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ETAPAS DEL DESARROLLO SEGN DIANE PAPALIA DISCURSO PRELINGSTICO: Llanto: El llanto es el primer y nico medio de comunicacin.

Para un extrao, el llanto de un bebe quiz siempre sea el mismo; sin embargo, los padres pueden distinguir entre el llanto por hambre y el producido por dolor. Los diversos tonos, patrones e intensidades indican hambre, sueo o enojo. Arrullo: Entre las seis semanas y los tres meses, los bebes comienzan a sonrer y se arrullan cuando estn felices; producen gorgojeos, chillidos y sonidos voclicos como aaah. A los tres meses se presenta una especie de tenis vocal cuando comienza a jugar con sonidos del lenguaje y a producir una variedad que parece imitar los sonidos que emiten las personas que los rodean. Balbuceo: El balbuceo (repeticin de combinaciones consonante-vocal, como ma-ma-ma) se presenta de manera repentina entre los seis y diez meses de edad, y estas combinaciones son confundidas con la primera palabra del beb. Aunque los primeros balbuceos del bebe no son lenguaje verdadero, puesto que no significan nada para el beb, se convierten en sonidos parecidos a palabras hasta desembocar en el lenguaje temprano. Imitacin de los sonidos del lenguaje: Los bebes con el lenguaje y audicin normales empiezan a imitar por accidente los sonidos que escuchan, y luego se imitan a s mismos en la produccin de estos sonidos. Entre los nueve y diez meses, imitan otros sonidos de modo deliberado aunque sin entenderlos.

Reconocimiento de los sonidos del lenguaje: Antes de que puedan pronunciar palabras, los bebes ya las comprenden. Las primeras palabras que entienden son sus propios nombres o la palabra no. A los nueve o diez meses, cuando los bebes comienzan a comprender el significado del lenguaje, pero antes de que estn suficientemente maduros para producir el suyo, han perdido la capacidad para diferenciar sonidos no muy comunes en su propia lengua. En consecuencia, las primeras experiencias del nio regulan su percepcin del lenguaje. DISCURSO LINGSTICO: Primeras palabras: El promedio de nios dice sus primeras palabras en algn momento entre los diez y catorce meses, con lo cual inician el discurso lingstico. El nio emplear muchas palabras y demostrara alguna comprensin de la gramtica, la pronunciacin, la entonacin, el ritmo. Sin embargo, es probable que en este momento su inventario de palabras lo constituyan mama y papa. Holofrase: Enunciados como pa que puede significar Dnde est pap?, Deseo salir, y se llaman holofrases ya que expresan un pensamiento completo en una sola palabra, su significado depende del contexto en el cual el nio lo pronuncia. Primeras frases: La edad en que los nios empiezan a combinar palabras vara. Los nios comienzan a juntar las palabras entre los dieciocho y los veinticuatro meses, casi ocho o doce meses despus de que han pronunciado su primera palabra. Sin embargo, esto es muy variable. Aprendizaje de la gramtica: El discurso de los nios se vuelve cada vez ms complejo. Inicialmente, el tiempo y el final de las historias, los artculos y las preposiciones desaparecen (zapato

cae), y con frecuencia los sujetos o los verbos (mami medias). Despus el nio puede combinar dos relaciones bsicas para obtener una relacin mucho ms compleja. En general las primeras frases constan de nombres, verbos y adjetivos. Luego, entre los veinte y veintids meses de edad, el nio adquiere los fundamentos de la sintaxis. Comienza a utilizar artculos, preposiciones, conjunciones, plurales, tiempo pasado y las formas personales del verbo ser (soy, eres, es). Uso de palabras, oraciones y gramtica: Desde los 3 aos en adelante el lenguaje se asemeja ms al de los adultos. Utilizan plurales y el tiempo pasado, distinguen entre tu, yo y nosotros. A los 4 a 5 aos manejan preposiciones como encima, debajo, dentro, atrs; pueden nombrar colores y contar hasta 10. A los 5 a 6 aos, los nios utilizan oraciones ms complejas y largas y conocen algunos opuestos.

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