TRABAJO SOBRE LA CASA DE BERNARDA ALBA

ACTO PRIMERO 0. Hay un personaje que interviene en la obra pero no lo he puesto en la relacin de personajes. Quin es? 1. En la primera acotacin se nos dan varios detalles para hacernos idea de cmo es el escenario. Ms adelante debers valorar si este espacio cerrado, de muros gruesos, es el marco adecuado a los hechos. 2. Conocemos el carcter y situacin de Bernarda a travs de las palabras de su criada Poncia. Para comprender bien el conflicto que se avecina, completa los siguientes puntos segn lo que ha contado la criada. Rasgos de la personalidad de Bernarda. Situacin familiar. 3. El resentimiento de las criadas es consecuencia de la situacin en la que vivan. Qu echa en cara a Bernarda la criada? Y al difunto? 4. Al llegar Bernarda, la criada deja de criticarla e hipcritamente finge llorar al muerto. A partir de ahora, no dejes de observar que frecuentemente los personajes mantienen el mismo doble discurso (falsedad o hipocresa): no solo ocultan sus sentimientos, sino que los niegan ante los dems. 5. La entrada de Bernarda es imponente, exigiendo silencio. En su siguiente intervencin la protagonista demuestra el rasgo que mejor la caracteriza: la falta de compasin y empata. a) Qu piensa de los pobres?; b) Qu siente ante la pena de Magdalena?; c) Cmo reacciona cuando una de sus hijas se queja del encierro al que se ven sometidas las mujeres? d) Qu le preocupa a Bernarda cuando su madre, una anciana trastornada, sale al patio, donde hay un pozo? 6. En este primer dilogo se aprecian muy bien un rasgo propio de la forma de hablar de Bernarda: el uso de la metonimia, por ejemplo: [los pobres] olvidan [las penas] ante un plato de garbanzos. Aqu un plato de garbanzos representa de forma reducida y concreta algo que en realidad es ms amplio y abstracto; en este caso, remite a las necesidades materiales, que, segn Bernarda, compensan otras carencias, como las afectivas. Explica las siguientes metonimias de la protagonista:
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 Volver la cabeza es buscar el calor de la pana. Para llenar mi casa con el sudor de sus refajos. Hilo y aguja para las hembras. Ltigo y mula para el varn.

7. Por su parte, son tambin muy expresivos los apelativos metafricos que dirigen las vecinas a Bernarda partiendo de tres realidades de la vida rural: un cuchillo, un lagarto y un sarmiento. 8. Bernarda anuncia a sus hijas que les esperan ocho aos de luto. Qu razn lo justifica, segn ella? Podemos decir que es culpa de Bernarda la situacin en la que se ven sus hijas? 9. Poncia, como excepcin, es sincera con Bernarda y le habla de las necesidades de sus hijas. Cmo reacciona Bernarda a las advertencias de la criada? 10. Escribe algn ejemplo donde podamos comprobar las malas relaciones entre las hijas de Bernarda. 11. La conversacin de los hombres se refiere al caso de Paca la Roseta. Por qu no puede escucharlo Angustias? Ms adelante comprobars cmo se repite este motivo de la mujer mala. 12. En el dilogo entre Amelia y Martirio aparecen dos ejemplos de la injustsima situacin de la mujer en la poca. Antalos. 13. Ten en cuenta que el color verde simboliza en la obra de Lorca el erotismo y la muerte. Dnde encontramos ese color? 14. Intenta perfilar el carcter de las hijas de Bernarda a partir de las intervenciones que se recogen:
AMELIA.De todo tiene culpa esta crtica que no nos deja vivir. Adelaida habr pasado un mal rato. MARTIRIO.Es preferible no ver a un hombre nunca []. Dios me ha hecho dbil y fea y los ha apartado definitivamente de m. MAGDALENA.[] Aunque Angustias es nuestra hermana, aqu estamos en familia y reconocemos que est vieja, enfermiza y que siempre ha sido la que ha tenido menos mrito de todas nosotras. Porque si con veinte aos pareca un palo vestido, qu ser ahora que tiene cuarenta! ADELA.[] Yo no quiero estar encerrada No quiero que se me pongan las carnes como a vosotras! No quiero perder mi blancura en estas habitaciones! Maana me pondr mi vestido y me echar a pasear por la calle! Yo quiero salir!

15. La aparicin de Mara Josefa resta tensin a la escena, pero sus absurdas palabras no tienen funcin cmica, sino que sirven para proclamar en alto lo que desean las hijas de Bernarda y no se atreven a decir. A qu nos referimos?

