

Notacin:
A g B ={x/x e A . x e B} .

Ej.: Sean los conjuntos:
A ={ 1, 2, 3, 6}
B ={2, 4, 6, 7, 8}
C ={4, 7, 8}

A g B ={2, 6}
A g C = {}
B g C ={4, 7, 8}

A B
A U B
B
C
B U C
A
A C
C
U

52

Aritmtica
4to Secundaria
Grficamente

Propiedades:

i) A g B = B g A
ii) A g A = A
iii) A g =
iv) A g U = A; U: universo

03. Diferencia (-): Dados 2 conjuntos A y B, se
llama diferencia de A y B, al conjunto
formado por todos los elementos de A y que
no pertenecen a B; es decir, es el conjunto
formado por los elementos que pertenecen
exclusivamente a A.
Notacin:
A - B ={x/x e A . x e B} .

Ejm: Sean los conjuntos:
A ={1, 2, 3, 6}
B ={2, 4, 6, 7, 8}
C ={4, 7, 8}

A - B = {1, 3}
B - C ={2, 6}
A - C ={1, 2, 3, 6}

Grficamente:

Propiedades:
i) A - A =
ii) A - = A
iii) - A =
iv) A - B B - A ; . A B
B
A B
A
U
B
B C
U
C
A
A C
U
C
B
A B
A
-
B
B C
-
C
A
A C
-
C

53

Aritmtica
4to Secundaria
04. Complemento de un conjunto (C(A), A):
Dado un conjunto A que est incluido en el
universo U, se denomina complemento del
conjunto A, a todos los elementos que estn
fuera de A, pero dentro del universo.
Notacin:

A ={x/x e U . x e A} .

Ejem: Sean:
U = {1, 2, 3, .............., 7, 8}
A = {1, 3, 4, 7, 8}
A = {2, 5, 6}
Grficamente:

Propiedades:
i) (A) = A
ii) = U
iii) U =
iv) A U A = U
v) A g A =

Nota: Leyes de Morgan
(A U B) = A g B . (A g B) = A U B

A
A
U

54

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

01. Ubicar la zona Sombreada

Rpta.:

02. Ubicar la zona sombreada

Rpta.:


Rpta.:


Rpta.:


06 Dados los conjuntos:

A ={1, 2, 3, 4, 5, ..., 10}
B ={5, 6, 8, 10}
C ={2, 3, 4, 5, 6}
D ={1, 2, 5, 8}
Hallar : (A g B) U (B U C)
Rpta.:

07. S:
A ={x/x e N, 5 < x < 10}
B ={x/x e n, 2 < x < 9}

Hallar A g B

Rpta.:

B
C
B
A
A
B
C
A
B
U

55

Aritmtica
4to Secundaria
08. S:
M ={x/x eZ, -6 < x < -1}
N ={-x/x e Z, 2 < x < 8}
Q ={x/x e Z, x < 10}
Hallar (M g Q) (N g Q)
Rpta.:

09. Qu operacin representa la zona
sombreada?

Rpta.:

10. Ricardo comi huevos o frutas en el
desayuno todas las maanas en el mes de
diciembre. Si 17 maanas comi huevos y
27 maanas comi fruta.
Cuntas maanas comi ambas cosas?
Rpta.:

11. De 100 personas que leen por lo
menos 2 3 diarios, notamos que 55
leen el comercio y expreso, 35 leen
expreso y extra y 60 leen el comercio y
extra. Cuntas personas leen los 3
diarios?
Rpta.:

12. De 120 amigos que tengo 92 juegan
ajedrez y 32 juegan nintendo. Cuntos
juegan ambas cosas a la vez?. Si cada
uno de stos juega por lo menos alguno
de stos.

13. En la seccin de 3 B hay 23 alumnos, de
los cuales 10 gustan del curso de sociales
y 16 gustan del curso de ingls, si todos
gustan de al menos uno. Cuntos gustan
a la vez de los 2?
Rpta.:

14. En una industria de 80 personas: 47 tienen
refrigeradora, 56 tienen computadora y 5
no tienen ninguno de los 2 artefactos.
Cuntas personas tienen solo
computadora?
Rpta.:

15. En un saln de 40 alumnos se tomaron 2
exmenes: X, F, se sabe que 14 alumnos
aprobaron solo X y 8 aprobaron solo F y 6
no aprobaron ningn curso. Cuntos
aprobaron ambos cursos?
Rpta.:

16. En una encuesta realizada a 120
personas, sobre los diarios que leen se
encontr que: 47 personas leen Expreso,
72 leen El Comercio y 27 leen otros
diarios. Cuntas personas leen El
Comercio y el Expreso?. Si todos leen al
menos 2 peridicos.
Rpta.:

17. En una academia deportiva obtuvo la
siguiente informacin sobre los 108
alumnos matriculados en el ciclo de
verano:
- 45 se matricularon en ftbol
- 36 se matricularon en basket
- 38 se matricularon en natacin
- 19 se matricularon en basket y ftbol
- 15 se matricularon en ftbol y natacin
- 14 se matricularon en basket y natacin
B A
C

56

Aritmtica
4to Secundaria

- 9 se matricularon en los 3 cursos
a cuntos alumnos se les vio
matriculados en otros cursos?
18. De un grupo de 150 turistas que
regresaban a su pas de origen, se obtuvo:

- 75 visitaron Cuzco
- 59 visitaron Iquitos
- 48 visitaron Huaraz
- 18 visitaron solo Cuzco e Iquitos
- 9 visitaron solo Cuzco y Huaraz
- 21 visitaron solo Huaraz
- 25 visitaron otras ciudades
Cuntos visitaron solo una de las
ciudades mencionadas?

19. De la pregunta anterior:
Cuntos visitaron Iquitos o Huaraz pero
no ambas ciudades?
Rpta.:

20. Si se sabe que A c , adems:

n(A g B) = 6
n(B g C) =20
n(B) =28
n(A - B) 13
n(A U B) = 60
Hallar n(A); n[C-B]

Rpta.:

PROBLEMAS

A) M g D B) M U D
C) M - D D) D - M
E) M g D


A) M U T B) M - T C) T - M
D) M - T E) M g T


A) P g T B) P U T
C) (P - T) U (T - P)
D) P - T E) T P
M D
M
T
T
P

57

Aritmtica
4to Secundaria

A) A e B e C B) A g B g C
C) A e B e C D) A e B e A
E) N.A


A) A g B g C B) A g B e C
C) A e B e C D) A e B g C
E) N.A

06. En los diagramas de Venn mostradas,
sombrear las operaciones que se indican:
a)

b)

c)

d)

07. Si: U ={x/x e N, x < 10}, es universo;
A ={1, 3, 4, 5}
B ={3, 5, 7, 9}
c ={x/x e U}

Hallar: A g C

A) {0, 2, 9} B) {0, 4, 9}
C) {0, 9} D) {0, 3, 9}
E) {0, 2}

B A
C
B A
A B
U
B A
C
(A B) U C
U
B A
C
(A U C) B
U
B A
(A - C) B
U
C

58

Aritmtica
4to Secundaria
08. Dados los conjuntos A y B, se sabe que:
n(A e B) = 31
n(A - B) = 18
n(B - A) =7
Hallar n(A) y n(B)
A) 24 y10 B) 24 y 13
C) 20 y 7 D) 16 y 12
E) 15 y 12

09. 60 alumnos del 3
er
ao efectan sus
compras de tiles escolares en una librera
grande: 26 de los cuales compran libros,
25 compran cuadernos y 28 hojas;
adems 15 de ellos compran libros y
cuadernos, 7 compran cuadernos y hojas
y 6 compran libros y hojas cuntos
alumnos compran libros solamente?
A) 13 B) 12 C) 14
D) 15 E) 16

10. Consideramos 3 conjuntos A, B, C. La
interseccin de los 3 tiene 5 elementos la
unin de 3 tienen 50 elementos. si la unin
de A y B tienen 35 elementos y se sabe
que cada interseccin de dos de ellos
tienen 10 elementos.
Cuntos elementos tiene el conjunto C?
A) 15 B) 16 C) 14
D) 13 E) 17

11. En el 5
to
ao de secundaria se observ
que los alumnos estn pensando estudiar
el prximo ao medicina computacin. Si
7 estudiaran ambas cosas y 19 estudiaran
medicina. Cuntos estudiaran solamente
medicina?
A) 11 B) 10 C) 13
D) 14 E) 12
12. Se observ que en una reunin 46
personas usaban relojes, 24 usaban
pulseras y 12 usaban ambas cosas.
cuntas personas asistieron a la reunin,
si todas al menos usaban una de las 2
prendas?
A) 58 B) 57 C) 56
D) 59 E) 60

13. Del problema anterior Cuntas personas
usaban solo pulseras?
A) 11 B) 10 C)12
D) 13 E) 14

14. En un avin hay 100 personas, de las
cuales 16 no fuman y 32 no juegan
ajedrez. Cuntas personas fuman y
juegan ajedrez?, si todas hacen al menos
una de las 2 cosas.
A) 50 B) 52 C) 51
D) 53 E) 54

15. En una encuesta realizada a 400 personas
acerca de sus preferencias por las bebidas
gaseosas se obtuvo el siguiente resultado.
- 175 prefieren Inca Cola
- 120 prefieren solo Coca Cola
- 48 prefieren solo Fanta
- 39 prefieren Coca Cola y Fanta
- 27 prefieren Inca Cola y Fanta
- 30 prefieren Inca Cola u Coca Cola
- 57 prefieren Fanta pero no Coca Cola.
Cuntos prefieren otras bebidas?
A) 34 B) 35 C) 36
D) 26 E) 38

59

Aritmtica
4to Secundaria
NUMERACIN

- Es la parte de la Aritmtica que se
encargar del estudio de los nmeros y las
relaciones que se establecen entre ellos.

* Nmero: Es un ente matemtico; por lo
tanto no tienen definicin. Nos da la idea
de cantidad.

(No se puede definir, solo es conceptual)

(concepto ~ idea)

* Numeral: Es la representacin literal
simblica del nmero.

Ejem.: 3; ; a; etc.

Sistema Posicional de Numeracin:
Es un conjunto de reglas o principios que
nos ayudan a representar correctamente a
los numerales.

- Principios:

01. Del Orden:

OBS: Cuando el lugar coincide con el
orden de un numeral; l nmero
ser de 2ncifras; donde n es el
lugar u orden donde en el que
coinciden.
02. De la base:

Si numeral es de la base n; entonces
la mayor cifra posible de este es (n -
1).

Ejem: Agrupemos de 3 en 3 la
siguiente cantidad.

Obs:
( )
516 SIG
10
=

(se lee solamente la base)

16 3
1 5 3 = 16 = 121
(3)

2 1

-

5 6 9 7 2
1 2 3 4 5
4 3 2 1 0
Lugar
Orden
Para UNI; San Marcos el orden
comienza de 1
121
(3)
(BASE Z) 2 >
215
(n)
Base
Indica que agrupamos n en n.

60

Aritmtica
4to Secundaria
Slo se iguala si son de igual base.
Cmo?
- Dividiendo necesariamente.

Adems: Si un numeral es de la base
n; si se han formado n grupos de
cierto orden; se obtiene una cifra (uno)
del orden inmediato superior.
3. De la Cifra:

0 < (cifra e Z ) < Base .

* (Cifra mxima) = (Base - 1)
* Adems cuando se tenga una igualdad
de dos numerales en diferentes bases;
a mayor numeral aparente menor base;
y a menor numeral aparente mayor
base.

OBS: En base n tenemos n
diferentes cifras a tomar para
formar un numeral de cualquier
nmero de cifras.

Cifras: (0, 1, 2, ......, (n - 1).......;)

0 = Cifra no significativa
1, 2, = Cifras significativas

pero P la Cifra de 1er lugar
{ 1, ......, n - 1}

Ojo: Convencionalmente:

10 < > o
11 < > |
12 < >

BASE SISTEMA CIFRAS
2
3
4
.
.
.
10
11
Binario
Ternario
Cuaternario

Decimal
Undecimal
0,1
0,1,2
0,1,2,3

0,1,2,3,9
0,1,2,9,(10)

Representacin Literal:

{10, 11, 12, ........., 99}:

* ( ) ab : la barra se pone cuando el numeral
contiene 2 o ms letras

ab
= 37 a = 3 y b = 7

mn
= 11 M = 1 y n = 1

OBS: Cada Cifra de un numeral es entera; y
si es mayor que 9; se usara
parntesis; una Cifra no puede ser
negativa.

Tambin:

capicuas 2 #
reconocer ; ana ; 7447 ; 151 ; 22
- Las cifras equidistantes en los
extremos son iguales.

) 7 ( ) 7 (
35 26 ab = =
Es un numeral representado Literalmente;
nada te indica que las cifras sean diferentes; a
no ser que un problema te lo diga.

61

Aritmtica
4to Secundaria
Se leen igual de izquierda o derecha o
viceversa.
* Descomposicin Polinomica (D.P)

* 2754 = 2000 + 700 + 50 + 4

Donde el exponente (1) y el exponente (0)
es el orden.

De base + de (10) a base (10)

c n . b n . a abc
2
) n (
+ + =

Al reemplazar y ordenar queda l # en base
10.
- Generalmente es recomendable
descomponer en barras, mantenindose la
base: (se toma en conciencia)

Ejem: ( ) ( ) ( ) abcab abc n ab
n n n
= +

Obs:Para pasar un # de base de 10 a
otra base 10; se pasar uno de ellos
a base 10 y luego a la base requerida;
para poder igualarla.

Ojo: La cifra de 1
er
lugar o de ltimo
orden es siempre de 0 (cero)

- Adems: ( siempre se cumple que)

* La Cifra de 1
er
lugar es igual a la Cifra de
ltimo orden o de mayor orden

* La Cifra de orden cero es igual a la
Cifra de mayor lugar.

* Cuando se lee un numeral en base de
10; se lee Cifra por Cifra como la direccin
de la flecha del lugar; y al final se dice la
base.

* Propiedades:

1. * 9 = 10- 1 * 44
(5)
= 5
2
- 1

* 99 = 10 - 1 en general
* 999 = 10 - 1

( )( ) ( )
( )
( ) 1 n 1 n ......... 1 n 1 n
k
cifras " K "
n
=

2.

2.10 + 7.10 + 5.10 + 4.1
3 2 1 0
Orden
a . k n a 1
a 1
+ =
.
.
.
.
.
.
.
.
10
(n)
* 13 = 4 + 3
* 13 = 4 + 2 x 3
* 13 = 4 + 3 x 3
13
(4)
13
13
(4)
(4)

62

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

01. Hallar n ; si se sabe que el siguiente
nmero esta bien escrito

( )( )
( )
n
n n
2
2 1 4
8
|
\
|
.
| +

02. Dados los siguientes nmeros; si se sabe
que su representacin esta dada de
manera correcta:

( )
( )
( )
( )
m n
m n
n
m
3 2
1
3
3 2
9 7
|
\
|
.
|
|
\
|
.
| +
|
\
|
.
| + ;

Calcular:
mn m n
11
.

03. S

( )
mnp
15
468 =
hallar m + n+ p

04. Dada la siguiente igualdad:
( ) ( ) abc x
x
6 24
8
=
calcular: a + b + x

05. Dado ( ) mnmn
x
= 102

Hallar: x + m - n

06. Si tenemos que:
abcmn abcmn 1 31 = .

Calcular: n - m - c - b a

07. S: aabb
n
= 639

Calcular: a + b + n

08. Dado que:
) n (
n 2 79 ab 11 =
Hallar: a + b + n
09. Hallar: a + m + n; si se cumple que:
( ) ( )
( )
( ) a a a mnm + = 3 3
5
4

10. Si a un nmero se le aade la suma de
sus cifras; se obtiene 8 799. Cul es la
suma de dichas cifras?

Rpta.:

11. La suma de un nmero en 3 cifras con el
que se obtiene al invertir el orden de sus
cifras es 1332.

- La diferencia entre los nmeros
anteriormente mencionados tiene como
cifra de orden de las centenas 5.

Hallar la suma de dichas cifras:
Rpta.:

12. Si se cumple:

( )
( ) ( ) ( )
abc
a b c
6 12002 2021 1022 = = =

Hallar ( ) 8
abc y expresarlo en base (C):

63

Aritmtica
4to Secundaria
13. Dado que:
P = + + + 2116 1816 1716 51
5
. . .

Expresar P en base 4 y expresar su suma
de cifras.

14. Dada la siguiente igualdad:
( ) abc ac b m
3
4
5
2 24 + =

Se pide calcular:
a b m c
b m c
+ + +
+ +

15. S:

14
11
12
13
1 1 6
11 14
( ) n k
r a
= =

Calcular: a + k + n + r

16. n01y son nmeros de tres cifras, y 1 n
mes un nmero de 2 cifras; todos ellos
escritos en el sistema de base K + 1. s:
( ) ( ) ( ) n n n
n n n
01 1 32
1 1 1 + + +
+ =
Expresar n01 n + 1 en el sistema decimal.
Rpta.:

17. Dado el #:
( )( )( ) ( ) ( ) N a a a a a
a
= + + +
+
1 1 1
3

Expresar: ( ) ( ) a a a
a
+ +
+
1 1
4

en base (a + 5)

18. Si el resultado de operar: ( ) 4 ba ab 4 es un
# de 3 cifras; y adems tenemos que:
4 w ba ab =

Entonces, calcular: 2a + 3b sabiendo que
a es mnimo.

19. S: 7
ccn n 9 ab = con c > 2; y;
( )
am bp
x y xy + |
\
|
.
|
=
2

Hallar : q

20. S:
( )( )( )( )( ) k 1 k 1 k 1 k 1 k 1
k
2
50
1 =

Hallar k:

64

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

01. S el numeral esta bien expresado;
( )( ) ( ) 2 4
2
3
8
a a
b
c +
|
\
|
.
|

* Calcular a + b + c; si se sabe que al
aadirle 24
10
al nmero anterior, se obtienen
un nmero capica; adems bpuede ser
Cifra de cualquier numeral en la base 9.

A) 12 B) 7 C) 9 D) 8 E) 6

02. S el numeral;
( )( ) ( ) 2a 1 2a 3
a
2
b 1
4c
3
d
5
+ +
|
\
|
.
|
+
|
\
|
.
|

Es capica; calcular a + b + c + d; si todos
son Z.

A) 3 B) 2 C) 5 D) 7 E) 1

03. S: 4 5 2 38 a b n = ; calcular
a + b + n; si (n + 1) es impar

A) 8 B) 7 C) 9
D) 10 E) 11

04. Si al numeral
42301k
se convierte en base
(k): la suma de sus cifras se duplica; Halle
k :
A) 5 B) 6 C) 8 D) 7 E) 9

05. Si se cumple:
| |
ab abc
2 107 =

Calcular: a + b + c

A) 3 B) 5 C) 8 D) 4 E) 6

06. Las edades de 2 hermanos son
respectivamente
c
bb y nm ; si hace 5 aos
sus edades eran
a08
y a17 ; diferencindose
en 2; calcular: a + b + c + m + n
A) 23 B) 20 C) 24
D) 25 E) 26

07. Si el #
aacc
es un cuadrado perfecto
entonces la suma de los dgitos de dicho
nmero es:
A) 12 B) 14 C) 18
D) 22 E) 26

08. Si el numeral 434 de la base 7 se escribe
como abab
en la base c. Hallar a + b + c

A) 8 B) 4 C) 7 D) 5 E) 6

65

Aritmtica
4to Secundaria

09. Si:
( )( )( ) 2 p 1 n 1 m cba abc + + + =
Hallar pnm mnp +

A) 786 B) 766 C) 686
D) 881 E) 576

10. Hallar m n; si se cumple que:

( ) ( )
m n m m 2 1 5 4 2 =

A) 3 B) 9 C) 6
D) 10 E) 12

11. S:
( )
aaaa mn 5 8 =
calcular: a + m + n

A) 9 B) 10 C) 12
D) 13 E) 15

12. S:
ac cb b a = +2
adems:
a + b + c = 24
Hallar: a c

A) 72 B) 63 C) 56
D) 42 E) 30

13. Si se cumple que:

( )
a a b
a
bb
a b
( ) 2
2
+
=
|
\
|
.
|

Calcular : a b; Si (a + b) es par.

A) 18 B) 16 C) 14
D) 12 E) 18

14. S: c < 5, adems
mn ab c n =
hallar: c + b;
tomando en cuenta que todas las cifras
son significativas:

A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7

15. S:

Hallar n:

a) 40 b) 41 c) 37

d) 44 e) 46

50veces
1
1
1
1
60
n
n
n
n
.
.
.
.
= 2060

66

Aritmtica
4to Secundaria
CONTEO DE NMEROS

I. Conteo de Nmeros en Progresin
aritmtica:

Progresin Aritmtica: es una sucesin de
trminos que tiene la caracterstica que
cada 2 trminos consecutivos se diferencian
en una misma cantidad llamada razn de
dicha progresin aritmtica.

( ) t t n r
n
= +
1
1
t
n
= ltimo trmino
t
1
= Primer trmino
n = # de trminos
r = razn de la P.A.

