PREFEITURA MUNICIPAL DE IPAUSSU SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL PROF.

JLIO MASTRODOMNICO Rua: Domingos Fernandes, n 240 - Centro - FONE (14) 3344-1870 CEP 18.950-000 Ipaussu / SP e-mail: emef_juliomastrodomenico@yahoo.com.br

NOME: ____________________________________________________N_____ 5 ANO _____ AVALIAO DE CINCIAS 3 BIMESTRE - 2013

Leia o texto e responda: Somos aquilo que comemos Alimentao equilibrada sinnimo de boa sade. Somos aquilo que comemos: quem ingere alimentos sadios ter um organismo so. As pessoas que consomem alimentos de origem duvidosa, ricos em substncias artificiais (corantes e conservantes, alm de adubos qumicos e agrotxicos na origem), acar e gorduras em excesso, certamente sero fortes candidatas a adoecer e desenvolver os chamados males da civilizao, como excesso de peso, diabetes, problemas circulatrios, clculos renais e na vescula, entre outros.
Disponvel em: <http://www.orientacoesmedicas.com.br>. Acesso em: 30 jul. 2012.

01- O que preciso para se ter uma alimentao equilibrada? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 02- Alimentar-se bem no significa comer muito. Explique essa afirmao. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 03- Leia o texto para responder: A, que fome de leo! Mas, antes de sair devorando qualquer coisa por a, bom conhecer os grupos de alimentos. Comer um dos prazeres da vida, mas comer bem uma verdadeira arte. Uma refeio completa deve ter um pouco de tudo: carboidratos, protenas, gorduras, vitaminas e sais minerais. Para compor sua refeio, voc no deve levar em conta apenas a quantidade de calorias, mas principalmente os nutrientes que esto em cada comida, como protenas, carboidratos, gordura, gua e sais minerais.
Disponvel em: <http://www.canalkids.com.br/alimentacao/index.php3>.

Aps a leitura de algumas curiosidades sobre a alimentao, marque X nos parnteses que completam as afirmativas tornando as frases corretas. a) Os ______________que ingerimos so fundamentais para todas as clulas do corpo. ( ) alimentos ( ) pes ( ) sanduiches b) O sistema circulatrio responsvel pelo transporte de nutrientes e__________________ ( ) gases da respirao ( ) energia ( ) calorias

c) Os ______________esto presentes nos alimentos, e servem para promover o bom funcionamento do organismo. ( ) gases ( ) energia ( ) nutrientes d) Uma refeio equilibrada composta de alimentos dos grupos: ( ) carboidratos, protenas, vitaminas e sais minerais. ( ) gordurosos e energticos. ( ) somente das protenas. 04- Sobre a importncia da boa alimentao para a manuteno da sade, relacione corretamente os nutrientes encontrados nos alimentos com a respectiva funo que eles exercem no organismo. NUTRIENTES (A) CONSTRUTORES (B) REGULADORES (C) ENERGTICOS CARACTERSTICAS ( ) Fornecem energia para as atividades do corpo. ( ) Responsveis pelo fortalecimento do organismo. crescimento e

( ) Protegem o organismo contra invasores que provocam doenas.

5- Indique os nomes de dois alimentos ricos em:

VITAMINAS

CARBOIDRATOS

PROTENAS

6- Analise os cardpios abaixo e responda a questo.

CARDPIO A Arroz Feijo Frango Batata frita Refrigerante

CARDPIO B Macarro Tomate Arroz Milho Salada de batata

CARDPIO C Feijo Arroz Carne Legumes Suco de fruta

a) Q

ual dos trs cardpios pode ser considerado o mais adequado? Justifique sua resposta. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7- Para que os nutrientes cheguem at as clulas do corpo, necessrio que o alimento passe por transformaes. Sabendo disso, enumere de 1 a 5 as etapas da digesto. ( ) Na boca, aps ser triturado, o alimento se mistura saliva e transforma-se em bolo alimentar. ( ) No estmago, o alimento transforma-se numa pasta chamada quimo. ( ) O quimo recebe sucos digestivos e torna-se uma pasta mais lquida, chamada quilo. ( ) Empurrado pela lngua o bolo alimentar segue para faringe, esfago e estmago. ( ) Os nutrientes do quilo so absorvidos pelo intestino delgado e as partes que no foram aproveitadas formam as fezes, eliminadas atravs do nus, no final do intestino grosso.

8- Escreva algumas atitudes que poderiam ser adotadas para prevenir diarreias e verminoses. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 9- Como o nosso corpo consegue eliminar as substncias que no aproveita? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 10- Nosso sistema urinrio formado por dois rins, dois ureteres, uma bexiga e uma uretra. Dos cerca de 5 litros de sangue bombeados pelo corao a cada minuto, aproximadamente 1.200 ml, ou seja, pouco mais de 20% desse volume flui, nesse mesmo minuto, atravs de nossos rins. Escreva na figura o nome correto dos rgos do sistema urinrio.

11- Marque X nos parnteses que indicam as alternativas que preenchem corretamente as lacunas das frases. a) O _______________________________ um dos responsveis por eliminar as substncias txicas produzidas em nosso corpo. ( ) sistema respiratrio ( ) sistema urinrio ( ) sistema digestrio

b) A ____________________ produzida pelo sistema urinrio e composta principalmente de gua, cido rico e ureia. ( ) urina ( ) artria renal ( ) rim ( ) bexiga

c) A _____________________ o rgo responsvel por armazenar a urina. ( ) rins ( ) ureter ( ) veia renal ( ) bexiga

12- Organize as substncias eliminadas e os rgos responsveis por isso em nosso corpo escrevendo-os nas colunas adequadamente. Consulte o banco de palavras. SUOR URINA FEZES GS CARBNICO PELE (GLNDULA SUDORPARA) SISTEMA URINRIO SISTEMA DIGESTRIO SISTEMA RESPIRATRIO Substncia eliminada rgo ou sistema responsvel pela excreo

13- Principal rgo do sistema nervoso, que controla o corpo inteirinho! Responsvel por todas as aes voluntrias e involuntrias do nosso corpo. Observe a ilustrao e registre o nome dos rgos que compem o sistema nervoso.

14- Numere os rgos dos sentidos com as diferentes sensaes. ( ( ( ( ( 1 2 3 4 5 ) ) ) ) ) Audio Olfato Paladar Tato Viso ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) Pegar objetos. Escutar msica. Saborear os alimentos. Ver a natureza. Sentir o perfume das flores.

BOA PROVA! REVISE ANTES DE ENTREGAR!