“Investigación Educativa”

*Miembros del Equipo:

-Alan Fernando Olvera González.

-José de Jesús Martínez Ávila.
-Arturo De León Gómez.

1.- Responsabilidades del los miembros del equipo para el buen desempeño del
trabajo:

-Llevar adecuadamente y responsablemente la dirección y animación del equipo

(coordinador: Alan)
-Mantener de una manera ordenada y actualizada, las producciones realizadas por el equipo
(Archivero: Jesús)
-Traducir con claridad y ser portavoz del equipo ante lo que suceda conforme a lo planeado
(Secretario: Arturo)

2.- Identificación de 5 problema educativos:

-Idiosincrasia del Maestro Mexicano.

-Desempeño académico y social de alumnos zurdos.
-Choque de corrientes educativas.
-Medios de comunicación en la educación.
-Desempeño escolar de acuerdo al coeficiente intelectual.

3.- Preguntas de los temas anteriores:

Tema #1:

¿Qué tanto la cultura y formación del maestro mexicano influye en la formación de sus
alumnos?
¿Sería válido hablar de una idiosincrasia positiva o negativa del maestro mexicano?

Tema #2:

¿Se podría hablar de una deficiencia o eficiencia de alumnos zurdos?

¿Se puede hablar de que los alumnos zurdos desarrollan otras habilidades (superiores o
inferiores) a la de los diestros?

Tema #3:

¿Por qué los maestros tienden a reproducir el sistema tradicionalista?

¿Qué lleva a los maestros a no considerar los aspectos positivos de otras corrientes?

Tema #4:
¿Qué influencia tienen los medios de comunicación en el desempeño académico de los
alumnos?
¿Educan los medios más que los padres?
¿Qué tanto los maestros hacen uso adecuado de los medios de comunicación?

Tema #5:

¿Influye el coeficiente intelectual (positiva o negativamente) el desempeño escolar?

¿Se puede hablar de preferencias sociales por alumnos de mayor o menor coeficiente
intelectual?