Ejem: Hallar l termino 30 en:
10, 12, 14, .......

t
30
= 10 + 29 x 2 = 68

* Clculo del nmero de Trminos (n):

n
t t
r
n
=

0

t
n
: ltimo trmino
t
o
: Trmino anterior al 1
ro

r : Razn de la P.A.

Ejem: Calcular la cantidad de trminos
en: 14, 16, 18, .........., 92
n =

=
92 12
2
40

II. Cantidad de Cifras utilizadas desde 1
hasta N:
sea: 1, 2, 3, ......., N; y N tiene k cifras

# cifras = (N + 1)k -

cifras " k "
1 ... 111

Ejem: Cuntas cifras se utilizan en: 1, 2, 3,
....., 200

# Cifras = (200 + 1) 3 - 111 = 492

III. Conteo de Nmeros por El Mtodo
Combinatorio:

* Mtodo Combinatorio: sirve para hallar
cuantos nmeros existen de una
determinada forma multiplicando los valores
que tome sus variables independientes.
Este mtodo se basa en el principio de la
multiplicacin.
Ejem:

i. Decir de cuantas maneras puedo llegar de
A hasta C

A M C

67

Aritmtica
4to Secundaria
ii Cuntos nmeros de 2 cifras existen en
base 5?

nmeros 20 5 x 4
4
3 4
2 3
1 2
0 1
b a
5
=
+ +


01. Hallar el trmino trigsimo en 232, 234,
.....,

Rpta.:

02 Decir cuntos elementos tienen el
conjunto A:
A ={54, 56, 58, ............, 102}

Rpta.:

03. Cuantas cifras se utilizan en,
1, 2, 3, ............, 1999

Rpta.:

04. Cuntos nmeros de 3 cifras existen en
base 4

Rpta.:

05. Cuntos # de 3 cifras existen en base
10?

Rpta.:

68

Aritmtica
4to Secundaria
06. Cuntos nmeros de la siguiente forma
existen?
( ) ( ) a a b b + 3 2

Rpta.:

07. Cuntos nmeros existen de la forma?

( ) ( ) a a b b 3 2
8

Rpta.:

08. Cuntos nmeros existen de la forma?

a
a
b
b
2 3
15
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|

Rpta.:

09. Cuntas cifras se han utilizado en numerar
todos los nmeros no capicas de la
siguiente serie?

S = 46, 48, 59, ....., 599 8

Rpta.:

10. Cuntos nmeros de 3 cifras existen, que
tengan por lo menos una Cifra par y por lo
menos una Cifra impar?

Rpta.:
11. En qu sistema de numeracin hay 30
nmeros de 4 cifras de la forma
( ) ( ) a a b b
n
+ + 1 1

Rpta.:

12. Cuntos nmeros de 3 cifras existen en el
sistema octal?

Rpta.:

13. Cuntos nmeros de 3 cifras existen en
base 7, en los cuales una Cifra se repita
exactamente 2 veces?

Rpta.:

14. Cuntos nmeros pares de 4 cifras
existen tales que empiezan en Cifra
impar?

Rpta.:

15. Cuntos nmeros capicas tiene
exactamente cifras no significativas en su
escritura?

Rpta.:

16. Cuntos nmeros impares de la forma
( ) a
a
b b c
2
6
|
\
|
.
|
+ Existen?

Rpta.:

69

Aritmtica
4to Secundaria
17. Cuntos nmeros pares de la forma
( )
xyxyxy
6
existen?

Rpta.:

18. Dada la siguiente P.A.

abc,......, , ,...... 161163 Sabiendo que t
(40)
=
201.
Hallar : a + b + c

Rpta.:

19. En la siguiente secuencia:
1, 2, 3, ...., abc se han utilizado 594 cifras
Hallar a + b + c

Rpta.:

20. De cuntas, maneras se puede llegar de
M a Q:

Rpta.:

PROBLEMAS

01. Hallar l trmino de lugar ba de la
siguiente P.A.:

a b a b ba 8 93 04 5 ; ; ; ;.......

A) 302 B) 402 C) 303
D) 403 E) 352

02. Si los trminos a y a + 1" de una
progresin aritmtica son 251 y 259
respectivamente Hallar la suma del 1
er
y
ltimo termino si hasta el lugar a hay 30
trminos y despus del trmino de lugar
a+1" hay 45 trminos.

A) 330 B) 630 C) 339
D) 679 E) 397

03. Determine l nmero de trminos de la
siguiente sucesin:
18, 33, 68, ......., 1908

A) 16 B) 19 C) 18
D) 20 E) 17

04. De la siguiente sucesin:

9
4
17
9
27
16
39
26
; ; ; ;......

Tiene 20 trminos, determinar la diferencia
de trminos de la ltima fraccin.
A) 62 B) 54 C) 64
D) 76 E) 70

M N P
Q

70

Aritmtica
4to Secundaria
05. Cuntos trminos tiene la siguiente
progresin aritmtica?

( )
ab ba
n
n n n ; ; ;
.......
+ +
1 2
9
88
64 1

A) 14 B) 24 C) 72
D) 18 E) 23

06. Hallar la suma de los 30 primeros trminos
de la P.A., creciente:
aaa ab ac ; ; ;...... 4 4

A) 26 140 B) 22 020
C) 17 670 D) 24 130 E) b y c

07. Hallar la suma de los 86 trminos de la
siguiente P.A.
a a b abc n n n n 5 7 0 ; ; ;.......;
A) 13452
n
B) 13456
n

C) 13656
n
D) 13660
n

E) 13330
n

08. Si an + bn representa la suma de los
nprimeros trminos de una P.A.,
obtenindose para los 6 primeros
trminos: 132 y 340 respectivamente.
Calcular la suma de los (a + b) primeros
trminos.

A) 95 B) 175 C) 224
D) 279 E) 132

09. Sea la Prog. A boa ;.......; aac ; aob de 89
trminos, hallar: a + b + c

A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19

10. Si l termino 16 de la siguiente P.A. es
125, calcular a b:
ab;......; ; ;..... 59 65
A) 24 B) 32 C) 35
D) 15 E) 20

11. Hallar el nmero de trminos de la
siguiente serie aritmtica:

a ba a ba a ba
a ba
72 69 66
1 94
; ; ;
....;( )

A) 20 B) 27 C) 52
D) 25 E) 30

12. Dado la siguiente P.A.
13 754 ;....; ;....;... ;...;
' ' min ' ' min
abc cba
n ter os n ter os

Calcular : a + b + c

A) 10 B) 20 C) 30
D) 35 E) 40
13. Si 4 7 ab y ab son el primero y l ltimo
termino de una P.A.; cuya cantidad de
trminos es 22. Calcular el dcimo sptimo
termino s: a + b = 11

A) 426 B) 474 C) 747
D) 682 E) 936

71

Aritmtica
4to Secundaria
14. La suma de los 11 primeros trminos de
una P.A. es 187 Qu lugar ocupa 599 si
el cuarto trmino es 11?

A) 140 B) 160 C) 78
D) 200 E) 190

15. En 2 sistemas de numeracin de bases
consecutivas existen 155 nmeros que se
escriben con 2 cifras en ambas bases
Cul es la suma de dichas bases?

A) 23 B) 25 C) 27
D) 29 E) 3

72

Aritmtica
4to Secundaria
CUATRO OPERACIONES I

Adicin: Dados 2 nmeros naturales a y b se
llama suma de a y b y se denota a + b al nmero
natural S, tal que S = a + b.

Se denomina Adicin a la operacin que hace
corresponder a ciertos pares de nmeros
naturales (a, b), su suma a + b.

Ejem:
suma sumandos
13 7 5 1 = + +

* La adicin en otros sistemas de numeracin:

Ejm: sume:
435
7
+ 164
7
+ 416
7

Resolucin:
Los sumandos en la parte vertical son colocados
para efectuar la operacin de acuerdo al orden
que ocupa sus cifras.

2 1 0 orden

Sumandos
4
1
4
3
6
1
5
7

4
7

6
7

+
Suma ?

Orden Procedimiento

0

queda
lleva
1 7 . 2 15 6 4 5 + = = + +

1

queda
lleva se
5 7 . 1 12 2 1 6 3 + = = + + +

2

queda
lleva se
3 7 . 1 10 1 4 1 4 + = = + + +

Luego:
435
(7)
+
164
(7)

416
(7)

1351
(7)

Sustraccin:

Definicin: Dados 2 nmeros naturales ay b se
llama diferencia de a y b y se denota (a - b) al
nmero natural D, si existe que a - b =D se
denomina sustraccin a la operacin que hace
corresponder a ciertos pares de nmeros
naturales (a, b) su diferencia (a - b)

Ejem:

* La sustraccin en otros Sistemas de
Numeracin

Ejm: dados:
( ) ( )
432 143
5 5
.

Halle la diferencia

Minuendo
Sustraendo
Diferencia
34 - 21 = 13

73

Aritmtica
4to Secundaria
Resolucin: Se dispone los trminos de manera
vertical, para trabajar de acuerdo
al orden:

2 1 0
Orden
Minuendo 4 1 2
5

Sustraendo 1 2 3
5

Diferencia ?

Trabajemos en forma ordenada
Orden Procedimiento

0
Como a 2 no se le puede
disminuir en 3 lo que se
hace es regresar del orden
1 vez la base (es decir 5)
Luego:
5 + 2 - 3 = 4 (queda)

1
Como se ha regresado una
vez la base, quiere decir
que en este orden se tiene
ahora 3 - 1 = 2, pero a 2 no
le podemos disminuir en 4,
luego del orden 2
regresemos una vez la base
(es decir 5)
5 + 2 - 4 = 3 queda

2
Aqu se tenia 4 veces la
base, como regresamos 1
vez la base aqu quedo
4 - 1 - 1 = 2 queda

Al final se tienen que:

432
(5)
-
143
(5)

234
(5)

Obs:
abc
cba x z y k
xyz
k
k
k
+ = = 1
( )

* Complemento Aritmtico (C.A.)

Se denomina complemento aritmtico de un
nmero natural a la cantidad que le falta a
dicho nmero para ser igual a una unidad del
orden inmediato superior , a su cifra de mayor
orden.

Ejem: C.A De 738

sol Orden
C A

3210
1000
748
252 . .

C.A.(748) = 257

Ejem: C.A. De

( )
( )
( )
210
100
53
14
7
7
7
Orden
C A . .

C.A. (53
(7)
) = 14
(7)

74

Aritmtica
4to Secundaria
Forma practica de calcular el C.A.:
A partir del menor orden se observa la primera
cifra significativa, la cual va a disminuir a la base
y las dems cifras disminuyen a la base menos
1. Ejem:

C A
C A
. .
. .
74 8 252
70 4 0 2960
9 9 10
9 9 10
|
\
|
.
|
=
|
\
|
.
| =

75

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS
01. Sabiendo que:
ab bc + = 67
; Adems a + b
+ c = 9.
Hallar a + b + c

02. Sabiendo que:

a b a b a b
a b
1 2 3
9 7713
+ + +
+ = .....

Hallar a + b

03. Si a + b + c = 14 hallar
ab c b ac bca 3 2 4 + + +

04. S: 4 4 ab ba es de 3 cifras y ab ba w = 4
calcular el menor 2a + 3b:

05. Una persona tiene ahorrados ba soles y
diario gana ab soles. Al cabo de un mes
tiene b a 0 soles. Si diario gasta 10 soles.
Cunto ahorra diariamente?

06. Al sumar los C.A. de ab , abab y ababab se
obtiene 734 619
Calcular:

( )( ) C A C A C A C A a b b a ab
ba Veces
. .( . .( . .(.....( . .( ))....)

+

abcde egd ggaad dfgc + =

Calcule : ab + cd + ef + g, si a letras
diferentes les corresponden letras
diferentes.

a aa aaa
n Veces
8 8 8 987 + + + = ........ ....
" "

Hallar a


aaa abc + = 679
Calcular: a + b + c

10. S:

( )
CA abc mdm
Calcular cac acc
=
:

11. S: a + b + c = 15

Calcular la suma de cifras de:

( ) ( )
( )
S a bc ca b
b c a
= + + + +
+
1 1
1
9 9
9

en la base 10

12. En la suma:
a a a a a a bcd 1 2 9 3 + + + = ......
Calcular (a + b + c + d)

13. S:

( )
( )
cbca a b a ba
a a
+ + + =
+
1 5 5
5 09

Halle: a
2
+ b + c

76

Aritmtica
4to Secundaria
14. S: abbc cbba mnp = 4
Calcule : a + c + p; S ac + 2mn = 186

15. Un alumno al restar 2 nmeros de 3 cifras
cada uno invirti el orden de las cifras del
minuendo, obteniendo 112 de diferencia,
en lugar de 805. se sabe que la suma de
cifras del minuendo ms lo del sustraendo
es 28. Calcule la suma de la cifra del
minuendo.

16. S
( )
( ) ( ) CA abco CA ac b d c ( ) + = + 1 2
Halle a - b + c d

17. S: abc cba mn =1 y a + c = 12. Calcule a
+ 2c

18. Hallar (a - c); sabiendo que:

abc cba def y
def fed
=
=
,
, 297

19. Calcular:
(a - c), (x + y), (k - d), si se cumple que:

ab ba xy y
abc d cba k k k
7 7
7
25
= +
=
,
,

20. La diferencia de los C.A. de dos nmeros
consecutivos es un nmero de 3 cifras.
Cul es este nmero de 3 cifras?

PROBLEMAS
01. Hallar S + A + N; sabiendo que:
666 = SAN NAS

A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 18

02. Hallar x + y + a; si:
a x a x a x y 1 2 7 38 1 + + + = ....

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10

03. Hallar el valor de m;

M= + + + + + + + 1 1 2 2 3 3 10 ....

A) 240 B) 340 C) 440
D) 480 E) 540

04. Hallar el valor de R;
R= + + + 1 1 2 2 15 15 ....

A) 14 280 B) 12 800
C) 12 400 D) 14 200
E) 14 400

m m m m m m abc 1 2 9 4 + + + = .....
Hallar a + b + c
A) 10 B) 12 c) 16
D) 14 E) 17

77

Aritmtica
4to Secundaria

( )
CA abc8
8
235 =
Hallar a + b + c

A) 9 B) 10 C) 12
D) 11 E) 13

07. Sabiendo que:

abc cba mnp =

Hallar:

E mnp npm pmn = + +

A) 998 B) 1 898 C) 1 798
D) 1 998 E) 1 888

08. La suma de los 3 trminos de una resta es
184. Si la diferencia es 32. Hallar es
sustraendo.

A) 30 B) 40 C) 50
D) 60 E) 73

09. Sabiendo que:
( ) xyz zyx mn m = + 3

Hallar: x - z
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

10. Sabiendo que:

( )
2 5 .abc cba c =

Hallar a + b + c, si b es cifra mxima.

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

11. Sabiendo que:

( )
( )( ) CA abc
a
b c =
|
\
|
.
|
2
2 4

Hallar: (a + b - c)

A) 25 B) 36 C) 49
D)100 E)121

12. Dado:

( ) ( )
CA ab CA ba + = 79

Hallar: a + b

A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13

13. Sabiendo que:

abc xy cba = 2
Hallar: a + c

A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13

78

Aritmtica
4to Secundaria
14. La suma de los 3 trminos de una recta es
900. El sustraendo es la 1/5 parte del
minuendo por la diferencia.

A) 450 B) 360 C) 150
D) 300 E) 400

abc mn cba = 2 ;
Adems a + c = 5b.
Calcule: a + b + c + m + n

A) 18 B) 21 C) 24
D) 28 E) 32

79

Aritmtica
4to Secundaria
CUATRO OPERACIONES II

Multiplicacin:

* Operacin aritmtica que tienen por objeto
repartir una cantidad llamada multiplicando,
tantas veces como indique otra, llamada
multiplicador.

P = M . m .

Donde:
P =producto
M =multiplicando
m = multiplicador

Observacin:

1. Par Par = Par
2. Par Impar = Par
3. Impar Impar = Impar
4.
( ) ( )
........ ........ 5 0 = Par
5.
( ) ( )
........ Im ........ 5 5 = par
6.

Ejm: Aplicativos:

01. S:
abc bc = 3125

Hallar (a + b + c):

= abc bc 125 25

A + b + c = 8

02. Si abc = 99 123 ........
Hallar (a + b + c):

abc abc
a
b
c
. .... 100 123
5
7
7
=
=
=
=

A + b + c = 19

03. S: aabb = 77 041 .......
Hallar: (a + b):

aabb
77
31
31
041 ..

a + b = 8

( )
( )
( )
( )
x x +
-
-
-
1
0
2
6
.......
.......
.......

80

Aritmtica
4to Secundaria
Divisin:
* Operacin Aritmtica inversa que consiste
en saber cuantas veces una cantidad
llamada dividendo contiene a otra llama
divisor:

Elementos:

* Dividendo: (D)
* Divisor: (d)
* Cociente (q)
- Cociente por defecto (qd)
- Cociente por exceso (qe)

Residuo (r)
- Residuo por defecto. r (d)
- Residuo por exceso. r (e)

Divisin Entera:

Exacta : Cuando el residuo es igual a cero
Inexacta : Ocurre cuando el residuo es diferente de
cero ( 0)

Divisin Entera Inexacta:

* En toda divisin entera inexacta, si al
dividendo y al divisor se multiplica o divide
por una misma cantidad, el cociente no se
altera, pero el residuo quedara multiplicado
o dividido por dicha cantidad.
a) Por defecto:
D = d. qd + rd .
b) Por Exceso:
D = d. qe re .
qd + 1 = qe
* Propiedades:

1. 0
1
1
< <
- =
- =

`
)
r d
r
r d
min
max

2. re + rd = d

3. qe + qd + 1
4. D d 2D 2d
r q 2r q

81

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

01. Se sabe que de la operacin 12345
xA
, la
suma de los productos parciales result
240. Halle el valor de A.
Rpta.:

02. Si uno de los factores de un producto es el
triple del otro, si a cada uno de ellos se le
suman 3 unidades, el producto aumenta
en 33. Halle la suma de los factores.
Rpta.:

03. S:
mama b
mama e
=
=
4650
7324

Calcule mama bebe :
Rpta.:

04. En una divisin por defecto, el residuo fue
mnimo; si al residuo por exceso le
disminuimos 5 unidades, resulta ser 6.
Calcule la suma de cifras del divisor.
Rpta.:

05. En una divisin entera donde el dividendo
esta comprendido entre 500 y600, el
divisor es 85. Si el residuo por exceso es
mayor que el residuo por defecto en 25
unidades, halle el dividendo.
Rpta.:

06. Halle un nmero tal que el dividendo entre 40
se obtiene un residuo que es el cudruple del cociente
respectivo. Adems l nmero es, mximo.
Rpta.:

07. Si se cumple: abcd dcba = 4
, calcular la
suma de todos los nmeros de 4 cifras
diferentes que se pueden formar con la
cifra a, b, c y d. dar como respuesta la
suma de cifras.
Rpta.:

08. El producto de 2 nmeros aumenta en 840, si
el multiplicador se aumenta en 12, pero si el multiplicando se
aumenta en 12,el producto aumenta en 1 200. En cuanto
aumenta el producto, si los factores
aumentan en 12?
Rpta.:

09. Al dividir un nmero de 3 cifras entre su
complemento aritmtico, el residuo es
mximo. Calcular cuantos valores puede
tomar l cociente, si es de 2 cifras.
Rpta.:

10. Si se divide 9 850 entre 32 cual es la
suma de la mxima y la mnima cantidad que
se debe aumentar al dividendo pasa que l
cociente aumente en 3 unidades?
Rpta.:

11. S: abcd bcd = 79 3 ....
Hallar: a + b + c + d
Rpta.:

12. Multiplicar por 9 a un nmero de 2 cifras es
equivalente a intercalar un cero entre sus
cifras. Cul es el CA del nmero que resulta
de invertir el orden de sus cifras?
Rpta.:

82

Aritmtica
4to Secundaria
13. Un nmero de 6 cifras es tal que la
primera de sus cifras es 2 y si dicha cifra
se traslada al orden cero, se obtendr un
nmero que ser el triple del original.
Determinar la suma de cifras de dicho
nmero.
Rpta.:

14. S: 11N =.......9 757 y
4N = .......3 548

Calcular la suma de las ultimas cuatro
cifras de (91 x N).

15. Hallar la suma de cifras del producto total
de:

abc ac si
a b y b c
9 9
9 9
31 38
= =
; :

Rpta.:

16. S: ( )( ) abc ba c b = + 2 4 2
Calcular: a + b + c
Rpta.:

17. El siguiente esquema presenta a * como
una cifra, hallar la suma del dividendo,
divisor y cociente.

5**** |** .
** **8*
4*
***
**
***
***
7

Rpta.:

18. Cuntos valores puede tomar el residuo
de una divisin entera inexacta?,
Sabiendo que el dividendo es 1 200 y l;
cociente es 19.
Rpta.:

19. La suma del dividendo y el divisor de una
divisin inexacta es 30 veces ms que, el
residuo; y la diferencia de los mismos es
20 veces ms que dicho residuo. Hallar el
cociente.
Rpta.:

20 . Al dividir dos nmeros se obtiene un
residuo igual a 25. Si 85 es lo mximo que
se puede aumentar al dividendo para que
el cociente disminuya en k. Calcular k
ms el divisor.
Rpta.

