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Artculo educativo | El IBO se apropia de un concepto de aprendizaje surgido de la globalizacin

Artculo educativo | El IBO se apropia de un concepto de aprendizaje surgido de la globalizacin

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Tags: Estrategias Pedaggicas Experiencias Educativas Tendencias Educativas El IBO s e apropia de un c onc epto de aprendizaje s urgido de la globalizac in Piense a sus alumnos como agentes activos de una sociedad globalizada y entender la razn por la cual debe ser miembro del Ibo. Hoy, 701 mil estudiantes se sitan intrnsecamente dentro de esta realidad. 2.585 colegios pblicos y privados, de 134 pases, adoptan su filosofa, en la cual se fomenta el desarrollo de una mentalidad internacional y una actitud positiva ante el aprendizaje. El ciclo formativo lo comprenden tres etapas desarrolladas desde nivel preescolar hasta el preuniversitario: el programa de la Escuela Primaria, El programa de los aos intermedios y El programa de Diploma. Cada uno cuenta con un currculo, un marco pedaggico y mtodos de evaluacin de acuerdo a la edad de los alumnos, que oscila entre los 3 y 19 aos. Colombia adscribe dos Centros educativos dentro de todos los ciclos: Centro Integral de Educacin Individualizada - Ciedi y el Colegio Anglo - Colombiano, a quienes acompaan 18 instituciones ms inscritas en uno o dos ciclos. Componentes de los c ic los de formac in Cic lo de formac in Escuela Primaria Este esquema rodea seis reas. Lenguas, estudios sociales, Matemticas, Artes, Ciencias, Educacin personal, social y fsica. Ejes trans dis c iplinarios Quines somos Dnde nos encontramos en el tiempo y en el espacio Cmo nos expresamos Cmo funciona el mundo Cmo nos organizamos Cmo compartimos el planeta Elementos es enc iales Adquieren conocimientos pertinentes y de trascendencia global Desarrollan una comprensin de los conceptos que les permiten relacionar los conocimientos adquiridos Modelo Curric ular Qu queremos aprender? - el currculo es c rito Cul es la mejor manera de aprender? - el currculo ens eado

Cmo sabremos lo Adquieren que hemos habilidades aprendido? disciplinarias y el currculo transdisciplinarias evaluado Desarrollan

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actitudes que fomenten la mentalidad internacional Actan como consecuencia de su aprendizaje. El programa de aos intermedios Este esquema rodea ocho reas. Lenguas A y B, humanidades, matemticas, Artes, Ciencias, tecnologa, Educacin fsica. Conciencia intercultural Aprendizaje holstico Comunicacin. Aprender a aprender Entornos Salud y educacin social Comunidad y servicio Ingenio humano El programa del Diploma Este esquema rodea seis reas. Lengua A1, Segunda lengua, Individuos y sociedades, Ciencias experimentales, Matemticas e Informtica, Artes. Redactan una monografa Completan el curso de Teora del Conocimiento (TdC) Participan en el programa Creatividad, Accin y Servicio (CAS).

Servic ios del IBO - Capac itac in al doc ente: "Bachillerato Internacion (en adelante IB) trata de comprender y abordar las necesidades de desarrollo profesional en constante evolucin de los profesores y de los miembros del personal de direccin y administracin que trabajan con los tres programas de IBO. Para lograrlo, el objetivo del departamento de servicios de capacitacin docente consiste en garantizar que el desarrollo profesional que ofrece IB es adecuado para atender las distintas necesidades de los educadores del BI de todo el mundo" - Aprendizaje profes ional en lnea: 1. Centro pedaggico en Lnea (CPEL): "Su objetivo consiste en desarrollar una comunidad internacional en lnea que a su vez fomente una cultura de intercambio y aprendizaje en equipo" 2. Centro de materiales para responsables de taller: es un espacio creado para disear talleres aplicables a los educandos de los colegios, y son utilizados por las instituciones miembros. Adems disponen de materiales pedaggicos, ayuda para la planificacin de talleres y son un medio gil y eficaz. 3. Talleres en lnea: estos talleres estn concebidos para poner en contacto a profesores de todo el mundo y promover el aprendizaje en equipo.
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- Servic ios de Educ ac in es pec ial "Fomentamos la inclusin y el aprendizaje de todos los alumnos como una responsabilidad que deben compartir el docente a cargo del curso y profesores especialistas en apoyo pedaggico." "IBO se ha comprometido a permitir que todos los alumnos desarrollen al mximo sus capacidades para que lleguen a ser personas relfexivas y que adopten una actitud activa de aprendizaje durante toda su vida." Cmo s er miembro IBO? Las directivas de la institucin acordarn si comparten la filosofa del grupo y desean impartirle a su comunidad este tipo de enseanza. Hay opciones de pertenecer solo a un ciclo de formacin, as como tambin de adoptar algunos servicios. Cada ciclo formativo posee unas caractersticas especiales, por lo cul los procesos de acreditacin se solicitan independientemente, sin embargo las etapas persisten en los tres. 1. Estudio de viabilidad e identificacin de recursos: para superar esta etapa la institucin debe estar familiarizado con el programa y entregar el formulario de solicitud parte A. 2. Periodo de implementacin de prueba del colegio solicitante: se ingresa a esta etapa porque el colegio super la anterior y ahora su figura ser la de "colegio solicitante". 3. Visita de autorizacin de una delegacin del IB: aqu los evaluadores observarn tres aspectos: qu personal participar en la capacitacin, cul es el nivel de preparacin del colegio para implementar el programa y se elabora un informe con las conclusiones de estos aspectos ahondando en el compromiso y la capacidad para impartir el programa. Proc es o Es c uela Primaria y Programa Diploma 1. Formulario para colegios interesados en el programa 2. Formulario de solicitud, parte A 3. Formulario de solicitud parte B Para superar con xito stas etapas ingrese al siguiente link dnde encontrar informacin detallada de los propsitos, normas y reglamento de la Escuela Primaria. (http://www.ibo.org/es /pyp/bec ome/index.c fm#next) Proc es o Programa Aos intermedios : El bilingismo funciona como requisito primario para ser un IB en este ciclo. 1. Interested school from 2. Application form part A 3. Aplication form part B Para superar con xito stas etapas ingrese al siguiente link dnde encontrar informacin detallada de los propsitos, normas y reglamento del Programa aos intermedios. (http://www.ibo.org/myp/bec ome/index.c fm#next ) Ms informac in www.ibo.org/e
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