AVALIAÇÃO POSTURAL NA PEDIATRIA

Autores: Alessandra da Silva Carvalho, Ângela Maria Nogueira, Antonia Iris dos
Santos Carvalho, Diene Cléssia Cristina Linhares Alves, Etieni Nascimento Silva,
Francielly Rodrigues da Silva, Jéssica da Silva Moraes, Kamila Machado Santana
Mendes, Thais Caroline Andrade de Assunção, Nayara Carolina Pereira de Souza,
Fernanda Prado Pádua,Uilamara Cristina Montey de Araújo, Valdilaine Vieira e
Victor Hugo Rezende Silva – Turma: 4191 AN
Orientador:Eder
UNIVERSIDADE Cardoso
SALGADO DE Guimarães
OLIVEIRA - Campus Goiânia
E-mail: dieneclessia@hotmail.com

INTRODUÇÃO

Avaliação postural se faz importante para que possamos

identificar os desequilíbrios e adequarmos à melhor postura do
indivíduo, possibilitando assim a reestruturação completa dos
músculos e seus posicionamentos no movimento. Podemos
definir como defeito de postura toda condição que implique
quebra do alinhamento corporal considerado esteticamente
como normal. A postura tem importantes implicações na saúde e
bem estar geral de grande parte do corpo. FONTE:G.E.C

OBJETIVO

Conscientizar o indivíduo sobre sua postura inadequada

Orientar atividades físicas para melhorar a postura
Proporcionar um equilíbrio do sistema músculo-esquelético.

METODOLOGIA

A Turma de Enfermagem, Educação Física e Fisioterapia
subdividiram-se em grupos para fazer a avaliação nos atletas do
Goiás Esporte Clube Foram avaliadas 25 crianças com idades de
7 a 13 anos, sendo 18 meninos e 7 meninas, para detectar
alguns desvios posturais, foram utilizados: Farinha de trigo,
caixa de sapatos,cartolinas, balança e fita métrica.
acadêmicos observaram os atletas em posição anatômica nas
vistas: anterior,Posterior e lateral e preencheram uma ficha com
dados de normalidade e anormalidade.
RESULTADO
Em 25 crianças avaliadas detectamos que todas
apresentaram algum tipo de alteração.
FONTE:G.E.C
CONCLUSÃO
Observamos através da pesquisa, que existe um alto
índice de alterações posturais, principalmente na região
da coluna vertebral, ocasionadas por diversas formas,
como: falta de atividade física, maus costumes, maneira
Os
de carregar os materiais escolares, peso da mochila,
utilização inadequada dos mobiliários e até mesmo má
postura ao sentar-se. Esses vícios ruins podem acarretar
patologias, dores e incapacidades funcionais, muitas
vezes perdurando por toda vida. Diante desses
resultados, o mais viável, seria que as escolas se
comprometessem com a saúde e bem estar das crianças,
preocupando-se com a Avaliação Postural de todas e
corrigindo seus hábitos e costumes, evitando assim,
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
problemas futuramente.
FATTINI, Dangelo. Anatomia Humana Sistêmica e
Segmentar – 2ª Edição.

SOBOTTA, Atlas de Anatomia Humana – 22ª Edição.

JUNQUEIRA e CARNEIRO, Guanabara Koogan. Histologia

Basica. 11. ed.