83

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

01. La diferencia de 2 nmeros es 132, su
cociente es 7 y su residuo es el ms
grande. Hallar el mayor de ellos

A) 151 B) 132 C) 113
D) 32 E) 19

02. Sabiendo que: Nx7 = ....116; Nx74 =
......612; Calcular las 3 ultimas cifras del
producto de Nx347

A) 232 B) 952 C) 456
D) 056 E) 086

03. En una divisin inexacta el residuo
mximo es 28. si se sabe que el divisor
tiene las mismas cifras del cociente pero
en orden inverso, determine el dividendo y
de como respuesta la suma de las cifras.

A) 14 B) 23 C) 10
D) 29 E) 11

04. Se dan para multiplicar los numerales 96 y
55, si se aumentan 11 unidades al
multiplicador cuntas unidades hay que
disminuir al multiplicando, para que no
vare el producto?

A) 48 B) 16 C) 15
D) 11 E) 14

05. Hallar el menor numeral de 3 cifras tal que
si se divide en 43, resulta el residuo por
defecto mayor que el residuo por exceso
en 9 unidades.

A) 112 B) 151 C) 103
D) 155 E) 154

06. En una multiplicacin, el multiplicador es
23. si el multiplicador aumenta en 12
unidades y el multiplicando disminuye en 5
unidades, el producto aumenta en 965.
Hallar el multiplicando original.

A) 92 B) 93 C) 94
D) 95 E) 96

07. Cuntos nmeros enteros positivos,
menores que 1000 al dividirlos en 54 dan
un residuo igual al cuadrado del cociente?

A) 14 B) 18 C) 15
D) 6 E) 17

08. Dado que:
abcde = 999 73891 ......

Calcular:
a + b + c + d + e

A) 9 B) 6 C) 12
D) 18 E) 27

84

Aritmtica
4to Secundaria
09. S:
abc abc = = 19 541 13 107 .... : ....

Hallar la suma de las 3 ltimas cifras del,
producto abc 24

A) 14 B) 16 C) 18
D) 13 E) 15

10. A un nmero de 4 cifras se le divide entre
37, obtenindose como cociente el
nmero formado por sus 2 ltimas cifras y
como residuo el mayor posible. Si las
cifras del numeral son diferentes entre s.
Dar la suma de ellas.

A) 33 B) 23 C)22
D) 25 E) 26

11. S: abc3 2 2003 = determinar a + b + c

A) 4 B) 5 C) 6
D) 3 E) 8

12. S: abcd7
7 7
666 3211 =...... hallar el valor
de: a + b + c + d en base 10

A) 17 B) 14 C) 15
D) 16 E) 18

13. S: 265 413 03
n n n
xyx . = ; hallar x + y en base
10

A) 12 B) 13 C) 14
D) 15 E) 16

14. S: N ab y N cb x x = = 17472 53872
Hallar N; si adems se sabe que c - a = 5.
dar como respuesta la suma de cifras.

A) 16 B) 17 C) 18
D) 15 E) 19

15. Hallar a + b + c + d; Si:

abcd bd
bc bd
. ;
.
=
=
43904
1184

A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13

85

Aritmtica
4to Secundaria
DIVISIBILIDAD I

* Divisor
- Se denomina divisor de un nmero entero a
aquel entero positivo que lo divide en forma
entera y exacta.

28 4 = 7

Donde:

4 = divisor de 28

r = 0, pero: s r 0; entonces d es el
divisor de la divisin.

* Mltiplo:
- Se denomina mltiplo de un entero positivo A
, a un entero B que resulta de multiplicar A
por otro entero.

28 = (4) 7 =
4
o

4

4
o
= mdulo (div. Exacta)
A B = k
r = 0

B: mdulo e Z
+

y A, k e Z

B es divisor de A
A es divisor de B

< > A = (B)k < >
A es mltiplo de B
Ejem:

- 6 es divisor de 30 y 30 es mltiplo de 6"
- 1 es divisor de todo # entero
- 0 es divisor de todo # entero positivo
- -20 es mltiplo de 4
- -40 es mltiplo de 8
- 18 es mltiplo de -3
- 35 es divisible por -7

* Representacin de los no mltiplos

- Por Defecto: todo residuo es - 0

25 6 = 4 25 = 6 4 + 1
25 =
6
o
+ 1
rd = 1 (residuo por defecto)

- Por exceso:

25 6 = 5 25 = (6)5 - 5
25 =
6
o
- 5
re = 5 (residuo por exceso)

Por lo anterior

q
e
= q
d
+ 1
r
d
+ r
e
= d

86

Aritmtica
4to Secundaria

d: mdulo

Obs:

( )
abcd n d
n cd
n
n
= +
=
|
\
|
.
|
+

- Principios:
1. i)
16 24 32 72
8 8 8

+ + =
16 24 32 72
8 8 8

+ + =

ii)
42 14 28
7 7 7

=

iii)
( )
3 20 60
30 5 5
=
|
\
|
.
|
=
Z

iv)
8 512 2 2
2 2
3
; =
|
\
|
.
|
= e
|
\
|
.
|
=
+

n
n Z
2. N= 30

3. ( )
N a r
N b r
N c r
N MCM a b c r
=
=
=
, ,
4. * 3 5 3 5 n como = =

N= 5
(Principio de Arqumides)

* 2N =
6
o
N =
3
o

3

* 3A =
8
o
+ 6 3(A-2) =
8
o

* 2N =
11
o
+ 8 A =
8
o
+ 2
11
N = 11 + 4

* 2A =
6
o
+ 4
A =
3
o
+ 2

* 3N =
11
o
+ 5
3N =

11
o
+ 5 + 22
11
o

3N =

11
o
+ 27
( ) =
N divisores del ulo

2
3
5
6
10
15
30
mod

87

Aritmtica
4to Secundaria
( N =
11
o
+ 9)

* Aplicaciones de la Divisibilidad al
Binomio de Newton:

a r a r a r,n
n
n

+
|
\
|
.
|
= + e
+
: , Z

a r
a r si n espar
a r si n esimpar
n
n
n
+
|
\
|
.
|
+
, " "
, " "

Obs:

Es conveniente llevar:

( ) a o
n
n
+
|
\
|
.
|
1 8 1

Adems

a r a r
r tambienpuedeser
a
n
n
n

+
|
\
|
.
|
= +
+
|
\
|
.
|
:
o

88

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

01. Determine el residuo por exceso que
obtenemos al dividir entre 41; s 2 062
es mltiplo de 41 ms 385.
Rpta.:

02. Qu residuo se Obtiene de N al dividir
entre 8, sabiendo que:
( ) ( ) ( )
N= 1234567 30021 101111
8 4 2
. . ?

03. si se cumple que:
( ) ( )
( )
abcd xyz mnpq rsto = = = 7 12
9 4
7

donde (0 = cero)
Hallar a + b + c + d: siendo abcd mnimo.
Rpta.:

04. El nmero de alumnos en un colegio es
menor que 500 y mayor que 350; se
observa adems que los 5/9 de total usan
anteojos y los 3/17 son hinchas de Unin
Huaral Cual es l nmero de alumnos
que no usan anteojos?
Rpta.:

05. Se conoce que un numeral de 4 cifras es
divisible por n, pero si desde su primera
cifra se le aumenta 1, 3, 4 y 2
respectivamente el nuevo numeral de 4
cifras tambin es divisible por n.
Cuntos valores puede tomar n?
Rpta.:
06. Cuntos son los pares (x, y) de enteros
positivos que satisfacen la ecuacin?
2x + 3y = 101
Rpta.:
07. Hallar los nmeros de la forma: N = ab ba 1
,
que son mltiplos de 44. Dar como
respuesta el residuo de N 5
Rpta.:

08. Cuntos nmeros capicas de 3 cifras al
dividirse entre 5 y 11 siempre dejan como
residuo 4 y 3 respectivamente?
Rpta.:

09. Hallar un nmero de 3 cifras que sea igual
a 5 veces el producto de sus cifras. Dar
como respuesta el producto de sus cifras.
Rpta.:

10. Hallar el resto de dividir:
321321321 7
29
,........
cifras

Rpta.:

11. Cuantos trminos de:
5; 5; 13; 17; .....; 1 041 son
5
o
+ 2?
Rpta.:

12. Si el numeral
( )
N mn p = 1
6
es mltiplo de
140. calcular: (n - p)
Rpta.:

13. Un barco donde viajaban 300 personas
naufraga. De los sobrevivientes, la octava
parte son peruanos y la onceava parte
eran chilenos y de los muertos la novena
parte eran peruanos Cuntos peruanos
viajan en el barco?

89

Aritmtica
4to Secundaria
14. Cuntos nmeros de 3 cifras son
mltiplos de 3 y 7 y adems terminen en
5?
Rpta.:

15. Cuntos trminos de la siguiente progresin
Aritmtica dan como resto 4 al ser
divididos entre 13.
50; 59; 68; . ; 1 526
Rpta.:

16. Si ab ba 1 es mltiplo de 44. Hallar (a + b)
Rpta.:

17. S: 5 10 72 a b =

Hallar : A B
Rpta.:

18. Cuntos mltiplos de 15 de la forma 1ab
existen
Rpta.:

19. Hallar el residuo de dividir E entre 7:
E = 1 8 + 2 8 + 3 8 +... +100 8
100

20. Hallar el resto de dividir E entre 4:
E = 2 + 4
2
+ 6 +......+ 1000

Rpta.:

90

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

01. Si abcd
es un nmero de 4 cifras, la suma
de los nmeros: abcd
+
dcba
, siempre es
mltiplo de:
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13

02. Cuntos
21
hay en la siguiente serie de

nmeros:
18 21; 18 22; 18 23; ....;
18 2 100

A) 298 B) 295 C) 301
D) 287 E) 302

03. S: CA. (mnp ) - CA (pnm) =
7

Calcular la mxima suma de m, n y p
sabiendo que p m
A) 10 B) 12 C) 15
D) 17 E) 20

04. Calcular f s:

( ) abbc a aa f 2 35 38
7
8 = +
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

05. Hallar x, s:

( )
6210 2 9
28
abcdx =
A) 8 B) 7 C) 6
D) 5 E) 4
06. Mara Luisa gasta S/.24 soles en lcteos
lleva queso, helados y flanes. el queso
cuesta s/.4 soles, cada helado cuesta s/. 2
y cada flan cuestan s/. 1. Cuntos
artculos de cada clase pudo haber
comprado?
Dar un nmero de respuesta posible

A) 16 B) 17 C) 22
D) 25 E) 28

07. Un granjero compr pavos patos y pollo,
cada pavo costo 100 soles, cada pato 50
soles y cada pollo 5 soles. Si compro en
total 100 animales como 1000 soles.
Cuntos pollos compr?
A) 50 B) 10 C) 85
D) 90 E) 70

mltiplos de 7 y terminan en 1?
A) 125 B) 1286 C) 1 280
D) 1238 E) 129

09. Un nmero de la formula ( )( ) 3 3 a b ab es
siempre mltiplo de:
A) 41 B) 43 C) 11
D) 17 E) 9

10. Hallar: a + c - b
S; abc y ab c = = 7 8

A) 5 B) 6 C) 6
D) 4 E) 3

91

Aritmtica
4to Secundaria
11. S 5 10 72 a b = ; Hallar : a b
A) 32 B) 24 C) 48
D) 36 E) 24

12. Si el nmero xyx y 2 es mltiplo de 99,
Hallar x + y
A) 8 B) 9 C) 10
D) 6 E) 7

13. Hallar el valor de c:
a c a bc 46 72 3 13 = . =

A) 4 B) 2 C) 7
D) 6 E) 5

14. Sea: 3 2
2 2 6 1 n n + +
+ es mltiplo de:

A) 7 B) 4 C) 8
D) 6 D) 11

15. S: abcd y cd ab = = 9 43

Hallar a + b + c + d

A) 15 B) 16 C) 27
D) 18 D) 9

92

Aritmtica
4to Secundaria
DIVISIBILIDAD II

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD:

- Un criterio de divisibilidad es una relacin que
deben cumplir las cifras de un determinado
numeral para que este sea divisible; y si no lo
es nos permitir calcular el residuo a partir de
ellos.

Veamos los siguientes criterios EN BASE 10:

I) Divisibilidad por 2
n
:

1. Divisibilidad por 2
- Sea abcd :

De donde abcd = 2 (2
2
.a+2
1
.b + c) + d

abcd =
2
+ d
2

Luego: Si d = {0,2,4,6,8} abcd =
2

abcd ser
2
, si y solo si d =
2

2

2. Divisibilidad por 4: (4 = 2
2
)

- Sea abcd :

De donde: abcd = 2
2
(2.a + b) + cd

abcd =
4
+cd

Luego: Si

cd

abcd =
4

abcd ser
4
; si y slo s cd =
4

3. Divisibilidad por 8: (8=2
3
)

Sea abcd = 2
3
(a) + bcd

abcd =
8
+ bcd

Luego: Si bcd = {000,008,016,...992} bcd
=
8

abcdser
8
; si y slo s bcd =
8

Nota: De manera ms general podemos decir
que:

- Para un nmero de n cifras, ser mltiplo de
2
m
; si y solo s las ltimos m cifras de este
nmero (contando de izquierda a derecha)
son mltiplos de 2
m
; todo esto
independientemente de las dems cifras de
este nmero

( )

abc fg pqr fg pqr
cifras
cifras
n n
... ... ... ( )
"m"
"n"
= = 2 2

II. Divisibilidad por 5
n
:
- De manera inductiva, anloga a la anterior
podemos concluir que:
Para todo nmero de n cifras, ser mltiplo
de (5
m
), si y solo s el nmero formado por las
[ultimas m cifras (contando de izquierda a
derecha son tambin mltiplos de (5
m
); todo
esto independientemente de las dems
cifras.

93

Aritmtica
4to Secundaria

( )

abc fg pqr fg pqr
cifras
cifras
m m
... ... ... ( )
"m"
"n"
= = 5 5

De manera deductiva; se cumple que:

1. abcd =
5
+ d; Si: d =
5

5
abcd=
5

2. abcd=
25
+ cd ; Si: cd =
25

abcd=
25

3. abcd =
125
+ bcd
Si bcd =
125
abcd =
125

Obs: Esta propiedad que se obtuvo con 2 y 5:
pasan a ser un CRITERIO DE
DIVISIBILIDAD pero tener en cuenta que
esas caractersticas especiales se dan
porque en la base 10 se cumple que: 2 x 5
= 10
De manera visionaria podemos generalizar
para otras bases: veamos por ejemplo:

En base 6: 6 = 3 x 2

1.6
3
+ 3.6
2
+ 2 x 6 + 3 =
9

+ 6 x 2 + 3

339 =
9
+ 15

339 =
9
+ 6

Lo cual es cierto, como podemos ver.

III. Divisibilidad por 3:

- Dado un nmero con cierta cantidad de
cifras decimos que este nmero es mltiplo
de 3 ms la suma de cifras de dicho nmero.
Veamos:
abcd=
3
+ (a+b+c+d); pero:

Si (a+b+c+d) =
3
abcd=
3

IV. Divisibilidad por 9:
cifras; decimos que este nmero es mltiplo
de 9 ms la suma de cifras de dicho nmero.
Veamos:
abcd =
9
+ (a+b+c+d); pero:
Si (a+b+c+d) =
9
abcd =
9
i) 132 3 = 3 + 3 = 3
(6) (6) (6) (6)
ii) 1323 = 3 + 23
(6) (6)
(6)
( )
2
339 9
-69
-6

339 =
37

9
+6

94

Aritmtica
4to Secundaria
Obs. Nuevamente dando una visin ms
general acerca de este criterio de
divisibilidad, podemos decir lo siguiente
para el criterio de divisibilidad por 9 en
base 10: 10 = 9 + 1 9 = 10 - 1

Veamos en base 5: 4 = 5 - 1
321
(5)

=
( )
( ) ( ) ( )
( )
5 5 5
5
1 2 3
4
+ + +
|
.
|
\
|

5
2
x 3 + 5 x 2 + 1 =
4
+ 6
86 =
4
+ 6

Lo cual es cierto, y se multiplica en el cuadro.

Sea
n
abcd
=
abcd
n
=
( ) 1 n
+ (a
n
+ b
n
+ c
n
+ d
n
)

Y: si (a
n
+ b
n
+ c
n
+ d
n
) =
( ) 1 n

n
abcd =
( ) 1 n

V. Divisibilidad por 11: (11=10+1)

cifras, decimos que este nmero es
11
ms
la ltima cifra, menos la penltima cifra, ms
la antepenltima cifra, ... ; y as
sucesivamente hasta llegar a la primera cifra
(contando de izquierda a derecha).

Veamos: abcd =
11
+ (+ d -c + b -a);
Pero:

Si (d - c + b - a) =
11
= abcd=
11

Obs: Dando una generalizacin similar a la
anterior: se puede comprobar que: en
cierta base:

abcd
n
=
( ) 1 n +
+ (+d
n
+ c
n
+ b
n
- a
n
)

Y: Si (+d
n
- c
n
+ b
n
- a
n
) =
( ) 1 n

abcdn =
( ) 1 n +

Otros criterios de Divisibilidad

1. Divisibilidad por 7

Dado:

Pero, si: N =
7 abcdef 7 = =

2. Divisibilidad por 13:

Dado:

abcdef = 7 + {(f + 3e + 2d) -(c + 3b + 2a)}
-
+
N
abcdef = 13 + {(f - 3e - 4d) -(c - 3b - 4a)}
-
+
N
86 4
-6

20
4

95

Aritmtica
4to Secundaria
Dado:

Dado:

abcdef = 33 + (ab - cd - ef)
N
Si: N = 33 = abcdef = 33
Si: N = 99 = abcdef = 99

96

Aritmtica
4to Secundaria
PROBLEMAS

1. En la siguiente secuencia:
1, 2, 3, ..., 400 Cuntos son
5 y 3

simultneamente?.
Rpta.:

13
?
Rpta.:

3. En una divisin el divisor es
11
+ 3, el
cociente
11
+ 8 y el resto
11
- 2. Qu
forma tiene el dividendo?
Rpta.:

4. Si a la derecha de un nmero de 3 cifras
se repite el mismo nmero, el nmero de 6
cifras as formado, es siempre mltiplo de:
Rpta.:

5. Si: a + b + c = 6. Entonces: abc + cab +
bca ; siempre ser mltiplo. Como mnimo
impar de:
Rpta.:

6. Cuntos nmeros de 4 cifras existen
tales que al dividirlos entre 12 dan como
residuo 5?
Rpta.:

7. Si:
C 8 ab y 7 abc x = =

=

7
Calcular a . (b + c)
Rpta.:

8. Si ab =

5
,
9 ba =
y
8 abc =

Calcular c
Rpta.:

9. Si: ab 8 a 6 es divisible por 45.
Determinar
ab
Rpta.:

10. Se tiene un nmero formado por 113
cifras, las 63 primeras son 8 y los
restantes 6. Hallar el residuo de dividir el
nmero entre 7.
Rpta.:

11. Si:
7 11 dabc , 2 5 abcd + = + =

, bcad=
9
+ 2
Adems dabc es mnimo. Calcular a x b +
c x d
Rpta.:

12. Determinar un numeral capica de 4
cifras, que al ser dividido entre 63 da como
residuo 2.
Rpta.:

13. Al dividir d 6 c 5 b 3 a 2 entre 13, se obtiene 2 de
residuo. Determinar el residuo al dividir:
d 7 c 8 b 4 a 57 , entre 13.
Rpta.:

97

Aritmtica
4to Secundaria
14. En una funcin de cine: entre adultos,
jvenes y nios suman 8/5. Los 5/11 de
los jvenes son mujeres, el nmero de
adultos es igual a la sptima parte del
nmero de jvenes, adems el nmero de
nios es menor que la de adultos y la
tercera parte de los jvenes estn en
platea. Calcular el nmero de nios.
Rpta.:

15. Cuntos numerales de 3 cifras son
divisibles por 4, pero no por 5 ni por 3?
Rpta.:

16. Si: ( ) ( ) 6 8
cba abc + = ... 2
(7)

Hallar: a + c
Rpta.:

17. Indicar el residuo que se obtiene al dividir
la siguiente expresin entre 17.

E = 3 x 5
2n + 1
+ 2
3n + 1
Rpta.:

18. Si n es el total de nmeros de 3 cifras
que cumplen con ser
7 y 3

+ 5.
Calcular el residuo que se obtiene al
dividir:

( ) 5 entre ... 232323
98
568
valores n

Rpta.:

19. Calcular el residuo de dividir:

( ) ( )
( ) ... 41 ab . 3
33 ab 2 25 ab P
5844
5842
os min tr 20
5840
x
+ +
+ =

Entre 8

Rpta.:

20. Si la siguiente expresin:
abs
3 E = se lleva
a base 8. Hallar la cifra de menor orden.

Rpta.:

98

Aritmtica
4to Secundaria

PROBLEMAS
01. Hallar el mayor ab tal que al convertir
ab
137 N = a la base 6 termina en 5.
a) 79 b) 86
c) 99 d) 47
e) 31

02. Sea N = K
2
donde k puede ser cualquier
nmero natural, al convertir N a la base 9, la
cifra de primer orden es x. Hallar la suma de
todos los valores diferentes que puede tomar
X.
a) 19 b) 20
c) 16 d) 32
e) 14

03. Cul es el menor nmero de trminos que
debe tomar S = 91 + 91 + 91 + ...; para que
la suma tenga 6 divisores.
a) 4 b) 12
c) 9 d) 6
e) 7

04. Desde el 1 hasta el 600, cuntos son
mltiplos de
11 y 2

, pero no de
4
?
a) 12 b) 14
c) 16 d) 18
e) 20

05. Dado
( ) 5
abcabc
; siempre es divisible entre:
a) 4 b) 13
c) 15 d) 18
e) 24
06. Hallar el menor de 4 cifras, mltiplo de 4,
donde sus 3 primeras cifras son iguales,
adems al dividir dicho nmero entre 3 deja
como residuo 2.

a) 1112 b) 2226
c) 3334 d) 1111
e) 2222

07. Hallar el numeral capica de 3 cifras
divisible por 45. Dar como respuesta el
producto de sus cifras.

a) 100 b) 80
c) 200 d) 400
e) 720

08. Si:
4 7 ab ... babab
cifras 69
+ =

Calcular a + b

a) 6 b) 7
c) 15 d) 16
e) 12

09. Calcular el valor de ( b - c ); si
b 57 a es
divisible por 99.

a) 3 b) 4
c) 2 d) 7
e) 1

99

Aritmtica
4to Secundaria

10. Calcular el residuo de dividir 3 b 5 a entre 7 si
al dividir b 2 a entre 7 el residuo es 5.

a) 3 b) 4
c) 7 d) 1
e) 2

11. Calcular el valor de a; si se cumple que:
23 a 5 a 2 =

a) 2 b) 7
c) 1 d) 2
e) 3

12. Calcular el resto de dividir 6 q 5 p 4 n 3 m 2
entre J.

Sabiendo que: q 4 p 3 n 2 m 1 =
7
+ 5
a) 1 b) 2
c) 3 d) 4
e) 5

13. Si:
7 3 pqr =
;
8 4 pqr =
;
9 5 pqr =

Hallar el mayor valor de (p + q + r)

a) 20 b) 21
c) 22 d) 14
e) 18

14. Calcular el residuo al dividir P entre 7, si:

99 UNI
5555
8348 P =

a) 1 b) 2
c) 3 d) 4
e) 5

15. En cuntos ceros termina el numeral
117!
(2!)!
al expresar en el sistema de base
21?

a) 24 b) 40
c) 36 d) 12
e) 72

100

Aritmtica
4to Secundaria

DIVISIBILIDAD

1.- Qu es Divisibilidad?

