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Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy y Colegio Tcnico Comercial Danna Mara
PLAN DE AULA
INSTITUCION EDUCATIVA UNIDAD DE APRENDIAJE DOCENTE ESTANDAR DE COMPETENCIA COMPETENCIA A DESARROLLAR CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Saber INDICADORES DE DESEMPEO (Saber-hacer)
MATEMATICAS ASIGNATURA MATEMATICAS TERCERO JHONY ANDRES CUESTA Comprende una identidad trigonomtrica- Reconoce la parbola, elipse, circunferencia, hiprbola. Explora procedimientos interesantes para demostrar identidades
REA PERIODO INSTRUMENTOS DE EVALUACION ESTRATEGIA METODOLOGICA AMBIENTES DE APRENDIZAJE MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS
GRADO DECIMO
CRITERIOS DE EVALUACION
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CIUDADANAS
PROYECTOS
Asume sus Reconoce y describe grfica y Utiliza identidades responsabilidades analticamente una parbola, trigonomtricas y cumple con circunferencia, elipse e hiprbola. para verificar la sus validez Comprende una identidad de un enunciado. responsabilidades trigonomtrica. acadmicas. Propone aplicaciones interesantes Es constante en el
Recurso humano.
de profesores y estudiantes
libros de texto resultados de evaluaciones y quices. Revisn peridica del cuaderno con las actividades Potenciar una actitud positiva Debati con los Sla de internet guias fotocopiadas Patio
cuaderno de estudiantes
Demuestra espritu superacin. Conserva actitud tolerante frente a las diferencias grupales. Demuestra actitud positiva y se esfuerza en realizar las actividades de clase. Solicita apoyo en los temas y actividades que se le dificultan. Es atento y ezcucha con atencin e interes. Es respetuoso al expresarse.
Matemtica
recreativa Matemtica ldica Juguemos a las matemticas Olimpiadas matemticas