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  • Los Problemas Contextuales Como Estrategia Didáctica para La Enseñanza de La Multiplicación en Un Grupo de Cuarto Grado de Educación Primaria

    Caricato da

    Carolina Zarate
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    Titolo originale

    LOS PROBLEMAS CONTEXTUALES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA MULTIPLICACIÓN EN UN GRUPO DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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