- Es una parte de la teora de los nmeros que
analiza las condiciones que debe tener un
nmero para que sea divisible por otro.
- Un nmero A es divisible por otro nmero B;
cuando A contiene a B; cuando contiene A
contiene a B exactamente un nmero entero de
veces.

Ejemplo:

- 114 es divisible por 19; ya que:

6 0
9 144

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Divisibilidad por 2:

Un nmero es divisible por 2
n
si termina en n ceros o
si la n ultimas cifras forman un nmero divisible por
2
n
.

Casos particulares

- Para n = 1

Entonces 2
n
= 2; entonces:

- Un nmero divisible por 2 si termina en un cero o
la ultima cifra es un nmero divisible por 2.

Ejemplos: 16; 748; 600; 174004 son nmeros
divisibles por 2 porque terminan en cero o en cifra
par.

- Para n = 2

Entonces: n = 2; 2
n
= 4

divisibles por 4; por que sus 2 ltimas cifras son
ceros o forman un nmero que es mltiplo de 4.

- Para n = 3

Entonces: 2
n
= 8.

- Un nmero es divisible por 8 si termina en 3
ceros o las tres ultimas cifras forman un nmero
divisible por 8.

divisibles por 8 porque termina en 3 ceros o las 3
ultimas cifras forman un nmero mltiplo de 8.

Divisibilidad por 5
n
:

n
si termina en n ceros o
si las n ultimas cifras forman un nmero divisible por
5
n
.

Casos particulares

- Para n = 1 Entonces 5
n
= 5

- Un nmero divisible por 5, si termina en cero o si
la ultima cifra es 5.

Cociente: 6
Residuo: 0

101

Aritmtica
4to Secundaria

50; 75; 10065; son nmeros divisibles por 5.
- Para n = 2 Entonces: 5
n
= 5
2
= 25

Un nmero es divisible por 25 si las ultimas 2
cifras son ceros o si las 2 ultimas cifras forman un
nmero divisible por 25.
575; 800; 525 son nmeros divisibles por 25.

- Para n = 3 Entonces: 5
n
= 5
3
= 125.

Un nmero es divisible por 125 si las 3 ltimas
cifras sean cero o si las 3 ltimas cifras forman un
divisible por 125.

Ejemplos: 70000; 5250; 3000; 152375 son
nmeros divisibles por 125.
Divisibilidad por 3 (
3 )

Un nmero es divisible por 3 si la suma de sus cifras
de un nmero mltiplo de 3.

Ejemplo: (1) 178407; entonces:
1 + 7 + 8 + 4 + 0 + 7 = 27 es mltiplo de ( )
3 3

178407 es divisible por 3.

9 )

Un nmero es divisible por 9 si la suma de sus cifras
de un nmero mltiplo de 9.

Ejemplo: (1) 57231; entonces:
5 + 7 + 2 + 3 + 1 = 18 es mltiplo de 9.
Luego: 57231 es divisible por ( )
9 9
6 )

Un nmero es divisible por 6 si lo es tambin por 2 y
por 3 simultneamente.

Ejemplo: (1) 1068;
Es divisible por 2 y es divisible por 3.

Entonces es divisible por 6.
1068 =
6

Divisibilidad por 7

Un nmero ser divisible por 7, si e cumple con la
siguiente regla:

- Multiplicamos cada una de las cifras del nmero
dado de derecha e izquierda por los siguientes
factores:

1; 3; 2; -1; -3; -2; 1; 3; 2; -1; -3; -2; .. etc.

- Sumamos los nmeros enteros obtenidos. Si el
resultado final es cero o mltiplo de 7; el nmero
dado ser entonces divisible por 7.

Es 626934 por 7?

2
3
b

102

Aritmtica
4to Secundaria

Veamos:

7
x
4 9 18 6 6 12
1 3 2 1 3 2
4 3 9 6 2 6
= + + +

+ + + + + +

Entonces: 626939 es divisible por 7 ( )
7

Divisibilidad por 11

Un nmero ser divisible por 11 si la suma de sus
cifras de orden impar. (Empezando por la derecha)
menos la suma de las cifras de orden par, resulta ser
cero o mltiplo de 11.

Es 9873226 divisible por 11?

- Sumamos primero las cifras de orden impar a
partir de las cifras de las unidades:

6 + 2 + 7 + 9 = 24. . . . (1)

- Sumamos luego las cifras de orden para a partir
de la cifra de las decenas:

2 + 3 + 8 = 13. (2)

- Ahora restamos (1) (2) = 24 13 = 11

9873226 es divisible por 11.

PROBLEMAS

01) Dar n si n 267 n 4 es divisible entre 11.

Rpta.:

02) Dar n si n 2 nnn es divisible entre 7.

Rpta.:

03) Encontrar la suma de todos nmeros de 3
cifras consecutivos que sean mltiplo de 7.

Rpta.:

04) Hallar la suma de cifras del menor nmero de
la forma abb que es mltiplo de 28.

Rpta.:

05) Si el nmero abcbbc es divisible entre 1125.
Hallar el valor de a

Rpta.:

06) Cuntos nmeros de 5 cifras divisibles entre
63; tiene sus 4 ltimas cifras iguales?

Rpta.:

07) Cuntos nmeros capicas de 4 cifras son
divisibles entre 12?

Rpta.:

103

Aritmtica
4to Secundaria

08) Simplificar:
) 12 7 ( ) 2 7 ( ) 1 7 ( 7 E + + + + + + =

09) Encuentre el menor entero positivo tal que: 8x
+ 3 =
13

Rpta.:

10) Entre 50 y 300. Cuntos nmeros son
divisibles entre 5?

Rpta.:

11) Dar la suma de los valores que toma n si
3 8 n 75 n 2 =

Rpta.:

12) Cuantos nmeros de la forma 44 xyn son
divisibles entre 8?

Rpta.:

13) Si
99 n 32 aa 4 = . Dar el valor de a

Rpta.:
14) El nmero m 843 n 8 es divisible entre 88. dar
n

Rpta.:
15) Si 4 11 x 71 x 12 x + =

. Dar el valor de x

Rpta.:

16) Sabiendo que:

11 cba y 25 abc = = Dar la
suma de los posibles valores que toma a

Rpta.:

17) Ubique el mayor nmero de la forma b 75 a 54
que sea mltiplo de 56 y seale la suma de sus
3 menores cifras.

Rpta.:

18) Cuntos valores podra tomar x en x 2 x 9 x 72 ;
para ser divisible por 26?

Rpta.:

19) Simplificar:
) 40 6 ( ........
) 6 6 ( ) 4 6 ( ) 2 6 ( E
+ +
+ + + + + + =

Rpta.:

20) Encontrar la suma de los 36 primeros mltiplos
positivos de 4 y 6.

Rpta.:

21) El cuadrado de todo nmero no mltiplo de 3
es siempre:

Rpta.:

104

Aritmtica
4to Secundaria

PROBLEMAS

01) Cuntos nmeros de 2 cifras son divisibles
entre b?

a) 14 b) 15
c) 16 d) 13
e) 16

02) Del 1 al 400. Cuntos nmeros son divisibles
entre 14?

a) 27 b) 28
c) 29 d) 30
e) 26

03) Calcular (n x) si el nmero xn 1 nx es divisible
entre 44.

a) 0 b) 3
c) 4 d) 5
e) 2

04) Que resto se obtiene al dividir 43165324893
entre 9?

a) 2 b) 3
c) 4 d) 5
e) 6
05) Dar el valor de a si
9 35 aa 4 =

a) 3 b) 2
c) 1 d) 4
e) 5
06) Qu valor toma n para que sea divisible
entre 3 el siguiente numeral: aa 4 a 3 ?

a) 2
b) cualquier impar
c) impar menor que 5
d) Ningn valor
e) 0

07) Dar n si n 2 nnn es divisible entre 7.

a) 4 b) 6
c) 8 d) 2
e) 5

08) Simplificar:
(
(
+ + =
5 6 4
) 3 7 ( ) 2 7 ( 236 E

a) 3 7+
b) 1 7+

c) 5 7+
d) 2 7+

e) 6 7+

09) Qu valor puede tomar n en: 4 7 40
n
+ =

a) 45 b) 60
c) 42 d) 50
e) 49
10) Si se cumple que:
208 92 b 7 a = hallar el valor

de a x b

105

Aritmtica
4to Secundaria

a) 15 b) 16
c) 17 d) 18
e) 19

11) Cuntos nmeros de la forma b 09 a son
mltiplos de 91.

a) 3 b) 4
c) 2 d) 5
e) Ms de 5

12) Si m 5 nm 9 a es divisible entre 504. dar el valor
de a x n.

a) 21 b) 24
c) 16 d) 9
e) 18

13) Qu cifras remplazan a x a y para que el
nmero 5 y 36 x 7 sea divisible por 1375?
Indique X
y
.

a) Indeterminado b) 1
c) 0 d) 8
e) 49
14) Cuntos nmeros de la forma 44 xyn son
divisibles entre 8?

a) 450 b) 800
c) 350 d) 400
e) 500

15) Hallar el residuo que se obtiene al dividir 66
142
entre 7.

a) 4 b) 1
c) 6 d) 2
e) 0

106

Aritmtica
4to Secundaria

NMEROS PRIMOS

Definicin: Es aquel nmero entero y positivo que
tiene slo 2 divisores, que son el mismo nmero y la
unidad.

Por ejemplo:
5 1 5
Divisores Nmero

Nmero Compuesto: es aquel nmero entero y
positivo que tiene ms de 2 divisores; por ejemplo:
6 , 3 , 2 , 1 6
Divisores Nmero

Nmero Simple: Es aquel nmero entero y positivo que tiene
uno o 2 divisores solamente.

divisores 2 slo
divisor 1 slo
p ; 1 P
1
Divisores
1
Nmero
- -

Observaciones:
- El nico nmero primo, que es par es el nmero
2.
- Todo nmero primo mayor que 3 es mltiplo de
1 6+
mltiplo de 1 6

- La secuencia de los nmeros primos es ilimitada.

Descomposicin Cannica:

La descomposicin cannica de un nmero es el
producto de las potencias de los factores primos
diferentes del nmero.
Ejemplo:

os int dist primos #
1 1 3
5 3 2 120
1
5 5
3 15
2 30
2 60
2 120 ; 120
=

Divisores de un Nmero:

Si un nmero compuesto N; se descompone en sus
factores primos del siguiente modo;
r n m
C B A N =
; Donde A, B y C son nmeros primos; se tiene que el
nmero de Divisores (Primos y no Primos) de N esta
dado por la siguiente formula:

) 1 r ( ) 1 n ( ) 1 m ( : divisores de N + + +

Por ejemplo: Si 540 = 2
2
x 3
3
x 5

El # de divisores (Primos y no primos) de 540 es igual
a:

Exponentes de los factores primos en la
descomposicin cannica.

Conclusiones y Formulas Adicionales:

Sea el nmero N: tal que:

*

xc xb a N = (Descomposicin cannica)

I) Cantidad de Divisores:

) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( D
N
+ + + =

II) Suma de Divisores:

(
(
|
|
.
|
\
|

|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
=
+ + +
1 c
1 c
1 b
1 b
1 a
1 a
S
1 1 1
N

24 ) 1 1 ( ) 1 3 ( ) 1 2 ( = + + +

107

Aritmtica
4to Secundaria

III) Producto de Divisores:

2
D
N
N
) N ( P =

PROBLEMAS

01) Cuantos divisores primo tiene el nmero 588.

Rpta.:

02) Cuntos divisores tiene 11025

Rpta.:

03) Si 6
n
.8 tiene 70 divisores. Hallar n

Rpta.:

04) La suma de los 4 primeros nmeros primos
impares es:

Rpta.:

05) Cuntos divisores tiene 5000?

Rpta.:


Rpta.:
07) Cuntos divisores mltiplos de 9
|
|
.
|
\
|
9 tiene el
numeral 18900?

Rpta.:

08) Cuntos divisores impares tiene 118800?

Rpta.:
09) Si
n
10 15 tiene 144 divisores. Dar n
Rpta.:

108

Aritmtica
4to Secundaria

10) Hallar el valor de x; sabiendo que: A =
x
30 14 ; B =
x
15 21 . Adems: nd (A) + nd (b)
= 36

Rpta.:

11) Si el nmero N = 13
K + 2
13K tiene 75
divisores compuestos. Indicar el valor de x

Rpta.:

12) Cuntos divisores primos tiene N = 1965600?

Rpta.:

13) Cuntos divisores de 113 400 trminos en 1;
3; 7 o 9?
Rpta.:

14) Cuntos tringulos rectn-gulos existen que
tengan como rea 800 m
2
y adems sus catetos
sean nmeros enteros en metros?

Rpta.:

15) Cul es el exponente de 7 en la
descomposicin cannica de (300!)?

Rpta.:

16) Si:
K 2 k
4 4
+
tiene 92 divisores. Hallar el valor
de K

Rpta.:

17) Cuntos divisores de 2400 son
6 ?

Rpta.:
18) Cuntos divisores de 2400 son
10 ?

Rpta.:

19) Cunto divisores tiene 5000?

Rpta.:

20) Cul es la suma de los 4 primeros nmeros
impares?

Rpta.:

109

Aritmtica
4to Secundaria



a) 24 b) 16
c) 18 d) 30
e) 15


a) 24 b) 27
c) 30 d) 15
e) 28

03) Si 8 6
n
tiene 70 divisores. Dar n

a) 4 b) 5
c) 6 d) 7
e) 8

04) Si 625 5
n
tiene 6 n divisores. Hallar n

a) 1 b) 2
c) 3 d) 4
e) 5

05) Cuntos divisores tiene 588 sabiendo que
estos divisores tambin debe ser primos?

a) 6 b) 8
c) 3 d) 10
e) 4

a) 220 b) 80
c) 120 d) 75
e) 60

07) Si
n
10 15 . Tiene 144 divisores. Hallar n

a) 9 b) 8
c) 7 d) 10
e) 11

08) Cuntos nmeros de la forma:
) 3 a 4 ( ) b 3 ( ) 3 a 4 ( son primos absolutos
siendo a y b dgitos?

a) 3 b) 2
c) 1 d) 4
e) 5

09) Si P = 20 x 27 x x 48 tiene 5n divisores
Cuntos divisores tiene 32 p?

a) 2 n b) 8 n
c) 6n d) 10n
e) 12n

10) Si
3 2
b a tiene 35 divisores Cuntos divisores
tiene a
3
. b
4
?

a) 60 b) 48
c) 79 d) 140
e) 63

110

Aritmtica
4to Secundaria

11) Cuntos tringulos rectngulos existen que
tengan como rea 800 m
2
y adems sus
catetos sean nmeros enteros en metros?

a) 8 b) 9
c) 10 d) 11
e) 12

12) Cuntos divisores de 113400 terminan en 1;
3; 7 o 9?

a) 10 b) 13
c) 12 d) 15
e) 17

13) Cuntos divisores tiene 30 0000?

a) 36 b) 48
c) 81 d) 25
e) 10

14) Si el nmero N;
K 2 K
13 13 N =
+
tiene 75
divisores compuestos. Indicara el valor de K

a) 3 b) 4
c) 5 d) 6
e) 7

15) Cuntos divisores tiene 82 000?

a) 35 b) 40
c) 38 d) 41
e) N.A

111

Aritmtica
4to Secundaria

M.C.D y M. C. M
Mximo Comn Divisor:

El M.C.D de dos o ms nmeros naturales es el
mayor divisor comn de los nmeros dados.

- MCD (30, 12) = 6

- El MCD de 2 nmeros primos entre si (PESI)
es la unidad.

Ejemplo: MCD (3,5) = 1

- Si a 2 o mas nmeros se le multiplica o divide
por otro, su MCD quedara multiplicando o
dividido por dicho nmero.

- Si a 2 o mas nmeros se les divide entre su
MCD, los cocientes obtenidos son PESI.

- Si K = MCD (A, B) = d

- PK A P
K
A
= =

- qK B q
K
B
= = p y q son
PESI.

Mnimo Comn Mltiplo:

- El m.c.m de 2 o ms nmeros naturales es el
menor Mltiplo Comn de los nmeros dados.
Ejemplo: m.c. (12, 18) = 36

- Si descomponemos cannicamente:

m.c.m (80, 80, 120) = 2
4
x 3
2
x 5 = 720
80 = 2
4
x 5
90 = 2 x 3
2
x 5
120 = 2
3
x 3 x 5

m.c.m = Todos los factores primos comunes
y no comunes mayor
Exponentes.

Otra forma:

.
. 30 45 20
2 60 45 40
2 120 90 80

m.c. m = 720

- El M.C.M de 2 nmeros de los cuales uno este
contenido en otra manera exacta; entonces el
M.C.M es el mayor de los nmeros.

- 2 nmeros PESI tienen como M.C.M el
producto de ellos.

- Si a 2 o mas nmeros se les multiplica o divide
por otro M.C.M quedara multiplicado o dividido
por dicho nmero.

- Si el M.C.M de 2 o ms nmeros se les divide
entre estos; los cocientes obtenidos son PESI.

- El producto del MCD por el MCM de 2 nmeros
es igual al producto de ellos.

-
q x p
d . c . m
m . c . m
) q p ( k m . c . m
) qk ( ) pk ( ) m . c . m ( . K
B x A MCM MCD
=
=
=
+ +
=

112

Aritmtica
4to Secundaria

15
CONCLUSIONES ACERCA DE M.C.D Y EL
M.C.M
M.C.D

1. Es un divisor comn de las cantidades.
2. Es el mayor de los divisores comunes.

Ejemplo: sean los nmeros: 30 y 45.
Hallando sus divisores:

30 : 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30.
45 : 1; 3; 5; 9; 15; 45.

Divisores Comunes 1; 3; 5; Mximo

M.C.D (30; 45) = 15.

Observacin:

Los divisores comunes de un conjunto de
cantidades son los divisores de su M.C.D.

En general:

Para los nmeros A, B y C.

