Recursos Educativos VillaEduca

GUIAS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIN

SEXTO AO BASICO

UNIDAD 1
CONTENIDO : USO DEL DICCIONARIO Y LA COMUNICACIN

MARZO

SEMANA 5

201 0

consultas@villaeduca.cl

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CICLO NIVEL Unidad temtica Semana

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Segundo Ciclo NB3 Sexto Ao Bsico USO DEL DICCIONARIO 5 semana

Objetivos de la clase: Comprender la utilidad que tiene el diccionario en el aumento del vocabulario. Practicar en forma adecuado la bsqueda de palabras en el diccionario. Aprendizajes esperados: Enriquecer el vocabulario a travs del uso de adecuado del diccionario. Contenidos: Uso de diccionario. Actividades metodolgicas: Inicio: - El profesor previamente, solicita a los alumnos que lleven a la clase un diccionario de significados. - Comentan cul es la utilidad del diccionario. - Indican por turnos, algunas caractersticas que posee el diccionario. Desarrollo: - Desarrollan gua de trabajo. - Observan imagen de un diccionario. - Reconocen la funcin y utilidad que tiene el diccionario. - Reconocen las principales caractersticas de este tipo de textos. - Comprenden a qu se denomina palabra gua. - Buscan el significado de algunas palabras relacionadas a la unidad como por ejemplo: mito, leyenda, texto, propsito, etc. Cierre: - En su cuaderno, escriben una oracin con cada una de las palabras del ejercicio anterior. Tiempo : 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin: Fomente en sus alumnos el uso del diccionario en forma constante, como una forma de enriquecer el vocabulario. Recuerde la importancia que tiene cuidar y hacer buen uso de los libros.

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GUIA DE APRENDIZAJE USO DEL DICCIONARIO OBJETIVOS: Comprender la utilidad que tiene el diccionario en el aumento del vocabulario. Practicar en forma adecuado la bsqueda de palabras en el diccionario.

ACTIVIDAD 1:

Observa atentamente.

La imagen representa ..
ACTIVIDAD 2:

Responde. Por qu es importante el texto representado en la imagen?

Escribe al menos cuatro caractersticas de este tipo de textos.

Cmo se organiza la informacin que aparece en los diccionarios?

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ACTIVIDAD 3:

Observa atentamente. La informacin del diccionario, est distribuida en orden alfabtico. Para facilitar la bsqueda de palabras, cada pgina nos indica una palabra destacada en su parte superior. sta recibe el nombre de palabra gua.
ACTIVIDAD 4:

Busca el significado de:

leyenda

concordancia

comunicacin

lenguaje

En tu cuaderno: Escribe una oracin con cada una de las palabras del ejercicio anterior.

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CICLO NIVEL Unidad temtica Semana

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Segundo Ciclo NB3 Sexto Ao Bsico Y FACTORES DE LA

: ACTO COMUNICATIVO COMUNICACIN : 5 semana

Objetivos de la clase: Comprender en qu consiste el acto comunicativo. Reconocer los factores de la comunicacin. Aprendizajes esperados: Comenta mensajes generados por distintos interlocutores, respetando los momentos de intervencin y contrastando sus contenidos e informaciones. Contenidos: Acto comunicativo. Factores de la comunicacin. Actividades metodolgicas: Inicio: - Observan imagen de un dilogo entre personajes. - Comentan que elementos fueron necesarios para que se estableciera el dilogo entre los personajes. Desarrollo: - Comprenden que la imagen observada corresponde a un acto comunicativo. - Definen lo qu es el acto comunicativo. - Reconocen en la imagen elementos como emisor, mensaje y receptor. - Definen la funcin de cada uno de los elementos. - Comprenden que el conjunto de estos elementos recibe el nombre de Factores de la comunicacin. - Observan nuevas imgenes. - Identifican cada uno de los factores de la comunicacin representados en las imgenes. - En su cuaderno, dibujan una escena en la que se establece un dilogo. - Identifican emisor, mensaje y receptor en el dilogo escrito. Cierre: - Comentan cul es el rol que cumplen los medios de comunicacin en la transmisin y recepcin de mensajes. - Desarrollan gua de trabajo de los medios de comunicacin. - Reconocen los principales medios de comunicacin. - Indican la utilidad de diferentes medios de comunicacin. Tiempo : 2 clases

Sntesis y Evaluacin: Repase junto a sus alumnos algunos conceptos como sujeto, predicado, verbo, sustantivo, oracin. Recurdeles que es muy importante que en las oraciones exista coherencia entre los elementos que la componen.

GUIA DE APRENDIZAJE ANLISIS DE ORACIONES

OBJETIVOS: Comprender en qu consiste el acto comunicativo. Reconocer los factores de la comunicacin.

ACTIVIDAD 1: Observa atentamente.

Podemos ir a jugar a la pelota?

No s, yo ya me iba a mi casa.

ACTIVIDAD 2: Responde. Qu representa la imagen observada?

Sabas que

La accin representada en la imagen recibe el nombre de acto comunicativo. A travs de esta accin, una persona establece comunicacin con otra para transmitirle una determinada informacin.
ACTIVIDAD 3: Escribe el nombre de cada uno de los factores de la comunicacin presentes en el siguiente acto comunicativo. Te obsequio este recuerdo. Muchas gracias.

Los medios de comunicacin

Cul es, segn tu opinin, el papel que cumplen los medios de comunicacin en la transmisin de mensajes?

Recuerda que

Los medios de comunicacin son sistemas que las personas han creado para transmitir y recibir mensajes.
ACTIVIDAD 4: Indica las caractersticas que poseen cada uno de los siguientes medios de comunicacin y la forma en que stos transmiten mensajes. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

En tu cuaderno: Indica la utilidad de medios de comunicacin como la carta, internet y un libro.