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ACTO SEGUNDO

16. En el principio de este acto se insiste continuamente en el calor, que sirve, por ejemplo, para justificar los movimientos nocturnos o cierto malestar de las mujeres. Crees que el autor busca transmitir algo ms? 17. Ahora podemos perfilar un poco mejor el carcter de Angustias. Descrbela. 18. Segn Angustias, hasta qu hora estuvo Pepe el Romano con ella en la ventana; sin embargo, a qu hora lo oy marcharse Poncia? 19. Poncia habla a las hijas de Bernarda sobre su marido. Segn ella, qu hacen los hombres una vez que se casan? Qu le pasa a la mujer que no se conforma? 20. Es cierto que Poncia peg alguna vez a su marido? O es al revs? Qu opina Magdalena sobre ello? 21. Cuando aparece Adela, Martirio la acosa. Cmo justifica esta ltima tanta vigilancia? Cul crees que es la verdadera razn? Qu le responde Adela? 22. Por boca de Poncia conocemos una posible va, dentro del estrecho cdigo moral del momento, para que Adela termine con Pepe. Eso s, la cnica solucin obligara a Adela a esperar. Cul es la sugerencia de Poncia? 23. En los momentos de ms tensin tanto Poncia como Adela recurren a la metfora y a la comparacin para cargar expresivamente sus palabras. Quin dice cada una de estas expresiones.
Las viejas vemos a travs de las paredes. Con la cabeza y las manos llenas de ojos. Por encima de mi madre saltara para apagarme este fuego que tengo levantado por piernas y boca. Mirando sus ojos me parece que bebo su sangre lentamente: Adela.

24. Explica qu sensacin producen las canciones de los segadores en las amargadas jvenes. 25. El robo del retrato de Pepe es nuevamente una representacin simblica de la disputa por el joven. Quin se lo haba llevado? Por qu? 26. Explica la metfora: Ay, qu pedrisco de odio habis echado sobre mi corazn.
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27. En una escena en la que dialoga Poncia con Bernarda, la primera intenta advertir a la segunda de que algo muy grave puede estar ocurriendo a sus espaldas, sin embargo, la protagonista rechaza lo que oye y desprecia a quien lo dice. Crees que el pblico opina lo mismo que Bernarda? 28. En ese dilogo se menciona a un antiguo pretendiente de Martirio. Quin es? Qu ocurri? Por qu su madre provoc que esa relacin no acabara en boda? Sin embargo, a qu atribua Martirio el fracaso amoroso de esa relacin? 29. Por qu Poncia ha sido durante tantos aos fiel a Bernarda y su familia, a pesar de que sirve a sta sin sentir respeto ni cario? 30. Lorca es un maestro a la hora de jugar con las emociones del pblico como podemos comprobar en los momentos finales del segundo acto. El caso de la hija de la Librada sirve para elevar la tensin y provocar la reaccin de los personajes. Analiza bien las respectivas palabras de Adela y Martirio, y escribe su verdadero significado en relacin con los sentimientos de cada una. No olvides que en esta obra existen casi siempre dos niveles de discurso: en superficie se sitan las manifestaciones de cada personaje, siempre acordes con los principios morales; en lo profundo se ocultan los pensamientos reales de los personajes, cuyo contenido llega al pblico indirectamente: a travs de los smbolos o a travs de las acusaciones o revelaciones de otros personajes.
ADELA.No, no, para matarla no! MARTIRIO.(Mirando a Adela.) Que pague lo que debe!

ACTO TERCERO

31. Ahora es de noche y aparentemente se desarrolla una conversacin sin trascendencia entre Bernarda y una vecina. Sin embargo, las palabras de ambas son interrumpidas por unos estruendosos golpes, que, segn explica Bernarda, son las coces del caballo garan (semental), que se revuelve nervioso. Qu crees que simboliza el animal? 32. Completa las palabras dichas por Bernarda sobre las hijas que desobedecen: Una hija que desobedece deja de ser ______ para ___________ en enemiga. 33. Ms adelante, cuando se ha ido Prudencia, Bernarda habla con su hija Angustias. sta le recuerda a su madre el del episodio del retrato y dice que Martirio no la quiere. Qu le responde Bernarda? Qu es lo importante para ella?
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34. En esa conversacin entre Bernarda y Angustias, sta le confiesa su preocupacin ante la conducta de su prometido. Se supone que tiene que estar contenta por su casamiento pero no lo est. Cree que Pepe le oculta cosas. a) Cmo le responde Bernarda que debe actuar con su futuro marido? b) Angustia expresa su preocupacin de modo potico. Qu siente cuando lo mira fijamente a travs de la ventana? 35. En una tercera conversacin con Poncia, Bernarda alardea de tener bajo control a sus hijas, pero la realidad es que hay una tormenta en cada cuarto. Qu signo aparentemente natural anuncia el desastre? 36.- Reaparece Mara Josefa con una oveja en brazos, cantando y hablando sin parar. Lee atentamente sus palabras y explica si son los disparates de una loca. Fjate tambin en su forma de expresarse. Qu funcin tienen los smbolos y metforas que emplea? 37. El acoso de Martirio hacia Adela que hemos registrado hasta ahora es el detonante del desenlace. Ahora bien, antes de que los hechos se precipiten, nos encontramos con una situacin que no es nueva: Adela se sincera y apela a la compasin de Martirio, al igual que Angustias, llena de confusin, busc la ayuda de Bernarda. Reacciona Martirio tan framente como lo hizo su madre? 38. En uno de los momentos de mxima tensin Martirio se expresa como su madre, reforzando la rotundidad de sus ideas a travs de metonimias que representan viva y plsticamente conceptos ms abstractos. Localiza en los siguientes enunciados recursos estilsticos o retricos (metforas, metonimia, comparacin, hiprbole, smbolo, etc.), qu se expresa con ellos y quin dice cada uno de ellos:
- He visto la muerte debajo de estos techos y he salido a buscar lo que era mo, lo que me perteneca. - Ya no aguanto el horror de estos techos despus de haber probado el sabor de su boca. - Djame que el pecho se me rompa como una granada de amargura. - l me lleva a los juncos de la orilla. - No quieras ablandar mis ojos. Mi sangre ya no es la tuya [...]. - Ser lo que quiera que sea. Todo el pueblo contra m, quemndome con sus dedos de lumbre, perseguida por la que dicen que son decentes, y me pondr delante de todos la corona de espinas que tienen las que son queridas de algn hombre casado. - A un caballo encabritado soy capaz de poner de rodillas con la fuerza de mi dedo meique.