M.C.D.
(A, B, C)
= K

Descomposicin Simultnea:

Ejemplo: calcular el M.C.D y M.C.M de:

a) 80; 120 y 200

Solucin: Hallando el M.C.D

M.C.D. (80; 120; 200) = 40

Cada nmero se puede expresar.

Observaciones:

Si A, B y C son PESI

M.C.D (A, B, C) = 1

Si
B A =
B C =

M.C.D (A, B, C) = B

80
40
20
10
2
120
60
30
15
3
200
100
50
25
5
2
2
2
5
2
3
x 5 = 40
SON PESI
X
80 = 40 x 2
120 = 40 x 3
200 = 40 x 5
SON PESI

113

Aritmtica
4to Secundaria

M. C. M
1. Es un mltiplo comn de las cantidades
2. Es el menor de estos mltiplos comunes.

Ejemplo: Sean 4 y 6
Hallemos sus mltiplos.

4 : 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28; 32;..
6 : 6; 12; 18; 24; 30; 36;
Mltiplos Comunes:

M.C.M (4; 6) = 12

Observaciones:

Los mltiplos comunes de un conjunto de
cantidades son los mltiplos de su

Si 2 nmeros A y B son PESI. Entonces M.C.M [A;
B] = A . B

Si los nmeros A, B y C son PESI entonces:

M.C.M [A; B; C] = A . B . C

MTODOS PARA EL CLCULO DEL M.C.D Y
M.C.M

Veamos la descomposicin simultnea:

Aplicacin: 1

- Si sabemos que:

M.C.D (2a; 3b) = 12

Entonces hallar el MCD de (4a; 6b)

Solucin:

MCD (2a; 3b) = 12

MCD (2a (2); 3b (2)) = 12 (2)
MCD (4a; 6b) = 24
Ojo: Si m.c. m (A, B, C) = m
m. c. m (An, Bn, Cn) = m x n

Donde: n es Z
+

Aplicacin: 2

Hallar el valor de B A ; si sabemos que el m. c. m.
(42a; 6B) = 8064 y el M.C.D (77a; 11B) = 88

12, 24, 36, ......
Mnimo

114

Aritmtica
4to Secundaria

Entonces Resolvemos:
Solucin:

Si; m. c. m (42A; 6B) = 8064
Entonces el, m. c. m (7A; B) = 1344

Y tambin notamos que:

M. C. D (77A; 11B) = 88

Entonces:

M.C.D (7A; B) = 8

Ahora sabemos que:

Por propiedad:

) I ( ......... B x A 7 1344 x 8
B x A 7 ) B ; A 7 .( m . c . m x ) B ; A 7 ( D . C . M
=
=

Como nos piden: A x B

Entonces en (I) tendramos:

1536 = A x B

* Ahora veamos otro mtodo para hallar el M.C.D y
M.C.M

En general: Sean los nmeros A, B y C

M.C.D (A, B, C) = K; luego

En general: sean los nmeros A, B, C donde:

m.c.m [A, B, C] = m; luego:

Calcule el M. C. D y m. c .m de:

a) 60; 96;

Solucin:

Luego: M. C. D (60; 96) = 12
m. c. m (60; 96) = 12 x 5 x 8

m.c.m. (60 ; 96) = .M.C.D. (60 ; 96) . 5 . 8

A= K x P
B= K x q
C= K x r
SON PESI
m= A x P
m= B x q
m= C x r
SON PESI
60 - 96
30 - 48
15 - 24
5 - 8
2
2
3
2
2
x 3 = 12

115

Aritmtica
4to Secundaria

Adems:

8 5 12 12 96 60
8 12 96
5 12 60
=
=
=

60 x 96 = M.C.D. . .m.c.m.

En general para 2 nmeros A y B

Si MCD (A ; B) = k

m.c.m. (A ; B) = m

Entonces:

i. m = k . P . q
ii. A . B = K . m

OJO Si M.C.D. (A , B, C) = K
M.C.D (An, Bn; Cn) = K . n
Donde: n e Z
+

DESCOMPOSICION CANNICA
Ejemplo: Halle el M.C.D. y m.c.m de los nmeros
A, B y C donde:

A = 2
5
. 3
2
. 5
3

B = 2
3
. 3
4
. 5
2
. 7
2

C = 2
4
. 3
6
. 5 . 11

Entonces: M.C.D (A, B, C) = 2
3
. 3
2
. 5
M.C.M. (A, B, C) = 2
5
. 3
6
. 5
3
. 7
2
.
11
En general: Dadas las descomposiciones
cannicas de varios nmeros.

- El M.C.D de dichos nmeros es el producto de
sus divisores primos comunes elevados cada
uno a su menor exponente.

- El m.c.m. de dichos nmeros es el producto de
sus divisores primos comunes y no comunes
elevados cada uno a su mayor exponente.

Aplicacin (3): Si: A = 45 . 60
n
y
B = 60 . 45
n

- Calcular el menor valor de n para que se
cumpla que su m.c.m sea igual a 12 veces su
M.C.D.

Solucin: Descomponemos cannicamente:

A = 2
2n
. 3
2

+ n
. 5
n + 1

B = 2
2
. 3
2n + 1
. 5
n + 1

Hallemos el m.c.m. y el M.C.D:

M.C.D.(A ; B) = 2
2
. 3
2 + n
. 5
n + 1

m.c.m. (A ; B) = 2
2n
. 3
2n + 1
. 5
n + 1

PESI
q K B
P K A
=
=

116

Aritmtica
4to Secundaria

* Por Condicin:
m.c.m. (A ; B) = 12 . M.C.D. (A ; B)

2
2(n 1)
. 3
(n 1)
= 12
(4)
(n 1)
. 3
(n 1)
= 12
(4 . 3)
(n 1)
= 12
(12)
n 1
= 12
1
n 1 = 1
n = 2

El menor valor de n es 2.

2 3 5 = 12 2 3 5
2n 2n + 1 n + 1 2 2 + n n + 1
. . . . .

117

Aritmtica
4to Secundaria

DIVISIONES SUCESIVAS O ALGORITMO DE EUCLIDES

TEOREMA: En toda divisin entera inexacta el M.C.D. del dividiendo y el divisor es el M.C.D. del divisor y
el residuo.

Si:
q r
d D
M.C.D. (D ; d) = M.C.D. (d ; r)

Ejemplo: Calcular el MCD de 156 y 120

1 36
120 156

M.C.D. (156 ; 120) = M.C.D.(120 ; 36)

3 12
36 120

M.C.D. (120 ; 36) = M.C.D.(36 ; 12)

3 0
12 36

M.C.D. (36 ; 12) = 12

M.C.D.(156 ; 120) = 12

En general: Sean los nmeros A y B donde A > B

M.C.D. (A ; B) = r
3 .

siduos Re
. D . C . M
Cocientes
0 r r r
r r r B A
q q q q
3 2 1
3 2 1
4 3 2 1

118

Aritmtica
4to Secundaria

PROBLEMAS

01) El MCD de 2 nmeros es 12 y su producto es
864. Dar el mayor de ellos

Rpta.:

02) El M.C.D. (4a; 2b) = 126. dar el M.C.D de (6a;
3b)

Rpta.:

03) El M.C.M de 2 nmeros primos entre si (PESI)
es 240. Cuntos pares de nmeros cumplen
tal condicin?

Rpta.:

04) Dar el m.c.m de 12
8
y 20
10
.

Rpta.:

05) El nmero: N se divide entre 4; 6 y 15 da
como restos 3,5 y 14, el menor valor de N ( Z
+
)
es:

Rpta.:

06) Hallar el MCD de: 2
40
, 30
30
, 40
20
y 50
10
.

Rpta.:

07) Al obtener el MCD de A y B por el algoritmo de
Euclides se obtuvo como cocientes nmeros
consecutivos y como restos 210; 50; 10; 10. Dar
la suma.

Rpta.:
08) Los cocientes obtenidos en el proceso. Hallar el
M.C.D de 2 nmeros son respectivamente 2; 3;
1; 2 y 2.Hallar la suma de los nmeros si su
MCD es 24.

Rpta.:

09) Dar n si A = 45 x 60
n
. B = 60 x 45
n
; adems:
) B , A ( ) B , A (
m . c . m
12
1
MCD =

Rpta.:

10) Dos nmeros son entre si 40 es 75; adems su
m.c.m. es 1080. dar la suma de los nmeros.

Rpta.:

11) Calcular la suma de 2 nmeros primos entre si,
talque se diferencia en 7 y su MCM sea 330.

Rpta.:

12) Se divide un terreno de 670m por 330 m en
cuadrados cuyas longitudes de sus lados son
enteras de metros.Cuantos cuadrados son?
Sabiendo que el rea de cada uno de ellas
estn comprendidos entre 50m
2
y 110 m
2
.

Rpta.:

13) El m.cm. de 72
n
. 750 y 4. 90
n
tiene 2944
divisores. Dar n

Rpta.:

119

Aritmtica
4to Secundaria

14) Un nmero es 13 veces el otro nmero, adems
el MCM de ellos es 559. hallar, le MCD de estos
nmeros.

Rpta.:

15) Cuales son los 2 nmeros primos entre si; cuyo
MCM es 330 y su diferencia es 7?

Rpta.:

16) Un nmero excede al otro en 3460 y al calcular
el MCD de dichos nmeros mediante el
algoritmo de Euclide a los cocientes sucesivos
fueran: a; 2; 3; 2 y 4. Si el MCD fue 20. hallar
a

Rpta.:

17) El MCM de 2 nmeros a y b es 88. Adems a
2
+
b = 108. Hallar el valor de a + b.

Rpta.:

18) El MCM de A/4 y B/4 es 2a y MCD (2A; 2B) =m
B. calcular A/C.

Rpta.:

19) La suma de 2 nmeros es 299 y la suma de su
MCM y su MCD es 851. Calcular la diferencia
entre los 2 nmeros.

Rpta.:

20) La diferencia de 2 nmeros es 36 y la diferencia
de su MCM y su MCD es 36. Cul es el
producto de dichos nmeros?

120

Aritmtica
4to Secundaria


01) El M.C.M de 2 nmeros (A y B) es 210. Si el
producto es 2730. Cuntos valores toma A?

a) 5 b) 6
c) 4 d) 3
e) 7

02) Dar el M.C.D de 308; 168 y 252

a) 14 b) 16
c) 18 d) 56
e) 42

03) Dar el m.c.m. de 24; 30; 18 y 90

a) 180 b) 360
c) 720 d) 480
e) 1440

04) Cul es el nmero menor que no es divisible
por 4; 6; 9; 11 y 12 que al dividirlo entre estos
se obtiene restos iguales?

a) 215 b) 317
c) 397 d) 428
e) 459

05) Si se sabe que MCD de A y B es 7. Si A
2
+ B
2
=
245. Cunto vale el mayor?

a) 13 b) 14
c) 15 d) 16
e) 17
06) La suma de los cuadrados de 2 nmeros es 325 y
uno de ellos es 3 veces su MCD. Hallar el mayor.

a) 8 b) 12
c) 10 d) 15
e) 13

07) Dar nmeros al multiplicarse se obtiene que su
MCD es C y cuando se divide por dichos
nmeros es F. hallar el MCD.

a)
C
F
b)
3
C . F
c)
C
F
d) C . F
e) F.C

08) El producto y el cociente del MCM y MCD de 2
nmeros es 2880 y 45. Cul es el nmero
menor?

a) 45 b) 44
c) 34 d) 46
e) 40

09) Hallar la diferencia de 2 nmeros sabiendo que
su suma es 325 y su MCM es 100.

a) 175 b) 275
c) 75 d) 25
e) 225
10) Hallar la suma de 2 nmeros enteros; sabiendo
que estn en relacin de 3 a 7 y que el producto
de su MCD por su m.c.m es 21504.

121

Aritmtica
4to Secundaria

a) 360 b) 320
c) 920 d) 160
e) 180

11) Dar n si: A = 45 x 60
n
. B = 60 x 45
n

adems: ) B , A ( m . c . m
2
1
) B , A ( MCD =

a) 4 b) 5
c) 3 d) 2
e) 1

12) Hallar MCD de: 20
40
; 30
30
; 40
20
; 50
10
.

a) 20
40
b) 30
30

c) 40
20
d) 50
10

e) 10
50
13) Si MCD (4a; 2b) = 128, dar el MCD de 6a; 3b.

a) 132 b) 192
c) 144 d) 216
e) 408

14) Si N se divide entre 4; 6 y 15 da como restos
32; 5 y 14, el menor valor de N (Z
+
) es:

a) 29 b) 119
c) 59 d) 83
e) 99

15) Dar el m.c.m de 12
8
y 20
10
.

a) 16
4
b) 32
4

c) 2
12
d) 4
9

e) 8
18

122

Aritmtica
4to Secundaria

MEZCLA Y ALEACIN

- Es la unin de 2 o ms componentes o
ingredientes; donde cada uno de ellos
conserva su propia naturaleza.

A. PRECIO MEDIO O PRECIO DE COSTO DE
UNA MEZCLA.

- Es el precio producido (ponderado) por una
unidad de mezcla resultante.
- El precio, es el precio costo; es decir no
considera ganancias o perdidas.

- Precios por Unidad de Mezcla:

-
P
1
, P
2
,, P
N

- Cantidades en (g, Kg, etc)

-
C
1
, C
2
,, C
n

- Costo por ingrediente:

* P
1
C
1
, P
2
C
2
;; P
n
C
n

- Precio Medio

n 2 1
n n 2 2 1 1
C ....... C C
C P ........ C P C P
P
+ + +
+ + +
=

B. Relacin de Mezcla Mediante la Regla del
Aspa

En que relacin es necesaria mezclar arroz
de $. 1,80 el Kg. y arroz de $/. 1,70 el Kg.;
para obtener un arroz cuyo precio medio sea
$/. 1,76.

Solucin:

76 , 1 Pm
. y 70 , 1 70 , 1 . / $ . Kg Y
. x 80 , 1 80 , 1 . / $ . Kg X
=
Total Unitarios Precios Pesos

2
y
3
x
y x
y 70 , 1 x 80 , 1
76 , 1 Pm =
+
+
= =

Forma Prctica:

1
2
3
X Kg 1,80
y Kg 1,70
1,76 - 1,70 3
0,04 2
1,76
0,06
1,80 - 1,76

123

Aritmtica
4to Secundaria

MEZCLAS ALCOHOLICAS

Son mezclas de alcohol puro y agua destilada.

A. Grado de Una Mezcla Alcohlica
(porcentaje de Pureza)

Es la relacin expresada en porcentaje (%) que
existe entre el volumen del alcohol puro y el
volumen de la mezcla.

% 100 Grado
V
V
Total
alcohol
=

=
(
+
= 74 % 100
5 , 6 5 , 18
5 , 18
Grado

Ojo: . pureza de % 74 74 > <

=
=
V
V
Vtotal del % 26 agua
Vtota del % 74 alcohol
que significa

Nota: Los problemas de mezclas alcohlicas se
resuelven usando los mismos procedimientos que
en mezclas; considerando ahora a los grados como
a los precios.
Ahora veamos un ejemplo de mezclas:

Ejemplo:
A 4 litros de alcohol de 81 se le agrega 1 Litro de
alcohol puro y cierta cantidad de H
2
O. Si se obtuvo
alcohol de 53. Qu cantidad de H
2
O contiene el
alcohol final?
424 53 x 5
0 0 x
100 100 1
324 81 4
= + =

Productos Grados s Componente

3 x
x 5
0 100 324
53 =
+
+ +
=

- De acuerdo con este resultado concluimos
que la mezcla final de alcohol contiene 47%
de H
2
O; los mismos que equivalen a 3,76
litros.

100
6
0
(Alcohol puro)
s s 100 G 0

124

Aritmtica
4to Secundaria

MEZCLA Y ALEACIN
- Aleacin:

Es una raz homognea de metales; obtenida por
medio de un proceso de FUSION (fundicin). En
aritmtica se trabaja a nivel de joyera

;......... Niquel ; Cobre : Liga de Metales

;...... Platino ; Plata ; Oro ; Finos Metales
: s Componente

- Ley de una Aleacin:

Es la relacin que existe entre el peso del metal fino
y el peso total de la aleacin.

Ejemplo:

Se funde 14,6g. de plata con 10,4g. de cobre la ley
de la aleacin, cual ser:

=
=
= =
+
=
P
P
TOTAL
TOTAL
de 1000 / 416 Cobre
de 100 / 584 Pura Plata
Significa
) milesimas 584 ( 584 , 0
25
26 , 14
4 , 10 6 , 14
6 , 14
Ley

Escala de la Ley:

P
P
TOTAL
FINO
= LEY

- Nmero de Kilates de una Aleacin de Oro

El nmero de Kilates de una aleacin de oro; indica
cuantas partes de la aleacin (Dividida en 24 partes
iguales) son de oro puro.

Ejemplo:
4
1
24
16
: Cobre
3 18 : Puro Oro
Kilates de Oro

75 , 0
4
3
24
18
Ley = = =

Ejemplo:
6
1
18
3
: Cobre
5 15 : Puro Oro
Kilates 15 de Oro

- 625 , 0
8
5
24
15
Ley = = =

Escala del # de Kilates:

24
Kilates N
= Ley
24 Kilates
18 Kilates
12 Kilates
0 Kilates
Kilates
1,00
0,75
0,50
0,00
Kilates
1
0
Metal frio
Puro
Metal Liga
Puro

125

Aritmtica
4to Secundaria

REGLA DE MEZCLA

* RESUMEN: Cuando hemos definido mezcla
hemos dado por entender que es la reunin de 2 o
ms sustancias (ingredientes) homogneos en
cantidades arbitrarias; conservando cada una de
ellas su propia naturaleza.

Ejemplo: - Mezcla de arroz peruano y
brasileo.
- Mezcla de 4 litros de alcohol y 2
litros e agua.

Aplicacin:
Se desea mezclar 2 clases de man de diferentes
calidades. 30Kg de S/. 5 el kilogramo con 20kg de
S/. 2 el kilogramo. Se desea calcular:

- El precio de costo de un kilogramo de la
mezcla.
- A que precio se debe vender el kilogramo de la
mezcla para ganar un 50% del costo.

Resolucin:

- Sea Pm precio de costo por kilogramo de la
mezcla.

Calculando en la mezcla

o Costo total = 5(30) + 2(20)
= S/. 190

o Peso total = 50kg

Precio por kilogramo da la mezcla.

Pm =
50
190
= S/. 3,8 el kilogramo

Precio de venta:
Pv = 3,8 + 50% (3,8)
= 3,8 + 1,9
Pv = S/. 5,7 el kilogramo.

Concluimos:

- Pm =
20 30
20 2 30 5
+
+
= S/. 3,8
- Ahora; los ingredientes:

S/. 5.00 el kg
S/. 2.00 el kg
MEZCLA
30kg
Pm
50kg
20kg
INGREDIENTES
S/. 5.00 el kg
S/. 2.00 el kg
MEZCLA
30kg
S/. 3,8 el kg
50kg
20kg
INGREDIENTES

Sea Pm precio
por kilogramo de
la mezcla

126

Aritmtica
4to Secundaria

- El primer ingrediente disminuye en calidad de
S/. 5 a S/. 3,8 en (5 3, B = 1,2); S/.
1,2 por cada kilogramo; en 30 kilogramos la
perdida es (1,2 x 30) = 36
- El segundo ingrediente aumenta de calidad de
S/. 2 a S/. 3,8 en ((3,8 2) = 1,8). S/.
1,8 por cada kilogramo; en 20 kilogramos la
ganancia es (1,8 x 20 = 36). S/. 36
- Lo que pierde un ingrediente es equivalente a lo
que gana otro ingrediente, es decir:

may or
ecio Pr
medio
ecio Pr
menor
ecio Pr
5 . / S 8 , 3 . / S 2 . / S
aparente
Ganancia
aparente
Perdida
36 36
20 8 , 1 30 2 , 1
< <
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
=

Ahora veamos algunas conclusiones:
- s s -
mayor
ecio Pr
Pm
menor
ecio Pr

- Comparando los precios unitarios con el precio
medio, se observa.

-
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
aparente
Perdida
aparente
Ganancia

-
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
to cos
ecio Pr
medio
ecio Pr

* Ahora veamos:

MEZCLA ALCOHLICA

Es un caso particular; donde los ingredientes
principales son el agua y el alcohol.
Aplicacin:

Se tiene 2 recipientes A y B en las que se ha
mezclado agua y alcohol. En A hay 60 litros (l) de
agua y 20 litros (l) de alcohol; en B hay 10 litros (l)
de alcohol y 10 litros (l) de agua; calcular que tanto
por ciento de alcohol hay en cada uno de los
recipientes.

Solucin:

20 litros de los 80; son alcohol puro

% 25 % 100
80
20
puro
Alcohol %
= |
.
|
\
|
=

- Es decir su grado de pureza es de 25

10l de los 20l son alcohol puro.

