DISEOS CURRICULARES DIVERSIFICADOS A NIVEL REGIONAL DOCUMENTO DE TRABAJO

SECUNDARIA

1.6 rea: Persona, Familia y Relaciones Humanas

LOGROS DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES) - PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANA Construccin de la Autonoma Relaciones Interpersonales Discrimina / Analiza
- Formas de expresar ideas y sentimientos. - Situaciones de conflicto. - Grupos de referencia. - Habilidades interpersonales. - Sexualidad, gnero y sexo. - Sentido de pertenencia. - Trascendencia de los hechos socio-culturales. - Conflictos sociales y culturales. - Dilemas morales.

PENSAMIENTO CREATIVO

Identifica

- Habilidades, intereses y preferencias. - Roles personales y de gnero. - Necesidades, potencialidades y limitaciones. - Cambios fsicos y psicolgicos. - Exclusin y consecuencias - La relacin espacio familia

PENSAMIENTO CRTICO

Reconoce/Expresa
- Emociones, intereses y necesidades. - Vala personal y vala del grupo. - Cambios corporales, afectivos, psicolgicos y sociales. - Imagen personal empresarial

Imagina / Planifica
- Metas y objetivos cooperativos. - Estrategias y tcnicas de estudio en grupo. - Proyectos cooperativos.

Analiza/Interpreta

SOLUCIN DE PROBLEMAS

- Educacin para la sexualidad - Efectos de los cambios biopsicosociales. - Expresin de los sentimientos. - Motivaciones. - Expectativas. - Procesos metacognitivos. - Marginacuin social

Propone/Crea
- Normas de convivencia. - Espacios de participacin - Estrategias de organizacin. - Comunicacin interpersonal. - Relaciones armnicas y solucin de conflictos. - Negociacin y consenso - Alternativas de solucin

Imagina / Planifica

TOMA DE DECISIONES

- Metas y objetivos personales. - Estrategias y tcnicas de estudio. - Proyectos personales. - Proyectos de desarrollo

Reconoce
- A s mismo y al otro. - Su relacin dialogante. - Las influencias del otro en s mismo. - El hombre complemento de la naturaleza

Elabora
- Principios ticos. - Proyecto de vida. - Programa de actividades.

Argumenta/Critica
- Opiniones y puntos de vista. - Coherencia y pertinencia de normas. - Dilemas morales. - Situaciones en conflicto. - Responsabilidad social

Evala / Valora
- La autoestima y el autocuidado. - Sentimientos.

DISEOS CURRICULARES DIVERSIFICADOS A NIVEL REGIONAL DOCUMENTO DE TRABAJO - Cualidades. - Influencia del grupo en la formacin del autoconcepto. - Identidad cultural - Influencia personal en la identidad del grupo. - Rol protagnico de la mujer. - Sus procesos metacognitivos de desarrollo.

SECUNDARIA

Evala / Valora
- Habilidades sociales. - Prctica de la libertad y la solidaridad. - Prctica del respeto y la responsabilidad. - Prctica de la cooperacin. - Relaciones humanas

Asume/Lidera
- Responsabilidades. - Roles y funciones. - Equidad de gnero - Historia personal. - Decisiones propias. - Actividades positivas

Reflexiona
- Sobre proceso de crecimiento personal. - Sobre relaciones interpersonales. - Sobre proyecto de vida. - Defensa del medio ambiente.

Utiliza
- Recursos de la zona.

Rescata
- Practicas ancestrales de convivencia con la naturaleza

Practica
- Medidas de prevencin.

Participa
- En democracia. - ciudadana.

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SECUNDARIA

CONTENIDOS DIVERSIFICADOS A NIVEL REGIONAL

Componente: Identidad y Personalidad CICLO VI PRIMER GRADO
Adolescencia
- Pubertad y adolescencia. - Cdigo del nio y el adolescente - Cambios. Diferencias con la infancia. - Grupos tnicos - Necesidades del desarrollo de la adolescencia. - La presencia de los otros.

