ESTIMULACIN TEMPRANA AL RECIN NACIDO

Es el conjunto de acciones que se realizan para proporcionar al nio, desde el momento de su concepcin, un desarrollo armonioso y acorde con la edad.

TIPOS DE ESTMULOS ESTIMULO AUDITIVO:

Consiste en producir sonidos diferentes para lograr una respuesta, que ser: or, seguir el objeto con la mirada, demostrar satisfaccin o desagrado dependiendo de la intensidad del estimulo.

ESTIMULO VISUAL:
Se enfoca de mostrar diferentes objetos y cosas al nio. Este debe realizar mostrando al nio objetos de colores vistosos, pero solo uno cada vez. Tambin es necesario que al nio se le deje ver la luz, el paisaje y todo lo que hay a su alrededor.

ESTIMULO TCTIL:
Este estimulo se le debe realizar al nio en forma del roce, pero de manera ordenada, y evitarlo hacerlo en las plantas de los pies, genitales y axilas. Este estimulo debe realizarse de la cabeza a los pies y de los pies a la cabeza primero un lado y luego el otro lado, tanto por la superficie dorsal como ventral.

ESTIMULACIN DE LOS 0 A 3 MESES:

Ejercicios de relajacin Enrollar al beb: Coja al beb con una mano por la nuca y, con la otra, por los muslos, el beb se pliega as sobre s mismo, recobrando la posicin fetal. Esta postura le calma y le relaja. Cogerlo en brazos: Coja al nio en brazos con un solo brazo, de forma que la cabeza del beb se apoye en su antebrazo mientras la mano de ese mismo brazo llega hasta debajo de las piernas del beb. As, podr acariciarle con la otra mano. Mecerle: Consiste en coger al beb y balancearle. Puede hacerlo de dos formas, colocando al beb boca abajo en sus brazos y mecindole, o balancendole mientras le tiene en posicin vertical pegado a su pecho sujetndole la cabeza.

OBJETIVO LOGRAR QUE EL NIO FORTALEZCA LOS MSCULOS DEL CUELLO PARA QUE PUEDA CONTROLAR SU CABEZA.

ACTIVIDADES:
Incorporarlo desde la posicin acostado boca arriba a la posicin sentado por breves momentos. Al principio mantendr su cabeza firme por algunos segundos, poco a poco la sostendr por mas tiempo. Este ejercicio favorece tambin el control de los msculos del tronco. Colocar el nio boca abajo y mostrarle objetos vistosos, hablarle o sonarle objetos para que intente levantar la cabeza. Al mismo tiempo se estimula su vista y odo. Aprovechar cuando esta cargado en posicin vertical para que trate de sostener por el mismo su cabeza. Recorrer distintos lugares del rea y as podr observar el medio ambiente

OBJETIVO: LOGRAR QUE LOS MOVIMIENTOS DE BRAZOS Y PIERNAS SEAN MS SUAVESY ARMNICOS. Actividades:
Acostar al nio boca arriba, subirle y bajarle los brazos. Abrrselos y cerrrselos En la misma posicin subirle y bajarle las piernas, abrrselas y cerrrselas. Acompaara las acciones de la palabra: arriba, abajo... de esta manera se estimula su lenguaje y nociones de espacio. Moverle pies y manos hacia atrs y rotarlos cuidadosamente.

OBJETIVO: LOGRAR QUE EL NIO EJERCITE EL ARRASTRE. Actividad:

Acostar al nio boca abajo, presionarle las plantas de los pies para que se arrastre. Al principio lo hace de manera automtica. Poco a poco aprender a arrastrarse voluntariamente.

OBJETIVO: LOGRAR QUE EL NIO EJERCITE LA MARCHA AUTOMTICA Actividad:

Cargar el nio por las axilas, estimularle el empeine del pie e inclinarlo un poco hacia delante para que de pasitos. Este ejercicio estimula en el nio su direccionalidad y equilibrio para cuando camine.

ESTIMULACIN DE LOS 3 A 6 MESES

Flexione y extienda las extremidades inferiores y superiores , utilizando articulaciones de la mueca, codo, hombro, pie, rodilla, pelvis y cuello. todas las

Para inducir giros, colocar al bebe en un extremo de la sabana y coger esta por las puntas, subindola para hacer as que el bebe de la vuelta completa y pase de posicin supina a la posicin prona.

ESTIMULACIN ADECUADA PARA EL BEBE DE 6 A 9 MESES Objetivo: facilita al nio a gatear ms fcil.
Colocar al nio sobre un rollo de almohadas o sobre un baln grande, la posicin del nio debe ser boca bajo. Tomarlo de las piernas y levantando estas, mecerlo de adelante atrs. Estando el nio acostado en supino, tmelo de las manos y levntelo lentamente hasta que quede n posicin sentado completamente.

ESTIMULACIN DE LOS 12 A LOS 18 MESES

Para que el nio se pare por si solo, se le deben hacer ejercicios tenindolo sentado y recostado en pared, se le toma por las manitos y se le ayuda a pararse. Para que el nio vaya aprendiendo caminar por si solo, se debe coger sostenido por un paal a travs del tronco y debajo de las axilas y estando de pie procurar que avance por si solo.

ESTIMULACIN DE LOS 18 A LOS 24 MESES

En este momento comience a proporcionar juegos variados para desarrollar la conducta motora, adaptativa de lenguaje y personal social : Djelo correr sobre arena , tierra , prado , cemento Faciltele al nio crayolas , lpices, y hojas para que raye Ensele a agrupar objetos, segn su forma, Ej.: cubos, cuadros, etc. Dle ordenes sencillas para que el las realice Motvelo para que diga el nombre de los objetos que usted le seale Ensele a identificar las diferentes partes del cuerpo y a llamarlas por su nombre.