% 50 % 100
20
10
puro
Alcohol %
= |
.
|
\
|
=

Agua
Alcohol
V = 80 litros T
60l
20l
A
Agua
Alcohol
V = 20 litros T
10l
10l
B

127

Aritmtica
4to Secundaria

- Es decir su grado de pureza es de 50

En general: Para una mezcla alcohlica.

( )
( )
= 100
Mezcla la de Volumen
Puro Alcohol de Volumen
pureza
de Grado

Alcohol puro < > 100
Agua pura < > 0

En la aplicacin anterior:

g
m
: Grado de la mezcla

= |
.
|
\
|
+
+
= 30 100
20 80
10 20
g
m

Es decir: =
+
+
= 30
20 80
20 50 80 25
g
m

El grado medio (g
m
) de una mezcla se calcula en
forma anloga que el precio medio considerando los
grados de pureza por los precios.

Se cumple; lo que aumenta en A es igual a la
perdida en B.

5%(80) = 20%(20)
400% = 400%

aparente
Perdida
aparente
Ganancia
=

80l
A
20l
B
100l
gA = 25
gB = 50
gm
Al mezclarlos
obtendremos
80l
A
20l
B
100l
25
50
gm = 30

128

Aritmtica
4to Secundaria

PROBLEMAS

01) A 4 litros de alcohol 81 se le agrega 1 litro de
alcohol puro y cierta cantidad de agua. Si se
obtuvo alcohol de 53 Qu cantidad de agua
tiene el alcohol final?
Rpta.:

02) Cuantos litros de alcohol puro se debe
agregar a 28 litros de alcohol de 65 para
obtener el alcohol de 80?
Rpta.:

03) En que relacin se deben mezclar 2
sustancias cuyas unidades son 1,8 y 1,2 para
obtener una sustancia de 1,6 de densidad?
Rpta.:

04) Se mezcla 3 litros de cido de 30% con 9 litros al
70% y al resultado se le agrega una concentracin
al 50% Cuntos litros del diluyente se empleo?
Rpta.:

05) Al fundir 20gr. de oro de 18K y 20gr. de oro de
800 milsimas; 30g al 6% de oro y 30g de
cobre. De cuantos Kilates es la nueva
aleacin?
Rpta.:

06) Se tiene 2 barra de oro: En la 1
era
el 80% es oro puro y
en la 2
da
cuyo peso es el doble de la 1
era
el 75% es
oro puro. Cul es la ley que resulta de la fusin?
Rpta.:

07) A 18 gramos de oro de 17K se eleva su ley hasta
21 K agregando de oro puro. Qu peso de
cobre ser necesario alear con este nuevo
lingote para volverlo a su ley original?
Rpta.:

08) A como sale el litro de una mezcla de 10 litros
de vino S/. 0,84 con 8 litros S/. 0,90 y 12 litros
de S/. 1,20.
Rpta.:

09) Para obtener vino de S/. 0,80 el litro. En que
proporcin directa sern necesarias mezclar
vinos de S/. 0,90 y S/. 0,50 el litro?
Rpta.:

10) El latn se compone de 33 partes de zinc y 67
de cobre es 850 Kg. de latn. Qu diferencia
hay entre los pesos de cobre y el zinc?
Rpta.:

11) Se mezclan 20Kg. de caf de S/. 12 el Kg. con
30Kg. de caf de S/. 10 el Kg. Cul es el precio
unitario de la mezcla?
Rpta.:

12) Se ha mezclado 200 litros de vino a 5 soles el
litro con 30 litros de vino de precio mayor,
obtenindose una mezcla con precio medio de
6,50 soles el litro. Cul es el costo, en soles
por litro del mencionado vino de mayor Precio?
Rpta.:
13) Cual es la pureza de una mezcla alcohlica
que contiene 24 litros de alcohol puro y 8 litros
de agua?
Rpta.:

14) Se mezclan en un recipiente de 5 litros de
capacidad 2 metales lquidos A y B que estn
en relacin de 2 a 3. Se retiran 2 litros de la
mezcla, es cuando se desea saber cuantos
litros del metal A quedan en el recipiente.
Rpta.:

15) Se tienen 16 gramos de una aleacin de oro de
ab Kilates; si se le agrega 48 gramos de oro
puro se convierte en una aleacin de ba
Kilates. Hallar (a + b).
Rpta.:

16) Las leyes de 3 lingotes de plata son: 0,900; 0,
800 y 0,720 milsimos. Si se fundieran el
primero y el segundo se obtendra un lingote
de 0,840 de ley y se fundiera el segundo y el
tercero se obtendra un lingote de 0,770 de ley.
Determinar el peso del segundo lingote; si se
sabe que la suma de los peso de los tres
lingotes es 10,2 Kilogramos.
Rpta.:

17) De un recipiente lleno de alcohol se extrae la
cuarta parte y se reemplaza por agua; luego se

129

Aritmtica
4to Secundaria

extrae la quinta parte y se completa con agua.
Cuantos litros de alcohol de 95 se
necesitaran agregar a 20 litros de esta ultima
mezcla para obtener alcohol de 90?
Rpta.:

18) Se tienen 10 litros de alcohol a 40, el 20% de
esta mezcla se echa a un recipiente que
contiene cierta cantidad de agua; obtenindose
alcohol de 5. Cuntos litros de agua contena
este recipiente?
Rpta.:

19) Se compro damajuanas que contenan 5
nmeros consecutivos de litros de vino; con
precios de S/. 400, S/. 300; S/. 200; S/.300;
respectivamente. Al mezclar los contenidos se
vendi el litro ganando
Rpta.:

20) Se mezclan: vino de S/. 11,700 y S/. 22,300 el
hectolitro y se vende en S/. 200.00 el litro.
Qu cantidad de la primera clase entrara en
una mezcla de 212 litros?
Rpta.:

01) Se quiere obtener 100 litros de alcohol de 74;
mezclando 30 litros de alcohol de 80; con
cantidades convenientes de alcohol puro y
agua. Cul es la diferencia de las cantidades a
mezclarse de alcohol puro y agua?

a) 10 Lt b) 20 Lt.
c) 30 Lt. D) 50 Lt.
e) 25 Lt.

02) Se tienen 2 mezclas alcohlicas; una de 40
litros al 80% y otra de 60litros al 75%. Cuntos
litros se deben intercambiar para que ambas
tengan el mismo porcentaje de alcohol?

a) 16 b) 20
c) 32 d) 40
e) 24

03) Se tiene una mezcla de 4 ingredientes (cuyos
precios unitarios estn en progresin
geomtrica de razn 2) en cantidades I.P a
dichos precios. Si el mas caro de los
ingredientes cuesta S/. 12 por Kilogramo.
Cunto costara el kilogramo de dicha mezcla?

a) S/. 3,2 b) S/. 3,6
c) S/. 4,2 d) S/. 4,6
e) S/. 4,8
04) Se tomo 4 clases de arroz; de precios: S/. 1,80;
S/. 1,79; S/. 1,82 y S/. 1,83. hallar la diferencia
de Kilogramos que se tomo de la cuarta y
segunda calidad. Si la diferencia de la primera y
tercera calidad es 60 Kilogramos; adems el
precio de la mezcla es S/. 1,81.

a) 30 b) 120
c) 60 d) 15
e) 40

130

Aritmtica
4to Secundaria

05) Paco tiene una botella con alcohol de 40 y
para obtener alcohol de 54 mezcla de todo el
contenido con el 25% de la botella de Ricky. Si
la botella de Paco y Ricky tienen volmenes en
la relacin de 3 a 8 respectivamente. Calcular la
pureza de alcohol de la botella de Ricky.
a) 60 b) 75
c) 80 d) 100
e) 90

06) Cul debera ser la pureza de alcohol que se
debe aadir a 80 litros de alcohol de 96 de
pureza; para obtener un hectolitro de 90 de
pureza?

a) 66 b) 65
c) 64 d) 60
e) 70
07) Se tiene alcohol de 50 y 80 de pureza.
Cuntos litros de alcohol puro se debe aadir
a una mezcla de 20 litros del primero con 30
litros del segundo; para contener alcohol de 75
de pureza?

a) 15 lts. b) 13 lts
c) 14 lts d) 16 lts.
e) 20 lts.

08) Se mezclan alcohol de 48 y agua en la
proporcin de 5, 3 y N. Hallar N si la mezcla
es del mismo grado que uno de los
ingredientes.
a) 3 b) 4
c) 5 d) 2
e) 7
09) Se tiene 150 litros de una mezcla alcohlica en
la que el volumen de alcohol puro es el 150%
del volumen de agua. Cuntos litros de agua
debe agregarse a esta mezcla para obtener
alcohol al 40%?
a) 75 lts b) 80 lts
c) 60 lts d) 65 lts
e) 76 lts.
10) Cuntos kilogramos de una amalgama al 60%
deben fundirse con x kilogramos de una
amalgama al 90% para obtener una amalgama
que contenga 48 kilogramos de mercurio y 12
kilogramos de cobre?
a) 30 Kg. b) 90 Kg.
c) 20 Kg. d) 25 Kg.
e) 35 Kg.

11) Se tiene un recipiente que contiene 60 litros de
alcohol de 60, si se retiran 20 litros que son
reemplazados por agua. Cuntos litros de la
nueva mezcla deben reemplazarse ahora por
agua, para que resulte alcohol de 36?

a) 7 lts b) 5 lts
c) 8 lts d) 9 lts
e) 6 lts

12) Si se mezclan N kilos de arroz de S/. (N 1) el
kilo; con N kilos de arroz de S/. (N + 1) el kilo;
se obtienen entonces una mezcla cuyo precio
es S/. 60. Si se mezcla el doble de la cantidad
del primer arroz con el triple de la cantidad
inicial del segundo arroz. Cul ser el precio
de un kilo de dicha mezcla?

a) S/. 60,8 b) S/. 60,5
c) S/. 60,2 d) S/. 60.
e) S/. 70.

13) Las leyes y los pesos de 4 lingotes son
proporcionales a los nmeros 1, 2, 3 y 4. Si al
mezclar los 4 se obtienen una aleacin de
0,480 milsimas. Hallar la ley del segundo.

a) 0,620 b) 0,320
c) 0,580 d) 0,120
e) 0,450

131

Aritmtica
4to Secundaria

14) Los precios de los ingredientes por litro de
varias sustancias son: S/. 100, S/. 200, S/.
300, si el litro de mezcla cuesta S/. 1700;
tomndose de cada uno de los ingredientes
como: 1, 2, 3,.. Cmo cuanto se tomo de la
ltima sustancia?

a) 25 b) 30
c) 26 d) 27
e) 40

15) Mezclando vino de S/. 51000 y S/. 67000 el
hectolitro; se han obtenido 1648 litros, que se
han vendido por S/. 791040 perdiendo en la
venta el 20%. Cuntos litros entraron de cada
clase? Dar la diferencia.

a) 206 lts b) 300 lts
c) 0 lts d) 820 lts
e) 520 lts.

132

Aritmtica
4to Secundaria

TANTO POR CUANTO

- Tanto Por Cuanto:

El a por b de una cantidad N; es otra cantidad de la
misma especie; tal que sea a la primera como a es
b.

) N (
b
a
X
b
a
N
x
= =

Ejemplos:

Si tenemos:

- 1 por 10 significa 1 por cada 10 el cual es:
1/10

- 3 por 7 significa 3 por cada 7 el cual es: 3/7

Ahora si le sacamos o lo aplicamos el tanto por
cuanto a una cantidad:

) N (
b
a
N de por = b a

- Tanto Por ciento:

Es una o varias centsimas partes de una cantidad
cualquiera.

Formula General: X % N = P

Donde: X = Tanto por ciento.
N = Unidad referencial.
P = Porcentaje.

Ejemplos:

1) El 50% de S/. 60 es: 30 60
100
50
=
2) El 80% de 25m es = 20m

3) El 10% de 100 = 10

Ojo: Siempre se cumple que:

1) N = 100%. N

2) a % N b % N = ( a b) % N

3) a % del b % de N es: N
100
c
x
100
b
x
100
a

4) a % del b % de N es: N %
100
axb

Ejemplo: 20% del 40% de N.

Es igual a: N % 8 N %
100
40 x 20
=

- Toda cantidad referencial, respecto a la cual se
va a calcular un porcentaje; se considera como
el (100%)

133

Aritmtica
4to Secundaria

PROBLEMAS

01) Cul es el 40% de 840 soles?

Rpta.:

02) Que porcentaje es 156 de 650?

Rpta.:

03) Si a una cantidad le sacamos su 45% nos
queda 378. hallar ducha cantidad.

Rpta.:

04) Juan tiene S/. 84, 000 y Pedro 15% menos de
lo que tiene Juan; Cunto tiene Pedro?

Rpta.:

05) Que porcentaje es 696 de 480?

Rpta.:

06) El sueldo de Carmen es de 180, 000 soles; pero
Patricia recibe un sueldo 24% mayor que el de
Carmen. Cul es el sueldo de Patricia?

Rpta.:

07) Una herencia se reparte entre 2 hermana si el
mayor ha recibido 2800 soles; lo cual
representa el 70% de la herencia. Cunto ha
recibido el menor de los hermanos?

Rpta.:

08) Una persona recibe la cantidad de 1750 soles al
ganar un premio que ha sido descontado en
12,5%. Cul es la suma de dicho premio?

Rpta.:

09) Un futbolista dispara 17 penales; acertando
todos ellos. Cunto debe tirar luego; fallando,
para tener una eficiencia del 85%?

Rpta.:

10) Cunto de agua debe aadirse a 10Lts de
alcohol que es 95% puro; para obtener una
solucin que sea 50% puro?

Rpta.:

11) En una aleacin el 30% es cobre. Cuntas
libras de cobre debe agregarse a 40 libras de
esta aleacin para que resulte una aleacin con
60% de cobre?

Rpta.:

12) Que precio debe fijarse a un artculo que costo,
4,000 soles; sabiendo que se va hacer una rebaja
del 20% de dicho precio y aun as ganar el 20% del
costo?

Rpta.:
13) En una oficina hay 156 personas, de las cuales
son mujeres y los dems hombres. Si se
desea que el 40% del personal sean mujeres.
Cuntas se tendran que contratar?

Rpta.:

14) Se vende una mercadera en 10K soles
ganando el m % de su costo Qu tanto por
ciento se hubiera ganado si la mercadera se
hubiese vendido en 11K soles?

Rpta.:

15) Para Construir un ferrocarril sobre una
montaa; desde el pie hasta la cima; se
necesita hacerlo subir 600 mts. La pendiente se
puede reducir haciendo que el ferrocarril de
vueltas a la montaa. En cuanto aumentara el
trayecto a recorrer; si se quiere reducir la
pendiente de 3% a 2%?

Rpta.:

134

Aritmtica
4to Secundaria

16) Para construir un edificio se compraron ladrillos
a 1,200 soles el millar se utilizaron por diversos
causas 3,600 ladrillos, equivalentes al 0,1% del
total comprado. Cunto se invirti en la
compra?

Rpta.:

17) En un examen de admisin en el que se
requiere aprobar los cuatro exmenes
programados solo el 12% de los postulantes
podran ser admitidos; si solo se adquiera
aprobar 3 de los exmenes; el nmero de los
postulantes a admitir aumentara en 2/3 del
nmero anterior y totalizaran as 800.
Cuntos son los postulantes?

Rpta.:
18) Si el largo de un rectngulo aumenta en el
30%. En que porcentaje debe disminuir el
ancho para que el rea disminuya en el 9%?

Rpta.:

19) Si la longitud del radio de un crculo aumento en
40%. En que porcentaje aumenta la medida
del rea de su superficie?

Rpta.:

20) En que porcentaje aumenta el volumen de un
cilindro cuando la altura se reduce en 25% y la
longitud del radio de la base aumenta en 20%?

Rpta.:

PROBLEMAS
01) De que cantidad es 165%?

a) 520 b) 460
c) 300 d) 120
e) 600

02) Oscar prepara una mezcla en la cual por cada 3
vasos de licor; hay 2 de gaseosa. Si prepara 2
litros de mezcla. Qu porcentaje ser el licor?

a) 70% b) 38%
c) 61% d) 60%
e) 40%

03) Una maana calurosa; iba tarzn saltando de
liana en liana; cuando observa en un rbol; a un
grupo de monos a los cuales les arroja 50
pedradas. Si acierta 20 de los tiros: Calcular:
Qu porcentaje de los tiros acert?

a) 35% b) 80%
c) 40% d) 42%
e) 45%

04) Del problema anterior: Qu porcentaje de los
tiros que acierta no acierta?

a) 30% b) 25%
c) 20% d) 18%
e) 35%
05) El 15% de 32; es el 12% de que nmero?

a) 40 b) 30
c) 20 d) 25
e) 35

135

Aritmtica
4to Secundaria

06) Hallar el 40% del 60% de una cantidad N.

a) 25% N b) 29% N
c) 23% N d) 28% N
e) 30% N

07) El nmero total de artculos aumenta en su 20%
y el precio disminuye en su 20%; luego el precio
total:

a) Aumente en 4%
b) Disminuye en su 4%
c) Aumenta en su 24%
d) No aumenta, ni disminuye
e) N.A

08) Si la base de un triangulo aumenta en 30% y su
altura en 50%. En que porcentaje aumentara
el rea?

a) 95% b) 100%
c) 50% d) 90%
e) 80%

09) Si x aumenta en 15% En cuanto aumentara
x
2
?
a) 30% b) 30,50%
c) 32,5% d) 31,25%
e) 32,25%

10) Si gastara el 30% del dinero que tengo y ganara
el 28 por ciento de lo que quedara; perdera
156 soles. Cunto tengo?

a) 1,600 soles b) 1,500 soles
c) 1,000 soles d) 2,000 soles
e) N.A.
11) Si el rea de un cuadrado ha aumentado en un
300 por ciento, diga Cul ha sido el porcentaje
de aumento para el lado del cuadrado?

a) 120% b) 11%
c) 110% d) 100%
e) 90%

12) La diferencia entre los 7/160 y el 44 por mil de
una suma de dinero viene a ser su:

a) 0,4% b) 0,050%
c) 0,025% d) 0,04%
e) 0,30%

13) Si el largo de un rectngulo aumenta en el 20%
en que porcentaje debe aumentar el ancho para
que el rea aumente en un 60 por ciento?

a) 30% b) 33,3%
c) 45% d) 33%
e) 40%

14) Al 75% de un nmero se divide entre 4 y se
multiplica por 3.

a) 105 b) 108
c) 106 d) 120
e) 100

15) En una granja, el 30% de gallinas es el 20% del
nmero de conejos. Qu tanto por ciento del
80% del total es el nmero de gallinas?

a) 50 b) 60
c) 80 d) 90
e) N.A.

136

Aritmtica
4to Secundaria

ASUNTOS COMERCIALES
Para las transacciones comerciales los trminos
que se utiliza son los siguientes:
- Pv Precio de venta
- G Ganancia
- Pc Precio de costo
- P Perdida
- G
B
Ganancia Bruta
- G
N
Ganancia Neta

Obs.: P
L
= P
F
= P
M
Precio de lista,
Precio fijado;
Precio de mercado.
- Ahora veamos las distintos casos que ocurren
en una transaccin comercial:

1. Cuando Existe Ganancia

B
G Pc Pv
Ganancia Pc Pv
+ =
+ =

2. Cuando se Originan Gastos

s Adicionale Gastos G G
N B
+ =

3. Cuando Existen Perdida

Perdida Pc Pv =
Importante:
1. Todo porcentaje de ganancia o perdida que no
refiera a la unidad de venta o alguna otra
unidad; se asumir que es sobre el precio de
costo.
2. Todo descuento se hace sobre el precio de
oferta o precio de lista; a no ser que el
problema refiera a otra unidad.

Descuento Sucesivos:

- De = 100% - (100 D
1
)% de (100 D
2
)%
De (100 D
3
) % de.
(100 D
n
) %

- Obs.: Ntese que el orden en que se efectan
los descuentos no afecta
el descuento total.