SEGUNDO GRADO
Adolescencia
- Adolescencia. - Cdigo del nio y el adolescente - Reconocimiento social. Influencia del entorno. - Grupos tnicos - Sentimientos. Frustraciones.

TERCER GRADO
Adolescencia
- Identidad personal. - Cdigo del nio y el adolescente - Identidad empresarial - Respeto a las diferencias. - Grupos tnicos

CICLO VII CUARTO GRADO

Adolescencia
- Identidad en el grupo. - Cdigo del nio y el adolescente

QUINTO GRADO
Adolescencia
- Identidad personal y nacional. - Cdigo del nio y el adolescente

- Identidad empresarial
- Experiencias colectivas. - El cambio de patrones culturales. La identidad cultural. - Grupos tnicos. Idiosincrasia - Reflexin sobre los patrones culturales - Creatividad.

- Identidad empresarial. - Diversidad ecolgica

- Comunicacin con los otros. Influencia de los medios de comunicacin. - Personalidad y autoafirmacin en la adolescencia. - Grupos tnicos. Idiosincrasia.

- Relaciones interpersonales entre pares. - Normas sociales.

Autoconocimiento
- Autoestima y autocuidado. - Voluntad y motivacin. - Metas personales. - Habilidades sociales.

Autoconocimiento
- Autoconcepto. Escucha, empata y asertividad. - liderazgo - Pertenencia. Diferencia de capacidades.

Autoconocimiento.
- Autorregulacin, normas sociales y dilemas morales. - Socializacin e individualizacin. - liderazgo - Diferencias culturales. - Diversidad cultural. Territorialidad.

Autoconocimiento
- Responsabilidad. Toma de decisiones. Juicio crtico. Autovaloracin. - Comunicacin intra e interpersonal. - Voluntad, responsabilidad y libertad.

Autoconocimiento
- Autonoma moral. Proyecto personal. Libertad. Bienestar. - Felicidad. Autenticidad. - Creencias.

- Liderazgo del nio y del adolescente.

Sexualidad y gnero

- Desarrollo fsico de mujeres y varones. - Roles de gnero. - Exclusin y consecuencias en la regin. - Igualdad de oportunidades. - Las relaciones entre varones y mujeres. - Rol protagnico de la mujer

Sexualidad y gnero

- Comportamiento sexual adolescente. - Mitos y creencias sobre el sexo. - Rol protagnico de la mujer

Sexualidad y gnero

- Manifestaciones socioculturales, estereotipos. - Rol protagnico de la mujer. - Exclusin y consecuencias. - Igualdad de oprtunidades. - Amistad y enamoramiento.

Sexualidad y gnero

- El enamoramiento. - Factores psicoafectivos. - Derechos sexuales y reproductivos - Rol protagnico de la mujer. - Igualdad de oprtunidades.

Sexualidad y gnero

- Factores psicolgicos, culturales y ticos. - La pareja. Amor y sexo. - Toma de decisiones sobre la sexualidad. - Rol protagnico de la mujer.

Vnculo familiar

- La historia familiar. Dinmica familiar. Familia y adolescencia - Identidad cultural. Folklore. - Reflexin sobre patrones culturales

Vnculo familiar

- Funciones de la familia. - Relaciones familiares. - Valores en la familia

Vnculo familiar

- Ciclo de vida familiar. - Familia y cultura. Folklore.

Vnculo familiar

- Convivencia armoniosa. - Somos parte de la naturaleza - Comunicacin y familia

Vnculo familiar

- Planificacin familiar. - Valores en la familia - Comunicacin familiar

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- Valores en la familia. - Comunicacin y familia - Comunicacin y familia. - Identidad cultural. Folklore. - Reflexin sobre los valores culturales. - Violencia familiar. - Problemas sociales - Valores en la familia - Paternidad responsable y los adolescentes. - Reflexin sobre los valores culturales - Folklore

SECUNDARIA

- Reflexin sobre los valores culturales - Valores en la familia - Comunicacin y familia

- Proyecto de familia. - Familkias productivas - Productos de la comunidad, - Folklore.

