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FASI DI LAVORO (secondo il modello di lavoro previsto dal Curricolo di

Istituto sui quadri di civiltà )


1. Brainstorming sulla civiltà degli Egizi
2. Elaborazione del nostro piano di ricerca
3. Formazione dei gruppi di lavoro
4. Reperimento e classificazione dei materiali e delle fonti
storiche utili
5. Analisi dei materiali e delle fonti
6. Rielaborazione dei dati raccolti
7. Esposizione del lavoro di gruppo ai compagni
8. Realizzazione di una mappa del quadro di civiltà
9. Lavori pratici
10. Realizzazione di un libro che raccoglie tutti gli elaborati
e la documentazione delle attività pratiche
11. Studio individuale
12. Verifiche
1. Brainstorming sulla civiltà degli Egizi
• Andrea:- Vivevano sul Nilo
• Sara:- C’era un re ma non una regina
• Fabio:-Mettevano una bandana per ripararsi il sole
• Alessandro:- Andavano in giro con i cammelli e i cavalli
• Giulia:- costruivano i binari tipo quelli del treno per trasportare le pietre
per costruire le piramidi
• Sara:- Leggevano e scrivevano su tavolette
• Mattia:- Hanno inventato la carta
• Greta.- Hanno inventato i geroglifici
• Simone:- Costruivano le piramidi
• BjanKo:- Quando il re moriva gli levavano tutto e lo facevano diventare
mummia
• Emma:- Usavano i papiri per fare fogli
• Valentino:- La Sfinge serviva anche per spaventare i nemici
• Irene:- Gli uomini indossavano gonnellini e le donne tuniche
• Naomi:- Erano politeisti
• Maicol:- Adoravano i gatti e si inchinavano al faraone
• Chiara:- Vivevano nelle piramidi
2. Il nostro piano di ricerca
GLI EGIZI

• VITA QUOTIDIANA: abbigliamento, giochi, alimentazione, abitazioni, trucchi ...

• ECONOMIA: pesca, caccia, artigianato, agricoltura, commercio ....

• DOVE VIVEVANO: caratteristiche del territorio, risorse, rischi ...

• COME ERANO ORGANIZZATI: classi sociali, particolari ruoli sociali (donne e


bambini)

• CONTATTI CON ALTRI POPOLI: guerre, alleanze, commerci ...

• QUANDO SONO VISSUTI: contemporaneità – successione


• CULTURA: COSA CONOSCEVANO - COSA COSTRUIVANOIN - COSA
CREDEVANO
5. Fonti da analizzare (Esempio n. 1)

La caccia

Pittura funeraria, il
defunto a caccia nella
palude, 1370 a.C. ca

Quali animali riconosci nel dipinto?………………………………………………………………………………………


Osserva le piante raffigurate: che piante sono?........................................................................
Che cosa tiene in mano il cacciatore e che cosa potrebbe servire?
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Secondo te, il cacciatore è un nobile o un contadino?...........................................................................................
Da cosa lo capisci?.................................................................................................................................................
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Chi potrebbero essere, secondo te, gli altri personaggi raffigurati? …………………………………….
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Su che cosa poggiano i piedi dei vari personaggi?.....................................................................
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Elenca tutti gli elementi che ti permettono di capire che il dipinto appartiene alla civiltà egizia
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5. Fonti da analizzare (Esempio n. 2)
I lavori degli artigiani

Affresco nella piramide di Cheope

Nella fonte sono rappresentati alcuni lavori artigianali.


Scrivi nell’immagine il numero corrispondente al lavoro descritto sotto.
1. Un falegname sega un palo
2. Un intagliatore sta rifinendo un amuleto in legno
3. Uno scultore sta lavorando su una piccola Sfinge
4. Due vasai stanno finendo i loro vasi
5. Due decoratori stanno dipingendo una parete
6. Un intagliatore sta iniziando la lavorazione di un pezzo di legno

Quali attrezzi riconosci nell’immagine?............................................................................................................................................


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Hai trovato qualcosa di simile in altre civiltà studiate? ...... Se sì scrivi presso quali popoli e quali differenze noti
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Esistono ancora questi strumenti? ……
Se sì: sono ancora così o sono stati modificati? ……………………………………………………..
Se ritieni che siano stati modificati, descrivi cambiamento. ……………………………………………………………………………….
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Secondo te, fra i lavori rappresentati, ce n’è uno più importante degli altri o sono tutti di uguale importanza? ……………………...
Da cosa lo capisci? ……………………………………………………………………………………………………………………………..
8. Mappa di sintesi sul quadro di civiltà
9. I nostri papiri
10. Il nostro libro