CAPITULO N1 LA LECTURA COMO OBJETIVACION DEL SABER SINTESIS Para mejorar los estndares de calidad de la educacin superior por

medio de ndices internacionales clasifican las universidades a partir de las publicaciones y la cantidad de citas que hagan de estas, como la universidad de JAIO TONG ,DE SHANGHAI, china por el nmero de artculos publicados en revistas cientficas y una de las cinco mejores universidades son HARVAR en Estados Unidos que es altamente calificada por su nivel acadmico. Tal nos hace ver que la escritura es la potencia del saber y con esto se refleja los mtodos de enseanza y profesores a travs de sus lecturas o libros deben incorporar actividades educativas que los estudiantes y dems puedan entender y reflejar. El propsito de los escritores ser comunicar el lector con lo que se quiere llegar o por que se escribe todo, igualmente darle una razn a las cosas y que puedan buscar un buen objetivo a las cosas que pretenden y dems. Para escribir se necesita gramtica , puntuacin, correccin, es necesario tener habilidades como buscar ideas y actitudes como si les gusta escribirlo y por qu lo hace, pero no basta solo con transmitir lo que queremos sino que hallan entendido y encuentren respuesta , toda comunicacin escrita debe reunir cualidades como: claridad, brevedad, correccin, originalidad etc. Solo se necesita analizar lo que queremos que los dems tengan en cuenta o clasifiquen de la escritura mediante eso transmiten el conocimiento. Opinin Este captulo nos ensea que la lectura y la escritura es esencial para las personas por que nos ayudan a obtener conocimientos y mejorar las habilidades que tenemos para escribir libros, textos etc. El autor nos quiere dar un propsito y un final para lo que hagamos y podamos comunicar lo que sabemos con certeza.