39. Reflexiona sobre el arrebato de Adela al enfrentarse a su madre rompindole el bastn. Qu simboliza el bastn? Es realmente una mujer fuerte? Crees que Pepe el Romano apoyara a Adela y la llevara con l, lejos del odio de Bernarda? 40.- El desenlace de la obra busca conmocionar al pblico. Crees que
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haba otra solucin posible para Adela? Va a cambiar algo la forma de pensar de Bernarda ante unos hechos tan graves? 41.- Lorca subraya reiteradamente la oposicin represin / rebelda a travs de smbolos. Organiza los siguientes ejemplos de smbolos (smbolos asociados a la represin, al miedo, a los prejuicios y smbolos asociados a la rebelda, a la libertad, a la imaginacin) segn la idea que recogen: el traje verde de Adela; el negro del luto; el caballo garan blanco llenando todo lo oscuro. Tiene el cielo unas estrellas que son como puos; el bastn; el fresco del campo, el calor; el mar, un ro, la playa; los nios. 42.- En este punto conviene reflexionar sobre la estimacin real que se le otorga a los hombres en esa poca por parte de las mujeres. Si bien ellas asumen que el mando es de ellos, no por eso los ven superiores. Lo que s tienen claro es que lo hombres estn dominados por sus instintos y actan por capricho. Extrae algn ejemplo del libro que corrobore esta afirmacin. 43.- Una de las ideas claves que debes extraer de la obra es que La casa de Bernarda Alba responde a la idea de teatro que Lorca desarroll en la ltima etapa de su produccin: el nuevo teatro debe ser til, tica y estticamente. Tal vez la leccin tica ms importante de la obra sea probar que los cdigos morales no estn por encima de las personas y que la sociedad debe adaptar sus principios de conducta a las necesidades de los individuos. Federico Garca Lorca nos demostrar que las normas (vigentes en La casa de Bernarda Alba) han caducado, para ello lleva al escenario mltiples casos de lo que hemos llamado mujeres malas; es ms, solo Bernarda cree y cumple la moral heredada; por su parte, Poncia, Angustias, Magdalena y Amelia consideran excesivas las exigencias a las que se ven sometidas las mujeres; Martirio es un caso particular, pues respeta las normas materialmente porque no se atreve a saltrselas, aunque lo desee. El resto de las mujeres, las que hemos llamado mujeres malas, no soportan las normas y son por ello marginadas o castigadas. Localiza las cuatro mujeres que responden a este ltimo caso (ten en cuenta que debes incluir ejemplos de los que se habla, aunque no los hayamos presenciado).

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TRABAJO EXTRA VOLUNTARIO:

-Realizar algn dibujo relacionado con la obra (ver ejemplo de un compaero del ao pasado). -Imagina que eres un ilustrador: qu portada pondras (ttulo, autor e ilustracin). Puedes utilizar un programa de ordenador. -Crea una ficha crtica de la obra siguiendo las indicaciones que te propongo abajo. Si eliges esta actividad, debes copiar y pegar en un documento nuevo. El resumen o sinopsis no debe superar las diez lneas. Cuando lo tengas realizado, me lo envas por correo electrnico.

Nombre del lector: ____________________________________________ Grupo: __ Ttulo: Autor: Editorial, ciudad y ao: Nmero de pginas: SINOPSIS
Resumen general y breve, sin desvelar el nal

TEMAS
Qu tema o temas se tratan en el libro o texto?

OPININ Y VALORACIN PERSONAL

Qu te ha parecido, por qu te ha gustado o no, qu has aprendido o se puede aprender, por qu puede interesar, etc. Qu episodio, fragmento, captulo, escena, verso, etc., te ha gustado ms?

RECOMENDACIN
A qu tipo de lector puede gustarle ms: adultos, jvenes, adolescentes? A los que les gusta el misterio, la aventura, la ccin histrica, la poesa, etc.?

CITAS
Extrae alguna cita que te haya parecido interesante o que te haya gustado ms

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