- Dentro del problema de los descuentos
sucesivos; es muy comn. El trabajar con 2
descuentos para ello: El descuento equivalente
(DE) a 2 descuentos dados D
1
y D
2
es:

- De = 400% - (100 D
1
) de (100 D
2
) %

- De = D
1
+ D
2
D
1
de D
2

Aumentos Sucesivos:

A = A
1
+ A
2
+ A
1
de A
2
Ejemplo:
1
er
aumento 10%; segundo descuento: 20%
A = 10% + 20% + 10% de 20%
A = 10% + 20% + 2% = 32%

137

Aritmtica
4to Secundaria

PROBLEMAS
01) Qu precio debe fijarse a un artculo que costo
4,000 soles, sabiendo que se va a hacer una
rebaja de 20% del costo?
Rpta.:

02) Se vende una mercadera en 10K soles ganando
el m% de su costo. Qu tanto por ciento se
hubiera ganado si la mercadera se hubieses
vendido en 11 K soles?
Rpta.:

03) Una persona pregunta en una tienda que
descuento le pueden hacer sobre el precio de un
repuesto y le responden que 20%; va a otra
tienda y compra el mismo repuesto con un
descuento del 25%, ahorrndose as 35 soles.
Cunto costaba el repuesto?
Rpta.:

04) El precio de un articulo es de S/. 15 en una
fabrica un comerciante adquiere 5 de tales
artculos por lo que hacen el 20% de descuento.
Luego lo vende obteniendo por ello S/. 80. Qu
porcentaje del precio de venta se est ganando?
Rpta.:

05) Si la razn aritmtica del 20% de A y el 40% de
B es 20; adems la razn geomtrica del 40%
de A y el 60% de B es 3/2. Hallar (A + B)
Rpta.:

06) Si un comerciante vende los 3/5 de su
mercadera ganando el 20% y en el resto pierde
el 25%. Gana o pierde? Qu porcentaje del
costo?
Rpta.:

07) Cuando se aade un litro de agua a una mezcla
tiene 20% de cido; cuando se aade un litro de
cido a la nueva mezcla; el resultado tiene 33
1/3% de cido. El porcentaje de cido en la
mezcla original es:
Rpta.:

08) Sofa le dice a Mario Entre tu dinero y el mo
hacemos S/. 1125; pero si hubiramos recibido
80% menos; tendras lo que yo tendra si
recibiera 20% menos. Cunto tiene Mario?

Rpta.:

09) Si el 20% de A y el 25% de B y el 50% de C
son perpendiculares a 3; 4 y 5. Qu porcentaje
de (A + C) es B?
Rpta.:

10) Se requiere rebajar al 5% la concentracin de 20
litros de solucin define que esta al 7,5% para lo
cual se aade H
2
O (agua) Cunto de agua hay
que agregar?
Rpta.:

11) Una tela a lavarse e encoge 10% en el ancho y
20% en el largo. Si se sabe que la tela tiene 2
metros de ancho Qu longitud debe comprarse
si e necesita 36 m
2
?
Rpta.:

12) Un articulo al venderse se le rebaja el 10% luego
se le recarga el 10% pero se le vuelve a rebajar
el 10% pagando as 89100. Cul era el precio
del artculo?
Rpta.:

13) Al vender un objeto ganando el 30 % del precio
de costo se gana S/. 600 mas que si se vende
ganando el 20% de del precio de venta. Hallar
el precio de costo si la suma de este con el precio
de venta fue S/. 5000?
Rpta.:

14) Lo que tiene A es lo que tiene a B como 7 es a
3; si el 20% de A se pasa a B y luego el 25%
del nuevo valor de B se pasa a A. Si al final
A tiene 2010. Cunto tenia al principio?
Rpta.:

15) Si el 4 por 10 del 10% de a por 1000 de 50 es
igual el 30% de b. hallar el b por a de 24000.
Rpta.:

16) El largo de un rectngulo aumenta en un 20%.
En que porcentaje debe disminuir su ancho,
para que su rea no vari?

Rpta.:

17) Al precio de costo de un objeto se le recarga el
25% Cul es el mayor porcentaje de rebaja que

138

Aritmtica
4to Secundaria

se puede hacer sobre el precio de venta para no
perder?
Rpta.:

18) Un refrigerador se realiza en 250,000 menos dos
descuentos sucesivos de 20 y 15 por ciento,
entonces el precio de venta es:
Rpta.:
19) Un comerciante obtiene 25% de ganancia sobre
las ventas. Calcular el porcentaje de ganancia
sobre los costos?
Rpta.:

20) Si el precio de un artculo disminuye en un 40% y
en demanda aumenta en un 80%. En que
porcentaje aumenta la recaudacin?
Rpta.:
01) Un articulo que costo S/. 2268 se vendi ganando
el 30% del precio de venta. Cunto se gano?

a) S/. 324 b) S/. 648
c) S/. 972 d) S/. 840
e) S/. 500

02) Un articulo costo S/. 1800, se vende perdiendo el
20% del precio de venta. Cunto se perdi?

a) S/. 300 b) S/. 280
c) S/. 180 d) S/. 240
e) S/. 210

03) Se vende un articulo en S/. 550 ganando el 10%
del costo ms el 20% de la venta. Indique, el
precio de costo.

a) S/. 420 b) 400
c) 480 d) 1640
e) 520

04) La venta de un articulo produce cierto gasto; se
vende el articulo en S/. 330 en el cual se gana el
10% del costo; siendo adems la ganancia neta
S/. 20 Cuntos soles ascendi el gasto?

a) S/. 12 b) 20
c) 17 d) 10
e) 15

05) Una persona compro cuadernos a 8 soles c/u y lo
vendi obteniendo una utilidad neta de S/. 51. Si
la venta le ocasiono un gasto el 15% de la
ganancia bruta y por todo obtuvo S/. 380.
Cuntos cuadernos compro?

a) 35 b) 30
c) 38 d) 40
e) 42

06) Para fijar el precio de venta de un artculo se
aumento su costo en un 80% pero al venderse se
hizo una rebaja del 20%. Qu tanto por ciento
del costo se ha ganado?

a) 33% b) 38%
c) 42% d) 50%
e) 44%

07) Se vendi un televisor ganando el 20% del precio
de costo; pero si se hubiera vendido el 20% del
precio de venta; la ganancia hubiera sido S/. 12
ms. En cuanto se vendi el televisor?

a) 298 b) 315
c) 256 d) 288
e) 302

08) Un comerciante compra libros a S/. 32 cada una.
Anuncia su venta a S/. ab de modo que cuando
haga un descuento de 20% a sus clientes sobre
el precio real de venta. Determinar ab ; dando
como respuesta a + b.

a) 15 b) 10
c) 6 d) 8
e) 5
09) El precio de un artculo se aumenta en un tanto por
80 y luego se rebaja al mismo tanto pero por 90 y
se tienen as el precio original. Hallar dicho tanto.

139

Aritmtica
4to Secundaria

a) 10 b) 8
c) 12 d) 20
e) 45

10) Un comerciante compra una mercadera por S/.
400; vende el 20% de esta mercadera con una
perdida del 10%. Qu tanto por ciento debe
ganar en el resto de la mercadera; para
recuperar lo perdido y a aun ganar el 30% de
toda la mercadera.

a) 20% b) 15%
c) 30% d) 35%
e) 40%

11) Se ha vendido 30 lavadoras ganando el 20% de
su costo con el importe de ello se compraron
cocinas a gas; de las cuales el 20% se vendi
ganando el 30% de su costo; el 60% se vendi a
su precio. De costo y el resto perdiendo el 10%
con lo cual se gano 2160 soles. Cunto costo
cada lavadora?

a) S/. 1500 b) 1800
c) 1200 d) 900
e) 1000

12) Por cada 2 artculos T se comprar 3 artculos R y
sus costos respectivos estn en la misma razn de 1
a 2. Se decide venderlos a todos por los primeros
con ganancia del 30% y los otros con un 40%
obteniendo un total de 3520. Cunto compro de
cada uno; si el precio de venta del ms barato es 26
soles?

a) 36 y 52 b) 26 y 90
c) 34 y 50 d) 32 y 40
e) 30 y 46

13) En que tanto por ciento se debe aumentar el
precio de costo de un artculo para fijar su precio
al pblico de modo que luego de hacer 2
descuentos sucesivos del 20% y 25% aun se
gane el 60% del costo?

a) % 6
, 166 b) % 8
, 156
c) % 8
, 188 d) % 6
, 143
e) % 6
, 169

14) Se fije el precio de un articulo aumentado en K% de
su precio de costo si luego el hace un descuento
equivalente el 25% de su precio de costo se observa
que se ganan el 20% de su precio de venta Cul es
el valor de K?

a) 50 b) 28
c) 70 d) 60
e) 32

15) Un comerciante comprar al contado un articulo
con un descuento del 20% del precio de lista
Qu porcentaje del precio fijado en lista
representa el precio de venta del comerciante; si
el debe ganara el 20% del precio de compra?

a) 95% b) 85%
c) 80% d) 96%
e) 94%

140

Aritmtica
4to Secundaria

FORMULARIO
DIVISIBILIDAD
Criterios:

Divisibilidad por 2
n
:
n
si termina en n
ceros o si las ultimas n cifras forman un nmero
por 2
n
.

Divisibilidad por 5
n
:
n
cuando el nmero
termina en n ceros o si las ultimas n cifras forman
un nmero divisible por 5
n
.

Un nmero es divisible por 3 cuando la suma de las
cifras es un mltiplo de 3.

Es cuando el nmero al sumar sus cifras es un
mltiplo de 9.

Un nmero es divisible por 6 cuando es divisible por
2 y por 3 a la vez.

Un nmero es divisible por 7 si se cumple con la
siguiente regla:

- Multiplicamos cada una de las cifras del mismo
dado de derecha a izquierda por los siguientes
factores:
1, 3; +2; -1; -3; -2; 1; 1; 3; 2;

Nmeros Primos
- Si N:

xc xb a N =

I) Cantidad de Divisores:

) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( D
N
+ + + =

II) Suma de Divisores:

(
(
|
|
.
|
\
|

|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
=
+ + +
1 c
1 c
1 b
1 b
1 a
1 a
S
1 1 1
N

III) Producto de Divisores:

2
D
N
N
) N ( P =

M.C.D y M.C.M

- 2 nmeros PESI tienen como M.C.M al
producto de ellos.
- Si a 2 o mas nmeros se le multiplica o divide
por otro nmero su M.C.M quedara multiplicado
o dividido por dicho nmero.
- El producto del M.C.D por el M.C.M de 2
nmeros es igual al producto de ellos.

q x p
d . c . m
m . c . m
) q p ( k m . c . m
) qk ( ) pk ( ) m . c . m ( K
B x A MCM MCD
=
=
=
+ +
=

141

Aritmtica
4to Secundaria

Asuntos Comerciales:
- Cuando hay ganancia en la Transaccin

B
G Pc Pv
Ganancia Pc Pv
+ =
+ =

- Cuando se Originan Gastos

s Adicionale Gastos G G
N B
+ =

- Cuando Existen Perdida

Perdida Pc Pv =
Descuento Sucesivos:

- De = 100% - (100 D
1
)% de (100 D
2
)%
De (100 D
3
) % de.
(100 D
n
) %

- Para 2 descuento:

De = D
1
+ D
2
D
1
de D
2

Aumento Sucesivo:

- Para 2 Aumentos:

A = A
1
+ A
2
+ A
1
de A
2

Mezcla y Aleacin:

Precio Medio:

-
n 2 1
n n 2 2 1 1
C ....... C C
C P ........ C P C P
P
+ + +
+ + +
=

Mezcla Alcohlica:

- Grado de una Mezcla Alcohlica:

% 100
l
Grado
V
V
Total
alcohol
=

- Aleacin:

- Ley de Aleacin

P
P
TOTAL
FINO
= LEY

24
Kilates N
= Ley

142

Aritmtica
4to Secundaria

MISCELNEA

143

Aritmtica
4to Secundaria

01) Una seora lleva 300 naranjas al mercado
y encuentra que el 20% esta malogrado y
solo pudo vender el 70% de los buenos.
cuntos quedaron sin vender?

Rpta.:

02) En cierto momento de una fiesta el 60% de
los hombres estn bailando y el 20% de las
mujeres no bailan. Si en total fueran 350
personas. Cuntos bailaron en ese
momento?

Rpta.:

03) De un conjunto de 800 personas; el 75%
son hombres y el resto mujeres. Sabiendo
que el 80% de los hombres y el 15% de las
mujeres fuman. Cuntas personas no
fuman?

Rpta.:

04) Un tejido al lavarse se encoge en 2 por 15
de su longitud y el 5% de su ancho.
Despus de lavarse, Qu porcentaje del
rea original es el rea que ha quedado?

Rpta.:
05) En una granja el 20% son patos; los 45%
gallinas y el resto son pavos. Si el nmero
de gallinas fuera el doble. Qu porcentaje
del total sern pavos?
Rpta.:

06) Si a es el 25% de c y b es el 40% de c
Qu parte de b es a?
Rpta.:

07) En cuanto aumentara N
3
?, si N aumenta
en un 20%
Rpta.:

08) El 50% de A es igual al 30% de B. Qu
tanto por ciento de 5 + 7B es A + B?

Rpta.:

09) Si cada una de las dimensiones de un
paraleleppedo aumentaran en 20%, 50% y
40%. En cuanto aumentara su volumen?

Rpta.:

10) Un artculo que costo S/. 2268 se vendi
ganando el 30% del precio de venta
Cunto gano?

Rpta.:
11) Un articulo costo S/. 1800; se vende
perdiendo el 20% del precio de venta
Cunto se perdi?

Rpta.:

12) Se vende un articulo en S/. 550 ganando el
10% del costo ms el 20% de la venta.
Indique el precio de costo.

Rpta.:

13) La venta de un articulo produce cierto
gasto; se vende el articulo en S/. 330 en el
cual se gana el 10% del costo; siendo
adems la ganancia neta S/. 20 a cuantos
soles ascendi el gasto?

Rpta.:

14) Una persona compro a S/. 8 cada uno y lo
vendi obteniendo una utilidad neta de S/.
51. Si la venta le ocasiono un gasto del
15% del beneficio bruto y por todo obtuvo
S/. 380. Cuntos cuadernos compro?

Rpta.:

15) Para fijar el precio de venta de un articulo
se aumento su costo en un 80% pero al
venderse se hizo una rebaja del 20%,
Qu tanto por cierto al costo se ha
ganado?

Rpta.:

144

Aritmtica
4to Secundaria

16) Se vendi un televisor ganado el 20% del
precio de costo; pero si se hubiera vendido
ganando el 20% del precio de venta, la
ganancia habra sido S/. 12 ms En
cuanto se vendi el televisor?

Rpta.:

17) Un comerciante compra libros a S/. 32 cada
una. Anuncia su venta a S/. ab de modo
que cuando haga un descuento de 20% a
sus clientes; resulte ganando 20% sobre el
precio de venta. Determinar ab , dando
como respuesta a + b.

Rpta.:

18) El precio de un artculo se aumenta en
tanto por ciento por 80 y luego se rebaja el
mismo tanto por ciento por 40 y se tienen
as el precio original. Hallar el descuento.

Rpta.:

19) Se fija el precio de un articulo alimentando
en K % de su precio de costo. Si luego se
hace un descuento equivalente al 25% de
su precio de costo y se observa que se
gana el 20% de su precio de venta. Cul
es el valor de k?

Rpta.:
20) Qu cantidad de agua hay que aadir a 3
litros de alcohol de 40 para que resulte la
mezcla de 30?
Rpta.:

21) Qu cantidad de vino de 30 A % el litro
hay que aadir a 5 litros de vino de 60 A %.
Para que la mezcla resulte de 40 %?

Rpta.:

22) Qu cantidades de caf de S/. 50, S/. 40
y S/. 30 Kilo har falta para obtener caf
que se pueda vender a S/. 35 Kilo sin ganar
ni perder; si se quiere que en la mezcla
entren 6 kilos de caf de S/. 30 el kilo?

Rpta.:

23) Qu cantidades de caf de 20 y 15 cts. La
libra tengo que aadir a 6 lbs. De caf de 40
cts. Para formar una mezcla que le pueda
vender a 27 cts. La libra formando 5 cts. Por
libra?

Rpta.:

24) Un tabernero tiene 6 lts. de vino de 80 cts.
Y quiere saber que cantidades de vino de
60, 50 y 40 cts. debe aadir a los 6 litros
anteriores para formar una mezcla que
pueda venderla a 78 cts. el litro ganando 8
cts. en cada litro.

Rpta.:
25) A como debo vender el litro de una
mezcla de 30 lts de vino de 60 cts. y 20 lts.
de agua para ganar 8 cts. por litro?

Rpta.:

26) Para obtener alcohol de 60 Qu
cantidades sern necesarias de alcohol de
70 y de 30?

Rpta.:

27) Qu cantidades de vino de 80 cts. y de
agua sern necesarias obtener vino que
vendido a 55 cts. el litro deje una utilidad de
10 cts. por litro?
Rpta.:

28) Para obtener caf de 40 cts. libras; Qu
cantidades sern necesarias de caf de 65,
50, 45, 38 y 25 cts. la libra?

Rpta.:
29) De los 600 litros de vino que contiene un barril,
el 20% es vino de 50 cts.; el 8% vino de 60
cts.; el 23% vino de 70 cts. y el resto de vino $
1el litro. A como sale el litro de la mezcla?
Rpta.:

30) Fundiendo 10 gramos de oro puro con 5
gramos de cobre. Cul es la ley de la
aleacin?

145

Aritmtica
4to Secundaria

Rpta.:

31) Una cadena de plata que pesa 200 gramos
contiene 50 gramos de cobre Cul es la
ley?

Rpta.:

32) Un vaso de oro que pesa 900 gramos
contiene 100 gramos de liga Cul es la
ley?

Rpta.:

33) Un arete de oro pesa 2 gramos y es de ley
0,900. Cunto pesa el oro que contiene?

Rpta.:

34) Un anillo de 14 kilates pesa 12 gramos
Cunto pesa el oro que contiene?
Rpta.:

35) Un vasito de oro de 16 kilates pesa 60
adarmes Cual es su valor en monedad si
el adarme de oro se paga en 6 bolvares?
Rpta.:

36) Un anillo de oro de 18 kilates pesa 12
gramos Cunto vale el oro del anillo
pagndolo a 8 bolvares el gramo?

Rpta.:
37) Una cadenita de oro de 0,50 de ley
contiene 5 adarmes de oro puro. Cunto
pesa la cadenita?
Rpta.:

38) Un objeto de oro de 16 kilates contiene 120
gramos de oro puro Cuntos gramos de
liga tienen el objeto?

Rpta.:

39) Un objeto de oro pesa 1,6718 gramos y su
ley es 0,900. Si el gramo de oro puro se
paga a $ 1.15. Cunto vale ese objeto?
Rpta.:

40) Qu resto se obtiene al dividir
43165324893 entre 9?
Rpta.:

41) Si y 5 xyx 8 es divisible entre 88. dar x y.
Rpta.:

42) Si se cumple:
208 92 b 7 a = , hallar el valor

de a x b
Rpta.:

43) Si 4 11 x 71 x 12 x + =

. Dar el valor de x
Rpta.:

44) Si se sabe que:
43 ab cd
9 abcd
=
=

Hallar el valor de: d c b a

Rpta.:
45) Cuntos mltiplos de 30 hay en la
siguiente serie?
) 150 24 ( 24
....... ......... ) 3 24 ( 24
) 2 24 ( 24 ) 1 24 ( 24 ) 24 ( 24
+ +
+ + +
+ + + + +

Rpta.:

46) Luego de una clase se retiran 3 alumnos y
de los que quedan 1/9 son mujeres y 1/11

146

Aritmtica
4to Secundaria

usan lapiceros rojos. cuntos alumnos
haban al comienzo de la clase?

Rpta.:

47) A una fiesta de carnaval asistieron 105
personas entre nios; mujeres y hombres.
La cantidad de nios era la sptima parte
de las mujeres que asistieron. Cuntas
mujeres no bailan?
Rpta.:

48) Resolver: x e N y y e N

24x + 37y = 2989

Dar la suma de los valores que toma x

Rpta.:

49) Hallar a y b sabiendo que son enteros y
positivos y: 126 + 198b = 2214. Indique la
menor diferencia entre a y b.

Rpta.:

50) Cul es el resto de dividir 52
105
entre 7
2
?

Rpta.:

51) Qu resto se obtiene al dividir 196
70
entre
17?
Rpta.:
52) Hallar el residuo que obtiene al dividir 146
99

entre 11?

Rpta.:

53) Que valor puede tomar n en 40
n
= 7 + 4.

Rpta.:

54) Una seora lleva 3000 naranjas al mercado
y encuentra que el 20% esta malogrado y
solo pudo vender el 70% de los buenos.

Rpta.:

55) Si a es el 25% de c y b es el 40% de c Qu
parte de b es a?

Rpta.:

56) A un examen se presentan 32 alumnos se
observa que los del profesor Saavedra
aprobaran todos y que su nmero era
exactamente el 5% del total de aprobados.
Cuntos alumnos aprobaron el
examen?(sabiendo que el 37, 5% de los
alumnos que se presentaron desaprobaron)

Rpta.:

57) Si el lado de un cuadrado aumenta en un
10%. En que porcentaje aumenta el rea
del cuadrado?

Rpta.:

58) Un refrigerador se realiza en 250,000
menos 2 descuentos sucesivos de 20 y 15
por ciento; entonces el precio de venta es:

Rpta.:

59) Un comerciante obtiene 25 por ciento de
ganancia sobre las ventas. Calcular el
porcentaje de ganancia sobre los costos.

Rpta.:

60) Un fabricante rebaja en un 5 por ciento el
precio de su mercadera En que
porcentaje debera aumentar el volumen
de sus ventas para que su ingreso aumente
en un 10%?

147

Aritmtica
4to Secundaria

Rpta.:

61) En que porcentaje aumenta el rea de un
circulo cuando la longitud del radio se
incrementa en el 20%?

Rpta.:

62) Los descuentos sucesivos del 15% y 25%
de una cantidad son equivalentes a un
descuento nico Hallar dicho descuento
nico?