Componente: Autoformacin e interaccin CICLO VI PRIMER GRADO

Uso del tiempo
- Intereses y habilidades. - Opciones ldicas. El ocio. - Ludopata. - Planificacin de acciones. Costos. - Organizaciones estudiantiles y sociales.

SEGUNDO GRADO
Uso del tiempo
- Metas acadmicas. - Lectura recreativa. - Recreacin e intereses.

TERCER GRADO
Uso del Tiempo
- Escala de valores. - Proyecto de vida. - Concentracin. - Moda, msica y deporte.

CICLO VII CUARTO GRADO

Uso del tiempo
- Proyectos personales. - Lderes empresariales - Oportunidad de negocio - Actitudes en relacin con su visin del mundo y de s mismo.

QUINTO GRADO
Uso del tiempo
- Proyectos personales y colectivos. - Relaciones humanas para el liderazgo empresarial - Evaluacin de proyectos. - Impacto. - Sostenibilidad - Calendario ecolgico comunal

Aprendizaje
- Memoria, atencin y percepcin. - Estrategias para la atencin y concentracin. - Clima afectivo. Trabajo cooperativo

Aprendizaje
- Pensamiento y lenguaje. - Estrategia de organizacin - Estrategias de aprendizaje. - Lectura comprensiva.

Aprendizaje
- Habilidades de aprendizaje. - Imaginacin y lectura. - Inteligencia mltiples. Inteligencia emocional. - Orientacin vocacional.

Aprendizaje
- Opciones de trabajo y estudio. Planteamiento de problemas. - Aprovechamiento de los recursos de la zona - Eleccin vocacional u ocupacional

Aprendizaje
- Habilidades socio-afectivas. - Evaluacin de toma de decisiones. - Elecciones vocacionales.

Cultura de prevencin
- Autocuidado fsico. - Factores de riesgo. - Responsabilidad social. Variabilidad climtica. Contaminacin ambiental. - Prevencin de adicciones. - Valor nutricional de los productos de la zona. - Indicadores de calidad. - Patrones de consumo. - Saneamiento ambiental

Cultura de prevencin
- Uso indebido de drogas. - Convivencia social y ayuda social. - Responsabilidad social. - Estilo de vida saludable. - Plantas medicinales - Control de calidad de los productos - Saneamiento ambiental

Cultura de prevencin
- Agresividad y violencia. - Pandillaje. Cultura de paz. Relativismo moral - Comportamientos de riesgo. - Saneamiento ambiental

Cultura de prevencin
- Negociacin y consenso. - Trasgresin a normas. - Resciliencia. - Prevencin de desastres. - Fenmeno El Nio - Saneamiento ambiental - Clasificacin de los residuos slidos.

Cultura de prevencin
- Autocuidado y salud. - Enfermedades y cambios climticos - Cultura alimenticia - Consecuencias de la adiccin. Proyectos colectivos de prevencin. - Planes de emergencia. - Zonas de alto riesgo - Planes de mitigacin. - Saneamiento ambiental

Componente: Formacin filosfica CICLO VI PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CICLO VII CUARTO GRADO
Problematizacin filosfica de la experiencia

QUINTO GRADO
Problematizacin filosfica de la experiencia

- Las grandes preguntas de la vida (lo absoluto, el mundo, el hombre). - La persona: libertad y

- Etica y poltica. La poltica como arte de la convivencia. - Las condiciones de la convivencia.

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responsabilidad. - Democracia. - Deberes y derechos. - Ciudadana. - Paraticipacin ciudadana. - El lugar de la persona en el cosmos. - La persona y su entorno. Cuenca hidrogrfica y RRNN. - La peculiaridad de la condicin humana. - Deseo de superacin - La experiencia esttica. Reflexin sobre la belleza.

SECUNDARIA

- Respeto al medio ambiente. - El conocimiento como problema. - El carcter hipottico del conocimiento.

INTEGRANTES: Juan Vicente Palacios Palacios Jessica Alcira Vlez Guaylupo Tatiana Elizabeth Guerrero Prez Serapio Goycochea Chapilliqun Mariela Jaime Coronado Carlos Alberto Curay Navarro