Rpta.:
63) Dos descuentos sucesivos de 40% y 10%
equivalen a un nico descuento de:

Rpta.:

64) Un artculo se ha vendido en 12,000 soles
ganando el 20% del precio de costo ms el
15% del precio de venta. Hallar el precio de
costo del artculo.
Rpta.:

65) Si el nmero de artculos que se venden
aumenta en el 20%; por que el precio
disminuye en un 25%. Cul es el
porcentaje de variacin de los ingresos?

Rpta.:

66) Un fabricante rebaja en un 5% el precio de
su mercanca. En que porcentaje deber
aumentar el volumen de sus ventas para
que su ingreso bruto aumente en un 10%?

Rpta.:

67) Una solucin de 32 litros de cido contiene
10 de cido puro. Cuntos litros de agua
sabemos agregar a fin de que el cido?

Rpta.:
68) Un comerciante desea promocionar sus
ventas ofreciendo un descuento del 20%;
pero como en realidad no quiere rebajar el
precio; deber previamente subirlos. En
que porcentaje lo har?
Rpta.:

69) Se vende un objeto ganando el 10% del
costo. Si se quisiera ganar 132 soles;
habra que aumentarle el 10% del precio de
venta. Cul es el costo del objeto?
Rpta.:

70) Un comerciante vendi un reloj ganando el
60% del precio de venta. Si lo hubiese
vendido ganando el 60% del costo hubiese
perdido: 11, 340 soles. Cunto le costo el
reloj?
Rpta.:

71) Un importador de maquinaria para la
construccin carga sobre su mercadera el
25% del costo. Si descuenta el 12% del
importe de la factura a un comprador.
Cul es el porcentaje de ganancia
efectiva?
Rpta.:

72) Los 2/5 de una mercanca se venden con
un 6% de perdidas; la mitad del resto con
un 2% de ganancia. Cunto debe ganar
en la venta del resto para ganar el 9%
sobre el total de las mercancas?

Rpta.:

73) Si a 4,852 soles se le aumenta el 5% y al
resultado se le resta el 95% de el. Cunto
queda?

Rpta.:

74) Si el rea de un crculo ha aumentado en
525%. Diga cual ha sido el porcentaje de
aumento para el radio?

Rpta.:

148

Aritmtica
4to Secundaria

75) La diferencia entre el 7/160 y el 44 por mil
de una suma de dinero; viene a ser su:

Rpta.:

76) Si el largo de un rectngulo aumenta en el
20%; en que porcentaje debe aumentar el
ancho para que el se aumenta en 68%?

Rpta.:

77) Si el largo de un rectngulo aumenta en un
30%; en que porcentaje debe disminuir el
ancho para que el rea disminuya en el
9%?

Rpta.:

78) La altura de un cilindro disminuye en su
cuarta parte y el radio de su base aumenta
en un quinto de su valor inicial. En que
porcentaje ha aumentado su volumen?
Rpta.:

79) La habilidad de 2 operarios es como 5 es a
8. Cuando el primero haya hecho 280 mts.
De obra en 4 das. Cunto de obra har el
segundo en 10 das?

Rpta.:

80) En un engranaje, el pin mayor tiene
40dientes y el menor 25. Si el pin mayor
da 200 vueltas. Cuntos da el menor?

Rpta.:

81) Un banco tiene provisiones para alimentar a
su tripulacin de 400 hombres, durante 6
meses. Cunto tiempo duraran estas
provisiones si el nmero de hombres fuese
1600?

Rpta.:
82) Un fabricante encuentra el 0,4% de su
produccin es defectuosa y no pudo
enviarse al mercado. Cuntos articulo de
cada 10,000 producidos sern rechazados?

Rpta.:

83) Una seora va a comprar 3 mts. De tela
cuyo precio por mt. Es de 30 soles. Si ella
paga 192.00 soles por los 3 mts. Qu
porcentaje de descuento ha recibido?
Rpta.:

84) En un tonel cuya capacidad es de 100 lts.
se echan vinos diferente calidad, se vacan
40 litros de 0,60 soles el litro y 52 litros de
0,80 soles de litro; completando con agua
el resto. A que precio debe venderse el
litro para ganar el 25% del costo?
Rpta.:

85) La relacin de 2 nmeros es de 3 es a 5,
Qu porcentaje del cuadrado del mayor
es de cuadrado del menor?
Rpta.:

86) Una balanza mal graduada pesaba un bulto
como 57Kg. cuando realmente pesaba
70Kg. Cuntos Kg. pesara realmente un
bulto que con dicha balanza dio 634 Kg?

Rpta.:
87) Un comerciante vendi un artculo ganando
el 20% de P.C y con dicha ganancia
compro otro artculo que lo vendi ganando
el 25% de precio de venta. En que
relacin se encuentran los precios de venta
de los 2 artculos?

Rpta.:

88) Un comerciante compra cierta cantidad de
manzanas pero se le malogra el 35% por lo
que vende el resto a 419 soles el Kg.
ganando el 17% del costo. A cuanto
compro el comerciante cada Kg. de
manzana?

149

Aritmtica
4to Secundaria

Rpta.:

89) En una granja el 20% del nmero de
gallinas es igual al 30% del nmero de
pavos. Si se retiran 150 gallinas el nmero
de pavos ser el 60% del total. Hallar el
nmero de pavos.

Rpta.:
90) Si perdiera el 30% del dinero que tengo y
ganara el 26% de lo que me quedara;
perdera 2,360 soles. Cunto tengo?

Rpta.:

91) En un club juvenil el 25% del nmero de
varones es igual al 40% del nmero de
mujeres. Qu porcentaje del total son
mujeres?

Rpta.:

92) Si el rea de un crculo disminuye en un
64%. En porcentaje habr disminuido su
radio?

Rpta.:

93) Si un articulo lo vendo haciendo un
descuento del 20%; gano el 20% del precio
de costo. Qu porcentaje debo rebajar al
precio de venta para ganar el 14% del
precio de costo?

Rpta.:

94) El precio de venta de un articulo;
representa un 30% mas el precio de costo.
Si al venderse el artculo se hace un
descuento del 10% sobre el precio de
venta. Cul es el porcentaje de ganancia
efectiva?

Rpta.:
95) Se mezclan 2 clases de vinos S/. 5 y S7. 9
el litro obtenindose una mezcla de 48
litros y cuyo precio por litro es de S/. 6.
Calcule cuantos litros utilizo en la mezcla
de cada ingrediente

Rpta.:

96) En una mezcla de 3 tipos de cocoa cuyos
precios unitarios son S/. 9; S/. 10 y S/. 15
un precio medio de S/. 12; adems del mas
caro se utiliza 60Kg. Cuntos Kilogramos
tendr la mezcla si el peso del primero es
al peso del segundo como 2 es a 3?

Rpta.:

97) Se han mezclado 15 litros de vino de S/. 9
el litro con 9 litros de S/. 12 el litro. Calcula
la cantidad de agua que se debe aadir
para que la nueva mezcla resulte de S/. 9
el litro.

Rpta.:

98) Se tiene en un recipiente alcohol pero se
extrae la cuarta parte se remplaza con
agua. Calcula el volumen de agua al final si
el volumen constante es 30 litros.

Rpta.:
99) Se tienen 2 mezclas alcohlicas de 60 y
80 de la primera se toma y se mezcla
con 2/5 de la segunda obtenindose
alcohol de 76. calcule la pureza de alcohol
que resulta al mezclar los contenidos
restantes.

Rpta.:

100) Se tienen 2 recipientes de alcohol uno de
80 y el otro de 40, si se toman 30 litros
del precio y 50 litros del segundo se
mezclan en un recipiente. Cuntos litros
de agua hay que agregar en ese recipiente
pata obtener una mezcla de 50?

101) Un recipiente de 100 litros de capacidad
esta llena con alcohol de 80 Cuntos
litros de dichos recipientes hay que sacar
para que al remplazarlo por agua se
obtenga mezcla de 60?

Rpta.:

150

Aritmtica
4to Secundaria

102) Se mezclan 3 ingredientes en la relacin
de: 2, 3 y 5 y cuyos precios por Kg., son:
S/. 6; S/. 9 S/. 7 respectivamente,
obtenindose 100 Kg. de mezcla. Cul
debe ser el precio por kilogramos de
mezcla?

Rpta.:

103) A 25 litro de vino que se importa a S/. 7 el
litro se aaden 5 litros de alcohol de S/. 25
el litro. En cuanto debe venderse el litro
se mezcla para ganar el 40% sobre el
precio de costo?

Rpta.:

104) Si 30 litro de una mezcla contiene 12 litros
de alcohol. Cuntos litros de agua
debemos agregar para obtener una
mezcla de 15?

Rpta.:

105) Se tiene 2 mezclas alcohlicas de 20 y
15 cuyo precio por litro son S7. 18 y S/.
13 respectivamente. Si al mezclarse se
obtiene 19 de pureza. Calcule a como se
debe vender cada litro para ganar el 50%
de costo.

Rpta.:

106) Al mezclar 10Lt. De 60 con 20 Lt. De 30
de pureza si el costo de la mezcla es de
S/: 80 el litro. Se desea saber cuanto
costara cada litro si se mezclan cantidades
iguales a 60 y 30 (considere S/. 0 el
costo del agua)

Rpta.:
107) Se tienen 2 tipos de vino de diferentes
calidades cuyos volmenes se diferencian
en 15 litros se observa que luego de
intercambiar 18 litros; los recipientes
contienen la misma cantidad de vino.
Determinar el menor volumen de un
recipiente al inicio.

Rpta.:

108) En un total se tiene 200 litros de alcohol
puro y por un agujero se cae el 40% del
contenido en cada hora; pero al final de
cada hora se completa lo que se cae con
agua. Calcular el grado de la mezcla al
iniciar la tercera hora.

Rpta.:

109) Un litro de alcohol de 60% tiene un peso
de 940 gramos. Determinar el peso de un
litro de alcohol al 48%

Rpta.:

110) Se tiene 2 calidades de arroz 30Kg. y
20Kg. respectivamente. Cuntos KG. se
deben intercambiar para tener arroz de un
solo precio en ambas partes?

Rpta.:
111) Un comerciante tiene 120 Kg. de caf
crudo de S/. 1,80 el Kg. y 240 Kg. de caf
crudo de S/. 2,10 el Kg. Si se desea
vender caf tostado ganado el 30% A
que precio deber vender cada Kg.
sabiendo que el caf al tostarse pierde 1/3
de su peso?

Rpta.:

112) Se mezcla el alcohol de 40, 30 y 20
desendose obtener alcohol de 20 sea la
quinta parte que el de 40. Cuntos litros de
alcohol de 30, entrarn en la mezcla; si esta
tiene un volumen total de 8 litros?

Rpta.:
113) Se mezclan 3 tipos de caf en la relacin
de 5, 3 y 7 cuyos precios por Kg. son: S/.
8, S/. 6 y S/. 10 respectivamente,
obtenindose finalmente 150 Kg. de caf.
A cuanto se debe vender el Kg. si se
desea ganar el 20%?

Rpta.:

114) Se mezclan arroz de S/. 2,5 con arroz en
S/. 3,5 el Kg. obtenindose 100 Kg. de
arroz de S/. 2,8 el Kg. Cuntos Kg. del

151

Aritmtica
4to Secundaria

mas caro hubiese que agregar a la mezcla
para que su nuevo costo sea S/. 3,3 el
Kg?

Rpta.:
115) El precio de costo por Kg. de caf es S/.
3,16 siendo este el resultado de mezclar 2
tipos de caf de S/. 5 y S/. 3 el Kg. y de
haber obtenido 100 Kg. Cuntos Kg. del
mas caro hay en la mezcla?

Rpta.:

116) Se mezclan 10 litros del alcohol de 90
con 50 litros de alcohol de 60. Cuntos
litros de agua se debe agregar a la mezcla
para obtener alcohol de 40?

Rpta.:

117) Se tiene alcohol de 98, 38 y 28 y se
requiere formar 140L. de alcohol de 38 si
se sabe que se utilizo 8 litros mas de
alcohol 38 que de 28; halle cuantos
litros de alcohol de 48 se utilizaron?

Rpta.:

118) En un recipiente de 60 litros de 40 de
pureza se extrae 35 litros de alcohol de
dicho mezcla, pero es reemplazado con
agua. Determine en cuanto vario el
volumen de agua.

Rpta.:

119) Se ha mezclado 440 litros de vino de S/.
60 el litro, con 148 litros de vino de S/. 40.
el litro y para que resulte uno de S/. 40 el
litro se le agrega agua. Indique la cantidad
de agua que se debe aadir.

Rpta.:

120) Si al 80% del 25% de 5N le agregamos el
125% del 64% de 2N tenemos como
resultado 5200. Calcule N.

Rpta.:

121) Una persona lleva 200 naranjas la
numerado y encuentran que el 10%
estaba malogrado y solo pudo vender el
60% de los buenos. Cuntos quedaran
sin venderse?

Rpta.:

122) Un comerciante vende un articulo ganando
el 20% de su costo; calcule cuanto gano si
lo vendi a S/. 480.

Rpta.:

123) Alejandro compra un libro; por el cual le
hicieron una rebaja del 30% se dejo de
pagar 330.Calcule cual era el precio inicial
del libro.

Rpta.:

124) De un conjunto de 400 personas el 70%
son hombres el resto mujeres. Sabiendo
que el 80% de los hombres y el 75% de
las mujeres fuman. Cuntas personas no
fuman de dicho conjunto de personas?

Rpta.:

125) Para fijar el precio de venta de un artculo
se aumenta su costo en un 80% pero al
venderse se hizo una rebaja del 20%.
Qu tanto por ciento del costo se ha
ganado?

Rpta.:
126) Un comerciante compro cuadernos a S/. 8
cada uno y lo vendi obteniendo un
beneficio neto de S/. 51. Si la venta le
ocasiono un gasto del 15% del beneficio
bruto y por todo obtuvo S/. 380. Cuntos
cuadernos compro?
Rpta.:

127) En que tanto por ciento se debe aumentar
el precio de costo de artculo para fijar su
precio al pblico; de modo que luego de
hacer 2 descuentos sucesivos del 20% y
25% aun se gane el 60% del costo.

152

Aritmtica
4to Secundaria

Rpta.:

128) En un centro comercial los artculos se
estn ofertando con un descuento del 30%
+ 30% por lo cual una persona compro
dos artculos en S/. 102 adems sus
precios iniciales se diferencian en 100.
Calcule el precio inicial de cada artculo?
Rpta.:

129) Dar la suma de los valores enteros
positivos de x que verifican: 4x + 7y = 59;
x e y e
+
z

Rpta.:

130) Cuantos soluciones tiene:
5a + 9b = 102 Si a y b e
+
Z

Rpta.:

131) Dar el resto de dividir 23
7
entre 7.

Rpta.:

132) Dar el resto de dividir 64
38
entre 13:

Rpta.:

133) Cristian piensa ahorra cada da S/. 150,
pero cada maana se encuentra con Ana
y gasta S/. 129. Si no es Ana es Betty con
quien gasta S/. 73, de esta manera. En
cuantos das como mximo Jos ahorrar
S/ 1456?

Rpta.:
134) Qu resto existe en dividir? 196
70
entre
17?

Rpta.:

135) Qu residuo hay en dividir 176
99
entre
11?

Rpta.:

136) Que valor pudo tomar n:
40
n
= 7 + 4

Rpta.:

137) En una reunin de 20 hombres y 30
mujeres hay 10 parejas de esposos;
calcular:

a) Qu tanto por ciento son los hombres?
Rpta.:

b) Qu tanto por ciento de las mujeres son
casadas?
Rpta.:

c) Qu tanto por ciento de los casados son
las mujeres?
Rpta.:

d) De los solteros que tanto por ciento son
mujeres.
Rpta.:

138) En una conferencia donde asistieron:
peruanos; bolivianos; ecuatorianos; se
sabe que 60%; 50% y 20%
respectivamente de ellos son varones, si el
nmero de mujeres que asistieron son
iguales: calcule cuantas personas
asistieron si es el menor nmero de 3
cifras.

Rpta.:
139) Al calcular el a
2
por b del 3 por 5 del b por
c del c%, de N resulta el 3 por |
.
|
\
|
a
1
de N.
Calcule a.

Rpta.:

153

Aritmtica
4to Secundaria

140) Si al 80% del 25% de 5N le agregamos el
125% del 64% de 2N tenemos como
resultado 5200. Calcule N.

Rpta.:

141) Una persona lleva 2000 naranjas al
mercado y encuentran que el 10% estaba
malogrado y solo pudo vender el 60% de
los buenos. Cuntos quedaran sin
venderse?

Rpta.:

142) Un comerciante vende un artculo ganando
el 20% de su costo. Calcule cuanto gano si
lo vendi a S/. 480.
Rpta.:

143) Alberto compra un libro, por el cual le
hicieron una rebaja del 30% si dejo de
pagar 330. Calcule cual era el precio inicial
del libro.
Rpta.:

144) De un conjunto de 400 personas, el 70%
son hombres, el resto mujeres. Sabiendo
que el 80% de los hombres y el 75% de
las mujeres fuman. Cuntas personas no
fuman de dicho conjunto de personas?
Rpta.:

145) Cecilia compra una blusa y un pantaln; en
la blusa el comerciante realiza 2 aumento
sucesivos del 10% y 20% de su precio
inicial; pero en el pantaln realiza 3
descuentos sucesivos del 20%; 10% y
40% ella observa al momento de pagar,
los precio eran iguales. Calcule el precio
inicial de cada articulo si ambos sumaban
S/. 73?
Rpta.:

146) En un centro comercial los artculos se
estn ofertando con un descuento del 30%
+ 30%; por lo cual una persona compra
dos artculos en S/. 102 adems sus
precios iniciales se diferencian en 100.
Calcule el precio inicial de cada artculo.

Rpta.:

147) Para vender un articulo se descont en un
25%, aun as se gana el 20%. Calcule el
precio de venta si la diferencia del precio
fijado y precio de costo es S/. 12.

Rpta.:

148) Para fijar el precio de venta de un artculo
se aumenta su costo en un 80% pero al
venderse se hizo una rebaja del 20%.
Qu tanto por ciento del costo se ha
ganado?

Rpta.:

149) Un comerciante compro cuadernos a S/. 8
cada uno y lo vendi obteniendo un
beneficio neto de S/. 51. Si la venta le
ocasiono un gasto del 15% del beneficio
bruto y por todo obtuvo S/. 380. Cuntos
cuadernos compro?

Rpta.:
150) En que tanto por ciento se debe aumentar
el precio de costo de un artculo para fijar
su precio al pblico; de modo que luego de
hacer 2 descuentos sucesivos del 20% y
25% aun se gane el 60% del costo.

Rpta.:

151) Se mezcla 2 clases de vinos de S/. 5 y S/.
9 el litro obtenindose una mezcla de 48l y
cuyo precio por litro es de S/. 6. Calcule
cuantos litros intervino en la mezcla de
cada ingrediente.

Rpta.:

152) En una mezcla de 3 tipos de coca cuyos
precios unitarios son: S/. 9 ; S/. 10 y S/. 15
se obtiene un precio medio de S/. 12;
adems del mas caro se utiliza 3 a 60kg.
Cuntos kilogramos tendr la mezcla si el
peso del primero es al peso del segundo
como 2 es a 3?

Rpta.:

154

Aritmtica
4to Secundaria

153) Se han mezclado 15l de vino de S/. 9 el
litro con 9l de S/.12 el litro. Calcule la
cantidad de agua que se debe aadir para
que la nueva mezcla resulte de S/. 9 el
litro.

Rpta.:
154) Se mezclan dos tipos de caf de S/. 9 y S/.
5 el kilogramo obtenindose 44 kilogramos
cuya venta por kilogramo se realizo en S/.
10 ganado el 20% del precio del precio de
venta; calcule cuantas kilogramos de cada
ingrediente intervinieron.
Rpta.:

155) Se tiene en un recipiente alcohol puro; se
extrae la cuarta parte; se reemplaza con
agua; de la mezcla que queda, se extrae la
tercera parte y se reemplaza con agua.
Calcule el volumen de agua al final si el
volumen constante es 30 litros.
Rpta.:

156) Se tienen 2 mezclas alcohlicas de 60 y
80 de la primera se toma 1/4 y se mezcla
con 2/3 de la segunda obtenindose
alcohol de 76; calcule la pureza de
alcohol que resulta al mezcla los
contenidos restantes.

Rpta.:

157) Se tienen 2 recipientes de alcohol; uno de 80
y el otro de 40. Si se toman 30 litros del
primero y 50 litros del segundo se mezclan en
un tercer recipiente. Cuntos litros de agua
hay que agregar en ese recipiente para
obtener una mezcla de 50?

Rpta.

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2

N divisores del ulo

hay en la siguiente serie de

208 92 b 7 a = hallar el valor

Productos Grados s Componente

;......... Niquel ; Cobre : Liga de Metales

208 92 b 7 a = , hallar el valor

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